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公司图书室管理办法范文1
公主岭市农电有限公司是吉林省农电有限公司所属的国有企业，2006年被吉林省电力公司命名为一流县供电企业，先后获得四平市服务质量标兵单位、吉林省满意服务供电企业荣誉称号，连续18年在地方行风测评中名列前茅，连续19年被评为省级精神文明建设先进单位。在公主岭市的全国文明城市创建中，该公司更是勇作先锋，成为了全市文明建设的新标兵。
该公司始终将精神文明建设作为一项“永不竣工”的工程，把精神文明建设同企业发展和经济建设有机结合起来，以“加快创建步伐，拓展创建规模，注重创建实效”为精神文明建设工作的指导思想，制定了《精神文明建设五年发展规划》和《精神文明建设实施细则和考核奖惩办法》以及33项制度、28种档案，成立了精神文明建设管理网络。明确了党政主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，责任连带、层层包保、层层签订目标责任书，形成了党政工团齐抓共管的工作格局。与各基层单位签订精神文明建设目标责任书，实行奖罚考核机制，有力地推动了精神文明建设的顺利开展。
该公司终将坚持以人为本，不断强化干部员工队伍建设。按照“四好领导班子”建设标准和要求，制定了党员干部管理办法和各岗位工作标准、职责及奖惩措施。坚持民主评议干部、诫勉谈话、年度业绩考核制度，坚持施行干部述职、述廉制度和干部离任审计制度。建立了党风廉政建设教育、制度、监督奖罚并重的管理机制。实施了以“干事干净”、“干净干事”为核心的干部平安工程，坚持从治理源头抓起，实现反腐倡廉工作与企业发展的良性互动。适时开展党风廉政警示教育，观看警示教育片，促进了党员干部队伍廉政建设。深入开展“党员先锋形象年”、“青年文明号”、“青春与电网同辉”、“六个一”主题实践活动，使文明创建活动得到深入开展，营造了企业良好的文明创建环境，开创了领导与员工和谐、员工与员工和谐、企业与社会和谐的良好局面。
该公司始终把加强优质服务工作作为精神文明建设的一项重要内容，以“让政府放心、让客户满意、为社会造福”为己任，认真落实“优质、方便、规范、真诚”的八字供电服务方针，把优质服务工作作为公司精神文明建设的重要载体。加强供电软环境建设，美化了办公环境，配套了饮水机、雨伞、针线包等便民设施，统一规范了窗口人员服务用语，实行首知、首问、首办负责制，做到客户来有迎声，走有送语。各营业场所全部设立了举报监督电话、投诉箱、客户意见簿。建立对外营业窗口和报修服务中心，实行“一站式”办公制度，营业服务窗口实行无周休日服务。同时，抓住有效活动载体，大力开展了“阳光电力进乡村”活动，成立了便民服务小分队，深入村屯帮助农民解决生产、生活用电实际困难，受到当地政府和群众的高度评价。
该公司始终大力开展创文明班组、文明职工、文明家庭等系列创建活动，务实文明单位建设基础，增强文明单位创建活动的广泛性和深入性。公司积极开展了学习型组织和企业文化建设，征集企业文化理念。建立并完善了职工活动室、图书室、健身房。积极组织开展职工喜闻乐见的文化活动，每年都组织职工开展文艺晚会、演讲赛、篮球赛、乒乓球赛、象棋赛、书法艺术作品展等活动，极大地丰富了职工的文化生活，展示了企业精神文明建设的丰富内涵和内在的动力。
公司图书室管理办法范文2
认真落实国务院教育督导委员会办公室关于开展2017年秋季开学专项督导检查工作的通知（国教督办函〔2017〕48号）精神和县局2017年中小学、幼儿园校长（园长）暑期培训工作各项要求，坚持依法办学，推进精致管理，促进全县各学校新学期开学工作有序、和谐、高效开展。
二、检查时间
2017年8月29日 — 9月5日 。
三、检查对象
全县各学校。
四、检查内容
1．条件保障情况：学生课本（含循环使用教材）、作业本、学校办公用品是否准备到位，重点关注义务教育道德与法治、语文、历史统编教材和小学一年级科学教材在起始年级的使用情况；教室、宿舍、食堂等是否安排到位、是否符合安全卫生标准；寄宿生生活是否正常；学校实验室、图书室、阅览室、微机房、实训室、音乐室、美术室等功能室的设施设备是否检修维护，学桌凳维修、配备是否到位；校园环境是否整洁，开学氛围营造、校园文化建设是否到位。
2．师生报到情况：全面了解教职工到岗情况，在编教师、城乡交流教师是否按时到岗，有无漏报、瞒报或新发生的在编不在岗问题，有无病假到期该上班的而未上班或不能按时上班但没有继续履行请假手续问题；学校领导班子、教职员工精神面貌和工作热情如何；局发有关抓好师德师风建设等“三个文件”及学校全体教师签名的师德师风承诺书公示情况；详细了解各学校学生报到情况，有无流生，控辍工作采取的措施、成效。
3．教育收费情况：是否按收费文件要求执行收（免）费政策，收费项目、标准是否在永久公示栏公布并上校园网公示；教辅资料征订行为是否符合《中小学教辅材料管理办法》有关规定，学校有没有统一发放《告家长书》，征求家长意见，有无搭车收费或搭售教辅用书、学习资料等现象；有无保险公司进校设点推销商业保险现象；贫困生资助情况。
4．教育教学秩序建立情况：新学期学校工作计划、部门工作计划是否已制订；新学期学校常规管理、队伍建设、质量提升、文化建设是否有创新举措；省新出台的《课程设置方案》及市“让学引思”六认真落实情况；课职务分工是否已落实，学校总日课表、作息时间表、学生课外活动表是否上墙、上网；开学是否按课表上课，学校领导是否深入课堂听课、评课；校长对开学工作督查情况；学校是否组织师生对暑假作业、社会实践活动进行检查、总结、评比；是否开展“书香暑假”阅读作品评选；开学工作“六个一”落实情况；是否认真落实《中小学生守则（2017年修订）》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动。
5．安全工作落实情况：校园安全保卫落实情况；是否开展校园安全隐患排查，学校周边环境有无未消除的安全隐患，对师生安全教育和安全责任是否落实到位，保安、门卫、技防、物防措施是否落实；有无学生乘坐“三无”车辆上学，有无未满12周岁的小学生骑自行车上下学、未满16周岁的中学生骑电动自行车上下学现象，是否落实学生交通安全监管责任；食堂电路、炊具、餐具、电磁灶、液化气钢瓶等设备检查和维修情况，食堂食品采购台账建立和食品留样制度执行情况；学生防溺水、防踩踏、防火灾宣传教育情况；暑假期间师生护校情况，有无财产损失、安全责任事故和违纪违法事件发生。
五、检查要求
1．对照检查内容，采取看、听、查、访、评等方式实施检查。看，察看校园环境、教学秩序、生活服务等情况；听，听取学校负责人的情况介绍；查，查流生、收费、管理、设备维护和使用情况；访，访谈学生和教师代表；评，评议教育教学秩序、规范收费、安全卫生、新学期工作计划等方面的工作，量化积分，横比评出“优秀、良好、一般、较差”格次。各教育集团按校区平行单列评分，实施一校制管理的中心小学，其办学点或分校纳入中心小学确定格次。各组原则上“优秀”格次不超过检查学校总数的三分之一。
2．深入学校，了解实际情况，查实每项内容，客观公正评价。检查中在肯定成绩的同时，每所学校至少要排查出2个以上问题，并详细记录。对于一般性的问题，当场提出整改意见，对于较突出的问题，在下发整改通知的同时，要求学校（园）迅速制订书面整改方案，报督导室及局相关职能科室，并跟踪存在问题的整改情况。
公司图书室管理办法范文3
关键词：企业团建挖掘潜力夯实基础
团委设团支部个、团小组个，共有团员青年人。近年来，该团委在公司党委和上级团组织的领导下，紧密结合电力企业的改革和发展，不断适应新时期共青团工作的特点，特别是围绕团委班子、团支部自身建设和活动阵地建设两个重点，创造性的开展工作，使团的工作取得了新的成绩，原创：为企业两个文明建设做出了贡献，在社会上也起到了良好的带动作用。
一、抓好团的自身建设，开创团的工作新路子
近几年来，该团委从加强团委班子和团支部自身建设入手，不断创新团的工作新路子。一是抓好团委班子和团支部成员调整，真正把那些政治素质好、威信高、工作能力强、热爱团的工作的优秀团员，选拔充实到团支部领导岗位上来。二是进一步加强了农电工团员管理。在供电所分别成立团小组的基础上，以供电所为单位对所有农电工团员进行了关系理顺，全部列入乡村电管部团支部管理，每年开设期以上培训班，对农电工团员进行培训，提高他们的政治业务水平。三是进一步加强团员的规范化管理。对超龄团员及时办理退团手续，今年公司团委纳新了名新团员，对调出调入团员及时办理了团员关系，使团员管理实现了规范化。与此同时，在团员青年中坚持开展了“争创安全岗位”、“争当安全标兵”活动，提出了“团员身边无违章、无事故”的口号；把青年文明号建设列入公司团建工作的头号工程，重新制定了《青年文明号管理办法》，严格管理，精心运作。通过加强团委班子和团支部自身建设，提高了团班子和团支部的战斗力、凝聚力，带动了团员青年的积极性，他们立足岗位实际，自觉为电力发展建功立业，自觉为社会搞好优质电力服务，涌现出了一大批先进典型和模范人物。
二、抓好阵地建设，开辟共青团活动大舞台
该团委根据新时期团员青年的兴趣、爱好和求知、求实、求新、求乐的特点，始终把团员青年活动阵地建设作为团委工作的重点之一，积极争取公司党委的支持，不断加大团活动经费的投入，努力加强团员青年活动阵地建设。近几年来，先后投资万元，为“青年之家”增添了篮球、乒乓球、羽毛球及“卡拉”等娱乐器械，还配备了电脑、投影机；在局域网上开办了网上团校，及时登载团的信息和电力专业知识；在内部刊物《临朐电业》报上开设了“团旗飘飘”专栏，及时刊登团支部组织建设、活动开展情况；为公司图书室增添了文学、科技、电力等书籍余册。今年以来，该团委争取公司支持，进一步拓展团组织阵地建设范围，积极延伸青年团员活动触角，在公司多产单位和个供电所全部设立了团员活动室，添置了电脑、业务书籍，使基层青年团员有了自己的活动舞台。如此大规模的团员活动阵地建设，在临朐县企业单位中是为数不多的，得到了团市委、团县委的一直肯定。
三、抓好队伍建设，开展共青团优质大服务
近几年来，该团委以“三个代表”重要思想为指导，切实加强团员青年队伍建设，积极为企业、为社会、为农村、为群众搞好服务。他们注重加强团员青年的政治业务学习，组织团员青年深入学习“十六大”精神及省、市、公司青年工作会议精神；利用周六时间，以团支部为单位采取集体上课和个人自学等多种形式，组织广大团员青年认真学习公文写作、人力资源管理、安全规程、电力技术等方面的知识。公司职工高居彪的助学事迹在《中国电力报》刊登后，认真开展了“向身边的人学习”活动。通过多形式、多内容的学习教育活动，使团员青年树立了正确的人生观、价值观，培养了高尚的道德情操。
四、抓好载体建设，开拓共青团工作的覆盖面
、组织开展“学雷锋”青年志愿者活动和义务植树活动。
每年月日，公司团委都在县城举行青年志愿者服务活动。青年支援者分为社区服务、电器维修、卫生清洁三个小组分别开展活动，历年来，累计发放安全用电宣传单余份，解答用电咨询个，维修录音机台，清除垃圾吨。月日公司团委都组织团员青年开展植树活动，历年共栽百日红、雪松等树木棵。
、组织开展“彩虹助学”活动。公司团委把扶贫助学作为团员青年服务社会、回报社会的有效载体，连续四年组织开展了“彩虹助学”活动，累计捐款万元，救助贫困学生名。
、积极引导青年开展多种形式的文娱活动。认真开展了“青春格言”征集活动、“安全—企业的生命线”演讲比赛，进一步提高了青年职工思想文化水平和道德情操，激发了他们在临朐电力事业改革、发展、稳定进程中的建功立业热情。公司团委在平时组织好小型系列活动和个人自由活动的同时，每逢“五四”、“十一”、“元旦”等重大节日，都会同工会组织举办篮球、拔河、羽毛球、象棋、扑克、灯谜晚会等娱乐活动，丰富了干部职工的业余文化生活。原创：非典疫情发生后，公司团委及时向广大团员青年发出《倡议书》，号召广大团员青年一是做到哪里有需要，哪里就有我们团员青年的身影，并积极为防治“非典”捐款捐物献爱心；二是在各自的岗位上，拼搏奉献，努力工作。同时公司团委举办了期“防非典抓安全保稳定”宣传栏，为科学防治非典，圆满完成工作任务做出了贡献。
该团委求实、求新，取得了骄人的成绩。自年以来，连续年获得临朐县“五四红旗团委”称号，年月份，被团市委授予“潍坊市五四红旗团委”称号，客户服务中心校表室被授予潍坊市“青年文明号”称号，年月份被团县委授予“第二届五四红旗团委”称号，年有名表现突出的优秀团员被纳新为预备党员。
该团委多年的工作表明：
、党的领导是团组织开展工作的重要保证。共青团是党的得力助手和可靠后备军。领导的支持、认可和建议是团组织开展工作的首要前提。没有领导的重视和支持，团组织开展活动无从谈起。
、围绕中心开展工作是团组织健康发展的力量源泉。一切从大局出发，围绕中心开展工作，是团组织开展活动的基本选择，以作为求地位，以作为求发展，是共青团的生命所在。
公司图书室管理办法范文4
单位安全自查自纠报告材料一
根据《关于集中开展学校及周边制安环境专项治理活动工作方案和学校安全工作》的通知，我校安全领导小组对学校的周边制安环境及安全工作展开了全面、认真的自检自查，现将自查情景汇报如下：
一、领导重视、提高认识
学校领导班子成员，牢固树立学校安全职责重于泰山的思想，增强职责感，层层落实，并重新学习了组织机构成员每个应尽的职责，对安全工作的重要性进一步加以宣传强调。
二、健全制度，层层落实
组织机构人员认真研究过去的安全制度，逐条做到加细加密，坚决杜绝制度上的遗漏导致的失误。分工明确，职责到人。对检查中发现的薄弱环节，立即采取措施予以加强、完善，切实落实了岗位职责制。健全下班前的检查制度和下班后的值班制度，并把各项制度落到实处。安全工作实行职责追究制。
三、全面排查，消除隐患
1、学习宣传贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》等相关文件的学习和落实。
2、认真落实安全工作职责制。建立健全了安全工作领导机构和工作机构;建立健全了安全工作的规章制度;实行了安全工作职责制和职责追究制;教育局与学校、学校与教师签定了安全工作目标职责书;学校制定了各类安全事故应急预案。
3、对学生进行安全教育。安全工作不可一日不提，更不可一时不防。我校高度重视安全教育工作，有计划地对学生进行安全预防及养成教育。充分利用活动课、学科教学的渗透形式，开展安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救本事，要求全体教师根据相关资料渗透安全教育。学校利用红领巾广播站、黑板报等形式加强宣传教育，班主任利用班会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。组织学生开展防震、灭火、疏散逃离演练。
4、学校设施、校舍安全情景。学校定期对学校内的房舍、围墙、厕所及各种建筑物进行检查和维护;学校经常对学校内各种设施进行检查和维护;学校学校场地没有出租用于停放车辆、从事易燃易爆有毒有害危险品生产、经营等可能危机学生安全的情景。
5、饮食安全情景。认真落实上级文件指示的精神，加强饮用水卫生管理，教室内向学生供给的饮用水严格按上级要求进行。加强学校周边环境的安全治理，严禁学生到校外的饮食摊点购买食品。
6、交通安全情景。经常对学生进行交通安全教育;学校门前道路有交通安全标识;上学、放学期间校门前道路无交警维持交通秩序;学校经常教育学生不座报废车、超员车、证照不全车及载货车等;学校与学生家长签定了交通安全职责状。
7、安全保卫情景。建立健全学校安全保卫组织和制度;学校各种防护设施齐全和完好，学校微机室、财会室、电教室等重点部位的防护和防盗措施牢固，近两年来学校财产无丢失现象;学校聘请了法制副校长和法制辅导员。
8、消防安全情景。学校能够认真落实《消防法》和消防安全工作职责，严格执行消防安全规章制度和操作规程;消防器材配备到位;实验室、微机室、电教室、图书室、阅览室、食堂等重点部位消防安全设施和管理没有疏漏;学校电路没有老化，电源开关和保险装置健全，无私拉乱接电线等现象，无私自使用电炉子、电褥子等电器的现象;有火灾事故应急预案，经常组织学生进行应急疏散演练;消防安全疏散通道贴合规范。
9、学生管理情景。学校加强对学生日常管理，及时了解和掌握学生的思想动态，经过心理辅导、谈心、交流等多种形式，及时化解学生之间的矛盾;近两年来学生间无因小事发生口角引起斗殴并造成人员伤亡事故。加强了课间和自习课等管理，学生下课、上课无打闹现象，有教师值班值岗维持秩序防止踩塌事故发生。
10、学校周边环境治理情景。学校周边200米以内无游戏室、网吧、卡拉OK厅、歌舞厅等。但我校门前小商小贩较多，学校多次劝说没有效果，经常与他们发生口角，师生无安全感，这样影响了学校的教育教学秩序。
四、整改措施
1、进一步加强安全工作，加强领导，落实职责，制定有关制度，落实教室、办公室等安全负责人。
2、对学校安全工作定期检查，并加强检查的力度，强化第一职责人意识，常抓不懈。
3、对于存在的安全隐患，及时处理，加强校舍维修、管理和使用，杜绝安全隐患。
我校从保护未成年人的角度，从维护社会稳定的高度，必须做好安全工作，警钟长鸣，常抓不懈，确保师生安全和学校正常教育教学秩序，防患于未然。
单位安全自查自纠报告材料二
针对今年上半年，我省的安全生产形势十分严峻，为全面贯彻省、市安全生产工作会议精神，由公司决定组织公司安全生产领导小组对全公司进行安全生产大检查工作。
一、检查安全制度建设
对公司的安全生产管理制度检查，发现备案存档工作较好，各制度健全，应急预案完整，演练可行，各项操作规程公布考核成果较好，制度得到落实，并在实践中得到不断更新，各级机构及干部职工自觉遵守制度和规程资料，无违章现象。
二、安全教育工作
公司生产部门每周开展安全总结会议，分析总结安全生产工作的成绩和问题，公司每月对各部门进行安全考核与教育，实际制度落实较好，对突出问题敢于及时发现及时报告，安全教育上墙公司状况良好，警示教育时刻长抓，教育注重成效，不达标准不放过。
三、各项安全硬件设施状况
消防栓有部分没有水龙带或个别没有喷头，个别消防箱陈旧，没有人看管，分部职工对消防器材使用不熟悉。安全防护用品配备较充足，可满足安全生产要求，现场施工标志牌缺少，介工人对标志牌的使用摆设较熟悉。水厂氯气消毒车间已安排专职人员看管操作，配电设备良好，没拉乱接现象。矿泉水厂臭氯发生器操作配备专职人员，并配有防护用具。电厂对高压源按规范设置有效的隔离措施。但电厂的陂头挡土墙出现下陷断裂，存在安全隐患。
四、安全意识
各部门的安全意识较以前有所加强，粗心大意现象较少，杜绝了盲目作业现象，操作记录较齐全，对问题的存在有记录，并存整改意见与成效记录。
五、安全监控
各部门对安全生产职责和职责制有较深认识，落实各制度、规程的自觉性较强，监控框架结构健全，操作效用性较强，并有严格的奖惩制度，对危险源认识和处理机制，处理潜力得到加强，监控工作较以前成效较好。
单位安全自查自纠报告材料三
通过开展四个阶段的安全稳定教育整顿工作,为确保BD安全稳定,坚持以学习实践科学发展观为指导思想,认真学习贯彻总队和部局首长加强队伍建设知安全、工作等一系列重要指示精神,学习这次安全稳定教育整顿,使我意识到了安全稳定的重要性,首先要从思想上得到进一步的提高,结合当前自身存在的问题如下:
一日生活制度落实不够好;个人作风懒散,个人意识不强,内务方面不严格自己,训练练方面积极性不强,违背条令条例原则。
没有落实好“五条禁令”和“四个严禁”:个人自身思想意识不够,不知会导致什么后果。
专业理论和实际操作水平不扎实:个人文化素质水平较低,学习不认真刻苦,学习态度不明确。
意识和观念不强,淡薄:自身要求不严,责任心心不强,意识还不够到位。
自身查摆出的问题整改如下:
一,做到雷厉风行的作风;做到做到严格训练,严格要求自己
二,应认真学习“五条禁令”和“四个严禁”;应组织一些考试有关的内容,来巩固复习。应宣传“五条禁令”和“四个严禁”的危害带来的不良后果,提高自身认识。
三,要认真学习理论知识,深入学习,拓展实际操作训练效果;做到理论知识和实际操作相结合,做到相辅相成的作用;端正学习的态度。
四,增进对意识和对的观令;开展一系统关于提高意识和对的观念的活动来更好发挥认知作用,提高身意识!
单位安全自查自纠报告材料四
为了认真贯彻落实市、县有关安全生产大检查的通知文件精神，全面落实好学校安全教育工作，为学生创立一个安全、和谐的学习环境，根据镇中心学校所布置的安全教育具体要求，结合我校的实际情景，特对我校的安全教育进行自检自查，报告如下
一、落实工作
作为校长，首先要明确自我出任安全工作的第一职责人，本着预防为主，防患未然的原则，向师生安全负总责。首先对此项工作做到了大力宣传，利用学校晨会和间操时间向学生广泛宣传。使学生意识到安全的重要性，不但从校内要做好宣传，校外也同样做好宣传，定期召开家长会，让家长与学校密切配合，确保学生在学校的安全。在社会上也让学生有一种安全感。
二、检自查情景
1、组织健全、明确职责
①成立了领导小组，有专人抓，并且明确自我身上的职责，工作目标明确。
组长：长：
组员：
②我校建立了安全工作例会制度，每月例会一次，每次例会并备有详细的记录，要求教师同样也备有详细的记录。除此之外我校还建立了课余活动制度，饮食制度，课堂活动制度，课间活动制度，体育活动制度。
③对学校安全教育工作，做到年初有计划，专门围绕安全教育的资料布置详细的资料。同样年终也做好总结。
2、加大管理力度，校内无重大案件发生。
我校全年无任何刑事案件，内盗案件的发生，学校在放假期间安排值日与值宿教师的工作，并且备有学生护校队，每一天教师与学生并做有详细的记录。对学生的饮水问题，我校要求学生每一天自带一个干净瓶子或小杯，到指定的饮水处去接水，放学回到家之后进行消毒，最好从家带水，避免了学生共用一个杯子喝水。并且与学校附近的商店签下了职责状，落实了职责。
3、化安全及社会治安控制体系。
①我校安排每一天值日教师，值宿教师由固定1人担任，并建立值日值宿制度，在每一天的工作中有详细记录，记下当天发生的事情。
②在我校的微机室、电教室、图书室都已装上铁门，并装有铁栏杆，避免了这些宝贵的公共财物的丢失。
③我校除了在假期安排护校生外，平时每一天每班安排两人对校内的环境与学生课间的活动进行排查，并且安排值周生轮流站岗，对外来人员进行登记，询问。
4、搞好宣传教育，工作落到实处
我校为了做好宣传教育活动，充分利用晨会时间要求各班主任对学生进行思想教育，确保学生明白什么活动是安全的，让学生自身树立起安全意识，除些之外，我们还利用广播与宣传栏对学生进行安全教育，让学生最先明白、了解、排除隐患。
5、为创立”和谐、平安学校“而共同努力。
学校与中心学校签订工作职责状之后，同样，学校与班主任、科任也签订安全工作职责状，在加深教师对学校安全教育意识的情景下，同时，也让他们深得自我身上的重任。我校在此项规定下制定了检查，评比制度，各班的学生安全情景与班主任的年末考核相联系。
三、存在的不足
我校从这一年来看，并没有重大事故与案件发生，师生共同在安全，和谐的学校环境里学习，但也存在着不足：
1、家校联系力度不够，有个别学生无法保证放学回家路途中的安全。
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关键词：博客；高职院校；图书馆；建设；应用
近年来，博客作为一种新型网络信息交流工具，越来越引起人们的关注，使用博客的人数也突飞猛进地增长。从博客引入到中国至今，短短的几年内，中国博客网站如雨后春笋般发展起来。博客专栏、注册博客更是数不胜数，博客已经成为网上知识聚集的信息交流场所。图书馆作为一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供使用的组织机构，可以使博客这一新型工具在图书馆建设中发挥积极作用。
博客的概念特征及其主要功能
（一）博客的概念
博客（Blog或Weblog）一词源于“Web Log（网络日志）”，是Web Log的缩写，即一个由不断更新的、按倒序的时间顺序排列的、其内容可以是各种主题、各种外观布局和各种写作风格的众多“帖子”组成的网页。作为网络上的一个新生事物，博客从诞生至今，因其即时性、个性化、开放性以及共享性等优点而风靡全球，备受网民的青睐，被认为是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。
（二）博客的特征
博客作为一种不同于BBS和论坛的新生事物，具有个人性，是一种个人自由表达思想的平台。博客中的每条内容都是博客们当时的思想快照。博客的优点在于给人们提供了一个说心里话的地方，在这里人们可以自由地发表自己的观点或想法，记录个人日常经历，还可以精选和记录自己在互联网上看到的精彩内容，并对外，允许他人自由浏览。人们可以自由访问他人的博客，了解和评价他人的观点或想法，也可以通过浏览他人的博客，获取自己所需的知识，还可以给作者留言进行交流，使博客上记载的知识具有更高的共享价值。
有学者指出，博客是一种特殊的网络个人出版形式，是一种表达个人思想的网络链接，内容按时间顺序排列并且不断更新的出版方式。博客们想要拥有一个自己的博客网站不再需要网页制作等专业知识，只要会收发邮件，就可以无障碍地在各博客托管服务网站申请自己的博客网站。目前互联网上出现了众多博客托管服务网站，在这里可以免费申请个人空间（如果你要求一些高层次的服务则可能会收取一定的费用，就像申请VIP E-mail一样），申请了自己的博客空间后，再根据博客网站所提供的形式模版设计自己博客内容的外在表现形式，无须为版式布局耗费时间和精力，人们可以将主要的精力和时间放在内容创造上。博客作为一种特殊的网络个人出版形式，其特殊性在于博客们不必担心在博客网站上发表的言论、观点和看法会受到传统媒体集中控制模式中“把关人”的把关而被“改头换面”或禁止发表。在自己的博客上，自己就是编辑，正如戴夫·温纳（David Winer）所说“博客就是没有经过编辑的个人声音。”
（三）博客的功能
博客作为一种特殊的、“零进入壁垒”的网上个人出版方式，能使个人的思想观点更容易发表、流通和复制，而且即时出版。只要敲动键盘，自己的话语便可即时通过网络传向世界各地，使读者看到作者的最新作品。一般来说，博客有这样几个功能：
第一，知识过滤、积累功能。博客是人们对某一主题的研究或者思考的记录，并对外分享，是个人知识积累的工具。当前，网络信息泛滥，良莠不齐，博客因此又充当起了知识和信息的“过滤器”和“指南针”的角色，将信息进行过滤后再传递给人们。人们可以通过博客将信息互相传播，不必在漫无边际的网络中花费过多的时间和精力去寻找所需信息，从而使知识获取的效率大大提高。
第二，知识共享功能。在知识管理实施过程中，知识积累、交流、共享都是实施知识管理的基础，只有知识共享才能使知识创造价值。博客的功能之一就在于使知识共享，它不仅对个人知识按照时间顺序进行归档存储，同时，它还可以将这些知识进行共享交流。人们在自己的博客上发表观点和看法并对外，供他人阅读和评论，为其他人提供了共享机会。博客作为个人知识管理工具，在促进个人自身知识积累的同时，也为他人提供了帮助，使知识具有了更高的共享价值。
第三，提供网络群体的深度交流和沟通平台。博客被视为继电子邮件、BBS和ICQ之后的第四种互联网沟通工具。博客的出现为人们建立网络社交群体提供了良好的机会，同时，其简单易用和即时的特点又使得人们能够方便地利用它展开对于一些主题的探讨。通常，人们都可以在别人对自己信息的回复中获得许多有益的反馈意见，获得许多启发。对于团队或组织来说，博客也是一种内部非正式信息交流的良好渠道。
博客在图书馆应用的现状及可行性分析
博客出现后，受到了IT领域的广泛重视，一些知名的网络公司纷纷介入博客服务。微软在其MSN网站上推出了博客托管服务，Google收购了全球最大的博客托管商Bloger.com，网易、搜狐也相继推出了博客托管服务。各个领域、各个行业的博客网站及从业人数急剧上升。图书馆界也关注着博客的发展，相继出现了一些图书馆学者的个人博客网站，图书馆界的最新信息，探索图书馆建设中存在的问题，促进了图书馆事业的发展。
在以计算机技术为核心的现代通信技术和网络技术有机结合的大环境下，传统图书馆正在向现代化图书馆过渡，大部分图书馆都配备了一定数量的计算机，拥有自己的局域网，并且通过与Internet连接进行图书借书还书的计算机化管理、实施馆藏资源共享网络化及编目数据的标准化等。这些通讯技术及网络技术在图书馆的广泛应用，使得图书馆技术人员积累了丰富的经验，为图书馆建立自己的博客服务网站提供了技术上的保障。同时，图书馆作为一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构，拥有一定数量的馆藏资源，为创建博客提供了丰富的信息资源。另外，博客所具有的“四零”条件，即零编辑、零技术、零成本、零形式也为读者在图书馆的博客服务网站上建立自己的博客空间提供了便利条件。
博客在高职院校图书馆工作中的作用
（一）增加馆藏资源
高职院校图书馆普遍存在馆藏资源匮乏的现象。高职院校大多由中专校合并升格而来，图书馆纸质图书数量缺口大，电子资源和数据库资源也处于发展阶段。如何建立合理的馆藏资源、如何适应高等职业教育的发展，已成为高职院校图书馆当前和今后建设发展的迫切任务。图书馆作为教学辅助部门，其重要性不言而喻，但由于资源的缺乏，图书馆在资源配置上往往显得捉襟见肘。效益好的院校能够持续投入资金购买纸质图书，效益不好的院校不仅无法保证持续地资金投入，更无法进行软硬件的建设。
博客所具有的知识过滤、积累与管理功能可以缓解高职院校资源缺乏的现状。博客作为个人知识管理工具，不仅能够促进个人自身的知识积累，也为他人提供了帮助，使知识的获取效率更高，并具有更高的共享价值。高职院校图书馆可以通过博客，将网上那些读者要费时费力进行鉴别的信息进行过滤，并将过滤后的信息传递给读者，充当网络信息导航员的角色，减少读者查找、鉴别的时间。读者也可以通过博客将信息传递给其他读者，使知识获取的效率得到提高。在整个过程中，图书馆还可以将其博客信息（不仅包括图书馆自己在网上过滤的信息，还包括读者反馈的有价值的信息）进行搜集，然后进行深加工，编制合适的索引和目录，制做成自己的特色知识库，并把它作为自己的特色馆藏存储起来，达到增加馆藏的目的。
（二）开展信息导航和参考咨询服务
现代信息技术的发展，特别是随着Internet的兴起和迅速发展，信息生产、传输空前便捷，导致信息量急剧增长，信息质量参差不齐，“信息爆炸”成为现代社会的一大特征。图书馆学界提出了图书馆员要争当“网上信息引导员”、“网络信息导航员”的口号，要求网络环境下的图书馆员应该选择质量可靠、费用低廉、登录方便的信息源，熟悉网上信息机构，更好地组织网上信息，为读者提供良好的网络导航服务。博客作为一种新型的信息组织与平台，它的出现使得信息导航更加方便快捷。博客将信息进行分类和筛选，图书馆可以根据本馆和本校专业设置情况，对网上获得的博客信息进行分类搜集，二次加工，编制出专题索引、专题题录等，向用户提供“导航服务”。
在图书馆参考咨询博客上，读者可以方便地自己的信息需求，图书馆员可以利用博客及时、迅速、精确地答复读者的网上咨询，图书馆可以在参考咨询博客上，方便地开展用户培训网上讲座，加强对用户的指导、教育与培训，提高读者的信息检索能力，更好地利用网络信息资源，方便、客观地分析用户的信息需求，对各种信息资源进行过滤，得到用户所需要的、个性化的信息资源精品，然后利用博客及时性的特点，快捷、持续、定期地向用户通报相关课题的最新动态。另外，在参考咨询博客上，每个参考咨询员都可以拥有自己的网络空间，使图书馆员之间、图书馆员和读者之间建立一个良好的互动平台。图书馆员不仅可以方便、及时地了解读者的需求，还可以通过博客与其他馆的参考咨询工作人员进行交流，经常查看他们的博客，主动获取新的知识。
（三）利用博客开展读者服务
读者工作是一项服务性的工作，必须根据办馆方向和任务，根据读者的需要，通过馆内阅览、图书的宣传推荐、书目索引、解答读者咨询等业务活动，为读者普及科学文化知识，为科研、教学提供图书资料。它是图书馆一切工作的出发点和归宿，是图书馆工作的中心环节，图书馆文献的收藏、整理、开发无不围绕为读者服务进行。博客的出现，为建立读者和图书馆之间的联系提供了良好的机会。
博客的一个显著特征就在于它的交流互动性。利用博客，图书馆和网络读者之间可以建立一个良好的互动交流平台，加强图书馆与读者之间、图书馆员之间的相互联系。博客所具有的简单易用和即时的特点使图书馆员与读者之间能够方便地展开主题探讨，同时，人们还可以在别人对自己信息的回复中获得许多有益的反馈意见，得到启发。
高职院校图书馆可以根据自己学校的人才培养目标，通过建立不同类型的、具有自己特色的博客，如新闻博客、书目导读博客、参考咨询博客、用户培训博客等满足读者的不同需求。图书馆可以方便地在自己博客主页上对读者进行相关信息的调查，了解读者需求，为图书馆馆藏的优化奠定基础。在新闻博客上，图书馆可以报告和链接国内外重大新闻，本馆相关的最新动态和信息，及时方便地公布对读者的超期提醒和催还事宜。在书目导读博客上，图书馆可以提供新书和音像制品书目清单，做好新书宣传和评价工作，引导读者了解并合理利用图书，更有效地发挥图书馆藏书的作用。在读者博客上，读者需要什么样的文献资料，对图书馆员有什么意见和建议可以在这里畅所欲言。图书馆领导可以通过读者博客了解读者对图书馆及图书馆员的评价。在图片博客上，可以通过开展各种图片展览，如书籍破损图片、不文明借还书图片等宣传文明借书，使读者能够文明地利用图书馆馆藏资源。
提高图书馆从业人员的素质
高职院校图书馆从业人员大都没经过专门的图书馆学方面的培训，这种状况导致图书馆工作人员的业务素质不高，职称学历结构不合理。高职院校图书馆可以利用博客的共享性，进一步加强资源共享、提高图书馆专业队伍的素质及业务水平。
博客是个人性与公共性的结合体，它不仅仅表达个人思想，记录个人日常经历；而且还以个人的视角，以整个互联网为视野，精选和记录自己在互联网上看到的精彩内容，为他人提供服务与帮助，使其具有更高的共享价值，体现了一种利他的共享精神。图书馆“博客”能够帮助图书馆工作人员通过网络日志的形式，和读者、其他工作人员进行交流。通过建立图书馆员个人博客，使图书馆工作人员不断地把自己的工作困惑、学习心得、工作体验与其他工作人员共享，也可以登录其他图书馆工作人员的博客，了解他们的工作心得、学习他们的先进工作方法及管理办法。另外，还可以链接到其他图书馆学专家的博客主页上，通过观看专家的博客，学习先进的图书馆理念、思想及其工作方法，提高自己的图书馆业务能力和专业素质，进而提高整个图书馆专业队伍素质和业务水平，实现图书馆员的“另类”再教育。
通过博客促进图书馆文化建设，完善管理体制
博客作为一种基于网络的文化现象，意味着开始实践一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式和新的交流方式。博客在图书馆中的应用，可以有效地促进图书馆的文化建设，改进图书馆的管理机制。
图书馆博客有助于完善图书馆管理制度，实现人性化管理前面提到，高职院校大多由中专校升格或合并而来，高职院校图书馆也大多是从图书室发展而来。原来的图书馆管理制度、管理方法、图书馆定位都受到冲击，面临着重新定位、改进管理的问题。博客所具有的思想共享特点，使图书馆领导者可以通过博客了解馆员的想法和读者的建议，充分发扬民主，激发广大馆员参与管理的积极性，集思广益，完善图书馆管理机制，树立统一的图书馆价值观、服务目标和良好的工作风范，引导员工主动参与管理。
图书馆博客有助于加强对员工的软约束力，增强凝聚力图书馆常常制定出许多规章制度保证工作正常运行，但制度过于琐碎，难以执行，甚至产生适得其反的效果。在此情况下，可以用一种无形的文化上的约束力弥补规章制度的不足。博客文化作为文化共性与文化个性相融下的一种文化，可以有效地加强这种“软约束”，减弱硬约束对职工心理的冲撞，削减由此引起的心理抵抗力，从而使图书馆达成统一、和谐和默契。使各个方面，各个层次的工作人员团结在一起，使他们感到个人的工作、学习、生活等任何事情都离不开图书馆这个集体，与图书馆同甘苦、共命运。
图书馆博客是树立良好图书馆形象的有效途径优良的图书馆形象是图书馆成功的标志，包括两个方面：一是内部形象，它可以激发图书馆职工对图书馆的自豪感，责任感；二是外部形象，它能够更深刻地反映图书馆文化的特点及内涵。图书馆博客作为一种图书馆网络文化，是整个图书馆文化不可分割的一部分。图书馆博客的出现可使校内读者通过博客了解图书馆文化，使图书馆根据读者的建议和意见，优化馆藏，提高服务水平；外界人员通过访问图书馆博客，可以了解办馆理念、工作态度、图书馆文化，树立图书馆外在形象，有利于本馆的发展和对专业人才的吸引。
博客作为信息时代的一种新生事物，具有巨大的发展空间和发展潜力，其在图书馆建设方面的应用也必将越来越广泛。图书馆应该抓住机遇，合理利用博客技术，使工作更上新台阶，推进图书馆的各项建设。
参考文献
[1]方兴东．何为博客？[OL]．博客中国（Blogchina.com）.
[2]光，陈存业，程美．论图书馆博客文化建设[J]．福建图书馆理论与实践，2006（1）：8-10.
公司图书室管理办法范文6
关键词：苏州；三社联动；实践；经验
中图分类号：C916 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）13-0128-02
“三社”是社区、社会组织与社会工作者的简称。“三社联动”是指通过社区建设、社会组织培育和社会参与的方式，增强“三社”之间的有效沟通和协作，形成“三社”资源共享、优势互补、相互促进的良好局面，形成政府与社会之间互联、互动、互补的社会治理新格局[1]。苏州是全省乃至全国创新社会治理的示范区之一，其“三社联动”的社区治理模式取得了良好效果，工业园区湖西社区就是其中的典型。
一、湖西社区三社联动治理模式的基本做法
（一）成立领导小组，制定实施方案
工业园区2013年全面启动“政社互动”工作。根据园区《关于加快推进“政社互动”工作的实施意见》的要求，各街道、社工委相继成立政社互动工作领导小组，湖西随即紧锣密鼓地展开相关工作，成立政社互动工作领导小组，制定实施方案。
（二）梳理两份清单，明确责、权、利
湖西社工委梳理《基层群众自治组织依法履行职责事项》和《依法协助政府工作事项》两份清单，签订基层群众自治组织协助政府管理协议书。根据两份清单，社工委对26个事项打包拟定一揽子协议，明确工作的目标要求、经费保障及各自责任，将责、权、利捆绑落实到社区。法定职责之外需要基层群众自治组织协助政府的事项，社工委将采取政府购买服务的方式项目化运作。
（三）双向评估代替单边考核
随着政社互动的开展，湖西还推行平等主体间双向评估，取代行政上的单边考核。印发《“政社互动”双向履职评估实施办法》《社区协助政府管理协议事项履约评估细则》及《评估表》，明确评估内容，规定评估程序。行政管理与群众自治在协商签约的过程中完成衔接，在双向评估过程中实现了互动。
（四）培育社区社会组织，建立健全政府购买服务机制
湖西大力培育贴近社区需求的公益慈善类、社会服务类、文化体育类、群众自治类等社会组织，紧紧围绕居民实际需求，通过建立健全“政府承担、定项委托、合同管理、评估兑现”的购买服务机制，将社区服务职能逐步引向社会组织，充分调动社会组织参与社区治理的积极性。
（五）建设社工人才队伍，创新社工管理
为进一步发挥社区专业人才在加强和创新社会管理中的重要作用，园区创新社区专职工作者队伍管理，将社工的发展与社区建设紧密相连，不断增强社区发展软实力。园区“创新社工管理”项目被评为2013年苏州市社会管理创新优秀项目。
制度先行，社工队伍职业化。2013年《苏州工业园区中新合作区社区工作者管理办法》明确社区工作者实行行政编制人员和职业社工分类管理相结合，创新了社区专业人才培养与评价激励机制。随后，《关于调整中新合作区职业社工薪酬待遇的通知》《关于取得社会工作师资格的社工享受相关待遇的操作办法》等对社工的资质条件、入职晋升、日常管理、薪酬待遇做出明确规定，促进了社工队伍职业化。
注入内涵，社工水平专业化。2013年园区启动“基层社区干部三年培训计划”，三年内完成社工轮训，打造敬业爱岗、作风踏实、乐于奉献、专业高效的社工队伍。培训紧紧围绕基层社会管理创新，涵盖诸多针对性、实用性强的课程，湖西社区干部和社工参加了3个月共20期培训。湖西还组织社工走出去，参加国家、省、市各项培训和交流。在一系列举措下，社工专业化水平不断提高。
助力成长，群体形象品牌化。园区加强社工队伍建设，不仅对社工进行规范管理，更注重其个人成长。2013年园区举办第二届金鸡湖社工节，组织开展了“社工在你身边”巡游、“非凡城市、最美社工”评选、社工才智秀、优秀社会工作案例评选、社工沙龙等丰富多彩的活动，湖西现代社区工作者活力、专业、热情的群体形象跃然而出，成为湖西靓丽的新名片。
二、湖西社区三社联动治理模式的特色
（一）“社情民意联系日”丰富三社联动机制
“社情民意联系日”是园区创新社会治理、关注民情、解决民困的重要举措，打开了反映民意的绿色通道。2011年5月起，每月第二个周日为“社情民意联系日”，园区工委管委会领导和社区建设指导委员会成员当天轮流深入各社工委，与社区居民、企事业单位、社会组织代表面对面交流，倾听意见和建议。2014年园区在巩固现有民意沟通机制基础上，丰富政社互动新机制，将社工委层面的“社情民意联系日”下沉到社区，实现民意反馈零距离，社区居民就公共交通、民政事业、环境保护、教育医疗、治安管理等众多民生问题提出了数百条意见和建议。社区还招募了“社情民意志愿者”，协助开展活动、整理民意。
（二）“触爱行动联盟协会”彰显三社联动活力
社区治理要有效整合社会资源。湖西搭建了与企事业单位资源共享、活动共办、文明共创、党建共商的社区建设平台，凝聚社会各方的智慧和力量。“触爱行动联盟协会”是湖西社区社会组织的典型，也是三社联动的良好注脚。2009年湖西正式启动以“志愿、奉献、感恩、分享”为核心的触爱行动，2011年“触爱行动联盟协会”注册，协会至今已有自然人会员8 800余名，企业法人会员160家，社团法人会员47家，他们用爱用心和资源支持公益。专为空巢老人解决吃饭问题的“爱心餐厅联盟”是触爱行动的品牌活动之一。几年前，湖西与江南邻里中心餐饮管理有限公司联手推出“爱心卡”，社区老人凭卡半价就餐。如今所有“爱心餐厅联盟”成员单位均由湖西社区党委统一授牌，并与社区签订爱心承诺书，为居民提供优质餐饮服务。目前，17家餐饮企业纷纷加入，向老年居民推出爱心就餐卡近三千张。
（三）“特色单位文化”凝聚三社联动力量
湖西始终坚持把单位文化理念与创新社区管理融为一体，把培育“包容、参与、互助、共享”的社区精神作为重要目标，以文化引导人、鼓舞人、凝聚人，在社工中培育奋发向上、爱岗敬业、自我提升的价值体系。
丰富生活，广泛开展文化体育活动。为使社工真正感受到平凡岗位不平凡、普通工作不普通，社工委大力改善工作环境，开展社工素质教育工程，鼓励社工走进图书室、踏上文化广场、参与全民健身，结合“三八”“五一”、春节等节日组织文艺活动，丰富业余生活，提升艺术修养。
加强宣传，多方渠道展示社工风采。社工委重视对外宣传，充分展示社区建设成果和社工风采。两年来，《社区工作建议与思考》《社区工作者述职报告》《金鸡湖西望》等专刊展示了湖西社工们昂扬向上的精神面貌，刊物多次得到园区领导的肯定和批示，成为展示湖西风采的一扇窗口。
创造条件，鼓励社工不断提升自我。湖西社工委采取多种形式帮助社工不断提高业务能力和文化素养。订阅书刊，供社工学习；出台奖励政策，鼓励社工参加社会工作师职业水平考试；引导社工加强调研，向专业刊物投稿；组织各种征文、摄影、书法、绘画、演讲比赛等。
三、湖西社区三社联动治理模式的经验与启示
（一）以社工委为主体，构建协作治理网络
园区中新合作区实行以社区工作委员会为基层行政组织的社区管理体制，其总体架构是：在园区工委、管委会的领导下，设立社区建设指导委员会作为社区建设的决策协调机构；社工委主要负责管理社会事务、引导社区自治、推进社区党建、开展精神文明建设等工作；社区工作站作为社工委的服务窗口提供政务服务，搜集社情民意、培育社会组织、发展义工队伍，每个工作站辐射4～6个社区，与社区居委会在经费、人员上不发生任何交叉；社区居委会内部不设工作站、不办理具体政务，集中精力组织居民自我管理、自我教育、自我服务，与业主委员会、物业公司构成社区的“三驾马车”。
（二）以品牌文化为内涵，构建合力凝聚网络
从单纯强调载体保障转向培育公共价值观，是社区从外延拓展走向内涵建设的重要标志。2009年湖西启动触爱行动，用爱的力量创新社区管理手段、拓展居民自治途径，通过引导各社区构建以社区理念、社区标识、社区刊物、社区之歌等为内涵的特色品牌，形成了包容、参与、互助、共享的社区氛围，显著增强了居民的归属感，中央电视台、人民日报、新华社等媒体进行了深入报道。2010年触爱行动的理念和做法在中新合作区全面推广。
（三）以社会组织为依托，构建居民自治网络
中新合作区3个社工委、43个社区成立各类社会组织近500个，成员总数16 000人。湖西社区拥有各具特色的志愿者服务团队47个，在册志愿者8 800多人，爱心成员单位159家。湖西社区以社会组织为载体，以项目化运作为形式，使社区居民从社区治理的旁观者转变为参与者。湖西社区居民自愿组织建立的“草根”组织近50个，保障孩子上下学的“护苗队”、为精神病人定期送医买药的“博士汽车志愿者队伍”、缓解老年居民吃饭难的“爱心餐厅联盟”、为延伸社区公共服务建立的“触爱行动网站”等等，让社区群众体验着社区治理主人翁的角色。
（四）以社企联动为抓手，构建资源共享网络
园区摒弃对社区建设大包大揽的做法，通过搭建企业与社区资源共享、合作共赢的平台，推动企业、社区、社区社会组织之间形成“金相邻、好伙伴、共成长”的互动关系。100余家大型企业成立了“企业社会责任联盟”，与社区结成长期共建关系；300余家中小规模商户成立了“爱心商家联盟”，以折扣让利消费、平价放心餐饮等方式回馈社区，获得良好反响。2013年湖西推出“社企1+1”结对活动，进一步增强社企互动，营造社企之间优势资源共享、公益服务共办、文化繁荣共推、生态环保共抓、社会文明共创、美好家园共建的良好氛围。例如联建科技（中国）有限公司与新加社区组建的“联新文化艺术团”开展了丰富的活动，增加了社区活力；熙岸社区和日科能高电子（苏州）有限公司结对共建，围绕“低碳环保、帮困助残、志愿奉献、文化体育”为主题开展系列活动。
