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防范网络诈骗的讨论范文1
关键词：高中生 计算机 网络 安全
随着计算机以及计算机网络的逐渐普及，基本每个家庭都会使用计算机，通过计算机进行信息浏览、资料查询、学习知识、下载资料、社会交流、办公、娱乐等活动，人们的生活已经无法脱离计算机网络，但是我们应当注意到，伴随着计算机网络的普及，计算机网络安全隐患也呈现上升趋势，因为计算机网络安全问题造成的经济损失也逐渐增多，因此我们高中生应该重视自我计算机网络信息安全教育，提高我们的计算机网络安全意识，下面我将讨论高中生的自我计算机网络信息安全教育。
一、提高自身计算机网络安全意识
做好高中生的自我计算机网络信息安全教育，必须从提高我们自身的计算机网络安全防护意识做起，只有从我们自身意识到计算机网络是存在安全隐患的，做好计算机网络安全的预防，才能打好计算机网络安全防护的基础。任何事物的产生都会伴随着精华和糟粕，计算机网络也不例外，并不是所有的计算机网络应用都是正面的，其中也存在着很多负面的东西。比如在计算机网络的繁杂内容中，存在着一些不法分子，利用我们高中生年轻好奇心重的特点，通过不正规网站上传学习资料的同时插入计算机病毒，当我们登录这些网站的同时，我们的计算机就会感染上这些病毒或者木马程序，使我们的计算机遭到攻击或者盗取我们的个人资料，使我们承受严重的损失。又比如，我们学生应该以学习为重，当我们通过计算机网络进行资料查询和学习交流时，计算机网络会弹出各种类型的网络游戏广告，吸引我们通过利用计算机网络来玩游戏，转变了我们通过计算机网络学习的初衷，如果我们沉沉迷于网络游戏将会严重影响我们的学习成绩。因此我们必须从自身的计算机网络安全意识入手，增强安全意识，登录正规网站学习，杜绝沉迷网络游戏。
二、计算机网络病毒的防护
在计算机网络安全防护中，做好计算机病毒的防护是其中的一个重点内容。计算机病毒可以分为伴随性病毒、蠕虫型病毒、寄生型病毒等。伴随型病毒并不改变文件本身，它们根据算法产生EXE文件的伴随体，具有同样的名字和不同的扩展名。病毒把自身写入COM文件并不改变EXE文件，当DOS加载文件时，伴随体优先被执行，再由伴随体加载执行原来的EXE文件。蠕虫型病毒通过计算机网络传播，不改变文件和资料信息，利用网络从一台机器的内存传播到其它机器的内存，计算网络地址，将自身的病毒通过网络发送。有时它们在系统存在，一般除了内存不占用其它资源。寄生型病毒依附在系统的引导扇区或文件中，通过系统的功能进行传播。认识到计算机病毒的种类后，进行病毒防护就可以因地制宜的进行。首先当我们下载EXE可执行文件时，一定要到官方网站或者大型正规的第三方软件下载网站下载，防止在小型非正规网站下载被植入伴随型病毒的EXE文件。其次我们一定要确认网址，防止登录钓鱼网址造成感染蠕虫病毒。再次，要及时做好杀毒软件和防火墙的安装，定期和不定期的对计算机进行杀毒，通过防火墙有效阻止病毒的入侵，保障计算机的安全。
三、识别并远离网络诈骗
近年来，随着计算机网络的高速发展，一些不法分子也开始利用计算机网络来进行诈骗，网络诈骗案件层出不穷，特别是针对学生的诈骗更是呈逐渐上升态势。对于我们高中生而言，没有步入社会，没有经济收入，有很多喜欢的物品没有能力购买，日常花费都是靠服务提供，近年来兴起的网络借贷看准了学生们的这个特点，通过网络借贷诱导我们进行借款消费，在我们防范意识比较薄弱的情况下通过计算机网络借贷了高利息贷款，导致无法按期偿还，严重的影响了我们的生活，而且给家长造成了严重的经济负担。我们应当正确认识到作为我们学生应该以学习为重，将精力用在学习上，不要轻信网络借贷的分期借贷付款购物，超出自己能力范围外的高消费购物。同时，有的不法分子会通过计算机网络进行虚假宣传，诱导我们提供身份信息和银行卡信息，通过诈骗套取我们的账户密码。对于这类计算机网络诈骗我们一定要谨慎对待，提高安全防范意识。
计算机网络为我们提供了查询学习资料和进行学习交流的平台，方便了人们的日常生活，我们应当对计算机网络进行合理的运用。但是，我们也不能轻视计算机网络信息安全，作为高中生，我们要重视自我的计算机安全教育，提高计算机安全防范意识，增强网络安全防护水平，不轻信网络信息，在做好计算机网络安全的前提下，使我们的学习成绩不断提高。
参考文献：
[1]冯元等.计算机网络安全基础[M].北京：科学出版社，2003.
[2]高永强等.网络安全技术与应用[M].北京：人民邮电出版社，2003.
防范网络诈骗的讨论范文2
如今，这个被称为巨人“吞钱”的事件仍在持续发酵中，巨人网络董事长兼CEO的史玉柱15日也在微博“犯罪分子网上欺诈流程”，提示风险，作为对该事件的正面回应。
继11日巨人网络封停26个相关网络游戏账号之后，史玉柱的出面能否为此事划上句点？目前，从受骗网友处得到的回答是，尚未出现成功退款案例，他们说：“维权还要走下去，网游平台怎么能变成黑客洗钱的工具。”
安徽的李子昂在帮朋友网络支付“广州东到合肥西”的火车票时发现卡内钱款被全数转走。经过多日查证，李子昂已掌握黑客盗取自己资金的走向，“账户是巨人网络的，这件事一看就是人为”。
同为受骗者的朱玉杰更细心地将整个过程截图保存，2张从西安到榆林的火车票换来的却是59697元人民币的损失，他痛心地告诉记者：“眼瞅着钱被划入巨人网络变成了游戏币，可知道钱去了哪儿却没办法找回来。”
为了寻求帮助，从去年开始，这些受骗者自发地组织了一个QQ群，“现在我们的群内已有115人，受骗金额约为785758元，从去年到现在，每天受骗金额都以10万元左右的速度增加，但从来没有出现过成功维权的案例，资金也未追回过。”上海一位受骗的沈先生如是说。
对于该事件，之前有网友质疑巨人网络对于黑客不法举动的“不作为”，但这个在美国纳斯达克上市的公司则坚称自己同为“受害人”。
巨人网络在回应中表示，会第一时间追查提供的网银订单号、分析资金转向的玩家游戏账号，并称“将与一些被冒充的网站联合开展打击虚假充值网站的行动”。
这个由网络支付引发的“鲸吞”巨款事件经过曝光，也引起各方关注，面对如今高科技犯罪日渐高发的趋势，法律界人士也纷纷参与讨论，在提醒网友提高网络安全防范意识之余，也呼吁相关部门约束网络不诚信行为，完善立法。
防范网络诈骗的讨论范文3
为贯彻落实中央关于网络安全和信息化的战略部署，根据中央网信办有关工作安排，我院在领导的大力支持和相关部门的协助下，于11月24至30日组织开展以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。
我院在接到通知后立即召开会议，部署“网络安全宣传周”的宣传工作，成立了领导小组，落实责任分工，明确活动的目的，突出宣传的实效性和思想性，第一时间将活动要求部署到系部及相关单位，宣传活动有序开展。
一、活动开展
(一)主题班会
此次宣传周活动前期，多系在其主题班会上围绕“青少年网络安全”为主题，让学生通过图片、信息以及教师的讲解，体会网络安全的重要性，对学生提出了相关注意事项，个别系部协定了《青少年网络文明公约》。通过各项活动的开展，明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，让他们了解了绿色上网的意义。其中，计算机与信息科学系组织了以“网络安全，人人有责”主题班会，通过从上网的时间安排，在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，如何对预防病毒等做了交流和讨论，让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，更好的利用网络促进我们学习的进步。中文系组织了“共建网络安全、共享网络文明”主题班会。为帮助师生识别网络谣言、防范网络诈骗、远离网络犯罪做出警示，学前教育系在网络安全宣传周活动期间举办“网络安全，你我同行警示案例展”活动。教育系开展了以“文明上网”为主题的校园演讲比赛，同学们积极准备，就存在的各种网络现象发表自己的观点和看法，收到良好效果。其他各系都有不同形式的班会及相关内容，如《如何帮助青少年提高网络基本识别能力》、《如何养成良好的上网习惯和行为》、《青少年网瘾的危害》等。
(二)下发宣传手册
为了使学生更进一步明确网络安全工作的重要性，懂得更多的网络安全防范知识和自我保护知识。我院组织各系部印发近千余张的网络安全宣传知识资料发放到学生手中，基本做到人手一份;教学楼楼道宣传栏做了关于网络安全方面的专栏内容，提高了学生的网络安全意识，为首届网络安全宣传周开了一个好头。
(三)组织知识竞赛
除了系部举办网络安全主题班会、发放网络安全材料以外，个别系部还在此次网络安全宣传周后期组织进行了“网络安全”有奖知识竞赛。竞赛中，各专业学生展示了高超的知识能力和竞赛水平，广大学生对网络安全知识掌握的较为扎实，能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。
二、存在的问题及今后努力方向
(一)存在问题
按照通知要求，大部分学生参加了网上竞赛答题活动，但由于网络不稳定，网站经常瘫痪等原因，部分学生未能顺利完成网上答题，或许有些可惜，同时也希望官方加强网站运行稳定度，让更多学生参与进答题活动。
(二)今后努力方向
防范网络诈骗的讨论范文4
网络上的所有东西似乎都在飞速传播。看看将病毒传播给成百上千的互联网用户是多么容易。而公司或个人也很容易失去对他们身份、商标或品牌的控制，因为他们没有意识到互联网是如何地无边无际。比如一个网络域名专家也许就是一个18岁的青年，他可能会认为，为当地一个大品牌注册一个网址一定会大有所获。而这个公司可能直到他们的忠实顾客发现后告知他们，或直到面临法律诉讼才会意识到网站域名已被他人注册。而法律诉讼，那是更严重的一种程度了。
我最近一直在研究，害怕未知事物的公司们在讨论什么。虚拟世界没有实体，发展的方向也是五花八门，大公司们无法预知未来会面对什么。但线上“病毒”愈演愈烈，法律不可能解决或填补所有漏洞。如果我们坐等法律的进步来加固所有薄弱之处，这结果，可想而知。
现在，许多品牌并没有注册域名。一个品牌没有任何的网络宣传，并不意味着他们的目标受众不是上网人群。
如果说一个热情的15岁少年不为任何经济利益，注册了“BlueBand Margarine”（蓝带人造黄油）的域名，并在网上散布乳制品的信息，这样构成真正的诈骗或盗窃吗？如果有人拥有一个在某个服务器上不属于自己的公司身份，那么他这种行为属于身份盗窃吗？是的，这些就是“域名抢注”和“账户抢劫”。
“域名抢注”和“账户抢劫”可能对企业造成严重的影响。注册以其他企业商标为名的域名，并以此域名运营一家网站，无论是否为了经济利益，都可能会损害该企业的实体生意和商誉。因为不当使用该商标的人可能会欺骗、误导或诈欺顾客。
而从法律角度来看，在身份盗窃方面，合法与违法之间的界限并不清晰。如果不立即制止这些行为的话，不仅会影响公司的生意，还可能丧失顾客的信任，并且很难再挽回
那么，公司应该采取哪些步骤来防范这种“盗窃”呢？
最简单的，是公司应该采取预防措施，在被抢注前先把自己的域名注册好。如果已经被抢注，最好是咨询律师，让侵犯了他们商标的域名撤销注册，或取得对该域名的控制权。
而且公司应该将所有想要保护的名称、域名、标志或口号注册为商标。商标是最宝贵的公司资产，不论大公司还是小公司都应该谨防被盗用和滥用。例如Gmail在欧洲某些地区就不能叫自己Gmail，因为谷歌没有在那些地区将Gmail注册为商标。结果，Gmail在欧洲只好叫做“Google Mail”。
此外，还可以通过发送“警告信”或者求助于ICANN。
防范网络诈骗的讨论范文5
主题阐释
在信息社会中，信息技术的发展必然会对社会进步和人们生活产生影响，而现在的中小学生是信息社会中的特殊群体，甚至有专家称之为“数字原著民”。难道不是吗？现在的孩子拿到手机或其他电脑设备，只要在屏幕上点击图标，就可以玩游戏了。生活中也有众多的APP应用，如共享单车，12岁以下的孩子不也一样会打开APP来骑吗？如果想上网学习外语，听名师课堂，也很便捷，用QQ、微信就能轻松办到。这就是说，数字原著民的生活学习环境就是信息化环境，信息化所带来的一切，在他们的眼里都是这么自然。
然而，在运用信息技术的过程中，由于学生是信息社会中的一个“人”，总会遇到一些问题，所以必须正确引导他们。在信息活动中，要引导学生遵守法律法规、社会公德、道德规范，保护公民合法权益及个人隐私；树立信息安全意识，明确责任与担当，能采用简单的技术手段，保护数据、信息及信息设备的安全；在信息交流或合作中，尊重不同的信息文化，积极、主动地融入到信息社会中。
本期提供的2个案例，通过小组活动，研讨了“网络购物”“公共场所Wi-Fi使用”等应用实例，分析了在信息系统应用中可能出现的信息安全问题，总结了相关防范策略，归纳了信息系统安全防范的常用技术方法。
教学案例
案例1：网络购物探究
学业要求：按照任务需求，了解网络购物概念，知道网络购物的具体流程，了解网络购物的优势与不足，知道网络购物中存在的安全风险，能通过延伸、拓展知识，来防范、处理信息活动中的信息安全问题，增强信息社会责任意识。
情境设置：国庆节要到了，为了营造节日氛围，共同庆贺祖国母亲的生日，大家来给教室添加一些小装饰。要求用来装饰的材料要通过网络购买，价格要低于当地同类材料。
研究题目：网络购物探究。
项目活动：
活动1：①分析购买途径，引出网络购物概念。②探究怎样进行网络购物，分析、总结网络购物的具体流程是什么。
活动2：①探究传统购物方式与网络购物的异同，分析、总结网络购物的优势与不足。②探究网络购物存在的风险。③探究网络购物风险的防范、解决办法。
拓展：我们在现实生活中还遇到过其他安全问题吗？防范、解决的办法是什么？
活动3：①写出网络购物探究的研究报告。②评价、交流与分享。
教学说明：
①网络购物探究的教学采用项目教学法，主要是让学生通过一次网络购物案例的具体实践来探究，从而了解网络购物的概念，知道网络购物的流程，了解网络购物的优势与不足，知道网络购物存在的风险及防范办法。
②该案例情境构建的目的是用贴近学生现实生活的实例，使其亲身感受到所学知识在实际生活中的应用，同时也让他们的情感与价值观得到升华，将立德树人的核心理念贯穿整个教学过程。
③在教学安排上，要充分考虑探究式、项目教学的特点，课时安排向项目活动倾斜。本项目活动可以分组进行，也可以在信息技术实验室进行，建议用2～3课时来完成。
④在活动1的教学中，教师可以提前给出当地用于营造节日喜庆气氛的部分小装饰材料的价格、到外地的路费等相关费用供学生参考。
⑤在分组中，教师一定要按小组合作学习的基本原则进行，保障每位学生都能够参与到探究活动学习中。
⑥在每一个活动的教学中，教师要把握主线，引导学生探究。有条件的可以做一个模拟网站让学生模拟购物，也可以让学生感受一下钓鱼链接、远程协助等骗局案例，使其从案例的探究中学会思考、学习。
⑦在探究网络购物风险时，教师可以适当拓展到信息社会的安全问题上。在学生探究的过程中，教师可以推荐一些案例，让他们对信息社中的信息侵略、信息污染、信息侵权、计算机病毒、信息犯罪等有一定了解。
⑧在活动3的教学中，教师要提供1～2个研究报告模板供学生参考，以便使所有学生都能完成学习任务。要注意对学生研究报告的评价、交流与分享，可以让学生将学习所得分享给家长、好友等，这样既能提升学生的信息安全意识，又能提升其他人的信息安全意识。
⑨在教学过程中，教师要关注信息社会责任核心素养的各级水平特征，让不同素质水平的学生都能在探究活动中得到培养。
案例2：公共场所Wi-Fi的安全使用
学业要求：按照任务需求，通过联网实验、信息检索和小组研讨的方法，了解公共场所免费Wi-Fi可能存在的安全隐患，探究防范信息泄露的有效策略，形成网络安全意识和良好的上网习惯，实现在公共场所安全使用Wi-Fi。
情境设置：2016年3月15日，央视“3・15晚会”曝光了公共Wi-Fi存在严重的安全隐患。晚会现场设有免费的公共网络信号，参加实验的观众在连上无线网络之后，打开自己常用的几个消费类软件，如打车、订餐、购物等，浏览一下之前的订单和消费记录。令人惊讶的是，现场的大屏幕上出现了各种地址、姓名、身份证号、银行卡号等。
研究题目：如何安全地使用公共Wi-Fi。
项目活动：
活动1：联网体验――家庭路由器和公共Wi-Fi的联网过程。
①需输入密码Wi-Fi联网。②需用户认证的Wi-Fi联网。③无密码的公共Wi-Fi联网。④含普通广告推送功能的Wi-Fi联网。
讨论：在这四种联网方式中，哪些可能不安全？为什么？
活动2：风险体验――公共场所免费Wi-Fi的安全隐患。
①体验联网后公告提示中奖的情形。②体验联网后访问正规网上银行，却进入钓鱼网站的情形。
活动3：对策研讨――公共Wi-Fi可能存在的其他威胁及防范措施。
①信息检索：关于公共Wi-Fi可能有哪些安全隐患，在互联网查找典型案例和防范措施并记录下来。
②交流汇报：公共Wi-Fi可能存在的安全隐患及应对策略。
教学说明：
①本课需要在搭建有Wi-Fi路由器或无线AP的教学环境下进行，最好用带推送或公告功能的路由器Wi-Fi加无线AP来模拟公共Wi-Fi的应用情境，再用一个普通的家用路由器进行对比教学。学生通过手中的无线终端设备，如手机、平板电脑或笔记本电脑连接Wi-Fi，进行仿真实验。
②在教学安排上，考虑到重在学生动手体验，本项目活动可以在信息技术无线网络实验室进行，建议用1节课完成。
③在“采用多种方式联网”的实验环节，可以准备多个无线路由器或AP模拟Wi-Fi连接方式，不宜在同一台路由器上反复设置。如果学生人数多，建议分组进行实验，分工协作，若条件许可，可以让学生体验手机认证上网方式。在“风险体验”环节，建议制作一个类似网上银行的图形界面，让学生体验自动打开的“仿钓鱼网站”欺骗消费者上当的情境，进而想到可能的攻击或诈骗形式，如安装木马软件、盗取账号密码、公安部门通知、亲友紧急求助等。在“对策研讨”环节，建议先以小组活动的形式，在计算机网络上查找公共Wi-Fi可能存在的安全隐患及应对策略，选出最佳方案，然后由小组代表在班内进行口头交流汇报，并用电子教室、聊天工具或维客工具进行书面交流，其他小组点评。
④用企业路由器模拟非法公共Wi-Fi的设置建议：
Web认证设置：进入路由器管理页，在“上网行为管理”下选择“Web认证”，启用Web认证设置，再进行身份登记，录入公共账号和密码。
电子公告设置：进入路由器管理页，在“上网行为管理”下选择“电子公告”，再将一段含有超级链接的网页代码输入到“公告内容”栏，接着设置好公告标题，公告周期为1分钟。
Web访问控制：这个功能可以屏蔽合法网站，强制跳转到想设置的任何网页。启用该功能后，在黑名单中输入要屏蔽的网站域名（正规网站）并保存，然后在跳转地址中输入要跳转的目标地址（钓鱼网站）并保存，即可模拟不法份子利用无线Wi-Fi盗取网上银行账号密码的情境。
⑤实验结束后，教师一定要将路由器的设置还原到正常状态。
专家点评
案例1
该案例让学生通过体验网络购物的具体流程，了解网络购物方法，探究传统购物方式与网络购物的异同；经过分析、总结，了解网络购物的优势与不足，知道网络购物存在的安全隐患，进而寻找网络购物风险的防范、解决办法。活动设计线索明晰，内容丰富，对学生体验网络购物、融入信息社会生活、增强安全意识，都具有指导意义。
网络购物是学生融入信息社会的一个便捷途径。在现实生活中，网络购物十分普遍，但由于家庭、学校环境的不同，学生会有不同的实际应用经验。由于网络购物涉及支付过程，一般学生可能不具备实际操作的条件，所以该案例的设计更多地关注了对网络购物的了解与认识，实为无奈之举。为了解决这个问题，该案例在教学说明中提出了“做一个模拟网站让学生模拟购物”的建议，这不失为一个良好的解决之道。在虚拟的环境中开展网络购物教学，在现行的教学管理制度下，是可行的，但其技术要求较高，教师们可以探索多校合作开发应用。
（案例1提供：四川省凉山州教科所 王德俊；点评人：四川省教育科学研究所 李维明）
案例2
该案例让学生通过对家庭路由器和公共Wi-Fi联网过程的体验，实际感受公共场所免费Wi-Fi的安全隐患及其他威胁，并在此基础上研讨安全防范措施。活动设计有特色，学生学习就有兴趣。特别是用企业路由器模拟非法公共Wi-Fi的活动设计，既为学生创设了公共Wi-Fi的实际场景，又避免了W生在真实环境下登录Wi-Fi可能带来的不良影响。
防范网络诈骗的讨论范文6
利欲熏心，“魔爪”伸向救灾款
2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级大地震，当地百姓生命、财产损失惨重。消息传开后，海内外各界人士纷纷解囊相助，积极捐款、捐物支援灾区。
地处长江三角洲的江苏省昆山市名列全国百强县之首，灾难发生后，在不到3天的时间里，全市各界人士捐款就达2000多万元。为了更好地表现昆山市民富而思报、富而重贫，5月18日下午2点40分，昆山市红十字会在本单位的网站上发出紧急倡议，呼吁昆山全市人民继续向灾区人民伸出援助之手。
然而，就在倡议发出仅20分钟后，昆山市红十字会工作人员上网查看捐款情况的时候，突然发现有人篡改了刚刚在网站上的赈灾捐款公告，昆山市红十字会赈灾捐款的开户人、账号，被改成了一个陌生的私人账号。此时，网上的倡议已有50多人点击。
发现情况后，工作人员一边向上级报告，一边打算把被篡改的账号再改过来。可刚把账号改过来，黑客就又把它改了回去。不仅如此，黑客还删除了后台操作的相关程序，使工作人员无法再进入后台操作。
此时，点击数仍在不断上升，情况十分紧急，红十字会负责人当即决定向警方报案，“我们的网站被人黑了。有人盗用我们红十字会的名义骗取钱财。”
接到报案后，苏州市、昆山市两级公安机关当即成立一个由网警和刑警组成的“5•18”专案组，火速侦破此案。同时，为确保抗震救灾工作顺利进行，警方通过技术手段删除了假的捐款宣传页面，并将一个捐款信息图片固定在网站主页上，使得黑客无法擅自改动。
可让警方意想不到的是，黑客并未就此罢手。网站刚恢复正常才1个小时，黑客便再次侵入了网站管理程序，并采用了危害性更强的攻击手段，用网站管理员的账号和密码登录网站后，再次进行了修改。同时，他还把网站管理员的登录账号和密码从后台程序里删除，导致昆山市红十字会网站的维护人员无法对网站进行维护。
为了减少犯罪嫌疑人这种行为对整个社会募捐工作的影响，减少可能造成的损失，警方只得暂时关闭了网站。经过连续30多个小时的奋战，直至5月20日凌晨，昆山市红十字会网站才被彻底修复。
顺藤摸瓜，黑客束手就擒
网站虽然彻底恢复了，但警方没有停止破案的脚步，他们必须及时抓住犯罪嫌疑人，否则就会有第二家、第三家捐款网站遭其荼毒。
专案组决定从作案者留下的那个银行账号入手，通过广州市一家银行，专案组顺藤摸瓜找到了银行卡持卡人庞贤。
接到警察传讯，宠贤十分诧异，称自己从未办理过那个银行账号。当专案组出示以他名义办理银行账号的身份证复印件时，他说自己的身份证早在几个月前就丢失了。经过仔细调查核实，专案组发现庞贤确实没有作案可能。线索中断了，但专案组没有放弃，网警通过对黑客侵入时的上百万组数据进行了分析，结果发现有一组可疑数据来自深圳。
专案组人员又马不停蹄地赶赴深圳，在深圳网警的配合下，最终锁定了龙岗区坂田街道和堪路9号。经过秘密侦查，在这个城乡接合部的出租房内，来自湖北襄樊市的打工仔杨丽涛有重大作案嫌疑。
5月21日晚上9点，警方将刚从外面回来的杨丽涛一举抓获，并从他随身携带的包中，搜查出用于作案的身份证以及银行卡。同时在他的电脑里，发现了5月18日中午浏览昆山市红十字会网站的日志记录，以及一些相关的木马程序。
在大量证据面前，杨丽涛对自己攻击昆山市红十字会网站的行为供认不讳，并向警方坦白了自己的犯罪动机和作案经过。
今年23岁的杨丽涛，1985年4月出身于湖北省襄樊市襄城区的一户普通人家。2006年7月，他从本地一所院校计算机专业大专毕业后，被当地一家事业单位聘为网站管理员，因薪水少，每月仅有几百元工资，2007年底，他便和女友一起辞职南下广州寻求发展。2008年1月22日晚，他在广州街头拾到一张广州人庞贤遗失的居民身份证。“别人的身份证对我有啥用？”他随手将其丢弃到路边的垃圾桶中，但转念又一想，“说不定将来还能用得着呢！”他又折回将这张身份证从垃圾桶内捡了起来。
由于文凭低，他和女友在广州找工作屡屡受挫。2008年1月底，杨丽涛携女友转而来到深圳寻觅工作。这一次，机遇终于向他垂青，他被一家网络公司录用，每月工资达3000元，女朋友也在一家星级宾馆找到了工作。
因业务需要，他经常和一些老板接触，老板们一掷万金的生活使他既惊又羡。虽说3000多元的月薪已经足以让他在深圳立住脚，但仅凭这点钱要想跟女友在这里买房安家却是天方夜谭。“我要是也能腰缠万贯该多好，哪怕就是骗来的！”3月中旬，心理失衡的杨丽涛利用被公司安排去广州出差的机会，用捡到的庞贤的身份证，申领了一张工商银行的借记卡。
汶川大地震后，全国各地踊跃捐款献爱心，杨丽涛从报纸、电视上看到一些不法分子通过黑客手段，篡改红十字会爱心账号，骗取向灾区的捐款的消息后，大喜过望，感到自己发财的机会来了。他决定模仿骗子手段，通过黑客手段更改爱心账号，大捞一把。
经过一番思量，他把作案的目标瞄准全国百强第一县（市）昆山市，利用平时学到的计算机原理和掌握的木马黑客程序，锁定了远在千里之外的昆山市红十字会。
杨丽涛早就意识到昆山市红十字会发现情况后会报案，但他侥幸地认为，自己远在千里之外，苏州警方再有本事，也不可能发现他。
然而，法网恢恢，疏而不漏，杨丽涛还没醒过神来就落入了法网。
没骗到一分钱，却领刑两年
6月27日上午，昆山市法院对此案件进行了开庭审理。检察机关对杨丽涛的公诉罪名，并不是一般人认为的诈骗，而是“破坏计算机信息系统罪”。
杨丽涛的行为属于诈骗罪，还是破坏计算机信息系统罪，在昆山市检察院内部，一开始就对杨丽涛的指控罪名存有争议。然而，昆山市检察院经过反复讨论，最后决定以“破坏计算机信息系统罪”对杨丽涛提起公诉。
昆山市检察院认为，杨丽涛的目的是为了诈骗，但根据刑法规定，诈骗作案未遂，只有情节严重的，才可以并罪处罚。而依照刑法，破坏计算机信息系统罪则要判处5年以下有期徒刑，而杨丽涛已造成计算机网络关闭24小时，情节严重。面对这种情况，检察机关一般是择一重处罪提起公诉。
庭审中，面对不利局面，杨丽涛的律师辩称，昆山市红十字会网站不属重要的计算机信息系统，杨丽涛对网站的攻击行为未造成严重后果，因此公诉机关指控杨丽涛犯破坏计算机信息系统罪不成立，应以诈骗罪未遂处理。
杨丽涛也辩称自己入侵昆山市红十字会网站是因工作需要所作的试验，目的是要提高自己的技术，以防范别人的攻击，了解别人的攻击手法，并没有犯罪想法。
7月10日，昆山市法院再次开庭，主审法官认为，公诉机关指控被告人杨丽涛犯“破坏计算机信息系统罪”的罪名不当，应予纠正。听了法官的这句话后，杨丽涛以及其律师均松了一口气，因为诈骗未遂，不会太重，最高刑期是三年以下，一般情况下判处缓刑。可是，当杨丽涛还未来得及再吸一口气，审判法官接着宣布：依照《中华人民共和国刑法》第二百八十七条、第二百六十六条、第二十三条、第六十四条之规定，杨丽涛犯诈骗罪，判处有期徒刑两年，并处罚金人民币五千元。
“一分钱没骗到，却要被以诈骗罪判刑两年，这太不公正了！”杨丽涛当即表示要上诉。8月4日，苏州市中级法院作出终审裁定：原审判决适用法律正确，量刑恰当，驳回上诉。
苏州市中级法院认为，被告人杨丽涛因意志以外的原因诈骗未能得逞，系犯罪未遂，但将昆山市红十字会的募捐账户修改为其本人控制的银行账户，其行为已构成诈骗罪，且以救灾名义骗取捐款，属情节严重，所以判处实刑两年。
专家建议尽快对“情节严重”作出界定
没诈骗到一分钱却要被判刑两年，杨丽涛到底冤不冤？人们痛恨骗子，尤其痛恨骗子骗取救灾款、物资，但痛恨骗子就严打、重判，是否有悖罪刑相适应原则，有失司法公正？记者为此采访了南京师范大学的刑法学专家。
专家认为，诈骗罪是区别于行为犯的结果犯。所谓结果犯，指由危害行为和危害结果共同构成犯罪的客观方面的犯罪。结果犯，不仅要求有犯罪行为，而且必须发生法定的犯罪结果，如果缺少危害结果，犯罪的客观方面就不具有完整性或者说犯罪客观方面的要件就不齐备。结果犯的结果，是指有形的、可以计量的具体危害结果，是与犯罪的性质相一致的结果。最高人民法院《关于审理诈骗案件具体应用法律的若干问题的解释》规定，诈骗公私财物数额较大的，构成诈骗罪。诈骗数额特别巨大是认定诈骗犯罪“情节特别严重”的一个重要内容，但不是唯一情节，诈骗数额在10万元以上，又有包括“诈骗救灾、抢险、防汛、优抚、救济、医疗款物，造成严重后果”等9种情形之一的，也应认定为“情节特别严重”。
此案中杨丽涛虽诈骗的是救灾款，但他没诈骗到1分钱，为什么却要被判处有期徒刑两年呢？
有关专家分析说，最高院的解释同时还规定，“已经着手实行诈骗行为，只是由于行为人意志以外的原因而未获取财物的，是诈骗未遂。诈骗未遂，情节严重的，也应当定罪并依法处罚。”可在司法实践中，对未遂的诈骗行为如何处理存在着分歧。一些法学界人士认为，对诈骗未遂行为不应定罪处罚，理由是该解释并未规定诈骗未遂情节严重的具体情形。根据罪刑法定的原则，不能认为该行为已构成犯罪。另一种意见认为，该解释虽未明确何为情节严重，但可参照该解释第一条所列的“情节特别严重”9种情形。也有人认为，由于诈骗罪和盗窃罪同属侵犯财产型犯罪，刑法条文中，也是将数额巨大与情节严重，数额特别巨大与情节特别严重相并列，可见其立法的精神是一致的，所以可以根据最高人民法院《关于审理盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》对盗窃未遂而情节严重的情节界定，来比照诈骗案件具体应用时未明确的未遂行为情节严重的界定。
