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实验室环境管理办法范文1
计算机网络实验室是高校重要的教学场所，安全、洁净的实验环境是正常教学的保障。本文从计算机网络实验室的用电安全、设备安全、消防安全、环境管理等几个方面入手，探索科学、合理的计算机网络实验室管理办法。
【关键词】实验室管理 消防安全 环境管理
计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合的产物，并广泛的应用于办公自动化、企业管理、生产过程控制、金融和商业的信息化、军事、科研、教育、医疗、信息服务产业等各个领域。计算机网络是支持全球信息基础结构的最主要技术之一，国内外的信息技术和信息产业都需要大量掌握计算机网络技术的专门人才。各个高校都纷纷致力于培养计算机网络技术的专门人才，投入大量的资金购买设备，建设计算机网络实验室。由于计算机网络实验室的专业性，在管理和维护上，都需要专业的计算机网络实验室管理人员进行管理。
1 计算机网络实验室的安全管理
计算机网络实验室的安全主要包含用电安全、贵重设备安全、消防安全、人员安全。计算机网络实验室内布满电线，一旦出现火灾，后果将不堪设想。
1.1 用电安全
实验室管理人员应该掌握实验室内部的布线结构，熟悉室内供电设施的操作规程，具备常规的用电安全知识。严禁任何人员在实验室内乱拉乱接电线，严禁任何人员在实验室使用高温、炽热的大功率用电设备，如寒冷的冬天经常使用的电烤炉等大功率设备。定期聘请有专业资质的人员对实验室的供电、用电设备进行安全隐患排查。排除安全隐患，避免安全事故的发生。对即将在实验室上课的教师进行用电知识培训，使教师掌握实验室设施的操作规程，重点宣讲实验室的供电和用电注意事项，再由教师对学生进行安全用电培训。在计算机网络实验室外部供电系统停电时，实验室管理人员和教师应进行停电应急处理，即时正常关闭实验设备，将危害降低到最小。
1.2 设备安全
计算机网络实验室的设备价格较高，3层交换机、路由器、防火墙、服务器等设备都属于贵重物品。而高校实验室内的硬件设备丢失时有发生。计算机网络实验室的设备安全应引起高度重视，加强网络实验室的安全防盗工作刻不容缓。在建设计算机网络实验室时，购买机柜，将重要设备放置于机柜中，平时机柜加锁管理。在计算机网络实验室中加装电子监控设备，进行实时监控。计算机网络实验室的钥匙由专人管理，做好实验室的使用登记，完善实验室管理员的工作日志。并定期检查和核对计算机网络实验室的设备，发现丢失，即时登记上报。
计算机网络实验室主要存放电子设备，电子设备不能浸水，所以实验室管理员要做好计算机网络实验室防水工作。禁止学生将水杯和饮料带入实验室，避免学生将水散在电子设备上，引起设备损坏。进入雨季时，做好实验室通风工作的同时，注意防止雨水从窗户飘入实验室，做好实验室的防水工作。
1.3 消防安全
为了保障教师和学生的生命安全，保护学校的公共财产。应高度重视计算机网络实验室的消防安全管理，预防实验室的火灾事故。实验室管理人员、教师和学生应该严格遵守实验室的安全防火制度。严禁将易燃、易爆等危险物品带入计算机网络实验室。不允许任何人员在实验室吸烟，严格遵守用电安全管理制度。一旦发现火灾，立即报警。即时疏散学生，切断电源，使用灭火设备进行扑救。
计算机网络实验室存放大量的电子设备，铺设电线和网线。学校要高度重视计算机网络实验室的安全管理，即时排除安全隐患，做好实验室的防火、防盗工作。保护好学校的公共财产，保障正在进行实验的教师和学生的生命安全。加强学生和教师的安全意识，做到安全工作人人有责。
2 计算机网络实验室的环境管理
电子设备容易受环境的影响，特别是高温环境，会对设备造成损害。所以保持良好的环境对计算机、教师和学生非常重要。计算机网络实验室要尽量避免灰尘，防止静电。保证实验室的湿度和温度的合理，保持实验室的干净整洁。每天对实验室进行清扫，清理操作台。定期对键盘和鼠标进行消毒，避免病毒在实验室内通过设备进行传播。保持实验室的空气流通，室内温度尽量不要超过30℃，通过空调对室内温度进行调节。
虽然定期对实验室的环境卫生进行处理，尽量减少灰尘。但是计算机网络实验室仍然无法避免灰尘的存在。计算机工作时，会吸附空气中的灰尘。一般在主机箱内部的CPU、电源、显卡、主板等部位安装了风扇，灰尘的堆积会影响计算机的正常散热。如果不及时将计算机工作时产生的热量散发出去，那么计算机就会出现死机，或者CPU、电源、显卡、主板等部件烧毁的情况，严重缩短计算机的使用寿命。所以计算机网络实验室管理人员要定期对计算机的主机箱进行除尘处理，重点清理风扇，包括CPU的风扇、电源风扇、显卡风扇。在拆装主机箱时，要轻拿轻放，防止损坏计算机的部件。机箱内的部件如果不是非拆不可，尽量不要进行拆卸。不要拆卸机箱内的板卡、插口、接线，因为如果安装不当，容易造成接触不良，引起许多不必要的故障。
3 建立规范的实验室管理制度
建立科学、规范的计算机网络实验室管理制度，通过制度管人、管事。例如制定《实验员岗位职责》、《指导教师上机职责》、《学生实验守则》、《实验室安全制度》、《实验室卫生管理制度》等一整套完整的实验室管理制度，使实验室的管理有章可循。学校对实验室制度的执行进行监督，将制度的执行纳入对管理人员、教师和学生的考核范围内，督促制度的执行。
4 结束语
计算机网络实验室是学校重要的教学场所。通过建立科学、规范的实验室管理制度，对计算机网络实验室进行环境管理、安全管理。为教师和学生提供安全、干净的实验环境，延长设备的使用寿命，保证正常的教学秩序，提高教学质量。
参考文献
[1]尚晓航等.计算机网络技术基础（第4版）[M].北京：高等教育出版社，2014（08）.
[2]姚亚辉.大型网络实验室智能化管理系统的设计与实现[D].华东师范大学，2009（04）.
[3].高校计算机网络技术实验室的建设[J].信息科技，2014（09）.
作者简介
张俞玲（1982-），女，白族，云南省大理市人。硕士学位。现为丽江师范高等专科学校数学与计算机科学系讲师。研究方向为计算机网络及教学。
实验室环境管理办法范文2
外延实验室的业务是对环保局在环境管理中某一特定的整体项目以合同形式提供服务,其服务质量的优劣状况和数据的真实准确情况必然影响到环保局的工作成效,因此,环保局有必要将现行有效的监测站质量管理体系延伸(移植)到外延实验室,对其业务开展全过程和质量保证措施的落实状况实施严格管理和控制。
1.1外延实验室的资质管理
根据我国《环境监测管理办法》的规定,只有省级环境保护部门认定的环境监测机构才能够从事相关的监测业务。因此,地区级及以下的环保局对具有特殊性的外延实验室可以从以下三方面进行资质管理:第一、在采购服务的招标文件中提出服务资质要求及开展资格后审活动,设置入场门槛。一般的准入条件包括监测机构应具备实验室资质认定(CMA)资格或国家环保部颁发的运营资质证,有相应的项目检测能力或运营维护能力(设备厂家售后服务的授权、运营业绩等)和有足够的服务响应能力(保证样品的运输和分析时间符合要求、有故障应急处理能力等)。在招标活动中,环保局还可以对中标的监测机构开展资格后审活动,保证只有具备良好服务能力的社会机构才能参与环境监测活动。第二、以合同的形式对外延实验室的服务内容和业务资格进行规管。环保局可以在服务合同中对外延实验室服务项目的业务范围、监测能力、项目实施要求和运营服务内容作详细规定,形成服务合同的条款。合同的签订及条款的细化,保障环保局对外延实验室提供环境监测服务(履约行为)的过程监管可以做到有法可依。第三,实施外延实验室的服务质量评级管理,建立信用评价体系。环保局可以对辖区内开展监测业务的外延实验室进行服务质量评级管理,对无法完成监测业务或提供的服务质量低劣的单位给予通报批评、降低信用评级,甚至淘汰出环境监测市场等行政处分。
1.2外延实验室的技术管理
通常情况下,环保局可委托监测站对各外延实验室开展业务的整体项目制定出技术要求,包括监测项目的分析方法与评价标准、监测点位、监测频次与周期、维护的频次和效果、数据审核与质控要求、结果报告的编制等内容,并于服务合同条款中明确规定。各外延实验室也必须根据服务合同的内容及技术要求,制定监测方案或运营维护方案,经环保局审核确认后才执行。在服务开展的过程中,各外延实验室不能随意变更各技术参数。环保局也可委托环境保护监测站按照技术要求对外延实验室的服务过程监督管理,对发生的技术偏离展开论证、纠正,使他们能够切实当好专项“环境保护监测站”角色。
1.3外延实验室的服务质量考核评价
监测数据的质量是开放监测市场并购建外延实验室,实现监测站技术转型的关键。外延实验室在服务的过程中必须制定相应的质量保证措施并严格执行,接受环保局的质量检查或考核评价。它们必须分阶段向环保局提交质量保证措施的完成情况报告。环保局通过标样考核、实样比对等质控手段,结合日常监测过程中现场监督评价、数据审核、资料汇总等多项要素对外延实验室的服务质量进行综合评估,保证它们的监测数据质量和服务质量。此外,环保局还可以结合各阶段的考核评价结果对服务合同的金额进行分期支付或扣发处罚,促进外延实验室提高服务质量。
实验室环境管理办法范文3
第一条为了加强高等学校实验室的建设和管理，保障学校的教育质量和科学研究水平，提高办学效益，特制定本规程。
第二条高等学校实验室（包括各种操作、训练室），是隶属学校或依托学校管理，从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体。
第三条高等学校实验室，必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平；根据需要与可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。
第四条实验室的建设，要从实际出发，统筹规划，合理设置。要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。
第二章任务
第五条根据学校教学计划承担实验教学任务。实验室完善实验指导书、实验教材教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。
第六条努力提高实验教学质量。实验室应当吸收科学和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。
第七条根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。
第八条实验室在保证完成教学科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，开展学术、技术交流活动。
第九条完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。开展实验装置的研究和自制工作。
第十条严格执行实验室工作的各项规范，加强对工作人员的培训和管理。
第三章建设
第十一条高等学校实验室的设置，应当具备以下基本条件：
（一）有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等项任务；
（二）有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境；
（三）有足够数量、配套的仪器设备；
（四）有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员；
（五）有科学的工作规范和完善的管理制度。
第十二条实验室建设、调整与撤销，必须经学校正式批准。依托在高等学校中的部门开放实验室、国家重点实验室的建设、调整与撤销，要经过学校的上级主管部门批准。
第十三条实验室的建设与发展规划，要纳入学校及事业总体发展规划，要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素，按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序，由学校或上级主管部门统一归口，全面规划。
第十四条实验室的建设要按计划进行。其中，房舍、设施及大型设备要依据规划的方案纳入学校基本建设计划；一般仪器设备和运行、维修费要纳入学校财务计划；工作人员的配备与结构调整要纳入学校人事计划。
第十五条实验室建设经费、要采取多渠道集资的办法。要从教育事业费、基建费、科研费、计划外收入、各种基金中划出一定比例用于实验室建设。凡利用实验室进行有偿服务的，都要将收入的一部分用于实验室建设。
第十六条有条件的高等学校要积极申请筹建开放型的国家重点实验室、重点学科实验室或工程研究中心等实验室，以适应高科技发展和高层次人才培养的需要。
第十七条高等学校应通过校际间联合，共同筹建专业实验室或中心实验室。也可以同厂矿企业、科研单位联合，或引进外资，利用国外先进技术设备，建立对外开放的实验室。
第十八条凡具备法人条件的高等学校实验室，经有关部门的批准，可取得法人资格。
第四章体制
第十九条高等学校实验室工作，由国家教育委员会归口管理。省、自治区、直辖市、国务院有关部委的教育主管部门负责本地区或本系统高等学校实验室工作。
第二十条高等学校应有一名校（院）长主管全校实验室工作并建立或确定主管实验室工作的行政机构（处、科）。该机构的主要职责是：
（一）贯彻执行国家有关的方针、政策和法令，结合实验室工作的实际，拟定本规程的实施办法；
（二）检查督促各实验室完成各项工作任务；
（三）组织制定和实施实验室建设规划和年度计划，归口拟定并审查仪器设备配备方案，负责分配实验室建设的仪器设备运行经费，并进行投资效益评估；
（四）完善实验室管理制度。包括：实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度；实验室工作人员的任用、管理制度；实验室在用物资的管理制度；经费使用制度等；
（五）主管实验室仪器设备、材料等物资，提高其使用效益；
（六）主管实验室队伍建设。与人事部门一起做好实验室人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级职务评聘工作。
规模较大的高校，系一级也可设立相应的实验室管理岗位或机构。
第二十一条高等学校实验室逐步实行以校、系管理为主的二级管理。规模较大、师资与技术力量较强的高校、也可实行校、系、教研室三级管理。
第二十二条实验室实行主任负责制。高等学校实验室主任负责实验室的全面工作。
第二十三条高等学校可根据需要设立实验室工作委员会，由主管校长、有关部门行政负责人和学术、技术、管理等主面的专家组成。对实验室建设、高档仪器设备布局科学管理、人员培训等重大问题进行研究、咨询，提出建议。
第五章管理
第二十四条实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作。要针对高温、低温、辐射、病菌、毒性、激光、粉尘、超净等对人体有害的环境，切实加强实验室环境的监督和劳动保护工作。凡经技术安全的环境保护部门检查认定不合格的实验室，要停止使用，限期进行技术改造，落实管理工作。待重新通过检查合格后，才能投入使用。
第二十五条实验室要严格遵守国务院颁发的《化学危险品安全管理条例》及《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关安全保密的法规和制度，定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况．要经常对师生开展安全保密教育，切实保障人身和财产安全。
第二十六条实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定，不随意排放废气、废水、废物、不得污染环境。
第二十七条实验室仪器设备的材料、低值易耗品等物资的管理，按照《高等学校仪器设备管理办法》、《高等学校材料、低值易耗品管理办法》、《高等学校物资工作的若干规定》等有关法规、规章执行。
第二十八条实验室所需要的实验动物，要按照国家科委的《实验动物管理条例》,以及各地实验动物管理委员会的具体规定,进行饲育、管理、检疫和使用。
第二十九条重点高等学校综合性开放的分析测试中心等检测实验室，凡对外出具公证数据的，都要按照国家教委及国家技术监督局的规定，进行计量认证。计量认证工作先按高校隶属关系由上级主管部门组织对实验室验收合格后部委所属院校的实验室，由国家教委与国家技术监督局组织进行计量认证；地方院校的实验室，由各地省政府高校主管部门与计量行政部门负责计量认证。
第三十条实验室要建立和健全岗位责任制。要定期对实验室工作人员的工作量和水平考核。
第三十一条实验室要实行科学管理，完善各项管理规章制度。要采用计算机等现代化手段，对实验室的工作、人员、物资、经费、环境状态信息进行记录、统计和分析，及时为学校或上级主管部门提供实验室情况的准确数据。
第三十二条要逐步建立高等学校实验室的评估制度。高等学校的各主管部门，可以按照实验室基本条件、实验室管理水平、实验室效益、实验室特色等方面的要求制定评估指标体系细则，对高等学校的实验室开展评估工作。评估结果作为确定各高等学校办学条件和水平的重要因素。
第六章人员
第三十三条实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟，有一定的专业理论修养，有实验教学或科研工作经验，组织管理能力较强的相应专业的讲师（或工程师）以上人员担任。学校系一级以及基础课的实验室，要由相应专业的副教授（或高级工程师）以上的人员担任。
第三十四条高等学校的实验室主任、副主任均由学校聘任或任命；国家、部门或地区的实验室、实验中心的主任，副主任，由上级主管部门聘任或任命。
第三十五条实验室主任的主要职责是：
（一）负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况；
（二）领导并组织完成本规程第二章规定的实验室工作任务；
（三）搞好实验室的科学管理，贯彻、实施有关规章制度；
（四）领导本室各类人员的工作，制定岗位责任制，负责对本室专职工作人员的培训及考核；
（五）负责本室精神文明建设，抓好工作人员和学生思想政治教育；
（六）定期检查、总结实验室工作，开展评比活动等。
第三十六条高等学校实验室工作人员包括：从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。各类人员要有明确的职责分工。要各司其职，同时要做到团结协作，积极完成各项任务。
第三十七条实验室工程技术人员与实验技术人员的编制，要参照在校学生数，不同类型学校实验教学、科研工作量及实验室仪器设备状况，合理折算后确定。有条件的学校可以进行流动编制。
第三十八条对于在实验室中从事有害健康工种的工作人员，可参照国家教委（1988）教备局字008号文件《高等学校从事有害健康工种人员营养保健等级和标准的暂行规定》,在严格考勤记录制度的基础上享受保健待遇。
第三十九条实验室工作人员的岗位职责,由实验室主任根据学校的工作目标,按照国家对不同专业技术干部和工作职责的有关条例规定及实施细则具体确定。
实验室环境管理办法范文4
关键词：环境工程；管理工作；浅析
中图分类号：X83 文献标识码：A 文章编号：
环境工程管理工作对我国的未来发展举足轻重，但是目前在我国还并没有给与此项工作的高度重视和广泛关注。这除了各有关部门不够重视外，对环境工程管理的技术、方法和程序的研究不够深入以至于没有形成一套适用的、而又被各方接受的可以在工程项目上应用的管理办法成为了另一个重要却被忽视的原因。因此，加强环境工程管理方法的研究是相当重要并且刻不容缓的。
1 环境工程管理所存在的问题
1.1 缺少对重要环境因素的科学、系统及全面的观测，使得重大环境因素的目标与指标的制定困难，并且在实施过程中，软指标比较多，而硬指标却比较少，使得在目标与指标的落实执行时，各个方面，包括机构、资金、职责、方法、监督检测手段及必需的程序文件等主观条件不能很好地与实施细则进行协调配合，落实配套，达成基本一致。
1.2 在这个棘手的问题上，缺少专业的优秀的技术人员，是我们不得不面对的又一个严峻的挑战。环境工程在我国还没有引起充分的认识和重视，并且它也还没有被广大人民群众所接受，所深入去了解，所以从传统意义上讲，它并没有形成独立的学科。在全国各大院校中，境工程专业化的培养还极少，所以环境专业化方面的人才更是鳞次栉比。并且由于资金和技术等方面的不完善，也没有很好的岗位培训的机会提供给环境工程方面的在职人员。与之相关的诸多问题都对环境工程专业学科的进一步发展和提高有所妨碍。
1.3 没有大力加强宣传力度，间接地造成了资源的浪费。
1.4 对环境管理意识的缺乏，以及站网和实验室管理的自动化程度低。人们没有形成这方面的相关意识，是我们面对的挑战和危机，但同时，政府与社会并不高的监督力度，也成为了我们这一问题的刽子手。很多制度只是虚有其表，例如一票否决制度；环境保护工作一般化管理多，而规范化系统化的管理不够；这些制度通常或是与我们的制度背道而驰，或是远远地脱离了我们生活的预定轨道，在实际的实施中，操作性也极差。
2 强化环境工程管理控制的措施
2.1 提高广泛的意识，充分调动资金储备。在现在这个与环境相关的工作还没有被我国人民深入地了解与认同的时代背景下，我们更应该引导和促进改变观念，由小及大，以保证环境工程工作更好地、更高效地落实。与此同时，加大资金投入力度。我们始终贯彻从实际出发，去了解、分析问题，于是提出具有针对性的改革建议，制定高标准、高质量的管理体制，让环境工程更好地服务于人民，更有效地保障人民的高层次的生活标准，以此得到相关管理层的高度认可和重视。
2.2 要注意充分地将管理体系与现行的环境综合治理中环境保护模范城市、模范企业结合，将这些城市或企业等的综合治理及其实施的定量考核的指标体系与考核办法作为模板和依据，为实现环境的综合治理寻求到方法和途径。
2.3 建立并完善环境工作相关法规和管理条例，通过如制定环境工程工作管理规定、试验工作管理规定和实验室（试验网站）管理规定等。实地考察，因地制宜，充分利用各处的环境资源，使条例法规人文化、明确化和具体化，并且可操作性强。同时要提高相关工作人员的工作效率，通过工作人员指定的具体计划，结合合理的策划，高效地精确地完成工作。当项目被有关部门批准后，一定要按照计划实施，且应由有关部门和人员在任务执行过程中进行监督和检查，并在适当的时候进行考核和评审。计划的相关信息，包括任务完成的情况，任务执行过程中得到的各种有用信息以及任务目前的状况对今后工作的影响等都要记录并输入有关的决策文件中，供环境管理部门和人员做为决策用的重要依据。
2.4 充分地将管理体系与具体的建设、规划和改造目标相结合。作为进行环境管理的基础依据，环境的建设、规划和改造目标在环境保护工作中着实被赋予了名副其实的不可忽视的力量。
2.5 从国情出发，加强学生队伍的团队建设，大力培养本科生、研究生，加强各专业、各学科的相互融合，有针对性地培养高素质技术人才，储备专业技术力量，以满足日新月异的社会发展和市场需求。积极开展环境工程培训，提高人员环境保护认识。让大家清楚地认识到我们就是这个问题的主人，鼓励职工教育制度化、规范化和正规化，我们可以通过奖惩条例更加提高职工的知识水平、工作能力和自身素质。
2.6 尽一切努力去大力宣传一切信息，例如开设专门的网站宣传试验站网和实验室的工作、能力，在引起广大人民群众的高度关注的同时，扩大环境工程工作的影响力，推广先进成熟的经验和成果。
3 加强与完善环境工程管理体系的措施
3.1 要达到管理的真正目的，就要求管理体系要和现行组织机构结合，最大限度地发挥环境管理职能，假使达不到这样的要求的环境，那我们就要想尽一切办法来完善工作环境。
3.2 管理体系要和现行的环境综合治理中环境保护模范城市模范企业结合，参照这些城市或企业等的综合治理及其实施的定量考核的指标体系与考核办法，为环境的整体治理找到有效的政策与措施。
3.3 在对现行的环保制度进行评估的同时，扩充环保体系的内容，将合理的要求及制度都充分地收入其中，征求民意，筛选意见。对于尚未完善以及不符合标准的制度予以完善和修改，并废除阻碍环保工作开展的制度。尽一切力量将管理体系和现行的环境管理制相结合。
3.4 实施资源的优化配制，将管理体系和工业结构的调整经济增长方式的转变相结合，有效制止低水平的重复建设，严格管理高耗能及重污染的项目，将企业清洁生产的计划与对策纳入到环境管理体系中，并对其进行严格地督促与监督。
3.5 管理体系要和国家及地方环保的工作重点相结合，确保环境的治理能按计划进行。
3.6 管理体系的运行与控制要和政府的行政管理相结合，现在很多部门、行业、各级组织对环境的保护意识以及管理水平都没达到要求和标准，因此很多法律、政策法规的贯彻执行还需要借助行政的手段来落实完成。
3.7 管理体系要和具体的建设规划和改造目标相结合。作为进行环境管理的基础依据的环境的建设规划和改造目标，在环境保护中起着举足轻重的作用。直接控制与间接控制的相结合才能保证环境管理体系的运行。政府要对其各部门的直属组织进行直接控制，但其具体部门应有所属具体的部门企业等完成，以此来达到政府的间接控制。环境工程管理在建立和运行一个管理系统中起着不可替代的作用，只有通过这个系统的高效率、高质量的运转，环境工程管理的规范性和有序性以及它的有效实施才能得以保证。为此必须组建相应的组织机构和采取一定的技术措施去保证实现各项环境工作的规范化和制度化。
参考文献：
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实验室环境管理办法范文5
关键词：实验室 管理 标准化
中图分类号：TM7 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）06-0228-02
前言
乌鲁木齐电业局油气检测实验室依据国家、行业与乌鲁木齐电业局的法规与标准，开展绝缘油、SF6气体、绝缘子盐密、灰密检测和密度继电器、气体继电器校验等各项工作。本着最大限度为乌鲁木齐电业局服务的宗旨，以“科学、准确、高效、及时”为质量方针，在建立和完善质量管理体系的基础上，积极探索与实践标准化实验室建设，通过对检测过程各环节的标准化，初步形成了检测程序规范、人员职责明确、操作过程标准的管理模式，为实验室技术能力提升，质量管理体系改进和完善，确保检测工作科学、准确、及时进行了有益探索。
1标准化实验室建设的必要性
标准化是制度化的表现形式，运用到生产、管理等方面，是一种有效的工作方法。实施标准化管理不仅可以改进完善质量体系，规范内部管理程序，提高实验室管理水平，还可以完善工作程序，规范操作过程，提高检测工作的有效性，避免资源浪费，最大限度地发挥实验室功能，提高实验室检测工作的科学性、准确性和时效性。电气设备标准化实验室建设的必要性体现在以下几个方面：
1.1为发供电企业提供服务的需要
电气设备油气检测实验室以科学准确的数据，为发供电企业生产管理部门提供技术支持，为生产单位提供检测技术服务。随着新疆电力的飞速发展，电力行业对油气检测技术和检测质量要求的不断提高，检测工作量的不断增大，电气设备油气检测实验室需要通过标准化的管理模式提高管理水平、提升技术能力、确保检测准确性和时效性，满足电力生产对检测工作的要求。
1.2 实验室自身发展和完善的需要
标准化实验室是实验室在管理体系、操作程序上的自我积累、自我改进、自我发展。通过标准化管理不仅可以及时发现实验室管理中存在的问题，还能通过标准化的操作程序避免不符合工作标准的发生。
2实验室建设新的要求和存在的主要问题
2.1新的要求
当前新疆电力正处于跨越式发展是关键时期，油气检测技术作为发供电企业生产管理部门提供技术支持的重要手段，也被赋予更新和更高的要求，初略来说有以下4个方面：
（1）油气检测实验室要适应电力行业不断发展和完善的需要和要求（即“检得了”）
（2）油气检测实验室要保证工作质量和服务质量，确保提供检测数据科学有效（即“检得出”）
（3）油气检测实验室出具的检验报告要规范、准确，且应保证客观性和公正性（即“检得准”）
（4）要进一步提高检测的速度和工作效率（即“检得快”）
但是，现阶段实验室检测的总体发展水平远远跟不上电力行业飞速发展的需要，还存在比较多的问题和差距，大致可分为4类问题。
2.2存在的主要问题
（1）专业检验人员数量少、素质不高，缺乏必要、及时的培训。近年来，随着电力行业的快速发展，油气检测实验室工作量和任务量成倍增加，但人员增加不多，且检验人员相当一部分是非本专业人员，加之检验人员知识层次和实践能力不一，并缺乏必要、及时的培训，对新标准，新的检验规程和新检验方法理解和熟悉程度相差较大，从而造成检验数据不准确、不一致、不可靠的情况，直接影响到检测报告的质量。
（2）检验设备装备差，更新慢。技术含量高的检验项目少，由于投入有限，自身资金紧张，大部分检测实验室在一起设备的配备上达不到标准规定的要求，新标准出来了，还是用老的设备，特别是对新工艺、新材料生产出的新产品基本无技术手段。
（3）管理水平差距较大。虽然各个检测实验室都由相应技术监督机构负责监督，并在内部建立了质量体系，提高了工作质量和服务质量，但由于各公司之间的实验室管理水平不一，尤其是在标准化和程序化管理方面差距较大，这种差距将直接影响实验室的整体水平。
（4）标准时效性差。标准随着科学技术发展，会不断地补充、修订和更新，尤其是当前，标准的变更全面提速。但实验室内部往往因标准信息不畅造成对标准的现状不够了解，导致使用的标准信息滞后而执行过期的、作废的标准，给检测工作带来负面影响。
3标准化实验室建设探索
标准化实验室建设是一项循序渐进、不断完善的过程。通过实践，本实验室摸索出一些标准化实验室建立和管理的几点做法：
做法一、构建油气检测实验室管理体系
标准化实验室建设是一项复杂繁琐的工作，为确保标准化建设合理有序开展，应建立相应的过程控制体系，组织高素质的人才团队，制定详细的标准化建设工作制度。同时还应建立相应的组织保障体系，根据检测任务划分监测岗位，明确每个岗位的职责，量化岗位标准配备类别、数量。确保实验室标准化体系的良好运行。
做法二、编制管理手册
管理手册作为实验室开展检查工作的指导性文件，主要围绕“标准领先、行为规范、持续改进、争创一流”的指导思想进行编写，依据《检测和校准实验室能力的通用要求》GB/T27025-2008、《质量管理体系要求》GB/T19001-2008、《职业健康安全管理体系-规范》GB/T28001-2008、《环境管理体系-要求及使用指南》GB/T14001-2004等相关导则和各类技术标准，坚持实际、实用、实效、落地生根的原则，对实验室管理体系中所涉及的人员、环境、仪器、检测方法、报告、样品、档案管理等方面应作出详细的规定和要求，以确保检测过程和方法标准规范、仪器设备状态良好，保证实验数据的准确性和有效性。
做法三、规范记录档案
为能使档案资源为实验室建设与发展提供服务，在档案管理方面，标准化、规范化、制度化档案和各种记录、报告。对档案分类管理应清晰明了，便于查阅，各类记录表格和报告应具有简洁美观的格式和详细齐全的信息内容。
做法四、编制作业指导书
作业指导书作为检测人员进行标准作业的正确指导基准，优先选择最新、有效标准导则和参考仪器使用说明书，从方法、仪器、操作过程、数据处理、结束工作和注意事项等方面对检测活动的标准化实施做详细的描述。整个过程都有信息齐全的记录表格进行监控，为正确、有效地控制检测质量提供了客观证据。
做法五、引进质量监控方法
为维护仪器设备在两次校准期间状态的可信度，减少由于仪器稳定性变化造成的结果偏差，我们引进质量监控方法。先是制定详细的管理办法，细化仪器核查条件和核查周期、编制质量监控方法、依据监控结果评定设备状态，通过这样的程序来保证质量监控活动能够合理有序的开展。第二是将实验室设备按照“可按国家检定规程核查”、“可用标准物质核查”、“可用未知样核查”三类。三是编制方法来指导期间核查的具体操作。
4取得的成效
通过依据《检测和校准实验室能力的通用要求》对实验室进行标准化建设，从人员、仪器、样品、方法、环境等多方面进行要求和控制，不仅确保了检测质量，也提高了一次检测的成功率而节约成本和开支。并从标准化、实际性、实用性、实效性进行了巨大的优化。
（1）标准化：以统一、简化、协调和最优化的基本原理对检测过程控制进行详细的描述，使实验室开展检测活动获得最佳次序和效益。
（2）实际性：无论从部署、实施、管理上来看，都是以实验室现有条件作为基础，进行标准化建设，避免了跳跃式的发展，更便于接受和推广。
（3）实用性：电气设备油气检测实验室标准化体系基于便于操作和管理的基本理念，降低理解难度，并紧密围绕保障检测质量的方针，做到内容规范化、格式标准化、要求细致化、步骤清晰化以提升其实用性。
（4）时效性：贯穿开展质量活动的全过程的各种表格记录，能完整地反映管理体系中每一要素、过程和活动的运行状态和结果，为评价和持续改进提供了客观的依据。
5认识
通过探索和实践， 乌鲁木齐电业局油气检测实验室对标准化建设进行了有益的尝试并取得一定成效。同时也认识到，标准化实验室建设和管理中应重点关注的几个环节：
（1）质量管理八项原则的应用。质量管理八项原则是在总结质量管理实践经验的基础上形成的通用原则，既是指导实验室管理者建立、实施、改进实验室质量管理体系的理论依据， 也是实施质量管理的基本原则。在标准化实验室建设和管理中，要充分利用质量管理八项原则，发挥质量体系自我完善、自我改进的功能，做好标准化实验室管理。
（2）上下结合，循序渐进推进标准化实验室建设。标准化实验室建设和管理不会一蹴而就，可采取“上下结合”的方式循序渐进地推进标准化实验室建设。“由下而上”通过划分实验室基本单元、提出基本单元的标准化内容， 保证标准化内容的有效性；“由上而下”对基本单元标准化内容整合，并实施标准化实验室通用和个性标准， 保证标准化实验室建设有据可依。
（3）督促检查，促进标准化实验室不断完善和提高。督促检查可采取内审、管理评审或第三方审核的方式开展，对标准化实验室的管理过程、管理效果进行检查，及时发现问题，修订和完善标准化实验室管理标准，促进标准化实验室的发展和提高。
参考文献：
[1]GB/T19001：2008.质量管理体系 要求.
[2]GB/T27025-2008.检测和校准实验室能力的通用要求.
实验室环境管理办法范文6
【关键词】计算机实验室 管理 维护
计算机经过几十年的发展，已经渗透到社会各个领域，在社会各个方面发挥着重要作用。当今大学生是社会建设发展的主力军和接班人，更应该掌握计算机的理论知识及相关的操作技能，由于近年来高校招生规模越来越大，学生越来越多，机房使用率高，使得机房的软、硬件故障越高，维护量越大。因此，为保证机房的正常运转，如何加强计算机实验室的管理与维护就显更重要了，本文就高校计算机实验室管理与维护作一些探讨。
1计算机实验室的管理
1.1健全计算机实验室规章制度
计算机实验室的正常运行及管理，离不开规章制度。因此，建立健全实验室各项规章制度是做好计算机实验室管理的关键措施，如“计算机实验室简介”、“实验室技术人员岗位职责”、“实验室主任职责”、“仪器设备管理办法”、“实验室使用管理规则”、“学生上机守则”等等，让实验室管理做到有章可依。
1.2计算机实验室环境管理
计算机实验室里要尽量避免灰尘，防止静电。实验室中的湿度和温度都不能太高，要经常开窗通气；同时，经常利用下课时间，安排学生打扫卫生，保持实验室清洁，以防止病菌在实验室内传播，影响师生身体健康。在夏天在使用要经常开空调，以保证机房温度不高于30℃，否则会影响计算机的寿命。
1.3计算机实验室安全管理
计算机实验室安全管理是实验室管理一个重点，是关系到实验室设备安全。为了保证实验设备的安全，在建设实验室时应该做好防盗门，防盗网的安装。在使用计算机实验室时，由指导老师在管理员处领取钥匙，使用完实验室后，指导老师检查完设备，关好门窗，最后把钥匙归还管理员处。下班前，管理员逐个检查实验室是否关好门窗之类的，再下班。由于计算机实验室环境的特殊性，容易发生火灾，使用完实验室要及时关掉电源；同时要定期对线路进行检查，发现老化线路及时整改。实验室附近要放有干粉灭火器，要经常检查灭火器压力是否正常。长假期间，实验室所在的楼层要加锁，实验人员做好相关值班安排，同时，也安排学校保安人员多关注实验室所在楼层。
1.4计算机实验室教学管理
计算机实验室教学的管理主要是怎么样合理的分配利用计算机实验设备。首先要了解本学期使用计算机实验室的班级、人数、课程内容等的数量，然后根据设备数量、机房配置情况、课程内容等安排使用计算机实验室的时间和地点。这样才能有效地利用计算机实验设备。
2计算机实验室维护
计算机实验室使用率高，因此故障率高，主要包括硬件和系统软件故障。
2.1计算机硬件故障维护
计算机硬件的正常运转是保证软件正常运行的前提。技术人员平时排除硬件故障一般的方法是代换法，一台计算机主机不能正常使用，先打开主机，检查步骤一般是，先检查电源是否有电（用一根小线，短接电源输出绿黑口，电源风扇转动，说明电源正常）；再检查主板是否正常（给主板通电，如果不能启动，给主板放电，看看主板能否启动，如果再不行就更换上正常的CPU，内存，显卡，如果都不行的话，说明主板坏，更换主板）；内存、显卡等等的检查，可以听报警声，报警声一长三短是内存故障，报警声一长五短是CPU，报警声一长八短是显卡故障，可使用干净的橡皮擦擦干净内存、显卡的金手指，基本可以解决问题。机箱内部的灰尘也容易引发起硬件，特别是内存、显卡等位置，所以，有条件的应该每个学期都用吹风机清洁机箱内灰尘。熟悉这些加上平时的经验，基本上可以解决硬件问题。
2.2计算机系统软件故障维护
计算机系统软件维护是实验室最重的任务，要安装计算机系统，然后安装教学及常用软件，安装好后，优化系统，最后用GHOST备份，当计算机系统软件出现故障时，还原GHOST备份，较快地修复故障。实际上，一个机房，计算机数量有几十到上百台，一台台地装系统，工作量非常大。因此，这个方法在机房中不实用。在一个机房中，计算机配置基本相同，目前采用是网络克隆，方法是先做好一台计算机系统，再网克到其它电脑，网克不同的机房，做法不同，像联想（LENOVO）电脑，自带有网络同传系统，做完一台电脑系统后，确保系统软件正常后，重启电脑，按F4进入同传系统，把本机作为发射端，再启动它电脑，其它电脑会自动进入接收端，等待全部电脑进入接收端好，设置好发射端的参数，比如：计算机名，IP分配，硬盘分区传等等，然后点击开始传输，大概20分钟左右完成，这些电脑相对比较好维护。有些品牌电脑，没有带网络同传系统的，做法就比较麻烦些，大概的方法是在学生机安装MAXDOS工具客户端，再GHOST备份，启动MAXDOS服务端，再启动学生机选择到MAXDOS相关选项，待全部电脑连接到MAXDOS服务端之后，点发送，一般30分钟可以完成系统传输，这些电脑相对比较难维护些。
机房电脑全部做完系统之后，就是要把系统保护起来，保护方法很多，像冰点，还原精灵之类的，可以利用自带的硬盘保护系统，没有硬盘保护系统的，我这里一般选择用冰点保护，开放一个资料区，其它分区保护起来。
2.3计算机病毒预防
计算机病毒预防也是一件令人头痛的事情，计算机病毒一般通过网络传播，有些病毒发作，会使用本机系统变得很慢，破坏系统，甚至感染网内其它电脑，使用得整个机房电脑都变慢，我这里是这样做，一安装了冰点之类的保护系统软件，可以使用电脑受到一定的保护作用，学生机之间不能直接访问，避免了部分病毒的传播，减少了大面积感染病毒的机率；二禁用电脑USB功能，防止学生U盘、内存卡等移动存储介质病毒感染系统；三尽量少开放网络，减少网络病毒进入实验室；四安装网络版杀毒软件，在服务器安装服务端，学生机安装客户端，升级杀毒软件也方便。
总之，计算机实验室管理与维护是一门复杂的工作，要结合自身的特点，从实际工作出发，不断的学习、实践、积累，才能更好的做好计算机实验室的管理与维护工作。
参考文献：
