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有关生物的知识范文1
关键字：生物 直观 实验 多媒体 教具 问题
1、采用直观教学法在生物课堂中的必要性
生物科学概念繁多，知识性强。如果单纯的以书本导读和教师“大满贯式”的教学，而忽视了生物学科特点和直观的表现方式，极易使教学枯燥乏味、气氛沉闷，最终会使学生失去学习生物的兴趣，不利于生物知识的传授。新课标力求关注学生的发展，强调学生的自主学习。在日常的教学过程中，如果广泛采用多种直观教学手段，则会大大激发了学生的学习主动性。在教学过程中，学生们可以通过“看一看、摸一摸、做一做、想一想”等活动的亲身体验，使多种感官得到刺激，尽享生物课堂带来的乐趣，使生物课堂真正成为充满快乐和幸福的地方。
2、几种生物直观教学法的应用
相对于传统的教学方法，直观教学法主要有多媒体演示教学法、实验教学法、教具展示教学法、课外实践教学法等等。
2.1多媒体演示教学法
有关生物体的结构、生命现象及其原理的许多知识比较复杂、深奥、微观且繁多，因此针对生物学科特点，我每节课都会采用先进的多媒体手段让学生从多角度（可以是课件、可以是下载的视频、图片、可以是Flas等）突破时间和空间的局限，把所讲的对象化小为大、化虚为实、化静为动、化快为慢、化繁为简，再配上悦耳的声音和音乐，使学生从感性认识渐渐进入对生物科学的理性理解。如在讲解“植物体的结构层次”时，当讲完植物体的结构层次（从微观到整体的顺序排列）为：细胞组织器官系统个体，为了让学生有更深刻的记忆和感性的认识，我下载了相关Flash，动态地模拟了小小的细胞是如何构成植物个体的，学习内容一目了然、生动易懂，学生在课堂上就轻松地理解并完成了学习目标。再比如讲到“消化与吸收”时，我通过让学生观看“人的消化过程”3D动画，将所学知识进行系统化、细节化、动态化地综合，让他们在头脑中建立起完整的消化过程知识体系，很好地达到了教学预期效果。在讲“开花与结果”时，我开篇运用各种花的美丽图片与实物引入新课，并结合分组实验——解剖百合花的结构，再配以文字说明，使学生产生视觉上的冲击，对花的各结构名称记忆深刻；在讲“传粉和受精过程”时，我利用PPT的特点，制作了动态的自花传粉和异花传粉模拟过程和被子植物的双受精过程，学生们反应强烈，产生了浓厚的学习兴趣。当然，实例还有很多，每次的课件制作，我都要认真钻研教参、查阅书籍和相关网站，做到精益求精。由于巧妙地运用多媒体进行辅助教学，学生对教材中重难点的理解和掌握变得更深入透彻了。
多媒体课件不仅能播放音像、动画，还能突破时空限制，能在瞬间表现那些在时间、地域上彼此并不关联的事物和生命现象，在说明现象、概念、规律时简明准确、省时省力。因此，有选择地使用多媒体可以帮助学生在短时间内获得更多的生物学信息。
2.2实验教学法
生物学科的基本特征是“以实验为基础”，实验分为学生分组实验和教师的演示实验两大类型，教师应该根据新课程目标并结合具体情况具体分析，使学生分组实验与教师演示实验有机地结合，更能高效地完成教学目标。新课标倡导学生的探究性学习，实验亦如此。 探究性实验教学将会大大提高生物实验的教学效率，激发出学生探索知识的兴趣，调动学生学习生物知识的积极性，同时也培养了学生敏锐、细致的观察力和分析问题、解决问题的能力。
但实验课不能是形式上的照本宣科，应该变成教师引导、学生演绎的大舞台，在这个大舞台中能够让学生自主探究提出的问题，作出合理的假设，在一起制定计划，并根据制定的计划通过小组讨论、检查并完善自己的计划，最终实施计划，得出正确的结论。在这个不断完善的过程中学生或多或少对教学内容会有更深的理解，从而达到开设生物实验课的真正目的。例如：在探究“测定某种食物中的能量”时，教材中用的是50毫升的锥形瓶，但我刻意为同学们准备了150毫升的锥形瓶，有的小组在根据教材中所给的参考装置设计实验时，考虑到为了减少花生种子燃烧时热量的散失，想到了将易拉罐剪成需要的形状减少热量的散失，但是易拉罐的总长度和锥形瓶的长度（我们用的锥形瓶大）差不多，底部没有加热的空间。怎么办呢？于是经过讨论，决定将锥形瓶换成试管，但试管受热面积小加热一般不用石棉网，这样铁架台也就用不到了，他们直接用试管夹夹住试管，套上改装好的易拉罐，点燃花生或核桃仁给试管加热，待种子燃烧完全后测量水温。另外有的小组还考虑到了试管受热不均易发生爆裂，且受热面小不利于水温的提升，权衡下来还是使用锥形瓶，不套用易拉罐，直接隔石棉网加热（如教材中的实验装置）……这样，看似一节简单的实验课，在学生们“顾虑周全”的实验过程中却成为了他们通过科学殿堂的一块砖。因此，教师一定要重视每次实验的契机，让它发挥最大的效能。
在生物实验教学中除了学生的分组实验模式，还有教师的演示实验，它也是使学生获得生物学知识、提高自身生物学能力的重要途径。教师是实验的先行者和引导者，只有教师准备充分，才能在引导学生实验或者做演示时做到胸有成竹、操作流畅、实验结果清晰。
2.3教具展示法
生物学中的直观教具很多，可以是活体标本、挂图或模型等。如何充分利用这些直观教具是成功进行教学的关键；为了让学生们对学习内容有更感性、更直观的认识，我坚持自制教具。例如：在 “生物与环境组成生态系统”的教学过程中，为了让学生们理解草原生态系统中各生物之间的食物链与食物网关系，我自制了三幅挂图，让学生代表上台展示自学成果——画出各生物之间的联系并写出图中的食物链，不仅起到了榜样示范作用，还锻炼了学生观察、分析与综合能力。如讲述“植物细胞有丝分裂的过程”时，我用挂图能清晰地展示出分裂期各个阶段染色体分布情况；挂图起到彩色的语言作用，在特定的场合下，彩色会象语言一样，表示一定的思想内容，并有鲜明简练的特点。在“发生在肺内的气体交换”这节课之前，为了让学生们弄清楚胸廓的变化与呼吸的关系，我自制了教具：玻璃罩模拟胸廓，玻璃管模拟气管、支气管，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。这个教具简单易做，实用性强，通过让学生自己操作、观察里面气球体积的变化和橡皮膜位置变化的关系，理解了肺与外界的气体交换。为了让学生理解肺容积的变化会导致吸气和呼气的根本原因，我为每人准备了去掉针头的注射器，通过学生对注射器活塞的推拉操作，感受气体与压力容积的关系。
当然教具的制作不仅仅局限在教师范围内，学生也可以参与。例如在学习“动植物细胞的结构”“发生在肺内的气体交换”“神经元的结构”“肾的内部结构”时，我都让学生们亲自挑选材料自制模型，他们制作的教具精真，一点不逊于专业教师，并且通过自制教具活动，调动了他们自主学习的积极性，培养了他们动手操作的实践能力和丰富的创造力、想象力。
2.4课外实践教学法
虽然时代在进步，但繁重的学习压力使得学生的课余生活依旧很单一，加之学生这个年龄阶段的生理、心理认知规律和理解能力的特点，不少学生还是凭兴趣学习，这就要求我们把学生的兴趣与学习的知识整合起来为教学质量服务。课外实践将是未来教育发展的一个方向，通过让学生们亲身感受大自然的生机与神秘，增加他们学习生物学知识的乐趣。例如：在讲“调查周边环境中的生物”时，我们以学习小组为单位调查了校园里的生物，详细记录了所观察到的十几种生物，通过现场教学，学生们很容易就掌握了调查法的一般步骤和所要注意的问题；在讲到“被子植物与裸子植物”时，我们组织去公园进行实地考察，对所见到的植物进行了分类，通过比较分析，较快地了解了区分被子植物与裸子植物的方法。
3、直观教学应该注意的几个问题
3.1 适宜适时选定直观教学的手段
针对不同的教学内容，要选定适宜的直观教学方法，方可起到事半功倍的效果，如我在讲到“种子的萌发”时，我提前预备了黄豆、蚕豆、大豆、玉米等种子泡在水里，这样可以让学生亲手掰开、亲眼观察，同时结合事先下载的动画视频，同学们就能记住大豆种子和玉米种子的结构特点，相比较仅仅采取多媒体或者挂图的方式，教学效果肯定更好。
3.2 注意直观教学要与课程同步，服务于课程所需。
任何一种教学方法都是服务于教材内容的，不能喧宾夺主，教师选用的直观教学法必须服务于课程需要，最终的落脚点还是生物学知识，最终的教学目的还是要让学生掌握一定的科学学习方法和实践能力。这是许多教师容易忽视的地方，只一味地活跃课堂，忘记了最初的教学目的。通过直观教学不仅要提升学生学习生物学科、探索生物知识的积极性，还要让学生重视生物学理论基础的理解与运用。
3.3 课前准备充分，预想应对可能出现的意外
任何实验都可能有意外出现，首先保证孩子们的人身安全，制定好安全措施，尤其是课外实践，要提前预想，做好安全预防措施，防止事故发生；其次就是做好实验失败时的应对措施，万一实验失败，要给学生给讲出实验失败的原因，防止因实验突然失败而造成手足无措，影响正常教学。
有关生物的知识范文2
基于慣性释放理论，对某型无人直升机的整机强度和刚度进行仿真。与传统计算方法相比，惯性释放法能有效避免边界条件对结构传力路径的影响，更加精确地反映结构的真实应力情况。根据直升机的结构和载荷特点，总结虚约束的施加方法，使结构的变形状况更加直观、真实。该方法可以为相似结构直升机的刚度分析提供参考。
关键词：
无人直升机；惯性释放；虚约束；强度；刚度
中图分类号：V2111.47
文献标志码：B
作者简介：路林华（1989—），男，山东济宁人，工程师，硕士，研究方向为无人直升机的振动与强度分析，（E-mail）llh1714@126.com
0引言
强度和刚度是直升机设计的基本要素，整机强度和刚度是否满足要求，直接影响直升机的飞行安全。因此，对直升机的强度和刚度进行准确分析是直升机设计过程中十分重要的环节。
在通常情况下，对稳定状态中的结构进行静力分析需要足够的约束，使结构处于静定或超静定状态，即结构不存在刚性位移，否则计算求解会因为矩阵奇异而失败。在实际情况中，很多在工作状态下的结构存在刚性位移，甚至处于自由状态的物体，比如轨道中的卫星、航行中的舰船、飞行中的飞机等。对于这些结构的静力分析主要有近似约束和惯性释放2种方法。前者是人为假定一种约束条件，使结构满足静力分析的条件，可通过简单的试验验证，应用较广泛。然而，假定约束并没有实际的物理意义，约束带来的反作用力会改变结构真实的传力路径，引起应力集中、变形失真等问题，并且假定约束的施加往往依赖工作经验，不满足结果唯一性的要求。惯性释放法将结构恒定加速的状态视为一致稳定状态，将结构惯性力视为结构的外部载荷，与原有载荷达到一种“平衡”，施加虚约束使结构达到静力分析的要求。由于外部载荷处于平衡状态，虚约束不产生结构作用反力，因此不会对结构的传力路径造成影响，计算结果可以真实地反映结构的应力和变形。
惯性释放是有限元分析软件中的高级应用，在航空航天、船舶、车辆等领域[1]有诸多应用。简帮强[2]应用惯性释放法，消除刚性约束形成的刚化效应，实现泵车关键部件的拓扑优化设计。陈召涛等[3]在气动弹性计算中应用惯性释放法解决飞行器难以约束的问题，提升计算结果的精度。张少雄等[4-5]将惯性释放法应用于邮轮、潜艇的强度校核，避免近似约束带来的应力集中问题。相对而言，惯性释放法在直升机方面的应用还较少。
本文介绍惯性释放法的原理，详细推导惯性释放原理在有限元分析中的实现过程；以某型无人直升机为研究对象，对比分析惯性释放法和假定约束方法的计算结果；根据直升机的结构和特点，总结使结构的变形状况更加直观、真实的虚约束施加方法。
1惯性释放法在有限元中的实现
如果将惯性载荷视为一种外部载荷，那么结构在恒定加速度状态下，其外部载荷不变，惯性载荷也不会发生变化，该状态可称为“静力平衡”状态。[6-7]
对于n个节点的有限元模型，结构在各方向的合载荷可表示为
FH=Fx
Fy
Fz
Mx
My
Fz=ni=1fx，i
ni=1
fy，i
ni=1fz，i
ni=1mx，i
ni=1my，i
ni=1mz，i
（1）
式中：f和m分别为载荷集中力和力矩；i表示第i个节点；x、y和z均为载荷方向。
以结构重心为目标，外部载荷在重心位置的等效载荷可表示为
FHC=Ft
Mr（2）
式中：Ft为集中力载荷，Mr为集中力矩。Ft与原载荷中的集中力一致。
Ft=Ft，x
F
t，y
Ft，z=ni=1fx，i
ni=1fy，i
ni=1fz，i（3）
集中力矩Mr分为2部分：一部分是原载荷中的力矩；另一部分是原载荷中的集中力相对结构重心产生的力矩。
Mr=Mx
My
Mz=ni=1mx，i+ni=1（-fy，iΔzi+fz，iΔyi）
ni=1my，i+ni=1（-fz，iΔxi+fx，iΔzi）
ni=1mz，i+ni=1（-fx，iΔyi+fy，iΔxi）（4）
式中：Δxi、Δyi、Δzi分別为第i个节点距离结构重心的坐标差值。
若结构整体质量为m、相对重心的结构惯性矩矩阵为I，则结构整体的平动加速度at和转动加速度ar可表示为
at=at，x
at，y
at，z=Ft，x/m
Ft，y/m
Ft，z/m（5）
ar=ar，x
ar，y
ar，z=I-1Mx
My
Mz（6）
第i个节点上的加速度向量为
ai=at，i
ar，i=at+ri×ar
ar=at，x，i
at，y，i
at，z，i
ar，x
ar，y
ar，z（7）
式中：ri为第i个节点到重心的坐标矢量。第i个节点上的惯性载荷为
fi，f=-Miai（8）
式中：Mi为第i个节点相连单元质量矩阵在该节点上的分配累加。第i个节点上的合载荷为
fi=[fx，ify，ifz，imx，imy，imz，i]T
（9）
则第i个节点新的载荷为
pi=fi+fi，f（10）
根据各节点的新载荷，生成结构新的载荷向量Pnew，在原结构的基础上施加“虚约束”即可进行静力分析计算。
2某型无人直升机强度和刚度分析
以某型无人直升机为研究对象，分别采用近似约束法和惯性释放法对俯冲-拉起工况下的强度和刚度进行仿真计算，选取整机和主安装平台（该型直升机的主承力结构，用来支撑主旋翼系统等）的计算结果进行对比分析。
在俯冲-拉起过程中，直升机受到的外部载荷主要来自于旋翼系统。旋翼系统对旋翼主轴产生1个垂直向上的集中力，1个向后的水平集中力，1个俯仰力矩，使直升机在前进方向上减速并且俯仰上升。
2.1近似约束法
为保证结构传力路径的完整性，近似约束法一般选取远离外部载荷作用的区域施加假定约束。分别对起落架滑橇4个连接点、起落架滑橇后2个连接点、尾管末端施加假定约束，依次称为约束方式1、2、3，整机和主安装平台的位移计算结果见图1。
a）约束方式1
b）约束方式2
c）约束方式3
图1近似约束法对应的位移云图
整机和主安装平台的最大vonMises应力和应变计算结果见表1。
表1近似约束法计算结果
2.2惯性释放法
分别选取主轴顶端1个梁单元节点、滑橇1个梁单元节点、尾管末端1个壳单元节点施加虚约束[8]，依次称为虚约束方式1、2、3，整机和主安装平台的位移计算结果见图2。
a）虚约束方式1
b）虚约束方式2
c）虚约束方式3
图2惯性释放法对应的位移云图
整机和主安装平台的最大vonMises应力和应变计算结果见表2。
2.3对比分析
由前文可以看出：近似约束法的计算结果随着约束方式的不同而变化较大，并且出现应力集中等问题，说明人为假定的约束改变结构真实的传力路径，仅仅是靠近载荷并且远离
假定约束施加位置区
域内的应力和应变相对稳定，如主安装平台；采用惯性释放法的结构应力和应变不会因虚约束位置不同而发生变化，可真实地反映结构的应力和应变状态[9-10]。
表2惯性释放法计算结果
3直升机结构中的虚约束
惯性释放法中的虚约束要求结构“恰好”满足静定条件，过少的约束会使结构矩阵奇异导致无法计算，过多的约束会产生作用反力，影响结构真实的传力路径。一般而言，二维模型需要添加2个平动方向、1个转动方向的虚约束，三维模型需要添加3个平动方向、3个转动方向的虚约束，且施加虚约束的节点不能存在外部载荷，否则该节点对应的外部载荷失效。虚约束的施加不改变结构的应力和应变结果，任何节点之间的相对位置变化关系不变，但是显示的位移结果是相对于虚约束施加位置的。
不同的虚约束施加位置对应的位移云图不同，刚度分析时需要对各点的位移进行二次处理，获得各节点之间位移的相对关系。为更加直观地反映结构的变形情况，避免数据的二次处理，根据无人直升机的不同工况可以选择不同的位置施加虚约束。经过对比验证，总结出直升机几种常用工况下的虚约束施加位置。
（1）俯冲-拉起工况。该工况载荷主要由旋翼系统产生，重点分析尾管、机身区域相对旋翼系统的变形，可在旋翼主轴顶端施加虚约束。
（2）回停旋转和垂直起飞工况。该工况下重点分析机体相对重心位置的变形，可在整机重心位置施加虚约束。
（3）滚转改出、带功率偏航、侧风载荷工况。该工况重点分析尾管相对机头区域的侧向变形，可在机头或者尾管末端位置施加虚約束。若考虑侧向载荷对机体横滚方向的影响，则可在滑橇位置施加虚约束。
有关生物的知识范文3
为了贯彻落实卫生部《关于做好方便无偿献血者及相关人员异地用血工作的通知》（卫办医政函〔2012〕427号）精神，方便无偿献血者及其配偶和直系亲属（以下简称“无偿献血相关人”）异地用血，鼓励更多健康适龄公民参与无偿献血，根据《献血法》有关规定，现将我省开展无偿献血异地用血工作有关事项通知如下，请各地遵照执行：
一、无偿献血异地用血报销需提交的材料
1.无偿献血者本人用血报销，须向用血地血站提交以下材料：
（1）无偿献血证；
（2）身份证；
（3）就诊医院输血记录单（复印件）；
（4）就诊医院用血发票原件或复印件。
2.无偿献血者配偶和直系亲属用血报销，须向用血地血站提交以下材料：
（1）无偿献血证；
（2）献血者本人身份证；
（3）用血者与献血者的关系证明；
双方在同一户籍，可携带户口本；双方不在同一户籍，需携带关系证明，证明可由：单位、街道办、派出所、社区、村委会开据。
（4）就诊医院输血记录单（复印件）；
（5）就诊医院用血发票原件或复印件。
3.无偿捐献造血干细胞者本人及配偶和直系亲属用血报销，须向用血地血站提交以下材料：
（1）无偿捐献造血干细胞荣誉证书及本人身份证；
（2）山西省造血干细胞捐献者资料库管理中心证明；
（3）用血者与捐献造血干细胞者的关系证明；
双方在同一户籍，可携带户口本；双方不在同一户籍，需携带关系证明，证明可由：单位、街道办、派出所、社区、村委会开据。
（4）就诊医院输血记录单（复印件）；
（5）就诊医院用血发票原件或复印件。
二、报销标准
无偿献血相关人在用血报销时，按照下列标准返还，报销金额未达到返还标准时，按照实际产生费用进行报销。
1.捐献全血的无偿献血者献血量达到800ml时，本人使用全血时，不限时不限量免费用血，未达到800ml时，不限时2倍返还；本人使用机采血小板时，按照所献全血可提取的血小板量2倍返还。配偶和直系亲属（父母、子女）使用全血时，不限时等量免费用血，使用机采血小板时，按照所献全血可提取的血小板量等量返还。
2.捐献机采血小板的无偿献血者本人使用任何血液产品不限时不限量免费使用，配偶和直系亲属（父母、子女）使用机采血小板时不限时等量免费使用，使用全血时按照不限时800ml免费用血。
3.捐献造血干细胞者，本人及配偶和直系亲属（父母、子女）使用血液产品，按照不限时全血800ml免费用血，报销费用由用血地血站承担，并报省红十字会备案。
三、工作程序
血站应当安排专人负责费用报销相关资料的审核工作，并按下面流程进行办理：
（1）用血地血站根据献血证发证单位印章，确定献血者献血地，审核无偿献血异地用血报销需提交的材料无误后填写《山西省无偿献血异地用血报销信息审核表》（以下简称《审核表》）传真至献血地血站进行审核。
（2）献血地血站血液费用报销相关科室接到传真后，核查相关信息无误后，在《审核表》中填写有关信息，加盖公章后再传真回用血地血站。
（3）用血地血站收到《审核表》确认传真件后，依据返还标准进行用血报销，并留档备案。
（4）报销费用由用血地血站先行垫付，献血地血站每半年向用血地血站一次性支付。每半年各血站要进行一次异地用血报销情况核对，核对无误后，进行财务结算，并将结算结果报辖区市卫生行政主管部门和省卫生厅备案。
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【关键词】化学药剂企业；财务管理；工作机制；措施
一、当前化学药剂企业财务管理中存在的问题
（1）由于原材料等生产成本的价格上涨，导致企业的经营活动面临着较大的市场压力。在当前阶段，许多化学药剂生产企业都面临着由于原材料等成本费用的上涨导致的管理费用不断增加以及人力资源管理成本上升等压力。这不仅给化学药剂企业的财务管理工作带来巨大的挑战，而且由于化工企业人力资源成本的增加使给企业的财务管理工作面临着较大的考验。同时，由于很多原材料以及生产资料的价格不断上涨，在外部经济环境和其他市场条件不变的情况下，化学药剂生产企业的原材料和能源方面的费用指出必将大量增加，这就会明显加重了企业的生产负担，导致企业的经营成本增加。与此同时，企业的人力资源成本也会上升，经一部增加了企业的负担。（2）化学药剂生产企业对财务预算工作重要性的认识不够深刻。在当前社会阶段，有些化学药剂生产企业在财务管理工作的过程中，没有把企业的预算管理工作与企业的成本控制区分开来，忽视了企业预算管理工作的重要性，导致企业的财务管理流于形式，没有真正发挥作用。还有一些化学生产企业虽然把预算管理工作提升到企业事业发展的战略经营高度，但是却把预算管理简单地等同于对企业生产经营投资活动的数量方面的控制，致使很多企业往往只重视眼前的经济利益，而忽略了企业长远的发展目标和整体发展战略，造成很多时候企业在经营活动中得不偿失，对企业的生产经营活动产生不利影响。同时，由于对预算管理工作的本质与内涵的认识不够深刻，企业对于相关部门的职责权限等的划分比较模糊，各相关部门之间没有形成有效的合力，导致企业在日常管理活动中显得杂乱无序，甚至相互扯皮，产生互相推诿等问题，对企业的财务管理产生出不利影响。（3）化学药剂生产企业的财务管理风险意识普遍不强。对于我国很多化学药剂生产企业而言，很多企业的生产设施相对落后，科学技术条件较差，而且日常管理工作比较欠缺，这些因素在很大程度上对化学药剂生产企业的财务管理工作产生出极为不利的影响和制约作用。尤其是对很多药剂生产企业来说，企业的财务管理人员对于财务风险的危险性认识不够深刻，普遍缺乏风险意识。实际上，化学药剂生产过程中具有极大的危险性，化学药剂生产所需的原材料很多是易燃、易爆的危险化学品，不仅具有较强的腐蚀性，而且很多是易燃、易爆甚至具有高度危害毒性的物质，较易产生危险事故，以至于造成较多人员伤亡和巨大的财产损失。（4）化学药剂生产企业财务体系不够严密，财务决策过程不够科学，对企业财务管理工作造成不利影响。对于很多化学药剂生产企业而言，企业内部财务管理体系不够严密已经成为很多企业出现财务风险的重要原因。在企业内部，由于各部门之间及企业与其他企业之间在资金管理及产品使用等方面存在权责不明以及管理混乱等问题，这就造成了企业财务管理工作效率低下，企业蒙受较大的财务损失，企业资金的安全性无法得到保证。而且在企业财务管理和财务决策的过程中，由于缺乏科学性和严肃性，往往会造成财务决策失误，致使化学药剂生产企业遭遇严重的财务风险。在这种情况下，企业为了避免财务决策失误，就必须加强建立起严密的财务管理体系，提高企业财务决策的科学化水平，从而有效规避财务风险。
二、对化学药剂生产企业财务管理机制进行优化的措施
（1）树立科学的财务管理工作理念，确立科学的财务管理目标。为了在日趋激烈的市场竞争中取得优势，化学药剂生产企业必须树立科学的财务管理工作理念，健全科学的财务管理模式。化学药剂生产企业的财务管理工作人员要适应市场经济发展的需要，进一步转变观念，大胆创新，积极探索科学的管理方法，不断更新财务工作知识。同时，要充分认识到企业财务管理的发展方向，确立起科学的财务管理目标。应该看到，制定科学的企业财务管理目标对是化学药剂生产企业做好财务管理工作的前提。因此，化学药剂企业必须从企业整体战略发展目标出发，结合自身发展情况，制定出科学而且合理的财务管理工作目标，以更好促进和提升企业的财务管理工作，有效化解企业发展中所面临的财务风险。化学药剂生产企业必须要制定出科学而合理的企业财务管理目标，这不仅能够有效推动企业自身战略目标的实现，而且有助于使企业在激烈的市场竞争中树立起良好的社会形象，促进企业各项事业的健康发展。（2）加快企业财务管理工作的信息化水平，提高企业资金的使用效益。对于化学生产企业来说，要想在激烈的市场竞争中取得胜利，就必须努力提高企业财务管理工作的信息化水平。在现代社会中，企业的信息化建设是推动企业组织结构优化加强企业管理工作的重要内容。企业加强自身财务信息化建设，并与其他管理工作进行有效结合，必将促进企业各项事业的快速发展。在当前化学药剂生产企业的管理模式发生重大转变的过程中，企业的财务管理工作必须构建起新的管理模式，提高信息化建设追平，推动企业财务管理的现代化进程。提高化学药剂生产企业的资金运行效率，不仅能够提高企业资金的运作效率，而且能够显著增强企业的市场竞争力和企业活力。（3）高度重视财务管理人员的培训工作，提高财务管理人员的综合素质。在现代社会中，现代化企业的发展与企业内部良好的财务管理工作是分不开的。而要提高企业财务管理工作的水平，不仅要创新企业的财务管理机构，而且要采取有效措施，努力提高企业内部财务管理工作人员的综合素质。在新的经济形势之下，传统的财务管理人员已经很难适应现代企业的发展要求。因此，化学药剂生产企业在发展过程中，必将会面临着更加繁多的财务管理问题和巨大的财务风险，要想切实有效解决企业发展中的各种问题，就必须高度重视企业内部财务管理人员的培训工作，加强对财务管理工作人员的能力和素质的培养，以适应企业快速发展的工作需求，有效避免企业在发展过程中可能出现的财务风险问题。（4）化学药剂生产企业要提高财务决策的科学化水平，努力避免由于盲目扩张带来的财务风险。当前，对于很多企业来说，要想获得持续性发展，就会选择扩张这条道路，尤其是很多化学药剂生产企业更是如此。当然，在面临着较大的市场竞争中，企业选择扩张是必须的，但是不能盲目。也就是说，化学药剂生产企业一定要注意提高财务决策的科学化水平，努力提高财务管理能力，极力避免盲目扩张，最大限度的避免风险。因此，化学药剂生产企业要及时分析自身的财务状况，在进行投资决策过程中，要充分考虑自身的筹资能力和抗风险能力，确保企业的各项业务能够健康可持续发展。
三、结语
随着社会经济的快速发展，化学药剂生产企业要想在激烈的市场竞争中取得有利地位，就必须加强财务管理工作，努力推动企业财务管理机制的优化。在这种情况下，化学药剂企业要采取有效措施，积极转变财务管理工作方式，提高财务管理工作人员的综合素质，促进企业快速健康发展。
参 考 文 献
[1]王文丽.刍议施工企业财务管理新模式的构建[J].中国经贸.2011（14）
[2]杨艳.构建企业财务管理模式的策略[J].现代企业文化.2010（9）
[3]崔志萍.论防范化工企业财务风险的机制与方法.山西化工.
有关生物的知识范文5
我国党政和法律中明确规定，要结合时代不断提升对离退休人员服务工作质量水平，所以其服务水平的高低是党政和法规执行力的单方面体现，虽然这项工作在执行中会遇到很多的困难，这更需要我们在执行这个工作的过程中务必要结合时代的发展，以全面协调的可持续发展观作为基本原则，强化管理人员的服务意识，全心全意为离退休人员提供最优质的服务，为油田和社会的稳定发展尽自己的一份力量。
二、建立健全组织机构，确保离退休管理服务工作落到实处
在结合时展的前提下，高度重视离退休管理队伍建设，精心选拔一些思想作风硬、业务能力强、综合素质高、有奉献精神的人员充实到离退休管理部门。按照统一部署，各部门协调配合，牢固树立“离退休老同志的事情无小事”思想，不断加强作风建设，积极开展贴近老同志思想、贴近老同志需求、贴近弱势老同志为内容的“转变作风，提升服务”活动，用爱心、热心、耐心、细心、诚心为离退休职工服好务，努力打造一支政治坚定、业务精通、服务优质、甘于奉献的离退休管理服务工作队伍。
三、及时转变工作思路
此项工作的开展离不开国家政策的支持，其不同于一般的管理工作，所包含的方面不仅复杂还很有特性，这就需要我们在执行过程中不仅要不断打破陈规，不断结合时展环境，工作思路灵活，还需要我们把目光一定要放长远，把这项工作纳入到企业工作规划中，最后针对在工作中遇到的种种问题要及时地沟通并尽快开展调查争取最短的时间拿出解决的方案。
四、有效提高工作人员综合素质
开展离退休管理服务工作离不开科学的指导，政治思想为导向，政策方面的扶持，作为这样工作的执行人员，他们自身的综合素质水平非常重要，直接关系到此项工作的成败，更重要的是通过这些人的综合素质程度可以得出企业的综合素质和文化素养。所以我们不仅需要强化这些人的思想意识，让其认为这不仅是一种责任，更是一种荣耀促使其踏踏实实在这个岗位上发挥最大作用。还需要不断开展提升此方面管理服务水平的业务培训并将其作为工作中的一项重要考核和评优选差的重要参考依据。
五、服务模式要结合所服务人群特性不断进行创新
1.结合老同志的心理特点健全离退休老同志心理疏导机制
离退休老同志勤勤恳恳为企业服务奉献了几十年，他们无形之中对企业产生很强的感情，认为企业就是自己的港湾，就是自己的归宿，退休后，他们会认为人走茶凉，生活环境会出现较大的变革，如果没有得到与在职时相应的尊重，便会由衷地出现自卑情绪，心态失衡、心理不和谐的实际情况，这种情绪会随着年龄的增长变得更加明显。所以，要加强他们的心理健康教育，全面贯彻以人为本的理念，在政治、思想、生活和社会活动方面，全面关注老干部的生活需要，施以人文关怀，进而达到整个社会都和谐的局面。
2.为老同志开展“量身定做式”服务
随着年龄的老化，体质越来越弱，这些老人们的发病频率也越来越高，比如耳聋、说话不清楚和健忘等是他们中的通病，这需要我们根据不同的老人给予不同的照顾，不同的关怀。在此还要针对空巢老人，服务人员要进行轮番的探望和谈心，多了解他们生活上和心理上我们没有关注到的地方并加以完善和补充，还有一些退休老同志的遗属他们更容易感到孤单和无助，这就需要我们更要给予更多的关怀，让他们觉得我们也是他们的家人，可以给予家人同样的爱。再有就是对待卧床老同志我们一定要有耐心，对他们我们除了给予生活上的照顾，心理上他们更需要我们的鼓励。总之，我们争取满足每一位老同志的需求，让他们感受到这个社会的温暖。
六、努力解决突出问题
油田的发展需要适应社会的发展，因此在其发展进程中需要不断地进行体制改革和调整利益关系等，改革和调整过程中不可能达到处处满意人人开心的状态。所以，这使得一些遗留问题，这些遗留问题在人员离职退休时最容易产生并强化矛盾，在多年的发展进程中，因体制机制改革、利益关系调整等多种因素影响，不可避免地产生了许多历史遗留问题，特别是离退休员工将要离职时，他们会更急切地解决这些问题和矛盾，这需要我们在进行充分的走访和调查后，结合实际和多方面意见制定出相应的解决方案，注意在制定解决方案时一定要遵循客观、公平、公正的原则，同时还要做好解释工作，为退休人员的满意和企业的可持续发展做好铺垫。
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一个思想家的观点理念，在一定程度上代表了一个国家在某个特定的历史时期、一个有一个定范围局限区域的的思想主流。他不仅引导着国家以及地方政治框架的构建，礼仪规范的形成，而且也对平常百姓的生活有着一定的指引与约束。
在日本人眼里狄生祖徕是一个先儒，是一个有着独立的人格思想以及理想的政治理念构架的思想家，并且拥有广泛门生的思想启蒙教育家。在儒学发达的江户时期，国学兴旺是其大时代特征。而狄生祖徕在江户时期的贡献，不汉包括对汉语与日语本质差别的认识，成就了狄生祖徕“古文辞学”，而且对“古文辞学一一祖徕学的语言哲学”的发展，成就了历史唯物观下的政治理念构建。
一、汉日语言的分析与古文辞学
狄生祖徕作为日本古文辞学派的创始人，从比较语言学的视角出发，第一个认识到汉语和日语是本质不同的两种语言。
在汉语传人日本之前，日本只有语言而没有文字。日本人在公元4世纪开始学习汉字汉文。公元7世纪初，圣德太子用汉文亲自拟定《宪法17条》，使汉文汉字的学习得到普及，也增加了民间识字人数。到公元8世纪，《古事记》、《日本书记》、《怀风藻》等的编撰，汉字最终被日本人掌握，此时汉字只是为了纪录日语。“为了学习、理解并记录日语，日本人采用了两种方法:音读和训读。日本通过借用汉字，对其进行音读和训读，并发明了汉文训读法，来消化吸收汉字及文化”。日语与汉字汉文相融合，形成了独特的日仁之化。汉文训读法(其基本特点在汉文原著上，按照每一个字的训话意义标注上日文假名。同时，汉字直接录人，尽量给中国汉字配以日语训读，同时尽量避免汉字音读，即便是日语中没有的汉字也要根据词义配上意义相近的读法。其次，在一些词下面添加日语助词以表明语法关系，然后调整阅读顺序)在平安时代已经得到普及日本汉学者普遍用此方法来解读中国汉文，但狄生祖徕在解读的过程中，发现了汉文训读法的严重不足之处，并刘此提出质疑。“日本人教授、讲解经典时多采用这种方法，把汉文加以训读，即把汉之颠倒来，按日文的顺序长衣解读中国典籍，并加上助词或送假名等符号，称之为‘返h点”’和‘送板名’;二者合称为‘朗点’”。
狄生祖徕通过中日语言文化的对比研究，提出了自己的观点。德川时代的教育主要是以训练汉文训读法为主就是一个明证。他认为用以往的“汉文训读法”并不能理解中国典籍的真正含义，是有缺陷的。他把这种方法称为‘和臭’”。
狄生祖徕指出“此方学者以方言读书，号曰和训，取诸训话之义，其实译也，而人不知其为译也是以和训回环之读，虽若可通，实为牵强”但汉文训读法后来被活用于荷兰语的翻译，继后又被明治时期的翻译家们用于洋学的翻译，对明治时期的翻译起到了积极的作用。
二、古文辞学—祖徕学的语言哲学的历史唯物观下的制度构建
对汉语日语的比较研究，狄生祖徕创办了古文学派。他的古文辞学体系则是，“将古文辞即圣人之道规定为时间和空间无法再现的特殊事物，而赋予其绝对的权威性。并将掌握了古文辞学的少数者视为这一权威的体现者，从而将自己的理解也权威化了。权威化在于解释的语言从解释者自身所属的日常语言的世界被割裂出来，仅仅存在于对象的文本的语言世界，而对于注定只能充当听众或读者的阶层来说，是卡知的领域，所以只能服从发话者或作者”。这需要从狄生祖徕所属的阶级，身份地位出发分析其所提出的古文辞学体系。
首先必须要清楚的是，狄生祖徕是亲藩的家臣侄子，他的父亲狄生方庵是当时的四代将军德川家纲的弟弟即五代将军德川纲吉的侍医，作为当时的医生，他的父亲习医兼修儒学。这不仅为祖睐后来接触权利中枢营造了先天优势，也为他从小受到良好的汉文化启蒙教育打下良好的氛围与基础。
其次，虽然狄生祖徕置身实践，以自身认识体验为基础，指出“凡人能知其所习，而不能知其所未习，譬诸夏虫不知冰”(人只有有所见有所闻才会有认识，如果所闻狭隘，目光短浅的话，就好比夏生夏亡的虫子，由于没有见过冰，也不可能知道有冰的存在。)虽说如此，但阶级是有局限性的，以现在的已发展成熟的历史唯物主义的观点来思考狄生祖徕的认识观，虽然是不可取的。但是在发现和探究真理的过程中，每一个人都只不过是一个过程中人，无法分割，只有人与其所在体系与历史逻辑性的结合起来，才能实现具体问题具体分析，正确地解答疑问。
针对狄生祖徕提出的古文体系，大概可以把它综述为日本文化启蒙思想的先期准备。狄生祖徕在古文辞学中指出“言之虽巧乎，孰若目睹。且也徒名无物，空言状之，故其言愈凡愈并。言之者以臆，听之者以臆，漫言自悠，莫有底止。徒玩其华，弗食其实。夫言之者，明一端者也。举一而废百，所以害也。”虽然语言只能描述事物的一个侧面，不能全面的描述事物的整体，如果单纯用语言描述事物的换，可能会出现片面或者不完整。这一点与西方的历史唯物主义有着惊人的相似之处。人作为主观意识的存在主体，对事物的认识是有局限性的，一旦出现片面的看事物分析问题的话，就不可避免地产生主观臆断。而语言作为主体的表达工具，并且根据个人表达能力的不同，出现不同程度的表述错误(夸大或者低估)也不是没有可能的。
祖徕在用语言阐述“先王之道”的时候，运用抽象具体化的手法，准确生动地表述出“先王之道”不是关于“理”的议论，而是“具体的，实在的，个别的‘物’”。这一点不难看出，在描述事物的时候，只有抽象的表达是不完整的，只有将“理”具体化为“实物”才具有强有力的说服力，不然只是空谈。从历史唯物主义的视角来看，祖徕语言哲学阐述的内容认识主体与客体的关系，以及人的认识过程。
对“语言的局限性”的认识，狄生祖徕在《辩名》一书中已有了清晰地阐述“盖先王之道，礼乐耳。其意以为言之益少，故以礼乐教之。及孔子时，礼乐虽存，人不识其意。故孔子明其意以教之，于是乎学者皆以为义止于是。岂止言之为益少，以广包莫可遗者，孔子举一隅而言耳。或稍其言深切以及详悉，学者愈益以为义尽于是，而不知其犹为仅仅一端，害由是生。故孔子欲无言，明礼乐之意，不可一言尽之。”大概先王之道，说的就是礼乐吧。他意思是说，话说的越少越少，所以用礼乐教授。到孔子的时候，虽然还有礼乐，但人们却不认识它所表达的意思。因此孔子弄明白了礼乐的意思之后教授给大家，然后学习的人都以为礼乐的意思就只是这些了。怎么可能只自这些，说的话越少越好，用广义包罗了其所有含义，却以为没有遗漏的了，孔子只是列举了小小的一个方面。又或者把自己所知道的深刻的意思与内容更加详细的讲述出来，然而所有的学习的人都以为其含义就是这些，却不知这些只是其中的一个方面，然后弊端就产生了。所以孔子想要不用语言，阐明礼乐的真实含义，不是一两句话能够说清楚的。
狄生祖徕已经清楚地知道，礼乐对于百姓来说，就是行为约束与制度规范，用孔子所作所为来阐述自己所讲述的内容有着一定的权威性，但又明确指出，自己所指出的这些内容，也只不过是片面的，不完整的。历史是特定时期，特定场合，特定人物，特定情节下才有的不可复制的场景。这不仅没有否定其语言观，反而更进一步说明狄生祖徕在阐述“礼”的具体内涵(礼在古挥着国家管理的功能，是社会协调发展的制度保障。礼规定了每个人在家庭、社会、国家必须遵守的行为规范以及应尽的义务和责任，具有社会政治规范和道德规范两方面的内涵。)的时候，有了权威性的论断。
这从另一方面来讲，狄生祖徕为自己的“古文辞学”画上了“权威性”的标签。站在权利持有者的阶级立场，极力向被统治阶级倡导国家制度规范制作的权威性，在维护统治阶级利益的同时，也得到了被统治阶级膜拜性的支持。从古至今，治国安民是“先王之道”的根本，至狄生祖徕生活的时代，社会性质没有改变，维护社会秩序、经世济民依旧是社会发展的内在要求，“先王之道”古今通用，这维护了封建社会的社会秩序，具有强烈的经世济民的实用色彩。
