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图书管理策略范文1
【关键词】新课程改革 中学图书馆 管理工作 策略
【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）30-0156-02
中学图书馆是学校教育教学不可分割的一部分，是学生阅读的主要渠道，也是教师继续教育的阵地，能为全面提高教师和学生的整体素质发挥极大的作用，因此作为教育教学重要资源之一的图书馆的作用显得尤为重要。新课标的改革在要求教师的教育方式有所改革之外，对图书馆的管理工作也有改革要求。中学生图书馆如何在新课程的改革下利用各种资源进行探索，以发掘更加有效的图书馆的馆藏资料，更好地发挥出中学图书馆在学校教育中的作用，是我们要深入研究的课题。
一 新课程改革对中学图书管理工作的影响
相对于传统教育而言，新课程标准经改革之后，其为了实现教育中心得以顺利转移，更加重视对学生的学习方法、情感态度价值观以及知识技能的培养。各中学为了适应当前新形势下教育改革及发展的需要，均结合自身发展情况逐步进行教育改革，由于中学图书管理是教育改革过程中的主要内容与重要环节，因此，在中学图书管理工作中，应全面落实新课程理念，充分发挥中学图书管理在素质教育中的作用。
二 中学图书管理工作的重要性
1.图书可在很大程度上促进中学生树立正确的价值观与人生观
由于中学生年龄较小，仍处于成长阶段，可塑性强，因此，必须为该阶段的中学生提供良好的教育，而书籍则是开展良好教育的关键，只有大量阅读优秀的书籍，才能拓宽中学生的视野，使其深受书籍影响，从而树立正确的价值观与人生观。
2.图书可有效地调动中学生学习的主动性
图书馆不仅为学生提供了丰富的图书资源，而且还提供了良好的学习氛围，在良好的学习氛围中，在同学的带动及环境的感染下，其会不自觉地投身于学习中。
3.图书能最大限度地满足中学生的求知欲望
由于中学生对一切新鲜事物都充满了好奇，而图书馆中的图书则包含了文学、历史、军事以及地理等多门学科的书籍，因此，通过对图书的阅读，除了能满足自身的求知欲外，还在一定程度上拓宽了自己的知识面。
4.图书可促使中学生养成良好的充分利用图书资源的习惯
目前，很多中学生均迷失于信息网络而无法自拔，因此，图书馆有必要对其进行引导。例如，定期开展图书活动月、推荐新书以及规范使用信息检索技术等，从而快速获取所需资料。
三 中学图书管理工作中存在的问题
目前，随着新课改进程的不断深化，素质教育也因此获得了显著成效，但是，应试教育对学生的影响依然存在。首先，多数学生只关注期刊类读物，加上家长与教师缺乏对图书馆资源的正确认识，在很大程度上阻碍了学生综合素质的提高。其次，由于图书馆资源配置不合理，没有针对性的图书资源，因此，学生多钟情于流行文化，导致教育价值无法顺利实现。再次，目前，中学图书管理人员素质不高，没有端正工作态度及服务态度，间接影响了图书馆的进一步发展。最后，图书馆建设资金不足也是导致图书馆图书资源匮乏、设备不齐全以及办公效率低的重要影响因素，直接影响到图书馆向现代化发展的进程。如何在新课标的背景下有效地开展中学图书管理工作，是当前每个从事图书管理工作人员应重视的问题。
四 提高中学图书管理工作效率的策略
1.树立以学生为本的管理理念，激发学生的阅读兴趣
从事中学图书管理工作的职员应树立以学生为本的管理理念，激发学生的阅读兴趣。首先，要为学生营造一个舒适、温馨且安静的阅读环境，使学生切身感受到图书馆中浓厚的学习氛围，并全身心地投入到阅读中，真正享受到阅读的乐趣。其次，图书馆内的管理人员应充分发挥自身的引导作用，即向不同的学生推荐不同的书籍，并耐心解答学生在阅读过程中所遇到的问题，虚心听取学生对图书馆资源、管理问题的看法或建议，以此不断改进并完善图书馆的管理工作。最后，要充分展现图书馆的文化底蕴。例如，不定期地在图书馆内开展讲座，以此宣传并介绍图书馆内的资源，或举办书评比赛与读后感征文比赛的方式，激发学生的阅读兴趣，从而推动并加快图书馆的发展。
2.与时俱进，提高管理人员的管理水平
作为图书馆管理人员，应做到与时俱进，不断加强自身的管理水平。首先，调查并分析哪些受学生喜爱及喜爱的原因、哪些适合作为推荐书籍以及哪些书籍适合哪类年龄段的学生阅读等。其次，充分利用当今的电子信息技术进行图书管理，建立并完善图书管理方式，以此实现对图书的有效管理。最后，图书管理人员应积极并主动地与借阅者进行沟通交流，全面了解借阅者对图书的需求及借阅情况等，以此进一步促进图书馆的发展。
3.创设良好的图书馆阅读秩序
为了有效促进图书管理工作的顺利进行，就必须维护好图书馆的阅读秩序。图书管理人员应落实好藏书管理工作，对不同时期、学科的图书进行分类收藏，此外，为了能够更加快捷地服务于借阅者进行读书阅览与借阅，图书管理人员应分别将图书目录、信息录入图书馆的图书信息系统中，并向前来阅读或借阅读书的人讲解本图书馆内图书信息系统的应用方法，从而保证阅读的有效性，有效提高阅读效率，最终实现图书馆在素质教育中的作用。
4.提倡图书馆读书与校园读书相结合
不同的学生其阅读的方式也不同，而传统的图书馆却存在很多的局限性，例如，将阅读地点控制在馆内阅览室，有的书籍不允许外借等，为了有效突破这一局限性，中学图书管理可适当借鉴各高校的图书管理模式，采用校园阅读的方式，将图书馆读书与校园读书进行有效结合，以此满足每位学生的阅读方式，提高阅读效率。
5.充分利用多媒体技术
目前，对于正处于中学教育的学生而言，其获取知识、信息的主要途径为教材，因此，为了扩充学生获取知识的途径，图书管理人员应充分利用图书馆内的教育资源，培养学生搜索及处理信息的能力，让其通过电子信息检索功能，更快速地找到所需的读物，同时减轻自身的工作任务量。此外，据相关调查发现，大部分中学生不愿到图书馆读书的主要原因是对图书馆内的图书不了解，因此，图书馆应适当地为自身做宣传。例如，开展读书月活动、举办读书比赛等，以此提高学生读书的积极性，并加深对图书馆的认识。
五 结束语
总之，随着新课程的改革，在校师生对中学图书馆服务的期望也在不断变化，提升图书馆管理工作显得必不可少。树立以人为本的管理理念，提高管理人员的管理水平，创设良好的图书馆阅读秩序，使图书馆读书与校园读书相结合，优化图书馆的硬件条件，充分发挥中学图书馆的作用，从而满足在校师生对图书馆的需求。
参考文献
[1]邹文清.试论提升中学图书管理的策略[J].群文天地，2012（10）
图书管理策略范文2
关键词：高中;图书管理;问题;对策
图书管理是一项综合性和专业性很强的工作，近年来学校图书管理工作逐渐摆脱了传统封闭式管理模式的约束，开始实行开放式管理模式，现代媒体技术的应用虽然有效提高了学校图书管理工作质量和效率，对管理人员的专业素质也提出了更高的要求，也由传统的制度管理转变成了人本管理，并真正实现了区域性的资源共享。但是就目前来看，高中图书管理还存在许多问题，需要图书管理人员给予相应的重视和解决。
一、图书管理人员方面的问题及对策
当前，很多高中虽然都配有图书馆，但是却没有认识到图书管理的重要性，只是单纯的将其作为学校办学的配套服务，在学校图书管理中，大部分管理人员的专业素质和学历都不高，也没有对图书管理的相应技术进行深入了解，对计算机技术和网络技术的了解和掌握也仅停留在表面，很多图书管理人员还依然认为图书管理工作只是单纯的对图书借阅和归还进行相应管理。而随着信息时代的发展和现代技术的应用，现代图书管理方式已经逐步实现了由传统的手动操作向现代化服务管理模式转变，采用的计算机技术与专业管理系统，也对管理人员的专业素质和业务水平有了更高要求。而在这种背景下，如果管理人员的素质偏低往往难以满足当前图书管理工作的实际需求，也使图书管理工作质量和效率难以得到有效提高。
对此，各高中院校应建立一支高素质的图书管理队伍。对于当前图书管理人员素质偏低的状况，学校应该给予足够重视，并不断加强高素质图书管理队伍建设，为图书管理工作的顺利开展提供有力条件。一方面，应该加强对图书管理在职人员的专业技术和管理培训，从而使在职图书管理人员的专业知识结构和实践操作水平能够得到不断的优化与提高。并结合学校实际情况，通过开展相关讲座、学术交流等活动来实现专业培训。另一方面，要积极引进具有丰富管理经验，以及专业素质较高的管理人才，并适当的调整图书管理人员的福利待遇，从而吸引更多优秀管理人才参与到图书管理工作中，从而在最短时间内建立起一支高素质的图书管理队伍。
二、书籍质量方面的问题及对策
目前，由于我国教育部门对学校图书馆的人均图书数量制定出了明确的要求，但是却没有针对图书质量制定出相应标准，很多高中学校为了达到数量的要求，一般都会采取大量采购的方式来满足图书数量，但是却往往忽视了高中师生的在图书质量上的实际需求。这种管理措施严重违背了图书管理工作的宗旨。另外，还有一部分学校为了满足图书数量上的要求，依旧保留着一些已经没有利用价值的图书和材料，使得图书质量根本无法满足师生的实际需要。
对此，学校应该建立完善导的图书服务和交流平台。为了使高中学校图书质量能够充分满足师生的实际需求，图书管理人员应该根据学校实际情况建立相应的服务和交流平台，加强图书管理人员与服务对象之间的交流互动，在采购图书前可以对师生的需求进行相应调查，从而使管理人员能够及时的了解和掌握师生的实际需求，而师生也可以通过交流平台将自身的需求及时的反馈给管理人员，使管理人员能够结合师生反馈信息，及时的更新和补充图书资源。
三、管理方式方面的问题及对策
当前，大部分学校采取的都是的封闭式的图书管理模式，虽然随着信息时代的发展也在不断强调要实行开放式管理模式，但是往往仅存在与管理表面，而没有去真正实施，管理方式较为单一缺乏创新。比如：很多学校的图书管理工作实行的封闭式管理，要求服务对象必须要携带校园卡才能够进出图书馆，服务对象也仅限于本校师生，也不符合区域资源共享的实际要求。同时在服务于本校师生过程中，学校图书管理工作也为加强与师生间的沟通交流，这样的管理模式不仅使图书管理工作无法满足本校师生的实际需求，图书馆也难以及时的了解和掌握学校学科的动态变化。
对此，图书管理人员应不断更新管理方式。图书管理工作应该贯彻落实开放式人本管理模式，图书管理服务应积极面向本区域内的所有需求者，同时还要不断加强管理人员与师生之间的互动，充分利用图书管理系统的优势将学科动态 变化信息及时的反馈给师生。并且还要对各个阶段的管理工作进行不断的反思与总结，根据师生服务需求的改变，应及时的更新管理与服务方式，从而为师生提供更优质的服务。
四、管理经费方面的问题及对策
随着我国高中教育事业的不断发展，各高中也都进行了相应的扩招，各个学校的学生数量也在不断增加，这种措施虽然有助于我国国民整体素质的提升，但是各个学校在扩招和扩建的同时，需要投入的资金也在不断增加，从而导致各个学校投入图书管理方面的资金也逐渐减少，图书资源也无法得到及时的更新和补充。
对此，学校管理者应该对有限的教育资金进行科学合理的分配，并正确认识到图书管理工作的重要性，并根据图书管理工作的实际需要，在确保学校教育经费能够正常运转的基础上，适当的增加对图书管理的资金投入，从而为图书资源的及时更新和补充提供一定的资金支持，这样不仅能够确保图书质量能够充分满足师生的实际需求，也能够在一定程度上提升图书管理工作质量与效率
五、结语
图书管理工作为学校办学活动的关键组成部分，对于学校教学、科研方面的发展有着重要意义，学校管理者应该给予充分重视。另外，学校图书管理人员也应该不断反思和总结各个阶段管理工作的不足之处，并根据实际管理情况，制定出切实可行的应对策略，从而使高中图书管理工作质量和效率得到不断提升，也能够为学生和教师提供更优质的服务。
参考文献：
[1] 罗仁英.提高高中学校图书管理服务水平方法研究探讨[J].文理导航・教育研究与实践，2014，（7）：225-226.
图书管理策略范文3
关键词 数字信息化技术发展；书管理信息化建设；策略；分析
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2016）172-0137-02
信息化建设已成为体现国家现代化水平的主要标准，各行各业都在加快将数字信息化技术融入到日常的发展中。就图书馆而言，这一点同样重要。管理信息化建设是实现图书资源共享最大化的前提条件，满足人们对于文化的需求，推动精神文明的建设。
1 图书管理信息化建设的基本情况
1）图书管理信息化建设的必要性。管理信息化建设是实现社会、公共图书管理科学化、标准化的关键。信息技术庞大的储存功能以及信息处理功能，可以使图书信息采集、整合工作的高效化。图书管理信息化不仅要求将图书资料数字化，更需要实现图书数字化管理。如今，书籍的种类、数量都在以天为时间单位飞速的增加，传统的管理方式显然已经无法满足人们对于阅读的需求。例如，当读者需要借阅当天某本刊物时，采用以往的方式在各种期刊类逐一的寻找，不仅浪费时间，更不利于图书资源的流通，提升书籍的利用率。可见，利用数字信息化技术实现图书管理信息化已成为社会发展的必然。
2）图书管理信息化建设的现状。从实际情况来看，社会、公共图书管理信息化建设基本以及落实到实际中，然而基本都停留在自身管理的层面上，无法实现不同图书馆之间的资源交流、共享，不利于提升书籍的使用价值。例如，部分较为珍贵的图书，出于版权等方面的因素并无法保证每个图书馆都存有，就很容易出现，资源分配不合理的情况，无法保证人们阅读的实效性。与此同时，虽然部分图书馆信息化管理的工作已经非常的到位，当图书的利用率还是非常低。这主要是由于图书馆忽视了自身的宣传工作，使得读者未了解到数字资源的使用方法，或者程序操作过于繁杂，使得图书管理信息化仅存在于形式上。例如，高龄读者现已成为广大读者中最主要的一部分，他们对数字图书的使用方法并不十分了解，只能进行简单的在线阅读，而无法自行下载。使得图书利用率不高，更无法满足自身的阅读需求。这是图书信息化管理中最为主要的问题。
3）图书管理信息化建设中的主要问题。（1）管理人员的专业能力有所欠缺。信息化的图书管理对管理人员的专业技能提出了更高的要求，他们的综合素质直接决定着信息化管理能否推动图书馆大发展，凸显图书的价值。而从实际情况来看，绝大多数图书管理人员对掌握信息化管理技术存在缺陷。例如，部分管理者无法做到对图书管理软件的熟练运用，不能对图书的流通情况进行实时的更新，更不能做好相关的记录工作，导致部分图书的流失。
（2）未注重设备的完善。运用数字信息技术进行图书信息化管理自然要建立在相关设备基础上。但部分图书馆的硬件设备未能得到及时的更新，存在设备陈旧、系统老化的现象，使得信息化管理工作无法正常的开展。例如，由于设备故障，导致图书储藏数据的流失，使得正常的查询、下载不能正常的进行，无法满足读者的阅读需求，更增加图书管理上的难度。
2 图书管理信息化的建设策略
1）注重信息化管理人员的技能水平。任何一项工作，有专业的技术支撑都能使得工作的效率提高，对于数字化技术发展中的图书信息化管理更是如此。为使得图书信息化管理工作更加有效的进行，必须注重对管理人员的技能水平。就目前的大部分图书馆，在进行管理人员的选取时都较为简单，未做出明确的技能要求。可见，阻碍图书信息化管理建设最主要的问题就是专业技术人才的缺乏。为此必须严格制定管理人员的聘用标准，组建高素质的管理人才队伍。例如，在招聘的过程中，可以对图书管理的基本要求进行提问，对数字信息化的认知程度进行考量，有经验的管理者优先聘用。同时，为适应数字化技术的发展，图书信息化管理对管理人员的专业技能自然会逐步的提高。可见，必须注重对管理人员的技能培训工作，使其技术能够与数字化发展相结合。首要的就是进行计算机技术的培训，这是图书信息化管理的前提。例如，在日常工作中可以定期组织管理人员进行计算机技术的学习，同时可以在内部建立奖励机制，对于部分专业水平高，操作能力强的管理人员进行奖励，激发管理人员相互之间的竞争力。此外，还需要按时对管理人员的工作质量进行考核，对存在技术问题的管理人员做出要求。这样才能避免在图书管理工作中出现纰漏。
2）加强图书信息化建设的体制建设。完善的图书信息化建设体制是保证管理工作质量的关键。为此，在实际的图书信息化体制建设中，必须清楚图书馆的职责所在，即为人们提供资料查询，知识获取的平台。为使得图书信息化建设更加符合社会发展的需求，就必须从人们的阅读要求上进行完善自身的建设方案。围绕将图书利用价值最大化的原则进行管理工作，提升图书资源的共享性。另一方面，在明确自身建设目的的同时，更要做好图书的整合工作，逐步提高数字图书在图书馆的比例。例如，可以通过对读者阅读情况进行统计，找到阅读量最大的图书类型，尽可能的对这一部分图书进行数字化，这样不仅方便读者的查询，还能实现一书多人阅读，加大图书的使用价值。
与此同时，图书馆的信息化管理需要落实动态管理的理念。管理人员在完成日常管理工作的同时，还需要对该领域内的最新情况进行了解，并对有价值的信息进行分析处理，在文献对比分过程中，实现数据系统的改进，从而加大图书资源的利用率。例如，结合读者的需求，对图书馆的藏书进行完善，同时根据社会动态，不断的更新图书的类型等，这些措施都有助于推进图书管理信息化的建设。
3）将数字化技术科学融入到图书服务中。目前具有地方特色的图书馆较多，而在信息化管理的过程中难免会使得原有的特点消失，无法保证自身的优势。为此在使用数字化技术进行图书管理时，需要结合自身的特点进行管理方式的转变，不可盲目的将信息化管理融入到工作中。许多读者的阅读积极性来源于，图书馆良好的阅读氛围，自身特色的丧失，自然会降低读者的阅读积极性，造成发展上的弊端。例如，在对部分纸质图书数字化的过程中，对于部分有特殊价值的数目，应当保持其纸质的特点，不进行数字化，这样才能保持其原有的价值。一旦转化为数字图书，原本的阅读需求量可能还会降低。
另外，特色数据库的建立是数字化技术在图书管理运用的必然趋势。可见，为增加图书的信息量，图书馆应当对社会中各个行业有关的书籍进行统计，做好自身的储藏扩大工作，注重再造体系的建立，更好的服务于读者。例如，可以将不同行业有关的书籍，根据各行工作的特点进行归类，而不是按照图书本身的类别进行归类，这样方便读者进行快速的查询、阅读，加大图书在读者间的流通速度。
4）使用户界面更加人性化。为使得读者能更快的适应数字技术图书管理，就必须创建更加人性化的用户界面。这样能方便读者的使用，避免操作的繁琐性，这对于扩大适用范围更加的重要。方便快捷的搜索方式，对于部分高龄读者更加的适用。
3 结论
综合以上的内容可以发现，数字信息技术发展中的图书管理信息化，能进一步提升图书在人群中的使用效率。而在实践的过程中还存在着部分缺陷，需要在工作中不断的改进，才能进一步促使信息化建设在图书管理中发展，满足人们对于阅读的需求。
参考文献
[1]梁乃秀.图书管理信息化建设的思考[J].韶关学院学报，2008，29（3）：37-40.
图书管理策略范文4
[关键词]现状 策略 网络 影响 全面
中图分类号：G259.23 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）07-0365-01
一. 图书馆管理工作现状
1. 随着新时期新技术的快速发展，图书馆当前面临的环境也相当严峻，因此不得不因为环境自身发生相应的改变，以此来适应快速发展的社会以及提高提高自身的竞争力。而且，目前还面临着很多方面的问题。例如，之前的图书管理工作主要倾向于书籍，而忽略了书籍背后很多的内容。比如：管理理念的人性化，读者服务的多向性，管理信息的全面性，以及传统手工手段的不完善性，这些因素都会从一定程度上来影响图书馆的自身管理，从而会对图书馆今后的进一步发展产生了阻碍作用。
2. 图书馆当前面临多方面的竞争压力。网络当前的迅速发展，吸引了越来越多的互联网企业例如：百度，谷歌等也加入了该行列中。书店的广泛普及也导致了图书馆资源的流失。而且书店本身也有很多的优势，很多爱书，想要将书作为个人资产的人士，无疑会将书店作为自己的选择，这样也就进一步导致了图书馆发展的空间日益缩小。除此之外，很多的网上数据库也对当前的图书馆造成了一定的威胁，例如：万方，维普，龙源等等，以其强有力的数据处理能力以及网络在如今生活中的广泛普及能力，更是给图书馆造成了生存压力。在此情境下，图书馆不得不实行向相应的策略，来改变当前的这种局势，才能为图书馆的生存提供一定的条件。
二. 新时期图书馆管理工作策略
1. 在当前的局势下，最重要的是要完善相关的管理理念，这是正确管理图书馆的思想基础。这就要求图书管理要更加地人性化，更要树立创新意识，这两点是当前图书馆发展的基础。在平时的图书馆管理中，要将“以人为本”作为工作执行的核心。而这一方面，主要体现在对读者的服务方面。最基础的，就是要为读者提供一个人性化的阅读氛围，这样可以确保读者有个愉快的阅读心情。另一方面，还要设立跟读者相关的服务项目，可以采取跟读者互动，或者彼此交流对书籍的看法以及领悟，同时在此基础上，还可以开设一些特定的区域，为读者们提供彼此交流的空间范围。另外，还可设立相关的区域，让读者可以发表个人的看法，以及对图书管理提出的一些看法，这样可以帮助图书馆人员，来进一步完善自己当前的工作。
2. 图书管理人员在管理的过程中，要时刻牢记“以人为本”的理念。特别是在如今，人们生活节奏已经日渐加快的时代，这一点更是尤为重要的。在平时的工作管理中，要充分地重视馆员，更加要尊重馆员的劳动成果。除此之外，相关的图书管理着还要对馆员进行定期的培训，来加深他们对某些管理条例的认识，在平时的工作中，能够严格地要求自我，一丝不苟。同时还要多方面来关注馆员的自身发展，这样的措施，就能从一定程度上提升馆员的服务热情，在平时的工作中，能够积极主动地向读者服务，做好自己的本职工作。
三.管理方式的改进
1. 创新当前的图书馆资源管理模式。图书馆的资源含量是巨大的，可是真实情况下，被真正有效利用的部分只占了很小的比例。因此，当前的首要措施就是提升图书馆的图书资源利用率。根据我国当前图书馆的具体情况，我们可以知晓国家对于图书馆的管理经费数额很小，因此更要合理利用当前的采购经费。为此，图书管理机构可以专门设置相应的文献选购组织，该部门的主要工作就是将读者对于书籍的需求进行整理，看那些书具有真正的采购价值，能真正满足读者的读书需求。除此之外，还应该在不同的时间段里，指定出不同类型，不同社科的购书计划，来结合不同读者对于书籍的需求特征，相信这样的举措能从实际上满足读者的读书需求，从更深层的意义上讲，还可以提升图书馆里的图书利用率，这不失为一个好策略。
2. 对于图书管理员而言，工作不仅仅是对图书馆内部的书籍做好日常的整理，规划，分类，储存，修护这些简单的劳动，更重要的是，在平时的图书管理工作中，能够发现相应的问题，并提示相应的解决策略，进而反馈给相关的部门，它们再制定出完善的借阅制度，这样就对图书的管理起到了一定程度的发展作用。
3. 如今互联网的普及已经遍及千家万户，电子书跟其纸质书各有利弊。有效地采取资源共享的原则，才能获得彼此共同发展的机会。这就要求图书馆可以与维普，知网，万方等数据网站建立相关的合作关系，可以给读者提供相关的搜索知识训练，让其能够快地获取自己想要知晓的信息，这样就能充分地利用上图书的馆藏资源，而且对于读者的检阅，理解都有很大程度的促进作用。
4. 创新当前的服务理念。作为服务行业，最重要的就是该行业的服务质量。因此，在图书管理工作中，服务质量更是尤其关键的。这就要求，图书管理工作者，在平时的工作中，时刻注意自身的服务质量。这就要求他们尽心尽力地为读者服务，在提供帮助的同时，要跟读者拉近距离，增强彼此的亲切感。牢记“以人为本”的理念，在遇到问题时，诚恳对跟读者进行沟通，争取以最合理的方式来解决问题。
5. 图书管理者要提供多样化的服务。这个技能并非一朝一夕就可以获得的，，它需要的是管理人员对图书管理工作有比较丰厚的经验，同时对读者的相关要求有系统地了解，能切身地知晓读者的需求所在，而且能够找出问题的关键所在，进而采取有效地措施来满足读者的多样化需求。这些需求能包括简单地借还业务，或者对相关书籍的检阅，但是都需要管理人员的认真对待。
结束语：新时期的图书管理工作，根据具体情况，提出理性的解决办法，同时要进行相应的创新，来多方面地满足读者的需求。发挥出图书馆的巨大利用价值，这才是当前的工作努力重点所在。
参考文献
[1] 赵燕；读者资源流失的再审视[J]；图书馆；2006年05期
[2] 黄宗忠；服务是图书馆的永恒主题――兼评国外图书馆服务的新理念、新方法[J]；图书馆论坛；2005年06期
[3] 洪拓夷；高校图书馆用户信息素质教育组织模式[J]；图书馆建设；2007年03期
图书管理策略范文5
[关键词]数字环境;图书馆管理;创新策略
在互联网时代的影响下，使教育资源更加丰富多样，尤其是电子资源、数据库的广泛利用，给学生、教师带来了更加便利的服务。但是与此同时，由于高职院校图书馆数字化管理还存在一些问题，影响了图书馆数字化管理水平。为了不断适应数字化环境的发展，使高校图书馆数字化管理水平更高，因此，本文就数字环境中图书馆管理的创新测量进行分析、研究。
一、数字环境中图书馆管理存在的问题
当前，随着数字化技术的应用，使高职院校图书馆管理更加科学、有效，满足了广大师生的需求，从而使图书馆管理达到与时俱进的要求。但是，由于各方面的原因，图书馆数字化环境中依然存在很多不足，不利于管理的改革与创新，主要表现为以下几个方面：
1、资源重复率高，缺少特色资源
由于每个高职院校专业特点不同，再加上各个图书馆之间没有良好的交流，从而出现各自为政的局面。比如：很多理工院校的图书馆大部分资源为理工类的图书，而且由于学科交叉的原因，很多资源重复率特别高，给学生带来了极大困扰。另外，除了本专业资源的设置外，社科类、人文类的资源非常少。除此之外，高职院校学位论文数据库、学科导航库等资源陈旧、单一，而且利用率不高，不能满足读者对资源的需求。
2、图书馆管理人员自身素质低
图书馆管理人员的主要职责是对数字库资源进行保管，给广大求读者提供数字化环境中的综合信息，使读者从中得到有价值的东西。然而，目前很多高职院校图书馆管理人员的素质都比较低。通常情况下，在数字化环境中图书馆管理人员必须具备良好的计算机知识以及较高的图书管理水平。但是，由于高职院校人事制度的不完善，一些图书馆管理人员主要靠走关系、走后门的方式，从事图书馆管理工作。在这种情况下，显然不能满足数字化图书馆的管理。尤其是在建立电子阅读卡的过程中，一些图书馆管理人员由于水平低下，甚至经常出现操作的失误，大大影响管理的综合水平。
3、宣传面窄，宣传力度不够
为了使高职院校图书馆管理在数字化环境中不断创新发展，必须加大宣传的力度与范围。通常情况下，可利用的宣传工具主要为：微信、QQ、微博，以及各种社区网络平台。在这方面，校园网站可以作为有效的宣传平台。实践表明，利用校园网络可以方便读者查询资料，宣传图书馆数字化资源。但是，在实际情况中，很多高职院校没有建立专门的网络平台。即便建立了校园网络，也因为管理者重视度不高，导致宣传流于形式，没有落实到位。在这种情况下，一些学生因为缺乏网路方面的知识，所以对数字化环境中的图书馆情况一无所知。
4、管理人员服务水平不高
当前，在高校行政人事制度的影响下，很多图书馆管理人员缺乏竞争意识，思想保守、陈旧，主要表现为工作责任心不强，服务水平不高。再加上这些人员本身专业知识不足，对于一些免费的电子资源、数据库了解很少，不能为读者提供多样化的服务。在这种情况下，不但打击了广大师生的积极性，而且影响了数字环境中高职院校图书馆管理水平的发展。
二、数字环境中高职院校图书馆管理创新的策略
本文针对以上数字环境中高职院校图书馆管理中存在的问题，并结合实际的图书馆管理经验，提出创新管理的具体策略，主要为以下几点。
1、创新图书馆管理的理念
在数字化环境中，高职院校图书馆管理面临更大的机遇与挑战。当前，随着信息化时代的到来，除了发展纸媒资源外，应该不断纳入数字技术管理模式，创新高校图书馆管理的理念。只有这样，才能使高校图书馆得到长远、稳定的发展。具体表现为：高校图书馆管理人员要不断加强市场竞争意识，树立正确的人生价值观，提高在管理中的服务意识，从而为广大师生以及读者提供更好的服务。在此基础上，不断提升市场环境中的综合竞争力，为高校图书馆的发展注入新鲜的血液。
2、创新图书馆管理体制
在数字环境下，原来的图书馆管理模式已经不能适应信息化发展的要求，因此必须深入改革，不断创新管理体制。只有这样，才能满足新形势的发展需求。具体的措施主要为：首先，政府要加大对高职院校数字化图书馆管理的支持，在必要的条件下，建立相应的管理体制，促进高校图书馆良好的发展。其次，高职院校自身也要创新管理体制。随着现代化管理技术的发展，在数字化环境下，针对重复的工作项目，可以减少相应的人员，使资源的利用率不断提升。与此同时，也可以减少经费的支出，从而将更多的经费投入到数字化技术管理当中。最后，在创新管理体制的同时，要鼓励图书馆管理人员大胆创新看，提出更加有效的管理措施，为图书馆管理工作贡献出自己的力量。
3、加强现代化管理技术培训，提高人员素质
在数字化环境中，只有积极采用现代化的信息管理技术，建立完善的电子数据库，才能创新管理的模式，满足广大师生对资源的需求。针对当前高职院校图书馆管理人员素质低下的问题，应该定期对这些人员进行现代化数字技术，以及管理知识方面的培训，不断提高他们的综合能力与素质。只有这样，才能在图书馆管理工作中，充分运用数字化管理技术，从而与网络信息时代有效接轨，最终不断优化管理的水平与质量，在改善高校图书馆管理水平的基础上，最终使高职院校图书馆的发展更加快速、高效。同时，为了使培训落实到位，应该建立实际的考核标准，将考核的结果纳入相关人员年度考评当中，并与工资挂钩。对考核成绩优秀的人员，予以奖励。对考核成绩差的人员，要给予批评，并采取处罚的措施。只有这样，才能提高管理人员的重视度，不断提高自身综合素质，最终推动图书馆管理数字化的实现。
结束语
随着网络信息的发展，高职院校图书馆的管理面临很大的挑战与机遇。一方面，数字换环境提高了高职院校图书馆管理的水平，在很大程度上满足了广大师生对教育资源的多样化需求。另一方面，由于制度不完善、管理人员素质等原因，限制了图书馆数字管理的发展。因此针对以上问题，本文结合实际的图书馆管理经验，提出管理创新的方法与措施，比如：创新图书馆管理的理念，创新图书馆管理体制，加强现代化管理技术培训，提高人员素质等，希望可以促进数字环境中图书馆管理的水平，使高职院校图书馆管理在市场竞争中立于不败之地。
参考文献
[1]范福友.数字环境中图书馆管理创新策略研究[J].科技资讯，2015，（06）.
[2]李志兵.数字环境中图书馆管理创新策略分析[J].科学中国人，2015，（01）.
图书管理策略范文6
关键词：图书与资料管理；问题；策略
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）12-0350-47
近年来，我国高中图书室图书与资料的管理工作中管理理念、模式以及手段都有着不小的改善，但是这些工作仍然存在着一些不足，我们就立足于问题提出建议，对如何改善图书资料的管理工作进行探究。
一、图书和资料管理工作的重要性
从高中图书室管理工作本身来看，显然这是一项需要拥有吃苦耐劳，不图名利，愿意为人服务精神的人才能胜任的工作，不仅如此，从事这项工作还需要相应的工作热情，对图书以及资料的管理工作有兴趣，能够将其视为育人工作的一部分，图书管理员要深刻地理解自身工作的重要性，切实做好管理工作。学习建设图书室的根本目的是为了给师生提供优良的设施和服务，通过触手可得的图书资料提高其素质和学习热情。优秀的图书资料管理工作者应当以读者为本，积极传播先进文化，通过图书室管理者与师生的有效沟通，了解其需求并及时有效地满足需求，是提升师生学习效率与动力的有效手段，这也正是图书资料管理的价值所在。
二、目前高中图书室图书资料管理工作中存在的不足
（一）管理设备欠缺，管理技术落后
伴随着时代的不断进步，现代科学技术已然实现了以计算机为核心。但是实际在大部分高中并未采用依靠计算机技术的自动化集成管理模式。我们仍然在使用手工操作的管理模式，现代化管理设备欠缺，管理技术也十分不足，这样就造成师生在检索所需资料时的困难加大，图书室也无法有效地利用网络以及读者调查等等手段进行宣传与管理工作，与读者的交流也十分有限，这样也就大大降低了图书资料管理工作的质量和效率。
（二）书籍破损与丢失现象较为严重
高中图书室多采用开发式的阅读模式，虽然这样有利于师生对图书资料的直接选取，增加师生选择图书资料的自由度，但它也造成了图书资料破损丢失情况的出现，从而大大影响了图书资料的完整性和它们的使用价值。
（三）管理员的素质不高，缺乏系统的培训
某些高中尤其是较为贫困落后地区的高中，很多图书资料室吸收进来的管理员一般学历较低，素质较低，学习能力较差，难以适应新时代的新要求。这些管理人员很多没有经过上岗培训，就直接上岗，没有管理图书资料的技巧和知识。这导致他们的工作效率较低，完成效果不尽如人意。
三、提高图书和资料管理工作效率的策略
（一）做好期刊的分类编排工作
学校图书室中汇集了众多科研成果与资料，对其进行集中有序的管理，是开发利用好它们的基础。严格建立资料室的相关规章制度，规范目录体系，多方面、多手段地展示书籍资料的内容特征，是为图书室提供更多有效服务的基础。在一些期刊进入图书室后，图书管理人员应该立即对期刊做好分类编排工作，并按照不同的类型进行分类摆架，保证架子上一定要有当月的期刊读物。还有就是对下架的期刊要及时进行装订。学生有时候阅读完期刊之后，没有把期刊放置到原来的位置，这样会给其他学生找书带来不便，所以图书工作管理人员一定要经常整理书架，保证期刊存放井然有序。对于一些缺少的期刊，要做好整理登记工作并及时与订购商进行联系。
（二）提高信息技术水平
现今科技不断地发展给我们的生活带来了诸多的便利，所以把信息技术运用到图书资料管理中也是时代的要求。学校可以为各个期刊阅览室配备网络服务系统，要充分地利用馆藏，力求实现网络资源的互借。这样学生在查找图书资料的时候，可以直接通过电脑进行检索，并由电脑准确地显示资料所在的位置，极大地节省了学生找书所需要的时间。另外，期刊阅览室还应完成文献的扫描和复印等业务。阅览室的工作人员可以建立一个读者档案袋，建立一个读者交流园地，这样可以对学生的阅读需要有一个更深入的了解。阅览室的工作人员应该向学生积极介绍图书室内的主要文献，并向读者提供期刊的主要内容和简介。当然面对学生的咨询，阅览室的工作人员态度一定要和善。
（三）做好文书档案管理工作人员的培训工作
图书资料管理工作不仅要求管理人员具有扎实的基础知识，还要求他们知识面要广，包括文、地、史、哲、理、数等方面的基本知识。在图书管理人员上岗之前要对他们进行系统的培训，让他们对图书资料管理工作的流程、每一天的主要任务等都要有详细了解，除了管理图书和资料的知识，还要适当地增加他们对一些学科知识的了解，这样可以更好地协助他们进行图书资料的管理工作。还有一点是注重培养管理员的计算机技术，将计算机与图书资料管理结合起来。
（四）合理布局，营造良好的阅读空间
阅览室的各项工作都是为了学生的需求而展开的，学校要尽量把图书室向学生全面开放，尽量满足学生的求知欲，把一些优秀的图书直接呈献给学生，让他们各取所需。同时，要给学生创造一个安静、舒适的阅读氛围，让学生可以全身心投入到阅读中。所以，图书管理员一定要注意在每天图书室关闭或者学生少的时候打扫图书室，还可以在阅览室的四周放一些花卉，让学生可以静心地在阅览室内阅读。
四、结语
虽然现今高中图书和资料管理较之以前有了很大的提高，但是仍有一些问题需要我们去完善，我们要不断地提高管理的质量并对管理方式进行创新，把图书和资料管理的工作做得更好。
参考文献：
[1] 曹红.知识经济时代高校图书资料管理工作的思考[J].高等财经教育研究.内蒙古经济管理干部学院学报，2002（Z1）.
