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科技创新存在的问题及对策范文1
一、农业科研基地存在的主要问题
（一）总体战略布局与规划不合理
大部分农业科研基地建设都考虑了科技创新这一重要环节，但总体布局和规划仍存缺陷：一是地域选址离城市较近，建成后不久就被征用，导致部分破坏或整体破坏，需重新建设；二是科技创新生态链衔接不紧凑，中试向产业转化存在脱节现象，技术不能及时推广转化，使投入产出比例失衡；三是学科定位和规划布局等不合理，重基础研究，轻开发与推广，科研成果转化效率不高，效益不明显，有的甚至申报成果后束之高阁，成为摆设。
（二）经费投入不足，维护管理滞后
农业科研基地大多靠政府投资建设，融资渠道单一，初期添置的仪器设备均按照当时项目需要配置，缺乏长远规划，基础设施等建设质量也不过关，随着技术需求的更新升级，仪器设备的配置跟不上、基础设施等损坏现象严重，抵御自然灾害的能力大为减弱，在自身运转经费和外部后续融资不足的情况下，设备更新及基础设施维护乏力，后劲不足，影响科研事业的发展。
（三）科研偏离生产实际，辐射带动乏力
很多科研项目没有结合农业生产需求和生产实际存在的问题来立项，偏离了以推动生产力发展为目的的研究，真正能解决生产存在的问题不多，真正能用于服务“三农”的科研成果也不多，研发的新技术、新品种也偏离市场的需求，对“三农”产业发展的贡献有限，与产学研的结合不紧密。
（四）缺乏有效的管理机制和运行机制
农业科研基地基本上由国家项目投入建设，运行时间大多跟随项目运行，时间较短，基础设施重建设、轻管理，运行管理跟不上，忽视科研与生产对生态环境的负面影响，公共资源、设施设备的调配使用效率低下，后续管理机制建设的滞后造成了很大的浪费，追求结果重于成本的核算，科研成果示范的外相度不高，同领域、同专业缺乏有效的交流与合作，技术转移、共享与服务政策、相应的法规和管理制度难于做到系统化、规范化和标准化，从而造成科研基地开放度偏低，开放层次和效果不理想，难以实现真正的开放、交流和共享。
（五）服务管理效率跟不上，运行效果不佳
农业科研示范基地的位置多数较偏僻，生活和工作条件差等多种原因，科研基地作为研究、推广与示范等以非盈利为目的的项目，工作绩效量化程度不高，激励机制不完善，愿意扎根基地建设管理的队伍不稳定，缺乏对基地的归属感，服务和管理的积极性不高，肯干事、能吃苦、乐于奉献的管理服务队伍更是少之又少。在吸引基地管理人才政策方面，倾斜力度不够，使多数科研单位只能从单位临时抽调劳务性质人员参与基地管理，学历、专业、年龄等结构搭配不合理，管理服务跟不上，基地运行效率低下。
二、对策与建议
（一）制订科研基地中长期建设与发展战略规划
农业科研基地的发展规划可按“规划先行、适度超前、一次规划、分步推进”的原则进行，结合科研的不同专业、不同领域及发展定位，按照科研创新发展要求规划区块，建立科研、开发与推广等中长期的建设和发展目标，将现代农业、设施农业、循环农业、生态农业、数字农业等先进理念融入其中，以科学发展观为指导，实地调研，结合地方特色，明确产业定位和发展目标，遵循前瞻性、示范性、节约性、市场性等原则，凸显“科技理念、创新体制、激励机制、服务农业”的创新思想，优化调整，合理布局，不断改造升级，促进科研基地不断优化发展，确保规划的正确指导实施，使科研基地健康、持续发展。
（二）适当的有偿服务有利于提高基地的运行效率
有偿服务的目的不是为了营利，而是为了让资源得到合理的配置和分配使用，让科研人员主动将公共资源列入科研项目的预算成本，也可以适当对外开放，由对内服务向对外开放服务延伸，在科研基地内展示科研成果等形式实现共享，提升服务水平，使基地可持续发展，提高管理与服务的效率。
（三）农业科研基地建设要与农业发展需求相结合
我国各地方的农业发展需求不同，科研方向、定位重点也有所不同，而农业科研基地的建设不是一项简单的工程，其建设应具有预见性、前瞻性。科研立项要结合农业生产实际，以解决农业生产问题为导向，以促进生产力发展为目的，因此建设农业科研基地要结合“三农”发展需求。
（四）结合市场运行规律，促进科研成果的快速转化
科研成果转化为生产力才能体现其价值所在，市场的需求是科研成果开发及推广的最好催化剂，能更好地反哺科研。在不违反国家的法律法规及政策下，适当引入市场运行机制，需求大的实行全方位开放，遵循自主开发，自主管理，以服务“三农”为主，适当盈利为原则。一方面，基地要积极承担国家下达的科研和推广示范任务；另一方面，熟化的成果示范要面向市场，加强同国内外的交流与合作，紧密结合科技经济的发展方向，将科研成果规模化向外扩散，使基地由“消耗型”向“效益型”转变，提高科研成果的经济效益和社会效益，增强科研基地自身能力的建设。
（五）建立科学合理的运行机制并不断完善管理制度
农业科研是一个实践性很强的工作，必须有科学有效的管理队伍，可适当引入企业式的管理，有一定的自主权，建立岗位责任制，明确各级职责，依靠 管理制度确保各项工作的顺利实施，并始终围绕科研以发展生产为目的。完善基地的劳动用工制度、激励机制、投入与产出分配制度，基地管理实行全员聘任制，根据工作岗位职责、业务能力、科研创新水平、科技开发与推广等业绩，将个人收人、福利、奖励等切身利益与工作绩效挂钩，做到多劳多得，按业绩、贡献大小的奖励分配制度和激励管理机制，形成基地管理与科研创新，科技开发与市场需求紧密结合，保障基地科技创新向产业转化的实现；加强队伍的建设管理，提高服务意识，自觉维护设施、设备，不断更新管理技术，一切为科研和推广示范服务，促进成果的转化速度，使基地增产、增效。
三、结语
农业科研基地的建设与管理在虽然取得了一定的成就，也为“三农”的发展做出了较大的贡献，但基地的建设是一项长期的、系统的工程，为了适应现代农业发展，更好地把科技创新、科技进步与产业结构优化升级，不断加快科技成果的转化，并与改善民生紧密结合起来为地方提供服务，为“三农”发展服务，科研院所需不断探索农业科研基地的建设管理与发展模式，在运行的实践中不断加以改进完善，使其功能不断完善，结构不断升级优化，真正成为农业科技成果的“孵化器”，更好地为我国农业科技的发展服务。
科技创新存在的问题及对策范文2
关键词：新课程改革；初中德育教育；问题；创新型对策
一、选题背景
当前，初中教育教学工作的开展不仅要使学生掌握各基础学科的知识，同时也要加强对学生的德育教育，帮助学生塑造健全的人格，培养学生高尚的道德情操和优秀的品质。“先教会学生做人，再教会学生做事”应该是素质教育广泛推行背景下初中教育教学工作应该遵循的基本原则之一。但是，当前我国应试教育体制的大环境没有得到根本性的转变，“以成绩论成败”的现状仍然是初中教育教学工作中存在的普遍现象，很多学校及教师对初中德育教育工作的重视程度不高，导致德育教育工作的开展阻力重重，问题不断。在新课程改革的背景环境下，对初中德育教育工作中存在的问题进行深入地挖掘和分析，并在此基础上提出一些可行性的对策和建议，对初中德育教育工作规范化、科学化、有序化发展具有极为重要的现实意义。
二、初中德育教育工作中存在的问题剖析
1.对德育教育工作存在着认识上的偏差
应试教育体制对教师和学生的影响极为深远，“学好数理化，走遍天下都不怕”仍然是很多初中学校的教学口号，这就导致教师和学生将大部分的时间和精力放在了对基础学科的学习上，认为德育教育课程可有可无，凡是升学考试不涉及的内容对竞争激烈、升学压力较大的初中生来说都是一种时间上的浪费。笔者对所在城市的9所中学进行了实际的走访调研，其中只有5所中学开设了德育教育课程，而真正按照课程表执行的只有3所。由此可见，很多初中学校德育教学课程形同虚设，根本没有发挥作用。对德育教育工作认识上存在的偏差是德育工作开展的一大主要障碍。
2.初中德育教育工作的内容和方式缺乏创新
当前，大部分开设德育教育课程的初中学校在教学的内容和方式上缺乏创新，大多数教师在德育教学过程中都是“照本宣科”地诵读教材上的内容，德育教学的课程时间本身就极为有限，再加之学习内容枯燥无趣，这就难以激发学生学习的兴趣和好奇心，因此，德育教育的效果并不明显。学校教育工作不及时，监督指导不到位是当前我国青少年犯罪现象时有出现的一个主要原因。
3.忽视对学生心理健康问题的疏导
初中德育教育教学工作不仅涉及一些法律常识的教授，同时也包括对学生心理健康问题的疏导，促进学生身心的健康发展。初中正是学生青春发育的关键时期，教师对学生心理问题的忽视，缺少与学生之间的沟通和交流，对学生一些错误的思想缺乏及时的引导，这些很容易激发起学生的叛逆心理。
三、新课改下初中德育教育工作发展的创新型对策探究
1.提高对初中德育教育工作的重视程度
要想使初中德育教育工作切实发挥提高学生自身素质和综合素养的作用，学校教师首先要提高对初中德育教育工作的重视程度，将德育教育纳入到n程安排活动中去。笔者通过对我校周边5个学校初中德育教育现状进行调研后发现，我市教育部门在《惠州市初中新课程标准实施方案》中明确了德育教育的目标，并将德育教育成效纳入了教师考核体系中去，这就能在很大程度上提高教师对德育教育的重视程度。
2.创新德育教育的教学内容和教学手段
在德育教育课程开展的实践过程中，教师要不断创新教学内容和教学手段，通过案例的安排以及情境的创设来增强德育教育的生动性，加强师生之间的交流和互动，激发学生的兴趣。
3.开设心理健康课程，促进学生身心健康发展
社会开放程度的不断提高对初中生来讲既有积极作用也有消极作用。网络的普及使青少年沉迷其中，社会环境的影响使早恋行为时有发生，沉重的学业压力使学生性格扭曲，等等。种种现象的存在都会对学生的心理产生一定的影响，一旦处理不当将会使学生叛逆消极，对学生一生产生不可逆的影响。因此，学校要开设心理健康教育课程，注重对学生心理问题的疏导和排解，促进学生身心的健康发展。教师在日常的教学活动中，要对学生给予足够的关注和关爱，多多制造一些与学生沟通交流的机会，将一切不正常的苗头消灭在萌芽状态。在心理健康问题的处理上，教师应该改变以往的说教方式，以“知心人”的身份和学生聊天、谈心，会取得更好的效果。
四、总结
在新课程改革的背景环境下，德育教育工作关系着学生身心的健康发展和个人道德素养的提高，因此，应该引起初中学校和教师的高度重视。如何化解初中的德育教育工作中存在的问题和不足，实现德育教育工作的高效性，是当前初中教师着力探索的一个重点问题。在实际教学活动的开展过程中，教师要提高对初中德育教育工作的重视程度，创新德育教育的教学内容和教学手段，加强师生之间的交流和互动，激发学生的兴趣，同时还要积极探索尝试开设心理健康课程，促进学生身心健康发展。“先教会学生做人，再教会学生做事”，只有具备高尚的道德情操，才能时刻注意规范自身的言行，才能真正将学到的知识得以实际运用，在和谐社会的建设中广泛参与，做出贡献。
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科技创新存在的问题及对策范文3
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科技创新存在的问题及对策范文4
关键词：科技创新团队 问题 对策
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）08（b）-0024-02
2006年，国务院全文颁布了《实施〈国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006―2020年）〉若干配套政策》，明确提出“要培养造就一批创新能力强的高水平学科带头人，形成具有中国特色的优秀创新人才群体和创新团队”。在国家及教育部强有力的政策牵引下，地方政府及高校也高度重视，纷纷采取各种措施加强科技创新团队建设。
1 现阶段高校科技创新团队建设存在的问题
高校科技创新团队建设是一个开放的过程，其发展必然受到国家、地方政府、高校等多种因素的影响。审视近年来高校所出现的一些典型的团队，不难发现，在团队自身建设及外部支持与管理方面，存在诸多问题。
1.1 团队组建功利性强，拼凑现象严重
一些高校科技创新团队的组建并非以学术问题为导向，而是以争夺资源为主要目的。这种科技创新团队的组建往往缺乏系统的、科学的论证，仅仅根据申报项目的需求，临时拼凑和包装出貌似强大的阵容。通常这种团队只有在项目申报和应付检查时，才将成员各自的成果打包汇总，拼凑出一个“团队”。在争取到学术资源后，也常常是将经费简单地分配，平时几乎不进行学术交流与互动，组织松散，缺乏团队精神和凝聚力作支撑，导致研究力量依然分散，很难形成集群效应，更难取得标志性的研究成果。
1.2 学科交叉融合不足，近亲繁殖普遍
现阶段高校科技创新团队建设的过程中普遍存在着学科交叉融合深度不足的问题。具体表现在三个方面：一是，大多数团队是在原来的课题组、教研室的基础上发展而来，研究任务相对独立，很少关注学科的交叉融合与发展。二是，高校普遍实行的按照学科分类的“院系两级管理制”及长期存在的科研资源、学术成果“单位所有制”传统，客观上增加了跨学科、跨部门科技创新团队组建的难度。三是，科技创新团队在我国高校发展的历程较短，在建设的过程中开放的心态较低，开放的经验不足，常见校内理工科内的小交叉、小综合，缺乏文理大交叉、大综合的尝试。
与此同时，当前高校中不乏一些科技创新团队是由研究生导师及其留校学生组建而成。这种师徒合伙型的科技创新团队一般规模较小，通常只是原来研究方向的纵向发展和深化，不利于学术创新在学科之间得到横向上的拓展、交叉与融合。并且这种师承关系导致研究方法墨守成规，缺乏创新活力，仅仅是把科研成果作为晋升职称的资本，很难产生原创性的重大成果。
1.3 团队管理制度失衡，文化建设薄弱
从团队外部管理来看，整个高校组织管理系统呈“线型”状，即从上级管理部门到学校，学校职能部门到院系直属单位，然后再分支出教研室、各科室以及其他基本单位，每项人才计划基本上都在这条管理线上流动，这种僵化的集权式的管理模式几乎是我国行政管理模式的翻版。对于大多数高校而言，内部的科研主管部门与教学管理部门几乎不存在业务的联系；院系建制及学科壁垒客观上阻碍了跨学科、跨部门的团队建设；同时，科研管理部门大多是先对科技创新团队进行认定，然后提供一定的资助，当团队成立后，缺乏科学健全的团队管理制度。
就团队内部管理而言，项目负责人是团队的领导和总设计师，需要对拟组建的团队进行规划，遴选成员，制定规范，并对进行中的团队进行指导和提供必要的支持服务。然而大多数团队负责人普遍存在“重外轻内”思想，即将更多的精力放在争取科研项目，赢得外部资源和支持上，很少关注团队内部管理机制与团队文化建设，难以形成互信合作、学习创新、彼此激励的工作氛围。
1.4 考核标准不科学，缺乏体系化考量
对高校科技创新团队的考核，普遍的做法是将其简单地划分为“国家级、省级”和“校级”，并在资源分配与职称晋升中明确一定的级别可以享有相应的待遇。这种考核方式缺乏体系化思考，主要存在四个方面问题：一是，重个人，轻整体。即强调个人负责的项目、个人发表的论文、科研奖励中的排名等。这种评价标准通常对项目负责人比较有利，变相地打击了项目组中其他成员研究的积极性。二是，重大师、轻目标。无可否认，高水平的项目带头人是衡量一个科技创新团队的重要因素，但在项目的申报过程中过于强调带头人的学术水平和科研成果，往往导致团队的“问题导向”被“大师导向”所取代，一方面使得科技创新团队建设滑向临时拼凑和过度包装的泥淖；另一方面也不利于年轻的学术骨干的成长和发展，这显然有违科技创新团队推新的初衷。三是，重立项，轻追踪。普遍比较重视对团队进行的选拔性评价，几乎没有运行过程的监控。四是，重数量、轻质量。对科技创新团队成果的考核侧重于发表专著论文数、专利数、获奖数等有形成果数量的考核，而对研究前景、学科建设、教学效果、科研价值等质量考核相对较弱，这必然带来学术的虚假繁荣和研究成果实用性的下降。
2 高校科技创新团队建设的对策
2.1 加强顶层设计规划、厘清团队建设指向
政府及教育主管部门在推进高校科技创新团队建设时，应根据国家经济社会发展和科技发展的战略需求，结合高等学校的特点及学科、人才的分布状况，积极加强顶层设计，厘清团队建设指向，切实扭转当前高校科技创新团队组建时的功利化及拼凑化局面。即通过厘清团队建设的指向，为遴选出具有国际视野和水准、创新能力强的开放式高校科技创新团队，创造一个良好的氛围与规则。
2.2 加大学科整合力度，深化学科交叉融合
通过改革高校条块分割、各自为战的基层科研组织模式，打破高校内部传统的学科壁垒，构建柔性的组织结构，充分挖掘各个学科的人员优势，建立人员流动平台，凝炼学科方向，汇聚科研队伍，促进多学科、多方向、多维度的交叉融合实现协同效应。同时积极探索校校之间、校企之间的强强联合，建立跨单位、跨学科、跨领域之间的高校科技创新团队，实现更大范围内的人才汇聚和优势学科的综合集成。
2.3 健全管理机制、注重团队文化建设
从团队外部而言，高校科研主管部要改变传统的经费、项目和成果管理模式，加强人才机制与激励机制建设，同时增加一定的校内资源整合功能，充分发挥对外公关联络，对内组织协调的功能，增强服务意识，为科技创新团队营造一个宽松的外部环境。而对于科技创新团队自身管理制度建设而言，首先，要在明确团队目标的基础上对团队规模、专业结构、成员入选条件及内部管理制度做一些原则性的规定；其次，要确立科学的绩效考核与激励机制，充分调动成员的参与积极性，尊重成员的发言权，使之在合适的位置上参与决策过程；最后，在给予团队负责人内部经费调控权、人员引进权、考核分配权的同时，要有相应的监督和管理，确保团队以一种相对独立的方式运作。
正如芝加哥大学经济学教授乔治・斯蒂格勒所言：“团队学术氛围的营造及团队文化的形成，与科研成果的取得呈现出重要的相关性。”高校科技创新团队负责人在重视外部资源争取的同时，必须加强团队文化建设。通过融合提炼团队成员的个人愿景，在团队内部塑造清晰的共同愿景与核心价值观，从而增强凝聚力，使团队成员为团队目标的实现竭尽所能；通过营造学术平等、宽松的文化氛围，增进成员之间的碰撞与交流，从而提升团队想象力与创新性；通过树立协同合作，共同发展的和谐理念，提高知识互补与技能互补，增进团队知识的共享与传承。
2.4 革新评价机制，推进考核体系建设
在考核对象方面，由重在带头人评价转为多元评价。不但要关注团队带头人的学术地位和能力水平，而且要看重团队的研究课题、发展目标以及科研路径，同时要加强对团队成员情况、团队的运行状况、所依托的学科基础以及平台基地情况的考察。
在考核程序方面，扭转重事前评审，轻事后评估的局面。加强对团队的绩效评估，对于绩效不明显甚至根本没有进行实质性科研工作的团队，要坚决予以淘汰或相应处理，对于效益明显、创新成绩突出的团队，则可采取连续投入的方式加以稳定支持。
在考核内容方面，除了关注科研产出外，还要加强对团队科研过程和科研行为的考核。增加实地考察环节，杜绝团队“拼凑式、打包式”现象的再现。同时采取一些更为切实有效的手段加强对团队的科研过程进行评价，如考察团队成员论文的署名关系、考察各团队成员在各自研究领域的交叉点等。
在考核方式方面，要规范同行评议机制。采取匿名评议及异地评议的形式加强监督，减小考核的人为操纵，杜绝“熟人关系网、老朋友、老同学关系网”等非学术因素的渗入。同时，积极探索国际同行评议，建立海外专家库，聘请国际专家对高校科技创新团队的绩效进行评审，提升考核的客观性与公正性。
综上所述，高校科技创新团队建设是一个复杂的系统工程，虽然现阶段我国高校科技创新团队建设暴露出了一系列问题，团队建设的内在规律与发展理念还在实践中探索与完善，但是加强高校科技创新团队建设是科技强国的核心，也是顺应时展的必然趋势。
参考文献
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①基金项目：该论文为浙江省科学技术厅2012年第一批省级重点科技创新团队项目（编号：2012R10016-16）成果。
作者简介：李吉昆（1982―），男，硕士研究生，主要研究方向：企业管理。
科技创新存在的问题及对策范文5
摘要阐述了九寨沟县早实核桃产业发展现状,指出了其存在的问题,提出了发展对策,以期促进九寨沟县早实核桃产业化发展、增加农民经济收入。
关键词早实核桃产业;发展现状;存在问题;对策;四川九寨沟
中图分类号f307.13文献标识码a文章编号 1007-5739(2010)03-0155-01
核桃是我国重要干果之一,也是传统出口创汇果品,有很高的药用、营养和经济价值,是九寨沟县种植的主要干果,在农民经济收入中起着非常重要的作用[1,2]。但过去九寨沟县核桃生产多采用实生繁殖苗,造成现存核桃品种混杂、种源退化、种间差异大、品质低劣、结果晚、产量低、经济效益差,严重制约了核桃产业的发展。通过运用现代先进栽培管理技术,改善核桃低质低产和效益差的现状,通过培育、引进优良品种,推广无性繁殖,走品种化、良种化、规模化栽培之路,以实现九寨沟县早实核桃产业化发展,增加农民经济收入。
1发展现状
九寨沟县属高原干热河谷地区,海拔1 130~2 300m,年降雨量500mm,年蒸发量1 500mm,空气干燥,土壤湿度低,春季冷凉,昼夜温差大,非常适合核桃的生长,是发展优质核桃的主要区域。全县目前共有核桃树183万株,面积逾2 000hm2。长期以来由于全县核桃均以晚实品种实生播种,种间性状差异大,种源退化,投产晚(一般挂果周期在10~15年),大小年现象严重。特别是退耕还林新栽的170万株实生幼苗,通过5年的培育生长,仍然是只长树不结果(5年树龄平均冠幅在1.5~2.0m)。因此,在保护当地优良单株的同时,引进优良品种尤为必要。2003年九寨沟县对早实核桃良种香玲、鲁光、新巨峰、阿扎343等具有嫁接后第2年开始结果第3年进入盛果期的人工杂交品种进行引种栽培试验,以解决生产中的品种退化问题。
2存在的主要问题
一是核桃栽培地块相对分散,产业化程度低。二是缺乏专业技术人员指导和种植技能培训,农户重栽轻管问题突出,良种化和商品意识不强。三是科技推广人员整体水平不高,现有科技成果转化率低。四是没有建立自己的良种采穗圃,距离国家良种采穗圃较远,运输困难,成本高,造成引种穗条的贮存管理较难,使成活难以保证。
3发展对策
3.1加大政府资金与科技投入力度
加大政府资金投入力度,确保晚实核桃低产低效林改造和科技支撑费用。以科技带动核桃产业的发展,建立健全科技培训机制,从观念上引导群众,广泛开展以科技、市场经济、特色理论等为主要内容的培训活动;同时坚持科技创新,培养新型技术人才,通过技术人员到乡、到村开展技术培训与现场指导等多种形式,有针对性地开展多层次的农民实用技术培训班,把重点放在核桃标准化生产、新品种、新技术、生态农业等关键技术的引进和推广上,切实提高群众科学技术知识,努力培养造就一支有知识、有头脑、敢于创新的新型农民队伍,使广大农民掌握核桃种植技术,改变核桃种植中的自生自灭、粗放管理的传统理念。与一大批农民企业家按市场需求提供绿色、有机农产品[3,4]。
3.2优化产业结构
调整优化产业结构是经济结构调整的核心,是适应经济全球化和科技革命迅猛发展的客观要求。充分利用九寨沟县现有的土地资源,因地制宜加快农业产业结构调整,积极培育新的增长点,扩大核桃的栽植面积,增加农民的经济收入。
3.3加快科技创新
发展的根本出路在科技进步。一是对基层技术人员开展科技知识更新培训,建立一个从县、乡(镇)到村组、农户的技术推广网络,逐步建立一支专业化的技术队伍。二是加大先进技术应用推广,促进产业可持续发展。在抓好常规栽培技术推广的同时,要结合九寨沟县生态、气候、土壤及种植习惯,引进、吸收先进技术,开展技术攻关研讨活动,重点在于生物技术、良种培育、丰产栽培等领域的科技创新[5-7],促进产业可持续发展。
3.4抓活流通
以九寨沟旅游市场为依托,加快对现有农产品市场的改造,完善功能,提高档次,促其由产地市场向多功能、全方位的综合市场转变。研究市场,把握商机。把握市场走向,了解市场行情,不断根据市场的变化,调整产品结构和营销策略,拓宽九寨沟县农产品的销售渠道。培育品牌产品,在市场、超市和配送中心设立专柜,全力打造“九寨沟”农产品品牌。
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科技创新存在的问题及对策范文6
关键词：科技创新背景；网络经济；发展现状；对策
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）22-0255-02
Abstract： The comprehensive development of information science and technology， today's society has entered an unprecedented development of the network era.Development of network economy in China started late， development time is relatively short， especially in the moment and vigorously promote the science and technology innovation and the development of network economy， there are a lot of problems， for its further development has great influence. Therefore， the problems existing in the process of the development of network economy are analyzed and discussed， has the important significance for the development of network economy and consummation.This paper mainly on scientific and technological innovation under the background of Fuxin network current situation of the development of economy to carry on the analysis， and points out its development problems existing in the process and then put forward the corresponding countermeasures and suggestions to solve these problems， in order to provide some basis for the related research.We investigated the Fuxin city network current situation of economic development in the context of scientific and technological innovation， and points out that its development problems existing in the process and then put forward the corresponding countermeasures and suggestions to solve these problems， in order to provide some basis for the related research.
Key words：Science and technology innovation background； Internet economy； Development present situation； Countermeasure
近年来，互联网以及信息科学技术已经进行了空前的发展，信息网络正在以磅礴之势在社会中的几乎所有经济活动空间进行蔓延和扩张。其主要特征表现为信息产业的全球化发展，在此基础上而快速发展起来的各种服务业已经俨然成为国家的主导产业，并最终推动经济全球化的快速发展[1]。网络经济主要是在计算机网络的基础之上而依存发展的新的经济形态，其主要的形式就是以现代的信息科学技术作为基本的核心，然后借助于网络来从事各种形式的经济活动[2]。我国正处在现代化建设高速发展时期，但网络经济的发展才刚刚起步，存在着诸多的问题需要去解决。尤其在当下的科技创新背景下，网络经济面临诸多的发展瓶颈，因此，如何通过有效的对策来促进网络经济的发展便成为当前需要解决的重大课题。本文主要针对阜新市网络经济发展过程中存在的问题进行分析探讨，然后在此基础上提出一些当下科技创新背景中网络经济发展的对策建议。
1 网络经济的特点
1.1 高效便捷
信息科学技术的快速发展，各种形式的信息都将能够转化成数字信息，然后借助卫星、光纤等先进的传输设备以相当于光速的速度来进行传输[3]。因此从事经济活动的时间概念得以缩短、持续性得到加强以及相应的频率加快，这样使得文件资料的接收和发送、公司业务的交割、居民通讯设施的配备、资金的分配、商品等的采购都将能够借助高速便捷的网络来进行。
1.2 创新性
网络经济在发展和传播中，技术、管理、制度以及观念的创新，尤其是制度体系方面的创新，是决定网络经济进行更深层次发展和推进的关键，是经济全面增长的最强大的推动力。网络经济其本身最为独特的优势：网络技术作为一种基础性技术，让人们可以通过互联网本身的快速、及时、便捷、高效的特点[4]，从而推动不断地创新和技术化，在进行创造和供给的同时，提升市场的需求。
1.3 全球性
信息科学技术的高速发展，如今作为一种强大的推动力，对于推动当今世界经济的全球化进程具有非常重要的意义，信息网络的全球链接和融合促使全球经济紧密联结，形成了一个统一、完整的大市场。
2 阜新市网络经济发展过程中存在的问题
网络经济是近十几年所新兴的产业，网络经济的健康稳定发展，需要一定的经济、技术、相关的法律法规以及社会稳定的环境来作为支撑。近年来，阜新市政府制定并出台了许多的相关政策以及措施来推动网络经济的健康稳定发展，从而使该市的网络经济取得了较为显著的成效，但是在当今倡导科技创新的背景下，网络经济的发展中依然存在着一些不足和问题。
2.1 网络经济的健康稳定发展的相关社会以及法律环境依然不够完善，与之相配套的法律法规、政策以及相应的安全管制体系、制度等还不够健全
网络业务其自身的特点是虚拟、开放、跨地域以及没有店铺的相应的经营方式，这些特点将不可避免的会引起网络中相关的食品经营和销售出现较多的问题。另外，网络交易中存在的相关的伦理道德问题也是非常严重的，如果不对此现象进行管理，那么将会对整个网络经济的后续发展产生极大的影响。
2.2 没有充分发挥中小型企业作为网络经济建设的中坚力量，相应的电子商务的服务没有骨干龙头型的中小企业作为引导
许多中小型企业在资金和相应的技术上存在很大的发展瓶颈，这些企业的发展主要是针对一些传统的产业，整体的创新能力和意识不强。许多中小型企业对网络经济以及电子商务没有一个全面的认识，相应的概念还是比较模糊，加上网上的一些客户所出现的信用以及整个网络的信息安全等的负面问题，导致很多中小企业对网络经济积极性不高。
2.3 电子商务的专业型人才比较缺乏
电子商务和网络经济的发展创新离不开相应人才的推动，但是目前该市的电子商务中的专业化人才不足，尤其是农村的电子商务。这主要是由于农村的网络基础设施还没有完全覆盖，对人才的相应的诱惑力比较弱。
2.4 没有一个完整严谨的农村电子商务额一体化平台来推动城乡信息的一体化
目前，该市虽然已经建成相应的涉农网站几百个之多，但相应的信息化资源太过分散，整合的力度也不是很强，因而不足以推动农产品信息的交流，切实解决三农问题。
3 科技创新背景下阜新市网络经济发展的对策建议
3.1 完善相关的法律法规制度，为阜新市网络经济的发展提供一个健康、稳定又安全的发展环境和平台
网络信息的真实和安全应当是网络经济进行更深层次发展且至关重要的因素。然而政府需要及时完善相关的制度和法律，及时填补这方面的漏洞，让众多的中小型企业能够在网络经济发展中能够做到有法可依、有章可循，让企业和公众在参与这类经济活动中增强自身的诚信意识、法律意识以及安全意识，增强他们的安全感和责任感，减少阻碍网络经济健康稳定发展的不良因素，形成一个相对和谐稳定的网络经济发展环境[5]。
3.2 加强企业间的宣传培训，提升企业对网络经济重要性的认识和理解，调动企业在网络经济发展的积极性和竞争意识
当代下是知识推动经济的时代，随着时代的进步，人们相应的要求也在不断地增加，为了能够满足顾客的各种不同需求，从而最大限度地促进各种交易的效率[6]，企业相关的领导层应当能够对网络经济和电子商务有一个非常清醒的认识，尤其是对其重要性要能够把握，因而需要不断地对企业间进行宣传和培训，提升企业对网络经济重要性的认识和理解，调动企业在网络经济发展的积极性和竞争意识。
3.3 建立起较多的网络经济以及电子商务的各种服务平台，及时的为众多的中小型企业进行培训和提供相关的中介服务，从而帮助其投入到网络经济
政府应当能够根据实际情况建立起一些相关的网络经济的创业园来帮助中小型企业进行网络经济业务的开展，主要是为他们进行咨询和提供建议服务，为他们的网络经济的发展进行引导和监督，促进他们能够顺利地进入网络经济时代[7]。
3.4 加大对电子商务领域和网络经济各方面人才的培养
电子商务和网络经济的发展离不开相关人才的支持，尤其是在当下主导进行科技创新的背景下，领域中专业人才的培养就变得更加重要。电子商务和网络经济的不断发展，在新的时期对电子商务各方面的人才提出了更加严格的要求。因而政府应当能够加大对这方面人才资源的培养。
4 结束语
我国正处在现代化建设高速发展时期，但网络经济的发展才刚刚起步，存在着诸多的问题需要去解决。在当下的科技创新背景下，阜新市网络经济处于逐步发展之中，而面临诸多的发展瓶颈，还需要从制度、政府、企业、人才培养等多个方面入手，促进阜新市我网络经济的发展。
参考文献：
[1] 栾洪岐.我国发展网络经济存在的问题及对策研究[J]科技创新与应用，2012（1）：197.
[2] 吴剑飞.虚拟世界有虚火网络监管盼实招[J].新华日报，2013（1）：12-13.
[3] 谈玮.我省网络交易有了专家监管团[J].江苏经济报，2011（6）：25-27.
[4] 宋晓华.江苏电商销售破千亿倒逼物流建设[J]新华日报，2014（2）：20-23.
[5]徐匡迪.经济转型发展与科技创新驱动[J].全球化，2014（11）：5-18.
