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光化学烟雾防治措施范文1
论文关键词:汽车尾气污染危害
论文摘要:汽车作为人们的代步工具,在人类生活中占据着重要的作用。随着人们生活水平的提高,汽车数量迅速增加,汽车尾气产生的危害也越来越严重,对生态环境平衡及人类身体健康都造成了一定的损害,主要表现在人体患病率的增加以及光化学烟雾的产生,我们应及时对汽车尾气的污染重视起来并加强汽车尾气控制和治理。
汽车是现代人类的重要的交通工具,随着我国经济的发展,人民生活水平的提高,汽车的数量也随之迅速增加,在人们出行方便的同时,汽车尾气对人类生存环境也造成了严重污染。
据乌鲁木齐市环境监测中心对机动车排气污染分担率调查显示,目前机动车氮氧化物造成的污染占城市空气中氮氧化物污染的比例已上升到40.1%,一氧化碳的污染比重达到94.1%。
机动车排放的一氧化碳、一氧化氮、碳氢化合物、光化学烟雾等污染物,严重影响空气环境质量,并直接危害市民身体健康。
汽车排放源主要来自三个方面:尾气排放,燃油蒸发排放和油箱通风。后两方面所造成的排放物相对第一方面来说要小得多,通常后两方面一氧化碳、氮氧化物为总排放量的1%-2%,碳氢化合物为20%左右。因此,汽车排放主要来自发动机燃烧产生的尾气。尾气中含有一氧化碳、氮氧化物、苯、硫化物、芳烃和烯烃等有害气体,严重威胁着人类的身体健康。其中一氧化碳与人体血红蛋白的结合能力是氧的250倍,因而能阻止血红蛋白向人体组织输送呼吸到的氧气。当空气中一氧化碳的浓度在50UL/L以上时,冠心病患者就会感到胸痛,并使心电图发生变化,还可以引起头痛、头晕、恶心、动脉硬化、脑溢血和末梢神经炎等症状,对胎儿和幼儿的生长发育影响更大。
有证据表明,汽车排气中许多烃类化合物有致癌作用,但这种作用是化合物本身的直接效应,还有许多物质的协同作用至今尚不清楚,据美国环保机构统计,美国每年的癌症病例中,约58%是由空气排气引起空气污染造成的。
氮氧化物能导致人的呼吸困难、呼吸道感染和哮喘等症状,同时使肺功能下降。尤其是儿童,即使短时间接触氮氧化物也可以造成咳嗽、喉痛。
尾气排放的有害物质不但增加了大气污染,破坏环境生态平衡,更重要的是,这些污染物在一定条件下会生成二次污染—光化学烟雾,对人体造成更大的危害,光化学烟雾是机动车排出尾气中的碳氢化合物、氮氧化物在特定的气温条件下,即静风、湿度低、温度高、并在阳光长时间照射时会产生一种复杂的烟雾,这种烟雾叫“光化学烟雾”。20世纪40年代,在美国洛杉矶首先发现了光化学烟雾。每到秋冬季节,许多人的眼睛轻度红肿,嗓子疼痛,甚至还有人皮肤出现程度不等的潮红,丘斑疹等;人们还常会产生呼吸困难和疲乏的感觉。1955年九月,严重的汽车尾气加上气温偏高,洛杉矶再次出现了光化学烟雾,而且浓度非常高,光化学烟雾不仅影响了人们的呼吸道功能,特别是损伤儿童的肺功能;引发胸痛、恶心、疲乏等症状,导致了几千人受害,两天之内就有400多名65岁的老人死亡,生长在郊区的蔬菜全部由绿变褐,无人敢吃;水果和农作物减产,大批树木落叶发黄,几万公顷的森林有四分之一以上干枯而死。继1943年洛杉矶发生世界上最早的光化学烟雾事件后,在北美、日本、澳大利亚和欧洲部分地区也先后出现了这种烟雾。我国虽然只在少数城市发现过光化学烟雾,但随着城市汽车数量的急剧增加,我国很多城市也都存在着潜在的威胁。据有关部门初步测算,去年深圳机动车共排放碳氢化合物约2.3万吨,一氧化碳17万吨,氮氧化物4.5万吨,而排放总量以10%左右的速度增加。由于深圳北部受山脉阻隔,遇到夏秋静风、光照强烈的天气,如不采取切实有效的措施加以控制,很有可能出现“光化学烟雾”污染事件。
目前,汽车尾气控制和治理已成为世界重要课题,发达国家由于汽车总体技术较为先进,汽车尾气控制技术也较为先进,已经取得了重要进展,现在正向超低污染排放和零排放迈进,而我国在这方面起步较晚,许多控制技术处于探索和试用阶段,但我们正努力与国际接轨。
控制汽车尾气污染措施有很多方面:可以使用清洁能源,如使用甲醇或改为电驱动;还可以改进操作条件,如改进气-燃料油的比例,改进内燃机设计,改进燃料油和其他添加剂的性质,如使用无铅汽油等,这些措施目前已取得一定的成效。在世界共同努力和关心下一定能在现有成果的基础上,研制出更有效,更完善的尾气净化技术,为地球大气环境净化发挥更大的作用。
参考文献:
[1]华爱红,李丽,丁国良.浅谈汽车尾气污染的危害及防治措施[J].科技资讯.2007.(04).
[2]吴国正,马丽萍,贺克雕.汽车尾气的污染与防治[J].广东化工.2007.(05).
光化学烟雾防治措施范文2
一、结合教材内容进行环保教育
中学化学教材涉及环保知识的内容不少，如进行“碳及其氧化物”教学时，教师可以向学生介绍CO是大气污染物之一，它可以与人体内的血红蛋白结合，重者使人死亡；结合讲CO2性质，介绍空气中CO2含量的增加引起的温室效应。有机物的燃烧使大气中CO2含量升高，导致全球气候变暧，将使冰川融化，许多岛屿被海水淹没。防治措施：①最简单、最实在的措施是大力发展绿色植物，植树造林，恢复生态系统之间的固有平衡。②控制污染源，减少含碳燃料的燃烧，充分利用电能、太阳能等。③开辟新的能源，如取之于水发展氢气能源。学习了“硫及其化合物”、“氮及其化合物”的知识后，教师介绍“酸雨”（成分：硫酸、硝酸等）的形成原因是含硫、氮燃料的燃烧，化工生产中废气的任意排放。还介绍了“酸雨”可以使工业机械锈蚀，寿命缩短；可以使河流、湖泊中沉积的某些重金属元素化合物溶出，从而进入鱼、贝体中，这些有毒的重金属元素通过食物链危害了人类的健康；可以使土壤酸化，造成农作物的大幅度减产；可以使一些价值很高的古文物腐蚀等危害。
“臭氧层空洞”是因为：氮的氧化物（NOx）、硫的氧化物（SOx），以及作为冰箱致冷剂的“氟氯代烷”等的排放，在臭氧的分解中起了催化剂的作用，加速了臭氧的分解，从而形成了臭氧层“空洞”，进而导致太阳辐射的对地球上的生命有害的紫外线穿过“空洞”直射到地球。近几年来人类癌症、眼科疾、皮肤病及一些无名病不断地发生，一些植物不明原因地枯死，其中一个重要的因素便是紫外线辐射。“光化学烟雾”是因为氮、硫的氧化物在人类生活的空气中的浓度达到一定程度，经过光化学反应，便形成光化学“烟雾”。光化学烟雾能严重地刺伤人的眼、鼻、喉，严重时可使人呛出眼泪，引起呼吸道感染。这些都是大自然向人类发出的警告。防治措施：①采用低硫的煤，或者对含硫燃料进行加工脱硫。②开辟新能源，如太阳能、原子能的开发利用。③对工业废气进行综合处理，提高回收利用率，化害为益。④限制超高速飞机的飞行。⑤限制使用氟氯代烷致冷剂，寻找新的无污染的致冷剂，是当今制冷工业发展的方向。
学习“磷”的有关知识时教师可向学生介绍由于大量未经处理的污水直接进入水体，使得水体中氮、磷营养物质不断积累，氮、磷元素是植物生长的营养元素，含氮、磷化合物进入水体，少量促进植物生长，过量则使水中植物疯长，引起水体富营养化，造成水体变黑、变臭。含磷洗衣粉的大量使用是造成水体污染的重要原因之一，而水体污染严重影响了人类的生存与发展。富营养化的防治是水污染处理中最为复杂和困难的问题。这是因为：①污染源的复杂性，导致水质富营养化的氮、磷营养物质，既有天然源，又有人为源。这就给控制污染源带来了困难。②营养物质去除的高难度，至今还没有任何单一的生物学、化学和物理措施能够彻底祛除废水的氮、磷等营养物质。
二、结合化学实验进行环保教育
化学是一门以实验为基础的科学，实验是进行环境教育的极好途径。实验需要使用各种试剂，会排出相当数量的成分复杂的废物、废水、废渣，它们不仅对实验室环境构成一定威胁，也对周围环境构成一定危害。我们在实验教学时强调按用量使用药品，以减少污染物的排放量;规定要将实验废弃物放到统一地点，统一回收处理。在实验前讲明道理，使学生自觉规范自己的行为。如制备硫化氢、二氧化硫、氯气等气体，做铜与硝酸、浓硫酸的反应实验等，往往教室、实验室的空气会遭到污染，直接影响师生健康。我们可将有毒气体通入相应的吸收液来吸收（如多余的Clx通入碱液吸收），以消除或减少有害气体的排放。在进行化学实验，我们不断改进化学实验（如在完成铜与HNOx的实验时，铜片改用铜丝，不需反应时，只要抽出铜丝，反应即停止）。实验后的废液、废渣尽可能回收利用（如银镜反应的废液的回收利用）；若不能回收利用的，则应倒在规定的地方，以便清理。在实验过程中，我们要注重环保问题，这样不仅可以大大减少环境污染，而且能使学生经常地受到直观的环境保护的教育。
三、在课外活动中进行环保教育，课堂教学固然是进行环保教育的重要一环
课外活动的形式多种多样，丰富多彩，我们应在课外活动中进行环保教育，可以组织学生通过参观考察和社会调查（如参观造纸厂、水泥厂、化工厂，调查周边的水环境等），使学生了解周围环境污染原因及对策，在进行环境保护教育的同时，也增强和提高了学生的社会实践能力和分析、解决实际问题的能力；还可请环保部门的专家来校作讲座等多种形式、多种途径扩大环保教育的影响，增强学生的环保意识。
四、从法制的角度进行“可持续发展”意识的教育
我们组织学生参加环保法律法规的宣传，让学生在宣传中了解我国有关这方面的规定和常识，以提高学生在环境管理、环境文化方面的认识。通过以上活动，学生能进一步了解环境与发展的关系，认识到环境保护是我国的一项基本国策，进一步了解国家和地方的环保法规和政策，认识到破坏环境是一种不道德行为，是一种违法行为。
环境污染问题是一个全球性的问题，而不是一个人能够解决得了的，它需要全社会都来关注，通力合作，从小抓起，从“我”做起，从而使每一位社会成员都树立起强烈的环保意识。人人爱护环境，保护环境，才能创建一个美好的生活环境，才能拥有一个充满生机的地球。
参考文献：
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关键词：电力生产 环境 污染
电力技术的发明和发展促使经济以前所未有速度向前发展，极大地改变了人们的生产和生活面貌。但是，由于我国目前的能源结构以煤碳为主，发电用煤约占全国耗煤量的70%，这些化石燃料在燃烧过程中排放出大量的废气、废水和废渣，对环境造成极为不利的影响。随着社会与经济的发展，人们对环境质量的要求也越来越高。对环境污染的问题有了比较明确的认识。环境保护作为我国的一项基本国策，已逐渐受到各级政府与人民的重视。
1.大气污染源及其危害
电力环境保护指的是发电、输电和配电各个环节对周围环境造成的影响的防护和治理，而发电过程所产生的环境问题是电力环境保护所关注的重点。燃煤电厂产生的废气主要是煤在锅炉内燃烧后生成的大量烟气，其中所含污染物主要有以下几种：
（1）粉尘。他是燃料所含的矿物质以及在煤的开采过程中掺杂进来的灰、沙、土等矿物质在燃烧后随烟气进入大气的微小固体污染物。包括飞灰和未完全燃烧的碳粒。粉尘不仅使空气变得浑浊。相应地减少到达地球表面的太阳辐射量，对农业生产及地面生态系统产生一系列的不良影响。
（2） so2是燃料中的硫燃烧后生成的污染物。so2在潮湿的的空气中容易产生酸雨，从而对环境产生很大的威胁。表1为我国历年的so2排放量。随着我国经济的发展，煤炭消耗量的增加，so2排放量也在逐渐增加，1995年是我国历史上so2排放量最高的一年，达2370万吨，居世界之首。近几年来，随着国家对sso2控制力度的加大，so2排放量有所下降。
（3）nox，（主要为no、no2）的主要来源有二，一是燃料中的有机氮燃烧生成的；二是燃料燃烧过程中，在温度高于1 500℃时，空气中的氮气被氧化而生成的no。与碳氢化合物共存于大气时，在紫外线的照射下，发生光化学反应，生成毒性很强的光化学烟雾。光化学烟雾能使植物组织机能衰退、生长受阻、落叶落果，造成作物产量下降；nox也是形成酸雨的主要物质之一。
（4）c02是煤炭在完全燃烧后生成的。c02是重要的温室气体之一。温室效应就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增腰后释放出的长波辐射却被大气中的c02等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。大气中的c02就像一层厚厚的玻璃，使地球变成了一个大暖房。温室效应的后果十分严重。
2.基于火电厂燃煤造成的大气污染防治
大气污染防治的最根本措施就是控制污染物的排放，根据我国目前的技术经济水平，主要有以下几个措施：
（1）改变燃料构成，开发新能源提高煤炭品质、减少煤炭中的污染物质含量是对大气污染进行源头治理的重要环节。具体措施有：限制开采高硫份、高灰粉煤炭；同时可采用低污染的清洁燃料，如液化天然气等作为燃料，还可建设核电厂等。开发多种可再生的清洁能源来代替传统的化石燃料，这也是人类能源发展的一个方向，这些可再生清洁能源包括：潮汐能、风能、水能、太阳能、地热能等。
（2）采用清洁生产工艺
①采用高效静电除尘器减少烟尘的排放量。
②采用低nox燃烧器，可减少nq的排放量。
③采用烟气脱硫措施减少so2的排放量，目前所采用的脱硫技术有：
a.石灰石（石灰）湿法。这种工艺是使烟气通过吸收液（石灰石浆），将烟气中的so2转变为液体或固体化合物，从而将他们分离出来的一种脱硫技术。
b.海水脱硫工艺是利用海水中的可溶盐（主要成分是氯化物、硫酸盐以及一定量的可溶性碳酸盐）吸收烟气中的s02，达到烟气净化的目的。
c.干法脱硫是以活性炭或金属氧化物等固体粉末、颗粒作为吸收剂（如活性氧化锰、活性氧化铝、氧化铜、分子筛等）吸附烟气中的s02而进行脱硫。
d.半于法是利用石灰浆作为吸收剂，将石灰浆液以雾状喷人吸收塔内，吸收剂雾粒在与烟气中的so2。
e.电子束烟气脱硫技术是一种物理与化学相结合的高新技术，该工艺利用电子加速器产生的等离子体氧化烟气中的so2
④采用洁净煤燃烧发电技术控制502的排
放量。目前，国内外新开发的洁净煤燃烧发电技术主要有：常压循环流化床锅炉、增压流化床联合循环（pfbc）发电技术。
（3）关停小机组 关停和拆除高消耗、低效率、重污染的小机组。
（4）区域集中供暖、供热
对有供热要求的地区要采用区域集中供暖、供热的方式，建设大的热电厂或供热站。并应采用较先进的环保设施（如高效静电除尘器）及高烟囱排放，如有必要还应装设脱硫装置。这对于烟囱低且密、冬天需要供暖的北方城市来说，是消除烟尘污染的一种十分有效的措施。
（5）绿化造林
植物有过滤各种有毒有害的大气污染物和净化空气的功能。树木尤为显著。当空气流过茂密的林丛时风速降低。气流中携带的颗粒较大的烟尘、粉尘等就会沉降下来，同时树叶也会吸附部分烟尘。植物对空气中的c02含量还有调节作用。另外，硫也是植物生长的必需元素，只要空气中的s02浓度不超过受害浓度，植物就不会受害而能吸收s02。
参考文献：
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【关键词】汽车排气；污染；治理；措施
一、汽车排放污染现状及其危害
车水马龙的大街小巷，一股股浅蓝色的烟气从一辆辆机动车尾部的排气管滚滚喷出，这就是我们所说的汽车尾气。在车辆不多的情况下，大气的自净能力尚能化解汽车排出的毒素。但随着汽车数量的急剧增加，交通拥堵成了家常便饭，过多的车辆带来的汽车尾气更是害人不浅。废气中含有150～200种不同的化合物，由于汽车废气的排放主要在0.3米～2米之间，正好是人体的呼吸范围，对人体的健康损害非常严重，其中对人危害最大的有一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、及固体悬浮颗粒物，世界几个地区汽车排气污染对空气污染的贡献值见表1。
汽车排气中的有害物质主要是CO、HC、NOx、SOx、PM（铅化物PbO和碳烟粒子等）。CO有剧毒，吸入后使人体缺少氧气而窒息或死亡；HC含有3，4-苯并芘等致癌物质；NOx能引起神经中枢障碍，吸入肺部与水分结合生成可溶性硝酸，可形成肺气肿，还可引起酸雨，造成更大危害；NOx和HC在一定气象条件下发生光化学反应，生成光化学烟雾，它含有光化学氧化剂、醛类及过氧乙酰硝酸酯等十几种有机化合物，呈淡绿色，使环境可见度下降，影响视程，对人的眼结膜、鼻粘膜和呼吸道粘膜均有刺激作用，并腐蚀建筑物，损害农作物；烟尘粒子颗粒直径多在2μm以下，飘浮于人体呼吸的范围内，对人体遗传、呼吸、免疫和血液系统都有损伤作用。
二、汽车排气污染防治措施
（一）严格执行机动车各项标准
国外70年代初，日本和美国率先推出了汽车排放标准，其后欧洲也制定了更为严格的排放标准体系。由于我国轿车大部分引进欧洲的先进生产技术，所以采用欧洲体系标准（CEC），汽车排放是指从废气中排出的CO（一氧化碳）、HC+NOx（碳氢化合物和氮氧化物）、PM（微粒，碳烟）等有害气体。从2004年1月1日起，北京将对机动车的尾气排放标准由现在的欧洲I号改为欧洲II号，到2008年，则正式实施欧洲III号标准，并且近年来逐步在全国各大城市实施。前我国汽车污染执行的两个基本标准：《大气环境质量标准》和《城市区域环境噪声标准》，汽油车和柴油车的标准：《汽车大气污染物排放标准》，《汽油车怠速污染物排放标准》，《柴油车自由加速度烟度排放标准》等14个主要标准。
（二）加速单车处理技术的推广应用
单车处理技术分机内净化和机外净化两部分。机内净化主要指发动机结构或增加附加装置，改进汽化器或点火系统，前者投资大，后者可行，但应用的不多。机内磁化技术净化尾气CO和HC效率为40%，并使发动机和火花塞不积碳，且可省油，对尾气超标量不大的可以应用。在燃油中加入添加剂如二茂铁，国内虽有应用，但有的质量不过关。机外净化技术应用较广，也较机内净化成熟，应用最广的是在汽车排气管后装催化转化器。催化剂有两种，一种是贵金属如铂钯等，价格较贵，另一种是稀土金属催化剂，采用蜂窝陶瓷载体。1978年，美国又推出了将尾气中的CO、HC、NOx转化为CO2、水和氮气的三效催化剂，80年代这种技术渐趋成熟，有害物质去除率达80%～90%。目前，我国应用比较好的是电子控制燃油喷射加三元催化器，其有害物质去除率已稳定在90%。此外，对在用车进行怠速调整、点火调整、喷油泵调整等，做为应急措施，也可大大减少有害物质的排放量，常作为操作技术来应用。
（三）完善汽车检查维护制度，加强车辆管理及城市道路交通管理也是一种好的防治对策
在美国、日本、欧洲经20多年的研究，已经形成了操作性很强的用车检查维护（I/M）体系，使在用车检查、维护网点、企业及相关监测仪器，都已规范化，目前我们正在做这方面的努力。我国目前实行的汽车年审制度，要把政策落打实处，检测尾气排放时对不达标的车辆严格要求，限期整改。
（四）加强汽车燃油的管理
目前，全世界汽车使用的汽油是汽油总耗量的1/3，中国需要油，1994年我国已成为纯石油进口国。面对大量用油汽车的污染，我国了一系列的标准和通令，1997年，北京、上海、广州率先使用无铅汽油，仅这一项每年可减少排铅量1500t，这对于占大气铅的97%的汽车铅污染，无疑是一大成就。此外，北京率先使用92号，95号高标准汽油，并逐步在国内推广。国内尚有专门研究汽车燃油的单位，如一汽汽研所、东风汽车研究院、上海大众汽车汽研所等，都有许多成果报道。更高的油品质量，带来更加环保的排放。
（五）改变汽车燃料构成这是一项革命性的措施
汽车燃料除汽油和柴油外，使用乳化燃料、醇类燃料、天然气、氢气、液化石油气都可以减少有害污染物，据资料介绍，他们可分别降低有害污染物的20%、40%、90%、98%、50%。目前大中城市出租车使用天然气作为主要能源，大大改善了公共交通的排放。
随着社会经济的快速发展以及民众对环境质量要求的不断提升，现有的空气质量状况，显然已远远不能满足民众及社会的需求。我国已成为世界汽车产销第一大国，治理汽车尾气污染，已成为治理大气环境污染最突出、最紧迫的问题之一。近年来，环境保护部门通过对新车分阶段逐步提高排放标准，对在用车实施强制性定期检测，对出现问题的车辆进行强制性维修，对高污染排放车辆通过环保标志进行区分管理进而逐步淘汰，全面实施机动车氮氧化物总量控制，不断强化机动车生产、使用全过程的环境监管，机动车排气污染治理已初见成效。然而，要确保治理成效，还必须不断确立和发展完善的法律法规，先进的排污控制标准，配套的检测方法，健全的社会监督机制等。此外，还必须与有关部门密切协助，从行业发展规划、城市公共交通，清洁燃油供应等方面采取综合措施，实现“车”、“油”、“路”同步发展。
参 考 文 献
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关键词：环境、污染、措施
一、水污染的危害及防范
（1）废水来源
废水按来源分为生活废水和工业废水两大类，生活污水主要为洗涤用水，如：洗涤衣物和餐具、沐浴等，工业废水主要来自造纸、化工及其他企业排放的废水等。
（2）水污染的危害
水体污染会破坏生态平衡，影响水生生物的生长与繁殖，造成水产资源的严重损失。水中的放射性物质、重金属或其他毒物蓄积在水生物体内，通过食物链最终导致人的中毒，以及饮用水污染直接危害人的健康，造成急性或慢性疾病。水体污染会影响工业生产，增大设备腐蚀、影响产品质量，甚至使生产不能进行下去。
（3）水污染的防治措施与建议
1、强化对饮用水源取水口的保护，有关部门要划定水源区，在区内设置告示牌并加强污水口的绿化工作。
2、禁止直接向地表水体排放废水，废水经处理达标后方可排放；加大城市污水和工业废水的治理力度；加快城市污水处理厂的建设对于改善城市水环境状况有着十分重要的作用。
3、加强公民的环保意识，改善环境不仅要对其进行治理，更重要的是通过各方面的宣传来增强居民的环保意识。
4、随着经济的发展，工业的废水排放量还要增加，仅仅重视末端治理，很难达到更好的、更有效的改善各类水污染状况的目的，因此实现废水资源化利用十分必要。
二、大气污染的危害及防范
（1）大气污染来源
大气污染污的主要分为有害气体（二氧化碳、氮氧化物、碳氢化物、光化学烟雾和卤素元素等）及颗粒物（粉尘和酸雾、气溶胶等）。它们的主要来源是工业废气、各类燃烧（包括生活垃圾的焚烧）、汽车尾气和核爆炸等。
（2）大气污染的危害
大气污染对人体的危害主要表现为呼吸疾病；对植物可使其生理机制受压抑，成长不良，抗病虫能力减弱，甚至死亡；大气污染还能对气候产生不良影响，如降低能见度，减少太阳辐射（据资料表明，城市太阳辐射强度和紫外线强度要分别比农村减少10%-30%和10%-25%）而导致城市佝偻发病率增加；大气污染物能腐蚀物品，影响产品质量；近年来，不少国家发现酸雨，煤和石油的燃烧是造成酸雨的主要祸首。雨雪中酸度增高对环境带来广泛的危害，造成巨大的经济损失，如：腐蚀建筑物和工业设备；破坏露天的文物古迹；损坏植物叶面，导致森林死亡；使湖泊中鱼虾死亡；破坏土壤成分，使农作物减少甚至死亡；饮用水酸化物造成的地下水污染也会有害人体健康。
（3）大气污染的防治措施与建议
1、合理安排工业布局和城镇功能分区，加强城市绿化以及对居住区内局部污染源的管理。
2、严格控制燃煤污染，采用原煤硫技术，可以除去燃煤中大约40%-60%的无机硫，改进燃煤技术，减少燃煤过程中二氧化硫和氮氧化物的排放量。
3、开发或推广使用清洁能源，如太阳能、风能、地热、生物能（沼气）等可再生能源。
4、加强排污企业的工艺措施、工艺过程、生产管理，完善企业清洁生产体系，综合利用变废为宝。
三、噪声污染的危害及防范
（1）噪声污染来源
生活中常见噪声来源可分为交通噪声（大型车辆的震动和鸣笛）、施工噪声、工业噪声、音响过大的娱乐噪声等。
（2）噪声污染的危害
噪声给人带来生理上和心理上的危害，损害人的听力；长期处于噪声中有害人的心血管系统，会出现心慌、血压升高和乏力等症状；影响人的神经系统，会出现急躁、焦虑、紧张、易怒、抑郁等情绪，伴有头痛、心烦、记忆力减退等症状；还会影响睡眠，造成疲倦，工作效率下降，反应迟钝等不良行为。
（3）噪声污染的防治措施与建议
降低环境噪声污染的主要措施为控制噪声源，如车辆在市区禁止鸣高音喇叭、建筑施工单位采取封闭施工，禁止在夜间施工扰民、娱乐场所降低噪声排放、严格控制工业企业厂界噪声排放值。
四、固体废物污染的危害及防范
（1）固体废物污染来源
固体废物按来源大致可分为生活垃圾、一般工业固体废物和危险废物三种。此外，还有农业固体废物、建筑废料及弃土。
（2）固体废弃物污染的危害
固体废物要占用大量的土地，并且对土地造成严重污染；据有关数据统计，我国每年有1000多万吨固体废物直接排入江河之中，投入水体的固体废物不仅会污染水质，还会影响和危害水生生物的生存和水资源的利用；堆积的固体废物通过雨水浸淋、自身的分解及渗滤液污染江河湖泊以及地下水。固体废物的大量堆放，无机固体废物会因化学反应而产生二氧化硫等有害气体，有机固体废物则会因发酵而释放大量可燃、有毒有害的气体，且其存储时，烟尘会随风飞扬，污染大气，例如粉煤灰、尾矿堆场在遇到4级以上的风力时，可剥离1～1.5cm，灰尘飞扬高度可达20～50m。在对许多固体废物进行堆存分解或焚化的过程中，会不同程度地产生毒气和臭气而直接危害人体健康。固体废物会寄生或滋生各种有害生物，如鼠、蚊、苍蝇等，导致病菌传播，引起疾病流行，直接对人体健康造成危害。由于固体废物的大量堆存，长期不予清理，会导致腐烂，产生病菌，通过大气传播于人体，对人的生命健康构成巨大威胁。易燃、易爆、传染性的固体废物的乱堆乱存，会导致水灾、爆炸、传染病流行等环境事故，更会造成巨大的经济损失和环境破坏。
（3）固体废物污染的防治措施与建议
l、加强对全社会的环保宣传教育，提高公众的环保意识，使每个单位、个人能自觉地减少及合法地处理处置固体废弃物。国家还应该建立完整的废旧物资回收系统。
光化学烟雾防治措施范文6
关键词：高职；化学；网络教育资源；项目式学习
文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2016-04-0023
一、化学网络教育资源的种类
1.化学网络课件、教案、课件。化学网络课程主要是通过网络表现的化学教学内容与实施的教学活动，其特点为交互性与系统性，能够为学生自主学习提供与教学相关的资源。而网络教案是根据现代教育的理论与实践进行设计的，具有较强的示范性与指导性作用。网络课件是对一个或者多个知识点进行完整的教学，以便将其用于教学与教育的软件。化学网络教育资源可以为高职院校化学教学提供大量的优秀教学资源，可以辅助教学，提高教学效率。2.化学试题库。化学试题库主要指的是根据一定教学测量理论，并在计算机系统中对化学题目进行收集的集合。其包括单元试题、章节检测试题、章节复习题、竞赛试题以及典型成套的试卷等，其主要是用于学生课后练习、自测，以便帮助学生巩固知识，并对其加以运用。3.化学网络电子图书、期刊。互联网中具有大量的化学学习相关的电子图书，以及相关的期刊等，这些网络教育资源可以为高职化学教学提供丰富的资源与信息，例如，化学史、化学与社会的关系、化学与生活的关系以及能源等相关的内容。可以有效地拓展教师与学生的化学知识领域，对化学进行深层次的了解。4.化学职业教育论坛。化学职业教育论坛主要是化学学习者与研究者以及爱好者的交流平台，由于采用匿名方式，大家可以自由发表自己的意见与见解，学生可以以此为媒介发表自己的看法，并与其他人交流学习经验、感想体会等。为化学爱好者与学习者等提供良好的学习平台。5.化学网络教育资源网站。互联网中有关高职化学教育教学的信息与资料网站越来越多，例如化学工场网站、教育网站、化学专业网站、科研网站等。
二、基于网络教育资源的项目式学习方式
在现代化教育中，大力倡导学生自主学习、探究学习与合作学习，三者缺一不可，以有效地提高学生的学习效率。在基于网络教育资源的项目式学习中，要以自主学习、合作学习与探究学习为基础，并加强实践学习，才能有效地提高学生的学习效率。在信息化环境下，化学教育资源与化学信息资源具有较强的沟通能力与共享作用，可以通过跨越时空进行信息、资料的交换与传播、存储等，可以充分利用快捷方便的手段与途径，让学生在信息化学习环境中不断强化自主学习、合作交流能力，以便更好地完成项目研究活动。在基于网络教育资料的项目式学习方式中，其主要步骤包括：项目的选择、制定计划、项目探究、项目制作、成果交流、活动评价等几个方面。在高职院校化学课程教学中，采用基于网络教育资料的项目式学习流程如下。1.选择项目。在选择项目的过程中，需要选择学生比较感兴趣的、与生活接近且具有探究意义的项目。可以根据大学基础化学课程中化学反应与大气污染章节内容进行分析，主要了解大气污染的类型，包括温室效应、臭氧层空洞、酸雨、光化学烟雾等大气污染。由于酸雨与我们的生活息息相关，尤其是在我国长江以南的部分地区酸雨比较常见，是急需解决的问题。因此，在化学项目式学习中，可以选择酸雨为项目进行学习，对酸雨的形成、防治、危害以及监测方法等进行研究。2.制定计划。酸雨的污染问题涉及较多方面的内容，重点是了解酸雨的基础理论知识与相关的防治措施。教师可以将学生分为5小组，1组人员研究酸雨的定义、成分以及成因；2组人员了解酸雨的分布及因素；3组人员研究酸雨的危害；4组人员研究酸雨的监测方法，5组人员研究酸雨的防治措施。学生可以借助网络教育资源对相关问题进行研究，并制定有效的计划。3.项目探究。学生需要根据自己的课题与问题借助互联网技术来查找资料，收集相关资料与信息，之后与小组成员进行讨论与探究，交换意见，并总结。从而深化对酸雨知识的认识，了解自身课题的研究内容。并且根据研究项目的需要，可以适当地开展相关实验验证与探究，对实验步骤、器械、原理、目的等进行总结与归纳。4.项目的制作。每个学生根据自身的课题收集相关资料，并制定相关的研究报告，最后小组成员将资料进行归纳总结，制作出PPT资料或者网页，或者以动画、话剧等形式展现出来。5.成果交流。各个小组学生之间可以相互交流经验，分享作品的制作流程与体会，并归纳总结，以便提升自身的不足，强化知识的实践运用能力。6.活动评价。学生可以对每个小组的研究活动进行评价，并对自身的学习进行评价与总结，之后由教师对学生的学习进行综合评价，以便吸取他人长处，弥补自身的不足，归纳出基于网络教育资源的项目式学习优点，正确评价项目式学习模式，有效地促进教学效率的提高。综上所述，随着科学技术的迅猛发展，信息技术、网络技术与计算机技术得到较好的提升。在高职化学教学中，可以充分利用互联网技术，构建基于网络教育资源的项目式学习模式，以便有效地促进化学教学水平的提高，培养学生的自主学习、探究学习能力。
参考文献：
[1]杨靖.高职化学课教学改革[J].辽宁高职学报，2014
[2]黄璃乐.基于Internet的化学学习模式与化学网络资源的利用[J].大学化学，2013.12
