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安全救援方案范文1
以“三个代表”重要思想为指导，坚持“安全第一，预防为主”的方针，充分利用一切可能的力量，各方联动，抓好事故预防措施落实和安全生产源头监管，为全市特种设备安全生产创造良好条件。
二、总体目标：
杜绝特种设备特别重大、特大事故、遏制重大，严重事故，同比减少一般事故；如一旦发生特种设备事故，能够迅速、平稳处理事故，保障全市特种设备安全运行。
三、组织机构：
咸阳市特种设备安全事故应急救援领导小组
组长：
副组长：
成员：
特种设备安全事故现场救援小组
组长：
副组长：
成员：
四、工作范围及要求。
各级特种设备安全监察机构要严格执法，严把特种设备使用关、检验关和隐患治理关，严禁设备带病运行。对特种设备无注册、无检验、人员无证上岗作业的现象要严查严管，严肃处理。要对各类气站、化工企业、客运电梯、游乐设施等容易发生群死群伤重大事故的重点场所，重点设备要实行监管责任制。l、锅炉：(1）电站锅炉
(2）工业锅炉
(3）生活锅炉
(4）有机热载体锅炉
2、压力容器：
(1）液化石油气储配站中的压力容器；
(2）液化气体罐车；
(3）盛装剧毒介质的压力容器；
(4）高压、超高压容器。
(5）大型医用氧舱（多人舱）;
(6）安全等级定为三级以上的压力容器（不含三级）。
3、压力管道：
(1）工业管道
(2）公用管道
(3）长输管道（咸阳市辖区内）
4、各类电梯
5、各类起重机械
6、厂内机动车辆
7、大型游乐设施
各级特种设备安全监察机构要向社会公布事故举报和安全咨询电话，提高特种设备安全事故和安全管理信息传递。
五、工作职责。
咸阳市特种设备安全事故应急救援领导小组职责：
1、根据事故类型、地点制定应急救援方案。
2、根据事故现场情况确定通知、报告、报警形式
3、确定有关部门（如武警、消防、卫生等）可用的应急设备。
4、确定对特种设备和人民生活财产安全保护措施。
5、确定疏散居民的接收中心或避难场所。
6、确定事故应急实施、中止、恢复正常及检测检验程序及范围；
7、制定应急人员的培训、演练计划；
特种设备安全事故现场救援小组职责：
1、根据特种设备安全事故应急领导小组的安排迅速奔赴现场，制定现场救援方案；
2、明确用于应急救援的设施（如办公室、通讯设备、应急物质等）
3、指导有关部门（如企业、武警、卫生）实施应急救援方案。
4、执行实施抢救伤亡人员，疏散群众，警戒保护现场。
咸阳市特种设备安全事故应急工作预案：
1、接到事故报告后，根据国家有关规定立即快报有关部门，简述事故类型，地点及伤亡损失情况。
2、事故应急小组立即组织有关部门及有关专家迅速奔赴现场，查看现场，抢救伤员，制定抢救方案。
安全救援方案范文2
随着近年来我国社会经济发展水平的逐渐提升，我国当前工业化和市场化建设也逐渐向着更快的方向前进，在这种背景下，社会中的火灾事故也时有发生。在近些年中出现的大型火灾中就能清楚地看到，火灾和其他灾害事故相比具有明显的多样性和复杂性。因此在对这种事故进行处理的过程中，消防部队的重要性更不容忽视。在职能发生转变的过程中，消防部队出警次数也在不断增多，特别是在对为事故进行处理的过程中，复杂性的增加使得事件在处理的过程中也在不断提高，严重威胁了消防官兵的生命安全。因此消防部队在对任务进行执行的过程中，要注重制定一些有效的安全措施，以便在执行灭火救援工作的过程中更好的进行发挥。接下来本文就将针对消防部队灭火救援安全现状进行分析，提出有效的对策，希望对这项工作的开展起到更大的帮助和促进作用。
消防部队灭火救援的安全现状
在日常社会新闻的报道中能发现每年我国灭火救援伤亡事故都有发生，并且伤亡情况也比较严重。每一个救援事故的发生都在提醒我们在日常工作中要加大对消防灭火救援的关注，并且采取有效的方式对问题进行解决。针对笔者对消防部队灭火救援的安全现状研究发现，当前我国存在的安全问题还有很多：
现场救援组织的指挥工作缺乏有效性。
指挥人员缺乏相应的实战经验。在进行灭火救援的过程中要求指挥员战士要具备较强的基本功，面对困难和问题要敢于冲在最前线。但是在实际救援现场，情况往往不受控制，年轻的指挥员在实际工作的过程中比较缺乏相应的工作经验，所以一旦火灾出现难以控制的局面，年轻的指挥员很容易在指挥中自乱阵脚。
指挥员在安全意识的问题上没有引起重视。在火灾的发生现场，任何一个细小的环节都可能产生不良的后果，轻的可能会对灾情进行加重，重的则很可能对一个消防战士的生命造成威胁。
消防人员的防护装备建设还需要进一步加强
在发生火情的时候，重点工作在于有效的扑救，但是扑救工作的开展需要具备一定的机动性和有效的装备。但是在对当前我国消防防护装备的配置上很多设备还和国家的相关标准、规定存在一定差距，很难真正实现灭火救援任务的实际要求。并且很多消防部队受到经费的影响，消防部队在相关的防护措施上还存在落后的情况，没有根据实际情况对救援设备进行配备。经过上述问题的叙述我们应该发现，消防员如果在自身的防护装备上存在不健全的情况，很可能在实际救援工作中造成严重的后果，甚至出现对生命造成威胁。
消防部队在灭火救援安全处置对策
针对我国消防部队的在灭火救援的过程中还存在很多现实问题，消防部队和相关的单位应该逐渐加强对各种安全问题的防范处理，建立起相应的安全防范措施，以便良好预防安全事故的出现。
建立相应的安全保障制度。经过近年来火灾事故的频繁发生，能发现当前我国在安全保障制度上还存在不完善的情况，特别是在火灾的扑救或是抢险的过程中，如果不建立起相应的安全保障制度，将对这项工作的开展带来十分不利的影响。因此在这种背景下应该加强对训练内容的合理制定，积极地开展安全教育工作，从而对行动方案或是实施策略进行确定，以便形成更为灵活的战术安排，加强安全保障的具体措施。在工作的过程中，要积极地进行成功经验的总结，并且对于灾害中事故的处理教训进行总结，针对这种情况研究和制定相关的消防灭火救援的安全制度，并且定期对部队执勤或是灭火救援工作展开评断，进一步对职责进行明确，从而对各类灾害事故的预见性进行加强，广泛开展教育培训工作，通过这种方式进一步促进消防安全制度在工作中的积极作用。
安全救援方案范文3
【关键词】一卡通；系统安全
中图分类号：TP39文献标识码：A文章编号：1006-0278(2012)01-159-01
作为目前学院重要的支付手段和身份认证系统，一卡通系统在数字化校园中有着重要的地位，一旦一卡通系统安全出现问题将会带来严重的后果。同时，一卡通系统的数据中心是数字化校园的核心，学院全部的重要信息据存于此。因此，校园一卡通系统的安全性就显得格外重要。同时也就需要利用先进的技术手段和管理手段保证系统高效稳定的运行。保证校园中的教学和生活顺利的进行。
一、安全性设计的原则
高校一卡通系统的安全性考虑到了各方面的因素，其中包括硬件和软件两方面。软件包括：通信技术安全、数据存储安全、应用系统软件安全、系统管理软件安全等。硬件方面有：读卡机具安全、卡片安全、网络及服务器设备安全等。随着相关技术的不断完善和进步，对高校一卡通系统的安全性进行重新评估，不断更新安全技术和手段，来满足系统对安全需要。利用技术和管理手段相结合的方法，加强安全管理，保证系统的安全性设计能够有效实施。
二、硬件安全
高校一卡通系统在校园中有众多设备，包括：卡片、圈存机、POS机、签到机、中心数据库服务器、应用系统服务器、网络交换机、路由器和网络线路等。这些设备的安全，是整个校园卡系统安全、稳定运行的基础。
（一）卡片安全性
主要是指卡的有效性和真实性，防止对卡片伪造等非法使用。
（二）读卡设备安全
高校一卡通系统中读卡设备主要是指POS机。可以说POS机是一卡通系统当中对卡进行读取操作使用频率最高的。由于POS机安装在学院的浴池、食堂、图书馆、、水房等众多的公共场所，且对卡的读取操作次数多，使用频率非常高，因此我们可以说POS 机本身的安全稳定运行对校园卡系统的安全性来说就成为重要指标之一。学院的一卡通系统在这方面一是通过在电路上采取稳定电源等一系列设计，降低出错的概率。
（三）中心数据库服务器安全
中心数据服务器可以说是一卡通系统的大脑中枢。它存储了学院所有的身份信息、交易信息，它的安全对高校一卡通系统，或者说是对整个学院数字化校园的安全性都具有极其重要的影响。为了确保中心服务器的正常运行，防范任何的破坏攻击行为，以及非法对数据的访问、篡改，高校一卡通系统从硬件的选择，操作系统的配置以及数据库建设等三个层面上采取措施。
（四）网络设备安全
制定网络的定期检查机制来对网络设备检查，考虑网络线路及设备的冗余备份，保证网络的稳定畅通。
三、软件系统安全
利用虚拟专用网技术来保证一卡通系统的数据传输安全，建立相对应的专门的虚拟专用网，避免不必要的网络通信传输。POS 机通过对应的专用网络直接连接到相关业务部门的虚拟专用网上，利用TCP／IP 通信协议与中心数据库进行连接。
高校一卡通系统的WEB服务器与应用服务器在设计上充分考虑了安全因素，建立信任边界，在数据库与应用服务器之间也建立了相应地信任边界，按照信任边界地划分，系统得各个用户与数据库之间并没有相对可信任的关联，同时不能够直接访问数据库。这样便实现了在公共网络基础上使一卡通中心数据库不被恶意篡改和访问。
四、数据备份与恢复
安全救援方案范文4
关键词:建设工程；危险源控制；安全体系
中图分类号：TU208文献标识码： A
1.危险源控制的概念
高层建筑危险源控制指的是在高层建筑施工过程中为防止危险源产生所取的手段和措施,一般是管理手段和技术措施用以减少人员伤亡和财产损失。高层建筑危险源的控制首先收集建筑施工过程中各种危险源信息,经过分析和对比按照特定的目标和控制标准对施工活动中的危险源进行跟踪、监控,一旦发现某个危险源超出容许的标准或范围,可以立即取有效措施对引起危险源的触发因素进行及时处理,从而达到最少程度的伤害,保证施工活动顺利进行。
危险源控制的实质是为了避免可以引发安全事故的因素,实现安全计划目标,最终实现施工进度的总目标。在行使施工活动时,参与的主体分别为施工单位、建设单位、政府主管部门及其他行政机构,各个主体所处的位置不同,相应的在施工过程中控制的内容也有差异,着重程度也有区别。施工整个过程都要进行控制,包括人工、材料、机械、施工工艺和管理等方面。从施工项目层次来控制的话,就应该包括施工前控制、施工中期控制和后期控制。对各个层次监督的同时,应做好预防准备,及时进行评审。
2.危险源控制方法
高层建筑施工危险源控制应以管理手段和技术措施为保障,最终消除或减少危险源的产生,防止危险事故所造成的人员伤亡和财产的损失。危险源控制的技术措施包括施工过程中采用的安全技术,安全技术又分为事前的安全技术和事中安全技术。事前安全技术以预防为主,在危险源还为释放能量以前,事先进行分析找出危险源。事中安全技术以控制为主,危险源在释放能量较少的阶段,采取措施减少危害。前者是对能量的限制,预先防止发生意外;后者是控制能量,尽量较少事故的损伤程度。危险源的预防是采取危险源控制措施的重点,
要做到还未出现危险源时,控制危险源的产生。但是,一旦危险源出现,也要做好充足准备,避免危险源的扩大或引起二次事故,把事故的伤害降到最低。
通过一系列的系统实施有组织、有计划的活动,有效控制施工中人员、材料、机械和环境等危险源。具体应做到这几个方面:第一,认真落实各级安全生产责任制,建立健全各项管理制度,杜绝一切人为事故的发生;第二,必须有详细的施工方案,并由施工单位负责人审批,监理单位项目总监审核通过后再行相关内容施工;第三,加强对全体职工进行安全教育,提高作业人员的安全意识和安全生产自我保护能力,相关操作人员必须经过安全培训,并具备操作资格证书,严格监督操作人员按章操作;第四,严格加强各种危险源的管理工作,结合工程特点,针对确认的危险源实施相应的预防控制措施;第五,要制定完善的应急响应预案,在发生意外危险时,按应急响应预案进行报告、救援、保护现场等操作。在安全事故中危险源的产生往往和人的行为密切相关,人员的操作失误、违反标准的操作都是导致安全事故的主要原因。因此,控制人的操作失误、减少违规操作,以此控制危险源触发因素,也是危险源控制的主要方面。人的危险行为包括人员的操作失误、管理人员的指挥错误、不正确的判断或缺乏判断、粗心大意、厌烦、懒散疲劳、紧张、疾痛或生理缺陷、错误使用防护用品和防护装置等。通过人的危险行为的分析,控制人的行为失误应该从加强岗前培训入手,增强操作人员的安全意识,通过改进技术措施来控制人员的行为失误,使操作行为更具有安全性。
3.高层建筑施工防控危险源的安全体系建立
3.1施工危险源的辨识,包括人的行为活动辨识和物的辨识。由于人的不安全行为是造成安全事故的一个内容,因此人员的辨识可以分为:常规活动和非常规行为活动,常规活动包括施工中的活动、管理人员的管理活动以及办公人员的活动等,非常规活动包括设备维修活动、停水、停电所造成的其他活动等。物的辨识包括施工人员所处的
工作环境中的设施(企业自有房屋和设备、租赁的设备和房屋)。
3.2施工危险源的评价,本文运用两种方法进行了评价LEC评价法和综合评价法。
3.3确定危险源,提出措施。
按照综合评价法分析,影响建筑施工过程风险程度的因素归纳为六大类:作业人员、机械设备、材料、施工方法、环境安全、安全管理,前五类即“人机料法环”在建筑行业的管理五要素。这六大类分别包含几个具体指标,如机械设备的下级要素是设备性能、设备安拆、临时用电、检测验收和设备的维修保养。
在应用本系统时应当注意到,危险源防控体系的建立是为了保障施工的安全,通过加强监督管理、建立健全的管理制度、提高安全生产科学技术研究和推广先进技术,安全生产要建立在科学技术基础上,科学技术要结合生产的需求,以此来提高安全生产意识和施工安全生产水平。所有信息技术的应用能极大推动建筑业的整体管理水平。在应用信息技术的同时还要遵守国家的法律法规制度。
第一、通过《建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》和《安全生产法》的制定,落实"安全第一、预防为主“的方针,坚持以人为本的科学发展观,加强企业安全生产工作的控制能力和事故预防能力,实现安全生产工作从被动防范向源头管理转变。
第二、以《建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》和《安全生产法》为基础,结合厦门市地区特点,建立和完善符合地区特色的施工安全规章制度,并出台相互匹配的实施细则。按照这些法律、法规和细则实施安全管理。
第三、加强安全监督管理,我国的建设工程施工安全监督机构设置不够完善,存在很多缺陷,并且人员配备不充足。
第四、完善城市建设安全技术政策,政府加强建设工程施工安全的监督管理,将施工设备和安全措施费列为专项费用,要广泛推广新技术的应用,淘汰落后的工艺和技术,施工安全设防标准应该适度提高和改善。
第五、对施工现场中的大型设备和机械,要定期进行检查和修理,制定安全监测制度。
第六、建立施工安全辨识和评价系统,对可能影响安全的施工项目进行登记,列出登记清单,清单内容应涉及工程项目名称、所属的危险源类别、所处地段、建设开发单位、施工单位、重大危险源可能造成的危害、预防重大危险源的措施。
第七、应用新技术进行电子监控,对施工现场中可能出现的重大危险源实施部署和跟踪监控。
第八、考核制度的建立:制订项目施工安全承诺和现场安全管理绩效考评制度。使施工企业建立完善的安全长效机制。施工企业在施工现场的管理应主要分布在基础、主体和装饰阶段,应事先对这些阶段进行策划和分析,对具有危险性的施工,均应上报建设工程施工安全监督管理机构备案。本体系的重点是发现、控制施工现场存在的危险源,在日常安全管理工作中应该注意各方面安全管理工作,如建立完善的安全管理制度、加强教育培训工作、构建合理的安全管理组织机构等,只有加强监测与控制施工现场危险源、以危险源管理为核心,同时兼顾做好相应的安全管理工作,才能使安全保障系统正常运行。
参考文献:
[1]杨德钦.基于工效学的施工危险源识别模型[J].建筑经济,2006(9):37-39.
[2]董大，冯凯梁：物联网技术在建筑施工安全管理中的应用[J].建筑安全,2010(019):21-23.
安全救援方案范文5
现行高等职业院校中学生多为90后，他们正处于意气风发的年龄段，对各种新鲜的事物都充满好奇心。但是，这些青春期的学生由于知识基础薄弱，社会实践经验匮乏，就会对社会中的各种现象难以判断是非。出于高等职业院校学生的安全考虑，就需要进行安全教育，以提高学生的安全意识，使其身心健康发展。
一、高等职业院校要将安全教育计划制定出来
高等职业院校要提高安全管理教育效率，就要按照相关的制度实施规范化管理。为了确保安全教育工作有效展开，就要将安全教育计划制定出来，安全教育内容要全方面覆盖，包括社会学、哲学、法学、政治学和心理学等等[1]。在开展教育活动的时候，要考虑到教育时间的有限性，科学合理地安排教育管理计划，以提高安全教育效率。高等职业院校要确保安全教育发挥时效性，还要建立考评机制，在规定的时间内完成授课内容之后，还要采用考试、考核的方式对安全教育效果进行考评，以提高学生对安全管理教育的重视程度。
二、高等职业院校要将安全教育的立体化网络格局构建起来
高等职业院校要将安全教育的立体化网络格局构建起来，就要形成两个管理网络，其一为以院校的领导为主要负责人，将安全教育的责任落实到保卫部门、院系、辅导员、寝室长。工作层层落实，形成网络化的安全管理体系；其二是基于校园网建立起来的安全宣传教育体系，特别是学校的专题网站，承担着安全教育的功能[2]。在进行安全教育信息传递的时候，要做到安全教育形式丰富，诸如图片信息、音频信息和视频信息等等，都可以作为安全教育信息的传播形式，同时，还要注重安全教育活动多样化，以提高对学生的新引力。比如，在对学生设施安全教育的时候，要将学生身边发生的事情或者所熟悉的事情作为案例，围绕着安全教育内容进行描述，可以提高安全教育的说服力。在对高等职业院校的学生开展安全教育的时候，要将教育重点内容突出，对不同的学生实施差别化教育。安全教育中所涵盖的重点内容包括人身伤害、违法犯罪、损坏财物等等，特别是对心理市场的学生开展安全教育，就要重视学生的特殊性，具有针对性地开展安全教育。
三、高等职业院校的安全教育要具有可操作性
高等职业院校对学生开展安全教育，要具有可操作性，才能够发挥实效性。高等职业院校对学生开展安全教育的主要实施单位是学校保卫部门、学院和班级。要确保安全教育落实到位，就要针对安全教育给予高度重视，诸如，落实岗位责任、对学生定期地进行安全指导、将考核内容量化为指标进行考核评定，安全教育还要接受监督，可以确保安全教育工作有序展开。此外，根据具体的安全教育需要将管理规范制定出来是非常必要的，形成制度，以作为日常安全教育主要依据。将安全教育的考核体系构建起来，就要做到综合性考核结合独立考核展开。建立学生安全教育激励机制，以使安全教育切合实际。
四、让学生参与到安全管理工作中
校园安全管理不仅仅是学校安全管理人员以及教师需要承担的责任，也需要学生积极地配合安全教育工作。为了让学生提高安全意识，可以组织学生参与到安全管理工作中，不仅可以提高安全管理效率，而且还可以将学生的主人翁意识调动起来，让学生认识到，学校安全教育管理人人有责。基于此，学生就会对学校安全管理工作有所了解，通过与同学进行交流，就可以使安全教育管理工作得到更多学生的支持和理解[3]。特别是高等职业院校学生群体中如果有突发事件，在学生的参与下会及时解决，就可以将因此导致的损失降到最低。学校的学生参与安全教育管理工作，还可以起到育人的目的，有助于提高学生的综合素质，安全意识相应地增强。
五、将安全教育管理纳入到教学教材内容中
在对高等职业院校的学生进行安全管理中，将管理内容融入到教材内容中是非常必要的，而且所编写的安全教育内容要实用且趣味性极强，对高等职业院校的学生具有足够的吸引力。学生在课程学习的时候，就会提高安全防范意识，并掌握一些逃生的技巧或者防范危险的技巧，以提升学生的自我保护意识。
六、结束语
综上所述，大学生安全教育是高等职业院校素质教育中的重要内容。将安全教育贯穿于人才培养的始终，让学生不仅提高安全意识，而且还具备防御受到伤害的能力，有助于健康成长。
参考文献：
[1]丁文胜.高职院校务必加强学生的“大安全”观教育[J].西南农业大学学报(社会科学版),2012,10(10):213—214.
[2]徐学钢，谢鹏.从失联事件看大学生安全教育工作面临的问题及对策[J].教育管理,2015(13):146—147.
安全救援方案范文6
关键词：校园网 安全 防范体系
中图分类号：TP393.18 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2015）11-0000-00
当今社会，网络已经成为信息传播的主要渠道，广泛应用于社会的各个领域，但由于网络的开放性、多样性以及自身安全漏洞的存在等，网络安全成为一个不可忽视的问题。信息化建设已经成为高校重点开展的项目之一，利用网络能够加快信息处理的速度、合理优化和配置教育资源、及时分享和获取科研成果等[1]。
1 网络安全的含义
网络安全和信息安全是网络信息安全的两个组成部分。网络安全主要指的是系统平台层面的安全范畴，包括硬件组成、操作系统、软件运行的环境、各种应用软件等。信息安全指的是数据通信过程中的安全保障，包括数据加密、过滤、备份等，常用的安全技术有防火墙、杀毒软件等。
学校内每个部门和学生都属于校园网的一个用户，每个用户的信息都需要得到很好的保护。如何有效地管理和保护用户的信息是校园网安全建设的重要问题，也是信息安全保证环节中最为重要的一环。
2 校园网网络现状
校园网通过校内局域网互通的方式，实现了整个学校的教育、科研、管理的统一结合。校园网主要分为三个层次：核心层、汇聚层、接入层。核心层是整个校园网络的保障，一般选用交换机等作为服务器进行数据的收发工作；接入层直接面向用户，通过不同的VLAN进行用户与主机的相连；汇聚层则是相当于核心层与接入层之间的通道。目前主流的校园网拓扑结构比较简单，学校网络中心作为校园网的入口，经过一道防火墙，到达中心交换机处，再由中心交换机向四周的汇聚交换机辐射，形成一个星型拓扑结构。
大多数学校由于在校园网建设初期经费有限，往往对网络安全的建设投入不足，使得校园网络在一个缺乏有效安全预警和防范措施的环境中使用，仅仅通过一个防火墙的方式来进行防范。同时没有对用户的网络进行设置，从而导致病毒的传播、网络攻击、信息窃取等安全隐患。这些隐患一旦发生，对校园网络是致命的。校园网建设过程中面临的主要的问题有：硬件设备简陋、IP地址攻击、操作系统漏洞。
硬件设备的优劣关系到校园网内的用户访问互联网的速度。设备简陋、设备技术指标低是目前校园网硬件平台的通病，学校往往为了提高用户的访问速度，而把防火墙设置较低的等级，这就为网络建设留下了安全隐患。学校应该加大硬件投入力度，购置多台性能好的服务器设备，满足广大校园网用户日益增长的网络使用需求，真正做到安全、高效、便捷的网络化应用。
TCP/IP协议是互联网应用的主要传输协议，其用物理地址作为网络节点的唯一标识，校园网中一般采用DHCP 服务器技术，即是说每个节点的IP地址都是不固定的公共数据，这样，一些不法人员就可以通过直接修改IP地址进行伪装、冒充可信节点，在网络中进行攻击，威胁着校园网络安全。
Windows系统目前作为学生群体的主流使用的操作系统，属于 C2 级安全操作系统，拥有用户标识、身份认证、存储控制和审计跟踪等功能，但其本身也存在一些安全漏洞，如果系统中没有安装高效的杀毒软件等，很容易造成病毒的入侵并传播，造成整个校园网络的瘫痪或信息的流失。
3 信息安全防范技术
目前主流的信息安全防范技术主要有：防火墙技术、VLAN划分、流量控制。
防火墙作为最重要的网络安全设备，是一种位于两个或多个网络之间，用于控制访问的组件集合。它通过软件和硬件上限制没有授权的网络访问，达到保护网络和系统不受未知侵犯的目的。硬件上，防火墙可以是路由器、交换机或其他可提供网络交互的设备，也可以这些设备的组合，它将广域网和局域网区分开来，作为内网和外网之间信息流通的唯一通道，通过安全设置，将内外网间交互的信息进行限制和保护。管理员可以通过查询防火墙的工作日志，了解网络的使用情况。防火墙的缺点就是“防外不防内”，如果攻击者在内部网络中实施攻击，防火墙是无法进行防御的，所以目前对于来自内部网络用户的安全威胁，只能通过加强内部管理，如用户安全教育、定时安全检查等方式进行规范。
VLAN 又称虚拟局域网，是一种将物理网络划分成多个逻辑（虚拟）局域网的技术。传统的局域网当中，用户可以随意地截取同一局域网内的其他计算机之间的通讯数据，这就给局域网的通信留下了较大的安全隐患。通过划分VLAN，每一个虚拟局域网之间只能通过路由转发而不能直接地进行数据交互，大大提高了网络的安全性。同时，每个路由器可以进行单独地设置，进而对网络监听等一些入侵手段采取有效防范。校园网拥有的用户群体比较庞大，也比较集中，比如教室、图书馆、宿舍、办公楼等，每个区域对网络的使用需求以及对安全性的要求都不相同。因此，采用VLAN技术将校园网划分成各个不同的局域网区域，满足各个用户群体的使用需求和相应的安全防范设置。
校园中网络使用群体较多，一般都达到数千或上万人，网络访问速度一直是校园网中一个比较关注的问题。上网人数众多、P2P类软件下载使用频繁、加之校园网网络带宽有限，常常会因流量负荷过大造成网络阻塞，严重影响用户的使用体验效果。因此，增加流量控制设备可以作为一个较好的解决手段，通过流量管理功能合理的分配有限的带宽资源，优先满足比较重要的系统应用，保证其正常的运行，同时限制或过滤占用资源大的P2P下载等网络应用，降低网络的负荷[2]。同时通过查询和分析网络使用过程中的流量分布情况，对一些可能发生的突况进行预控，也可以根据报告定制功能或网络流量应用管理措施，能够大大提高网络管理人员的工作效率。
4 结语
校园网作为一个特殊的网络形态，在满足学校教育、科研、管理工作需求的同时，也要保证学生在一个安全健康的网络环境中学习。因此校园网的网络安全建设成为整个校园信息化建设的一个重要组成部分，从技术和管理层面相结合，建立一套完善的安全管理体系和安全防范措施。
参考文献
