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篮球训练规章制度范文1
【关键词】民办高校；科学管理；方法措施
随着近年来我国高等教育的发展，特别是民办高校，进入了一个高速发展时期。独立学院作为我国高等教育的重要组成部分，它的管理机制和模式有着其自身的特点，它既可参与母体学校的篮球赛，又可以独立资格参与省内的高校大学生各类运动比赛。管理是保证运动队建立和维护正常训练、竞赛、学习和生活秩序的必要措施和基础。从独立学院篮球队的管理情况来看，独立学院几乎没有完整的训练体系和制度。
一、高校篮球队科学管理原理
科学管理原理主要有系统原理、人本原理、动态原理、效能原理。这些原理综合运用到高校篮球队的管理中，其作用就是加强现代化、科学化、有效化的管理。在整个管理过程中，需要学校各方面的条件形成有机结合，使其发挥综合优势而作用于篮球队，使球队早出成绩。
1.实现科学化管理的基本条件
实现科学化管理，必须具备主观、客观两方面的条件。从客观条件来看，一是要善于运用现代科学管理知识、技巧；二是要确定与科学管理相适应的管理原则、方法及规章制度；三是要创造必要的物质条件和良好的生活环境。从主观条件来看，一是要明确实现科学化管理是高校篮球队出成绩的关键；二是要严格认真执行科学化管理的规章制度，用科学方法进行管理；三是要善于总结经验、发现问题，针对篮球队的实际情况，提出改进的办法和措施。
2.实现科学化管理的基本要求
高校篮球队的管理牵涉到学校的各个方面。首先要确立目标管理体系，使高校专业教学和篮球队的训练紧密结合，人人既是合格大学生又是优秀运动员为目标。以主管校长、教务处、系部、教练员老师以及运动员的全面协调；以组织领导、培养目标、教学管理与训练竞赛、教练员业务水平、经费管理、场地设备器材等方面形成有机结合，才能发挥最大效能。
二、高校篮球队科学管理原则
1.创新性原则
在实施管理的同时要把创新性贯穿其始终，不但要求管理者自身要具有开拓创新精神，这就要不断加强学习，更新知识，不断提高思维创新能力。而且还要管理者不断开拓新的环境，创造一种宽松、和谐、民主的环境，让教练员，运动员能充分发挥他们的潜能。
2.系统性原则
篮球队的管理不是一朝一夕的，它是一项系统工程，从分析论证、决策、选材到实施、反馈、比赛出成绩，每一过程都必须从整体利益考虑，以创造最佳成绩。
3.整体性原则
篮球队是个整体，但他又是整个学校教育体系的一部分，因此，除了目标管理外，必须纳入全校各级部门的总体计划，由学校实行宏观调控和决策。
三、高校篮球队科学管理的具体内容
1.思想管理
思想管理是运动队管理的起点，是各项工作的保证。首先应互相尊重，从队员人格、个性等方面考虑；其次是管理者应是运动员的知心者，他们的关系应是知心朋友、同心朋友、交心朋友；再是思想管理工作要具体细致，要有持久性。
2.教学管理
这是高校篮球队管理的根本。球队队员即是大学生又是运动员，他们除了具有专业运动训练比赛任务外，还有更重要的专业知识学习任务。因此在加强教学管理的同时，合理安排他们的训练任务，力求做到学习、训练两不误。
3.训练管理
这是高校篮球队管理的关键。篮球队的训练不能像专业运动队训练那样，采取超负荷、大强度、占用太多的时间，而是应根据高校的具体情况，要坚持科学训练、科学管理原则，既符合校园环境，又符合现代大学生身心特点的训练计划，科学合理安排运动队训练的时间、强度、负荷。制定切实可行的训练管理制度。
4.生活管理
这是篮球队的基础管理，它是教学与训练的保证。要建立良好的生活制度，保证良好的营养，创造良好的生活环境。以保证运动员具有充沛、旺盛的精力投身到训练和学习中去。
5.效益管理
这是高校篮球队的决策性管理。独立院校篮球队不像公办院校那样有宽余的财力、物力、人力等。因此必须科学的、节约的、有效的使用有限的财力、物力、人力、智力和时间资源，以求最大的效益，“大价值，高效能，低耗费”是独立院校效益的特点。
四、解决独立学院业余篮球运动训练与管理问题的对策
1.设计适合独立学院篮球队可持续发展的模式
构建一个科学的、完善的、系统的、操作性强的且适合独立学院高校运动队的发展模式。根据各校实际情况，吸收其他高校较为成功的培养模式，在独立学院篮球队现阶段发展模式上，设计一个可持续发展的模式培养。
2.多渠道筹集资金，尽可能多地参加比赛
经费问题直接关系到队伍的生存和发展，必须采取措施多形式、多渠道筹集资金，以解决队伍经费不足的困难。各校、各队应积极寻找和创造条件，本着互利互惠的原则，拓宽筹资渠道，为队伍的进一步发展奠定物质基础。另外，各校要尽可能多地组织和参加比赛，提高队伍的实战能力，这是提高球队实战能力的重要途径。
综上所述，独立学院的球队管理，是一项系统而又复杂的工程。尽管摆在我们面前的困难很多，只要我们依照上述做法，做好管理工作，积极应对，就一定能摸索出一条适合独立学院运动队训练管理的模式和出路。它不但对整个独立院校体育教学乃至整体目标实现都具有重要的理论意义和实践意义；同时它又可通过篮球队这个“窗口”，来增加兄弟院校之间交流，增进友谊，互相促进共同发展。利用体育这个“窗口”来宣传独立院校，提高学校在本地区乃至全国的知名度。
参考文献:
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篮球训练规章制度范文2
摘 要 本文采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法及对比分析法，分析了我国中学篮球文化的构成、现状及主要制约因素，并提出了如下建议：1.中学校园篮球文化建设应坚持以人为本，重点在娱乐和教育；2.应充分发挥集体的力量，争取最广泛的参与和支持；3.制定详实、可行的计划，并定期自评。
关键词 中等学校 篮球文化 发展
篮球运动具有健身、娱乐、教育等功能，同时简便易行，符合青少年的生理及心理需求，是当前我国各级、各类中学进行体育教育，推动健康、和谐校园文化建设的重要方法和途径之一，在我国各级、各类中学中得以广泛开展。本文拟从中学篮球文化的定义、构成，发展现状及存在的问题等方面着手分析并给出的建议，以期为我国中学篮球文化建设提供新的思路与参考。
一、中学篮球文化的定义
中学篮球文化，是指在中学校园环境中，以学生为主、教师为辅，通过丰富的校园篮球文化活动，以增进健康、娱乐生活、提高素质、学习知识等为主要目的，以促进校园和谐、有序发展为最终目标，由篮球文化活动的所有参与者共同创造出的一切成果的总和。其构成包括物质、制度、行为和精神文化四个层面。其中物质文化是基础，制度文化是保障，行为文化是方法，精神文化是目标。
（一）中学篮球物质文化
物质文化是基础，包括硬件和软件两部分。硬件主要包括场地、器材等，其质量、数量往往由中学所占有资源的多少所决定。由于资源分配的不均衡，即便是同一地区，不同学校篮球硬件的质量、数量也往往存在着较大的差异。软件主要包括球服、标志等，相关的书籍、软件也包括在内。中学校园篮球爱好者的着装一般较为随意，大多自备；标志大体包括专用旗帜、徽章等，由于经济条件制约及使用次数较少，仅在个别篮球氛围极好的学校会存在。
（二）中学篮球的制度文化
制度文化是基本保障，包括管理体系和规章制度。健全的制度文化，可以规范行为、明确责任，避免过于随意行为的出现。中学篮球文化活动大多由师生共同组织进行，组织机构简单却高效，反馈通道较为通畅。规章制度一般包括规则、赛制和管理等。当前，大多数中学并没有针对规章制度详尽文字材料，但一般都能参照现有规则或依照学校整体工作计划及
时、顺利的开展，但随意性较大。
（三）中学篮球的行为文化
目前，我国中学篮球的行为文化主要包括“教学”和“竞赛”两部分，各部分紧密联系，通常以体育课、球队、比赛等形式存在。中学校园篮球运动的开展以健身和娱乐为主，参与者的水平高低并不是制约其参与篮球文化活动的主要因素。如能做到课堂教学与课外活动的紧密结合和相互促进，必然能够推动中学校园篮球文化的进一步发展。
（四）中学篮球的精神文化
精神文化居于中学篮球文化的主导地位，是中学篮球文化的核心所在和最终目标。其中篮球观念是体育精神文化层的本质和核心，它决定了中学篮球文化的发展目标。篮球观念就是人们对篮球运动在健身、娱乐、审美以及在心理素质、道德、智力培养等方面所体现出来的价值的认识态度。良好的篮球观念对人们采取怎样的体育行为起着指导性的作用。
二、中学篮球文化的功能与作用
（一）中学篮球文化的功能
篮球运动简便易行且对抗激烈，可促进身体的发育，改善心肺机能，增强耐力及身体协调性，提高机体免疫力，是符合中学生生理及心理需求的有效健身方式。良好的篮球文化，能够有效地激发其学习兴趣和对美的追求，促进其对知识和技能的快速掌握，改善教学的效果和技战术水平的提高。同时，能够鞭策其产生奋发向上、拼搏进取、实现自我价值的理想，起到一定的导向作用。积极向上的篮球文化，能够传播篮球知识、提高技战术水平，还能够培养良好心理素质和高尚道德品质，更是培养“终身体育”意识的绝佳手段。
（二）中学篮球文化的作用
长期从事篮球运动能够有效改善中学生大脑的生理结构，对于想象力、观察力和思维能力大有裨益，可以有效开发智力。同时，可以丰富校园文化生活，增加生活的乐趣，并促使中学生养成健康的生活习惯。进而培养勇敢、坚毅、进取、拼搏、互助和团结等优良的品质。此外，还可获得难以体验的满足感，放松神经，舒缓疲劳等。建设中学校园篮球文化的最终目的，是使中学生能够通过篮球文化活动得到满足，得到精神的放松和心情的愉悦，从而能从沉重的课业负担中走出来，在体验、观赏和享受篮球的过程中，缓解焦虑、调节情绪并忘却烦恼，并能够展示自我和发挥潜能。
三、发现的问题
（一）基础设施建设薄弱，器材购置不能满足需求
目前中学教育经费投入相对不足，向重点中学倾斜的力度过大，绝大多数中学均没有财力建设较高质量的篮球场、馆，导致中学篮球基础设施建设相对之后，不能满足中学校园发展校园篮球文化的需要。同时，相关器材（如篮球、记录台设备、相关书籍、软件）的绝对数量不足，无法满足正常教学、训练、竞赛和课余篮球活动的需要。
（二）教学内容刻板、单一，不利于篮球相关知识的普及与提高
目前中学体育课程的主要为锻炼身体，应对相关考试为主要目的，专门以篮球为主要学习内容的体育课程相对较少。即便有，也绝大多数集中在基本技术练习层面，有针对性的技战术演练相对较少，能够兼顾篮球裁判知识和篮球运动的发展演变过程的内容更是少之又少。且内容相对刻板，单一，无法有效提高中学生的学习兴趣，同时也无法真正满足中学生从事篮球活动的切实需要。
（三）相关篮球文化活动的数量及质量有所欠缺
中学校园篮球文化活动主要包括比赛、课程学习、知识讲座及业余训练队等。其中，课程学习能够改善中学生对篮球技战术的了解与掌握程度，知识讲座能够创造出良好的篮球文化气氛，训练能够使学生熟悉和掌握篮球技战术方法，竞赛则能够促使学生直接参与篮球运动。而现阶段，由于中学由于升学的压力，除比赛能够较多的开展外，其余活动均不能切实有效的开展。
四、对策
（一）加大经费投入，促进基础设施的建设
应加大场地设施建设力度，并尽可能将篮球塑造成为学校的传统和优势体育项目，使之成为提高中学生体质健康水平的有效手段；应尽可能加强如篮球橱窗、宣传网页等的建设，在校园内悬挂相关的标语、画像、格言，以及适时的介绍相关的知识、动态等。这样的篮球氛围，可以在不知不觉中改变中学生对篮球的理解和认识，促使其篮球观念的转变。此外，还应加强对篮球器材、设施的管理与维护，充分利用有限的经费，使现有器材的使用率大幅提高。
（二）树立正确观念，改革教学内容
应改变教育观念，设定明确的教育目标，制定详尽的教学大纲和计划，并设立以篮球为主体的体育课程，并认真进行授课。还应将篮球基本技术作为基础的学习与练习内容，而后根据学生的掌握情况逐步加大教学内容的深度和难度，同时应组织各种形式的对抗比赛，通过娱乐的方式提高学生的参与兴趣，实现从娱乐中学，从娱乐中锻炼身体的目标。
（三）加大校园篮球文化活动的开发力度
应积极筹建学生篮球社团锻炼学生能力，提高参与者的综合素质；建立完善的竞赛体系和制度，积极举办相关的趣味活动，并形成一定的传统；建立相关篮球文化宣传网页，实现信息的交流与传递。
参考文献：
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篮球训练规章制度范文3
（一）我国竞技篮球运动发展的内环境因素
影响我国竞技篮球运动发展的内环境因素包括以下几个方面：第一，竞技篮球发展战略思想，竞技篮球运动发展内环境的方向和目标就是竞技篮球发展战略思想，为竞技篮球运动的可持续发展奠定了基础，可以说，竞技篮球发展战略思想决定了我国竞技篮球运动的发展方向。依据我国篮球运动的实际情况，以快制高、以小打大、攻守平衡全面准确成为了我国篮球竞技运动的指导思想。第二，竞技篮球管理体制，竞技篮球运动的制度保障因素就是竞技篮球呢运动的组织管理形式、制度和性质。竞技篮球持续健康发展的保证就是要依靠良好的管理体制，这不仅能优化竞技篮球运动的内环境，也有利于竞技篮球运动适当的变化和调整。第三，竞技篮球后备人才培养体系，人力资源是竞技篮球运动内环境中必不可少的因素，也是竞价篮球运动发展的核心，因此在队伍建设中要不断吸纳优秀的篮球运动人才。在人才培养时，不仅要提升他们的运动技能，更要提升他们的思想素质和文化素质，使之成为高技术、高知识的全能型人才。第四，篮球教练员的水平，教练员是竞技篮球运动训练的组织者和管理者，是一个球队不可或缺的力量。教练员的主要任务就是培养运动员，制定训练计划，提升他们的技能和水平，为运动员明确训练目标。所以，教练员水平的高低直接决定着我国竞技篮球运动的未来发展。
（二）我国竞技篮球运动发展的外环境因素
影响我国竞技篮球运动发展的外环境因素有很多，其中最主要的就是以下几个方面：第一，世界篮球运动发展趋势，世界各国的篮球竞技运动水平都在不断提高，强队之间的实力也在逐渐缩小，总体来说就是队伍扩大化、球员技术全面化、比赛竞争激烈化。我国竞技篮球运动要想顺应世界篮球运动的发展方向，就要不断的学习国外竞技篮球运动的战略战术、训练技巧和管理经验，在结合我国竞技篮球运动的实际情况，发展具有中国特色的竞技篮球运动。第二，我国竞技体育发展现状，一个国家的竞技体育发展情况，标志着这个国家的经济实力、民族凝聚力和综合实力水平。像奥运会这样的高水准的国际赛事，已日益成为人们关注的焦点。所以，我国的竞技篮球运动要优化训练方式，促进运动员水平的提升，彰显我国竞技体育的高水准。第三，大众和媒体的关注，竞技篮球运动顺利发展的另一个重要方发面就是大众的关心媒体的关注，广泛的关注和群众基础，能够吸引更多的人来参与到竞技篮球运动中。通过媒体的宣传，电视台对于一些国际级和国家级顶级赛事的播放，在给球迷带来精彩的同时也能提高我国竞技篮球运动的普及、发展与提高。第四，我国经济发展水平，任何一项事业的发展都离不开经济的支持，体育事业也不例外。我国竞技篮球运动一直以来都是国家财政拨款支持，在经济上有了一定程度上的保障。要进一步推动我国竞技篮球运动的发展，就要结合我国社会经济的发展思路的模式，为构建未来的竞技篮球运动打下良好的经济基础。
二、我国竞技篮球管理体制研究
（一）竞技篮球管理体制现状
我国竞技篮球管理规章制度是由国家体育总局篮球管理中心统一制定，并对竞技篮球的发展进行统一的调整和规划。国家体育总局篮球管理中心既承担了提高全国篮球水平的任务，又要负责各种等级的比赛，例如，全国篮球职业联赛、全运会等大型比赛。篮球运动协会不仅要培养篮球运动员，更要负责运动员平时的训练和比赛，普及篮球运动，拉动群众积极参与篮球运动。篮球运动协会可以说是一个责、权、利统一的机构。俱乐部是独立社团组织或独立法人和各级运动训练组织开展的训练竞赛活动，这些训练竞赛活动是在协会组织的管理监督下进行的。
目前我国的体育事业运行机制是由财政和市场双重作用下推动进行的，正处于发展阶段，各个层次的权利、职责分工不够明确，管理体制还有待进一步完善，资金缺乏、竞技篮球的社会参与度不高等现象仍然是竞技篮球管理体制亟待解决的问题。
（二）竞技篮球管理体制的制约因素
目前，竞技篮球管理体制存在的弊端问题严重制约了管理体制的顺畅运行。这些弊端具体表现在以下几个方面：第一，被名义化的篮球协会，篮球运动项目的管理工作本应该由篮球协会负责，但是却被篮球中心一手承办，这在一定程度上影响了篮球协会的实体化进程，也阻碍了篮球职业化和社会化的进程。第二，资金体系尚待健全，社会化程度较低。竞技篮球的经费是由国家统一发放，社会经费仅占很少的比例，要想实现转型就要提高竞技篮球对社会资金的吸引力，打破市场经济固有观念，从而改善资金短缺，社会化程度低等问题。第三，人员素质有待提升，篮球协会的日常工作没有专职人员负责，有些协会负责人是优秀运动员退役后安置的，他们没有足够的管理能力，因此工作效率和工作质量都相对较低。
（三）竞技篮球管理体制的发展对策
在社会主义市场经济的大背景下，竞技体育的传统管理制度需要改革和完善，形成具有中国特色的管理体系，使体育组织之间层次清楚，分工明确。所以体制的改革和运行机制的改变是促进竞技篮球管理体制发展的前提，国家体育总局、篮球管理中心、篮球协会等机构在各司其职的同时要做到相互配合，将竞技篮球管理体制切实过渡到篮球管理协会下，实现篮球协会的实质性工作意义。开展宏观控制的管理模式，对于竞赛制度的规定、运动员年龄划分、参赛资格等事宜都要制度相关政策，通过政策的方式间接实现宏观管理。旧的管理思想瓶颈需要被突破，与国际通用的现代竞技管理制度接轨，学习借鉴国外先进科学的管理制度，转变竞赛市场道路，以体育市场为基础，式篮球管理协会成为竞技篮球管理的主体，发挥市场经济价值效率，使体育竞赛得到更多经济上的支持，解决资金短缺等问题。
三、我国竞技篮球的可持续发展对策
竞技篮球要想持续的发展下去，就要贯彻落实国家体育总局的方针政策，转变机制，开发篮球市场，提高社会关注度，加大篮球运动的宣传力度，提高社会群众对篮球的关注度和参与度，通过更多人的参与开发篮球项目的无形资产，多渠道筹措资金，发展我国篮球事业。注重团队建设，遵循人才成长规律，结合实际情况系统的制定人才培养计划。通过竞赛的形式促进团队水平的提高，以科学的管理、训练、经营方式提高我国竞技篮球综合水平，促进我国竞技篮球运动的长期可持续健康发展。
篮球训练规章制度范文4
关键词：高校；高水平女子篮球队；训练；管理
高水平女子篮球队的建立是高校体育工作中的重点，可以丰富学生的业余文化生活，加强学校精神文明建设，提高学校竞技体育运动技术水平。但是当前高校在女子篮球队训练和管理工作中，还存在许多不协调的因素，影响队伍的发展，因此需要积极分析这些影响因素，制定科学可行的训练方法及管理措施，以此实现高水平女子篮球队伍的发展。
一、高校高水平女子篮球队的训练与管理
（一）构建竞争上岗机制
教练员承担着管理和训练的重任，高校要想促进篮球队水平的提高，使运动员在训练及比赛中取得优异成绩，需要对教练员进行科学选拔，积极构建教练员竞争上岗机制，使其作用得以充分发挥，从而激发教练员的事业心，更好地指导运动员训练。当然教练员需要具备渊博的学识、高尚的品质、无私奉献的精神及管理教育能力，在运动员休息时应及时总结经验教训，寻找差距，敢于创造新的业绩，从而成为运动员的学习楷模，保证篮球队训练和管理工作的有序进行。
（二）加强运动训练管理
加强心理素质训练。女子篮球运动员的心理训练主要是对其各种心理品质加以培养，使其能够在实际训练和比赛中克服气馁、骄傲与过度焦虑等心理障碍，激发运动员的训练热情，促进运动员自我控制能力的提高。篮球比赛胜负是以投篮得分为依据，战术与技术的有效运用可以创造更多的投篮机会，这就需要运动员善于捕捉投篮机会，大胆果断进行投篮。
加强身体素质训练。运动员的身体素质包括柔韧素质、耐力素质、灵敏素质、速度素质、弹跳素质和力量素质等，其是运动员充分发挥战术和技术水平的基础；而运动员只有具备良好的身体素质及体能，才能在激烈的对抗比赛中取得主动。做好全面的专项素质及身体素质的训练，能够更好地接受与掌握新的技术动作，保证动作的协调与准确，提高应变能力，增强爆发力。
加强基本技术训练。基本技术的内容涉及投篮、持球突破、变向运球、防守步法等方面，其能够对运动员的基本技术进行直接反映。在运动员训练和管理过程中，需要加强基本技术的系统训练，如专项运动综合能力、注意力分配能力、视觉判断反应能力、用力稳定程度等；同时合理安排训练内容，培养运动员的投篮意识。
（三）做好思想作风建设管理
篮球运动作为一项对抗激烈的集体体育项目，只有保证团队具有较强的战术意识、全面的技术、硬朗的作风以及团结的精神，做好队员思想作风建设，才能形成优秀的篮球团队。当前高校的许多学生多是独生子女，主要是以学业为主，在严格的训练与管理中需要从生活、训练及学习等方面尚有不足，致使管理方面具有较大的难度。
二、加强高校高水平女子篮球队发展的对策
（一）完善女篮管理体制
高校需要制定相关的规章制度，积极引进高水平女子篮球人才，加强与教育部门的配合，有效训练和管理具有良好引进条件的半成品人才，从而保证女子篮球队伍的平衡发展。同时政府可以定期组织各个高校的优秀队员到省体校进行集训，将优秀队员的优势加以充分发挥，促进女子篮球水平的提高；或者是鼓动有条件的高校成立女子篮球俱乐部，招纳条件好的篮球运动员，重视后备人才的储存及培养，拓宽培养渠道，从而促进人才培养体制的完善。
（二）科学安排训练及学习
高校要想实现高水平女子篮球运动的发展，需要加强运动员的业余训练，对总学分加以明确规定，让运动员进入学校后自行选择专业，并对学习年限加以适当延长，为运动员创设良好的学习环境及条件。如果运动员无法达到规定的标准与学分，可以采取有效措施，如取消其运动员资格或暂停训练等，以此激发其学习积极性，处理好学习和训练的关系。高校可设置减少免学费制度和奖学金制度，以运动员的训练成绩和学习成绩为主，对其进行适当奖惩，这样运动员能够专心训练，对学习和训练进行合理规划，实现“双高”的培养目标。另外，高校可将自身的师资力量加以集中发挥，成立培养、训练、科研和教学相结合的基地，形成系统全面的训练体系，坚持教育与体育相结合的办学模式，从而提高训练的质量和学习的效率，强化运动员的综合素质，解决运动员的出路问题。
（三）强化教练员的综合能力
高校发展高水平女子篮球队时，需要投入一定的精力和时间来培养体育教师，让教练员定期或不定期参与培训及进修等活动，改变以往的知识结构，丰富训练理论及实践经验，掌握先进的训练手段及方法，更好地指女篮运动训练，培养出高水平的运动员。此外，高校相关部门应赋予教练员一定的权利，让其能够在运动员管理和训练工作中发表意见；同时积极与其他高校进行合作交流，引进先进的训练方法及战略技术，增强训练及管理的效果，促进运动员素质的提升。
三、结束语
综上所述，高校高水平女子篮球队发展过程中，由于学校、运动员和教练员等方面的影响，导致篮球队训练与管理还存在诸多问题，影响篮球队的发展。基于这种情况，在训练和管理高水平女子篮球队时，教练员需要构建竞争上岗机制，加强运动训练管理，做好思想作风建设管理，构建独特的技术风格；而高校应完善女篮管理体制，科学安排训练及学习，强化教练员的综合能力。这样才能加强训练和管理的针对性，提高运动员在训练中的对抗性和适应性能力，增强运动员队伍的整体实力，培养高水平的篮球人才，促进篮球体育教育事业的长远发展。
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篮球训练规章制度范文5
篮球运动在我国有着广泛的群众基础，它以对抗性和观赏性吸引了众多的人们。篮球裁判员，是篮球比赛的组织者和领导者，是篮球场上的“法官”。没有篮球裁判员公平、准确的判罚，篮球比赛就没法进行。所以培养和提高篮球专项学生的发展具有十分重要的意义。
1.加强学生对裁判工作的认识
篮球专项班的学上要想成为一名高水平的篮球裁判员，比其他项目的同学具有得天独厚的优势条件：学校有教师，材料垂手可的，观看比赛的机会多，有实践的场地。学生想学好裁判，只要肯努力，花时间，敢于实践，就能跻身于篮球裁判队伍。因此，在教学中，首先加强学生的思想教育，引导学生热爱裁判工作，提高对裁判工作重要性认识，培养他们的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。
通过教师在课上讲和课下的教导，把裁判工作的意义、作用、兴趣 以及个人前途等贯彻到学生中去，使他们对裁判工作产生浓厚的兴趣，并热衷于裁判工作。通过专项技、战术训练结合规则的教学，使学生明确规则于技、战术之间的相互促进和制约，引起学习规则，掌握裁判法学习的重视。
2.道德品质的培养
首先要培养学生热爱篮球竞赛工作，具有高尚的思想品质，大公无私的精神，具有高尚的裁判职业道德，以及坚持原则，不拘私情，秉公执法的品质。在临场的执法过程中必须保持公正、不偏不倚、执法公道，认真对待和牢记，即“严肃、认真、公正、准确”。其次要培养学生具有良好的品质，作风正派、谦虚谨慎、自尊自爱、态度和蔼，言行有礼，举止洒脱，落落大方，果断而热忱。第三，要培养学生具有较强的组织观念和严格的纪律性，自觉遵守赛会的各种规章制度，服从指挥的自觉性。
3.培养学习兴趣
学习篮球裁判规则，对体育产业学生来讲，首先是丰富自己的专业知识，使自己以后能更好地适应知识多样化的要求。其次，能帮助自己更好的去学习与理解篮球技术、战术，为以后的工作打下坚实的基础。但是要想真正学好篮球裁判，必须有强烈的愿望和浓厚的兴趣，只要这样才能认真持久地坚持下去，使自己的目标具有明确的指向性。因此培养学生的兴趣是首要任务。
4.基本功训练
裁判员的基本功有三个方面：手势、哨音和移动，它不仅反映出裁判员的工作态度和水平，还表现出裁判的气质和权威。因此，要当好一名裁判，必须掌握好裁判的基本功。
4.1手势练习
篮球裁判手势是篮球裁判员的门面，也是裁判员的语言表达形式，同时也是命令和判决。一名优秀的裁判员手势应清楚、果断、美观大方，同时要有良好的节奏感，体现出裁判艺术的魅力。在教学中我们采用以下几种方法练习：原地手势练习：面对教师集体练习，通过规则规定的5尽种手势的逐个练习，熟练掌握规则手势。同时针对不同的要求，从而逐个动作定型；个人对镜自练裁判手势，自己边做、边纠正：通过比赛、录像，观察优秀裁判员临场时的手势，以及运用的程序及技巧，在实践中运用；执行临场裁判工作时，观察学生的裁判手势，在比赛暂停，休息或结束时及时指导、纠正。
4.2哨音练习
哨音是临场裁判员的“命令”信号，哨音的长短、轻重，可分出判罚的轻重。所以，哨音必须要洪亮、果断、干脆、及时、准确，并且有长短、轻重之分。由此看来，哨音可以反映一个裁判员的精神面貌和自信心，同样还可以激发队员、观众的情绪。因此，可以采取以下方法训练：教师示范，集体或逐个练习；在移动中鸣哨练习，但要防止跑动中漏出哨音，同时鸣哨后迅速吐掉哨子；边做手势边鸣哨，自吹自做。
4.3移动练习
激烈的比赛要求裁判员必须对各种违例、犯规动作的判罚要及时、准确，它不但取决于裁判员的体力，更重要的是要掌握良好的移动技术和路线、角度。否则就会影响比赛节奏，出现反叛和漏判。因此，移动跑位的训练在教学中不容忽视。其训练方法如下：底线的滑步练习，要求重心不要过低，视野开阔观察场内，签到裁判、跟踪裁判互变的移动练习，运用侧身跑技术，沿边线向前疾跑（变前导裁判跑至地线，变跟踪裁判跑至过中线3m左右外）。要求跑得轻松、自如、并两眼观察场内。
5.加强理论学习
篮球规则是国际篮联制定助技术法规，肯定什么，否定什么，保护什么都有明确的规定。因此，它是使篮球比赛顺利进行，保证篮球运动健康发展的根本大法。
篮球训练规章制度范文6
关键词：业余体育；高校；篮球；训练；管理
篮球对活跃大学生的课余生活、培养大学生的团队精神和集体荣誉感起着积极的作用。
高校办高水平运动队是竞技体育训练多元化走向的一个重要方面，竞技体育融教育、训练、管理、科研为一体，这在高校则有得天独厚的优势。搞好大中专院校业余篮球队的建设，对全面发展学生身体素质进行思想政治教育，塑造良好的校风校貌，促进各校加强交往、增进友谊、扩大影响以及推动群众体育运动的蓬勃发展有着重要的意义。
一、篮球队教练的选拔教
教练员的业务水平直接影响着运动队的训练质量和比赛成绩。教练员的业务素质应从以下几个方面体现:
1.加强理论学习
教练员应多看一些运动训练学、体育生物学、生理学、社会学等方面的书籍，努力扩大自己的知识面，提高自己的理论水平，并向同行和有经验的教练员学习和请教。
2.勤记训练笔记
记录每次训练课的情况。包括运动训练的量、强度、密度和运动员的感受以及技术动作的掌握情况等。通过训练笔记不断地积累训练的经验，以提高自己观察问题、分析问题以及解决问题的能力。
3.研究篮球运动的新趋势
教练员应密切关注篮球运动发展的新趋势，并结合实际情况，研究和运用新的训练方法。
二、篮球队员的科学选材
篮球队员的选材是业余篮球队训练工作的第一步，只有科学的选材才能为篮球队的训练打下坚实的基础。具体步骤:
1.初选。一般来说初选应从以下几个方面进行:
（1）身体素质。篮球运动员的身体素质主要包括身高、力量、灵敏性、柔韧性等。篮球运动是一项激烈的高对抗运动。在挑选运动员时，首先要看一个运动员的身体素质怎样，身体素质好的队员接受新的技术也比较快，也容易做出各种高难度的动作。
（2）心理素质。运动员有良好的心理素质有利于其在比赛中合理的运用各种技术动作。
2.试训筛选。对初选的学生可安排一定的试训期，重点观察运用篮球技术动作的能力和理解教练意图，领会战术意识的快慢以及训练态度等。对正式录用的队员开始系统训练；对没有被选上的同学要热情地做好思想工作。
篮球队组建后，应根据队员原来的组织情况进行队长的选拔。一个优秀的队长不仅在学习、生活中可以帮助教练督促、管理好本队队员，而且在训练中起到一个领头羊的作用，团结同学一起前进，充分发挥集体的力量才能使运动队建立良好的作风。选举队长后，必须及时制定切实可行的规章制度，以必要的纪律和组织保证篮球队形成一个能听从指挥的集体。
三、普通高校业余篮球队的训练
普通高校业余篮球队的训练是为了提高大学生对篮球运动的热爱，丰富他们的课余生活；是学生自愿参加并通过训练和比赛提高其技战术水平，为学院争得荣誉。其训练是业余的，即以学习为主训练为辅。全队队员来自不同地区、不同院系，技战术水平和身体素质情况参差不齐，学生在校时间有限，这就要求在较短的时间内提高队员的技战术水平和身体素质，争取好的成绩。这就要求我们提高业余篮球队的训练质量。
完善激励机制，调动教练员、运动员参与运动训练的积极性，有条件的学校可以提供奖学金、减免学费等措施，使运动员能够专心训练，科学安排好训练和学习。当前，在学籍管理上，普遍采用预科和学分制，规定总学分，运动员自选专业，并可适当延长学习年限，给运动员创造良好的学习条件和机会。采取切实措施，加强运动员的管理和教育，达不到规定学分和标准，应该取消比赛资格和暂停运动队的训练。训练应该系统性，坚持业余训练，保证训练时间。有条件的学校可以设立体育训练中心负责高水平运动队伍的管理。
四、办队经费与办队形式
从我国国情和国内篮球运动开展的现状来看，我国高校篮球队不可能像美国高校篮球队那样，通过篮球商业化收入自筹资金解决办队的经费。根据现阶段实际，通过多方位筹集资金，建立多元化的经费结构方法是解决我国高校篮球队所需经费的有效途径。
高校与企业或行业体协联合办队既可以在一定程度解决高校办队的经济困难，又能发挥高校自身力量，同时运动员毕业后的工作也有可靠的保证。但是，由于这部分队员过早从事专项训练，导致文化学习起点低，从专业队训练转入高校运动队训练后，势必会在学习和管理上存在较大的问题。因此，高校和企业或行业体协联合办队，逐步向高校独立办队转移比较符合当前高校的实际，是我国普通高校办高水平篮球队的发展趋势。
五、结论与建议
竞技是校园运动文化的一个重要组成部分，突破学校体育只有健身体育的思想。学校体育与竞技体育的目的和内容是不相抵触的，学校体育是竞技体育的基础。处理好健身体育与竞技体育的关系，处理好部分与全体学生的关系，有利于全体学生健身意识的培养和养成，也有利于竞技体育走进高校。
普通高校业余篮球队的建设是各方面共同努力的结果。只有在组队时进行科学选材，并进行科学系统化训练，同时加强对篮球队的管理才能搞好普通高校篮球队的建设。
【参考文献】
[1]李元伟.《打造篮球文化构建和谐篮球》[J].体育文化导刊.2006，（01）.
