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绿色化学发展范文1
中图分类号：X38 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0263-01
随着全球性资源的消耗和环境污染问题的急剧增加， 人类的发展受到了前所未有的威胁。人类正面临着有史以来最严重的生态和环境危机。当代全球面临的十大环境问题其中大部分与化学和化工产品的化学物质污染有直接关系， 绿色化学就由此而生。
绿色化学又称环境友好化学或环境无害化或清洁化学，即是利用新的化学方法， 减少或消除有害物质的使用， 避免副产物、有害产物的产生， 实现“ 零排放” ， 从而维护人类健康、生态环境和社会安全的化学。绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学。要从根本上解决环境污染问题必须发展绿色科技， 实现可持续发展。发达国家对环境的治理已开始从治标转向治本。科学界已经越来越广泛地认识到：我们正面临可持续发展问题的深刻挑战， 必须从节约资源和防止污染的观点来重新审视和改革现有的科学技术， 发展新的可持m发展的新技术。
一、国内外绿色化学的发展现状
绿色化学在节约原料、防治污染、保障人类健康与安全方面发挥了日益显著的作用， 受到社会的广泛关注。一些发达国家走在了前列。1996 年美国政府设立了总统绿色化学挑战奖， 下设学术奖、小企业奖、新合成路线奖、新反应类型奖和无害化学产品设计奖， 每年颁发一次。
二、绿色化学―化学与可持续发展的结合
绿色化学就是化学与可持续发展结合在一起， 它的发展方向是化学要适应于改善人们的健康和保护环境的要求。21 世纪是绿色产业， 绿色消费和绿色文明的世界。绿色化学为实现这些目标带来希望。化学是中心学科之一。绿色化学在实现可持续发展战略中发挥至关重要的作用。
1. 21 世纪的化学―绿色化学
绿色化学是具有确定的社会需要和科学目标的新兴的多学科相互渗透和交叉的基础学科。绿色化学是为了满足人类的需要而一步一步形成的。是化学学科发展的必然结果。绿色化学跟传统化学相比具有更高层次。它的定义是：利用化学的工艺和方法去减少或消除那些对人体健康、环境有害的物质产生。绿色化学的目的是不再使用有毒、有害的物质， 不再产生废物， 不再处理废物。它是一门从源头上预防污染， 最大限度地合理利用资源， 实现环境保护及生态平衡等方面满足人类可持续发展的化学。绿色化学研究的基本内容是：围绕化学反应、催化剂、原料、溶剂和产品的绿色化展开。绿色化学采用无毒、无害， 可再生资源为原料， 实现原料的绿色化；发展原子经济反应， 用来增加反应的选择性， 以实现全部反应的绿色化， 最终得到绿色化的产品绿色化学彻底摆脱了那种先发展后治理， 发展经济是以牺牲环境为前提的发展规律， 进而采用绿色与环境相兼容的发展方式， 从根本上解决污染的产生， 从源头上降低或消灭污染， 满足了当今社会可持续发展的需要。所以， 绿色化学是21 世纪化学发展研究最的新方向。
2.绿色化学的研究原则
绿色化学的目的和研究范围是从源头上摆脱染源， 而不是被动地治理环境污染问题。故， 它的研究必须符合以下原则。
2.1原子经济性。绿色化学的主要特点是原子经济性。原子经济性的目标是使原料分子中的原子更多或全部地进入最终的产品之中。最大限度地利用了反应原料，最大限度地节约了资源；最大限度地减少了废物的排放，因而最大限度地减少了环境污染， 适应可持续发展的要求。
2.2预防环境污染。这既能带来经济效益又能带来环境效益。通过有意识地设计1 个不产生废物的反应， 分离、治理和处理有毒物质的必要就减少了。防止废物的生成， 而不是废物产生后再处理。
3.开发环境友好产品
绿色化学开发研究环境友好型产品 就是为了消除污染环境产品的消极影响。随着保护环境的呼吁声日益增加， 在汽车燃料方面， 已逐步推广使用压缩燃气、液化石油气、甲醇和乙醇等无污染燃料， 另外也成功开发了环境友好海洋生物防垢剂和防止“白色污染”的生物降解塑料等。
参考文献
[1]Anastas P T， and Williamson T C， Green Chemistry - designing chemistry for the environment ， ACS symoposium Series 626th ， Washington D C ：American Chemical Society ， 1996
[2]刘文莉， 姜海波.中国人口资源与环境.2000， 10 ：79
绿色化学发展范文2
[关键词]绿色；化学工艺；应用；发展
中图分类号：TQ02 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）06-0116-01
前言：随着环境污染问题的加重，国家对生态环境保护越来越重视，而绿色化学是实现这一目标的重要理论支撑，绿色化学工艺的应用极为重要。
一、绿色化学的内容概述
绿色化学工艺在化工生产中的引进使得环境污染加剧问题得到了进一步控制，绿色化学的概念正不断的深入人心。对于绿色化学，不管是原材料的应用还是在化学反应中催化剂的添加，都要尽可能做到无毒、无害、零污染。运用绿色化学工艺不仅能减少化工生产中有害物质的排放，还可以减少对环境的污染。首先，工业用材料必须是可再生资源，并且保证原材料无毒无害；其次，发生的化学反应为绿色的，应用的材料容易降解，且有害物排放低或为零；另外，慎重选择化学反应的催化剂，选择没有危害的催化剂；最后，谨慎选择添加溶剂，如果该溶剂有副作用则不能再用。我们需要不断加强对绿色化学技术的研究，在今后的化学工业生产中，尽可能应用可再生的绿色资源，对于不可再生的资源应限制其重复利用。
二、绿色化学工艺研发现状
2.1 “原子化学经济”反应
“原子化学经济”即是在化W反应中，要求对反应物中的原子实现最大程度的利用，并使其参加反应的物质完全转化为生成物，也只有这样才实现了真正意义上的绿色化学工艺。
2.2 原材料的选取
在化工生产中，对于发生化学反应的原材料来说，其性质决定了生产的过程和方法。对于原材料的选取，要想保证反应的彻底、无害，则应优先考虑按绿色化学工艺要求使用的无毒害材料。
2.3 改善催化剂类型
在化学反应中改善催化剂的类型，可以使反应中不稳定的中间体被进一步氧化或还原，使其反应更加彻底、高效。另外，要确保化学反应的可选择性，发生氧化还原反应时会有一些很容易被氧化、还原的中间物质生成，所以要提高催化剂的载氧能力，并根据新型催化剂的反应特性研发相应的化学反应工艺。
2.4 使用清洁工艺
使用清洁工艺可以使整个化学生产过程达到绿色环保的效果，另外，使用再生能源、选用先进的工艺技术，可以从根本上减少或避免因污染物排放带来的环境危害。例如：废弃的秸秆以及稻草等就可以作为化学原料，将糖类植物转化为乙酰丙酸，实现对葡萄糖的提取，这样就避免了反应中废弃物的出现。
三、绿色化学工艺的开发
3.1 采用无毒害的生产原料
企业在生产化工产品的过程中，首先应该做好的就是对生产原料的选择。 生产原料不同，相应的生产方法与流程也会有所不同。绿色化学工艺则要求在生产过程中使用无毒无害的原料，即使在必须要使用化学物质的情况下，也要采取措施将危害降到最低。在根源上消除污染环境的“三废”，在生产过程中绿色化学工艺应采用可再生的原料，如野生植物或农作物等。
3.2 采用无毒害的催化剂
目前的化工品生产过程中，90%以上的化学反应都需要加入催化剂来提高化学反应速率，因此在绿色化学工艺的开发过程中，对无毒害、新型高效绿色催化剂的开发也是一个关键的研究方向和课题。丁烯烷基化与异烯烷基化生产工业中，异辛烷属于“原子经济”反应，但反应的催化剂使用的是对设备具有强烈腐蚀性危害的氢氟酸或硫酸，而且生产后的废液很难进行恰当的处理回收，又会进一步污染环境。当前，国内外的很多高校和机构都在研发新型的烷基催化剂，开发出腐蚀性低、能耗低、污染小的催化剂，也是绿色化学工艺的重要努力方向。
3.3 提高化学反应的选择性
在石油化工行业中有许多强放热类的反应，而且其目的产物一般又是一些不稳定的容易被反应氧化的中间体，因此这类催化剂就成为了催化剂中选择性最低的类型。另外，还有一些产品的组成方式是异构体的，因此为有效的将原材料加工转换成产品，在过程中就需要加入选择性较高的催化剂，对这种催化剂的开发不仅能够降低生产成本、节约资源，更重要的是能减少其对环境造成的不良影响， 绿色化学工艺注重的是不同氧化反应和不同反应特点的催化剂的开发。
四、绿色化学工艺的应用
4.1 生物技术
从广义上来说，生物技术包括了基因、细胞、酶以及微生物技术等。在应用方面，生物技术的主要应用领域为生物化工和化学仿生学方面。生物在某些领域正在逐步代替石油、天然气等不可再生能源。生物技术中所进行的化学反应，大多数都是利用自然界中找到的酶或者是工业生产的酶作为催化剂。这种利用酶作为催化剂取代化学催化剂的方法，具有对环境无化学污染、反应的条件温和以及生产出来的产品性质相对优良等特点。
4.2 清洁技术
清洁环保是绿色化学工艺追求的目标，清洁的生产技术就是无毒、无害、无废弃物。例如清洁煤脱硫、脱碳技术的应用以及太阳能、风能发电技术的应用，都属于清洁的生产技术。较为先进的清洁技术还有等离子技术、绿色催化技术和生物工程技术等。应用清洁生产技术，其生产过程不仅不会对环境造成污染，其产品也属于清洁产品。
4.3 农业生产
氮元素是农作物生长时所必须的元素之一，这样我们就可以通过生物固氮的方法来增加氮元素。外界环境中的氮元素都是以氮气的形式存在，不能够被农作物直接吸收。传统的固定氮元素的方法是通过化学反应生成NH3，化学反应中使用的催化剂以及生成的杂质都会对环境造成污染，而应用绿色化学工艺的生物固氮技术，减少了工业合成氨的生产，消除了生产过程对环境的污染，从而保护了空气质量。
五、绿色化学工艺的发展
5.1 化学工艺发展
在未来的发展中，绿色化学将发展绿色化学工艺的模式，广泛应用各种节能材料，这些都有利于绿色化学工艺的实施以及相关体系的进一步优化。在将化学工艺进行绿色化的处理过程中，运用的比较创新的一个方法就是对化学生产进行在线控制与检测，对生产的每一个具体环节的工艺和过程加以把控，以此做到协调，这样才可以保证参与到化学反应中的物质和反应过程都是安全的，并且要设立相关机制以处理化学反应会出现的一些意外情况。对于社会公众，必须加强环境保护的宣传导向工作，在降低工业污染的同时也要做到减少生活垃圾排放。
5.2 催化剂的发展
5.2.1 仿酶催化
化学反应中，酶催化过程具有专一、效率高等特点，在目前的化学反应中应用的都是天然酶。天然酶是有一定限度的，所以需要我们逐步开发出人工酶来取代天然酶的应用。另外，人工酶的优势在于可以仿制一些人工活性反应结构，使反应中所需的疏水环境以及与多种非共价键反应的原子协同效应，充分发挥作用。
5.2.2 纳米催化剂
纳米催化剂可以对环境起到治理的作用，纳米金属催化剂中主要包含了一些含铂、铑金等成本较高的金属氧化物；还有另一种是较为传统的以氧化铝和氧化硅等金属氧化物为载体，通过一系列反应形成一种负载型纳米催化剂，以此来提高化学反应的速率以及活性。目前纳米催化剂可以实现对汽车尾气排放的处理，达到净化空气的效果。
结语
综上所述，近年来环境污染不断加剧，为了减少污染物排放、节约资源、实现可持续发展目标，绿色化学必将向着新的发展高峰迈进。
参考文献
绿色化学发展范文3
关键词：环境污染；绿色化学；建议
中图分类号：F426.21 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2017）02-0011-01
随着经济的发展，环境污染问题日趋严重，工业化学作为经济发展支柱给人们带巨大受益的同时也向们的生活里注入了大量的化学垃圾，大自然是公平的，在人们为了求发展不断的获取压榨自然资源的情况下出现了一系列的恶劣现象，温室效应加重，雾霾、扬沙等等。因此，立绿色化学迫在眉睫，而绿色化学是化学科学与化学工业可持续发展的必由之路，以牺牲生态环境为代价的经济发展是最不经济的。人们要发展必须兼顾自然社会经济等个方面的平衡。北京作为首都更应走在发展的前沿，大力发展绿色化学，将资源重复有效利用，把浪费减少到最低，把污染减少到最小，从根本上治理环境污染，还北京一个好天气，还世界一片蓝天。
1 白色污染的治理
绿色化学又称为环境无害化学、环境友好化学或清洁化学，是指化学反应和过程以原子经济性为原则即在获取新物质的化学反应中充分利用参与反应的每一个原料原子，在化学反应开始时就采用污染预防的科学手段。因而，过程和终端均为零排放和零污染，是一门从源头阻止污染的化学。
白色污染目前已经被国家列为三大环境治理任务之一，白色污染塑料包装袋，一次性筷子等等，人们从多年的经验总结中得出一套治理白色污染的方法，使用可降解的塑料包装物，例如光降解塑料，生物降解塑料，生物-阳光双降解塑料等等，这些方法在我国已经进入试用阶段，北京发展较为迅速，经济发展的同时餐饮业也被带动起来，加大对白色污染的治理力度可不容缓。提倡绿色化学研制更多绿色有机材料，将污染物从根源挖除，是城市化建设的最低发展要求。
2 水污染治理
水是生命之源，是一生命的开始，地球尽管被70%的水覆盖，但是能利用的淡水资源却少之又少。由于经济发展的需要，城市化用水紧缺，加上乱排乱放的现象越来越严重，污水的合理循环利用是发展之首。无磷洗涤剂的研制和推广，减少了城市周围湖泊的磷污染，使得水中生物不再受到化学废弃料的侵扰。中水道技术是一种污水合理利用的技术，即中水回收，这种技术带来明显经济效益的同时，并且有效的减少了用水量，提高了用水效率。对于大城市来说这项技术给人民生活带来巨大的便利，也带来了明显的经济效益。绿色化学不是被动的治理污染而是主动的治理，从根源处防止污染，我们应重视绿色化学，并推广整体社会的绿色化学理念，强化化学意识，从而保护环境。
3 绿色化学的重要性及发展前景
生活中的化学无处不在，在经济高速发展的的今天，绿色化学改变了人的生活方式，也提升了资源的利用价值，降低了生产成本，符合人们可持续发展的要求，我们的地球只有一个，无止境的索取最终酿成的后果只有人们自己承担，化学工业生产的产品与人们息息相关，大量的废弃物严重的危害着环境和人类的健康，因此，绿色化学作为最有效直接的改变现状的方法，我们应该牢牢抓住，只有建立环境友好的产业才能获取更高的利润，从根上铲除病源。
绿色化学当前已经成为新兴的发展趋势，科学家们已经认识到利用原子反应技术从根本上防止污染的产生，才是绿色化学的真谛。绿色化学可以有效的解决日益恶化的环境，奇缺的能源，并且还能确保人民生活质量安全。它正朝着节能环保以及循环利用的方向发展，政府的大力支持，国家颁布的各种法律政策等都对其发展起到了推动作用。在环境、资源、生命、健康等多个领域我们应拓宽绿色化学的发展道路，相信在不久的将来，绿色化学的发展是一片光明的。
4 结语
绿色化学的发展势头之迅速受到了广大科学家的重视，研制出新一代绿色化学制品是带动经济发展的前提。这要求科学研究者研制出新一代绿色化学能源，并对新能源不断地探索和研究，让绿色化学深入到千万民众家中，建立安全、健康、绿色的社会。绿色化学走在国际化学科学研究的前沿，并得到了政府和社会的大力支持，这使得其发展道路畅通无阻，在当今越来越重视环境污染的局势下，每一次新的尝试都可能带来巨大的改变，无论是在经济上，还是在人们生活中，绿色化学都占有着越来越重要的地位。北京作为一线城市其环境也受到极高的重视，在经济发展的步伐下，更应发展绿色化学，使得资源重复有效利用，为城市人民生活打下基础。即使我国在绿色科研方向发展慢了些，但是依然相信，绿色化学仍然是所有经济发展的基础，我们只有一个地球，我们必须在经济发展的同时兼顾环境保护，只有这样，我们才能实现可持续发展。
参考文献：
[1]李敏.绿色化学的伦理思考[D].南京师范大学，2013.
绿色化学发展范文4
“绿色教育”成为了学校办学理念与发展第二阶段的主题。“绿色教育”是一种观念，是指符合“人文”和“科学”要求的现代教育。在这一思想指导下，确立了学校的 “绿色宣言”。这个“宣言”将学校环保教育理念与办学育人的素质教育有机结合在一起，使教育生态化，既实现环境教育要求，又促进了学校和人的可持续发展，走生态化绿色教育之路，解决人与自然、人与社会和人自身发展的和谐教育问题。这个时期学校发展稳步上升，发展中彰显特色，学校的办学质量和社会影响力日益提高。
首先，生态化绿色教育思想为校园环境文化形成提供基础
走进昌邑区第二实验小学，首先映入眼帘的是矗立眼前的6棵百年苍天古树，它既展示着学校文化的厚重，又体现人对自然的敬重与和谐。环顾校园，两座教学楼色彩鲜明协调，四周的绿树及绿化带生机盎然，错落有致，加之各色鲜艳的花朵，构成了一幅靓丽的赏心悦目的朝气蓬勃的水彩画，让每一名师生感受到了人与自然和谐之美，享受到自然界对人类的恩泽。
在人文环境建设中，我们努力让每一块墙壁说话，每一处景观传情。学校的透墙上是学校的办学理念，引导社会、家长、师生的言行都自觉地融入在生态化绿色思想之中;教学楼上“创生态化绿色教育、为学生幸福发展奠基”彰显着学校的办学思想和理念;运动长廊上介绍的是各种体育运动项目，同时配备各种体育器材和大型玩具;花坛中白钢的警示牌上写着温馨的提示：“多谢您的关爱 我会健康成长”。在外观上勾勒出学校生态化绿色教育的基本理念。走入楼内，特色教育走廊及200余块宣传板面，从不同角度不同侧面熏陶、感染着学生的思想和行为，成为无形的教师，塑造着学生的灵魂。
其次，生态化绿色教育营造了充满人文关怀的和谐氛围，创建了教师实现自身价值的生态环境
我们在日常的教育教学管理工作中，教师有一个自主发展的时间、空间：充满个性的办公室文化为教师创设和谐的人文氛围;学校领导一句句温暖的话语，对教师充满了人文的关怀;通过公正、公开的激励机制来促进教师自身价值的实现，大力营造教师实现自身价值的生态环境，教师在民主、愉悦、和谐的生态化环境中树立了主人翁的思想，“绿色心态”有力地激发了办学育人、教书育人的工作热情与责任感。
第三，生态化绿色教育为学生行为文化形成提供保证
学校坚持多年在每学期开学的第一天向全校学生进行养成教育，背诵《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，并具体训练学生正确执行行为规范，知道“怎么做”，行为有标准;轮流推荐行为规范示范员，既示范又做同学们的行为规范监督员，规范、引导学生们的行为，做到“会怎么做”。
学校通过“校园电视台”、 表彰“美德少年”，开展各种各样的德育活动，使学生在参与体验中逐渐培养自己关爱自然、关爱社会、关爱自身的“绿色心态”和“绿色品格”，不断完善和提升环境保护的责任意识和社会责任感，进一步丰富了学校的精神文化，打造了德育精品工程。
第四，生态化绿色教育有力促进教育教学文化与学校发展
“让每个孩子都有享受公平教育的机会”、“不让一个孩子坐冷板凳、不让一个孩子掉队”、“学习与生活中关注每一个学生的体验”是我校生态化绿色教育的追求。教育实践有效地推动了学校文化建设，它融于课堂教学文化之中，形成了“绿色课堂”教学文化。教师从关怀生命的高度出发，以教育生态化为着力点，优化教学组织与方式，使每一个孩子从学校教育文化的高度，培养良好的心态与学习品质，使学生在课堂中自然、和谐、自主、无阻碍的发展，呈现“知智”交融、“知情”相通、“知识”共荣新局面，为每一个学生生命全面、和谐、无阻碍健康成长和一生幸福发展奠定了基础。
在关注学生发展同时，我们通过多种渠道提升教师专业素质。构建“教研―科研―师培”三位一体的培训模式，形成以专家引领为主导，以小科室研究为骨干，进而推动大团队发展，提高了教师的工作质量。通过“课堂代培”的具体方式，每学期开展全员教师参与的常规教学自我诊断录像课、学年集体研讨录像课、主任引路录像课以及学科研究课等，使教师在教学研究中有效地促进自身专业的发展。
在十几年的办学过程中，“生态化绿色教育”办学理念形成了“绿色文化、绿色课堂、绿色行动”三大支柱，学校构建了“三化一发展”的素质教育管理模式，并通过“一、二、三、四”基本策略实施，以先进的办学理念给学校管理树立了一面旗帜，形成了积极向上的行动纲领，有力地推进了办学育人进程。学校成了师生求知的学园、生活的花园、创新的乐园、成长的家园。
绿色化学发展范文5
文章编号：1671-489X（2015）05-0046-02
1 引言
每次产业革命中，化学工业都扮演着十分重要的角色。化学作为分子科学的一门基础学科，它对动植物和人类生存的物质世界产生了深远的影响。如果化学工业在世界上消失，那么现代的通信业、交通业、医学等便不会存在。任何事物都有两面性，化学工业在为人们生活带来便利的同时，也对全面的环境问题产生巨大的负面影响。而从反面来讲，要解决这些环境生态问题，又离不开化学工业的支持，只有采取新的化学技术、开发新型的产品，才会提高环境质量，缓解生态问题。比如，研究成功的固定C02技术，可以将C02转化成具有使用价值的产品和可用能源。所以，为了化学工业的发展，专家学者提出绿色可持续化学理念。
绿色化学为可持续发展提供了一种重要的方法。20世纪，技术创新是发展化学工业的动力；进入2l世纪，绿色化学可持续发展理念成为化学工业发展的新希望。在21世纪，只有遵循绿色化学可持续发展理念发展现代化的化学工业，化工产品才会在国际市场中占有一席之地。因此，在化学化工教育中要渗透绿色可持续化学理念，培养学生的绿色化学意识，促进经济、环境、资源、社会等要素的和谐发展。
2 绿色化学所遵循的原则
为了实现绿色化学的预期目标，在化学化工中需要遵循一定的原则。John C.Warner及Paul T.Anastas编写的Green Chemistry： Theory and Practice一书中提出12条绿色化学原则，为绿色化学提供了评定标准，为化学家开发绿色化学产品提供了指导。
1）预防：最好预防产生化学废物，减少产生后处理的麻烦。
2）原子经济性：最终生成的产物中最好包含所有反应物，因此，在设计合成方法时要考虑将全部起始物质嵌入至最终产物中。
3）设计较安全的化学物：设计化学品时，在达到预期效果的情况下，尽量降低它们的毒性。
4）有节能效益的设计：化学过程中应尽量减少能量消耗，合成方法尽可能以外界压力和温度为导向。
5）低毒害化学合成：化学合成时，采用的原料和生成的化学产物尽量无毒或者是毒性较低。
6）使用的辅助剂和溶剂比较安全：尽量降低分离试剂和溶剂等的使用量，并且尽量使用无毒的化学试剂。
7）应用可再生反应物：只要满足经济和技术的要求，反应物原料采取可再生资源，避免使用真正耗尽的原材料。
8）催化剂：使用高效催化剂，而不是靠提高反应物配料比。
9）减少运用衍生物：避免或者是减少不必要的衍生过程，因为衍生过程可能会产生废物，浪费资源，影响环境。
10）及时分析，预防污染：进一步研究开发分析方法，在有害物质生成之前进行控制。
11）设计可降解产物：化学产物应设计成使用后可降解，生成的降解产物对环境无毒害。
12）安全化学，预防危险：在化学过程中，考虑使用的物质及物质形态，提高安全性，降低化学事故发生概率。
3 在化学化工教育中渗透绿色可持续化学理念的必要性
高校化学化工教育肩负着培养绿色化学开发人才的重要责任。只有学生充分理解和接受了绿色可持续化学理念，才能促进绿色化学的发展，在今后的工作中充分贯彻实施绿色化学开发，降低能源损耗和对环境的破坏，促进人类社会的可持续发展。在化学化工教育中，由于涉及很多产品生产途径和过程安全等问题，只有内容新颖，并和实际的化学工程紧密相联，才能提高学生的学习兴趣。所以，化工教育要不断进行教学改革，丰富教学内容。将绿色化学的最新理念和最新研究成果引入化工教育中，能够补充教学内容，增强环保意识，提高学生的综合素质。开展绿色可持续化学教育，能够让学生了解化学和社会的密切关系，培养可持续发展理念，促进我国资源友好型社会的建设。
4 教学中绿色可持续化学理念的培养
在化学基础教育中，学生已经对绿色化学有了初步的了解。高中化学课程建设目标中已经明确指出，要突出绿色化学思想，让学生充分理解化学对于社会发展和科技进步的重要作用；并且在实验教学中也明确提出“以绿色化学理念为指导进行实验研究，提高实验安全意识”“一定要以绿色化学为指导，提高环境保护意识”。在高校化学化工教育中，树立绿色可持续化学理念是社会发展的必然趋势。形成绿色可持续化学理念主要有以下途径：
1）开设绿色化学选修课；
2）开展绿色可持续化学专题讲座；
3）在教学中潜移默化地贯彻绿色可持续化学理念。
在教学中贯彻绿色可持续化学理念的措施主要有三方面：催化剂、化学反应原料、溶剂。
1）催化剂的绿色化主要是指贯彻研究高效催化剂理念，提高原子利用率，避免产生副产物。
2）化学反应原料的绿色化主要指采用无毒、无害和可再生资源作为原料。例如，学生知道95%以上有机化学反应原料为石油，但是石油是不可再生资源，所以，目前有机化学合成研究的重点是怎样利用再生物质为原料，生产人类必需的化学品。
3）溶剂的绿色化就是设计或者是寻找无毒、对环境无害的绿色有机溶剂。目前，已经设计的绿色溶剂有碳酸l，2-丙二醇酯、乳酸酯、N-甲基-2-吡咯酮（NMP）、双丙酮醇。
此外，在化学实验设计中也能够贯彻绿色可持续化学理念。比如以上述绿色化学原则为指导，和传统的化学实验方法相比，让学生充分理解实验改进过程中包含的绿色可持续化学理念。例如：用环乙烯做原料乙二酸的绿色合成和重结晶实验，体现了反应原料的选择、催化剂的高效催化作用、试剂的再利用等绿色化学理念；改进后的1，2一二苯乙烯的绿色溴化应用了安全溶剂和原子经济性等绿色化学理念。
化学实验的微型化也是绿色化学中的一部分，节约环保，安全高效。我国已经开展了20年的微型化学实验研究，并取得一定的研究成果。但是微型化学实验也存在一定的问题，如效率较低、操作不规范、安全性较低。所以，在化学化工教育中既要采用微型化的实验，也要采用常规实验，二者结合，贯彻绿色化学可持续理念。
除了上述方法措施，还可以通过其他措施构建绿色可持续化工教育实验体系，比如在化工教育中实施化学实验清洁化或者是开展化学仿真实验。化学实验清洁化，主要是采取一些可行措施，尽量降低化工实验对环境的污染程度；而化学仿真实验是利用先进的科学技术演示化工实验，不使用化工原料、无污染、无毒，这和绿色化学可持续思想一致。
绿色化学发展范文6
绿色化工行业早在上个世纪就已经出现了，最开始绿色化工行业出现在工业比较发达的国家，主要集中在欧美地区。经济的发展带来环境污染的严重，这就使得人们开始重视绿色化工行业的发展，投入较多的人力物力和财力研究绿色化工行业的发展。随着经济全球趋势的加强，国与国之间的联系日益密切，绿色化工行业开始受到国际社会的共同关注，由于我国是发展中国家，因此对于绿色化工行业的认识较晚，导致了我国绿色化工行业的起步也较晚。但是，我国对于绿色化工行业的认识较为透彻，这就导致我们在处理如何发展绿色化工行业中投入的力度，并且受到了国家科技部门的重视。绿色化工行业的突出优点是：第一，最大限度地利用环保能源。较以往传统的生产方法不同的是，绿色化学化工可以最大限度地利用所使用的生产能源，并且一般绿色化学化工所使用的能源都是绿色环保可回收利用的能源，在生产使用时都会最大限度地利用原材料，防止浪费，减少污染排放，从而节省能源，绿色环保。第二，反应物无毒、无害，不会对环境产生污染，减少对外界的废物排放。一般情况下，传统的化工生产都会产生一些有毒有害的排放物质，这些排放物会对环境造成不可逆转的危害，但是绿色化学化工在生产之前都会将反应物生成的有害物质整体的化学结构进行重新排列，从而将有害成分运用科学的方法去除，这样既可以保留生产所需要的有效成分，又保证了在反应的过程中不会对环境产生污染和负担。绿色化学化工从产品的根本上避免了化学化工生产可能会对环境产生的危害源头，绿色化学化工是名副其实的环境友好型产品。第三，最大限度地利用了原子能源，有效节约能源。传统的化工生产一般只注重生产效率，在生产过程中原材料没有能够被完全充分利用，一些有效成分被浪费了，但是绿色化学化工会运用科学的方法重组材料内部结构，最大限度地利用材料有效成分，在材料被利用的同时就减少了其生产过程中对环境的排放。第四，确保了产品的绿色环保性。在过去那些传统的化工生产中，生产方式比较粗放，也没有能力将生产材料的内部结构进行重组设计，生产的过程当中释放出大量的有害物质污染环境，但是如今的绿色化学化工注重科学环保，在生产之前会重新组合产品内部结构，保证了生产出的所有产品都是绿色环保，无毒无害的。
2绿色化学化工产品的发展研究
即使人们都十分清楚绿色化工化学的优点与好处，但是在实际的生产过程中很少有人对其高度重视，所以绿色化学化工在我国发展过程中有着诸多的问题，例如社会关注程度不够、发展模式单一、人才匮乏等。现阶段我们能做的就是利用一切可利用的方法，最大限度地将绿色化工化学进行全面推广与宣传，从根本上减少环境污染，实现经济的可持续发展。
2.1加大宣传力度，转变生产方式
虽然绿色化学化工产业已经兴起多年，但在全社会范围内，它还未能被深刻的认知与了解，这在很大程度上，阻碍了其良性发展。因此，我们要从全社会范围内，通过各大平面媒体和网络、电视、广播对绿色化学化工加大宣传力度，使人们对绿色化学化工有深刻的认知与了解。
2.2在学科教育上加大投入与合作，力求创新
绿色化学化工的发展不仅仅是依靠微观的分子水平的化学，还要依赖宏观的大规模的化工技术，因此，要在一定层次上促进两者的结合与协作。国家应加大对绿色化学化工的资金投入，建立与绿色化学化工有关的国家实验室以及教学基地，作为发展绿色化学化工的创新性平台，设置激励机制，鼓励创新，并持续不断地为实验室和教学基地的发展提供资金保障。
2.3重视人才培养
在我国，绿色化学化工属于新兴产业，因此，相关部门必须建立起完备的人才培养体系，为了长远发展储备人才力量。具体来说，高校应该开设有关绿色化学化工的相关学科课程，供感兴趣的学生进行学习。化学化工产业应该制定严格的培训体系，对相关从业人员进行培训，从而保障这一新兴产业的可持续发展。
3结语
