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高级电工基础知识范文1
【关键词】高层建筑;基础施工;质量;控制
随着人类社会的不断进步与发展,人们的生活质量也在不断提高,然而建设工程项目施工作为人们生活的重要保证,建筑工程施工质量的好坏不仅关系着人们社会的发展,而且直接决定着施工企业在激烈的市场竞争中的发展命运。在当前异常激烈的建筑施工市场的竞争中,工程施工的质量问题已经成为了建筑企业生存发展的关键因素,因此,为了适应现代社会经济的高速发展,在激烈的建筑市场竞争中立于不败之地,不断提高我国建筑工程项目施工的整体质量,加强对建筑工程项目施工质量进行有效的控制,逐渐成为现阶段我国建筑企业不断发展的重要内容。
1.现代高层建筑基础施工特点
就主体结构的施工而言,高层建筑与多层建筑的施工技术有相同之处,也有不同的一面。从逐层施工的方法来看,基本相同。但从整个建筑来看,并不相同。主要原因是由高度增高、体量增大,带来了施工的差异。下面就论述高层建筑的施工的特点。
导致高层建筑施工的主要特点之一是垂直运输工作量大,没有与之相适应的垂直运输设备,要建造高层建筑是极为困难的。高空作业多。高空作业要突出解决好材料、制品、机具设备和人员的垂直运输。在施工全过程中,要认真做好高空安全保护、防火、用水、用电、通讯、临时厕所等问题,防止物体坠落打击事故。施工技术要求高。目前国内多层、低层建筑以砖混结构为主,高层建筑则以钢筋混凝土为主,并逐步发展钢和钢混结构。因此,以钢筋混凝土和钢为主要结构材料及相关的施工技术成为高层建筑施工的特色。而钢筋混凝土又以现浇为主,需要着重研究解决各种工业化模板、钢筋连接、高性能混凝土、建筑制品、结构安装等施工技术。装饰、消防、防水、设备等要求较高。
2.高层建筑基础工程施工存在的问题
施工过程的质量控制是高层建筑的基础,而高层建筑基础工程施工质量控制是建筑质量形成的关键。我国地理环境的不同,使得高层建筑基础工程施工有着不同的要求,必须在施工前详细勘察地质情况,制定详细的基础施工方案,并在施工过程中严格控制施工质量。然而,我国高层建筑基础施工形势不容乐观,常常由于工期的要求,才环境因素不允许的情况下仍然照常施工,并且在施工过程中未能采取一定的质量控制措施。因此加强高层建筑施工质量控制,建设优质的建筑工程,基础工程施工质量控制是最为核心的内容。当前形势下,高层建筑基础工程施工存在的问题表现为:
2.1 基础标高偏差问题
所谓基础标高偏差,指的是基础砌至室内标高(±0.00)处,出现标高不一的情况。当基础标高过大,对墙体标高的控制产生很大的影响。如果基础下部基层标高不一,在基础进行砌筑时,很难控制其标高。基础标高偏差的问题常常在高层建筑基础工程施工中出现,基础标高偏差的出现,会严重影响基础施工质量,所以在基础施工过程中必须严格控制。
2.2 基础轴线位移问题
所谓基础轴线位移,指的是基础在大放脚砌到室内标高(±0.00)处,轴线与上部墙体轴线发生错位。一般而言,此类问题常常发生在建筑工程的内横墙,基础轴线位移的发生,会使高层建筑的整体结构受力受到致命的影响。分析其原因,通常是由于在基础施工中,一般是先砌外纵墙和山墙部位,待砌横墙基础时,基础槽中线被封在纵墙基础外侧,无法吊线找中,使得轴线偏差发生,更有甚者,部分基础工程施工中,槽边控制桩保护不到位,施工队伍以及施工车辆对其进行人为的破坏,使得轴线位移过大。
3.高层建筑基础过程施工质量控制要点分析
3.1 对建筑施工企业内部的设计图纸要详细审查
每个建筑工程的施工,都是从设计开始的,对设计图纸的设计质量进行详细审查,不仅可以有效保证建筑工程项目设计的合理性,而且还可以对整个项目工程施工的质量进行有效的控制,在具体的施工中,对设计质量有效的控制,要求项目部专业技术人员在施工前要对工程设计图纸进行专业的审查,对建筑施工设计中,存在的问题在社会审定会议上提出,并且,对于项目工程设计部门做出的答复和计划上的调整措施,进行进一步的核查,如此一来,不仅可以对工程设计图纸中的差错进行有效的防止,而且避免了工程施工工期的延误,保证对整个建筑工程施工的质量进行有效的控制。
3.2 明确建筑施工质量控制的具体职能
另外,针对工程项目施工质量的控制人员,不仅要按照相关规定中的具体职责进行施工质量控制,而且,要对施工人员的权限进行控制,在具体的项目施工中,涉及到的企业施工职能部门和施工技术人员比较多,涉及到的具体施工管理问题也十分繁琐,比如施工项目的技术问题、工程项目的计划和调度问题、建筑施工所需物资的供应问题,以及项目项目工程质量的检验和安全管理等问题,而所谓工程项目的质量,实际上就是对上述施工管理问题的直接反映,因此,要想提高工程项目施工质量控制,必须要明确从工程项目负责人到具体施工人员的职能,与工程项目的施工质量的有关管理规定要相互对应,认真贯彻落实。
4.结论
基础工程施工是高层建筑质量控制的关键,高层建筑的地基和基础施工都属于隐蔽工程,其质量控制至关重要,因为基础工程施工一旦出现质量问题,造成的后果十分严重。因此,加强高层建筑基础工程施工质量的控制,意义非常重大。
参考文献:
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[3]石岩峰,卫宏.工程项目施工的精细化管理措施及意义[J].山西建筑,2010,(33).
高级电工基础知识范文2
关键词:观察实验现象 发现问题 学生参与 教师引导
电工基础是理论与实践相结合的一门课程,单纯地理论讲述比较枯燥,学生兴趣维持时间不长。如果在教学过程中,教师联系学生熟悉的生活实际,通过实验的直观感觉,让学生积极参与到教学中,这样学生的思维就可以融入到课堂中。下面笔者通过教学实例阐明以上观点。
一、课堂上插入实验,提高学生兴趣
下面我们以《电磁感应》一节为例说明实验的作用。
电磁感应课程内容是电工基础教学中的重点,也是难点。学生听起来很吃力,而且需要有一定基础。教师要想让学生听得懂,就需要采用合理的教学方法。笔者主要采取实验和多媒体相结合的手段,完成这一课程教学。这种教学方法需要教师提前做好准备工作。第一,需要认真备课制作多媒体课件,提前分析课堂上可能出现的情况,做好应对准备,选用恰当的语言导入。第二,课前先到实验室把实验做熟练,然后把课堂上需要的器材摆放到课桌上。第三,上课后,学生会问老师“这是干什么用的?”老师就可以接着学生的话茬导入本节课内容。老师回答“是做发电机”。学生会好奇地问“这么简单的东西就能做发电机?”老师回答“对,一会儿我们就做实验演示。”这样一问一答激起了学生的好奇心和求知欲,精力马上集中起来,学生就会跟着老师的思路走。紧接着,教师让学生观看多媒体大屏幕发电机工作的视频,边看边提示发电机转动起来就可以发电,然后对学生幽默地讲“发电机转动起来就能发电,而让我们人转晕了也发不了电,原因何在?”学生会哄堂大笑,课堂气氛活跃。学生会接着问“为什么?”这是因为发电机的结构和人不同。这时教师在大屏幕上展示发电机的剖面图,指出发电机的线圈和磁极,接着教师做一个简单的发电机实验,根据大屏幕的图示连接电路。教师请两个学生共同连接,老师在一旁指导。在连接电路的同时,教师给学生讲解所使用的器材和仪表,并提醒注意:检流计为灵敏度相当高的电流表,能敏感地显示线路中的电流。教师接着指出,当电路连接好后在电路中没有电源时,条形磁铁没有运动,电路中并没有电流。下面,学生参与一起做实验:一是条形磁铁向下运动进入线圈检流计,观察指针有什么变化?二是观察条形磁铁运动速度快慢对检流计指针有什么变化?学生分组讨论:说出观察到的现象,分析原因,归纳总结得出结论。
学生分组是根据学习成绩好、中、差三种情况混合搭配的,这样可以把学习差的学生带动起来共同参与实验。每个学生都发言,各抒己见,学习气氛活跃。教师要掌控好课堂纪律,表扬积极的学生,鼓励情绪不高的学生,并轮流指导每一个小组。学生说错时,老师不挖苦讽刺,注意引导。最后每组选一个代表说出结论,在每个环节中注意让差生发言,教师多鼓励,激发他们的兴趣,促使他们认真学习,甚至喜欢上这门课,喜欢听老师的课,愿意跟老师交流。
最后,老师让学生观看大屏幕上的结论,再和每组结论比较,给出恰当的评价。学生们在轻松快乐的气氛中理解了“电磁感应”的概念,知道了为什么发电机转动起来能够发电。
二、学生动手做实验,提高学习效率
下面,我们以《自感现象》一节为例说明实验的作用。
《自感现象》一节主要让学生掌握其应用,以身边非常熟悉的日光灯工作原理为例。
这堂课放到实验室去讲,老师提前准备好器材,学生分组坐好,先看大屏幕上的电路图。老师先把图讲明白,然后指导每组学生连接电路,由于使用的是220伏电压,此时一定注意安全。对用时短、实验成功的学生,平时成绩考核加分多。每个学生都积极动手,相互配合参与到实验中,因为是熟悉的现象,学生的兴趣很浓厚。老师检查无误后合上电源,日光灯发光,学生们会很兴奋,非常有成就感。这时老师断开电源,让学生拿掉启辉器,再合上电源,日光灯不发光。“为什么”教师让学生思考后回答。学生回答不准确,老师再着重讲解镇流器的作用。启辉器断电的一瞬间,镇流器产生自感电动势,方向与电源方向相同,二者叠加在日光灯两端,日光灯发光。
通过实验,学生既学会了连接日光灯,又加深了对自感原理的认识,比枯燥的理论讲解效果强得多。
高级电工基础知识范文3
关键词:高压输电线路;铁塔基础施工;质量控制措施
中图分类号:TM752文献标识码:A文章编号:1673-9671-(2012)042-0112-01
高压输电线路的铁塔基础作业特点是作业的一次性,若出现质量问题,再恢复就不容易了,更有可能对施工时间造成巨大的影响,也不排除造成严重经济损失的可能。所以,有关电力线路的铁塔基础作业技术和质量控制的研究是非常有意义的。
1施工初始阶段的质量控制
1.1对基坑进行操平、找正操作
把经纬仪再铁塔基础的中心桩处架设好,仔细检查基坑的深度、根开及对角线的长度,保证其余相应的设计图纸相同。基坑的深度中心处需做记号。基坑操平过程须囊括基坑的中心和四角五个点。若现浇基础存在垫层,则进行浇注之前和完成浇筑以后都须实施操平。需根据设计图纸的要求增加终端塔和转角塔的上拔腿坑深,以符合基础预偏的规定。
1.2对基础用料的要求
进行基础浇筑之前需把基础材料运输到施工现场,若把它直接存放在地面上,就需要把砂的备料增加3%,碎石量增大2%。若是存放在专用场地上则可以根据设计直接开始备料。此外,堆放基础用料的场地,还应该采用一定的方法来防止雨水的冲刷,对水泥还需要避雨避潮。
2基础钢筋的施工方法和质量控制
2.1钢筋的弯钩处理
钢筋的弯曲成型不但要满足设计图纸中对于型式、长短、规格的要求,而且要满足关于结构构造的相关要求:Ⅰ级钢筋(HRB235)的尾部需进行180°的半圆弯钩处理,弯钩的圆弧内径须超过2.5倍的钢筋直径,平直的部分须超过3倍的钢筋直径。Ⅱ或者Ⅲ级钢筋的尾端需进行90°或者是135°处理时,弯曲直径D最好大于4倍的钢筋直径(Ⅱ级);Ⅲ级钢筋则最好超过5d(d为钢筋直径)。
2.2钢筋的捆扎
进行电力线路的铁塔基础作业时,将钢筋运输至塔位时,应该确保它是干净的、没有受过损坏的,钢筋表面上的全部油漆和铁锈必须在实施绑扎之前完全清理干净,此外,还应该根据设计图纸核查其种类、规格、多少等均正确,才可以开始实施钢筋的捆扎。
2.3钢筋的焊接
若受力钢筋使用焊接接头,安装在同一个构件里的焊接接头须错开一些距离。在任意的一个焊接接头的中心到距离是钢筋直径的35倍并且超过500 mm的区域里,此外,同一根钢筋不允许同时有两个焊接接头;对于该区域里存在接头的钢筋,其截面受力钢筋的截面面积之和的百分比,需满足以下几方面的要求:1)针对非预应力钢筋,其受拉段不宜超过50%。对其受压区不做任何要求。2)对预应力筋,其受拉区不宜超过25%,若是采用了相关的可靠手段,就能够把这个区域增大到50%。同样不对受拉区做任何要求。3)对焊接接头,宜设在受力比较小的位置,此外,对于同一根钢筋的全长上应该尽量少设置接头。4)如果焊接的接头和钢筋的弯折点之间的长度,不宜大于钢筋直径的10d(d:钢筋直径),同时尽量越过构件的最大弯矩点。
3混凝土浇筑处理
进行混凝土的浇筑之前需先将基础的中心和中心桩之间的距离、根开和对角线间的长度再仔细核查一遍,主柱和台阶的断面尺寸、保护层的高度、顶面的高差、地脚螺栓的钢筋及设置方向等也需要再检查一遍。
进行混凝土浇筑的过程中,须严格控制和确认混凝土的各项指标,如:1)水灰比;2)坍落度;3)配合比。每个铁塔腿基础的混凝土浇筑必须一次性进行完,坚决不允许留下施工缝隙。连续进行混凝土浇制时,各个层之间的间隔用时最好比较短,最长的间隔时间也最好不要比初凝用时更久;确保充足的振捣,当混凝土的表面产生水泥浆或者其表面不再产生气泡以及不发生明显沉降时,停止振捣操作;混凝土浇制的自由沉落距离最好不超过2 m,避免离析等;进行浇筑时,需马上清理其表面的泌水,要不然,极可能影响结构的质量。
4现浇基础的质量核查
4.1现浇基础的强度检测
对铁塔基础进行强度检测检查需要用试块作为根据。用于试验的需在浇制现场进行制作。试块的养护原则和基础养护是一样的。试块的制作个数须满足以下要求:1)在转角、耐张和终端,每基选取一组。2)普通直线塔基础,相同的施工班组选取5基或者是不足5基作为一组,浇制的混凝土量大于100 m3也要取一组。3)根据大跨越设计中的直线塔地基和拉线地基,每腿可作为一组,不过当基础的混凝土量低于同工程的大转角或者是终端塔基础的时后,可每基选取一组。4)原材料和配合比变动时,宜另行制作。
4.2现浇基础的尺寸核查
浇制铁塔的基础腿长度的允许偏差需满足以下要求:保护层的厚度是-5 mm;立柱和底座的断面大小为-1%;同一组地脚螺栓的中心与立柱中心的偏离距离是10 mm。对整基铁塔基础实施回填夯实以后,其尺寸的允许偏差须满足下表的要求。
5结束语
进行电力线路的铁塔基础施工时,须熟练有关的操作技术施工同时注意质量控制,只有这么做才可以确保电力线路的铁塔基础的施工质量,从而确保整个线路的安全性,同时提高施工
质量。
参考文献
[1]煤矿采动影响区铁塔基础设计研究[J].电力建设,2009,02.
[2]樊彬彬,陈红冬,刘纯.500 kV输电线路铁塔横担变形材质检测及失效分析[J].湖南电力,200,04.
高级电工基础知识范文4
关键词:高层建筑;主题结构;质量控制;施工技术
引言
高层建筑体形庞大、基础深度大、地上建筑物高度大,建筑结构复杂,新材料、新设备、新工艺、新技术应用广泛,工种立体交叉作业多,施工难度大,如何在建立质量控制体系、质量责任制的基础上设置质量监控点,并进行重点控制,把工程产品的质量从事后把关转向事前控制,这是一个值得探讨的课题。现在就主体结构施工中应重点作好的工序作一些介绍。
1.施工顺序
由于高层建筑物的体量庞大,因此,在建筑物主体结构施工时,多采用流水施工的方法。流水的方向是:纵向里即自下而上,横向里则需要针对不同的建筑物的特点来施工。例如建筑物的总体走向等。
通常情况下,建筑物施工工序为:测量定位柱钢筋绑扎柱模板安装柱砼浇筑柱拆模柱砼养护梁板模板安装梁板钢筋绑扎、预应力钢筋安装梁板砼浇筑梁板砼养护预应力钢筋张拉拆模板,然后再逐层而上。当前的建筑物工程量中,混凝土,钢筋,模板的用量是最大的,因此这三个部分的施工也是要求最为严格的,本文主要介绍该三项工程施工及预应力工程。另外主体施工阶段采用双排钢管架作为外防护,上挂密目安全网全封闭。
2. 高层建筑主体结构施工几个质量控制
2.1原材料质量
高层建筑工程施工所需的材料、构配件及设备品种多、数量大,它们的质量好坏及供应情况,直接影响到工程质量和工期,所以必须予以高度重视。
2.2高层建筑施工测量放线
精确合理布设和传递平面及高程网点,不但能在较大程度上使立面、平面的施测工作和建筑施工得到顺利进行,而且能保证达到建筑物所要求的测量精度和避免差错的出现。
2.3深基坑支护方案
高层建筑深基坑挡土支护方案须进行重点监控,严格审核,认真校核地面荷载的取值和设计计算。严格检查支护过程的施工质量和施工安全,严防发生事故。
2.4结构转换层
根据结构转换层的结构自重荷载巨大,梁高板厚,结构节点复杂,钢筋配置密度大,混凝土浇筑量大,施工荷载大等特点,经综合分析应重点设置以下质量控制点:(1)合理确定支撑体系方案,解决施工荷载的安全传递、支撑的稳定与结构形状的准确性。(2)钢筋制作、现场绑扎安装的质量是保证结构安全的重要条件。特别是梁柱节点、梁梁节点、梁柱墙节点处钢筋的质量控制点设置更为重要。(3)科学的确定混凝土浇筑方案、合理的确定施工段,正确选择混凝土浇筑方向及转换梁的浇筑方法,严格控制结构节点处、施工缝处、预埋件与预留洞口处等关键部位的施工质量。
2.5柱墙梁板不同强度等级混凝土浇筑
高层建筑主体结构现浇钢筋混凝土框架芯筒剪力墙形式较为普遍。混凝土强度等级随着楼层的变化、结构空间体系中构件受力不同的变化特点,其混凝土强度等级均随之变化。如何控制不同标高、不同楼层、不同区域结构节点交汇处混凝土不同强度等级界面区的质量是个很麻烦的问题,稍有不慎就会造成质量隐患或浪费而增加成本。
2.6核心筒中的楼梯
一般的高层建筑,在核心筒中都设有楼梯,并且多数楼梯混凝土强度等级和剪力墙混凝土强度等级差别较大,即使强度同等,若不采取措施,楼梯和剪力墙同步施工难度也比较大。因为剪力墙中的混凝土从与楼梯段接缝中冒出来,在梯段上形成一大滩多余混凝土,所以常规施工中楼梯要滞后于剪力墙,架在剪力墙上的楼梯梁主筋只有先从剪力墙中甩出来,但施工过程中常常出现楼梯梁主筋漏甩或甩出来的钢筋标高位置不对。所以监理人员在进行隐蔽工程验收时,必须把预埋楼梯梁主筋作为重点监理对象。若采用在剪力墙和梯段之间留施工缝后浇,解决同步施工的方法施工,应重点监控施工缝预留与处理的质量。
2.7商品混凝土楼板的表面裂缝控制
高层建筑楼板混凝土强度等级一般较高,泵送混凝土骨料较细,单位体积水泥用量较大,要求的流动性大,混凝土外加剂是泵送混凝土拌和物的基本组成材料。由于混凝土水泥用量大、坍落度大、外加剂的减水早强作用,楼板的结构厚度等原因造成混凝土凝结硬化时收缩应力大,表面容易产生裂缝,严重时裂缝贯通楼板截面,影响结构强度和耐久性。所以防止混凝土楼板裂缝是一个重要的质量控制点。
2.8模板工程
高层建筑现浇框架、框架剪力墙(简体)结构施工周期长,其中模板工程是施工主导工程。模板工程的工序活动效果质量是确保主体结构工程和施工安全的基本条件,因而是十分重要的监控点。
3.高层建筑主体工程的施工技术
3.1钢筋工程
3.1.1钢筋接头位置
梁底部钢筋在支座处,上部钢筋在跨中1/3范围内,接头钢筋同一断面不得超过50%(焊接)或25%(绑扎搭接),位置错开45d(d为钢筋直径);墙、柱竖向钢筋每层楼板面处错开50d接头;楼板受力通长钢筋接长底筋在支座处,负钢筋在跨中1/3范围内,其他短钢筋则按设计长度配料制作;楼面施工缝处钢筋处理;一般楼面不留施工缝,如遇特殊情况需留施工缝时,断面处应增加设置施工插铁,数量为主钢筋面积的30%,长度取3.om,两端各伸人缝内1.5m。板插铁采用φ12钢筋,放置于板中部,梁插铁用φ20的钢筋放于上、下受力钢筋位置。
高级电工基础知识范文5
关键词:无线定位技术;事故预警;建筑信息模型;无线传感网络
建筑工人高处坠落事故和触电事故是施工安全的头威胁。目前,该类事故在危险源评估及预测方面已经取得一定进展[1]。同时,信号预警、统计预警、指标预警和模型预警等预警方式已经在建筑安全事故的预警中成功应用[2]。并且,BIM与RFID在施工安全管理中的运用可行性已经被证实[3],但是,这些研究在预警针对性、识别主动性、成本控制、可操性、可视化分析能力等方面还存在一些不足,为此,本文构建基于BIM和CSS宽带无线定位技术的智能预警系统,实现施工安全管理的信息化、智能化、可视化。
1、系统需求分析
施工现场现有安全监控技术相对落后,项目部不能实时、全面、形象地掌握施工现场情况[4],更无法实现事故预警。所以,系统必须满足如下功能要求:(1)建筑工人位置信息实时采集。(2)建筑工人高处坠落和高压电危险区域可视化分析。(3)事故预防全员参与。建筑施工项目管理过程复杂,涉及人员众多,所以预警对象及参与人员为所有进入施工现场的人员。
2、系统构建
2.1系统框架构建
智能预警系统利用先进的技术平台,能够对现场工作人员和外来参观人员做到事先划定作业区域,实时监控记录活动情况,分析活动规律和趋势,遇有危险活动及时预警,事后统计分析,在防范安全事故发生的同时,大幅度提高整个施工现场的工作效率和管理水平。
该系统由四部分组成:①基于宽带无线射频定位技术CSS的无线传感网络。RFID、WIFI、ZIGBEE等传统定位技术的精度不能令人满意,有的则价格太高不适合施工现场应用。而应用CSS技术,通过信号到达时间测距和测角度,采用到达时间差(TDOA)进行定位,可以实现最优性价比的高精度定位[5]。②基于波形探测感应技术的检测报警设备。采用波形探测感应技术,可以有效杜绝一般工作人员或外来人员误闯危险带电区域、造成停电或人员伤亡事故的现象。③与传感网络、检测设备协同互动的高分辨率、可动态调节跟踪的视频设备。④后台计算机管理系统。系统结构如图1所示。
图1系统架构示意图
系统结合了宽带无线射频定位、安全检测与预警报警、视频同步记录监视、及BIM建筑信息系统模型领域的最新科技成果,具有传统安全作业管理无法比拟的优势。其主要特点如下:①人员及移动物体的实时定位与监控。②实时探测。③高定位精度。④全程视频图像跟踪监视。⑤定位稳定。⑥良好的抗多路径效应。⑦组网灵活。⑧节能设计。⑨强大的作业安全管理功能。
2.2系统的工作模式
系统具有现场需要的多种工作模式,如巡视模式、参观模式、检修模式、操作模式和探测模式等,不同模式下的监控侧重点有所不同。同时,也可以根据新的运行管理模式需求,扩充新的工作模式。
2.3系统初始化设置
系统平台构建完成后,需要对系统进行初始化设置,定义相关规则及属性。根据功能需求分析及该预警系统架构,结合施工现场安全管理的实际需要,进行如下初始化工作,并将相关设置输入预警系统。
(1)危险区域定义。
根据施工现场的实际情况,将施工现场划分为Ⅰ~Ⅳ共4个危险等级。
(2)BIM模型建立。
本系统在实施前必须根据传统的二维图纸建立BIM模型,以此实现将二维视图向三维视图的转化。BIM模型也是本系统可视化的载体,现场的所有实时信息以及预警信息均将在BIM模型中体现[6]。
(3)主要工作流程:
首先在后台监控计算机上对需要对现场工作人员和进入施工现场的其他工作人员进行身份注册,验证信息后设定他要领取的移动终端的编号,并根据工作人员需要执行的操作设定对应的工作路线、工作时间、工作区域、危险区域等;工作人员进入施工现场后通过宽频无线定位网络,将定位数据传递给前置机,前置机按照定位算法通过计算确定工作人员的当前位置,一方面根据已设定的危险间隔判断当前位置是否合法,不合法则向工作人员发送相应的报警信息;另一方面将工作人员的当前位置信息发送给后台监控系统,在施工现场平面图上将工作人员的位置坐标显示出来,便于后台监控人员的观察。同时,施工现场内工作人员的行进路线等信息将保存在数据库中,日后可以通过动态方式重新查看其工作路线,实现了对施工现场工作人员的有效监督[7]。
4结语
本文建立的智能预警系统集成了BIM与WSN技术,可实现实时定位及智能预警。将CCS无线定位技术应用于施工现场的作业安全管理,用技术手段替代人工管理,对于施工现场的安全运行具有开创性的意义。
参考文献
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[4]仲青,苏振民,王先华.基于RFID与BIM的集成施工现场安全监控关键技术研究[J].建筑科学,2015,31(4):123-128.
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高级电工基础知识范文6
1、水利水电工程专业。本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。
2、水文与水资源工程专业。本专业培养具有较扎实自然科学知识,较好人文科学知识,较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识的高级工程技术人才。
3、港口航道与海岸工程专业。本专业培养具备港口工程、航道工程、海岸工程的规划、设计、施工和管理等方面的知识,能在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工和管理等工作的高级工程技术人才。
4、水务工程专业。本专业学生主要学习水务工程方面基本理论和基本知识,进行应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练。
(来源:文章屋网 )