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母婴保健相关知识范文1
[中图分类号]R511 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210（2007）05（c）-131-02
近年来,我国艾滋病（AIDS）流行形势日趋严重,感染者中妇女和儿童的比例逐渐增大[1],而母婴垂直传播是婴儿及儿童感染艾滋病的主要途径。由于各级妇幼保健院和妇产科医护人员主要服务对象是育龄妇女及婚检人员，因此在防治艾滋病母婴垂直传播，降低儿童感染HIV方面发挥着巨大作用。本调查旨在了解我市基层妇幼保健院和各级医院妇产科医护人员艾滋病母婴传播防治知识/态度现况，为开展培训提供依据。
1 对象与方法
1.1 调查对象
本调查采用随机整群抽样方法抽取市县两级妇幼保健院（站）4家，市、县、乡三级医疗机构共14家；其中，市级综合医院2家，县级综合医院3家，乡镇卫生院9家。调查妇幼保健机构的检验科、妇产科、 查体科以及儿科的医护人员，医疗机构妇产科的医护人员，共计调查226人。
1.2 调查方法
参照国内有关文献[2]设计调查问卷,现场采用匿名调查。在答卷前,由调查者说明意义及要求,让调查对象在统一时间内独自填写,当场收回。然后专人进行资料的整理、录入与统计分析。
1.3 调查内容
个人一般信息，获得艾滋病相关知识途径，艾滋病母婴垂直传播防治知识/态度。
1.4 质量控制
调查人员对现场问卷进行缺项、漏项及逻辑错误检查，并随时纠正。
1.5 统计方法
所有资料均使用EPI DATA3.1软件进行录入，使用SPSS11.5软件分析数据。
2 结果
2.1 基本情况
本次共调查 226人，收集合格问卷 216份进行分析。其中男 36 人（16.7%），女180人（83.3%）；市级综合医院26人（12.0%）,县级综合医院33人（15.3%），乡镇卫生院37人(17.1%),市级妇幼保健机构32人(14.8%)，县级妇幼保健机构88人(40.7%)；本科及以上学历 25 人（11.6%），专科学历73人（33.8%），中专学历101人（46.7%），中专以下学历17人（7.9%）；副高及以上职称16人（7.4%），中级职称88人（40.7%），初级职称98人（45.4%），其他95人（6.5%）。
2.2 人员培训及获得艾滋病相关知识途径
市县两级综合医院的被调查人员有89.5%参加过上级单位或本单位举办的艾滋病知识培训班；乡镇卫生院有78.4%参加过培训；妇幼保健机构有62.2%参加过培训。所有被调查人员均没有参加过艾滋病母婴传播专业知识培训班。69.5%的被调查者通过培训、专业书籍、报刊、电视以及互联网等多种途径获得艾滋病的相关知识；另有8.9%的被调查者仅通过电视、广播等新闻媒体获得知识。
2.3 对待AIDS/HIV 感染者的态度
30%的医护人员认为在工作中有可能会遇到AIDS/HIV感染者；65%的被调查人员认为艾滋病离自己还很遥远，因此学习艾滋病相关知识的必要性不大；有45%的被调查者愿意主动向育龄妇女开展有关预防艾滋病信息的宣传、健康教育和咨询；36%的被调查人员愿意为AIDS/HIV感染者提供手术/助产等服务。
2.4 艾滋病母婴传播防治知识答题正确率
216份合格问卷，总的答题正确率是60.1%，基本知识部分平均答题正确率是67.0%,预防治疗部分平均是48.2%,传播途径部分平均是67.7%。艾滋病母婴传播防治知识答题正确率分别是14.4%～95.8%(表 1)。
2.5 各级医务人员艾滋病母婴传播防治知识得分比较分析
将问卷中的25个问题作为知识指标，每个正确答案计1分，总分25分来评价我市医护人员相关知识水平，并进一步分析这个指标的基本人口学特征。结果显示:不同级别单位医务人员艾滋病知识得分有统计学意义(P0.05)(表2)。对表2再用SNK(Student-Newman-Keuls)法进行两两比较,结果显示:市级综合医院妇产科和县级妇幼保健站的医护人员得分高于县级综合医院和乡镇卫生院，有统计学意义（P0.05)。
3 讨论
艾滋病母婴传播是儿童感染HIV的最主要途径, 婴幼儿HIV感染约有90%通过母婴传播而获得[3]。因此, 防止艾滋病母婴传播是减少儿童发生艾滋病的重要措施。聊城市于2002年发现首例艾滋病病人，截止到2006年12月，已经发现18例AIDS/HIV感染者，女性患者占33.3%（6/18），其中1对夫妇经性途径感染HIV[4]。尽管目前没有出现艾滋病母婴传播，但随着我市女性HIV 感染者的增多，艾滋病母婴传播的可能性在逐渐增加。有研究发现：通过对HIV 阳性母亲在孕前、产前及产时、产后的一系列干预措施,如有计划终止妊娠、合理用药等均可降低婴儿HIV 的感染率[5]。各级医院妇产科和妇幼保健机构医护人员其主要服务对象是育龄期妇女和婚检人员，因此, 在妇幼保健系统和开展助产服务的医疗机构加强预防艾滋病母婴传播能力建设, 实施开展预防艾滋病母婴传播的干预措施,对于降低艾滋病母婴传播的几率，具有重要的意义。本次调查发现我市各级医院妇产科和妇幼保健机构的医护人员普遍缺乏艾滋病母婴传播防治知识，其平均得分率仅为60.1%，诸如：艾滋病母婴垂直传播的时机、艾滋病的早期临床表现等问题的得分率非常低。出现这种情况可能与大多数被调查人员（65%）认为艾滋病离自己还很遥远，缺乏学习艾滋病知识的动力有关。
态度决定行为，本次调查表明：仅有45%的被调查者愿意主动向育龄妇女开展有关预防艾滋病信息的宣传、健康教育和咨询；愿意为AIDS/HIV感染者提供手术/助产等服务的被调查人员所占比例更低，仅为36%。医护人员的这种消极态度必然影响她们向其服务的对象进行健康教育宣传和实施行为干预。有研究表明:未对高危生育期妇女进行有效的HIV 监测及咨询, 未采取有效干预措施是造成儿童HIV/ AIDS 的主要原因[1]。因此加强妇幼保健机构和妇产科医护人员艾滋病母婴传播知识的培训，提高其对预防母婴传播艾滋病的认识，对防止艾滋病经母婴垂直传播具有重要意义。
根据《中国预防与控制艾滋病中长期规划（1998-2010）》要求，到2002年，85％以上的医疗卫生人员须接受性病专业知识培训。本次调查表明，本市乡镇卫生院只有78.4%的被调查人员参加过培训，市县两级妇幼保健机构仅有62.2%的人员参加过艾滋病培训,低于85%的目标。基层妇幼保健机构主要的服务对象是广大农村育龄期妇女和婚检人员，有研究发现，不少育龄期妇女的丈夫存在感染HIV的危险因素，而的低使用率可导致感染HIV的男性通过性生活的途径将艾滋病传染给妻子[6]。而通过将预防艾滋病的内容融入现有的妇幼保健系统婚前知识培训体系,对婚检人群及育龄期妇女实施艾滋病性病健康教育宣传，可以取得明显的干预效果[7]。但我市妇幼保健机构医护人员艾滋病防治知识的现况还不具备对服务对象实施干预的条件。因此，各级卫生行政部门的主管领导应充分认识艾滋病母婴传播的危害，尽快采取措施，开展我市医护人员艾滋病母婴传播防治知识的培训。
[参考文献]
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[2]章扬熙.KABP调查[J].中华流行病学杂志,1998,19(2):122-124.
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[4]姜祥坤，郑雪峰，张蕾，等.聊城市艾滋病高危人群HIV感染情况监测研究[J].山东大学学报（医学版）,2006,44(7):710-713.
[5]杨筱. 妊娠合并艾滋病的研究现状及治疗进展[J].国外医学妇幼保健分册,2003,14(4):226-228.
[6]刘刚,毛晓英,秦光明，等.四川省艾滋病高发区孕妇HIV 感染及相关危险因素调查分析[J].预防医学情报杂志,2002,18(3):211-212.
[7]占利, 王志英, 潘晓莉，等.某区婚检人群艾滋病性病知识干预效果评价[J].现代预防医学,2004,31(5):771-772.
母婴保健相关知识范文2
【关键词】壮族孕妇；孕产期保健；健康知识需求
目前，南宁市爱婴医院（妇幼保健院、综合医院）、爱婴卫生院普遍开展孕产期的健康教育工作，将孕产期的生理变化、妊娠期、分娩期的注意事项、自我监护内容、方法、孕期营养、心理保健、母乳喂养、新生儿护理、住院分娩准备等不同程度地宣教给孕妇，但壮族孕妇对宣教知识的接受程度、其健康教育知识来源、知识需求、其家庭拥有健康教育资料等情况，尚不了解。而掌握壮族孕妇在这个特殊时期的健康教育需求，可以有目的、有针对性地提供服务，同时使其增加对医务人员的了解和沟通，促进医患关系更加和谐。为此，进行了南宁市壮族孕妇孕产期保健知识掌握情况和保健知识需求以及家中健康教育资料拥有情况调查，现报告如下。
1对象与方法
1.1 对象 2010-05来南宁市妇幼保健院接受孕妇学校教育的健康壮族孕妇200人。怀孕时间为(1338)周，所有孕妇均无躯体疾病，无明显不良社会因素，自愿参加本次调查。
1.2 方法 采用自制问卷进行调查，由孕妇学校老师向孕妇讲明本次调查的意义，消除心理顾虑，由壮族孕妇在理解填写内容后自行填写。填答完毕后，当场收回问卷并检查无错漏项，收回问卷158份。
1.3 统计分析 原始数据采用EPIDATA软件录入，分析采用SPSS统计软件进行。
2结果
2.1基本情况 壮族孕妇年龄小于24岁18人，2530岁130人，3135岁7人，3640岁3人，平均年龄为(28.0±3.4)岁。文化程度初中及以下的14人（8.9 ％）；高中90人（56.96％）；大专及以上54人（34.18％）。
2.2壮族孕妇获取孕产期保健知识的途径 依次为医务人员、家人、朋友、杂志、电视、报纸、互联网、宣传册（表1）。
表1 壮族孕妇获取孕产期保健知识的途径
2.3相关知识的掌握情况 相关知识包括孕期保健、避免哪些不良因素对胎儿的影响、孕期监测、孕期心理保健及对胎婴儿的影响、分娩前的准备、母乳喂养及技巧、分娩方式的选择、新生儿护理、预防艾滋病母婴传播等。总分为100分，得60分以上的孕妇占94.5％，得70分以上的孕妇占65.1％。
2.4 壮族孕妇对孕产期保健知识需求情况 对孕产期营养、优生优育、妇幼保健、心理保健、产后康复等知识有普遍的需求。调查发现孕期营养需求居首位，其次为胎儿健康状况、孕期自我监测方法、产后康复和母乳喂养。
2.4.1最需要的资料依次为 孕期营养、妇幼保健、优生优育、心理保健、产后康复、急救、传染病防治、文体、环保、消防等知识。
2.4.2 壮族孕妇家中拥有各种内容书籍和宣传资料情况 结果见表2
表2壮族孕妇家中拥有各种内容书籍和宣传资料情况
2.4.3对孕期宣教内容和方式的建议 认为进行新生儿洗澡、脐部护理的操作实习有必要的孕妇153人(96.8％)；认为有必要示范母乳喂养姿势的孕妇149人(94.3％)；认为有必要开展孕期心理宣教育的孕妇130人(82.3％)；认为有必要在孕期开展心理测试并针对测试结果采取措施的孕妇131人(82.9％)；认为有必要开展丈夫体验怀孕感受的活动的孕妇125人(79.1％)。孕妇建议的宣教方式有：除授课外还可采用图表进行演示的101人(63.9％)。
2.4.4壮族孕妇接受健康教育前后健康知识知晓率有明显差异，见表3。
表3158例壮族孕妇接受健康教育效果对比调查
从表3可见，壮族孕妇对孕产期保健知识、孕期自我监护的掌握，在孕期健康教育施教前后有着明显的差异，孕期健康教育收效良好．对促进围产期保健及降低妊娠期并发症有着重要的积极意义[4]。
3讨论
壮族孕妇对相关知识有一定的了解但远远不够。其接受教育程度对孕产期保健知识需求影响明显。一般来说，孕妇受教育程度越高，对孕产期保健知识的需求越迫切，这与朱淑萍等412例孕妇孕期相关知识知晓情况调查结果相一致[2]。
壮族孕妇保健知识需求与文化程度有关。调查显示大专以上组对母婴生理、心理知识需求明显高于其他两组，而初中及以下组对疾病防治方面知识的需求较高，对生理、心理护理等保健知识需求率较低。[3]提示对不同文化层次孕妇进行有针对性的个性化健康教育是十分很必要的。
孕产期健康教育可减轻壮族孕妇及家属对妊娠、分娩的担忧和恐惧，促进妊娠和分娩过程更加安全，在预防疾病，提高生活质量，普及优生优育知识起到积极作用[5]。
从壮族孕妇对宣教内容和宣教方式的建议来看，壮族孕妇都是希望宣教更生动，希望有互动能参与。孕期健康教育方法是以问题为中心的参与式教学和人际交流与咨询技巧的教学方法[6]，学者不再是接受知识的机器，教学方法不再是沉闷的教学讲授而是专题讲座，快速反应，角色扮演，案例分析，模拟示教等生动活泼的，人人都能参与的教学方法[7]。提示孕期健康教育可适当调整宣教内容和方式，开展形式多样的宣教活动。
参考文献
[1]王红，王志秦.，母儿系统保健服务需求趋势及健康教育策略［J］.中国妇幼保健，2010，25(23):3243
[2] 朱淑萍，闾锦秀，李惠民，等. 412例孕妇孕期相关知识知晓情况调查［J］．江西医药， 2010，45（1）：77
[3] 王端霄．健康教育对育龄妇女儿童保健知识及行为的影响[J] 中国健康教育，2003，19(5)：390
[4] 胡爱华，李玉兰，魏玉萍，等．孕妇孕产期保健知识需求与孕期健康教育浅析［J］．中国社区医师，2009，6(11)：122
[5] 罗碧如，马蔚，王毛琼，等．成都地区住院产妇孕期参加产前教育的现状及需求调查[J]．中华护理杂志，2009，44(8)：717-719
母婴保健相关知识范文3
关键词：健康教育；干预；母乳喂养
【中图分类号】R151.4+1 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602（2015）05-0018-01
健康教育就是通过专业医学信息的传播以及行为干预帮助人们对卫生保健知识更好地掌握，并且自愿采用一些健康行为和有效的生活方式的过程?我院对孕产妇采取健康教育工作，这对孕产妇和胎儿都是十分有利的，可以帮助产妇掌握相关的母婴保健知识，提高母乳喂养成功率，具体操作如下?
1.资料与方法
1.1一般资料
选取2014年1月-2015年1月我院的产妇120例，随机分成对照组和干预组两组，每组60例?对照组60例，年龄20-34岁，孕周38-41周；所有胎儿都为单胎；出生时1分钟的Apgar评分为8-10分，体重2.6-3.9kg，平均2.86kg?干预组60例，年龄21-35岁，孕周37-49周；所有胎儿都为单胎；出生时1分钟的Apgar评分为8-10分，体重2.5-4.1kg，平均2.89kg?两组产妇都没有其他疾病?两组产妇的年龄?孕周?胎儿出生时情况?体重等比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性?
1.2方法
对于对照组的孕妇采取常规的护理方式，在入院时给孕妇提供一些相关的母乳喂养知识手册，产后在产房内给予常规的母婴皮肤接触，在病房内让产妇与婴儿及早接触，及早喂奶，根据婴儿需要进行母乳喂养?干预组进行健康教育干预，具体措施如下?
1.2.1宣传母乳喂养的优点
对产妇宣传母乳喂养的优点，可以定期或者不定期宣传一些健康教育知识，护理人员在平常要多与孕产妇进行交流，使其了解到母乳含有婴儿成长需要的所有营养，是其他乳品都没有办法替代的，而且母乳的各种营养物质的比例都是最适合婴儿吸收的，经济实惠，可以最大程度满足婴儿需要?而且母乳喂养还可以增进母婴之间的感情，促进婴儿智力的发育，减少产妇疾病的发生率?
1.2.2对母乳喂养的指导
鼓励产妇与婴儿早接触?早开奶，哺喂要勤快?在母婴早接触的时候，可以让婴儿在早期练习吸允，婴儿在反复练习中可以帮助母亲早点下奶，提高母乳喂养的成功率?对母乳喂养的和姿势进行指导，产妇可采取坐位?侧卧位或者仰卧位，婴儿的身体要转向产妇，下颚要贴近母亲的，要保证大部分的乳晕都被婴儿含在口中?对于哺乳的时间和次数都不应该有所限制，只要婴儿有需要就要给以哺乳?正确的挤奶手法也是很重要的，产妇每天挤奶次数要尽量多于8次?
指导产妇食用高热量?高蛋白和高维生素并且容易消化的食物，新鲜的蔬菜和水果也是必不可少的，同时也可以让孕妇多喝鱼汤和奶制品，保证对产妇营养的提供，可以提高孕妇乳汁的质量?同时保持病房安静和舒适的环境，可以保证产妇愉快的心情，提供良好的睡眠环境?
1.3统计学分析
两组患者的统计方法为：采用SPSS19.0统计学软件对数据进行处理，采用t检验进行统计学分析，P
2.结果
2.1两组对母婴喂养知识的了解比较
干预组产妇对婴儿保健知识?正确喂养姿势和挤奶手法等的母婴喂养相关知识的掌握程度明显高于对照组，具体见下表1?
2.2两组产妇纯母乳喂养程度比较
干预组进行纯母乳喂养的有56例，明显高于对照组的38例，干预组的母乳喂养成功率为93.3%，明显高于对照组的母乳喂养成功率63.3%，具体见下表2?
3.讨论
由于人们生活水平的提高，医学模式也在不断转变，健康教育也成为了医院护理工作的一个重点关注内容?健康教育干预对母乳喂养成功也是有很重要的影响?母乳中含有大量的抗体，有丰富的免疫球蛋白，可以使婴儿的抗病能力增强，减少生病风险[1]?母乳喂养可以促进产妇催产素以及泌乳素的分泌，催产素可以增强产妇对子宫的收缩，有利于胎盘尽早排出，对于减少产后出血是很有效的?泌乳素可以刺激乳腺泡，使提早充盈，还可以减少涨奶现象发生?此外还可以让婴儿在初乳中就得到免疫球蛋白，对减少新生儿黄疸也是有一定效果的[2]?
本研究结果显示，干预组对婴儿保健?正确喂养姿势和挤奶手法等母婴喂养相关知识的掌握程度明显高于对照组，干预组的母乳喂养成功率为93.3%，明显高于对照组的母乳喂养成功率63.3%，两组比较具有统计学意义（P
综上所述，对产妇进行健康教育干预有效提高了孕产妇对母乳相关知识的掌握程度和母乳喂养的成功率，为婴儿的生长发育提供了良好的基础，具有重要的意义，值得临床推广使用?
参考文献
[1] 阳爱云.湖南省医务人员“三基”陪训指南护理分册[M ]长沙：湖南省卫生厅，2012，21（13）：580-581
母婴保健相关知识范文4
1.1一般资料
选择2013年5月～2014年5月我院收治的产妇150例，均为初产妇，排除意识、精神障碍者，排除合并妊娠并发症者，排除依从性差者，所有患者均签署知情同意书。按简单数字法随机分为观察组和对照组，其中观察组75例，年龄22～38岁，平均年龄（26.5±2.1）；孕周38～42周，平均（39.5±0.5）周。对照组75例，年龄22～38岁，平均年龄（26.5±2.1）；孕周38～42周，平均（39.5±0.5）周，两组年龄、孕周等一般资料比较差异无统计学意义（P＞0.05）。
1.2方法对照组实施产科常规护理方式
包括常规检查、健康宣教等。观察组实施临床护理路径，具体如下：①拟定临床护理路径表，由科室骨干成员成立临床护理路径研究小组，参考《临床护理路径实施手册》，结合本科室实际情况、产妇需求及护理要点等，制定出以时间为横轴、以护理流程为纵轴的具体可行的临床护理路径表，并监督、评价临床护理路径表的实施情况。②实施临床护理路径表，入院即刻，做好接待工作，向产妇介绍环境，结合相关检查对产妇生理、心理情况进行深入了解，做好护理评估及健康宣教等；产前，对产妇不良心理状态进行疏导，缓解压力，建立信心，并做好饮食指导工作和卫生处置等；产时，实行“一对一”全程陪产模式，指导产妇正确用力、呼吸方法缓解分娩疼痛，鼓励产妇，打消顾虑，使产妇获得充分的心理支持；产后，密切关注母婴生命体征，指导产妇新生儿喂养相关知识，做好保健工作；出院指导，协助产妇办理出院手续，告知产妇产褥期护理及新生儿护理基本知识，提供健康咨询服务。于出院前向所有产妇统一发放调查问卷，统一回收，并由临床护理路径研究小组统一考评。
1.3统计学处理
采用统计学软件包SPSS16.0对本文所有数据进行录入和处理，计数资料采用百分数（%）表示，组间比较采用x2检验，以P＜0.05为差异具有统计学意义。
2结果
本组观察组产妇满意度为98.67%（74/75），母婴保健知识知晓率为97.33%（73/75），护理质量达标率为98.67%（74/75）；对照组产妇满意度为88.00%（66/75），母婴保健知识知晓率为84.00%（63/75），护理质量达标率为98.67%（74/75），观察组产妇满护理满意度、母婴保健知识合格率、护理质量达标率显著高于对照组，差异有统计学意义（x2=6.857、7.878、5.792，P均＜0.05）。
3讨论
母婴保健相关知识范文5
【关键词】健康教育社区母婴保健
中图分类号:R17文献标识码:A文章编号:1005-0515(2010)08-280-02
【Keywords】 health educationcommunity maternal infant health care
随着社会经济的发展,人们对生命质量的重视程度的提高,对医疗卫生保健工作提出更高的需求。由于我国家庭结构特点的决定,在母婴保健方面,服务要求的提高尤为突出,目前我国家庭结构大多是4(爷爷奶奶)2(爸爸妈妈)1(一个孩子)形式。一个孩子的成长受到更多的关注,牵动着更多人的心,孩子不但是夫妻感情的纽带,更是421家庭全部的希望,所以要满足不同年龄,不同层次人群的需求,适应社会发展,社区护士面临着更多新的挑战,做好母婴保健工作,社区护士首要任务就是提高孕产妇及家人的健康保健意识,普及母婴保健,科学育儿常识,提高自己的业务素质和健康教育工作水平,加强孕产妇及家人健康教育,同时.要根据社区卫生工作上门服务、连续管理的特点,制定出科学有效的方案。
1教育的前提
早期母婴保健工作,社区护士在家庭访视前,首先要熟悉孕产妇家庭情况,全面了解孕产妇家庭的经济、文化、人口、社会关系、居住条件等,针对孕产妇家庭特点制定系统和个性化的健康教育步方案,在尊重孕产妇,取得同意和充分信任基础上进行,避免引起孕产妇反感,给以后工作带来不便。
2教育对象与方法
以家庭为单位,对孕产妇的家人、保姆和产妇本人,采用多种形式如讲解、指导、示范、观看CD、发放母婴保健知识小册子等,根据个人文化程度、接受能力、时间长短,因人而异、灵活多样展开,并要注重教育效果。
3教育内容应做好以下几个方面
3.1孕妇方面
3.1.1心理方面:孕妇在怀孕期间,应保持轻松、愉快的心境及乐观稳定的情绪,以利胎儿的生长、发育。
3.1.2饮食方面:妊娠期母体对蛋白质、脂肪及钙、铁等微量元素的需求量增大,故饮食应多样化。多吃高蛋白、高维生素、含微量元素多的食物如瘦肉、动物内脏、鱼类、蛋类、豆制品类、蔬菜、水果、海带等,以保证充分的营养供给,以利胎儿的发育。另外不宜饮酒,不吃辛辣及刺激性食物。
3.1.3生活方面:①妊娠期间注意适当的休息,保证充足的睡眠,每天睡眠时间不少于8-9小时,以恢复疲劳,减少妊娠合并症的发生。②健康孕妇可进行一般性工作,适当地进行室内外活动,以促进胃肠蠕动,增进食欲,预防便秘。③避免过重的体力劳动,以免引起流产、早产。④睡眠时多采取左侧卧位,以防止子宫右旋压迫下腔静脉影响回心血量。⑤孕妇在妊娠的前3个月,临产前2个月禁,以免流产、早产或引起产前、产后感染。
3.1.4预防与保健方面:①孕妇及家属不宜吸烟,以免香烟中的有害物质影响胎儿,另外不宜接触放射性的有害物质,以免造成胎儿早产、畸形等。②保持居室空气新鲜,温湿度适宜,预防感冒。
3.1.5 用药方面:妊娠期不要随便服药,患病后要在医生的指导下用药,以免发生药物致畸。
3.1.6 产前检查方面:按时进行产前检查,了解孕妇及胎儿的情况,以便随时发现异常,及时给予处理。其正常检查时间为;①妊娠20-28周,每月检查1次。②妊娠28-36周,每2周检查1次。③满36周后,每周检查1次。如发现异常情况,要增加检查次数。
3.1.7个人卫生方面:①勤洗澡,勤换内衣、内裤。②保持外阴清洁,每日清洗1-2次。③不盆浴,以防逆行感染。④衣着应宽大、柔软,以防影响胎儿发育。
3.2产妇方面
3.2.1生活方面:给产妇和家人讲解疼痛、肿胀的原因及如何护理,注意会阴卫生,指导产妇注意休息,少看电视、报纸,避免眼睛疲劳。指导家人确保产妇均衡饮食,进食以高热量、高蛋白、高维生素的汤类食物,以保持充足的乳汁。教会产妇如何防止奶胀、皲裂以及人工挤奶的方法,喂奶前洗手、擦洗。对剖宫产和会有伤口的产妇注意保护伤口清洁干燥。
3.2.2精神方面:首先让家人保持乐观的情绪,态度热情,语言温和避免刺激产妇,有利于产妇恢复。指导产妇保持心情愉快,重视这一时期的心身健康,因产后哺乳期激素水平影响是妇女心理、生理易受伤害的特殊时期。另情绪变化会引起内分泌变化使乳汁分泌减少,影响哺乳,给家人讲解此阶段的生理知识,或发放相关资料取得最大程度的配合与支持。
3.3婴儿方面
3.3.1给产妇和家人讲解母乳喂养优点,初乳的营养价值、早吸吮和按需吸吮的重要性、正确含接姿势、哺乳的。
3.3.2保持室内温度、湿度,如何开窗通风,告诉产妇及家人温度湿度新鲜空气对婴儿影响。
3.3.3如何观察婴儿黄疸及黄胆生理意义和消退时间,脐带脱落时间、如何预防红臀、洗澡水温、时间掌握、奶瓶清洁消毒,以及尿便的正常与否、哭闹原因分析。
3.3.4婴儿皮肤娇嫩,衣服尿布选择纯棉、柔软,避免使用化纤、毛织物,引起过敏。
3.3.5包裹婴儿不应太紧,不要用带子捆绑,避免影响婴儿肢体关节的发育。
3.3.6计划免疫的时间、目的与疾病预防的相关知识。
3.3.7 抚摸对婴儿心智发育和情感的培养意义。
4教育效果观察
知识性的问题如几个小时喂奶一次?如何测式洗澡的水温?让产妇和家人复述。操作如正确的含接、抱孩子喂奶、洗澡的姿势等,预防孩子溢乳怎样拍背等,让产妇和家人利用模型演示,要注重教育效果和实际应用。
5 教育目标
我们教育的前提是建立在充分信任的基础上,在非常融洽的氛围中,为了共同的目的进行的。在做好母婴保健的同时,利用有力的条件,针对产妇家庭情况开展慢性病知识和科普知识宣教,以点带面提高大众健康知识知晓率和健康行为形成率。
6 教育意义
做好社区母婴保健工作,直接关系到人类繁延和民族的生存、发展。产褥期妇女和新生儿及早期婴儿属高危人群,此期母婴在生理、心理、社会适应方面均处于不稳定时期,而且持续时间较长,必然会存在诸多健康问题。产褥期妇女面对着一个全新的母婴保健学习过程。通过开展健康教育可以向围产期母婴提供优质的母婴保健服务,不但提高孕产妇自我保健意识,预防产后并发症和提高育婴能力,培养生理、心理健康的下一代,同时取得了群众的信任,提高了威信和满意度,使社区医护人员更好地履行职责,为社区卫生服务事业健康发展打下基础。
参考文献
[1]健康教育与健康促进 2007年04期
[2]杨红 社区卫生基本知识问答 2009年9月第一版3
母婴保健相关知识范文6
【关键词】待孕妇女；优生；性病筛查；调查问卷
【Abstract】Objectives： To investigate the attitude of the reproductive age women to screening for sexually transmitted diseases （STDs） before getting pregnant， in order to improve screening rates. Methods： 984 cases of reproductive age women in our hospital were investigated by using questionnaires. Results： 25.00% of the pre-pregnancy women knew the time to prevent birth defects accounted for STDs； 18.39% of them knew the relationship between birth defects and STDs； 73.27% of them knew the examination of eugenics before pregnancy； 15.75% of them knew the eugenic screening for STDs before pregnancy； 40.75% of them knew the risk assessment and health education； 91.87% of the women were willing to participate in pre-pregnancy screening for STDs and 91.57% of them were willing to accept the propaganda and education. Age， pregnancy history and cultural level were different， with statistically significant difference （P
【Key words】Pre-pregnancy women； Eugenics； Screening for sexually transmitted diseases （STDs）； Questionnaire
【中图分类号】R759.1【文献标志码】A
母婴传播感染是引起新生儿缺陷的主要原因之一[1]，研究显示，性病尤其是发病症状隐匿的疾病更是导致新生儿感染率高的重要因素，但性病的母婴传播目前尚未引起广大孕产妇足够的重视[2]。待孕妇女孕期产检是预防新生儿感染、提高优生质量的重要途径[3]，了解待孕妇女对性病孕前检查的认知及重视程度更有助于提高未来孕前产检宣传的重视程度。本次研究选取2014年1月至2015年1月在医院就诊的待孕妇女984例为调查对象，调查待孕妇女对孕前优生性病筛查的态度，从而为提高筛查率制定相应措施提供依据。
1资料与方法
1.1一般资料
随机选取2014年1月至2015年1月在医院就诊的待孕妇女984例为调查对象。年龄18～37岁，平均年龄（27.83±3.42）岁；初产妇767例，经产妇217例；学历：大学以下862例，大学及以上122例。纳入标准：（1）18～40周岁待孕妇女；（2）无其他系统严重疾病；（3）无精神疾病；（4）自愿配合本次调查研究。本次研究经医院伦理委员会审查，符合伦理规范，同意研究。
1.2调查方法
采用调查问卷的方式对患者进行调查，调查问卷主要包括一般的人口学特征、孕育史、职业、对优生筛查态度及能接受的方式。问卷内容具体包括[4]：（1）知晓预防出生缺陷时间；（2）知晓性病与出生缺陷关系；（3）知晓孕前优生检查；（4）知晓孕前优生性病筛查；（5）知晓风险评估、健康教育；（6）愿意参加孕前性病筛查；（7）愿意接受宣传教育。调查问卷由专业的人员进行同意的审核与编码，利用EpiData3.1软件建立数据库，双人双遍录入，进行一致性核对。
1.3统计学分析
采用SPSS19.0对数据进行统计学检验。率的比较采取χ2检验，计量资料采用t检验，P
2结果
2.1待孕妇女孕前优生性病筛查调查结果
984例待孕妇女中，知晓预防出生缺陷时间者占25.00%；知晓性病与出生缺陷关系者占18.39%；知晓孕前优生检查者占73.27%；知晓孕前优生性病筛查者占15.75%；知晓风险评估、健康教育者占40.75%；愿意参加孕前性病筛查者占91.87%；愿意接受宣传教育者占91.57%。具体数据见表1。
2.2不同分组调查结果
不同年龄、妊娠史和文化程度有所差异，差异有统计学意义（P
3讨论
3.1待孕妇女孕前性病筛查认知度
在选取的984例待孕妇女中，愿意参加孕前性病筛查者占91.87%；愿意接受宣传教育者占91.57%。该结果说明，随着优生优育宣传知识的逐渐普及和人民文化素质的逐渐提高，待孕妇女对掌握孕期保健知识绝大部分予以重视，并表示愿意更多、更全面的了解并掌握孕前性病筛查，与其他研究结果基本相符[5]。但在具体的知晓调查中显示，知晓预防出生缺陷时间、知晓性病与出生缺陷关系者及知晓孕前优生性病筛查者所占比例均不足四分之一，该结果说明，虽然调查人群均有意愿学习孕前性病筛查等相关知识，但目前相关知识掌握度却严重不足，足以说明宣传力度不够。知晓孕前优生检查者占73.27%，与国内其他调查结果基本一致[6]，这也说明虽然待孕妇女普遍了解孕前优生检查对于新生儿健康的重要性，但具体相关知识的掌握却不足。
本次调查结果显示，年龄不足30岁的待孕妇女对孕前优生性病相关知识的掌握明显弱于年长者，个人学历越高相对掌握情况越好。除了待孕妇女自身年龄、教育因素在认知调查结果中有所影响外，有研究显示待孕妇女有无妊娠史及配偶的教育能力等亦对认知情况有所影响[7]。这是因为妊娠不仅仅是孕妇个人的问题，更事关整个家庭[8]。针对上述调查结果，在制定宣传工作形式、内容时则会更有针对性。比如针对不同年龄、不同学历，所需要普及的相关知识深浅度应有所差异，如针对学历较低待孕妇女需从更易懂得部分开始普及教育，逐渐过渡到性病筛查内容，更易于患者接受[9]。
3.2宣传教育改进措施
陈国菊等[10]的研究显示，对妊娠妇女梅毒进行及时、正确治疗可明显降低不良妊娠结局发生率，该研究说明早期干预对于预防性病母婴传播、降低新生儿感染率的重要意义，更体现早期孕前筛查的重要性。那么如何提高待孕妇女性病筛查的意识是目前围孕期筛查健康教育中最重要的项目之一。王英翔等[11]的研究结论称，可在新婚夫妇或待孕家庭中针对性开展性病孕前筛查的宣传教育讲座并提供预防艾滋病自愿咨询检测，也同时提出应加强抗病毒药物应用合理性及及时性，加强婴幼儿随访。但将宣传工作全部交给综合性医院负担工作相对较多，普及次数、数量及质量并不能得到良好保证，因此社区教育的开展迫在眉睫。因此，除了加强孕前妇女的宣传工作外，开展该工作以及妇产科的相关医务人员，尤其是社区医务人员的知识讲座也应予以重视[12]，研究表明，针对医务人员讲座形式培训后相关知识知晓率更高，教育工作形式开展可以此种为主[13]。但对于孕前产妇来说，即使掌握孕前性病筛查的必要性，仍需克服知识掌握之外的重要因素如心理因素[14]。朱春梅[15]研究也进一步证实了了解孕前性病携带者的心理状况的必要性，更有助于使其更积极配合后期干预治疗。
综上所述，虽然目前本地区待孕妇女对孕前检查必要性有一定认识，但对具体优生性病知识知晓率较低，渴望了解相关具体知识积极性较高，因此提高宣传力度将对普及性病孕前筛查知识有明显改善。
参考文献
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[10]陈国菊， 刘跃， 刘江波，等. 妊娠梅毒母婴传播干预后不良妊娠结局分析. 中国皮肤性病学杂志， 2012， 26（4）：321-323.
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