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实验室安全管理体系建设范文1
关键词：水利工程；建设质量；安全监督管理体系
中图分类号： TV 文献标识码： A
引言
基于我国幅员辽阔并且水系状况复杂多样的现状，水利工程的质量好坏直接影响到我国经济的发展与人民生活水平的提高和改善。水利工程能够保障人类以及其他生物的安全，还能够对环境进行保护，具有多重意义和效益。同时，其它工程与生态效益的发挥同样需要水利工程的配合，从而解决对人民生活影响最大、与人民利益密切相关的水利问题。水利工程的实施过程中较为重要的是施工的质量控制和安全监督管理，做好水利工程施工建设。
一、水利工程项目建设的质量控制和安全监督管理的重要性
工程质量管理上一旦出现问题，会直接影响到水利工程项目的使用效益，甚至有时会在使用过程中出现问题造成巨大的经济损失。因此，在进行水利工程项目的建设时，要注重对工程质量的管理，以防上述问题的出现。水利工程项目的规模巨大，建设条件复杂，而且在发挥作用时的周期较长。由此，工程质量的管理问题对水利项目建设显得尤其重要。我们的水利项目管理单位必须培养高素质的技术人员和管理人员，以此来提高水利工程项目的建设质量和管理水平，为水利项目更好地发挥作用提供基础和条件。高质量的管理有助整个水利项目的建设和后期作用的发挥，所以要重视对水利项目的质量把关。
二、水利工程存在的问题
1、工程老化现象严重
随着社会发展速度的不断加快，很多水利工程老化现象非常普遍，尤其是在一些农村落后欠发达地区，在经历了常年的运行之后，有关部门并没能进行及时的维修和管理，导致很多水利工程出现了安全隐患。另外因为大多数水利工程并没有建设有关的配套设施，让水资源出现严重的浪费，给地区经济造成了一定程度的影响。
2、建设施工过程不严格
在水利工程的施工建设过程中，一些施工企业的质量检测标准不是非常严格，所以如果施工过程出现问题的话，对于水利工程总体的质量产生影响。一些施工企业在建造坝体以及坝基的过程中，并没有按照有关规定严格的选择原材料，甚至有些施工企业在施工过程中，进行偷工减料，没有严格地控制施工程序，结果导致水利工程在验收时出现严重的质量问题。
3、施工制度的不健全
经过多年的不断发展和进步，很多水利工程施工企业还是在施工管理制度上出现了大量的问题，诸多问题明显阻碍了水利工程的施工质量。首先，技术人员的管理制度不健全，施工质量控制较差，施工企业自身发展受限，相当数量的施工企业的管理理念非常滞后，没有健全的监督体制，施工设备和技术处于滞后的状态，这些上述的因素都会在一定程度上影响施工质量，进而让水利工程质量很难符合技术要求。所以水利工程施工企业必须不断健全施工质量管理制度，加强对水利施工技术人员的培养，提升水利工程施工运行效率。
4、施工过程中的设计管理以及设备不健全
在水利工程的前期设计过程中，工程设计人员经常对图纸，设计方案没有进行全面的估量，通常容易忽视其中关键的因素。这可能是因为在前期没有进行充足的准备，一些工程设计人员的综合素质偏低的影响。另外在水利工程实际施工过程中，由于管理不严格经常使得工程质量事故接连发生。在施工过程中，没有按照图纸的具体要求严格的进行施工，工作态度消极，有的时候甚至随意更改图纸的内容。最后就是有关部门对于水利工程质量的监督工作没有做到位，当前有关部门对于水利工程的质量监督管理没有产生足够的认识，其中非常关键的因素在于没有强制性，对于水利工程的监督力度以及质量问题没有产生充分的认识。
三、提高水利工程项目建设质量控制和安全监督管理的措施
1、对于水利工程建筑秩序进行规范
一般来说，水利工程质量问题的出现在很大程度都是由于水利工程建设秩序混乱引发的。因此必须对承包方的管理和工程项目制定严格具体的标准，对其相关的市场制度进行健全。对于水利工程设施中的施工设备设施加强管理力度，防止质量不达标的设备进入施工现场。另外应该建立相应的项目法人负责制度，以及工程建立制度，同时还要确保这些制度发挥实际的作用和效果，进而提升工程质量。
2、确立法律规范，加强安全意识
在水利工程施工中，应该根据国家有关方面的法律规章制度严格执行。另外还应该在法律的框架下进行有关的招投标活动，水利工程的不同方面的合约应该满足客观的情形，挑选综合素质较强的施工队伍，在一定程度上确保水利工程质量。同时还要强化现场施工管理力度，减少分包行为的发生概率。最后是对水利工程的验收工作，必须严格的根据有关的标准和要求对水利工程的总体质量进行验收，在一定程度上确保施工的科学性以及施工效率。
3、加强水利工程质量控制技术管理
水利工程施工管理控制中的技术管理是指要进行技术施工责任制度以确保每一个施工参与工作人员都能够明确自身的施工工作权限与职权范围，真正实现分工明确与各司其职，落实施工技术责任制度。同时，工作负责人员要专门做好水利工程施工记录，详细的记录水利施工单位每天进行的施工具体状况，以便于在工程竣工时能够有用于验收施工状况以及工程质量的书面依据，进行进一步的工程质量验收与详细评定。此外，要做好施工图纸的质量会审，尽量避免可能在施工过程中出现的技术失误，确保工程质量达标或高水平建设。做好技术的交底工作也是在进行水利工程建设时务必做好的技术管理，以便于施工建设的具体工作人员对施工任务与其特点有全面充分的了解。技术复核的详细工作也是能够避免人为施工质量原因的出现，还包括施工原材料的累计检验工作，以保障工程施工的技术质量。在水利工程进行建设与施工的全部过程中，技术施工管理的良好控制也是保障水利工程能够得到合理建设的重要依据，技术管理人员务必做好每一步的技术管理工作，确保水利工程的质量控制效果。
4、做好安全监督检查
我们经常说安全检查必须常抓不懈，并不单单指的是流于表面。不确定因素太多，使得安全检查变为一项复杂性工作。检查内容包括原材料、土料填筑、浆砌石、灌浆工程等等，综合考虑安全指标才能达到预期效果。检查要做到以下几方面：首先要定人，由专人负责对问题进行跟踪管理，设置安全监理专人。其次要定期，按规定检查周期，在规定期限内，发现问题，要求施工单位在确保工程安全处于受控状态下整改完毕，确立安全监理职责，约束机制。了解情况，确定重点。主要单位工程、重要隐蔽单元工程和关键部位单元工程均为监督检查工作的内容和重点。检查工程质量管理体制与质量行为。工程质量管理体制检查的重点应放在质量管理体制是否健全，工程施工质量是否得到有效控制。检查工程项目划分、质量评定与工程验收情况。检查单元工程、分部工程、单位工程的项目划分与质量评定是否满足相关规程规范的要求；检查工程验收资料是否真实、完整；各单位提供的工作报告是否规范；工程验收鉴定书内容是否齐全、签字完整。
结束语
加强水利工程建设质量管理，要做到加强人员管理，严格责任追究，加强制度建设，健全质控体系，严格物料管理，严把材料质量，严格技术管理，强化技术培训。只有严格把握好工程质量，才能在以后投入使用后安全顺利地运作，创造经济和社会效益。因此做好工程建设质量控制和安全监督管理至关重要。
参考文献：
[1]刘辉.国内外工程建设项目质量管理的基本现状评述.华章，2011（36）.
实验室安全管理体系建设范文2
【关键词】独立学院；实验室；安全；管理体系
【Abstract】Laboratory is the base for training compound application talents with certain practical ability and innovation ability. Safety of laboratory is important for the security and stability of colleges. The characteristics and safety problems of laboratory in independent colleges is analyzed in this paper. Some suggestions for establishing laboratory safety management system in independent colleges are put forward.
【Key words】Independent college； Laboratory； Safety； Management system
0 引言
实验室是高校教学科研的重要基地，是对学生实施综合素质教育、人才培养和科技创新的重要场所，也是高校安全事故高发场所，实验室的安全管理是实验室正常运行的基本保证[1]。为贯彻“强化意识、安全第一、综合治理、预防为主”的安全工作方针，牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的实验室安全工作意识，保证实验教学工作的顺利进行，确保师生员工的人身安全及实验室财产安全，防止实验室安全事故的发生，建立并完善的实验室安全管理体系刻不容缓。
1 独立学院实验室安全管理的特点
相对于其它各类高校来说，独立学院的实验室安全工作具有以下特点：
1.1 实验室建设缺乏科学合理的中长期规划[2]
独立学院兴起于本世纪初，经过十几年的高速发展，到2014年，全国独立学院已达322所（2015年有50所独立学院转型，现有272所）。由于办学主体的资金投入不能一步到位，只能随着学生人数的增加，不断地增加教学用房，并对已建的教学用房逐年进行调整，重新分配，已建成的实验室很可能就需进行搬迁、扩建。又因新增的专业存在一定的不可预见性，难于对全校实验室规模、布局进行科学的中长期规划，一些教学用房不得不改建成实验室，形成一定的安全隐患。随着学校规模的不断扩大，专业的持续增多，学校实验室及仪器设备的数量、种类、实验项目、实验人数均在增加，各种实验室安全隐患也随之增大[3]。
1.2 实验室安全管理体系不够健全
由于建校时间较短，规模不断变化，专业持续增加等原因，独立学院的实验室安全管理体系大多尚未成型，还处在不断摸索过程中。
1.3 独立学院实验室以教学型实验室为主
大多数独立学院定位为教学型学校，致力于培训应用型人才，对科研方面的投入相对较少，一般仅存在一些教学型科研任务，因此，独立学院的实验室中安全隐患类型相对较少，可以对实验室存在的绝大多数安全隐患进行安全评估，实验室安全事故可预防性较高。
1.4 实验室专业技术人员师资力量匮乏，一方面是由于新建的学校缺乏积累沉淀，高端人材数量相对较少。另一方面是因为在相当长的时间内学校的科研条件无法与老牌学校相比，导致学校难于留住高级人才、人材流动性较大。
1.5 学生的安全知识缺乏，安全意识不强
受限于招生批次及分数线水平，学生的整体素质相对较低，动手能力较弱。
1.6 由于学校创办时间较短，实验室房屋、设备、线路老化等类安全隐患相对较少
由于存在上述特点，独立学院的实验室安全管理体系存在一定的特殊性，本文拟根据北京理工大学珠海学院的实验室安全管理的实践情况，就独立学院实验室安全管理体系的建立提出一些个人看法。
2 建立并完善有独立学院特色的实验室安全管理体系
实验室安全管理体系是一项系统工程。实验室安全管理体系从属于学校的校园安全大系统，但由于实验室的性质和特点，具有相对独立的特点。实验室安全管理体系必须遵循高校实验室安全工作的客观规律和基本原则，对教学和科研实验活动中涉及到安全问题的各要素、各环节等进行全面系统的总体设计和构建。体系包括组织机构、制度保障、技术防范、教育培训、检查整改、应急预案等多方面内容[4-5]。
2.1 机构与职责
根据我校的现状，建立“学校―专业学院―实验中心―实验室房间（机台）安全责任人”四级安全管理构架，根据“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”的原则，逐级分层落实责任制，明确各级机构安全责任，实行实验室安全管理责任制[6]。形成校、院、实验室群策群防、齐抓共管的良好局面。
学校建立校级层面的实验室安全工作委员会，行使全校实验室安全管理职责。实验室安全工作委员会由校长牵头，后勤保卫处、条件装备部（注：实验室管理部门）、人事处、资产与预算管理处、法规与招投标处、财务处等职能部门、各专业学院主要领导为成员。实验室安全工作委员会的主要职责包括：
（1）负责学校实验室安全建设与管理工作的统筹管理，检查监督有关规章制度的落实；
（2）组织制定学校实验室安全建设与管理规章制度和安全事故应急预案；
（3）组织开展实验室安全教育和业务培训，组织定期安全检查和应急演练；
（4）对学校实验室的安全建设与管理工作进行考核；
（5）受理全校实验室安全事件报告，配合有关部门做好实验室安全事故的调查、处置工作。
实验室安全工作委员会下设实验室安全专家组，从专业角度协助并督促各职能部门及二级学院履行实验室安全管理职责。
各职能部门的具体分工为：
（1）后勤保卫处作为学校消防安全管理归口职能部门及学校水电的主管部门，负责实验室的消防安全、用水用电安全、防盗防窃防虫害、房屋安全等管理，负责消防安全培训，组织实施安全月活动，定期进行消防安全检查及用电安全检查，发现隐患及时指导整改。
（2）条件装备部是负责实验室技术安全管理。制订实验室日常运行的相关规章制度，审核实验室建设项目及实验项目，督促各学院、实验中心落实危险设备及重大仪器设备的相关安全操作规程，监督各部门危险化学品的使用，督促落实各实验室或机台安全责任人，评估各实验室中可能存在的危险源、并负责技术安全措施的落实，负责学生的实验室安全知识培训，定期进行实验室安全检查，发现隐患督促整改。
（3）其它职能部门分别负责与其工作范围有关的实验室安全工作的落实。
各专业学院成立院级实验室安全领导小组，负责本部门安全工作的部署和落实。
实验中心设安全员，负责本实验中心所有安全相关工作。
各实验室房间或机台确定明确的安全责任人，对房间或机台的安全直接负责。
实验室安全工作委员会与各二级学院、各二级学院与实验中心（室）、实验中心（室）与各房间安全责任人签订安全责任书，明确各级安全责任人的职责，强化责任意识和责任追究，做到层层落实，责任到人。
2.2 实验室安全管理主要内容
实验室安全涉及面非常广泛[7]，与学校开设的专业和拥有的实验室类型有关。我校实验室安全管理工作主要包括以下方面：
2.2.1 实验室建设项目及新增实验项目安全审核工作
建立了实验室建设与改造项目安全审核制度。对新建、扩建、改造实验场所建立审核流程，严格按照国家有关安全和环保规范要求进行设计、施工，落实“三同时”制度，完工项目需经安全验收合格后方可投入使用。
对存在安全危险因素的实验项目进行审核、评估，必要时邀请校外专家给予指导，使其具备相应的安全设施、技术防范措施、特殊资质等条件，并在项目开设后进行重点监管。
2.2.2 实验室化学品安全管理
对实验室使用的化学品及废弃物，建立从申购、领用、使用、回收、销毁的全过程记录和控制制度，严格分库、分类存放，强化各环节的管理，堵塞漏洞，严防丢失、被盗和非法使用。定期检查物品台帐，确保账账相符、账实相符。
对于剧毒化学品和其他高危物品，严格落实了“双人收发、双人记账、双人双锁、双人领取、双人使用”的管理制度。
2.2.3 实验室仪器设备与操作的安全管理
建立了实验室仪器设备管理制度，落实专人做好实验室仪器设备的维护、保养工作，保证仪器设备安全运行。对具有危险性和安全隐患的设备如机械加工设备、高温高压设备等采取了严密的安全防范措施，制订了相应的安全操作规程。实验室仪器设备操作人员接受了业务和安全培训，了解了仪器设备的性能特点、熟练掌握操作方法和操作技巧，严格按照操作规程开展实验教学和科研工作。特种设备的操作人员应按国家及行业相关规定持证上岗。
2.2.4 实验室水电的安全管理
按相关规范安装用电、用水设施和设备，定期对实验室的电源、水源等进行检查，排查安全隐患，落实整改措施。
2.2.5 实验室安全设施的管理
学校根据实验室类别、潜在危险因素等配置了大量消防器材、烟雾报警、监控系统、应急喷淋、洗眼装置、危险气体报警、通风系统、防护罩、警戒隔离等安全设施，并指定专人负责管理。安全设施定期检查，做好设备更新、维护保养和检修工作。
2.2.6 实验室的消防安全管理
我校所有实验室均配备了相应的灭火器材，落实了消防器材管理职责和措施，保证消防器材定点存放，性能良好。聘请了专业的维修公司对学校的消防设施进行维护。疏散通道、安全出口、消防车通道等保持畅通，禁止堆放杂物。实验室管理人员分批接受消防安全知识和相关技能培训，熟悉本岗位的防火要求，掌握所配灭火器的使用方法，保证安全教学。通过先进入消防体验中心进行体验等措施学校对进入实验室的人员（学生）开展了防火安全教育。
实验室安全管理还应包括生物安全、辐射安全、科研项目的安全、信息安全等方面[8]，我校目前的专业设置和实验室规划中，上述方面未涉及。
2.3 实验室安全管理制度
科学规范的安全管理制度是实验室正常、高效运转的有力保障，是各项措施得以贯彻、落实、执行的前提和基础。按照国家的相关法律法规、技术标准和业务规范，根据本校实验室设置情况和存在的危险源的类型，建立健全管理制度，是实验室安全管理的基本任务之一。
我校的实验室安全管理制度主要包括：项目和人员的准入制度，危险品管理制度，易制管理制度，仪器设备管理制度、特种设备管理制度，安全员制度，安全培训制度，安全检查制度，应急预案和事故报告制度，安全奖惩制度等。
除此之外，我校还编制了实验室安全手册，监督各学院、实验中心制订了重点仪器设备的安全操作规程。设备的安全操作规程已上墙或放在可随时取阅的地方。
随着新实验室的建立，实验室危险源不断增加，需进一步加强实验室危险源的辨识工作，及时制订及完善相应的管理制度及安全操作规程，使实验室安全管理工作规范化、制度化、标准化。
2.4 实验室安全技术措施
学校要注重对实验室安全建设的投入，从硬件上保证消除安全隐患。首先，在实验室规划设计时，确保实验室基础设施符合实验室使用要求，如水电线路和容量和布局、通风要求，设备布局、安防系统等[9]。另外学校设立有实验室安全专项经费，保证各项安全技术措施落实到位。我校实验室安全技术措施主要包括：
（1）消防器材配备充足：除各建筑物自带的消防设施外，我校所有实验室均根据室内易燃物种类另配了灭火器，部分实验室配备了防火毯、消防桶等；
（2）废弃物集中处理：化工实验室废弃物分类收集、集中处理，化学实验室的废水经废水处理系统处理后排放。
（3）安全标识种类齐全：除各楼内消防逃生标志外，实验室内危险源处张贴有化学危险品标识、机械安全标识、用电安全标识等安全标识，时刻提醒师生注意防护。
（4）防护装备齐全有效：包括个人防护用品及公用防护用品，如化工实验室的防护眼镜、防毒面具、通风柜、柜、气瓶柜、长袖工作服，机械装置的安全罩、安全连锁装置等。
（5）监控设备全面覆盖：所有实验室均处于监控设备覆盖范围，部分实验室安装有防盗门窗，保证实验室财产安全，并随时监测实验室情况，发现异常及时处理[10]。
（6）应急装备有备无患：如化工实验室的紧急冲洗装置、洗眼器、医药箱等。
另外，在进行实验项目设计进，学校要求各学院尽量利用替代品减少危险源，如用无毒物代替有毒物，低毒物代替高毒物，从根源上减少安全隐患。
2.5 实验室安全宣传教育及培训
学校重视安全教育工作，按照“全员、全程、全面”的教育思想，结合实验室特点，进行专业性的安全教育活动，开展各种预案演练、急救知识培训与操作等活动，开展形式多样的安全教育活动，营造浓厚的实验室安全校园文化氛围，提高师生员工安全意识和安全技能[11-12]。
学校要求所有新生均需进入我校与珠海市合作共建的消防体验中心接受安全教育。组织学生学习实验室安全手册，让学生熟悉实验室工作时的各种注意事项，实验室的环境，预习实验内容，掌握设备操作规程、了解所接触的实验设备、化学药品的性能。对第一次进入实验室的学生均进行培训，实行准入制度[13-14]，采用网上培训考试系统、书面考试和实际操作等方式对实验人员进行培训考核。实验人员考试合格后，方可进入实验室参与实验教学和科研活动。实验中心对学生介绍实验楼内部建筑结构，实验楼内各种灭火器的类型及放置位置，介绍实验楼内各种电气设备、机械设备仪器等的管理人员及联系电话，紧急情况下的联系人及电话等，让学生清楚地了解出现事故时尽快离开现场的逃生方法等。通过上述措施，坚决防止实验室安全事故的发生，确保学校的安全稳定。
2.6 安全检查及整改
我校每学期至少进行一次实验室安全联合检查，条件装备部每学期进行4-5次安全检查（包括开学检查、节假日前检查、不定期检查等），二级学院每月至少进行一次实验室安全检查。检查的主要内容包括：安全教育及培训情况，制度及责任制落实情况，安全档案建立健全情况，安全设施、器材配置及有效情况，安全隐患和隐患整改情况等。
在定期、不定期检查的基础上，对发现的安全问题和隐患进行梳理，我校均及时采取措施进行了整改并跟进督查整改情况。对不能及时消除的安全隐患，隐患单位及时向学校报告，提出整改方案，由学校确定整改措施、期限以及负责整改的部门、人员，并落实整改资金。
2.7 实验室安全应急预案
学校制订了实验室安全应急预案。预案规定实验室发生事故时，应立即启动应急机制，及时妥善做好应急处置工作，防止事态扩大和蔓延。发生较大险情时，应立即报警，并逐级报告事故信息，不得隐瞒不报或拖延上报。发生实验室事故后，实验室所在单位应当配合相关职能机构，迅速查明事故原因，分清责任，写明事故调查报告，及时落实整改措施，做到“四不放过”。
2.8 实验室安全评估及防范
鉴于我校实验室主要均为教学型实验室，实验室进行的教学活动处于可控状态，条件装备部定期统计各实验室开设实验项目情况，了解实验室使用仪器及易耗品的种类和数量，分析设备、耗材和工艺中可能出现的安全隐患，对开设的实验项目的安全状态均进行安全评估，建立实验室安全台账，采取相应的技术防范措施。同时在日常安全管理中对重点部位加强监控及检查，以防范实验室安全事故的发生。
3 结束语
创造安全、和谐的实验环境，提供良好的教学、科研条件，确保学校广大师生的生命安全，保护学校的财产不受损失，是实验室安全工作的最终目标[15]。高校实验室安全管理涉及的内容很多、范围很广，实验室安全管理体系的建设是确保对实验室安全运行的前提和基础，是实验室安全工作者的共同任务。由于实验室安全管理体系是一个复杂的动态系统，需要在各职能部门和专业学院协同努力下不断发展和完善，才能真正建立实验室安全管理工作的长效机制，安全管理体系的良好运行依赖于制度和组织机构，更依赖于各级单位及全体师生的安全意识和对安全工作的理解与遵守。
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实验室安全管理体系建设范文3
关键词：农产品质量；检测体系；存在问题；建议
中图分类号：F322 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2013）-06-0256-1
近年来，锦州市农产品质量检测体系建设工作取得了长足的发展，但是在实际操作中仍然存在着仪器设备陈旧、检测项目不能满足检测工作需要、技术人员缺少必要培训等一系列问题。
1 检测体系建设中存在的问题
随着我市高效设施农业规模的进一步扩大，农业“一县一业”“一村一品”快速发展壮大，市、县、乡三级农产品质检机构对于监测本地区农产品质量安全状况起着至关重要的作用，然而目前市、县两级质检机构的检测体系建设仍处于初级阶段，乡级检测机构建设刚刚起步，各项工作仍有不足，亟待完善。这主要体现在：
一是市级质检中心目前各种配套设施、设备都存在着老化问题，已不能满足当前检测工作的要求，亟须资金对原有设施、设备进行改造和更新，以满足农产品定量检测工作的需求。县级质检站虽然已经配备了气相色谱仪等进行定量检测的仪器设备，但目前仅能进行蔬菜农药残毒的定性检测。
二是各县级质检站目前都没有进行实验室计量认证，出具的检测结果不具有法律效力，仅能作为政府决策的参考而不能作为农业执法的依据。且目前县级质检站的人员配备不足，我市各质检站普遍存在一人身兼数职的情况，这不能满足检测工作的需要。
三是市、县两级质检机构人员的检测技术水平参差不齐，市级质检中心检测体系建设开展较早，已经开始了农产品的定量检测工作，而县级质检站检测体系建设相对滞后，还没有开展定量检测工作，这就需要强加对县级质检人员的专业技术培训，而资金问题则成为制约培训工作开展的瓶颈。
四是检测工作进行难。这主要体现在：1.检测抽样工作需要必要的经费支持，虽然目前市、县两级政府对农产品检测工作非常重视，但是检测经费没能列入财政预算；2.市、县、乡三级检测机构建设中，只有市、县两级检测机构初具规模，乡（镇）政府对农产品质量安全的重视和投入力度明显不足，乡（镇）级检测体系建设刚刚起步，有待进一步发展。
2 对策建议
针对我市农产品质量检测体系建设中存在的问题，主要建议采取以下对策：
2.1 进一步完善和加强市、县、乡三级检测体系的建设
乡（镇）政府应加大对乡（镇）级农产品检测工作的财政投入和支持力度，切实加强检测室基础设施建设，促进本辖区农产品质量安全管理；县级质检站应充分利用目前各级政府高度关注农产品质量安全的良好契机，积极争取农产品质量安全项目资金，确保检测工作的顺利进行；市级质检中心应进一步加强对县、乡质检机构的业务指导，每年举办1～2次检测技术培训班或经验交流会，提高县、乡两级检测技术人员的业务能力，从而全面提升我市农产品质量安全检测工作水平。
2.2 落实检测工作经费，确保检测工作正常运转
市级政府要进一步加大对农产品质量安全检测工作的财政支持力度，应将农产品质量安全检测工作经费纳入政府财政预算，切实解决市、县、乡三级检测机构在基础设施建设、配套设备、检测试剂、抽检样品、宣传资料等方面所必须的经费。并进行检测人员的优化配置，确保检测人员各负其责，避免一人身兼数职的情况。
2.3 加大对检测人员的培训力度
建议市级农业行政主管部门和质检机构围绕当前检测工作的新任务新要求，根据检测工作的实际，采取多种形式，加强对县级检测人员的农残速测技术及实验室管理等业务理论和实践操作进行培训，切实提高检测人员的检测技术，确保为农产品安全监管提供及时、准确的检测数据。并力争逐步完成县级检测机构的计量认证工作，建成市、县、乡三级检测网络。
2.4 加大宣传工作力度，营造全民关注农产品安全的良好氛围
在今后工作中要进一步加大宣传力度，采用多种形式深入而广泛地进行农产品质量安全重要性的宣传，通过宣传不断提高广大人民群众对农产品质量安全重要性的认识，通过宣传让农产品生产、经营者充分认识到农产品质量安全检测工作的必要性，为监督抽检工作顺利开展打下良好基础。
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作者简介：武璞珏（1982-），男，辽宁北票人，助理农艺师，从事农产品质量安全工作。
实验室安全管理体系建设范文4
[关键词] 农产品 农检机构 作用 建议
[中图分类号] S1 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650（2017）05-0065-01
民以食为天，食以安为先，农产品质量安全一直是社会关注的热点问题。在此新形势下，加强农产品质量安全管理不仅是政府要抓的大事，也是农检机构发挥作用、履行职责的实事。本文就县级农检机构在农产品质量安全管理工作中的优势、作用、现状进行分析，并提出对策建议予以探讨。
1 县级农产品检测机构的优势
做为基层农产品质量安全监管体系的重要组成部分，县级检测机构具有以下其他相关机构难以兼容又难以达到的优势。第一，熟悉农产品检测领域和生产环节的标准的要求。能够准确评估当地农产品生产的直接危害或潜在威胁，并能够提出比^科学合理的应对之策。第二，深知建立和完善质量管理体系对农产品质量安全管理的重要性。
2 县级农产品检测机构的职责与作用
县级农产品检测机构主要职责为负责本辖区内农业生产环境、生产过程、农业投入品、农产品质量安全的例行监测、监督抽查和日常性检测工作；农产品“三品一标”认证及证后监督管理；及农产品质量安全方面的知识宣传和标准化生产技术服务工作。农检工作已渗透到农产品产前、产中、产后的各个环节，在质量安全管理体系的作用十分重要，表现在以下几个方面：
2.1 农产品质量不安全因素的诊断者
农检机构可以通过不合格相关参数的数据分析或实地调研，查找其存在质量安全问题的相关因果关系，进而追溯到出现问题的环节和原因，便于企业生产技术的改进和监管单位的责任追究。
2.2 是农产品入市前的把关者
国家食品管理体制改革后，农业部门负责农产品入市前的监管，农产品生产、加工、包装、运输等入市前环节较多，产业链较长，出问题的原因复杂，农产品是否符合质量安全标准、是否可以放心上市则需要科学、准确的判断依据，农检机构检测结果对农产品准出起把关和决定作用。
2.3 是农产品质量安全管理工作的参谋者
同时，农检机构以相关检测数据分析为基础，可以为政府的产业结构调整、标准体系建设、农产品市场准人制度建设等做研讨论证，为政府决策提供建言献策。
3 县级农检机构的现状和问题
目前，大部分县区成立独立运行的农检机构。同时，在国家农检体系项目的支持下，县农检站的实验室建设、仪器装备、检测能力基本满足基层农产品质量安全监测的需要。各农检站成立后，在内部规范化管理、日常检验监测、“三品一标”认证等方面多了大量工作，取得了一定成效，政府和群众对农检工作期望很高。但目前还有许多困难和问题，具体表现在以下几个方面。
3.1 检测专业人才的缺乏。
目前农检站的检测人员大多是由原农业系统调配而来，由于农检工作专业性要求高，现有人员所学专业不尽相同，知识结构不合理，缺少检测技术的系统培训，对先进的检测仪器和检测方法缺乏研究，很难适应当前检测工作的需要。
3.2 运行体制不畅。
县级农检机构不仅承担农产品质量安全检测，还承担着农产品质量安全监管的技术执法职责，检测范围包括种植业产品、畜禽产品、产地环境以及农业投入品等。但目前的运行机制难以适应要求。一是有些县区的农检机构挂靠在其他事业单位，难于独立开展工作。二是农业内部检测力量分散，同质化现象严重，农检站的检测范围还仅限于对农产品农药残留、重金属残留等的检测和“三品一标”农产品的申报管理。三是县、乡、企业三级农产品监管检测网络尚未形成，大部分乡镇监测站一无设备二无人员，生产企业即无自检设备，也无检测意愿。这样即削弱了农检机构的监管能力，又使其技术优势难以发挥。
3.3 运行经费无保障。
县级农检机构是公益类事业单位性质，决定了其难以依靠自身的积累，来保障检测工作的运行。虽然近年来国家对各县投资300-400万元，改善县级农检站的装备。但设备的运行、人员的培训、日常检测工作的开展需要有资金做保障，但受各县财力制约和领导重视程度的不同，大部分县区农检机构运行经费没有列入财政预算，导致先进的检测设备成为“摆设”，农检工作受制于运行经费的困扰，举步维艰。
4 对策和建议
目前，县级农检机构处于建设和发展阶段，有困难和问题也比较正常，需要进一步研究和探索，笔者建议从以下几个方面采取措施，促进农检机构发挥其应有的作用。
4.1 内练素质外树形象。
农检工作专业性强，人员素质要求高。针对现有人员检测技术基础薄弱，专业性不强的实际：一是要采取专业培训、岗位练兵、技术比武等多种方式强化培训，不仅要学习检测技术，而且还要培养其风险评估能力、技术指导能力、科研创新的能力。二是要加强检测站内部制度建设，不断增强检测队伍的法律意识、责任意识、质量意识、服务意识，提升农检队伍业务素质。三是要建立和完善实验室质量管理体系，落实质量手册、程序文件、作业指导书的相关要求，争取通过计量认证和实验室考核，确保实验数据准确、合法，树立“科学、严谨、公正”的农检工作形象。
4.2 整合检测力量，完善检测网络。
建议将农业内部现有检测力量整合到农检站，形成检测合力。同时，要尽快建设各乡镇监测站，督促企业建立自检室。形成覆盖全县农产品质量安全检测与保障网络，为农产品准出制度和可追溯制度的实施打好基础。
4.3 强化服务做好参谋。
实验室安全管理体系建设范文5
一、指导思想
根据“政府主导、部门联动、企业首责、行业自律”的原则，围绕提高我区食品农产品质量安全水平和扩大食品农产品出口的目标，进一步推行现代农业生产管理模式，建立健全出口胡萝卜质量安全公共管理体系，形成特色化、规模化、标准化、品牌化的优势出口胡萝卜质量安全示范区。
二、工作目标
总体目标：力争3年内，在示范区推行具有特色的现代化农业生产组织形式，建立起较为完善的出口胡萝卜质量安全公共管理体系。
（一）建立涉及面广、涵盖我区胡萝卜生产的质量安全示范区。
（二）使我区胡萝卜产区农业投入品安全得到有效控制，种植环境符合安全要求，企业质量安全自控能力明显提升。
（三）带动我区食品农产品质量安全整体水平明显提升，促生一批龙头、品牌企业，使之在国内、国际市场竞争力得到明显增强，企业效益明显增长。
三、组织机构和责任分工
1、成立领导小组
在区政府的领导下，成立由区政府分管领导任组长，财政局、经贸局、农林水利局、卫生局、工商局、市质监三分局、环保分局、国检同安办以及各镇（街）分管领导为成员的“区出口食品农产品质量安全示范区建设工作领导小组”，负责出口食品农产品质量安全示范区建设的规划、组织协调和推进工作。领导小组下设示范区建设工作办公室（办公室挂靠在区经贸局），负责示范区建设综合管理和协调工作。
2、明确职责分工
示范区建设工作办公室：（1）统一组织本区域出口食品农产品质量安全示范区建设，定期召集相关部门、机构、企业及协会等开展工作协调，建立与示范区农产品食品安全相关的多方工作协调平台；（2）督促履职部门开展相关工作，对职能部门工作落实情况进行考核。
农林水利局：（1）负责辖区内各农业联合体与行业协会与示范区建设工作办公室及其各成员部门的联系沟通，确保示范区各项要求在联合体和协会直至农户中得到有效落实；（2）利用示范区建设经验积极推进本行政区食品农产品质量安全公共管理体系建设；（3）负责植物源性食品（主要是蔬菜）原料种植环节的监督管理；（4）负责规范示范区内蔬菜、水产品种植养殖场所使用的农业投入品（主要是药物、饲料、添加剂、化肥等农业化学投入品）的生产、销售、使用，确保示范区内农业投入品的生产、销售、使用符合国家有关规定，并建立严密的追溯管理体系；（5）负责种植环节的人员技术培训；（6）负责示范区内食用农产品及其农业投入品质量安全相关信息（主要包括注册备案信息和质量监测信息）的通报。
国检同安办：（1）负责示范区出口食品农产品生产企业质量安全管理体系的监督管理；（2）负责示范区出口食品农产品原料种植养殖场的注册、备案及其监督管理；（3）负责出口食品农产品质量安全信息（主要包括法律法规、技术性贸易壁垒、原料基地注册备案、产品及原料质量安全监测等）的通报。
工商局：（1）负责农资市场，尤其是药物、化肥等农资市场的监管；（2）负责农产品食品流通环节的监管；（3）负责相关质量安全信息的通报。
市质监三分局：负责组织协调并依法查处违反标准化、计量、质量等法律法规的行为，加快推进农业标准化进程。
环保分局：（1）负责种植环境的土壤、水质监测；（2）负责示范区内生产加工企业建设项目的环境保护管理。
区卫生局：配合市卫生局组织制定地方食品安全标准，并开展相关的食品安全管理工作。
经贸局：配合市贸发局指导、协调、综合管理食品农产品对外经贸工作，规范外贸流通秩序。
财政局：负责示范区建设专项资金安排与监督管理。
四、工作内容
（一）在示范区推行现代化农业生产加工组织形式
总体要求：指导胡萝卜加工企业、基地开展农业合作，实施以“公司＋农业合作社＋基地＋标准化”为主体的多形式现代化食品农产品生产组织形式。
1、成片种植的农产品（胡萝卜），以自然村、行政村或种植片区为单位建立种植基地联合体，联合体内必须登记每个农户姓名、种植面积等信息，一个行政区内的多个联合体以自愿方式形成区域性行业协会，协会应对各个联合体进行登记、编号，建立详细的基地备案资料，并及时向行政区内的农业主管部门报备，国检同安办在报备基础上对其实施出口备案管理。年12月前完成。（农林水利局牵头，国检同安办配合）
2、指导协会、联合体、基地及农户建立统一管理制度，统一种苗供应、统一农业投入品使用管理、统一病虫害防治、统一残留监测的“五统一”机制，建立从种植基地到经销商到生产企业的种苗、药物追溯体系，以联合体为单位形成规范、统一的，包括完整追溯信息的记录档案。年12月前完成。（农林水利局牵头，国检同安办、工商局等部门配合）
3、对示范区内的农户100%开展技术培训，并实施相应的资质管理；每个联合体至少配备一名植保员、渔技员，负责制定农药使用指南，指导农户规范使用投入品，统一配药、统一防治、统一管理，建立生产日志和使用投入品记录等相关记录并整理归档。年12月前完成。（农林水利局牵头，国检同安办配合）
4、在出口原料种植养殖基地和出口加工企业注册、备案基础上，建立并完善规范的加工企业原料控制及采购制度，完善加工企业原料追溯体系。在示范区内的原料基地联合体与相关加工厂之间建立稳定供货关系，供货时，须提供行业协会审核意见的供货证明（产地证明），行业协会出具供货证明时应根据基地备案产量进行核销。国检同安办根据供货证明予以受理报检，并定期对核销情况进行核查。年12月前完成。（国检同安办牵头，农林水利局等部门配合）
（二）完善政府质量安全公共管理体系
1、建立示范区建设工作平台，配合市示范区建设工作办公室制定示范区规划、工作协调管理办法以及信息管理办法，加快示范区建设工作平台建设。
2、完善农业投入品管控体系
（1）按照《示范区农业投入品管理办法》（正在编制，年12月完成）的相关要求，结合我区实际，加强对示范区内的农业投入品生产经营企业，尤其是农药生产、经营企业进行清理整顿，对符合要求的全面实施相应的备案、注册等许可管理。年12月前完成。（农林水利局牵头，工商局、国检同安办配合）
（2）在示范区内建立完善的农业投入品尤其是农药、化肥生产经营企业日常管理制度，严格执行农药销售等级制度，完善可精确追溯的农药入库与销售记录系统，做到前可溯源后可跟踪。建设农业投入品监测网络，开展对产地农产品药物残留的抽查，强化化肥、农药市场的日常监管、检测和监控。年12月前完成。（农林水利局牵头，工商、国检同安办配合）
3、完善疫情疫病防控体系
加强各级植物防疫检疫机构的建设，加快推进疫病监测、预警预报、疫病控制、防疫监督和防疫屏障建设，有效地开展植物防疫检疫工作，提高应对重大疫情的处理能力。在示范区建立有效的包括监测、预防、预警、防治等内容的蔬菜疫情防控体系。年12月前完成。（农林水利局牵头，国检同安办配合）
4、完善环境监测和治理体系
按有关标准实施种植环境土壤、水质监测。（农林水利局、环保分局牵头，国检同安办配合）
（三）完善加工企业和初级农产品生产者质量控制体系
1．完善原料环节控制
（1）指导示范区内的种植场建立包括苗种验收、农业投入品采购与使用、种植过程管理、疫情疫病及有毒有害物监控以及原料出场供货等环节的管理制度，完善可精确追溯的种植场管理记录系统；完善农业投入品使用记录，并与相应的经营企业销售记录相衔接。做到上可追溯分析产生质量安全问题原因，下可跟踪每批原料的去向，建立完善的以质量安全控制与追溯跟踪为基础的种植场管理体系。年12月前完成（农林水利局牵头，国检同安办、环保分局配合）
（2）实施种植基地的良好农业规范（GAP）推行计划。2012年12月前示范区相关产品种植基地全部通过GAP认证。（国检同安办牵头，农林水利局配合）
（3）实施种苗管理规范。年12月前种苗生产得到有效规范。（农林水利局牵头，国检同安办、工商局配合）
（4）鼓励企业申请实施国家地理标志产品保护。（市质监三分局牵头，国检同安办、农林水利局配合）
2．完善加工环节控制
（1）指导加工企业应用危害分析与关键控制点（HACCP）原理，建立生产过程安全控制体系，建立完善的产品质量安全保证体系，提出企业自检自控能力要求。（国检同安办）
（2）鼓励出口企业通过国内外知名认证机构的管理体系认证和产品认证，提高市场认可度。（国检同安办牵头，经贸局配合）
3．完善质量追溯体系
指导种植基地和加工企业建立质量追溯体系。年12月前完成。（国检同安办牵头，农林水利局配合）
（四）完善风险预警与快速反应体系
配合市贸发局建立风险信息举报、收集、研判、预警制度，建立质量安全分先预警信息互通制度，建立重大突发事件应急处置机制。年12月前完成。（经贸局牵头，农林水利局、国检同安办、卫生局、工商局、环保分局等部门配合配合）
（五）完善技术服务支撑体系
1、加大对示范区相关食品农产品检测实验室的投入，建立健全政府实验室、社会实验室、企业实验室等食品安全检测体系。（国检同安办、经贸局牵头，财政局、市质监三分局、农林水利局等部门配合）
2、规范认证市场，提高认证机构和认证咨询机构的服务水平和服务质量，提高出口食品农产品认证的有效性。年12月前完成。（国检同安办、市质监三分局牵头，农林水利局、经贸局等部门配合）
3、密切跟踪国外食品农产品法规、标准动态，并及时告知企业，指导企业做好国外官方符合性评价。年6月前建立跟踪通报机制。（国检同安办牵头，市质监三分局、农林水利局、经贸局等部门配合）
4、建立针对农户及农业技术人员的专业技术培训及资质管理体系，对农业技术人员的资质认可实施有效管理，每年开展培训和技术服务。年12月前完成培训方案及资质管理制度的制订（农林水利局牵头，国检同安办、市质监三分局等部门配合）
5、组织协调并依法查处违反标准化、计量、质量等法律法规的行为，加快推进农业标准化进程。（市质监三分局负责）
（六）建立并完善基础信息共享平台
1、建立并维护农业投入品，主要是农药、化肥经营企业信息档案，并在示范区信息共享平台上包含必要信息的企业名单。年12月前完成信息档案的建立。（农林水利局牵头，国检同安办配合）
2、建立并维护农业联合体信息档案。年12月前完成信息档案，并在示范区信息共享平台上包含必要信息的联合体名单。（农林水利局牵头，国检同安办配合）
3、建立并维护农业技术人员资质认可信息档案，并在示范区信息共享平台上包含必要信息的人员名单。年12月前完成档案建立。（农林水利局牵头，国检同安办配合）
4、建立并维护出口产品原料备案信息档案，并在示范区信息共享平台上包含必要信息的备案名单。年12月前完成档案建立。（国检同安办负责）
5、建立并维护出口产品加工企业备案信息档案，并在示范区信息共享平台上包含必要信息的企业名单。年12月前完成档案建立。（国检同安办负责）
六、工作要求
1、各有关部门要加强领导，成立相应的示范区建设领导机构。
2、制定保障工作制度。各主要牵头部门要根据本方案工作安排的内容研究制定相应的实施方案，明确和细化工作目标、工作内容和工作进度，并制订工作进度与工作质量监督保障制度，以及相应工作制度，保障示范区建设的有效运行，确保各项工作落实到位。
实验室安全管理体系建设范文6
近年来，我国新建造各类科考船多达30余艘，约是2008年之前拥有量的1.5倍。但整个行业对科考船的管理相对混乱，船舶管理中有的个别事项多部门重复管理，有的方面却无人问津；并且船员配备问题也难以解决，即使管理经验丰富的单位也存在该问题，造成船员晋升困难，存在船员人才流失的隐患。因此，对科考船进行规范化管理的研究和建设应该同步推进。
1 科考船管理现状分析
科学考察船，根据《中华人民共和国国家标准，海洋调查船术语》定义为：用于海洋科学调查、应用技术研究、测量或勘探等船舶的统称[1]。
目前世界上50多个国家拥有自己的科考船，科考船总数不低于500艘。由于国外海洋科考事业发展较早，国外对科考船的管理也比较完善、规范。其中美国不仅科考船的所属单位对科考船的管理比较完善、规范，全国还建立了美国大学―国家海洋学实验室系统的科考船队管理机制对科考船队进行统一管理。
我国海洋科研事业起步晚，科考船舶主要归属于国家海洋局、国土资源部所属中国地质调查局、中国科学院所属研究所以及教育部等国家机关、教育、科研单位和地方海洋研究机构等。这些单位的管理机制均发展自计划经济时代，面对新的海洋环境需要对其做出更科学、规范地改进。因为这些单位的管理情况大致相同，下面只选用两家具有代表性的单位进行实例分析。
1.1 A单位科考船管理现状分析
A单位是一个北方的涉海科研单位。自2005年以来，A单位拥有一艘620总吨的近海调查船，现又在筹建一艘4000吨级综合调查船，由于船舶吞吐量限制远远不能满足自身海洋调查的需要，所以其每年均需要租赁非自有船舶开展科研调查工作；并且对于科考船的管理及船员配备，该单位一直是委托专业船舶管理公司实行委托管理。换言之，该单位并没有船舶管理的组织结构、人员配备标准和管理制度体系等，再加上后勤、安全、调度和装备等部门也都参与船舶相应的管理，导致各部门权限和责任界定不明确，增加了船舶运营及维护成本。随着新船的建造、下水、运营和后续船舶的再建，上述问题将更加凸显。
1.2 B单位科考船管理现状分析
B单位是一个南方的涉海科研单位，有比较丰富的船舶管理经验，现拥有5艘科考船，整个船舶大队配员180人，其中高级船员占88人，船长12人，轮机长13人。然而，B单位在科考船的人员配备上暴露的问题，从表1（不含学历要求）和现有的船员人数可知，B单位的高级船员在职务晋升上将会出现无岗可派，职务晋升慢，待遇无法匹配等诸多问题。（表1）
由表1可知，一艘船舶（不考虑最低配员和多配等情况）只需要8名高级船员，B单位目前拥有5艘船舶，因此40名高级船员即满足配备要求，即使按照双套班子配备也只需要80名高级船员，而B单位至少配备了88名高级船员，这就势必造成有些高级船员没有足够的时间和机会上船工作，从而影响他们的晋升时间和工资待遇等。另外，从表1中还可以看到三副/三管晋升到二副/二管最快只需要18个月相应船舶的资历，然而这些船舶的高级船员配置已处于满编状态，即原有的二副/二管还在该职位上，同样道理，二副/二管，大副/大管的职务晋升都会遇到这些问题。这样势必会影响船员正常晋升和发展及工资待遇等，更严重的将会造成人才的流失，这也是科研单位人才流失的主要原因之一。
2 科学考察船规范化管理措施分析
通过对A、B两单位进行实例分析，本文提出科学考察船舶的规范化管理的措施：组织结构建设，人员配备，制度体系建设。组织结构建设可以使船舶的管理统一，岗位、职责分工明确，从而避免了混乱管理等问题；通过对人员的科学配置可以对船舶进行有效的管理，提高管理效益，拓展人员发展空间，从而推进科考事业的健康发展；制度体系建设可以使船舶的运营、管理制度化、规范化。
2.1 科考船管理的组织结构建设
科考船的组织结构分为岸基和船队建设。组织结构在管理学上又涉及到管理层次，如图1。管理层次[2]与管理宽度有关，宽度较大意味着层次较少，宽度较小则层次较多，其可分为扁平结构和直式结构。所谓扁平结构，是管理层次少而管理宽度大的结构；而直式结构的情况则相反。二者的各自优势（见表2）决定了其适应于不同的情形。
科考船不仅需要船员，还需要专业的科学家；科考船的管理不仅涉及本单位的很多管理部门，还涉及到海事局、中国船级社（CCS）和码头等相关部门。因此，科考船管理宽度较大。另外，海况瞬息万变，因此，科考船要求管理的纵向信息快捷，综上所述科考船的管理层次应该选用扁平结构，这样有利于工作人员克服工作、生活环境单调、枯燥的困难，有利于组织结构的最高管理者与各个职能部门人员交流工作，上下级关系密切，被管理的船员和科学家充分发挥其工作积极性和主动性。其基本组织机构如图2，相关部门的主要基本职能概述见表3。
图2的组织结构不是唯一标准，而是根据科考船自身对管理的层次结构设计要求，加上个人的实际工作经验和对很多科研单位科考船管理经验的总结分析提出的基本构架，图中的安全生产、机务、物资和综合管理室可以不是独立的部门，但应该配专业人员负责相关的业务职能。通过图2和表3可知，有了管理组织结构和岗位基本职能，科考船将会管理清晰，分工明确，工作协调、执行能力加快，管理效率提高，管理成本降低等。
2.2 科学考察船人员配备
这里讲的人员配备主要是岸基人员配备和船员配备。本文根据自己的工作经验和科研单位的实际情况分析提出对船舶中心的人员配备应按照差额配备的方法，岸基人员按照各部门职能配备1～2位专业人员；科考船的工作时间约为6个月，考虑船员轮休和靠港情况，高级船员按照船舶数量进行3：2的配备，每艘科考船的高级船员既能满足工作要求，又能满足船员的正常轮休，同时所有的职务都存在很大的晋升空间，不会出现长时间的职务降级使用和无法正常晋升等人员拥堵的情况；普通船员则通过人才公司进行人才派遣配备。这样就可使单位的船舶专业人才得到良性循环发展。
2.3 科学考察船管理制度体系建设
科考船舶制度体系主要包括船舶安全管理体系（SMS），国际海事组织（IMO）相关公约和本单位自己的相关制度。船舶安全管理体系（SMS）是能使单位人员有效执行单位安全和环境保护方针结构和相关文件体系。包括：安全管理手册、船舶安全手册、航海日志、法定的其他海事文件和证书、航行文件、甲板操纵、机仓操纵、应急程序、防污染措施、通讯程序、船舶与机器维护计划、安全设备表、船员训练计划等。IMO相关公约如IMO/公约/ILO等；单位的相关制度如考核制度，配件、物料申请制度，作息制度等等。通过科考船制度体系的建立，向本单位和相关的海事管理部门申请审批通过、领取有关的资格证书。
3 结论
本文通过相关科研单位的科考船管理现状分析得出科考船管理规范化的必要性和重要性，并首次对科考船的规范化管理提出组织结构建设、人员配备、制度体系建设三方面的措施。本文的扁平化的组织结构不仅使科考船管理清晰、分工明确，降低管理成本，还能充分发挥被管理者的积极性、自主性；差额的人员配备则不单能顺利完成工作任务，还解决了船员晋升发展的难题；而制度体系建设则使得对科考船的管理与社会接轨，合法、合规。然而，本文未对科考船管理的信息化、智能化进行研究，以后随着高新技术的发展，科考船的管理也将会在这三方面的基础上向信息化、智能化发展。
参考文献：
[1]中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局.GB/T 7391-200.海洋调查船术语[M].北京：中国标准出版社，2002.
[2]王养成，蔚剑枫.组织结构扁平化过程中的人力资源管理[J].经营与管理，2007（1）：66-67.
