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社区文化的特点范文1
社区文化的特点：一是在性质上，它具有社会性，参与和服务的对象都是社区自然人居民和法人居民；
二是在形式上，它具有开放性，开放性是针对封闭性而言，主要涵义是面向群众、面向社会。社区文化把校园文化、机关文化、企业文化、军营文化、小区文化等各种文化紧密地联系在一起，形成特有的社区文化，实现了社会办文化；
三是在组织上，社区文化具有网络性。网络性的涵义主要是指群众文化系统、群众文化机构、群众文化组织构成的群众文化网络。它要求重视载体建设，加强群众文化系统、机构和组织间的横向联系，增强群众文化的辐射力；
四是在服务途径上，社区文化具有多元性。传统的群众文化是服务型文化，而社区文化则集单纯服务型、有偿服务型、服务经营型和经营型四位一体的新型文化模式。由于社区文化的诸多特点决定了社区群众是社区文化的主要对象，从而也决定社区文化本身是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分，社区文化的教育性、娱乐性、知识性、艺术性，使社区群众不断提高自身的素质和主人翁意识。因此，社区文化是社会主义精神文明建设基础中的基础。
二、社区文化是社区建设模式、社区建设目的的客观需要
目前，社区建设模式采取的形式是“共居、共管、共建、共享”，社区建设的目的是不断提高社区居民物质文明和精神文明生活水平，满足人们的需要，建立和睦、和谐的家庭、邻里关系和美好的人居环境。社区文化恰恰是提高社区居民精神生活、维系社区良好的人际关系、提高人居生活环境空间质量的最有效方式和途径。社区各类居民共同生活在一个特定的生活空间内，一起管理这个微观小社会，一起建设家园，一起享有和充分利用社区资源，不断地推进社区走向繁荣。社区文化社会办，从而实现纽带和桥梁的作用。社区文化做为与社区群众联系最为紧密的文化体系，形成本地区特有的、健康的民风、民俗文化。
三、开展社区文化的途径
1、开展丰富多彩的阵地文化
社区文化有着雄厚的群众基础和社会基础。通过开展内容丰富、形式多样的文化活动，从而推动社区文化工作的思想、组织、业务和设施等方面的基础建设。开展社区文化活动，要详细制定规划，采取有效措施加以实施；
要利用各种有效载体，使活动寓教于乐，丰富多彩，群众喜闻乐见；
要以文化理论为指导，理论和实践相结合；
要建立文化专干队伍，不断在实践中积累经验，提高社区文化队伍思想、理论和业务水平。
社区文化工作的性质决定了必需具备固定的设施与设备；
把社区作为群众文化活动的主阵地，为群众排练文艺节目，举办展览，进行科普和时事宣传，开展图书报刊阅览，举行各种活动必要的场所；
尽可能地满足群众对文化生活日益增长的需要，吸引广大群众参加丰富多彩的文化娱乐活动。
2、开展赋予地区特点的地域文化
由于地区特点、民族特点的不同，社区文化工作和群众文化活动的内容、形式、方式、方法都有许多不同之处。不同民族、不同社区的群众在长期发展中形成了自己的社会风习和文化传统。要做好社区文化工作就必须充分尊重并顺应其规律来开展活动，只有这样，社区文化工作才能深深扎根于本民族、本社区的文化土壤中，当地人民乐于接受，我们的工作才有意义。
四、如何开展社区文化
1、建立相应的文化机构。
开展社区文化必须建立相应的社区文化机构。有了机构组织，才可以有效地开展本地区的社区文化。建立机构，首先是开发本社区现有的文化设施、设备，其次是挖掘本地区的文化人才。开发文化设施要通过两种途径。
第一，社区文化设施建设要纳入城市建设规划，即城市建设规划要考虑到如何配备相应的文化设施。这就需要有关部门在开发一个区域的同时，要有一个文化的、长远的眼光，考虑到几十年、几百年的发展趋势。
第二，充分利用现有的文化设施，如广场、图书室、俱乐部、舞厅等可利用的设施。社区可根据自身的实际情况，充分有效地利用现有设施。
开展社区文化活动与社区文化人才资源关系密切。要做好社区文化人才开发和使用，要调动社区文化人才的积极性，将其吸纳到社区文化组织中，广泛听取意见，集思广议，发挥各自专长，使其成为社区不同艺术门类的活动带头人。
社区文化的特点范文2
[关键词]网络教育学生社区运营策略
[中图分类号]G40―057
[文献标识码]A
[论文编号]1009―8097(2009)13―0159―02
虚拟社区的应用已经普遍扎根于互联网络。在今天的互联领域，无论是新浪网(省略)搜狐网(省略)这类综合门户网站，还是如爱卡汽车俱乐部(省略)榕树下(省略)之类专业门户网站，虚拟社区都扮演着培养用户对社区的归属感和情感，将潜在用户培养成其忠实用户的角色。同时，作为维系用户关系的方式，虚拟社区的建设和运营都被网站运营方高度重视。但目前教育科研工作者对网络教育学生社区的研究主要关注网络教育中学术性学习支持服务的问题，针对网络教育非学术性学习支持服务学生社区的应用研究则显得滞后，实践研究也不够全面系统。即便有，也是侧重于网上校园文化的特征研究或意义探讨，涉及以文化为主题的学生虚拟社区的研究更少。在我国建设终身化学习型社会的时代背景下，网络教育将迎来新的发展机遇，针对网络教育学生社区的研究要加快速度。因此，探索关于网络教育非学术性学习支持服务的学生社区设计模式与运营策略就显得尤为重要。
一 网络教育学生社区设计与运营的问题
目前，通过对开展远程教育的高校网上社区建设情况调查，发现尽管各高校网院都不同程度的设计了学生虚拟社区，但是普遍存在以下不足：
学生社区缺乏整体规划。没有围绕物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设和其他行为文化建设进行系统的规划设计，而只是独立的设置若干个栏目，主要围绕校园介绍、校园活动、校园交流几个主要内容，但是内容没有细化，且分散在不同的版面或栏目，无法系统的反映网络教育高校学生社区文化的整体风貌，社区建设的主题不够突出，在整个网络教育社区的设计上缺乏主导思想。
目前社区建设的开放性不足，不能体现网络社区的特点。表现在无论是反映校园物质文化建设的校园风景、机构设置、校园漫步，还是反映精神文化特征的学生党(团)建、学生会、文化论坛、娱乐活动等，都是传统校园文化的网上搬家，缺乏针对网络学习者特征的研究，无法让分散在不同地区的学员多方位的参与网上校园活动。由于网络虚拟社区具有的两大特点虚拟性和开放性表现不够，导致社区文化建设往往成了学校管理者的文化，而不是学员积极参与的文化。
社区的有效交互不足。目前的网络学院社区文化建设，整体来说只是单方面反映了学校管理者的需求，无法反映学生作为社区文化主体特点。其次，社区建设缺乏维护，信息更新慢，内容单一且陈旧，活跃栏目很少，严重者甚至所有论坛栏目几个月没有新贴，参与者寥寥无几，交互更是无从谈起，缺乏社区文化应有的活力，社区形同虚设。
二 奥鹏学生社区平台的成功运营策略
为了能使网络社区得到很好的运行效果，奥鹏学生社区平台主要采用以下运营策略：
1 分阶段设定运营目标
对于一个从头开始建设的网络社区，要在充分研究用户心理需求的基础上结合校园文化建设目标来设计社区功能模块，同时要根据虚拟社区运营中的发展进度预测设计系统实现的阶段性目标。奥鹏远程教育中心校园文化社区建设根据社区“人气”增长情况分为四个发展阶段：
(1)凝聚社区“人气”，增强社区成员认同感
此阶段目标功能不求复杂，以强调相似性为主，尽可能实现大家都感兴趣的共同空间，即使由此可能产生的冲突，也有利于凝聚人气，形成社区群体。例如学生社区重点建设了公共频道，主要以校园风景线、学习中心风采、教育新闻热点、远程教育领域热点、职场专栏为主提供公共新闻，同时开设了社区论坛，以“七嘴八舌”“笑话天地”“情感空间”等大众化的栏目为主，并开展了“我与奥鹏”等系列征文活动，逐步吸引人气。
(2)打造论坛热门栏目，培养社区成员的归属感
奥鹏远程教育中心校园文化社区在这一阶段重点加强了促进网络沟通的大量插件设计，如在与网友讨论沟通的基础上，突出大家认可的表情图等。(见图12)并严格实行社区的所有调整一定要征求网友的意见，充分发挥社区学员作为社区创造主体的作用。为充分提供沟通中能够准确传达消息所需的表情，在网友的建议下，采用了3个系列表情，分别是默认表情(87个)，老表情(98个)，洋葱头(63个)，希哈猴表情(65个)，允许发贴人使用个人签名，并开通了在线聊天室，满足不同习惯社区成员在沟通时使用。
(3)建设有效运作的团队，强化社区成员的主人意识
奥鹏校园文化虚拟社区的管理团队分为两部分：一部分是奥鹏远程教育中心的职员，主要负责网站的运营，活动策划，网站内容编辑上传，事件报道等。另一部分是社区论坛版主，主要通过网络活动向全国各地参加社区论坛活动的师生中聘任。两个团队全部在虚拟社区内部论坛进行工作沟通，任务分派，进度控制等，是典型的虚拟团队。当然，第一部分因在同一地点工作，也采用直接面对面交流，但是交流的结果无一列外要在内部论坛公布并征集意见后执行。这种虚拟团队的工作机制，保证了工作任务的公开，很容易得到大家的积极参与，提供各种意见或建议，工作进程和结果也是公开，便于整个团队互相监督，具有极高的工作效率。
(4)自主开设活动空间，强化社区成员的归属感
为了充分发挥社区论坛在培养学员归属感方面的作用，在原有论坛设计的基础上，增加了大量的插件，充分体现社区信息回复“最新”，点击“最热”，信息量“最全”等特点，同时逐步开设个人博客，按照“吸引路过的――留住看一眼的――找到志同道合的”培养忠实用户三部曲逐步营造社区文化氛围，培养成员归属感。
2 设计激励制度，提升网站人气
活跃社区人气，一方面要靠经常性的社区活动来促进，如举办创作比赛，线下活动等，另一方面要靠激励制度的建立和实施。
社区激励机制的建立是对参与社区活动的成员的奖励，也是激励社区成员在社区成长的制度。奥鹏校园文化虚拟社区设计了积分制度、组别权限制度、论坛加减分制度、论坛勋章授予制度、消费制度。建立社区激励机制，激发参与动机。
3 举办各种社区活动，促进社区文化形成
举办活动是促进社区繁荣的重要手段。奥鹏校园文化虚拟社区为鼓励社区成员参与社区讨论、竞赛等活动，定期举办各类型活动。如定期举办“回帖之王”比赛，征募版主的“版主竞选大赛”，以培养学生遵守考级考风的“网考标语
征集大赛”，此外还有“征联比赛”，“摄影比赛”等系列活动在社区不断推陈出新，吸引广大师生积极参加，活跃网上社区文化气氛，营造社区文化，效果显著。
因此，学生社区应充分发挥活动对社区文化的促成作用，经常开展传统文化活动与现代信息技术结合的活动，活跃社区气氛。
三 运行效果与评价
“奥鹏远程教育中心校园文化社区”从2006年11月开始初步运行，截止2008年初，运行刚满一年的校园文化社区，注册人数随着社区建设的步骤逐渐增加。截止2008年1月底，社区论坛共发表主题贴35565篇，帖子总数288031个，扣除每年约两个假期，社区论坛平均每天发主贴约116篇／天。发帖量约900贴厌；注册会员共11627位会员。最高在线用户数是1405，发生在2007年1月9日。以上平均数据均呈现持续增长态势。初步形成了以学生为创作主体的社区文化。
按照省略(站长统计)提供的数据，校园文化虚拟社区网站：访问数2379.5人／天，浏览量3011.17次／天。无论是浏览量还是注册用户数都超出了年初计划一倍多。学生虚拟社区的设计和运营效果都远远超出了预期。
另外据ALEXA提供的数据显示，截止2008年2月21日校园文化社区的站点访问量占整个奥鹏远程教育网站访问量的25％，仅次于奥鹏首页的访问量，基本达到了“以社区文化活动粘住人”目的。
四 结论
(1)学生虚拟社区的运营中，要强调社区对于培养学生情感的重要作用，从学生的心理需求(认同感、归属感等)角度出发，进行整体规划设计，整合各个栏目的资源。
(2)强调社区交往的重要性。奥鹏校园文化虚拟社区得到了学员的认同，学员在工作之余学习之余愿意登陆校园文化平台参与交流、讨论或浏览信息，通过打造论坛热门栏目，举办社区活动，充分发挥社区学员作为社区创造主体的作用，体现出了良好的开放性和区交互性。
(3)整个虚拟社区的运营策略有效地促进了网络教育学生虚拟社区的形成和发展。为网络教育开展非学术性学习支持服务的学生社区设计与运营提供一个成功实例。
(4)在学生虚拟社区中，要区别网络教育虚拟社区与一般社会网站虚拟社区的不同。作为以完善远程教育支持服务体系为主旨的学生社区建设，社区主管方应该努力营造发展方向健康向上、丰富多彩的网络文化，应具有导向性。作为解决网络教育学习支持服务体系中非学术性问题办法的一部分，教育性依然是学生社区最重要的特点。
参考文献
[1]刘丽群，宋咏梅.虚拟社区中知识交流的行为动机和及影响因素研究[J].新闻与传播研究，2007，14(1).
社区文化的特点范文3
关键词：群众舞蹈；社区
中图分类号：J722 文献标识码：A
文章编号：1005-5312（2012）18-0115-01
一、在社区内开展群众舞蹈的重要性
（一）是强身健体的重要锻炼方式之一
在现代都市工作之余，人们身体又回归原始的运动需求，舞蹈便成为满足这一需求的载体。人们通过舞蹈中肢体的伸展，特别是现展起来的体育舞蹈，达到强健身体的目的。
（二）有利于增进社区居民之间的交流，促进社区和谐与团结
现代社区的居民户大多出户少、各户自成一个固定的生活圈，居民之间严重缺乏交流，而通过传统集体舞蹈、现代集体舞蹈或现代交际舞，在舞蹈相互的学习、配合中，起到促进居民交流，促进社区和谐的作用。
（三）有利于加强社区文化建设，提高居民的素质修养
群众舞蹈作为一种高雅的集体性活动，对社区文化建设起着不可磨灭的作用。人类在物质生活已相对满足的情况下，注意开始转向精神上的追求，群众舞蹈的发展是人类审美意识的需求。
（四）是地区文化传承的重要形式
各地的舞蹈各有特色，都有其独特的地方文化蕴育其中。群众舞蹈有着集体性和多元性的特点，适合于成为地区文化传承的载体，对当地的文化传播与传承起着重要的作用。
二、社区群众舞蹈的开展及现状
社区群众舞蹈可以以广场舞蹈、晨练、其他社团或俱乐部的活动形式开展，为深入地开展群众舞蹈，社团与居委会和联合举办类似竞赛、社区文艺汇演的活动，丰富群众舞蹈的活动形式，对于优秀的团体，若社员自愿，甚至可以发展为商业汇演。然而，现下社区群众舞蹈还存在一些不足有待改进。
（一）参与人群的比例与年龄结构不合理
虽然现在社区群众舞蹈已具备一定的团体规模，但参与者以女性为主，男性参与不足；以老年人为主，其他年龄段的人群参与较少。这不仅使得群众舞蹈的人群数量大大减少，还使群众舞蹈的丰富性收到局限。
（二）缺乏专门指导员，群众舞蹈质量不高
群众舞蹈的主体的参与初衷主要为自娱自乐，因而在舞蹈的质量上要求不高，加上参与人群主要为退休的老年人，而且多数处在学习的状态中，缺乏专业的指导员，是导致群众舞蹈质量不高的主要原因。
（三）场地面积受限，文艺设施不完善
由于社区本身比较注重景观设施的建设，而对公共活动设施的重视不足，加上公共活动面积有限，因而群众舞动主要选择在广场和公园等社会公共场地进行，为了便于携带，大都选择简便的设备，故而出现配套的设施不完善的现象。
（四）社区与社区团体之间缺乏交流
社区群众舞蹈大多局限于社区内的活动，以本社区为主体，而不同社区之间的交流匮乏，使社区内的群众舞蹈发展受到局限，不利于社区群众舞蹈丰富性的发展。
三、社区群众舞蹈的改进建议
（一）加大宣传，提供培训，号召更多群体参与到群众舞蹈的活动中
首先群众舞蹈必先受到重视，加强对居民的宣传，提高群众的思想意识，并组织培训班，减少因不会而不愿参加的情况，让更多的人能享受群众舞蹈的欢乐。
（二）提高指导员的待遇，引进与增加指导员的数量
缺乏指导员的原因，一个是因为社区内本身缺乏这样的专业人才，另一个原因是指导员的待遇低，很多人不愿从事社区群众舞蹈的指导工作。因此，可从引进指导员和提高指导员两方面着手解决指导员缺乏的问题。
（三）改善活动环境，完善器材配备
社区领导应重视社区文化的建设，积极筹措资金，并充分利用现有的资源改善活动环镜，完善器材设备。另外，也要加强软件的建设，还可通过公众捐助等途径丰富资源。
（四）实现社区联盟，组织比赛，加强社区之间的交流
社区与社区的团体之间可形成文艺联盟，相互交流，相互学习。还可共同举办一系列的比赛和演出等来丰富活动形式，提高群众舞蹈的质量，还可通过这种方式建立较好的人际关系，促进社区和谐。
四、结语
群众舞蹈是一种有效的进行社区文化建设的方式，它不仅能提高社区的整体文化氛围水平，满足人们日益增长的审美需求，还能起到其它活动如体育活动的健身目的，是一种集多活动特点于一的活动方式，在进行社区文化建设时应充分利用这些特点，打造更和谐的社区文化。
社区文化的特点范文4
关键词：群众文化；资源；品位；提高
中图分类号：G24 文献标识码：A文章编号：1005-5312（2011）12-0253-01
建设先进文化，是“三个代表”重要思想和《论有中国特色社会主义》（专题摘编）的重要组成部分，也是党的十六大报告浓彩重墨所提到必须加强的。过去的一年，我在文化局的领导下，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻十六大精神和省九次党代会精神，以建设黑龙江省第三大城市为契机，积极配合街道和区文化局各项中心工作，以建设社区文化为己任，满足辖区人民群众日益增长的精神文化需要。
我站主动出击，整合辖区文化艺术资源，组织文艺表演团体，通过多种艺术表现形式，极大地活跃社区文化。2002年，先后利用临街宣传栏、办公楼大堂及八楼婚育学校举办“走进新时代 迎接十六大”、“天灾无情，援手”资助抗灾活动剪影、以及“生态农业开发第二期工程”等展览3个；利用三楼多功能会议室、广场等组织和协助组织“迎新春卡拉OK晚会”、“庆祝妇女节妇女演讲比赛”、“七一表彰庆祝晚会”、“宣传贯彻《中华人民共和国人口与计划生育法》文艺晚会”等文艺表演活动6次；联合民间文艺组织――广场巾帼志愿者健身队等团体举办曲艺培训班和老年健身班两次。同时，我站还积极配合区文化局的“文化下乡”活动，组织文艺演出团体到中心城区、农村、附近乡镇慰问演出13次，观众人数达到6千人次，受到广大人民群众的热烈欢迎。
在建设先进文化过程中，我们十分注意创新方式方法，以文化建设为目的，以有深度、多角度的宣传为手段，努力营造有利于精神文明建设的良好氛围。2002年，我街道通过报纸、电台和电视台等地方媒体和街道《工作通讯》、《关工通讯》等内部刊物为载体和阵地，积极利用宣传栏（板）进行专题策划，深入反映街道精神文明建设所取得到日新月异的变化。
一、社区文化活动的主要特点
（一）丰富多彩的阵地文化。由于我街道处于城区，我们通过定期在荷城广场表演曲艺、小品及民歌，在办公楼三楼多功能会议室和八楼婚育学校不定期举办健美操、歌咏等比赛和图片展览等活动，形成了相当固定的观赏人群，拥有相当知名度。
（二）有区域特点的地域文化。由于地区特点的不同，社区文化工作和群众文化活动的内容、形式、方式和方法都有许多不同之处。不同社区的群众在长期发展中形成了自己的社会风俗和文化传统。要做好社区文化工作就必须充分尊重并顺应其规律来开展活动，只有这样，社区文化工作才能深深扎根于本社区的文化土壤中，当地群众、居民乐于接受，我们的工作才有意义。在农村，我们通过送戏下乡、培育农村文艺组织的方式，结合农村特点使各村都形成了各自特色的表演形式，在校园，我们通过挖掘优秀表演人才，整合资源，使各校形成了个性鲜明的校园文化；我们还十分注意与邻近乡镇文艺组织交流，2002年分别组织文艺表演团体到克山县、拜泉县、北安市等地交流表演达6次，吸引观众3千余人次。
二、文化工作的主要思路
以街道文化站为核心，以社区居委会、村委会及街道下属各中小学校为依托，加强发展各具特色的小区文化、农村文化、校园文化及机关文化；加强与辖区内各民间社会团体的沟通和联系，给予它们适当扶持，整合它们的力量，充分发挥它们在繁荣社区文化方面的促进作用；积极配合街道今年的重要任务――社区建设的发展，全力繁荣克东社区文化，促进克东物质文明和精神文明的新发展，双丰收。
（一）建立健全相应的文化机构。开展社区文化，必须建立相应的社区文化机构。有了机构组织，才可以有效地开展本地区的社区文化。根据我街道的实际，在编制不多的情况下，应考虑在下属有关单位设立兼职的文化联络员，以利于团结力量，策划更大型、更精彩的文艺表演。
社区文化的特点范文5
【关键词】家园文化企业文化和谐社区
【中图分类号】G24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）2-0016-02
江南物业管理公司望湖社区服务中心隶属于吉林油田矿区。组建以来，社区结合管理服务工作实践，积极开展社区文化建设，提高社区管理服务水平，凝聚人心、稳定队伍、鼓舞士气，培养员工的共同价值观，初步形成了有油田社区特色的"家园文化"，为促进和谐社区建设走出了一条新路。
一、结合一体化、单元式服务管理实际，确立社区文化建设思路
望湖社区服务中心成立即定位为"一体化、单元式"物业管理服务单位。推行"一体化、单元式"物业管理服务最主要的是人的因素结合社区工作实际通过反复研究，以文化育人、文化塑形、文化铸魂为指导，以开展基层队建设，创建"六好站队""五型班组"培养"优秀操作员工"为目标，以开展"家园文化"建设为载体，助推社区"一体化、单元式"管理和服务水平，创建国家级物业管理示范小区。
二、找准根基点，构筑符合社区特点的文化建设体系
1."五有"
一是以"我是石油人，社区是我家，我爱油田我爱家"为情感共鸣点，致力于培育共同价值观、团队精神和共同愿景，把社区建设成"国家级物业管理示范小区"，以此形成居家有魂。
二是以围绕提升社区服务水平为着力点，以"诚信服务，感动服务"为服务标准，以"用心服务中体现真情，超值服务中实现自我"为工作态度，践行"四心"服务理念，以此实现爱家有情。
三是以实现人文管理为出发点，从业主需求开始，到业主满意为止。推动用文化经营社区，以文化服务业主的管理，以此实现治家有道。
四是以促进文明和谐为根本点，大力推进社区良好风气的形成，培养训练有素的岗位员工，让充满活力的文化氛围催人奋进，展现敢为人先，争创一流的气势，以此实现社区和家有势。
五是以扩大社区的知名度和美誉度，建设名牌社区为落脚点，大力营造鼓励"成名"氛围，搭建"成名"平台，倡导"成名"风气，培育"社区有名我有名"的集体荣誉感，以此展示兴家有名。
2."四建"
通过不懈努力把社区建设成为健康家园、平安家园、文明家园、和谐家园。
3."三提高"
实现服务质量、管理水平、队伍素质的显著提高。
三、选准切入点，深入做好宣教辅导，让广大员工认同
企业文化是企业管理的灵魂，要抓好企业文化建设，需要学习好相关企业文化知识。请有关专家给班子成员和全体员工分别进行培训辅导，宣讲企业文化知识和文化建设的工作思路。其次，在专家的具体指导下，自行组织全体员工培训。通过请专家辅导讲课和走出去参观学习，使干部和员工统一了思想，形成了共识。
四、扩大传播点，创办社区刊物，拓展舆论阵地
为了使社区文化建设工作健康有效开展，注重文化的传播与渗透功能，创办《社区之音》，将其作为宣传企业文化、家园文化的重要载体。同时聘请热心宣传的居民作为刊物的编辑和信使，把自办的刊物送到居民手中，把油田发展的形势、关注民生的实情、共建社区和谐的举措宣传给居民，与居民形成互动。
五、抓住核心点，重视发挥班子成员和骨干在文化建设中的关键作用
领导班子成员既是企业文化建设的倡导者，更是企业文化建设的实践者。为此，领导班子对相关工作，做了具体分工，明确了工作标准和达标时限，要求所有领导和骨干发挥三个带头作用，即带头学习，率先武装好自己；带头宣讲，率先争做讲解员；带头践行，率先成为文化人。由于领导和骨干们的带头与推动作用，使得社区文化建设工作得以顺利开展起来，形成了"墙上没有字，文化（奥妙）在其中"的文化氛围。
六、盯紧薄弱点，注重"实训"，强化"精练"，力争训练有素
一是制定《企业文化建设培训方案》。
二是分步运行，注重"实训"。
三是运用"五个一"的方法，实施"精练"。即"每人一题，每人一课，每人一讲，每课一评，每季一赛"的训练方法，拓展员工培训领域。
四是强化员工行为养成，努力营造积极向上的文化氛围。
七、扩大闪光点，实现社区服务水平的整体提升
培育家园文化，打造服务型团队，提高服务和管理水平，促进和谐社区建设，实现创建国家级优秀物业管理示范小区。必须扩大闪光点，使员工在实践中理解企业文化的魅力，实现社区服务水平的整体提升。
1."真情献社区"志愿者服务队活动，使真情温暖人心。开展了各种丰富多彩的志愿服务活动，结合实际情况为社区居民提供便民服务、敬老服务、助残服务等，积极策划和参与各种公益活动，志愿者服务队在社区已成为"稳人心、暖人心、得人心"的工作队。
社区文化的特点范文6
【关键词】社区；文化；研究；设施；素质
文化生活是群众的基础需求，基层群众文化活动的开展和组织是构建和谐社会的重要保证，随着物质生活水平的提高，广大群众对文化活动的质量提出了更高要求，那么，如何开展社区群众文化活动和创新文化活动载体，提高服务水平，是我们在基层工作中必须深入研究和直接面对的问题。
一、加快社区内群众文化中心设施的完善
社区内文化设施是否健全直接关系到社区群众文化活动能否顺利而丰富地开展。如果社区内文化设施的健全远远不能到位，群众就根本得不到真正意义上的娱乐权益，不能正常开展活动，群众参与文化活动的积极性就会受到挫伤，长而久之，就破坏了良好的群众文化活动的氛围。因此，作为上级主管部门要统筹兼顾，必须从大局出发加快各区域文化中心设施的健全。
二、要加强、提高社区文化管理人员的理论和业务素质
在社区的文化活动开展和建设中首先要关注文化队伍建设，现在人民群众的文化素质都有较大提高，群众文化结构发生了深刻的变化，在社会闲散人员中，艺术人才不乏其人，而且，随着军营文化、企业文化、校园文化的全面铺展，对于社区群众文化辅导老师的要求也相应产生了更高的艺术水准要求，这就要求社区文化服务人员必须具有较高的综合素质。这些社区文化工作人员的配备可从专业院校应、往届毕业生中考取，专业院团资深专业人员兼职、或免费提供群众文化服务，同样，这个问题也需要当地政府的大力支持，解决社会滞留人员和用人单位人才匮乏的矛盾，把有艺术特长的的人才充分组织利用起来，充分发挥作用。通过多种形式的培训，提高他们的专业素养和组织活动的能力，使其能胜任社区群众文化活动组织者的角色。历史在发展，社会在进步，现今的社区文化中心功能与以往相比已发生了很大的变化，也就是说管理人员的业务素质必须与时俱进，如果没有较高的组织协调能力，没有高层次的艺术活动策划能力，没有高标准的艺术辅导能力，其管辖区域内的群众文化工作势必滞后于时代，所以，提高社区群众文化管理工作人员的业务素质便是不可忽视的问题。那么，怎样才能提高管理人员的业务素质呢？首先，管理人员必须加强业务学习，必须以百倍的努力，探讨摸索并掌握群众文化的特点和规律，必须不断总结群众文化工作的先进经验。除此以外，上级主管部门也要为管理人员和业务人员创造一定的条件，如定期举办文化馆（站）业务人员培训班，加强业务人员的技能，全面提升基层文化馆（站）长的综合素质，定期举办文化馆（站）人员业务技能比赛，以督促和推动管理人员业务素质的进一步提高，让他们紧跟时代步伐，同时，又给基层群众文化活动的繁荣增强了向心力。
三、要充分利用共享辖区内现有文化资源
在现在的社区文化建设活动过程中，多部门、多层次牵头组织的现象比较普遍，例如：文明办牵头举办“文明之夏”广场文艺演出活动；文化馆组织区域内广场舞大赛；体育局举办健身操比赛；工会开展文化活动向职工送温暖；妇联组织优秀女企业家跟贫困生结对子活动；团委在社区开展青年之家文化活动；文化中心在社区负责社区的群众性文化活动和开展文化馆、图书馆建设活动等等。这些部门一般说来都是各施其责，各自为政，这样，就很难将社区既有的文化资源充分利用起来。社区内现有的文化活动资源，因为多头管理，导致社区组织，社区居委会很难拥有整合社区内既有文化资源的权力，会造成文化资源的极大浪费。如果在开展以上活动的同时，社务管理人员能够形成整合调动社区文化资源的有效机制，就会统一协调发展社区群众文化活动和资源共享，这样，就能够保证社区文化建设的各项工作有条不紊地进行，得以良性循环发展。
四、开展丰富多彩的群众性文化活动
运用群众喜闻乐见的形式开展全方位、多层次的社区群众文化活动，通过这些丰富多彩的文体活动，以满足社区群众精神文化生活需求，这也是社区群众文化建设的一项重点工程。这些文化活动既有日常普及型的读书、看报、晨练、下棋、扭秧歌；也广泛开展各具特色的节庆日主题文化活动，如广场文化活动、家庭文化活动等；同时，开辟健身园地，组织居民参加有益于身心健康的体育活动。通过开展各类文体活动，使群众活跃在社区文化舞台上，营造健康向上的社区文化氛围，并极大地丰富了社区群众文化的内涵，通过这样一系列的活动，使得居民的知识文化水平和道德水平有了明显的提高，同样，通过这些文化活动的开展，为人的全面自由发展和社区发展创造了良好的环境。
参考文献：
[1]马明晓.对当代中国少数民族地区群众文化建设的思考[J].艺术百家,2010(S1).
[2]彭惠青.城市社区居民参与研究[D].华中师范大学,2009.
