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电工知识范文1
广电工程机构管理系统的建立，为业主、业务部门以及与项目有关的部门提供了便利，使其能够更为及时、清晰地了解项目进度以及项目此时的状况。不仅如此，广电工程技术机构管理系统还能够实现各部门协同管理项目，同时具备令各部门资源共享、信息同步等功能。如今，项目管理系统依旧在不断完善，它以办公自动化系统为基础，不断地丰富自身的功能，促进广电工程技术水平的提高。
一、广电工程技术的发展现状
如今，社会发展速度以及科学技术的发展速度都得到大幅提升，社会各界对广电技术也有了更多的要求，广电工程施工企业必须不断提升自身的技术水平，方能满足人们对广播与电视的需求。然而实际生活中，广电设备的更新频繁，往往更新的设备尚未得到熟练运用，市场已推出更为新型的设备。信息技术与广电设备更新频繁，便要求广电工程技术人员不断提高自身的技术水平，不能满足于现状。广电技术人员应积极学习知识，了解当今主流技术与广电设备的使用方式，令自身技术知识的更新速度与科学技术的更新速度保持一致，从而积极地面对广电工程实施过程中操作储备与知识建设之间的矛盾，并找到科学、合理且有效的解决方法，使广电工程的实施得以顺利进行。除此以外，我国广电工程部分技术人员的技术水平还有待提高。我国应重视该方面的问题，否则容易出现技术人员之间存在矛盾，对部分项目持不同意见的情况，从而耽误广电工程的实施，也会降低广电工程的建设质量。
二、广电工程技术项目管理系统的主要功能模块
（一）安全管理
项目管理过程中最为重要的环节之一便是安全管理，安全管理是项目管理中的重点，同样也是基础。因此，施工企业在进行项目管理时应时刻注意安全。安全管理中含有职业健康安全以及环境保护两方面。职业健康安全指企业需保护员工在施工过程中健康不会受到危险，故而广电技术项目管理系统应积极采取措施，保证施工环境的安全。环境管理指在工程施工当中对周围环境的保护，如施工过程中对水源、空气、土壤的维护。企业也需制定对策对其进行保护与管理。
（二）工程管理
项目管理系统的核心模块便是工程管理。工程管理以描述工程概况以及工程规模为主，同时也表现了工程施工进度以及施工的质量，并及时记录。进度控制指企业在工程质量合格的情况下，利用控制项目进度的方式使进度目标得以完成。相关人员在进度控制工作中，需要完成编写进度计划、进度检查，书写检查报告等工作。其中，进度计划指企业在项目未实施之前，根据与业主签订的合同内容科学合理地安排施工进度，对施工进行控制。进度检查指企业在项目进行时，及时对项目进度进行记录，并检查项目实施情况，将检查结果记录在案。根据调查结果分析进度与计划是否存在偏差，若有，分析出现偏差的原因，对计划进行调整，从而使施工进程更为顺利。
三、加强广电技术项目管理的具体措施
（一）建立工程监督团队
企业在实施工程项目之前，应专门组建广电总局工程项目管理领导小组，专职负责项目整体的管理工作。例如，审核施工计划，对各工作进行监督与管理，避免施工人员出现消极怠工的现象。同时召开会议，培养施工人员的责任意识，要求施工人员对工作认真负责，以提高工程的施工质量。企业在管理施工人员的工作态度的同时，也应对施工质量进行监督。可邀请专业人士或相关专家跟随施工人员一同施工，对工程全程进行监督，从而严格控制施工质量，提高施工的监督效率与监督水平，使监督工作保持公正公开。企业建立工程监督团队，能够有效提高我国广电工程的技术水平，从而提高广电工程的质量。
（二）建立完善的监督体制
企业应建立健全施工技术管理体制，制定相应的要求，规范员工的工作行为。施工人员必须按照要求施工。例如，广电总局可制定《广电总局工程建设内控管理机制实施细则》，对工作人员的日常工作进行审查以及考核，避免项目建设过程中出现漏洞。之后，不断根据实际情况丰富制度条款，建立并加强监督机制，进而使相关部门明确自身的责任以及权利。管理人员应在日常对广电工程工作进行管理，避免出现失误。若发生事故，管理人员应对事故进行审查，并按照制度追究相关负责人的责任，对项目进行有效管理，避免出现事故无人负责的现象。不仅如此，管理人员建立完善的监督体制，能够使施工人员的技术水平得以长期保持，不会使施工人员的技术水平出现浮动的现象，从而影响广电工程的施工质量。
（三）提高施工人员的技术水准
施工企业应积极提高自身施工团队的整体水平，不仅培训内部人员，也应招聘部分员工，为自身的施工团队注入新鲜的血液。同时，进行技术评比，定期进行比赛，令施工人员相互比较，促进员工提高自身技术水平。不仅如此，施工企业可邀请专业人士或具有丰富经验的员工对施工人员进行培训与教学，从而提高施工人员的整体技术水平。除此以外，企业在选择施工单位时，应更为严格。例如，有线电视网络工程的施工单位必须具备较高的等级资质，监理单位也应具备相应的等级资质。
（四）加强安全管理
广电工程在具体施工过程当中需建立安全管理措施。例如，施工企业应严格审查工程所需设备，定期对工程施工环境进行实地考察，从而避免施工区域存在安全隐患。项目管理系统应及时记录项目实施过程中安全设施的状况，要求审查人员将每日安全设施的运行状况以及检查结果进行登记。同时，为施工人员办理、设立保障制度，如对待受工伤的施工人员，给予部分福利，并实施带薪休假处理，从而增强施工人员的向心力，以便其伤好后对工作更为负责，使其长期保持自身的技术水平。
四、结束语
优化广电工程的技术知识结构，强化项目实施的管理系统，能够使广电工程技术发生较大的变化，使施工企业的整体施工技术得到提升并长期保持，从而促进我国电力工程技术的发展。
参考文献：
电工知识范文2
【关键词】可编程序控制器;维修电工;实习教学;应用
随着市场经济的发展，我国工业化进程的脚步也逐渐加快，对具有专业实践能力的技术型人才在劳动力市场中的需求极具增大，作为培养技术型人才的高等职业技术学校以及中等职业技术学校等，进行教学体系改革、加强培养人才的实践能力的趋势已是势不可挡。将PLC课程引入维修电工实习教学之中就是对教学体系的改革迈进了重要的一步，这种全新的教学模式，不仅将继电接触器控制技术以及计算机控制技术等理论知识融入其中，而且把电工专业技能知识真正运用于实践操作上，做到学以致用，提高学生的实践能力，为教学体系的突破带来有效的实用价值。
一、PLC 涵义的界定以及发展现状
1.PLC的涵义
可编程逻辑控制器（Programmable Logic Controller，PLC），是基于计算机技术的一种数字运算操作系统，较常运用于工业控制方面。它吸取计算机技术、通信技术和自动控制技术的精华，融为己用，是一项具有高智能性的控制系统。
它的存储器具有可编程功能，被应用在内部存储过程中，执行逻辑运算、测定时间、控制顺序以及计算操作的指令，主要是面对用户进行，并且通过数字程序对机械进行控制或者通过模拟输入、输出对生产过程进行把控。
PLC的特点较鲜明：适应便捷，编程相对较容易;功能强大，且性价比较高;硬件配套齐全，方便用户体验，具有较强的适应性;抗干扰能力强，比较可靠;系统的设计、安装工作量小。
2.PLC的发展现状
跟随工业化进程的脚步不断前行，工业生产控制技术由传统的继电器控制逐步过渡到了可编程控制器（PLC），这一在工业控制上的技术突破成功地将工业化由机械化带向了智能化。PLC由于其具有上述鲜明的特点，工业控制已经充分利用其优势，广泛地将其应用于各个环节，因此，PLC已经成为了现代工业自动化的重要支柱。PLC的广泛应用是一把双刃剑：其有利的一面是为企业提高生产效率进而增加可观的经济收益;其不利的一面是PLC一旦损坏，其维修的难度大、调试程序需要专业人员进行繁杂的操作等，这也就成为限制企业的发展进程的弊端。同时，随着PLC的广泛应用、功能逐渐多样化，PLC在生产领域的重要性日益凸显，掌握PLC的专业技术人员数量稀少的现状和企业生产控制技术快速发展的需求之间的矛盾日益凸显。这就导致当代高等职业技术学院为适应社会发展的需要提高自身办学质量和竞争力，将PLC知识引入维修电工实习教学之中，努力培养实用型技术人才。
二、维修电工实习教学中PLC知识的应用步骤
1.紧抓学生PLC专业理论基础知识学习
高等职业技术学院的学生对理论知识的掌握能力是他们普遍的一个弱项，这一现实要求教师在扎实掌握基本理论的前提下，将教学课程安排得科学合理，适应学生的理解接受范围之内，循序渐进地引导学生逐渐地理解理论知识，经过简单到复杂的路径逐步掌握各个课程内容，包括PLC技术的控制原理以及其工艺要求等。这样既能够为学生接受新知识提供充足的时间准备，也能够增强学生的学习信心，从而激发他们的学习兴趣。为了强化对PLC理论知识的记忆和理解，可以在教学过程中融入具体的实际元件组装课程，具体操作步骤：首先，通过各种灵活教学手法帮助学生熟悉和掌握PLC控制原理以及控制电路。掌握逻辑代数中的“与”、“或”、“非”的控制关系。只有让学生充分掌握控制理论作为基础，才能够应用理论指导实际操作过程。这是由于控制电路的多种多样，不同的控制对象需要采用不同的方法进行电路控制，同时接线方式也因元件不同而各式各样，只有运用原理分析实际操作中的原因，追本溯源，才能真正解决问题。然后，在学生掌握了控制电路的基本方法前提下，总结关于电路流经的组件的理论概述，接着根据各组件的不同功能，向学生展示各种组件发生故障的实际表现，进而达到理论向实践过渡与统一的教学目的。
2.革新PLC课程实践教学方法，充分调动学习积极性
作为高等职业技术学校，将PLC知识引入维修电工实习教学中，这一行为本身就是考虑实际市场需求的适应性结果。那么，教师在教授PLC课程过程中，也应该充分结合学生的实际需求情况以及教学的实际情况进行革新，才能够最终达到形成科学教学体系的目的。具体实施方法包括：首先，采用分层次教学法。在教学过程中，应根据市场对电工技术人才的需要，结合学校实际师资情况以及硬件设施情况，综合考虑PLC课程教学进度和教学实现目标，对不同学生做到因材施教，即将达到不同掌握程度的学生按学习能力的高低分为不同的小组。为各小组安排不同的实验实训目标，配备不同能力特点的指导老师，使学生在各自小组中找到自我定位，得到充分的锻炼和悉心的培养。其次，引入开发式实验教学新模式。学生可根据自己的兴趣和时间自主预约实验课程，教师充当辅助指导作用，学生成为实验的真正主导者。这一新模式，有利于提高学生的学习主动性、锻炼学生自主创新思维、促进学生综合素质发展。
三、小结
在上述扎实基础知识以及革新的教学方式培养下，将理论知识和专业技术融入到实际操作程序之中，真正培养学生的实践能力。利用学校的设施优势加强学生的实践能力，让学生亲自编程、实际接线参与仿真调试，提高学生实际操作过程中分析问题并提出解决方案的能力，进而促进学生综合素质的提高。最终实现高素质学生和企业的“无缝连接”，加快学生融入市场发展的大潮之中，从而真正实现学生自我价值与社会价值的衔接。
参考文献
[1]邓朝阳.互动式教学在可编程控制器教学中的应用[J].职业教育研究，2006（1）.
电工知识范文3
关键词 ：建筑电气工程 强弱电智能化
中图分类号：F406文献标识码： A 文章编号：
0引言
随着经济发展，我国人民的生活水平和质量不断提高，建筑业也从传统的满足住房基本需求向更加智能化、信息化、集成化的舒适性、高品质性需求方向发展。
1 建筑电气的强弱电工程施工项目及其特点
1.1建筑电气工程施工具有独立性和协作性
建筑工程是一个复杂庞大的工程，而建筑电气施工作为建筑工程的主要部分，与排水系统、通风采暖、土木建筑、采光设计等各专业工种有很紧密的联系。同时建筑工程施工也有自己的独立性，它有自己的施工要求和施工特点。在我国一般建筑电气建设施工过程中，通常涉及建设单位、设计单位和施工单位，分别承包建筑工程的电气设计施工的各个部分，所以这就要求分包商互相协同作业，紧密配合，从设计到施工，再到验收，每个环节都要相互合作，才能高效、高质量的完成一个建筑电气施工项目。可以说建筑电气施工无论是就本身而言还是就其它建筑专业工种而言都有相对的独立性和协作性，需要整体看待。
1.2建筑电气的强弱电工程施工特点和联系
建筑电气工程一般包括强电施工和弱电施工，彼此之间有自己的特点也有一定的相关性。
(1)强电工程一般是把建筑能源动力作为研究对象，其特点是功率大、电压电流强、频率低、效率较低下、危险性高，其工程主要包括室内室外景观照明用电、商业和居民用电、电梯等动力用电等，在施工过程中主要考虑减少损耗、提高效率以及确保用电安全。
(2)弱电工程一般是把信息以及电信号的快速传递和精确控制作为研究对象，其特点与强电工程相反，功率小、电压电流弱、频率高、安全性高，其工程主要包括室内安全系统、园区安防系统、办公自动化系统、信息通信系统、物化自动化管理系统等，在施工过程中主要考虑信息传递的综合效果，比如信号传递的快速性、保真性、广泛性以及可靠性。
虽然强电工程和弱电工程有各自的特征，但是两者有着紧密的联系，在智能化建筑里，强电工程需要辅助以弱电工程的信号控制，同时弱电工程也需要强电工程给予运作动力，例如园区门禁系统。
综合所述，建筑电气的强弱电工程施工是一个复杂性、多样性、协同性的工程，对其质量控制要从各方面着手，尤其是强弱电工程的实施。
2 建筑电气的强弱电工程施工质量控制
结合建筑电气的强弱电施工特点，将电气工程的质量控制分为三个阶段：施工准备阶段、施工过程质量控制阶段、施工后质量检测验收阶段。
2.1 施工准备阶段的质量预控制
我们知道电气施工和其它建筑专业工种有着密切的协作性，同时强弱电施工也具备各自特征，因此在施工之前就要做好充分的准备工作，这样为今后的电气施工打下良好的基础，调高施工质量。具体准备内容可以大体分为以下几部分：
(1)组织专业知识强的作业团队
目前我国建筑电气专业人才稀少，尤其是强弱电综合施工人才更是缺少，市场上存在着很多挂靠资质队伍，在工程实施和管理方面技术能力和综合素质较差，对待一个工程没有很好的施工管理体系，对施工质量难以保障。特别是针对现代建筑，更多讲究智能化和集成化，因此强弱电的配合施工显得尤为重要，而许多施工队伍在这方面由于知识限制，对智能化建筑认识欠缺，这很容易导致强弱电施工质量下降，效率低下。因此，建筑电气工程要严格把关施工团队，选择专业知识强、责任心强、综合素质高的组织，并对施工团队进行初培训，特别是强弱电施工特点及要点。
(2)详细审阅查对工种施工图纸
建筑工程一般包括电气、土建、装饰、水暖等部分，每一部分都有自己的施工图纸和方案。对于电气施工部分，在工程实施之前，首先电气质量监控人员要熟悉电气施工图纸的主要信息和关键技术，同时和土建、装修、水暖等专业工种的技术人员进行图纸核对，确保各个工程互相协作，防止干涉现象发生，然后完成整个建筑的综合平面设计图，进行专家审核，如果发现问题，及时更正，再进行审核，确保工程的质量安全。其次电气施工人员要对电气施工图进行整体学习，确保在施工主要人员对电气工程有个系统的认识，特别是强弱电工程实施，要确保强电工程的安全性、高效性；弱点工程的细致性、精确性，同时把握好两者之间的主要关联线路和环节，确保一次施工完成，防止二次破坏，提高施工整体质量。
(3)合理设计施工方案
电气施工组织，在确保“安全第一，质量第一”的前提下，确定符合国家政策规定以及技术要求的可行性、有针对性的施工方案，要建立切合实际的质量管理体系和技术管理体系。因为强弱电工程是一个复杂、先进的实施项目，不能盲目追求创新性，要切合实际，重点抓实际功能和可靠质量。根据其它专业工种的作业进度，提前将强电大型设备做好预埋、防腐处理；对弱电设备进行防尘、防水处理，同时对导线做好保护管预埋工作，提高施工效率。
2.2 施工过程各阶段的质量控制
施工必须严格按照审批后的电气施工图纸和技术文件，满足国家电气施工规范要求、技术要求和验收规范，以及地方规范和技术要求，由专家会审通过后的施工组织设计进行。施工过程中如果发现图纸存在不合理的地方应立即提出，由专家再次会审，不能随意进行方案修改。实施的各个阶段都要由相关组织机构进行施工人员技术考核，查处违规上岗，预防安全隐患。同时重点对电气工程材料进行详细的质量检查，保证电气设备符合国家技术标准。电气施工过程中要保证不能破坏其它专业工种的成果，不能随意破坏，保证建筑的整体美观。由于强弱电工程通电管线较多，强电导线较粗、较重，弱电导线较细、较多，因此施工过程中，要考虑到排水、排风通道与通线电路的位置关系。如果施工过程中与其它专业工种发生冲突，应该有相关部门进行协调，确保整个建筑工程的施工进度、效率和质量。可以从以下几方面进行施工质量控制：
(1)质量监管人员要对电气工程设备以及关键施工材料和消防材料进行详细的检验和审查，确保材料和设备满足国家及地区规定，以及设计方案的需求。对于有明显缺陷的材料或者设备要进行及时更换并进行更加细致的审核，确保材料和设备达到工程实施标准，防止隐蔽性工程质量问题的存在。
(2)电气施工人员要配合土建、装修以及排水等专业工种的工作，同时也要及时进行沟通，例如土建工程在进行阶段性完工报告时，要布置专业人员参加，确保电气工程实施有一个良好的环境。
(3)质量监管人员要在工程实施各阶段对工作人员进行能力和岗位的核实，保证工作人员的技术能力满足施工要求，预防安全隐患，确保施工效率和质量。
2.3 施工过程后质量检测验收
严格按照建筑电气的强弱电工程施工技术规范准则要求，对施工后项目进行详细检查，从材料、设备、管线布置、使用效果、美观度和舒适度等多方面进行量化考核，对于强电工程要确保设备的安全性和高效性，减少浪费；对于弱电工程要确保性能完善、信息准确、高效、美观舒适。
3 结束语
建筑电气的强弱电工程施工是一个具有复杂性、多样性、独立性和协同性的工程项目，在实施过程中要加强自己施工团队的专业知识，不但要与其他专业工种协调合作，同时强弱电工程内部组织也要进行互相协作，只有结合建筑电气的强弱电工程施工的特点，对电气施工做好相应的措施和方案，才能提高建筑电气的强弱电工程施工质量以及安全性。
参考文献
[1]、庞允亮. 提高建筑电气工程施工质量技术措施探讨[J]. 企业导报. 2012(12).
电工知识范文4
关键词：中职；电子电工；实验教学；质量
电子电工课程是中职院校电工专业学生的基础性专业课程，但是由于这门课程中所包含的知识内容较多且相关的知识结构较为复杂，加之中职院校学生的基础较差，因而在实际的课堂教学过程中存在着很多的问题与困难。对此，教师在课堂教学的过程中需要通过采用多样化的方法来开展电子电工课程，激发中职生们的学习兴趣，提升电子电工实验课程的教学质量及教学效果。
一、电子电工实验课教学任务
中职院校电工专业学生的电子电工实验课程的教学任务就是培养并提升中职学生的电工、电子技术方面的知识及基本技能。在具体课程的开展过程中，需要培养中职学生在相关技术训练及积极操作过程中保持一个较好的工作态度，逐步地提升中职学生的实践动手能力。同时，通过对中职生开展电子电工实验课程还能够引导学生更好的应用相关理论知识体系，将基本知识与基本技能相结合，准确的分辨出电子元件，掌握常用电子仪器仪表使用及检测的方法，掌握安装并调试相应的电子产品。除此之外，中职电工专业学生还可以通过在电子电工实验课程的学习过程中掌握各类低压的电器的基本使用知识及技能，并能够对其进行基本的安装及调试等等。
二、电子电工实验课程教学的意义
开设电子电工实验课程，能够促使学生将学习到的相关专业性的理论知识更好应用到实践中。在教学过程中，按部就班的、合理的安排实验课，让学生有更多实验动手的机会，通过实验，将枯燥的理论知识与实践相结合，令学生产生浓厚的学习兴趣，从而提升整个电子电工课程的教学效果。此外，通过开展电子电工实验课程还能够在进行实验操作的过程中促使学生进行主动地思考，拓展学生的思维，使学生的想象力得到有效发展，能在实验操作过程中进行创新与创造。
三、电子电工实验课程教学中存在的问题
（一）实验基地设备严重落后
就目前我国中职电子电工实验教学的现状来看，受培训成本的影响，在实验课开展时，相关的基础配套设备及实验基地过于老旧与落后，实操所需的易耗品严重缺乏。同时，学生们所能够应用的实训器材或设施数量较少，一般5个学生只能共用一套设备与仪表。且相关的电子电工设备更新速度较慢，无法与当前我国所使用的设备进行有效的结合。造成整个中职电工专业学生的实践水平和能力与社会发展需求严重的不相符。
（二）教师专业素养较低
在中职院校的电子电工课程教学过程中，其理论与实验实践教学大多都是同一名老师，使得教师在日常工作及生活中需要同时兼顾理论与实践这两方面共同发展与研究，造成了电子电工实验教学的师资力量较薄弱。相关的实验设备管理及应用方面存在着不协调的现象，实验所使用的设备得不到较好的保养，由于课堂上误操作导致的设备及仪表故障得不到及时的解决，另外，教学方法过于传统致使整个教学效果不尽人意。
四、提升电子电工实验教学质量的对策
（一）依据社会需求优化课程体系
随着我国社会经济的不断发展与提升，中职院校的电子电工实验课程在开展的时候需要结合当前我国社会发展的形势及状况，对整个课程教学体系进行调整与优化，培养出能够符合当前社会需求的实用型人才。通过着重培养学生的动手能力，增加与实际生活相符合的内容来提升学生对电子电工基础知识的应用实践能力。通过调整相关的教学内容及教学方法，让电工电子的基础知识融入到生活中去，例如：学生最常见的宿舍电灯、手电筒等照明电路来讲解电路的组成；用课室照明电路的连接与使用来讲解串并联电路的特点；用“热得快”来讲解焦耳定律；用电吹风来讲解功率的大小……。日常使用的设备作为教学例子，可以拉近书本与学生的距离，激发学生学习的主动性，促使学生将理论知识与实践更好的结合，学到更多实用性技能。
（二）应用多媒体技术开展教学
随着我国社会经济及科学技术的发展，现代网络计算机技术在我国得到了极大的普及与应用。对此，将多媒体技术与课堂教学相结合能够有效的提升电子电工实验教学的质量。通过应用多媒体设备能够集中学生的注意力，增加学生的学习兴趣，将一些比较抽象化的知识进行更加形象的讲解及细化，更好地向学生展示具体的实验过程及操作步骤，帮助学生更好地学习相关电子电工的知识。比如，可以设计开发数字化三维虚拟仿真电子电工教学平台，内含：教学资源管理系统、实训系统、教学老师端、考核系统、练习学生端……。突出实训课程的量化组织方式，配合丰富的学习资源和有针对性的仿真模拟操作，灵活运用计算机技术、互联网技术和虚拟现实技术创设电工电子元件库、仪表库、电路连接与安装情境，对学生进行电子电工工作原理、元件识别、仪表使用、电路连接、电路焊接等环节的互动辅助教学，使得教学结果达到可控可测，节省了传统教学方式下昂贵的实训设备的投入与维护。这种模拟仿真的教学方式，与“老师讲学生听”的传统课堂授课方式相比，学生在统一量化的框架内学习，抛弃了呆板乏味的书本教材，用信息化技术构建的教学环境，身临其境的实训演练，使学习和实训无缝结合。先模拟后实验，可以将误操作控制在最低的范围内，也能够帮助学生更好的学习相关知识内容，同时还能够提升整个课堂教学的效率。
（三）更新实验设备并加强管理
目前，我国大多数中职院校由于各种主观及客观原因，电子电工实验课相关的设备及器材都比较落后，与当前我国社会发展的情况存在着一定的差距，对学生教授的相关技能无法顺应整个社会的发展情况。首先，电脑室与电子电工实验室相连，先在电脑室进行虚拟模拟，再到电子电工实验室实操。其次，由于实验所需的分立电器元件较多，学生的误操作也较大，造成很多实验设备都存在着一定的故障，设备没有得到及时的更新与维护，使实验的成功率不高。对此，应加强对实验室的管理，应备份多套元器件及仪表，及时更换实验室内的实验设备。再次，相关教师应定期对设备进行检查及维修，可以组织动手能力强、守纪律的学生参与设备的维修与检查。最后，课堂上要反复强调，指导学生正确操作，严格规范学生在进行实验操作时的操作步骤及方法。保证实验的成功率，有效地提升中职生的电子电工实操技能，促使他们在社会生产中有更好的发展。
五、结语
随着我国社会经济的发展，电子电工专业人才的需求量也不断增大，使得中职电子电工专业有更好的发展前景，也不断鞭策我们要加强相关课程的教育教学质量。故此，电子电工专业的教师在课堂教学过程中需要结合时展的现状，不断与时俱进，不断修正教育教学方法，通过采取多元化的教学方式，有效地提升电子电工实验课程的教学质量，培养好学生的专业技能，更好的顺应社会时代的发展。
参考文献：
[1]梁亨.浅谈如何提高电工电子实验实训课程教学质量[J].电子制作,2014(2):135-136.
[2]周岑,周振兴.如何在电工电子教学中有效培养学生能力[J].赤子(上中旬),2015(9):212-213.
[3]汪高法.《电子技术基础》课程一体化教学的探索与实施[J].职业教育研究,2013(8):158-159.
电工知识范文5
关键词：水利水电；工程施工；质量控制；问题；对策
引 言：水利水电工程由于具有建设的覆盖面广、数量多以及实际是施工难度大等问题使得施工的过程中经常出现安全上的问题，进而给国家、给人民造成了非常大生命和财产上的损失，这就需要转变传统的施工观念，通过工程质量以及施工安全方卖弄的重视来实现施工的有效控制。作为我国的支柱产业，水利水电工程师民生工程建设中的重要组成部分，同时对于人们的日常生产与生活也具有十分重要的关联。总而言之，水利水电工程施工质量的好与坏直接的关系到了工程能够正常的运行以及其与预期的目标之间达成的差距，实现民生建设又好又快的发展。
1 当今水利水电工程施工质量控制上存在的问题
1.1 工作人员缺乏对于质量的重视
从目前的水利水电施工来看，普遍存在着一种不提倡的风气，也就是在施工的过程中更加的注重利益的最大化，为了获得更高的利益而不断的压缩成本，进而使得整个施工过程中没有关注到施工质量对于整个工程运行的重要作用。此外，水利水电的施工企业由于受到施工工期和进度上的压力，因此为了避免出现由于拖延工期而造成的违约赔偿，因此很多的施工队在施工的过程中将工期的缩短放在了首位，因此在整个过程中出现了重视进度但是却没有认识到质量的重要作用，因此造成水利水电工程施工的质量安全受到了非常大的威胁。再加上施工中需要大量的体积非常大的混凝土在作为构件，但是施工人员在施工的过程中却没有对其引起足够的重视，因此施工的质量没有办法满足其对质量上的要求。
1.2 水利水电工程施工的原材料存在质量的问题
从目前的发展来看，由于施工部门在施工的过程中，对于原材料的质量把关比较松，这就使得一些不符合施工要求或者是假冒伪劣产品流入到施工的现场并且被使用，诸如，水泥、砂石等，这些就容易使得混凝土在进行构件的过程中的稳固性没有办法保障，因此给工程的正常运行留下了非常大的安全隐患。此外，由于相关企业对于使用质量的重视不够，因此导致了其在施工的过程中没有认识到施工质量对于整个施工的重要作用，进而出现偷工减料、偷梁换柱等现象，真个水利水电工程施工的安全性受到了非常大的威胁。
1.3 行政单位的干预以及资金不到位而影响施工质量
从目前的发展状况来看，水利水电工程的建设施工过程中由于在行政上的干预过多而使得实际的施工过程中出现施工程序的违反，因此通过工期在合理范围内的压缩来实现工作质量的保障。此外，由于资金不到位以及资金在运作的过程中存在问题等使得建设方随意压价或者要求承包方补垫工资，拖欠了工程款，这就使得工程的施工过程中出现了建设成本的盲目压缩，对于水利水电工程的施工质量造成了十分恶劣的影响。
2 水利水电工程施工质量控制的要点
2.1 通过加强对于原材料的质量控制来提高施工质量
在工程的施工过程中，原材料的质量是整个工程施工质量的重要保障，同时也是重要的发展基础，而提高工程在施工的质量也需要原材料的质量控制作为其重要的发展前提。因此，在原材料的选择过程中需要重视其是否符合招标书的规定或者是相关规范上的要求，这就需要在材料上实现详细信息的掌握，严格的把握好质量关，因此实现更优的供应行厂家；企业还需要对于材料进行合理的组织和处理，最终实现整个施工能够顺利的进行；通过相关的组织材料的合理使用与合理的保管来减少由于材料不合格而造成的损失，此外在工作的过程中还需要通过原材料的合理使用来不断的提高施工效率，避免由于错用而导致的原材料的浪费。
2.2 通过施工质量管理效率的提高来提高施工安全性
施工是决定水利水电工程建设质量的重要组成部分，因此在施工的过程中需要特别的注重施工质量上的管理。诸如，通过法制方面的建设加强来实现法制意识的增强，因此在施工的过程中需要更加认真的遵守相关的法律法规，实现施工质量的保障；可以通过水利水电工程质量管理体系上的完善来实现施工过程的严格执行，通过质量上的严格控制来保证施工过程中，质监管理体系能够处于一种正常并且高校的运转，最终保证水利水电施工在质量管理上的到位与科学；在水利水电的施工过程中，工作人员、原材料、施工器械、施工工艺以及施工方法、施工环境等对于施工质量具有十分重要的作用，通过质量的严格把关来实现施工质量的不断提高。
2.3 通过监控方法的改进来实现检测水平的提高
水利水电的施工建设作为民生建设的重要组成部分，因此其质量和安全具有十分重要的作用，因此企业需要不断的加强对于原材料以及设备方面的质量控制。对于批量购买的材料和设备等需要完全的按照国家的相关部门或者是相关行业颁布的技术标准来进行技术的监测与验收，或者是通过全面监测的方式，或者是通过抽样检测的方式，避免出现由于不合格的材料以及设备的使用来实现施工质量的保障。总而言之，在水利水电工程的施工过程中需要监测的加强来对于其中的关键工序与其中的重点部分来进行施工质量的严格监控。例如，可以建立多套监控监督体系，通过监督体系的完善来实现质量的保障，同时还能够保证施工能够在更加科学有序的环境下来进行。
2.4 通过技术的培训来实现工作人员业务素质的不断提高
从一般的角度来看，施工管理人员、实际的施工与操作人员的业务素质对于水利水电工程的质量建设具有十分重要的影响。因此，为了能够实现水利水电工程在施工质量上的保障，企业就需要不断的加大对于相关工作人员施工和管理操作技术上的培训，进而实现工作人员在职业素质和技能上的不断提高，最终实现水利水电工程施工质量的不断提高。单位在管理的过程中，需要重视员工专业素质的培训，通过定期的培训以及进修来实现工作人员业务素质以及专业技能上的提高，最终实现新技术、新工艺等的掌握，同时还需要建立更加完善的考核制度来实现质量控制效率的不断提高。例如，在工作人员的培训过程中，可以针对其工作性质来进行定岗培训，根据其施工技术和理论知识来进行针对性的培训，最终实现水利水电施工质量的不断提高。
3 结语
总之，作为我国民生基础设施建设的重要组成部分，相关企业和部分需要认识到其施工质量的保证对我国基础设施建设的重要作用，因此需要通过原材料方面的质量监控以及施工质量的管理等来实现施工质量的保障，施工人员是建设中的重要组成部分，因此需要通过不断的培训与学习来实现其自身素质的不断提高，最终实现水利水电工程施工质量的保障。
参考文献：
[1]董丽莉.水利水电工程施工质量的控制措施[J].科技创新与应用.2013（4）
电工知识范文6
关键词：机电工程；质量；问题；措施
中图分类号：TV734文献标识码： A
1、概述
机电工程的施工技术和质量控制将严重影响施工企业安装工程质量和安全，并还会影响到企业的整体经济效益，在机电工程市场竞争日益激烈的竞争环境下，机电安装工程的质量控制可以提高施工企业的综合实力，对于提高建筑企业在行业中的竞争优势起着决定性的作用。研究机电安装工程施工技术和质量控制的重要内容是促进现代机电安装工程施工企业发展的重要途径，同时也是施工企业综合管理的必备条件。施工技术管理和施工质量管理是机电安装工程项目管理的两个方面，二者相辅相成，共同促进。只有先进科学的施工技术才能加强对机电施工质量的控制，才能确保整个机电安装工程质量达到设计要求。同时机电安装工程的施工技术管理和质量管理与机电施工企业经济效益直接相关，因此必须注意加强机电安装施工技术管理和质量管理。
2、影响机电工程施工质量的因素分析
2.1、机电安装不规范
在机电安装工程中由于安装人员的安全意识缺乏或者由于他们的粗心大意导致机电安装存在很大的安全隐患，比如在公园的照明、声光喷泉等机电工程中，存在着施工不规范的问题，体现在：喷水池的电缆盒电器设备没有按照设计规划的要求选择具有相应保护等级的设备，这样就会导致工程的质量得不到保障，这也是经常发生人在喷水池戏水的时候发生触电身亡的主要原因；再比如在建筑工程建设时，对变配电所的安装位置没有按照便于可用性和维修的特点要求进行安装，导致变配电所的设备安装极为不利，这种现象在高层建筑中尤为突出，许多高层建筑的变配电所都没有将便于可用性纳入到安装的考虑因素中，结果导致变配电所在出现故障后不利于维修设备的运输，比如笔者从事的机电安装工程是按照设计要求需要将变配电所安装在地下室，但是发现这个高层办公楼的地下室没有考虑机电设备的宽度，也没有设置相关设备的运输通道，这样的位置选择不利于机电安装工程的质量。
2.2、材料设备质量不合格
机电工程材料质量的好坏与设备的安全性高低直接影响着过工程的质量，材料设备采购漏洞多，出现材料设备质量不合格现象一旦弥漫开来，会对施工方造成不可挽回的损失。这要求施工方要在材料的采购与设备的购买上狠下功夫、多动脑筋，任命可信赖的人员担任购买负责人，发现问题要及时解决并引以为戒，尽力减少施工安全隐患。
2.3、施工人员素质有待提高
在施工的过程中，很多施工人员没有认识到施工的重要性，没有明确自身的责任与义务，不具备施工要求的专业素质与施工技术，导致不能按照要求开展施工，降低了机电工程施工的质量，甚至给机电工程留下了潜在的隐患。现阶段，随着农民工数量的逐步增加，很多不具备机电工程施工专业知识的农民工进入到施工队伍中来，导致施工队伍不能满足现代化水利工程施工的需要。
2.4、施工企业管理水平不高
由于机电工程建设市场缺乏规范化管理，对施工企业管理不严格，导致施工单位缺乏有效监督，施工管理水平不足。另外，一些建设企业甚至依靠行贿等手段以求获得工程项目，然后利用劣质施工材料、设备等在缺乏正确合理设计方案图纸和专业施工队伍的基础上盲目施工，最终导致建筑存在严重的安全以及技术问题，威胁着机电工程质量。
3、强化机电工程施工质量措施探讨
3.1、强化准备阶段质量控制
施工前，做好施工组织、设备选型等工作。在机电设备安装工作开始以前，必须要组织一支高素质的安装队伍，每个机电安装人员都必须要具有丰富的技术知识和安装经验，都必须具备极强的责任心。只有这样，才能保证机电安装工作的质量和效率。与此同时，还要做好设备选型工作。在设备采购的过程中，采购部门不能墨守成规，一味的采用旧型号的设备，更不能迷恋科技，只选购技术含量高的设备，必须要根据本企业的实际情况，具体问题具体分析，选择型号合适的机电设备。
3.2、强化施工阶段质量控制
3.2.1、严格遵守施工要求和设备安装程序
机电设备安装对技术的要求相当精细，因而安装人员必须严格按照安装指南和既定的施工要求进行安装，减少因操作不当引起的损耗，确保工程质量与安全性。与此同时，在实际工作中相关设备的安装顺序，都是经过专业人员研究决定的，具有相当的科学性，施工时要按既定的计划有序开展，避免因不按程序导致延长工期的现象出现。
3.2.2、强化安装人员综合素质培养
就目前来看，机电安装人员的自身素质仍有待于提高。安装机电设备人员的自身素质高低与否直接作用于机电设备上，进而影响安装工程的质量。因而必须提高安装人员的个人素质，使安装人员能熟练掌握安装技能，严格按照安装标准对设备进行安装。
3.2.3、强化安装工作的全局把控
由于机电安装工程程序复杂、设备又多，因而必须对每一环节了如指掌才能做好安排工作，对可能出现的情况提前做好应对措施，才能保证安装工作有序进行。
3.2.4、强化机电设备的调试工作
机电设备安装完毕后必须进行调试和试运行工作。在试运行的过程中检验每道工序是否达到使用标准，当中还有没有缺陷，能否承担正常运行的负荷。做好试运行报告的撰写工作，有问题的地方及时解决，有缺陷的地方及时调整。确保机电设备能够安全、有效的运转。
3.3、强化竣工阶段质量控制
验收工作是最后一道工序，必须找有相关资质的单位进行验收评估工作。每一环节的验收都要提交验收报告，做到签字盖章，责任到人。与此同时对于设备的维护，要注意在机电设备的维护阶段要时刻保持机电的卫生；对机电的零件、螺丝时常进行紧固，防止松动脱落。与此同时要时常对设备上一些油，防止氧化；时常检查设备，由于设备的精密程度，会因为设备的振荡、松动等要素，零部件之间的相对尺度会发作变化，简单发作不正常的错位和磕碰，构成设备的磨损、发热、噪声、振荡乃至损坏，因而有必要对有关的空隙、方位进行调正，再加以紧固。保证设备的正常运行；采购时严格保证质量和后期质保等问题；对机电设备安装进行最终验收的前提条件必须是对设备安装完成调试，确保其生产考核合格；在机电设备的安装调试结束后，要进行科学的技术验收和总结。并且对各个检测结果进行实地考察和评估才能确定最后的验收结果。
总而言之，机电工程的施工单位的质量控制工作是非常严峻的，在具体的项目实施中要把握好机电工程的施工质量，就必须对机电施工进行事前、事中以及事后的有效管理，以此来实现施工阶段质量控制能够有效的实现。除此之外，施工单位还应当对施工人员加强管理，通过其自身技术的提高来达到规避安全隐患的目的。当然还要在具体的工作中不断总结和创新质量控制管理方法，采取适宜各项综合措施来达到工程质量有效实现。
参考文献
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