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环境艺术设计个人总结范文1
关键词：空间体验;重要性;环境艺术设计
中图分类号：TU-80 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）05-0051-01
随着我国现代化进程的不断加快，人们的物质生活水平有了显著的提高，开始越来越多的关注精神享受。无一例外，环境艺术设计也不可避免地要向情感化和人性化的方面改变，而这其中空间体验就显得格外重要。对于环境艺术设计者来说，将空间体验融入到设计的理念和创意中，可以帮助设计者以更加热爱环境和生活的态度去进行创作，从而展现出其人性化的一面。因此，我们一定要重视空间体验在环境艺术设计中日趋重要的作用。本文以空间体验的含义及特征为切入点，强调了空间体验与环境艺术设计的密切关系，最后结合作者多年的实践经验，总结出空间体验在环境艺术设计中的重要性。本文希望能够呼吁更多的设计者们重视空间体验，努力创造出和谐平安的空间。
一、空间体验的含义及特征
空间是设计界一直都在讨论的经典话题，人们长久以来所追求的就是空间的和谐和个性化，即使是一间小小的房间，通过不同的设计也会产生出不同的体验。因此，空间体验指的就是设计者对于室内外环境的整体把握和认真感悟，这不仅仅是对材料、结构或是功能的体验，更重要的是了解建筑物与其场所、环境的相互关系，这就要求设计者们必要身心投入，用心完成。一般来说，空间体验主要有四个特征。第一是亲身性。顾名思义这就要求体验着必须亲自参与，调动自身所有的感官身临其境地去完成这项活动，从而获得最直接最真实的感受。第二是主观能动性。对同一空间不同人会有不同的体验，它强调的是个性和独特性，别人是无法替代的。因每个人的兴趣爱好、学识阅历等的不同，空间体验的感受是完全不同的。第三是综合性。空间体验要求人们全身心的去体验，因此它是集合了视觉、触觉、听觉等的综合体验。第四是延展性。空间体验是在有限的时空内完成，但是这个有限的体会带给人们是无限的想象。因此，空间体验因其重要的特性，使其成为环境艺术设计中需要考虑的关键因素。
二、空间体验与环境艺术设计的关系
1.空间体验是环境艺术设计的基础。对于设计师而言，想要创造出好的作品一定是有深厚的文化底蕴和阅历做基础的，没有一个作品是可以通过闭门造车而设计出来，离开了现实的作品无异于空中阁楼。所以，设计师们只有通过不断地空间体验，去学习优秀的作品和积累时间素材，这样才能做到厚积薄发，设计出满意的作品。同时，空间体验还可以摆脱单纯想象的桎梏，使得设计理念有理可依有据可循，具有较强的可操作性。
2.空间体验使设计更加情感化和人性化。现如今，“以人为本”的观点使得环境艺术设计一定要人性化，这就要求设计师们一定要尊重居住者的需求和感受。所以，通过空间体验，设计师们可以获得真是的感受，从而易地而处的探索和认识人们的内心世界与真实想法，了解人们对周围环境事物的感知和期许，积累素材，激发创作灵感。从而创造优秀的作品，更好的为人们服务。
三、空间体验在环境艺术设计中的重要性
（一）空间体验是环境艺术设计中一种必要的学习方法
对于环境艺术设计来说，仅仅靠翻阅书籍和图片来学习是非常不够，这些都是间接体验，远不如直接体验来的淋漓尽致。因此，通过空间体验人们的感觉更加直观和生动，很容易将体验的内容变化成自己的东西，使之印象深刻且记忆长久。再者，只有通过切身的体验才能创造出具有现实意义的作品，而且体验和积累的素材越多，人们才能不断地进行自我更新和学习。此外，空间体验还能够锻炼人们独立观察事物和思考问题的能力。因为体验了许多不同的东西，肯定会有与自身想法矛盾的地方，这个时候能够促使人们积极主动的去思考问题，从而在这个过程中得到不断地成长。
（二）空间体验是环境艺术设计中一种有效的设计途径
在环境艺术设计中融入空间体验，可以帮助设计者们提高设计的效率和质量。首先，空间体验可以营造空间结构关系。这不仅局限于对建筑物本身结构的体验，而是要求设计者们将建筑物与人、环境看成一个整体，使整个环境艺术设计体现人性化的设计理念，使空间结构布局不再单一、重复，而是从生活体验中创作出更具特色及观赏价值的建筑设计。其次，空间体验可以建立场所感，这是空间体验的升华，设计师们根据自己对该地区历史文化的理解，来体会出不同的意义。
四、结语
综上所述，空间体验有其自己独有的特性，使得它在环境艺术设计中占据着相当重要的分量。尤其是在人们追求精神享受的现在，设计师们一定要重视和关注空间体验，认真地感知和理解周围的空间环境事物，努力将空间设计往情感化、人性化的道路上迈进，用可持续化发展的观点来创造出和谐的空间，提高人们生活和学习的效率。
参考文献：
[1]孙迟，.空间体验在环境艺术设计中的重要性刍议[J].艺术与设计（理论），2010（07）.
环境艺术设计个人总结范文2
关键词：文化建筑；环境艺术设计；探讨
0引言
现如今，随着城镇化进程的不断加快，我国各大城市对文化建筑的需求越来越高，文化建筑已成为当前环境艺术设计的重点对象。而建筑是为人们服务而设计的，在设计的过程中自然而然要以人为中心，在审美与使用上都应该结合人们的需求。因此，文化建筑的环境艺术设计需要较深的设计功底，才能设计一个人们满意的文化建筑。
1文化建筑
在当代城市中，文化建筑主要出现在公共场所内，负责为人们提供相互交流、休闲娱乐的平台。同时，文化建筑作为一个公共场所，自然要根据人们的需求来进行设计，因为其可以较好地凝聚各种社会阶段的文化价值理念，能够很好地表现出现代审美情趣。从社会的角度来说，文化建筑作为衡量人们生活水平、国家发展程度的重要标准。在选择基础设施及场地上，发展水平较高的城市，其文化建筑就会着重于尊重自然、以人们为中心且为人们提供舒适环境的理念，进而将实用价值与审美完美结合，将这些理念融入设计中。文化建筑突出的一个重要功能就是，让人、物及自然紧密联系，以人为中心，让人既可以享受舒适的环境，又可以感受生存环境中的人文关怀，能够在身心自如和社会文化自如中完美转换。
2文化建筑中的环境艺术设计概要
2.1环境艺术设计的内涵
目前，环境艺术设计已经在我国作为一门独立的学科在高校进行教学研究。环境艺术设计是环境科学与艺术设计的交叉，作为一种复合型概念，从内涵界定上，在学术领域还存在着分歧。而较为普遍的概念界定是，在艺术设计的时候，依据环境要素自身发展规律或者是人文设计理念，将环境中各种要素进行艺术设计的总过程，这些可被认定为环境艺术设计。另外，环境艺术设计体系中不仅仅只包括较小的工艺品设计，还包括现代大楼建筑、文化建筑等大规模建筑的再设计。
2.2文化建筑中环境艺术设计的特征
第一，创造性。原创与灵感是任何形式的艺术设计中一个主要推动力。随着人们对环境艺术设计审美需求的不断增加，设计越发地趋向原创性及新颖性。就其自身来说，一个好的环境艺术设计，若是缺少原创思想及理念，再怎么堆砌与罗列，其表现形式方面以及散发出的艺术感染力和视觉冲击力都是不足的。第二，艺术性，也可概括为艺术设计的美感。从本质来说，环境艺术设计也是一种设计，因为不管是在哪种理念、思想下的设计，环境艺术设计的一个最终归宿都是将美好的事物、观念完美地展现给人们。第三，多元性。环境艺术设计的重要特征，从其内涵中就可总结出，自然界中的诸多事物及生活中的方方面面都可纳入环境艺术范畴中，作为环境艺术设计的对象。而这些设计对象，在不同的设计诉求及不同的设计理念的引导下展现出各种各样的环境艺术设计特色。
2.3中国文化建筑中环境艺术设计的现状
就我国的环境艺术设计而言，在时间跨度上，我国引入环境艺术设计这一概念比较晚。但从环境设计的具体应用来看，我国的环境设计排在许多西方国家前面。就以建筑来看，我国著名的紫禁城、万里长城、苏州园林及四合院等都涵盖着极为丰富的设计思想，并且突出了“天人合一”理念。从最开始的自我探索到走入国际舞台，中国的环境艺术设计在理念、方法上都成就非凡。在取得较大成绩之时，中国环境艺术设计也步入了新的时代，同时也面临着诸多挑战，还有许多需要加以完善的地方。首先，对传统文化继承不足，对欧美又借鉴有余，缺乏创新，这也是中国现代艺术设计中的发展通病。在我国城镇环境艺术设计中，中国建筑与欧美建筑非常相似，缺乏自己的特色。比如各大城市广场中的罗马柱、液晶显示屏及人造喷泉等，完全就是照搬西方国家的设计理念，没有一点民族特色，完全忽视了环境设计领域中强调的原创性。其次，环境设计作为社会实践中的主要部分，应当在设计理念方面与自然环境相协调，但中国的设计理念并不环保。经济的快速发展，直接导致消费主义、享受主义盛行，而在这种不正的设计理念作用下，国内环境艺术设计曾走过一段曲折之路。最后，西化与传统复古主义的两极化发展。一种是西化，即将西方国家的环境艺术设计理念，完全照搬到国内设计中。另一种则极力主张从传统文化中发掘出环境艺术设计理念。可无论是哪一种发展，都没有在创新上进行较大尝试，这将不利于今后环境艺术设计的发展及改革。实践是检验真理的唯一标准，因而必须从实践中不断探求环境艺术设计发展的新道路。
3文化建筑设计与环境艺术设计的关系
3.1文化建筑中环境艺术设计理念的产生
经济的不断发展，人们生活水平不断提高，当人们的物质需求得到满足时就开始寻求精神上的满足，因而人们对于当代建筑的外观、功能的要求越来越高。同时，审美能力也在不断提升，之前的传统设计模式就无法满足当今人们对审美的要求。现在的人们在各方面要求都较高，希望一件事物的功能能够多样化，自然人们就希望能够完善建筑的功能，丰富它的设计。因此，现代建筑设计要着重考虑建筑所在的综合环境，力求设计的建筑与周围的环境相融合。
3.2文化建筑设计与陈设艺术的关系
陈设艺术属于空间范畴，是帮助文化建筑更好地融入环境中的一种重要手段。将陈设艺术与建筑设计完美结合，对建设的实用性及审美性都有很大的帮助，没有陈设艺术的空间，是完全没有审美意义的。因而，在进行文化建筑的环境艺术设计时，要在挑选与设计物品的基础上，有效地将陈设艺术结合到建筑设计中，这将在很大程度上提升建设的使用性与美观性。
3.3文化建筑与生态环境的关系
建筑设计领域中的生态环境概念是21世纪才盛行的，其主要包括两部分：生物物种及建筑周围所属无机环境。生态系统一直处于较为动态平衡状态，而建筑物的参与势必会对其产生影响，而这种影响若是超出生态环境的限制，肯定会破坏生态。生态环境的破坏，也势必会在很大程度上降低建筑物自身的使用价值与观赏价值，而建筑物的空间位置不恰当，自然会给周围的生态系统带来灾害，生态建筑设计理念由此产生。其主张建筑的使用必须要将周围的生态环境破坏力降到最低，且在建筑设计中，建筑的不可动摇性就决定了建筑必须与生态环境共存，建筑必须适应环境。所以，要想完成建筑、环境的融合共存，建筑设计必须合理布局，在生态环境中营造出一种和谐的氛围。
4结语
文化建筑作为文化交流机构和文化传达场所，对当今城市的文化建设有着重要意义，它接纳了社会各种各样的文化交流，反映了人类社会历史的文化内涵及发展过程。相较于其他艺术形式，文化建筑中的环境艺术设计能够表现的形式更为多样化、内容也更为丰富。同时，无论是在实践还是空间上都具备优势的文化建筑中的环境艺术设计可以在更为宽广的平台上展现出丰富的文化艺术。
参考文献：
［1］樊帆.从审美角度探讨文化建筑中的环境艺术设计［J］.作家，2014（1）.
［2］刘微微.从审美维度分析文化建筑的环境艺术设计［J］.明日风尚，2016（3）.
环境艺术设计个人总结范文3
我国的城市建设可以说在近几年发展极其迅速，但是这种建设也应该迎合着人们的审美需求，所以，很多个性鲜明的建筑在近几年如雨后春笋般出现，借助图书馆、写字楼、博物馆、音乐大厅等等载体将最前沿的审美理念展现给大众。所以，为了满足人们不断变化且与时俱进的审美标准，我们必须广泛吸收最新的设计理念，掌握更多的环境艺术设计技巧，建设更多更美的文化建筑。
当今大众对文化建筑中艺术设计的审美需求
1.崇尚自由与阳光
笼统来讲，当今各式各样的文化建筑中的艺术设计，无论是怎样的造型或者内涵，其在某种程度上都是对人们审美取向的一种反映或者说是一种引领。由于文化建筑与我们的日常生活息息相关，人们的生产生活已经在不知不觉中融入到文化建筑之中，其艺术设计相对于除建筑艺术之外的其他艺术有更深的感染力。正是因为文化建筑与人们的关系如此的特殊性，文化建筑的艺术设计则更多的反映人们对于文化和艺术审美的取向。
说起当代人们的审美需求，尤其是对文化建筑来说，存在多元化的发展趋势，但是，总体的方向依然遵循着社会的主流――自由与阳光。由于我国文化底蕴十分浓厚，我国古代的文化建筑可以说是当时世界史上的伟大工程。传统文化的影响以及建筑思想的传承间接影响着人们的审美标准，文化环境中的环境艺术设计也不例外。所以，在某种程度上来讲，文化建筑中的环境艺术设计其实承载着我们对于传统文化的继承和建筑艺术的历史使命。当然，这也并不是绝对的，毕竟人们思想观念在不断革新，一些传统的建筑思想也在逐步淡化，取而代之的是适应历史潮流与新的审美理念的崭新的审美取向，也就是刚才所说的自由与阳光。
2.审美需求多元化
多元艺术的审美需求表现在两个方面：第一，受众需要的是多感官、立体性的审美体验而非单一性的审美体验；第二，用户需要的是多元文化风格和艺术风格的审美体验，而非单一文化风格和艺术风格的体验。如今的审美体验与感知已经不是仅仅依靠视觉来进行简单的评判，而是依赖于我们每个人多种感官共同协调形成多方面、综合型的审美体验。人是具有很多感知的生物群体，在建筑方面，感知还包括时间与空间的共同作用。建筑本身就是一个立体化的工程，其中的方方面面都是文化的反映。文化建筑中环境设计，不同的颜色、不同的形状甚至不同的方位朝向都是对观赏者的视觉刺激，风声、水声、鸟叫声则是对于观赏者听觉的刺激，各式各样的草木、飘香满园的花朵则是通过嗅觉为环境艺术设计进行加分，这些不同的审美体验通过综合性的方式给人们全方位的新体验，我们可以从当今的环境艺术设计发现，其影响人们审美体验的手段已经越来越近似于自然环境，简单来说，环境艺术设计越来越趋向于自然、淳朴，与大自然融于一体。
文化建筑中环境艺术的特征
当今社会，各式各样的艺术形式和建筑群体为人们的生活提供了便利，同样的，文化建筑为人们的文化交流提供了有利条件，尤其是当今我国社会处于现代化建设新时期，文化建设是我国当今的工作重点。从作用上来说，文化建筑对于社会各个阶层的文化方面的交流起着积极作用，另外，在特定的文化特色传承的地区，相应的文化建筑更加承载着展现文化传统与调动文化产业的作用。总体来讲，文化建筑中的环境艺术设计有以下几个特征。
（1）文化建筑的环境设计根本特性。说到根本特性，我们就要从其建筑目的与作用方面进行考虑，文化建筑中的环境艺术表现在影响人们的审美体验，并逐步深入日常文化当中去，影响人们平时的行为举止以及潜意识的审美观。
（2）文化传递性。在很多建筑身上，都可以代表着一个地区甚至是一个国家的文化，这种影响可以蔓延至全世界为之动容。可以说，文化建筑中环境艺术设计可以扮演地区或者国际间的文化交流桥梁的角色，利用这种化抽象为具体的建筑形式来达到开拓民众眼界，丰富世界文化的作用，推动当前文化的大融合。
（3）与时俱进。简单的说就是文化建筑的环境艺术设计伴随着人们不同时期的审美变化而不断变化，这是建筑艺术形式变化最为直接的原因。在不同的社会背景下，人们的审美观会受到传统文化、风俗习惯等多种元素的影响。比方说，在古代皇家宫殿就强调金碧辉煌、气势磅礴，展现当时的统治者的地位以及统治野心。当然，放到现在，就是我们中华民族伟大的艺术成果，其艺术上的造诣依旧是建筑，包括环境艺术的巅峰之作。从审美学角度，中国传统建筑师世界建筑史上最为伟大的财富。
总结
总之，无论是怎样的建筑设计师，其都是要以迎合群众需要为目的来进行建筑艺术环境的构思。每一个文化建筑中的艺术设计都是人们情感体验的平台，所以贴近生活的设计会更加的真实。本文从受众对文化建筑中环境艺术设计的审美需求和当代文化建筑中环境艺术设计的审美特征两个方面从审美角度探讨了文化建筑中的环境艺术设计。相信在不远的将来，文化建筑的环境艺术设计定会为人们开启一片新的天地。
环境艺术设计个人总结范文4
关键词：环境艺术设计 信息技术 模块化模型
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）04-0026-02
1 引言
利用先进的信息技术优化环境艺术设计专业的课堂教学，运用模块化理论将整个模型逐级模块化、深化、细化，重视整体环境观的教育，树立整体的建筑观、景观设计观和室内设计观，运用生态审美意识去培养“开拓型、会通型、应用型”的环境艺术设计创新人才是适合于21世纪可持续发展的现代设计教育模式。实行分段式教学机制具有科学依据：针对环境艺术设计专业的特点，接轨学院、资源共享实现共同教育；强化学生的基础能力、专业技能，有助于使学生获得较为全面的训练，提高学生的整体控制能力；强调跨学科、多技能的素质教育，借助信息技术的优势进一步让学生培养扎实的专业基础、活跃的思维、开阔的学术视野，从而培养处具有较高艺术修养、较强设计能力的复合型人才。
2 现代信息环境下环境艺术设计专业摸块化教学模型结构
本科教学对教学模型的探索是一个永恒的话题。根据自己多年环境艺术专业的求学经验、设计实践经验、工程实践经验、在大学环境艺术设计专业的教学经验，以及从科研项目开题以来对国内这个领域的专业人员多年的采访和收集资料过程中获取的资料、直接和间接经验，试图以系统工程学、模块化理论、整体论、还原论为方法论和信息技术化手段一一建立一个现代信息环境下的环境艺术设计专业模块化教学新模型。作为尝试解决这个问题的办法，其基本思路是：先将整个教学系统按照模块化理论分离出7个大模块，再按照这7个大模块的学习内容和要求来设计更多的相关子模块来构成整个教学的信息系统，这些子模块可根据当前信息时代对学生专业能力的需要增加或减少、更新内容、升级换代。再按照子模块中更小的模块的逻辑性归纳成新的层次，根据学校的信息技术设备的实际情况最终形成每学年的课程表。
关于教学模块的分离、更新、增加、减少、归纳以及为模块创造一个“外壳”：为了便于宏观上的教学管理，把整个教学系统分离成几个大的教学模块，即教学模块的分离，例如，本文将整个教学系统分为“室内、建筑、景观、规划、史论、设计基础、实习”7个大模块，通过将模块不断地分离、更新、增加、减少、归纳，以及为模块创造一个“外壳”，使模块本身的内涵以及模块内部子模块之间以及模块与模块之间的相互关系发生变化，最后导致教学模型不断发生变化。同时，教学控制体系内容也要随着设备和技术的调整做出相应调整。所以我们说，伴随着教学模块的分离、更新、增加、减少、归纳，以及为模块创造一个新的“外壳”，专业教学模型呈现为动态的、开放的教学模型体系。专业教学模型与教学控制体系都是动态的、开放的模型和控制体系。稳定是暂时的、相对的，变化是永恒的、绝对的。
3 环境艺术设计专业教学新模型的四个核心内容
3.1 五年制教学模型
环境艺术设计专业以五年制的教学模型为宜。环境设计专业范围较广，实践性强，涉及学科门类较多，运用到的信息和科技技术也相对多，如：设计基础、建筑基础、建筑设计、专业基础、室内设计、景观设计、设计历史及理论、电脑软件学习及使用、毕业设计及论文等。尤其是专业实践一项耗费时间较多，环境艺术设计专业是一个实践性很强的专业，现在几乎所有学校的学生参与实践的时间都不够、以至于所学专业知识与实践连接不上。
3.2 四段式教学模型
设置四段式教学模型，是参考了国内外的专业教学模型以及目前国内的专业教学与实践的实际情况而定的。
3.2.1 有针对性设计的、计算机辅助教学的基础教学模块（1学年）
现在许多学校的设计基础部教学，是将所有设计专业的学生放在一起学，不分专业，强调共性，忽略个性，但是在有些院校比如清华大学美术学院基础部的教学，在经历了20多年的历史后，逐渐变成了现在的状态。即：利用信息技术辅助教学，在提高效率的同时保持共性并展开个性教学，强调设计基础教学的专业适应性、方向性，并非每个专业的基础教学都一样，而是有相同部分有不同部分，而不同部分的课程及内容正是针对各自不同的专业特点而设。
3.2.2 网络资源拓展条件下的建筑设计课程模块（2学年，含建筑设计实践）
建筑设计是环境艺术设计的重要基础之一，据本人访谈专业人士统计的结果发现，无论是装饰设计公司的业务领导还是环境艺术设计专业毕业的从业人员，在谈到建筑和室内设计、景观设计的关系时，无不强调环境艺术设计专业的毕业生在建筑知识方面的匮乏导致在工作中的被动。在这里需要强调的是，环艺系开设的工科内容和开在建筑系的工科内容是不完全一样的，在这里的内容重点更多的是强调该科内容和室内设计的关系，这是一个室内设计师所必备的知识技能，这一课程模块的教学设计需要借助大量的网络信息资源。
3.2.3 计算机设计软件使用下的模糊景观设计与室内设计专业教学模块（1学年，含工程实践）
这一阶段主要学习室内设计及景观设计的基本理论、基本知识和相关的设计技能，使学生通过学习室内设计及景观设计理论锻炼设计思维能力，通过专业造型基础、设计原理与方法、计算机软件技术和其他相关的信息技术、工作室及工程实践能力的基本训练，具备了解室内设计及景观设计的历史及现状，了解专业最新成就的发展趋势。
3.2.4 信息技术下景观设计或室内设计教学模块，并以所选方向作为毕业设计（1学年，含实习）
最后一年的分专业教学，是让学生在前面一年设计基础、两年建筑设计基础和一年“景观、室内模糊教学”的基础上，根据自己的喜爱，学有所专，学有所长，同时也在毕业之际做出一个有深度的设计项目。环境艺术设计只能以建筑设计为基础开出两个专业方向，景观设计和室内设计，而建筑设计由专门的建筑系来完成正规的专业教学。无论是美院建筑系还是工科建筑系，一般还要5年，环艺系在有限的时间里既不要去重复别人的路子，更不要忘记了自己的任务。
四段式5年制教学模式，一年级培养学生从“自然人”到掌握一定专业知识的“专业人”；二三年级开始打好专业基础——建筑设计基础课程；从四年级到五年级，则重点培养学生从专业人到具有一定职业能力的设计者，以开拓型、会通型、应用型的创新人才为育人建设重点；从五年级到毕业则选择一门作为突破，再提高，并对本科阶段的学习作一总结。
3.3 增加有关工学课程
这一块内容具体落实在四段式教学的第二段里面，“两年制的建筑设计课程模块”。主要包括建筑物理、建筑结构、建筑材料等课程，增加有关工学课程的出发点是基于工程设计及施工实践的需要。工学课程的缺失是目前国内艺术院校环境艺术设计专业的软肋。基于文科类艺术院校的学生的理工基础，可以将有关工学课程的内容在难度上区别于工科类建筑学院，但是一定要有。环境艺术设计专业是一门艺术和技术结合的专业，这在业内和实践中已成共识，在这里所说的技术，除了当前信息化环境下的信息技术，还有就是相关的工学内容。
3.4 文理兼收模式
文理科兼收的优势就在于使该专业学生进入社会后，在该专业的高端和中段都有相当数量的学生保持优势。现在的专业设置状态是：几乎所有美术学院的环境艺术设计专业均为文科类生源；国内的一些工学院及林学院的一些相关专业是理工科生源。这样的状态使学生在个人优势上不断扩展，但是在专业“短板”方面却没有得到长足的长进和补充。文理兼收的模式不仅可以使文、工科学生在专业技能、教师信息化教学手段上互通有无、取长补短、共同进步，甚至在思维方式、学习方式和工作态度等诸方面都有互补优势。
4 结语
环境艺术设计教学的模块化模型，还有很多不足之处，我们从中可以看出这一专业存在的问题和解决方法，尤其是随着现代信息化技术的发展，信息技术逐渐运用到环境艺术设计和教学中，教学设计应该从信息技术这一个辅助手段多加考虑。希望我的探索能够为环境艺术设计专业的教学提供帮助，不足之处还请指正。
（济宁职业技术学院，山东 济宁 272100）
参考文献：
[1]徐晓星.高职院校教师设计工作室建设的探索[J].科技信息，2012，（12）.
[2]张正.“包豪斯”与当今环境艺术设计教育[J].沈阳教育学院学报，2010，（02）.
环境艺术设计个人总结范文5
关键词：项目教学法；环境艺术设计专业；美术教学；应用
伴随着现代教育理念的推广，项目教学法的应用范围日益扩大。美术作为环境艺术设计专业的基础课程和必修课，必须进行全面的革新，才能更好地提高教学质量。项目教学法主要是以具体的项目为纽带，向学生分配任务，学生在参与、完成任务的过程中能提升自身的学习能力。教师利用项目教学法的优势，将其应用到美术课程教学中，能获得较佳的教学效果。
一、项目教学法应用在美术教学中的重要性
与其他专业相比，环境艺术设计专业课程的实践性内容明显多于理论知识内容，该专业的美术课程也不例外。教师在开展美术教学活动时，倘若仍旧采用固有的教学方法，那么学生所掌握的也只是教材中的理论知识，学生的实践能力难以得到进一步强化。项目教学法有效地解决了部分教师重理论而轻实践的问题，教师应用项目教学法，以项目为主线，让学生参与其中，学生在参与的过程中能够独立地完成相应的学习任务，这样不仅能提升学生的实践能力，还能大大提高课堂教学效率。除此以外，项目教学中有较大比重的实践教学内容，这样学生就有了足够的实践练习，能够帮助学生牢固掌握教学内容，把知识应用到实际生活中，从而有效地提升学生独立设计的能力。
二、项目教学法在环境艺术设计专业美术教学中的应用途径
1.项目选择阶段
在实施项目教学法的过程中，教师要做到与时代接轨，要理性、系统地选择项目，为项目教学提供一定的资料支撑。首先，教师要搜集、整理实施项目教学法所需要的资料、信息，将相关资料、信息整合到项目案例库中，这样教师就可以在备课阶段节省大量的时间。其次，教师选择的教学项目要具有一定的代表性，教师要通过分析学生学习中遇到的问题，对项目进行完善，这样才能避免项目分析阶段出现资源浪费的现象。
2.项目实施阶段
项目实施阶段是整个项目教学的核心环节。一般来说，教师会在正式授课前成立项目学习小组，并由各个小组成员推荐负责人，制订组内学习计划，落实分工并且明确到个人。在项目教学的案例讨论环节，教师可以采用小组协助学习法，由组长组织小组成员团结协助，共同完成任务。在遇到困难时，可先在组内进行讨论并加以解决，如果解决不了，再由教师指导。在项目实施环节中，教师要发挥自身的引导作用，及时、恰当地对各组的项目实施进行指导、点拨，和学生一起分析项目中存在的难点，对于一些共性问题，师生可以在课堂上进行讨论，确保学生在项目实施过程中学有所得、学有所获。
3.案例考核阶段
美术教学并不是简单地向学生传授美术理论知识，而是在传授学生理论知识的基础上，引导学生学会总结规律、发现问题、分析问题、解决问题，将学到的知识应用到实践中。在项目探讨结束后，教师需要对项目教学的情况进行总结，分析学生的项目分析能力、项目设计能力，以及学生在探讨过程中存在的问题，提升学生的知识建构能力。教师还要对项目教学效果进行评定，针对需要改善的地方进行补充，整合学生反馈的信息，为以后的课堂教学提供参考。除此以外，为了进一步激发学生学习美术的兴趣，教师需要对学生的学习效果、学习过程进行科学的评价，让他们明确自己在案例中学到了哪些知识。
结语
实践证明，项目教学法在环境艺术设计专业的美术教学中发挥着极其重要的作用，能够有效实现理实一体化教学。因此，教师应立足于环境艺术设计专业的人才培养方向和美术课程的本质，根据艺术设计专业学生的实际情况，积极引进项目教学法，为社会培养出更多优秀的综合型人才。
参考文献：
[1]张霞.高职建筑装饰专业美术教学改革之探索.美术大观，2011（4）.
[2]厉子强.项目教学法在园林专业的美术课教学改革中的运用.科技信息，2009（35）.
环境艺术设计个人总结范文6
从设计本质上的角度来看，那些元素、色调、装饰等等东西只不过在建筑的内部放一些浮夸的东西，会被在时间的推移下终将成为不痛不痒的历史，真正来说室内的环境设计需要的是具有人文内涵以及人文精神的设计风格，。空间设计是最能体现最能够体现室内环境艺术设计的本质，因为空间设计可以体现出劳动人民人类对物质的了解、感觉、感受，空间可以让人类感受到室内环境的根本元素和本质内涵以及其他元素，。所以我们可以说空间的本质是人不是空气，不是其他名贵而浮夸的装饰，而是人，。以人为本是室内设计乃至整个空间的主要核心，它们都是为人服务，用人的生理需要作为室内艺术设计的一个基础，适应人的生理特点、行为、生活规律等特征，以达到人的审美、文化、底蕴等等因素的要求，能够满足人类的情感需要和审美价值的趋向，这个才是室内环境艺术设计最主要的目的，宗旨。把人和环境融为一体才是室内环境艺术设计的最高水平，这就是以人为本的室内环境艺术设计，每个室内的环境艺术设计师都要遵循以人为本的理念。
二、以人为本的室内艺术设计
2.1、室内环境对人的使用
室内的装饰应该是要满足人类在整个空间环境的基本要求去围绕着整个房屋的构造来进行装饰，在装饰的时候要想到整个室内应整体考虑建筑的背景环境，室内的空间、买的家具、家具的陈设排列软装等只能说起到的作用是一个陪衬，其主要的目的是如何营造出一个气氛，所以说无论是装修还是装饰室内都要注意和其他的东西相衬，不要相符，不应太突兀，要需达到空间的整体气质和谐统一的高度，整个棚顶的结构要。天花界面的装饰需安全而不笨重，要有那种轻快地轻巧、轻盈之感觉，。地面要和则要稳重，与整个室内空间融为一体以达到一个视觉上效果平衡，让整个空间看过去给人以舒服、和谐、放松，不要的氛围。忌出现出某一个家具或者是装饰和与整个空间的显得突兀而不和谐，这样同时装饰应考虑到其既有观赏性又有实用性。
2.2、室内环境的艺术设计对人的心理影响
室内环境的艺术设计其实是对设计师按照房主的个性使用者的需求而设计，包括整个室内的环境质量的调节和设计，就是对通风、保温、采光等各方面的调节设计，以达到以人为本的目的。在运用材料的时候要利用整个材料的质量，整个质感，材料给人的感觉，心理感受。不同类型的材料能够给人带来不同的感觉，材料粗的视觉、心理感受，质感粗旷的材料的能够吸收大部分的光线，使得照进进入室内的光可以被材料粗的吸收掉让室内看过去更柔和；材料细的质感细腻的材料能够让人看到有到精致的感觉，材料细的虽然不吸收光细腻的材料吸光性不强，反而能使人感到光亮，符合不同的人的爱好，。室内环境艺术设计处理的时候一般都是，在空间比较大的用材料粗的看过去情况下采用材质粗旷的的材料，以视觉上更有质感，。在空间比较小的用材料细的看过去情况下使用材质细腻的材料则更加的光滑光亮和精致。室内照明设计时，亮度高、色温偏冷的灯光给人以开敞、明亮的感觉，让人精神处于紧张状态，适合公共场所和办公学习的空间。灯光亮度底、色温偏暖则给人舒适、私密、安全的感觉，适合家庭、酒店、餐厅等需要人放松休息的空间。室内环境对人的心理影响非常的大，设计的感觉温馨，人就会感到家的温暖精神就会放松，设计的时尚简约就会让人的心情好起来愉悦，所以说室内环境的设计对人有心理暗示调节作用，有时候室内环境可以起到环节对改善人的心情有很重要的作用。
2.3、室内环境艺术设计的个性化
室内环境的艺术设计的个性化不单单要注意材料的选择和造型等元素，还要注意色彩的搭配，利用好色彩的搭配效果，。每个材料色彩都有属于自己色彩个性，每个人对色彩的反应不都一样，但是色彩有着强烈的视觉效果和感染力，主要从心理、生理、物理等方面体现，。所以说色彩一种性价比高、效果强的一种艺术表现手法，。调和室内的感觉氛围，创造出人类想要的感觉，体验；比如说温馨的感觉、奢华的感觉、时尚简约的感觉等等，。一般来说装修或者装饰室内的时候色彩用比较低纯度的去处理，部分地方可以用高纯度的去处理，家具或者其他装饰物要和这个基础色彩有对比性，这样就可以达到鲜艳、丰富、简约、温馨、奢华等不同的感觉，既协调又好看。
室内环境的艺术设计陈列部分指的是对家具、装饰、设备、艺术品、灯光等物品的艺术设计，设计师们针对用户的个性需求在进行人性化设计的时候，要非常充分的利用自然的光彩和灯具的光彩融合到一起，给室内环境烘托出一种主人需要的气氛，比如窗花的灯光效果，顶窗的灯光效果等，设计师在设计的时候要保证光暗合适，不要太亮也不要太暗，安静和个人隐私的空间的灯光要暗或者是看过去若隐若现有情趣，大厅或者其他比较公共的地方光线就要明亮。家具的设计和不止要尊重以人为本的理念，空洞的地方可以用其他的考虑人体工学的原理，以达到舒适、安全的使用感受。采用装饰品填补进行整体氛围的提升，如书画、壁画等东西，、艺术品等文化性摆设，同时运用光线照明、色彩等因素搭配等手段进行构造，创造出一个和谐的室内居住环境。
三、以人为本的室内艺术设计的注意事项
3.1、注意以舒适为主
我们的室内环境主要目的就是以人为本，那么以人为本肯定是要以人为主，室内设计肯定是要以人的舒适度为主，首先室内环境艺术设计要让人第一眼看过去就要舒适，就是居住的时候室内的装饰要看过去美观合理，整体的布局要合理，不会避免色彩搭配不合理而让人产生一种看过去不舒服或者和谐或看久了就会厌倦的感觉。所以，在家庭室内环境装饰的时候，卧室要选择材料粗的，材料粗会给人一种沉稳安心的感觉，这个符合卧室的环境要求，客厅就要选择材料细的，会给人一种比较的精致轻快地感觉，让整个客厅看过去更有生机。室内环境的艺术设计在让人感到舒适的时候同时也要满足人民的生活质量品质要求，让人们使用家具在空间中的时候有更好的触感，体验，包括舒适的室内气温、方面快捷的工作和生活设备、舒适的家具、干净舒适的卫生洁具。
3.2、注意以安全为主
室内环境艺术设计坚持以人为本这个理念，那么以人为本首当其冲的就是安全问题，我们无论怎么去设计都一定要注意安全性。在进行室内环境设计的时候，家具、设备、灯管等物品要拆卸考虑其耐用性，就是在装饰使用的时候会出现不会现安全问题，。
3.3、注意以经济性为主
在室内环境艺术设计的时候，我们要做一个整体的装修费用的预算规划，设计师要对即将要装修的房屋空间功能需求有一个基本的认识和了解，在设计的时候要充分地利用整个室内的环境，在设计采光和通风的时候要注意，因为这个部分可以减少能源的利用成本，在进行室内的装修的时候要选择适合的材料，材料要适合整个室内空间，不要买来后才觉得不合适，这样就会使得材料浪费又浪费钱，在进行安装家用各项设备的时候尽量用节能灯、节能热水器、节能空调等等需考虑其经济性和节能类物品，减少或者避免能源的浪费，也减少我们实际能够能够承担的装修日后维护和使用的费用。
