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绿色环保的建议范文1
【关键词】 ：绿色建筑；环境保护；意义
【引言】：绿色建筑是对传统建筑价值观和技术工艺的创新与发展.使得建筑在生产制造、规划设计、施工建造、运营维护等理念和方法上产生质的变革，从而引起整个建筑业的技术系统的创新，以充分利用场地资源和能源，减少不合理的建筑活动对环境的影响，用适宜的技术使建筑与环境和谐相处。因此，随着工业的飞速发展，发展绿色建筑的形式刻不容缓。
1.绿色建筑的概念与内涵
绿色建筑是指在建筑的全生命周期，包括建材生产、建筑施工、运行、拆除的全过程，对环境造成的危害总量最小，并最大限度地节约资源、能源（节能、节地、节水、节材），保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑【1】。绿色建筑体现了以人为本的精神实质和全面协调可持续发展的基本要求，是生态文明的集中体现。
绿色建筑的内涵包括：（1）绿色建筑是资源节约型建筑，即在建筑的全生命周期内，最少程度地占有和消耗资源。（2）绿色建筑是环境友好型建筑，不仅要求建筑实体对环境的干扰最少，而且要求建筑生产过程也要保护环境，减少废弃物和有害物质。（3）绿色建筑是生态建筑，它从整体的角度考虑能源和资源流动，寻求人、建筑、自然的和谐与共生。（4）绿色建筑是以人为本的建筑，它所倡导的理念就是为人类提供安全、健康、舒适的空间。（5）绿色建筑是高品质建筑、耐用型建筑，它代表了建筑品质的综合提升，代表了社会对未来建筑发展方向的需求。
2.G色建筑的发展重要性
绿色建筑是指在建筑的全寿命内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。绿色建筑是实现“以人为本”、“人一建筑一自然”三者和谐统一的重要途径，也是我国实施可持续发展战略的重要组成部分。对于建筑本身而言，需要实现与内、外部的和谐。内部的和谐性是城市给人类的生产与生活提供的空间载体，个性差异就比较大，而最大的差异是建设城市过程之中利用自然成分与人造成分比重的问题。特别对于历史型的城市来说，经过千百年的积淀，特色的延续与发展尤为重要。以苏州为例，城市的个性特色以私家园林的精巧、前街后河的城市街坊肌理、粉墙黛瓦的建筑风格为主要特征，若把过去城市的积累看作是城市建设过程的积累，那么现在的建设行为则也是一种城市的积累与延续的过程，更是城市的发展问题。如苏州古城改造中的干将路连接了新区、古城、园区，而它的街道景观的组织考虑了特定的区位，体现在河的利用与桥的组合、绿地系统与小品的设置、街道的建筑形态与风格风貌，是一种古城发展的延伸。但历史城市发展的各个阶段是受诸多因素制约的，而现今是利用优势在特定城市区域进行保存、保护、适当改造并加以发展，达到以城市可持续发展为目的。总体说来，城市区域内建设与自然的有机组合是发挥个性特征的重要因素。
3. 建筑发展问题分析
我国在20 世纪所完成的建筑项目大部分是非节能、高耗能的建筑，占城镇建筑面积的80%。在进入21 世纪以来，我国政府机构、科研单位已在绿色建筑领域内开展了多方面多角度的探索研究。当然我国的绿色建筑发展在一定程度上还是取得了明显的成效，但不可否认的是在社会、市场、技术、政策方面依然存在不足。因此，需要在今后的工作当中侧重关注并逐渐解决。如今人们对绿色建筑这一新型建筑依旧缺乏足够的认识。尽管近年来绿色建筑事业发展迅速，然而社会普及度还是不是很高，人们未充分认识到绿色建筑的意义，对绿色建筑含义理解不深，推广意识不强，对绿色建筑有关内容懂得不多。所以，应该加大绿色建筑公众宣传力度。市场上供给与需求脱节。由于公众对绿色建筑缺乏认可、开发商为获得利益而蓄意炒作、伪绿色建筑误导、绿色建筑冷拼和成本太高一些原因，引起了市场上供给与需求脱节，抑制了绿色建筑事业的发展，所以应该加强公众宣传及政策扶持引导。缺乏完整精细的技术支撑体系。当代的绿色建筑是种较为繁杂的系统建筑项目，其跨跃了多个专业、对建筑多个阶段，进行多方面的绿色设计，在这里强调多学科的配合和因地制宜。所以应该根据不同地域和气候特征、不同资源蕴含量、不同人文、不同的经济条件，选用适宜的技术，建立起完整精细的技术支撑体系【2】。
结束语
发展和推广绿色建筑体现了节能、环保、科技、人文的理念，是全球建筑业的发展趋势，也是把我国城市建设成为特色产业城市、文化休闲城市、生态宜居城市的必然途径和内在要求。
【参考文献】：
绿色环保的建议范文2
1.1对有毒有害气体的制取、净化、实验，制取氯气，二氧化硫等等，毒性较大，需要加强防护，如要在通风橱进行，要戴口罩，制取的仪器装置要验漏，要准备两套好的仪器。收集气体集气瓶等仪器等要先准备好。验满的试纸，吸收余气的溶液和药品喷雾器、纱布（加强对溢出有害气体的吸收），制取气体时，连接仪器，验漏，加药品。活塞要先关闭，反应时，才慢慢开启活塞。反应到一定程度及时关闭，不要一下子反应太激烈，气体溢出太多，而污染环境并损伤实验员的健康。制氯水时要不断摇动容器，助氯气的溶解，减少氯气的溢出。制成之后不要马上分装到试剂瓶，因为氯气的溶解性较差，上下层分布不均匀，一些试剂瓶因氯气较少而失效。因此不要即制即用，避光密闭保存几天后，溶液呈均匀浅绿色，产生氧原子，溶解更均匀时才分装。实验效果就好了，不再产生氯水失效问题。
1.2 二氧化硫刺激性较大，实验要采用微量化实验以减少对实验者的伤害。微量化实验借鉴氯气的微量化的实验，然后进一步改进，如用较大的集气瓶或广口瓶（200mL左右）代替培养皿，集气瓶要干燥的，避免滴入的高锰酸钾、品红溶液扩散不成滴；如果集气瓶用后弄湿了，可以用吸水纸擦干并垫上塑料膜。NaSO3 少量用微小的纸漏斗盛放，用长镊子夹着放入集气瓶中。硫酸用1：1体积比的稀硫酸，实验时，集气瓶或广口瓶可以用湿的纱布遮盖住（对于氯气的微量实验，则上面套上一个瘪的小塑料袋），减少SO2溢出。通过改进，SO2扩散比用培养皿实验的少了，刺激的气味淡了，实验效果仍明显。
也可以采用成套的微型气体实验器（图表1），实验效果、防护作用较好（药品也要控制用量）。
1.3浓溴水与苯酚溶液的反应，浓溴水要求是饱和溶液，挥发性较大，虽然毒性较氯气小，但浓度较大，危害性更大，使用时要引起注意。要在通风橱制取和分装，因此分组实验最好四人一组，32个试剂瓶分成两批轮流分装和使用，溴水浓度适当降低，苯酚溶液浓度适当下降，用量为几滴，容易产生沉淀。减少用量和组数，减少对环境的污染。实验员不需要下课堂一瓶一瓶加浓溴水，以减少浓溴水的危害。
1.4 石棉网的使用安全。石棉是致癌物质，变成细小粉尘通过呼吸道、消化道进入人体，因此要认真管理石棉网。石棉网使用后，及时收集石棉网，存放干燥处，防止铁丝生锈；破碎的石棉网及时收集封存，防止随意丢弃，污染环境，影响自身及他人的健康。采用环保的隔热网来代替石棉网，虽然不够耐用，但比较环保，可以放心用。
1.5 四氯化碳的回收再利用，四氯化碳是一种毒害品，最好要回收重新利用，不然它就会被封在水槽的底部，不时会泄漏到空气或流入地下水沟进入环境中污染环境，影响师生及实验室工作人员的身体健康。因此有关四氯化碳的实验，实验后，应该把废液回收，然后加入饱和的碳酸氢钠溶液，30%过氧化氢溶液，去掉四氯化碳中的碘或溴等杂质，再通过过滤、分液，然后还要加入少量镁粉，除去过氧化氢等氧化物， 过滤后重新利用；或者用相当于四氯化碳废液量15%的2.5～3mol/L的Na（OH）溶液，采用反萃取方法来净化四氯化碳，再回收利用，减轻其对环境的污染。为了减少其中Na（OH）溶液的影响，在回收的四氯化碳中加入少量的稀硫酸，同时与新购买的四氯化碳混合使用，以提高使用效果。
1.6给橡皮塞打孔的一个技巧 给橡皮塞打孔时，遇到孔大一些，出现漏气时，解决的方法有：换用管径大一些的玻管（或需要再加工）；还有一个方法，取新的橡皮塞，先用孔径较小（如小一号）的打孔器打孔，再用原来的打孔器在中间（与前一次打的孔同一圆心）继续打孔，就有希望打出合适的孔。其中的原因是橡皮的可塑性，第一次的打孔扩大橡皮，打出一个空间，第二次打孔时，减少阻力，压力也减少了，或者第二次打孔时有些偏移，第二次打孔外扩减少了，于是打出的橡皮减少，使孔偏小，变得刚好适应，气密性变好了，不再漏气。提高了橡皮塞的利用率。如果配合使用电钻打孔，能提高打孔的效果及气密性，改善用电钻打孔气密性不佳的缺点。
2. 1 层析瓶瓶塞附带滤纸条小支架的小制作及仪器设备的改进，小支架可以使用手机充值卡或厚纸片，剪成小长条并用小绳系在广口瓶瓶颈处（如图2），
可以用铁丝代替小绳扎在纸片的中间并延伸进广口瓶里，防止硬纸片掉入层析液中，加盖时密封性较好；或者用泡沫塑料做成塞子，塞在瓶颈处，不用完全盖住瓶口，有一些空隙，便于用手指把泡沫塑料塞子取出；也可以用细绳系在瓶颈外，防止塞子掉到层析液中，层析时，瓶口上要盖上厚纸片或玻片。使用广口瓶代替烧杯进行实验时，有效减少了层析液的挥发及浪费，减少换用层析液的操作，及学生洗烧杯带入水的机会。使实验室的气味及有害气体减少了，达到了环保的目的。
2.2高中生物实验，采用猪肝研磨液作过氧化氢酶，学生分组实验后，猪肝研磨液倒入水槽，清洗时，实验室的腥味很重。下一个班有一些学生不敢进入实验室实验。针对这种情况，采用氯化钠或苯甲酸给猪肝研磨液保鲜，把猪肝研磨液装入广口试剂瓶，发给学生实验，一天换一次新鲜的研磨液。
3总之， 绿色环保的实验方法还有不少，需要我们不断的改进，在实践中不断的开拓创新。而在实验室日常工作中，我们还要做到：药品和试剂的配制，剂量要适当，有些要先通过实验来决定，避免浓度相差太大，影响实验效果，一种药品消耗太大。一些学生为了实验效果，有加大药品用量的倾向，需要及时教育，避免加大污染及浪费药品，或引发事故。实验过程，药品及产物有利用价值，最好回收再利用。但对于一些较严格的实验，回收的药品可能效果不好，就不要用（改作其他用途），以免因小失大，节约也要讲究策略的。一些学生分组实验使用的药品用量较大，要计算好用量，并结合实验使用情况及时调整，防止实验后，药品剩下太多而造成浪费。
参考文献
[1] 浙江省嘉兴市远航环保教育仪器有限公司产品的资料（图1）.
绿色环保的建议范文3
一、全员参加，齐抓共管，积极构成绿色人文环境
1．指导注重，准则健全，经费保证
学校成立了以书记、校长同志任组长，分担副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作指导小组。按期召开大会，不时完善各类准则，把创绿工作列入学校工作方案。年拨专款20万余元创立环保专栏、置办环保图书、订阅环境报、扩增绿地、栽种花木、参与上级组织环保培训、举行环保图片展等极大的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作进步前辈单元、省标准化学校、市文明单元、市卫生进步前辈学校、县教书育人进步前辈单元。学校坚持环境育人、学科浸透、社会理论的育人的准则，在学校特征建立中获得了优异的成果，遭到上级指导高度评价和社会的普遍赞誉。
2．以教室为主阵地，在各学科教育中积极进行环保认识的培育
学校注重学科环保常识浸透，在语文、物理、化学、外语、政治、地舆、生物等学科，结合学科特点，浸透环保内容。从学科方案、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建“人与天然调和共存”的文明育人环境。经过主题班会、争辩会等方式让绿色信心走进教室，走进每个学生的心中。经过学科学习，学生清楚了为什么人类只要一个地球，为什么人与天然要调和共存，了解了真正意义上的可持续发展，节省动力，节制削减污染，成为师生的盲目行为。经过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、地盘荒凉化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的主要性和需要性。
3.坚持学校环保活动室和班级垃圾收受接管站
每班设立环保委员和垃圾收受接管站，每周有各班在环保委员的率领下进行环保活动，做好活动记载。以此推进学校环保行为，全员、全程做好服务。
二、以活动为载体，注重环保活动的落实，不时优化育人环境
学校在夺目地位贴环保口号；设立绿色环保专栏，并实时改换内容；班级增设环保委员，在班级风貌中增设绿色环保内容；学校举行绿色环保常识讲座、环保图书展、环保小制造竞赛、手抄报竞赛、环保征文竞赛、开展了回绝“白色污染，环保从我做起”；应用6.5环境日、植树节日等严重节日开展维护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保认识家喻户晓，遭到了优越的教育结果。
三、积极组织意愿者参与社会理论活动，在活动中进步环保认识，宣传环保思想
学校有环保意愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、学校和社区。经过发放环保宣传资料、环保征文、环保黑板报等方式参加环保活动，普及率达98%以上；常常组织进社区、进工场，调查野外环境环境，观赏污水处置厂等；应用放假开展社会查询，宣传秸杆燃烧的害处，乡村沼气的得应用等，完成了小手拉大手。
节能减排家喻户晓，我校师生非常注重节能减排工作，能做到人走灯灭，节省每一滴水，深化社区、工场宣传节能减排的主要性，在市组织的节能减排“金点子”活动中获中学组二等奖。
四、积极创立绿色环保基地，开辟学生的视野，创始性的开展环保工作
1.绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动理论、听讲座，并进一步看法到环保的主要性。
2.县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色意愿者小分队都邑到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、查验水质、种树护树的活动，遭到了优越的宣传结果和学生的自我教育结果。
3.黄河，是我校学生的又一环保基地。学生到这里维护草皮，研讨水土流掉的缘由，还给河务局、水利局提出了很多合理化的建议，个中，初三学生贾友娟、于鹏，初二学生刘彤彤、高洁的金点子被评为县一等奖。
五、家校结合，共创绿色学校新环境
1.家长会增设环保宣传内容。教员、家长、学生一起研讨环保宣传内容，学校发放家庭环保建议书，引领并发起家长积极投入到环保活动中来，积极宣传环保，不合用一次性筷子，节省用水，节省每一度电等等，遭到了优越的结果。
2.不按期对学生家出息行问卷查询，不时进步和增强家长的环保认识。
绿色环保的建议范文4
关键词：绿色化工;环保技术;问题和解决措施;展望未来
在经济水平的发展下，我国化工行业也日益成熟，但是与发达国家相比，我国化工产业技术晚，科技含量偏低，对于生产环境也造成了一定的威胁，影响了我国化工行业的可持续发展，要解决这一问题，需要将化工与绿色环保技术融合起来，更好的解决化工与环保中存在的问题，促进两者的和谐发展。
1绿色环保化工技术的含义与意义
绿色化工环保技术是利用化学的技术和手段减少或消除有害物的技术措施。伴随着我国改革开放的步伐加快，中国的化工行业有了突飞猛进的提升，虽然整体水平相较国际水平仍处于劣势，但是已经有了赶上世界一流工业大国的趋势，当前我国首先要面对的就是如何完美解决工业发展与环境之间产生的冲突。可持续发展理念的出现，为实现工业技术与绿色环保和平共存提供了理论支撑。因此绿色环保技术由此产生。它的核心思路是从根源上消除或减少工业生产对于环境产生的影响，它是解决环境与工业发展之间冲突的必需途径，是控制工业污染最有效的方法之一。
2绿色化工环保技术的使用势在必行
我国的工业发展从最初落后世界水平已经逐渐达到世界中上游水平，这期间的高速发展除了我国各方面的扶持以外，也是以环境为代价的，如今，人们都已经意识到了环境的重要性，因此，绿色化工环保技术的发展就已经成为了研究的重点，各个国家都开始大力发展绿色环保技术。首先，对材料使用化工技术和手段进行无毒无害处理，其次对于工业废物进行处理回收。这样才能保证最后得到的产品对环境和人都没有任何危害。人类在在生存发展过程中不断的消耗着大自然的资源，化学技术作为科学基础技术，也是改变世界的基础，当人们意识到环境与化工产生了冲突的时候，绿色化工环保技术就成为解决这一冲突的有效手段。
3绿色化工环保技术的探讨
3．1从绿色化工产品的选择方面分析
从源头上控制污染，实现生产绿色工业产品的目标，必须要对化工原料进行筛选，必要时采取制备新原料代替对环境有污染的材料。正常状态下的工业生产中，尽可能将化学合成操作中带来的污染降至最低，而加工有毒材料时尽量添加催化剂削弱产品的毒性。在工厂设计过程中对化学法中能源的使用进行分析，避免出现能源上的浪费等问题。
3．2从化工产品的回收方面
我国作为能源消耗大国，虽然地域广阔，资源丰富，但是，我们也需要利用自身的知识将自然资源重复利用，既避免了自然资源的浪费，也减少了对于环境的破坏，最大限度的为人类提供服务。因此，在生产过程中需要充分考虑是否可以进行废物的回收利用、重新加工等。
4绿色化工环保技术的发展方向
绿色化工环保技术的理念就是在化工生产中保证无污染、无毒害的特点，有着巨大的发展潜力，随着绿色化学的研究进一步发展，中国在绿色化学方面已经得到了政府以及各界人士的认可，使得绿色化工环保技术得到了更多的发展机会，科学家也有很多的精力去研究生产与环境和谐共处的化工产品，最大限度的减少能源消耗，完成化工与环保共同发展的最终目标，这将会推动中国的社会发展，也会为环保技术提供更多的发展机会。
5绿色化工环保相关措施
5．1采用新的设计分析技术
想要从源头上改变化工污染状况，需要对现有的分析设计技术进行改革，研发出新的化工产品，并且对具备污染性的化工产品合成方式进行改进，最终实现生产无污染化工产品的目标。在设计过程中也要严格对化学产品的生命周期和循环回收进行考虑，以降低化学过程中能源的耗费，对环境的影响降低到最低，另外如果没有特殊情况，尽可能地不使用助剂或附料，选用更安全的化学产品。
5．2控制化工产品的寿命
对工厂废物的回收处理需要实现零排放，这不仅是绿色社会的要求，也是促进人类可持续发展的客观需求。通过对原料、催化剂等材料进行绿色加工，可以避免生产过程中产生具有危害的副产物，得到最优化的绿色加工产物，不会产生其他的废弃物，实现物质的循环利用。
5．3推动科技创新进度
要将化工污染扼杀在萌芽中，就需要采用新型化学合成方式与合成技术，在新技术的应用过程中，不仅要充分考虑到理论产量问题，还要考虑如何将原料分子最大化的转化为产品，提升原子利用率，避免出现其他废物或者副产物，实现化工生产的零排放。目前，很多发达国家都已经可以做到这一点，在未来阶段下，我国需要积极借鉴发达国家的生产技术，完善现阶段化工生产的环境评估指标，选择环保的生产路线，减少有害物质，利用科学软件来评估成本，预测生产危险，提升生产工艺。
5．4控制化工新产品的生命周期
为了实现废弃物的零排放，对产品的原料、试剂、催化剂等辅助材料要进行绿色化加工处理，使新产品得到最优化的反应，使原料中的分子、原子全部地转变成所需要的绿色化工产品，不产生任何废水、废渣、废气，并实现废弃物的循环利用，即能满足经济的增长又不带来环境的污染。此外，还要加强化工高级人才的培养，将绿色化工思想贯穿于整个化工业教育的过程中，提高相关人员的绿色环保意识。并使他们认识到绿色化工环保技术在人类和化工行业可持续发展中占据着重要位置，激发新型绿色化工产品的开发潜能。
6结语
化工业发展的核心思想就是创造高效节能环保的产品，这也是所有化工企业的研究和主攻方向。绿色化工领域作为本世纪最有发展潜力的学科之一，已经得到了世界各个国家的一致认可，并且对化工企业的改革发展提供了各种扶持。随着绿色化工环保技术的发展，逐渐实现生产化工产品的无污染生产。在下一阶段下，还需要不断的创新绿色化工环保技术，在生产为人类生活提供便利的化工产品的同时，保护我们的生活环境，实现人与自然的和谐发展。
作者:郭雨轩 单位:湖南省长沙市明德中学
参考文献:
［1］仪明国．浅谈绿色化工工艺的应用研究［J］．中国石油和化工标准与质量，2014(03)．
［2］蒋连家．绿色:化工产业发展方向———南京政企院校“绿色化工”论坛纪实［J］．中国石化，2011(07)．
［3］耿相魁，李增航．舟山群岛新区发展绿色化工产业对策思考［J］．江南论坛，2016(05)．
绿色环保的建议范文5
关键词： 角色游戏 绿色教育 环保
绿色教育是整个世界的发展趋势，《幼儿园教育指导纲要》中的幼儿科学教育的目标明确指出“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识”，并要求“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为”。环境教育的时间定位一定要从“未来”前移到“现在”，而且要从娃娃抓起。幼儿是祖国的未来和希望，他们的环境意识和行为将决定将来我国环境的状况和可持续发展的战略进程。
科技在不断发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重。在有些地方环境污染已严重威胁到人们的生存环境，甚至直接威胁到人的生命。可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视，发展经济和改善成为各级政府和广大人民追求的双效益目标。但是，现在的环保教育侧重于探索环境的长期影响，易使人们产生环境保护离我们还远，是将来之事的错觉，往往误认为环保是超前的“奢侈品”而造成观念上的滞后。因此，在环保问题上，只有观念转变才会有行动实践。
角色游戏是幼儿通过模仿和想象、创造性地反映现实生活的一种游戏。在这种游戏中，每个幼儿都因对角色的理解而产生一种责任感和任务意识，带着这种感觉去活动，其目的性自然增强。另外，幼儿会模仿成人的活动，在模仿中获得满足感，而为了胜任某种角色，他们会全身心投入到学习过程。
怎样将绿色融入到角色游戏中，使幼儿在游戏中表现在生活中的爱绿护绿环保行为呢？他们在游戏中怎样解决在探索过程中的问题呢？以下是我的一些建议。
一、将孩子在绿色环保活动中的探索兴趣延伸到角色游戏中
兴趣需要是幼儿主动参与游戏的条件，幼儿在探索绿色环保中会遇到各种各样的问题，其中有的问题可以在日常活动中解决，有的问题是幼儿在游戏中发现并一起探究的。
幼儿喜欢动画形式的教学手段，特别是中央电视台的少儿节目中经常会有一些小制作。比如，怎样把用完的洗洁精盖子、饮料瓶盖子变成机器人。我班的孩子都非常喜欢这个节目，看了这个节目后，许多孩子都愿意动手操作，并且把自己的作品带到班级的游戏区中。在“机器娃娃”的游戏中，孩子们带来了用饼干盒、牙膏盒等制作的机器娃娃。刚开始，幼儿以展示为主，时间一长，机器娃娃身上的零件掉了，小朋友们便开始发愁，为什么有些机器娃娃的链接部分还是那么好，而有些机器娃娃就那么容易坏了？于是，我们提供了不同质地的双面胶、胶水、胶棒、透明胶、毛茛、毛线等。小朋友们用每天的游戏时间，修补这些娃娃，发现了胶水、胶棒虽然也能连接盖子，但是，轻轻一碰就容易掉下来；而海绵双面胶就比较好，非常牢固；透明胶等虽然能连接，但是，美观效果不好，在机器娃娃展示的游戏中，得到的投票就非常少了。
这种结合了少儿电视节目开展的游戏，是幼儿熟悉的、喜欢的。他们观看过制作的过程，在角色游戏中不需要老师花特别多的时间来指导，从而就有更多的时间自己探索操作。
二、绿色环保活动与角色游戏中获得的经验持续互动
角色游戏是孩子们的生活缩影，他们通过角色的扮演将已有的生活经验表现出来。在绿色环保活动中，幼儿通过互相的经验学习和分享，帮助他们发现规律，解决问题，最终使经验获得提升。
娃娃家是幼儿非常喜欢的游戏，小朋友们在这个游戏能扮演成人，模仿爸爸开车去上班，模仿妈妈买衣服打扮，模仿奶奶去买菜，等等。怎样让这个游戏的内容更加丰富呢？这就需要其他游戏的加入。例如，我班还开展了“二手服装店”，这个游戏就是将幼儿已经不穿的衣服、帽子、手套等服装类收集起来，布置成服装店。这也属于环保的角色游戏。娃娃家的小朋友们就能去服装店的购买服装，买回来后自己搭配，或者给娃娃打扮，使游戏内容更加丰富，在生活中的经验也得以应用。
三、丰富绿色环保材料为幼儿开展角色游戏提供条件
绿色环保活动的开展不能缺少丰富的材料的支持，而这些材料也无意识地为区域游戏的开展创造了条件。材料是幼儿游戏的媒介，在幼儿园开展的各类游戏都需要有大量的材料来保障和支撑。从幼儿的年龄特点和认知结构来看，凡是幼儿熟悉的、低结构的游戏材料都更能唤起他们的已有经验和活动兴趣。
纸盒是生活中常常接触到的，一些大小不同的纸盒，有六边形的，有正方形的，现在的帽子是多种多样的。流行的雷锋帽、鸭舌帽都是幼儿经常能看到的。利用这些各有特色的小盒子，幼儿与家长们一起制作不同的“帽子”：在小舞台的表演游戏中，孩子们能自己选择与服装搭配的衣服，戴着漂亮的帽子走一走、逛一逛。
四、将幼儿参与角色游戏的策划与准备作为绿色环保活动的一部分
幼儿离不开游戏，所以在专题活动“绿色环保”中，角色游戏成为环保活动中不可或缺的重要部分。学期初制定角色游戏时，我们就考虑到主题、季节等因素，在“你快乐，我快乐”的主题中，创设游戏“快乐的建筑工”，搜集各种包装盒，如，妈妈的化妆品盒子，家里的鞋盒，牛奶盒等，引导幼儿使用这些包装盒进行建筑类游戏；在“小鸟，你好”主题中，搜集各种鸟类的图书，引导幼儿了解鸟类的各种知识，激发幼儿爱护鸟类的情感；在“热闹的夏天”中，将烧烤店游戏改为冷饮店，引导幼儿将吃过的冷饮包装袋、木棒收好，鼓励他们用这些材料重新制作。
环保材料的投放直接影响了幼儿游戏中的主动性、创造性和想象性，以及发散性思维在游戏中的发展。很多生活中看似没用的废旧材料，到了孩子手中，也许就是很好的游戏材料了。《纲要》明确指出：“要充分利用教育资源、利用自然资源扩展幼儿的生活和学习空间。”将绿色环保融入角色游戏，既能激发幼儿的环保意识，又能丰富游戏内容。
参考文献：
绿色环保的建议范文6
关键词：居住环境；室内设计；绿色低碳理念；应用
目前，室内设计在我国社会建设中得到了良好的发展，并采用绿色低碳的理念进行室内设计，从而提高了人们居住环境的质量。因此，在进行室内设计时，设计人员要充分发挥绿色低碳的作用，并加强自身设计水平的学习，这样就可以确保室内设计的合理性。另外，还要以客户的需要为主，并为人们的生活工作环境创造一种舒适、健康的环境。在进行室内设计时，需要使用大量的装饰材料，通过运用绿色低碳的设计理念，对我国社会的进步具有重要的意义。
1 我国现代化绿色设计的特点
（1）绿色设计是按照环境效益、生态环境指标、所使用产品的性能、要求和能量而进行的设计。
（2）在进行绿色设计时，设计人员需要对所使用产品的耗能进行考虑，并进行构思和设计，这样就可以确保资源的再利用，并对生态环境具有重要的影响。
（3）通过运用绿色设计，不仅对人体不会产生有害、有毒的物质，而且产生的废弃物也得到了有效的降低。
（4）根据客户的需求进行绿色设计，可以为人们的生活工作提供舒适的环境，并与我国的可持续发展相符合。
2 运用绿色低碳理念进行室内设计的原则
2.1 更新、再利用原则
在原有室内的设计基础上，进行室内设计的更新和再利用。通过再次利用原有环境的资源，不仅可以有效地节约资源，在很大程度上可以降低污染的产生。由于拆除原有的建筑物可以产生大量的垃圾，从而既造成了资源的浪费，又导致了环境的污染。如果对原有建筑物进行改造，就会使资源的浪费得到有效的降低。另外，通过对原有空间进行合理的使用，就会有效地节约能源。
2.2 减少原则
在进行室内设计的过程中，设计人员要尽可能减少资源的使用，减少装饰所使用的素材，对室内的结构和使用功能进一步优化，这样就可以使资源消耗的程度得到有效的降低，从而减少了室内装饰的成本，还可以改善环境的污染程度。
2.3 再生原则
对于再生原则来说，就是使用材料的再生。减少污染产生最有效的措施就是资源的回收利用，并引起了人们的高度关注。因此，就要求室内装修材料的经销商应与生产商进行合作，并创造一个材料回收的平台，这样就可以进行材料的二次生产，大力地推广再生材料的使用，可以有效地确保资源的再生。
3 采用绿色低碳理念进行室内设计的方法
3.1 利用自然的光合作用进行设计
在进行室内设计时，首先需要对人们居住环境的光照和地理位置进行充分的考虑。在采用绿色低碳理念进行室内设计时，要充分地利用自然的光合作用，光照较强的位置可以进行窗户的设置，这样就可以确保室内具有充足的光照量。但是，如果室内的光合作用不充足，可以使用暖色调进行墙壁的粉饰。在进行室内环境装饰时，通过多利用植物的措施，不仅可以提高环境的美观，还可以改善室内的空气。另外，在进行室内设计时，充分地利用光合作用，不仅可以有效地节约材料的使用，还具有美化环境的作用。
3.2 运用创意设计环境
在绿色低碳的理念下，进行室内设计时要充分地运用设计人员的创意。根据客户的生活习惯对室内进行设计时，还要充分发挥设计的创意，这样就可以使设计与人们所需求的居住环境相符合。对于室内设计创意来说，主要内容就是进行摆设物的装置和布置，可以通过一些回收物品进行改装，以此作为室内的艺术品以及实用品。另外，还可以通过每个角落的装点充分地表现室内设计的创意，设计人员需要用创意的思维进行环境的点缀，并采用绿色低碳的材料，这样就可以确环保设计具有独特的风格。
3.3 合理地利用室内空间
在进行室内设计时，设计人员需要购进一些完善的设计素材，并要合理地利用室内的每个建筑物进行空间的设计。在绿色低碳的理念下，设计人员还要对室内的各个角落进行物品的合理布置，这样就可以使室内空间得到充分的利用。比如：通过利用废置的阳台来设计一个私人聊天的场所以及小书屋等。因此，对室内空间的合理利用，也是一种节约装饰材料的有效方法。另外，设计人员还需要具有丰富的想象力和敏锐的思维，以此可以使室内空间得到充分的利用。
3.4 在室内设计中运用绿色环保材料
近年来，墙面涂料、油漆、地板和顶层的板材等含有有毒气体在室内设计中得到了普遍的应用，对于长期生活在这种环境中的人们，严重地损害了人们身体的健康，所以在室内设计中，运用绿色环保材料是时展的必然要求。对于绿色环保材料来说，其中不含有有毒物质，并且使二氧化碳的排放量得到了有效的降低，在很大程度上保护了环境，并减少了资源的浪费。由于我国科学技术不断地发展，绿色环保材料也得到了大力地发展，并实现了产品的生态化发展，这样对人们的身体和居住环境不再产生严重的影响。因此，绿色环保材料在室内设计中取得了良好的效果，并得到了人们的认可，在市场中也取得了一定的地位。但是，在室内设计中，绿色环保材料不能叠加使用，这样就可以避免增加材料中的污染成分，从而确保人们身体健康的发展。
4 结束语
综上所述，绿色低碳理念在室内设计中得到了广泛的应用，要求设计人员不断地加强自身的学习，与时俱进，满足客户对居住环境的要求，用创意的思维进行室内环境的设计，以此创造一种舒适、优美的居住环境。
参考文献：
[1]刘世锦.当前发展低碳经济的重点与政策建议[J].中国科技投资，2010（01）.
