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环境设计的现状范文1
1 我国建筑室内环境艺术设计的起源与背景
我国的建筑室内环境艺术设计是在改革开放之后得到重视和发展的。大约在1980年之后，人们的物质生活水平提高，精神审美需求增强，表现在建筑方面就是人们开始对建筑室内环境和家居质量提出更高层次要求。
在室内环境设计发展初期，我国由于缺乏专业的设计人才，建筑室内设计发展有一定的局限性。进入21世纪以来，随着我国建筑市场的扩大，人们审美要求的继续提高，我国室内艺术设计迈进黄金发展期。全国出现了各种形式的家装公司，家装从业人员达到几十万人。其中有些老室内设计师不仅知识结构全面，文化修养深厚，还参加过多个工程实践，创造出很多既具有我国民族特色又彰显时代精神的绝佳之作。如中央工艺美院何镇强教授负责主持设计的中国大饭店“夏宫”，在室内空间处理和装饰配置方面大范围利用高雅的暖色调，展现出中华民族的传统文化特征。
2 现阶段，我国建筑室内环境艺术设计的现状
2.1 我??室内环境艺术设计不能完美调合建筑审美性与功能性的关系
现阶段，我国室内环境艺术设计师在处理建筑物的审美性、功能性的关系上不够成熟，这也是阻碍我国室内环境设计发展的主要原因。国内的大部分室内设计师在进行室内设计时侧重于关注空间设计，往往将空间艺术表现得具有很强的艺术情调、审美气息。但一般忽视了建筑物的实际条件和功能、用途。这样最终导致建筑室内环境艺术设计表面效果理想，实际应用功能极具欠缺，空间浪费严重。
2.2 建筑室内环境艺术设计的专业人才匮乏
一项工作如果全面顺利开展，一定要在专业人士的指导下才能完成，建筑室内设计行业也不例外。新时期，人们物质生活水平提高，审美需求增强，在居住上开始讲究“宜居”，建筑室内环境艺术设计顺势而为，成为热门。国内很多大专院校，都增加开设了此专业，力争为社会培养专业设计人才。但由于我国的室内设计较国际起步晚，发展慢，设计公司不少，但其中有正规资质的不多，所以很多优秀专业人才在找工作时会首先考虑国外企业，导致国内室内设计专业人才大量流失。另外，室内设计师在进行设计活动时，受装饰公司、业主、开发商等多方面要求限制，不能很好地发挥自己的能力，一般都被囿于某一设计框架中或直接照搬国外的某些设计加以利用，周而复始，他们的设计灵感被消磨，设计水平滞步不前，对我国室内设计的发展产生巨大的消极作用。
2.3 建筑室内环境艺术设计理念陈旧落后
建筑室内环境艺术设计理念的创新，能够积极促进室内环境艺术设计的发展。但目前，我国建筑室内环境艺术设计理念却仍然陈旧落后，难以满足人们的现代化“宜居”需求。这主要表现在以下四方面：
1.建筑环境艺术设计分为室内环境艺术设计和室外环境艺术设计，在我国建筑环境艺术设计发展的历程中，人们过于关注室外环境艺术设计，主动忽略了室内环境艺术设计。其实对于建筑本身而言，室内环境与室外环境必然是一体的，不能单纯地发展某一方面。所以设计师在进行建筑室内环境艺术设计时，一般都会兼顾室外环境，将室内环境与室外环境自然融合，并尽量彰显二者的特色之处。只有这样，才会让建筑物从自内而外成为一个和谐的统一体，给人们营造出一种极致优雅自然的艺术氛围。
2.在进行室内环境艺术设计时，设计师受传统艺术设计形式影响，不能很好地发挥，创新能力不足，所以我国大多数室内环境艺术设计接近雷同，不能展现出自身的独特之处，不能满足客户的个性需求。
3.很多业主室内环境设计成本有限，在初期进行室内环境艺术设计方案的选择时，受经济因素影响，一般会选择设计相对简单、造价相对低廉的方案。这种情况下，设计的样式就会大大减少，设计完工后的效果与预期设计效果难以符合，差距较大。
4.设计师在设计时，一般都会尽量按照业主的实际需求进行设计，努力为业主营造一个舒适宜居的室内环境。但由于设计师和业主的审美观存在差异，不少设计师在设计过程中，不自觉地忽略了业主的实际要求，导致其设计成果得不到业主的认可。
3 我国建筑室内环境艺术设计的发展前景
3.1 在设计效果上，追求格调和品味
日常生活中，人们都想自己的室内环境保持干净和整洁、有格调，这就需要室内设计师对相应物件的摆放做出一定的设计与规划。在实际设计过程中，设计师应该努力把控好室内空间、物品形式与整体色调间的关系，以使设计完工后三者看起来相吻合，具有统一美感。同时，设计师还应提升自身的文学修养、美术修养和历史修养，多参考国内外优秀的获奖设计案例等，以求在日后的设计中能将各种文学、艺术、历史元素进行有效融合，不断创新，让室内的各物件在自己的设计下摆放更加和谐、整洁、有品味、有格调。
3.2 在设计理念上，倾向自然、绿色、环保
室内环境设计的发展，是在顺应社会发展趋势的基础上，以满足人们生活需求为目的的。随着我国城镇化的实施，人们的生活被限制在一座座钢筋水泥中，自然田园生活逐渐远离。为了减缓人们的生活、工作压力就可以在室内设计时，配置一些自然田园风格的物件，放松人们的精神，美化人们的生活环境。在设计材料的应用上，可选择一些较为天然及环保的材料。仿自然的设计加上天然材料的运用，既可以为人们营造出一种自然生活的惬意氛围，又能实现环保目的，这也是未来我国建筑室内设计主要追求的。
3.3 在工艺技术上，倾向现代化、科技化
伴随着科学技术的发展，人们日常生活中需求所应用的各种机器设备更加先进高效。因此，未来的室内环境艺术设计中要大力加入现代化、科技化的技术元素，培养一批专业人士学习掌握一流的专业工艺技术并将其发扬光大，提高工作效率的同时更注重工艺上的精益求精，以方便人们的日常生活与应用。
3.4 设计风格既追求整体性又注重个性化
室内环境艺术设计要从室内环境、室外环境两方面综合考虑，所以在进行设计时，室内的设计和各种陈设物件不能太突兀，要与室外环境有联系性，室内各种陈设之间也要相互融合，形成一种整体美，而不是单纯的物体摆放。另一方面，还要注意人们在心理上普遍存有“打破雷同，追求个性”的需求，所以未来室内设计师应该更加注重在设计中体现业主的个性特征，室内可以利用混搭的方式去进行布置。应用不同材质不同色彩便能碰撞出新的视觉效果，也能够营造特别的氛围；最后还有空间结构的混搭，随意装换，更加灵活，彰显个性。
环境设计的现状范文2
色彩是建筑的灵魂，就好比是人类的眼睛，是表达情感的语言。国际学术界对色彩的深入研究始于20世纪70年代，如今对色彩的研究更注重于对建筑外部环境的设计。21世纪是一个色彩的时代，也是未来设计蓬勃发展的时代，而色彩是设计的重要组成部分，相信随着社会的发展，色彩必将脱离依附在设计上的状态，变成主宰未来设计的主体。本文旨在针对建筑外部环境色彩设计中的现状与实践发表一些个人观点。
关键词：建筑外部环境 色彩设计 现状 实践
Abstract:
Colour is the soul of the building are like human eyes, is expressive language. The international academic community to the color deep research started in the 1970 s, and now to the color research focuses on the design of the external environment of architecture. 21 century is an era of color, is also the future design the prosperous development of The Times, and colour is an important part of the design, believe that with the development of society, the color will from attachment in the design of state, become the subject of future dominate design. This paper aimed at building external environment colour design the status and practice published some personal views.
Keywords: building external environment colour design status practice
中图分类号：TU74文献标识码：A 文章编号：
人类对色彩的认识与研究有着久远的历史。在远古时期，人类就懂得利用色彩来装饰自身和周围环境，在人类社会不断发展的今天，色彩便成为了一种艺术。成功的色彩设计不仅仅能够带给人美的享受，更能够表达出居住者或是建筑使用者的个性。
一、建筑外部环境色彩设计的意义
运用色彩进行建筑外部环境的设计，能够创造出富有变化的外部造型以及艺术效果，利用现代色彩科学以及美学，对建筑的外部进行色彩处理，例如对外部的墙面、门窗、屋顶、细部、突出物以及台基等进行色彩设计，打造出建筑外部的美感。在现代环境设计艺术中，建筑拥有举足轻重的地位，建筑外部环境的色彩设计，往往会成为人们决定所处地的环境艺术的第一印象。因此，建筑外部环境的色彩设计是非常重要的。
二、色彩在建筑外部环境设计中的具体实践
进行建筑外部的色彩设计，首先要遵循设计的基本原则：整体―部分―细部―整体。也就是说，首先要从建筑外部色彩设计的整体出发，然后深入到部分以及细部，最后再从细部回到整体。要从设计中传达出实用性、时代性、文化性和独特性，另外还要考虑到环境以及装饰的效果，顾及大众的审美情趣，具体步骤为：
（1）制定计划
首先要对需要设计的建筑制定出一个工作计划，做好前期的准备工作。
（2）基地调查
要调查该建筑基地内，有哪些物体会影响环境色彩，如地面、已有的建筑物、植物等，并要进行详细的记录。
（3）模拟分析
在已有调查的基础上，再从基地色彩现状资料中找出现有的建筑与环境色彩构成内容，作为参考。同时还要分析基地内现存的各种物体和其色彩，找出色彩配置比例来作为今后的设计依据。
（4）色彩设计
根据前面的工作认真考虑设计中的几个重点问题，例如：同一色相的颜色将会重复使用的次数；设计中将会使用的颜色种类；多大面积开始有色彩变化等。另外还要遵循色彩设计的基本特性，如一致性、相关性、互补性及对比性等等。最后提出多套色彩的设计方案即可。
（5）现场测试
利用建筑基地的光照条件，以基地的现场作为背景，将设计出的色彩配色方案的色标放大基地，可以用相机从各个角度拍一些照片，通过对比选择出适宜的一到两个方案。
（6）审批与实施
将完成的建筑色彩配色方案与说明报告呈报给有关部门，待批准后即可予以实施。在施工的过程中，设计人员要亲临现场，以确保建筑外观的色彩质量。
三、色彩在建筑外部环境设计中的作用
建筑色彩的出现始于文化发展的早期。在当时，建筑的外部色彩想要表达的更多的是其象征的意义，如在古代的中国，朱红色象征着富贵与权势，在中国古代传统的建筑中，红色的柱子、白色的台基、金色的屋顶都展现了色彩和形体构成的特征。再如悉尼形似帆影的歌剧院，也是色彩与形体构成的典范，形似帆影的歌剧院在白色的映衬下，使其设计师的设计理念发挥的淋漓尽致。但是除此之外，建筑外部的色彩也是具有一定的实际功能的，例如殷周时期白灰的发明，就是因为土墙需要掩盖的原因，而在木材上加油漆，则是可以防止雨水渗漏。随着人类社会的逐渐发展，技术逐渐进步，色彩的应用也越来越普及，而现在的建筑色彩逐渐成为了设计者的一种语言，设计者要找到一种和自己内心情感结构相一致的表现形式，以此来传达自己的内心感受，将情感转化为可视的形式。色彩也是设计者表达创意的一种重要手段，不同的色彩会使人产生出不同的心理感受。而建筑外部的色彩对于工业建筑的意义也十分巨大，例如在我国的某个钢铁厂的设计中，不同的屋顶、区域、外墙分别使用了不同的色彩，与基本色调产生对比，能够凸显出色彩的标志作用。不仅如此，色彩还具有造型的功能，巧妙的运用色彩，可以在建筑原有的基础上进行再创造和美化。例如在建筑形体上有不足，则可以通过色彩进行适当的调节，从位置方向、比例尺度、纹理质感、形状大小等方面加以调节。因此，对于工业建筑来讲，运用色彩构成的方法进行造型，既不会造成空间浪费，也不会影响建筑结构，且操作相对简便。另外，色彩在建筑环境设计中还具有功能构型的作用，如行政办公类的建筑，色彩皆宜素雅；纪念馆和会堂类的建筑，多会采用黄色的琉璃瓦、白色栏杆等，传达出庄重严肃的感觉；而医院、疗养院等建筑，则会采用白色或灰色等色彩，表现出宁静的感觉。随着社会生产力的发展，人们的文化生活水平和审美观念也不断改变，我国的建筑环境也从大红大绿逐渐转变为高明度低彩度的色调。综上所述，色彩在建筑外部环境的设计中占有十分重要的位置。
四、结束语
目前，建筑外部环境色彩的设计在我国还处于起步阶段，而随着全球对人类环境改善的逐渐重视，其未来必定会成为一个必不可少的环节，因此我们的设计师也一定要投入更多的热情来发展这项事业。从20世纪90年代开始，许多建筑设计师们在这方面就进行了深入的探索，且涌现出许多成功佳作，例如：清华大学的图书馆扩建工程；王府饭店；深圳华夏艺术中心等。而城市建设的主管部门，在近几年来也加大了对城市及建筑外部色彩设计的管理，早在2000年的8月1日颁布了《北京市建筑物外立面保持整洁管理规定》，内容涉及到一些建筑物外部环境的色彩设计及管理，国内的其他城市也相继颁布了相关的规定，相信在不久的将来，我国的城市与建筑外部环境面貌一定会令人耳目一新。
【参考文献】
[1] 辛艺峰.建筑外部环境艺术设计中的色彩应用研究[J].重庆建筑大学学报2002,(05) :20-22
[2] 肖毅.建筑色彩的几点探讨[J].建筑设计,2005,(03): 16-18
环境设计的现状范文3
关键词：环境监测；能力建设；现状；建议
1 我国环境监测能力建设的现状
1.1 关于环境监测的体系正在完善化
我国的环境检测体系在政府的大力支持之下，逐渐变得更加完备化。纵观当前的具体社会形势以及环境污染的程度，这种环境监测技术体系的建立可以更好地和我国环境监测的具体需求相适应。目前，关于我国的环境监测系统主要包含：各种各样环境因素的具体监测标准以及方法。我国的环境监测工作在环境监测体系的具体规范作用之下，相应的监测质量将会得到大大的提高。
1.2 环境监测行业的扩大化
在现阶段，我国的环境监测行业一直在不断地发展，相应的环境监测团队也一直在持续扩大。通过相关数据可以证明，关于我国的各级环境监测站在总数方面甚至已经超过了2000 个，相应的环境监测人员也多于6 万，环境监测机构甚至达到了7000 个。从这些数据都可以清楚的表明，我国的环境监测能力建设一直在持续的发展，并且具备良好的发展趋势。环境监测团队的不断壮大也使得我国的环境监测产业得到了进一步的发展，并且奠定了非常良好的基础。
1.3 环境监测网络的发展
纵观我国的环境质量监测产业，发现我国的环境监测网络一直在逐步的完善化。电子信息技术也一直在不断地进行整合，非常多的环境监测系统已经在实际的工作中得到了应用，包含：三峡环境生态检测、环渤海近海的具体生态环境检测等。与此同时，非常多的环境监测部门在使用的过程中已经建立了相关的内部网络监测系统，这样一来，使得我国的环境监测工作在效率方面得到了很大的提高。
2 环境监测方面存在的问题
2.1 不合理的资源配置
环境监测属于一项比较专业的任务，想要获得比较准确以及全面的监测信息，就需要对环境进行长期的抽样以及调查。为了进一步的保障环境监测工作的有序开展，并且取得更好的分析结果，不仅需要比较合格的监测人员，还需要使用一些比较先进的仪器设备。但是，我国非常多监测站的相关仪器设备都出现了老化的现象，对监测数据的准确性造成了很大的影响。纵观我国环境监测的发展以及具体建设，发现我国地方政府对相应的环境监测资金方面缺乏投资，这种情况一直在存在。由于资金的长期缺乏，相应的环境监测系统在设施以及设备方面比较的落后。结果，我国的环境监测能力和外国的环境监测能力之间存在非常大的差距。经过对环境监测系统的具体调查，发现关于我国相应的环境监测系统在设备方面的总值达到甚至超过了6 亿元，各个领域当中的具体环境监测现场设备超过了20 万元。环境监测控制网络系统的具体站点在设备的价值方面超过了2 亿元。各个领域当中的具体环境监测现场设备在总价值方面为210 万元，但是反观欧美一些比较发达国家的具体环境监测投资远远地超过了10 亿元。进行分析以及比较之后，发现我国在相应的监测投入方面仍然比较小，这主要是由于我国形成的环境监测保障体系还不够完整，这在很大程度上使得我国环境监测的能力得到了限制。我国在环境监测能力建设方面主要对以下几个方面进行主要的监测，包含：质量，浓度，污染源，常规指标以及有害指标等，这些类型的具体监测都需要使用大量的资金作为后盾，但是由于资金比较有限，环境检查方面一直得不到较快的发展。
2.2 技术人员的结构具备不合理性
社会一直在不断地进步，相应的环境监测技术也在不断地发展，因此对监测人员具备了更高的要求，但是纵观监测团队的现状，令人非常的担忧。环境监测站在发展中难以实现人才的有效引进，管理以及培训。
2.3 不完整的监控系统
在环境监测的系统当中，虽然比较的重视，但是纵观实际的管理过程，由于受到非常多现实因素以及管理系统的具体制约，监测系统在管理方面仍然存在很大的缺陷。因此，应该对环境监测系统的具体管理水平进行很大的提高。使得现有管理体制得到进一步的改善以及改革，将为后续的工作带来非常重要的意义，也为我国具体的环境监测工作取得更好的成就打下非常坚实的基础。
3 具体的发展建议
3.1 保障监测设备的完善性
由于资金不足的问题，对环境监测的具体实施造成了很大的影响。因此，为了保障环境监测工作可以在正常的状态下进行，并提高环境监测工作的具体质量，国家以及地方财政部门一定要对环境监测工作的相关资金投入进行加大。比较先进的仪器设备才可以保障环境监测的有序开展，为了保障其质量，一定要提供相应的一些测试方法，当然这些也需要提供比较足够的资金支持。地方财政部门以及各级环境保护部门一定要积极的给予支持。
3.2 加强人才培训以及引进
环境监测可以在很大程度上促进环境保护在发展当中发挥更大的作用。因此，关于环境监察部门具体人员的引进以及培训一定要严格化。该部门需要制定具体的职能评估体系以及相应的职位晋升制度，对员工实施定期的评估，保障监督团队在整体素质方面得到不断地提高，保障内部充满活力。除此之外，环境监测部门还应该重点的加强内部业务的具体沟通，定期的召开相应的沟通会议，对优秀人才进行不断的奖励，重点以及深入的研究和推广比较先进以及高效的技术，以更好地保障环境监测工作能够健康以及顺利的发展。
3.3 保障管理体制的完善化
如果不重视环境监测管理体系的完善化，将会使得监测工作缺乏具体的约束力以及监督性，进一步会给环境监测工作带来非常大的困扰。为此，为了保障环境监测工作更加顺利地进行，一定要对管理体系进行不断地完善化。在环境保护的体系当中，上级环境监测部门应该对相应的下级环境监测部门进行直接的负责，实施统一化的管理。这种纵向管理体系的实施，不仅使得政府的具体监督管理体系得到进一步的加强，而且也非常的利于监测技术的具体评价，为后续环境监测的顺利实施以及开展奠定更加坚实的基础。
4 结束语
总之，现代社会一直在飞速的发展，各种各样的污染状况一直在持续的出现，社会各界对于我国的环境问题也都非常重视，因此，对环境实施监测具备非常重要的意义。面对全新的形势，我国的相关监测部门一定要不断地加强环境监测体系的具体建设，使得综合监测能力以及水平得到进一步的提高，现阶段也要按照我国的具体国情制定比较适应的监测体系，保障监测力度的加大，最终实现可持续发展的理念。
参考文献
[1]沈丽娟.浅谈环境监测机构监测能力的维持[J].环境监控与预警，2020，12(01):60-62.
[2]林艺.环境监测站应急监测能力建设[J].资源节约与环保，2019(10):54.
[3]李天保，王春洋.环境监察与环境监测能力建设中的思考与发展[J].环境与发展，2018，30(03):154+156.
环境设计的现状范文4
一、概述
自1998年国家教育部批准在我国高等院校设立环境艺术设计专业以来，环境艺术设计教育虽然已经初步形成了一个较完整的体系，但其仍然存在有诸多的问题，如：对环境艺术设计学科的认识问题，体系结构的构建问题，师资问题，以及招生问题等，这些问题的存在已经严重地影响到了环境艺术设计人才的培养。目前，我国社会经济高速发展，人们生活水平越来越高，科学技术突飞猛进，人们对自身的生存空间，生存环境有了越来越高的要求。这就促使从事环境艺术设计教育的教师和管理者必须认真思考和解决上述问题，以培养出符合社会需求的高水平环境艺术设计专业人才。本文就是针对上述问题，将从招生体制、教师队伍、专业设置、教学方法等几个方面对所存在的问题和产生的原因进行分析，并提出改进的方法供同行参考。
二、现阶段我国环境艺术设计教育存在的问题
我国目前的环境艺术设计教育同其他艺术设计专业一样都是源于工艺美术或应用美术，因此在人才培养方面，始终没有能够将系统化、工程化、科学化和人文精神为主导的教育理念，以及用科学的思想和创新精神来引导学生的教育思路植入其中，以至于我们培养出的大量的环境艺术设计人才无法满足社会需要。导致这种现象的出现，原因虽然是多方面的，但笔者认为关键是社会大众，以及环境艺术设计的从业者和教育者长期以来对环境艺术设计的认识上存在偏差造成的。如果对环境艺术设计的认识问题不解决，由此所引发出的各种问题就不会得到根本的解决。本文在阐述如何解决环境艺术设计教育的问题之前，首先就有关问题进行分析。
1．招生问题
从环境艺术设计专业的需求和环境艺术设计的自身特点出发去看待招生问题，我们不难看出：在我国，目前环境艺术设计专业所属的学科为艺术学，在专业入学考试加考的科目上多以美术为基础，如：素描和速写。其原因是：相关管理者和教育者把环境艺术设计归类为单纯的艺术学科。所造成的后果是：高中时期学习成绩比较差的学生，为了能够考上大学转而考艺术设计专业。生源的特点是：文科生占绝大多数；综合素质相对较弱；理性思维能力较差；所掌握的科学知识较少；知识面较窄；接受自然科学的能力较弱等。
2．课程体系问题
在课程体系构建上，往往是过于注重艺术表现方面的教学，而忽视人文科学，自然科学，工程技术等方面的教学。过于重视形象思维的培养，而忽略逻辑思维和科学思想的培养。特别是在专业课的讲授过程中，也常常表现出强调视觉冲击力、突出个人个性的教学理念。这种课程体系可以说完全背离了环境艺术设计的宗旨。这是因为：环境艺术设计学科是集工程学、材料学、力学等自然科学与人文科学、经济学、管理学和艺术为一体的学科。环境艺术设计需要艺术，需要美，但环境艺术设计所体现出的美应该是功能美、科学美、是将艺术和科学相融合而体现出的美，这种美还包含有人文精神，人性化等精神层面上的美。所以，环境艺术设计必须有科学技术、工程体系、人文知识的支撑。例如：中国传统园林中都蕴含有丰富的人文思想，如：北京颐和园、苏州留园。西方园林中所体现出的是严谨的科学思想，如：凡尔赛宫中的拉冬娜喷泉，以及长达1.6公里的十字形人工运河。不论是中国园林，还是西方园林，所有园林都是系统工程。而按我国目前有关环境艺术设计的课程体系进行教学所培养出的人才由于缺乏系统化、工程化思想，缺乏自然科学和人文等方面的知识，所培养出的人才，可以说既不是美术人才也不是设计人才。因此，在课程体系控制方面不仅要重视基础美学课程，同时还要重视科学、人文等课程体系的构建。
3．师资问题
从建立环境艺术设计开始，我国就缺少高水平的环境艺术设计教师。随着经济的发展，特别是房地产的发展，不论高校有无条件（包括硬件、软件、师资）的情况下都设立环境艺术设计专业。目前在我国已有超过1000所高等学校开设环境艺术设计专业，每年有数万人毕业（保守的数字），使环境艺术设计在师资方面更是雪上加霜。
什么是高水平的教师，作为环境艺术设计的教师应该具备什么条件，要培养出高水平的环境艺术设计人才，必须首先认清这两个重要问题。特别是对环境艺术设计专业教师的要求来说，对他们的要求就涉及到如何认识环境艺术设计学科的问题。就目前来说，许多教师对环境艺术设计的认识存在着严重的偏差，认为环境艺术设计就是艺术创作，可以天马行空，因而在教学中过于强调突出艺术的美、过于强调个体表现、过于强调装饰性，甚至强调所谓的视觉冲击力。另外教师的知识面窄，缺乏科学知识，特别是缺乏自然科学的知识，这也造成即使教师对环境艺术设计学科有所认识，但受能力、知识所限也不能用科学思想进行教学。所以，我们要通过对教师的再次培养和进修，着重培养其科研和顺应市场的能力，使教师自身对所授课程有比较深入的认识。使其通过指导学生完成工作室学分和讲评学生作业来不断强化其责任心，不断提高教师教学业务水平。
4．教学方法和教学内容问题
教学方法是教学中最重要和最基本的环节，是教学理念和教学体系的直接体现。在教学方法和教学内容方面，由于种种原因还存在很多问题。例如：我们一些专业教师在教学过程中虽然自己认为所采用的是案例教学法，但经过分析发现，这并不是所谓的案例教学，更没有将环境艺术设计专业中案例教学所强调的“以实际操作方案为例、以系统化工程化为标准、以工程和人文系统为参考”等教学理念和教学内容融入其中，以至学生所学的知识仅仅停留在图纸上。又如：在课堂上所采用的案例教学法，很多案例并不是教师在实际工作中参与的项目，而仅是把他人的项目方案拿来展示，缺少对作品的设计背景、方案思路的生成、方案设计的过程以及结果等方面的剖析，从而无法达到培养学生设计能力的目的，这种教学方式培养的学生只能是具有模仿能力。另外，在教学方法和教学内容上还存在缺乏对学生书写能力和逻辑能力的培养，缺乏对学生科学的思想和逻辑思维的培养，缺乏动手能力的训练，以及教学和现实社会脱节等问题。
三、教学改革与实践
针对本文以上所提出的问题，从事环境艺术方面教学和管理的有识之士一直在进行不断地探索，也总结出了一些值得借鉴的经验。
1．提高对专业认知的教学实践
针对社会大众、环境艺术设计教育者和学生长期以来对环境艺术设计专业认识上存在的偏差问题，为了使学生能够对艺术设计以及环境艺术设计有正确的认识和了解。针对学生的实际情况，我们开设了《设计原理》、《中外建筑史》、《艺术设计文化》、《设计应用数学》等课程。通过这些课程使学生认识和理解艺术设计的本质，认识环境艺术设计专业的特征，认识到从事环境艺术设计工作需要掌握哪些知识，应该具备哪些素养。同时，在一些基础课程中（如：形态观察与表现课程，速写课程，色彩、图形创意等课程），我们是在创作，在技法的训练中来不断强化对设计概念、设计目标、设计行为等的认识，而不是单纯的训练技法。通过提高学生对专业的认识水平，有效地改变学生原有的不正确的认识，学生学习的目标明确，学习热情也得到了改善，所培养出的学生的素养也明显提高。
2．教学体系的建构
构建环境艺术设计教育体系结构，首先要根据具体院校所处的地域经济发展情况，地域文化特点和生源情况等来构建，例如：云南是一个具有26个民族的多民族省份，地域广阔，自然资源丰富且具有多样性，另外，云南还是一个经济发展相对滞后的边疆地区，云南财经大学环境艺术专业的学生多来自云南少数民族地区，因此在构建教学体系结构过程中就必须针对上述特点进行构建，使所构建的教学体系结构与云南的自然环境和建筑构造形式等有机的结合起来。其次，构建环境艺术设计教育体系必须要体现现代化、科学化、信息化、创意化，要做到艺术、科学、技术、人文、传统和市场的结合。特别是要将使教育体系和市场环境相接轨。为了实现这些目标，我们建立了工作室教育体系，建立了以设计过程为中心的教学体系。
3．提高学生综合素养的教学实践
学生的自身素质是其成为一名优秀环境艺术设计师的重要部分。从学生素质的培养方面来说，道德素质、心理素质、文化素质等决定了学生的可塑性。而观察力、想象力、记忆力、思维能力、总结和归纳能力、表述能力、综合运用知识能力、创新能力、接受新事物和新思想的能力、管理能力、动手和实际操作能力又决定了学生在未来走向社会后是否能胜任繁重的设计工作的主观条件，这些能力对于基本素质的发挥，对于体现学生的设计水平具有决定性意义。作为一名环境艺术设计专业的学生还应该具有很强的表述能力。为此，我们采取了学生随堂对自己方案进行讲解和述评，以及阐释方案并自我剖析其优缺点等多种培养学生表述能力的措施，不断提高学生综合素质和适应未来社会发展的需要。
4．实践教学的改革与实践
对于环境艺术设计专业的学生来说，实践教学包含两大基本部分，其一是相关辅助设计软件的应用；其二是相关实训课程的体验。关于辅助设计软件的教学，我们改以教软件操作为中心的教学方式，具体来说就是通过实现完成设计项目来实现掌握软件操作的教学理念。其优点是：目标明确，有的放矢，取掉了以软件操作为中心的盲目性，这种方式极大地提高了学生的学习积极性，并从设计和软件学习等多方面使学生有收益。关于实训课程，我们也采取了以项目为中心的教学方式，同时将理论融入其中，同样达到了非常好的效果。
四、结语
环境设计的现状范文5
关键词 农村 幼儿园 室外环境创设
中图分类号：G610 文献标识码：A
The Status and Strategies of Rural Kindergarten Outdoor Environment Creation
Abstract With the flourishing of education， early childhood education has also been considerable development in rural areas. Various reasons such as by economic geographical restrictions， the rural kindergarten outdoor environment creation there has been many problems. The departure from the status quo of the rural the kindergarten outdoor environment created by rural the kindergarten outdoor environment creation problem by combing and corresponding solutions.
Key words rural； kindergarten； outdoor environment creation
1 有关幼儿园环境创设的相关政策及要求
《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）明确指出，必须“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件”。教育环境在开发幼儿智能，促进幼儿个性和谐发展等方面发挥独特功能和作用。幼儿园环境创设主要包括以下几个方面：
（1）创设必备的活动区。所谓活动区，即利用门厅，走廊及室外空地，投放相应的设施材料，为幼儿创设分区活动的场所。活动区可以作为正式教育的延伸并丰富教育活动，有利于幼儿个体充分发展，有利于教师因材施教，有利于提高幼儿自由活动的效率。
（2）加大绿化力度。绿化，美化应是幼儿园室外环境的突出特色，《规程》中明确指出，“应根据幼儿园的特点，绿化美化园地”。孩子的环境应该是自然的，为孩子们创设一个百花争艳，绿草如茵的幼儿园室外环境，更有利于孩子的身心健康发展。
（3）巧用空间。幼儿园占地大小不尽相同，空间开发利用状况也各不相同。特别是面积较小的幼儿园，往往空间还得不到较好的利用，致使幼儿的活动需求和活动空间形成了突出矛盾，严重制约了幼儿的发展。
2 农村幼儿园室外环境的现状
众所周知，我国是一个发展中国家，经济发展水平远远低于那些发达国家。国内的各项社会设施还尚不够完善，虽然城市的发展在近几年内有着翻天覆地的变化，但农村的发展仍然滞后于社会的进步。故此，在农村幼儿园的室外环境创设方面依旧存在着诸多问题，其主要表现为：
2.1 围栏等防护措施的缺失
幼儿园适龄儿童年龄范围在3到6岁之间，这些儿童尚没有清晰的安全概念，为此对他们人身安全的保障就成了首要任务。城市里由于地皮及楼盘的价格普遍偏高，因此幼儿园的面积也不大且相对封闭，这样管理就容易得多。而在农村，对于土地的占用较之城市相对宽松，建筑物也不如城市密集，因此儿童可能通过种种方式离开幼儿园范围，存在的安全隐患相对较大。例如在农村因为条件有限，设施齐全的公办幼儿园即使在镇上也是很少见，大部分都是家庭作坊式的幼儿园。这些幼儿园有时甚至是在老师自己家中开办的。后院就是老师的家，前面几间房间则经过简单的改造便成为了幼儿园。这样的幼儿园别说是防护措施，就连最基本的教学娱乐设施都难以满足。
2.2 缺少室外游戏休闲设施
幼儿园的室外休闲设施诸如滑梯秋千之类的游戏娱乐设施，在农村很难得到满足。究其根本原因，不外乎以下两点：（1）经济条件的限制。农村的经济条件远远跟不上城市，这些基础设施的建设以及维护很难得到满足。（2）家长及老师的忽视。现阶段农村幼儿园教育其实存在一个很大的误区。农村的家长送孩子去幼儿园学习并不注重这个幼儿园的硬件措施如何，而简单地认为，只要能够送孩子上幼儿园，就算是满足了孩子学前教育的要求，幼儿园对于他们而言更像是给孩子贴的一个标签。有了这个标签，孩子们便是受过正规学前教育的了。
2.3 缺乏精神文化环境的创设
与城市幼儿园相比，农村幼儿园的环境没有那么浓重的儿童身上特有的天真烂漫氛围，表现在室外环境创设上，就是农村幼儿园很少有类似城市幼儿园那种在墙面或地面上的儿童自身的绘画或者涂鸦。这样一所幼儿园，缺失了幼儿园应有的那种儿童情怀，幼儿正是处于天真烂漫的年纪，这样一些具有儿童气质的环境创设形式是十分必要的。
2.4 忽视对幼儿活动区的设置
农村幼儿园的活动区往往比较简陋，常常就是一块空地即所谓的活动区，虽然空间有了，可是没有相应的布置，对于儿童的成长发展起不到什么实质性的作用。所以在对于幼儿的教育的最为基本的元素，就是应当给他们提供相应的合理的活动环境，不应该提供劣质的活动区域，一个环境好的幼儿园是幼儿身心健康成长的重要保证。
3 农村幼儿园室外环境创设的策略
3.1 加大政府对幼儿园硬件设施的投入
众所周知，相对于城市的幼儿园的硬件设施，农村的幼儿园的硬件设施简直可以用捉襟见肘来形容。我国是一个发展中国家，基于这样的国情，农村的经济与教育发展很多时候都是一个空白，这是无法避免的，但是随着我国经济水平的飞速增长，农村幼儿园的硬件设施的投入也应该有所增加，只有在国家政策的支持下，农村幼儿园的硬件设施的完善才能走向正轨。
3.2 重视对空间的充分利用
幼儿园的环境创设，要充分利用室内外的地面、墙面及其他可能利用的空间，为幼儿提供尽可能多的接受各种知识或信息刺激的机会和条件，以促进儿童无意识学习的能力，让儿童在一日生活中不知不觉地接受熏陶，吸收知识。充分利用幼儿园的室外空间可以从以下几方面入手：
（1）在室内外的地面，可画上各种图形，涂鸦或数字、字母，增加儿童受信息刺激的机会，并通过相关的趣味小游戏巩固知识或者是获得某一特定方面的锻炼。
（2）空间布置可以通过在空中吊挂各种物品来实现，吊挂物更换要方便。这种方法类似于在新生儿的头顶上悬挂玩具，既可以当作装饰品，又可以训练儿童的审美能力。如一年当中有许多节日，例如中秋节的灯笼，国庆节的国旗、国徽等等。用空间布置去配合节日的主题教育是最好不过了。
（3）可在室内外的墙面开设绘画区、拼图区等特色鲜明的区域，旨在培养和训练儿童的绘画或者逻辑思维能力，充分发掘他们尽可能多的潜能，充分发掘可操作性的布置，并根据教育教学需要灵活更换用途或内容。如要求幼儿观察一年四季的自然变化，用树叶、草、花等自然物、小动物模型、标本或图片布置在墙上，画面立体、直观、生动、富有情趣，让幼儿通过观察、动手布置来掌握四季的基本特征，也符合寓教于乐的原则。
3.3 更新幼儿园教师的幼儿园环境创设理念
建立有自己特色的幼儿园是幼儿园室外环境创设的工作中心和重点。如今许多农村的幼儿园也开设起了双语教学班级，不同于城市里幼儿园可以运用电视机、收音机、多媒体等设备对儿童进行教学，现如今的农村幼儿教育显然无法做到这一点，因此，农村幼儿园更应该结合自身的教育特色进行室外环境创设。将英语教学活动渗透在日常生活中可以成为幼儿园的教学特色。幼儿园室外环境的创设直接关系到整体的教学氛围及教学效果，因此好的室外环境创设可以与教学工作相得益彰。例如：为了突出幼儿园的英语教育，可以在墙壁上画上具有英语特色的绘画或者涂鸦。在教师带领儿童散步、做游戏的时候，可以围绕这一室外环境的创设，随机教育，潜移默化，像学习母语那样激发儿童开口说英语的兴趣。
3.4 完善农村幼儿园室外休闲设施
“玩是孩子的天性”，幼儿园的儿童正处于这样一个爱玩的年纪，更是经常因为玩生出许多事端。因此，幼儿园的相关休闲设施一定要保证其安全性。首先，这些设施是必不可少的，一所幼儿园有了这些玩具，这些设施，它才有了一丝孩子的气息，而对于儿童来说，主要的教学方法应该还是寓学于玩，所以应意识到这些设施不仅仅是用来摆设的物品，更是激发儿童天性的工具。其次，也是最重要的一点是，务必保证其安全性，幼儿缺乏自我保护意识，教师也不可能一直跟在儿童身边，在此情况下，杜绝一切安全隐患是很有必要的事情。落实到这些户外休闲设施上便是施工建造初期的严格把关以及建成之后的定期维护。
4 小结
农村与城市的区别不仅仅是在现代化进程方面，更体现在教育、医疗卫生等诸多方面。幼儿教育是引人瞩目的事业，尽可能缩减农村儿童与城市儿童在教育方面的差距，应该从幼儿园就开始抓起。室外环境创设是幼儿园建设的一大主题，文中从国家政策、现存问题以及解决策略三个方面阐述了农村幼儿园室外环境创设的相关问题，以期能对加强农村幼儿教育提供一些帮助。
参考文献
[1] 黄虹.浅谈我园室外环境的创设[J].学前教育研究，2001（6）.
环境设计的现状范文6
【关键词】装饰画；室内装饰空间；作用
0.前言
随着现代艺术运动的发展，环境艺术的兴起，人们开始关注空间环境的丰富性、多样性。于是，当人们热衷于建筑内外环境的装饰与美化时，装饰画成为一种较佳的选择。怎么样的形式才被称为装饰画呢？一般把采用装饰手法绘制，具有装饰趣味，达到特定装饰效果的绘画作品都统称为装饰画。由此可见，装饰画是区别于一般绘画的画种，其造型与色彩、构图都具有装饰性，可抽象、变形、夸张取舍等，偏重表现形式的装饰性。同时，它具有工艺性的一面，其装饰目的也显得比较重要，它必须具备美化环境的适应性、工艺性以及改善环境的装饰作用。装饰画作为环境设计的一个部分，是美化环境的一种独特艺术形式，是营造艺术化空间的一种手段。
1.装饰画的起源
时代的感召，使人类文化世代相传，也不断的发展着。装饰画作为人类文化的组成部分，它的发展为当今室内装饰设计奠定的厚实的基础和无穷的创造，装饰画是一种起源于战国时期的帛画艺术，实际上他非常讲究与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品。一般分为具象题材、意象题材、抽象题材和综合题材等等。彩陶器装饰纹样就是按照鱼的纹路、人纹、几何纹等等并经过夸张变形、高度提炼出的图形，形成有趣的图案组合。最典型的表现在洞窟壁画、墓室壁画、宫殿装饰壁画艺术对当今装饰画依然起着非常重要的影响。随着历史的继承装饰画也就是从室外大型壁画延伸到了家庭装修装饰的过程中。
中西文化交流的不断深人扩展，促进了我国现代艺术尤其是装饰艺术的发展，直至今日，随着人们美术欣赏观念的更新，设计者也越来越重视对现代造型语言的追求，装饰画恰好是把绘画与工艺装饰连接在一起的中间力量，它既可使绘画向工艺装饰趣味方面延伸，也可使工艺装饰注人绘画的灵动性，并结合室内装修把风格匹配的装饰画引人装修风格中，得以生动。
2.装饰画对空间形态和室内色调的影响
空间形态主要决定于空间界面的形状及其构成方式。室内界面主要是指墙面、地面和顶棚以及各种隔断，它们有各种功能和结构特点。在绝大多数空间里，这几种界面之间的边界是分明的。但有时由于某种功能或艺术上的需要，一些边界并不分明，甚至浑然一体。不同界面的艺术处理，都是形、色、光质等造型因素的适当运用，有共同规律可导。
在现代室内环境中，室内空间所表现出的不同形式，使现代室内空间越来越个性化。各抽象美的不规则空间，给人们的生活带来新的情趣。人们对空间的处理从横向的发展到纵向的延伸，在各种不同的倾斜度和高度上活动。因此，装饰画的大小、装饰画形态、装饰画的内容及色彩，以至其制作材料等均应与室内空间气氛相协调。一般来说大空间的装饰画面积应大，小空间的装饰画面积应小。然而在大空间里，人的流动路线与装饰画很近时，装饰画就不宜过大；而在小空间里，人的流动路线与装饰画很远时，装饰画又不宜过小。根据室内空间形态的需要，装饰画的形状不一定是长方形的，可以是正方形、圆形、三角形，可以是与特殊空间形态协调的特殊形。
3.装饰画可以营造氛围，根据装饰空间的不同选择的装饰画择有所不同
装饰画可以烘托气氛，陶冶人的情操。装饰画应通过形、色、肌理构成格调， 强化这些空间的功能，从而给人们以不同的心理感受。居住的室内空间根据功能的需求一般分为客厅、餐厅、卧室、书房、厨房、卫生间等。装饰画融入室内环境功能空间，是环境功能定位的体现，良好的色彩氛围可以满足环境的设计意图，成为环境功能的一个有机组成部分。
客厅在居住空间中使用活动最为集中、使用频率最高的多功能空间，并负有联系内外、沟通宾主的使命。客厅装饰画的选择从整体上反映居家主人的爱好，是主人身份与个性的侧面反映。它多以居家主人的审美意识为出发点，体现主人的文化要求及个人独特的审美情趣。客厅装饰画内容的选择具有一定的流行性，力求雅俗共赏。
餐厅装饰画选择直接影响人的视觉与味觉的心理感受。装饰画题材主要以食物、餐具和花卉为主，捕捉和描绘的情态往往是比较温和沉静的。在色调上宜采用纯度低、明度高、色彩对比适中，但要避免“过火”，不能过于鲜艳而导致与整个餐厅的装修效果不协调。
卧室需要一个安谧的环境以营造一种恬静、温馨的休憩氛围。装饰画题材可选择浪漫的抽象画、人体肖像画、风景画、花卉画等。装饰画的选择可依据床的样式而考虑。在色调上宜采用以暖色调为主，宜淡雅，明度可略低于客厅。
书房是学习和工作的地方，体现主人品质与志向的空间，注重心境宁静、意境优美的氛围。装饰画题材可以花草、植物、风景等为主，在色调上宜采用柔和、淡雅、明亮的中性色调或偏冷色调，易使人安静、理智。卫生间贴满瓷砖，难免让人有生硬、冰冷之感。选挂一幅高饱和度色彩的抽象画或艺术人体画，可柔和其生硬感，但必须具备防潮功能，画面的尺寸也不宜过大。
4.通过装饰画实现个性与环境的统一
人的个性是与生俱来的，人的兴趣、爱好是在先天个性的基础上经过后天培养的。在室内环境中，特别是在生活港湾，居室环境中，装饰画一定要根据居室主人的个性特点进行设计。由于人的性情爱好、修养及所从事的职业不同，人生追求的目标，对居住环境的要求也不同。实际上每一个人都具有自己的生活情趣和爱好，依据不同的喜好布置房间，就能够取得特殊的装饰效果，即可以把居室的每一个角落装饰成个性升华的亮点。
5.结语
随着时代的发展，装饰画在室内装饰使用中颇为广泛，正确运用装饰画在室内空间的装饰，也是对它“生命”历程诊释的表现，让它在设计师的手中再次发挥属于自己的美，奉献给人类的美！
【参考文献】
[1]朱保良，朱钟炎.室内环境设计.上海：同济大学出版社，1992：175～180.
