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兽医研究范文1
关键词：加强；农村畜牧；兽医新技术；推广
进一步强化农村畜牧兽医新技术的推广可以优化农村畜牧产业的结构，农村畜牧业多以散户为主，虽然近年来规模化养殖已经成熟，但是由于农村地区受到资金、技术等多方面的限制，畜牧产业的发展速度仍然较为缓慢。因此，农村畜牧产业在规模上有待进一步提升，大力推广兽医新技术可以解决农村畜牧养殖过程中的各种问题，从而促进畜牧养殖产业的健康发展。
1农村畜牧兽医技术推广现状
当前农村畜牧兽医技术推广在区域上发展不均衡，辽宁昌图地区兽医新技术推广虽然取得了一定的成效，但是在实际中仍然存在一定问题，具体表现在以下几个方面：第一，农村兽医的技术水平不高，且责任感缺乏，农村大部分兽医文化水平和专业知识不强，工作缺乏动力，综合素养有待提升；第二，农村兽医站的医疗设备体系不健全，由于资金有限，只能将有限的资金用于人员工资上，从而影响了工作效率，再加上一些兽医技术水平低，不会操作新的设备，继而降低了工作效率。农村兽医多数防疫认知不足，工作理念和方法仍然保持着以往的思维认知，但是畜牧养殖产业已经发生了大规模的变化，养殖更加标准化、规范化，因此在推广兽医新技术的过程中阻碍较大[1]。
2加强农村畜牧兽医技术推广的策略
2.1提升农村兽医的综合素养。农村畜牧养殖中，兽医是不可缺少的，兽医是直接深入畜牧疫病防治中的主体，因此兽医要积极的学习新技术，熟悉新设备，才能应对日趋复杂的畜牧养殖，兽医新技术要得以推广，就要提升兽医的综合素养，提升兽医对新技术的认可度。可以提升农村兽医人员的兽医技术，通过培训提升兽医防疫认知，并建立完善的兽医医疗体系，促使兽医不断提升自身的专业水品和技术，鼓励兽医从不同渠道进行学习[2]。在兽医医疗体系的基础上，建立相应的工作责任制，将兽医的工作范围、工作责任进行划分，激发兽医的工作积极性，以更好地开展畜牧防疫工作。同时也可以通过宣传和培训，提升兽医人员的职业素养，促使兽医人员有较强的责任感，展开高效的防疫工作。例如，辽宁昌图地区可以组织当地的兽医展开系统性的培训，在新的兽医技术落实后，积极组织兽医人员进行集中学习，学习完可以进行相应的考核，考核合格后方可运用兽医新技术，并鼓励兽医将新技术应用在实际防疫工作中。2.2强化兽医站设备更新。农村地区资金有限，仅有的费用多用在人员支出上，想要引进新的设备难度较大，大部分农村兽医站的设备都比较落后，没有定期更新和维护，新技术的引入和应用很大程度依靠的是医疗设备，而缺乏资金支持的农村兽医站没有及时引入新的设备，自然无法大力推广新技术[3]。一些农村地区，虽然获得了地方政府的资金支持，但是一些偏远地区由于多方面因素的限制，不能及时引入新的医疗设备，因此阻碍了新技术的推广。辽宁昌图地区可以尽快建立完善的医疗设备体系，根据自己的情况积极地引入新的设备，不断提升兽医的技术，而兽医也可以依靠新的设备大范围地推广兽医新技术，并加大宣传，提升养殖户的思想观念。兽医在应用新设备的过程中可以在实践中积累经验，不断学习新的技术，为畜牧产业的发展做出贡献。2.3改变养殖户的意识。养殖户的养殖观念决定了养殖的效率，也决定了养殖技术的应用效果，可以改变养殖户的意识，鼓励养殖户学习新的技术，实现规范养殖。对于养殖户而言，更加倾向于依靠传统的养殖经验进行养殖，不愿意投入新的技术，在学习新技术的过程中也不是主动的、自发的。因此兽医可以加大宣传，促使养殖户改变养殖观念，积极地学习新的技术，并深入养殖实际中进行指导，运用新技术，可以提升养殖效益，从而利用养殖效应影响其他养殖者，最终起到良性的影响效果，促使新技术得到广泛的应用。新技术的应用效果如果得到养殖者的肯定，那么推广新技术就会少很多阻碍。兽医所掌握的传统疫病预防技术在专业度上比较匮乏，通过专业的学习，可以提升兽医的技术，再加以实践印证后，可以使得新技术得到大范围的推广，也可以为兽医学习新技术营造良好的环境。同时基层兽医防疫站也可以通过宣传推广新技术，并在实践中不断完善兽医医疗体系，助力农村畜牧产业的发展。
3结语
综上所述，农村兽医医疗体系虽然较为落后，但是通过地方努力，相应政策的推出，会逐步建立完善的兽医技术体系，在此过程中，需要步步为营，从不同环节入手，才能促进兽医新技术的推广。
参考文献：
[1]叶馨.我国农村畜牧兽医公共服务体系建设研究[D].陕西师范大学，2011.
[2]托合爱•阿合买提.农村畜牧兽医预防管理现状与发展趋势[J].畜牧兽医科学(电子版)，2020(22):172-173.
兽医研究范文2
关键词：兽医内科学;研究性教学;教学改革
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）43-0140-03
《兽医内科学》是研究动物非传染性内部器官疾病为主的一门综合性临床学科，运用系统的理论及相应的诊疗手段，研究疾病的发生与发展规律、临床症状、病理变化、转归、诊断和防治等的理论与临床实践问题[1]。是一门解决内科疾病的应用学科，是动物医学专业必修的一门重要的专业课程。在长期的教学过程中发现，该课程内容教师难教、学生难学，在临床实践中诊断和治疗动物内科病有难度。《兽医内科学》的教学长期以来采取的都是传统的模式，课堂教学以教师讲授为主，学生参与较少，最终考核成绩主要依据期末书面考试成绩，在学生中出现了“理论巨人，实践矮子”的现象，所以，加强该课程教学模式的探索，已成为该课程教学的内在要求。研究性教学是指教师以课程内容和学生的学识积累为基础，引导学生确定研究专题，以科学研究的方式，创造性地运用知识和能力，自主发现问题、研究问题、解决问题的教学模式[2，3]。研究性教学模式能激发学生学习的主动性，提高学生的创新能力。近年来，按照本校研究性教学要求，本教研室在《兽医内科学》课程理论教学中开展了基于问题和临床病例讨论的研究性教学模式的探索，收到了良好的效果。
一、兽医内科学课程教学现状
动物医学这一专业是技术型专业，研究性教学的应用是很好的一种途径。研究性教学旨在引导学生通过自主探究、亲身实践，综合运用已有知识和经验解决问题，提升学生各方面素质，培养学生创造能力和创新精神[4，5]。随着畜牧业生产的集约化和产业化，动物内科病已成为危害动物健康的主要疾病之一。兽医内科学课程内容主要包括动物消化系统疾病、呼吸系统疾病、心血管系统疾病、血液及造血器官疾病、泌尿系统疾病和神经系统疾病等，具体介绍的是这些内科病的病因、发病机理、临床症状、诊断和防治。该课程介绍的内容是兽医工作者必须掌握的，是从事临床工作的理论基础和实践指南。一直以来，《兽医内科学》教学方式主要是采用多媒体手段进行课堂理论教学，是以教师为中心的一种教学方式，学生只是被动接受，参与较少，这在一定程度上阻碍了学生创新精神和实践能力的培养，制约了学生的全面发展。因此，只有拓宽教学思路，引入研究性教学模式，激发学生的学习兴趣，才能增强学生对本课程知识的认识与理解，为后修课程的学习和临床内科疾病诊疗奠定坚实的基础。
二、研究性教学在《兽医内科学》教学中的应用
1.教学内容的设计：研究性教学内容由任课教师根据教学大纲和计划精心选择，首先，要选择能体现各系统疾病特征的典型病例;其次，选择的病例要难度适中，如果过于简单，没有争议，学生就会失去兴趣，但也不能超出学生分析问题的能力;再次，要选择临床发生率高的病例。对于选择的典型病例，找出学生需要掌握的重点问题，精心设计。如动物胃肠炎病例，临床发病率较高，病因错综复杂，可作为典型病例进行研究性教学。首先有针对性的提出问题，将教学内容划分为若干小问题，如“胃肠炎的病因”、“胃肠炎的发病机理”，“不同病因引起的胃肠炎表现的特征临床症状”、“胃肠炎的鉴别诊断”、“胃肠炎的治疗措施”，再配合相应的临床病例，作为课堂讨论提纲。
2.信息收集和分析：对学生进行分组，分组后由组长向组员分配具体任务，学生结合提出的问题，利用网络资源、书籍和报刊等一些信息渠道查阅相关资料，到动物医院搜集统计病例（如3个月之内来动物医院就诊的表现胃肠炎症状的病例）等途径搜集相关学习资料、图片和视频，教师可提供必要的指导。学生通过查找资料，了解内科疾病的病因、发病机理、临床症状、诊断方法和治疗的最新进展。小组同学在组长的带领下充分交流、讨论形成提纲和讲稿，经老师审阅后制作精美幻灯片。
3.成果汇报：各小组制作精美幻灯片，每组推荐1名同学作代表进行汇报，通过课堂汇报及答疑来展示研究成果。围绕提纲中提出的问题，汇报人阐述要介绍的某动物内科病的具体内容，可全面介绍疾病的病因、发病机理、临床症状、诊断和防治，也可选择某一方面进行详细阐述，如只选择某内科病的鉴别诊断进行详细介绍。在介绍的过程中结合临床搜集到的具体病例来加深对该内科病的理解和掌握。在此过程中，学生是主体，教师的主要任务是倾听学生汇报和讨论， 难点或有争议的问题由教师适当启发、引导或解答，并引导学生注意兽医内科学知识与动物解剖学、动物生理学、兽医病理学和兽医药理学等基础知识的纵向联系，及与兽医外科学、兽医产科学、中兽医学、动物传染病学、动物寄生虫病学等相关科目的横向联系。这样既加强了学生对基础知识的印象，又加深了其对新知识的理解，还有利于培养学生的逻辑思维能力和对综合知识灵活应用的能力。最后，教师总结该内科病的重点难点，对某些存在偏差的知识点进行纠正，帮助学生正确、科学的认识问题。
4.总结评价：教师对各组的表现进行点评，指出优缺点，提出今后改进的要求。并根据汇报内容和表现，给出该组的成绩。各成员的成绩由组长和教师根据该组成绩并结合个人表现进行评分。研究性教学的成绩计为该门课程的平时成绩。
三、兽医内科学课程研究性教学实施效果
1.研究性教学有利于提高《兽医内科学》课堂教学效果和教学质量。问题引导式教学是以问题为基础、学生为中心、教师为引导的自学教学模式。教师首先根据课程内容引导学生发现若干问题，让学生通过理论查找和实践，独立思考分析，提出解决问题的方法。如对于“如何鉴别诊断动物胃肠炎”这一问题，学生针对这一问题，查阅相关资料，首先了解临床表现为胃肠炎症状的疾病有哪些，这些疾病还有哪些其他的临床特征，实验室指标有什么变化，在寻找答案的过程中，学生对动物胃肠炎的常见病因、临床特征和临床诊断手段等方面知识就有了深刻的理解。通过问题引导式教学可调动学生的主动性，培养学生独立思考和逻辑思维能力，为日后的临床实践打下基础。临床病例讨论是以病例为基础，问题为先导，分析讨论为核心，可使学生从理论提升到实践的高度。教学中发现有不少高分低能的学生，即有些学生理论考试成绩很优秀，但动手操作能力和解决实际问题能力差。实践证明，在培养实用型人才的教学中，临床病例讨论法在临床课教学过程中将发挥较为重要的作用[6]。扬州大学动物医院为兽医专业学生接触和了解临床病例提供了良好的条件，学生在动物医院可以真实地接触到动物内科疾病，可在教师的指导下，运用所学知识，进行内科疾病的临床症状观察、诊断和治疗，对相关病例进行追踪调查，全面了解疾病的始终，并注意收集典型病例进行讨论，病例讨论中学生可以应用所学的内科学知识对病例进行详细的分析，在讨论过程中做出的一些结论， 教师可应用启发式教学方法使学生再查阅资料、再分析、再讨论，或者让学生进行课堂辩论，从而培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。课堂引入病例讨论，能极大地拉近理论教学和实际情境的距离，提高学生分析、解决问题的能力，促进学生创新思维的发展，提高教学效果，优化教学质量。
2.研究性教学模式有利于提高学生多方面能力。动物医学专业的培养目标是培养具有较强综合职业素质的实用型人才。它要求学生具有良好的职业道德、畜禽的养殖技能、动物的防病与治病的能力、经营能力、独立自主、开拓创新精神、较强的适应能力和团队合作能力。而这些技能是无法直接讲授的，必须从切身的体验中去获得。在基于问题引导和临床病例讨论的研究性教学组织实施过程中，指导教师设计的教学内容具有开放、真实、富有挑战性等特点，教师引导学生思考问题并发现问题，让学生从"问题"入手，为了寻找答案，学生必须主动分析并解决问题，有利于批判性思维的养成，提高学习的主动性，唤起其上进心及求知欲，产生寻求答案的意识。通过教学活动中的分析、讨论、质疑，有助于激发学生创新思维能力，在临床实践中加以训练，逐渐培养临床创新能力;或通过教师的科研工作把学生带入研究领域，使其在发现、分析和解决问题的过程中培养创新意识，开发创造潜能。学生参与研究性教学的过程中，可直接深入教与学的每个环节，能促成学生养成查阅文献、参与临床实践和撰写论文的好风气，有利于创新人才的培养;同时，改变了学生纯被动接受知识的态度，学生能带着问题走进课堂，解决问题走出课堂。研究性教学的组织实施，大大提高了学生对《兽医内科学》的兴趣，学生真正成了教学的主体，充分发挥能动性，学生的创新思维能力、合作能力、写作能力和表达能力等得到了较大提高。
参考文献：
[1]王建华.家畜内科学[M].第四版.北京：中国农业出版社，2010.
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[3]刘纯.“研究型教学”之我见[J].商业文化，2010，（12）：172-174.
[4]姚利民，史曼莉.大学研究性教学的必要性与可行性[J].湖南师范大学教育科学学报，2008，7（6）：62-65.
[5]谢秉智.积极推动研究性教学提高大学生的创新能力[J].中国大学教学，2006，（2）：21-23.
[6]窦学莹.浅谈案例教学法在临床课教学中的应用[J].卫生职业教育，2005，23（17）：66-67.
Exploration on Research Teaching of Veterinary Internal Medicine
YUAN Yan1，2， LIU Xue-zhong1，2， GU Jian-hong1，2， BIAN Jian-chun1，2， XIONG Gui-lin1，2， LIU Zong-ping1，2
（1. College of Veterinary Medicine， Yangzhou University，Yangzhou，Jiangsu 225009，China; 2. Jiangsu Co-innovation Center for Prevention and Control of Important Animal Infectious Diseases and Zoonoses，Yangzhou，Jiangsu 225009，China）
兽医研究范文3
关键词：农村 畜牧兽医 公共服务体系
农村畜牧兽医公共服务体系作为农民进行畜牧业饲养正常生产的重要保障，对畜牧业发展起着疫病防控、市场引导、行业管理的重要作用。随着农村畜牧兽医服务体系的改革，基层畜牧兽医体系运行机制得到了转变，拓宽了服务空间，逐步形成多元化的技术推广方式，现根据目前的发展形式，对服务体系的现状进行分析阐述。
一、农村畜牧兽医公共服务体系的组成
农村畜牧兽医公共服务体系是由基层政府、社会公益服务、市场单位与个人多方组建而成。基层政府主要从宏观对畜牧业进行综合管理如生产发展、优惠政策、市场规范、卫生监督、强制免疫等。社会公益服务机构主要包括国家承认的服务性协会聘请专家学者或此行业成功人士对会员和广大畜牧业农户进行技术培训，为增进行业内部沟通承办各种报纸、信息刊物、活动，组织相关的兽药饲料的生产厂家做企业宣传和知识讲座，协助政府推进当地畜牧业与外地市场的沟通，做好互助合作等工作，推动当地畜牧水平的提高，合作化服务机构主要面对市场协调生产原料、养殖、防疫技术出现的问题，更新品种改良，减少畜牧业对环境污染等问题。市场化服务单位包括兽药店与诊所，主要提供多种畜牧业兽用药品以及解剖、诊疗、指导、培训等作用，是基层畜牧疫病防疫的重要渠道。
二、存在的问题
2.1服务体系的人员配置问题
在农村畜牧兽医公共服务的体系中，虽然存在多层次、多角度、多渠道的组成部分，但是这些机构普遍存在人员配置问题。由于农村各项条件较差，设施不齐全，不能吸引知识较为丰富、业务较为精湛的高技术人才。但是农村又是需求兽医服务最大的区域，因此服务体系人员普遍素质较低，而且大量缺少从业人员。面对较大规模的疫病，很难有足够的人员配备，所以在公共服务体系中很多服务人员都是具有多年基层经验但没有编制的临时组织人员，从而导致农村畜牧兽医业务工作不稳定，队伍老化，新型人才的引进较为困难，公益体系不能很好地得到完善。
2.2技术力量较为薄弱
受到农村经济条件的限制，即便由多渠道引进高科技器具或药品，但是都不能从根本上解决技术条件差的问题，不能全面接受到世界先进的畜牧防治技术，也没有足够的经济条件聘请优秀的专家长期进行培训或购买新进的仪器，一旦有变异细菌引起的疫病或混合感染疫病，不能准确快速地识别和防治。
2.3体制中存在的问题
畜牧兽医公共服务体系的经费来源较为单一，且数目较少，一般只能维持日常防治等正常工作，不能满足课题研究、基础培训、先进器械引进等问题的解决。由于社会化服务组织相对分散，资金大多很难形成规模，在服务方式与服务范围上不能确保畜牧兽医的技术服务、供需满足、技术支撑、疫病防治等工作落到实处。
三、对策
3.1系统化管理
在系统化管理过程中，一是基层相关机构做好新型人才的引进，保证服务体系内人力资源的组成，定编定岗定员。工作人员享受国家干部待遇，由国家人事部门统一调配。二是发挥基层公益性职能遥。虽然农民对畜牧养殖投资较大，但是普遍存在防疫意识较差，学习积极性不高的问题，未从经济条件和思想意识方面对畜牧养殖与病情防疫的学习投资有足够的重视，一旦出现疫病会严重影响农民经济状况，而且还会促使养殖者对病畜采取不当的解决措施。如果把关不严还会将病死牲畜流入市场，造成更大的社会危害。因此，基层工作要发挥公益性职能。对基层广大畜牧农民进行免费的培训，对养殖的牲畜进行免费防疫，充分承担动物防疫、检疫、品种改良、新技术推广、种畜禽类管理饲料兽药的监督等职能。
3.2走向标准化、市场化、多元化
在目前公共服务体系的基础上，要加大政府对基层畜牧兽医公共服务的投资，统一管理经费；在保证正常工作运转的情况下，还要提供新疫病研究、人员培训、新设备引进、药物防疫学习等事项，鼓励大型龙头企业、大专院校、科研院所、中介组织等多种投资主体创办服务组织。同时，还要不断完善体系，走向市场化，让市场的调配功能促进本行业、本区域畜牧业和兽医行业的快速发展。组建经营组织，严格按照行业标准培训此行业的服务人员，推行持证上岗。建立健全如动物诊疗、畜牧兽医技术服务、兽药饲料经营畜产品运销等市场一体化经营性体系。
3.3体系内部的职能分配
政府要制定相关的法律法规，加大对此行业的行政管理与执法管理，支持与保障相关机构的正常运行，正确引导社会各组织与个人发挥相应的体系职能，协调供需关系。行业协会要配合规范从业行为，增强社会责任感、提高服务水平，发挥协助功能，推进畜牧兽医体制改革和基层公共服务机构建设。市场经营性机构应逐渐承担起畜牧兽医经营职能，引导具有丰富经验的畜牧兽医和服务人员自主创办经营实体，从事经营性活动。使市场单位与个人逐渐成为农村畜牧兽医公共服务体系的主要支柱，完善市场运行体系与机制，丰富所需物资保障产品的供应。
参考文献：
[1]孔祺.农村畜牧兽医公共服务体系分析――以湖北咸安改革为例[D].武汉：华中师范大学2007.
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[3]盛荣，关于农村公共产品与服务研究现状的思考[J].中国农业大学学报，社科版20043
[4]叶馨.我国农村畜牧兽医公共服务体系建设研究[D].西安，陕西师范大学，2011
兽医研究范文4
【关键词】实验建筑、人性化空间、绿色环保
中图分类号：TU2文献标识码： A
(一)总体构思
中国农业科学院哈尔滨兽医研究所综合科研楼项目位于中国农业科学院哈尔滨兽医研究所新所区内，是该所知识创新基地的重要组成部分和核心地标性建筑，也是该所创建国际一流现代农业科研机构的重要研究平台。
项目位于中国农业科学院哈尔滨兽医研究所新所区北侧核心位置，设计宗旨主要在体现：
1.整合各个功能分区与流线关系.
2.营造人性化科研、办公空间。
3.塑造简洁、恢宏的研究院形象。
4.体现绿色环保理念，
(二)规划设计
1.用地分析
依据哈尔滨市城市规划与哈尔滨兽医研究所的战略布局，哈尔滨兽医研究所将搬迁哈尔滨市南郊动力区的新址。新址用地呈矩形，东西宽约447米，南北约600米，总用地面积约27.2882公顷。新址东侧为城市道路哈五路，北侧为城市道路松花路，隔路是省农科院园艺所用地，场地南侧与北辰公司相邻。
2.总体布局
本项目为中国农业科学院哈尔滨兽医研究所新建综合科研楼项目，位于中国农业科学院哈尔滨兽医研究所新院区北侧核心位置，临近位于哈五公路上的主入口西侧。项目呈U字形布局，沿中轴线对称，项目南侧、北侧与院区道路相邻，东侧与入口广场相邻。院区总用地面积为274246平方米，院区地上总建筑面积为233109平方米，容积率为0.85。项目总建筑面积为45509平方米，其中地上建筑面积为35161平方米，地下建筑面积为10348平方米。地上七层，地下一层，建筑总高度为45米。
3.交通组织
建筑东侧为入口广场，组织来往的人流与车流；建筑南侧与北侧临近院区道路，东侧为广场与绿化用地，同时兼作紧急时消防通道。地下车库入口位于建筑的南侧和北侧。
4.分期实施
此建筑为综合楼一期工程，考虑到未来研究所发展的需求，建筑西侧预留二期发展用地。
5.绿化环境
建筑前广场：面向城市展示形象，为建筑提供观赏场所，同时绿化与铺地景观结合形成怡人的入口前广场，成为院区中轴线的起点以及点睛之笔。
建筑西侧广场: 建筑之间的庭院空间不仅为建筑带来了室外的美景，还带来了丰富的自然采光与通风；屋顶花园及架空层为病人提供了空中休闲空间。
(三)单体设计
1.建筑设计
项目总建筑面积45509平方米²，地上7层，首层层高5.1米，二~六层高4.5米，七层5.5米。地下1层，层高5.1米。建筑总高度为54米。本工程防火分类为一类高层建筑，耐火等级一级。建筑结构形式为钢筋砼框架结构，设计使用年限50年，抗震设防类别为丙类，抗震设防烈度6度；屋面防水等级为Ⅰ级，地下防水等级为一级。
2.功能布局
2.1 平面布置
科研楼部分位于中部和南侧。其中地下一层主要为停车场和支持系统的各种设备用房。地上一层设有实验动物中心的研究室（生物安全二级）和科研基础条件（病理组织学和电子显微镜）等相关服务单元米，二层至六层均为实验室单元（生物安全二级）。其中三、四、五楼每层楼设立8个单元，包含4个大单元（25人使用）和4个小单元（15人使用）；二楼每层楼设立6个单元，包含4个大单元（25人使用）和2个小单元（15人使用）；六楼每层楼设立6个单元，包含3个大单元（25人使用）和3个小单元（15人使用）。每层设置公用仪器间、冷藏冷库室、冰箱（冰柜）室（存放大功率超低温冰箱40台左右，设置温度监控巡检系统、报警系统和视频监控）、生物危害废物暂存间、灭菌间、洗刷间、公共卫生间、60人会议室、餐饮间。七层布置全楼的信息机房。科研部分共设置2个卫生间，服务半径小于50米。
办公部分位于北侧，首层布置展厅、VIP接待、库房，二层至四层布置部门办公、所领导办公以及会议用房，五层布置档案馆和图书馆。共设置一个卫生间。
建筑北侧辅楼首层与二层布置500人报告厅及其辅助设施，满足科研人员的日常需求。
2.2交通组织
科研综合楼功能较为复杂，有科研办公人员、报告厅参会人员、行政办公必人员等，须合理组织人流、物流，同时满足防火、疏散要求，合理安排客梯、货梯及疏散楼梯等。
竖向交通以垂直电梯为主，共设8部垂直电梯。其中：5部客梯（包括3部为科研部分使用，2部为客梯兼消防电梯为行政办公部分使用）；1部专用消防电梯，位于科研办公入口处；1部货梯兼消防电梯位于建筑西南角，1部污物梯（联系各层洗消间与地下室公共洗消间）。
2.3 实验单元布置
实验室单元采用单元模块化布置。实验室以及实验室辅助用房位于走廊一侧，通用性、可变性强；办公室位于走廊另一侧，朝向为南向或者东向，符合实验人员的日常行为需求。实验室单元采用6.9米柱距，既能满足日常实验要求，同时保证空间的经济性要求。
每层南北两端集中设置冰箱（冰柜）室、备品库房、空调机房，大型仪器室位于建筑中部。力求使公共资源最大化利用，同时缩短实验人员的流线。
3.室内装修
地下室根据各种设备的要求装饰地面、墙面和屋顶。地上各层厅、通道铺设花岗岩地面，一楼大厅地面、局部墙面、楼梯间等石材装饰并吊顶，房间内外铺设地砖。公共卫生间、污物暂存间、洗刷间、制水间、高压灭菌间等房间均铺设地砖及到顶的墙砖（盥洗间均要求防滑，厕所蹲位采用下沉式），通道均吊顶。高压消毒间、洗刷间地用防滑地砖。楼梯采用花岗岩铺设阶梯，楼道扶手采用不锈钢材质。实验室及类似房间地面采用高档PVC材料。
4．绿色节能
建筑尽量利用自然通风和采光，控制合理的窗墙面积比，已达到减少建筑物自身的能耗。同时维护结构采用符合国家标准的保温材料，窗户采用Low-E断桥铝合金中空玻璃窗，增加围护结构的热阻，避免维护结构的冷桥产生，以达到节能的效果。采用太阳能集热技术、雨水回收技术，在西向房间设置外遮阳卷帘，并在室外设置光导管将自然光引入地下车库等节能措施。项目设计达到国家绿色三星设计标准。
(四)造型设计
造型采用简约欧式风格，以求与总体院区风格一致。建筑在现代简约的基础上，力求细节丰富，磅礴大气，浑然天成。
立面材料采用干挂石材，以体现研究院的积淀与厚重，
采用严谨的三段式构图，配以穹顶，立面开窗比例符合黄金比例，在细节上体现经典欧式建筑的细节特征。
建筑物采用现代欧式设计特征，呈现竖向三段式和水平三段式结合的构图方式，底座敦实，向上呈现开放式变化；比例匀称、精巧。在细节上加以现代式竖向线条、线脚，形成现代风格浓郁的欧式建筑风格，独树一帜、别具特色。
外墙材料上使用干挂石材体现建筑物的质感与雕塑感。
兽医研究范文5
一、实验教学过程中的一些问题
（1）师生实验课重视不足。重视不足，既是说学生，也是说老师。在实际实验教学过程中，部分学生把实验课当成了娱乐课，一部分学生穿着白大褂来实验室玩手机、聊天。对于实验目的这些学生是一问三不知，实验方法一问三不知，顶多就是对着实验步骤看一步做一步，完全不会去深思为何这么做，怎么才能做得更好。而有些老师也同样对该实验课程重视不足，不提问，少指导，不去多问学生几个为什么，导致学生对实验室中老师的定义就是做完实验的签字者，老师没能起到指导作用。
（2）学生缺乏团队合作意识与技巧。在实际教学过程中，我们习惯性将学生进行分组，目的是为了培养他们的团队合作意识。而实际的情况，有时让人哭笑不得：每个组中肯定会出现基础好的一到两个人，而这一到两个人往往会独自完成这个组的整个实验任务，其他的组员则在一边旁观。这种现象的产生，有以下几个因素：一是组员实验不积极，二是组中基础较好者不习惯团队合作。此外，在实验过程中虽然一直强调实验器材试剂从哪里来放哪里去，但还是有很多同学做不到这一点，直接影响整个实验室的实验效率。
（3）实验结果有时虚假，一人写完全班照抄。在实验报告的填写过程中，最常见的情况就是学生对实验结果来由不熟知，对实验结果分析处理方法掌握不到位，导致生搬硬套。更有甚者，为了取得一个良好的实验结果，直接修改原始实验数据。另外一种情况就是实验报告抄袭现象严重，同一实验组内一般只有少数同学能认真独立地自己完成实验报告填写、实验数据的处理、实验结果的分析，其余同学多是借来直接抄袭。这种情况，导致有的学生思想懈怠，忽视实验教学，学不到相关的实验知识与技巧。
二、实验教学问题的解决办法
（1）针对师生对实验课重视不足的问题，我们应该加强实验课考查力度。要扩大实验课在总学分中所占比值，增加实验课思考分析抽答频率与字数，增加期末实验现场测评。
（2）针对学生缺乏团队合作意识与技巧的情况，灵活采取应对方法。一是采取实验分组随机化的方法，即每次实验前都进行随机分组。这样，可以有效防止学生对班内实验基础较好的同学存在依赖性。二是采取实验流程具体到人的组内细分化的方法。每个实验组内的同学需在自己的实验报告里写上自己在该实验内所做的任务与贡献。三是采取计时加分化的方法，即对能提前完成实验内容且实验结果很优秀的小组予以考评加分。
（3）针对实验结果虚假，一人写完全班照抄的问题，我们老师要做好以下的事情。首先，要多设置实验分析题。争取每两到三个同学能分到一个分析题，而不是像传统实验报告分析题那样一个班只需要解决2个实验分析题。其次，要求实验数据处理分工明确化。每个实验小组的成员，必须在自己的实验报告内写上自己承担的那部分实验详细的数据运算与处理过程。
三、实验教学方法的改进
（1）多动手多操作。在实验教学过程中，我们要让学生多动手操作，多在操作中发现问题与解决问题。实验教学前，我们把实验操作整个流程的PPT发到每个学生手里，让学生课前就对实验流程与操作要点有个熟练的了解。这样就能让学生在实验教学中，能最大限度地学到实验技能、操作技巧。
兽医研究范文6
[关键词]畜牧兽医；公共服务体系；发展建议
中图分类号：S851.6 文献标识码：B 文章编号：1009-914X（2015）34-0265-01
一、农村畜牧兽医公共服务体系现状
从近几年各地机构改革的情况看，改革的类型主要有三种：一是在改革中保持乡镇畜牧兽医站基本不动，其隶属关系不变"经费供给渠道不变、资产所有产权不变，重点从运行机制上进行改革，在增强内部活力上下功夫，在增加服务功能上下功夫；二是将乡镇所有的七站八所合并为农业技术综合服务中心，人员统一调配，资产统一管理，工作统一安排；三是职能分离，实行中心站与区域站管理！畜牧兽医行政执法、部分公益性只能由县级畜牧兽医主管部门负责，药品、饲料销售等经营性活动实行社会化管理，原有乡镇畜牧兽医工作人员部分进入中心站，受委托承担产地检疫、品种改良等工作，并从事经营性活动。其中以第三种形式多在试点进行，并有逐渐扩大的趋势。
改革以后的积极变化主要有：一是促进了观念的转变，增强了专业技术人员的责任感、紧迫感和危机意识；二是出现了一些畜牧兽医体系新的组织形式；三是推动了基层畜牧兽医体系运行机制的转变，拓宽了服务空间！逐步形成多元化的技术推广方式。同时改革过程中也出现了一些问题，一是一部分畜牧兽医技术人员职能错位，同时精简过多，业务指导脱节，经费严重不足，资产流失严重，缺乏安置分流人员的配套措施。这些问题在一些地区影响了动物防疫和畜牧兽医技术推广工作的展开，其根源是对基层畜牧兽医公共服务体系地位和作用缺乏认识。
首先，基层的畜牧兽医公共服务体系担负了其他组织不可替代的公益性职能。现阶段，畜牧业生产水平低，生产规模小，经营分散，集约化程度不高，生产者素质较低是我国的基本国情。而畜牧新品种、新技术推广、草地保护、动物防疫等公益性工作效益极低，甚至完全是无偿的，是其他商业性组织不愿做也无法做到的，必须有公益部门来承担，这是世界各国的通行做法。世界贸易组织规定，病虫害控制、农业科技人员和生产造作培训、技术推广和咨询、检验服务等工作，可由公共基金或财政开支。
其次，农村的畜牧兽医公共服务体系是动物防疫工作的基础。预防、控制和扑灭动物疫病，是农村畜牧兽医公共服务体系最主要和最重要的工作。这项工作事关大局，直接影响人民生活，关系社会稳定。
第三，农村畜牧兽医公共服务体系是实施科教兴国战略，促进农民增收的重要力量，没有稳定健全的畜牧兽医体系就没有畜牧业的持续稳定发展。
第四，农村畜牧兽医公共服务体系是连接畜牧业生产与市场的桥梁。农民作为农村市场的主体，自身难以解决小生产与大市场的矛盾，家庭型生产经营满足不了社会化大生产的要求，也难以抵挡市场风险，无法合理调整畜牧业生产结构，畜牧兽医公共服务体系直接与农民接触，熟悉市场，了解农民需求，能够有效的引导农民开拓生产，真正得到好处。
二、农村畜牧兽医公共服务体系构建
1.畜牧兽医公共服务的筹资机制
首先，中央政府的财政资金应作战略性调整――财政资金应向农村地区基础设施配套倾斜。这样使得农村畜牧兽医公共服务有了国家层面的财政资金和制度保障，有利于克服制度障碍。其次，根据各级政府的事权与财权来平衡畜牧兽医公共服务的财政支出。乡镇政府由于财政困境，不能担负当地畜牧兽医公共服务所需的资金，而用于畜牧兽医公共服务的财政支出基本上是转移性的，经过中央、省、市县、最后落实到乡镇，由乡镇政府具体操作，提供服务。第三，为防止公共财政转移支付中的渗漏，应该加大专款专用的财政监管力度，建立透明、规范的财政转移制度，防止暗箱操作，以确保资金的最终流向，保障农村畜牧兽医公共服务的正常供给。
2.畜牧兽医公共服务的管理机制
就全国各地该服务体系的改革里看，较有成效的管理机制，一般来讲是实行“以钱养事，定岗定责，公开招聘，动态管理”。将乡镇原来的畜牧兽医站所整体改制，实现人员身份置换，即由单位人转变为企业人，在改制后的服务中心实
行竞争机制，进一步将人员分化，一部分成为公益的主体，获得政府财政用于畜牧兽医服务的那部分转移支付资金，另一部分人员则进行较为个人化的经营，每年除上缴中心外，其余的收益归个人所有。上级主管部门即畜牧业局对乡镇畜牧兽医服务中心有业务监督和指导的权利，并对乡镇畜牧兽医服务中心进行年度评估，决定现有服务人员去留，以及防、检疫人员的竞岗。
3.畜牧兽医公共服务的服务模式
强化公益职能，放开搞活经营性职能。加强本地的防疫检疫力度，根据农民的需求调整服务内容，对农民进行防疫知识的宣传，进行养殖技术等方面的讲座。在为农民进行治疗服务的同时，为其讲解该疫病的一般性知识，规范药品、饲料等市场，维护农民的利益。
三、对农村畜牧兽医公共服务体系的建议
1.加强乡镇站的建设
全面实行县（区）级对乡镇动物防疫监督工作派驻制，努力提高动物防疫监管水平，确保一旦发生疫情时及时准确处置。将《动物防疫法》、《农产品质量安全法》、《重大动物疫情应急条例》等相关法规真正落到生产第一线，对动物及动物产品生产、加工等环节进行全程监管，确保动物及动物产品质量安全。
2.建立筹资机制
乡镇政府的资金的严重匮乏，资金来源不足，致使公共服务的供给缺位，没有实质的供给主体，畜牧兽医公共服务也是如此，改变这现象该从乡镇地区的基础设施配套上做起，只有基础设施的满足才能为乡镇畜牧兽医公共服务提供一定的保障。
3.创新公共服务的方式
在强化公益职能的同时，搞活经营性的职能，对养殖户进行专业的培训和举行养殖技术的讲座，为他们服务的同时，给他们讲解一般疫病的知识，规范市场，达到真正维护养殖户的利益。从而带动整个体系的高效发展与进步，引领正确的发展观。
四、结束语
乡镇畜牧兽医站管理体制改革的核心是稳定和加强公益事业，放开搞活经营。乡镇兽医是我国农村养殖业最基层的技术力量，但是随着农村现代化的发展，乡镇兽医只有不断提升自己，才能在竞争如此激烈的环境下生存下来。加强本地的防疫检疫力度，根据农民的需求调整服务内容，对农民进行防疫知识的宣传，进行养殖技术等方面的讲座。在为农民进行治疗服务的同时，为其讲解该疫病的一般性知识，规范药品、饲料等市场，维护农民的利益。推行基层畜牧兽医综合执法能够有效整合行政执法资源，提高执法效能，是强化基层畜牧兽医执法的有效途径。
参考文献
[1] 申玉军，孙公文，王志刚.浅谈畜牧兽医卫生方面存在的问题和对策[J].吉林畜牧兽医.2006（09）.
