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法律的就业前景范文1
从小我就很喜欢文学，在我看来，新闻学算是文学类专业，毕业以后，我即使不在新闻领域发展，也可以继续文字工作，可以在此基础上继续学习历史方面的知识。
到大学报到时，我是满腔热情。但是，理想很丰满，现实很骨感。经过入学一个多月的学习，我发现自己无论是性格还是兴趣方面都不适合学习新闻学。我是属于偏内向的，从小就喜欢钻进书本里不问世事。然而搞新闻是动态的，要求新闻工作者不仅要有敏锐的洞察力，还要有很大的活力，要不断去发现和挖掘新闻，然后将事件以文字的形式展现出来。我内向的性格只适合转换文字，不适合挖掘新闻。因此，在学习新闻学的日子，每次老师留的作业我都不能按时完成，甚至经常抄袭网上的新闻来应付。我的专业课成绩直线下降，我失去了高中被老师重视的感觉。作为一个大学生，只有爱上自己所学的专业，才能更好地学习它。然而我对所学专业从接纳到排斥最后达到厌恶的程度。这样，我不得不考虑转专业的问题，于是我进入校园网查询了有关转专业的规定，并且向导员和教务办的老师咨询了有关问题。
看到学校一条又一条的硬性规定，我真不知道该怎么办了，于是回家和父母商量。父母对我的想法很惊讶，他们强调：“当初是你自己选择的专业，现在又要换，你把大学当什么了？换来换去的，别学不好就找其他理由躲避！”“我就是因为要对自己的未来负责所以才要转专业的。”这次我丝毫没有退让的意思，人最大的悲哀就是生活中缺少选择的机会。我想在我还有能力选择之时为自己做一次决定，这次我决定在中文与法学这两个专业中选择。
法学是我从来没有涉及过的领域，于是我找法学院的同学了解情况，跟他们聊了许多，我得知法学专业就业前景还是比较好的，作为文科报考专业的热门，教学资源比其他专业丰富。随着国家法律的不断完善和法制社会的不断推进，社会对法律人才的需求也越来越大。在未来的社会中，无论你从事何种行业，都要对法律有一定的了解。所以，我最终决定申请转到法学院进行学习。
对我这样的大学新人来说，转专业是个大项目，我很快行动起来。我需要了解尽可能多的关于转专业的实际问题和如何应对，我在已经成功从新闻学专业转到汉语言文学专业的学长那里获得了不少有用的建议。学长说当初他也是因为性格偏内向而放弃新闻专业的，但是，在放弃新闻学之前要先学好新闻学，因为转专业最重要的要求就是学习成绩。由于我对新闻学专业的抵触，大一前期我经常逃课，从来不参加班级的社会实践和有关的新闻采访，我只能从头开始。突如其来紧张的学习任务，开始时让我很不适应。每天，图书馆开门前，我就站在了门口排队的队伍中，晚上回到寝室会复习到深夜，周末都会出去实践来补之前老师留的实践作业。那时，为了在转到法学专业以后减小和同学们的差距，我不仅要学习新闻学的课程，还要去法学院蹭课，每天比准备考研的同学还要忙。
室友和辅导员都劝过我，这么累，要不就放弃吧！可是我坚定地告诉他们：“不！”期末成绩出来后，我的学分绩点是4.6（满分5.0），导员给我开具了思想品德考察合格证明。在向学校递交了申请书后的一个星期，学校给父母下发了确认单，他们很痛快地签了字，这让我很触动，同时也给了我学好法学的决心。
自从转入法学专业，我抛弃了以前的颓废，不再逃课，每天认真听课、背法律条文。都说学法学最难的就是背条文，因此我每天早上五点就起床来背书，这个习惯一直坚持到现在。
这次选择真的改变了我。现在我对法学专业有了更深的理解，法学专业毕业生虽然社会需求比较高，但是随着近年来报考人数的增多，就业压力变大了。因为了解，所以淡定，我现在想的就是好好学习。
法律的就业前景范文2
尽管法务会计的发展历史较为短暂，但西方等国家却已经在此领域有了突破性的发展。最典型的案例就是在美国的安然破产案审理过程中，每一方当事人都私下聘请了相关的法务会计作为团队一员，协助律师制定诉讼方案。由于在此案、审判过程中有专业的法务会计人员的介入，使得有关安然是否披露虚假财务信息、是否存在舞弊行为的争论提供了有力的证据支持，这也最终迫使安然(Enron)公司承认做了假账，安然虚报盈利共计近6亿美元，其虚报的数字让人瞠目结舌。以此为鉴，越来越多的公司已经开始聘请公司的法务会计为其公司日常运作进行内部控制完善水平进行评估，以期尽早帮助公司查出舞弊行为，避免公司损失的扩大。随着全球经济低糜，实体经济不景气，导致许多公众公司经营出现危机，从而导致大量的财务舞弊案的出现。许多公司、会计师事务所、律师事务所甚至是投资者都要借助法务会计的专业知识来避免损害的发生。这也在一定程度上推动了法务会计专业的发展。具体分析我们可以发现，法务会计一方面可以在公司遭遇诉讼案件时为其辩护，保障其合法权益，即通过会计审计手段，同时运用诉讼技巧设计出最有效的诉讼法案。即以最小的代价获得最大的利益从而尽快结束司法程序。另一方面也可以为投资者查找公司可能进行虚假陈述的相关证据资料，也可以在投资者进行诉讼时，协助其代表律师对投资者因公司虚假陈述而遭受的实际损失进行计算，提供最佳的诉讼方案建议从而使投资者能够获得最多的赔偿。法务会计还可以协助法官进行案件的审理工作，例如，在某些金融类诉讼案件中，许多涉及金融、会计、审计方面的内容都使得法官无能为力，急需法务会计人员利用其专业知识和经验，为法官提供帮助进行审判活动。综上我们可以得出结论，法务会计的市场需求量很大，未来在各国都有较好的发展前景，各国对其人才的需求数量也将大幅度的增加。
(一)法务会计在一定程度制约会计假账的存在
顺应国际潮流，在我国尽快建立完善法务会计的配套制度应属当务之急。在会计领域，从事会计职业必须学会做假账已成为行业公开的秘密，其危害性不言而喻，这也使得其逐渐成为了世界性的难题，会计假账同时也会产生政治和法律方面的问题。因其涉及到财务、税收、金融等众多国计民生领域，这一问题不解决将直接制约一国的经济增长速度和质量，甚至会演变成全球的经济危机。日趋严重的会计假账如果不能得到有效的控制，将会进一步导致资本市场动荡，进而引发商业贿赂，最终表现为腐败蔓延。而法务会计的出现可以在一定程度上制约这一悲剧的发生。其中的一条基础路径就是培养高质量的法务会计人才输送到社会，而这一使命无可争议地落在了财经院校的肩上。尤其是应用型财经院校更是义不容辞，应突破传统法学会计单独作战的格局，开设法务会计专业，对会计假账治理与财务、税收、金融、财政风险防范有所作为。
(二)法务会计人才培养定位适应了会计法治需要
高校教育的现状是会计学、法学分别被授予完全不相干的学位，其学习的专业课内容也大相径庭。而在实务中，会计师与律师的业务之间几乎没有交集，能够合作的案件也极少，都是各自为战，其效果可想而知。在这样的大背景下，我们培养出来的法律、会计人才由于没有跨学科的知识结构体系因此根本不具备实务中所要求的既懂法律又知晓会计专业技能的能力，因此根本无法满足会计法治的需要。会计法治所追求的客观独立、防范假账、控制风险的会计契约效果无从实现。而法务会计人才的培养则有助于实现舞弊防范、加强内部控制从而加强公司企业财产的保护。我国公司企业经常利用会计做假账从而滥用公司资产达到其违法的目的掩饰其违法行为。这也是国有资产流失较为严重的原因之一。解决这一难题的方法之一就是借助法务会计的专业技能进行公司行为的监督和防范。为此，应用型财经院校应以社会需求为导向，立足学生的就业前景，在借鉴和整合会计、法学专业各自的办学经验的同时，融合出法务会计的学科建设精华，将法务会计专业学生培养定位为以会计假账防范、企业财务税收风险防控为主要内容，以处理解决金融经济案件为最终目的的特色复合型会计法律人才培养，减少甚至消除会计假账，实现会计法治使命。
(三)法务会计人才就业市场广阔
一直以来，司法资格证和注册会计师证被誉为天下第一第二考，各大高校法学专业就业率极低，甚至教育部已经不再审批新建本科法学专业，虽然会计专业就业相较于法学要好，但如未取得注册会计师证在社会找工作也并非易事。一方面是毕业的法学会计专业学生找不到工作而另一方面是企业、金融机构和部分事业、行政单位急需既通识会计专业知识又能处理法律风险的复合型人才，尤其是2008年全球金融危机后，这种对防范会计与法律风险的岗位需求就更加紧迫。不仅仅是上述部门，就连专业分工较强的会计师实务所、律师实务所、资产评估师事务所、税务师事务所等也慢慢发现其所涉及的业务领域已经不是单一实务所可以完成的，需要跨行业跨事务所合作解决，而仅仅是简单的1+1合作并不能有效地解决问题，急需通晓会计、法律等多门专业知识的跨专业的复合型人才，从而对实务中所涉及的会计法律和税务的综合性难题进行处理和解决。而这类问题是靠单一专业人才所解决不了的。放眼国际会计师事务所，其比较重要的业务之一就是法务会计业务。例如近几年著名的会计师事务所普华就增加了一倍的法务会计人员。再看我国的会计师事务所，其绝大部分业务是对公司财务进行审计、验资，这类传统领域的国际竞争力较弱而对于司法会计鉴定、税务筹划等竞争力较大的鉴定咨询业务的涉猎却比较少，更别说是法务会计业务了。面对日益激烈的国际竞争局势，传统的会计师事务所的业务经营范围必须进行拓展，与时俱进，积极探索新的业务增长点。而能够处理这些新增业务的人才主要来源于需求法务会计，因为其具有会计和管理咨询专业优势，且能够解决法律问题，因此未来在我国法务会计也将成为会计师事务所的较优选择，其就业前景尤其乐观。从以上论述我们可以看到，法务会计的未来就业前景比较乐观。而近年升格为本科层次的原高职高专学校由于层次较低、竞争力较弱因此更加注重结合本校以前的学科优势和学科品牌来培养应用型人才。这类学校中的应用型财经院校更是以其品牌的会计专业而闻名，如何充分地整合利用这类院校的会计专业优势，将人才培养定位于重点面向公司、各种事务所培养能够从事会计假账的防范，有能力就涉及税收、财务、会计、金融类案件风险防控问题的处理的综合性会计法学人才。另外从人才培养和专业设置的角度来看，在高校设置法务会计专业，培养具有法律、审计、财税、会计等复合型知识的人才构想，正符合教育部最新人才培养的精神，即未来将有600多所新转型的本科院校要立足社会需求进行职业教育，换句话说就是按照实际工作中某一职业的需要来培养跨专业的复合型人才。既使得传统法学教育模式得以变革，又形成了与国内研究型高校法学教育的平行与补充的关系，有利于优化法学教育布局，提升法学教育水平。因此，应用型财经类院校开设具备法律、会计等跨学科综合知识的法务会计专业，培养综合性人才将填补国内空白，同时也将拓宽就业市场，提高高校毕业生的就业率，从而在根本上解决现在法律专业就业难的危机，同时提高毕业学生的市场竞争力，最终解决高校从应试教育向素质教育的转化实现教育公平。
二、法务会计人才培养的方案设计
(一)法务会计人才培养的课程体系设置总体构想
要想真正建立起复合型法学人才的培养机制，创建法务会计专业，国内的高校就必须科学地设置独具特色的课程体系，在科学设置法务会计复合型法学人才的课程体系时，应当避免简单地将法学、会计学课程1+1叠加，这样的效果只能是1+1＜2。应当以法学、会计学和审计学专业设置的专业基础课为基本构架，将法学实务理论与会计学实践知识相融合，在教育部规定的硬性课程完成的基础上，适当压缩一般性通识课程的学时数，再将节省出来的课时设置法学与会计学交叉的特色课程，来实现交叉学科间知识的融汇贯通。因而，除了设置法学基本理论与实务的专业基础课以外，还应开设注册会计师、中级财务会计学、法务会计概论、法务会计实务、公司财务报表的阅读和分析、会计欺诈调查、金融法和金融犯罪调查、经济犯罪案件侦查等具有实践性的专业特色课程，以理论指导实践，以实践证明理论基础，使法学与会计学形成相互渗透、相互促进的关系，也使得培养出来的“法学+会计学”复合型法学人才具有区别于传统法学专业方向的特质，能够更好地胜任法务会计方向的需求。
(二)法务会计复合型法学人才培养的具体实施方案
1.建立全国统一的法务会计资格考试及其认证体系
最高人民检察院曾明确指要求在各级检察院不包括区级检察院应尽快设置法务会计岗位，以适应新时期人民检察工作的要求。人民检察院也曾招收司法会计人员，这类人员需参加会计专业技术资格全国统一考试。但这种考试不同于注册舞弊查核师，缺乏对法务会计需要掌握的专门知识进行考察。如前文所述，社会对法务会计人才的需要仅靠司法机关的人员无法得到满足，而且其特殊的公职人员身份也在一定程度上会损害其独立性。最有效最快捷的方式就是在全国进行专门的法务会计资格考试(如美国的注册舞弊核查师)，以保证法务会计人员具备相当的综合性技能。其考试科目有待于学者及实务工作者针对法务会计所处理的业务领域和内容进行确定，而笔者只是抛砖引玉设想其考试科目大致应当包括以下几大板块:即财务会计学板块、审计学板块、民商法学板块、三大诉讼法学板块、犯罪心理学板块等。而法务会计人员不应当隶属于司法机关，即不应当具有公职，主要防止其缺乏独立性，当然其考试和资格认定也不应当隶属于司法机关，这样法务会计在处理业务的过程中才会时刻以客户的利益为先，在法律和会计准则制约下服务客户。另外，由于我国的法务会计起步较晚，缺乏基本的实务经验，国内的法务会计师事务所可以与国外法务会计师事务所进行合作，引进其先进的理念和实务中积累的法务会计从业经验，共同拓展法务会计业务。同时，我国的立法应当明确法务会计执业的法律责任，对法务会计人员从事有关证据收集、以专家证人身份出庭作证等程序要进行法律规制，并制定法务会计人员的从业道德规范和准则，应制定相应的部门法规定法务会计人员违规应当承担的法律责任。
2.法务会计人才培养可引入诊所式法律教育模式
由于法务会计人才要求较高的实务操作能力，因此传统的跨学科理论教育无法解决其实践能力的培养。而诊所式教育模式的运用能够使学生身临其境，在接触实践项目的同时更好地运用书本知识，并能切身体验这种来自社会实践中的真实项目中需要的法务会计技能，从而能达到更好的教学效果。因此，有必要在法务会计人才培养方案的设计中加入诊所式教育模式，从而达到法务会计人才培养的效果要求。
(1)法务会计的诊所型课程设置方向。在设置法务会计的课程前我们应首先明确法务会计人才的教育理念。笔者认为，法务会计专业诞生于市场需求，因此法务会计人才的培养属于职业教育而非学历教育，即不能忽视学生的动手实践能力，否则还会延续传统法学专业“滞销”的情况。为了避免重蹈覆辙，有必要将诊所教育纳入课程体系，笔者认为应作为必修课进行设置。另外，如在法务会计专业开设诊所实践课，则需变更其教学内容、教学方式以及作业、试卷及答案的形式与内容，探索新的标准评判学生的学习效果。笔者建议可结合学生的自我评议及相互评议的结果，综合考虑客户的评价，再加上教师的最终评价的综合评价体系。
法律的就业前景范文3
一、高职大学生就业诚信缺失的表现
（一）求职材料弄虚作假
简历和各类证书是毕业生求职的必备材料，有的高职大学生一开始求职就抱着不正当的心态，他们会选择虚拟学生干部经历、修改学习成绩、包装自己的实践经历，甚至自己制作各种评优证书。
（二）就业违约
就业是一种双向选择，招聘方和应聘方都有选择和被选择的自由。就业协议或劳动合同是制约双方的一个法律文本，一旦签订了用工合同，双方理应遵守。然而，一些高职大学生在就业应聘时，在已签约的情况下还在不停的参加招聘会，出现“一女嫁多夫”的情况。在笔者所在的学校，常有毕业生不与用人单位走正常解约程序，不到单位办理相关的手续或知会用人单位，不打招呼说走就走，影响了用人单位的正常运转，损害了学校的声誉。但由于目前由学校印发的三方就业协议没有受到法律的约束，且学生违约成本较低。因此，在职业院校就业协议违约现象不断。
（三）面试造假
目前，大多数高职学院多为学生举行的专场招聘会，用人单位招聘时间有限，在招聘时也只能在有限的时间里，从众多应聘者中选拔，最终确定聘用对象。因为时间紧，应聘者众，也无法在短短的面试时间内完全甄别应聘者所表述信息的真伪。所以一些应聘的大学毕业生为了在面试时，往往夸大自己以往的成绩，虚夸个人能力，拔高自己的形象，吹虚自己的能力和素质。
二、高职大学生就业诚信缺失的原因
（一）社会环境的影响
近些年来，在利益面前，我们看到了薄弱的信用基础。经济领域的制假贩假、政治领域的腐败、道德秩序的失衡、人际交往中的不信任等，让我们看到了“守信者”利损，“失信者”利增的反向淘汰机制，使得整个社会的信用体系日渐薄弱，并侵蚀到职业院校。
（二）职业院校诚信教育体系不健全
诚实守信是道德教育的核心，也是国民教育中塑造学生高尚品行和健康人格的中心环节。但目前诚信教育体系的不健全是客观存在的，中小学诚信教育缺失，而到了职业教育中，为了满足社会对技能人才的硬性需求，高职院校又专注于对学生技术技能的教育，而忽视了大学生作为高素质人才在健康人格和诚信品行等问题上的培养，对就业诚信的教育更是匮乏。
（三）用人单位的影响
用人单位拔高用人条件，使得就业形势更加严峻，客观上导致毕业生求职弄虚作假现象增多。有的用人单位在明知学生已签约的情况下，与有约学生重新签订就业合同，致使新一轮毁约产生造成恶性循环。有的用人单位在学生随意毁约后，为了避免麻烦就不了了之，使学生对违约的责任没有认识，造成学生任意违约的主要原因。也有个别单位认为现在就业形势严峻，不愁找不到员工，因此，面试的时候将薪酬待遇说的很好，但是当学生到岗后发现企业提供的条件较之前交差，也会让学生失望而与用人单位解约的现象。
（四）高职大学生自身原因
高职大学生责任意识的淡薄是就业诚信缺失的主观原因和本质的原因。他们对于其行为造成的影响缺乏认识，对社会诚信氛围的营造缺乏责任，使得就业过程中诚信缺失现象不断浮现。部分高职大学生不重视就业诚信，他们不懂到要实现顺利就业，应该是在个人的职业形象、求职技巧上多下功夫，而往往是选择投机取巧。在社会大环境的影响下，学生对违约、虚假信息面试习以为常，这与学生的素质相关，但也体现出职业院校在诚信教育和就业指导中存在的问题较为突出。
三、加强大学生就业诚信的对策
（一）加强诚信制度建设，创造良好诚信就业环境
高职大学生就业诚信缺失问题的最终解决必须依赖于整个社会风气的根本好转。这就需要着力构建诚信社会，全力营造一个重诚守信的良好就业环境。毕业生所呈现出的就业失信，与当今不良的社会风气有很大的关系，要从根本上解决这个问题，需要全社会的共同努力。需要营造一个诚信的社会氛围，改善社会风气，加强诚信制度建设，创造良好诚信就业环境，为大学生道德养成营造良好的社会环境。使用人单位和高职毕业生都能自觉遵守市场经济秩序，形成良好的社会诚信氛围。
（二）加强高职大学生诚信教育，培养大学生的诚信意识
高职院校作为高职大学生的直接培养和教育者，对诚信教育承担着重要的责任。应以“思想政治理论课”为主渠道，通过多种途径进行舆论宣传，以丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动为主要载体，让学生们充分诚信都是学生不可或缺的道德素质，要教育毕业生重信守诺，履行义务，促进学生诚信道德的知行统一。职业院校应当将诚信教育贯穿于学生在校期间的顶岗实习、就业的各个环节，引导学生自觉讲诚信。
（三）完善就业指导与规范管理
目前职业院校在就业指导课程的开设和教授相对比本科学院较为薄弱，职业院校应该加强对毕业生的就业指导教育，应该将就业教育贯穿学生在学校的全过程。就业指导课程应针对性地加强毕业生诚信教育，增加个性化指导，加强对毕业生的就业心理辅导。让高职大学生学习、了解和掌握当前我国在劳动就业方面的法律法规，了解法律在劳动合同、违约责任等方面的相关规定，使学生在就业过程中能自觉地履行自己的义务和责任。
（四）建立毕业生就业诚信档案
职业院校应加强审核毕业生就业的基本信息，切实保证其真实可靠，对于有不良信用记录的学生及时给予教育、引导。就业指导部门应及时整理毕业生就业录用情况，对已签约的学生明确规定不得参加其他用人单位的招聘。学校要严把就业推荐表与就业协议书的管理，严格就业协议书的补办和申领程序，对于学生乱签协议的行为，学校必须加强毕业生就业协议书和就业推荐表的发放，不给违约者以任何机会。
法律的就业前景范文4
关键词：文化产业 管理 发展 就业
随着我国改革开放步伐的进一步推进，“文化产业”一词最近逐渐为人们所熟悉，下面就文化产业的发展和就业发表一下我个人的见解。
一、文化产业的存在意义以及在我国的发展和就业
1.文化产业的存在意义
“文化产业”这个词最早在20世纪初的英国提到过。但是在当时文化产业仅仅是代表文化产品的生产，贮存以及销售，更多的是为了发展经济，还并不是一种意识。文化产业作为一种特殊的意识形态也深深地影响的人们的生产生活。作为一种特殊的存在形式，文化产业也渐渐地和“文化软实力”一词相关联，成为国与国竞争的重要因素。在一定的范围内可以说文化产业等同于“文化软实力。”
2.文化产业在我国的就业前景
我国“十二五”规划后高校的文化产业管理专业在国家的大力扶植下开始茁壮成长起来。目前已经有多所高校设置学科来发展文化产业，例如：中国文化史、文化市场营销、文化产业管理政策等。“文化产业”这一学科最突出的特点是强化学生的专业基础的同时注重学生的文化素质培养，这样的设置为以后的发展和就业提供了更广泛的空间和就业渠道，在行政职能管理部门中也能有一个很好的出路，甚至在以后的高校或者国家科研事业都能起到一定的作用。
3.文化产业学科在我校的设置和发展
我校的文化产业管理专业隶属于音乐学院，为我们学习音乐提供了便利的条件。在学校设置的文化史、管理学这些课程中文产业学科的设立为他们提供了更专业的管理方法。
可以说文化产业存在我们生活的每个角落，或许我们不会发觉但我们不能否认我们每天都在和它接触。我相信文化产业在我国政府的大力扶植和广大人们的共同努力之下其生命力会愈发强大，慢慢地成为除经济和政治外又一大提高我国综合国力的重要支柱。
二、文化产业在我国的价值以及认知程度
1.政府对文化产业的扶植和政策
随着改革开放的深入发展，我国文化产业也越来国际化。文化产业的多元化趋势越来越明显。我国政府清晰地认识其重要性，近年来加大对教育为主的文化产业扶植和支持，孔庙在世界大范围的建造；中俄文化年，中日中韩的歌友交流会等这些无疑对我国的文化事业是很好的补充，国家还出台了一系列政策和措施来改变和发展文化产业，像我国在“十五”期间拟投入40亿元开发软件产业，使文化产业与信息产业的对接又提供了可能。
2.我国文化产业的消费市场和潜在危机
据统计，我国每年文化消费可达4800亿元，但是我们实际份额却只有1800亿元。原来我国虽是世界第一引资大国和消费大国，但这些资本都是国内人民消费国外文化产品带来的效应，并不是我国独立的产品，所以也不存在我国巨大的文化市场消费了，而这些也是国外人士投资所看重的。两个数字代表了不同的概念，我们不难看出中国文化市场的巨大潜在力，但是我们也要清晰地认识到通过合资、参股方式大量注入国际文化资本是对我国文化发展的极大损害。
3.我国对本民族文化的认知以及采取的行动
我国拥有灿烂的五千年文化怎能因为西方的百年文化而被消磨呢？回答一定是不可能的。面对我国文化安全的挑战，国家在启动“非物质遗产工程”保护的基础上，加快制定保护本民族文化的法律。而这些法律和政策也必须要靠文化产业来实现。从近年来我国加大申报世界文化遗产，和设立文化遗产保护区不难看出我国的文化保护意识在逐渐提高。更深层次说，经济制度和法律的制定中都有文化因素在发挥着驱动作用。从某种意义上说，文化产业是经济强化剂。因此，积极发展文化产业具有深远的历史意义和现代意义。
三、文化产业的挑战和资源的利用以及人才培养
1.文化资源在民间的投资和利用
我国文化资源丰富，底蕴深厚，传统戏曲、民间艺术异彩纷呈，构成我们灿烂的中华文化。从2011年10亿元的投资增长速度来看，文化正能能量正在释放。文化产业的确立，为国家增值提供了新的渠道。就像现在湖北省黄冈市里的遗爱湖公园的建设正在如火如荼的进行着，虽然还未完成但已经吸引众多的游客甚至国外游客的广泛好评。文化资源一旦得到挖掘，就会显露出巨大经济意义。新的元素和内容加入市场，诞生了文化产业；将新的产品投入到旅游市场，形成了旅游文化产业。这就是很显著地体现。
2.文化产业人才的培养和就业
文化产业兴起的背后当然是众多的新型人才。管理方向培养更多具有现代管理的专业人才；基础知识方向培养高素质有能力的人才；文化传播上产生更多富有创意的应用型人才。如果这些都不能成为我们理想的就业岗位，我们还可以选择继续考研或者出国深造。我们可以选择一个具有文化产业性质突出的专业去考，当然文化产业管理专业是必不可少的。文化产业管理的就业还可以选择考经纪人资格证书当经纪人；考出版社这种部门的专业资格证。都是很好的选择。
3.我国文化产业发展面临的优势和挑战
文化产业的繁荣是一个时代的鲜明特征。我国正在向发达的社会迈进，文化产业作为朝阳产业，正有待发展。仅从文化市场来看，我们就能看到文化产品供给不足；文化资源利用率还比较低；国内的学士人才交流不够广泛；文化元素不充分。这种状态的中国在走向国际化的征程中，充满荆棘和无限的可能。加速推动我国文化产业的发展，是我国政府及全广大人民身上的重大责任。世界以后的经济发展会重新加入新的血液，文化的概念就是其中不可或缺的细胞，为了细胞更好地繁殖和生长我们须为此做出巨大的努力。
四、结束语
可以说文化产业是在市场经济条件下发展我国社会主义文化的重要载体，对满足大众群体多样化的精神文化需求，推动经济结构的转型和社会主义的发展具有重要的作用。但是我们从当前的现状看我国文化产业的发展水平还不高、活力还不强；与人们日益增长的物质文化需求还不适应。以上的种种形势表明不管文化产业朝着哪个方向发展，我们作为祖国的新一代青年都有责任有义务为国家的繁荣贡献自己的力量，为了中国的文化产业建设乃至现代化建设贡献我们应得的努力。
参考文献：
[1]孙安民.《文化产业理论与实践》.北京出版社，2005
[2]胡惠林.《文化产业概论》.云南大学出版社，2005
[3]赵玉忠.《文化市场概述》.中国时代经济出版社，2004
法律的就业前景范文5
教学方法过于单一、陈旧民法教学改革虽已进行多年，但收效甚微，教师的授课仍以“满堂灌”，“填鸭式”为主，教学主要围绕教师讲授法律知识展开,课堂以教师为主导对教学进程进行有效控制,组织教学,帮助学生理解法律概念、原理以及现行法律条文。这样的教学方法忽视了法律的应用性与对学生实践能力的培养,过于强调传授知识的系统性、理论性和条理性,难以充分调动学生的积极性和主动性。尽管教学中也加入案例教学，但所用案例也几乎是陈旧的、考试型案例，而且知识运用环节与对学生实践能力的培养未能得到重视。学生即便会做这样的复杂案例，一接触到生活中发生的即使是简单的案例，也往往无从下手。
忽视对学生进行律师思维的培养目前高职民法教学倾向于培养学生的法官思维，即使做案例分析也都是从执法者的角度出发，教师也习惯于以法官的角色教学，很多的案例解析教材和考题的参考答案也是执法断案式的结论。而高职法律专业的学生很少能在法院担任法官的工作，大多从事律师助理、企业法律顾问、文员等工作，这类工作需要学生具备律师的法律思维，要为自己的当事人或所在单位争取更多的合法权益，因此应在教学中培养学生力争说服法官的思维能力。由此可见，传统的民法教学没有考虑高职教育的特点和学生就业的需求，只是注重理论知识的传授，缺乏实践能力的培训和法律思维能力的培养。这使得法律职业与民法学教学之间缺乏制度联系，民法学教学与民事法律实践脱节。因而民法学教学必然做出积极的改革：采用实践性法学教学模式，培养学生独立处理问题的能力和法律思维，把“填鸭式”的民法学教学模式转变为理论和实践融为一体的培养高素质的法律人才的教学模式。
对高职民法学教学改革的建议针对学生就业难，实践能力差的现状，在授课过程中，应以学生就业岗位所需的能力为核心，有的放矢地安排课程内容。
（一）转变教学理念，针对毕业生的就业岗位设置课程内容。
1、明确教学目标经过多年来对我校法律文秘专业毕业生就业状况的跟踪回访，法律文秘专业毕业生的就业岗位主要有：律师助理、企业法律顾问、秘书、文员、人民调解员、书记员等。根据学生就业岗位可以看出，民事案件分析及提供民事法律意见是从事该类职业必须具备的一项关键能力，因而也是法律文秘专业学生必须掌握的一项核心技能。据此确定民法学的课程目标是：理解和掌握民事法律关系、民事权利主体、民事权利客体、民事权利变动、人格权、物权、债权、继承权等民法基本理论知识，培养和提高民事案件分析能力、提供法律意见能力、解决民事纠纷能力、自学能力、工作能力、创新能力等，具有良好的思想道德素质、较强的专业技能素质。
2、整合教学内容经过调查，从用人单位反馈的意见来看，用人单位对学生的实践能力颇有微词。我从分析职业岗位的知识、能力、素质出发，特别是针对性地分析了各职业岗位，在民事法律咨询、民事案件处理方面的基本要求，将教学内容分为两部分：第一部分为民法基本理论分析。以民事权利为核心，整合民法基本理论知识体系，分为民事法律关系分析、民事权利主体确定、民事权利客体认定、民事权利变动后果四个模块，为从事实践操作奠定理论知识基础。第二部分为民事案件处理实务。以民事纠纷处理为主线，以民法理论对民事法律关系的分类为基础，结合民事纠纷处理实践，将实务部分划分为人格权纠纷、继承权纠纷、物权纠纷、债权纠纷四个部分，每个部分再细分为各种具体的案件纠纷，体现了理实一体化。第一部分着重在民法基础知识的讲授，为避免内容枯燥，可采用主题讨论等方式调动学生的积极性。第二部分主要是综合能力训练（即民事案件分析能力、提供民事法律意见能力、民事纠纷处理能力）。每一部分，都首先是一个相对简单的工作任务，后面是逐渐复杂的工作任务，但是后面的任务与前面的任务，有一部分知识点是相同的，知识在不断的循环、不断的反复训练过程中，得到认知和强化。如：人格权部分，将其按照由易到难分为：一、肖像权纠纷；二、名誉权纠纷；三、交通事故人身损害赔偿纠纷；四、医疗、工伤事故损害赔偿纠纷等几项工作任务，这些案件都是司法实践中发生频率较高并具有典型性的案件。通过逐渐复杂的工作任务，可以不断提高学生的学习能力，在教师教学过程中后面的案例纠纷会减少指导的成分，增加学生独立完成任务的成分，强化学生制定工作计划的能力与创新能力。
（二）创新教学方法与手段
1、教学模式本课程创立了以“任务驱动”为导向的教学模式。在中小企业法务及基层法律服务工作中，民事法律咨询、民事案件分析、提供法律意见，民事案件处理是重要的工作任务。这一特点也就决定了“任务驱动”作为本课程教学模式的合理性及科学性。在教学过程中，我们科学处理学生、教师和任务三要素，确立了“五步驱动法”。
法律的就业前景范文6
作为淄博知名的专业型律师事务所，本所已具备为国内外客户提供全方位优质法律服务的能力，包括诉讼仲裁、外商投资、公司证券、房地产、国际贸易和反倾销、尤其在外商投资、资产重组并购和房地产等业务领域拥有强大的专业背景和多年的执业经验优势，在业界及客户中享有广泛和良好的声誉。
淄博大地人律师事务所是有一支综合素质较高、作风干练、办案认真、工作效率较高的年轻化律师队伍，以及一批长期从事司法实践的经验丰富的专家、顾问。我有幸能接触这么多优秀的法律工作者。并且在我的学习和日后的工作中有很大的帮助。
二、关于实习目的和实习计划
(一)实习目的
1、通过实习，将在大学期间所学的理论与法律实践相结合，巩固知识，发现不足，以求积累经验、指导学习;
2、通过实习，培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;
3、通过实习，树立正确的法律人观念和法律人思维;
4、通过实习，培养社会适应能力和人际交往能力。
(二)实习计划
1、熟悉律师事务所的各项管理制度;
2、掌握一般办公技能;
3、熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律;
4、整理卷宗、资料查询、法律文书撰写;
5、熟悉律师事务所的业务来源、执业范围和执业环境;
6、与律师接触和沟通，虚心接受指导;
7、协助律师接待当事人，组织证据，开庭;
8、不断充实专业知识;
9、请实习单位出具实习鉴定;整理实习记录，撰写实习报告。
三、关于实习经过
实习之前学校就已经明确实习目的和制定了实习计划，这使得我在实习过程中有目的，积极主动寻找锻炼机会，并得到许多律师的指点帮助，实习内容丰富多彩。
这些工作有助于锻炼我的各种能力，也是以后工作中必不可少的环节和方面。在完成一般事务性工作的基础上，我注重以下实习内容：
(一)整理卷宗了解律师整个办案流程和司法程序
整理卷宗几乎是每个法学专业的实习生都要做的事。整理卷宗，看似简单的工作其实在你没做之前还是需要时间去熟悉和掌握的，比如装订次序排列就和办案流程紧密相关，也和相应的司法程序相对应。
因此，只要你用心，通过整理卷宗你就可以了解熟悉律师的办案流程及相应的司法程序，这很重要。我并没有因为工作的繁杂而轻易放弃，相反我很有兴趣并在其中学习到很多东西。
(二)通过撰写法律文书运用法律知识并弥补知识上的不足，积累实践经验
我们在学校还没有学习法律文书，实习期间很多律师给我们实习生上课，让我们初步学习最常见法律文书的写作和基本注意事项以及相关技巧。
我先是根据需要模仿一些固定格式文书，例如委托书、答辩状等。一份高质量的法律文书需要丰富的知识和经验，以及对相关法律知识的运用、配合才能写成功。我明显感到自己知识的匮乏和经验的缺失。让我明白应该更加努力学习和积累。慢慢取得进步。
(三)写作技能问题
在律师所提供的各种法律服务中，书写法律文书是一项对律师的法律功底、逻辑思维、文字表达能力等均有较高要求的工作，是衡量律师法律专业素质的一个重要尺度。在我认为律师写作文书的技能主要体现在以下几方面：
第一，要充分领会当事人的意图和目的。在下笔之前首先应该占有资料和事实，注意加强与当事人的交流和沟通，不能自以为是，现实中发生的许多事情是不合常理和你无法预测的。
当然也不能一味的依从当事人的意志和愿望，还要融入自己的见解和知识，发挥本人的聪明才智，用法律的语言将当事人的意志和愿望完整的、甚至是创造性的表达出来。要是没有充分表达，或者错误表达了当事人意图和目的的法律文书，不论写的多么完美，也同样是南辕北辙，毫不可取，甚至还要给律师本人招惹麻烦。
第二，在书写格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、最高人民法院、最高人民检察院都颁布过关于法律文书格式的规范，律师在书写时一定要参照，特别是向各级人民法院、人民检察院呈送的诉讼文书和正式的合同协议、遗嘱等一定注意遵循法定或通行的格式。
切忌律师闭门造车，自创一套，否则不仅会带来程序上的麻烦，甚至导致你写的东西无效，成为废纸一堆。另外，在书写上要注意相应得要求，涂改之处一定要当事人摁印确认
第三，在文书内容上，一定要以法律为依据，以事实为准绳。律师在进行法律文书写作之前首先应该对可能涉及的法律规定进行确认;认真研究案件事实情况，对涉案的法律关系仔细分析和定性。在内容上努力做到准确、全面、深刻。
尤其是在法律上要经得起推敲和考验。切忌事实表达错误、法律运用错误或有重大缺陷。同时要求主题明确，法律逻辑清晰，表达简练流畅。
四、关于实习思考和经验总结
(一)理论知识是基础，实践经验是关键
在两个星期的实习过程中，我深深感到自己所学知识的匮乏、眼高手低。通过实习发现自己的很多不足。我有时发现有些知识倒是掌握了，但是如何运用却不知从何着手，甚至束手无策，这就是实践经验重要性的体现，经验往往能提高效率。大学本科的法学教育往往重理论、轻实际，重知识、轻技巧。因此我们更应该积累经验。积极努力学习提高。
(二)实习对加强和指导学习的作用
第一，我们应该虚心听取各种意见，应该多注意，想想该如何应对，这样对于在法庭上辩护很有帮助的。也对于日后分析案情也有很大的帮助。
第二，我们在讨论某个案件的重要问题时应该广泛地查阅资料，弄清理论上在这一问题上有那些主要观点，实践之中又倾向于那种观点，不仅易于和他人的思路和想法接轨，丰富自己的思维。更是做到有重点的学习，有重点的掌握所学到的知识，有重点的学习理论界的重要观点。
第三，注重锻炼培养自己的逻辑思维能力和灵活应变能力。对于一名好的法律职业者来说这些是必不可少的。而且也要常写一些文章，以便锻炼自己的写作能力和语言表达能力，这也是综合培养，有利于提高自身的法律思维能力。
(三)提高自身素质，适应社会发展需要
律师是维护当事人合法权益，维护法律的正确实施和公平正义的法律工作者。为此，作为有志于从事律师行业的人，培养良好素质是极为重要的，这包括专业知识、执业形象和执业纪律、人格魅力等素质。同时，律师为社会提供法律服务，必须与社会各行各业建立良好关系，这一方面是工作的需要，也是增加案源的途径之一。
五、结语
这两个星期短暂而又充实的实习，我学到了在学校学不到，掌握不深的东西，对我接下来的学习和今后走向社会参加工作无疑是很有帮助的。
