前言：中文期刊网精心挑选了计算机科学发展范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
计算机科学发展范文1
据美国研究部报道，世界上体积最小的电子计算机来自日本，这款计算机的大小大概和一粒骰子大小，而且用途特殊，用于航空航天领域，这款计算机是为外太空环境的检测和研究而研制的。而且，现阶段，日本已经投入使用了这个号称世界上体积最小的电子计算机。而世界上运算速度最快的电子计算机在德国研制，每秒能够达到147.9万亿次浮点运算。现阶段，这款运算速度最快的电子计算机有五十几台在亚洲，有将近三百台在美国，有一百多台在欧洲投入使用。所以这种计算机还是没有得到广泛运用。
二、计算机科学技术的问题
实践是检验真理的唯一标准，计算机科学技术的发展在实践的检验中也发现了许多的问题。现阶段，计算机在社会生产和人们生活的方方面面都有发展，这其中，包括管理、生产、经济和军事等诸多方面。但是任何事物的发展都有有利和不利的一面，即任何事物的发展都存在两面性。在计算机科学技术的实际发展过程中，出现过很多网络安全问题。这给计算机科学技术带来了不容忽视的挑战。
三、计算机科学技术的未来发展趋势
3.1生物计算机技术的发展。20世纪80年代，研发人员利用对超微技术的发展，将其融入到计算机科学发展中，并由此产生了非常大的影响，取得了突破性的成功。研究人员将生物工程技术运用到计算机的核心零件——芯片中，然后构成了一种名为蛋白质分子的生物分子形式的计算机。20世纪90年代，美国的科学家公布了这种新型生物计算机并引起了科学界，生物界的极大轰动，除此之外还公布了一种新型的运算模式。
3.2纳米计算机的诞生和发展。纳米技术在计算机中的应用和发展得益于纳米技术在生活生产中的广泛应用和发展。随着纳米技术不断完善成熟，计算机芯片在保证其稳定性的同时还大大减小了体积。在计算机纳米技术领域的研发中，美国处于领先。它在纳米计算机的各个方面都取得了令人瞩目的成就和突破性的发展。
四、结束语
计算机科学发展范文2
[关键词]信息与计算科学;可持续发展;数学人才
中图分类号：TP3-4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）22-0376-01
0 引言
我们正处于信息时代，信息时代为社会的发展不仅带来了极大的机遇，也带来了不小的挑战。信息与计算科学专业是面对信息时代的新专业，目的是培养满足社会改革和应对社会挑战的数学人才，使其不仅具有良好的基础知识、数学思维能力，还能够掌握信息科学和计算科学的技能，成为能够解决实际信息技术问题的高素质应用型人才。信息与计算科学专业的可持续发展对于促进社会和经济的可持续发展具有重要意义。
1 信息与计算科学专业现状
（一）信息与计算科学专业
信息与计算科学专业的设立是为了培养新型的人才，专业的主要课程是信息科学、计算科学，以及计算机应用，它属于数学学科的范围，同时也不局限于数学学科。它是1998年开始设立的专业，在传统数学专业的基础上，根据时展的需要，与信息科学和计算机科学等相结合[1]。在课程设计上，信息与计算科学专业的前提是培养学生的数学基础，提高学生的建模思维和数学思维。信息与计算科学专业是数学专业的一个理科分支，研究的内容以信息技术和计算机技术为基础，在此之上，学习科学与工程问题的高速计算，并研究解决的方法。它与其他相关专业不同，更加重视通过先进的计算方法、现代化技术，对工程或者数学问题进行计算。
（二）专业存在的问题
虽然近年来，信息与计算科学专业在我国有了较大的发展，但是仍然存在不少的问题。首先，信息与计算科学专业的就业方向并不明确。不少用人单位并不了解信息与计算科学专业，或者只有浅层的认识，不能准确把握该专业的内容和目的，因此出现了专业的就业情况不理想等问题。其次，信息与计算科学专业的特色不明显。部分高校并没有准确理解该专业，不同的高校有不同的人才培养方向，大部分高校的基础培养方向是计算数学和应用软件，专业的特色不明显，不利于专业的可持续发展[2]。最后，缺乏实践课程。学生在信息与计算科学专业中，学的主要是理论上的内容，涉及的实践不多，很难积累经验，提高自己的专业能力，影响学生未来的发展。
2 信息与计算科学专业的可持续发展路径
（一）可持续发展
可持续发展是科学发展观的基本要求之一，它从长远的发展角度来考虑，在发展中不仅要满足当代人的需求，同时也要不损害后代人发展的需求。信息与计算科学专业的可持续发展，主要表现在对人才的培养上，通过培养的人才，促进社会和经济的可持续发展。同时积极面对专业发展中遇到的各种挑战，实现专业自身的可持续发展。
（二）发展路径
1.明确培养目标
信息与计算科学专业的学生需要掌握两方面的能力，第一是熟练应用计算机的能力，第二是运用数学思维和数学方法，解决实际问题的能力。要设立明确的培养目标，注重培养学生的计算机能力和数学基础理论的能力，并且要给予同样的重视。除此之外，可以培养学生成为研究型的人才，促进该专业领域科学研究的进一步发展。
2.完善课程体系，重视实践课程
信息与计算科学专业是理论与实践相结合的专业。要提高学生的实践能力，需要重视实践课程。要建立专门的计算机课程，设立本专业的实验室，并增加实验课的课时。要布置相应的课程设计任务，锻炼和考查学生的学习能力。还要增加数学建模和计算机软件开发课程体系，提高学生的综合能力[3]。学生要有自觉学习的意识，要充分发挥自己的主观能动性。学校可以为学生安排实习机会，进行对口的实践活动，使学生能够发现问题，及时弥补学习，促进社会的可持续发展。
3.提高教师的专业素质
要重视师资力量建设，它是信息与计算科学专业可持续发展的保证。高素质水平的教师，对于人才的培养有重要的意义。要充分开发和利用信息与计算科学专业的教师资源，建立合理的教师队伍，提高教师的综合能力，鼓励教师参加学术交流，攻读更高的学位，实现专业的可持续发展。同时要积极引进高素质的教师人才，加强信息与计算科学专业相关专业教师的交流合作，建立学习型组织，保持教师的可持续发展。
3 结束语
总之，信息与计算科学专业虽然起步晚，但是发展迅速。要促进该专业的可持续发展，需要明确专业中存在的问题，明确专业目标，完善课程体系，提高教师的专业素质，培养出更多的优秀人才。
参考文献：
[1]雷磊.信息与计算科学专业建设的探索与实践[J]. 信息与电脑：理论版， 2014（12）：1-5.
计算机科学发展范文3
一、计算机学科发展趋势
1计算机学科逐步向独立门类发展
计算机学科具有着显著的应用与交叉性。计算机学科由数学、自动化等学科发展而来。在2011年，我国计算机学科衍生出软件工程学科，随后几年出现了信息和通信工程等交叉性学科。在2016年，计算机学科衍生出网络空间安全学科。尤其，近几年的人工智能领域，成为计算机学科的又一大进步。随着计算机学科的不断发展，我国教育部不断更新与优化计算机学科专业类别，截止2020年，教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录》中将计算机本科专业细化为了17个专业，如：计算机科学与技术、软件工程、网络工程和信息安全等。近几年，我国高校为了加快计算机相关学科的发展，在计算机学院的基础上，成立了软件学院、网络空间安全学院以及人工智能学院等不同学院，使得计算机学科的独立门类特性逐步显现。
2呈现出交叉融合趋势
计算机学科的交叉融合主要体现在以下几个方面：首先，基础理论存在着不同程度的交叉。例如MLSys会议就是由机器学习和体系结构领域专家共同发起，促使机器学习理论与计算机体系结构的联结性加强。其次，关键性技术间也存在着交叉。比如，云计算、大数据等技术均具有着较强的系统性，往往会涵盖数据库、计算机网络和数据库等多种知识。再次，研究团队也存在着较大的交叉。新时期的研究团队往往来自于计算机网络、数据库、机器学习和计算机安全等多个领域。最后，计算机学科与其他学科间的交叉性逐步增强。计算机学科属于应用导向学科，通过对计算机学科进行内外交叉与渗透，使计算机学科获得了良好发展。非计算机学科在出现发展瓶颈后，与计算机学科交叉融合，这为非计算机学科发展指明了新方向。
3富有创新性的计算机技术助推各个学科发展
在计算机学科发展初期，计算机技术作为一种辅工具被应用到其他学科或领域，比如，计算机技术成为多数理工科专业的重要编程工具。尽管计算机技术被广泛应用到其他学科或领域，但是学科间具有着较为明显的边界，计算机学科往往无法与其他学科进行高度融合。然而，随着计算机学科的快速发展，对其他学科的引力作用逐步显现，且学科间的融合性逐步增强。未来，计算机将会引领其他学科积极探索“人、机、物”三元空间，不断增大科技创新力度。
二、计算机发展趋势对计算机教育的影响
计算机科学发展范文4
关键词：计算机科学；技术；发展趋势
直到现在，计算机科学与技术的整个发展历程已经有六十多年，在世界各国的发展中都占据着非常重要的地位。因此，对计算机科学与技术的发展趋势有比较全面的了解，才能更好的满足各行业的发展需求，从而促进世界经济稳定、健康发展。
1计算机科学与技术的发展现状
根据计算机科学与技术的实际发展情况来看，其发展现状主要包括如下几个方面：
1.1普遍性与迅速深入发展
在各种高新技术推广和更新的情况下，计算机技术的发展速度变得越来越快，同样，计算机技术的快速发展给科技生产提供了新的动力，从而促进人们生活水平不断提高。因此，在人们的生活、学习和工作等多个方面，计算机科学与技术变得越来越普遍，并在经济、社会持续发展的情况下，迅速向着更深层次发展，给人们的生活、科技生产等带来非常大的影响。
1.2综合化和专业化发展
在计算机越来越普遍使用的过程中，计算机科学变得越来越综合化和专业化，与各行业的发展趋势有着紧密联系。例如：家用电器的智能化发展，需要充分利用网络和计算机技术，才能更加方便和实用，从而满足更多家庭、人群的需求。同时，人们对专业化、综合化方面提出的要求，大大促进计算机科学与技术的综合化、专业化发展，是人们提出各种要求的必然趋势。
1.3不断突破和更广发展
由于各个领域的技术要求变得越来越专业，因此，计算机科学与技术提供的功能也变得更加固定，从而促进计算机科学与技术不断突破，最终向着更广的范围发展。例如：电子管、晶体管和半导体管的相继运用，给计算机技术的集成发展提供了重要基础，不仅推动计算机科学不断突破，更为计算机技术创新提供更光阔的资源，从而推动计算机科学与技术的进一步发展。
2计算机科学与技术的发展趋势
在人们不断探索和创新的大环境下，各行业对计算机科学与技术的发展趋势给予了高度重视，从而促进社会、经济更快发展。总的来说，计算机科学与技术的发展趋势主要包括如下几个方面：
2.1不断向着智能化方向发展
在实际应用中，计算机可以通过独特的设计结构、平行技术等，实现计算机运行过程中各种数据、指令的合理性分析，从而促进计算机科学与技术的智能化发展。由于计算机有很多个处理器，可以同时处理一个问题，因此，计算机的运行速度非常快速，在处理难度较高的问题上有着一定优势。所以，智能化的高级计算机在设置有高科技元件的基础上，可以用于处理复杂性较强的任务，特别是一些难度很高的作业中，需要利用智能化计算机进行分析和计算，从而节约任务完成的时间，对于提高工作效率有着重要影响。由此可见，根据计算机的实际应用可知，在进行比较复杂的计算时，研究人员根据人脑的情况进行智能化计算机的设计，可以使其更加人性化，从而促进计算机的工作效率不断提高。
2.2高性能方向发展
目前，较多计算机都是通过采用合适的芯片来完成相关操作的，因此，对芯片技术有着极大依赖性，给计算机科学与技术的未来发展提供重要动力。随着高科技人才的不断增多、高新技术的不断推广，计算机科学与技术的研发工作变得更加有效，对于促进计算机科学与技术向着高性能方向发展有着极大作用。例如：纳米技术、量子技术等的与芯片技术的有机结合，可以促进计算机内部结构、硬件更加完善，从而提升计算机开发的整体水平。根据量子计算机的运行情况来看，通过充分利用最新型的量子物理力学原理，计算机内部的各种数据的计算与储存可以实现物理设置，从而在利用激光脉冲物理特征的基础上，提高计算机的运行速率和相关信息的准确性。与此同时，由于光的速度非常快，目前还没有任何物质的速度可以超过光速，因此，光子计算是通过利用光子来进行各种数据的计算与储存的，不但可以取代传统互联网的运行程序，还能大大提高各种数据的精确性，最终降低复杂信息的处理难度，对于提高计算机的工作效率有着极大作用。
3结束语
综上所述，在实践过程中，计算机科学与技术的发展，需要更多优秀人才的不懈努力。因此，在信息技术时代，人们对高新技术的要求变得越来越高，计算机科学与技术上述几个方面的发展趋势，需要与各领域的发展相适应，才能更好的促进社会不断发展。
参考文献
[1]孙鹤.浅谈计算机科学与技术的跨越式发展[J].科技风,2015,07:210-211.
[2]马维杰.计算机科学与技术的发展趋势分析[J].数字技术与应用,2015,05:218.
计算机科学发展范文5
关键词：计算机；智能化；科学；无线；环保
计算机已经渗透到当今社会的各个方面，人们在对其进行应用的同时，也发现了其存在的一些问题，以及其现阶段下的局限性。同时，计算机也在以惊人的速度不断的更新完善。文章首先对现阶段我国计算机科学与技术的应用现状进行了概括。然后对我国计算机科学与技术的发展趋势进行阐述。
1现阶段下我国计算机科学与技术的应用现状
1.1较为普遍的应用
当今是一个高度信息化的时代，在社会的各个方面都广泛着应用了计算机科学和技术。例如，在人们的日常生活中所使用的网络电视和电脑等；在学校的教学中所广泛使用的多媒体和一些管理系统等；在军事领域上高科技的武器设备等；在医疗领域中广泛的应用到了医疗影像等方面。计算机科学和技术的应用于生活中已经无处不在，其不仅为人们的生活带来了很多的方便之处，也提高了工作效率，其更加广泛的应用是未来发展的必然趋势。
1.2更新换代较为迅速
因为社会各个方面对于计算机的广泛应用，也对计算机的发展提出了较高的要求。需要其不断地对其进行硬件和软件等方面的更新，以满足新的需求。对于计算机而言，其性能、硬件以及大小都在不断的改进中，越来越多种类的材料被应用到计算机的硬件而开发中，其所具备的功能也越来越能满足人们的不同需求。而对于软件方面，技术人员往往会根据不同用户的要求开发以系列相关的软件，并对其功能进行逐步的调整和完善，因此在应用一些软件时会觉得越来越方便。
1.3专业人员增多
对于计算机科学与技术的相应技术开发人员越来越多。人们想要拥有更符合心意的计算机需要技术开发人员的不断努力。这便要求培养一系列的计算机方面的人才，以满足社会方方面面对计算机的需求。并且近些年来，人们越来越看重计算机等方面的相关专业，使得相应的技术开发人员有所增加，技术开发与更新更能满足人们的需求。并随着计算机技术人员的越来越多，人们会越来越了解计算机。
2我国计算机科学与技术的发展趋势
2.1趋于智能化
计算机技术在不断的革新之中，这也使得计算机更加广泛的以多种形式应用在人们的生活工作等等方面。目前，一些高端的计算机能够实现对家务进行简单的操作，与主人聊天。随着未来计算机不断将更难的运算进行良好的处理，其必然能根据相应的指令，实现一些更为复杂的工作。计算机是为人类服务的，其未来也会更加趋于人性化。可以帮助人们实现自身并不能完成危险较大或者困难较大的事情。并且计算机具有较高的工作效率是一个很大的优点。能够使各种任务得以高效地完成。
2.2趋于无线化
人们在生活中应用的最为普遍的无线装置电视遥控器，其能够通过无线来实现对电视的管理，操作十分方便简洁。而人们已经越来越离不开对于计算机的应用，在一些较为特殊的地点、环境中工作生活时也需要计算机的使用。而这便要求有便于携带、操作方便的计算机可以供其使用。因此计算机朝无线化的方向发展是一个必然的趋势。其能满足人们不同地点的不同工作需要，避免了繁琐的有线设备的一些缺点。更能提升人们的工作效率，满足人们自由活动等等方面的需求。
2.3趋于节能环保
在计算机的不断更新换代中，节能环保已经成了计算机研发的一个新的理念。必须意识到计算机已经广泛的应用的生活中的各个方面，虽然为人们的生活带来了很大的方便，但是产生了很大的能源消耗。随着我国可持续发展强烈的提出，以及人们节能环保意识的不断加强。越来越要求计算机在满足基本需要的同时实现最小的能源消耗。因此计算机节能环保的方向发展是一个必然的趋势。
2.4新型计算机
未来的计算机必然会实现较为复杂的运算应用，以完成更为复杂的工作。因此会产生一系列的计算机。现有硅技术的不断利用和发展，使其难以实现较大的突破，需要不断的开发新的技术以实现计算机更好的发展。近些年来提出的新型计算机有如下几种：1）光子计算机。通过光子进行数据的计算，代替传统的电子传输系统。与较为复杂的电子硬件相比，其计算速度有明显的提升，并且能够完成更为复杂、计算量更大的工作，满足人们更高的发展以需求。2）量子计算机。量子计算机的工作原理是运算、储存以及分析大量的数据。和传统的计算机相比，其不仅运算速度有所提升，内部的存储空间更是得到了增加，安全保密系统也更为完善和健全。3）纳米计算机是实现纳米技术和计算机技术的有机结合而研发出的新型计算机。其最大的特点是体积明显减小，并且具有较好地导电性能。目前，纳米技术的应用已经越来越广泛，其所起的作用也越来越大。纳米计算机较传统计算机有很小的耗能，但性能却要高于传统的计算机。
3结束语
社会经济等各方面的发展都离不开科学技术的支持。科学技术也已经成了社会发展的主要推动力。而计算机科学与技术的广泛应用便是科学技术水平的一种体现。因此，关注其发展趋势，是对我们未来生活工作很重要的一件事情，也是非常有必要的。
作者:董雪婷 赵福林 刘文俏 单位:沈阳理工大学
参考文献：
[1]张瑞.计算机科学与技术的发展趋势探析[J].制造业自动化,2010(8):237-240.
计算机科学发展范文6
关键词：计算机；运用科学；实践发展
中图分类号：TP3-4
许多计算机教师仅把计算机应用技术为教学而教学，很少关心国家计算机人才的培养和计算机应用技术学科的实践发展。应用技术学科必须要不断建设不断发展，培养出符合现代化的计算机人才。
1 计算机应用技术学科对社会发展的重要性
计算机应用技术学科的重要性让我们了解到为什么我们需要如此重视其学科的建设工作，下面就应用技术学科的重要性从社会、人们和国防三方面来讲述。
1.1 社会生活工作离不开计算机
计算机影响范围很广，从医院收银台需要特别的医学软件、办公室工作需要WPS等程序，以及图片处理往往需要用上美图秀秀、PS等等，随处可以见到计算机融入我们工作和生活当中，如果生活中少了手机、电脑和无线通信等等，反而使我们感到很不方便。
1.2 改善人们的生活质量
计算机大大提高了人民通信、工作、学习的速度，比起远古时期的烽火、飞鸽传书，计算机仅需要几秒钟就能实现全球的通信。我们可以通过计算机进行搜索大量的学习资料，可以通过计算机为我国领土呐喊，也可以了解世界新。此外，计算机作为提醒闹钟、娱乐等方面也对人民生活的质量起到改善作用。
1.3 增加国家国防的安全
国防跟信息紧紧联系在一起，很多时候通过高超计算机应用技术来盗窃或者敌对国家的情报，甚至可以远程控制卫星、导弹等。目前因为网络被攻击泄露国家科技情况经常出现。加强计算机应用科技的建设、提高我国计算机科技人才的水平，是增加我国国防水平的必须条件。
2 应用技术学科建设的意义
近年来，有些目光长远的学者重视起应用技术学科的建设，该学科的建设意义，可以从人才培养和目前我国深受影响的网络安全两方面分析。其中计算机的应用技术学科建设对人才的能力培养是关键，加强我国网络安全是目的。
2.1 决定我国IT人才的竞争能力
我国IT人才跟美国相比，特点是数量多，质量差。其一是因为我国计算机技术水平发展落后，掌握许多高级网络技术没有掌握。此外还有目前大学计算机应用技术学科的教学有待提高。人才的培养是提高竞争力的关键，在软件开发方面，我国缺乏足够特级的软件工程师，目前世界公认最优秀的十位软件编程员中没有中国人，这间接反应了我国软件水平落后于发达国家。人才的质量和数量反应一个国家该方面的高度。为了提高我国计算机竞争力，我们应该重视应用技术学科的建设实践和发展。
2.2 迫切解决我国网络安全问题
我国是网络攻击的受害国家，每天都有许多外境黑客对我国科研、军事等网络进行非法入侵，也让我国从中蒙受巨大损失。我国重要网络较多，对计算机人才需求量大，目前做好我国重要网络的安全成为了非常急迫的时期，而相关人才的培养，还需要提高计算机学科的建设。
许多欧美发达国家已经投入巨大资金来培养高水平的计算机人才，这也使得欧美许多国家计算机行业发达，带动其他行业的发展。我国计算机起步较欧美发达国家晚，如果需要赶超外国，还要在应用技术学科的建设上面多花功夫。
3 如何建设和发展高质量的应用技术学科
计算机应用技术学科的主题是学生和老师，此外教材内容页是比较重要，该学科建设的实践和发展离不开师资、人才、和教学内容。
3.1 优秀的师资队伍建设
经常听说“名师出高徒”，优秀的学生出来需求具备自学能力之外，如果有优秀的老师带领，可以减少走弯路。出色的老师用于更多的计算机运用经验，这些经验往往是学生自学也不容易学到的。发展计算机应用学科的建设，首先要发展高质量的师资队伍的建设。包括吸引更多具有丰富教学经验和实践经验的老师。此外，建设高质量师资还包括对老师不断提升自己的要求。信息时代的变化，使得每一位计算机人才都需要不断充实自己，往往新技术出现速度快，容易淘汰曾经高水平的老师，老师不断提高自己的知识，也是建设优秀师资的主要途径。
3.2 挖掘具有计算机潜力的学生
在我国的应试制度中，埋没了许多有天资的计算机学生，许多学生因为其他科目不过关，即使爱好计算机应用技术，甚至学习计算机能力较强，也不容易被录取。在计算机系学生招生时，最好重视具有计算机发展潜能的学生，给部分对计算感兴趣或者计算机应用技术比较强的学生接受正式学习的机会。
3.3 进行教学改革和创新
我国高校计算机应用技术的教学内容过于简单和基础，同时也存在部分过时的知识在内。好的教材更有利于培养好的学生，对目前计算机学科教材内容进行改革势在必行。其一是追踪国际一流计算机技术，我们不能夜郎自大，要看到发达国家的计算机技术的优点，在各方面学习外国先进的计算机技术，而不能仅仅满足于现在我国的计算机应用技术；其二要及时更新计算机教材内容，现代化的进程，使得计算机发展猛速，每年都有新技术产生，近几年主要是无线网络、安卓系统、面部识别功能的普及，未来的一年还会有更多新技术的产生，如果不及时更新教材内容，我们还在学习逐渐被淘汰的知识时，发达国家已经学会了新的技术，明显会落后。
3.4 配置较完整的实验设备
古人提过：“工欲善其事必先利其器”，说的是先把自己工具制造先进了，工作起来也更加容易，计算机应用技术学科是一门基于实践操作的学科，建设计算机应用技术，必然需要高校具有最基础的计算机实验设备。计算机学科的理论需要建立在实践的基础上，许多知识时讲不清的，记忆文字也很难，动手操作过后就觉得学习起来很方便了。学校自然不可能花太多资金把实验室打造成世界一流，毕竟资金有限，但起码要有最基本的设备。
3.5 进行学术交流
自古以来，我国文人非常注重学术交流，每个人都有自己学习的地方，我们不能只看到自己的长处而忘记别人的短处。不同高校直接计算科学的学生相互交流，也是提高自己学生计算机水平的一种方法。在建设应用技术学科时，不能忘记了跟兄弟学校进行教学方法、教学经验等交流。交流之后，可以学习别人之长，弥补己之短。
3.6 教学内容优化
如何让学生在最短时间学习到最多内容呢？这个要靠教程内容优化。优化是指把残旧、过时、使用频率不高又作用不大的内容省略去。学生学习时间有限，而计算机应用技术学科的知识众多，不可能每一种知识都教给学生，有必要选择性教学，优先教学最新、最需要的知识，把学生很少用得上的知识给删除去。
计算机应用技术学科建设的实践和发展是个庞大的过程，上面六部份仅仅是其中的小部分而已，更多方面内容需要大家去努力思考和挖掘，只要朝着正确方向前进，迟早能为我国计算机培养出高质量、高水平的人才。
4 结束语
计算机涉及到我国化工、政府、国防、科教等各方面，计算机应用技术学科的建设，关系到我国其他行业的发展，而计算机学科建设不够先进，必然会牵连到许许多多与计算机有关的行业的发展前程。每一位高校计算机应用技术的老师都应该在建设该学科方面花费心思，为我国实现国家富强的梦想而努力。
参考文献：
[1]曾小龙.浅析计算机及网络应用技术的实践原则[J].科学与财富，2012（5）：408-408.
[2]于金霞，贾宗璞，汤永利等.计算机应用技术学科建设实践与发展探讨[J].计算机教育，2010（14）：45-48.
[3]范效亮，杨卫军.高职计算机应用技术专业课程标准与实践标准的关系[J].中国教育技术装备，2012（30）：71-72.
