前言：中文期刊网精心挑选了班组精神及精神内涵范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
班组精神及精神内涵范文1
关键词：企业文化；基层建设；班组文化
中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2012）04-43 -02
班组是企业组织结构中的基层单位，是企业文化建设的主力军。企业文化建设离开了班组文化建设，就成了空中楼阁，无法落到实处。企业的先进管理理念、科学管理制度、合理劳动组织、完善安全措施，都要靠班组去贯彻落实。可以说，班组文化的建设是企业文化的细化，是企业文化建设的具体反映。
一、班组成员的素质是班组文化建设的奠基石
班组成员的素质体现在班组精神上。一个班组少则几人，多则十几人，就是一个小团队，就应该有一个团队的精、气、神。班组精神是班组文化的核心，是班组价值观念、道德规范、工作作风和生活态度的总和，是班组精神风貌的展现，是班组内部团结亲和的凝聚力和班组发展的驱动力。
班组成员长期工作和生活在同一环境中，相互之间的联系比较紧密，容易形成共同的价值观。而这种班组精神又能够增强班组成员的主人翁意识，使得每个成员的积极性、创造性和主动性得以发挥，形成“班组命运共同体”。
二、班组长的整体水平是班组文化建设的推助器
班组长是企业最前线的指挥官，处于“兵头将尾”位置，其素质的高低直接决定了班组文化建设工作的好坏。
一个好的班组长应该具备以下基本素质：要有管理意识和指挥意识，如果没有一定的管理意识，没有一定的现场指挥能力，没有一定组织能力、鼓动能力，是搞不好班组工作的；要以身作则，率先垂范，用行动去影响大家、激励大家，得到大家的拥护和信任，建立自己的威信；要熟悉业务、技术过硬，比其他人学的多一点、深一点才能做到心中有数，指挥生产得心应手；要坚持原则，公正公开，通过奖惩手段的正确使用，使班组员工的价值和作用真正体现出来；要关心职工，以诚取信，知人善用，人尽其才。
三、班组制度文化建设是班组文化建设的指示牌
班组是制度文化建设的重要元素，员工通过制度执行和反馈，会对企业文化具有相当的认知。文化通过制度反映出来，制度是文化的载体之一。
健全完善的班组管理制度，是促进班组建设的有力保证，是搞好企业文化建设的基础。首先，营建班组制度文化建设，可以充分调动全员的约束性、积极性和主动性，其次，严格的制度化管理，是搞好企业文化建设的基础，是实现规范系统的保障。
四、班组人性化管理是班组文化建设的剂
班组的人性化管理是指在生产经营过程中以人为本，以严格的规章制度为依据，将“人情人性”融入管理，把调动人的积极性放在首位，营造一个尊重人，尊重组员的良好氛围，人性化管理可以加强员工对公司的忠诚度，加强团队合作，激发员工的自信和满意度，从而使每一项管理目标落在实处，提高管理水平和管理效率。
营造和谐氛围是增强班组凝聚力的重要手段。一人有难大家帮，着眼员工实际困难，强化班组情感基础；改善员工作业环境，创造良好生产条件；在日常管理中制定规章制度、细则尽可能详尽，做到切实可行。
五、班组的技术文化建设是班组文化建设的提速器
石化行业属于高技术行业必须提高一线操作工的技术水平，使其适应企业发展需要。随着企业发展，仪表设备不断更新，生产一线岗位已从原来以简单繁重的体力劳动为主渐渐转变到有科技含量的脑力劳动为主，将来的工作更是要靠技术支撑的。
科学地抓好班组的技术文化建设，必须开展好三项活动：一是职工合理化建议活动；二是班组质量管理活动，发挥技师工作室的作用;三是劳动竞赛、技术比武和岗位练兵活动。班组内部应在竞赛的深度、广度和竞赛的方式上下功夫。可以结合本班组的工作自行开展小型的劳动竞赛和技术比武。班组成员作为劳动竞赛的参赛主体，应该珍惜每一次参赛的机会，通过参加竞赛，检阅班组成员的水平，与其他班组成员互相学习，互相促进，共同提高。
六、班组的安全文化建设是班组文化建设的护航灯
安全生产是企业永恒的主题，安全是企业最大的效益。安全文化是企业安全工作的灵魂，是企业实现安全长治久安的强有力支撑。班组安全是企业安全的基石。
首先是抓思想认识。石化企业长期积累的经验教训证明，绝大部分安全事故都发生在班组成员安全意识差。因此，班组要提高安全意识，把“进入生产装置人人都是安全生产第一责任人”的思想贯穿于班组每个成员工作的始终，班组安全文化建设就是通过各种载体、手段或有效形式，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地影响或融入到每个职工的头脑中，使每位员工树立起严格的安全意识、安全价值观，营造出良好的班组安全文化氛围。
其次是抓制度落实。要严格贯彻安全生产各项制度和工作规程，建立安全生产岗位责任制、安全检查制、安全教育培训制和安全考核奖惩制。通过安全教育和培训，让职工了解安全文化的内涵及作用，使广大职工成为安全文化的传承者，从而将他们的安全素质提高到更高的层次，构筑起全方位、宽领域、多层次的安全长城。
第三是抓安全活动。班组的安全活动要有科学性、针对性、有效性、长期性。安全活动主要有安全生产文件安全通报，及安全操作规程和技术知识、“习惯性违章”纠察预演、事故预想与反事故演习、讨论分析事故典型案例，总结和吸取事故教训，开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，异常情况紧急处理和危险预知活动等。各班组根据安全守则制定月度安全活动计划，规定活动形式、内容和要求，同时结合各岗位具体情况，制定符合本岗位实际的活动安排，通过安全活动的进行，增强安全事故的控制和解决能力将事故消除在萌芽状态。
总之，班组文化建设不是一蹴而就的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个循序渐进、动态发展的过程，它受职工的文化结构、素质的制约和影响，必须根据科学发展而发展、技术进步而进步、工艺变化而变化，只有与时俱进、创新发展、不断丰富其内涵，才能保持其顽强的生命力和完整的个性特征，从班组文化建设入手让企业共同的理想信念、价值观念、行为准则等深入到职工心中。
班组精神及精神内涵范文2
在设备厂长及检验班长的带领下，我们检验班组发扬实干加巧干的精神，使得日常检验工作有条不紊的开展着，并且出色的完成各项检验任务。小编和大家分享相关的设备检验工作总结资料，提供参考，欢迎参阅。
总结一
时光荏苒，x度转瞬之间又到了岁末。回顾过往一年的工作历程，在公司及分厂的正确领导下，在化工、包装工段的支持下，我们检验班组全体员工齐心协力，奋勇拼搏，圆满的完成了公司及分厂交给的各项检验工作。实现了技改项目完成率100%,日常检验工作完成率100%，为公司的奋斗目标做出了明显的贡献。
硝铵分厂检验班现有员工名，岁以下青年名，青工比例占%，其中具有本科学历人，大专学历名，高级技工人，技师人。整个班组主要以年轻化、学历化、多面化为基础构成，始终布满朝气和青春活力!
在即将过往的一年里，我们主要做了以下几个方面的工作：
一、安全方面
我们检验职员除了严格遵守公司及分厂的各项规章制度，并且认真学习公司的安全报，始终坚持“安全第一，预防我为主”的方针，搞好员工的安全知识培训。在安全生产方面做到了以下几点：第一，从思想上熟悉到安全生产的重要性;第二，进步检验技术能力，熟悉各种设备的安全操纵规程;第三，发扬良好的团结协作和相互监视的精神。
所以只有端正了自己的思想作风，树立起了“安全重于泰山”的责任意识，熟练把握了安全专业知识。我们才能做好各方面的安全防范措施。我们检验职员作业的场合是处在易燃、易爆、高温、腐蚀的场所，因而时时刻刻都存在着危险，所以我们在作业不但需要团结协作，而且需要同事支持和监视。
x年里，在我们检验职员的共同努力下，化工、包装工段的监护下，班组的安全形势取得了有目共睹的成绩，班组实现了全年“零事故”，没有发生过一起人身轻伤以上安全事故。
二、生产方面
巡检工作：我们检验班组制定了具体的巡检制度，推行“人人都是设备的主人”的治理理念，在大型设备及易损设备上实行分片负责，做到了设备到人，责任到人。在巡检工作中，对发现设备故障的员工，我们检验班组给予一定的奖励，因而在早上巡检中，我们检验职员用耳朵往听设备是否异常响动或噪音大，用眼睛往观察设备是否损坏、松动，用手往感慨设备是否高温缺油或震动。所以我们检验职员用自己的慧眼、聪耳、巧手为设备正常运行提供了强有力的保障。
日常检验工作：在设备厂长及检验班长的带领下，我们检验班组发扬实干加巧干的精神，使得日常检验工作有条不紊的开展着，并且出色的完成各项检验任务。我们检验职员在炎热的夏季，钻进多孔工段温度高达50℃滚筒干燥器里面焊接隔板和筒体裂缝，每一次焊接完成出来，我们检验职员都像洗过一次“桑拿浴”一样，全身湿完。我们检验职员在易燃、易爆、腐蚀等恶劣的环境中，克服重重困难，按质按量的拆检粉硝工段的中和器。
我们检验职员在时间紧，工作量大的情况下，发扬艰苦奋斗、团结的精神和争着干、抢着干的作风，仅用9天的时间独立完成包裹机拆卸和回装工作，为设备的长期运行提供了强有力的保障。我们检验职员不但有过硬的技术，而且有能吃苦，能战斗的优良作风，让硝铵分厂各项工作跨上新的台阶。
技改项目工作：我们检验职员紧围绕着公司的发展大计，根据公司及分厂的要求，制定了周密的技改计划，并保质保量的完成任务，使分厂的技改紧张、有序的进行。在公司的领导下，我们检验职员独立完成了多孔工段1#离心式抽风机和4#鼓风机，使得多孔的产量由原来的80吨/班到现在的吨/班。
在包装工段，我们检验职员新安装了新库水平皮带，使得库房堆保量增加，利于转包。在粉硝工段，我们多增加安装了2台真空泵和完成改进结晶机锅门等技改项目，使得粉硝的产量由原来的h/m3到现在的h/m3。我们检验职员本着爱岗敬业，干一行爱一行的精神，为公司的发展做出了自己的贡献。
三、节能降耗及现场卫生治理方面
我们检验班组深刻领会公司的节能降耗精神，积极响应公司的口号，从“节约一个螺栓，一个螺帽，一个垫片”做起，努力降低本钱，为分厂降低能耗，节约材料。我们检验班组在强化班组治理，提倡不浪费，不浪费的节约方针。在满足生产及安全要求的条件下，使用废旧的钢管、阀门、弯头等，为公司和分厂节约材料，进步了公司的能源使用率，降低了企业运行本钱。
检验班组在现场做工完成之后，做到了“工完，料尽，场地清”的要求，及时的清理现场，使现场看起来清洁，美观。在检验班组，我们以高标准来要求自己，坚持天天打扫卫生，稳定扔垃圾及废物，让我们检验职员时刻处于一个整洁，温馨的环境中。
四、班组活动方面
我们检验班组积极，主动的参与公司及分厂的各项集体活动，并在检验班组开展相互学xxx步员工的技术能力和综合素质。我们检验班组积极的参加了公司举行的职工气排球比赛，并助分厂取得了“第三名”优异成绩。我们检验班组乐观，主动的参加分厂举行的“庆国庆，迎中秋”的烧烤活动，与化工，包装工段密切交谈，搞好关系，为以后的检验工作，打好坚实的基础。同时，我们检验班组自己也开展相互学习，相互促进的学习活动，使我们检验职员的技术上一个新的台阶。
五、未来展看方面
新的一年意味着新的出发点新的机遇新的挑战，我们检验班组端正作风，发扬团结互助、艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，以乐观、积极的精神面貌迎接新的检验和技改项目，并以过硬的本领来完满的完成工作，为公司及分厂做出自己的贡献。
总结二
作为收费所最基层的主要骨干——收费班长，应该在所长的领导下，全面负责班组的各项工作，充分发挥兵头将尾的作用，努力搞好班组建设，确保收费过程安全畅通。
班组建设的着力点：加强思想文化建设，提高业务素质，关心员工生活以及搞好群众关系。
加强思想文化建设是做好各项工作的必要前提和根本保证。“思想是人的灵魂”。思想健康灵魂才健康。班长要带头树立正确的人生观和世界观，不轻视自己的能力，也不轻视自己的岗位。其实不管岗位如何，大家都要确信，我们的工作是有利于企业，有利于社会的。要认识到自己工作的重要性，以本职工作为荣，以尽职尽责为荣。
提高业务素质是做好各项工作的必要条件和坚实基础。“榜样的力量是无穷的”，“火车跑得快，全靠车头带”。所以班长首先得以身作则，有过硬的业务水准，才能做好模范带头作用，才能比较地检查全班人员的工作质量操作规范，才能发现问题并及时准确地处理。班长应以实际行动带动班组成员全面提高业务知识，把知识点尽可能地分门别类，帮助收费员熟悉掌握。首先，找一些记忆窍门。比如站点站码的记忆，同一条高速线上的站点代码前两位数字基本一致，后两位数字也基本可以依次类推。但是要结合地图，那样的记忆才不至于过于抽象，会比较具体，也不容易忘记。其次，把握一些操作规律，比如一些特殊车辆的处理，有相应的操作规程，我们只要把操作流程和文明用语作有机结合而后进行程序化操作，又快又准确，服务质量又高。再次，重视上下班讲评和班务会议。每天上下班讲评时对当班的工作情况作一些分析和探讨，抽查一些业务知识，包括车型的判别，特殊事件的处理等;每月班务会议时要回顾和分析当月的收费工作情况，各自总结工作经验，再把经验所得运用到以后的工作中去，从而“温故而知新”，形成良性循环，切实做到精益求精。
关心员工生活是抓好各项工作的重要基础，是员工之间相互团结的纽带。物质生活我们暂且不说，精神生活的贫困也会让人精神空虚，人心不稳，“穷则思变”，但“变”却不一定“通”，所以很有必要加以关心。生活中遇到不顺心的事在所难免，如果闹着情绪来收费发卡，显然不能文明服务，影响工作质量，一些问题就会接踵而来。班长要用心观察员工状态，及时引导他们正确地看问题，要引导他们做对的事情并把事情做对，在失误和挫折面前，用乐观的心态、发展的眼光看问题，分析问题原因，掌握改进之道，通过沟通，自我反省，积蓄经验，把工作做得更实更好。同时可以多多举行一些班组娱乐活动，丰富精神生活。也可以结合收费所的实际工作，有的放矢地开展如业务交流、技术探讨等活动，使班组内形成“比、学、赶、帮、超”的工作氛围，还可以鼓励员工不断地自我充值，不断地丰富文化内涵，那样每个收费员都会感觉到其实工作也不是那么枯燥乏味，每一天都是不同的一天，是上进的一天，是收获的一天，都会感受到成长与发展的快乐。
搞好群众关系是各项工作顺利进行重要保障。作为班长，要协调处理好收费员与管理员之间的关系，特别是与稽查员之间的关系。要与收费员一起了解领导的良苦用心，也要讲究方式方法，多与领导沟通。作为班长，还要处理好收费员与司乘朋友的关系，特别是和一些不讲道理寻衅滋事的司机人员的关系。我们文明接车微笑服务，我们善待每一个人，但是我们不卑不亢。遇到寻衅的人我们也放高姿态，不与其一般见识，尽量避免与其发生正面冲突，以理服人，切实做好收费工作的应征不漏。
作为收费班长，还要处理好班长自身与班成员的关系。班长要在生活上切实地关心他们，在工作中严格地要求他们。班长的管理要大胆，但是要讲究方式方法，更要严于律已。管理要讲科学，工作要讲带头，作风要讲民主，批评要讲方法。要有耐心，以理服人，一事一议，切勿以情取人，以权压人，更不要在班成员出现问题的时候全盘否定，要用辩证的眼光看问题，分析问题原因，而后解决。班长要处事讲人情，处处讲风格。班成员之间我对你好，你对我好，做知心人，做贴心人，特别是在班组成员有困难的时候，给予帮助，排忧解难。“人心换人心，八两对半斤”，很快班成员就会融化为班组的同一元素，统一思想，统一行为，不断创新，不断进取，共同致力于班组建设，让班组永葆蒸蒸日上的活力。
班组精神及精神内涵范文3
【关键词】 煤矿；企业文化；精神文明
一、煤矿企业文化建设影响因素
煤矿企业文化伴随着矿区生存发展，成为职工共同遵循的以价值观为核心的最高目标、基本信念和行为规范。从社会学角度看，企业不仅是以赢得为目的的经济组织，也是由文化决定的经济组织，不仅是职工谋生场所，还是影响其成长、发展的重要社会组织。小企业可以用资本驱动，煤矿企业要靠文化力来助推安全发展，克服企业文化的不利因素。
1．职工队伍因素。煤矿职工队伍文化素质偏低，生产一线以粗壮工为主体，初中文化程度占70％以上。在开采过程中存在着水、火、瓦斯、煤尘、顶板等诸多不安全因素，社会普遍认为煤矿是粗活，只要肯出力，能吃苦就成，企业招收新员工往往考虑具有一定体能的粗壮工。职工年龄平均为32岁，粗壮工、特种作业人员和专业技术人员比例呈金字塔式的稳定结构。职工对煤矿发展趋势与自身价值的实现缺乏主动应对意识，文化素质低下的现状难以在短期内改变。认为自己出劳务，凭体力吃饭，打工挣钱，没有危机感、紧迫感，大部分员工缺乏提高自身素质的动力，缺乏足够的心理预期和安全素质。
2．煤矿环境因素。尽管煤矿投入一些先进的采掘设备，但受井下作业环境的影响，仍是艰苦和高危行业。煤矿远离城市，地处偏僻，社会环境、文化氛围、医疗教育资源以及社会服务功能等方面显得较为薄弱，这种局限l生影响了职工思维的拓展。煤矿下一代的生存、培养教育和发展等方面处于劣势。职工找对象难，子女受教育难，医疗保障及社会文化设施奇缺现象仍存在，队伍素质提升缓慢。
3．企业管理因素。煤矿职工队伍流动性较大，生产一线工作两年就成为老工人，缺乏职业化塑造。新员工不了解煤矿，期望值过高，理想与现实落差大；工作时间长、条件艰苦，领导和同事关心不够；工资福利待遇偏低，特别是粗放式硬性管理，职工之间缺少了解和信任，管理层与一线职工缺乏必要的沟通。缺乏积极向上的工作学习激情，职工队伍素质难以提高。
二、关注员工的切身利益与发展目标
企业文化建设的三个核心内容，我们在煤矿工作为了什么(使命)；我们将走向哪里(目标)；指引我们行动的理念是什么(价值观)。倡导以人本管理为宗旨，在观念精神、道德规范、行为准则、企业制度和安全文化等方面把员工视为企业主体，满足员工物质和精神的需求要解决好使命、目标、价值观，让职工理解“两个利益最大化”“一切为了发展，一切为了职工”、“严管干部，善待职工”的管理理念。让员工参与企业管理，使职工的荣辱得失与矿区发展紧密结合起来。构建企业文化平台，强调关心人、尊重人、理解人、信任人，在和谐的人际关系氛围中，充分发挥人的主动精神，激发人的创造热情、潜能，提高队伍素质。企业文化的作用是得到普遍公认的，倡导人本管理，全心全意依靠职工办企业，需要取得员工的支持，需要群体为之共同奋斗。
用文化来激励约束，使团队精神得以发挥，就要关心职工，成就职工的人生价值。企业不仅要做到两个利益最大化，同时保证工作环境和待遇的持续向好。关注员工切身利益，促进员工与企业形成命运共同体，一般来讲需求是在生存、安全、尊重、自我价值实现上递增。生存和安全有了保障之后，尊重和自我价值的实现便成为首选。关注职工自我价值的实现，让职工在做好本职工作的前提下，有更多的时间考虑个人发展，有充足时间学习娱乐，补充知识，提高技能。丰富职工职业生涯发展之路，体现人的全面价值。要把实现和维护职工根本利益作为企业文化的出发点和落脚点，在感情上贴近职工。新集矿区由争创一流，无私奉献到顺应民意，倡导真诚、信心、责任、淘通、激情的人文关怀理念，赋予企业文化以新的内涵，成为无形管理，激发了人的主观能动性。文化导向合乎民意，就会得道多助。劳动合同的签订使企业与员工间形成了劳务合同关系。没有企业文化支撑，雇佣观念抬头，形成纯粹的劳务关系，劳资双方容易产生权利与义务纠纷。新时期企业文化建设理念以关心职工切身利益为主，使企业文化成为助推矿区和谐发展、安全发展加速器。
三、发挥安全文化的导向作用
安全文化是在实现企业宗旨、目标过程中，积累形成的安全价值观和安全理念。激发职工积极参与、主动配合接受安全思想教育《使之认同 理解和执行安全管理。这就需要安全观念文化，建立预防为主的观念、安全第一的理念；需要安全行为文化，以科学的思维，严格执行安全规范；安全制度管理文化，强化法制意识。在安全物质文化上，生产技术、工艺、设备材料做到本质安全。安全文化是集人、物、设备、环境于一体的文化建设。
安全文化分为全面铺开的视觉文化；领导层安全第一、生产第二的理念文化；班组现场的管理制度文化等三个层次。但在生产实践中，煤矿区队班组往往偏重于管理，缺乏现场实践过程中的有针对性的安全知识与操作技能教育培训。班组是企业的细胞，以和谐班组建设为切入点，有利于开展安全防范活动。通过事故案例、正反典型教育，班前安全宣誓和承诺等形式，建立和完善矿对区队、区队对班组、班组对个人、个人对家庭的安全教育网络。班组张贴全家福照片，增强亲情意识、安全意识。安全宣教活动应从思想认识，行为管理，技术培训等方面人手，发挥激励、影响和带动作用，做到形式创新、内容丰富，使其深入人心。营造氛围大幅度采用安全文化标志，设立醒目的安全标语、口号、警语和警示标志。如公共场合标语：亲情、友情、恩情，安全人情；哲理、道理、管理，安全有理；安全为了生产，生产必须安全；服务到家，安全到家；职工教育是大计，安全教育当先行。在班组岗位上设置标语，如守护安全的哨位，防范事故的关口(信号工)；多看一眼，安全保险；多防一步，防范事故(安监员)。赋予环境以安全文化内涵：群防群治除隐患，齐抓共管保安全；抓安全，促生产，创精品，出效益。通过事故案例分析，警示感悟等形式，将安全文化融于文娱活动中，寓教于乐，做到安全宣教常规化，形成人人讲安全的氛围，在思想观念上建立安全第一的认识防线。
参考文献
［1］孙兵.持续提升企业价值-企业文化管理实战路径[J].中外企业文化.2006（07）
班组精神及精神内涵范文4
宣传雷锋精神，传承中华文明
自1999年被命名为全国唯一一趟“雷锋号”列车以来，乘务员始终秉承“学雷锋精神、做雷锋传人”的宗旨，不断走进旅客、不断创新服务，赋予了雷锋精神更加丰富的时代内涵。2010年12月18日，该趟列车被中国雷锋工程委员会等联合命名为中国第一“雷锋号”列车。
“雷锋号”秉承爱心、善为、争先的理念，以真诚、关爱、和谐为工作目标，着重做好了“三个方式宣传”。
一是岗位宣传：本职岗位达标，用言行帮助每位旅客。列车长在列车岗位上用行动及时帮助有需求的旅客。乘务员利用休班时间到车厢中，帮助旅客解决旅途困难。
二是班组宣传：小分队、服务队、重点旅客服务。小分队：各班组青年党、团员都组成了青年服务小分队，处处从旅客需求出发，根据不同地域、不同层次旅客的不同需求，准确分析把握旅客的需求特点，体现了“以服务为宗旨，待旅客如亲人”的理念。使旅客感受到“雷锋号”列车的温暖。服务队：列车的青年志愿者服务队利用休班时间，在列车上宣传雷锋的先进事迹，宣传铁路常识，讲解旅行常识，分发列车时刻表。重点旅客服务：“雷锋号”制作了重点旅客“关爱卡”，重点旅客凭卡可以在列车上享受就餐等一系列优待。当有“老、幼、病、残、孕”重点旅客乘车时，及时将“关爱卡”与旅客车票一同插入票本内，以便运行途中进行有针对。
三是落实段党委主题活动的宣传：每年春运局开展“亲情伴你行、满意在南铁”主题活动，段党委开展的“践行承诺当表率、创先争优立新功”主题活动。党内创建服务品牌等主题活动。在这些活动中运用大环境的优势积极将学雷锋、做好事融进我们的言行，体现了在学中做、做中学的循环方法，充分展示学雷锋的成果。
坚持学习雷锋精神，不断提升乘务员品德
为了让乘务员身心感受到雷锋精神魅力，段党委多次组织到雷锋当兵地抚顺市的雷锋班、雷锋纪念馆参观学习；到命名雷锋城的河南邓州市雷锋纪念馆学习；多次请雷锋班老战友乔安山同志莅临1454次列车，并到段来做报告；每届派员参加雷锋城委员会组织的学习雷锋经验交流会。通过段党委的长期帮助乘务员们即学习了英模及先进人物事迹也展示了我们岗位学雷锋精神的成果。
通过多年的学习，结合自身特色，我们感到学习雷锋精神主要体会是：
一是思想上体现忠。学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，甘于平凡，党叫干啥就干好啥，忠于岗位职责、忠于服务人民。
二是理念上体现诚。学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，树立爱心、善为、争先的服务理念，真诚地善待他人。
三是技能体现精。学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，提升岗位技能。
四是岗位体现实。学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，倡导岗位奉献，力争在“三保一促”，“服务旅客创先争优”活动中作出成绩。
五是行动体现真。学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，实现真诚、关爱、和谐的工作目标。
班组精神及精神内涵范文5
关键词：班站文化；班组；班站文化建设；
中图分类号：C29 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-07-00-01
一、精心设计班站文化理念
思想是行为的先导，理论是实践的指南，设计理念是班站文化建设的第一步。在理念设计时，要遵循四个原则。一是遵循中石油“六统一”的要求。按照《中国石油企业文化建设工作条例》的规定，石油企业文化建设要在企业宗旨，企业精神，企业核心价值观，企业核心经营理念，企业标识，司旗、司徽、司歌六个核心要素遵循统一的规定，保持集团公司企业文化的统一性和整体性，同传大庆精神铁人精神，同擎中国石油一面旗，同塑中国石油整体形象。二是遵循油田公司及所属二级单位企业文化的基本理念。辽河油田在四十多年的发展历程中形成了以大庆精神铁人精神为根基，以谋划可持续发展为核心，以践行核心价值观为关键，以促进文化落地生根为根本的独具特色的企业文化。这是我们的发展之魂，是我们共同的精神家园，基层班站要把它们作为一个基本遵循，融入自己的文化理念中。作为二级单位企业文化的基本单元，理念文化还要符合本单位的管理风格、文化习俗、价值追求，为本单位的经营目标、发展思路服务。三是理念设计要贴近实际、找准定位。
二、大力宣贯班站文化理念
班站文化的宣贯就是通过各种传播渠道强力灌输文化理念，让员工了解、熟悉、记住并认同它们，实现以“文”化“人”的目的。一是班组长要切实承担宣贯的责任。文化首先是管理者的文化。班组长作为基层班站的管理者和领导者，他就是推进班站文化建设的第一责任人。作为班组长，自己要信仰本班站所倡导的文化理念，并在此基础上，成为班站文化的布道者、传教士和班站文化的践行者和捍卫者。二是要建立班站文化宣传阵地。在基层班站，可以在办公室、车间或食堂等场所，开辟一个文化角，用来宣传班站的文化理念、规章制度、管理创新、好人好事等内容，既营造浓郁的文化氛围，又形成强烈的视觉冲击力。三是选树楷模对班站文化进行示范。班站楷模是员工中的优秀分子，也是企业精神和班站文化的化身，他们的观念、品质、气质与行为特征都是企业和班站特定价值观的具体体现。楷模是文化建设中不可或缺的角色，他们生活、工作于普通员工中间，与普通员工朝夕相处，其优秀的品格和模范的言行对员工起着示范、导向作用，吸引广大员工学习和效仿，从而产生润物无声、潜移默化的作用。四是利用故事对班站文化进行传播。故事是一种非常容易记忆和引发人们思考的载体，体现的内容和形象也是最鲜明、生动、贴近生活的，而且在不断传播和模仿的过程中，很容易形成文化的一部分。班站文化在完成总结提炼，继而形成一定的内容、内涵和精神后，要将这种精神层面的东西进行有效传播，故事作为一种普通而又特殊的载体，它的特性和方式很好地契合了文化的特性和传播的要求。五是利用仪式对班站文化进行传播。仪式是一种活动，把班站中某些工作戏剧化、固定化、程式化，以宣传班站的价值观念、道德准则、强化班站文化。它告诉员工应当具有的行为，并提供代表班站意义明显而有力的行为规范。除了以上几种主要传播方式外，班站文化还可以利用广播、电视、企业报纸、网络、标语等多种途径进行宣传。总之，班组要积极打造立体化的传播网络，对员工进行强力灌输，确保班站文化内化于心。
三、推进班站文化理念固化于制
班组精神及精神内涵范文6
被称为企业的细胞，班组是处于企业最基层的组织。班组长则是构建班组的基础，班组生产的组织者、管理者和领导核心，处在兵头将尾的特殊位置上，工作积极性的高低，不但会影响其作用的发挥，而且会影响到上级的决策、指示和精神的贯彻落实以及企业生产经营稳定。如何管理好班组长，充分调动班组长的工作积极性，使之更好发挥其聪明才智，更好地服务于矿山建设，确保矿井稳产增效的一个不容忽视的问题。此，笔者就以矿选煤厂班组长管理为例，对提高班组长工作积极性的方法和对策作一粗浅的分析与探讨。
一、基本情况
从年龄结构分析，目前全厂共有班组长70名。35岁以下25人，占班组长总数的36%3545岁33人，占班组长总数的47%45岁以上12人，占班组长总数的17%从文化程度分析，高中以下16人，占班组长总数的23%高中以上（含中专及技校）46人，占班组长总数的66%大专及大专以上8人，占班组长总人数的11%从从事班组管理工作年限分析，23年6人，占班组长总数的9%35年22人，占班组长总数的31%5年以上42人，占班组长总数的60%从政治面貌分析，党员23人，占班组长总数的33%非党员47人，占班组长总数的67%
这个厂班组长平均年龄偏大（35岁以上的班组长占总数的64%文化程度偏低（大专及大专以上仅占总数的11%工作经验丰富（从事班组管理工作3年以上人员占总数的91%从事班组管理工作5年以上人员占总数的60%班组长党员比例较低（班组长中党员比例仅为33%由以上分析可以看出。
二、主要做法
（一）强化培训，正确引导。严格按照上级安排，抓好对班组长的班组管理培训和安全培训工作，切实把教育培训当做增强班组长责任意识，提高班组管理能力的重要方法，认真抓细抓实抓好。一是编制科学合理的学习计划，充分利用周四政治学习日、周二安全学习日等学习活动时间，采取集中学和业余学相结合的方式，培养班组长按时学习“充电”的习惯。二是制定详细丰富的学习内容，如“安全生产月”宣传教育学习材料、“班组长安全教育知识讲座”、“安全＇双基＇建设管理制度”、“班组安全管理必读”、“两本书”等。三是定期进行考试、考核，每15天进行一次班组长安全管理知识闭卷考试，成绩不合格者不准上岗，并把成绩纳入月底考核。通过卓有成效的培训方式加以取材丰富的学习内容，不但有效提高了班组长业务水平和管理能力，而且极大的增强了他们服务大局、积极奉献的劳动热情。
（二）以人为本，以情带教。这个厂党政立足班组长队伍平均年龄偏大，班组管理工作经验丰富的实际，从人性化的角度考虑，从细节入手，对班组长工作及生活中遇到的难题给予了极大的关注和帮助，为班组长创建出一个温馨、和谐、轻松并能充分发挥其聪明才智的环境。一是在工作中充分尊重班组长的意见，虚心听取班组长反映的问题和建议，对有利用价值的建议给予一定奖励。由于“说了有用”，班组长在感觉到“自我实现”的同时，就会乐于想问题，热于提意见，今年以来，厂征集的合理化建议中，由班组长提出的平均每月有33条，其中可利用并对工作现场安全生产起到明显促进作用的占总体利用率的50%以上。二是正确对待一些工作能力差，业务技能不高而又有一定潜力的班组长，以鼓励为主，采取正面激励与多培养、多辅导相结合的方式帮助他们。比如说现车间仓前生产班班长蒋广明，他从一个集体工干起，只有初中文化，有一段时间因业务能力不强，管理能力不足，出现了一些失误，甚至致使有些组员闹起情绪，但是在车间多年来的帮助和培养下，他现已成长为一位具有丰富管理经验的班组长并在今年被发展为预备党员。三是关心班组长身体状况，针对病理实际给予一定照顾，比如车间重介生产班班组长丁小忠，在患上肾衰竭后，车间对他进行走访慰问并送去救助金，回班后，又把他调入了工作量相对较轻的后勤班工作。通过“亲情传递”，使其他班组长也看到了组织的关怀和厚爱，从心里激发出他们回报集体的劳动热情。四是通过开展“送温暖、献爱心”活动，定期慰问家庭生活困难的班组长，厂、车间党政通过走访、慰问，深入班组长生活，了解他们生活的难处和实际困难并进行救济。通过以上举措，充分体现了科学发展观“以人文本”的内涵，以爱搭桥，以情助教，用真情实感进行感化教育，潜移默化中让他们在工作上尽心尽力尽职尽责。
（三）任人唯贤，人尽其才，才尽其用。一是在选拔和任用班组长上，坚持德才兼备的标准，把实际能力放在评选标准首位，通过班子成员走访调查和民主测评，对“肯干事、能干事、干成事、好共事”的人员，对其选拔和任用。破除“论资排辈”陈旧观念，形成选贤任能，唯才是举的选人用人模式。二是在班组长正副职搭配中，明确正职抓安全，负职抓生产的责任，组合安排上在坚持“自由组合”原则的同时，注重符合人员个性。三是根据个人差异，合理使用人才，做到人尽其才，才尽其用。立足实际，因才定岗，人岗相适，使他们能充分发挥个人特长和优势，让他们在适合自己的舞台上大显身手。
（四）实行民主集中制，破除独断专行。以提高班组长工作积极性和主动性为目的，给予班组长的职权，就放手让他们去干，重大事项实行集体研究，摒弃领导一人说了算的格局，同时，班组长以上管理人员（包括班组长）经常交心通气，积极开展批评和自我批评。2010年以来，班组长服从上级安排，各项指示精神贯彻到位。
（五）讲团结，比奉献，创建和谐求发展。讲团结可以凝聚力量，比奉献可以激励人心，站在大局高度，齐抓共管，注重整体协作，始终把班组长队伍凝成一股绳开展工作，用整体合力提升班组长乐于奉献的思想境界，确保安全生产工作稳步开展。
三、存在问题
（一）年龄结构偏高，文化程度偏低。低学历文化层次在职工中比重较大，班组长队伍以中技学历为主，占总体的66%以上，高学历者所占比例较少，还有少数人是小学文化，开展工作凭经验，理论水平不高，适应工作能力偏低。
（二）规章制度落实乏力。个别班组长对坚持用制度管人、管事意识不浓。许多理应坚持的班组制度常被中心工作冲淡，时常出现“特事特办”，结果导致“有章不循”。
（三）监督机制不健全，检查工作不务实。检查工作不务实。一是部分干部，对班组长疏于管理、缺乏监督；二是缺乏配套的责任追究制度，造成在班组长的监督上，往往失之于宽、失之于管、失之于罚；三是相互监督不利，“低头不见抬头见，何必认真”。
（四）教育激励手段弱化。班组长教育方面，正面宣传太多，必要的批评与惩罚太少。物质激励方面，举措不多，形式单一，效果欠佳；精神激励宣传不到位，大都停留在“一锤子”买卖，通报一次或广播一次就了事
四、建议与思考
（一）加强培训，深化教育，全面提高班组长思想认识和工作能力。一是利用党课、讨论、座谈等形式开展培训学习和讨论交流，使他们树立起科学的世界观、人生观、价值观，对自身价值和位置有着正确定位，进一步摆正心态，努力工作；二是利用学习日时间，通过集中举办培训班等形式让他们学习政治理论和业务知识，以提高他们的文化素质，增强其现场管理水平；三是创造条件让班组长参与外出学习、考察等活动，使他们开拓视野，拓宽思路，提高能力，激发工作热情。
（二）招贤纳才，优化结构，抓好班组建设。一是把那些处在生产第一线、人品好、威望高，且具有一定文化水平，年纪轻又热心为群众办实事的人，通过合理民主程序选为班组长，并有目的、有意识地将他们作为厂后备党员来加以重点培养。二是畅通人才流通渠道，对思想僵化、没有创新精神、工作能力弱又不思进取的人，给与撤换，以最大限度提高工作效率。
