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化学品测试方法范文1
当今社会，化学工业随着社会科学经济的迅猛发展而发展，其化学物品的种类和数量也会明显增多，事故的严重性以及多发性的等级根据危险化学品的易燃易爆性、反应性和毒性本身就可以判定出来。危险化学品对于人体是存在危害性的，所以，在投入使用的过程中，为了避免环境污染甚至人员中毒及上网时间的发生，操作人员在进行操作之前企业必须要对其进行专业的培训及筛选，避免操作失误，在对容器进行密封时一定要严密，尽最大可能避免危险化学品泄漏事故的发生。现代化学工业的生产表现出设备多样化、复杂化等特征，故而对于所需求的化学品种类以及数量愈来愈多。所以，为了保证人们的声明及身体健康不受伤害、保证社会经济及环境不受到损失，则必须要切实地加强对危险化学品的安全监理工作。我们不能单单的看到化学品带给我们的益处，同时也要看到危险化学品本身存在的危险性，避免受到不必要的伤害。尽管我国已经建立了一定牢靠的危险化学品管理体系但是依旧不够完善，就安全评价体系而言，化学物质种类更新比较迅速，申报许可制度实施的时间不是很长，一些相关的技术不是很成熟，导致了对于化学品风险评价尚未达到一定的水平。安全监管制薄弱，监管部门并没有构成一个百密无一疏的网络，由于一些部门对于责任的分担问题，遇到某些环节是置之不理的，出现了监管方面的漏洞。不仅如此，硬件条件也是不乐观的，实验缺乏技术支撑。所以对于我国目前的状况来看，加强危险化学物品有效的安全监理迫在眉睫。
2、提高应对突发事件能力
对于化工企业来说，生产过程是受到社会任何方面都比较重视的，这是由于一旦安全事故发生，后果不堪设想，其危害和牵涉到的各方面利益是非常多的。总而言之，针对突发事件，国家应对突发公李艳伟共事件应急体系中不能缺少的重要组成部分，主要就是把安全生产工作做好，这一体系完善的作用就是一旦发生事故，化工企业应该在第一时间做出判断，对于事故产品物理特性以及性质还有其可能会导致的危害进行充分地了解和研究，并且要及时有效的为其制定针对性的处置方案，以便事故发生时可及时开展救治活动，迅速控制住事故现场，有条不紊地化解危机带来的危害，选出最佳有效的措施阻止危险进一步恶化，在能够确保社会正常秩序的同时，将不良的影响降低至理想化的程度，经济上的损失也要尽可能的降低。在化工企业，如何应对突发事件能力是十分的关键点的。
3、加强从业培训及安全教育，制定严格的奖惩制度
由于一些中小型化工企业往往会存在人员素质低、安全管理基础薄弱和技术管理落后以及生产条件简陋等特点，所以，为了降低事故的发生率，减少不必要的人员伤亡，则有必要从其从业人员的实业培训以及安全教育方面着手，另外，为了规范和监督企业人员严谨办公，则有必要制定相应的奖惩制度。
3.1从业培训方面
企业在招录人员时，有必要开设相关知识的测试，草拟合格录用规格，并且严格按照其规格进行录用，不容偏差。在招录人员之后，在任用这些人员之前，企业应当开设相关知识及业务操作技能培训课程，要求被录用人员一一参与培训，从而巩固员工的专业知识，更加熟悉其设备的操作方法与技能，并且有必要对其进行周期性的检查与测试。进行多种事故模拟演练，并对其传授各种相应的解决方案及措施，以及预防中毒的方法，并制定逃生方案及路径，从而培养员工实际操作和应急救助能力。
3.2安全教育方面
在招录人员时，企业单位除了开设相关知识的测试外，还有必要开设安全教育方面的测试，以明确要求其在从事此工作时必须要具备基本的安全意识。在招录人员之后，在任用人员之前，企业可以通过开设讲座的方式对其人员进行专业化的安全教育，其讲座的演讲人则可为一些经验丰富的化学品管理的专业人士，并且明确要求各级人员必须参加，这主要是因为安全教育能够有效地确保企业危险化学品的安全管理，通过.安全教育来进一步加强各级人员的安全意识，并提高其法律法规意识，决不允许出现违法违规现象。
3.3制定严格的奖惩制度
危险化学品的安全监理，仅仅靠加强从业培训和安全教育时往往不够的。除了要掌握熟练地专业和操作知识，以及安全意识之外，员工必须要有着严谨工作的态度，所以，为此，企业有必要制定严格的奖惩制度，帮助员工克服习惯性违章作业现象，从而提高安全系数，更为有效的防范风险。
4、加大设备检验力度
在进行化工品生产、储存以及使用时，除了要操作技艺要醇熟意外，对其所用到的设备也要予以注意，不容忽视。为防止设备组装失误和设备陈旧以及设备零件脱落坏死导致严重性事故发生，企业方应当保证安全设施和安全监测监控系统有效、可靠的运行，即对其设备进行定期的检测和检验，除此之外还要市场对其进行有效的维护和保养，并安排相关人员对其检验效果进行监督并签字。对于盛放危险化学品的容器，部分属于压力容器，而压力容器又属于特种设备，一旦特种设备出现问题，会累及设备内所保存的危险化学品，为保证容器的使用安全，必须按照相关规定要求的时间间隔进行强制检验，并保存检测报告。
5、结束语
化学品测试方法范文2
第一条 为了规范化学品物理危险性鉴定与分类工作，根据《危险化学品安全管理条例》，制定本办法。
第二条 对危险特性尚未确定的化学品进行物理危险性鉴定与分类，以及安全生产监督管理部门对鉴定与分类工作实施监督管理，适用本办法。
第三条 本办法所称化学品，是指各类单质、化合物及其混合物。
化学品物理危险性鉴定，是指依据有关国家标准或者行业标准进行测试、判定，确定化学品的燃烧、爆炸、腐蚀、助燃、自反应和遇水反应等危险特性。
化学品物理危险性分类，是指依据有关国家标准或者行业标准，对化学品物理危险性鉴定结果或者相关数据资料进行评估，确定化学品的物理危险性类别。
第四条 下列化学品应当进行物理危险性鉴定与分类：
（一）含有一种及以上列入《危险化学品目录》的组分，但整体物理危险性尚未确定的化学品；
（二）未列入《危险化学品目录》，且物理危险性尚未确定的化学品；
（三）以科学研究或者产品开发为目的，年产量或者使用量超过1吨，且物理危险性尚未确定的化学 品。
第五条 国家安全生产监督管理总局负责指导和监督管理全国化学品物理危险性鉴定与分类工作，公告化学品物理危险性鉴定机构（以下简称鉴定机构）名单以及免予物理危险性鉴定与分类的化学品目录，设立化学品物理危险性鉴定与分类技术委员会（以下简称技术委员会）。
县级以上地方各级人民政府安全生产监督管理部门负责监督和检查本行政区域内化学品物理危险性鉴定与分类工作。
第六条 技术委员会负责对有异议的鉴定或者分类结果进行仲裁，公布化学品物理危险性的鉴定情况。
国家安全生产监督管理总局化学品登记中心（以下简称登记中心）负责化学品物理危险性分类结果的评估与审核，建立国家化学品物理危险性鉴定与分类信息管理系统，为化学品物理危险性鉴定与分类工作提供技术支持，承担技术委员会的日常工作。
第二章 物理危险性鉴定与分类
第七条 鉴定机构应当依照有关法律法规和国家标准或者行业标准的规定，科学、公正、诚信地开展鉴定工作，保证鉴定结果真实、准确、客观，并对鉴定结果负责。
第八条 化学品生产、进口单位（以下统称化学品单位）应当对本单位生产或者进口的化学品进行普查和物理危险性辨识，对其中符合本办法第四条规定的化学品向鉴定机构申请鉴定。
化学品单位在办理化学品物理危险性鉴定过程中，不得隐瞒化学品的危险性成分、含量等相关信息或者提供虚假材料。
第九条 化学品物理危险性鉴定按照下列程序办理：
（一）申请化学品物理危险性鉴定的化学品单位向鉴定机构提交化学品物理危险性鉴定申请表以及相关文件资料，提供鉴定所需要的样品，并对样品的真实性负责；
（二）鉴定机构收到鉴定申请后，按照有关国家标准或者行业标准进行测试、判定。除与爆炸物、自反应物质、有机过氧化物相关的物理危险性外，对其他物理危险性应当在20个工作日内出具鉴定报告，特殊情况下由双方协商确定。
送检样品应当至少保存180日，有关档案材料应当至少保存5年。
第十条 化学品物理危险性鉴定应当包括下列内容：
（一）与爆炸物、易燃气体、气溶胶、氧化性气体、加压气体、易燃液体、易燃固体、自反应物质、自燃液体、自燃固体、自热物质、遇水放出易燃气体的物质、氧化性液体、氧化性固体、有机过氧化物、金属腐蚀物等相关的物理危险性；
（二）与化学品危险性分类相关的蒸气压、自燃温度等理化特性，以及化学稳定性和反应性等。
第十一条 化学品物理危险性鉴定报告应当包括下列内容：
（一）化学品名称；
（二）申请鉴定单位名称；
（三）鉴定项目以及所用标准、方法；
（四）仪器设备信息；
（五）鉴定结果；
（六）有关国家标准或者行业标准中规定的其他内容。
第十二条 申请化学品物理危险性鉴定的化学品单位对鉴定结果有异议的，可以在收到鉴定报告之日起15个工作日内向原鉴定机构申请重新鉴定，或者向技术委员会申请仲裁。技术委员会应当在收到申请之日起20个工作日内作出仲裁决定。
第十三条 化学品单位应当根据鉴定报告以及其他物理危险性数据资料，编制化学品物理危险性分类报告。
化学品物理危险性分类报告应当包括下列内容：
（一）化学品名称；
（二）重要成分信息；
（三）物理危险性鉴定报告或者其他有关数据及其来源；
（四）化学品物理危险性分类结果。
第十四条 化学品单位应当向登记中心提交化学品物理危险性分类报告。登记中心应当对分类报告进行综合性评估，并在30个工作日内向化学品单位出具审核意见。
第十五条 化学品单位对化学品物理危险性分类的审核意见有异议的，可以在收到审核意见之日起15个工作日内向技术委员会申请仲裁。技术委员会应当在收到申请之日起20个工作日内作出仲裁决定。
第十六条 化学品单位应当建立化学品物理危险性鉴定与分类管理档案，内容应当包括：
（一）已知物理危险性的化学品的危险特性等信息；
（二）已经鉴定与分类化学品的物理危险性鉴定报告、分类报告和审核意见等信息；
（三）未进行鉴定与分类化学品的名称、数量等信息。
第十七条 化学品单位对确定为危险化学品的化学品以及国家安全生产监督管理总局公告的免予物理危险性鉴定与分类的危险化学品，应当编制化学品安全技术说明书和安全标签，根据《危险化学品登记管理办法》办理危险化学品登记，按照有关危险化学品的法律、法规和标准的要求，加强安全管理。
第十八条 鉴定机构应当于每年1月31日前向国家安全生产监督管理总局上报上一年度鉴定的化学品品名和工作总结。
第三章 法律责任
第十九条 化学品单位有下列情形之一的，由安全生产监督管理部门责令限期改正，可以处1万元以下的罚款；拒不改正的，处1万元以上3万元以下的罚款：
（一）未按照本办法规定对化学品进行物理危险性鉴定或者分类的；
（二）未按照本办法规定建立化学品物理危险性鉴定与分类管理档案的；
（三）在办理化学品物理危险性的鉴定过程中，隐瞒化学品的危险性成分、含量等相关信息或者提供虚假材料的。
第二十条 鉴定机构在物理危险性鉴定过程中有下列行为之一的，处1万元以上3万元以下的罚款；情节严重的，由国家安全生产监督管理总局从鉴定机构名单中除名并公告：
（一）伪造、篡改数据或者有其他弄虚作假行为的；
（二）未通过安全生产监督管理部门的监督检查，仍从事鉴定工作的；
（三）泄露化学品单位商业秘密的。
第四章 附 则
第二十一条 对于用途相似、组分接近、物理危险性无显著差异的化学品，化学品单位可以向鉴定机构申请系列化学品鉴定。
多个化学品单位可以对同一化学品联合申请鉴定。
化学品测试方法范文3
关键词：高职；精细化学品生产工艺；整合与重构；项目化教学
课程是构成人才培养模式的核心要素，而课程改革也是人才培养模式创新的核心关注点。我国传统的职业课程设置以学科课程为主体，关注的是学生知识结构体系的构建，强调知识体系自身的完整性、系统性，尽管学科课程有利于教师组织教学及学生学科知识的掌握，但却缺乏与工作的直接联系，不利于学生对技术及工作过程知识的掌握，而这两类知识却往往是职业教育内容的核心。
项目教学法是以典型的职业工作任务为依托建构学习内容，它要求教师在教学活动中根据职业岗位的知识和技能要求，从典型的职业工作任务中合理设计教学项目，学生则在教师的指导下按照实际工作过程的完整程序，完成整个教学项目。这个过程中，学生通过“学中做”和“做中学”，可以概括性地了解到其潜在职业岗位的主要工作内容，并能够在整体性的工作情境中认识到自己能够胜任的工作，并理解和掌握课程所要求的技术知识和工作技能，获得分析问题和解决问题的能力。
《高职精细化学品生产工艺》课程是一门核心专业课，其特点决定了实施项目化教学更有助于学生获得相应的岗位职业能力及学生职业素养的养成。
明确《高职精细化学品生产工艺》课程教学目标
高职教育的培养目标是“培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才”，这种人才介于技能型和学术型之间，具备一定的理论知识，技能结构则以心智技能、创造技能为主，其掌握的技术为理论技术，而不是经验技术。
因此，《高职精细化学品生产工艺》教学应以需求为导向，在课程设置、教学内容、教学模式和方法等方面遵循“以应用为目的，以必需和够用为度”的教学原则，以学生为本位，使学生具备化工技术的应用能力，适合化工行业对人才的要求，从而让他们更好地参与市场竞争。具体的课程目标分为以下几个方面。
能力目标通过本课程的学习，使学生能选择典型精细化学品的合成路线，会分析典型精细化学品生产中所用的原料和产品指标要求；能识读并绘制典型精细化学品生产工艺流程图；能正确分析典型精细化学品生产中的影响因素；能根据典型精细化学品生产反应的特点选择反应器，并能对其生产过程进行操作与控制；能熟悉商品标准化技术；能对生产中的事故进行分析和处理；能在生产过程中发现不安全因素和环境污染问题；能熟练使用精细化工产品测试常用的一些通用仪器；能分析和运用复配技术进行精细化学品的配方工作；能通过各种媒体资源查找所需信息；能自主学习新知识、新技术，具有产品开发能力；能独立或小组协作制定工作计划并实施；能积极寻找科学方法分析和解决问题。
知识目标了解典型精细化学品的性质、用途、生产情况和产品的包装与贮存；掌握典型精细化学品生产原料的净化及生产用催化剂的使用；掌握典型精细化学品生产的反应原理及生产过程中的影响因素；熟悉典型精细化学品的生产工艺流程；熟悉典型精细化学品生产设备的结构和特点；掌握典型精细化学品的商品标准化技术；熟悉生产工艺组织过程、安全与环境保护问题；熟悉精细化工小产品配方。
素质目标通过项目任务的实施，培养学生的创业精神、团队协作能力、沟通表达能力、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质。
高职精细化学品生产工艺课程设计
本课程在开发过程中，先进行了相关化工企业的岗位调研，获得岗位工作任务，然后邀请行业企业技术人员和专家召开座谈会，共同分析岗位需求，确立岗位职业能力与工作过程，并归纳岗位典型工作任务，与企业生产一线技术人员共同制定课程标准，共建更贴近和满足实际应用能力需求的能力训练体系，最后，针对实际工作过程中完成各项工作任务应具备的职业能力，将典型的工作任务转化成学习任务，设计学习项目，确立围绕突出学生职业能力培养和职业素养养成这一主线，形成理论实践一体化的课程体系改革的建设思路。
精细化工工艺教学内容涉及各种精细化学品的生产过程、反应装置及工艺流程，其特点是精细化工产品种类多、配方及成分多、涉及的基础知识多、涵盖多个学科知识。面对庞大的知识体系，如何根据精细化工专业的特点及培养目标，结合我校所处的地方特色及发展需要，在有限的教学学时内，使所选择的教学内容既有重点，又能使学生在精细化工领域有一定的知识广度，并能了解本领域内一些最新的研究成果和发展动态，是精细化工工艺课程教学的关键问题。
高职精细化学品生产工艺课程的整合与重构
本课程组遵循时代性、实践性和地方特色的原则，采用项目教学法将原来的《精细化工工艺学》课程和《精细化工综合实验》课程进行了整合。以往是先讲授完工艺学的课程，然后上实验课程，这种传统的教学模式重理论、轻实践，教学计划编制时理论教学先行，理论教学与实践教学环节各自独立，这种教学方式已不能适应培养现代高技能实用型人才的需要。项目化教学法可以使理论与实践教学很好地衔接，理论可以最大化地指导并应用到实践中，有助于学生真刀真枪地实训，全面培养学生的技术操作技能和职业综合能力，为学生毕业后从事精细化工产品的生产和新品种的开发奠定必要的理论和技术基础。
以精细化工产品生产所经历的原料准备、化学反应、产品后处理和综合利用及三废治理过程的典型真实工作任务作为教学载体，并按照学生认知规律和能力形成特点，设计了10个学习项目，分别为表面活性剂、胶黏剂、涂料、食品添加剂、饲料添加剂、合成材料助剂、农药、洗涤剂、化妆品、香精与香料，构建了基于工作过程系统化的《高职精细化学品生产工艺》项目化课程（见图1）。
课程进行中，可由教师分析项目要求，给学生下达任务书。根据每类精细化学品中的典型产品，一个项目设计几个任务。以涂料的学习为例，任务布置如下。
任务一：中油度红色醇酸树脂漆的生产。任务二：氨基醇酸树脂磁漆的生产。任务三：环氧酚醛清漆的生产。任务四：白色热固性丙烯酸酯烘漆的生产。任务五：醋酸乙烯乳胶漆的生产。任务六：聚氨酯乳液涂料的生产。
每个任务细化为若干小任务，以中油度红色醇酸树脂漆的生产任务为例细化如下：（1）掌握涂料的配制原理。（2）掌握醇酸树脂生产的反应原理。（3）熟悉醇酸树脂生产过程中的影响因素。（4）熟悉醇酸树脂的生产工艺流程。（5）熟悉醇酸树脂生产设备的结构和特点。（6）掌握中油度红色醇酸树脂漆的配方。（7）熟悉配漆工艺。（8）了解醇酸树脂生产和醇酸树脂漆配制过程中的安全与环保问题。
高职精细化学品生产工艺课程项目教学教学实施方法
每个项目的教学采用资讯、计划、决策、实施、检查和评价六步法教学。
资讯学生根据任务要求，独立查找相关资料，并进行相关知识点的自我学习。学生在学习的过程中如遇到问题，可以向教师请教。
计划以精细化工3071班为例，将全班40位学生分成10组，每组4人，小组内共同讨论咨询后得到的信息，综合考虑各种因素后，制定初步工作计划。
决策学生制定的初步计划经小组讨论，教师审核，认为具有科学性和可实施性，则计划通过。实施按照决策通过的计划，小组完成预期的工作任务后，每个小组随机抽出一人进行公开答辩。这里要特别说明的是，由于化工行业涉及的危险品多，环境污染严重，操作条件苛刻，不可能像某些专业那样在校内建设大量的实训基地；另外，精细化工的技术保密性和垄断性也决定了在校企合作时，工厂仅限于让学生参观式的实习。故此在实施阶段有必要采取多种途径来完成任务，比如利用校内外实训基地的实训法、利用企业工厂的参观法、利用实验室的实验法、利用仿真软件的仿真法等。总之，要求学生不能只是利用搜集到的信息，写个项目报告来应付教师。例如中油度红色醇酸树脂漆的生产采取了工厂参观法和实验室法两种方法来完成。
检查这一环节学生要上交学习成果，包括项目报告、产品实物等。通过学生自查、互查、教师检查、查看任务的完成情况。
评价评价标准分为三部分，一是专业能力，包括专业资料查阅情况和信息处理能力、实施阶段的动手能力、项目报告的完成情况和条理性、PPT制作和汇报能力、知识考核（通过试卷形式）；二是社会能力，包括工作态度、团结协作能力、交流和表达能力；三是创新能力，能否在工作中发现新问题，提出新方法，创造性地工作。这种评价不仅是对学生学习成果的静态评价，还包括对学习过程的动态评价，这种动态评价是从学生接受任务开始教师就时时掌握的。最后，通过教师的点评，帮助学生总结完成任务的过程和方法，找出不足和改进措施，把所学的知识与技能内化，同时给小组和个人打分。
通过对吉林工业职业技术学院精细化工3061及3071两个班实施《高职精细化学品生产工艺》课程的项目化教学实验表明，实行了项目化教学之后，大多数学生的学习积极性明显提高，学生对技术知识和工作过程知识的掌握情况良好。
在《高职精细化学品生产工艺》课程的项目化教学中，以典型精细化工产品的生产为切入点，以学生职业能力培养和职业素养养成为主线，以工作过程为导向，以典型工作任务分析为依据，以真实产品生产过程为载体，以校内教师和企业兼职教师为主导，以学生为主体，按照职业岗位和职业能力培养的要求，使学生的专业能力、方法能力和社会能力得到了提高，同时也激发了学生的学习兴趣。我们课程组在以后的教学工作中，还会继续努力探索精细化工产品生产工艺课程的基于工作过程的开发与应用。
参考文献：
[1]徐国庆.职业教育项目课程的几个关键问题[J].中国职业技术教育，2007，（2）：9-10．
化学品测试方法范文4
【关键字】半导体、风险、应急、预防
1半导体企业环境风险评估方法探索
半导体产品制造的过程中涉及氯气、砷化氢等有毒有害的化学品和多种酸碱类腐蚀品，存在着环境污染、健康危害等风险隐患，因此对半导体工厂生产运营进行风险评价显得尤为重要。风险评价常见的的方法有ETA（事件树分析）、FTA（故障树分析）、FMEA（故障模型与影响分析）等，本文将根据环境保护部办公厅新出台的《企业突发环境事件风险评估指南（试行）》（环办[2014]34号），以下简称《指南》，对半导体企业的环境风险进行分析，进而提出对半导体企业环境风险管控的建议，控制半导体企业所带来的环境风险。
1.1 半导体企业环境风险评估
通过矩阵法对企业突发环境事件风险（以下简称环境风险）等级进行划分。
1.1.1 环境风险物质数量与临界量比值（Q）
半导体企业在生产的过程中会用到许多的气体化学品作为制程或者辅助制程使用。半导体企业所涉及的环境风险物质主要包括：生产原料、燃料、“三废”污染物、辅助生产原料，目前主流产品为经过简单电路测试的8英寸或12英寸晶圆，在此过程中没有中间产品及副产品。
因此半导体企业在计算环境风险物质数量与临界值比值时，主要计算危险类原辅材料在厂区内的最大储存量加上在线量与相对应的物质的临界量的比值，一般半导体企业所使用的原辅材料中，涉及《指南》附录B所列突发环境事件风险物质清单的主要为： 氯气、氢气、磷化氢、氨、丙酮、硅烷、异丙醇、磷酸、硝酸、氟化氢等，这些原物料多通过气体钢瓶或者化学品桶方式储存，但是一般均为一用一备，储存量不大，因此，一般半导体企业的Q值计算为
1.1.2 生产工艺与环境风险控制水平（M）
根据《指南》要求，M的确定方法为采用评分法对企业生产工艺、安全生产控制、环境风险防控措施、环评及批复落实情况、废水排放去向等指标进行评估汇总，确定企业生产工艺与环境风险控制水平。因此，对半导体企业的分析得到的评估指标及分值估分为27分。
由此也可得出半导体生产企业的工艺与环境风险控制水平值（M）的风险控制水平处于《指南》中所列的M2（25≤M
（1） 生产工艺
半导体工厂在生产工艺方面会用到许多易燃易爆的化学品，如IPA，丙酮等，以及输送这些化学品的压力管道，以及在辅助设施所用到的天然气管道、压缩空气等。因此，工艺部分分值得分主要集中在“其他高温或高压、涉及易燃易爆等物质的工艺过程”，扣分值为20分。
（2） 安全生产管理
半导体生产大多为2000年后建立起来，其在建厂初期关于安全评价等做的还是较为正规，从起初的安全预评价到验收评价以及目前正在推行的现状评价，以及作为高资产保护的企业，消防方面的验收也均按照要求完成；另外，目前大部分半导体企业已经完成安全生产标准化（二级），因此，对于安全控制方面，半导体企业一般均能达成《指南》中所罗列的要求，因此安全生产管理并未有扣分分值。
（3） 环境风险防范控制与应急措施
半导体企业在截流措施、事故排水收集措施、清净下水系统防控措施、事故排水收集措施、雨排水系统防控措施、生产废水处理系统防控措施、毒性气体泄漏紧急处置装置、毒性气体泄漏监控预警措施以及环评及批复的其他风险防控措施落实情况等能按照《指南》中要求进行，因此此部分也未有扣分项。
（4） 雨排水、清净下水、生产废水排放去向
半导体企业一般处于工业区，企业雨排水、清净下水、生产废水排放去向去向一般为“进入城市污水处理厂或工业废水集中处理厂（如工业园区的废水处理厂）”，因此，此处扣分分值为7分。
1.1.3 环境风险敏感性（E）
半导体企业大多都位于工业园区或经济技术开发区内，如中芯国际上海有限公司、华虹宏力位于张江高科技产业园区、上海新进位于漕河泾技术开发区等，但也有些受限于工业区本身所处的位置有特殊性，因此不可避免有出现企业雨水排口、清净下水排口、污水排口下游10公里范围内有有一些环境风险受体，因此，可以将半导体厂的环境风险受体主要划分为类型1（E1）及类型3（E3）两大类。
1.2 半导体企业风险等级划分及风险级别表征
根据以上对半导体生产企业Q、M、E的分析可以得出，半导体企业风险控制在Q
表2 半导体企业环境分线分级表
2 半导体企业环境风险控制及预防方法
2.1半导体企业环境风险防范措施
从前面的分析可以得知，半导体企业主要的风险源为品种繁多的化学品，以及受规划选址的客观因素，不可避免有出现企业雨水排口、清净下水排口、污水排口下游10公里范围内有有一些环境风险受体，乡镇及以上城镇饮用水水源（地表水或地下水）保护区；自来水厂取水口等，因此本文将着重从化学品风险管理及敏感位置的环境风险防范入手，提出环境风险防范措施。
（1）厂区平面布置及建筑安全防范措施
目前一般企业均处于工业区，但是也会有周边分布敏感目标的情况，因此厂区设计总平面布置图时，应严格按照设计规范要求，对于不同因化学品带来的火灾危险性类别的防火间距要求设置项目各生产装置及仓库的各类设备、建构筑物之间的防火间距。厂区的消防车道按照《建筑设计防火规范》的要求设置。化学品仓库，各类物品根据不同属性、进行相容性分析后分区、少量储存。
在建筑安全方面，项目各类建构筑物和设备均按照规范对于相应火灾危险性等级的要求设置相应的耐火等级，对于存在爆炸危险的生产或储存场所，相应的建构筑物和设备应符合有关防爆要求，包括泄压、防静电、防火花等要求；在环境污染防治方面，储存化学品的仓库地面需进行防腐防渗处理，铺设环氧地坪，防止污水影响地下水及土壤。
（2）化学品运输风险防范措施
所有化学品运输均应委托有资质的运输公司运输，配备道路运输企业专用车辆，并配置车载卫星定位系统，以及安全防护、环境保护和消防等设施、设备；同一车辆不运输互为禁忌的物料，装卸、搬运化学危险品严禁碰、撞、击、拖拉、倾倒和滚动；向外省市购买易燃易爆、强腐蚀性化学品时，提前24小时向公安部门或者海事部门申报危险化学品品名和数量、运输起讫地、运输路线和时间等情况；按照地区公安部门确定的危险化学品运输车辆能够通行的区域、道路和时间运输。
（3）危险化学品储存风险防范措施
化学危险品的储存需要严格按照《危险化学品安全管理条例》和《常用化学危险品贮存通则》（GB15603-1995）的规定设计，不同特性的化学品物质独立房间，分类存放，其中气体化学品宜采用中央供应系统，气体钢瓶和化学品储存于独立的化学品储存仓库，并通过提高缩短储存周期减少危害物品的储存量；对各类易燃易爆有毒物质严格控制最大贮存量；每个房间都设置漏液收集槽，可以通过泵抽到废水处理系统中，避免化学品泄漏时溢出到其他区域；在气体房及气体供应（储存）柜内安装危险化学品侦测及报警装置，当泄漏浓度超过限值，会自动报警，切断气源，并自动启动水喷淋及排风装置，泄漏物料经过洗涤塔处理后，经由废气排气筒集中排放。
（4）生产操作风险防范措施
根据杜邦公司事故主因结构理论，经杜邦公司统计，绝大多数生产过程中即人员的意外、伤害及事故都是由不安全行为造成的，而非设备或环境引起。96%的事故是由人的不安全行为引起的，因此，对于人员意识的提升及技能的培训尤为重要。应对新职工进厂或更换工种前，需进行安全教育和安全技术教育，经考核后上岗操作；对老员工定期进行安全生产操作规程和各项安全生产的规章制度的培训，强化安全意识；操作前员工按规定穿好防护用品，上班前不喝酒，不做可能对本职工作造成影响的事；上岗前对本岗的机械、电气等设备及压力表、温度计等各种仪表仪器进行检查，如有问题必须及时汇报，做好记录；按照整理整顿要求，做好生产区域6S，对各种消防器材禁止随便动用，存放地点周围不堆放任何东西物品；严格执行交接班制度和设备保养工作，下班前对本岗位的电源等各种设备进行检查，如有异常情况，交班时向接班人员交代清楚，防止事故的发生。
（5）风险管理防范措施
加强施工监督，确保建设项目基础设施和设备（如管道、阀门等）达到设计规范和质量要求；在项目开工前对操作人员进行岗位培训；建立分级责任管理、巡检制度；在公司最高管理者和当地的政府机构（包括环保局和消防部门）的监督下，建立和运行健康/安全/环境管理系统；制定完整可靠的检修方案，定期对废气和废水管道及设备进行检查和维护，防止有毒有害物质泄漏；将化学品的有关安全卫生资料向职工公开，教育职工识别安全标签，了解安全技术说明书，掌握必要的应急处理方法和自救措施，定期或不定期对职工进行工作场所危险化学品使用安全培训。
（6）环境敏感受体的特殊风险防范措施
如厂区处于水源保护区或者周围有其他环境敏感点，厂区地面冲洗水集中收集经处理后排入市政管网，禁止随地漫流或进入雨水管道；对雨水管网安装截止阀， 当火灾发生时，将立即关闭雨水口截止阀，堵住雨水口，将消防废水用潜污泵从雨水排口蓄水池打入废水缓冲槽，经处理后排入市政管网；集水池、一般工业废物堆放点和危险废物堆放点均应按照相关标准要求进行防渗处理。
2.2半导体企业环境风险事故应急预案
半导体企业应在鉴别环境风险源的基础上应制订相应的应急计划，使各部门在事故发生后能有步骤、 有秩序地采取各项应急救援措施。根据不同的事故风险，制定不同类型的事故应预案。一旦异常情况发生，应根据具体情况采取应急措施，切断泄漏源、火源，控制事故扩大，同时通知中控室、健康中心等，根据事故分级启动相应的应急预案并根据法规，立即上报相关主管部门或客户，就近调拨到专业救援队伍协助处理；事故发生后应立即通知当地环境保护局、自来水公司等市政部门，协同事故救援与监控。
发生泄漏事故时，应采取以下应急措施：（1） 迅速撤离泄漏污染区人员至上风处，并进行隔离，严格限制出入。（2） 切断火源或者按下紧急停止按钮停止供应源。（3） 紧急应变成员穿戴个人防护用具。（4） 用应急救援泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废水处理系统或者废弃物处理厂商处处理。（5） 对皮肤接触人员应脱去被污染的衣着，用六氟灵、敌腐灵、肥皂水或者清水彻底冲洗皮肤；眼睛接触人员应提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗，就医；吸入人员迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道通畅。
2.3半导体企业环境风险事故区域应急联动
半导体企业多处于工业区，一旦发生事故，若超出本单位处理能力，应及时和当地有关事故应急救援部门及时联系，请求当地社会（地区应急联动中心和工业区应急联动中心）救援中心或人防办组织救援。企业在编制的环境风险应急预案中应确定通知外部单位救援的节点及联络电话，企业的应急预案应该和园区或工业区的应急预案相衔接；同时，在平时应急演练时，也可邀请相关如环保、管委会、安监、消防莅临指导，或者能和消防队等展开消企联合演练，则更能从根本上提高企业与区域的联合应急能力，尽可能善用园区/工业区的各项应急资源。
由此可知，半导体企业的风险主要存在于种类繁多的危险化学品以及火灾隐患，对危险化学品的运输、储存、操作环节加以工程控制，并按照国际认证标准做好防火管控，并且制定火灾、化学品或者气体应急预案，并且定期对人员进行培训及演练，同时与区域应急联动中心或工业区应急联动中心密切配合，才能将环境风险降到最低，促进半导体企业良性有序发展。
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化学品测试方法范文5
[关键词]灰树花子实体提取物；绿茶提取物；抗衰老
[中图分类号]R75 [文献标识码]A [文章编号]1008-6455（2014）17-1404-04
Anti-aging effect of eye cream product containing grifola frondosa fruiting body and green tea extracts
GAO Ya-qian1，WANG Xi2，KIM Eunjoo3，LI Li2， YEON Jaeho1， AN Susun1
（1.Amore-pacific （Shanghai） R&I Center Co.， Ltd，Shanghai 201801，China；2.West China Hospital，Chengdu 610041，Sichuan，China；3. Amore-pacific R&D Center，Yongin-si 446-729， Korea）
Abstract： Objective To evaluate the anti-aging effect of emollient eye cream formulated with Grifola frondosa extract and green tea extract. Methods A randomized， blinded test was performed on 23 subjects for six-week. Fine wrinkles， skin elasticity and skin tone of eye area were evaluated as main reference parameters using several bioengineering instruments and image analysis method. Results After six-week application， positive change of eye fine wrinkles （the crow’s feet） was observed but not statistically notable （P>0.05）. Even though， skin elasticity and skin tone （brightness & evenness） were improved with significance （P
Key words：Grifola frondosa fruiting body； green tea；anti-aging
随着年龄的增长，环境污染的加剧，皮肤真皮层会变薄，真皮层中的胶原蛋白和弹性纤维结构网络也会开始退化，导致皮肤弹性丧失，出现皱纹。研究发现由于皮肤衰老受人种、地域、环境、生活习惯等多方面因素的影响，因此正确的皮肤护理可以最大程度地减少皮肤受损，延缓衰老[1]。随着自由基生物学的发展，能够有效清除自由基的抗氧化活性物质成为抗衰老研究的新热点[2]。作为植物来源的天然食物抗氧化剂的绿茶提取物也被广泛应用于化妆品领域[3-6]。近年来，越来越多的学者们把目光投向了食用、药用真菌。研究证明，食用菌的多糖类、酚类、对联三苯类、三萜类及子实体的粗提物都具有很好的抗氧化作用，其中就包括灰树花子实体提取物[7]。本研究旨在临床评价含有灰树花子实体提取物与绿茶提取物的护肤品对抗女性眼部早期衰老的功效和安全性。
1 资料和方法
1.1一般资料：选取23例成都地区健康女性。入选标准：年龄35～40岁，眼部皱纹轻到中度，自愿参与本次研究，能严格遵守研究方案的要求，并签署知情同意书，按要求使用产品并完成随访。排除标准：面部有急性炎症或其他皮肤疾病者；过敏体质；已知对研究应用产品或类似产品有过敏史者；妊娠、哺乳者；有慢性消耗性疾病者；当前或近3个月内参加过其他面部临床研究或接受过皮肤科医生治疗者；当前或近2个月内使用过任何抗炎药物或近1月内使用免疫抑制剂者。终止及退出标准：受试者发生了不良反应或特殊生理病理变化，不适宜继续参加本次研究；受试者依从性差；使用了研究方案规定的禁用药品，过多地接受紫外线照射及其他特殊原因自行要求退出者。
1.2试验方法
1.2.1测试产品及设计：测试眼霜由爱茉莉太平洋公司提供，含有灰树花子实体及绿茶提取物。要求所有受试者早晚各一次在眼部使用。研究开始前，产品用统一无标识包装进行盲法处理，排除主观意识干扰。本研究通过四川大学华西医院临床试验与生物医学伦理专委会审批。试验地点为四川大学华西医院化妆品安全性与功效性评价实验室。测试时间为2012年4月～2012年6月。
1.2.2 仪器测试和方法：受试者在使用前0周和使用3、6周时各随访1次，共计3次，要求受试者每次随访为日间同一时间。要求受试者清洗面部，并用无添加荧光剂纸巾吸干面部水分，在恒温恒湿（室温22℃±2℃，相对湿度45%±5%）环境下，静坐20min之后，由技术人员进行测定。
1.2.3 仪器测量指标
1.2.3.1 3D皮肤成像（Primospico，GFM公司，德国），测试结果用Sa、Sq、Smax、Sz4个参数反映眼部细纹的变化。Sa（Arithmetic Roughness）是一个垂直参数，代表测试面积范围内每个点的高度的算术平均值，描述的是垂直方向上的凹凸面。Sq（Quadratic Roughness）是单位测试面积中每个点的高度平方的平均值的平方根，若为多个单位测试面积的话，则为每个单位测试面积Sq的平均值。Smax（Maximum Stretching of the Roughness Profile）是指在全部测试面积内，最高波峰和最低波谷的高度差。Sz（Ten Point Height）为全部测试面积内，5个最高波峰和5个最低波谷的绝对值的算术平均值。各参数值越小，则皱纹状态越好，改善程度越明显。
1.2.3.2 皮肤弹力（Cutometer，2mm探头，MPA580，Courage + Khazaka公司，德国），用参数R2值来评估。R2值是无负压力时的弹力和有负压力时的最大拉伸值之比。R2值越接近1，说明皮肤弹性越好。
1.2.3.3 面部成像（VISIA-CR，Canfield公司，美国），利用图像处理软件对图像进行分析的方法来评估眼部肤色的亮度和均匀度。皮肤亮度参数通过强度来体现。如果强度增加，则皮肤亮度在增加。皮肤颜色的均匀度通过强度差来分析。如果强度差降低，则肤色均匀度增加。
1.2.4 受试者主观评价：受试者分别在第3周和第6周随访时完成自我评价问卷，根据个人主观感受对测试眼霜的功效进行评价。
1.2.5 不良反应评价：在试验的0、3、6周对受试者进行不良反应评价。询问受试者是否出现眼部干燥、脱屑、瘙痒等症状，并观察是否有皮疹、红肿及脱屑。不良反应的评估标准为0～3分制4级评分标准：3=严重，2=中度，1=轻微，0=无。
1.2.6 统计学方法：利用Excel，R语言和SPSS软件进行数据处理和统计分析。配对t检验被用于比较各参数基准值和每个时间点的数值（3周和6周），显著性水平为95%的置信区间（P
2 结果与分析
2.1 受试者统计资料结果：选择符合入组条件的女性受试者23例，平均年龄（37.4±1.9）岁，最终由此23例完成本次研究。
2.2 眼部细纹（鱼尾纹）结果：使用测试眼霜后，受试者眼部细纹（鱼尾纹）以及眼角下垂程度较基准线（0周）有一定程度的改善。虽然显著性分析结果但并无统计学意义（P>0.05），但从Primos图像上还是可以观察到明显的眼部细纹状况改善（见表1，如图1）。
2.3 眼部皮肤弹力分析：使用测试眼霜后，双眼鱼尾纹部位皮肤弹性较基准线都有明显提高，且左眼尾皮肤弹性改善要高于右眼尾。采用配对t检验进行显著性分析，具有统计学意义（P
2.4 眼部肤色分析（黑眼圈部位）：使用测试眼霜6周后，眼部皮肤的亮度增幅为0.53%，均匀度降幅为5.63%。经显著性分析验证，具有统计学差异（P
2.5 自我评价问卷结果：23例受试者根据自己亲身使用感受对测试眼霜做出主观评价，问卷在3周和6周随访时进行。
使用测试眼霜3周后，82%的受试者表示对测试眼霜的保湿度和易吸收效果感到满意，91%受试者明显感知到眼部皮肤比以前变得更滋润，同时，86%的受试者对测试眼霜的整体功效表示满意。使用测试眼霜6周后，82%的受试者表示对测试眼霜能够改善眼部细纹的效果感到满意，91%受试者感知到眼部皮肤变得更滋润，且86%的受试者对测试眼霜的整体功效表示满意。
2.6 安全性评价：整个研究过程中未有与测试眼霜相关的不良反应事件。
3 讨论
化妆品抗衰老功效是研发的永久热点。针对皮肤衰老的不同机理，可以通过化妆品来延缓衰老过程的方式不外乎3种。一般通过长期修复细胞外基质使肌肤结实，或通过添加抗氧化剂，减少皮肤的自由基损伤，来调节皮肤免疫和提高自我保护作用，或者通过加入植物油来改善皮肤老化，加速蛋白分泌来达到对抗皮肤衰老的目的，其中天然活性氧化剂还能有效防止紫外线及其他有害射线引起的色素沉淀，从而改善肌肤光泽。基于以上的考虑，天然的灰树花与绿茶提取物都不失为极有潜力的抗衰老活性添加物。
灰树花，学名为Grifola frondosa （Fr.）S.F.Gray，又名舞茸，栗蘑，贝叶多孔菌，云蕈等，分类学上属担子菌纲（Hymenomycetes），非褶菌目（Aphyllophorales），多孔菌科（Polyporaceae），树花属（Grifola），是一种药、食兼用的珍稀食用菌。自20世纪80年代起，国内外学者就对灰树花进行了大量研究，从灰树花子实体和菌丝体中提取了几十种活性多糖。灰树花多糖作为优质生物反应调节剂，具有增强免疫功能，抑制肿瘤，抗HIV病毒，稳定血压，降低血糖等功效[7-8]。除多糖外，灰树花提取物还含有大量铁、铜、硒、铬、锌、维生素C、维生素E等人体代谢必需微量元素，具有抗衰老、美白、增强记忆力和灵敏度等功效。随着对灰树花提取物优良抗氧化作用机理和应用研究的深入[7-10]，灰树花提取物作为化妆品活性原料被列入美国化妆品盥洗用品及香水协会2008年出版的《国际化妆品原料字典和手册（第十二版）》中，随后也被收录入国家食品药品监督管理局的《国际化妆品原料标准中文名称目录（2010年版）》中。同样作为化妆品活性原料的绿茶提取物，也被国内外多篇研究报道其活性成分EGCG（左旋表没食子儿茶素没食子酸酯）是茶多酚中最有效的化学光防护剂，可以通过抗氧化来有效改善光老化引发的真皮弹性纤维病变，改善皮肤弹性，从而延缓、预防光老化[11-12]，且绿茶提取物的光防护作用在人体试验中也已经得到证实，因此，外用绿茶提取物抗衰老是非常可行的抗衰老护理方法[13]。
本研究发现，在眼部使用含灰树花子实体及绿茶提取物眼霜6周后，眼部鱼尾纹有逐渐改善的趋势，且左眼比右眼更为明显，这是由于w0时左眼皱纹各参数值均明显低于右眼，右眼皱纹状态较左眼严重；同时使用眼霜前后的Primos图像也反映了皱纹的变化，可见测试眼霜具有一定改善眼部细纹的效果。若要进一步明确灰树花子实体及绿茶提取物对眼部细纹的显著改善周期，还需要在6周基础上进一步延长测试周期进行对比研究。测试眼霜对于眼部肤色的参数3周没有明显变化，到6周时才有统计学意义，而皮肤弹性参数3周得到明显改善，到6周时改善更为显著。通过本研究表明，含有灰树花子实体及绿茶提取物可以有效改善眼部皮肤弹力，提亮和均匀眼部肤色（尤其黑眼圈部位），且具有一定程度地淡化眼部细纹的功效。利用抗氧化剂来进行抗皱护理时，各活性成分往往需要更长的起效时间才能看到明显的皱纹改善效果，因此，还需要更长时间的研究、观察。
综上所述，含有灰树花子实体及绿茶提取物的护肤眼霜对眼部皮肤早期老化所引起的皮肤弹性下降，肤色黯沉，细纹有显著改善作用，且具有较高的安全性。
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化学品测试方法范文6
中国疾病预防控制中心职业卫生与中毒控制所，北京 100050
[摘要] 目的 对化学实验室安全进行风险评估，及时发现安全隐患，采取有效控制措施，尽量避免发生实验室安全事故。方法 采用定性研究的风险评估方法，提出有效的实验室安全管理措施。结果 从风险降低、风险规避、风险保留和风险转移等四方面介绍风险控制措施。结论 实验室风险评估工作应该定期开展、持续进行并且不断深入探索，切实有效地保证实验人员的人身安全。
[
关键词 ] 风险评估；实验室；安全管理
[中图分类号] R33
[文献标识码] A
[文章编号] 1672-5654（2014）07（c）-0086-03
疾病预防控制机构实验室在卫生防疫、卫生监督执法、突发公共卫生事件处置以及健康相关产品卫生质量检测和评价等方面发挥着极其重要的作用[1]。为保证实验人员身体健康、生命安全，各项实验工作正常有序开展，加强实验室安全管理工作是十分必要的。疾病预防控制机构实验室安全管理主要涉及：生物安全、化学安全、放射安全、水电及消防安全等内容。通过开展实验室安全风险评估工作，分析风险的来源、程度，制定相应标准操作程序与管理规程，确定个人防护程度、应急预案等安全防范措施，就可能减少或避免实验室安全事故的发生。因此，风险评估是实验室安全的核心工作，是确保实验室安全的重要基础。本文主要对风险评估在化学实验室安全管理中的应用做初步探讨。
1风险评估的目的
风险(risk)是某一事故发生的可能性及其事故后果的总和，是随时存在的。风险评估(risk assessment)是指通过识别和分析风险发生的概率和可能的后果，确定风险级别、风险控制内容，以及如何控制的过程，是风险管理的重要环节和依据[2]。实验室可根据风险评估的结果，制定标准操作规程，相关管理制度，做好人员培训和个人防护等工作，应用科学的技术方法，做好实验室安全管理工作。
2风险评估的方法
定性研究的风险评估可分为四个步骤（图1），即风险识别、风险分析、风险评价和风险控制。通过对可能引起安全事故的有害风险因素进行识别；在此基础上分析事故发生的概率和产生后果的严重性，进而确定风险水平；根据不同级别的风险，评价哪些风险是可以接受的，哪些风险是不允许的；最终为有效降低风险带来的严重后果而制定相应的控制措施。风险评估可使人们对工作中存在的各种风险有预先的分析和判断，进而采取控制措施，由被动接受风险转变为主动应对，减少了事故的发生以及由此带来的损失。因此，在实验室安全管理中运用风险评估的体系和方法具有十分重要的意义。
3风险评估的内容
3.1风险识别
实验室开展风险评估工作，首先要进行风险识别，即尽可能全面地找出影响实验室安全的有害风险因素。化学实验室主要的风险因素与化学试剂有关，包括化学试剂本身的危险特性、对实验人员造成的伤害，化学试剂的贮存、使用和处置不当造成的安全事故等。
3.1.1化学试剂的特性 化学实验室经常会使用各种化学试剂，其中很多属于危险化学品。根据《常用危险化学品分类及标志》 ( GB13690- 1992) 的规定，危险化学品分为爆炸品, 压缩气体和液化气体, 易燃液体, 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品, 氧化剂和有机过氧化物, 有, 放射性物品, 腐蚀品八类。实验室工作人员可通过吸入、接触、食入、针刺以及通过破损皮肤等方式暴露于危险化学品。许多化学品都有不同的毒性作用, 可能对呼吸系统、血液、肺、肝脏、肾脏和胃肠道系统以及其他器官和组织造成不良影响或严重损害, 而且有些化学品还具有致癌性或致畸性。[3]此外，一些爆炸品、易燃化学品、强氧化剂等还容易引起火灾和爆炸事故，放射性物品对实验人员产生射线危害,腐蚀品可灼伤人体组织，对金属物品造成腐蚀损坏等。
3.1.2化学试剂的贮存 化学危险品的贮存分为三类：隔离贮存、隔开贮存和分离贮存。化学性质相抵触或灭火方法不同的化学物料混存是实验室经常出现的问题。禁忌物料混存，发生泄漏引发的化学事故将是相当严重的，如氧化剂硝酸、高氯酸等与易燃液体或固体混存，可能发生燃烧或爆炸。此外，在实验室内储存大量化学试剂；试剂库内无通风装置；在存放化学危险品的建筑物内吸烟和使用明火等都是重大的安全隐患。
3.1.3化学试剂的使用和处置 使用化学试剂时不佩戴个人防护用品；不按照操作规程进行实验；未在通风橱内操作易挥发有毒试剂；独自一人使用剧毒化学品做实验；实验产生的废液无成分标识；待处理的化学试剂未分类存放等，这些看似平常的操作,有可能带来严重的事故后果。
除了化学试剂带来的风险，化学实验室还易发生火灾、触电和各类人身伤害事故。（表1）。
3.2 风险分析
风险分析是在风险识别的基础上，确定某种危害发生的概率和引起后果的严重程度，进而确定相应的风险水平。（表2）。应注意的是，同样的风险因素对不同的实验室或实验人员而言，风险水平可能是不同的，应根据自身特点确定相应的风险水平。
风险分析常用的方法可简单分为基于知识的分析方法和基于模型的分析方法，定性分析方法和定量分析方法。目前在实验室安全管理方面，主要以基于知识的分析方法和定性分析为主。基于知识的分析方法实质上是对经验和历史数据做分析，实验室需要通过各种途径获取信息和数据，通过识别实验室存在的风险源和已有的安全措施，与国际、国家、地方等相关的规定进行比较，识别出不符合之处，并按照标准或“惯例”的要求，采取安全措施，最终达到降低和控制风险的目的。
3.3风险评价
通过风险分析，对风险水平进行了分级，进而需要经过风险评价，确定哪些风险是可以接受的，哪些是不可以接受的。通常从安全角度考虑，风险可分为可接受、合理和不允许三种情况。（表3）。有些情况下，当风险低至可以忽略时，是可以接受并且不需要主动采取风险处理措施的；有些风险，如果不能降低到一定水平，是不允许的。例如，有些易挥发的有机化学试剂对人类有致癌作用，这个风险是不允许的。但在试验过程中，操作人员采取有效的个人防护措施，并在通风橱内进行试验，使有害的风险降低到可接受的水平。
3.4风险控制
经过风险分析和评价，接下来应采取有效的措施降低风险，减少安全事故的发生。风险控制措施计划实施前应对其充分性、适宜性进行评审，以确保通过实施风险控制措施能够将安全风险降低至可接受的程度[4]。风险控制措施主要分四类：风险降低、风险规避、风险保留和风险转移[5]。
3.4.1风险降低 风险降低就是采取措施来保护人类和/或环境，以控制确定的风险[6]。为降低化学实验室存在的各种风险，采取的主要措施有：技术措施、管理措施和个人防护措施。
技术措施包括：实验室布局功能分区明确，实验区与其他功能区以及办公区应隔离，在区域主出入口，应联合设置电子门禁与机械门锁，以保证实验区域安全。实验室电力供应应留有足够的负荷余量，一般采用双路供电。应加强实验室内的通风能力，降低空气中有害物质的浓度，例如安装通风柜、外部排风罩、排风机等设备。实验室内应配备洗眼器、喷淋装置和医用药箱等紧急处置装备。剧毒化学品库和放射性物品库应安装视频监控和报警系统，保证危险物品的安全。化学实验室产生的废物常含有酸、碱、氰、铅、铬等无机污染物以及氯仿、苯、乙醚等有机污染物，甚至可能含致病微生物或放射性物质，因此废水排放系统应设置独立的排水管道，经无害化处理或回收利用后，才能排入室外排水管网[7]。
管理措施包括：建立健全实验室安全管理制度, 规章制度的建立是确保实验室安全管理工作规范化的基础，是保障实验场所、实验人员以及仪器设备安全的前提条件，是降低实验室风险的根本依据[8] 。开展实验室安全技能培训和安全知识教育, 增强实验人员安全意识，提高人员业务素质, 规范操作, 养成良好的工作习惯，同时实行培训持证上岗制度，只有经过岗前培训且考核合格后, 方可上岗。实验室应有完善的事故应急预案，明确人员职责、应急程序和应急处置措施；应定期组织实验人员根据各自实验室内存在的风险因素开展有针对性的应急演练，做到模拟事故现场，明确处理要求，规范处理程序，提高实验人员应急处理的能力，降低实验事故的危害性。
个人防护措施是在工作环境中尚不能消除或减轻有害因素时，为保证工作人员的健康而采用的防护手段。根据不同的实验内容，实验人员应使用不同的防护设备, 如口罩、手套、护目镜、面罩(面具) 、防护服等，做好呼吸系统、手部、眼部、面部和躯体的防护。 一些防护用品在选用前应做使用效果测试，确保能起到防护效果。在操作放射性物品时，应配备防射线的专用防护装备，同时要佩戴个人剂量计和个人剂量报警仪。
3.4.2风险规避 风险规避即通过不再使用增高风险的操作来完全避免特殊风险的产生。针对某些实验过程使用剧毒物品带来的安全风险，可采用新的分析方法进行替代，避免使用剧毒物品。例如，用荧光硫分析方法代替微库仑硫分析方法，就可以不再使用叠氮化钠这种剧毒物品[9]。又如，一些毒理代谢实验，可以利用现代的仪器设备，对代谢物质的结构进行分析检测，得到物质在体内的分布及代谢情况，进而替代传统的同位素示踪方法，消除放射性物质对人员的伤害。
3.4.3风险保留 当风险不能消除时，如果其后果不严重或可以得到有效控制，也可以保留风险。例如，铬酸洗液是实验人员清洗玻璃器皿常用的一种洗液，由重铬酸钾、浓硫酸和蒸馏水按比例配置而成，重铬酸钾和浓硫酸有很强的腐蚀性和氧化性，可致人体灼伤。因实验工作中经常使用该洗液，目前又没有更好更安全的洗液替代，所以实验人员在配制时要做好个人防护，严格按照实验流程操作，切记将蒸馏水倒入浓硫酸中。这样在保证实验人员安全的前提下，保留了配制铬酸洗液的风险。
3.4.4 风险转移 风险转移是将危险从一些关键、重要的部位转移到非关键部位。例如，将实验室建设在尽量远离人口密集的区域，避让饮用水源，避开化学、生物等污染源和易燃易爆场所，减少实验室产生的不安全因素给人们带来的危害；又如，为实验室投保与安全相关的保险，一旦发生意外事故，由保险公司承担一定的风险，减少意外事故产生的经济损失等。
4结语
本文分析了化学实验室常见的风险因素，列举了风险分析和评价的基本内容与方法，提出了相应的控制措施，力求降低有害风险带来的危害，避免安全事故的发生。风险评估是一项动态的，持续的工作，绝不是一次性的。随着与实验室安全相关的各种因素的不断变化，风险评估工作也应该定期开展，并且逐步系统化、规范化。同时实验室安全风险评估应该进一步深入探索，从定性研究向定量研究转化，对风险因素进行量化，客观地评价实验室安全状况，提高实验人员安全意识，使风险评估在实验室安全管理中起到指导作用，切实有效地保证实验人员的人身安全。
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