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浅谈乡镇工作体会范文1
关键词：乡镇卫生院；护理管理；问题；对策
【中图分类号】R47【文献标识码】 A【文章编号】1002-3763（2014）09-0307-01护理工作是医院工作的重要组成部分，护理质量直接影响到医院的整体质量。笔者作为一名在乡镇卫生院临床一线工作10余年的护士，浅谈一些当前护理管理工作中存在的问题以及探讨管理措施和处理问题的对策。
1 存在的问题
1.1 护理质量管理
1.1.1 护理质量管理组织不健全： 具笔者调查，目前大部分乡镇卫生院没有护理质量管理组织体系，护理质控管理不完善。
1.1.2 护士长管理缺乏科学、规范管理： 乡镇卫生院护理管理人员大多是高年资、经验丰富的优秀护士担任的，而她们的在学校教育和毕业后继续教育不能紧跟时代的步伐，护理管理者外出学习培训的机会较少，缺乏系统的管理理念，护士长自身素质提高较慢，造成在护理管理中有不同程度的以经验为主，缺乏科学的管理理念，造成管理工作的一些缺陷。
1.1.3 护理文书书写不规范，医护记录不相吻合： 护士对医嘱概念模糊，随意执行，特别是口头医嘱，事后不督促医生补开医嘱；医嘱单有执行医嘱后未签名或医嘱与执行医嘱时间不符合实际。
1.1.4 护理质量检查仅仅限于形式： 如今很多乡镇卫生院在护理质量评审中，往往流于形式，护理病历是根据护士对病情的记录来评定病历质量和护理效果，而护士往往将考核视为一种负担，产生了应付检查的各种行为，编写护理计划，使护理计划、护理措施、护理小结、健康教育等缺乏真实性。护理的质量标准定的再高，病人也未从中得到实惠。考评结果不能客观而真实地反映护理质量和实际效果。
1.1.5 与患者沟通解释不到位，缺乏与人有效沟通的技巧： 踏入工作岗位后，一方面，自身知识的缺乏，面临新的工作环境，不同类型的患者、新的同事，人际关系产生心理压力，另一方面，角色适应能力不足，不能站在患方角度去考虑问题。
1.2 护理资源及待遇
1.2.1 护士待遇低： 现在的乡镇卫生院重医轻护的现象比较突出，在医改的大环境下，乡镇卫生院的工作重心逐渐转移到医疗和公共卫生工作并重的模式上来，乡镇卫生院在制定绩效考核方案上，一般都偏向于医生和公共卫生人员，这样一来护士的积极性不高，还有很多年轻护士宁愿在大城市里当临时工，而不愿在乡镇卫生院做正式工，导致乡镇卫生院护理人才缺乏。
1.2.2 护理人员数量严重不足、结构青黄不接： 我院是一般乡镇卫生院，在岗护理人员有13人，其中学历：专科4人，中专9人；职称：主管护师5人，护师1人，护士7人；从上可以看出主管护师、护师职称只占46.1%，在乡镇卫生院就算是护士长也要常年值夜班，我院是13名护士需要分两个医院分别值班，所以门诊和住院更是无法分开。现在的乡镇卫生院除了医疗护理以外还有一项重点就是公共卫生工作，各种各样的体检和健康团队管理以及健康教育等都需要护理人员的参与，所以在护理人员原本就满足不了医疗的需求以外再参加公共卫生工作，更显得人员紧缺。
1.2.3 护士专业知识贫乏，继续教育不完善，护理质量难以提高： 现在护士在工资待遇上工龄、职称相差不多，绩效工资使得护士缺乏竞争意识。护理工作时间长、任务重，下班后身心俱疲，很少有护士抽出业余时间进行专业知识的更新。人员紧张，到上级医院进修学习培训的时间、机会较少，护士长作为管理者也要参与值班，更没有时间把督导护理质量作为一项重要工作来抓，导致护理水平停滞不前，护理质量得不到提高。
2 措施与对策
2.1 构建护理质量管理体系：完善护理质控网络，实行二级管理模式。针对护理质量考核标准，一级质控组每月全面检查，二级质控组每月有计划检查，每季度全面检查一次，做好原始记录和总结，每月对质量缺陷进行分析，并进行跟踪督导，实现护理质量的持续改进。
2.2 制定护理工作制度、职责、服务流程和预案：加强护理人员对核心制度的学习，防范护理差错、事故的发生；制定护理突发应急预案及处理程序，提高护理人员应急能力，并对全体护理人员进行培训、考核、达到人人掌握。
2.3 业务学习：业务学习每月召开一次；护士长利用各种机会参加省、市护理管理培训班。通过各种培训使她们更新护理知识层面，另外转变服务观念和护理模式，不断提高护理服务质量；加强带教护理老师的传、帮、带作用，通过检查、指导、查房等多种方式多措并举，不断规范护理管理和操作流程，不断提高护理质量；重视护士的继续教育学习，采取外出进修、培训、自学考试、远程教育等各种形式进行继续教育，不断提高自身素质、业务水平。
2.4 合理科学地配置护理人员： 适当增加护士力量，以满足临床护理工作，这需要上级人事部门的重视，对护理人员优化管理，避免过于超负荷的工作，确保临床护理安全。充分调动护理人员的工作积极性，改善护理环境和工资待遇，积极稳定乡镇卫生院的护理队伍，吸引高素质的护理人员到乡镇卫生院就职。
2.5 修正护理质量评价标准，结合乡镇卫生院实际情况，修正护理质量考核标准： 要注意实行以病人为中心的服务绩效，护理质量控制和管理方法应该重点突显一心一意为病人服务的思想模式，把护理的重点内容放在病人最关心最迫切需要解决的问题上来。在病人的需求与管理制度相对发生冲突时，需要认真对待病人的需求，从病人的角度来评价护理质量，处理好拓宽服务思路与服务观念的规范化，把病人对医院的满意度作为评价护理质量的一项重要指标，避免质量目标与患者的实际需求相背离，真正让病人从质量管理中得到实惠。
3 小结
护理工作是一项具有科学性、连续性、继承性、时间性很长的专业，在医疗实践中有着举足轻重的作用，护士是医院各项技术环节中重要的力量，护理人员在医院技术人员中占的比例最大，一个医院的护理人员技术水平的高低，特别是道德修养的好坏，直接反映了医院医疗水平和医疗作风。在工作中，护理人员应时时处处“以病人为中心”，从患者的角度和利益出发，维护患者的利益，同时优良的服务态度，精湛的技术，娴熟的操作是高质量护理的保证。
参考文献
[1] 左月燃，对加强护理安全管理的认识与思考。中华护理杂志，2004，39（3），191-192
[2] 李晓华.乡镇卫生院护理现状探讨[J].中华现代护理学杂志，2008，5（8）：1500
浅谈乡镇工作体会范文2
关键词：乡镇文化站；文艺
辅导文化部《文化馆、站工作条例》明确规定：“组织和辅助群众业余艺术活动是文化馆、站的主要工作任务之一。”乡镇文化站作为农村文艺工作的重要枢纽，在农村文化建设中起着至关重要的作用，随着我国新农村的建设的不断推进，乡镇文化站的工作已经成了最接近群众的文化据点。然而，能否深入了解群众对于文化活动的切实需要，能否满足农村群众对于文艺爱好的需求，日益成为我国乡镇文化建设中的关键节点。
一、乡镇文化站文艺辅导工作存在的问题
我是一名乡镇文化站的文艺辅导员，通过长期的工作实践以及大量的接触了解发现，我国乡镇文化建设就象沙漠深处的一股河流，虽然有了部分灌溉，可是由于基础薄弱，粥少僧多，仍然有待春风化雨，深度滋润。这几年，地区之间发度也很不平衡，有的地方虽然也有重视，偶尔也风生水起，但是与飞速发展的经济建设和人们对精神生活的需求相比，仍然存在着很大差距，大量现实的问题，亟待我们认真对待和解决。
（一）辅导队伍素质建设滞后与不稳定性
乡镇文化站的辅导人员大多来自上级部门抽调的文艺人员，从根本上来讲，这些人人员的水平参差不齐，尤其是偏远地区由于交通和生活水平的问题，无法吸引优秀的辅导人员，使得这些地区的文艺辅导队伍的素质无法与城市和发达地区相比较。其次，由于辅导人员本身接触到的教育不同，辅导水平和自身素质存在一定的差异性；辅导人员的专业背景以及事业责任心不足，加上岗位责任弱化，甚至于有的不务正业，种种因素会造成文化馆站的辅导人员具有岗位职责的不确定性，专业精神的不稳定性，还有的由于工作调动、兼职等问题，使得刚刚建立起来的辅导队伍受到冲击。长此以往，无法建立稳定的辅导体系，进行有计划、持续性的辅导工作。
（二）群众文艺活动意识较低
基层群众文艺活动是乡镇文艺辅导工作的抓手，也是文艺辅导的落脚点和目标主体。其群众文艺活动意识的强弱决定着辅导工作的进程和效果。一个地区文艺活动生机勃勃还是冷冷清清是检验群众文艺辅导强弱的标准。当前，由于乡镇文化工作观念落后，经济上抓襟见肘的状况，部分地区仍然存在认识误区，认为群众文艺可有可无，文艺工作是花钱买花俏、吃力不讨好的事，不如多花点精力去搞搞赚钱的买卖，投资经济抓好物质。这种意识为基层辅导工作带来了很多制约和难度。氛围清冷，支撑不足，无法搭建群众文化活动的平台，文艺辅导形同摆设。
二、做好乡镇文化辅导工作的具体实施
（一）提高辅导队伍素质，强化岗位专业性，事业责任感
作为农村乡镇文艺辅导工作人员，专业素质的高低直接决定辅导成效的好坏。对于辅导队伍素质的提高，可从两个方面进行：一是提高其专业理论水平，二是要提高实际辅导能力。首先，通过网络学习、进修等方式，从而对其进行系统的、全面的综合培训，其次还可以请此领域的专家，来文化站开展讲座活动，为辅导队伍和文艺骨干开展授课，解疑释惑解决实际问题。这种“走出去请进来”的方式既是提高学习，又可以进行文化交流，让文化站扩大视野，开拓思路，让文艺辅导员提升素养，增强责任意识和使命感。
（二）以群众为中心，科学安排培训辅导工作
农村文艺普及工作具有“低”“散”“晚”的特性，我们应当从最基础开始，从娱乐参与性入手，抓住群众的空闲时段，采取恰当的时空和形式，有的放矢开展各种普及辅导，举办各种广场、社区、田间活动，广泛调动群众的参与热情，形成互动，形成格局。作为农村文艺工作者我们知道，农忙时段，家家忙于田间地头，根本无暇顾及文化生活，接受文艺培训，我们不可采用行政手段，居高临下去强求群众来参与，应该主动送文化到村头，成为群众精神生活，休闲娱乐的调剂品。
（三）成立各种群众文艺团队，使辅导工作转化为人才队伍建设
基于乡镇文化现状，笔者认为优秀的文艺辅导员就是一粒种子，可以在群众中生根发芽，形成支干树状式系统。有一支支业余文艺队伍，等于有了一批批业余文艺骨干，通过持续的专业训练，传授专业技艺，辅导员可以结合队伍现状帮助他们排练节目，条件成熟后举行展示演出，或者在本地举办群众性文艺节，甚至组织参加更高层次的演出任务，群文赛事等这样既能让群众展现才艺以巩固其积极性，又可以展现地方特色文艺以彰显新农村精神风貌，农村文化工作欣欣向荣成为人们生活的重要组成部分和幸福指标已经是不争的事实。
（四）打造特色地域文化，针对性进行文艺辅导
“普及与提高”，“因地制宜，独树一帜”应该是不同地区文艺辅导工作共同面对的课题，也是我们共同的发力点和结果。我们应该扎根于当地文化土壤，挖掘当地文化特色，打造独特的文艺辅导内容，形成别具一格的文艺辅导成果十分重要。这也是因地制宜，深入群众，了解群众切实需要的举措。有针对性的进行文艺辅导和服务，更好的开展文艺活动，是激发群众正能量，开创新局面，打造本土文化的必要途径，也是增强群众的集体荣誉感和民族自尊心、自信心的最高宗旨。
[参考文献]
[1]许国钟.乡镇文化站在新农村建设中的重要作用分析[J].大众文艺,2013,07:6
[2]孔德东,王忠杰.浅谈乡镇文化站现状、存在问题及其对策[J].群文论坛,2014,03:27.
浅谈乡镇工作体会范文3
【关键词】 公共卫生；处置
1 科学有效地控制疫情
2000年是我担任乡镇卫生院院长的第二年，在这一年七月的暑假期间，先是有一名14岁的女学生因发热、头痛在乡村医生处就诊，乡村医生诊断为“感冒”而给予青霉素160万单位静脉注射，这位学生在这个乡村医生处打青霉素消炎和服用一些退热药后不到20个小时病情急速加重，发热、头痛、咳嗽伴随有咳粉红色泡沫痰，因病情加重这位学生在家长的陪同下意想到原来的这位乡村医生处复诊，不幸病死在半路上。后来因这位学生死因不明而形成的医疗纠纷上报上级司法部门和卫生行政部门，经尸体解剖和病理学分析确诊为肺出血型钩端螺旋体病。出现该例疫情以后，在不到半个月的时间内，在5个村委先后出现13例发热、头痛、腹股沟淋巴结肿大和腓肠肌疼痛压痛等与钩端螺旋体病症状一致的病人，最小年龄为7岁，最大年龄为73岁。这些人匀有参加田间劳动或在池塘游泳的经历，化验发现这些人的WBC都高于正常值，其中有5例病人尿蛋白阳性。从第一例死亡的这个学生出现以后就已引起我们的高度重视，在上级卫生行政部门和卫生防疫部门的领导和指导下，我在卫生院立即启动钩端螺旋体疫情防控工作应急方案。第一是加强对发热病人的管理工作，禁止乡村医生收治发热病人；第二是对发热病人实行零报告制度，要求每天每个乡村医生在下午5点钟前对卫生院负责人零报告，卫生院再将当天的疫情向卫生行政部门和卫生防疫部门实行零报告；第三，对疑似和确诊为钩端螺旋体的病人要以钩端螺旋体病的方案进行留医观察治疗，严格按照钩端螺旋体的用药规范进行治疗，尤其是对青霉素的用药程序进行规范管理；第四，加强对全体群众进行钩端螺旋体病防控知识的培训教育，采取多种渠道让广大群众对钩端螺旋体病的病因及防护知识进行科普教育；第五，在科普宣传教育的同时我们免费发放强力霉素对疫区群众进行预防性服药防控。经过约一个多月的深入细致的宣传防范、排查及医疗救护治疗等工作，全乡镇的钩端螺旋体疫情得到全面的控制和扑灭，有效地维护了当地社会的稳定，保障了群众的有序生活，再也没有出现一例因患钩端螺旋体而死亡的病例［1］。
2 积极有效的医疗救治
1999年春季，在美国等西方多个国家出现了以H5N1病毒为主的甲型流行性感冒，这一疫情来势汹猛，不久就席卷全球。从这一年的年初到国庆节，从各种媒体就陆陆续续有报导有甲型H5N1流行性感冒传入我国，并在我国的某些局部地区散发流行，这一年的国庆节过后不久，我所在的乡镇中学和小学也陆续发现有发热、咽喉肿痛、流涕、咳嗽等呼吸道感染的病人，从流行病学来说这些学生都有与从外地疫区回来的人员接触的可能，而且发烧呈现出群体性，我们对镇中学在二天内发热的14名学生进行采血送检，确诊为甲型H5N1流行性感冒病人11例，疑似病人3例。我当时如果是按照国家搬发的有关治疗甲型流行性感冒治疗方案进行治疗的话，就需要用达芬等比较贵重的抗病毒药品进行治疗，而当时全国的情况是许多地方都有疫情发生，像我们这样的基层卫生院根本进不到达芬这样的抗病毒药，后来从各种权威性媒体又报道说达芬对甲型H5N1流行性感冒病毒也不敏感了。面对这样的疫情和连续不断出现的病例，作为一个镇卫生院的主要负责人，我在上级卫生行政部门和卫生防疫部门的领导和指导下，在整个疫情防控救治过程中努力使自己处以冷静理智的状态，疫情一出现，我立即启动该镇甲型H5N1流行性感冒防控我作应急预案，一是对该镇中学进行隔离观察；二是在学校内设立临时医疗点对所出现的甲型流行性感冒病例及疑似病例进行医疗救治；三是对全体乡镇干部和群体进行甲型H5N1流行性感冒防控知识进行再三宣教；四是加强环境卫生的整治，积极开展爱国卫生运动。在对甲型流行性感冒病人的医疗救治方面，我根据中华民族中医关于“瘟病”的辩证原理，采用发散解表、清热解毒的方法进行治疗，取得十分满意的效果。疫情刚刚开始的时候，发热病人不断增多，疫情势头汹涌，虽然经常规治疗和环境整治隔离措施但效果不明显，后来我们对所有的学生和教师都给予清热解毒类中药进行预防性服药，经服药治疗二天，发现发热学生立即减少以至消失，原来出现的甲型流行性感冒病人和疑似病人也全部治愈［2］。在整个疫情发展的过程中，全镇共出现确诊和疑似病人67例，经过我们采用发散解表、清热解毒的方案进行中西结合的办法治疗，没有一例病人发展到重症死亡，经过二至五天的治疗全部治愈。从处置甲型H5N1流行性感冒疫情来看，只要我们冷静理智，科学应对，很原始的中医诊治方法也不逊色于洋经验，一样能打赢这场没有硝烟的战争［3］。
3 深入细致地调查摸清情况是处置工作的重要环节
2003年的非典型肺炎是我国建国以来疫情最为严重的公共卫生突发事件之一。这件事件，它考验着我国不同阶层对公共卫生突发事件的应急处理能力，在处置这一罕见的非典型肺炎疫情中，作为一个乡镇的卫生院主要负责人，我坚决贯彻执行党委政府和上级卫生行政部门和卫生防疫部门的指挥和部署，带领卫生院全体职工全力投入到抗击非典型肺炎这场没有硝烟的战斗中，虽然当时我们所在的乡镇没有出现非典型肺炎病例，但我们在非典型肺炎防控工作中一点也不敢松懈，我们卫生院的人员与乡镇和村委干部分片包干责任到人，对全乡所有的外出人员和返乡人员进行摸排调查，并做好详细的身体健康状况检查和记录。当时我所在的乡镇有人口2.7万人，其中外出务工的人员就有6975人，为了有效地做好非典的防控工作，切断传染源，我们卫生院人员在我的带颔下，积极做好当地政府的助手，对那些返乡人员认真进行跟踪检查，和进行医学隔离观察，同时对没有返乡的民工发出一封信，告示这些人员我们对预防非典型肺炎防控工作的具体措施和一些基本的卫生防护知识，劝导这部分人员尽可能留在原地，尽量减少外出或返乡。经过我们对全乡镇长住人员及外出（来）人员的详细摸排，以及卫生防护知识的宣教，各返（来）人员的防控措施，我们有效地防止和杜绝非典型肺炎在本乡镇的发生，为全国在抗击非典型肺炎这场没有硝烟的战争中获取最后的胜利作出了我们应有的最大努力和贡献［4］。
4 沟通
在公共卫生突发事件，我的体会是我们卫生院一定要与上级党委政府和卫生行政主管部门保持高度一致，具体到本单位和本区域，就要做到内紧外松，也就是说，在我所管辖的卫生区域内，面对干部群众和社会上的有关媒体，我们表现出一副宽松的姿态，但是对于自己的工作职责和工作范畴，我们一点都不能放松，时时刻刻绷紧防控工作这根弦，容不得丝毫的马虎和大意。如在处置钩端螺旋体疫情、甲型H5N1流感疫情和手足口病疫情时，我们首先是向群众做好宣传教育工作，让群众懂得这些疾病的基本知识，如何进行防护，先把民心稳定，然后对所出现的疫情坦然面对，依据科学有效的方法进行处理，把出现的疫病治好，用事实来向广大群众说明这些疫病是可防可治的，从根本上打消广大群众的顾虑。如我们在处置甲型H5N1流感疫病时，利用中西结合发散解表、清热解毒的办法迅速将疫病控制并扑灭；在处置手足口病疫情时我采用壮医药线点炙法治疗获得十分满意的效果。
5 从公共卫生处置工作中我们得到的启示
任何事情的发生、发展、经过、和结局都有其一定的原理，也暴露出我们平常工作中的一些得失，所以我们从公共卫生突发事件中稍加反思，也大有收益。如对一个发热病人的鉴别诊断，钩端螺旋体病人会发热、甲型H5N1流感病人会发热、非典型肺炎病人会发热、手足口病病人会发热，人感染高致病性禽流感病人会发热，还有许许多多的各种不同的疾病都有发热的症状，如果我们不加强对发热病人的管理，提高医务人员对发热病人的鉴别诊断，就很容易误诊或漏诊，让疫病的流行与发展有可趁之机，给社会带来很大的危害。再比如说，在处置出现的疫病病人时，如果我们没有二把刷子，不能保持沉着冷静、科学应对，以更加经济有效的方法来治疗和控制疫情，取得让广大群众满意的疗效，在和群众或媒体沟通时也难以起到正面的维护社会稳定的作用。
参考文献
［1］ 周亚生.浅谈乡镇卫生院对突发公共卫生事件的应对策略［J］.北方药学，2011，04（14）：113.
［2］ 陈春标.基层卫生防疫工作面临的问题及对策［J］.中国现代药物应用，2011，09（14）：126.
浅谈乡镇工作体会范文4
浅谈如何做好督查工作的体会
各位领导、同志们，大家好！
首先感谢区委督查室的各位领导为我提供了一次向兄弟乡镇学习交流的机会，我想这不仅是对我工作的巨大鼓舞和鞭策，同时也是对我今后更加做好新形式下督查工作的一次新动力。下面，我把自己是如何做好督查工作的几点做法向各位领导汇报如下，概括为抓好“四个坚持”，做到“三个结合”，不妥之处请各位领导批评指正。
一、抓好“四个坚持”
（一）坚持围绕区委有效督查为中心，做好督办工作
党委、政府工作涉及方方面面，无论是做好上级部署的督办工作任务，还是抓好本单位督查工作，给我最深的体会是，作为一名督查工作人员必须要围绕中心，为决策服务，时时处处贴近中心工作，切忌眉毛胡子一把抓，不分轻重，不分主次。比如：区委在召开重要会议和大型会议之后，我作为一名督查工作者，就积极与参会人员沟通，搜集相关材料，了解会议的主要精神，之后及时地与主要领导沟通，按照会议精神，确定我镇落实工作方案，并迅速整理资料，撰写落实报告，经主要领导审阅后报送区督查室，使上级领导能够及时准确地掌握基层动态，从而为领导科学决策提供可靠依据。
如：在贯彻落实区委五届三次全会中，由于我镇及时调整工作思路，找准发展方向，在第53期通讯上刊登了题为《整合优势资源，加快山区综合开发的战略构想与对策》的督查调研，在成果转化上得到及时应用，并指导实践工作。在督查工作过程中，无论是业务督查，还是贯彻落实会议精神，只要是上级部署的工作任务，做到按时按质按量地完成，工作上从不拖沓。
（二）坚持抓领导批办文件和指示精神等工作的有效督查
区委下发督办通知单只是落实全区重要工作的一部分，而大部分督查工作要靠乡镇督查员认真履行职责，自觉发挥督查员作用，从而促进各项工作有序进行。比如：我们的各项工作任务除了开会部署之外，还要以文件等形式进行安排，在收到上级文件，领导签阅后，我作为一名办公室主任，做的第一项工作就是将领导如何批办的精神登在督办单上，并及时提醒牵头领导按时完成工作任务，对不认真、不按时完成工作任务的责任领导和科室，我会及时对其主要领导下发催办单，督促其按时完成工作，确属工作存在难题和其他因素的，被督办人提前将原因告知主要领导，对其任务进行挂帐，直至消帐为止。
（三）坚持创新督查工作，增强工作的主动性
督查工作实际上就是对其工作进行督促和检查，那么创新督查工作同样是对工作的一种促进和提升。几年来，我认为要做好督查工作，不仅仅限于完成上级领导部署的督查工作任务和镇里各项工作的有效落实，还要通过创新督查工作，起到以点带面，推动全局工作的高效运转的一种工作机制，从而提升督查工作水平。比如：在工作中，我注重把具有带动作用强，典型引路明显的好经验和好做法及时进行整理，并报送到区委。比如：我撰写的《新时期党支部带领村民致富的新思路》一文，重点突出了新时期党支部带领村民致富的新方法；撰写的《河北镇五突出、五到位，努力实现人口与计划生育工作“两个转变”》一文，重点把河北镇连续四年被评为出席北京市红旗单位的主要做法进行归纳、整理。
（四）坚持爱岗敬业，当好督查员
督查工作是一项艰巨性工作，督办的力度如何直接影响各项工作的进展。因此，要做好每件督办工作，就必须增强责任感，坚持该督办的必须督办，确保各项工作的顺利进行。在督办的同时，注意及时收集信息，将各类信息整理成有价值的调研报告或情况汇报，及时疏理上报，为领导科学决策提供真实可靠的信息。比如：去年，配合主要领导完成的《有感于仇和》、《张思德读后感》等文章，都做为优秀文章刊登在房山督查特刊上。作为一名督查员，不仅要爱岗，干一行爱一行，同时还要用高尚的情操去完成自己的事业。
二、做到“三个结合”
（一）抓目标管理与督促检查相结合
为了确保每年主要工作目标的实现，充分体现督促检查的实效性，镇党委坚持执行立项督促，把目标管理同督促检查紧密结合起来，使督查工作的“触角”跟着目标走，目标定到哪里，任务就分解到哪里，督查工作就深入到那里。比如：去年我镇制定的为民办10件实事、13件重点工程和30件重点工作，我作为一名督查员，严格按照年初镇党委、政府制定的拆子工程，逐项按月进行督办，并采取立项、挂帐、消帐等有效督查方式，完成每一项工作的督办工作任务，确保了全镇各项工作有序高质的完成。
（二）抓好综合协调与督查调研相结合
综合协调和督查调研是督促检查工作中一项重要的基本功，在督查工作中，往往一件事涉及到多个部门。因此，为较好地完成督查工作任务，就必须注重抓好协调并依靠各部门人员加强整体配合，形成督查合力，共同抓好落实。比如：去年6月份，区委聂书记到我镇调研，对他窖村以党支部为核心带领村民致富开展的“支部+合作组织+农户”的养殖摸式，给予充分肯定，镇党委及时推广经验，形成了以河北镇农产品产销合作社为龙头的合作组织，拓宽农民就业渠道，努力增加农民收入。对新形式下党支部带领村民致富起到了积极作用。版权所有
（三）主动督查与奉命行事相结合
在抓督促检查的过程中，我时刻注意处理好“主动与被动”的关系，在坚持原则和充分领会领导意图，贯彻领导指示的前提下，积极发挥主动服务的自觉性，开展好主动督查工作，有效促进了督查工作的有序、有效开展。
浅谈乡镇工作体会范文5
关键词：会计内控；乡镇；财务管理；基建项目
中图分类号：F275 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）10-0-01
在城乡统筹背景下乡镇财务管理的好坏，直接关系到专项基金的使用效益。从专项资金使用的外部性来看，其效益集中反映在改善当地物质生产和文化建设等实效性方面。因此，针对财务管理中的不足与问题，建立合理的会计内部控制模式，则成为当下应该认真面对的课题。
严格来讲，财务管理中的会计内部控制模式并不存在理论上的难点，难点却在于具体实践中规范性方面。做到“规范性”不仅需要会计人员遵循财务制度的岗位意识，更要求乡镇部门各人员的经济行为具有真实、合理性。惟有两者具备，才能借助一系列的会计数据有效展开内部控制。由此，这便是本文立论的出发点。
本文首先总结出目前会计内控中所存在的挑战；然后，针对挑战进行现状反思；最后，建立起有效的内部控制模式来。
一、乡镇财务管理会计内控存在的挑战
作为基层行政单位的乡镇，其处于县域政府与村民自治机构的中间，该层级使得乡镇承担着农村具体的经济发展任务。在城乡统筹背景下，包括交通基础设施的修建经费及乡镇水利项目资金等，都归口由乡财政统筹安排。从而，这也为财务管理的会计内控带来了诸多挑战，具体可归纳如下：
（一）项目资金预算存在的挑战。在财政资金统筹安排的背景下，针对已审批的基建项目必然面临着资金预算。资金预算的准确性不仅关系到乡镇基建项目的顺利实施与否，还关系到一个经济年度内乡镇资金在其它领域的使用状况。然而，因会计人员对项目的功能定位和造价状况不甚了解，从而在资金预算方面存在着偏离实际需要的挑战。
（二）项目资金监管存在的挑战。针对具体的项目必然存在着先期的物资采购和人工费用的决算。此时，会计内控便面临着对资金使用中的监管挑战。挑战的形成，主要根源于团队作业模式下的成本控制因素，因成本控制不利将产生追加预算的要求。这本身就导致了财务管理中的会计内控缺失。实践表明，追加预算似乎成为了一种常态。
（三）项目资金落实存在的挑战。在以工代赈的背景下，乡镇范围内的许多项目建设都依靠农村劳动力。对于乡镇财务管理而言，支付给农村劳动力的工资成为了一种人工成本。但在支付这一成本时，有表现出强烈的社会责任目标。因此，如何有效监管项目资金在这个方面的落实情况也成为了需要面对的挑战。
以上三个方面的挑战尽管具有相对的局限性，但在大力发展农村经济的当下却是具有代表性的。
二、针对挑战的反思
正如上文所指出的，针对乡镇财务管理中会计内控并不存在理论空白，那么为何在制度约束下还存在着以上挑战呢。笔者认为，其仍需要从财务管理的组织和人员方面寻找原因。
由此，围绕着组织和人员两个方面的反思可概括如下：
（一）针对财务管理组织的反思。我国大部分乡镇面临着基础设施的建设或重建任务，这就因项目建设的专业性而使得仅靠财务部门的力量而难以应对。难以应对具体表现在，项目功能定位、项目土木工程结构等环节。正因如此，其所实施的资金预算便天然存在着不确定性和误差。实践表明，目前经常出现村长中途跑经费的事情，这在很多时候就源于此。
（二）针对财务管理人员的反思。财务管理中的内控不能只是对各级账户中的资金数量进行监控，而需要确认资金流向背后经济时间的真实性和合理性与否。真实性要求该经济实践确实发生过；合理性则要求该经济实践应与具体项目建设需要相匹配。正由于缺乏上述确认活动，便难以规避追加预算资金事件的发生。笔者认为，在现有条件约束下应首先对项目建设的会计成本进行控制，这也成为提升会计内控效果的关键问题。
当然，乡镇财政资金还涉及到其它用途的配置，但其中所遵循的原则要求仍同以上两个方面的核心思想相一致。
三、反思基础上的内控模式构建
根据以上所述并在反思基础上，乡镇财务管理中的会计内控模式可从三个方面进行构建。
（一）会计人员岗位意识的提升。已知乡镇专项基金拨款的专业性越来越强，从而首先应提升会计人员的岗位意识。这里的岗位意识，更加突出他们的学习意识和团队意识。通过建立学习型组织文化，营造会计人员自主学习和相互学习的良好氛围。因此，应通过制度安排推动团队人员间的业务交流。同样，业务交流应突出个体的工作心得体会，以及对团队发展的愿景。前者能形成直接的知识外溢现象，从而提升组织的知识存量；后者则能在团队成员间形成心理暗示，有助于规范组织成员的行为。这样一来，便能为资金预算提供专业知识支撑。
（二）会计内控组织建设的完善。信息经济学指出，因现实世界处处存在着信息不完美现象，并受个体因素制约而以有限理性为特征，因此需要强化会计内控团队组织建设，来规避信息不完美和有限理性缺陷。具体而言，就是将专业技术人员引入到团队中，从而为会计人员提供项目的专业信息，从而增强项目资金预算的准确性。
（三）成本风险控制方法的优化。风险包括系统性风险和不确定性风险两种。因此，优化成本风险的防范模式主要针对系统性风险而言的。对于不确定性风险来说，在资金预算阶段应给予足够的关注，并预留适当的资金数额。而系统性风险则是可以控制的，包括利用权变思想给予项目过程控制，防止工期延迟；同时，还可以通过中期结算的形式，来考察项目建设过程的成本控制状况，根据状况采取相应补救措施等。这里需要强调，应对结算的功能定位进行重新解读，特别是途中结算将很好的起到成本过程控制的效果。
综上所述，以上便构成笔者对文章主题的讨论。最后，感谢笔者所在部门领导在论文思路上的指导，本文权当抛砖引玉之用。
参考文献：
[1]周全胜.事业单位财务管理问题及对策浅谈[J].财经界，2012（02）.
[2]李晓飞.行政事业单位财务管理问题及对策分析[J].现代商贸工业，2012（04）.
浅谈乡镇工作体会范文6
本人于20xx年xx月参加电大行政管理学习，在三年的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷，论文准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。
一、严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业 没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长，我坚持将学到的专业理论知识运用到管理实践中，指导管理工作，获得了显著的成果。通过对乡镇管理个体差异性分析、研究和总结，我撰写并成功地发表了教学论文《关于我国新农村建设中乡镇行政管理的思考 》。通过学习，我彻底地转变了旧的思想、观念，领会到新课程改革下实施管理方面的重要性和迫切性。
针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的管理人员。
三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。
电大，我要感谢你!我们继续成长的专业知识的加油站，是你给了我们源源不断的前进动力!是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩!
行政管理毕业个人自我鉴定
本人于xx年9月参加电大小教专科学习，在三年的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷，论文准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。
一、严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业
没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长
作为一名小学教师，我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果。例如在学习了《小学儿童教育心理学》之后，我了解到小学儿童在心理发展过程中，既呈现出了发展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。通过对所任年级学生的个体差异性分析、研究和总结，我撰写并成功地发表了教学论文《浅议如何转化后进生》。通过对《现代教育思想》的学习，我彻底地转变了旧的教育思想、教育观念，领会到新课程改革下实施素质教育的重要性和迫切性。
针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的人民教师。
三、深入调查，精心设计毕业论文
毕业论文是对我们三年来所学专业知识学习效果的综合考查。在认真做好资料收集整理的同时，我加强了专业理论知识与教学实践的结合性研究，针对新课改理念下小学语文教学观念的转变问题，撰写了《浅谈小学语文如何实施素质教育》一文，受到了指导老师的好评。在论文答辩时，我结合平时的教学实践，沉着应对，深入浅出地阐述了论文观点和理论依据，顺利地通过了毕业论文答辩。凭着扎实的专业知识基础，我轻松地跨过了专科学业考查的最后一道门槛。