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开展专题教育存在的问题范文1
开展“三严三实”专题教育，要坚持问题导向，聚焦问题不散光，扭住问题不放松，边查边改、立行立改，使专题教育的过程成为校正不严不实的过程。
正视不严不实问题。要把学习贯彻系列重要讲话精神作为主课，加强理想信念教育、党性党风党纪教育、法治教育和道德教育，通过上好党课、个人自学、专题学习、集体研讨、组织培训，引导党员干部正视不严不实问题，切实增强践行“三严三实”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。要结合本地实际编写教育学习资料，开通电视、网络和手机等专题教育栏目，利用红色资源、先进人物事迹和群众办事换位体验，净化思想、升华境界。开展党风廉政教育专题报告，开设反腐倡廉主题展览，采取以案说法、以案释纪、以案施教等形式，深刻认识不严不实的危害。
深挖不严不实问题。把单位部门摆进去、把具体工作摆进去、把党员干部摆进去，深入细致地查找问题，找准靶子、点中穴位。要认真开展好专题学习研讨，既要谈又严又实的具体要求，也要谈不严不实的具体表现，围绕修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个方面，列举出不严不实具体表现，把思想上的模糊认识点出来，把普遍存在的共性问题点出来，把基层党员群众反映强烈的突出问题点出来。要深入基层，面对面群众听取意见，请群众提意见、找问题。要用好典型案例分析，筛选出本地本部门不严不实典型事例，集体会诊、分析原因，对号入座、认领责任，做到用具体事例说话，实打实查摆问题。召开好高质量的专题民主生活会和组织生活会，用好批评与自我批评的武器。
解决不严不实问题。对存在的突出问题，要集中力量进行解决，做到不散光、不跑题、不偏向。坚持把解决不严不实问题贯穿始终，做到边学边改、边查边改，即知即改、立行立改，做到小问题立即改、老问题不断改、突出问题用力改，持之以恒抓好问题整改落实。要列出问题清单和整改清单，把班子问题分解到人，把个人问题细化到事，列出时间表，落实整改时限，做到问题不整改不销号，事情不解决不放手。要采取定期调度、跟踪督查督办、整改销号、阶段排名、媒体曝光等措施，促进问题得到整改落实。要围绕群众关注的热点难点问题，解决好出行难、入学难、就医难、养老难等问题，让群众得到实惠。要开展“为官不正”、“为官不实”、“为官不为”、“为官不廉”集中整治，对不严不实的干部督促整改，对屡教不改的干部进行组织处理。
开展专题教育存在的问题范文2
为全面加强干部队伍建设，促进党风廉政建设，提高服务水平和办事效率，进一步规范工作人员行为，圆满完成我局的各项工作任务。经研究，决定在全局范围内开展一次思想作风专题教育。
一、总体要求
以“三个代表”重要思想为指导，按照立党为公、执政为民的要求，围绕“三对照、三查找”：即对照机关效能建设的要求和各项具体规定，查找是否存在工作作风浮夸，办事拖拉、推诿、扯皮，纪律观念淡薄等薄弱环节；对照党风廉政建设要求和各项制度规定，查找是否存在，吃、拿、卡、要，处罚不公及不注意自身形象等现象；对照政务
公开和服务承诺的要求，查找是否存在服务意识不强，服务态度不好，服务质量不高，办事不够规范，、投诉处理不力等问题，切实解决机关效能建设中存在的各种问题，使各单位在服务质量和办事效率上有新改进，在群众对机关工作的满意度上有新提高，真正形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的运行机制，为圆满完成我局全年工作任务提供保障。
二、工作内容
开展思想作风专题教育，既要立足当前，通过思想教育、查找问题、明确整改任务，切实纠正干部队伍思想作风上存在的问题，又要着眼长远，坚持标本兼治，进一步加强干部队伍建设，提高我局整体对外形象。
1、开展思想教育，提高政治素质。认真开展“三个代表”重要思想学习，开展廉政教育和职业道德教育，帮助广大干部职工端正人生观、价值观和权力观，提高廉洁自律和服务意识。
2、加强作风建设，促进工作效率。认真学习贯彻《行政许可法》等相关法律法规，坚持依法行政。增强大局观念，自觉执行上级的方针政策，对事关人民群众切身利益的事项，做到速行速决，严禁中间梗阻，确保政令畅通。倡导务实作风，提倡说实话、办实事、见实效。
3、完善相关制度，规范管理行为。各单位要针对干部队伍管理上存在的薄弱环节，对原有的各项制度进行清理完善，健全相关管理制度。切实落实AB岗工作制、首问责任制、窗口部门一次性告知制、失职追究制等各项制度，解决职责不清、效率不高、工作不落实等问题，着力规范工作行为，提高服务水平。
4、强化监督管理，严格责任追究。要严格执行“四条禁令”及机关效能建设的各项配套制度，自觉遵守廉洁自律的各项规定。各单位要加大对干部的监督管理，对在工作中发现的有损单位形象的行为，要及时批评纠正。切实加大对干部不作为、乱作为及其他违纪行为的追究力度。对群众有投诉的，一律追查到底，情况属实的，视情追究相应责任。
三、实施计划及时间安排
本次思想作风专题教育采取专题讲座、座谈讨论、查找问题、制定整改措施等方式，拟在2月下旬进行（安排集中教育时间3天），分步实施：
1、动员部署。召开动员大会，统一思想，提高认识，明确工作任务，切实增强工作的自觉性和主动性。
2、集中思想教育。组织专题讲座、座谈讨论，帮助广大干部职工提高思想认识，端正工作作风。
3、制定整改措施。各单位及广大干部职工认真查找自身存在的问题或不足，并针对查找出来的差距，制订整改措施，明确下步工作目标。工作人员的整改措施由本单位负责人审阅，各单位的整改措施交至局办公室，由局领导班子审阅。
4、总结提高。各单位对本次活动认真进行总结，理清下步工作思路，完善相关工作制度。2月底，局对各单位工作开展情况进行督查。
四、工作要求
开展专题教育存在的问题范文3
中央“三严三实”专题教育工作座谈会后，兵团各级党委高度重视，认真学习贯彻中央精神和自治区党委、兵团党委部署要求，积极跟进、以上率下、联系实际、精心安排，迅速启动专题教育。
传达部署 制订方案
5月4日，韩勇主持召开兵团党委常委（扩大）会议，认真传达学习中央“三严三实”专题教育座谈会精神和自治区党委常委会议精神，研究部署兵团开展“三严三实”专题教育工作。兵团党委聚焦主题、广泛调研、听取意见，紧密联系维稳戍边实际，认真制定兵团开展专题教育工作实施方案，突出查摆了26个“不严不实”具体问题。在把握中央要求的关键动作前提下，特别增加了“践行新疆精神和兵团精神，模范履行职责使命，自觉维护新疆社会稳定和长治久安”专题，推动学习研讨有的放矢。
各师、市、院、校、机关部门、直属企事业单位党委（党组），深学吃透中央精神和自治区党委、兵团党委部署要求，强化问题意识、坚持问题导向，结合在党的群众路线教育实践活动中和专题教育前期调研中查找出的问题，下工夫找准找实“不严不实”具体问题，确保专题教育“对症下药”。二师、铁门关市党委班子采取自查自摆、深入调研、个别约谈等多种形式，系统梳理“不严不实”问题49条。十师、北屯市党委专题召开前期准备工作座谈会、下发通知和调研函，征集梳理“不严不实”突出问题35条。十四师党委主要负责同志带队，利用一周时间深入基层调研，查找梳理“不严不实”突出问题41条。九师党委3次召开专题会议研究制定专题教育实施方案。三师、图木舒克市、四师、可克达拉市、五师、双河市、六师、五家渠市、七师、建工师、塔里木大学等师（市）、院（校）和兵团机关部门、直属企事业单位采取召开常委会、座谈会和中心组学习会等形式，研究部署专题教育。
深入学习 自觉行动
深入学重要讲话精神，切实增强践行“三严三实”的思想和行动自觉。兵团各级党委（党组）一开始就从严要求、抓紧学习，认真学习贯彻系列重要讲话精神，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，深刻领会“三严三实”的本真内涵和实践要求，努力在思想深处立起“严”的要求、“实”的精神和“学”的态度。
兵团党委常委班子制定落实常委参加专题教育实施方案，把常委“三严三实”专题教育学习研讨融入党委中心组学习和常委所在支部“”，集中研讨与个人自学相结合，并把在中央民族工作会议和中央统战工作会议上重要讲话精神作为重要内容。韩勇对学习贯彻系列重要讲话精神、用以指导兵团工作提出要求，并亲自拟定专题党课提纲，多次召集有关兵团领导和部门负责同志研究修改，确保党课内容“上接天线”体现中央精神、“下接地气”符合兵团实际。兵团党委副书记、司令员刘新齐等其他兵团党委常委，以系列重要讲话精神为指导，结合分管领域和工作，充分运用学习、调研成果，深入思考党课讲什么、怎么讲，才能内容实、效果好。
各师（市）、院（校）党委召开常委（扩大）会议，兵团机关部门召开党委（党组）会，兵团直属企事业单位召开专题会议，主要负责同志带头学，领导班子成员集中学习讨论，领会精神实质，把握核心要义。
一师、阿拉尔市党委常委班子开展4次集中学习、2次中心组学习、2次集中讨论。兵团卫生局、人口和计划生育委员会党组把专题教育纳入经常性学习计划，坚持每周三逐篇逐句集体学习规定读本。十三师、兵团检察院等单位部门党委（党组）主要负责同志自己撰写党课提纲，结合个人调研思考，提炼出本单位、本部门领导干部存在的“不严不实”问题，并把落实“三严三实”细化为具体要求。
率先垂范 讲好党课
5月13日，韩勇以《领导干部要作“三严三实”的表率》为题，通过视频会议形式，为兵团团处级以上领导干部讲专题党课，按照中央要求和根据自治区党委统一部署，联系新疆和兵团实际，深刻阐述“三严三实”重大意义、丰富内涵和实践要求，严肃指出党员干部队伍存在的六个方面“不严不实”突出问题及22种表现，并对兵团开展专题教育进行动员部署。目前，14个师、44个兵团机关部门、14个兵团直属院（校）和企事业单位党委（党组）书记和副书记讲了专题党课。
各师（市）党委书记专题党课都通过视频会议或电视电话会议形式讲到团场一级，兵团机关部门、院（校）、直属企事业单位党委（党组）书记专题党课都讲到本部门、本单位全体党员干部。
各级党委（党组）书记专题党课紧扣“三严三实”要求，把自己摆进去，把本部门、本单位普遍存在的“不严不实”问题和典型案例点出来，把职工群众反映强烈的突出问题点出来，把存在问题的根源剖析透，把整改的措施要求讲到位，做到了讲具体、切实际、有说服力。
兵团党委常委、八师、石河子市党委书记、八师政委徐志新结合自身学习体会阐述“三严”与“三实”的关系，指出“三严”是根本、是出发点，“三实”是目标、是落脚点，要求领导干部以“三严三实”为标准判断工作成效、衡量作风优劣。强调各级领导干部要自觉对照“三严三实”要求，着力发现和解决思想、作风上不严不实的突出问题，率先垂范、走在前面，做好忠诚、干净、担当的标杆，以高度的思想自觉和行动自觉践行“三严三实”要求。
五师、双河市党委书记、五师政委李立平以《自觉践行“三严三实”、做忠诚党忠诚人民的好干部》为题，要求各级党员干部要自觉践行“三严三实”，把“三严三实”要求落实到具体认识、具体行动、具体工作中，努力当好忠诚、干净、担当的表率。
十二师党委书记、政委鲁旭平点明一些领导干部“干工作四处炫耀、有点成绩就伸手要官、受点委屈就怨天尤人、总以为自己最好”的不良作风，号召全师党员干部争做“四强”干部，争当“六个表率”。
兵团党委办公厅、兵团办公厅主任姚新民点明“有的领导干部理想信念不坚定，感到理想太遥远，新疆问题太复杂，兵团作用难发挥;自认为在兵团领导身边工作，似乎看透了、看淡了，把组织教育当大道理，认为过好自己的小日子才是硬道理”等问题，要求深入开展大学习、大讨论、大交流、大练兵活动，争当“五特别”、“四手型”机关干部。
兵直党工委、兵团监狱管理局、兵团统计局、石河子大学等单位党委（党组）书记所讲专题党课，讲清了思想上、学习上、工作上、作风上严起来、实起来的标准和要求。各级党委（党组）班子成员正按计划积极做好专题党课准备工作。
督促检查 确保无误
兵团专题教育启动后，韩勇深入南北疆各师（市）调研，反复强调把抓好专题教育与深入贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议、中央统战工作会议精神，系列重要讲话特别是对新疆和兵团工作重要指示批示精神相结合，与兵团当好“稳定器、大熔炉、示范区”、发挥维稳戍边特殊作用、维护新疆社会稳定和长治久安相结合，与当前改革发展各项工作相结合，带头督促指导各级党委（党组）从开局起步就从严从实抓好专题教育。
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一、高度重视，加强领导
为扎实做好“学党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，按照区委组织部的要求，成立恩阳区残疾人联合会“两学一做”学习教育领导小组，下设“两学一做”学习教育办公室。
二、分类施策，确保实效
一是召开“两学一做”专题教育工作座谈会。二是领导带头参与。各级领导干部要先学一步，并自觉带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，以实际行动为全区残联系统党员干部作出表率，带领机关全体党员形成“深学实做”的生动局面。三是机关党支部制定了学习计划，依托“”等党的组织生活制度，充分开展党员互学互比活动。四是创新学习方式。在常规学习基础上，充分运用现代网络通讯设备，采取网站培训、印发资料、QQ群和微信群讨论等方式组织全体党员干部学习。
三、领导干部，带头学习
组织开展“两学一做”学习教育，是残联党组及其负责人的主体责任，区残联党组制定了领导班子“两学一做”学习教育实施方案，扎实开展“两学一做”学习教育，关键就是坚持领导带头、以上率下，在“学”上用真功，在“做”上见真章。班子成员带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会和民主评议，带头立足岗位作贡献。重点掌握内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”、严守“四个底线”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。
四、加强宣传，营造氛围
为进一步推动“两学一做”学习教育活动深入开展，引导全体党员干部自觉加强思想政治建设，自觉投身到“学党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育中来，区残联通过制作宣传栏、悬挂宣传横幅、张贴宣传标语、建立微信群等多种方式积极营造浓厚的学习教育氛围，使机关上下党员干部充分发挥先锋模范作用，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献，有作为，使“四讲四有”真正落到实处。
五、定时开展主题党日活动
结合学习教育动员部署，以党支部为单位于每月10日前后开展一次主题党日活动，组织党员重温入党志愿和入党誓词，围绕“五查五问”（查党性修养，问理想信念坚定不坚定；查规矩纪律，问自我约束严不严；查攻坚成效，问担当精神强不强；查道德品行，问带头示范好不好；查宗旨观念，问群众感情真不真），对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情。鼓励有动笔能力的党员抄写、入党志愿书、入党誓词，组织机关党员开展集体宣誓活动。党员领导干部要以普通党员身份参加机关支部的党日活动，带头重温入党志愿和入党誓词，交流思想体会。
六、认真开展专题学习讨论
按照“”制度要求，以党支部为单位集中学习，每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，每个专题集中学习讨论不得低于1天。坚持集体学习、集中辅导、专题讨论和个人自学相结合，认真开展“五个一”活动，确保学习教育效果。结合专题学习讨论，坚持正面教育与反面警示相结合、理论学习与实践锻炼相结合、党性教育与技能培训相结合，持续深入开展思想理论、法纪、警示和先进典型“四项教育”。结合行业实际，按照“共性标准+个性标准”的模式，分层分类组织开展“合格党员具体标准、不合格党员具体表现”大讨论，引导党员联系个人思想工作生活作风实际，对照“合格”找差距，对标“优秀”知不足，明确努力方向，落实整改措施。
七、创新方式讲党课
（一）领导班子带头讲优质党课
机关党支部每季度结合专题研讨主题，领导班子为全体党员讲一次党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
（二）创设即时移动党课
运用信息化手段开展党课活动，鼓励所有党员干部通过残联微信群，及时相关理论文章和资讯信息，拓展党员干部知识范围。
（三）到挂联帮扶村讲党课
理事长周播根据挂联村“两学一做”学习教育开展情况，以《做农村合格党员，创脱贫攻坚模范》为题，围绕农村党员应该如何学如何做、脱贫攻坚怎么做等方面为基层党员干部上了一堂专题党课。通过开展这样的组织活动，让农村党员解放了思想，提高了认识，明确了方向，为早日实现脱贫致富目标，在当地脱贫攻坚中充分发挥好先锋模范作用。
八、召开专题组织生活会
七一前，支部召开了专题组织生活会。班子成员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。重点进行“四对照四查看”：对照讲政治、有信念，查看是否信念坚定、政治清醒，有没有精神空虚、世界观人生观价值观偏离等问题；对照讲规矩、有纪律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有没有不守纪律规矩、党员管理不严格、组织生活不规范等问题；对照讲道德、有品行，查看是否严以修身、严以律己，有没有、优亲厚友、违反道德规范等问题；对照讲奉献、有作为，查看是否积极进取、勇于担当，有没有工作消极懈怠、守摊子、不发挥作用等问题。针对查摆出的突出问题和薄弱环节，提出整改措施，组织党员对班子进行评议。
九、加强驻村帮扶，深化党建扶贫
开展“结对共建”活动，通过“第一书记”办好民生大事实事，实现帮扶组织化、机制化、长效化，推动精准扶贫，提升群众致富奔康能力。残联机关领导干部要到帮扶的玉山镇两个贫困村深入开展“两学一做”学习教育和党建扶贫工作，协助村党支部抓好党员队伍建设和村组干部建设，重视党员发展和后备干部培养工作，与贫困村党员一起开展“红色先锋”示范行动，不断扩大机关党建工作的影响力，把机关组织服务脱贫攻坚变成实实在在的行动。
十、立足岗位做贡献
党员领导干部立足岗位职责实际，协调解决问题，推动工作落实，争做“实干先锋”。在普通党员中组织开展以“亮身份、亮承诺、亮形象，比学习、比作风、比业绩，群众测评、个人自评、领导点评”为主要内容的“三亮三比三评”活动；以“扶残助残，有你有我”的演讲比赛，通过活动促“两学一做”学习教育落到实处。
十一、开展民主评议党员
召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员撰写自评材料。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表彰；对有不合格表现的党员，按照和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
开展专题教育存在的问题范文5
一、会前准备充分
按照县委教育实践活动办公室统一安排，科协党组在认真开展“学习教育、征求意见”的基础上，统一思想，高度重视，精心准备，为开好高质量的专题民主生活会打好基础。
1、认真组织学习教育。重点学习党的十以来的文件报告，学习同志的系列讲话精神以及署名文章；学习中央“八项规定”、省委“六条意见”、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、《关于全面推进反腐倡廉建设的意见》等党纪条规；贯彻学习县委、县委党的群众路线教育领导小组办公室下发的系列文件精神。
2、诚恳开展谈心活动。为准确地查找班子集体及个人存在的“”问题，同时也为班子间开展批评与自我批评消除思想顾虑，科协党组开展了交心谈心活动：一是党组书记与班子成员开展了交心谈心，相互查找“”问题，互相提出意见建议，并针对班子成员的个人对照检查材料进行单独点评和修改意见交流，达到见人件事见思想的目标和要求。二是班子之间开展交心谈心和批评提纲沟通。班子成员之间自己主动讲，相互之间提，沟通思想，在各自列出相互批评提纲后再次开展沟通，消除思想芥蒂。三是班子成员与干部职工交心谈心。班子成员根据分工，分别与干部职工进行谈心，听取意见建议，进一步查找“”突出问题。谈心活动，既肯定成绩，又指出存在的问题和不足，既开展自我批评，又开展相互批评，实现了沟通思想、交换意见、达成共识、增进团结的目标。
3、广泛征求意见建议。科协党组坚持把找准问题作为教育实践活动的关键点，多形式多层面多渠道的广泛征求意见，认真查找突出问题，努力做到有的放矢。通过走访调研，召开扩大支部会、党员群众座谈会，发放征求意见表，设立“网上信箱”，开通热线电话、听取督导组意见反馈等形式，共收集各方意见和建议35条。在征求意见的基础上，县科协组织召开班子会议，集中深入查找“”方面上存在的主要问题，共梳理归纳出3条“”方面存在的主要问题，为下一步的有效整改奠定基础。
4、精心撰写对照检查材料。根据民主生活会主题和群众所提的意见建议，科协班子和班子成员认真撰写对照检查材料。按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，科协党组书记、主席同志主持起草了班子对照检查材料，并多次召开会议，讨论、修改和完善对照检查材料。班子成员亲自动手，认真撰写个人对照检查材料，并虚心听取督导组的意见反馈，多次修改，反复锤炼，不断补充和完善对照检查材料，真正突出了重点、触及到灵魂。
5、从严撰写相互批评提纲。组织观看了远安县委常委、红安县委常委民主生活会、县交运局民主生活会专题片，落实有辣味、有观点、有具体事例的要求，拟定班子间相互批评提纲，并结合县委督导组意见进行了多轮修改，重点剖析思想、作风、纪律、廉政等方面存在的不足以及原因，尊重事实，力求相互批评触及实质，见人见事见思想，为开好民主生活会做好充分准备。
二、开好专题民主生活会
按照县委的统一部署和计划安排，8月6日，科协党组召开了专题民主生活会，会期半天。
（一）对照检查深入客观
科协党组书记同志首先传达上级关于召开民主生活会的相关要求，汇报了民生生活会准备情况，并代表班子集体作对照检查。领导班子充分发扬精神，深入查找“”方面存在的突出问题。一是形式主义方面，班子学习的整体意识还不够强，学习制度坚持得不够好，政绩观有偏差，在日常工作中重部署轻落实。二是方面，带领和组织一班人深入基层调查研究少，与全县科技工作者交流沟通不够，导致服务科技工作者缺乏针对性、主动性，科协的桥梁纽带作用没有发挥，“建家”工作滞后。三是享乐主义方面，精神面貌不振奋，工作斗志激情减退，艰苦奋斗思想淡化、进取心不足，执行纪律不严。四是奢靡之风方面，存在奢靡思想，认为科协无权无钱，无人捧无人求，清水衙门，风险系数较低，导致羡慕强势单位地位和权势，羡慕别人吃好的、穿名牌、坐名车等。五是选人用人方面，对干部的监督管理力度不够，未能充分调动年轻人的积极性，未能充分发挥老同志的参谋作用。六是“最后一公里”方面，对联系村困难户进门走访少，交心谈心少，真正掌握所思所盼、关心疾苦少，未能在家庭创收、子女就业、读书等方面给予实质性帮扶。针对查找到的突出问题，分析了产生问题的原因，主要从政治理论学习不实、宗旨意识党性修养不强、政治纪律性不严、正确的世界观、政绩观、权力观树得不牢等四个方面深刻剖析了根源，明确了下一步整改落实、建章立制的思路和措施。
随后，2名班子成员分别作了个人对照检查，紧密结合自身思想、工作和生活实际，报告了遵守党的政治纪律情况和贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况，分析了作风建设的实际状况，针对“”方面的突出问题和群众关心的问题，逐一进行对照检查，主动认领班子集体存在的“”问题。每位班子成员以坚强的党性和无私无畏的勇气，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、政绩观、权力观等方面深入剖析存在问题的实质、根源和危害，明确了努力方向和改进措施。
（二）相互批评辣味十足
科协班子集体及成员按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，围绕为民务实清廉主题，聚焦“”问题，开展了严肃认真的批评与自我批评。2名班子成员开展了相互批评，互相提出批评意见。在批评过程中，大家开门见山、直指问题，对班子成员的“”问题毫不避讳，直截了当、一针见血。
三、今后的努力方向及改进措施
按照党的群众路线教育实践活动“边学边查边改”、“立行立改”的要求，针对班子和个人存在的问题，结合领导点评和自查，科协党组下一阶段的工作，首先是要坚持抓好教育实践活动。针对民主生活会中出现的问题，再次修改相关材料，把会议的改进意见、领导的点评意见和同志们的批评意见融合到对照检查材料和整改方案中，推动教育实践活动取得实效。其次要切实加强自身建设。以民主生活会为契机，直面和克服精神萎靡不振、创先争优意识不强、联系群众不紧密、与时俱进思想不强的突出问题，进一步加强学习修养，正确对待个人得失，增强宗旨意识，团结一心形成推动改革和发展的正能量，确保教育实践活动稳步推进，科协工作再上新台阶。
一是进一步强化学习意识。要广泛动员，采取多种形式深入开展理论学习。认真参加县委、县直机关工委组织的集中学习，同时深入开展个人自学，切实提高机关干部的理论水平和业务素质。要与时俱进，认真学习党和国家的方针政策。重点组织学习党的十、十八届三中全会、中央“八项规定”、省委“六条意见”及市委、县委关于改进工作作风、密切联系群众的相关精神。要刻苦钻研，加强对科协系统理论知识和科普知识的学习。重点学习《中国科协事业发展十二五规划》、《中国科协关于科协组织建设、科普工作的形式和任务等专题讲座》。
开展专题教育存在的问题范文6
一、实施综合改革实验项目研究
今年，市教育学会、教育局成功申报和承担了河北省县域基础教育教学改革综合实验项目，我们以“县域三级课程优化组合研究”为突破口，全面启动了 “教师专业化成长的管理与培训”、“教研组织和活动模式”、“有效教学、有效学习策略的理论与实践”、“高中课程改革的理论与实践”、“幼儿教育存在问题及其对策”、“农村低龄住宿生学校生活与存在问题”等7个研究项目，同时，根据我市实际，又确定了“职业高中教育教学改革与发展机制研究”。确定了40所实验校，组建了研究团队，实施了全程管理，现已制定了48个研究方案，举办实验启动论证会，开展了武安市实验区教育教学现状调查研究，为学校布局调整、教育质量提高等教育决策提供理论依据和实践基础，取得了一定的阶段性成果。
二、扎实推进基础教育课程改革
开展了新课程改革培训，组织部分校长、教师先后到山东、上海等地学习考察。同时邀请全国教育专家、课改实验校校长进行了专题讲座；开展了国家课程计划的执行现状研究，了解了学校对国家课程执行情况，找出了问题症结，研究了相关政策，确保了国家课程开齐、开足和开好。同时，加强了校本课程的研究，重点开发《太极拳》、《书法》、《国学》等校本课程，开发了一套符合地域特色的系列化校本课程材料，先后在实验小学、实验中学、阳邑镇南西井中心小学等校召开了课改研讨会，分别召开初中、小学校长论坛，推进了课程改革向纵深发展。
三、强化了高效课堂教学的指导
针对课堂教学“高耗低效”、学生课业负担过重的问题，深入了开展教师、教研教改、课堂教学“三大革命”，组织会员深入学校，倾听教学意见，展开教学对话，举办专题讲座，随堂听课评课，开展专题培训活动，及时发现、解决课堂教学的新问题，做好指导工作。先后编写“通案”3万余节，制作优质课堂教学录像120节，同时开展了“走进名师课堂随笔征文”活动，组织教师观摩名优教师课堂教学实录，通过“观一观、议一议、仿一仿、创一创”等过程，广泛开展反思和评议，与名师的课堂教学找差距，收到征文560多篇，促进了教师更新教学理念，初步改变了当前教学中存在的观念落后、方法陈旧、效率不高的现状，提高了课堂教学水平。
