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美术史知识点范文1
素质教育是中国教育一次重要变革。素质是教育学、心理学中一个经典概念。素质教育的最大潜力在课堂，因为，教育教学活动发生于师生之间，师生的双边活动场所在课堂。课堂是学校教育的主阵地，课堂教改是素质教育的主渠道。实施素质教育必然冲破应试教育和传统教育死守的教师、教材、教室的“三中心”模式。美术课堂素质教育的实施难点在于教学模式的建立。
一、误解的素质教育忽略了人的个性上的特殊性。
素质教育承认学生的个性差异，强调特长发展。幼儿、小学美术已见觉悟，不再以成人的眼光去要求形似及各种关系的准确，有着一定的自由空间。但当前培养学生发展问题上有一种误解，似乎全面发展就是要求每个学生都成为全优生。
素质教育是应当从基础教育抓起，从儿童抓起。可这种全优误解也害苦了小孩——学钢琴、古筝、画画、书法、舞蹈、电脑、英文、日文、武术……不管孩子喜不喜欢，能不能接受，全灌。报学习班、请家教，日程安排满得不能再满。显然这种误解的素质教育忽略了人的个性上的特殊性。
如果你是一位美术老师，你能允许学生色彩很好，而素描却是不堪入目吗？到那时，你会跟他说：素描很重要，是一切绘画和设计的基础，各类艺术之间是有联系的，素描不好，会影响其他艺术表达和学习的。你应该先学好素描，打好基础……你要考美术学院，你就必须学好素描！！没有选择的余地。许多人的每一个努力都是为了更方便、更快捷地掌握知识应付高考。就算不打算考美术专业，我们能否容忍一个美术特长生生只会画漫画，而不懂画写实的素描？事实上，硬是把学生拉进全面发展的轨道，结果是使许多"特长生"变为"大众生"
二、课堂教育能否允许的教学方式
中学美术课堂教学的目的并不是要把每个学生都培养成一个专业的人才，除了知识技能的教学外，更重要的是提高学生的兴趣，进行审美教育和情感教育，让学生学会以一种美好的心态去面对周遭的一切，面对未来。
一堂课好坏的标准，不应当是这一堂课多热闹，教师讲了多少内容，而主要是看老师的教学方法是否符合学生心理，是否让学生有一种接受感，直观感，教师和学生的思维是否能联系上，学生是否在进行积极思维。
中学美术课堂教学看重的是学习的过程，不要过于追求结果，也很少有一个统一性，否则会限制学生的创造思维。不要过于限制材料工具与形式，让学生有一个表现自我的空间。对于作业的评定，也就要分两个方面，一是独创性的评定，一是美感效果的评定。一个学生，也许他的独创性很强，但是由于各方面技能操作的不娴熟，未能表达出很好的效果。所以在评定的时候，用宣告给大家所共知的符号表示他的优异，要充分地鼓励学生的创造力，不要让学生追求结果而过多的临摹。
如果你是一位教育管理人士，你是否允许某一学校像日本铃鹿学校一样提出类似"尊重学生个性，教学自由化"的口号呢？如果你是教育管理者，你会不会过惯了平和、稳重、负责的教学生活，突然有一个老师，有一种奇怪的想法或超常的做法，你会不会觉得不可思议？你能允许一位美术老师为了解答某一学生提出的问题，而没有完成这课的教学任务吗？你允许一位美术老师在课上与学生讨论"音乐旋律节奏"问题吗？你允许一位美术老师塑造学生的体育素质吗？你觉得这些是与教学无关吗？你觉得应该是课后的事情吗？如果你是一位教育管理人士，你听了下面一则事例有何想法呢？美术欣赏：公元前5世纪，希腊的造型艺术出现了新的繁荣，《掷铁饼者》运动员躯体里那种生命的活力，掷铁饼的姿势——重心移向一足，手臂摆动至即将迸发的一瞬间，这一特定姿势的美，动势中感受到迸发的一瞬间的过去和未来，而另一足更自然的体现出别种姿态，整个人体摆脱旧程式人体直立的束缚，这种设想促使美学观点有了新的发展，意味着人体美认识价值的提高。
美术课老师说：去操场运动去吧，看看运动的美感，力量，曲线，节奏， 你们要珍惜现在的学习环境。你们要有强壮的体魄和美好的心灵，才是真正的完美的人。 绘画课，美术老师说：你们可以听听音乐、听听节目，偶尔聊聊天，讨论讨论。其认为：中学美术课堂教学应该是活泼的、轻松的、愉悦的。所以课堂的组织要有松有紧，不可过于刻板于课堂的纪律性，这具有特殊意义。中学生有时缺乏自律，适当控制即可。
如果你是一位美术老师，由于素质教育鼓励同学思考问题有独到见解，你能允许学生回答"兔子是紫色的"或"水是红色的"吗？如果同一张画面有太阳有月亮，你会告诉他日常没有这样的现象吗？
如果你是一位家长，你的孩子突然告诉你，美术老师叫他去逛商场，你是否怀疑这位老师不负责任，误人子弟？你是否也允许孩子离开课室，而兴高采烈的去看商场里各式各样的摆设、造型、设计？
你是怎么认为的呢？美术除了个别学生考美术院校，其他学生就也没有了升学的压力，但上课的方法还是老一套，更多的是在知识传授，这些课难以引起学生们的兴趣，从某个方面讲，反面加重了学生的负担。以传统知识为主的教学观念会有很大的惯性，阻碍着素质教学的实施。作为老师,减负不妨从改变考试的形式做起，以确实减轻学生的学业负担和心理负担，实施素质教育。韩寒，他在学校的语文成绩仅得当60分，学校的文学社连过门的资格也没有。最后只能退学以专注于写作。并不是说，学校教育不必要性，而当学校教育成为一种束缚，那么就存在了一定的危机。
在学校教学中很容易过分强调目的性和规范性，把人当作维护某一社会意识形态的工具来培养，从而把人物化了，压抑了人性，忽视了人的个性发展，这种德育中的工具论是有悖于我们所进行素质教育的。
传统教育惯常在哑雀无声，坐得笔直的人群前讲话或传达指示，要是下面有一个人对你的某个观点表示有异意，或同你公开进行辩论，看惯了类似国庆阅兵式这样标准化的整齐雄壮、步调一致、按步就班的人群，是不容得眼前奇装异服不同呼声的人的。而素质教育不光是培养在工作上业务上技术上有创造性的人，也必定会培养出具有很强思辩力的，有批判力的对人或事物有不同见解的人。没有思想的人是没有的，不允许思想创见，只能是技术能力创新，培养的只能是"机器人"，而素质教育也就成了一句空话。
美术史知识点范文2
关键词：燃煤电厂；脱硫石膏；质量控制技术
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.10.057
从18世纪中叶的工业革命以来，人类的生产生活量大幅度提升，机械化生产和燃烧各类化石燃料使大气环境急剧恶化，各国都采取相应的措施，来挽救大气环境，降低大气污染对人体健康的损坏。我国将煤炭作为主要能源，在治理大气污染时主要任务便是降低煤燃烧生成的污染大气的气体，尤其是燃煤产生的二氧化硫和氮氧化合物。
1 脱硫技术
脱硫技术就是指降低煤炭燃烧生成的二氧化硫排放入大气中的量的技术，可以分为三大类，燃烧前脱硫、燃烧过程中脱硫和燃烧后脱硫。燃烧前脱硫是指在煤燃烧之前把原煤中含有的无机硫除去，降低煤炭的含硫量，包括物理洗选煤法、化学洗选煤法、煤的汽化和液化等，虽然这种技术还不够成熟，但是煤燃烧前脱硫可以降低运输成本并回收硫资源。燃烧过程中脱硫就是炉内脱硫，在燃烧煤的同时加入一些脱硫剂，脱硫剂和二氧化硫反应，从而减少二氧化硫的释放量。燃烧后脱硫主要是烟气脱硫，是在燃烧炉烟道出增设脱硫装置，对生成的二氧化硫进行吸收。
烟气脱硫（简称FGD），按照不同的分类方式可以具体的划分，可以按照脱硫剂的种类划分为钙法、镁法、钠法、氨法和有机碱法。按照脱离产物和吸水在脱硫过程中的干湿状态划分为湿法、干法和半干法，事发FGD技术的运用最为广泛，吸收剂的容易或者浆液在湿润状态下吸收含硫物质，反应速度较快、设备简单、脱硫效率高、吸收剂来源广泛且价格低廉、适用于各种类型的煤炭是这一方法具有的优势。这种方法的副产物为脱硫石膏浆在脱水后可以形成脱硫石膏，可以回收再利用，具有一定的经济价值。
2 脱硫石膏
据上文叙述可知，脱硫石膏是烟气脱硫的副产品，它与天然石膏相比，有较多的差异，脱硫石膏是以单独的结晶粒存在的，磨成粉后，细颗粒为杂质，大颗粒为石膏，而天然石膏大都成块存在，面膜成分后细颗粒为石膏，粗颗粒是杂质，与脱硫石膏的性质刚好相反。脱硫石膏的大小在30微米到60 微米之间，含水量较高，流动性差，各种组分含量与天然石膏有较大差异。但是随着我国燃煤电厂烟气脱硫技术的运用的逐步推广，脱硫石膏的应用逐渐得到重视，可以直接运送至水泥厂作为水泥缓凝剂，也可以被支撑建筑石膏粉，其经济价值等待人类的发掘和使用，脱硫石膏的质量也逐渐被重视。
3 脱硫石膏的质量控制
3.1 管理石灰石吸收剂
吸收剂是磨成粉的块状石灰石，加一定量的水配置成质量分数为10%～15%的浆液。石灰石颗粒越细，总的与气体接触的表面积越大，吸收的含硫物质越多。因此，石灰石中氧化钙的含量极大程度上影响着吸收二氧化硫的效率，若是是高中碳酸钙的含量过高，在循环浆液中可溶性亚硫酸盐的浓度就会降低，石灰石的活性就会降低，因此要定期检查石灰石浆液中碳酸钙以及不溶物的含量，只有在石灰石的纯度和细度都比较合理时，才能有利于生成高质量的脱硫石膏。所以相关部门要进行定期检测石灰石厂商的样品，确定石灰石粉中氧化钙的含量在百分之五十三以上才可以入库。还可以根据石灰石粉的质量不同设置不同的价位，这样有利于石灰石粉的建议验收管理，还可以在一定程度上激励供应商提供优质的石灰石粉。
3.2 控制烟尘
分析我国的烟气系统对脱硫石膏质量的影响可以发现，我国的许多电厂的除尘情况都未能达到国家要求的烟尘含量标准，烟尘含量的超标，使烟气在吸收塔内的运行情况不乐观，生成的脱硫石膏中的不溶物、含水率、氯离子等含量都不符合标准，除了影响生成的脱硫石膏的质量，还会降低脱硫的效率，验车含量越高，脱硫效率就会越低，烟尘作为生产出的石膏的杂质，生成的石膏也会变成灰色甚至的黑色，有必要对各电厂的除尘系统进行改进，降低烟尘含量，确保生成的脱硫石膏的质量。
3.3 控制吸收塔的运行工况
脱硫石膏是在吸收塔内工作吸收燃烧煤生成的气体这一过程中形成的，FGD的各项指标都影响着生成的脱硫石膏的质量，吸收塔的气液比、吸收塔浆液的PH、浆液循环一次在氧化区中的停留时间、脱硫石膏浆液密度、吸收塔浆液氯离子质量浓度以及石膏滤饼的厚度等都要进行严格的规定，这些标准可以根据目前各燃煤电厂吸收塔的工作情况以及详细的工作数据制定，定期检查吸收塔的工作效率，无法达到正常指标的吸收塔工作时脱硫率会降低，生成的脱硫石膏的质量也会受到影响，所以，在生产过程中要实时监控吸收塔的运行情况。制定的统一的指标，便于根据详细的规定控制吸收塔的工作以及相关部门管理吸收塔的运行，有利于生成合格的脱硫石膏。
4 总结
脱离石膏可以作为代替天然石膏的资源，在这个能源与资源都可能短缺的时代，各厂家应该充分利用现有的资源，在降低对环境污染的基础上，创造更多的经济效益。现阶段，我国对脱硫石膏的运用掌握还不够成熟，也无法完全控制燃煤电厂脱硫石膏的质量，我们在面对这一现状，应该积极改进脱硫技术，降低发电厂为保护大气环境而投入的脱硫成本，增加电厂的经济效益。
参考文献：
[1]刘鹏飞，桑晓兵.浅谈电厂脱硫石膏的综合利用[J].大科技，2016（36）：251.
美术史知识点范文3
关键词：电视新闻制作；新媒体技术；应用
一、电视新闻制作中新媒体技术的应用价值及意
在目前电视新闻制作过程中，对于电视新闻制作的质量要求不断提升，而电视新闻制作质量的提升需要选相关科学技术进行利用，新媒体技术就是比较理想的一种，并且在实际应用过程中发挥着重要的作用及意义。首先，新媒体技术应用有利于新闻内容处理方式创新。在当前电视新闻制作过程中，十分重要的一项任务是对新闻内容进行科学合理的处理，这也是保证新闻制作能够得到理想效果的重要基础，因而需要合理进行新闻内容的处理。目前，新闻制作中包括文字、画面及视频等不同类型，通过新媒体技术的合理应用能够对这些内容进行统一处理，可使这些内容实现有效融合，从而使以往的新闻内容单一处理方式得以改变，实现新闻内容处理方式的创新，也就能够更好进行新闻制作。其次，新媒体技术应用可实现电视新闻网络平台建设。在当前网络技术水平不断提升的形势下，电视新闻制作中为能够取得满意效果，实现更理想的新闻传播，需要进行网络平台建设，从而使新闻传播效率提升。在电视新闻网络平台建设中，通过新媒体技术进行科学合理的应用，电视新闻能够向不同地域的受众进行传播，使受众能够对新闻更好了解。另外，由于新媒体技术的应用能够实现各种新闻内容的整合，也就能够使新闻内容更加丰富，为更好进行网络平台的建设提供更好的支持与保障，为更好进行新闻制作提供理想基础。再次，新媒体技术应用有利于新闻制作效率的提升。在当前新闻制作工程中，十分重要的一点就是提升新闻制作效率，在以往新闻制作过程中，由于利用传统的技术进行新闻处理及制作，也就导致新闻制作效率比较低。通过对新媒体技术进行利用，可利用现代化技术对新闻内容进行处理，使新闻制作具有理想的技术支持，从而也就能够使新闻制作效率实现有效提升[1-2]。
二、新媒体技术在电视新闻制作中的应用中存在问题
在当前电视新闻制作过程中，新媒体技术的应用越来越广泛，并且所发挥着的作用也越来越重要，然而在新媒体技术的实际应用中仍旧有一定问题存在，影响新媒体技术的应用效果，新媒体技术应用中存在的问题主要包括以下几点。首先，未真正认识新媒体技术。就目前新闻制作实际情况而言，很多新闻制作人员并未能够真正认识并掌握新媒体技术，由于对新媒体技术缺乏充分认识及掌握，在新闻制作工作的实际开展中也就未能够对新媒体技术进行合理应用，从而导致新媒体技术的应用无法取得比较满意的效果，最终使新闻制作质量及效果也就会受到不利影响。其次，新媒体技术的应用缺乏完善体系。在当前新闻制作过程中，对于新媒体技术的应用而言，存在的另外一个问题就是缺乏完善的技术体系。对于新媒体技术的应用未能够制定适当的标准及规范，导致新媒体技术的应用缺乏规范性。同时，新闻制作中对于新媒体技术设备未能够进行合理应用及维护，导致新媒体技术设备在运行过程中可能会有一定问题存在，而这些问题的出现对于新媒体技术应用及新闻制作也会产生不良影响。此外，对于不同新媒体技术，未能够结合新闻制作的实际需求进行应用，导致很多新媒体技术的应用缺乏科学性及合理性，影响新媒体技术应用效果的发挥。再次，新闻制作人员素质不理想。在新媒体技术的应用中，需要新闻制作人员具备较高的技术水平，并且综合素质比较强，但当前很多新闻制作人员的整体素质并不理想，由于技术水平及理论知识水平较差，对于新媒体技术的掌握程度也就比较差，由于对于新媒体技术未有效掌握，也就无法将新媒体技术融入到实际新闻制作过程中，从而导致新媒体技术的作用无法充分发挥，使其应用效果受到影响[2-3]。
三、新媒体技术在电视新闻制作中的应用策略
(一)转变电视新闻制作理念
在电视新闻制作过程中，为能够实现新媒体技术的理想应用，首先需要注意的一点就是应当转变电视新闻制作理念。在电视新闻制作工作的开展过程中，相关工作人员应当对新时期电视新闻制作要求及标准要求认识，并且要意识到新媒体技术在电视新闻制作方面发挥的重要性及意义，在此基础上才能够真正将新媒体技术融入到电视新闻制作中，从而使新媒体技术在电视新闻制作中价值得以更好发挥，使新媒体技术的应用能够具有更好的理念支持，以保证电视新闻制作的合理性及科学性。
(二)构建新媒体技术应用体系
在新媒体技术应用于电视新闻制作方面，为能够得到更加满意的效果，另外比较重要的一点就是应当对科学合理的应用体系进行构建。作为电视制作工作人员，应当对新媒体技术特点加强认识，在此基础上制定新媒体技术应用制度及标准，并且要制定科学合理的新媒体技术应用方法，从而使新媒体技术的应用能够具有更好的指导及依据。另外，对于比较先进的一些新媒体技术应当积极引进，从而实际使新媒体技术水平能够实现有效提升，为新媒体技术能够实现更理想的应用提供更坚实的高水平技术支持，使新媒体技术在新闻制作的中的价值更好实现。
(三)提升新闻制作人员技术水平
在电视新闻制作中的新媒体技术应用方面，新闻制作人员主要应用主体，在保证新闻工作人员能够充分掌握新媒体技术，具有较强新闻制作水平的基础上，才能够使新媒体技术的应用更好实现。电视新闻制作部门应当加强电视新闻制作人员的培训，主要就是针对新媒体技术的应用进行培训，以保证新闻制作人员能够真正掌握新媒体技术，在此基础上才能够确保新媒体技术得以更理想的应用。同时，新闻制作人员自身需要对新媒体技术不断进行学习及掌握，以便将新媒体技术更好地应用于新闻制作过程中，使新闻制作取得更满意的效果[3-4]。
美术史知识点范文4
外在的美丽可以靠装扮得来，但内在的气质却往往需要多年的沉淀。在《甄嬛传》的拍摄过程中，斓曦之所以能将古典淑女的形象拿捏得当，表演入神，不仅是因为开机前的刻苦训练，更是因为她从小到大的成长经历。现实中的斓曦性情沉静，爱读书，也爱唱黄梅戏，多年以来，不管世事如何变幻，她都坚持着自己的爱好，努力将自己选择的事做到最好。
恋上黄梅戏，袅袅唱腔中品谛韵律之美
斓曦本名张凡，出生于安徽省安庆市一个小县城，父母都是当地剧团的黄梅戏演员，自小饱受黄梅戏熏陶的张凡觉得，黄梅戏是世界上最美的曲调。演员们那糯软悠长的唱腔、情意绵绵的眼神和戏台上灵巧动人的身段都让她十分着迷，从四岁开始，她就常常站在戏台下看着父母表演，咿咿呀呀地模仿着大人们的姿势和唱腔。
张凡是个有灵气的孩子，加上出身演艺世家的先天优势和多年的耳濡目染，她六岁时就已经能够惟妙惟肖演唱黄梅戏中的经典曲目，眼神和动作也拿捏得十分到位。
张凡性情安静，学习成绩也一直不错，父母都希望她能按部就班地读书，将来找一份轻松的工作。因为一直从事戏曲演员工作，他们深知唱黄梅戏的辛苦，不希望女儿将戏曲当作专业来学习，像自己一样冬练三九夏练三伏，认为女儿把黄梅戏当好足以，没必要投入太多精力。
但年幼的张凡却有自己的想法，她深爱黄梅戏，所以暗自下定决心要学好它。为了练好唱功，十几岁的她不顾父母反对，跑去报考了安庆黄梅戏学校，并以优异的成绩被学校录取。父母责备她太不懂事，说唱戏那么辛苦，将来找工作也不容易，一个女孩子何必自讨苦吃？张凡却坦然回答说自己就爱唱戏，再苦再累也不怕，再说自己以后也不一定要当专业的黄梅戏演员，只是想把自己热爱的东西学好。面对女儿的执拗，张爸爸和张妈妈只好妥协了。
进入黄梅戏学校后，张凡才知道学戏的辛苦。从前她只是将黄梅戏当作一种爱好，并没有接受专业的训练。到了戏曲学校后，她每天5点钟就要起床压腿和练声，经常为了一个动作练上整晚，为了保持身段，她还在老师的要求下开始节食，常常在又累又饿的状态下坚持训练。有时候实在坚持不下去了，她就找个没人的地方大哭一场，然后抹干泪水，回教室继续练习。
看见女儿吃尽苦头，张爸爸感到特别心疼，提出把女儿转到普通学校，可张凡拒绝了，她说既然是自己的选择，就要坚持到底，如果不把戏学好就对不起自己。
几年后，斓曦成了省军区文工团的一名文艺兵，因为有了前期的磨练，她对军队的生活适应地特别好，下乡演出的时候，她常常和战友们背着二十公斤的行李走上数十里，从来没有喊过苦叫过累。
钟爱阅读，书卷赋予她独特的气质
熟悉张凡的人都知道，她是个不折不扣的“书女”，只要有时间，经常是书不离手，她的阅读范围也十分广泛：文学、心理、历史、哲学都有所涉猎，但最喜爱的还是中国古典文学作品，她说传统文化是有营养的，要熟读静思，方能汲取其中的养料，将那些古老的智慧应用到生活当中。
读戏曲学校时，无论训练多么辛苦，张凡枕边总放着几本书，每天躺下后总要看几页，然后在淡淡的书香气息中酣然入梦。在文工团的那段时光，她也一直在坚持学习，保持着很好的阅读习惯。
文工团的工作十分稳定，时间长了，张凡就开始觉得生活平淡，生怕自己在安逸的环境中待久了，成为了一只守着铁饭碗的大肥猫。她开始向往外面的缤纷世界，特别想出去闯荡一番。在家人的鼓励下，她放弃了优越的工作，报考了北京的几所艺术院校，其中包括她最向往的北京电影学院。但让她没想到的是，自己没有被北电录取，却等来了中央戏剧学院表演系的录取通知书。她拿着薄薄的通知书左看右看，同样感到十分欣喜。自此张凡明白了：生活如戏，有时候不会完全按照人们预想的情节进行，但却往往会给你带来意外之喜，这时候能做的只有安心接纳，在现有的条件下好好生活，发挥自己的创造力。
就这样，张凡凭借优异的成绩进入了中戏，一进大学，不少同学就到处寻找拍戏机会，张凡却将闲适的大学生活视为一段阅读的好时光，如饥似渴地埋头于书本当中。在她看来，再也没有比读书更美好的事情了，自己从前虽爱书，但时间安排得较紧，没办法尽情阅读自己心仪的作品，而四年的大学生涯刚好可以用来读书和学习，自己焉能不珍惜？
因为爱书，张凡很少参加其它活动，因此被周围的人视为不合群，她也很少装扮，终日素面朝天。但充实的心灵赋予了她极大的满足感，她说自己一点都不后悔将四年的大学生活都献给了阅读，因为这是一生的投资。
大学毕业后，腹有诗书气自华的张凡开始了自己的演艺生涯，她给自己取了一个艺名———斓曦，希望自己的心胸像大海一样宽广，梦想如朝霞一样灿烂。
从容淡泊，享受生命里的慢节奏
多年的戏曲熏陶和书香滋养融汇成了斓曦波澜不惊的性格，在这个浮躁而喧嚣的世界里，她却坚持着自己的慢节奏，凡事只和自己比，很少盲目同他人攀比。随着往日的同学一个接一个地成名，不少中戏毕业的学子按捺不住了，斓曦大学时的一位好友就忍不住抱怨成名太难，演员这碗饭太不好吃。斓曦便温和地安慰她：年少成名也好，大器晚成也好，这都是生命的安排，咱们只需负责好自己的成长，没必要被外面的变化所影响。到老的时候，回头看看自己的生命轨迹，一样会觉得有滋有味。
虽然性子比较慢，但斓曦做起事来却决不马虎，她的认真和敬业赢得了合作伙伴们的一致好评。参演《甄嬛传》之前，斓曦还长着一对可爱的小虎牙，试镜之后，导演建议她拔掉虎牙，虽然牙医说分几次磨掉虎牙可减轻疼痛，但因为喜欢沈眉庄这个角色，加上不想错失机会，倔强的斓曦还是决定马上拔除虎牙。拔牙的过程十分痛苦，但想到自己能穿上喜欢的古装演绎才子佳人的悲欢离合，她就感觉特别幸福。
在翻看《甄嬛传》剧本之后，斓曦忍不住笑了：那些颇具特色的台词，怎么跟《红楼梦》里人物说话的腔调那么像呢！要知道，斓曦可是资深的红楼迷，对红楼人物对话烂熟于心，这下子，她开始对演好这个角色更有信心了……
有备而战，用心演绎经典宫廷戏
作为演艺界的新人，斓曦特别珍惜这次来之不易的拍戏机会，再加上了解到此次合作的许多演员都是大腕儿，她觉得兴奋又紧张，暗下决心要演好这个角色。
通过仔细研究剧本，斓曦对自己即将扮演的沈眉庄一角有了深入的了解，因为要演的是清代的宫廷戏，戏里涉及到了不少官制、礼仪、饮食、中医、器皿和古代服装等方面的知识，斓曦还特意找来了大量的专业书籍给自己充电，恶补了一通专业知识。经过一段时间的奋战，原本对清宫礼仪知之甚少的斓曦变成了清代的宫廷通，在拍戏过程中给剧组提出了不少有用的建议，导演郑晓龙笑着说，下次斓曦可以去给清装剧把关了。
为了让演员们的表演更加到位，剧组还特意为演员们设置了宫廷礼仪的培训课。斓曦抓住这次机会，努力练习起了宫廷礼仪。从走路的姿势到甩手帕的力度，都训练得一丝不苟，一个动作没看懂，也要缠着老师问个明白。此外，斓曦不仅追求将动作做得标准到位，还特别注重动作的美感，每晚培训结束，都要对着镜子将当天学到的礼仪重新练习一遍，力求将动作做到尽善尽美。她学过多年的黄梅戏，本身就具备深厚的功底，加上刻苦训练，很快就将清宫嫔妃的礼仪与规矩都展示得像模像样。
在演戏的过程中，斓曦也特别用心，经常向导演和老演员们请教，努力揣摩剧本和台词，常常为了戏里人物的一个神情反复斟酌。但因为情绪紧张，斓曦在演戏的过程中内分泌失调，脸上冒出了许多痘痘，粉底遮都遮不住，急得她差点哭起来。刚好那段时间剧组的成员们聚餐特别频繁，这让斓曦更加为难：不去吧，怕自己显得不合群，要是硬出去吃饭，又怕刺激到了脸上的痘痘，让它们更加肆虐。所以每次聚餐，斓曦都表现得特别矜持，不敢吃太多的东西。
这个细节被在剧中饰演斓曦好姐妹的孙俪发现了。她一直欣赏斓曦的率真和用心，两人也相处的特别融洽。这次斓曦生痘，孙俪也跟着着急起来，特意让助理给斓曦送来了珍珠粉，还悄悄告诉她吃火锅不上火的好法子———就着香油吃辣椒。斓曦照着孙俪的法子去做，痘痘果然慢慢消失了，斓曦心里对孙俪充满感激，两个人的关系也越来越好，戏拍完时，已经成了名副其实的好姐妹。
美术史知识点范文5
关键词： 中职 实用型的电脑美术人才 培养
随着电脑技术和网络技术的广泛普及和应用，电脑技术与艺术的完美结合正在以一种令人瞠目结舌的狂潮冲击着人们的日常生活，吸引着庞大的就业群体。市场对于电脑美术专业的人才需求量是很大的。2008年6月14日“赶集网”北京地区招聘，平面设计类招聘广告就达到20多个。为满足市场需求，各大中专院校纷纷开设了各类电脑美术设计专业。
电脑美术设计是一个很广泛的概念，三维设计和平面设计等专业都是这个专业的一个分支。我校早在1999年就设立了平面设计专业，并于近年增设了室内设计专业、游戏动画专业。电脑美术在教学中的应用会越来越广泛，如何使学生顺利走上工作岗位，适应市场的需求，是摆在许多专业教师面前的问题。一些学生只学习书本上的内容，只会理想状态下的“设计”，真正实践时就傻了眼，不会设计客户需要的作品，“怵”设计成为一部分学生的心理。这对传统的教学模式无疑是一个不小的冲击。面对新型的教育途径，教师必须重新拟定新的教学目标，增添新的教学内容，不断在教学方法上推陈出新，更加注重培养学生适应变化的能力，将传统的以教为主的教学模式转化为以学为主的环境，使学生在实践中成长，发挥自己潜在的能力，超越学术上的技能，这样才能满足学生对新鲜知识的渴求，满足社会对现代人才的需要。
根据多年的教学经验和设计公司的反馈情况，我总结如下经验与大家共享：
一、加强基础训练，排除学生的抵触情绪
所有设计类专业把素描、色彩放在首位，这两项基本功过硬，可以增强学生的自信，不怵画不出来，不怵色彩搭配不合理。初期，可能有些学生不愿意画，觉得我们是来学电脑设计的，为什么学素描、色彩呢？认为手绘是在浪费时间。这时，就需要专业教师耐心解释，比如可以以参加工作的学长遇到因为基本功不扎实而造成的尴尬讲给学生听。电脑毕竟不是人脑，人在绘画创作过程中与触摸感、线条、色彩的运作所产生的直接性、随机性、亲和感，以及绘画动作的速度、节奏感带来的愉快，是电脑所不能给予的。一般而言，学生了解后，学习积极性都有所提高。在教学中，学生经过训练可以深刻认识到：基础绘画是艺术设计的基础，对作品主题的选择和定稿有着很重要的意义。
二、软件学习结合实例
美术类设计软件常用的有Photoshop、Coredraw、3DMax、AutoCAD、Flash等，很多市面上的教材先讲界面，再解释每一项工具的用法，学生常常只会教师教的例子。实践操作中情况是变化的，换个图，学生不会操作的情况时有发生。我通过制作多个实例让学生自己总结出某一命令或工具的用法，令学生记忆深刻，即使换其它实例也能活学活用，教学成果显著。
三、专业课与社会实践挂钩
建立实训基地，定期到设计公司参观学习，采用此教学法，使学生在校期间就学习与客户沟通，参与实践的设计制作，大大提高了学生的学习水平，同时也使学生及时了解了现行的工艺制作手段。
例如：在Flas教学中，结合学校的“文明之光”系列活动，举行“文明校园”动画比赛，Flas比赛，制作了公益类动画、FlashMTV、幻灯片等，深受师生的好评。为了进一步激发学生的学习热情，鼓励学生在网络上发表自己的作品，创建个人工作室。有的学生设计的Logo、Banner被一些网站采用，不仅淘到了第一桶金，而且锻炼了自己的能力，并激励更多的学生认真学习。
四、加强自身修养，培养踏实、肯干的优秀道德品质
大多数中职学生的文化素质同大学生存在差距，从入学起有意识地培养学生尊重他人、乐于助人、团结互助、诚实守信等优秀的道德品质，有助于提高学生的竞争力。
很多来挑选毕业生的单位更愿意找踏实、肯吃苦的学生，心高气傲又怕吃苦的学生往往影响到将来在单位的发展。
五、做好就业指导
面对严峻的市场竞争形势，要使中职学生能够顺利走向社会，职业教育指导必不可少。部分学生不愿意面对现实，“等”、“靠”思想严重，等着学校、教师推荐，家长为其找工作。一说到自己去找，仿佛就变成泄了气的皮球，不敢打电话咨询，站在一家公司门口没勇气进去，本来有能力的学生由于不敢尝试，结果错失良机。针对这种情况，在毕业前向学生介绍找工作的经验，面试技巧等，帮学生顺利度过最后一关。
“职业教育就是就业教育”。“死读书，读死书”已经成为历史，转变职业教育观念，在学校为学生创造与社会挂勾的实践条件，培养实用型的电脑美术人才，才能真正做到把学生“招得来”，“推得出”，“站得住”。
参考文献：
美术史知识点范文6
关键词：机电；煤矿；运输事故；紧迫性；防治
在煤矿生产中，因运输线路长面广，各环节均有所涉及，一旦机电及运输过程出现故障，就会带来严重的煤矿事故，为了提升煤矿生产的安全性，及时排除运输系统隐患，有必要了解机电及运输过程出现故障的原因，并采取合理的对策进行解决，这对整个煤矿机电及运输的管理水平提升具有重要意义。
一、煤矿机电及运输事故防治的紧迫性
在煤矿生产中，每年都有大量的煤矿事故，其中一类事故就是机电及运输事故，如2014年吉林的煤矿事故调查中，机电运输类隐患事故占总事故近1/3，运输事故占总事故1/3以上，尽管国家对煤矿安全生产工作非常重视，并出台了很多措施，以预防事故的出现，但煤矿企业依然有大量煤矿事故出现，特别是煤矿机电与运输类的事故，加强煤矿机电与运输事故的防治是很有必要的，这就需要加强事故原因的分析，出现运输事故的原因主要是有人违反了行车不行人的规定，致使行人被撞，还有些煤矿作业人员违反蹬车，违反规程操作运输设备或者违反规程应用斜井防跑车的装置，这些都是导致运输事故的直接原因。其他原因则主要是安全管理不到位造成的，现场管理执行不力，安全管理制度不够健全，作业人员的管理比较混乱，设备日常检修不到位，员工安全教育也不到位，这些均是造成煤矿生产事故的原因，为了有效预防煤矿事故出现，对这些事故原因有必要采取针对性措施进行解决。
二、煤矿机电及运输事故的防治措施
（一）加强常见煤矿运输事故的防治
在煤矿运输工作中，常见的运输事故有平巷、斜巷及胶带运输事故等，其中，要防治平巷运输中的事故，需要按照检查的标准对机电撒沙系统进行认真检查，并按照号令发车，除了调车之外，其它的机车应该在前面牵引，避免顶车行驶，若两列车同向行驶时，两车间的距离应在100m以上，对机车的速度要严格控制，最好控制在4m/s以内，距离要控制在20m之内，对于机车行驶到弯道及交叉口等位置时，应该减慢速度，在40m之外就要进行响铃提示；对于斜巷运输中的事故可以采取的措施为：对牵引车的数量进行认真检查，保证牵引车的数量符合要求，对各车间的连接状况也进行检查，工作检查完毕没有任何异常时，才能发放车的信号，对于斜巷自动的防跑车装置可按照规定的实践进行检查，以确保性能良好；对于胶带运输事故的防治措施为：合适的位置进行防撕裂防滑及防跑偏装置的安装，从而提升胶带工作安全性，胶带滚筒的杂物需要及时清理，并依据实际需求来调整胶带的长度，让机架中心与滚筒的轴线保持垂直的状态，机巷两侧要预留合适的距离，以确保胶带运输的安全性。
（二）加强煤矿机电的日常管理
随着煤矿业的机械化发展，煤矿机电与运输管理的重要性越来越突出，首先，需要构建科学的管理制度，用制度来约束及规范煤矿生产的流程，如机电设备的台账管理制度、定期检查制度与管理制度等，以确保煤矿生产活动的科学合理性；其次，认真执行机电设备的使用规范，根据谁使用谁负责的原则，对机电设备实施持证上岗的制度，以确保责任到人，对于交接班规程，可做好相关的技术交底方面的工作，对机电设备的运行状况进行记录；再者，做好机电设备的安装验收工作，机电设备改造时，需要丰富经验的技术人员来安装，对安装中的各环节要监督管理，安装完成后，要由专家进行组队验收，发现不合格情况及时纠正，为确保验收工作的顺利进行，需要制定科学的验收制度。
（三）加强煤矿企业员工的安全教育，抓好培训工作
为了确保煤矿生产的安全，杜绝煤矿事故的出现，应加强企业员工的安全教育，并做好相关的培训工作，新上岗人员要进行安全培训，合理制定培训内容与时间，以确保员工获得针对性的培训知识。煤矿企业还可通过宣传栏及知识竞赛等形式，加强企业员工生产安全宣传教育，让员工意识到安全生产的重要性。对于新的机电设备及新技术等也要进行针对培训，让员工掌握新设备的操作性。同时，还应加强员工日常的安全教育，采用多种形式进行生产安全方面的常识教育，让员工充分了解各种操作规程，充分发挥安全教育的作用，对于特殊的作业工种，也需要依据相关法律法规进行安全培训，考核合格之后，作业人员才能上岗工作，从而有效确保煤矿生产过程的安全性。另外，相关的机电技术人员也要不断提升自身的技术水平，掌握机电系统及运输系统的情况下，要能及时发现机电故障，并对机电设备进行维修，以确保机电设备自身的安全性，避免机电故障的出现，这也需要相关人员加强相关知识的学习与培训，提升机电及运输方面的工作能力，以确保煤矿生产的整体安全性。
（四）加强煤矿机电设备智能化发展
随着现代科技的快速发展，煤矿企业应积极引入新设备及新技术，逐渐实现煤矿运输的自动化与智能化，煤矿所应用的设备、仪器及材料需要获得具有安全标志的产品，国家禁止应用的设备或者淘汰的设备，企业监督管理部门要心中有数，下发相关的设备材料淘汰目标，以做好相关准备工作。机电设备智能化的发展是大趋势，为了降低事故率，提升煤矿的生产效率，煤矿企业要做好相关的设备更新工作。
三、结语
煤矿机电与运输设备作为煤矿生产的重要工具，对煤矿的整个开采安全具有重要的影响，机电与运输事故所占煤矿事故的比例越来越高，为了有效防治煤矿生产事故的出现，确保企业员工的人身安全，有必要加强机电与运输事故原因的分析，依据煤矿事故原因，采取科学合理的对策进行处理，以降低机电与运输事故发生概率，提升煤矿开采的安全系数，进而促进煤矿企业持续安全的发展。
参考文献：
[1]郭华.煤矿机电运输事故的防治措施分析[J].科技与企业,2013,14:48-49.
[2]孙继平.煤矿事故分析与煤矿大数据和物联网[J].工矿自动化,2015,03:1-5.
