前言：中文期刊网精心挑选了民族传统体育文化内涵范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
民族传统体育文化内涵范文1
全球化是自20世纪80年代西方学界开始提出来的,至90年代,全球化成为研究热点。所谓“全球化”实际上是西方经济、政治与文化在全球范围内的扩张,其特征主要表现为人类社会各个方面如政治、文化、经济正在日益将传统民族国家之间的界限冲破,在全球范围内全方位展开的客观现象和历史趋势。[1]今天的世界体育以西方体育为代表,与政治、经济、文化全球化等相伴而生,形成了体育全球化的发展状态与趋势。在目前世界的全球化浪潮中,世界文化趋向善同,民族特色文化逐渐衰弱,民族传统体育的稳定性、民族性和延续性受到冲击,整个世界体育整体呈现出一个西方体育笼罩的时代。一个民族的优秀文化是该民族人民世世代代创造和积累的智慧结晶,是赖以生存和发展的精神支柱。但我国民族传统体育在发展之时,其内涵却受到外来文化的影响,使传统难以传承。我国民族传统体育的发展存在着巨大的危机,缺乏民族特色,没有立足点,很快便会被淹没在全球化的大浪潮中。为此我们必须要正视这一问题,在全球化的背景下,我国民族传统体育文化在表现形式上,除了要汲取传承中华民族传统文化中与当代社会发展相符的精华部分,彰显我国传统文化的个性;还要吸收接纳西方体育文化的合理之处,以彼之长补己之短;[2]积极维护我们民族的文化身份,应对全球化的挑战。
2我国民族传统体育文化可持续发展的优势
2.1我国民族传统体育文化的民族性
我国的民族传统体育由56个民族的精神文化凝聚而成,这些民族传统体育主要流行于各民族中,深受当地民族文化和民族性格的熏陶和影响,由于自然地理环境、风俗习惯、生活条件和其他因素的影响,其活动方式与规则在运动形式上都形成不同风格特点,具有鲜明的民族特色。[3]如:维吾尔族、藏族、蒙古族等民族的传统体育项目摔跤、赛马等就表现出北方游牧民族的豪放、粗犷、善斗;南方苗族的爬坡杆、瑶族和土家族的射弩、京族的龙舟竞渡等传统体育项目就表现出水乡民族的灵性、娴雅、豪迈,这些特征更体现在精神层面中。所以说体育文化的精神层面反映了最深刻、内在以及最本质的民族性。
2.2我国民族传统体育文化的独特性
经过几千年的洗礼,我国民族传统体育形成了一整套独具特色的文化体系,它是各民族生产生活实践的发展产物,作为一种世代传承的民间文化形态,从产生之日起就在神州大地植根,受到传统文化的影响,我国民族传统体育文化表现出以人文本、自然和谐、修身养性的独特文化价值。随着西方体育文化的闯入,我国民族传统体育仍然能与西方体育在抗争与交融共存,是因为我国民族传统体育有其不可比拟之处,与西方体育的激烈对抗性和强烈竞技性相比,我国民族传统体育尊礼仪、重人文的表演性有着独特的优势,使得其能在全球化背景下更好的站稳脚跟。
2.3我国民族传统体育文化的多样性
我国民族传统体育是中华文明五千多年的发展历程中,各族人民创造的丰富多彩的传统体育项目,是中华民族成长记忆中不可缺少和磨灭的文化标签。我国是一个由56个民族凝聚的大家庭,各民族不同的生活背景、社会形态、社会生活以及多姿多彩的民族风情错落交织,互相影响,使各个民族的传统体育种类和形式丰富多样。《中华民族传统体育志》统计的数据表明,我国民族传统体育的项目有977个,其中汉族301个,其它55个少数民族676个。[4]这些体育项目民族特色各不相同,蕴含的历史、文化价值不同。这些传统的体育活动有机结合了现代群众生活,紧跟时代步伐,开拓创新,逐步发展。
3我国民族传统体育文化发展的不足
3.1根深蒂固的本土情怀,缺乏创新意识
在古代社会,由于人类的生产力水平不高,科技水平也较低,各民族间相对比较封闭,彼此之间的交流受到很大程度的限制,使经济、文化的发展产生差异,民族传统体育也在独立发展过程中形成区别其他民族的历史传统与个性特征,呈现多姿多彩的形态。随着全球化时代的到来,民族间的封闭性逐渐被打破,多民族文化之间的相互交融渗透成必然趋势,任何一个民族的体育文化都将染上世界性的色彩。[5]但我国由于受到闭关锁国封闭性和局限性的长时间影响,过分强调民族性,照抄、照搬甚至把一些落后的、愚昧的内容保存下来,缺乏创新意识,容易造成我国民族传统文化与世界文化产生脱节,失去文化的发展动力。创新是一个民族进步发展的灵魂,如果失去这一灵魂,我国民族传统体育文化将会在西方体育文化强烈的冲击下止步不前,最终将会被世界体育文化同化,淹没在世界体育文化的浪潮之中。
3.2普及程度低,民族传统体育实践主体逐渐流失
目前我国体育体制的现状,仍以竞技体育水平的高低为主要价值判断标准。在这种价值观的指引下,我国民族传统体育项目却由于不能进入奥运会不被受到关注。而我国民族传统体育活动开展的主战场——农村、乡镇,也随着城市化和工业化的发展,大量青年劳动力涌入城市,农村也逐渐成为只剩下老人与儿童的“空壳”,民族传统体育活动逐渐流失了其实践主体,无人开展包含民族传统体育的民俗活动。[6]我国民族传统体育的传承断层,民族传统体育世代相传的传承模式中断,我国很多民族特色丰富的传统体育项目已经逐渐被人们遗忘和自行消失。如果朝此趋势继续发展下去,我国民族传统体育文化将可能会在其他体育文化的强大攻势下被取代和淹灭。
3.3“金牌意识”主导下民族传统体育文化逐渐边缘化
体育全球化时代到来,使我国民族传统体育深受西方奥林匹克体育文化的冲击,奥运会上获得金牌的数量成为人们眼中对体育的主要价值判断标准,“金牌意识”由此深入人心,因此非常重视奥运体育项目的发展,而忽视民族传统体育的发展。[7]对我国民族传统体育的科学性研究还处于较低的层次,缺乏整体性研究。对民族传统体育原生态式的挖掘缺乏文化内涵,内容琐碎,过于注重民族细节,现代人对其存在形式、内容及文化内涵感到陌生并逐渐疏远,造成生存基础薄弱。大量民族传统体育文化资源得不到重视与开发,并加速退出人们的日常生活。民族传统体育文化的生命力在不被重视的社会环境中被消耗,其文化特殊性在文化趋同的大潮中被淹没,逐渐边缘化了我国的民族传统体育文化。
4我国民族传统体育文化的现代化发展
4.1正视体育全球化,民族性与世界性相互协调
伴随全球化时代的到来,文化的发展逐渐多元化,我国民族传统体育文化既要顺从时展的潮流,又要在文化传承中保持民族传统体育文化的多样性、独特性以及民族性,这个挑战非常严峻。在积极融入体育全球化的同时,我们一定要清楚的意识到,任何盲目、激进式的融入世界主流体育的努力都无益于我国民族体育真正的自强自立。我们需找到民族传统体育文化与世界体育文化之间的契合点,全方位、多角度审视我国民族传统体育文化,结合民族传统体育文化的优良传统与世界体育文化的精华,挖掘出更适应现代社会的传统体育文化,使我国民族传统体育文化在不失自身民族特色的同时还能保持与时俱进。
4.2对我国民族传统体育文化保护和发展协调统一
民族传统体育文化在现代社会中的延续与发展依赖于特定的文化和社会历史背景,无论21世纪的中国体育如何发展,趋向世界性与民族性将成为主流方向,但走向世界不能以自身内在结构体系的肢解、丧失内在精神、丢弃内在文化内涵为代价。[8]民族传统体育文化的魅力就在于其丰富的文化内涵,国家要立足长远发展,提高我国民族传统体育文化的竞争力,就必须要保护好这份文化魅力。保护民族传统体育文化,要维护与强化其内在生命,增进其自身可持续发展的能力,再利用现代体育的科学理论与方法,充分挖掘、整理群众喜爱且易接受的民族传统体育,使其在运动方式、技术结构等方面既不丧失民族特色,又符合现代体育精神,实现传统与时代融合的创新。
4.3加强与国际体育文化的交流,在创新中求发展
史学家斯塔夫里阿诺斯说过,“文明的进步取决于提供给某个社会群体的向其邻近群体学习经验的机会,该群体的发现会传播给其他群体,且这种交往越多,学习的机会越大。换言之,人类发展水平不同的关键是易接近的程度,那些最有机会与其他民族相互影响的民族是最有可能处于领先地位的。”[9]在体育全球化的现在,我国民族传统体育文化想要生存与发展,必须要采取积极开放的态度,以自身优良的传统体育文化为基础,通过与不同体育文化间的相互交流,实施符合时代精神的改造,在吸收——扬弃——再吸收——再扬弃之中进行新的综合与创造,将我国民族传统体育文化独具的优秀特质挖掘出来,创造出既具有民族特色又体现时代精神的新型现代体育,使我国民族传统体育文化更上一层楼,再创辉煌。
5结语
民族传统体育文化内涵范文2
【关键词】 假日经济；广西；民族传统体育；发展思路
假日与体育有着密切的联系，假日的灵魂可以说是娱乐与休闲，而体育本身就是融娱乐、休闲、健身为一体的，因此，两者在一定程度或者本质上是相通的。作为体育重要组成部分的民族传统体育，其社会化和民族传承引起了不少学者的关注。如何在假日经济的背景下去开发利用广西的民族传统体育资源，推动其发展，使其成为带动广西经济发展的重要支柱呢？以假日经济为视角，根据广西民族传统体育目前的发展现状，把假日经济与广西民族传统体育合为一体，探寻假日经济背景下推动广西民族传统体育发展的相应对策，旨在为广西民族传统体育的发展开拓新路径，搭建新平台，从而使广西民族传统体育成为推动广西经济发展的重要组成部分。
一、假日经济的含义
假日经济是由于假日的出现和延长而产生的一种消费热点现象，是带动供给、带动市场、带动经济发展的一种系统经济模式，属于消费经济范畴。[1]随着人民生活水平的提高以及国家政策的制定与实施，人们参加运动的时间越来越多，参加的活动也越来越丰富。各种各样的活动都纳入了人们在假日里度过时间获得身心娱乐的范围。与此同时人们的消费方式也在不断改变，比如有的喜欢野营，有的喜欢爬山，有的喜欢旅游，有的喜欢参加体育活动等，这些都给假日经济带来了巨大的发展潜力，然而在这样的背景下假日经济也呈现出以下几种特点：首先，消费主体广泛的群体参与性。由于假日的延长和生活水平的提高，因而使得不同职业、不同年龄的人群都有现实的和潜在的消费需求。其次，消费时间的集中性和消费的阶段性，消费时间大多是在国家规定的节假日和双休日，休闲时间的增多和相对集中决定了消费的阶段性。再次，消费目的的多样性和消费指向的相对集中性，即不同的消费者以不同的物质和精神取向为目的，大多倾向于娱乐性强的享受型消费。
二、广西民族传统体育的发展现状分析
1、广西民族传统体育内容丰富，形式多样
部分广西民族传统体育项目一览表
由上表可以看出广西民族传统体育的内容非常丰富，形式也多种多样，在各个节日里广西人民都可以通过不同的体育活动来表达对美好生活的热爱和追求。同时，每个民族也有自己独特的节日和体育活动来表达对部族文化的传承和对部族特殊生活习俗的维护。
2、广西民族传统体育有着广泛的群众性
广西有苗族、壮族、彝族、瑶族等少数民族，民族的多样性表现出活动的多姿多彩和项目的多样化，同时各个少数民族都有着自己特殊的节日和特定的表演活动，他们根据本族的风俗习惯、兴趣爱好、文化基础，有目的、有计划地选择活动，带动自己本民族的人参加到本族的传统体育活动中来，通过丰富的活动来表达自己的需要和对生活的热爱。譬如广西隆林苗族的跳坡节通过一年一度的节日来展现爬坡杆、斗牛、芦笙等有趣的苗族传统体育活动，在这些活动中人们载歌载舞欢聚一堂，充分展现了苗族人民的精神风貌，同时通过这些有趣的活动也可以吸引大量的游客来此参观娱乐，从而使得国内外游客都对隆林的跳坡节赞誉有加，游客也是逐年增加。还有我们大家都熟悉的壮族布洛陀文化旅游节，在这个节日里有舞狮、抢花炮、抛绣球、打陀螺、摔跤、摩托箩拉等别具一格的民族体育活动，在这些活动中你会发现不同民族、不同年龄、不同性别的人都参与到其中，这些丰富有趣的民族体育活动展现了广西民族传统体育的魅力和广泛的群众性。
3、广西民族传统体育融娱乐、观赏、健身为一体
由于广西是一个多民族聚居的地区，而各个民族的传统体育项目往往把民族传统文化灌输到体育活动之中，因而广西的民族传统体育具有鲜明的娱乐性，它着重于身心上的自由和情感上的满足，多以自娱自乐、休闲的活动形式出现。譬如每年的农历正月初二至十五或三月三歌节，壮族儿女都会进行舞龙、舞狮、抛绣球等体育活动，时常会伴以歌舞，在活动中尽情欢乐。在这些活动中人们没有什么约束，也没有什么心理压力，他们有的是尽情的精神享受。其次，广西这些传统的体育活动与学校体育、竞技体育一样都是要求身体直接参与其中，都要消耗一定的身体能量，使人的机体得以锻炼，提高人体的健康水平，所以这些活动具有一定的健身性。再次，广西民族传统体育会像竞技体育一样给人们带来一种视觉上的美感，具有很高的观赏性，从而使得这些民族传统体育深受人们的喜爱。丰富的民族传统体育文化是广西人民日常生活的重要组成部分，集娱乐、健身、观赏为一体，体现着广西人民的精神风貌、生活情趣和民族个性，有着重要的社会文化价值和社会经济价值，因此，大力发展广西民族传统体育是假日经济迅速发展的一种必然趋势。
4、广西民族传统体育具有独特的文化内涵
在长期的发展过程中，广西各少数民族由于受其居住的地理、环境及民俗习惯的影响，逐渐形成了各种各样的具有本民族特色的文化体育活动。比如壮族的抛绣球、板鞋竞速、抢花炮、摔跤等，苗族的斗牛、芦笙等，彝族的斗牛、斗鸡、斗羊等传统体育活动都各具特色。这些活动都表现着自己本族的文化，像壮族的抛绣球反映壮族农耕文化特点；苗族的芦笙其实是一种乐具，体现了苗族人民的生活态度、民族性格、文化面貌、心理素质和伦理道德，同时也是表达苗族人民思想感情的纽带和奋进向上的精神支柱；在这些自娱自乐的活动中，不仅体现了本民族的体育文化，而且推动着自己民族传统体育文化的形成和发展。广西民族传统体育活动与民族习俗、、祭祀等紧密相连，与古老的历史、生活、生产环境也息息相关，经过岁月的洗礼逐步形成了独具特色的民族民间文化特点，不仅可以满足广西不同民族人们的心理需求和文化生活需要，而且可以满足来自不同地区人民的文化、身心需求。
三、假日经济对广西民族传统体育发展的影响
假日经济可以说就是在节假日里的一种消费现象。随着人们的消费观念的改变，人们不再一味沉迷于歌舞厅、KTV、溜冰场、运动场等，有时候人们更想到大自然中去体验生活的乐趣，尤其喜欢到一些民族文化内涵丰富的地区去旅游。广西作为一个多民族聚居的地区，拥有多彩的民族文化，无论是文化内涵还是旅游景点都吸引着大量的游客，这些都带动着广西假日经济的发展，而广西民族传统体育又是广西人民精神、文化和娱乐的一部分，因此可以说广西的民族传统体育是假日经济里面的一大特色产品。
1、假日经济的快速发展有利于广西民族传统体育的快速推广
随着节假日的不断增多，人们的生活水平不断提高，节假日消费成为主要消费。这种消费主流将会使假日经济达到一个更高地发展水平。人们面对都市生活的压力，更多会选择利用节假日到郊外旅游散心，这就为民族传统体育的推广和发展搭建了一个很好的平台，给广西的民族传统体育带来了巨大的发展机遇。
2、假日经济的快速发展有利于加快广西民族传统体育的市场化
由于假日经济的发展是由大量游客带动起来的，而广西民族传统体育作为广西假日经济里面的特色产品就必须满足游客的需求，同时也要根据市场的供求关系来改变自己的营销策略，只有这样才能成为市场上永销不衰的产品。因此，广西假日经济的迅速发展有利于加快推进广西民族传统体育的市场化进程。
3、假日经济的快速发展有利于加快广西民族传统体育的创新步伐
假日经济的快速发展给广西民族传统体育的发展创新提出了更高的要求。创新是广西民族传统体育发展进步的灵魂。广西民族传统体育必须在内容、形式、内涵等各方面不断创新，以适应假日经济发展过程中人们对休闲方式需求多样化的发展趋势。
四、假日经济促进广西民族传统体育发展的对策
1、充分抓住人们在旅游活动中的心理特征，加快广西民族传统体育文化的创新步伐
人们为什么要在节假日选择离开家到外面旅游呢？无非就是追求身心的放松。广西民族传统体育集娱乐、健身、休闲、观赏于一体，可以满足人们度假旅游的需要，游客可以根据自己的爱好和需求自觉地参与到这些活动中去。因此，我们必须抓住人们在旅游活动中的求知、求新、求乐、求动的心理特征，以此为标准，从活动内容、组织形式、文化内涵等各方面不断推进广西民族传统体育文化的创新发展。
2、引进市场机制，推动广西的民族传统体育资源的市场化和产业化
虽然近几年来广西的假日体育消费有了明显地提高，但是相对于发达地区，还是有些滞后与不足。这就要求我们要必须引进市场机制，运用市场，面向市场，依托市场，走市场化道路，运用市场这只“无形的手”合理配置各种体育资源要素，优化体育产品的结构，积极对外开放，引进外资，根据市场经济的一般规律开发民族传统体育消费产品，加快其产业化发展步伐和与其他产业相互融合的进程，这是当前市场经济对广西民族传统体育发展的必然要求，也是广西民族传统体育发展的时代特征。
3、培养人才队伍，完善广西民族传统体育文化的创新传承体系
广西民族传统体育是民族文化精华的一部分，在人们健身、娱乐、休闲、内心修养等方面都有无法取代的地位。广西民族传统体育的科学化、市场化、现代化、产业化是一个急需解决的问题，培养大量的优秀人才是解决这些问题的有效途径。假日经济背景下，广西民族传统体育文化的创新传承和科学发展需要培养一批在项目内容开发、项目市场运作等方面具有专业知识和专业技能的人才队伍，完善广西民族传统体育文化的创新传承体系。
4、加强宣传力度，使公众形成对广西民族传统体育的再认识
21世纪是一个信息畅通的时代。要想把广西的民族传统体育推广出去，有效宣传是必不可少的重要环节。随着社会的发展和人们休闲需求的提高，广西民族传统体育文化应该也必须不断创新，从活动内容、活动内涵和组织形式等各方面完善自身，迎合假日经济背景下的特殊需求，形成活动内容新颖、活动内涵丰富、活动形式多样的理想“产品”形象。因此，我们必须加强宣传力度，拓宽宣传渠道，在公众心中打造广西民族传统体育的新形象、新品牌，让更多的人知道她，喜欢她。
5、充分发挥政府宏观调控职能，大力发展假日经济
假日经济作为现代社会发展过程中的一种经济模式，是社会文明进步的一种体现，大力发展假日经济，对于促进经济社会快速和谐发展具有重要意义。广西民族传统体育是一笔丰富的文化旅游资源，其良好有序地发展不仅有利于整个广西的经济社会发展，而且有利于民族文化的传承和民族团结，更是广西与全国乃至与世界文化交流的窗口。因此建议政府相关部门把广西民族传统体育放到广西地区发展建设的高度上加以认识，根据广西民族传统体育项目的特点及各民族的的民族风情，加大宏观调控力度，大力发展假日经济，开发假日旅游资源，推动广西民族传统体育朝着科学化、健康化的方向发展。
五、结语
总之，广西拥有非常丰富的民族传统体育文化资源，在市场经济条件下，如果可以合理利用，必将发挥推动当地经济社会和谐发展的作用，假日经济就是一个很好的建设利用平台。在当前经济文化盛行的背景下，利用假日经济带来的历史机遇，不断推进广西民族传统体育文化的科学发展，这就要求我们必须认识到文化资源的欣赏和消费，不仅不会造成文化的匮乏，还可以促进文化的创造和刺激文化的繁荣。
【参考文献】
[1] 孙贵英.假日经济视野下民族传统体育的发展探析[J].体育科技文献通报，2011（12）.
[2] 黄友军.桂西少数民族传统体育的现状发展对策研究――以广西为例[J].百色学院学报，2010（3）.
[3] 王大悟.新编旅游经济学[M].上海人民出版社，1998.
[4] 徐玉良，韦晓康.中国少数民族传统体育文化研究[M].民族出版社，2005.6.
[5] 韩曹安.体育旅游初探[J].天津体育学院学报，1998（4）.
[6] 孙秀成.假日经济中体育消费的潜在市场及发展对策[J].体育文化导刊，2002（3）.
[7] 张良平.假日经济下我国体育旅游的开发策略[J].中国商贸，2012（5）.
[8] 孔喜莲，蔡仲林.我国民族传统体育市场划分探析[J].体育文化导刊，2011（5）.
[9] 何建东.论民族传统体育的市场化模式[J].现代商业化，2008（15）.
【作者简介】
民族传统体育文化内涵范文3
关键词：少数民族；传统体育；中职体育课堂；教学实践
我国有着深厚、优秀的非物质文化遗产，少数民族传统体育作为其组成部分之一，有着很强的民族性、体育性、群众性、娱乐性、健身性等特征。随着素质教育的深入发展，充分运用地域特征决定了广西职业学校中的体育教学应运用当地的少数民族传统体育资源来强化体育课堂实践教学，借以提升学生对体育的纵深认知和了解，增强自身技能，为将来踏入社会奠定有效基础。因此，作为教师应正确认识少数民族传统体育的功能性及其重要性，进而将其引入体育课堂教学中来。本文以旅游专业的体育课堂为例来粗略谈一下笔者对引进传统体育的认知。
一、传统体育项目与中职体育课堂
不同的地域环境、、文化差异等致使人们对文化追求的不同，少数民族有着自己的生活风格、文化形态。广西的环境、地理特点融合了多个少数民族，是目前我国少数民族集聚区之一。就体育项目而言，广西少数民族传统的体育项目至今还流传不少。它们作为传统文化的一部分对体育课堂有着很强的作用与价值。如：壮族打扁担、打榔、打砻、唱春牛、剪禾把、枪击滚石、爬芭蕉树、背篓球、打铜鼓、耍飞砣、射弩、赛龙舟；瑶族的瑶拳、盘瑶拳、编架弩射，“播公”；苗族的赛马、苗拳、“爬坡”等；侗族、壮族的“抢花炮”等等。他们本身广泛的民俗性、丰富的文化内涵，使得其成为广西体育产业、旅游产业的重要资源，引进传统体育项目到体育课堂教学实践中来，对于旅游专业的学生来说，一方面能够强化学生对体育的认知和了解，另一方面，更好地推动学生掌握一定技能，便于工作，即：旅游专业的学生掌握这些知识以后，就能够更好地为外来游客渗透广西少数民族的文化，从而起到一个旅游宣传的效果。我们知道，职业学校教学的最终目的在于帮助学生就业，而在课堂教学中引进传统体育属于间接的锻炼学生实践。
二、引进少数民族传统体育项目可以丰富课堂教学内容
广西少数民族体育资源丰富，其传统体育项目内容繁琐且有着多元化的功能。
1.健身与娱乐功能
少数民族传统体育项目将娱乐和健身相融合，让人们在娱乐中实现锻炼身体、增强体质的健身效果。如：广西瑶族的竹竿
舞，壮族的绣球、抢花炮等，现如今在旅游业中出现的一些体育项目。
2.欣赏功能
少数民族体育项目有着自己的独特性，是某一少数民族所特有的，其项目玩法、内容、形式都有着新奇、优美、粗犷的天然美，颇受人们的喜欢。
3.参与功能
广西少数民族体育项目动作简单且容易模仿，这样一来，就
能够诱发更多人参与进来。如：一些外来的游客到广西旅游时，看到这些传统的体育项目简单易学，很快就会自主地参与进来，感
受、体验其项目的娱乐性、艺术性等。可以说，广西少数民族传统体育融体育、娱乐、健身、艺术、参与等功能于一身。国家一直倡导弘扬、传承少数民族传统体育文化。广西民族大学选取有代表性的传统体育项目：抢花炮、珍珠球、高脚马、打陀螺、毽球等列为体育课的教学内容，同时还将珍珠球、龙舟、板鞋竞技、武术等项目纳入到运动会比赛项目中。对此，笔者认为适当地将传统体育项目融入课堂能够有效地拓展体育课堂教学范畴，丰富课堂教学内容，进而充分发挥传统体育项目的功能性。
三、引进少数民族传统体育项目可以更好地服务旅游专业
现如今体育课堂教学对于体育文化内涵这种枯燥的知识很少做渗透，其课堂教学大都是让学生直接面对运动项目开展实
践，这样不能完全起到推动学生全面发展的作用，也不能够有效地发挥体育项目在专业体育课堂开展的作用和价值。如果结合学生的个性特征和专业特点引进少数民族传统体育项目则能够运用传统体育项目的优势，以学生专业为中心，渗透传统文化内涵、渗透健康和人的发展等思想，其体育课堂就会实现价值的转换，即：为学生今后的工作发展奠定基础。如：在旅游专业的体育教学中，笔者充分挖掘广西民俗、民风等具有浓郁地方特色的体育运动项目，诸如：抛绣球、跳竹杠、板鞋舞等来促使学生深入体验、感受传统体育文化内涵，进而在工作实践中能够很好地为客户介绍相关的广西少数民族的一系列活动，激发游客的参与性，提升游客的满意度和认可度。此外，民族传统体育活动本身属于展示自我美以及高超的技艺的娱乐活动，人们追求的不是比赛的结果，
而是参与的享受过程。教师在引入传统体育项目时，可以有意识地渗透这种运动思想，让学生在娱乐活动实践中享受自然、纯朴美，而这些对于旅游专业的学生来说都是日后工作所必不可少的内容，即：只有自己深入掌握和了解少数民族传统体育项目的精髓、思想内涵才能够更好地服务好游客。同时，传统体育运动项目都是由多人组成的，这样还有助于锻炼学生的团队协作能力，全
面提升他们的综合素质。
总的来说，体育教学的总目标是健康和人的发展。民族传统体育项目的功能性追求的也是健康和人的发展。他们都较为注重身心的整体和谐发展。传统的体育教学较为重视户外运动，淡化了体育的指导思想――“健康第一”的渗透，民族传统体育项目有着巨大的作用和价值意义，教学实践证明：适当地引进民族传统体育项目不仅能够丰富学生的体育活动、开阔学生的视野，而且其特殊魅力、文化内涵等渗透途径是其他体育项目所不能替代的。对此，笔者认为教师可以活化传统体育项目的引入，以少数民族传统体育运动项目来带动学生专业技能的发展，从而为他们今后的工作奠定基础。
参考文献：
[1]刘德琼.中国民族传统体育发展研究[M].广西师范大学出版社，2004.
[2]郭颂.少数民族传统体育[M].北京师范大学出版社，2009.
民族传统体育文化内涵范文4
关键词：民族传统体育文化 文化构建 文化传承
中图分类号：G8 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）11（a）-0164-02
民族传统体育文化是中华民族文化的重要传承，是我国历史沿革过程中的文化结晶。高等教育作为培养人才的最后阶段，同时也是大学生意识形态形成的重要阶段，是传统体育文化传承的重要承担者。但目前我国高校民族体育文化的继承和发扬出现了一些问题。特别是在多元文化发展的今天，如何传承民族体育文化，使其更好地发扬积极作用已经成为重要研究课题。该文以传承民族传统体育文化为目的，探讨高校传承民族体育文化的途径，为民族传统体育文化的传承做出一份贡献。
1 民族传统文化的内涵及重要作用
1.1 民族传统文化的内涵界定
民族传统体育是指某一个或几个特定的民族在―定范围内开展，并世代相沿不绝，至今对社会发展和人类生活产生积极效应，还没有被现代化的体育及竞技同化的娱乐活动。它是一个相对于现代竞技体育的概念。[1]民族传统体育文化则是在长期的历史沿革过程中，人们通过民族传统体育进行各种生活，生产实践活动过程中产生的物质、精神、组织制度的总和，并由这些总和对人们的行为、思想、道德产生影响。
1.2 传承民族传统体育文化的重要作用
1.2.1 民族传统体育文化能促进对自身的了解
民族传统体育文化发挥重要作用的过程，伴随着人们从畏惧自然进步到依靠自身力量去改造自然的过程中。在这个过程中人们加深了对自身的认识，提高了人的身心发展水平，开发了潜能，这是一种对人的身体、智意和意志的超越。
1.2.2 民族传统文化加强人与自然和社会的联系
民族传统体育文化是人类与自然和社会发生相互关系的过程中形成的，其与自然界有天然的联系，并作为一种中介调节人与社会关系，对于保证人与自然和社会发展的一致性具有重要意义。
1.2.3 民族传统体育文化具有创新性和先进性
民族传统体育文化是在保存先进的积极的传统民族体育文化的基础上不断创造发展的，并在不断吸收现代体育文化精髓的基础上，对自身加以创新、改造，使人类对不断变化和发展的社会能积极的适应，更好地协调自身与社会发展的关系。
2 高校在继承民族传统体育文化中的重要作用
2.1 高等院校是促进民族传统体育文化传承的重要场所
高等院校是文化传承的重要场所，也是文化传承的重要途径。高等院校拥有丰富的文化资源和传承方式，拥有雄厚的师资力量，代表着最前沿的文化学术研究水平，同时拥有广泛的与其他文化交流的空间。因此，是传承民族体育文化不可替代的重要场所。
2.2 普通高校是弘扬民族传统体育文化的重要阶段
高等教育阶段，大学生认知能力和接受新知识技能的能力较高，思想活跃，处在思想道德、意识形态形成的重要时期。高校中积极开展民族传统体育项目课程，把优良的民族体育文化经过转化编入教材，传承传统体育文化的知识和技能，这对大学生民族文化知识、技能的传承，民族情感的培养、民族团结意识的强化起到不可忽视的作用。
2.3 能进一步融合民族传统体育与现代体育的精髓
高校通过开展各种体育项目，对各种体育文化进行融和，既拓宽了民族传统体育发展与创造的空间，使民族传统体育与现代积极融合，使得学生进一步认识了各种体育文的特色及文化体验，又向全世界发扬了我国优秀的民族传统体育文化。
3 目前高校传统体育文化传承中出现的问题
3.1 物质制约因素
高校民族传统体育场地、器材不能完全满足需求，阻碍了民族传统体育在高校中很好地发展。另外，民族传统体育课程使用的教材、资料等物质资源相对缺乏，使得教学内容贫乏，不能引起学生学习的兴趣和积极性。
3.2 组织制度制约因素
高校中民族传统体育课堂教学和课外体育活动的开展广度和深度不够，开展的传统体育项目也较少，缩小了民族传统w育的范围。大多高校没有民族传统体育节日、比赛等固定的文化组织制度形式。同时缺乏专业教师资源，限制了民族传统体育的发展、拓宽，更不用说使得学生产生民族精神层面的升华了。
3.3 意识形态制约因素
3.3.1 来自于现代体育项目的冲击
现代体育运动是当今世界体育的主流体育文化，它因高参与度和广泛的观赏性高而受到了大学生的喜欢。另外，其对提高我国国民体质健康水平和欣赏水平有一定促进作用，同时也对我国民族传统体育的发展产生冲击。有调查显示，大学生对新潮的、流行体育文化元素比较喜爱，而传统体育项目则被束之高阁，成为小众项目。
3.3.2 网络文化的入侵
新世纪以来，网络文化对现代社会传统的思维模式、生活方式产生了重大的影响，为人类文明进步做出了巨大的贡献。但同时也冲击了我国民族体育文化的发展空间。大学生处于接受新事物的敏感阶段，有一部分学生丧失了辨别能力，对西方体育文化中非主流的糟粕趋之若鹜，容易形成消极的价值取向，对民族体育文化价值观造成了一定的危害，导致大学生民族体育精神与意识的选择产生了冲击。
4 如何加强传统体育文化传承
4.1 改善开展民族传统体育发展的物质条件
高等院校对开展民族传统体育教学、课外活动、比赛的场馆器材等物质条件给予重视，加大资金投入力度，确保民族传统体育开展效果。
4.2 加强对民族传统体育项目资源的开发
各地的普通高校，应该根据自己的地域优势开设适合当地民族传统体育教育的项目，把民族体育特色文化精髓纳入高校的体育教学，促进了民族传统体育项目从民间向高校课堂的转化。并结合课外体育活动、体育社团、运动会、俱乐部等形式，大力推广民族传统体育项目，使其成为固定的文化组织制度。
4.3 提高民族传统体育项目教师力量
一方面，在各体育专业院校中，设置民族传统体育专业，培养民族传统体育专业教师人才。另一方面，在普通高校中组织培养民族传统体育教育的教师，采用外出进修学习或请专家进来培训学习，使其提高自身的教学能力。
5 结语
高校肩负传承民族传统体育文化的重担，面对当前各种文化的冲击，应积极开发民族传统体育资源，推动民族传统体育的文化创新，拓展民族传统体育文化的影响力。使其具有传统体育特色的同时，具有可持续性发展的能力。
参考文献
[1] 白晋湘.民族传统体育文化学[M].北京：民族出版社，2004：110-115.
[2] 范维.对我国普通高校民族传统体育教育发展研究[J].体育科技，2010（8）：1-8.
[3] 韩兵.高校民族传统体育开展的现状调查[J].辽宁医学院学报，2013（11）：73-76.
民族传统体育文化内涵范文5
关键词：民族传统体育，普通高校，发展，对策
民族传统体育是民族传统文化的重要组成部分，是民族传统文化的载体。论文参考网。高校体育教育是学生接受体育教育的最后阶段，普通高校体育教学就是要培养大学生迈向社会建设中所需要的强健体魄和积极向上的心理品质，完成大学生价值的升华。在普通高校体育教学中多增加一些民族体育的内容，对继承发展和传播中华民族传统文化，加强对学生爱国主义教育，增强全民族自信心和民族自豪感，增进民族团结和凝聚民族向心力，增强民族忧患意识、再现伟大的爱国主义精神诸方面都将发挥重要的作用。
1、民族传统体育的文化内涵及特征
不同民族的生活环境、生产劳动与生活方式、经济、宗教信仰等诸多方面因素，造成了各民族文化共同体中许多活动具有相同的功能，如教育、娱乐、健身功能等，它们共同构成了民族传统体育的内容和方法体系。民族传统体育的发展离不开社会政治、经济、文化等现象的制约和影响，并被一定的社会关系所包围。民族传统体育活动当中的民族意识、文化心理、哲学思想、价值观念、宗教信仰伦理道德规范、审美心理，是人类精神生活领域的文化，是民族体育文化的核心部分。因此，民族传统体育具有以下特点。（1）民族传统体育具有民族性，它是由特定的地域的民族所创造出的具有特定民族文化特征的不同精神形态。（2）传承性是民族传统体育发展的内在规律。民族传统体育作为一个民族物质与精神财富的纽带,在长期的社会历史发展中被每个民族自觉加以继承的。（3）某一地区的一个民族或几个民族所处的区域环境以及由区域环境而带来的自然条件不同，使各个民族都在自己文化背景之上形成了有别于其他民族的传统体育活动方式，这就是民族传统体育的地域性特征。（4）民族传统体育活动具有竞争性。（5）不同的时期，不同的社会历史进程，给民族传统体育造成的影响也是有差异的，因此民族传统体育也间接地反映时代的特点。
2、普通高等院校民族传统体育教育的现状
改革开放以来，经济的发展促进了体育的发展，经济的繁荣为民族传统体育运动提供了良好的社会基础。保证大学生在校期间的身体健康，养成科学合理文明的生活习惯和锻炼习惯，培养大学生良好的身心素质和终身体育的意识，已经成为普通高等院校体育教育的重要任务。然而不可忽视的是，由于受到资金、科研水平、场地、器材、师资力量等诸多因素的制约，民族传统体育在高校中的开展仍然面临诸如专业课程设置、教材、教学内容等多种方面的问题。如目前出版的学科专业教材还不是很丰富，而赵对全国不同地区共50所高校开展的9个民族传统体育项目情况，针对从事教学的教师及所具备的场地、器材进行了调查统计, 发现部分高校只将民族传统体育放在课外活动中作为培养学生的兴趣、爱好，并没有纳入教学内容。用于传统体育的教学经费只占3%左右。应该认识到，不论是在对民族传统体育的理论认识方面，还是在推动民族传统体育普及的具体操作层面上，都存在相当多的值得我们关注的问题。
3、民族传统体育在高校体育教育中的作用
民族传统体育在学校中开展对大学生在思想意志品质的培养、增进身心健康以及建立终身体育思想意识方面都占有重要地位。通过民族体育项目的学习，有利于学生在某种程度上了解了各民族文化的深刻内涵，丰富视野，从而提高学生的综合素质能力。民族传统体育的观赏性和娱乐性符合大学生纯真、活泼、积极向上的心理特点，作为现有教学内容的补充和完善，有利于调动学生参加体育锻炼的主观能动性。同时由于民族体育具有广泛的适应性，使学生有较大的选择余地，从而有效地壮大学生体育锻炼队伍，扩大体育人口。面对当前高校体育教育存在的经费严重不足、体育场馆和运动器材缺乏等问题，普及和开展民族传统体育项目，如武术、太极拳、舞龙舞狮、龙舟、跳绳、踢毽、拔河等，可大大减轻学校对体育教育投入的负担，既经济又具有实效性。论文参考网。
学生阶段是各种技能形成的最佳时期，特别是人的协调、灵敏、柔韧和速度等身体素质正处在发展敏感期，只有相应地学习、训练多种技术，掌握各种技能，身体素质才会有较大幅度的提高。民族传统体育项目中包含的类型繁多，其中适合于学校开展的项目很多，十分有利于学生形成全面技能。在学校体育中充实民族传统体育内容对学生的全面发展帮助极大。
民族传统体育项目强调的是人体技能的全面掌握和身体素质的全面提高，仅仅是衡量人的运动经历，而非是体育水平的标志，学生可根据自身的情况对运动技术加以较大程度地改变，摆脱了技术规范对人的制约，使人在活动过程中更加自由，心情更加舒畅。论文参考网。同时，民族传统体育教育是终身进行民族文化规范教育的最好载体，各民族文化的规范要求凝聚在运动项目之中，被纳入人们的生活方式之中，成为生活中良好习惯的重要组成部分，伴随人的一生，为其健康服务产生积极的、潜移默化的影响，使人能够终身得到教育。学生在掌握这些技术的同时，形成相应的运动技能，运动技能形成之后，极易形成人的运动习惯，对终身健身活动很有帮助，便于人们向科学、合理、健康的生活方式转化。学生步人社会后民族传统体育的终身教育作用还将始终发挥它的效能。
4 普通高等院校开设民族传统体育的措施和建议
4.1 提高认识，转变观念
民族传统体育是中华民族优秀文化宝库的珍品，是构成民族特质的重要组成部分。应充分认识到民族传统体育的历史意义和现实作用，努力继承民族传统体育这一中华民族的优秀文化遗产，给予民族传统体育应有的地位。在普通高校开展民族传统体育可以使大学生全面、深刻地了解民族文化，明确中华民族文化的精髓。通过民族体育文化的学习，学生在对技术的掌握、规则的学习、理论的了解过程中，将会在潜移默化中受到包含在其中的中华民族精神的具体成分的影响，使学生全面系统地领会中华民族精神，并不断地内化为自身的意识和行为。弘扬民族意识和精神是对学生进行教育的最为重要的方面，普通高校的体育教学不仅教给学生知识和技能，更要的是灌输一种思想、一种意识、一种精神。
面向新世纪的普通高等学校体育教育的目标，就是培养具有适应21世纪社会所需要的身心俱健的合格大学生。随着国家对人才培养由“应试教育”向“素质教育”转轨之际，更要求学校体育教育把培养人才的生理健康、心理健康、道德健康和社会适应力等内化到体育教育的身心全面发展的目标之中，为此，体育教育改革的思路和观念都需要重新转变，教学内容和方法等等都应做出相应的变革。体育教育的根本基础还在于体育文化，没有文化就形成不了体育，没有文化也发展不了教育。在普通高高校的体育教育课程体系中适当增加民族传统体育文化的知识和内容。对培养大学生的体育文化的修养和思想道德的修养都很有益处。
4.2 推进民族传统体育进入普通高等学校
目前在不少普通高校的公共体育课和体育教育专业课中，已经开设了部分民族传统体育课程，但由于历史的原因和政府有关部门的政策导向等多种因素，开设的面还不够广，应积极采取有效措施，推广民族传统体育课程，并将其列入正式的教学计划，尤其是在少数民族聚集地区的体育院校，应创造条件，让学生有机会学习和掌握当地主要的民间传统项目，促进民族传统体育课程的师资队伍的培养。
4.3 给予必要的经费投入
民族传统体育课程的开设离不开一定的经费投入和物质基础。国家和各级政府部门需要积极支持各地开展民族传统体育项目。
4.4 构建民族传统体育的理论体系和技术体系
通过借鉴民族学、文化学、社会学、民俗学等方面知识基础上，将不断成熟的体育文化学、体育社会学、体育伦理学、体育民族学、体育人文学、体育心理学、体育管理学，以及体育方面的自然学科理论充实其中，不断地吸纳交叉学科的成熟理论知识，逐渐完善和充实学科体系。构成一个层次分明，相互依托的、开放的民族传统体育学科理论体系。学校民族传统体育技术体系是学校民族传统体育教学的主要内容，是民族传统体育的主体。学校体育必须结合地区实际，吸取民族传统体育文化中的精髓来充实学校体育，必须选择代表各个民族体育文化的内容作为学校教育中民族体育的技术主干和框架，并以次建立起不同技术分枝，形成一个有机的体系。要发挥民族传统体育文化的优势，为培养全面素质的人才服务。要健全学校体育文化，使学生全面发展，具备较强身体素质，成为社会主义建设事业的后备人力资源。
5 结论
5.1 民族传统体育是民族文化的精华，最具民族文化代表性。在普通高等学校开设民族传统体育是高等教育发展的需要，是中国文化发展的需要，也是社会发展的需要。
5.2 民族传统体育在普通高校的发展目前还非常薄弱，需要不断加强经费投入和师资培养的力度。
5.3 要不断加强民族传统体育的理论研究，形成完整的理论体系和技术体系，为自身的发展创造一个良好的前提条件。
参考文献
[1] 芦平生. 中华民族传统体育的内涵及其特征 [J]. 西北师范大学学报(自然科学版)，2004（1）94-100
[2] 赵. 普通高校民族传统体育发展现状及原因分析 [J]. 吉林体育学院学报2005（4）
[3] 赵玉娟. 民族传统体育在高校的发展趋势及对策研究 [J]. 河南师范大学学报(自然科学版) 2005（4）173-175
[4] 黄银华. 民族传统体育在高校素质教育中的作用 [J]. 中南民族大学学报(人文社会科学版)2003（2）154-157
[5] 王希恩.论中国少数民族传统文化现状及其走向.民族研究,2000,(6):8—
民族传统体育文化内涵范文6
【关键词】新时期；传统体育；现状；对策
一、新时期中华民族传统体育发展现状研究
从总体上看，新时期中华民族传统体育的发展在精神和物质文化层面，即理论研究上得到了丰厚的成果；然而在制度文化和行为文化层面，即实际运作上，中华民族传统体育的发展却做得不够到位，不尽人意。主要表现在以下几个方面：
（1）我国对民族传统体育的研究主要偏向于理论基础的研究，进而忽视了实践操作方面的具体研究。我国有学者对于当下新时期在少数地方流行的民族传统体育的功效、特点以及其传播方式进行了特别研究，认为这些民族传统体育的形式简单，内涵丰富，具有相当浓厚地地域色彩；集娱乐、锻炼、教育等于一体，对民族传统体育的交流起着一定的作用。虽然得到了这些研究成果，但却没有付诸实际。
（2）发掘了较多的民族传统体育项目，但却始终没有将其应用到实际操作中，参与数量与普及程度均偏低。早从上个世纪80年代起，我国有关部门就展开了大量的发掘和整理民族传统体育的工作，国家体育委员会还了许多与之相关的通告通知，掀起了一股发掘整理民族传统体育的热潮。期间，也得到了为数不少的与中华民族传统体育的相关信息和资料，但是始终没有把这些民族传统体育进行普及。直至今时今日，仍然只有极少数的中老年人在练习这些民族传统体育项目。
（3）中华民族传统体育转向竞技化的艰辛道路。自从我国开始筹备在中国举行的第一届亚运会，到2008年成功举办北京奥运会，在这一段艰辛的转变历程中也有中华民族传统体育的相伴，好比在1990年第十一届北京亚运会上，中华武术就成为了比赛项目，这过程中投入了无数武术爱好者以及体育工作者的心血。但这是远远不够的，中华民族传统体育还有很多的项目等待我们去发掘整理并普及，要努力使更多的传统体育项目都转化成竞技项目。
二、中华民族传统体育在新时期的发展对策探讨
民族传统文化是一个民族的灵魂和标识，在区域一体化和经济全球化的新时期潮流下，民族传统文化的独特性和优越性将受到前所未有的考验。要保持我国民族传统文化的本质特征，就必须强化对民族传统文化的研究工作，民族传统体育亦须如此，因为中华民族传统体育是中华民族传统文化的一个重要组成部分。各民族之间要加强传统体育文化的沟通，承担起保护传统体育文化的责任。
（1）加速建立起中华民族传统体育的学科体系。无论是哪个学科，要想顺利开展教学活动并得到满意地教学效果，都必须建立起一个相对比较完整的学科体系。完善中华民族传统体育学科体系建设，需要借助中华武术、赛龙舟等传统体育代表项目相关经验，可以建立一个稳定的、专业的、有特色的中华民族传统体育项目技能科学研究团队。
（2）对现有的中华民族传统体育改造进行有力的实践分析和理论研究。为了能更好的适应社会经济的发展，不仅要努力发掘还不为人知的民族传统体育项目，保护传统体育文化的本来面目，还得要对已经被发掘并被改造的民族传统体育进行深入的实践分析和理论研究。中华民族传统体育项目又可以分为娱乐性项目和竞技性项目，而非竞技性的体育项目一直是传统体育项目的主流，哪怕是即将竞技化的体育项目还是已经竞技化的项目，多数都只能算得上是世界竞技体育的补充，还不能达到主体地位的高度。而娱乐性体育项目必须打破思想上和区域上的限制，逐渐把不同民族、不同文化区域的民族体育项目告诉给广大的人民群众知晓，才有望将其推向全中国甚至走向全世界。
（3）掌握中华民族传统体育的发展方向，尊重其发展规律。在新时期体育运用实践上要注意尊重民族传统体育的发展规律和把握其正确的发展方向。我国民族传统体育文化蕴藏着丰富的民族内涵，既可以达到强身健体的效果，又能够满足广大人民群众的心理需求。近年来，已有不少民族传统体育活动发展成为了全民健身项目，不但在民族间流行，还扩展到了全中国的各个地区，这些体育活动既具有时代性又不是民族特色，成功的实现了现代与传统的结合，跟上了新时期区域一体化和经济全球化的步伐。
（4）借鉴西方各国发展民族传统体育的成功经验。作为闲暇娱乐的民族传统体育享有广泛的群众基础，不易受到性别、年龄、体质等各方面的限制，有助于体育运动的进一步发展。西方各国的民族传统体育之所以能发展的如此迅速，主要是由于他们使传统体育的优势得到了充分的发挥，大力向国民宣传普及，让所有人都参与到传统体育中来。我们要借鉴西方国家大力推广民族传统体育的有效经验，努力使中华民族传统体育的地位得以提升，使其不断向前发展。
总体说来，中华民族传统体育是长期的社会生活过程中演变和积累得来的宝贵财富，应当引起人们的重视。一方面，中华民族传统体育是历史生活中的积淀，保留中华民族的传统体育有助于人们找到民族归属感，并且有助于对我国历史的追溯考究，是研究中华民族各个组成部分不可缺失的宝贵材料。另一方面，中华民族传统体育，是我国体育体系中必不可少的组成部分，它的普遍流传和广泛的影响力，都要求人们必须对它进行保护，并进行合理的发展，最终运用它对为国民素质的提高做出贡献。随着时代的变化，越来越多的外国因素正对我国传统的思想、观念、习惯形成冲击，其中固然有部分对我国社会有利的因素，但如果彻底失去了我国的特色和原则，则会造成耻辱的崇洋的局面。因此，必须要保护和弘扬中华民族传统体育，力求将它们推向世界，向世界展现中国的魅力。
参考文献：
[1] 李继国.浅谈民族传统体育的推广普及 [J] 中国民族.2008
[2] 李钢.中华民族传统体育文化的特性解读及其体系重构[J] 大家.2011
