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知识经济的主要特征范文1
（江苏星月星建筑安装工程有限公司，江苏 泰兴 225400）
摘 要：本文立足于新经济环境，从新经济环境视角出发，分析了现阶段建筑企业财务管理在新经济环境下出现的问题，针对这些问题，提出了关于加强建筑企业财务管理的建议。
关键词 ：新经济；建筑企业；财务管理
中图分类号：F275 文献标志码：A 文章编号：1000-8772-（2015）02-0074-01
一、新经济的相关概念及其主要特征
新经济即为知识经济，是以知识为基础的新型经济，相较以传统工业为支柱产业，以自然资源为依托的传统经济，有着较大的不同。新经济以高新技术产业为支柱，以知识为依托，以高度的全球化和高度的信息化为基本特征，是一种创新型、科技型经济。
新经济的主要特征主要有以下几点。首先，新经济是高科技经济和知识经济，在这个特征中，网络经济和信息经济成为新经济的主要组成部分，资本对于经济发展的重要性逐渐降低，经济增长主要依赖于知识的生产及应用，产品以及服务的知识内涵显著增长。其次，新经济是以人为本的经济，随着社会的进步，如今的经济已经不再是单纯依靠掌握金钱的资本家造就的，而是掌握着知识生产以及技术的“知本家”，在这个特征中，传统经济的工资已经不能将知本家的报酬涵盖，分配体系存在着一些差异，因此，分配体制的改变成为了新经济最为重要的推力。第三，知识经济是创新型经济，在这个特征中，新经济的重要特点就是创新，从观念到经济的组织运营模式，新经济都与传统经济存在较大的差别。第四，知识经济是一种风险经济，在新经济环境之下，高风险与高利润是并存的，是一种充满机遇以及挑战的经济，在这个含义中，新经济的生产有着更强的技术风险，更短的产品周期以及更激烈的人才竞争，知本家成为新经济环境中企业发展的核心支柱。
二、新经济环境对建筑企业财务管理的变化
1.财务管理目标的变化
新经济环境之中，知识资本的地位在提高，物质资本的地位在降低，这就使得知识资本在建筑企业的资本结构中的比例上升，使得企业的利益主体朝着多元化的方向发展，这两方面的变化需要建筑企业对财务管理目标作出一些调整，要求建筑企业财务管理目标由以往的财富最大化向企业价值最大化过渡，从而适应新经济环境。
2.财务管理理念的变化
首先，建筑企业要树立以财务管理为核心的理念。新经济环境之下，建筑企业面对的挑战以及风险越来越大，为了经营管理目标的实现，必须树立财务管理为中心的理念。其次，是风险理念，新经济的重要特征就是高风险与高回报并存，市场无时不刻处于变化之中，这就要求企业在财务管理的过程中更新风险意识，提高抗风险能力，建立风险补偿机制应对风险。再次，企业的财务管理要树立货币时间价值观念，充分考虑未来新形势的发展，为未来企业的收益成本评估提供基础。
3.财务管理模式的影响
传统的财务管理模式不适应新经济环境中复杂的市场变化，集权化管理的效率正在降低，民主化、人性化管理的必要性越来越强，这就要求建筑企业的财务管理从资金流为中心向以信息、知识为中心过渡，提高知识信息在财务管理中的地位，向网络化的财务管理模式转变。
4.对财务管理队伍的要求
新经济环境要求建筑企业提高对知识信息以及人才的重视程度，财务管理也要顺应这样的趋势发展，建筑企业只有不断加强对财务管理队伍的培训，提高财务管理队伍的专业技能，更新财务队伍的财务管理观念。
三、新经济环境视角下建筑企业财务管理的建议
1.建立柔性财务管理模式
柔性管理模式是一种扁平化的财务管理模式，以网络技术为基础，以财务信息资源优化为特征的财务管理策略。建筑企业要建立预测、计划、执行、反馈、分析、再提升的财务管理基本架构，在提高财务基础工作水平的基础上对信息资源进行优化，将信息的利用效率提高，从而促使建筑企业的全面发展。
2.全面预算管理
全面、全额、全员是全面预算管理的重要特征，这样的特征正好适应新经济环境的需要。建筑企业的集团成员以及分公司要建立科学的预算控制组织体系，实现分级预算管理，对各单位的财务及非财务资源进行优化配置。
3.重视风险管理
高风险高回报是知识经济的主要特征，风险管理可以从以下几个方面进行。首先，企业可以加大对风险管理人才的培养力度，提高财务工作者对风险的敏感度，提升财务队伍的抗风险；其次，要加强风险管理机制的建设，积极应用现代财务风险计量工具，提高风险识别的效率，建立科学的风险管理系统。
4.重视知识资本管理
知识资本管理是财务管理的全新领域，这需要整个社会范围的共同努力，建筑企业要不断深化对知识资本的理论研究，深入了解知识资本的构成要素以及市场化形式，寻求知识资本运作的方法，要不断探索知识资本的计量方法，合理评估资本价值。
参考文献：
知识经济的主要特征范文2
1.1知识经济的含义
知识经济的首要基础是经济，换而言之，就是说真正的生产资料不再是传统的设备资金和生产原材料，取而代之的是人的知识。以往的学者曾经对于知识经济有着这样的定义：知识经济是以知识为基础，建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。在社会经济中，知识将扮演重要角色。在概念上，知识经济是与农业经济、工业经济相对应。在这里，知识要素是最重要的生产要素，决定社会经济发展的主导因素在于知识和信息、高素质人才以及高智能化的机器。
1.2知识经济的特征
知识经济以知识为基础，以高科技产业为发展基础，符合当代社会发可持续发展的要求，其主要特征有以下几点：
（1）知识和信息是推动经济发展的资本。
知识经济依靠知识和信息的生产、使用和分配，在经济活动中，知识和信息成为第一生产要素，知识和信息在加快经济增长中起到主导和核心作用。
（2）科学和技术的研发日益成为知识经济的基础。
科技是第一生产力，只有当人类知识，尤其是科学技术方面的知识，发展积累到一定程度，才能使得科学技术不断向前发展，使得科学技术在知识经济中发挥更重要的作用。
（3）无形资产比例不断增加。
知识经济以无形资产投入为主，包括专利、商标等在内的无形资产比例在大大增加。
（4）科技人员占据生产主体。知识经济注重科技人员的主体地位，从事研究开发的科技人员将会占据较大比例。
（5）知识经济是"低耗高效"型经济。
知识经济是促进人与自然协调、持续发展的经济，其指导思想是科学、合理、综合、高效地利用现有资源，同时开发尚未利用的资源来取代已经耗尽的稀缺自然资源。
（6）重视高新技术产业化。
知识经济重视发展高新技术，集中推进高新技术产业化，将高新技术的研究成果落实到新产品和新服务的开发上。
2我国企业管理所面临的现状和挑战
2.1我国企业管理的现状
当前，我国企业管理正处于从传统的管理阶段向知识经济下企业现代化管理转变的阶段，距离知识经济下的企业管理要求仍有一定的差距，所面临的现状主要有以下几点：
（1）企业体制改革力度普遍不够。
（2）企业管理手段普遍落后，与国际先进管理水平差距较大。
（3）管理规范程度普遍不够。
（4）专业管理人才比较缺乏。
2.2知识经济背景下我国企业管理面临的挑战
知识经济时代的到来，给传统的企业管理方式带来挑战，主要表现为以下几个方面：
（1）对企业管理理念和管理方式的挑战。
传统工业经济时代下，经济的增长主要依赖于经济资源，而在知识经济时代下，取而代之的是知识资源对经济增长起决定作用。在传统企业管理中，人的主动性受到压制。在知识经济时代下，高新技术对社会经济的推动，使得管理理论发生了深刻的变化，企业注重强调人性化管理，企业管理的重点是知识，以人为本，才能使企业更好地适应竞争。
（2）对企业经营方式的挑战。
知识经济时代下，信息技术发展迅猛，尤其是互联网的普及和电子商务的发展。互联网应用的广泛性和信息传送快捷性，给企业经营带来了深刻变化。在互联网平台上如何开展强企业经营活动，是企业亟需解决的课题。互联网打破了原有市场界限，企业营销方式变得更加互动。顾客的角色不仅仅是消费者，而是参与者、企业合作者。在知识经济背景下企业只有改变传统企业经营方式，才能实现真正意义上的市场营销。
（3）对企业生产方式的挑战。
在以往的工业经济时代下，企业追求大批量、相同化产品生产或服务方案，而在知识经济时代下，企业不再一味追求产品的生产速度、生产数量，而是注重考虑人的独立性、创造性，追求产品差异化和个性化。
（4）对企业组织和运行形式的挑战。
传统企业组织形式主要以金字塔结构为主，这种组织形式造成信息的封闭、传播的滞后，无法让全体管理者充分了解企业状况，必然影响企业的决策管理和经营。在知识经济时代下，企业组织形式以扁平化网络式为主，这有利于企业加快信息传递，降低管理费用，提高竞争力。同时企业根据市场需求和自身优势和劣势，借助外部力量，将企业外部资源和内部资源整合在一起进行虚拟运行，突破了传统企业运行模式。
3知识经济背景下企业管理的应对措施
企业在面对知识经济带来的挑战时，如果只是一味地固守陈规，那么必将对企业今后的持续性发展带来极大甚至是毁灭性的的打击。因此，企业可以在以下几个方面进行改变革新：
（1）转变企业管理观念。
在知识经济时代，企业要想做大做强，必须重视创新。创新是企业的灵魂和动力，创新型企业的建立必须依靠员工的创新能力。管理者的管理理念必须做到革新。首先是树立服务型管理理念，将企业员工看作企业真正的主人，为员工提供轻松愉快的工作环境，提供工作所需的资源，充分调动工作积极性。其次是树立学习型观念，培养创新意识，同时管理者自身也要加强学习新的管理知识和理念，以便自身能够适应知识经济的要求。
（2）掌握现代企业管理方式。
知识经济的主要标志就是以互联网为核心的现代信息技术的普及和应用，虚拟企业、网上经营等经营方式已逐渐成为知识经济时代企业管理的主要方式。因此，企业管理者必须要掌握计算机、互联网、电子商务等知识，熟练运用现代信息技术。
（3）创新企业经营方式。
互联网和电子商务的广泛应用给企业的经营方式带来了巨大变化。企业依托互联网的电子商务这一平台开展企业经营管理活动可以大大节约企业经营成本，提高经营效率和效益。一方面，通过互联网平台的构建，建立顾客和企业的信息通道，将顾客的需求和建议及时充分反映到企业的生产管理上；一方面，建立全球化的经营战略，企业的市场经营战略必须面向国际市场，充分利用信息网络来经营管理企业；再一方面，开展虚拟经营如人员虚拟、企业虚拟等，借助外部优势和自身资源结合，同外部企业竞争合作，最大限度提高企业竞争力。
（4）创新现代企业组织结构。
知识经济背景下，企业应搭建扁平网络化式组织结构，加快纵向和横向信息传递，使得各管理部门和员工能够快速便捷获取信息，从而制定出相应解决方案，提高企业管理效率以及企业对市场的反应速度和满足用户的能力。
4结束语
知识经济的主要特征范文3
【关键词】知识经济的特征营销人才培养培养方案
一、知识经济时代的含义
所谓的知识经济也叫智能经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。以知识运营为基础的经济增长方式、知识产业已成为龙头产业、知识经济成为新的经济形态的人类社会经济增长方式与经济发展模式。目前的知识经济本质是知识产业，以联合国关于知识经济的定义为，对以知识为对象的生产、分配和消费作了较系统的阐述，把知识经济学纳入传统经济学的框架，只是在传统经济学中增加了知识这一要，或突出了知识这一要素的地位与作，在观点和方法上未超出传统经济学范畴。
目前，知识经济作为一种新的经济形态正在逐渐的兴起。知识经济的模式中，知识、科技先导型企业成为经济活动中最具活动的经济组织形式，它代表了未来经济发展的方向。
二、知识经济时代的特点
知识经济是以网络信息技术为基础，建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。与传统的经济相比具有以下明显的特征：
1.知识经济是一种可持续性经济，它是以网络和信息技术为依托，是知识和信息可以被人们共享，而且在使用过程中不会被消耗反而会增加。2.知识对企业非常重要，它正日益广泛和深刻地影响现代企业的管理模式。3.在经济全球化大背景下，地域对知识经济的影响逐渐缩小，生产方式以通过计算机网络，采取分散性生产。4.知识创造的价值大小与其存在的环境密切相关，而且人的智力资本对企业的运作产生重要影响。在商业竞争愈演愈烈的本世纪，如何最大限度的经验交流和知识共享，将隐性知识挖掘出来已成为决定企业甚至是整个经济体兴衰的关键。
三、知识经济时代对营销的影响
以数字化、网络化为主要特征的科技革命，以科技革命为基础的知识经济，对营销将产生深刻的影响。首先，对消费者的影响：以技术革命为推动力的知识经济的发展，一方面使社会财富迅猛发展，另一方面，使广大消费者生活水平提高，并使消费者需求趋于个性化。由于知识经济使消费者受教育的程度和水平获得普遍的提高，从而促使消费者的消费需求和消费行为趋于个性化。其次、对产品的影响：一方面是知识经济使产品的外延与内涵发生巨大的变化。从产品的外延看，知识经济时代不仅农产品、工业品成为商品，知识、服务、信息及技术都成为商品，从产品的内涵看，由于知识成为知识经济的核心要素，要求产品中的知识含量提高了。因此，衡量产品价值的标准产生了变化，即由传统的以物质为基础转为以知识含量为基础进行衡量。另一方面是以信息技术为核心的知识经济，信息技术发展日新月异，使产品的设计、开发和使用周期日益缩短，所以要迅速将新产品投入市场。最后是对价格的影响。
目前，知识经济作为一种崭新的经济形态正在悄然兴起。在知识经济的模式中知识、科技先导型企业成为经济活动中最具活动的经济组织形，代表了未来经济发展的方，而营销人才要对经济动态去改革和促进。
四、知识经济时代下的人才培养模式
知识经济时代企业对人才培养一般采用下列三种培养模式
第一种是复合型经营管理人才培养模式：对复合型经营管理人，公司采取宽口径培养模式，采用：轮岗工作不同系统+挂职锻炼不同部门+新项目工作+继续教育多种培养方式相互结合的方式进行培养。
第二种是配业务/管理型专才培养模式：对于业务/管理型专才，强调又红又专，在业务线和管理线上进行深度培养。公司采取线交叉培养模，即采用：业务或专业领域内轮岗+项目工作+继续教育+内部指导人培养等等多种培养方式进行培养。
第三种是2+0.5+0.5应用型人才培养模式：这一模式就是直接培养适应市场需要的各类应用型人才为主要目标，发展方向将逐步向“订单式”教育培养模式。在校前两年接受通识教育尊定宽厚的基础；最后一年的前六个月是在学校进行实训项目的培训，后六个月去实习单位进行实践实训。
结束语
总之从长远来看，知识经济的成功需要创新能力，那些寻求培育这种创新能力的国家因而在知识经济的竞争中更能成功。当我们步入全球经济时代，竞争的议题就提升到全球的水平上，经济的发展更加需要知识的不断更新。展望2016年中国营销，将更加理性和健康，企业的营销人才的培训将更多的从全局考虑。
参考文献
[1]胡恩明.人才培养模式改革研究与实践.高等教育出版社，2004～5（1）
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知识经济的主要特征范文4
[关键词] 知识经济 体育品牌 营销
以数字化、网络化为主要特征的科技革命，以科技革命为基础的知识经济，对人们的生产方式、思维方式、生活方式及行为方式将产生巨大而深刻的影响。
一、体育品牌营销将产生深刻的影响
1.对消费者需求的影响
以技术革命为推动力的知识经济的发展，一方面使社会财富迅猛发展，另一方面，使广大消费者生活水平提高，并使消费者需求发生如下变化：
(1)消费者需求趋于个性化。由于知识经济使消费者受教育的程度和文化水平获得普遍的提高，从而促使消费者的消费需求和消费行为趋于个性化。同时由于知识经济带来科技与知识的创新、从而引导消费者消费的个性化。因而，要求体育品牌一改工业经济时代那种单一的、大批量的营销方式、转向实行个性化和多样化的营销方式。
(2)消费者行为趋于理性化。在知识经济时代，由于消费者文化水平的提高，他们能够借助发达的信息网络、全面、迅速地搜集与购买决策有关的信息，从中选择最佳的购买决策。
(3)消费者的需求从低层次的生理需求向高层次需求转变，即从物质需求向精神需求转变。如消费者从原来的对衣食住行最低的生理需求向文化教育、娱乐等精神需求转变。
(4)消费者面临更多的产品选择。知识经济促进因特网迅速发展，从而使国外市场冲破地区界限、行为界限和时间界限，购买者可以在任何地区、任何时间通过网络搜寻及选择理想的卖者 ，销售商之间发生激烈的竞争，从而使购买者能够自由地选择国内外的卖者，消费者对产品越来越挑剔。
2.对产品的影响
一是知识经济使产品的外延与内涵发生巨大的变化。从产品的外延看，知识经济时代不仅农产品、工业品成为商品，知识、服务、信息及技术都成为商品，即与知识相关的无形产品成为消费者主要的消费对象。从产品的内涵看，由于知识成为知识经济的核心要素，要求产品中的知识含量提高了。因而，衡量产品价值的标准产生了变化，即由传统的以物质为基础转为以知识含量为基础进行衡量。二是以信息技术为核心的知识经济，使技术发展日新月异、产品的设计、开发和使用周期日益缩短，因而，要求体育品牌快速开发新产品，并迅速将新产品投入市场。
3.对价格的影响
以数字化、网络化为主要特征的信息技术革命，使Internet广泛运用，从而要求体育品牌同用户面对面进行定价。
4.对分销的影响
知识经济对传统分销方式，即主要通过中间商向最终用户销售产品的方式发生巨大的冲击。而网上交易却逐渐频繁起来，体育品牌必须尽早适应这种变化。
5.对体育品牌营销管理的影响
对原来传统的营销管理模式，即受地理位置和时间的约束，实行松散型的管理，不能不是巨大的挑战。
二、体育品牌营销的创新
面对信息产业和高科技产业为基础的知识经济对我国体育品牌营销产生深刻的影响，我国体育品牌要迎接挑战，必须进行营销创新。这主要包括营销观念、营销制度及营销管理的创新。
1.体育品牌营销观念的创新
营销观念创新是体育品牌营销创新的核心和前提。营销观念的创新，需要体育品牌从满足顾客需求的传统营销观念转变为不仅满足顾客需求，还要创造顾客需求的新的营销观念。其次，要求体育品牌从偏狭的国内营销观念转向全球营销观念。知识经济时代推进了经济全球的发展，使国内外市场连成一个整体。因而，体育品牌必须树立全球营销观念，才能推进体育品牌发展。
2.营销制度创新
创新是指建立一种新的生产函数，即对各种要素的一种“新组合”，它包括引进新产品和提供一种产品的新质量；采用新的技术、新的生产方式；开辟新市场获得原材料和新来源；实行体育品牌组织新形式。
知识经济时代的营销组织创新，主要是从传统的等级制度转变为柔性的营销组织。从目前国际柔性组织的发展趋势来看，主要是建立起扁平化、网络化、智能化、虚拟化及全球化的组织。一是扁平化。指体育品牌通过技术网络同广大员工发生直接联系，而且使体育品牌同消费者、研究机构之间构筑一个互动的信息反馈机制。二是网络化。它是使体育品牌领导与广大员工众传统的等级制度关系变成非正规的网络关系，从而提高员工的自信以及经营效益。三是智能化。这既要求职工不断提高个人知识和智慧以及不断的超越自我，又强调体育品牌的系统思考和知识的整合力量，以不断再造体育品牌的无限生机。四是虚拟化。是依靠信息技术而建立临时网络，是一种灵活机动的新型体育品牌的组织形式。体育品牌为了实现其目标，可以突破体育品牌界限，在广阔范围内寻求各生产经营环节及各生产要素优化组合的一种形式。它要求管理者要具有很高的协作精神、协调能力及综合能力，要求体育品牌组织形式及组织行为充分考虑这一时代特点，研究体育品牌营销如何同国际惯例接轨，如何适应全球市场的需求及适应全球的竞争战略。
综上所述,营销策略创新。主要包括产品、价格、分销及促销的创新。就产品的创新而言,在知识经济时代,由于知识成为核心要素，因此衡量产品价值标准应由传统的以物质为基础转变为以知识含量为基础对产品进行衡量。所以,体育品牌产品创新必须提高产品技术含量,扩展产品功能,扩大及提高售后服务的范围和质量。
参考文献:
[1]陈爽:浅谈对关系营销的认识[J].商场现代化,2007.(1)
知识经济的主要特征范文5
[关键词] 知识 经济 知识经济
知识自人类社会产生开始就与人类的经济活动紧密联系在一起。随着社会经济的不断发展，知识与经济越来越趋于融合。到了知识经济时代，知识成为社会占主导地位的资源和生产要素。知识，尤其是新的知识成为带动经济、社会发展的决定性因素。
一、对知识与经济的基本理解
所谓知识，指的是人们通过学习、感悟和实践获得的关于客观世界的认识总和。它既包括以经验、表象、印象、概念等形式表现的观念形态，又包括以图书、杂志、图表、信息等形式的载体中表现出来的观念形态。所谓经济，指的是人类为了满足自身不断提高和扩大的需要，而从事的各种物质和非物质产品的生产、流通、分配、消费活动的总和。在人类社会发展的历史长河中，经济一直都离不开知识。为了便于比较和说明问题，我们将农业经济、工业经济和知识经济的的主要特征简单列表如下：
简单来看，在单纯依赖土地、自然生产物品的农业经济中，用于指导人类经济活动的知识以经验为主，知识的含量少，作用小。工业经济社会采取工厂化生产，用手工工具和机械制造物质产品，这一时期的经济主体依赖资源，依赖知识的程度明显提高，知识的含量和作用明显增加。而到了知识经济时代，知识成为经济发展的决定因素，起着决定性的作用。
二、知识与经济的辩证关系
总的来说，知识与经济的关系是对立统一的。基于上文的论述可知，在人类认识与改造世界的活动中，知识不是经济，经济也不是知识，二者之间存在着确定的差别，这是它们对立性的表现。而知识与经济的关系又是统一的。二者的统一性主要表现在它们是相互联系、相互依存、相互过渡的。
一方面，知识的产生和积累离不开经济活动。按照辩证唯物主义的观点，经济基础决定上层建筑。人类的知识，无论是自然科学知识，社会科学知识还是生产技术知识，本质上都是由经济决定的。首先，人类的经济活动是知识的源泉。在原始社会时期，人类最主要的经济活动就是采集和狩猎，人们通过采集和狩猎自然界中的野生动植物不仅维持了自己最简单的生活，而且还积累了丰富的经验，发明了“钻木取火”和“摩擦起火”，学会了制造工具。可见，知识起源于人类的生产实践。其次，社会经济的发展为知识的积累提供了条件。社会生产力的发展，剩余产品的出现，促进了体力劳动与脑力劳动的分离，知识成为了一种相对独立的东西，专业的知识生产者随之出现，从而极大地推动了科学技术和文学艺术的发展。再次，生产实践的发展呼唤新理论的出现。随着社会生产力的飞速发展，尤其是第二次世界大战以后，生产结构发生了巨大的变化，新兴产业逐步取代传统产业，实践的发展迫切需要新的理论指导。从而，探索经济发展的新规律，研究新理论，创立新学科，成为了时展的需求。
另一方面，人类的任何经济活动也离不开知识的指导。知识自人类社会产生开始就与人类的经济活动紧密联系在一起。人类历史上任何类型的经济都包含有一定的知识因素，并且这种知识因素是由小到大、由低到高不断在发展的，其对经济的指导与推动也在不断升级。当人类掌握石器技术知识后，创造出的是原始社会的生产力；当人类掌握了青铜技术知识后，创造出的是奴隶社会的生产力；当人类掌握了铁器技术知识后，创造出的是封建社会的生产力；当人类学会使用机器以后，创造出的是资本主义社会的生产力。如今，随着社会经济的不断发展，以微电子技术为主要标志的新技术得到广泛应用，科学技术成为经济发展的决定性因素，知识与经济越来越融合在一起。从而，知识，在“科技是第一生产力”的时代里，成为社会占主导地位的资源和生产要素，经济也将越来越依赖于知识的创新；在产品的价值构成中，知识创造的价值将占最大比重，知识本身也就成为了最大的资本。进而，知识的拥有与否成为生产力、竞争力和经济成败的关键，人类社会进入知识经济时代。
三、知识逐渐融入经济并不断加以创新――知识经济的出现
知识经济的主要特征范文6
【关键词】知识经济;概述;对策;原则
一、概述
“知识经济”（The Knowledge Economy）这一概念的提出最初源于对技术和知识在经济增长中所贡献的巨大作用的理解，这种经济形式能够将技术、科学等知识与经济增长很好的结合在一起。所谓的知识经济指的是以知识的生产和传播为基础，以高新技术产业为主导，以创新和变革为灵魂，并最终实现可持续发展目标的这样一种经济形式。知识经济的形成是科技发展、人类生产力以及市场激烈竞争的一个必然产物。现如今，科学技术的生产（开发和研究）以及传播（培训，教育等）已经成为经济增长的核心。
二、关于发展知识经济应注意的几项原则
1.抓住机遇的原则
21世纪，在国际经济发展中无疑知识经济会占据一种主导性的地位。对发达国家来说，这是生产力发展到一定阶段的必然产物和结果，而对于那些正处在工业化进程中的发展中国家来说，则是面临着机遇和挑战并存的局面。因此，在这种情况下，我国应该在迎接挑战的同时珍惜和抓住机遇，这也是实现我国发展历史重任的一项必然之举。因此，在知识经济时代，我国必须能够抓住机遇，迎难而上，利用知识经济的优势发展自身。
2.人力资本的原则
众所周知，知识经济竞争的实质就是人才和科学技术的竞争，所以，人力资本或者人才是知识经济体系发展中的重要的第一资源，同时更是发展经济的关键因素和根本性的动力。决定经济发展的关键因素就是人力资源的数量以及质量，我国作为一个人力资源大国，有必要将人的优势转化为人才的优势，将人力资源大国转化为人力资源强国，为知识经济的发展提供充足的后备知识和人才，争取在激烈竞争的知识经济发展中占有重要的一席之地。
3.国际竞争的原则
经济的全球化是知识经济的主要特征之一，因此各国在经济之间的竞争必然相当的激、广泛和持久。在知识经济的发展中，各国之间实力的较量不仅是残酷的，更是全方位的、全球性的，“胜者存，败者亡”已成为经济和人类社会发展中不变的定则。知识经济发展的进程应该和国际竞争的观念相匹配，没有这种观念就没有广阔的国际市场，同样也没有知识经济的良好发展。因此，在知识经济时代，我们必须增强全球意识，树立国际竞争的新观念。
4.主体性原则
随着知识经济的不断发展以及带来的与社会生活相关的影响，人们的思想也发生了很大的改变，同时其所带来的竞争危机、社会危机以及人的异化问题也不断的凸显出来。此时，我们必须以人的价值和尊严为基础与核心，在发展知识经济的同时营造良好的文化氛围和社会组织形式，从而帮助捍卫人在经济发展中的主体性地位。
三、我国发展知识经济的两点对策
1.促进信息产业的发展
自上个世纪90年代以来，我国信息产业的发展一直很快，但是目前仍然存在两个很大的缺点阻碍着知识经济的知识传递和转化，一是存在着产业结构严重扭曲的现象。尤其是信息服务业的发展严重滞后，很大程度上不能满足知识经济发展对知识及时的传递和获取;一是国产能力不能很好的纳入到国际分工体系之中。针对这种情况，需要至少从三个方面着手加以解决：（1）促进政府信息的公开化。（2）在电讯业鼓励竞争，并尽量将通讯费用水平降到国际标准以下。（3）给予政策支持。充分利用信息产业的知识传递优势，促进知识经济的更好发展。
2.转变政府职能，发挥公共政策的应有作用
知识经济时代，社会变化的速度更加明显，为了适应各种社会需求，政府在执政过程中有必要及时转变职能以适应当前经济形态的发展。21世纪，面对知识经济发展的各种挑战，我国政府缺位和越位的现象仍然很突出，然而现阶段政府职能的正确发挥比以往任何时候都更为重要。为了保障和促进以及适应知识经济的发展，我国政府职能的转变要做到以下几点：（1）树立全球一体化的概念，即使是在投资审批、项目布局等方面，也应该要考虑到全球生产力的供求能力;即使是在高校的专业和学科设置上，也应该要考虑到全球的人才闲置以及结构性问题。另外，在大的方面，如贸易、投资体制、金融等，不仅要从知识经济体系的特点出发，同时还要注意到互联网发展对经济的客观需求;（2）将信息公开化以及信息等作为政府一个重要的公共职能;（3）加大对科技教育的投入力度，建立和完善国家创新体系，为经济发展培养高质量的人才。
四、结语
知识经济是社会发展到一定程度的产物，其在给社会生产力带来巨大发展机遇的同时也给广大的发展中国家带来了更多的挑战，面对机遇与挑战并存的知识经济时代，我们必须坚持原则，在转变政府职能等的过程中，跟上知识经济发展的步伐，也实现自身更好的发展。
【参考文献】
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【作者简介】
