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室内装饰材料知识范文1
1如何处理材料与室内设计之间的关系
现代主义建筑大师密斯•凡•德•罗认为：“所有的材料不管是人工的还是自然的都有其本身的性格。设计师在处理这些材料之前，必须知道其性格。材料及方法不一定是最上等的。材料的价值只在于用这些材料能否制造出什么新的东西来。”材料通过一定的形式的体现出来，而材料又是形式的载体。在室内设计中，设计仅仅是赋予材料以一种形态的手段而非其他，材料只有经过造型才有存在的意义。在室内设计中，设计师们只有认识到材料本身特点，才能充分发挥材料在室内设计中的性能，创造出新的室内空间形态。材料是客观存在的，每一种材料都有其固有的特性。但是在室内设计中我们却可以通过改变它们的形式来营造不同的室内空间。粗犷或是细腻，坚硬或是柔软。在室内空间的设计中，每种材料都有适合表现的领域和形式，因此材料在室内设计中要扬长避短，使其在不同室内空间的表现中都能得到更充分的发挥。通常室内设计中，材料用法的对比与协调都是相对而言的。
室内空间的不同类型也将决定室内装饰设计的风格。住宅是人们生活的主要场所。除了工作时间以外，人的大部分时间是在住宅空间里度过的。因此，住宅的室内装饰应围绕着为人提供一个温馨舒适的环境而进行。办公室、图书馆、酒店、酒吧等一些公共空间，所选择材料的档次应有所不同。例如花岗石镜面板材耐磨，装饰效果好，适合用于高级宾馆中人流较多的公共部分；而一般住宅的客厅，则较适合铺设陶瓷地砖。木质地板舒适、保温，则适合铺设在卧室、起居室；塑料地板耐磨、有弹性，适合用于办公室；化纤地毯、混纺地毯防滑、消音、价格较高，适合用于酒店。一方面，材料有其自身固定的物理性质，万物万事都是以各异的形态不同的方式体现出来的，这样每种材料都具有自身的硬度、韧度、色彩及肌理特点。在具体的室内创作过程中设计师应考虑材料的物理特性，石材与木材的不同，陶瓷与金属的光泽。室内设计中，明与暗、光与涩、粗与细、纹质与肌理的对比与均衡，都蕴含了设计师表达情感的艺术语言。另一方面，材料的性格来源于人们的心理情感。同时，材料的肌理表现必然会对人们的心理产生一定的影响，可以形成材料的内在美。
在现代室内设计之中，当材料作为独立的审美要素加以考察时，它是具有表情的，这种表情原本并不是材料固有的，因为有了人的参与，材料才有了令人感动的能力。情感性也是材料具有表现力的主要原因之一。材质美包括材料的物理性和精神性两个方面，二者且是共存的，同时对人们的视觉和心理产生作用。发现并体现材质美也是一个创造性的过程，材料个性不同，因此要取长补短，物尽其用。不同室内空间在选择装饰材料时，必须正确把握材料的性格特征，使之与所装饰的空间特点相吻合，从而赋予材料以生命。
2结束语
室内装饰材料知识范文2
对于才装修的新房或者才搬的新家，进行一下室内的空气质量检测对我们的生活和健康很有益处，尤其是家庭成员中有孕妇、儿童和老人更应该重视和警觉。虽然现在很多家庭的环保意识明显提升，但是大家对于室内空气检测方面还存在一定的知识盲点和误区。下面谈谈一些被很多人忽视的的问题。
1.1 盲点一
有的朋友有这样的习惯，刚刚装修好的房子后，立刻请检测部门来家中检验空气质量，其实这样的做法不科学，家装中的油漆涂料以及板材等材料，挥发各种污染物需要一定的时间，最好在装修完工后过一段时间再进行检测。
1.2 盲点二
许多人认为检测室内空气质量就是看看甲醛含量多少，其实不能只用一个数据还衡量，应该全面来衡量，一般室内空气质量检测项目：甲醛、苯、氨、TVOC总挥发有机化合物。另外放射性一般家庭不用检测，因为放射性一般来之天然石材。但是家中大量的使用花岗岩等天然石材时，也可以检测下。通过以上四项污染物数据和装修情况，综合来评价室内空气质量。
1.3 盲点三
检测空气质量时候到底要不要关闭门窗呢，关闭门窗时间多久为好呢？根据GB50325-2001《民用建筑工程室内环境污染控制规范》规定，检测空气中的氡需提前关闭门窗24小时，甲醛、苯、氨等在充分通风后，关闭对外门窗1小时后可以检测。因为在越是封闭不通风的环境下，空气中的污染物聚集的浓度肯定也越高。标准以上规定是根据人们正常工作生活实际情况来的。另外，采用集成中央的空调的家庭，在空调正常运转下检测。
1.4 盲点四
消费者应理性选择检测机构，现在有很多装修公司 搞“装修送检测”宣传活动，进行不规范或虚假室内空气检测，根据《中华人民共和国计量法》要求，从事室内空气检测的机构，必须通过“CMA中国计量认证”，才能进行检测并出具权威数据报告。同时，检测机构需具备符合条件的实验室、仪器等。所以各位消费者可以要求检测人员出示相关资质证书。
1.5 盲点五
检测目的不同，相应的检测要求也有差别。
如果消费要是为了维权、解决纠纷、甚至打官司，一定要找有资质的检测单位，出具有法律效应的检验报告。如果是装修公司帮您打包装修的，房间里不能有任何外购家具，要严格按照标准规定的要求进行检测；若通过检测室内空气质量的数据，判断是否家具出现的问题，一般家具厂，不认同此数据，因为，他们会说：室内空气污染物叠加。若家中检测的数据很高，怀疑是家具问题。对此消费者可以直接检测家具板材中有害物质含量，作为依据。
若仅仅是想了解自己居住环境的空气质量情况，消费者可以有选择地选取一些检测项目，一般检测甲醛，苯，TVOC三项指标即可以，没必要追求“全”。五项全部检测，额外支付检测费也是不小的开支。
2 室内空气污染的误区
关于室内空气污染方面，普通老百姓的观念中还存在着不少误区。而往往这些误区是大部分人所忽视的。
2.1 误区一：凭气味判断是否有污染
“你家房间里味道太大，空气中有毒气体太多”很多消费者喜欢说这样的话，其实在有毒有害气体中，有的是有味的，如苯类有芳香或刺鼻味，但也有无色无味的，如氡。所以室内空气污染程度不能单单靠气味来判断，还需通过科学的检测手段。
2.2 误区二：装修时用正规厂家的合格产品就不会空气污染了
合格产品是指有毒有害物质的含量未超标，但不是没有。所以，如果我们在一间房内大量使用同一种材料，由于累加效应，也可能导致家里的空气质量不符合要求。所以消费者在装修阶段，除了尽量使用合格产品之外，您还要考虑在一定的空间内，某一种材料的使用量。
2.3 误区三：只有新装修的房子有污染，住了很久的老房子没有
甲醛、苯等有毒有害气体潜伏期很长，可以长达3到10年，长期危害人们的健康。因此老房子检测出甲醛不奇怪有，所以，不论新房老房都可能存在不同程度的空气污染。
2.4 误区四：栽培植物可彻底净化室内空气
绿色植物具有一定净化空气、杀菌吸尘、清除有毒物质的功效。但植物作用的特点是速度慢、时间长、吸收作用非常有限，我们不可过分依赖。当然您选一些适宜的植物在室内种植，比如绿萝、虎尾兰、吊兰、芦荟等，确实能够辅助净化室内的空气。而如松柏类的植物，其产生的松油气味对患有老年支气管炎和哮喘的人有一定的刺激。
但是如果你的室内空气检测严重超标，仅仅靠植物净化也没有用的，必要时需找出污染源的材料进行拆除，严重时还需返工。
2.5 误区五：使用活性炭、木炭能大量吸附空气中的有害物质
活性炭、木炭等确实对空气中有害物质有吸附作用，但其吸附作用相当微量，且在吸附饱和的情况下，一旦气温条件发生变化，就有可能产生溢出现象，将有害物质重新释放到室内空气中。用活性炭、木炭等吸附空气中有害物质只适用于较小的空间，例如抽屉、小橱柜等空间较小，异味较重的地方，且不宜反复使用。
室内装饰材料知识范文3
关键词：室内；环境艺术设计；软装饰材料；应用
引言
建筑物是人类为满足物质生活和精神生活需要而建造的钢筋混凝土构筑物，具有它本身的物理性和实用性。室内环境装饰是采用多种装饰材料和装饰物品对室内建筑的表面及空间进行保护、美化的处理过程。达到了保护室内建筑主体结构、完善建筑物的物理性能、使用功能和美化室内环境的目的。同时满足人类对生活品味生活舒适性的追求。室内环境艺术装饰是在美术学原理基础上，根据装饰材料特点应用装饰技术，按照设计方案完成对室内建筑的保护和美化作用的工作。就室内建筑的物理性和实用性两大特点来说，实用性更能满足人们对生活的需求，不同的装饰风格对满足人们对不同生活方式的心理需求。例如现在流行的欧式装修和现代简约装修分别适应人们对复古形式和现代快节奏生活方式的需求。近年来，室内环境艺术设计流行绿色环保设计理念，软装饰材料在室内环境艺术设计中越来越受到欢迎，软材料的应用对室内环境装饰风格和环境设计的特色起到决定性作用，不难看出室内建筑装饰采用软材料所创造的环境只有适应人类精神世界的需求才是室内环境艺术设计行业的最终追求。
1软装饰艺术的概况
通俗的说，软装饰就是通过质地柔软的室内装饰材料桌布、床单被罩和墙纸等材料为室内环境进行美化装饰。现代时尚软装饰起源于欧洲，通过一些质地柔软的窗帘、床单被罩的不同组合搭配，构成不同的室内装饰艺术效果。软装饰材料的优势在于可以根据主人好恶随意组合搭配变换室内装饰效果，这一点是其他装饰材料发挥不到的作用。采用软装饰艺术营造绿色舒适的室内环境为人们的生活带来物质和精神的愉悦享受。民族、地域的差异促成不同的文化，各种不同类型的文化追求各自喜爱的艺术风格。室内环境艺术设计是艺术的重要组成部分，随着近年来建筑业的快速发展，室内环境艺术设计行业蓬勃兴起，其中采用软材料装饰的风格和效果也日趋丰富。其中具有代表性的有追求自然朴素的乡村风格、追求传统的中国风风格、追求复古的西方风格、追求现代奢华的欧美风格以及简洁淡雅日式风格物种分类形式。
2室内环境艺术的设计规则
（1）设计规则一突出功能性。所有室内环境设计装修方案的设计主题和目标都是围绕体现该房间的使用功能进行。依据房间的不同功用例如卧室墙壁装饰需要用暖色调的墙布或墙纸应用裱糊的技术来完成，体现温暖安静的功能；卫生间的墙壁装饰需要采用耐磨的瓷砖采用粘贴的技术来完成，体现防水防潮隐蔽的功能；因此说房间功能不同，在装饰设计的形式、用料和色彩方面采用不同的技术手段适应不同功能的需要。突出功能需求是所有室内装饰设计所要遵循的一个空间定位，否则失去为功能的主题，室内装修必会混乱无法进行。（2）设计规则二突出审美功能。建筑室内装饰装修也应该与建筑造型相适应，侧重突出审美和艺术价值。经常谈到的装饰既是美化，如果装修装饰的设计中没有美化功能，装饰无从谈起。因此对当代室内装修装饰除了首要突出功能实用性外，必要对室内美化装饰进一步加强艺术美感的修饰，突出室内环境装饰的审美性。室内环境软材料装修的审美要根据房间的整体功用和风格来增加必要的细节工艺和奇巧的造型，室内软装饰织物颜色的搭配可以随季节的变换而变化，而不是随意多用色彩图案等方式，室内软材料装修的审美要做到符合文化内涵才完成室内装饰的审美性原则。（3）设计规则三突出工艺性。在室内环境艺术设计中常用到软装饰材料的有床单被罩、灯饰和一些室内器具的装饰外罩，有时墙纸、地板也会采用软装饰材料，还有桌布等。良好高超的施工工艺是实现优良室内环境设计方案的途径。具有多年设计经验的设计师们，把设计的工艺性放在首位。同样的设计方案同样的软装饰材料，由于采用不同的工艺手段方法，装饰的效果完全不相同。为保证室内环境装修完美效果，有必要将加工工艺和施工工艺两个主要的环节贯穿于设计工作的始终，特别要求在设计施工前，在设计方案中对施工工艺提出明确要求，详细到所用软材料层次数和顺序，平整度、光洁度等等细节。除施工工艺外还要关注检修的工艺。无论怎样完美的设计，即使它省力又美观，也需要由检修工艺来保证设计师完美设计意图的精彩展现，设计中只有做到兼顾装修和检修才能做出杰出完美的设计。
参考文献
[1]朱晓光.浅谈室内环境艺术设计中的装饰创新———软装饰材料在室内环境设计中的运用[J].大众文艺（理论），2009，15：87~88.
[2]王玲.软装饰材料在室内环境艺术设计中的应用分析[J].现代装饰（理论），2015，12：32~33.
室内装饰材料知识范文4
关键词：室内装饰；节能材料；低碳环保
中图分类号：TU238+.2文献标识码： A 文章编号：
在目前，国家的能源危机日益严重，如何将资源进行合理使用和节能成为了一个重要的话题。在建筑领域，如何使建筑对资源的需求有所降低，节能材料的运用成为了一个关键点。节能材料的开发和引进，使得国家的科技力量在建筑领域得以表现，既节能又环保的建筑装饰品和装修材料也因此随之涌现。各种节能材料各有各的不同点，自身的优缺点也有所不同，因此如何合理科学地使用环保节能材料，使他们的自身作用和优势得到发挥，成为了一个重点。
一、装饰材料的认识
居住建筑室内装饰材料一般是指在居住建筑的整体结构搭好后，对室内的墙体、顶部和地面装饰过程所需要的用于完善居住环境和美化视觉的材料。建筑室内的装饰材料需要具备美观和实用两个功能，具备种类多、更新换代迅速、良好的发展前景等主要特点。在建筑装饰的过程中，装饰材料的质量好坏和合理运用都直接决定了装饰过程的工程质量，科学合理的使用装饰材料，可以更好地完善居民的生活环境。
二、居住建筑室内装饰材料与节能环保
目前，环保知识大力推广和普及，使得人们的环保意识逐步加深，人们开始对居住环境有了新的要求。因此，人们在建筑室内装饰材料除了在美观上有所要求外，材料的节能性和适用性也开始得到了广大居民的注重。
三、室内装饰的节能
室内建筑中，外墙是设计的一部分。外墙对整个室内的围护和隔温都有着一定的作用，在外墙的装饰设计上，节能材料的合理应用，也能使外墙达到环保节能的目的。对于内墙的节能问题，设计人员在设计过程中应该采用导热系数较小的材料，使其能够做到有效保温的目的。保护层的厚度也应该适当的缩小，使其对建筑室内的空间有较高的利用率。作为内墙的保温材料，在目前一般以EIFS为阻燃型聚苯板和酚醛泡沫塑料为主。内墙的厚度在18毫米和25毫米之间时，保温作用有较好的体现。
结合实际情况和室内的设计情况，屋面的节能也需要进行考虑。对建筑物的顶层楼房，应该结合实际情况进行处理。在吊顶的装饰设计中，应该加入一些保温隔热的材料，从而使其在夏天高温的季节中，有效减少高温热量的传导。
地板的设计上，应该采用导温系数较小的装饰材料，使其保温的功能能够更好的体现。地板的板层中地板的选择还可以适当应用一些低温辐射材料，让地板能够有效地减少热度的走失，使其能够更好的进行保温。
在门窗的节能设计方面，以下几个方面是需要认真考虑的：
（1）窗墙面积比的控制
窗墙面积比是指窗户的自身洞口面积与房间立面单元面积的比值。相关的规章制度中，对建筑室内的窗墙面积比提出了一些要求，窗墙面积比需要控制在百分之二十左右。因此，窗户洞口的设计和面积都需要进行认真的规划。
（2）节能门窗的应用
在门窗的设计中，节能门窗的应用需要遵循相关的规范，其保温和气密的功能更好合理的进行应用，从各个角度和层面加以分析，保证门窗和围护结构的封闭性。
（3）隔热材料在节能门窗中的应用
在室内门窗的设计上，可以适当地涂抹隔热材料，也可以在门窗的玻璃上贴上一层隔热膜，这样，在高温季节中，隔热膜能够有效地降低太阳光通过门窗玻璃产生的温度。另外，一些身处酷暑坏境的地区，如武汉、重庆、南京等相关地区，可以在门窗的设计上增设遮阳板或者百叶窗板等隔热设施。在隔热材料的应用下，有效地保持了高温天气下室内的温度，隔热材料也使得空调的使用率大大减少，有效节约了电力资源。
室内还可以进行另外的环境设置，例如门窗在隔热材料的应用上可以根据需要增设遮光和隔热性能好的窗帘，通过对太阳光线的阻隔，有效防止了室内温度的变化。另外，还可以对室内的绿化进行设计，绿色植物在高温天气能够有效地遮蔽光线的蔓延，降低了建筑室内的环境温度，有效减少资源的损耗。同时，环境的绿化也大大改善了空气的质量，对人体的健康和舒适度都有一定的作用。灯具照明上的节能也有一定的讲究，一般情况下可以采用低功率的灯泡，不仅可以有效地降低人体肉眼因强光线造成的刺激和伤害，同时也节约了家庭用电量。灯具也可以根据实际需要增设光度调节开关，有效保证生活和工作的需求。同时，灯泡的选择也要求具备高效能和高寿命的特点。
四、室内装饰中新型节能材料的应用
（1）石膏板
石膏板是一种以建筑所用的石膏为主要材料的建筑材料。石膏板具备质量小、加工便利和隔音隔热防火等优点，在当今社会得到了广大居民的青睐，是重点开发的新型节能材料之一。以下是几种石膏板的功能介绍和应用：
装饰石膏板一般不做太大的装饰处理，主要应用于会议室、幼儿园、住宅等建筑场所的墙面设计上和一些吊顶装饰上。
纸面石膏板的特点是质量小、性能好。一般的纸面石膏板在干燥环境中的室内分区隔断和吊顶上都有所应用，在湿度较大的厕所和厨房则不适宜应用。
石膏空心条板是一种有发展潜力的材料，是因为它在应用方面无需纸、粘结剂和龙骨的使用。石膏空心条板主要作用是隔墙，对环境的温度和湿度都可以进行一定的调节。
穿孔石膏吸音板具备隔音功能，更多应用在会议室、音乐厅等对噪音要求较高的场所。
耐水纸面石膏板主要应用于湿度较大的场所，如厕所等。耐火纸面石膏板则是因自身有防火的特点而被广泛应用与医院、超市、学校等人流量较大的场所。
（2）采光搁板
这是一种能够改善室内采光的导光材料，通过水平放置在门窗处，光线通过后可以反射装置的反射提高室内的光度。
（3） 特种玻璃
特种玻璃中每种玻璃自身具备不同的功能，品种的多样性也使得这种新型材料逐步被应用。
结束语：
室内装饰过程中，节能材料的应用起到了低碳环保的作用，是当今资源紧张的社会，需要加强推广的一种节能方式。
参考文献：
室内装饰材料知识范文5
室内设计要学哪些课程
主干课程有计算机基础、室内设计制图、素描、色彩、速写(基础)、手绘效果图、三大构成(平面构成、色彩构成、立体构成)、计算机辅助设计、家具设计、建筑设计基础、室内效果图表现法、室内装饰材料、室内照明与配电、室内装饰概预算、室内装饰设计、室内装饰施工技术、装饰工程项目管理、室内装饰监理、室内景观设计、装饰图案、毕业综合实训、人体工程学等。
室内设计专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，了解室内设计技术专业所需的基础理论知识，能够熟练运用平面软件、ATUOCAD、3DMAX等软件制作效果图和设计图, 熟悉室内设计制作流程和工作规范, 能在装潢装饰行业的相应岗位上从事室内设计和制作工作，的复合型、发展型、创新型技术技能人才。
学室内设计专业怎么样
就业机会众多，选择余地大。房地产、建筑公司、装饰公司、设计公司、展览展示公司、设计公司、家具行业。经济高速发展需要大量专业设计人才，专业设计人才一直是招聘热门。入行门槛比较低，能力更重于学历。室内设计在国内还处于起步阶段，现有从业人员整体专业水平还有待提高，具备职业资格持证上岗的并不多，真正科班出身的更是少数。
室内装饰材料知识范文6
［关键词］室内设计专业施工图绘制技能
［作者简介］宫艺兵（1969-），男，山东牟平人，东北林业大学材料科学与工程学院，副教授，硕士生导师，研究方向为室内与家具设计。（黑龙江哈尔滨150040）潘娜（1983-），女，辽宁兴城人，呼伦贝尔学院，讲师，研究方向为环境艺术设计。（内蒙古呼伦贝尔021000）陈佩新（1974-），女，黑龙江哈尔滨人，哈尔滨天宏锅炉安装工程有限责任公司，工程师，研究方向为节约热能。（黑龙江哈尔滨150040）
［课题项目］本文系全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题“专家型美术教师的培养策略研究”的阶段性成果之一。（课题编号：FFB090684）
［中图分类号］G642.3［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）27-0141-02
“室内装饰工程施工工艺”是室内设计专业理论类课程，目的在于通过一定学时的理论学习，帮助学生了解装饰材料分类、特性与应用规律等基本知识与理论；了解室内空间各个界面施工工艺与构造的特点，了解室内工程小型机具体的种类与应用等。学习该门课程前，学生需要学习基本的构成学、室内设计，同时还应具备人体工学、装饰制图等基本知识理论。从众多高校室内设计专业的毕业设计和企业用人反馈意见调查中，我们发现，尽管许多学生已经有了大量的专业知识储备，可在毕业创作以及工作实践中，对于施工图的绘制依然感到力不从心。
可见，室内装饰施工图的设计绘制及施工组织设计不仅是“室内装饰工程施工工艺”课程学习内容的直接体现，同时也能够帮助学生更加务实、客观、科学地展开设计研究。为此，笔者结合教学实践与生产实践经验，提出以下教改建议。
一、强化图学修养
室内装饰施工图纸的绘制是设计师把抽象的设计构思，通过科学艺术的设计语言和手段，将其物化的过程。室内装饰施工图需要表现空间界面装饰设计的材质、工艺构造、设计尺度与规范，是完成室内装饰设计方案强有力的技术支撑与质量保障，是“室内装饰工程施工工艺”教学中不可或缺的重要环节。
（一）端正认识
通过观察我们发现，无论是教育者还是被教育者，都往往容易忽视室内装饰施工图的价值和作用。目前，我们的学生对于设计专业的学习还存在一定的误区。学生往往沉迷于前期的方案创意构思，而将大量货真价实的施工图一笔带过；或是苦心孤诣地比拼效果图的表现技法，而对室内装饰施工图基本的绘制程序却基本不了解。这种现象的出现，与教育理念和方法失误有很大关系，同时也受学生的主观意识的影响。
学生在自我学习的过程中，普遍存在着不爱看施工图、不懂看施工图的问题，大多只喜欢浏览那些光鲜亮丽的图片。学生迷恋于欣赏、模仿这些靓丽的外观效果，而不去分析、思考这些华美的效果到底是如何“实现”的。此现象导致的直接后果就是，学生绘制的施工图所反映的造型尺度、材质构造、设计与表达等理性内容苍白匮乏、漏洞百出，严重影响了专业的学习与应用。
（二）正确看待
室内设计专业的施工图是指以设计方案为依托，对设计方案进行科学性与艺术性的详解和细化的过程，其中包括空间尺度、造型样式、材质构造、质量控制体系等内容。图纸的类型除了包括常规的三视图之外，还有至关重要的施工剖面、节点大样详图等。这些图纸在深化设计理念、加强严谨结构意识的同时，也进一步强化了学生对于施工工艺的理解与应用，并且将人体工程学、造型美学、材料学、工艺等相关专业知识通过施工图的设计绘制，使其有机系统地串联和整合起来了。
为了避免学生只会机械地绘制图纸，而不能将制图规范、软件技巧、施工工艺、设计方案、材料性能、节点大样、剖面细节、尺度等元素与施工图系统结合的问题，教师在“室内装饰工程施工工艺”课程教学过程中，要有意识地调整对施工图训练和指导的力度，将施工图的学习与应用贯穿到整个课程的学习过程中。教师结合施工工艺和实际案例的训练，培养学生学会站在施工者的视角，以材料、工艺、结构、设计理念等为依据科学合理地对施工图进行绘制，鼓励学生多看、多想、多画，真正做到系统、全面地掌握施工图这一图示语言。
通过本课程学习，帮助学生学会运用材料来进行室内与家具设计、商业环境与展示空间的设计与表达，同时提高对室内材料的组织能力，培养独立识图、设计制图的能力并能够进行施工组织设计，以此培养集设计与管理于一身的多元化人才。
二、普及案例式教学模式
在“室内装饰工程施工工艺”课程教学中可以把理论讲解的“静”与练习绘制的“动”结合起来，采用讲练交叉的教学模式，充分训练学生“识图、用图、制图”的实战技能。这对学生解决设计图纸尺度与实际现场比例之间的视觉认知有着积极的意义。通过课内外案例式教学环节，训练学生认知、熟悉材料的综合能力；培养学生全面掌握装饰工艺设计的能力；掌握检测和控制施工质量的方法、确定生产工艺流程的能力；培养独立分析问题和解决问题的能力。
（一）静态的理论教学
施工图不同于一般的设计图纸，需具有一定的专业知识方能看懂，是工程技术与艺术的有机结合。学生对于施工图的了解、熟悉到熟练应用学习过程，需要一定的专业积累。因此，教师在课堂上就应该积极营造学习氛围和环境，在讲授施工工艺知识的过程中，合理融入施工图的知识元素，充分利用施工图表意清晰、通俗易懂的教学优势，选取绘制规范的、工艺前沿的具有实际案例性质的施工图纸作为课件插图，力求结合现场施工进展实景照片进行对照式教学。这样的话，既有利于组织教学，提高学生的学习兴趣和记忆强度，还可以让学生逐渐适应用图说话的学科特点，培养学生的识图能力。
（二）动态的实景教学
施工图练习的内容应围绕具有代表性的、具有案例性质的施工图纸进行，这样既有助于学生理解设计理念、典型工艺与构造，同时还能培养学生规范专业制图的能力。练习的形式是多种多样的，例如，当讲解完工艺之后，教师可以搜集一些施工现场效果实景图片，包括施工过程中或施工后的影像教学资料，让学生去思考具体的施工工艺构造及制作流程，进而强化实战意识，丰富设计阅历，顺利完成施工图的结构设计与绘制。情况允许的话，教师可以采用组织设计竞赛、工程投标或走进企业等方式，针对实际项目对学生展开实战训练。这样既可以营造全新的学习氛围，还能调动学生的学习热忱，巩固学生对于施工图、工艺流程的感性认识，在提高学生设计实战经验的同时，也起到对知识领悟触类旁通的互动效果。
（三）课程评价体系的改革
施工工艺的设计表达最终还是要落实到施工图纸上。因此，“室内装饰工程施工工艺”课程考核也要与施工图的设计绘制紧密结合。在试卷中加大施工图绘制内容的考核比重，改革传统的以描述题型为主的考核模式。
1.图文并茂的试卷考核模式。在题型上尽量选择与制图相关的考核模式，可以采取文字形式的简答与施工图绘制相结合的命题形式；或是纠正绘制带有错误的施工图；还可以提供样图，要求学生补充具体的剖面及节点大样详图，根据样图编写工艺流程或提出合理的施工方案。
2.命题设计的考核模式。力求以校外实习基地所在的企业实际工程现场考核为主，校内实验室考核为辅的教学指导方针。在结课阶段，教师可精选适宜的工程案例，并给出相应的限制要求和模拟客户的需求，要求学生综合前期已修的设计原理、人体工程学、制图等专业知识，充分考虑到施工构造、装饰效果、工程造价、材质等因素，系统全面地完成整套施工图的设计与绘制。这种课题式考评模式，既能够使学生对于工艺构造及图示语言的掌握更加整体与连贯，还能提高学生对室内设计理论、装饰材料与装饰构造相结合的实战能力，提高学生对装饰造型的制作与装饰材料的加工能力，为将来就业奠定坚实基础。不仅可以有效地考查学生对于施工工艺理论内容的理解程度，还可以避免学生死记硬背的学习方式，督促学生更加灵活地掌握图示技能，科学合理地运用理论指导设计实践，达到活学活用的教学目的。
一是实践调研。优秀的设计作品在很大程度上取决于你对用户的认知程度，既包括老用户，也包括新产品所面向的潜在用户。对于他们，你了解得越多，就越清楚应该怎样把握用户体验策略中的各种细节。通过以室内设计为基础的用户中心设计课程，引导学生根据用户的本能、行为、反思等需求，完成产品的审美需求、行为需求、情感需求设计。
在着手进行实际的设计和开发工作之前，做好基础性的用户研究是极其必要的。这就要求学生学会拜访用户，能有效与用户进行交谈，让用户参与设计。基于用户在期望与诉求方面的调研，进而掌握一些基本信息。同时不要放过任何对于你自己的产品有重要参考价值的细节，详细记录下你观察到的关键要素，积累了一定数量的观察报告之后，可以将它们按照不同的主题进行分类，留作进一步分析，并在自己之后的产品规划与设计中加以借鉴。教师注重强化学习过程考核，引导学生注重平时的努力和积累，考核成绩由课堂讨论、发言、调研报告等构成。
二是真题设计与制作。首先是目的要求。在实习基地企业的支持下，有目的地选择一些典型的装饰现场进行实际设计验证。按比例缩放，加强形式美与功能美、材质美、结构美、色彩美的认知，通过实际现场的学习，强化自身的设计能力。其次是内容安排。分班组由企业高管和设计师、专业老师配合带队，到实际施工现场实际操作、给予优劣评价、优化方案的讨论，发现用户使用过程中出现的可能问题，提出更改建议。总结性地写出调研报告，根据评估阶段发现的问题，对系统进行反复设计。最后，预期达到的效果。产品最后实施或投放进入市场并不是设计过程的终止，而是整个设计过程的一个特殊阶段，以上讨论的评估方法依然实用。加强产品跟踪等后期环节依旧意义重大。总之，真题制作与设计不仅能拓宽学生设计眼界，提升学生设计实践认识的能力，还能激发学生专业学习兴趣，在强化学生理论与实践相结合等方面都有着无可替代的助力作用。
作为一名室内设计师，既要具备一定的效果图表达手段与美学素养，又要具备建筑基本知识与室内工程图纸的识别与绘制能力，还要通晓建筑装饰材料及室内工程的组织设计与施工工艺流程，这样才能成为一名合格的设计师或管理者。事实证明，经过上述教改手段强化过的学生，对于施工图的设计绘制和设计实施能力，都有了大幅度的提高。对此，“室内装饰工程施工工艺”课程中对于施工图设计与绘制能力的培养应采取动态、灵活多样的培养模式，切实提高“识图、制图、析图、用图”的专业技能，带动学生积极参与实际设计案例，通过设计实践提升学生的综合素质。
［参考文献］
