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经济作物概念范文1
关键词： 经济作物用地 指标体系 生态安全评价
1.问题的提出
土地是十分宝贵的自然资源，是人类赖以生存和发展的物质基础，土地资源的有限性已成为人类可持续发展的关注焦点。然而，我国由于加速工业化与城市化，土地利用强度的不断增加，人地矛盾日益突出，导致区域内的生态环境逐渐恶化，对土地的利用程度已经达到甚至超过区域土地的生态承载能力，因而区域土地生态安全的研究势在必行［1，2］。
对影响经济作物用地生态安全的自然、经济、社会因素进行选择、计算、评价、分析以寻找出经济作物用地存在的问题及对经济作物用地的整治保护进行研究，以期维持土地资源与人类的协调发展实现自然、经济和社会的可持续发展的目标具有重要意义。
土地生态安全起源于生态安全研究，它的研究对于我国这样一个人口众多的国家有着重要的意义。土地生态安全是指陆地表层由各种有机物和无机物构成的土地生态系统的结构不受破坏，同时土地生态系统为人类提供服务的质量和数量能够持续满足人类生存和发展的需要。土地生态安全包括两层含义：一是土地生态系统本身所处的安全状态是否保持良好，是否能够维持土地生态系统内部正常的新陈代谢；二是指土地生态系统对社会经济发展的保障能力，即土地生态系统的人类服务功能［3］。它的本质是满足人类的生存和发展目的，促进经济、社会和自然生态的协调统一性［4］。
土地生态系统是一切资源与环境的载体，然而随着经济的快速发展，恶化的土地生态已逐步危及国土生态安全，并已成为国家安全的一个重要方面。由于人口增长和经济的发展，某些区域内生物、生态环境和生态系统遭到了空前的冲击与破坏，某些破坏已经达到甚至超过了土地资源的生态承受力。而经济作物用地则属于土地系统的一个重要组成部分，经济作物用地生态安全从某个侧面反映了土地生态安全。经济作物用地生态的恶化也是土地生态恶化的体现。
2.经济作物用地生态安全评价模型的构建
2.1评价体系的建立原则
经济作物用地生态安全评价指标体系的建立应该充分体现土地生态安全的现状与水平。指标应用来衡量人类行为导致的自然环境状况、状态变化的程度，表明产生生态环境问题的原因，显示社会克服生态安全危机与保障生态安全的能力。基于上述考虑，指标体系的建立应该遵循以下原则［5，6］：①生态环境的安全性与可持续性原则；②经济可行性和社会可接受性原则；③评价的综合性原则；④因子和标准选择的敏感性原则。
2.2评价因子的选择
经济作物用地生态安全评价涉及自然、经济和社会等多方面，根据指标体系建立的原则，为保证指标体系选择的科学性和完整性，在进行经济作物用地生态安全评价时，先采用分析法将评价目标分解为多个子系统目标，在参考大量现有的各种土地评价指标的基础上，对其进行筛选，剔除了对评价结果无关紧要的指标；同时，通过定性分析对指标的完备性进行判断，从而在评价工作全局上做到科学性与完备性相结合。
通过参考其他地方评价时所用的指标，再结合金堂县当地的具体情况和现有数据，为了保证评价因子体系选择的科学性和完备性，本文从土地自然生态安全系统、土地经济生态安全系统和土地社会生态安全系统三个方面出发，建立了由18个指标构成的评价指标体系。该体系由目标层（A）、项目层（B）和指标层（C）组成（表1）。
2.3指标权重和基准值的确立
指标权重对生态安全评价至关重要，运用层次分析法（AHP）和特尔菲法（Delphi）确定指标权重时具有较大的主观性，因此本文采用信息熵计算各指标的权重，其原理是：某项指标的值变异程度越大，信息熵越小，该指标提供的信息量越大，相应权重越大；反之，权重越小［7］。根据各项指标的变异程度，可客观地计算出各项指标的权重，为多指标综合评价提供依据。
其数学模型如下：
①对评价指标进行综合标准化：
P=X/X（即计算i个乡镇第j项指标值的比重）；
②计算第j项指标的熵值：
E=-KPInP，令k=-1/Inn，则0≤E≤1；
③计算j项指标的差异性系数：
G=1-E；
④计算第j项指标的权重：
W=G/G（式中，P为评价指标保准化后的所得值；X为评价指标的实际值；i=1，2，…，n;j=1，2，…，m）。
在确定评价各指标的基准值时，本文结合研究区实际情况和确定生态安全评价基准值的一些常用方法［8］，采用国家平均值和部分国际标准值作为各指标基准值。
2.4安全指数的计算
本文计算各安全指标安全指数的数学模型为:设X为第i个指标的实际值，Y为第i个指标的基准值，当P(X)为第i个指标的安全指数，则：
①对于正趋向性指标：
当X≥Y时，P(X)=1；当X＜Y时，P(X)=X/Y
②对于负趋向性指标：
当X＞Y时，P(X)=Y/X；当X≤Y，P(X)=1
2.5安全值的计算
为了能够综合反映研究区经济作物用地生态安全总体现状，必须对经济作物用地生态安全评价指标体系的每一项指标进行综合计算和评价。本文采用综合指数法计算研究区的土地生态安全值其数学模型为：
单项指标安全值：I(X)=P(X)×W；
经济作物用地生态综合安全值：I=I(X)
式中P(X)为安全指数，W为指标权重，n为指标数，结合表2数据计算出各评价指标安全值。
3.经济作物用地生态安全等级的划分与评价
3.1生态安全等级划分
根据区域土地生态环境安全判别原则，经济作物用地生态安全评价基准体系［9］如下：
生态安全值＜0.4时，等级为I，表征特征：恶劣，指标特征：经济作物用地生态系统服务功能严重退化；生态安全值在0.4-0.6前闭后开区间时，等级为II，表征特征：较差，指标特征：经济作物用地生态系统服务功能退化比较严重；生态安全值在0.6-0.7前闭后开区间时，等级为III，表征特征：一般，指标特征：经济作物用地生态系统服务功能已有退化；生态安全值在0.7-0.9前闭后开区间时，等级为IV，表征特征：良好，指标特征：经济作物用地生态系统服务功能较为完善；生态安全值≥0.9时，等级为V，表征特征：理想，指标特征：经济作物用地生态系统服务功能基本完善。（见表2）
3.2综合评价及分析
结合表1和表2可以得出经济作物用地生态安全综合评价值计算结果及评价等级（可用示意图表示）。从计算结果和示意图可以看出各地经济作物用地生态安全值存在明显差异，并由此找出存在的问题。
4.结论与讨论
本文以土地资源的可持续利用为最终目标，构建了经济作物用地生态安全评价指标体系。该指标体系既可以对单项目用地进行评价，又可以对区域内多项目进行评价。评价有关结论还可以对土地开发、利用、治理等提供理论依据和指导，并且该指标体系可以广泛应用于各地区。因此，建立经济作物用地生态安全评价指标体系具有一定的科学性和可操作性。但在实际运用该指标体系时，还要遵循因地制宜的原则，对某些指标进行相应的取舍。
参考文献：
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经济作物概念范文2
关键词 农村；土地流转；非粮化；原因；对策
中图分类号 F321.1 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2014）12-0343-01
近年来，农村劳动力普遍外出务工、经商，农村土地流转呈逐年增加趋势，周口市把加快各类农业新型经营主体为抓手，对发展现代农业、提升土地产出效益、增加农民收入均起到了积极的推动作用。但受种粮比较效益低下、土地流转费用攀高、资金投入利益最大化等因素影响，土地流转后普遍将本来用于种植粮食作物的土地，转变为种植瓜菜、中药材等经济作物或搞起畜牧水产养殖等，土地“非粮化”凸显，并呈现进一步加剧趋势[1]。
1 农村土地流转后“非粮化”的成因
1.1 种粮比较效益低下
种粮比较效益低下，是推动大户“非粮化”种植的关键因素。土地流转后，如果仅种植粮食作物小麦和玉米，以收小麦7 500 kg/hm2、玉米7 500 kg/hm2计，按平均单价2.4元/kg算，总体收入约3.6万元/hm2。除去种子、肥料、劳动力等成本1.8万元/hm2后，收入剩1.8万元/hm2。再除去1.35万元/hm2的土地流转费，净利润仅4 500元/hm2，若是遇到自然灾害，种粮将会无利可图。相对于粮食作物来说，种植经济作物收益明显较好。如扶沟县西瓜、辣椒套种0.07 hm2收益是种植小麦、玉米的4倍，若种植大棚蔬菜收益则更高；又如沙颍河两岸，砂土地多，土地流转以后，大部分土地种植中药材和蔬菜，中药材年纯收入逾9万元/hm2，山药年纯收入15万元/hm2左右，都远高于粮食作物的种植收益。
1.2 土地流转租金高
2008年，全市流转土地价格平均仅7 500元/hm2左右，近年来由于物价上涨，国家种粮补贴持续增加，地方土地征用价格提高，土地转包租金有逐年增加趋势，目前全市土地流转费用基本上在1.35万元/hm2以上，租金最高的达到2.1万元/hm2。从生产调查来看，如果用于种植粮食，土地流转金一般不能高于1.35万元/hm2，如果租金过高，则种粮即使在正常生产年景也将无钱可赚，但用搞反季节蔬菜（温棚）果树种植和畜禽养殖的租金多在1.5万元/hm2以上，最高的甚至达到2.1万元/hm2，因此农民对土地流转费期望值逐年走高，也助推了“非粮化”趋势的加剧。
1.3 国家对种粮补贴政策滞后
我国下发的粮食补贴，如农资综合补贴、种粮直补、良种补贴等各项惠农政策，仍由土地原承包农户享受，流入方的种粮大户或种植专业合作社享受不到。同时从基层政府来看，市、县2级政府部门大户存在贷款融资难、种植效益低等问题，外来资金追求效益最大化的特点，导致外来资金难投入粮食规模生产，使得规模生产越来越弱化粮食生产，土地流转后“非粮化”趋势加剧[2]。
1.4 对土地“非粮化”的危害认识不足
目前，全市各级地方政府从发展现代农业、促进农民增收的角度出发，多倾向流转的土地用于发展温室瓜菜、畜禽和特种养殖、苗木花卉等高效农业项目。基层干部群众则片面地认为耕地、草地、林地、养殖水面、农田水利用地等也都是生产用地，使得耕地必须种粮的概念在广大农民心中逐步弱化。
1.5 制度建设不健全
在土地流转中，坚持农民自愿的原则、国家和地方政府没有出台与土地承包经营权配套的法规，来规范土地流转行为；约束土地流转用途、风险、责任追究等，防止土地流转“非粮化”[3]。
2 对策
2.1 优化粮食生产布局，稳定粮食面积比例
各级政府应及早进行统筹规划，合理引导和调整种植结构，建立百亩方、千亩方、万亩方高标准良田，并编号，即使进行土地流转也只能种粮，不准种植非粮食作物，并在道路水利等基础设施建设、农业技术等方面给予引导和保障[4]。粮食作物常年种植面积占农作物总面积的比例，应保持在85%以上。同时积极推进粮食生产规模化、集约化和产业化经营，延伸农业产业链，提高产品附加值，缩小种植粮食作物与非粮食作物效益的差距。
2.2 建立土地承包经营权流转价格指导机制
根据相关政策，对农户委托流转的土地设置经营主体准入条件，并审查规模经营主体的资信情况、经营能力、项目的可行性等，努力提升引入的经营主体和经营项目的经营水平和档次。县、乡土地流转机构根据不同产业、不同区域制订土地承包经营权流转的最低指导价格，具体流转价格由承包方与受让方协商确定，或通过招标确定，提倡以实物折价确定流转价格[5]。鼓励规模经营主体小麦+西瓜等经济作物、玉米+生姜或辣椒等经济作物间作套种，提高经营收入，应对过高的流转费。
2.3 稳定和完善种粮补贴政策
为了鼓励规模化种粮，在提高现有的普惠式的种粮补贴水平之外，加强补贴的针对性，对种粮大户等新型经营主体进行二次种粮补贴。按照“谁种粮、谁受益”原则，将粮食补贴到真正的种粮大户手上，并按种粮规模进行奖励和补贴[6同时根据经营方式的不同为规模经营主体提供不同级别的信贷支持。
2.4 制定政策，加强宣传学习
积极制定粮食安全保障政策文件，严格执行耕地保护制度，确保粮食生产的播种面积，加强农田基础设施建设，促进粮食生产稳定发展，对县、乡相关领导干部宣传，通过学习，让县、乡领导充分认识到粮食安全的重要性。对土地流转的农业用途作明确的划分，细化耕地利用类型，明确基本粮田，实施保护政策，防止土地流转后“非粮化”。
2.5 健全土地承包经营权流转服务监督机制
建立健全县级农村土地流转服务中心、乡镇土地流转服务站，为农村土地转让、出租、入股等提供指导和鉴证服务，严格按照申请受理、调查核实、信息、组织洽谈、签订合同等程序操作，确保工作流程规范，加强流转前资质审查、流转中合同签订和流转后的全程监督，对签订土地流转合同中的用途进行把关，从源头把住“非粮化”的关[7-8]。
3 参考文献
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经济作物概念范文3
一、在知识形成中进行互动
教育心理学认为，学生掌握知识的基本形式有两种：知识形成和知识同化，在这两种不同的形式中，进行互动的题材也就应有所区别。
1.发现本质。在新知识出现阶段，要引导学生观察感性材料，运用比较方法，使各种材料的共同点聚集拢来，不相干的特点远离而去，为思维的抽象作准备。为此，教师应提供几组知识的本质属性相同，非本质属性多变的教学材料，给学生创造比较的时机。例如：在教学“平行四边形”时，我按以下步骤进行。
出示一组图形。
A.我请学生把这几个图形分分类。
B.把四条边的图形再进行分类。
学生一般会把按边的条数进行分类。分为三角形、六边形、五边形、和四边形。这时要求学生把这些四边形再进行分类。说明学生会用尺子量一量，按边或角的特点进行分类。
C.根据最后的分类，把平行四边形和长方形、正方形放在同一类，给它一个名称就是“平行四边形”。这时学生也理解了，只要对边相等就是平行四边形。长方形和正方形也是属于平行四边形里的一种。
2.进行迁移。在数学中有很多新知识是旧知识的引申，发展或组合，新旧知识之间有许多共同因素。因此，我们可以创设一种情境，引导学生进行联系比较，找出知识间的共同要素，通过迁移，实现知识同化。
二、在知识巩固中进行互动
教育心理学告诉我们：学生对概念、法则公式和规律的掌握，要经由具体到抽象，再由抽象到具体的过程。因此，在实现知识抽象化之后，还要注意提供丰富的变式材料，使学生比中辨异，深化对知识的理解。如“角”是以从一个顶点引申出两条射线为基本特征。在教学时突出关系特征适当变式是十分必要的。为了加强学生对角的理解，我出示了以下图：
通过比较，学生理解了角的开口方向是不一定的，只要是由一点引出两条射线所组成的图形就是角，从而淡化非本质特征，突出了本质属性。
三、在系统建立中进行互动
教学中要找到某一知识与其上、下、左、右各知识间的联系，确定其在知识结构中的地位，再编入知识网中，为此，要运用比较，找出知识间的纵向和横向联结点。比如：在教学“按比例分配”应用题时，通常是由分数乘法应用题引入，即将分数乘法应用题改革者变成按比例分配应用题。如“计划在400亩地里播种粮食作物和经济作物，粮食作物占总亩数的五分之三，经济作物占总亩数的五分之二，两种作物各占多少亩？”解此题后，将第2、3个条件改成“粮食作物和经济作物播种亩数的比是2∶3此题就变成了按比例分配应用题，解题前对两题进行比较，学生发现两题总数量和所求问题相同，只是条件给出的形式不同，这一比，找到了新旧知识之间的联系，把按比例分配应用题与学生已有的知识――分数乘法应用题联系起来，在此同时也扩大了学生关于分数应用题的认知结构。
四、在解法探寻中进行互动
在教学题目的解题方法时，应教给学生解题的思维方法和策略，在几种方法中比较哪种方法最优。如在教学长方形的周长时，出示这题：要用木头做一个长方形相框，它的长是12厘米，宽是6厘米。木头需要多长？学生列式：
A：12+12+6+6=36（厘米）
B：12×2=24（厘米）6×2=12（厘米）24+12=36（厘米）
C：（12+6）×2=36（厘米）
通过比较，学生发现方法C是最简单的，它可以先求出一份长和宽的长度，再乘以2就是这个长方形的长度。
又如在这道常见的难题“水结成冰时，冰的体积比水增加了十一分之一，当冰化成水时，水的体积比冰减少了几分之几？”这题是一道难度较大的题，但运用比较的方法便可迎刃而解“冰的体积比水增加了十一分之一”，这是以水的体积为标准数，则冰的体积是1+
=，而冰变成水时“水的体积比冰减少几分之几？”是以冰的体积为标准数，列式为（-1）÷=。如果分不清其中的标准量的变化，那学生的错误可能就会不断出现。
在题与题的互动中应注意的几点：
1.要潜移默化，有意渗透。培养学生的这种从题与题中吸取生成内容，应从学生的认识水平和思维特点出发，注重在教学中有意渗透，潜移默化，即在知识出现，发展教学中，教给学生获取生成内容的方法，培养学生的获取信息的能力，不能离开知识形成过程孤立地搞训练。
2.要注意学生逻辑思维能力培养的整体性。“比较”是一种逻辑思维能力，但比较只是对教学材料进行初步的加工、整理，而理解知识的内在联系，还要对其进行分析、综合、抽象、概括，因此，从这个意义上说：“比较”是逻辑思维能力的“窗口”。而所有这些获取信息的能力都不能孤立存在，因此要注意逻辑思维能力培养的整体性。
3.要注意这种获取信息的能力发展的阶段性。低年级孩子的这种能力是比较直观的，借助于感官或动手操作。他们常常只从材料的外部特征或数量上辨认异同。到了高年级，才能开始向间接比较过渡，开始能对事物的属性和关系进行比较，进行转为对事物的本质进行比较。
经济作物概念范文4
【关键词】经济区／综合性／经济中心
一、历史经济区域概念的产生
经济区是由多种自然地理要素，包括地形、土壤、气候、资源的相对一致性和与之相协调的人文环境（历史文化传统、劳动力的数量和质量、科学技术）所决定，以劳动地域分工为基础，各具产业特色的地理区域。经济区域与经济区域之间商品流通是经济区域形成的必要条件。我国国土辽阔，各地区之间自然条件有很大的差异，由此而导致经济和人文现象的差异同样是十分明显的。根据我国的自然条件（主要是气候和地貌），可以划分为东部季风气候区、西北干旱和半干旱区、青藏高原高寒区三大自然区，这三大自然区决定了我国经济区格局的基本框架。同时这三大自然区内部也同样存在自然和人文环境要素的差异，在历史上先后出现过不同社会产业的地域分工，这种产业分工和差异便形成了不同的经济区。
在我国古代社会的早期，由于经济开发不足，生产力低下，区域间产业分工不明确，商品经济还处于萌芽状态，区域间商品市场体系没有形成，经济区的边界是模糊的、不明确的。大致到了春秋战国时代，随着金属工具的用于生产，农业、手工业生产力的提高，各地根据本地的自然条件所生产的具有本地特色产品的产业兴起，除了满足本地区需要外，可以将多余的产品与他区进行交换，并从中获利，于是形成一定规模商品交换和贸易，产业的区域分工初步形成，开始出现经济区的雏形。正如马克思在《经济学手稿》中所指出：“由于自然条件不同，即由于土地肥力、水域或陆地、山区和平原的分布不同，气候和地理位置，有用矿藏的不同以及土地的天然条件的特点不同，又有了劳动工具的天然差别。这种差别造成了不同部落之间的职业划分，我们一般应在这些部落相互进行的交换中发现产品向商品的最初转化。”（注：《马克思恩格斯全集》第47卷，人民出版社1979年版，第334页。）到了战国时期，随着商品经济的发展，这种产业区域分工已经客观存在，经济区域的概念在当时人们观念里也有所反映。例如《尚书·禹贡》中以山岭、河流、薮泽、土壤、物产、贡献以及交通道路划分的九州，不仅是一种综合的地理区划，实际上也是经济地理区划；司马迁《史记·货殖列传》第一次将汉朝全境分为山东、山西、龙门碣石以北和江南四大产业区，汉成帝时刘向的《域分》、朱赣的《风俗》，《隋书·地理志》各州后序，《宋史·地理志》各路后序，虽然都是以“物产风俗”划分的人文风俗区，实际上也是经济地域差异引起的人文地域差异的反映。因此可以说我国古代经济的地域差异在人们的观念里已经存在了。唐宋以后，随着商品经济的发展，地区间产业分工明显，商品贸易频繁，经济区域的特征更为显著，这在区域差异比较大的南方地区更为突出。南朝以来以至唐宋延及明清时期的所谓“三吴”、“江南”、“两浙”、“荆湖”等等已不仅是政区名称，更贴切的是经济区域的名称。明人王士性《广志绎》根据浙江省内不同自然、经济条件分为若干亚区，其云：“浙十一郡惟湖最富，盖嘉、湖泽国，商贾舟航易通各省，而湖多一蚕，是每年两有秋也”；“台、温二郡，以所生之人食所产之地，稻麦菽粟尚有余饶。宁波齿繁，常取足于台，闽福齿繁，常取给于温，皆以风漂过海，故台、温闭籴，则宁、福二地遂告急矣。”这就是说，在浙江省内还分为若干经济亚区，各经济亚区间的商品交换已成为人民生活中不可或缺的行为。明清时代大体上各省自成一大经济区，而省内又按自然条件分为若干亚区，这种亚区又可能跨省而成，如所谓“江南”即指长江三角洲经济区而言，虽然对“江南”范围的界定有不同看法，如有人认为苏、松、常、镇、宁、杭、嘉、湖、太八府一州为江南经济区（注：李伯重：《简论“江南地区”的界定》，《中国社会经济史研究》1991年第1期。）；有人认为应该是苏、松、常、杭、嘉、湖。（注：陈学文：《明清时期太湖流域的商品经济与市场网络》，浙江人民出版社2000年版，第4页。）不论怎样，“江南”一地作为一经济区是客观存在的。所以宋代以后，由于商品经济的发展，地区产业差异更为明显，经济区的存在更为明确，经济区的等级、层次更为繁复。对此进行研究，是我们全面认识中国传统社会经济、文化的区域差异和区域整合问题的重要切入点。
二、历史经济区域形成的历史和地理条件
在我国人类社会早期，地域、部落之间农业、畜牧业分工并不是很明确的。至少在黄河流域古代社会的早期，原始农业、畜养、采集、狩猎同时并存。我们从考古发现和文献资料中都可以看到，从新石器时代开始到古代社会早期，华夏地区以及周边草原森林地区产业中兼有原始农业、畜养和狩猎的痕迹。以后随着生产力的提高，采集经济向原始农业发展，狩猎经济向畜养、游牧经济发展，标志着攫取经济向生产经济进步，以后逐渐形成以农业为主兼营畜养的部落与地区和以畜牧为主兼营农业的部落与地区。这种选择和变化，很大程度决定于所处的自然条件，如春秋战国以后，北方草原区形成畜牧区，东部季风区形成农耕区，东北高寒区还停留在采集狩猎阶段等等，由此形成的这种经济区本质上也就是自然－经济区；这种经济区之间的物产互补和交流成为当时人们生活的必需。《荀子·王制》：“北海则有走马吠犬焉，然而中国得而畜使之；南海则有羽翮、齿革、曾青、丹干焉，然而中国得而财之；东海则有紫＠①鱼盐焉，然而中国得而衣食之；西海则有皮革、文旄焉，然而中国得而用之。”可见在春秋战国时代中原与周边地区在产业差异上的互通有无是很频繁的，不可或缺的；从自春秋战国至汉代初年，农耕区和畜牧区之间、农耕区内部商品经济已经相当发达，一直延续到汉代，《汉书·食货志》说：“时民近战国，皆背本趋末”，就是说汉代初年，商品贸易在社会上还有很大影响。由此可见，不同产业区域之间商品贸易是经济区形成的必要条件。其次，我国是一个多民族国家，特别是西部、西南部和北部地区，主要是汉族以外少数民族的聚居地，由于民族发源地的自然条件决定了该民族经济的特点，如北部蒙古高原上袤广绵亘的草原哺育了游牧民族，西南横断山脉地区的深谷密林决定了采集和狩猎成为当地民族的主要生产方式，东北高寒森林地带原始民族必然以采集和狩猎为生。以后随着民族活动的频繁，生产活动变化，如游牧民族所到之处，往往将畜牧业带至该地，而汉民族所到之处，无不垦地种植。因此民族经济也成为我国区域经济的一个特色；而这种民族区域经济间的互通贸易，很早就开始，一直延续到整个历史时期。马端临《文献通考》卷二《市籴一》：“互市者，自汉初与南越通关市，其后匈奴和亲亦通市，后汉与乌桓、北单于、鲜卑交易。后魏之宅中夏，亦与南陲立互市。隋唐之际，常交戎夷通其贸易，开元定令载其条目，后唐复通北戎互市，此外，高丽、回鹘、黑水诸国，亦以风土所产与中国交易。”民族区域之间的贸易，也是反映不同经济区的一个方面。其三，由于我国很早就形成中央集权的统一国家，为全国根据不同地区不同自然条件发展不同产业门类提供了条件，同时出于管理体制上的原因，也就是中央政权对地方经济管理上的需要，尤其是当地方政权特别关注地方经济发展时，有过多的干预，于是经济区的划分和调整往往与政治形势和政区的变化有着密切的关系。同时我国历史上曾出现过多次分裂局面，原先在统一政权的同一经济区，分裂后必然形成不同的经济区。行政区和经济区有密切的关系。故而我国历史上的经济区往往包含自然、民族、政治三方面的特色。我国历史上早期的经济的区域差异，可按自然条件分为农耕、游牧、渔猎三大经济区。这三大区实际也是汉族政权和游牧民族、采集狩猎民族的活动区。汉文帝给匈奴单于书云：“长城以北，引弓之国，受令单于；长城以内，冠带之室，朕亦制之。使万民耕织，射猎衣食，父子毋离，臣主相安，俱无暴虐。”（注：《汉书》卷四《文帝纪》，中华书局标点本。）这就是自然区、民族区、行政区和经济区合一的反映。
在这三大区中，从自然、人口、资源、文化各种条件而言，东亚季风区的农耕区都占主要地位。这里人口最多，几占全国人口的90％以上，资源最丰富多样，生产力最先进，最早进入文明社会。因此这里最早出现经济的区域差异，其先决条件是农耕发展到一定程度，有足够的粮食提供给社会，可以使一部分人从事适应本区自然条件的其他产业，以其产品与他区进行交换，首先就是经济作物商品化，也形成经济区之间贸易的主要内容。例如《史记·货殖列传》载，战国秦汉时代时“水居千石鱼陂，山居千章之材。安邑千树枣；燕、秦千树栗；蜀、汉、江陵千树橘；淮北、常山已南，河、济之间千树获；陈、夏千亩漆；齐、鲁千亩桑麻；渭川千亩竹；及各国万家之城，带郭千亩亩钟之田，若千亩卮茜，千畦姜韭：此其人皆与千户侯等。”这种经济作物的区域差异才能初步形成经济的区域性。其中又可以自然、社会、人文等因素的差异分为若干亚区，各经济亚区因其经济在全国的影响，在全国的地位也不同。以后，随着自然环境变化以及人类适应自然能力和生产力的提高、社会分工的细化，商品流通的加强，以及地缘政治因素的变化，不仅经济区边界会发生调整，同时也会引起经济区在全国地位的升降。无论大区和亚区的经济区域调整、变化的因素也是多种的，大致有以下几个方面：一是自然因素（主要是气候和地貌），就是自然条件发生重大变化引起经济区的调整，例如蒙古高原上一次巨大风暴、寒流，使生存在高原上的游牧民族大规模南迁，形成游牧区的南扩；黄河一次重大改道，就可能引起河北、河南经济区的调整，一次大规模的洪涝干旱灾害引起环境变化和人口迁移，就可能引起一些经济区地位的衰落和一些经济区地位的上升。二是政治格局变化引起的经济区调整，如长期大规模的战争，可能造成一些经济区的衰落和一些经济区的兴起，如关中地区自两汉末年战争的破坏，其经济地位明显衰落；南北政局分裂时期以秦岭、淮河一线为南北分裂界线和以长江为南北分裂界线，经济区的格局就不同。又如首都所在地的确定和转移都可能引起经济区的变化。这在我国传统的中央集权的国家里，由于管理体制上的原因，这种变化是很显然的。三是人口和民族迁移活动引起的经济区格局的变化，如农业民族的北移和游牧民族的南进，农耕民族向西南、东北地区的扩展，就可能引起经济区划的变化。秦汉时内地人口的移向北边，“定襄、云中、五原，本戎狄地，颇有赵、齐、卫、楚之徒”（注：《汉书》卷二八下《地理志下》，中华书局标点本。），必然引起高原地区草原的农耕化，反之，魏晋时期匈奴入居中原，自然会将原有的耕地辟为牧地。西晋永嘉之乱、唐代安史之乱、北宋靖康之乱引起的我国历史上三次人口大南迁，对南方地区社会经济变化起了重要作用。四是产业分工的细化，如生产力的发展，科学技术的提高，自然资源的重要性的显露，手工业的发达，商品经济的发展，引起经济区的变化。如宋代以后长江以南地区蚕桑、植棉、茶叶业、矿冶业和造纸、瓷器业等其他手工业的兴起和发展，原料和产品生产地的分离，商品市场网络的形成，从而引起经济区的变化和细化。经济区之间分工和差异主要表现为商品交换贸易，早期的交换和贸易主要在大区间进行，以后随着经济的发展和农业、手工业分工的细化，同一大经济区内经济亚区间的商品贸易量也会增加，于是中心城市和交通路线的布局也随之变化，最后引起经济区格局的变化。
我国古代不同经济区，对封建社会经济的发展具有很大影响。20世纪30年代冀朝鼎曾作文提出基本经济区的概念，“中国历史上的每一时期，有一些地区总是比其他地区受到更多的重视。这种受到特殊重视的地区，是在牺牲其他地区利益的条件下发展起来的，这种地区就是统治者想要建立和维护的所谓基本经济区。”“中国的统一与中央集权问题，就只能看成是控制着这样一种经济区的问题：其农业生产条件与运输设施，对于提供贡纳谷物来说，比其他地区要优越得多，以致不管哪一集团，只要控制了这一地区，它就有可能征服与统一全中国。这样的一种地区，就是我们所要说的基本经济区。”即每个时期封建王朝都有一个或几个基本经济区，是这个王朝生存的经济基础。当基本经济区衰落时，这个王朝也由此衰落。而新王朝的崛起必需寻找新的基本经济区。（注：冀朝鼎：《中国历史上的基本经济区与水利事业的发展》，中国社会科学出版社1981年版，第8、10－12页。）由于当时资料条件的限制，冀文在具体论述上尚有可商榷处，但其基本观点是可取的。从这个问题上剖析进去，我们将发现对古代中国经济区及其演变的研究，是对中国古代王朝兴衰的原因深层次认识的重要条件，同时也能对今天全国区域经济的形成和变化的历史背景有深刻的理解，从而有利于现有经济区域的改造和规划。
三、历史时期经济区域划分的几条原则
我国历史时期划分经济区有些什么标准呢？这是需要研究的问题。李伯重《简论“江南地区”的界定》中说：“关于中国古代经济区域的划分标准，我国史学界尚未有深入讨论。在海外学术界，则主要有两种意见。一种以行政区划为基础，另一种则以自然条件为根据。显然，对于经济史研究来说，后一种意见比较恰当。这种见解首先由施坚雅先生作出系统的理论阐述，后又由斯波义信先生加以发展和改进，成为一种比较成熟的区域研究理论。施氏的理论主要着眼于水路交通，故其理论的核心可简述为‘地域即河川流域’说。斯氏则在重视水路交通的同时，也强调生态系统的作用，从而把施氏‘地文地域’说发展为‘地文－生态地域’说。我们认为施氏、斯波氏的理论是站得住脚的。但是还需要补充一点，即：我们所划的经济区域，在古人心目中，应当也是一个特定的概定（念？）。换言之，得到历史的承认。鉴于以往学术界对于江南地区的界定缺乏共识，我们认为有必要根据上述理论与意见重作划分。在确定其合理地域范围之前，有必要将我们所依据的划分标准，作一简要说明。首先，这个地区必须具有地理上的完整性，必须是一个自然－生态条件相对统一的地域，换言之，在其外部应有天然屏障将它与毗邻地区分隔开来；而在其内部，不仅应有大体相同的自然－生态条件，而且最后还属同一水系，使其内部各地相互发生紧密联系。其次，这个地区在人们心目中应当是一个特定的概念。也就是说，不仅由于地理上的完整性与自然－生态条件的一致性，而且也由于长期历史发展所导致的该地区内部经济联系的紧密与经济水平的接近，使此地区被视为一个与其毗邻地区有显著差异的特定地区。”我们认真读了李伯重先生的论文，认为他将他所定的标准对明清时期“江南”地区划分作为一个经济区是完全正确的。但这个标准是否适合历史上不同时期的所有经济区呢？我们认为还有进一步讨论的必要。这里需要补充一下，施氏的经济区域理论是从他研究历史上城市体系角度出发的，他在《中国历史结构》一文中对中国历史上大经济区的观点，大体上可概括为下列几点：一是“每一大区经济都是在某一自然地理大区中形成并完全被包容其中，这种自然地理大区是依流域盆地而划分的。”二是这些区域的核心区，都处于河谷中的低地，中国传统社会里，以农业生产为主，而核心区的可耕地自然条件最好，交通运输最为便利，成为交通枢纽。因此核心区比边缘区商品化程度更高。每一区的中心城市都兴起于核心区，并以不同层次，不同核心区构成不同层次的城市网络。于是在“每一个主要的自然地理区域中，都形成了一个独立的城市体系亦即彼此来往频繁而集中的城市群，城乡之间的联系也很多，但大都局限在区域内。”三是大区经济应看成为复合的体系，内部是有差异的、相互依存、一体化的，尽管这些特征在边缘地区较核心地区松散。（注：王旭等译：《中国封建社会晚期城市研究》，吉林教育出版社1991年版，第10－12页。）
施氏的理论是有其可取之处的，例如任何一大经济区是有其核心区和边缘区，但核心区是否必然是该大区的河谷低地，则未必然，应视某一特定时代的其他人文因素而定。此外，认为一大经济区内部是有差异的复合体的观点也是可信的。斯波先生在施氏的理论上加入了生态系统作为考察的依据，即将人类活动引起生态系统变化的因素作为参照模式，比施氏理论又较为全面。但他们所研究的对象，在时代上偏重于宋代以后，地域上偏重于江南。这种模式是否适合整个历史时期，是否适合全国的范围，还有待于进一步的研究。总之，以往关于经济区域划分的种种理论有其正确的部分，也有其不全面的缺陷。首先，单单强调自然区域的条件，可能会给予人们一种误解，似乎历史上的经济区是一成不变的。因为历史时期除了黄河下游河道迁徙以外，其他自然地理要素只有量的变化，没有质的变化。那末是不是可以认为二三千年来我国经济区的格局基本没有变化？显然是不能的。其次，我国历史上农耕民族与游牧民族势力曾互有进退，同一自然生态区如鄂尔多斯高原，当游牧民族占有时，则成为畜牧区，这就可能与其北面的河套平原形成一个经济区；当农耕民族占有时，往往变成农耕区或至少是半农半牧区，则可能与其南面的陕北高原形成一个经济区。可见民族活动对经济区的变化有着不可忽视的影响。其三，历史上经济区有过不小的变化，当经济开发不足，商品经济不发达时期，经济区的地域比较大，核心区与边缘区的距离较远。不同的自然地理单元可能存在于一个大经济区内；当经济开发充分，农业、手工业生产力大大提高，产业分工细化，商品经济繁荣发展时，经济区就可能划小，原先一个大经济区就可能划分为几个经济区，如两汉时期的“江南”经济区与明清时期的“江南”经济区地域就不同。其四，我国历史上曾出现过相当长时期的政治分裂局面，同一自然地理单元在不同的政权统治下，就可能分属不同的经济区。如河北平原和山西高原在宋辽时曾分别属于两个政权，因此河北平原或山西高原在宋辽时就不可被认为是一个经济区。由此可见，划分经济区除了重要的自然生态条件外，人文因素还是占有十分重要的地位。
然而我国古代划分经济区域应该有那些标准呢？我们认为自然生态的相对一致性、完整性无疑是最基本的条件，但仅此还远远不够，因为历史时期人文环境的变化十分复杂，不同时期经济活动差异又很大，所以不同时期的经济区域的划分还应该考虑以下几个条件：一是劳动分工的地域差异，即本区与他区在主要产业上的差异性，从大处而言，如农耕区、畜牧区、渔猎采集区和农牧交错、狩猎采集混合经济区等等；从小处而言，农耕地区内又可分若干亚区，如水稻作物区、干旱作物区、经济作物区等等。二是我国在近代化以前，基本上还是处在自给自足封闭式的小农社会，某一地区的基本生活用品，不可能全部依靠他区的供应。因此各经济区在主要产业分工的前提下，还有其他产业辅助，以使其成为一个可以独立生存的地区，如关中地区固然是一个农作区，然“其山出玉石，金、银、铜、铁，豫章、檀、柘，异物之类，不可胜原，此百工所取给，万民所＠②足也。又有jīng＠③稻梨栗桑麻竹箭之饶，土宜姜芋，水多蛙鱼，贫者得以人给家足，无饥寒之忧。故丰镐之间号为土膏，其贾亩一金”（注：《汉书》卷六五《东方朔传》，中华书局标点本。）。如巴蜀地区“沃野千里，土壤膏腴，果实所生，无谷而饱。女工之业，覆衣天下。名材竹干，器械之饶，不可胜用。又有鱼盐铜银之利，浮水转漕之便。”（注：《后汉书》卷一三《公孙述传》，中华书局标点本。）如清代江南苏、松、太、常、杭、嘉、湖自成一经济区，当无异议，其农作有稻、棉、桑三种作物相对集中，鱼盐之产也很丰富，同时又是棉、丝纺织业中心。珠江三角洲当为一经济区，水稻为其主要农作，但其经济作物专业化十分突出，果树、甘蔗、荔枝、香蕉等热带水果以及基塘养鱼，成为农村主要产业，清代中期以后地区经济发展迅速，这正是商品经济发达的结果。明清时期华北平原（冀、鲁、豫）除了粮食作物（麦、豆、高粱）外，还有经济作物棉花、烟草、枣梨、药材、酿酒产业。因此产业的综合性也是古代经济区的特色之一。三是在大产业分
工前提下，还有产业的专业化方向，如农业区中有水稻产区、旱作产区、渔业区、经济作物产区、矿业区，经济作物区中有蚕桑区、植棉区的差异等等的专门化，以此专业化产品得与他区进行交换与贸易。《盐铁论·本议》：“陇蜀之丹漆旄羽，荆扬之皮革骨象，江南之nán＠④梓竹箭，燕齐之鱼盐旃裘，兖豫之漆丝chī＠⑤＠⑥，养生送终之具也。待商而通，待工而成。故圣人作为舟楫之用，以通川谷，服牛驾马，以达陵陆；致远穷深，所以交庶物而便百姓。”揭示了各地区特定产业及其互相间的物资交流，成为人民日常生活的必需。四是经济中心城市及其辐射范围，即全区生产、交换、消费等经济活动最集中的城市和以此城市为中心形成的城市网络和交通网络。《盐铁论·力耕》：“自京师东西南北，历山川，经郡国，诸殷富大都，无非街衢五通，商贾之所臻，万物之所殖者……宛、周、齐、鲁，商遍天下。故乃商贾之富，或累万金，追利乘羡之所至也。”《盐铁论·通有》：“燕之涿、蓟，赵之邯郸，魏之温、轵，韩之荥阳，齐之临淄，楚之宛、陈，郑之阳翟，二周之三川，富冠海内，皆为天下名都。非有助之耕其野而田其地者也，居五诸侯之衢，跨街冲之路也。故物丰者民衍，宅近市者家富。”概言之，划分经济区域应有区域性、综合性、专业化、中心城市四条标准。
四、经济区与自然区、行政区的关系
经济区与自然区、行政区是完全不同的概念。自然区的划分，是根据岩石、地貌、气候、水文、土壤、植被等自然地理要素相对一致性所划分的区域。行政区则是按照统治者为加强地方统治的政治原则所划分的区别；有时为发展经济、巩固统治，可以考虑自然地理要素，有时则为了加强中央政权的控制力，有意违反自然地理原则。这在中国历史上事例很多，如汉代的长沙国，元代的陕西、湖广、江西行省划分，明代的南京划分等等。经济区则是根据产业的地域分工和商品贸易经济原则划分的，已见上述，不再赘述。行政区是封闭的、内向的，经济区则是开放的、外向的。这三者是出发点不同的三类地理区划。程民生《宋代地域经济》一书中说：“经济地理与行政地理不是一个概念，但二者联系十分密切。行政地理的划分一般以经济地理为基础的，所以研究历史地域经济，仍须以政区的划分为空间区划。”（注：程民生：《宋代地域经济》，河南大学出版社1992年版，第7页。）这种处理方法似乎过于简单了些。当然，经济区的划分不能不考虑自然地理条件，这一点似无需赘述。同样，经济区的划分不能不考虑行政区的要素，因为在中国这样一个中央集权体制下的国家，政府的行政体制常常要控制和干涉经济活动，使经济区服从于行政区，尤其是宋代以后中央集权空前加强，地方行政长官为了加强税收、协调地方经济、用行政手段支配社会经济部门的管理，如在同一政区内发展同类经济，统一施行对自然环境的利用改造，以及颁布适应地方条件的经济政策等等，使经济区与行政区协调起来。所以明清时期经济区与行政区大致吻合。正如杨国桢在《清代社会经济区域划分和研究架构的探索》一文中说：“清代社会经济区域的调整和行政区域的变动是并行不悖的。社会经济区域的划分，可以借用行政区域的划分系统。比如说，我们可以行政县、乡、村作为社会经济区域的基层单位，而把行省作为社会经济区域的地方单位。”（注：《清代区域社会经济研究》，中华书局1992年版，第37页。）但这只能是在基本属于同一自然经济的结构条件下，凡行政区与自然区违背的情况下，经济区就未必与行政区合一，如明清环太湖流域的
苏、松、常、太、杭、嘉、湖自成一经济区，就不受江苏、浙江两省的限制。施坚雅也说：“经济发展和朝代更迭很难一致，正如区域经济并不完全受帝国行政单位影响一样，事实上，它们的相似之处是很接近的。”（《中国历史结构》）可见虽然明清以来，经济区与行政区比较一致，但当地方经济进一步发展时，经济区必然要突破行政区的框框。
自然区的变化是缓慢的，有时需要数百年甚至上千年。行政区的变化则为常见，历史上一次改朝换代，往往会引来行政区的一次大变动，有时一个朝代内前后也有大变化，如汉、唐。但经济区则不一定因行政区的变动而变动，如明、清。经济区的发展有其继续性、稳定性的一面，它不是随着政权更递、行政区的变化而变化，而是随着生产的发展，产业地域分工的演变而演变。这就有一个量变到质变的过程。当经济发展到一定程度，产业结构发生了变化，地域分工有了新的调整，商品贸易开创了新的局面，新的经济区的出现将是必然的结果。
经济作物概念范文5
一、避免机械套用，要求辩证思维
机械地照搬模式，答题效果往往不理想。出现该问题主要在于考生未对具体区域进行异同性分析，思维的角度不够全面。现代地理学以系统思维为指导，要求考生探讨地理系统的发展变化规律及控制、优化地理系统的对策措施，考生应多方法、多角度综合地研究地球表面各种地理现象的时空变化规律。在模式化答题时，辩证思维显得特别重要。
【例1】 下图为非洲南苏丹共和国水系图，图示区域沼泽广布，试分析其原因。
某考生的答案： 纬度高，气温低，蒸发弱；地下冻土发育，不利下渗；地势低平，排水不畅；汛期河水易泛滥。
解题分析： 本题主要考查沼泽的成因，考生应从四大方面进行分析（分析模式如右图所示）。该考生没有结合区域实际进行辩证分析，而是机械照搬自己熟悉的我国东北地区三江平原湿地的成因作答。
准确答案： 地形平坦，河网密布，排水不畅；河流上游来水充足，流域内降水丰富，尤其雨季降水量大，易造成洪水泛滥。
二、理清基本概念，避免张冠李戴
高考注重考查素质和能力，并不意味着忽视基础知识的重要作用。离开了知识的积累，能力当然也就很难形成。概念是简答题的要领所在，考生不理解概念，就不可能按照要领作答，也就会出现“下笔千言，离题万里”的作答事故。错误作答固然与审题不清有关，但审题不清也正说明了考生对基本概念不敏感。在日常学习过程中，考生往往是重逻辑训练、轻概念理解，而对地理概念的学习是考生未来独立学习与研究的起点。也正因为如此，考生对基本概念不敏感，就不可能进行很好的作答，也就更不可能准确地深入到学科深层知识体系中去。
【例2】 下图为法国水系分布示意图，下表中为法国两条大河的主要数据信息。比较卢瓦尔河和罗纳河水系特征的差异，并说出导致水系某考生的答案： 卢瓦尔河较罗讷河长度长、流域面积广、水量大、水能丰富。
解题分析： 本题主要考查河流水系特征。该考生没有搞清楚“水系”与“水文”两个基本概念，该考生的答案中既有水系特征，也有水文特征。河流水系一般指集水河道的结构，包括源地、注入水域、流程、流域、支流分布以及落差等要素。水系特征和地形关系较为密切。河流水文即水情，是指河水结构与变化等，如流量、流速、水位、汛期、水温和冰期、含沙量等。
河流水系特征和水文特征的分析模式如下面表格所示。
[HT6][HJ*4]
河流水文特征分析模式流量大小及季节变化、流速快慢、水位高低、汛期、有无冰期或冰期长短、含沙量大小
河流水系特征分析模式源地、注入水域、流向、流程长短、流域面积大小、河道宽窄与平直、水系形状、支流多少 [HJ2.3mm]
准确答案： 卢瓦尔河向西流入大西洋，流程长，流域面积大，支流较多，水系呈扇状分布；罗讷河向南流入地中海，流程稍短，流域面积稍小，支流较少，且集中在干流的东侧和北侧。其影响因素为地形。
三、注意全面分析，避免以偏概全
答题时，许多考生往往在某一点上答得是比较完整的，分析也比较透彻，却不能进行全面作答，因此成绩不理想。例如，需从有利与不利两方面进行评价的试题，许多考生只从有利方面进行评价，而且对有利方面的评价也不全面。类似的情况还出现在考生对原因分析类试题的解答中。对试题以偏概全的作答，显露了考生在作答时的知识基础薄弱性和思维片面性，更主要的是显示出了考生在作答前的审题环节存在问题：因为不熟悉简答题的基本类型而导致的不清楚作答的基本方向，回答问题随意。
【例3】 下图为世界某大河部分流域图，简述图中大坝的建设对其中下游地区农业生产的影响。
[TPL5.TIF，BP]
某考生的答案： 雨季时减少洪涝灾害对农业生产的影响，旱季时提高灌溉能力。
解题分析： 修建水坝产生的综合效益有防洪、发电、航运、灌溉、水产养殖、旅游、供水和调水、调节气候等。本题侧重考查大坝建设对其中下游地区农业生产的影响。该考生只选取了防洪、灌溉两点进行有利分析，而没有对不利之处进行分析。
修建水库的综合效益和对生态的不利影响如下面表格所示。
[HT6][HJ*4]
修建水库的综合效益防洪、发电、航运、灌溉、水产养殖、旅游业、供水和调水、调节气候
修建水库对生态的不利影响
对库区的影响：诱发地质灾害；地下水位上升，河流水位上升，淹没沿岸平原，不利农业生产；移民关系社会稳定
对库区下游的影响：洄游性鱼类受影响；泥沙减少，海岸沉积减慢；流量减少，海水入侵，土壤盐渍化；顶托污水
准确答案： 有利影响为改善了农业灌溉条件，减少了洪涝灾害的发生。不利影响为土壤肥力下降。
四、因果相连，避免笼统作答
回答问题时，有些考生往往纸上谈兵，对地理事实不加说明和分析，答案只是停留在“理论”阶段。只要最后结果出来了，论据就很少分析，从而导致考生在分析问题时往往重理论不重事实，不会、不能用地理事实来作为回答问题的依据，生搬硬套的空话、套话甚至是大话出没于字里行间，陈词滥调，缺乏事实依据。
【例4】 读图，根据因地制宜原则，分析该区域应怎样发展经济。
某考生的答案： 大力种植粮食作物和经济作物；积极发展旅游业；加大科技投入；进行农产品深加工，提高产品附加值；保护农业生态环境。
解题分析： 本题要求根据因地制宜的原则，重在分析。考生应充分结合图示区域实际情况提出相应的对策。该考生的答案看似合理，都是实现农业可持续发展的措施，但事实依据不足，针对性不强。
准确答案： 充分利用光热资源，发展热带经济作物种植；利用热带风光，发展旅游业；利用便利的铁路运输、海洋运输条件，发展对外贸易。
五、加强模式构建，避免束手无策
现在各地区、各校在出题时强调原创、改编，甚至进行比赛评奖，各类原创题、改编题层出不穷。综合来看，这些题目也是大同小异，即借助新情景、新材料，侧重对重难点的考查。但还是有一些题目偏离平时的模式，导致考生在做题时出现束手无策的现象，因此考生在平时复习中要加强答题模式的构建。
【例5】 南美局部地区（图中A附近）为有色金属资源开采重地，试评价其开发条件。
某考生的答案： 位于板块交界处，有色金属资源丰富。
解题分析： 矿产资源开发条件评价类试题，许多考生在复习时没有接触过，因此导致许多考生在答题时束手无策，或只能答出一两点，不能进行全面有效分析，得分率低。
矿产资源开发条件评价
利种类多，储量大；距海港近，交通便利；（国际、国内）市场广大；（发达国家）开采技术水平高；政府政策支持
经济作物概念范文6
[关键词]可持续发展；农业环境；投入；社会经济体系；耕种系统
社会主义和谐社会要求人与自然社会协调发展，可持续发展立足于经济发展，重视代际之间需求的持续满足，让环境、社会和经济持续发展。农业现代化是解决中国农业问题的根本路径，随着环境问题的凸显和粮食安全的隐性危机，农业可持续发展成为中国特色新型农业现代化道路的内在要求。通过本文我们讨论农业可持续发展四个维度：农业环境资源、社会经济系统、投入系统和各种耕种制度。以高效农业为目标，围绕它们建立了农业可持续的方式。
一、农业可持续发展的资源维度
农业可持续发展要以生态和道德责任的方式种植农作物，以不损害环境的方式发展农业。农业可持续最重要的环境因素指土地和土壤这种自然生产因素，随着环境问题的重视，农业废物管理也成为农业可持续的重要环境因素。
（一）土地利用和土壤保护
一方面，农业可持续发展关键是土地利用。我国土地绝对数量大，但人均土地拥有量少，随着我国工业化和城镇化的推进，城镇人口压力的增加，城镇建设用地侵占农业用地尤其是耕地现象日益凸出，这是相对于高数量人口我国土地稀缺的必然结果。农业内部土地利用也存在不合理现象，随着经济作物效益的增加，更多农业生产者选择种植经济作物，放弃传统的粮食作物。除此之外，农村违法占用耕地乱建住房的现象比较多，这都影响土地合理利用。另一方面，土地作为农业生产重要的资源，维护其一定结构和保持土壤质量至关重要。要根据不同的气候、地形模式和区域分类，建立农业生态区，把农业生态区作为土地资源群，对土地使用进行规划和限制，为土地的持续利用设置一定的计划，发挥土地潜力，限制进一步退化。
（二）农业废物管理
农业废物是农业生产残留的有机类物质，会通过多样化农业活动生成。农业废弃物可以分为两大类，即农田上的废弃物和加工后的废弃物。随着农业生产的现代化，在作物生产成倍增加的同时，联同的废物和作物残留物相应增加。我国农业在生产加工方面的废弃物较少，更多的是农田上的废弃物，如农作物秸秆和畜禽粪便。大部分废弃物被当作垃圾丢弃和排放到环境中，污染生态环境和农业生产环境。将来的农业生产首先要改变理念，重视农业废弃物，从政策法规加以约束，建立关于农业废弃物利用的法律法规，制定农业废弃物的管理体制和监测体系。提高农业废弃物利用技术水平，把农业废物作为一种资源加以有效利用，通过经济的方式有效使用农业生产和联同的废物，开发先进技术重新利用或回收发挥废物的价值，提高其商品价值。
二、农业可持续发展的社会经济维度
农业可持续发展除了受自然环境影响之外，还受社会经济体系的影响。社会经济系统首先强调对农业生产基础设施的投资，稳定获得水资源对于农业可持续发展必不可少，因而建立储水系统、高效灌溉系统最为重要，特别是对一些缺水区域，投资在微灌技术上将带来良好的水储存和利用。在我国由于农业资金投入不足，投资主体较为单一，支农资金投入结构不合理，资金综合效益不高、使用缺乏有效的监管，基础设施投资还需增加并加强监管。同时可通过建立安全贮藏生产的基础设施减少浪费。
此外要从经济的角度进行效益和风险管理。让农民通过科学生产和管理提高收入，如采取最佳的种植、可用脱粒、存储和加工措施获得经济效益，鼓励从植物或动物每部分的生产增加产品附加值。这不仅导致农产品质量提高，也有助减少食物供应链中农产品的浪费。对于可持续进行农业生产的农民，要由政府或者專业组织给予奖励或者建立稳定的财务机制达到长期激励。因为农民是理性的经济人，利益是他们生产考虑的前提因素。
三、农业可持续发展的投入维度
投入对于农业生产是基本的，它有利于更好的作物生产。投入指在农产品生产过程中使用的物质，包括肥料、农药、饲料等农用生产资料产品和农膜、农机和农业工程设施设备等农用物资产品。农业既要营利又要持续发展必须依赖非农投入，而且还要保持非农投入适当的比例，以不损害环境为前提，这才是可持续发展的农业。在非农投入中，最重要的是化肥、农药、农业机械，它们会消耗较大的能源，其使用要考虑环境的要求。
第一，化肥对于农业非常重要，因为它们能满足作物的营养需求，为土壤提供氮、磷、钾，当施用时有些能被作物使用，有些保留在土壤中，会从水体表面冲洗掉或丢失到空气中。当肥料超过安全限制时他们会污染土壤、大气和水体，直接影响环境和人体健康。第二，农药具有特性，可作为引诱剂、驱虫剂、化学杀菌剂、激素类药物。它是用于预防、控制、摧毁或减轻任何病虫害的物质。虽然对病虫害有效，但施用农药后一些杀虫剂仍会停留在土壤中，这些可能会影响到非目标生物。在很多情况下长期使用同一种农药，使目标生物对杀虫剂会产生抗药性，导致农药用药量的持续增加，形成恶性循环。第三，农业机械的大量使用对农业持续发展也有间接影响，首先机械带来的生产力提高会解放劳动力，减少农业劳动者，造成劳动力流动，使劳动力结构变动，影响农业生产。机器也是水土流失的重要原因，因为机器在耕作时会放大土壤，改变土壤结构，使土壤更容易流失。
四、农业可持续发展的耕种维度
耕种系统包括土壤、作物模式、作物和气候等因素。耕种系统内部有一个稳定的农业生态体系，包括作物类型、种植方式、田间管理技术等。耕种系统是最直接的实践活动，最小化的耕作风险和良好的耕作种植系统才是农业可持续发展的根本。针对小规模生产经营为主的农业生产现实，对于农业耕作系统，最重要的维护和保持耕作种植系统、甚至以少耕和免耕提高农业生产率。
我国农业生产一般是使用传统的耕作种植系统，主要是田间作业，它能兼顾农作物的生命特征，有利于精耕细作，科学的耕作种植系统核心是要实现作物模式和作物多样化。作物模式即粮食布局是耕作系统最基本的因素，要实现农业可持续发展必须采取科学的作物模式。首先，要选择适合耕作系统的作物，根据各种生物的特性，考虑地域土壤、阳光、降雨等因素，选择适合种植的作物，有利于最大提高生产率。其次，选择种植方式，可以通过多样化技术作物轮作实现，混合种植、双种植、间作、也包括生物固氮的作物。农作物多元栽培如农作物轮作和使用土壤覆盖作物可以减少杂草和降低害虫（昆虫、真菌及其他生物）的攻击、保持土壤健康、增加水土保持，最终增加产量。我国农民长期采取低水平的粗放耕作方式耕种，频繁翻耕，作物模式单一，农作物单一，农业现代化虽然在推进，但我国农业生产大部分还是以家庭小农场和分散的小农为主，只有一些发达地区采取科学的耕作方式，但落后或不发达地区仍然是传统的耕作方式。中国的农业耕作系统在长期发展中需把保护自然、生态和高效兼重。
五、农业可持续发展的出路
根据可持续发展的概念和要点，上文分析了农业可持续发展的四大维度：自然、社会、外在、内在维度，都离不开系统的分析方法，介于此，思考农业可持续发展，要从农业系统内部和农业赖以生存的自然人手，探讨其出路所在。
（一）农业系统——农业可持续发展的内在审思
农业系统要求农业的可持续发展要把农业和其他有关组件放在一起，从而帮助农业的持续发展和综合管理，其必不可少的组件包括土壤、水、牲畜、劳动、资本、作物、耕作制度以及能源和融入。这一切基于一个前提，地球资源是有限的，因而在经济和社会框架之内必须审慎地使用资源并关注其带来的变化。随着有效资源的大量利用，相关的能源相应减少，它直接影响经济、社会和生态可持续发展的系统。农业生产要取得可持续发展，必须关注内部组件的能源消耗，把资源的维持和利用作为农业生产的根本。
农业系统要求以更有效的劳动力投入，利用科学的管理方法和耕作制度，保护土壤和水资源，使作物和牲畜良性生长，努力防止和扭转资源退化。把能源管理作为重要任务，使世世代代能够享有所有资源带来的受益。利用沼气、生物质能、太阳能和风能的最大可持续潜力，把太阳能和风能用于沼气的混合组合，并利用新的通信和计算技术像遥感和其他空间卫星输出，为土地和其他自然资源管理提供详细的地理信息，使农业系统或土地使用可持续。
（二）自然系统——农业可持续发展的外在载体
相对于农业生产而言，自然系统指以天然物为要素，由非人力的自然力形成的系統，如气象、生物、生态等，其重要的因素指水和土地，在维持水土的前提下，减少农药对作物的伤害，获得作物的营养。可持续的作物生产强调要使用适宜品种、有效的土壤和水的使用，我国农业生产正面临品种参差不齐、水渗透、水质量下降、土壤盐化和生物多样性丧失等多种情况。
水是自然系统重要的资源，是生命所必需的自然元素，可持续水管理对于作物生产、人类和动物是必需的，大气现象的反常和城镇用水量的增加使部门竞争加剧，导致减少的水分配到农业部门，而事实上水在农业部门的需求也日益增加，我国灌溉技术落后，这可能导致水危机。相关部门要增加农业用水分配量，提高灌溉技术，减少技术落后导致的水渗透和湿气遗失等。建立应对干旱气候的储水和用水设施，避免因为水的压力作物减产或者消除。在农民中提供知识、高效和有效的工具和技术，激励农民维护自然系统，确保农业可持续发展。
