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环境设计的原则范文1
关键词：人居建筑与环境；“精准性”；精准建筑
中图分类号：TU：文献标识码：A：文章编号1673-9671-(2012)022-0212-01
高品质的生活能给人们精神的享受与安慰，但现代建筑往往不够重视人居建筑与环境设计的关系，不能满足现代人对生存环境质量的期望。同时，不能将当地的自然生态环境与生态学和建筑技术科学的基本原理、现代科学技术手段等相结合的人居建筑很有可能带来诸多消极影响及危害，如环境污染、空调的大量使用等，进而引起臭氧层破坏、建筑材料的有害元素和氡辐射、生活垃圾等等问题。因此，如何建立可持续发展的人居建筑与环境的模式，使人、建筑与环境和谐相处，改善生态环境、减小环境污染以及节约各种资源、使经济、社会和环境效益达到对大化已经成为现代建筑设计中亟待解决的现实问题。
针对以上问题，各国建筑师对人居建筑与环境的关系做了深入的研究，认为上述问题主要是因为人们对人居建筑与环境的复杂性认识不全面，对产生影响的各要素的关系和相互作用机理了解不多，对其关键作用的要素的控制不够准确。所以，我们只有以科学发展观指导实践，采用科学的态度和方法，尊重客观规律和自然法则，用渐进的方法揭示问题的内部规律。尊重地域的自然气候环境和生态环境，进行生态设计。
本文认为人居建筑与环境设计中应增加“精准性”，提出了并提出了它的设计原则与对策。这是解决上述问题的关键。
1精准性的内涵及属性
1.1“精准性”的内涵
“精准性”内涵是指在设计过程中准确精细的确定相关决定因素，准确分析各决定因子之间的互动程度以及相互作用机理，巧妙综合诸因子，提出精确的设计要求和目标，选用优质的建筑用材、设备、绿化植被等等，精心策划并且运用精致工艺制造，达到节省各种资源，建造舒适优美的生存环境，使人居建筑成为真正意义上的精品的目的。并且设计应成为管理加工过程中实施的统筹管理和总分量的有效控制提供前提和基础。各地区也应根据自身的地理、环境、经济和人文特点设计精确的准则、标准以及实施方案。
1.2“精准性”的属性
1）整体性。精准性和“标准化”不同又高于标准化，标准化的特点有：固定性、单一性和同一性。其局限于中间产品，对尺寸的协调、产品的标准化和集成化生产要求很高。精准性是信息时代知识经济时代的产物，强调动态同一、最终产品以及整体的一体化协调，将产品置于更大的环境来进行整体性思考。
2）可控制性。精准性能适时、适量、适地控制，以实现设计
目标。
3）灵活性和多样性。精准性经过不用因素、不同质、量的优化组合，形成不同特点的设计方案，同时还可以形成在某些特点方面具有高度集成化的方案。
4）可匹配性。精准性的最终产品匹配准确并且性能十分可靠。
5）明显的目标。精准性设计的方案具有很明显的目标性和多目
标性。
5）可度量性。精准性可以增加产品量化的指标的透明度，可用于评价、购买、租用等的依据。
2精准性的设计原则和对策
2.1设计者要具有精巧整合各种影响因素的能力
精巧整合和综合不同，应突出互补整合，得出最佳的因子匹配和
方案。
2.2实现精准性设计要拥有充分、大量、可靠的基础
“精准性设计”应依赖于科学和高新技术手段，例如：IT技术、监控、监测、全球定位系统、数据信息处理、人工智能和气象卫星系统等；应以人本需求为目标，并且依赖人居建筑和环境创造的理论和实践经验；要依靠充分的信息含量；依托合适的传统技术、工艺和材料的升级；依托不同个性、知识和专长的人的汇集；要依靠人类自身知识系统的提高和完善。
2.3各学科、学者之间要加强联系与合作
精准性设计不仅仅是建筑一个专业所能完成的，需要多个专业以及众多学者之间的配合，需要加强各工种之间的交流与合作。设计者要善于开发大家的智慧，善于组织，融合众合作者的奇思妙想，创造新的思维模式和创新方案。
随着社会发展的需要，建筑和环境设计与传统相比有了很大变化。当其中某个方面的基础条件增强了，则该方面的“精准性”就会产生一定的进步。设计者面对人居建筑与环境的设计目标的某些精准性新要求，应通过运用科学发展观及精确的设计理念和现代化的研究方法，尽力做好基础研究工作，从而实现精确的设计目标。
从目前的状况来看，全球范围内人居建筑与环境的“精准性”设计方面的基础仍然不够完善，这主要是长时间的专业划分、单一知识层的掌握、传统科学和技术的制约以及思维模式的固定等等因素造成的。很难对精准性的各决定性要素进行有效的控制。
3结束语
人居建筑与环境是可以有人们有效控制的。随着网络信息化的飞速发展，精准性设计可以有更广阔的发展空间，建造有效、合理、可持续发展、舒适、可调的居住环境已经成为可能。以科学发展观为指导，树立精准性的设计观念，通晓精准性的设计原则和对策，科学严谨的建立可持续发展的人居环境。本文提出精准性的内涵、设计原则和对策，希望可以引起广大学者的关注，促进精准性设计技术的提高，使人类的居住环境得到有效的改善。在21世纪，人们建造美好家园的同时，既满足人们对面积、造型、环境和空间布置的要求，又建造自然和谐的生态建筑，已经成为今后住宅设计的总方向。增加人居建筑和环境设计的精准性在缓解环境污染、节能、节约、满足人类精神需求方面具有重要意义。
参考文献
[1]夏云.生态建筑与建筑的可持续发展[J].建筑学报,1995,6:6-9.
[2]李桂文，周淑萍.住宅科技概论[M].哈尔滨:黑龙江民族出版社,1999.
[3]李敏.城市绿地系统与人居环境规划[M].北京:中国建筑工业出版社,1999.
环境设计的原则范文2
[关键词]衣帽间室内环境、色彩风格、空间整体性
中图分类号：H856 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）07-0387-01
一.衣帽间色彩与室内色彩调和
现代衣帽间设计正处于追求企划、组织、管理与弹性化运用设计方法与资源的时代。衣帽间设计发展至此，已经不只是单一的创新工作，而且必须与管理、营销、心理、市场、企划工程等相结合，才能发挥整合的功能，设计出优良的现代衣帽间。好的衣帽间设计应该是既能满足大众生活、工作、休闲使用的需求，又能适当地引导人们如何正确地生活。
现代衣帽间设计常常运用丰富的色彩、美妙的曲线、独特的造型来表现衣帽间价值的个性化。尤其在现代衣帽间的价格、质量和功能都类似的情况下，设计成了影响消费者选择的重要因素。个性化的设计包含了适当的色彩表现与最佳造型的设计。
任何形象之所以能被我们感知，正是因为它们具有不同的形状、色彩和材质。这些视觉元素共同构成了丰富多彩的大千世界，因此设计美是通过“形”、“色”、“质”等基本要素表现出来的。
（一）造型美即形体结构的美
形态是在特定的环境条件下所呈现的外貌特征，是被视觉感知的物体的基本特征之一，可分为具象形态和抽象形态：一是具象的或称写实的，在造型艺术领域中，泛指人们在生活经验中已形成概念并可以指认的存在物，是人们对客观对象经过选择而再现的形态，它追求的是具体一形似，给人以“真”的美感。具象形态包罗万象，如人物、动物、植物、建筑、工具等。二是抽象的，抽象形态在造型艺术领域中，特指那些无法明确指认的形象或形态，如抽象派绘画、构成主义的雕塑等，虽可以引起我们某种感受，在生活经验中却找不到与之对应相似的存在物。在衣帽间形态的创新设计中，我们应灵活运用造型美的法则，跳出定式思维、破旧立新、创造出令人耳目-新的衣帽间新形象
（二）色彩的美来自色彩适当程度的调和与对比
任何可视形象都呈现色彩并由于色彩差别的存在而被人们视觉感知。反过来色彩又以形象为感知方式。形与色有各自独立的品格，又互为依存。色彩能产生各种美感，主要有两类：一是功能性的。二是情感性的。
二、绚丽的色彩增加现代衣帽间设计的魅力色彩是一种富于象征性的元素符号
它在人类社会活动中扮演着一个重要的角色，就色彩自身而言，它是没有感情的，但是，色彩一旦与人们的生活发生联系之后，便成了人们表达情感的工具。在现代衣帽间设计中，色彩的运用，就如同于服装运用于人体，因为衣帽间设计除了要满足人们的起居生活的需要外，还体现出居住环境的完整设计风格，反映出居住者的职业特征、审美趣味和文化素养。
衣帽间的色彩运用一般表现在三个方面：
1.用色彩结合形态对衣帽间功能进行暗示。如衣帽间的某个部位或某个零件用色加以强调，暗示功能与结构。
2.用色彩制约和诱导衣帽间产品的使用行为。如深色用于稳重感，白色表示洁净，黄色表示温暖。
3.用色彩象征功能。有时衣帽间的特征属性能够用色彩表现，反映的是衣帽间产品的系列化形象，甚至关系到企业的形象和理念。
适当的色彩运用在衣帽间设计中不仅能够理性地传达某种设计理念，更重要的能够以它特有的魅力激发起使用者的情感反应，达到影响人、感染人和使人容易接受的目的。
同时，衣帽间设计还应该考虑消费个体对色彩不同的认同度。地理气候及文化的差异导致民族色彩的出现，注意民族色彩的收集与整理，发掘民族色彩形成的深层原因，才能在设计的过程中把握本民族文化的继承，体现个性化的设计思维和照顾本民族大部分个体的色彩认同。
色彩的表现与时代潮流紧密结合，流行色彩也反映了人类的心理状态和对社会文化的价值认同。现代中国的生活方式变化日新月异，设计师应该多留心观察社会需求的变化，体会时代人们心理的变化，并精心整理研究。这样才能掌握色彩流行，有助产品畅销。
色彩运用在衣帽间设计过程中占有重要的位置。衣帽间的色彩应该与使用环境相协调，具备显示性格的力量，具备能独自表达该设计灵魂的力量。衣帽间的色彩随时代而变，依潮流而行。
三、千姿百态的造型设计提升现代衣帽间设计的品位造型是指一件物品整个外观塑造的常用术语，是衣帽间设计价值体现的另一个拓展面
衣帽间造型设计的目的，一是该产品更加方便人们的使用；二是更加符合使用者的美学感觉和满足人们的精神需求。一件衣帽间的造型是由变化多个造型要素相互之间的关系而形成的。造型要素包含形状、材料、表面与色彩。衣帽间造型最主要的要素是形状。衣帽间形状是指该衣帽间三度空间的造型，主要表现在产品外观凹凸、起伏变化及其构造方面的限制等。设计师应该巧妙地利用这些限制优化造型。一件优良的形状设计能使衣帽间有效地使用并给人以强烈的视觉印象。而材料是构成形状的分子，对造型形象有着重要的影响作用。设计师常常是在材料的限制下去做设计的。材料有各自的视觉性格，为了使材料更符合使用与视觉要求，设计师必须对材料的表面作适当的设计。运用不同材料的表面妥善加以组合配置或对材料表面进行再处理，可分别给予使用者以各种不同的视觉感受。设计师可利用材料的表面变化或表面形成达到所要求的理想效果。较完美的表面可以改善衣帽间的使用性，使衣帽间更加容易保养，美学信息传达得也更好。
在现代衣帽间产品设计中，追求艺术上的趣味化与风格上的个性化是造型设计要素的具体体现。衣帽间设计价值的根本在于如何满足人们的需求。新的需求刺激新的消费欲望导致新的设计。随着时代的发展人的个性得到了空前的舒展和张扬，设计领域内关于设计的判断准则
环境设计的原则范文3
关键词：多媒体技术；化工；环境保护；安全技术
中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）35-0228-02
一、《化工环境保护与安全技术概论》课程概况
《化工环境保护与安全技术概论》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，具有很强的科普性、教育性、专业性和实用性的特点。是化工类、制药类和轻工类及其他相关专业的教材或教学参考书，也可供从事相关专业的研究、设计和管理等工作的工程技术人员参考。高校通过该教材的教学，不但让学生掌握化工环境保护和安全生产技术的基础理论和基本方法，更重要的是使学生牢固树立起环境保护意识和安全生产第一的思想观念。
二、《化工环境保护与安全技术概论》教学存在的问题
《化工环境保护与安全技术概论》课程章节较多，内容丰富，如果在教学过程中穿插科学发展观等思想政治教育内容和安全环保方面的政策法规知识，再与时俱进补充一些现实生活中生态环保和化工生产正反方面的案例，该课程的内容就比较全面、充实。然而该课程目前在大多数高校开设的学时比较少，一般安排2或3学分进行教学。因此，“内容多，课时少，周期短”就成为该课程的典型教学特点。
三、多媒体技术在《化工环境保护与安全技术概论》教学中应用的必要性
在多媒体教学中，教师普遍使用PowerPoint课件（简称PPT）。PPT编辑多媒体的功能强大、简单好学，易于上手，课程内容以图文并茂、声像并举、动静结合、视听并用的感官形式呈现在学生面前，富有吸引力和感染力。多媒体教学优势在《化工环境保护与安全技术概论》课程教学中体现得尤为明显，可以有效弥补该课程在教学方面存在的不足。在该课程中，其优势体现在：（1）增大教学容量，加快教学节奏；（2）引起学生注意，激发学习兴趣；（3）增强感观效应，提高教学效果；（4）课件便于保管，利于教师修善；（5）课件易于复制，利于复习效果。
四、《化工环境保护与安全技术概论》教学多媒体课件设计的原则
1.教学性原则。教育理论强调“教为主导，学为主体”的原则，即应充分发挥课堂上教师的主导作用，关注学生的主体地位，使二者和谐统一。多媒体课件应用的目的就是优化课堂教学结构，提高课堂教育教学效果，既要有利于教师的教，又要利于学生的学。既然明确多媒体技术在《化工环境保护与安全技术概论》教学有其必要性，专业教师就要在实际的课堂教学中以学生利益为根本，以教学为中心，根据教学目标和教学任务的要求，吃透教材精神，熟悉教材内容，突出教学内容的重点和难点，精心准备适合学生的多媒体课件。
2.可操作性原则。《化工环境保护与安全技术概论》多媒体课件的操作要做到便利、灵活、可靠，易于教师的课堂控制。在课件的操作界面上设置寓意明确的菜单、按钮和图标，避免层次太多的交互操作，还要注意课件大小及过多链接给软件运行速度带来的影响。为便于教学，尽量设置好各部分内容之间的转移控制，可以方便地前翻、后翻、跳跃，老师要熟悉掌握多媒体教学每个环节，在备课时就要提前调试，模拟教学，及时发现课件操作可能出现的问题，并予及时解决，保障多媒体课件在课堂教学中正常播放。
3.科学性原则。科学性是评价课件质量的重要指标之一，理工科专业课程教学课件更是如此，在内容和形式上都要科学严谨。《化工环境保护与安全技术概论》课件中显示的文字、符号、公式、数据、图表及概念、规律的表述一定要做到准确无误，插入的图片、视频既要符合教学内容，又要客观真实。文字说明、语言配音等也要准确、真实。关于环境保护及安全技术方面有比较多的工艺流程和数学演算，在课件演示过程中要尊重客观事实，正确分析工艺原理和流程机理。在教学过程中，为提高教学效果，可以在演示过程中允许必要的夸张，淡化一些细节。
4.简约性原则。《化工环境保护与安全技术概论》课件展示的画面要考虑学生的理解和接受能力，符合学生的视觉心理，画面要简约明了、布局合理、重点突出。同一画面对象不宜多，制作也不能太花哨，丰富的背景和多彩的画面反而会分散学生的注意力，造成信息干扰。课件要避免多余动作、减少文字显示数量，可以通过图像、图表、图形等方式来展示，提高视觉直观，加深印象。
5.艺术性原则。教学是一门科学，也是一门艺术。精品课件教学不仅能取得良好的教学效果，还能让人赏心悦目，让学生在学习知识的过程中享受快乐的心情。优质的教学课件应是内容与形式美的统一，《化工环境保护与安全技术概论》在内容上将专业知识传授与德育美育教育相融合，在形式上再予以美的视觉进行展示，教师乐于教学，学生乐于学习，教学相长，会大大提高教育教学效果。因此，教师要不断提升个人审美情趣，根据授课对象的心理特点和认知规律，通过课件合理的布局、色彩、图形等界面对课程内容以美的诠释，做到集课程教学与观赏审美融为一体。
6.适时适度运用原则。适时适度运用原则就是教师在教学过程中，利用认知学习和教学设计理论，根据教学内容，适当运用多媒体教学课件，创设学习情境，增强教学的生动性、形象性。在《化工环境保护与安全技术概论》教学中，教师要根据课程内容和学生认知需要，适时适度运用多媒体教学，而不需要全程采用、全程播放的。该课程有些章节，有些内容是不需要课件讲授的，甚至使用多媒体效果还有可能适得其反。
7.适度信息量原则。多媒体技术的运用可以增大课堂教学的容量，这也是多媒体教学的优势，可以大大弥补《化工环境保护与安全技术概论》课程内容多、课时少的不足。但如果课堂教学信息量太大就会导致“电灌效应”，过大信息量就会超过学生实际的接收能力，这种囫囵吞枣灌输模式依旧是填鸭式教学。适度信息量原则就是指教师按照该课程教学大纲的要求，在教学过程中有效组织信息资源，提供适度的信息量，在解决教学重点难点扩大视野的同时，能让教师自主地教学、让学生在教师的指导下自主地对信息进行加工。
8.有机结合原则。“尺有所短，寸有所长”，尽管多媒体技术在《化工环境保护与安全技术概论》教学中应用有其明显的优势，但我们不能把多媒体教学作为传统教学手段的替代物，屏幕是不能完全取代黑板的，在《化工环境保护与安全技术概论》教学中，传统的板书教学方法在演示化工工艺流程、机理推导和公式演算方面更为明细具体，易于学生理解消化，这些是多媒体课件教学所不能及的。这就要求教师在教学过程中，要注重整合教学资源，合理运用教学手段，根据教学内容及教学目标，将传统教学、教师个人特色及多媒体教学结合起来，实现优势互补，才能提高教学效果。
参考文献：
[1]黄岳元，保宇.化工环境保护与安全技术概论[M].北京：高等教育出版社，2006.
[2]刘黎黎.多媒体技术在课堂教学中的功能分析[J].宿州学院学报，2012，（2）.
环境设计的原则范文4
关键词：室内设计；灯光；美容；SPA；环境设计；应用
灯光是室内设计整体效果呈现的重要组成部分，也是渲染空间范围的有效手段[1]。美容SPA环境设计具有一定的特殊性，既要具备自然的舒适感，又要具有一定的商业价值，因此，可以将室内设计中灯光的运用原则及方法，合理运用在具体的美容SPA环境设计中，利用有限的灯光元素，创造出更加完美的SPA环境，为广大消费者提供更好的美容SPA体验。
一、灯光在室内设计中的作用
室内设计中的灯光元素在整体设计中起到非常重要的作用。室内设计要求具有良好的环境，在具体的设计中，室内灯光环境的巧妙运用可以强化室内空间之间的界面关系，有效改变界面对室内环境空间的限制，使室内的环境空间更加合理。另外，室内灯光环境的营造也可以强化室内整体的环境氛围，体现室内环境的整体格调、意境。针对不同的室内空间的功能，运用不同的灯光元素，可以体现不同的空间情趣和风格，使整个室内环境具有新鲜感。在此基础上，也能强化室内空间的序列层次，增加空间环境的方向性，在一定的条件下突出室内环境的视觉效果。室内设计中对灯光的有效运用还能丰富空间内容，有效改善空间的比例关系，限定某些空间领域[2]，为室内设计整体效果的呈现创造一定的条件，而室内的灯光本身也具有一定的空间艺术性，能增加室内设计的内涵，使其具有一定的文化氛围。总之，在室内设计中，灯光对整个设计的效果有非常重要的作用，不管是在氛围的营造上，还是在空间内容、空间领域、环境氛围等方面。当然，影响室内设计中灯光运用的因素也很多，如光源的形式，室内的空间布局、家具的陈设、装饰格调、整体色彩等，都会对灯光的运用产生一定的影响。众所周知，光和影能在一定程度上改变空间布局，形成一定的空间效果。利用灯光改变整个空间设计的界限，是空间设计中常用的手法。
二、灯光在美容SPA环境设计中应用的基本原则
室内设计中对灯光的运用，可以有效改变空间效果，使不同的空间功能发挥更大的作用。在具体的美容SPA环境设计中应用灯光，同样可以为整个SPA环境空间营造不同的氛围，帮助美容SPA的体验活动更好地开展。但是，灯光的运用并不是简单无规律的，在具体的空间设计中，需遵循一定的原则，结合整个美容SPA场所的需要，运用灯光为整个空间增添亮点。美容SPA的环境设计有特殊的要求，符合消费者对养生的追求，在空间环境的设计上寻求公共性与私密性的有效结合[3]，追求自然舒适的体验环境。因此，结合现代室内空间设计中对灯光的运用，室内设计中灯光在美容SPA环境设计中应遵循以下设计原则。
（一）功能性原则
在美容SPA环境设计中，应用灯光元素在功能性原则的基础上进行。功能性原则可以让人更好地适应美容SPA环境中灯光照明的设计，达到人们在SPA体验时的心理需要和一定的视觉效果。根据不同的功能区域选择不同的灯光设计，保证一定的亮度，考虑到灯光的角度、色彩的表达以及灯光的数量，适当提高背景的亮度或加强灯光的对比度，都能改变SPA环境设计，体现出整个环境的立体感和层次感。
（二）美观化原则
灯光的设计和应用是装饰与美化空间的重要手段，在美容SPA环境中更是不可缺少的美化体验场所的重要手段。在美容SPA环境设计中，灯光要成为整体环境的一部分，不仅要起到照明的作用，也要具有点缀环境、平衡整个空间布局、增加SPA环境艺术感的作用[4]。使用精巧、美观的灯具，与美容SPA空间布局中的建筑造型相结合，利用灯光的效果为人们创造一个舒适美观、宁静淡雅的SPA体验环境。
（三）安全性原则
灯光在美容SPA环境中的设计应用一定要遵循安全性的原则，保证整个灯光引用的安全可靠。基本的照明都来自于电源，因此，在任何空间环境的设计中安全地使用电源，科学合理地设置电路，避免安全事故的发生，是必须注意的问题。美容SPA环境设计中会涉及到更多元素，电路的结构相对来说较为复杂，对灯光的设置也相对较多，一般的电量负荷较大，这些客观存在的原因会影响到灯光设计的安全性，因此，在具体的美容SPA环境设计中一定要遵循安全性的原则，在保证美容SPA体验场所安全的同时，也能使整个环境更加和谐。
三、如何在美容SPA环境设计中应用灯光
当今社会经济快速发展，人们对消费环境的要求越来越高，正确地在美容SPA环境设计中，应用室内设计的灯光设计，能够提高美容SPA场所环境设计的整体效果。遵循功能性、美观性、安全性等基本的设计原则，在具体的美容SPA环境设计中应用室内设计中的灯光元素，创造舒适和谐的SPA环境，具体的应用主要从以下几个方面着手。
（一）分层次设计
室内设计中对灯光的应用常采取分层次的手法，这种手法可以满足空间的特殊照明要求，在美容SPA环境设计中非常重要。SPA环境设计中对灯光的要求是为具体的空间提供整体的照明，针对不同的体验功能设计不同的灯光。在对灯光进行分层次设计的过程中，要注重环境光层次和重点照明层次，以及必要的装饰照明层次。环境光层次是为了在美容SPA场所中能有一个整体的视觉效果，完善空间的布局，填补空间布局的某些不足。重点照明层次的设计要针对美容SPA环境中起强调作用的物品，如艺术品、装饰的细节、商品的展示等，在一般的情况下，采用重点照明层次手法对其进行布局设计，突出美容SPA环境的特点。而装饰照明层次主要是为整个SPA环境提供空间装饰，在整个环境主体的营造上扮演重要的角色。美容SPA环境中的灯光设计应注意：灯具本身的空间造型以及具体的照明方式[5]，色彩以及光影的变化所产生的环境效果，灯光与空间的材质相配合产生的整体效果以及特殊的灯光，对美容SPA环境与众不同的影响等。
（二）环境陈设照明的表现形式
在美容SPA的环境设计中，对灯光的应用要考虑到环境陈设照明的表现形式，不一样的灯具或灯光会对环境陈设产生巨大的影响。SPA场所殊的环境陈设需要相应的灯光表现形式[6]。外在形式上有独特风格的灯具在SPA环境陈设中的应用，会突出空间的设计特色。亲近自然，力求营造一个舒适愉悦的养生美容环境，需要极具特色的灯具来体现。不同的特色灯具及其灯光表现形式的差异，为整个SPA环境营造不同的氛围。在具体的应用中，首先要注重发光体的造型特征，保证在造型上就能为整个空间提供不一样的环境陈设氛围。其次，在灯光本身色彩以及光晕的装饰上要格外注重，利用灯光不同的色彩和光晕达到SPA环境中对于光影的追求和照明的需求。
（三）使用调光器改变SPA环境氛围
固定的灯具难以制造出不同空间区域的气氛，因此，在SPA环境设计中利用调光器来改变空间的氛围，可以选用不同的灯罩变化SPA环境中不同功能区域的氛围。
（四）利用局部灯光制造SPA环境中的微小光区
亲近自然、舒适安静的环境是SPA场所追求的环境氛围，利用灯光完全可以实现这样的需求。在具体的环境设计中，应用灯光制造微小的光区，可以是一张桌子上的一盏小台灯所发出的光，营造安静的角落环境，也可以是环绕的灯带，制造斑驳的类似水波粼粼的光区，让人们获得接近大自然的享受，也可以是落地灯，在适当的位置营造一种小范围内的舒适氛围，制造SPA环境设计中的需要，达到一定的空间设计效果。
四、灯光元素在美容SPA环境设计中应用的发展趋势
灯光元素在一般的室内设计中占据一定的地位，在具体的美容SPA环境设计中同样具有非常重要的作用，利用灯光设计为整个SPA环境提供不同空间布局。随着经济的不断发展，美容SPA的发展更加迅速，因此，对其环境的设计也成为室内设计中的一个新的发展领域。在室内设计中的灯光元素可以通过巧妙的嫁接引用在美容SPA环境的设计中，不断优化SPA环境。未来的室内设计会衍生出更多的设计领域，其中，美容SPA环境设计的发展会在灯光应用这一点上更加突出。首先，灯光元素在美容SPA环境设计中会更加多元化，文化的不断发展与更新，会为SPA环境的设计提供不同的理念，灯光作为其环境设计中的重要组成部分，因此，多元化的灯光元素能为整个环境的设计创造更多的可能性。其次，灯光元素在美容SPA环境设计中会更加生态化和人性化，满足现代人们对于精神生活的追求。除此之外，美容SPA也会向更加智能化的方向发展，优化美容SPA环境设计的细节，创造更好的SPA环境，为消费者提供更加便捷的服务。结语：室内设计中的灯光应用能为美容SPA场所的环境设计提供有效的参考，使设计者能够更好地完善美容SPA环境的设计。灯光在美容SPA环境设计中的应用要遵循功能性、美观性、安全性等基本的应用原则，采用不同的方法合理利用灯光，在整个环境的设计中合理应用灯光，打造具有特色的SPA环境，促进美容SPA行业的不断发展。
参考文献：
[1]赵斌.《室内设计中的“灯光语言”》[J].《艺术品鉴》.2014年11期[2]付广磊.《浅谈灯光在室内设计中的运用》[J].《中国科技纵横》.2014年6期
[3]王谦,谭智.《浅谈室内设计中灯光的合理运用》[J].《建筑•建材•装饰》.2014年18期
[4]赵忠超、杨维菊.《浅析灯光在餐饮空间中的作用》[J].《照明工程学报》.2011年4月
[5]孙香虎.《灯光设计在室内设计中的重要作用》[J].《城市建设理论研究（电子版）》.2012年6期
环境设计的原则范文5
关键词 幼儿园户外活动环境 设计 述评
中图分类号：G617 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.03.092
The Outdoor Environment of the Kindergarten
Design Review over the Past Decade
WU Zhiqin
（Zunyi Normal College， Zunyi， Guizhou 563099）
Abstract Our research on environmental design kindergarten outdoor activities can be summarized into three categories： First Thoughts on outdoor activities kindergarten environment design itself; the second is comparative study on domestic and international achievements in this regard; the third is related to the design of the proposed real problem and recommendations.
Key words kindergarten outdoor environment; design; review
幼儿园户外活动环境是幼儿园教育环境不可或缺的组成部分，对幼儿的身心发展具有重要意义，因此引起了园林和建筑设计、教育学等相关专业背景人员的研究兴趣，大家提出了各自的见解，催生了不少研究结果。本文对有关幼儿园户外环境设计的理论研究文献进行述评，希望为今后相关研究提供参考。
1 关于幼儿园户外活动环境设计本身的思考
1.1 关于幼儿园户外活动环境的内涵
关于幼儿园户外活动环境的内涵，大家的观点较为一致。师卫华认为室外游戏场地、室外小品、铺装、植物绿化等是幼儿园的室外环境主要成分。①陈捷频认为室外环境设计的要素要从造型、色彩、安全、材质、尺度和行为心理等方面来探讨。②
汪颖赫认为，就空间分布来说，幼儿园户外环境指在幼儿园内，与构筑物里面空间相对应的空间形态，在幼儿园构筑物以外，它是由构筑物及建筑围合而成的，有可能还包括构筑物或建筑物;就景观分布来说，是指在幼儿园中，对行走、穿越、游戏和休息、交往等具有服务功能的包含游戏场所、沙水地、通道、植被等各种硬质、软质景观设施场地。③
孙娜分析了幼儿园户外环境的类型及特征，将幼儿园户外环境功能分区为集散区、体育运动区、游戏活动区、绿化观赏区和劳作体验区。④武艳艳提出幼儿园户外活动空间的基本板块包涵功能性空间、场所性空间和领域性空间。⑤
1.2 关于幼儿园户外活动环境设计的原则
幼儿园户外活动环境设计的基点是幼儿园户外活动环境设计原则。汤志民提出幼儿园游戏场设计原则有统整性、发展性、多样性、挑战性、创造性、近便性及安全性。⑥
师卫华提出的幼儿园室外环境设计五项原则是安全性、开放性、主体性、游戏性、教育性。范磊提出了户外活动环境设计的基本原则有系统化、现代化、人本化、开放化、游戏化、趣味化、幼儿化等。⑦
可见，以上设计原则大都体现了关注幼儿与环境的关系，突出幼儿游戏的自主性、趣味性和安全性等方面。
2 关于国外幼儿园户外活动环境设计成果的介绍
师卫华在其博士论文中介绍了以下四位学者的研究专著：一是美国的Linda Cain Ruth （琳达・凯恩・鲁思）的著作《简捷图示儿童绪论建筑环境设计手册》（2003年出版），为之后的设计者提供了与儿童有关尺度的参照标准。二是美国的AnitaRulOldS（安妮塔・鲁伊・奥尔兹）创作的《儿童保育中心设计指南》（2008年出版），本书从多角度非常详细而具体地介绍了儿童保育的中心设计相关方面的内容。三是德国的Mark Dudek马克・杜德克的著作《学校与幼儿园建筑设计手册》（2008年出版），书中论述的建筑和室外空间的设计是有关中小学校和幼儿园的。四是西班牙建筑师帕科・阿森西奥的著作《世界幼儿园设计典例》（2003年出版），本书收集了22所幼儿设计案例，都是来自全世界的设计作品。⑧
张莅颖介绍了英国在进行学前教育户外游戏环境设计时考虑以下方面：室内教育环境和户外游戏环境的衔接、游戏场地的面积、游戏场地的布局、固定设备设施、当地的气候条件、地面状况、座位安排、环境的外观和物品储藏地的安排等。⑨
德国幼儿园的环境设计崇尚自然，园内有大片活动场地，草地沙地、水沟以及花草树木，活动场上放置了废旧物品和自然物材料，孩子们可自由搬动它们，此类做法使孩子们与自然的亲近得到促进。日本幼儿园的自然环境是为了满足幼儿的游戏和探索需要，而不是用来欣赏。幼儿园室外地面绝大部分是沙土地，供幼儿嬉戏和探索。⑩
朱海婧从硬环境和软环境两个角度分析了美国幼儿园环境设计的指导思想，并从政治经济文化视角深入分析了美国幼儿园实施中的一系列过程环节，和我国进行比较，并基于我国国情提出了建议。
3 关于我国幼儿园户外活动环境设计实践成果
3.1 对幼儿园户外环境设计中的问题分析
相关设计中存在的问题可以归纳概括为以下方面：（1）幼儿园选址的客观问题、规划布局不够合理、整体性把握不足;（2）细部处理不适宜、个性空间及趣味性设计不足、绿色空间及可持续性设计不足、器材器械单一、缺少大量的自然元素;（3）资金缺乏导致的管理不到位、缺乏有体育知识的教师进行有效的指导。
3.2 优化幼儿园户外活动环境设计的建设性意见
（1）针对不同地域的幼儿园户外环境设计研究。这类研究注重不同地域差异，因地制宜地设计幼儿园户外活动环境。蔡琦分析了寒地住区幼儿园户外环境存在的问题，并提出了寒地住区儿童活动环境设计原则、具体建议，突出气侯和地域文化性的特点。 董筱娓认为西部幼儿园环境创设时应注意童真童趣，注重安全性;整体突出，兼顾层次性;动态环境，促进幼儿能力的发展。 冷晓阳对北方幼儿园户外设施进行地域性分析，提出了北方幼儿园户外设施的设计方法和设计原则，以及设计的实际应用。
（2）从室外环境的整体设计着手的研究。建筑设计师黎志涛于2006年出版了《幼儿园建筑设计》一书，付瑶于2007年出版了《幼儿园建筑设计》一书，这两本书整合了学前教育学、环境心理学和景观设计学等多领域的知识，较系统地阐述了我国幼儿园建筑设计的理论，过程与方法及设计规范等。
武艳艳提出生态学视野下幼儿园户外活动环境的设计策略是在空间格局上追求开放与整体、在空间设施上追求个性与趣味、在环境设计上追求绿色可持续、在材料投放上追求丰富与多变。 孟成伟提出幼儿园户外环境设计应实现户外环境功能与景观的和谐与融合，要力求为幼儿设计自然化的幼儿园环境，固定的和可移动的游戏器械相结合，应排除公园化和乐园化的幼儿园户外环境建设这二种趋向等观点。
师卫华、汪颖赫等人系统研究了幼儿园环境设计的总体方案，包括户外环境设计，这其中的设计内容有幼儿园建筑布局、户外游戏场地、通道、绿化、水体、铺张和小品。
研究者注重从户外环境的整体来设计，但研究中对户外活动区域的细节及区域间的联系性和层次性方面的关注度仍然不够。
4 展望
已有的研究成果为我们提供了值得借鉴的观点，但也存在很多重复研究的情况，对其他方面的关注度不高，思维扩展性不够，且部分文章只是感性认识，未做深度和系统分析。今后研究的方向和思路可从以下方面着手：（1）为使幼儿园户外环境设计更趋人性化，研究者需对幼儿园户外环境中的幼儿游戏活动开展科学、细致的观察与分析，从而深入了解幼儿活动的特点和需要，并关注户外活动区域设计的细节，以及活动区域间的层次和联系。（2）多学科领域人员参与研究是有必要的，今后相关研究可将园长和教师吸收进来，并做到以下三结合：一是将室内和室外环境设计结合起来;二是将室内外环境设计和室内外活动衔接起来;三是将户外环境创设与户外活动课程资源开发相结合来研究，最终做到户外环境创设的可持续性发展。
本文系2014年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“贵州省城市小区配套幼儿园建设与管理研究”（编号14ZC252）和2014年贵州省教育科学规划课题（编号2014C 022）的阶段性研究成果
注释
①②⑦⑧ 师卫华.以北京市海淀区为例的当前我国幼儿园室外环境设计研究[D].北京林业大学博士学位论文，2011.9.
③ 汪颖赫.幼儿园户外空间环境设计研究[D].东北林业大学硕士学位论文，2011.6.
④ 孙娜.幼儿园户外环境设计探讨[D].西南大学硕士学位论文，2013.5.
⑤ 武艳艳.生态学视野下的幼儿园户外活动空间设计研究――以济南市部分幼儿园为例[D].山东师范大学硕士学位论文，2014.6.
⑥ 汤志民.幼儿园环境创设指导与实例[M].上海：华东师范大学出版社，2012.11.
⑨ 张莅颖、张世锋.英国开展儿童户外游戏理论与实践[J].学前教育研究，2010.8.
⑩ 王欣.日本幼儿园自然环境的创设和利用[J].早期教育，2003.9.
朱海婧.美国幼儿园环境设置研究[D].中央民族大学硕士学位论文，2010.5.
蔡琦.寒地住区儿童户外活动空间环境研究[D].吉林建筑工程学院硕士学位论文，2010.5.
董筱娓.从幼儿身心发展需要看西部幼儿园环境创设[J].科教导刊，2012.12.
环境设计的原则范文6
所谓生态，就是指人类的活动要以自然环境的发展规律为基本原则。在环境艺术设计中，越来越多的设计者强调绿色设计，致力于为人类生活和工作创造良好的环境。生态理念在现代环境艺术设计中的应用已经成为一种必然趋势，只有顺应这一趋势才能实现环境艺术设计的可持续发展。
环境艺术设计中生态理念的基本特征
环境艺术设计中的生态理念主要是指环境设计要与人类生存空间保持一致。其基本特征为高效性、持续性、多样性和循环性。首先：现代环境艺术应坚持集约模式，在设计中要关注材料的最大限度利用，减少资源浪费。其次：设计要注重持续性，即要使设计满足现代人的需求，还要使其满足后代人的需求，这就需要注重环境艺术作品的质量保证以及可传承性的发挥。持续性具体体现在设计的布局结构、相关设施的设置以及设计的构思上，重点强调的是环境艺术设计不但要满足当今人类的需求，而且必须考虑后代人的发展需要。在设计中还要满足不同客户的需求，致力于实现其多样性。最后：从能源匮乏的现状出发，现代环境设计要以可循环性材料的应用为主，尽量减少能源浪费，确保环境艺术设计作品的可循环性。
环境艺术设计中生态理念的基本原则
环境艺术设计的在采用生态理念设计时同样要遵循一定的原则。其中包括科学原则、尊重自然和最小干预等原则。
1.科学指导原则
科技的进步对于环境艺术设计具有指导意义。现代环境设计要充分，利用先进的技术，提高设计资源的使用率，避免资源浪费。从而满足环境发展的基本需求，制造出高质量的生态环境。设计师要掌握最先进的设计手段，以生态理念为前提进行设计，才能提高设计效率，满足现代社会发展的需求。
2.尊重自然发展的原则
无论是任何设计，违背自然发展的规律必然会造成不可收拾的后果。在环境艺术设计中，要尊重自然自我更新和演变的规律，利用自然生态的自我调节能力进行设计，防止设计中材料的选择超出自然的可承受和恢复能力。尊重自然发展规律的设计才能实现可持续发展。
3.最小干预原则
在环境艺术设计过程中，还要坚持最小干预原则。是指将外界的干预压力降低，以便于提高环境设计效果。设计过程要有必要的场地，这就会使得环境艺术的设计带来一定的资源破坏和场地破坏，因此设计过程中，要注重对设计师的要求，防止其带来不必要的场地破坏。并且，采用多种手段来促进生态系统的可持续循环，最终确保场地的生态格局。尽量选择可循环的设计材料，增强生物的多样性，还原设计作品的真实性和自然性。
环境艺术设计中生态理念的实践内容
1.使用天然材料
关于生态理念的应用我们进行如下探讨，现代社会的资源浪费严重，因此环境艺术设计中的材料选择就成为主要问题，为了满足环境可持续发展需求，设计师应尽量选择天然材料，当然，这要求设计师掌握更多不同材料的用途，并将其巧妙的应用于环境艺术设计中。但是应用前提是不能影响人的身体健康，还需要设计师从其实用性角度和安全角度对其进行分析。天然材料的使用充分体现了我国丰富的自然资源特征，需要设计者拥有一定的眼光，善于发现生活中可利用的资源。
2.注重环保设计
环保设计是确保环境设计传承的主要手段之一，环保设计功在当代，利在千秋。在当下社会环保更成为一种必然的趋势。重视环境艺术设计中的生态理念的环保设计，需要设计师坚持地毯生活原则，在设计中坚持环保指导原则。在设计过程中，既要注重经济发展，又要注重社会效应，尤其是对环境的影响。在环境艺术设计进行的过程中，要综合考虑自然生态环境发展的基本条件，这也是生态理念的基本要求。在这一基础下设计者要对当地的地理环境、生态需求进行基本分析，以节约资源和设计需求为条件，对复杂的生态环境设计进行改进。设计师要具有创新能力，在不破坏生态环境下构建独特的，具有艺术之美的作品。
3.坚持人性化的设计原则
设计师要明确环境艺术设计的目的是满足人们的需求，因此人性化的原则是其设计的根本原则。在设计中设计师要从多方面考虑，以满足不同客户的需求。尤其是在居家环境设计时，要注重去舒适度和安全性的设计。现代人对于环境的需求不仅仅停留在居住上，而在于文化和精神需求上，因此在设计时还要注意精神层面作用的发挥。设计标准要在满足大众的基础上体现出其个性化。
4.开发、利用新能源
环境设计过程中，人们将关注点放在已有的能源上，但很多能源虽满足设计需求，但也带来不同程度的环境污染，这使得环境设计者很为难。要解决这一问题，就要从再生能源等新能源入手，逐渐并且高消耗和重污染的材料使用，而是致力于使用新的科技开发污染小，毒害小、利用率高的材料，坚持生态循环的基本理念。
总结
