前言：中文期刊网精心挑选了电气自动化专业技能范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
电气自动化专业技能范文1
关键词：高技能人才基地 校企合作 机电一体化
国家级高技能人才基地机电一体化（电气自动化方向）专业建设内容主要包括构建完善的高技能人才培训体系、提升校企合作培训能力、总结高技能人才培训规律建设三个方面。机电一体化（电气自动化方向）专业以校企合作为基础，大力推行“校企合作、工学交替、顶岗实习、双赢共进”的人才培养模式，根据岗位能力的需求分析，创新“三元二翼一目标”的人才培养模式，构建“基于典型工作任务为特征，融工学于一体”的课程体系，并辐射引领系部相关专业的共同发展；完成核心课程标准的制定，充分利用现有资源，完成省级精品课程的申报评审以及多门校本教材的撰写工作；建设专业教学资源库，促进了教育的信息化与网络化；建成专业教师工作室，在技能竞赛和教科研等方面为教师提供了学习提升的平台。在师资队伍建设方面，通过师徒结对、学习交流、内培外引等途径，优化构建结构合理、综合素质高、实践能力较强、富有热情的师资团队；与大中型企业共建校外实训基地；建成维修电工技师（高级工）实训场地，电气故障检修室、电气仿真模拟实训中心，实现了校内外实训实习的有机衔接和区域职教的共同发展。
一、项目建设工作机制与举措
1.成立机构，加强组织保障
为了保障国家级高技能人才基地建设任务的顺利进行，本专业建设以系主任总负责，实行项目建设责任制。系部建设领导小组对所有建设项目实施过程监控，定期召开例会，沟通信息，保证建设项目的进度和质量，保证项目的良性运行。
2.建章立制，规范项目建设
项目组严格执行学校制定的管理办法，按照学校的要求对建设任务进行层层分解、有效落实，遵循目标管理与过程管理相结合、专家指导与小组研究相结合，为建设项目的有效推进、预期目标的顺利实现提供了制度保障。
3.细化任务，明确工作职责
系部成立专业建设日常工作组织机构，对各建设模块确定具体负责人，并落实参与建设人员，在学校的统一部署下，项目组将重点建设专业落实分解为三级子项目，并逐级指定专人负责；对具体参与建设的人员进行工作细化，明确各自的工作任务，通过制度的激励与约束，进一步强化“全员创建”意识。
4.学习借鉴，加深沟通交流
积极参加各级各类的建设工作会议及相关培训，与参与国家级高技能人才基地建设的兄弟学校广泛交流，积极调研，取长补短，共建共享，互相促进。
二、项目建设特色
坚持以校企合作办学为平台，以师资队伍建设为基础，以“校企合作、工学交替、顶岗实习、双赢共进”的人才培养模式为核心，进行了一系列的改革创新与实践躬行。通过全体师生的锐意探索和孜孜追求，本专业在构建完善的高技能人才培训体系、校企合作提升培训能力、总结技能人才培训规律三大方面均取得了丰硕成果。
1.构建完善的高技能人才培训体系
学校依据“校企合作、工学交替、顶岗实习、双赢共进”的人才培养模式，参照德国“双元制”的培养要求和自身情况创新了“三元两翼一目标”的人才培养模式，“三元”即学校元、公共实训基地元、企业元，“三元”为基础，同轨并重；“两翼”即产教融合模拟工厂和企业师生工作站，“两翼”为支撑，围绕“工学结合”，深化校企合作；重视职业素养的教育，贯彻“德技双优”，最终实现高素质技能人才培养这一“目标”。并以此为框架，实现了国家职业标准内容、德国工商联合会职业标准内容以及学历教学内容的“三融合”，形成了课程内容与职业标准对接、产业与专业设置对接、教学过程与生产过程对接、教师与企业管理者对接、学生与企业员工对接的“五对接”。
2.校企合作提升培训能力
本专业与多家企业签订校企合作协议，共建校外实训基地，在教科研及资源共享等多方面进行深度交流合作。充分利用本专业多年与德国合作的积淀优势，在企业的大力支持与配合下，结合国情校情，积极探索“双元制”本土化的切实可行之路。
灵活采用企业师生工作站、订单式冠名班等多形式创新型校企合作模式，直接与生产一线对接，促进校企间的项目合作和课题研发，切实提升教师的教科研水平，实现校企的深度交流与合作。
履行社会服务职能，强化社会服务意识，承担社会服务责任。充分利用专业师资与教学资源，不断扩大社会培训规模，积极开展退役士兵、省级机关事业单位技师等各类专项培训等，获得了良好的社会声誉与经济效益。
三、建设成果
本专业在建设过程中注重内涵建设，通过不断地挖掘积累与提炼优化，形成了突显本专业特色的多个典型案例，内容涵盖了人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设与校企合作等各个方面，充分展示了本专业的建设过程与取得成果。
1.引进国际化职业认证，推动品牌化专业发展
关注本专业实现德国“双元制”本土化的过程中，建立创新型教学模式和教学方法，并成功对校企合作模式进行转型升级的实施过程和具体做法。
2.借力国际化课证融合，创新实践型评价模式
关注本专业根据项目教学法的理念，创新改革评价考核模式，并取得丰硕成果的实施过程和具体做法。
3.建成企业师生工作站，适应产教研融合发展
教师下企业进行实践锻炼和企业的技术人员进学校任教是职业教育发展的大方向。本专业通过搭建企业师生工作站这一平台促进了教师与企业零距离对接，为校企合作的深入发展提供了全新思路。
4.试点兴趣驱动教学法，引导学生科研争创新
目前职业院校正在大力开展教学改革，本专业尝试让兴趣驱动教学法与项目教学法相结合，让学生成为教学活动的主体，寓教于乐，提高学习效率。
5.多元意识晨会谱新篇，潜移默化润物细无声
本R到岷献ㄒ堤厣，融合学校“树型”教育体系的优势，借鉴企业的先进管理经验，创新晨会的形式，潜移默化地提升学生的职业素质。
四、存在的问题和改进措施
由于制度和文化等方面的差异，本专业在探索“双元制”本土化的过程中取得了诸多成绩，也发现了一些问题。尤其在校企合作方面，需要继续总结、不断优化，借助职教集团的资源优势实现与区域大中型企业的深度合作。同时，通过项目建设，本专业的师资队伍总体水平显著提升，在后高技能人才基地建设阶段，要进一步加强对青年教师的培养力度。培训模式的形成与建设成效的体现需要时间的积累和沉淀，后续还需不断进行调整与完善。
电气自动化专业技能范文2
关键词：电气自动化，电气设备，建筑
一、电气自动化的概念
所谓电气自动化，就是指在个新的科技领域中，利用先进的科学技术实现电气工程自动化。电气自动化中包含的内容有很多，具有很强的综合性特征，电气自动化这门新学科成为相关人员关注和研究的重点，电气自动化被广泛应用到人们的生产生活中，在漫长的发展过程中，电气自动化成为我国工农业生产和建设工程中不可缺的一部分，应用范围较广。电气自动化具有很强的便捷性，随着科技的快速发展和不断革新，电气自动化结合了多种先进的科学技术，对人们的生产生活产生了巨大的影响，在提高人们生活品质的同时提高了人们的生产生活活动效率，其次，电气自动化还具有很强的广泛性，随着我国工业的不断发展，电气自动化技术被应用到工业发展和人们的日常生活中此外，电气自动化还具有很强的高效性，是我国自动化技术发展一种必然趋势，这对我国科技水平的提高具有极大的促进作用。
一、建筑电气自动化现状
目前，电气自动化已经经历了一段较久的发展时间，并逐渐由多岛化向集成化转变，电气自动化被广泛应用到人们生活的各个领域，我国建筑行业也不例外，在建筑设计的过程中将电气自动化设计理念融入到其中，在为人们创造智能化的家居生活，使得人们的生活环境、工作环境和娱乐环境更加舒适、更加惬意，使得现代家居功能性更强近几年来，随着计算机网络技术的不断发展和革新，建筑电气自动化的灵活性和直观性变得更强，建筑电气自动化成为我国建筑行业发展的必经之路。目前我国的建筑电气自动化还处于初级电气自动化的阶段，建筑电气自动化存在一定的缺陷，主要表现在建筑电气自动化互不连接、功能单一，无法有效实现信息共享，建筑电气自动化设备无法在投入使用过程中充分发挥自己的功能和作用
我国建筑电气自动化发展的主要目的是建立高效快捷的建筑电气自动化系统，使得现代建筑具有一定的智能化特征，但是由于网络构架的差异，使得建筑电气自动化发展受到极大的阻碍再加工电气自动化设备生产厂家和企业在设备的软件和硬件交换过程中，由于电气自动化设备程序接口不一致，也会对设备数据和信息的传输造交流成一定的影响，这会严重阻碍数据和信息的共享，导致建筑电气自动化设备在实际运行的过程中无法充分发挥自己的作用。
随着我国建筑行业的快速发展和科学技术的不断进步，电气自动化工程成为建筑工程中不可或缺的一部分，电气自动化工程的质量会对建筑工程质量造成大的影响目前我国建筑电气自动化设备在节能方面存在一定的问题，建筑电气自动化工程和能源利用一直存在着矛盾和冲突，建筑电气自动化投入的成本较大，使用到的设备材料也更加复杂，其维修成本较大，这会在一定程度上造成能源的浪费目前我国许多建筑部门和建筑企业只重视建筑电气自动化工程施工的质量检验，没有对建筑电气自动化工程施工质量进行严格控制和管理，对工程质量管理重视程度较低，这就导致建筑电气自动化工程质量较差，严重阻碍了建筑电气自动化的可持续发展
三、优化建筑电气自动化的有效对策
1.加大建筑电气自动化工程质量管理力度。建筑施工企业和相关单位应该充分认识到加强建筑电气自动化工程质量管理的重要性，对建筑电气自动化设备、工程专业性、施工材料和施工质量管理进行细致的分析，找出有效的管理方法和手段，加强建筑电气自动化施工管理，提高建筑电气自动化工程质量管理水平加强对建筑电气自动化工程建设团队从业人员专业技能和综合素质的培养，大力开展建筑电气自动化研讨会，让相关人员进行积极主动的交流，提高建筑电气自动化施工效果。建筑电气自动化施工企业要对从业人员进行细致严格的筛选，采用系统考核制度对建筑电气自动化工程从业人员的专业技能水平进行考核，加强建筑电气自动化施工队伍专业知识培训，引导施工从业人员加强自身专业技能的学习，重视并提高自身的综合素养，打造出专业技能扎实、作业能力良好、综合素质较高的建筑电气自动化工程施工队伍，从而有效提高我国建筑电气自动化工程质量
2.对建筑电气自动化工程施工材料进行严格把关在建筑电气自动化工程实际操作过程中，各工程行为主体应该对建筑电气自动化工程施工材料进行严格把关，确保工程质量良好，为建筑电气自动化工程施工奠定良好的基础。建筑电气自动化工程使用的施工材料必须由正规厂家生产、经过细致的检查和权威部门的鉴定，并附带有正规厂家的质量合格证书和出厂证明，这样才能确保选用的建筑电气自动化工程施工材料质量良好。在建筑电气自动化工程施工前，要做好施工材料的日常管理工作，对施工材料进行严格的防水、防火、防潮处理，并定期对建筑电气自动化工程施工材料的质量进行检查，并做好完整的施工材料管理记录，在施工材料运输到施工现场前要进行严格的检查，以免出现残次品进入施工现场，对建筑电气自动化工程质量造成不良影响。在建筑电气自动化施工过程中，行为主体做好检查和验收，并做好文字记录，确保发现问题后有据叮查，职责分明。
3.优化建筑电气自动化工程节能设计。在建筑电气自动化工程设计中应该充分考虑工程的耗能，和后期投入使用的耗能，以免建筑电气自动化设备耗能量过大。建筑电气自动化设备在选择合理的供电系统变压器时，应该选择绕组阻值相对较不的变压器，有效降低建筑电气自动化设备使用过程中的电流损耗。优化建筑电气自动化工程节能设计，采取有效措施，在满足使用需求的情况下尽可能的降低变压器的运行成本。随着电气设备的使用量不断增多，电气设备使用的安全性得不到有效保障，这就导致现代建筑对消防的要求越来越高，因此选用变压器是为了满足电气设备的有效使用，还要选择节能型的低损耗电力变压器。做好建筑物的通风采光设计，充分利用自然光和自然风，减少电气设备的耗能，在推进建筑电气自动化发展的过程中，重视对能源的保护和利用，使得建筑电气自动化发展更稳固。
电气自动化专业技能范文3
关键词：电气自动化；控制系统；发展前景
一、电气自动化工程控制系统的发展现状
在我国，电气自动化工程控制系统的发展已有几十年的实践，至今也取得了较为突出的成就。但是与发达国家相比，我国的起步仍较晚，电气自动化工程控制技术也并不尖端，特别是随着电气自动化工程控制系统不断发展和电气自动化工程制造业竞争日趋激烈，更加突出了我国电气自动化工程控制技术的现状。可归纳总结为如下四方面内容：
1.信息集成化现状。电气自动化控制系统的信息集成化的发展大致有两个方向：一是管理层次的扩展。该系统需了解企业生产部门的动态，并合理调配各项资金和人力，不但能为管理者的高效管理提供依据，也能降低意外的发生和损害。二是技术的延伸。包括设施研发和机器改良，技术延伸使企业产品更接近市场，符合社会需求，特别是新型微电子处理技术在电气自动化设施中的应用，完成了电气自动化工程控制技术与其所匹配软件的有机结合。
2.DCS系统现状。分散控制系统，即DCS系统，是融合了计算机技术、CRT技术、控制技术和通讯技术的一种新型控制系统。该系统是以微处理机为基础进行微机分散，对生产中的多个回路进行控制，并同时完成集中获取并采集数据，进而实现管理控制的过程。在计算机网络技术发展日新月异的今天，分散控制系统也开始朝着多元化和网络化方向发展，系统型号接入不再单一限制，即可完成数据的综合入网，使之与工程管理系统相连。由于DCS系统采用的是容错设计，当一台电脑出现故障时整个系统运行不受影响。要使电气自动化控制系统稳定性更强，最好采用特定软件和专用计算机。
3.标准语言规范现状。电气自动化控制系统的标准语言规范是Windows NT以及IE电气自动化控制系统发展的，最终目的是通过Windows操作系统来达成人机界面。由于PC系统控制的灵活性和集成电路板的易制作性，如在系统中运用标准的编写语言，则会使其维修和护理更便捷。
4.集中监控方式现状。集中监控在电气自动化控制系统的应用非常广泛，但这并不代表其没有缺点。因为集中监控的系统控制把全部的功能都集中在一个服务器中，因此信息处理速度难以提升，主机空间的限制使其无法完成对全部设备的集中监控，即便实现也会增加造价成本，还会存在可靠性不足、维护难度大等系列问题。
二、电气自动化控制系统发展前景分析
电气自动化控制系统作为工业生产中的关键平台，在市场条件下作用下与IT平台结合度越来越高，并引发了电气自动化发展中的多次革新，笔者在此简要概述电气自动化工程控制系统的未来发展前景：
1.实现一致性。当控制系统实现一致性发展的时候，也就表明其经历具有历史转折意义的深刻发展，它不但能推进自动化制造产品的周期性，而且能确保养护及维修等各个环节都会实现统一。而逐步实现控制系统的一致性，不但是社会环境发展的客观需要，而且也标志着控制系统的发展走向了独立化。
2.实现标准化。随着电力领域技术发展的日新月异，我国电气工程也面临着技术革新。在技术环境不断走向开放化的当下，自动化控制系统在接口方面的标准化进程也在不断推进。标准化的到来，一方面有利于各企业间进行软硬件信息数据的传递共享，另一方面也解决通讯难问题，大大提升了企业间信息通讯交流的效率。
3.趋于专业化。在自动化控制系统的安置和设计环节，业内加大了对专业技术人员的培训重视度，无论从培训力度还是培训规模方面都有了较大的提高，使操作人员的专业素养也水涨船高，技术日益精湛和纯熟，这也就意味着控制系统将步入专业化的方向发展 。在自动化领域专业技能培训与日俱增的今天，控制好系统的操作者应将专业技能的培训当成一项重要任务来抓。专业的培训将大大提高技术操作人员在实践中的 维修、养护技术，对故障的发现、查明和处理速度和质量也会大大提升。
4.趋于安全化。随着改革开放和市场化的不断深入，我国的工业经济也面临新的“转方式、调结构”的洗牌，新型工业化的发展离不开电气自动化技术的成熟发展。近年来，电气自动化在国内工业进程中的优势地位越发明显，安全化也成为其主要特点之一，日后要进一步实现自动化控制系统朝着规范性的安全趋势发展，就必须对电力市场的发展前景做科学的分析，力求市场风险的最低化。
5.须持续创新。当前我国的电气自动化技术进入高速创新的发展新阶段，随着市场技术环境的不断开放，自动化控制系统领域的创新力度史无前例。各大电气工程企业也紧抓发展机遇，提升对创新人才的培养和应用，特别重视该系统的自主研发和科研攻关，一些企业已取得了骄人的成绩。当然，机遇和挑战永远都是并存的，在电气工程企业迎来发展春天的同时，也面临着残酷的市场竞争，要想在市场中分的一杯羹，就必须持续进行技术创新，才能以此为保障不断提升自身的综合竞争力，并为电气工程的快速发展提供技术支撑和智力保障。
6.实现市场产业化。随着电气自动化工程企业持续在集成系统和技术的开发及公关中投入大量的时间和精力，特别是当分工外包协作方式日渐被推广和接受之时，零配件的配套生产也会发生相应的变化，逐步转变成市场化，使各种大型号装备制造技术能有序展开，并在一定程度上催生了装备自主研发的数量。随着市场产业化的不断推进，资源配置也将不断被优化，大大提高生产效率。
三、结语
总而言之，在全球经济一体化日渐深入发展的当下，电气自动化在我国国民经济中的支撑作用越发突出。身为一名电气工程技术人员，我们都应该秉承以身作则、实事求是、务实创新的精神，时刻将提升专业素质放在第一位，力争通过自己的专业知识在我国电气自动化控制系统的未来发展中发一分光，三一分热。
参考文献：
[1]刘慧彦.电气自动化工程控制系统的现状及其发展趋势[J].科技创新与应用.2013（18）.
电气自动化专业技能范文4
关键词 高校；电气自动化；实训室
中图分类号：G482 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2015）11-0162-02
1 引言
电气自动化是高校开设的应用性课程，其教学目标就是为电气自动化行业提供高端技术性人才。该专业的学生不仅应该具有扎实的理论基础，而且应该具备熟练的自动化操作和应用技能，只有这样才能够让学生学有所用，才能够推进国家高新技术产业的不断发展。
近年来，随着国家经济的快速发展，电气自动化专业的高素质人才供不应求。为了更好地满足社会的需求，拓宽学生的技术应用范围，许多高校根据学生将来的岗位需求进行该专业的课程设置，并建立了高校电气自动化专业实训室，帮助学生进行实地训练，提升学生的专业技能和实际应用能力。本文针对电气自动化专业的学科特点，并结合高校电气自动化专业实训室的建设现状问题，有针对性地提出高校电气自动化专业实训室建设的具体策略。
2 建设高校电气自动化专业实训室的必要性
随着近年来高新技术产业和自动化产业的不断发展，社会对高端技术人才的需求量也在逐年增加。许多高新技术企业为提高生产效率，都在推进自动化进程，机电一体化的设备越来越多，PLC控制技术、现场总线技术、变频技术、计算机集散控制技术（DCS）、微电子技术等新知识在各行各业别是在工业中应用得越来越多，这必然需要掌握机电设备操作、维修、检测及管理的大量高层次、具有较强实践能力的电气自动化技术专业人才。
据专家预测，未来五年我国工业机器人市场需求年复合增长率将超过25%，而与此相对应的是，电气自动化专业人才的缺口正不断扩大。高校电气自动化专业的任务就是推进技能型、应用型紧缺人才培养，进而满足社会需求。然而就该专业的发展现状来看，其培养的人才实际操作能力普遍较差，不能满足电气自动化行业的人才和发展需求。因此，必须对该专业进行深入的改革。高素质应用型人才不但要求具有系统的、扎实的理论知识，还必须具有综合利用这些知识分析和解决实际技术问题的能力和必要的实际操作能力，而这些能力的培养贯穿在高校教学过程的始终。高校电气自动化专业实训室的建设就满足了这一需求，提出以“任务驱动、项目引导”开展专业能力训练的教学方法。这种方法将课程、教室和生产实践融为一体，由教师带领学生在承接和完成生产技术项目的过程中完成综合专业技能训练。
3 高校电气自动化专业实训室的建设现状
教师的综合能力不能满足实训需求 目前，高校电气自动化专业的教师力量比较薄弱，而且综合能力比较低，尤其是实训能力比较差。一方面，许多教师仍然停留在传统教学模式上，没有结合我国电气行业的发展现状及时调整教学方法，将理论教学和实践教学分割开来，过多地关注于电气自动化基础理论知识的传授，而严重忽略了对于学生实际应用知识的能力、解决实际问题的能力的培养。另一方面，就是作为传统的高校电气自动化专业的教师队伍及能力结构都明显不能适应新的要求，成为制约高校自动化专业持续发展的最根本的障碍。目前，该专业教师本身欠缺一定的实际操作能力，没有进行过具体的操作训练，也就没办法给学生科学、合理的指导。
实训设备不完善 高校电气自动化专业实训室的建设，欠缺完善的实训设备，一方面是因为其起步比较晚，而且国家没有给予资金和技术支持，只能依靠高校自己自制一些实训设备或是靠校企联合的方式；另一方面，目前，由于科学技术的飞速发展，电气自动化行业的技术更新也越来越快，而高校电气自动化专业实训室的设备配备、更新不及时，由于资金、技术等因素的影响严重落后于电气行业的发展需求，没办法让学生及时掌握最先进的理论和技术。同时，实训设备不完善也限制了学生主观能动性和创造性的发挥，不利于电气自动化技术的革新与进步。
欠缺对学生实际操作能力的培养 在高校电气自动化专业实训室的建设中，项目的设置并不科学，没有对接学生，对接学校的学科优势、科研优势和社会服务的优势。同时，教师在带领学生进行实训项目训练时，由于顾虑学生可能对实训设备造成损害，一般都很少允许学生进行实训项目的具体操练，只是进行理论讲解或者是示范演练，这样学生的具体操作能力并没有得到锻炼。
4 高校电气自动化专业实训室的建设措施
加强“双师型”教师队伍的培养 教师是培养高素质电气自动化应用型人才的关键，高校电气自动化专业是否拥有双师素质教师队伍，对提高应用型人才培养质量和促进应用型本科院校发展具有至关重要的作用。双师型教师队伍的建立，除了校企携手，请行业专家进课堂做兼职教师之外，更重要的是培养自己的双师型教师队伍。
为此，一方面，高校应该鼓励、选派教师到指定的企业去实践，教师可以积累实践经验，拓宽专业口径，丰富社会知识；另一方面，积极鼓励和支持教师指导学生参加电气自动化专业性大赛，也是推进双师型教师队伍建设的积极举措。通过组织和指导竞赛活动，让教师把科研创新教育融入应用型人才培养体系，提高教师的科研意识和科研能力。
加强具体实训项目教材的开发 在实训室的构建过程中，高校应该重视相关的项目教材的开发，如电机变频调速技术项目教材、PLC应用技术项目教材、逻辑控制器技术项目教材、电机与继电控制项目教材以及供配电技术项目教材等。项目教材的编写过程应该结合实际，符合电气行业技术发展和应用的现状，凸显应用性、技术性和系统性。这样就能够将理论教学与项目实践结合起来，促使学生系统地掌握本专业领域必需的技术理论知识，从而获得较好的实践训练。
分类建设实训室，自制实验装置，提高实验教学水平 高校电气自动化专业可以分类建设下列实训室，即“机床故障维修项目实训室”“PLC项目实训室”“继电控制项目实训室”“供配电项目实训室”和“综合实训室”，这五种实训室在学生岗位职业能力培养和职业技能鉴定过程中起到关键性作用。通过自制实验实训设备，不仅改善了教学条件，也使年轻教师的动手能力得到很大提高。
同时，为了提高实验教学水平，应该鼓励教师、学生自制一些实验教学装置来装备上述几种实训室，如继电控制综合实训装置、供配统合实训装置、模拟通用机床电气故障维修实训装置、PLC综合实训装置等。而且，这些装置应该具有超前性、直观性、适用性、经济性等特点。
以行业需求为指引，培养应用型人才 随着高新技术的不断进步和发展，社会对于高层次、专业性的技术专业人才的需求增多。在电气自动化行业中更是需要具有较强实践能力的技能型专门人才，以满足和适应不断增长新技术的需要。高校电气自动化专业实训室的建设，应该以该专业的行业需求为指导，紧密结合生产一线的需要，突出“实用、技术”两大特点，依照电气自动化行业的实际工作流程实施教学，真正培养应用型人才。
参考文献
电气自动化专业技能范文5
关键词：电气工程；自动化；发展
中图分类号：F407文献标识码： A
引言
随着全球经济水平和科学技术的深入发展，现代化工业对电气工程已经从传统方式过渡到电气工程自动化的要求。在这样的背景趋势下，企业想要在竞争中得到一席之地，就必须重视电气工程自动化的发展，掌握核心的技术科技。本文先概述一下电气工程及其自动化的发展历史，再对实际操作过程中的问题进行分析，针对电气工程及其自动化的发展和建设中的问题提出合理化的建议。旨在促进今后我国的电气工程及其自动化的建设，使我国的电气工程及其自动化实现跨越式的发展。
一、电气工程自动化的重要性
现如今，科学技术的发展带动了电气工程及其自动化技术的快速提升，并且这一技术的应用在朝着越来越多的领域拓进。在这种技术不断前行完善的情况下，对于电气工程及其自动化给予充分的重视是当前十分重要的发展策略，因此要通过科学的方式对其进行进一步的完善改进，让电气工程及其自动化技术的发展能够与生产力水平保持一致，满足新时期的生产任务所需。现在，在我国范围内电气工程自动化技术的开展正在由之前输、发电的自动化逐渐的转变成输、发、配电的整体自动化，并且对于电力工程的控制，也慢慢的迈向了智能化及协调化。
二、电气工程自动化控制体系的优势
企业想实现电气工程的自动化，就必
须利用信息技术打造一个电气工程自动化
控制体系，来对生产过程、信息集成等环节
进行监督与控制。电气工程自动化控制体
系的优势在于以下三个方面。
1、信息集成
电气工程自动化控制体系中，信息化的集成主要目的是：一方面帮助管理层更好的了解企业的生产管理活动，方便企业对特殊部位信息的存取，另一方面是在生产过程中，部分工作以信息技术为主来代替人工操作。
2、提高效率
电气自动化工程控制系统中，计算机一定程度上代替了人工，或者是人与计算机共同工作，提高了企业的生产效率，增强了企业的竞争实力以及在自动化和信息化的标准模式下，规范了工作流程、降低了工作失误。
3、实现企业标准化接口
标准化接口是指电气自动化工程控制系统可以实现办公系统和电气自动化资源数据进行一个信息上的共享以及企业和供货商之间的一个软硬件进行的信息交流和互换，真正意义上的解决了信息资源共享的问题，有效的节约了工程的时间和成本，合理的控制企业内部资源，让企业的利润合理化，提高了企业在市场中的竞争实力。
4、做好运行调试
电气自动化工程系统在运行过程中能够对电气自动化产品进行一个周期设计以及针对产品的开发做一个统一的测试和调试，在实践过程中去维护电气自动化产品的运转.电气自动化工程系统可以完美的兼顾产品各方面的协调能力，达到使用者的要求，将开发体系与运作体系分开，可以重点针对运作系统的协调能力，将电气自动化系统进行一个通用化。
三、电气工程及其自动化发展的合理化建议
1、加强电气工程质量管理力度
企业和相关部门应充分认识到对电气工程质量管理的重要性，从工程专业性、材料、和管理方法等几个方面入手，全面提升电气工程的质量管理水平。首先，电气工程的建设团队应具备相应的专业技能和素质。对电气工程建设队伍的成员进行严格的筛选，并进行系统的专业技能培训和考核，加强对建设队伍的知识培训，鼓励技术人员学习和锻炼自身专业技能、提升自身综合素养，培养和塑造一支具备扎实的专业技能、熟练的操作能力、良好的综合素养的专业工程建设队伍，提升电气工程建设的软实力。
电气工程实际进行过程中，企业和相关部门应严格管理工程中的建材，建材是工程的基础，是工程质量的根本保证，必须在工程中严格把好材料关。工程所用材料必须是正规厂家生产的、经过权威部门鉴定的、有正规的质量证书和出厂证明的正品材料；应对工程所用原料进行严格的日常管理，防水、防火、防潮，定期进行质量检查，并做好管理记录；在材料进入施工现场前应进行严格的检查，杜绝残次品进入施工现场，从根源上保证电气工程的质量。
2、建立电气工程及其自动化的统一独立的平台
目前的企业在电气工程及其自动化的技术上都是因企业而宜，不同的企业，电气工程及其自动化的技术水平也不一样。这样一来增加了企业的经济成本，二来不利于企业的长足发展。所以，企业的技术人员一定要突破技术环境的难关，有步骤，有计划的去设计电气工程及其自动化的方案。首先，在设计前，专业的技术人员对要设计的行业及用户的特点进行研究，从而，确定开发目标。然后，确定设计方案，方案要涉及到实施，运行，维护等每一步骤的完成，同时，运行成本和运行时间也要提前预算好，一定要控制在企业运行的范围内。此外，还要注意商业项目运行的特点以及终端客户的不同需求，最后做到建立电气工程及其自动化的统一独立的平台，从而减少企业的运行成本。
3、重视数字化技术
数字化技术是指，电气工程自动化与信息技术结合在一起的典型方式就是数字化技术。这项技术主要是自动化的网络程序，将大量的、多样化的、复杂的信息和企业生产相关的数据指令信息结合在一起编写程序，放入计算机中与网络相结合。企业在发展电气工程自动化就必须重视数字化技术的发展，很好的将口令与信息完美结合。
4、现场总线技术的创新使用
现场总线技术的创新使用是指摒弃以往的电缆装置方式，将总线与计算机技术结合在一起这样的方式主要是为了节省电气工程装置的成本，方便减少安装的资金和原材料的供给。在未来的电气工程自动化发展趋势中，计算机的网络技术肯定是支持电气工程自动化的核心技术，主要是依靠系统的运行来对生产过程进行的设置和分配，因此，现场总线技术的创新使用由此产生。现场总线技术是可以在不同的工作环境中，将现场的信息与生产的信息有效的结合在一起，方便企业管理者进行统计与分析，初步实现了企业的管理部门和技术部门的存取数据以及信息共享的要求。
5、加强配电自动化
现在大多国家的自动化技术发展停留在发电与输电的基础上，我们应该加大对配电自动化的研究。为了改变当前配电自动化规模较小的现状，必须提高信息管理系统以及信息处理能力。配电自动化的实现需要对其进行集中监控，完成对人工智能的研究，实现光纤通信。为此，需要建立一个统一的运输网站，将主配电系统与各个地区的子配电系统相结合，进而实现对其进行进行自动配置和自动管理的需求。配电自动化的实现需要国家加强对各个区域的管理工作，完善各个地区监控设备，加强各个地区之间的联系，从而实现对国家整体配电的管理。
结束语
随着社会智能化发展和信息技术水平的不断提升，电气工程及其自动化得到迅猛发展，相应技术更新速度越来越快，对社会工业生产和人民生活的影响也越来越大，企业和部门应抓住机遇，强化队伍专业技能，引进和吸收新技术，发展和完善电气工程及其自动化，实现系统综合处理能力的提升和管控一体化。
参考文献
[1]朱仲海.分析电气工程及其自动化的建设与发展[J].城市建设理论研究（电子版），2012年.
电气自动化专业技能范文6
职业教育中传统教学：一是以教师为中心，二是以知识传授为主。在实践性较强的专业课程教学中，传统的教学方法已经不能适应现代学生职业能力培养的需要，迫切需要探索新的实践教学方法，因此根据专业课程建设实际情况，就业为导向的，工学结合，构建新型的专业课程体系，设计整体课程等。“案例推进教学”经过我院多年的教学实践，尤其适用于实践性强的专业课程教学。
1我院电气自动化技术专业实施课程改革的意义
高职高专教育是直接为社会经济建设服务的，我院毕业生主要为烟台及周边地区企业服务，毕业生的技能水平及职业素养直接关系到学生将来的发展。如何合理设置电气自动化技术专业课程体系，课程建设必须要与企业对接，适应企业就业岗位，与社会需求相适应。为实现我院技术技能型人才的培养目标，完善专业人才培养方案，在市场充分调研的基础上，通过理论学习和实践相结合的办法，探讨了电气自动化技术专业的专业培养目标和课程体系综合改革方案，摸索了一条适应电气自动化技术专业课程体系建设的新途径。
2课程体系改革及思路
2.1课程体系构建思想
根据我院学生的特点，按照素质教育是根本、能力培养为主线的原则，结合汽车工业发展和区域经济建设需要，以汽车岗位需求为主线，依靠专业建设委员会专家共同确定专业培养目标和人才培养模式；通过校企合作，组成由企业技术人员和专任教师共同参与的教学团队，剖析专业岗位，确定岗位的典型工作任务，对典型工作任务进行整合，确定典型工作任务所需求的能力，构建“平台+模块”课程体系。
2.2课程体系构建思路
（1）体现了基础性、时代性:加强专业课程讲授，还要加强选修课程讲授，提高学生的人文素质水平，将当前通用的电气自动化技术插入到传统技术课程中，以解决电气自动化技术专业学生知识面不足的问题;单独开设传感器、PLC、供配电技术、组态技术等课程，由于信息技术和计算机技术在电气自动化领域中的应用日益广泛，根据自动化技术的发展增加新的教学内容，让学生在企业具备提升的空间。结合岗位知识与技能要求，课程建设与企业对接，不能脱离关系，构建符合电气专业的课程体系。
（2）体现了课程及教学内容的多样性和选择性:开设了公共课程平台、专业技术平台、专业技能平台、专业方向模块、专业拓展模块、人文素养模块、第二课堂与创新创业模块，确保电气自动化专业课程的与时俱进。重视培养学生的动手操作能力。增加当前汽车企业常用的汽车智能设备课程、增加汽车营销，汽车物流等选修课程，以拓宽电气自动化技术课程知识面。例如：增加实训环节的内容和实训时间，加强电气自动化技术专业基本技能(维修电工)、自动控制(单片机应用技术、电气CAD绘图、可编程控制器)能力训练，改革课程学时设置，如电气CAD绘图适合于案例教学可以适当减少课时，增加核心课程课时量。
3案例推进教学法
案例推进教学是以学生为中心，以案例为驱动的教学方式，通过典型案例讲解知识。其特点是：充分发挥学生的主观能动性，提高学生的实践动手能力，教师定位在引导学生自我学习、促进学生发展。教师更改以往按章节授课方式，对教材章节和内容作重新整合，把教学内容和教学目标包含在课程案例之中，学生课前预习，查找资料进行案例实践操作，教师巡回指导，让学生自主地寻找答案，最后教师答疑，讲解案例所涉及到的理论知识。通过案例授课，学生进行自主探索和互动协作学习，并完成既定的任务，学生的团结协作和解决问题的能力得到提高。
4结束语
