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湿法冶金技术范文1
【关键词】饱和蒸汽
power generation technology by saturated steam of metallurgical enterprises
he jun
(xi'an datang electric power design institute co., ltd xi'an shangxi 710061)
【abstract】through sinosteel jilin ferroalloy co., ltd. introduced saturated steam generation is discussed in the metallurgical enterprises in the waste heat utilization and to achieve good economic returns.
【key words】saturated steam
1. 概述
在冶金行业中，如铁合金厂、钢铁厂，蒸汽主要用于加热、伴热、保温及管道吹扫等。近年来，我们国家对节能减排更加的重视，各行业都在节约能源、降低能耗，想方设法采用先进技术综合利用余热、废气等相对较低品质的能源。冶金企业是耗能大户，其生产过程中将产生大量的余热和废气，因此各企业都在纷纷利用生产过程中的余热和可利用废气。在蒸汽回收方面，就有很多具体的节能措施，比如转炉汽化冷却、烧结环冷机余热锅炉、干熄焦余热锅炉等。还可以将冶炼过程中产生的高炉煤气回收，作为锅炉的燃料用。
随着各工艺过程回收的蒸汽不断增加，利用余热所回收的蒸汽不但能满足正常情况下的使用，有时还不得不将过剩的蒸汽放散掉，这在北方冶金厂中非采暖季节尤其明显。这不但造成了能源的极大浪费，而且对环境造成了一定的污染。因此，如何利用这部分蒸汽成为各冶金企业当前所需要解决的问题之一。
目前冶金企业各厂回收的蒸汽大多为0.4～1.27mpa的低压饱和蒸汽，这些低压饱和蒸汽有多种利用方式。比如采用低压蒸汽螺杆发电技术、驱动泵类、低压饱和蒸汽发电技术等。各种方式在使用中存在着投资、规模、效率、灵活性等各方面的差别。综合各种因素，中钢集团吉林铁合金股份有限公司采用了饱和蒸汽发电技术，下面对其简要介绍。
2. 吉林铁合金厂余热蒸汽现状
吉铁公司现有余热锅炉三台，为1.27mpa的饱和蒸汽热管锅炉，因冶炼炉的烟气温度较高，可达500～600℃，因此将这三台饱和蒸汽锅炉改为过热蒸汽锅炉。采用过热蒸汽发电，这样提高了发电效率。
吉铁全厂现有可燃煤气10000nm3/h，煤气热值为1700kcal/nm3，此煤气为过剩煤气，放散造成环境污染，所以必须烧掉排放。吉铁公司于2006年建设了两台10t/h燃气式饱和蒸汽锅炉。这两台锅炉在非采暖季节不使用，在冬季采暖时才开炉生产饱和蒸汽。所以计划在非采暖季利用剩余煤气点燃这两台燃气锅，产生饱和蒸汽带动汽轮机组发电。
3. 方案选择
由于冶炼厂余热所产蒸汽多为饱和蒸汽，目前利用这种低压饱和蒸汽发电的技术有几种。一种是采用螺杆膨胀动力机技术，其基本构造是由一对螺杆转子和机壳组成的动力机。工作原理是流体进入螺杆齿槽，压力推动螺杆转动，齿槽容积增加，流体降压膨胀做功，实现能量转换。既可以用于发电，也可以用于驱动各种泵和风机等。
3.1 采用螺杆膨胀动力机技术其特点如下：
3.1.1 适用热源广泛：同时适合过热蒸汽、饱和蒸汽、汽水混合物、热水、石化热工质等。
3.1.2 热源参数波动：允许热源的压力、流量、温度有较大的波动，机组能平稳运行。
3.1.3 操作简单：机组运行前可以不暖机、不盘车、长期无大检修、维修简单、设备不易损坏、可手动和自动操作。
3.1.4 安装投运方便：机组占地小、基础简单、现场安装方便、可以整机快装、移动、通用性强。
3.2 螺杆膨胀动力机的主要技术参数如下：
3.2.1 机组承压：＜3.5mpa。
3.2.2 介质温度：＜300℃。
3.2.3 进出口膨胀压差：＜1.0mpa。
3.2.4 热水热液温度：＞145℃。
3.2.5 内效率：75％～80％。
3.2.6 额定转速：1500～3000r/min。
3.2.7 单机输出功率：100～1500kw。
3.2.8 油要求：需要根据环境选择n42、n68汽轮机油。
3.2.9 冷却水量：水温＜40℃；水量＜4t/h；水压＞0.05mpa。
总之，螺杆膨胀动力机能够简单、方便的回收部分余热，但由于受其结构所限，也有一些不足之处。
首先，螺杆膨胀动力机是利用流体的压差来做功，其最大压差不超过1.0mpa，如果入口压力较高，将剩余较高的背压不能利用，要想蒸汽充分利用，必须要降低进口蒸汽的压力。其次，由于采用的是螺杆，螺杆直径无法制作太大，因此单机功率较小，如果蒸汽量较大，则建设的台数增多。另外，与汽轮机组相比较，螺杆膨胀动力机的发电效率较低。
因此，根据吉铁公司的蒸汽特点，决定采用汽轮机饱和蒸汽发电技术，和常规过热蒸汽汽轮机相比较，低压饱和蒸汽汽轮机为防止进汽带水对汽轮机叶片造成损坏，须采取一些措施，在进汽管道上安装蒸汽过滤器，在末三级隔板设置疏水环形槽，并对相关叶片进行硬化处理。
4. 机组选型
4.1 汽轮发电机选型。
非采暖季用燃气锅炉产出1.27mpa饱和蒸汽后，将蒸汽引入汽轮机组发电。按照150kw/吨蒸汽，20t/h饱和蒸汽每小时可发电3000kwh，最终选择一台3mw汽轮机组。折算燃气电站汽耗量约为6.7kg/kwh，煤气耗量约为2.85 nm3/kwh。汽轮发电机组主要参数见表1。
4.2 主厂房布置。
电站主厂房占地面积360m2，跨度12米，总长30米，厂房跨度及柱距均为6米。主厂房分为汽机间及电控间两部分，固定端1～2轴为电控间，双层布置，±0.000米主要布置配电柜，6.00米布置控制室及电子设备间。汽机间±0.00米主要布置凝结水泵、油系统及循环水泵，6.00米为运转层，布置汽轮发电机组。
4.3 技术指标（见表2）
5. 经济效益
5.1 发电效益分析。
发电机的平均发电功率为3mw，电站年运行时间为5000h，电站自用电率为7.0%，电价按0.50元/kwh，年平均发电成本0.14元/ kwh计算（含人员工资、管理费、设备折旧费、），则每年因发电产生的经济效益为：3000×5000×(0.50-0.14)×(1-7.0%)=524万元/年。
5.2 发电成本分析：
5.2.1 人工工资额： 劳动定员 20人，年人均工资2万元/a，（7个月）则年工资总额： 20人×2万元/a=40万元/a
5.2.2 电站折旧费用： 电站总投资1505万元。按15年折旧，残值率为3%，年折旧费用为97万元。
5.2.3 电站维修费、管理费、材料费、低值易耗费用合计80万元/a。
5.2.4 度电发电成本：（40万元＋97万元＋80万元）∕1500万kwh=0.14元∕kwh
5.3 投资回收期。系统总造价约为1505万元，单位投资5015元/kw，投资回收期为2.87年。 6. 结论
湿法冶金技术范文2
无机非金属材料是20世纪40年代以后才提出来的，随着现代科学技术的发展，从传统的硅酸盐材料演变而来的。它与有机高分子材料和金属材料并列三大材料之一。主要用于传统工艺上面，比如水泥、陶瓷、玻璃以及耐火材料等等。对现代工艺发展，具有重要的意义。但是，无机非金属材料这个材料并不是大部分人都了解，为了其有利的发展，必须要将其引导至适用其发展的行业上面，本文针对无机非金属这一材料，在未来的发展道路上，该如何发展，如何适应时代要求，做出了相应的发展趋势的探讨。
【关键词】
高效；高科技设备；智能化；引进；升华
无机非金属材料是以某些元素的氧化物、碳化物，氮化物、卤素化合物、硼化物以及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料。是除有机高分子材料和金属材料以外的所有从材料的统称。无机非金属材料是现代材料当中必不可少的，水泥、玻璃、陶瓷、等等材料的运用，尤其是建筑业，都是需要无机非金属材料的支撑，它关系着国家的命脉以及人类发展中所必要的材料。随着现代各行各业的发展速度，无机非金属材料也随着现代技术的发展而往更高层次的发展。
一、顺势环境发展，与环境合二为一
现在人们都追求“高利润”“高速度”发展，而没有考虑到环境对人类的重要性。特别是在材料这方面，材料的加工、制作以及运输都是特别容易产生废弃物，如果这些废弃物得不到很好的解决，最坏的结果就是破坏自然环境，打破生态环境。环境是人类赖以生存的基础，人类都是在环境里面生存的，这个是雷打不动的事实，如果一味的靠破坏环境来求得生存，最终都会被自然所抛弃。所以，在强调无机非金属材料的发展中，必须要保证与环境合二为一，确切的保证环境不能遭到污染，生态不能遭到破坏，做到人与自然“和谐发展”。
二、高效、节能、减排三合一
由于传统无机非金属材料产业是一个相对耗能高，环境污染严重的领域。随着世界各地对环境的关注度，务必使这种落后的传统生产方式得到改变，无论是在生产方式还是在经营理念方面，都要进行改变，以便探索出新的研发工艺。社会发展的速度很快，要想顺应社会的发展速度，必须要强调“高效”发展。而在环境保护这方面，必须要节能减排，以便做到与环境的合二为一。高效、节能、减排三合一是适应时展的产物，是社会经济发展与环境协调的体现。无机非金属材料在现实社会中的运用，必须要做到高技术设备与高素质人才并用。高效、节能、减排是国家发展中提出的综合考虑环境因素所做出的发展生产力的方案。
三、与国外发达国家相接
众所周知，中国国内的发展力跟某些发达国家相比较，还是有很大的差距的。中国的发展不能闭关锁国，或者是照搬外国的，这些都是错误的，而且是不现实的。要想获得发展，并且在技术上得到提升，必须要与发达国家相比较，再取其精华去其糟粕，最好是引进一些高素质的专业人才。最好是加快人才的培养，不断进行革新教育设置，把最新的相关知识写入教材，是学习者对无机非金属材料得到认识，让无机非金属材料技术得到升华，推动该项技术的发展。
四、引进国外的高科技设备，提升设备优势
综上所述，发达国家的技术以及设备，甚至是专业人才都是较高的。要想求得该项技术的发展，必须要适当的引进国外的高科技设备，综合所引进的技术，结合国内的发展，再加以提升，不能只是模仿，而不结合本国本地的实际需求，必须要做到“引进与提升”并用，促进无机非金属材料的更好的运用到实际中。
五、大型化生产能力逐渐取代单线生产能力
以往的无机非金属材料的生产能力就是流水线那种很简单的生产能力，大部分都是那种小厂甚至是私人承办的单线生产，没有达到大规模甚至大型化的生产能力。而现代社会发展速度如此之快，单靠这种小型的发展技术是不可能满足现代社会发展需求的，必须要有大型化的生产能力，来支撑这个市场。大型化的生产能力必须是要促进形成若干个有国际竞争力的大型建材集团，建立以企业为主导的新型建材工业科技创新体系，以提高无机非金属新材料品种的多样性。
六、智能化材料取代一体式
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【中图分类号】 G635 【文献标识码】 C
【文章编号】 1004―0463（2016）02―0029―01
当前城乡结合部中小学教师专业发展存在着诸多的问题，突出的表现为工作压力过大，无暇顾及自身的专业发展，教师教非所学，不利于自身专业发展，教师学科知识陈旧，无法谈及专业发展，城乡结合部小学缺乏相应的激励机制，教学骨干流失严重，无人引领教师专业发展，开展科研的意识淡薄，无力促进专业发展。因此，城乡结合部小学应该充分利用信息技术资源，有效促进教师专业化发展。
一、转变教师观念，提高教师信息素养
教师要从“传道、授业、解惑”的传统定位中走出来，变先知先觉者为学生学习的合作者、学生探究的顾问、问题解决的伙伴、学生所需资源的咨询者和提供者；变师道尊严为同学生平等，与学生一起平等地交流，共同完成任务，与学生共享学习成功与快乐、挫折与痛苦。现代信息技术进入教学后，教师有更多的新角色。实践证明，信息技术条件下的教师的新角色越来越发挥着重要的作用，成为学生探索新知识、获得有效学习方法的引导者和参与者。在信息化环境中，一名高素质的教师应该深刻意识到，只有能够驾御信息技术工具，才能够享有信息时代、数字化世界所带来的机遇；只有通过自身的潜移默化言传身教培养学生具备自身良好的信息素养，才能够理解信息带来的知识并形成自己的观点和知识结构。
二、搭建网络平台，促进教师专业素养的提高
1. 加大硬件投入，保证网络环境的畅通。运用现代教育技术开展教研活动，硬件是基础，为使网络教研得以顺利进行，必须改善网络教研环境的投入力度，完善微机室、多媒体教室以及教师电子备课室。充实并更新现代信息教育基础设施，配置电子白板，安装基本的办公软件，达到校园电脑台台能上宽带网的要求，并且配备专职网络管理人员维护，保证网络的畅通。
2. 建立校园网站，实现资源共享。为网络环境下的教师的专业成长铺路搭桥，学校要投入资金，建立校园网站。对信息资源进行整理，根据授课内容对多种信息资源进行科学合理地查找、选择、组合、加工、创新。可按不同学科存放到指定的学科文件夹，建立教学资源库，把积累的所有资源架设在校园网上供教师使用。校园网里取之不尽、用之不竭的信息让教师获取信息简单而便捷，让本来就丰富多彩的教育教学更加生机盎然。
3. 搭建互动平台，促进教师专业发展。学校创建QQ 教研群和BBS 论坛，教师利用课余时间，通过QQ 教研群和BBS 论坛学习先进的教育理念，浏览优秀的教育教学案例，欣赏名师名家的教案、课后反思；把关注的热点或遇到的教育难题发贴到论坛，在论坛的自由交流中各抒己见，最后形成比较客观的共识；鼓励教师创建自己的教学博客，撰写教育日志。通过教学博客，教师不出校门就能够实现同教育专家、教学名师近距离接触，零距离交流，及时解决教学实际中的问题，更新教育理念，改进教学方法。
三、加强师资培训，提高教师网络教研的能力
教师只有具备良好的信息技术操作技能、应用意识和主动应用的习惯，并能积极探索信息技术在工作中的有效应用，才能实现自身职业专业化的全面发展。首先要有一支能熟练掌握现代教育技术的教师队伍，要在全体教师中间进行计算机基本技能培训。在计算机基本技能过关以后，再进行课件制作和网页制作等培训，内容由易到难、由浅到深、注重课堂教学的应用；其次，还需要有一支具有较高计算机应用能力和水平的 “提高型队伍”，进行电脑维护、课件制作和网页制作等方面的培训，先让这部分教师走在应用信息技术的前列，带动其余教师学习信息技术的热情。再根据工作实际需要，组织这些“提高型队伍”和其他教师结对子，进行个别辅导，帮助他们制作多媒体课件、建立网站，开通博客等。通过先进带动后进，在互相学习、互相促进中提高信息技术能力。
四、依托信息技术与课程整合，以赛促教，促进教师专业发展
把运用信息技术应用到教育教学之中，不是一个单纯的信息技术问题，而是教师教育素养、学科素养和信息素养整合应用的过程，最终的目标是实现学生学习方式和教师教学方式的根本变革。因此，学校要开展多种评比活动，以赛促教，促进教师专业发展。 可以开展教师信息化教学设计、案例评比，进行多媒体教学优质课和课件评选活动等。
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——__县__镇__村
__村地处泾崇路沿线，__区蔬菜产业发展中心地带，全村共4个村民小组，276户1224人。2008年以前，__村群众依山而居，受地理环境等因素的制约，群众收入主要以外出务工和种地为主。2008年实施了异地扶贫搬迁项目后，群众整体搬迁到了304省道沿线，针对搬迁后的群众有新房居住，无产业支撑的实际，__村两委班子经过认真考察论证，决定将蔬菜种植作为引领群众增收致富的主导产业。
__年，按照全县产业发展总体思路，__村借助__河川区蔬菜中心区建设的良好机遇，按照露地蔬菜扩张规模，设施蔬菜提质增效的思路，在全力抓好露地蔬菜生产的同时，狠抓了季节性拱棚搭建和日光节能温室提升改造。为了切实提高群众发展规模化栽培蔬菜的积极性和确保建棚质量，__村两委班子积极组织蔬菜种植大户到陕西省泾阳县云阳镇、彬县等地进行了考察学习，与泾阳县最具实力的费军水泥预制弓杆厂签订了承建合同，在304省道沿线建成了__蔬菜大拱棚种植集中区。
__蔬菜大拱棚种植集中区占地160亩，总投资150万元，修建大拱棚100座，并配套了水、电、路等基础设施。园区建成后，村上邀请县蔬菜办技术人员采取举办培训班集中培训、田间地头现场讲解、编印宣传资料等方式对农户进行了蔬菜种植技术培训，在生产过程中，镇产业办技术人员采取包户包棚的方式从整理地畦、种子选择、菜苗移栽、施肥喷药等环节上现场跟踪指导，及时提供技术服务，提高了群众务作的积极性。
经过村班子两年来的不懈努力，__村群众的生活水平有了明显改观。同时，村上依托临近蔬菜批发市场和交通便捷的优势，切实发挥蔬菜专业协会作用，引导群众种植新优品种，不断加强与外地客商联系，解决农户“卖难”的问题。
湿法冶金技术范文5
关键词：技术进步 欠发达地区 产业 竞争模型
一、引言
中国经济的快速增长很大程度上是建立在要素高消耗与不均衡的产业发展之上的，在中西部欠发达地区，同样呈现出产业发展高端化滞后与产业结构失衡的现象。以产业组织为视角的技术研发行为研究，其基本条件是以市场竞争行为为出发点，将技术进步的动力分为内、外两个方面，内在方面来源于企业对利润的追求，而外因方面则是面对市场竞争的生存反应。在对模型构建的具体方面，多数学者倾向以两个企业的寡头竞争为基本模型，并在此基础上对企业技术进步行为进行多方面的具体研究，也有学者对竞争环境中的技术创新研究还是侧重于在某些限制性的条件下对创新行为的特定方面进行分析，但是缺少对竞争模型本身详细的探讨。为技术进步寻找市场的内生动力，建立在市场机制这样的资源配置结构中的技术演化动力模型，是本文的目的。
二、模型的推导
假设企业的目标为最大化自身的利润。而与此同时，两企业的定价策略是可以简化的，因为在企业2定价大于企业1的定价时，其需求量为零，这显然是企业2不可以接受的，因为企业2完全可以在其成本处生产，此时企业1由于具有相同成本是难以将企业2挤出市场的。因此大于企业1的价格定价是企业2最坏的策略，是不会被采纳的。这使得博弈的分析大大简化了，简化的前提是p2≤p1。
下面来看两企业的最大化利润的问题：
Max：（p1-c）x1（p1）-（p1-c）πx2（p2）
max：π（p2-c）x2（p2）
s.t.p2≤p1
从上面的最大化利润函数可以看出，企业2的定价策略并不受企业1的定价策略的影响。因此在小于企业1定价的情况下一定想要得到其垄断利润下的一部分，其数学的表达为：
=+-=
R2（p）代表企业2的利润，其二阶导数如上式所示，当需求函数的形式为 线性时，有：
所以才有结论：
可见企业2的利润函数为一个凹函数，有唯一的极大值。并设该极大值对应的垄断价格为拼pm2。在该价格的两侧的定价行为所获得的利润都小于该最大化的利润。
为了分析企业1的反应可用下式表述：
x1（pm2）-x2（pm2）-πx2（pm2）=
这一等式有意思的地方在于可以推导出几个有说服力的结论：当两企业的技术差距与生产规模相对较小时，或者简言之两企业实力差距较小时，在极端情况下：
当π1，x1（p）- x2（p）0时，
=x1（pm2）-x2（pm2）-πx2（pm2）＜0
上面的式子说明，当p1上升时，企业1的利润增加，因此会在同时有
P*1≤pm2
综上所述，p*1=p*2≤pm2，可以作为均衡价格。这是一个纳什均衡。
当二企业技术差距与生产规模相距相对较大时，即两企业实力差距较大时，极端情况下，有：
π0：x1（p）- x2（p）a
（a为某一常数）
由
所以有 P*1≥pm2 。
由上述推导知，这与前文最大化推理的前提p*1=pm2 是矛盾的。即这个结果是无效的。使用另一种推理方式，即企业1希望定价在pm2之上，在完全信息的条件下，企业2一定会观察到这一点，那么自然会定价于pm2。这时企业1的最大化利润的问题为：
max： （p-c）[x1（p）-πx2（pm2）]
一阶条件：
=+x1（p）-πx2（pm2）
因此，容易看出企业1的选择也很简单，定于自身的垄断价格上即可。这样的均衡结论意味着两企业都能取得垄断定价权，但是要注意是在两企业实力相差较大的前提下。
三、竞争均衡与技术进步
x1（p）－x2（p）代表了在相同价格下，对两企业产品需求量的差额。进一步说是两企业在各自处于垄断地位时获得的需求的差值，这在一定程度上产品市场认可度的差异的衡量。对于功能与质量更优的产品自然拥有更大的市场需求，这是显而易见的。而π则代表了两企业在参与市场竞争时，相对弱势的企业其垄断需求被强势企业所挤占后剩余需求的比例，表现为π越小，强势企业对弱势企业的挤占能力越强。上述两个指标（或称模型中的两个参数）都是与产品功能与质量上的差异密切相关，但是还应从中认识到，这一差异的根源在于企业技术能力的差距。不可否认，由于产业或行业产品其自身的需求特性和技术特性造成了某些非技术因素对于上述二参数的影响。例如，对于精密仪器设备的制造行业而言，劣势产品甚至可能完全被挤占。但是，对于某些日用品行业而言，某些费价格竞争的手段反而变成了关键因素，现实中较为常见的则是对产品外观设计的改进与广告宣战的投入。
（一）成本改进型技术进步
在前面，成本竞争模型中，分成了两种情况：即成本差异较大与成本差异较小，下面列出它们的均衡结果（见表1）。
需要强调的是，rm1表示企业已经得到的真实利润，r12表示超出零利润水平的某超额利润水平。r21与r22分别表示两企业串谋后按产量分配的试产利润份额。在前文中还讨论了两企业成本差距适中的情况，结论虽然是不确定的，但可以在这里假设为其会退化为成本差距较大的情形。由于为了切合本文对欠发达地区弱势企业发展的讨论， 因此这里只关注代表落后地区弱势企业的企业2的激励，在这一模型中，激励程度为：
r22 - r12
由于r12只是企业2略高于零利润水平的某一利润，而为企业2在竞争的过程中可以获得的最大的利润水平（这里不考虑企业2具有竞争优势的情况，因为这是在常规发展中难以建立的）。这对于企业2无疑是较大的激励。
（二）功能与质量改进型技术进步
对于非成本竞争模式的产业而言，功能与质量的改进将优于成本改进而成为这类产业技术进步的重点。这里假设无论强势或弱势企业，其非价格竞争的手段和效果相同。消费者在选择商品时只对质量更稳定，功能更强大的商品有更大的需求。在这一假设下，结合企业博弈的结果，可以分析企业技术进步的激励程度（见表2）。
这里的rm1与rm2并不表示企业1与企业2获得的垄断利润，而只是表示在竞争模型中两企业各自定价为垄断价格时所获得的利润。在这样的均衡结果下，对技术弱势的企业2而言，其所面对的激励程度会出现比较小的情况，弱势企业即使自身发展收到强势企业的挤压，但是鉴于自身实力的差距，以及在一定市场范围内拥有相对的垄断权力，弱势企业自身的生存因其自身的规模和实力反而没有太大的困难，这就造成了许多欠发达地区企业对自身技术改进的热情不高，动力不足。无论强弱差距如何，弱势企业改变现状的动力是不强的。
四、结论与建议
欠发达地区的产业发展受到技术、资金、制度三方面的制约，其自身的成长是一个漫长、艰巨且充满不确定性的过程。因此，政府以及相关0行业管理机构的支持与扶助是非常有必要的。欠发达地区的企业明晰自己所处的市场环境以及竞争地位，并基于此制定自己的发展战略，尽量有效率地运用可取得的资源在市场竞争中逐渐成长。
（一）对于成本节约型技术进步
从模型的结论可以判断。当强弱差距较为明显时，两代表性厂商的成本相差较大，弱势企业具有很大的技术改进激励，但此时由于只能获得接近于零利润水平的利润，其自身应用于技术改进的资本积累显然是不足的，因而限制了弱势企业改进技术的能力。在这种情况下，政府应加大对该企业（产业）的资金支持，并将其切实用于技术进步的投入以及产业规模的整合和扩大，以有效地降低生产成本。当强弱差距不明显时，弱势企业具有向市场提出更高价格的力量，此时弱势企业会得到较多的超额利润，但此时，按本文静态的竞争假设，弱势企业会比较满足于现状，缺乏技术赶超的足够激励。若是出于长远地发展整体经济的考虑，政府有意识扶植这类产业良性健康的发展，那么应从技术和制度的供给入手，尤其是在制度上进行创新，给予企业更大的技术改进激励。
（二）对于功能改进型技术进步
当强势企业与弱势企业技术水平相差较小时，弱势企业可以在优惠的产业政策和财政政策的条件下以期获得迅速的发展； 而当强势企业与弱势企业技术水平相差较大时， 加强技术上的外部挟持力度，尤其是技术上供给的投入力度是政府支持这类产业的重点， 政府的财政投入和金融支持应以维持企业基本生存为前提， 不应盲目扩大规模， 造成欠发达地区相对稀缺的资金资源的浪费。
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湿法冶金技术范文6
近几年，本校针对教学中出现的教学问题，积极组织开展各种数学教研活动，增强了教研氛围，提高了课堂效率和教学质量。
1 具体工作做法和经验
1.1 开展“同课异构”教研活动，进一步助推了教师专业的成长
“同课异构”活动的开展可以实现经验共享，促进全体数学教师的专业水平可持续发展，进一步提升教师的专业素养，提高课堂教学质量和效率。数学教研组高度重视“同课异构”活动的组织。自2011年开始，根据学校实际，与全区各兄弟学校开展了校际间“同课异构”教研活动，并不定期在年级组内开展校内“同课异构”教研活动。据统计，两年来，数学组共组织“同课异构”活动六次，上课32节。同一课题，不同的教学设计，不同的风格，都是异样的精彩。教师的全员参与，促进了相互之间的交流，并给各教师提供了一个参与和对照的平台，引发了教师智慧的碰撞，取长补短，教师的业务水平明显提高，尤其对年轻教师专业成长起到了积极的作用。
1.2 以“温馨课堂”教学为载体，开展教研活动
“温馨课堂”是一个新理念，它要求以学生为本，关注人的幸福体验，注重平等公正，诚信互助。为此，学校教研组以营造“温馨课堂”为目标，围绕如何构建良好的师生互动关系、如何激发学生兴趣、课堂文明语言等，了解“温馨课堂”的内涵。在教学中，改变了传统的“满堂灌”“一言堂”的教学方式和理念，教学中多一些鼓励和赏识，让学生获取更多的自信和成功的体验；多一点关注和呵护，让学生更多地体验到温馨与幸福；多一点沟通和合作，让学生更多地体验到合作学习和自主学习的成功与快乐等。通过“温馨课堂”活动的开展，实现了互动教学、彼此学习、共同提高、共同发展的目的。
1.3 开展“观课议课”活动
在教务处的指导下，学校数学教研组深入开展了“分角色观课议课”活动。将17位数学教师按角色分为教学目标、过程组织、教学方法、教学基本功、教学效果、综合评价5个小组，每个小组都有具体要求和评价量化表。在此项活动中每个小组既要扮演不同角色，又要互相配合，还要强调“观课、议课”与传统的“听课、评课”的区别与联系。在观课时，每小组各成员分布到不同位置的学生中，每4～5位学生中就有一位观课教师参与，既要观授课教师教学活动的实施情况，又要考查学生获取知识的情况。与师生进行合作、交流和探讨，及时发现问题，收集信息为议课做好准备。议课时，每小组就观课中发现的问题，通过提出、议论和探讨，从而达到解决问题的目的。对于各组没有解决的问题，最后通过全体数学教师共同研究、讨论找出解决问题的途径和方法。这项活动，在开展“农村教研基地”活动和各级教育部门的检查中，作为学校教研活动的亮点，得到了充分的肯定和高度的评价。
1.4 教研“QQ群”，总结教学经验和成果
学校数学教研组建立了数学组教研“QQ群”，要求所有老师实名加入，借助网络平台，在课余时间自发地利用QQ群进行在线交流教学做法和经验。数学老师们在QQ群里畅所欲言、各抒己见，交流教学中的利弊得失，提出自己的意见或建议。数学教研组QQ群的建立，为数学教研组交流教学经验成果搭建了一个很好的教学教研平台。
2 存在问题及工作规划
