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科技创新的概念范文1
关键词 快速康复外科 实施 展望
1 快速康复外科(Fast Traek Surgery)的概念
快速康复外科是指在手术前、中、后采用一系列有循证医学证据的围手术期处理的优化措施，以减少手术病人的生理及心理的创伤应激，以达到病人快速康复的目的。其核心环节是减少病人的创伤与应激损害，它不仅仅要求手术的微创，而且更重视围手术期的其他处理对手术病人康复的影响。目前，快速康复外科应用于临床最为成功的该领域是结肠切除，病人可以在术后2～4天出院，并且病人的免疫功能、营养状态及器官功能等诸多方面都获得了改善。
2 临床上快速康复外科治疗的主要内容
加速康复外科又常被称之为快捷外科(FastTraek Surgery)它强调在围手期采用许多与以往传统完全不同的新方法及新概念，主要包括以下一些重要措施：
2.1 在手术前不再常规进行机械性灌肠，以避免导致患者脱水及水电解质失衡。
2.2 患者在手术前不再整夜的禁食，反而鼓励患者在手术前夜和麻醉前2～3小时喝250ml至500ml糖水，可以缓解术前口渴、饥饿和烦躁，且利于抑制手术后的胰岛素抵制及分解代谢。
2.3 不再等到手术后4～5天病人恢复肠道通气或排便后才恢复口服饮食，而是鼓励患者在手术后的第1天就开始少量进食，争取在手术后3～4天不再进行静脉输液。
2.4 不再要常规放置鼻胃减压管、腹腔引流管、空肠造口管等，减少了病人的疼痛，而且改善了其舒适性。
2.5 采用硬膜外麻醉及术后止痛的方法，如自控镇痛泵＋口服非类固醇抗炎药，有利于抑制交感应激，并且有利于术后加快康复外科所取得的良好效果。
2.6 术中保持体温及手术室温度(20～25℃)：
2.7 早期下床活动(当天)可促进肠道功能的恢复也有利于减少血栓形成、肺部感染。
3 如何更好地在临床上实施快速康复外科治疗
快速康复外科理念主要在择期、无严重器官功能障碍的患者中实施。特别强调不同专业人员组成的团队来共同完场研究方案，其中包括了医生、麻醉师、护士、理疗师及社会工作者等。以及病人和家属的积极参与。
3.1 医生方面首先技术上，加速康复外科应强调的是并非手术操作的加速，而是指整个手术治疗过程的缩短。因此要求手术操作要更精细，更加地微创，只有手术微创精细，才能为不常规放置腹腔引流管，早期解决肠麻痹等创造条件。在实施加速康复外科治疗的过程中，围手术期处理的每一个细小的步骤都应考虑在内，例如选择手术切口的长度及缝合方法，在不影响根治切除暴露的情况下，应尽可能缩短切口的长度，伤口的缝合也可以采用皮内缝合而不需拆线的方法。其目的是尽可能地减少切口导致的创伤以及术后的疼痛有利于病人的早期康复出院。加速康复外科的许多措施是相互影响的，例如以往认为术后疼痛应是麻醉医生所关注的问题，其实术后的疼痛也与临床的许多操作相关，如放置腹腔引流管、导尿管、鼻胃管等都可以引起疼痛。因此，在加强术后药物止痛的同时，应尽量少使用或尽早地去除各种导管。减轻了术后的疼痛，不但减少了创伤应激反应，也为病人术后的早期下床活动创造了条件。其次业务学习上，应该鼓励参加专门快速康复外科学习班，并且多次在早会科间会由主任组织学习，相互探讨心得体会，使得加速康复外科理念根植于医生队伍的意识中，从而更快地实施于临床。
3.2 麻醉方面
3.2.1 术前禁食是为了避免麻醉期间胃内容物反流及误吸而导致吸人性肺炎或窒息，这是常规手术必不可少的一项准备工作。传统的禁食时间为术前12小时禁食、禁饮，然而在临床上，许多因素如灌肠等肠道准备的过早进行，使患者空腹等待手术时间大大延长，极易产生饥饿感，增加焦虑感及不适感，降低机体抵抗力，不仅影响患者的睡眠，还容易导致麻醉诱导期间低血压的发生，并可加重术后的胰岛素抵抗，使血糖升高，而胰岛素抵抗被认为是延长术后住院时间的独立预测因子。
3.2.2 术后镇痛：疼痛是术后患者最常见的症状，良好的镇痛可以改善患者的焦虑心情。目前国内最常采用的镇痛方法是使用镇痛泵。但此类药物本身可以引起恶心、呕吐等消化道症状，增加患者的不舒适感。近些年来，术后持续硬膜外阻滞更受推崇，维持使用至术后48小时，同时避免使用持续硬膜外阻滞既可以达到缓解疼痛的目的，又可以通过阻滞神经传导降低手术创伤引起的应激反应，减少术后肠发生，有利于患者的早期进食和早期活动H。
3.3 护理方面
除了鼓励参加专门快速康复外科学习班，并且多次在早会科间会组织学习以外，应该把每一个护理细节贯穿于快速康复外科理念之中。首先，从一天中的晨间护理开始，给予一张温馨的笑脸，一句微笑的问候，整理好病床单元，使其整洁舒适。其次，治疗操作间，微笑服务，动作娴熟轻巧，亲切地呼叫患者名字，在每个操作前做好解释工作，多沟通，尽可能地帮助患者排忧解难。用心做好术前宣教。手术前，病人通常会对疾病的诊断和手术产生焦虑和恐惧，对疾病的恢复信心不足，从而增加手术刺激产生的应激反应，不利于病人的术后恢复。有研究表明，术前对病人进行充分的术前教育，包括疾病的诊断、预后以及术后可能出现的问题及解决方法等，可以减轻焦虑和恐惧的心情，缓解术后疼痛，使病人更好地配合治疗。术后回病房前先温暖被窝，提高病室温度，增加被盖做好保温工作，满足患者有利于病情康复的需求。再次，巡视病房时，详细观察病情，神志、精神状态、生命体征、输液情况，各引流管通畅情况，引流量、颜色、性质，以及皮肤受压情况，详细告知术后早期进食、饮水、及离床活动的好处，并耐心指导。协助督促，保证每天的活动量。认真观察病人的心理状况，多做沟通，或与其聊天，可以根据病人喜好聊聊家事、时事、身边事，从而拉近护患距离，架起沟通桥梁，博取了患者的信任感、亲切感、安全感、使病人更好地配合治疗。
3.4 患者与家属方面护理人员详细沟通说明加速康复外科新理念的好处后，术前签订知情同意书，详细告知术后早下床活动与晚下床活动的优缺点，并说明伤口裂开与术后下床并无因果关系。可以找来相同病种并处在康复期的病友现身说法，以消除顾虑。在每次进步一点点时也要多给予表扬、鼓励，尤其是老人和小儿患者，这样能很快提升自信心。等等解释告知工作，就是想让患者及家属自觉自愿地配合，此工作方能很好地展开来最终达到促进病人的快速康复目的。
科技创新的概念范文2
关键词：新课程改革；小学美术；创新
素质教育要从小开始，小学阶段是素质教育的重要开端，实施质量往往决定小学生人格的塑造、创造性思维能力的培养和对待学习的态度养成。小学美术教育是素质教育不可或缺的一环，低年级的小学美术教育更应注重审美意识和创造力培养，塑造健全的人格。美国哈弗大学艺术心理学名誉教授鲁道夫.阿恩海姆曾说过：“艺术教师的传统功能只限于培养的学生的观察能力和动手能力，让他们学会画画不走形，照着石膏板、水果或风景的样子正确的画下来。”现代教育则完全不同，“特别在低年级，教师的任务成了刺激每一个幼小心灵中的天生的冲动，即创造、探索、处理材料的欲望。”培养审美创造力是美术教育的核心目标，新课改下小学美术教学的创造力培养是值得我们探索和实践的问题。
一、小学美术教学中的创造力培养研究现状
（一）新课改下小学美术教学目标定位
新课改下小学美术教学目标定位清晰，即要以兴趣为导向，以生活为背景，以小学生个性特点为切入点，以激发小学生创造力为根本，以审美观的培养为目的开展美术教学和研究，侧重于让小学生从“玩”中获得知识，思考问题，交流情感。技法教学可作为教学的补充，适合少数有美术天赋和条件的小朋友。
（二）新课改下低年级小学生创造力培养
小学美术教育中如何根据学生年级差异和个性特点来培养学生的创造力，许多教育工作者在这方面进行了探索和实践。
如何培养低年级小学生的创造力，基层教师结合实际教学经验提出了不少切实可行的办法，值得我们学习和借鉴。小学生创造力的培养除了方法上的大胆创新外，日常美术教学中教师教学用语、学生沟通、作品评价等都需要注意合理引导，创造力除了激发还需要呵护与鼓励。
二、当前低年级小学美术教学面临的问题
（一）一些小学美术教师的教学观念落后
伴随着新课程改革的不断发展，人教版的小学美术教材不断更新。新教材打破了以往教材单单重视书本知识体系的传统结构，从而更加重视基础知识与社会实际生活的内在联系。但是在实际的教学过程中，美术教师往往存在以往陈旧的教学观念，不能适应新时代的要求。首先，在课堂教学过程中，名义上是开放式教学，可是在实际教学过程中，学生依旧没有跑出老师的思路范围，在老师设定的框框中思考和学习，这样就不能做到思路的创新。其次，有些小学美术教师，在教学方式和教学方法上依然受到传统的教育体制的影响，采用“灌输式”的教育教学方法，“学生学，教师教”的传统教学方法一直影响着小学美术教学。这样就不利于学生形成创新性思维，不利于学生的全面发展。没有创新思维和创造能力的老师难以培养出具有较强创造力学生。
（二）一些小学美术教师的教学方法单一
在教学过程中，一些美术教师忽略了学生获取知识的途径和方法，只是一味单纯的传授知识，忽略了教育的本质。
（三）小学生学习美术的积极性不高
首先，小学生由于年龄和学识的制约，认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定，大部分学生对美术价值的认识是迷茫的，总认为美术是一种娱乐的课程，从而造成了学习美术的积极性低；其次，学生家长缺乏对美术教学的重视。受到应试教育的影响，许多学生家长都认为美术是可学可不学的课程，对孩子的支持力度小，不利于小学生美术积极性的提升；再次，小学生在学习美术的过程中缺乏发散思维能力。在学习的过程中，容易产生对美术课程的厌倦，不利于小学美术课程的顺利进行。
三、新课改下提高低年级小学美术教学创新发展的思路
（一）更新教学观念，灵活教学方法
伴随着新课程标准的出台和新课程试验课程的进一步推广，小学美术教学方式和学习方式得到了很大的改变，给小学数学课堂带来了新的面貌。首先，小学美术教师应该不断更新教学观念，紧跟新课程改革的步伐。在小学美术课堂教学中，要摒弃以往传统的教学理念，变“填鸭式”教学为“发散思维式”教学，提高小学生的绘画能力；其次，小学数学教师要灵活自身的教学方法。在教学的过程中，美术教师可以让学生选在自己喜爱的景物或者动物进行绘画，积极培养小学生的创新思维能力；再次，小学美术教师要充分利用多媒体技术，把所要学习的景物生动的展示在学生面前。
（二）激发小学生的绘画兴趣和创造思维能力
首先，在教学过程中要激发小学生的求知欲， 培养小学生的学习兴趣。在人教版一年级上册《大家都来做》一课中，美术教师可以让学生在操场上用瓶盖、纸盒组合中各种图形。让学生体验材料的美感，体现绘画和创作的乐趣；其次，美术教师要多渠道对小学生进行引导，培养学生的创新思维。在实际的教学过程中，小学美术老师要为小学生进行各种演示。
（三）提高小学生的绘画技巧
首先，在新课程改革的背景之下，加强小学美术教学，就必须重视绘画技法教学，让小学生在技法学习中不断创造美。
科技创新的概念范文3
改革开放30多年来，我国经济社会取得了长足的发展。但是也应看到，随着国际国内形势的变化，我国过去那种依靠劳动力红利、依靠资源能源消耗、依靠跟国际跨国公司的比较优势的互补来实现经济快速发展的模式，越来越难以适应持续发展的需要。因此，转变发展模式、调整发展战略就成为必然的选择。
而在转型的过程中，笔者认为首先就需要在发展理论上进行创新。例如，新经济增长理论就颇值得关注。其主要内容可以归纳为“1+6”，所谓“1”就是指制度创新问题；而“6”则是指6个推动经济增长要素。其主要包括劳力、资本、土地这三个传统要素，而更应引起注意的是新增的三个要素，即科技进步、人力资本和生态财富。
在这新的三个要素中，科技进步，或者说科技创新，又尤其应给予重视。当前，世界各国都在增加研发投入，强化创新战略，强化科技创新。可以预见，抢占科技的主导权，将越来越成为世界各国竞争的重要领域。而对于我国来说，科技创新同样是发展方式转变的重要推动力，也由此受到国家和社会的日益重视。
但是，笔者认为，我国目前在推动科技创新中存在着许多误区。其中，最突出的就是将科技创新仅仅当作一个科技概念，而实际上，科技创新更应是一个经济概念。科技创新的动力主要有两个：其一是科技进步提供的推动力；其二是应用科技创新提供的拉动力。具体来说，科技创新只靠政府是不能解决问题的，还需要科技创新的实践者，即众多将科技创新成果付诸应用的企业家们，以及提供了包括从风险投资、银行运作，直至资本市场退出这样一个完整金融链条的金融家们的共同努力。可以这样说，如果没有这样一套应用科技创新的体系对科技要素的吸引和拉动，我国的科技创新就难以形成竞争力，科技成果转化的道路也难以走得顺畅。
要建立应用科技创新体系，不靠简单的财政投入、政府搞大项目就可以实现。事实上，反思过去以政府为主导推动科技创新应用的做法，笔者认为，这种模式存在诸多问题。其中最主要的就是将科技作为一种公益的、外生的、不要付钱的生产要素；但实际上，在市场经济下，科技应作为一种内生的、收费的、进入商业竞争的关键生产要素。而这种要素可以在全国乃至全球进行配置。
深圳就是一个很好的例子。深圳不像北京、上海那样，大学林立，拥有丰富的科技资源。但是，深圳通过建立应用创新体系，特别是完善了金融环境，就吸引了全国、世界的科技资源，从而站到了我国科技创新的前列。
科技创新的概念范文4
21世纪是以“创新”为特征的世纪，高校作为培育人才的重要平台，更应在培育学生“创新”能力上下功夫，要努力构建“创新人才的培养模式”，不断为创新教育开辟新道路。据研究，当代大学生缺乏创新意识和创新能力的表现主要体现在：1）缺乏创新的观念和欲望；2）创新性思维能力匮乏；3）对科技创新不感兴趣；4）缺乏创新过程所必须的恒心和毅力；5）对什么是科研，如何做科研，如何将其付诸实践并没有一个正确的认识。
另外，随着经济全球化的不断发展、各种思潮的涌入和网络文化的盛行，现代大学生的思想和行为活动也出现了很大的偏差，如各种心理问题和道德修养缺陷，以及浮躁的心理和随波逐流的跟风行为等等，这些都无疑都给大学生创新能力的培养和提高形成了层层障碍。这一切无疑是对高校的严峻考验。从中国高校大学生的科技创新现状分析，培养大学生的创新素质，不断提高大学生的科技创新能力，已成为迫在眉睫的重大工问题，重视培养大学生的科技创新能力并对大学生在在创新问题上犯下的疾病进行“治疗”有着迫切的必要性和深远的战略意义。
2如何改善高校大学生科研创新现状，培养大学生科研创新能力
“科研活动不能只是走走形式”。现在高校有很多为了提高学生科研创新能力，培养科研创新人才，要求每个学院都要有一系列关于科技创新的学生活动。但这些活动表面上是在做一些科研创新活动，实际上却是华而无实。多数活动只是走走形式，比如办一些平时做过的科技小制作比赛，做一些简单的理论性的培训等等。根本无法从真正意义上让学生接触“科研”。加之策划和组织活动的一般都是学生，该学生的负责态度直接影响了一系列活动质量的好与坏，并且学生本身的能力有限，还处在学习阶段的他们对科研的概念也是懵懂的，根本无法带领一整个学院的同学在科技创新能力方面有较高的发展和提升。所以，科技创新能力的而培养不能只是完成任务一样应付了事，走走形式，要真正结合到生活实际，从本质上让学生了解什么是科研，科研的重要性及其意义，并通过一些动手实践的方法使同学们深入了解科研以及现在中国社会的现状以及对科技创新人才的需求，充分激发学生的斗志和意志，在适合自己的科研道路上越走越远。
作为一本科生，本身对课本专业知识的掌握程度还需远远不够，在高校“科技创新”培育人才计划中很难进行相应的辅助和决断。所以，高校作为一个培育新时代人才的重要基地，要想学生在“科技创新”能力的培养中有所建树，就必须结合老师的力量，进行“师生面对面”。高校的老师在科技创新的能力上必然有一定建树，至少比学生更上一层楼。在“师生面对面”的活动下，可以让学生充分了解每个实验室的历史以及老师们艰苦奋斗的科研历程。并通过一些相应的实践来激起对科技创新能力的兴趣和好感。不断培育出新的科技创新人才。
科研要具体到实践中，真正去体会和培养兴趣。很多学生对科研只是一个模糊的概念，认为科研就是每天呆在实验室拿瓶子洗瓶子，以至于学生对科研觉得不然就是遥遥无期不可达到，不然就是各种枯燥无聊，使学生在科技创新的道路上越走越远。所以，科技创新能力的培养要具体到真正的实践之中，如参观啤酒厂，制药厂等等，充分激发他们，使他们在科技创新的道路上越走越远。培养大学生科技创新能力是任重而道远的大工程，但它对经济发展，社会进步，自主创新能力的提高以及成为人才强国战略有着决定性的重大作用和深远意义，同时也是提高大学生自身综合素质，全面发展自己，担负起建设祖国和社会主义现代化重任的必然要求。
科技创新的概念范文5
关键词：创新科技战略趋势
Abstract:The innovation is a national progressive soul，is the national prosperous development the drainless power.Now the society enters the era of knowledge economy.The economic growth and social progress compared relied on technical at any time in the past the innovation and development.This article author elaborated scientific innovation’s meaning and the principle，as well as its strategy and the strategy，showed strengthens the scientific innovation the necessity，and summarized its development tendency.
Keywords:InnovationScientificStrategyTendency
创新一词最早是起源于经济领域，但随着科学技术的突飞猛进和社会经济的发展，人们对创新意识的加强和创新水平的提升，创新已不再仅仅指经济现象，而扩展到政治、科技、文化、军事、社会生活等各个方面，出现了许多新的创新概念。大致分类有：科技创新、产业创新、技术创新、体制创新、管理创新、金融创新、知识创新、政治创新、军事创新、教育创新、文化创新、观念创新、理念创新、企业创新和社会创新等等，概括起来，可以对“创新”简单地定义：创新就是将新的观念和方法付诸实施创造出与现存事物不同的新东西，从而改善现状，只要是新的事物、观念，付诸于实施，并得到认可，推动人类、社会进步的过程就是创新。
1.科技创新的含义与原则
科技创新是科学原创和技术创新的总称。科学原创是人类在认识自然现象及其运动和发展过程中发现和发明带有规律性的新知识及其所用的器具；技术创新就是人们为了改造自然而进行制造和操作过程中，总结发明或发现的新知识和发明的新技艺。科技创新也就是：科技知识的创新；生产的物质技术条件的创新；以及人力素质和劳动技能的创新。科技以知识为本意味着创新的最终主体是人。知识本质上是人的智力活动的成果，人的智能具有汲取原有知识和创新知识的神奇的功能。尽管信息经济时代的智能机也拥有不断增大的知识生产能力，但它永远不能取代人的高级智能功能，和取代人的智力源本的地位与作用。可见，知识为本，知识以人力为本，决定了科技创新首要的是掌握科学与技术知识和进行知识创新的智力劳动群体的培育及其积极性的调动。
科技创新，关键在一个“创”字，去做前人没有做过的事，以达到另辟溪径、缩小差距、后来居上的目的。这就是科技创新应遵循的原则。中国的资源有限，事事都创新，既无必要，也无可能，因此弄清楚为何创新，怎样创新，创新什么，就显得非常。科技创新也要有风险意识。有没有风险意识取决人们对事物有多少了解。知道风险有多大，风险在何处，才能决定自己敢不敢冒风险。随着时代的进步，科学家少一点书生气，企业家能多一点书香气，情况就会有一个根本的转变。科技创新不是随心所欲，任何发明创造都是在发掘矛盾、解决矛盾的过程中逐步完成的。我们在进行任何一项科技创新时，首先需要了解前人做了哪些工作。科技创新的过程就是不断对比、不断修正的过程。
2.科技创新环境的结构要素
按照是否具有实体和刚性（可约略地理解为非人文的和人文的）将环境分为硬环境（由物质环境和刚性的管理体制及人员组成）和软环境（由人文环境、弹性的研究方向和评价体系组成）两大类，其中物质环境的要素是校园房舍、仪器设备、经费薪给等组成，人文环境主要由科学和人文精神、学术传统、学风和治学氛围组成。硬环境与软环境的相互渗透和融合程度，决定了人性物境（主要由人才和体制组成）和物性人境（主要由研究方向和评价体系组成），它们渗透和融入得越多，人性物境和物性人境的范围就越大，成果的趋向和大小也越显著。影响科技创新的因素很多，而且由于时间、地点和具体情况的差异，哪种环境和什么要素对于各个科技人员、科研机构或组织的创新过程所产生的影响起主要作用，往往是不同的。转贴于
3.科技创新的战略与策略
科技创新的源头在高等院校和科研机构，产学研脱节不仅导致技术创新的动力不足，而且导致技术不能顺畅、迅速地进入产业领域，要加强面向全社会的产学研联合体系的建设，将创新服务网络延展到高等院校与科研院所，合作建立技术创新服务中心，进一步推动科技与经济的紧密结合。在竞争的社会里，围绕全局性的主题，一个国家、一个企业、一个创新机构要根据条件和需要可以讲对策，但更要讲战略。从科技层面上看，一个国家的科技创新战略极为重要。战略的落后或失败，会导致可怕的、难以设想的后果。企业的情况也是类似，受资金和资源约束，企业更倾向于使用对策。由于资源有限，对策的实施常常排挤战略资源，这就是我们常常看到的企业的创新战略多是有头无尾或虎头蛇尾。而以“引进”、“跟踪”、“模仿”为主的对策型发展方式，不可能使企业在这创新时代获得必要的竞争优势。
未来科技创新战略的基本要点正如有的专家描述的那样将是宽带创新、演进创新、人本创新、自主创新。科技创新战略应集中注意力，着眼于四个基本点，即新生点管理、切入点管理、临界点管理、制高点管理。进行原创性、高起点、高水平、高质量的科技创新活动，是中国企业义不容辞的责任和使命，其实更为重要的是这也将成为中国企业发展的不竭动力。
4.加强科技创新
加强科技创新，必须大力推进体制上的创新。创新更需要科学的态度。科学的东西，来不得半点浮躁和虚妄，科技体制的创新和良好科技创新氛围的形成，很大程度上有赖于我们的科学态度和科学精神，而决不能以创新的名义，行主观意志办事之实，切忌盲目性、随意性和片面性。如果说，“创新”是科技发展的生命力所在，那么，“科技创新”则是生产力发展，社会进步的生命力所在。
加强科技创新是提升综合竞争实力的根本。实行以项目为主的重点支持，鼓励和支持企业技术创新、引进高层次人才和高效快速发展，充分发挥政策的促动和导向作用。另外，逐渐完善的投入体系是科技创新的必要保证。实现资本与技术的结合是科技创新和产业发展的关键性问题，要培育和挖掘多种融资渠道，建立多元化的投融资体系。
5.科技创新的十大趋势
科技创新的概念范文6
AR游戏偃旗息鼓，量子通信强势爆发。量子通信产业链驱动因素如下：第一，全球信息安全形势日益严重，量子通信将成为国家信息安全问题的最佳解决方案之一。欧盟计划2018年前启动10亿欧元的量子技术项目，美国也了国家量子环网计划。第二，“十三五”规划中已将量子通信和天地一体化信息网上升到国家战略高度。今年下半年“京沪干线”、“杭沪干线”和“乌镇量子通信城域网”建成，标志着量子保密城际固网建设逐步展开。未来三年京津冀、长三角、珠三角等重点城市群将启动量子通信城域网建设，未来三年约有20个城市将建量子通信城域网。第三，机构预测，到2020年，我国量子通信市场规模将达到210亿元，量子通信产业链潜在市场规模500-1000亿元。第四，综合新华社等媒体报道，我国首颗量子试验通信卫星有望于7月择机发射，我国将成为全球第一个实现卫星和地面之间量子通信的国家，有望实现全球化的量子保密通信飞跃，迎来量子通信产业腾飞。
中小创市场科技创新投资主线，上周表现强势的AR游戏概念股投资群体，随着GQY视讯、恒信移动两大龙头股特停归来的冲高回落，整个板块进入了整理周期，量子通信产业链的崛起成为科技创新的新旗帜。主力机构依“量子通信超导材料通讯电缆”的投资路径中线布局量子通信产业链，以福晶科技、光迅科技、三维通信为龙头的量子通信概念股，以汉缆股份为龙头的超导材料概念股，以通光线缆为龙头的通讯电缆概念股，成为量子通信概产业链的领涨先锋，初显中线趋势性牛股风姿。
纵观本周中小创市场表现最牛的趋势性牛股，其代表品种为：以和而泰为代表的“物联网+大数据+中报高送转”概念股，以智飞生物为代表的生物疫苗概念股，以乐金健康为代表的养老概念股，以华东数控、瑞凌股份为代表人工智能概念股，以浙江众成、中能电气成为代表的充电桩概念股，以浔兴股份为代表的体育概念股，以摩登大道为代表”VR+电商”概念股，以罗普斯金、罗平锌电为代表的有色金属概念股。此外，以吴通通讯（复牌+10转30）、和而泰为代表的中报高送转预案概念股，以苏州设计为代表的中报高送转潜力股，成为中报投资主线的少有的闪光点。
