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环境艺术设计的基本概念范文1
1.概念
现代环境艺术设计就是将我们生活环境中的公共空间、室内空间、生活景观进行一系列的艺术设计活动，主要以当代的环境设计特征做为出发点，十分注重设计与环境的协调关系。而个性化的现代环境艺术设计则更强调设计的个性，所谓个性，就是与众不同的、用于区别于其他事物的特点。现代环境艺术设计的个性化是一种强调将更多的环境、空间等元素融于设计的活动，既注重设计与环境的协调关系，也致力于满足人们对设计“美”的要求。但现代环境艺术设计的个性化并不是单纯的追求设计的“标新立异”，而是需要更加突出对自然的尊重和保护。这不仅仅是设计方法的革新，更是先进设计理念的巨大转变。
2.特点
现代环境艺术设计的特点主要有：一是人文思想与自然元素的融合。现代环境艺术设计是一种服务于生活的实用性设计，是设计者发挥自身主观能动性对事物进行改造的过程。所以，这一行为最大程度的将设计者自身的思想融入到了自然元素之中。二是实用性与审美性的有效结合。现代环境艺术设计的目的就是通过对环境氛围的重构或改善，以满足人们对实用性和审美性的需求。三是个体与整体的相统一。现代环境艺术设计追求个体的特性表现，但也注重与整体环境的合谐统一，从而使环境艺术设计不显突兀，令处在其中的人身心舒畅。四是主观性与客观性的统一。现代环境艺术设计活动就充分体现了人类行为的积极性和无害性，是主观意识与客观环境合谐统一的结果。
二、实现现代环境艺术设计个性化的路径探析
1.促进设计艺术性与科学性的紧密结合
成功的设计，应当是艺术设计与科学设计的高度统一。只注重设计的艺术性，会使设计缺乏实用性；而只注重科学性，又会使设计缺乏美感，不能满足人们的审美需求。只有将设计的艺术性与科学性完美地结合起来，才符合现代环境艺术设计个性化的设计理念，也才能够真正实现现代环境艺术设计的个性化可持续发展。
2.综合空间大小和空间功能的实际情况
任何一个设计，都必须以一定的空间和建筑为载体。但很多设计师可能会因过多地考虑建筑空间而忽略设计的个性化，或者因空间的有限性而降低空间的设计标准，使设计理念不能很好地贯穿于自己的设计中。现实中，空间的功能是多样性的，一个单元房里就有多个功能区，比如，儿童房的设计就会更多地考虑儿童的性格特点和爱好，女孩儿可能更喜欢粉色系的活泼色调，而男孩儿的房间则可能更喜欢蓝色系的开朗色调。所以，综合考虑环境空间的实际大小与实际功能，对于实现现代环境艺术设计的个性化具有不可替代的作用。
3.突破自身设计风格和城市建筑风格的制约
每一个设计师在进行环境设计时都应从具体的环境条件出发，每一项设计也都是设计师个人的设计风格与设计环境相结合的结果。然而，在实际设计过程中，每一个设计师又不可避免地受到自己设计风格的限制，而使对环境个性化的设计受到限制。加之每一座城市都有自己独一无二的建设史，尤其是在建设过程中与城市人文气息的紧密结合，所形成的相对固定的建设风格和独有的设计理念。所以，设计者要做到个性化的现代环境艺术设计，就必须突破自己的设计风格与社会设计主流的局限，从多种设计风格中汲取营养，设计出即具有高度审美效果又具有很强的实用性，同时又不缺乏个性的现代化环境艺术设计。
三、个性化现代环境艺术设计的未来展望
环境艺术设计的基本概念范文2
关键词：环境艺术；设计；表达方式；
中图分类号：TU2 文献标识码： A
一、环境艺术设计分析
（一）环境艺术设计的基本概念
环境艺术设计是一门新兴的系统工程学科，阿纳森认为“环境艺术”是与环境相关的绘画、雕塑等艺术设计，这种理解方式无法真正体现环境艺术的本质，从广义上讲环境艺术体现在不同的层次上。环境艺术包含了城市和地区规划、建筑设计等公共空间设计，以及景观设计、雕塑、绘画等艺术作品设计和室内设计等。它涵盖了人类环境从宏观到微观的设计过程，也是一种人们生活的协调设计方式，对社会行为和人类行为具有引导作用，可以看成一门回归人类生存环境的综合艺术。
（二）环境艺术设计的基本特征
环境艺术设计不同于一般的艺术形式，它追求对人类生活环境的改善以及对审美需求的满足。现代环境艺术设计具有和谐性、整体性和特色性的艺术美，注重个体在整体中的核心地位，将环境因素作为艺术设计的重要条件，追求艺术设计和周围环境的和谐，以在不同的环境中设计出不同效果的艺术作品。现代环境艺术的基本特征有：现代环境艺术设计作为一门实用性的艺术形式，在其具备服务的同时，还需要在设计过程中注重人文性，以通过作品体现人的根本利益。现代艺术的不断发展和设计材料的多样化，为现代环境艺术设计多样性的发展提供了有利条件。现代艺术设计应该体现整体性的特点，具备科学、合理、统一的设计理念。
（三）环境艺术设计理念分析
由于环境艺术设计受到多种因素的影响和制约，为了保证其价值的实现，就必须具有正确的设计理念。首先：环境艺术设计应实现可持续发展，现代设计经济快速发展的同时，也给环境带来了巨大的压力。环境破坏严重，如不及时调整设计理念则影响人类的生活。其次：只有正确的设计理念下，才能实现资源的优化利用，体现其设计的整体性、多样性。而随着人们对景观要求的提高，在满足可持续发展这一设计理念的基础上，还应满足提高人们的视觉效果，使环境艺术设计更加人性化。通过环境的设计减缓人们的心理压力，使环境在人们的生活、工作中起到积极的作用。最后：环境艺术设计不是单一的项目，需要多个领域共同参与，在设计过程中应征求各个行业人员的意见，实现团队协作。
二、影响环境艺术个性化设计的因素
现代环境艺术的个性化主要体现在设计师的作品要有着鲜明的个人风格和在设计的表现手法上有着个人的独特见解与创新，这是一个设计师主要设计理念的体现。对于设计师的主观理念的充分突对于环境设计的整体上的把握是很重要的。但是由于过分强调主观意识和受到其他因素的影响，现代环境艺术设计的个性化并没有很好的体现，本文将影响环境艺术设计个性化的因素分析如下。
（一）个性化设计易受风格化的制约
城市的很多设计往往设计的理念和风格已经成为定式，这样使得我们的设计师在设计过程，自己个性化的东西无法发挥出来，严重束缚灵感的发散。另外，个性化是环境设计师对自然和对建筑设计的本能反映，为了使城市环境设计具有一定的规律性，设计师也往往会选择约定俗成的设计理念，这样设计师很难形成自己独特的风格，个性化设计受到制约。
（二）个性化设计易受到空间使用功能的制约
设计作品的实用性是我们在在设计这个作品之前要充分考虑的问题。环境设计质量的提高和环境的使用功能是其存在的价值，但是也正是由于过分重视空间的使用功能而忽视了个性化设计的重要意义。很多设计师不能做到将两者合理的结合，并且在两者发生冲突时，选择前者作为设计理念，这样严重影响了个性化设计的发展。环境意识的渗透在整个设计过程中必不可少，需要设计师在满足使用功能的基础上对个性化做出体现，这样也能够更好的体现设计作品的功能性。在同一空间，不同风格的个性化就是功能化增强的最好体现。
三、现代环境艺术设计的表达
形态是造型要素的基础，它是指城市及建筑环境空间中形态要素的表现形式。从构成形态的要素点、线、面、平面、立体、空间形态等方面提出设计的构思创意。
（一）环境艺术设计中平面构成的应用
平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，其构成要素为表现为点，线，面。
1.点；与几何学中的点不同，在平面构成中是可视的不单纯指点以面的形式表现点.点有大小、疏密、强弱之分，点与点的关系。
2.线；几何学中线有位置、长短，没有宽度和厚度.构成设计中，不仅有位置长短而且有粗细、空间、方向的变化，形成各种装饰线形。
3.面；几何学中面是线移动所形成的轨迹.不同的长短、粗细、方向、距离的线移动，可以形成不同的面，面的形态体现了整体、厚重、充实、稳定的视觉效果。
（二）环境艺术设计中立体构成的应用
立体构成是现代艺术设计的基础构成之一。立体构成的过程是从分割到组合或组合到分割的过程。
首先，在室内空间结构和空间造型方面，要有机地运用立体构成的基本元素。例如矩形体空间及造型、圆球体空间及造型、圆台体空间及造型、圆锥体空间及造型、多棱体空间及造型和不规则形体的空间及造型等。
其次，在室内家具和家电造型设计中立体构成也起着决定性的作用。根据家具和家电种类及功能的需要可设计出规则和不规则的造型。
此外，在室内环境设计中的装饰性造型也是立体构成的设计范畴。例如柱体及装饰柱体、墙体及装饰墙体、隔断、屏风、装饰小品等造型均是在立体构成的基础上而诞生的。有关造型的材质、肌理、表面光滑度等因素也是其中的一部分，而且这些要素直接影响到造型的外观美。
（三）环境艺术设计中色彩构成的应用
色彩构成直接决定着室内环境中的空间和造型的色彩。色彩除对视觉环境产生影响外，还影响人们的情绪和心理。色彩处理得当既能符合功能要求又能获得美的效果。色彩讲究组合和搭配，互补色造成强烈的对比，往往会产生十分有趣的戏剧性效果。只要配置得当同样可以达到不同凡响的效果。
结束语
环境艺术设计涉及多个学科，其既具有复杂性，又具有独特性。我国在环境艺术设计过程中，逐渐由实用性转向多样性和实用性相结合。这也是经济发展和人们审美观念改变的必然要求。当然，现代环境艺术设计无论从理念上，还是从设计方法选择上、设计过程上都存在着一定的问题，这对现代环境艺术设计者来说是一种挑战，需要其在环境艺术设计过程中，充分考虑其影响因素，并由多个领域共同协作完成这一过程，这也体现了其跨学科的特点。
参考文献：
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[4]杨静.探析现代环境艺术设计中创造性思维的发挥与提高[J].现代园艺，2013，02：116.
环境艺术设计的基本概念范文3
关键词：城市环境艺术；“生态设计”；可持续发展
0前言
进入21世纪之后，由于我国城市的快速发展建设，城市对人们居住环境造成了严重影响，因此环境艺术设计在城市改造过程中就显得尤为重要。城市化发展建设过程中，对城市自然环境也造成了严重影响。因此，城市环境艺术设计过程中，开始逐渐树立绿色观念。人们一直希望能够亲近自然环境，充分尊重自然规律。经过笔者的多年分析研究后发现，可持续发展已经成为我国发展的基础战略，“生态设计”在城市环境艺术设计中的应用，也是设计领域可持续发展的主要体现。
1简析生态环境艺术的基本概念
对生态环境艺术的特征，可以从广义及狭义层面对生态环境艺术定义进行分析研究。从广义层面来说，生态环境艺术实际上就是城市在发展过程中，所开展的环境艺术工作；从狭义层面来说，生态环境艺术主要表示对生态环境进行艺术化设计。环境艺术实际上是设计领域内的边缘性学科，它包含多门学科内容，如人文、地理、建筑等学科。环境艺术实际上就是将精神生活与物质生活相结合而形成的多样化的空间效果。我国城市现代化发展建设过程中，已经开始逐渐建设花园城市，并积极吸收发达国家在城市建设中取得的经验，同时结合我国城市自身建设的特征，进而有效提高生态环境艺术设计的质量。环境艺术在设计过程中，需要遵守自然规则，按照社会发展惯性，保证环境艺术合理性，做到以人为本，充分强调环境艺术内具有的人文理念，尊重自然变化，尊重社会发展规律。
2城市生态系统的规划
2.1制定生态环境建设的总体目标
第一，拓展学科领域。城市化发展建设过程中，生态城市一直是主要研究课题，尤其是我国在落实可持续发展理念之后，对生态城市建设就越发关注。环境艺术设计属于全新学科，包含多方面的专业知识，与可持续发展理念之间有着紧密联系。城市在进行规划建设过程中，都需要环境设计人员参与其中，环境艺术设计质量直接决定了城市现代化的发展水平。构建生态城市，需要借助统一生态环境作为辅助。我国对环境艺术的研究时间较短，学科需要进一步完善，由于不同学科之间尚未深入结合，所以需要增加学科间的结合，进而推动生态环境建设。第二，为构建“和谐城市”提供技术支撑。我国城市化发展建设过程中，虽然取得了显著成果，但同时也带来了一定的消极影响。城市建设取得了丰富的经验，但并没有系统的结论作为支撑，行政决策在制定上面也没有理论作为保证。城市环境艺术设计要以生态美学为引导，建设生态环境，从而为人们提供良好的居住环境。
2.2有序规划城市的生态空间
城市生态环境系统在规划过程中，需要以城市发展战略作为指导核心，并与城市建设趋势相一致。城市生态空间规划主要可以划分为三个层次，分别为城市生态环境系统规划、绿色空间系统规划、环境设计。这三个层次具有的功能及性质不同，所呈现出来的人文风貌也存在一定差别。在对城市生态绿色空间进行规划的过程中，从空间层面来说，需要从用地、空间、组织层面上进行规划，对环境效益与空间实现综合分析研究，构建系统化的空间系统。城市生态空间包含城市内居住小区、广场、地带等区域。在对城市空间环境功能规划过程中，主要可以从空间环境功能的四方面进行规划，分别为生态效能、活动利用类型、人流、文化艺术表达，进而对城市内不同层次空间进行合理划分。绿化规划，城市空间绿色规划过程中，主要是按照城市不同空间功能及生态标准，对不同空间绿化指标进行确定。绿化指标主要包含四方面的数值，分别为郁闭度、叶面系数、绿化覆盖率与绿地率。在绿化规划过程中，需要对不同空间特点进行规定。城市生态环境空间有序规划的过程中，需要提高对城市生态环境系统与区域生态系统关系的关注程度，需要有效调节城市生态环境系统与区域生态系统之间的矛盾，进而保证郊区与城区的和谐发展，并从空间层次上调整区域关系，保证人口的合理流动，从而对城市生态环境空间序列进行合理规划。
3我国城市环境艺术设计工作的发展现状
近几年，研究人员对城市环境艺术进行了大量分析研究，虽然城市环境艺术取得了十分显著的成果，但其作为一个独立存在的学科来说，并没有形成规范化的行业标准，城市环境艺术设计工程尚未构建规范化的行为规范。城市环境艺术设计工程在开展过程中并没有专业的科学理论进行指导，城市环境艺术设计还处于初始发展阶段。城市环境艺术设计主要对象为城市空间与建筑，这样也就表示城市空间及建筑在合理设计之后，城市公共环境艺术能够得到有效保障。
3.1创新意识淡薄，缺少设计特色
不管是位于沿海地区的城市，还是位于内陆地区的城市，城市环境属于何种类别，人们都需要在城市环境设计的过程中，充分彰显出城市所具有的历史底蕴，充分尊重城市的自然生态环境。在满足城市环境艺术空间的情况下，有效调节城市现代化与自然生态环境之间的矛盾，构建多样化的审美情趣和城市环境艺术。任何城市都具有自身特色的文化特征，怎样对城市内的文化深入挖掘及创新，这就需要城市环境艺术设计人员为之努力。为了能够充分挖掘城市的文化底蕴，有效提高城市环境艺术设计质量，就需要在城市环境艺术设计过程中与本地文化特征相结合，提高对城市人文历史的了解情况，对城市传统民族精神进行宣传，弘扬城市的人文历史，有效提高城市环境艺术设计的质量。按照我国现阶段城市环境艺术设计的情况，城市环境艺术整体设计效果并不理想，大部分城市环境艺术内作品艺术性十分低下，大部分作品基本上都属于模仿或是克隆，视觉效果十分低下，对城市环境艺术设计质量造成了严重影响，可以说是城市环境艺术设计内的败笔，严重浪费了城市环境艺术在物力及财力上的投入，加剧了城市用地紧张的局面。
3.2商业宣传过度，缺乏“生态设计”理念
城市环境艺术设计在发展建设过程中，存在过于商业化的宣传情况，进而出现了视觉污染问题。视觉污染主要表示城市环境内视觉信息数量超过人们所能够承受的范围，同时信息杂乱无章，人们在长期观看之后，容易产生视觉疲劳或者是眩目情况，导致心情十分沉重及压抑。视觉污染已经成为城市环境艺术发展的主要限制因素。人们视野内视觉元素十分杂乱烦琐，非常容易出现视觉疲劳的情况。比如，人们喜欢红色，虽然红色代表喜庆及热烈，具有良好的视觉冲效果，但如果城市大街小巷内全部都是红色，应用数量超出人们视野所能承受的范围人们就会感到错乱，心情就会变得烦躁不安。和视觉污染相比较，城市视觉环境艺术在艺术形式上，并没有发生显著的变化，城市视觉环境艺术形式过于单一。城市视觉环境艺术过于简单、无创意，同样会造成人们出现心情不畅的情况。在人们的传统概念内，电话亭都应该是不锈钢及有机玻璃的造型，但是在西湖的公共电话亭，其确实是经典的设计方式，并通过与西湖文化相联系，成功的将现代文化与古典文化有效结合起来，形成了独具西湖特色的电话亭。
4实现生态城市环境艺术设计的途径
城市环境艺术可持续发展建设，应该是城市建设的最终目标，同时也是落实我国可持续发展战略的核心概念。生态城市环境艺术在设计过程中，需要保证城市环境和谐，构建良好的文化底蕴，雅俗共赏，具有美学功能，进而才能保证生态城市环境艺术的质量。生态城市环境艺术设计的过程，可以从以下几个方面入手：
4.1保障人与资源的协调发展
我国传统文化的内容中，最为重要的一个思想就是“天人合一”。“天人合一”的哲学思想核心就是保证人与自然和谐共处，保障人与资源协调发展。“天人合一”的哲学思想理念能够充分表现出我国古代劳动人民对生态系统内资源秉持的态度。在我国古代时期，人与自然资源之间的关系并不是人需要征服自然，也并不是屈服与自然，而是与自然和谐共处。也就是说，人虽然在利用生态系统内的资源，但是资源应用数量需要控制在自然所能承受的范围之内，为自然提供了充分的缓解之后，进而让人与资源成为一个整体，和谐共处，相互依存。人在日常生活的发展过程中，需要将自身看作生态系统内的组成部分，与自然系统积极沟通交流，对资源的利用效率合理掌控，缓解人与资源之间存在的矛盾。人们在利用资源的过程中，主要是应用不可再生资源，但是自然系统内所拥有的不可再生资源数量毕竟是有限的，人们要想可持续发展建设，就需要合理利用不可再生资源，严禁出现过度开采资源的情况，以此推动人类的可持续发展。
我国古代城市的景观在设计过程中，设计人员经常利用自然景观进行设计，所利用的资源数量也十分有限，城市景观基本上都是传统景观，在这种城市景观的设计理念之后，城市景观设计对象也就不再是普通社会大众，也不是抽象层面的人民，更多的是按照少数人群的需求，对城市景观进行设计。因此，按照我国城市景观设计历程来讲，现代城市景观设计虽然从传统的设计概念内脱离出来，但是又被进入到了另一个观念之中。在改革开放之后，我国社会经济快速发展建设，人们已经不满足于日常的居住需求，更加关注精神层面的需求。在这种情况下，城市环境艺术在设计过程中，就需要按照人们的实际需求，为其提供个性化的城市生态环境设计。现代城市环境在设计过程中，并不是为少数人群的需求进行设计，也不是按照设计人员自身的意愿进行设计，而是应该按照城市内所生活的全部人群进行设计，如男人、女人、大人、儿童、老人等，满足不同类型的人们在日常生活及工作过程中对城市环境的实际需求。［6］生态城市环境艺术在设计过程中，需要以“天人合一”的观念作为核心，在为人们提供良好的城市生态环境的情况下，降低生态城市能源利用数量，减少能源消耗，进而推动城市的可持续发展建设。人与资源之间实际上一直都是十分矛盾的存在，保证人与资源的和谐发展，实际上就是最大限度地缓解人与资源之间的矛盾，延长能源的应用时间，进而推动我国经济的长久发展建设，落实可持续发展战略。
4.2坚持遵循可持续发展的基本原则
在改革开放之后，我国社会经济快地速发展建设。虽然社会经济建设取得了十分显著的成果，但经济快速发展建设之后也带来了环境问题，导致能源越发紧张。为了能够推动经济建设的长久发展，我国正式制定了可持续发展战略。可持续发展战略实际上就是在不损害子孙后代求发展的情况下，满足现代人对生活品质的需求。构建生态城市，实际上就是“为人”，有效调节人与城市环境之间的矛盾，为人们提供完善的生态体系，在满足当代人实际需求的情况下，延长能源应用的时间。生态城市环境艺术设计与可持续发展观念结合的过程中，要以人为本，充分尊重人，认识到人在生态城市内的作用，不断提高人们的生存质量，同时保证子孙后代具有充足的能源。随着人们文化水平的不断提高，教育的逐渐普及，科学技术水平的不断提高，在这种情况下，人们审美能力也在不断提高，对艺术的需求也越加严苛，这就需要城市环境艺术在设计过程中，要不断提高思想文化内涵与品味，保证思想文化内涵与品味和人们的艺术品味相同，进而满足人们精神世界的需求。生态城市环境艺术设计与可持续发展观念相结合，在提高生态城市环境设计质量的情况下，对后人的发展也具有重要作用，可以保证后人在生活过程中也具有充足的资源。所以，城市环境艺术设计过程中，需要遵守“以人为本”的原则，以可持续发展理念作为指导理念，有效的将生态、美学、整体、本土相结合，在保证城市环境艺术与美学观念相一致的情况下，与本土地区的城市发展趋势相结合，充分彰显出城市潜在的文化底蕴，最大限度地保证城市环境艺术符合社会大众审美，从而推动城市环境艺术的发展，提高城市环境艺术的设计质量。
4.3景观设计与生态理念结合
发达国家在城市化发展建设过程中，经历了成功与失败。现阶段，发达国家在城市化建设过程中，已经能够有效的将城市与自然相结合，让城市依赖于自然，有效调节城市与自然之间的矛盾，从而早推动城市发展建设的过程中，保证子孙后代也能够具有充足的能源应用。城市虽然在快速的发展建设，人们生活水平也在不断提高，但是自然景观并没有遭受到破坏，城市已经最大限度地与自然相结合，成为了一个紧密结合的整体，自然景观存在于城市的各个位置。这种景观设置方式，能够让人们在日常繁重的工作压力下，具有休闲场所，从喧闹繁华的城市生活内脱离出来，净化人们的心灵，缓解人们压抑及喧闹的情绪，使人们心情变得舒爽。现阶段，大部分国家的城市化发展建设过程中，绿地面积数量基本上都已经超过30%，但部分国家绿地面积却呈现不断减少的态势。由于人们过于追求经济效益，导致绿地面积与经济建设之间的矛盾越发严峻。为了能够缓解城市经济建设与绿地面积之间的矛盾，美国政府部门在1988年正式提出了“地球解放”计划。在“地球解放”计划内，主要要求就是提高城市内绿地面积覆盖率，城市绿地面积覆盖率必须超过60%。随着全球经济的发展建设，人们逐渐认识到生态环境的重要性，进而一同参与到“地球解放”计划内。
我国经济建设的过程中，在陆地面积上投入了大量精力，在景观设计上结合了生态设计理念。现阶段，城市绿地面积覆盖率已经显著提高，景观设计与生态理念之间的结合已经较为完善。虽然景观设计与生态理念结合已经十分完善，但是还存在着一些不足之处。现代城市环境艺术设计在今后的发展建设过程中，会越发注重人性化与生态化建设。城市环境在设计过程中，需要充分遵守自然规则，建筑行业也需要保护自然环境。现阶段，大部分建筑工程地点接近山水，通过山水对建筑依托。建筑与自然景观相互依托，相互陪衬，为人们提供了优美的居住环境，保证了人与环境相一致。城市与建筑物在任何环境之下，都可以借助周围的自然条件，为人们营造宜人的环境，最大限度地保证城市环境效果。但是在现代技术的辅助之下，建筑工程经常破坏自然环境，因为过于追求眼前效益，而导致生态的破坏十分严重。在这样的情况下，景观设计与生态理念之间应该紧密结合，以此解决城市环境设计中存在的问题。
5结语
城市作为人们居住的地点，与城市自然化程度对人们居住环境之间有着紧密关联。城市环境艺术作为系统性工程，能够有效调解城市建设与自然系统之间的矛盾，能够对人类行为进行引导，进而选择一种合适的人类生存形式。环境艺术设计质量直接决定着人们的生活质量，所以环境艺术设计需要与“生态设计”相结合，进而对现代城市建设进行引导。
参考文献：
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环境艺术设计的基本概念范文4
关键词：环艺 设计 空间 感知 表现
一、环艺设计在中国传统中的空间观念
空间观念在中国传统的环境艺术中主要体现的是中国人的 “天人合一”观与人本思想的整体全息观念。古人通过长期观察、理解天地万物，感悟出人的整体性、对称性与协调性以及天地万物和谐的一致性，从而构成中国传统环境艺术设计中的空间观念。中国古代环境艺术中的空间观不同与西方的建筑师把空间看成是“关系明确的量”这样实体的与稳定的观念，更多的强调空间的协调性与天文、地理结合的风水观。中国传统环境艺术设计中，除去皇家宫廷之外，比如人们熟知的苏州园林，表现出的就是以有限空间达到无限的这样一个境界，大的视野在一个比较小的区域中营造，以一个比较侠窄视野创造出广阔的视觉角度。即便是一个相对简单的房屋，古人也可面对山水风景画幅畅游身心，创造出一片属于自己的心灵的空间。中国传统的环艺设计中的空间观念是对整体的宇宙、生命、自然的认识、理解，非一种个体的、狭隘的、局部的认识论，是整个包揽宇宙空间、生命历程而形成的空间观。
二、环艺设计“空间”的感知
空间，同样是运动的表现形式，作为一个具体事物的组成部分，是人们长期以来从具体事物中抽象细分的认识对象，是元本体和元实体以及绝对与相对抽象事物组成的对立统一体，属性有维度的特征。在同一个平面内，存在着具有两个方向的维度着空间。而在实际生活中，人们可以具体体验到的还有另外一个维度，包含着长、宽、高三个维度，也就是三维空间。如果继续向深层次推进，空间动态属性也能体现，具有第四方面维度。所以，对于空间的感知的过程相对细腻而且复杂。当我们在认识一种抽象事物时，很多时候是借助具体的参照物，这样比较有利于感知。而对于空间来说，对于物质的探讨也相对不能分离。一个物质如果要被人们感知，那么它出现在空间里是以某种形态存在着，从而占据着一定的空间。在环境艺术设计中，物质与意识存在的一种客观形式是空间的基本概念，具有着高、宽、深的三方面的立体空间，而特定条件下的第四级维度在设计中仍然需要考虑。我们在认识、理解空间，打造出一个比较适宜居住的空间环境，设计对象仍是物理和心理空间两大方面，进行物理空间中的物质实体的处理，心理空间是力象空间的感受，主要是对于由物理空间的大小、位置、尺度、色彩、形态、等基本属性要素引发。所以，建立尺度概念对于培养良好的空间意识非常重要。环艺空间设计的第一个任务就是掌握形式问题和分析、解决功能的方法，树立比较现代的空间观念，提高空间立体思维能力，从而创作中表现出来。
三、环艺设计中空间的设计表现意识
对环艺设计作品本身实践的需要以及培养环艺设计相关理性思维在空间设计方面显得十分重要。这就要求我们在环艺设计中要强调空间设计理性思维和设计方法。笛卡尔曾经论述过：“如果说古老的城市有什么动人之处，乃是偶然的结果，而经过统一规划建成的城市的优越性则是理性的成就。”这意味着在追求个性设计的同时还要追求理性设计。环艺设计表现的重点是表现角度和突出秩序感，这就需要把握好表现角度的含义，首先是指相当于为保证设计实施设计的多角度阐述，其次是指设计者本身的多角度分析和总结设计的作品。多角度阐述比较重视培养相应的专业技术能力，多角度分析是强调提升专业的素养。环艺设计作品本身的实施需要以及与其相关的理性思维培养是强调设计表现中的秩序要求的原因。在设计开始的时候，可以形成一个或者好几个构思，如果只是在对设计形式的直观层面上停留，没有理性的思维和综合进行分析问题的方法，就会使得一个概念性方案难以得到平面、侧面以及立体展示，难以提高方案。一旦设计方案的构思得到明确后，要按照一个既定的程序模式对各环节问题进行处理，对方案设计过程的的各个环节进行理性思考，注重分析环节之间的联系，全局处理，兼顾各个方面，全方位分析设计中存在的问题，并弄清问题的实质，相应的整理与归纳问题中的相互作用点，及时、有效地解决物质、精神需求与空间设计之间的矛盾。
四、环艺设计中空间设计的表现
对要生成设计方案的感性描述是环艺设计任务的第一个阶段，对设计执行环节的理性把握是第二个阶段，而在环艺设计中的空间设计也要遵循这这两个阶段。如果我们只是重视空间设计的生成而没有重视对设计内容的操作，很可能造成空间设计与后续设计连接不上。重视空间设计表现，能培养正确、完整的设计思维，还能保证空间设计的复杂性。把已经构想好、已生成的空间形态真实规范的变成为空间设计平面、剖面、立面计划，就显得非常重要，是应该从环艺设计构思开始应该给予重视。设计表现的重点是突出秩序感和表现角度，做到这一方面要把握两个方面，一是进行多角度分析来保证空间设计的实施，还有是指设计者本身从多个角度对设计进行总结。在空间设计的主题方面，需要深入探讨空间与生活两者的关系，这就对空间设计者提出了进行巧妙处理物质功能和精神需求与空间之间的关系的要求。功能对于空间来说，除对形式、性质等的规定性外，还要注重考虑多个空间组合的功能联系。功能对空间不断变化的要求，使空间设计的发展和复杂性显现出来。精神需求对空间的规定性除了涉及空间本身的物质特性，还和宗教、情感等因素有着间接关联。由此可见，物质功能和精神要求两者密切相关，设计的任务就是排除三者间复杂循环关系中的障碍。
参考文献：
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[3] 李天工．论环境艺术学的定位[J]．装饰．2006（12）
环境艺术设计的基本概念范文5
【关键词】设计基础;制图
设计制图课现状与存在问题
一. 学习目标方面问题
现有设计制图课以单纯的学习制图规范为课程目标,目的单一、被动学习,易导致学生厌学情绪,违犯填鸭式教学禁忌。科学地教学过程需要学生首先了解学习内容,然后产生学习兴趣,主动用大脑思考问题,并提出相关问题的解决方法。
二. 教学方法方面需要进一步改进
设计制图规范与方法是建立在设计投影理论基础之上的,部分高校不重视投影理论的重要性,或者在投影到制图的过程中使用从理论到理论的教学方法。纯粹的投影理论艰涩难懂,学生在理解和消化层面存在障碍。
三. 教学形式问题
设计制图课程现有教学形式以临摹为主,这种形势下,丧失了教学目标,学生失去学习兴趣,只能机械性记忆,知识的传授和技能的培养变成学生的负担,学生单方面存在思想负担,甚至对付作业,教学过程便显得尤为困难。
四. 课程相关概念讲授方面存在一定问题
部分高校设计制图课程不重视对比例与尺度概念的传授,更有部分高校设计专业学生直到高年级阶段仍然不懂比例和比例尺的应用,而良好比例与尺度感恰恰是空间设计师最根本、最重要的能力之一,而这是需要从培养基本概念入手,经过长期训练才可能解决的问题。
应对措施与改革手段
一. 以艺术设计专业培养目标和教学计划为方向,准确制定课程大纲和教学任务,明确课程解决哪些问题和怎样解决这些问题的问题。设计制图课是环境艺术设计专业最重要的专业基础课程之一,必须在低年级阶段让学生解决环境空间想象能力,培养学生通过对图纸分析能够顺利想象出空间基本面貌的设计思维能力,而绝对不仅仅是只是对规范的了解那么简单。
二. 用哲学联系的基本观点指导教学方法。将难涩的投影理论与设计形体结合、把实际空间存在与图面表达相结合,比如讲三视图可以与空间设计像结合,分析理解空间的构成及其与各界面的对应关系。
三. 重构设计制图学习任务、建立学习新观念。将知识的传授与技能的培养并重,让学生在掌握基本知识的同时建立良好的技能培养习惯,在一个较长时间里能够通过自己勤奋练习达到并具备良好技能的目的。在艺术设计专业基础课程体系中,设计制图课应解决的任务包括 :
1),学习现行设计规范,以最近阶段国家颁布的标准为知识学习目标。
2),掌握从二维平面到三维空间,再从三维空间到二维平面的思维过程的训练方法。从二维到三维是通过分析图纸想象空间形象的思维技能。平常上课时间是有限的,也许不能在既定时间里让所有学生完全掌握这样的专业思维技能,但一定要帮助学生建立起正确的学习方法,“授人以渔”。空间设计专业不同与平面设计专业的学习内容和任务,首先的区别是空间设计者需要强烈而准确的三维概念,这是一种思维能力,是一种需要较长时间和艰苦训练才能取得的技能,也是环境设计专业最为基础和主要的基本功之一。如果环境设计师和艺术家对要设计的项目的空间状态都不清楚,何谈设计出合理的空间艺术作品。而三维到二维的能力是指空间设计方案完成后的表达过程,把头脑中的三维空间通过正投影的原理准确的表达出来,在搭配三维直观透视图,才能把设计方案比较完整全面的呈现给甲方。
四. 引导学生认真分析理解图面信息。首先是对图面表达的空间信息的理解,如第三点所述。然后是对空间中的家具陈设以及与人体工程学密切联系的设计专业知识相关的图面信息的分析与理解。比如沙发的尺寸,门洞的大小,图面的材料标注等等,让学生在临摹图纸的过程中,体验和体会本专业的学习内容和思维方式。教师在教学过程中进行这样的科学引导,有利于帮助学生建立起一整套专业学习思维方式,为专业知识的积累与专业技能的提高打好基础。
五. 比例与尺度概念的训练。空间设计专业与其他专业的另外一个关键能力区别便是对于空间尺度的感性认识与理解,以及如何将这一尺度图面信息化的过程。传统的制图课程临摹过程中,基本都是照书本资料中的图进行临摹,而这些图是没有比例信息的。我们尝试在指导学生临摹图纸的时候注意以下几点:
1, 指导学生按照指定具有严格比例的图纸进行临摹学习。
2, 指导学生在临摹的同时,要求必须使用比例尺,通过对比例的思维练习,理解空间以及家具等的真实尺度,从而建立良好的空间比例概念。
3, 指导学生变化比例大小临摹图纸的信息而不是“复制图纸”:比如给学生1:100的图纸,让学生画1:50的图。学生在学习范图的时候用1:100的比例理解空间,将图纸空间转化为头脑中的思维空间,把空间完全理解吃透之后,再用1:50的比例表达在自己的图面上,实现从头脑空间向图纸空间升华的第二个阶段,这个阶段是极大提高思维能力的阶段。
环境艺术设计的基本概念范文6
关键词：环境艺术设计专业;美学艺术教育;室内设计
一、室内设计
室内设计课程是环境艺术设计专业室内设计方向大二时所开设的专业课程，课程的设立目的在于使学生通过学习室内设计中展示空间设计的基本概念、基本原理，着重分析展示空间中的元素，锻炼实践操作能力，同时培养具体形象塑造转换能力与图纸的平面设计能力，使学生独立设计出空间，并对空间的体量、材质比例和色彩有更直观的体会。这一课程在整个本科教学环节中处在一个较为特殊的阶段：该课程的先修课程为设计色彩、设计基础、设计素描等基础性课程；其后续课程为室内设计Ⅱ、室内陈设设计、室内建筑设计规范等专业课程。对比前后课程关系可知：该课程的先修课程偏向于设计基础，主要为绘画基础与构成要素教学，偏向于美学艺术类教育体系；后续课程则偏向于专业理论学习，特别体现在建筑设计规范、防火规范以及由室内设计Ⅱ开始的工装设计课程中。那么，如何在教学过程中转变学生的思维方式与认识，是值得我们探讨、研究的课题。
二、设计学科特质
讨论室内设计的学科特质，可以从学科的实际应用及运用前景方面切入。室内设计专业应用于室内空间的塑造而参与到人们的生活中，设计始终是围绕人这个中心讨论的，人则以一种动态的方式存在于三维空间中，所以设计师设计并通过施工完成的空间并非只是一种静态的、供观赏的或满足人们的视觉审美而存在的作品，而是动态的、随着时间流动、能介入人们生活的存在。所以，设计与其他传统的美术形式如绘画、雕塑或工艺品有着显著的区别。空间的设计是需要介入人们生活的，因此，为了满足使用者的心理与生理的需求，空间的设计就不能只使用艺术的手段，也需要运用物质的技术手段，才可创造出功能合理且美观舒适的物质空间，使其成为技术与艺术相结合的载体。室内设计是为满足社会需求而产生的学科门类，是多学科交叉综合应用而形成的学科，涉及的自然社科类学科包括物理基础、材料学、人机工学、建筑工程技术、心理学等。
三、美学艺术教育与设计教育的联系
在我国，大部分高校艺术设计院系的室内设计专业由室内装饰、工艺美术纳入现代艺术设计学科演化而成。20世纪80年代以前，国内的设计类教学体系主要包括绘画基础教学、图案以及工艺美术教学。随着现代设计教育概念的引入，由绘画基础加三大构成的新的教学体系，逐步发展成现在的设计教育体系。其中，绘画基础教学一直得以保留，说明了室内设计专业需要辩证地看待美学艺术教育，设计学科本身也有着开展美学艺术教学的必要性。1.美学艺术教育在室内设计专业课程中的支撑体现。传统的美学艺术教育对室内设计专业课程的支撑主要体现在视觉表现层面。设计表达：绘画基础教育所带来的是学生对于空间造型审美与立面上二维平面形式的美感塑造能力的提升，并且使其在三维空间中能够熟练地把控整体的视觉表现效果。空间构成：运用美学艺术中的构成原理可以在空间内合理地分割块体，或在平面上对布局适当把控，塑造出具有和谐感的构成比例关系。色彩基础：运用美学艺术的色彩原理，结合心理学中的人对色彩的认知理论，能更好地创造出合适的空间。计算机设计表现：结合艺术表现形式与新技术的应用，使用计算机技术结合美术艺术教育，使学生掌握相应的计算机软件操作技巧，更准确地表达出室内设计中的形体，并结合建模软件及渲染插件，快速展示设计图的光影效果和渲染效果。2.从室内设计学科视角认识美学艺术教育。由于学科发展，不少高校的室内设计学科从美术学院中剥离而来，或由工艺美术类专业演化而来，因此，美学艺术与设计存在一定的亲缘关系。过去一段时期，室内设计学科的定位较为模糊，部分教师容易在室内设计专业简单地使用美术教育的思维方式设计教学，进而导致了“美术教育为室内设计学科基础”的错误判断。这无疑弱化了室内设计学科的理性特质，容易导致教学内容的缺失。由从事室内设计工作的毕业生的反馈可以证实，过于偏向审美而忽视材料特性，力学结构的设计在实施过程中会因为工艺、技术等问题而无法完成，导致项目投标失败或最终完成效果大打折扣。因此，部分教师因美术专业出身而惯常使用美术教育思维进行设计类课程的教学是不可取的，教师需要从室内设计学科的源头把控好美学艺术教育与技术教育的比例。
四、室内设计
