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关于篮球裁判培训的问题范文1
摘 要 社会体育专业学生只有全面提升自身的专业技能，才能更好的适应社区体育发展需求，激烈的比赛对裁判员的要求也越来越高，社会体育专业学习篮球裁判是自身战术水平和形象、信心等内在素质提高的需求。怎样提高社会体育专业学生的篮球裁判能力对有效的促进社会体育专业学生在社会的立足显得尤为重要。
关键词 篮球裁判 裁判能力培养 社会体育 独立学院
一、云南师范大学商学院社会体育专业学生篮球裁判能力现状
培训级别：篮球二级裁判员
培训内容：开设理论课36节，实践课12节。
考核方式：理论考试（45%）+体能考试（10%）+临场执裁（45%）=总成绩
培训结果： 2011级共有118名学生，考核通过的仅有25人，2012级共229名学生，考核通过的仅有75人。
（一）商学院社会体育专业学生特点
文化素质特点：由于受到专业特点限定，社会体育专业学生的文化修养水平低于其它专业的学生，对文化理论课学习不够重视。行为特点：社会体育专业学生，待人坦诚，豪爽，乐于社交，性格多属外向型。心理品质特点：商学院社会体育专业学生具有强烈的竞争意识，求知欲强，乐于接受新事物，具有独立性，坦诚直率。专业思想特点：受传统世俗的影响，有人认为体育专业学生是头脑简单， 四肢发达，这些都影响到学生的专业思想。
（二）篮球专项特点
以社会体育专业2011级118名学生而言，篮球专项的共计62人，其中男生53人，女生9人，均来自于云贵川三省。所有的同学都不是从小就进行专业体育训练而考进来的，均没有职业型的运动员，都属于是文化成绩与专业成绩平均较低者，普遍属于篮球业余爱好者，在高考体育专业进入商学院的。
二、篮球裁判能力培养对商学院社会体育专业学生学习的影响
篮球裁判理论是构成篮球裁判水平的重要内容，因此想要提高裁判水平，掌握坚实的理论基础是必不可少的也是首要条件。而对于初级篮球裁判员的标准其理论基础无外乎就是篮球竞赛规则和裁判法。通过临场实践加深了学生技能的理解，加快了学生对所学内容的熟练掌握，加强了理论灵活运用于实践的能力。在课的每个部分分别融入临场实践知识的学习，这样裁判知识每节课都能得到练习，裁判能力每节都能得到锻炼。
三、篮球裁判能力的提升
（一）兴趣培养
在篮球专业普修课上对学生进行裁判能力的培养，有利于培养学生的兴趣，激发学习动机，提高技能、增强信心，有利于提高学生就业竞争力更加符合社会的需要。
（二）理论、基本功学习培养
篮球裁判员基本功，篮球裁判员的手势、跑动路线和视野都是裁判员的必须掌握的基本功。
（三）体能训练
运动训练学理论认为有氧耐力一般采用持续训练法和间歇训练法，现在国际上采用莱格跑来进行测试。20米见线折返，有音乐节奏踩线进行，跑动次数86次算合格。
（四）临场实践
篮球专项教师不但要利用课堂上教学比赛环节有意识、有目的地组织安排学生进行篮球裁判实践，而且在课外也要给学生适当地寻找和提供篮球裁判的实践机会。在课外，要通过学校和学院各级的篮球比赛让学生参与篮球裁判工作，对一些特别优秀的学生还可以介绍到校外组织的篮球比赛中担当裁判工作。
四、结论与建议
（一）提升社会体育专业篮球裁判员技能的重要性
体育专业学生的培养是面向中小学教的学，他们是普及和提高体育运动水平的中坚力量，也是教育学院社会体育专业的重要任务之一。商学院有各类名师，包括篮球专家教授，国家级篮球裁判员。
（二）提升社会体育专业篮球裁判技能对临场实践的影响
要认真学习篮球规则与裁判法，理解规则，掌握精神，为临场实践的学习打好基础。篮球裁判能力的培养，要注意自己的篮球裁判规则和裁判法的学习和理解，只有掌握了足够的规则和裁判法的知识，才能在临场执裁中运用自如处理场上出现的各种复杂问题。
（三）提升体育专业篮球裁判技能对就业的影响
为了适应社会需求和在提高学生就业竞争力在篮球课的教学中，不仅要重视商学院体育专业学生技战术水平的培养和提高，还要让他们掌握好篮球裁判技能。其实篮球技战术教学与篮球裁判并不冲突，因为通过篮球裁判规则和裁判法的学习可以促进学生快速正确的地理解和掌握篮球的技术动作和战术意图；同时通过篮球技术战术的掌握也可以促使学生更好地去理解和领悟篮球裁判理论的知识。
（四）建议
商学院对于初级篮球裁判能力培养尚不深入，针对性不强，重点不突出，缺乏培养方式和手段的创新研究。为此本研究尝试通过在商学院体育专业篮球普修课上，改进教学方式和方法--篮球裁判能力培养融于篮球技、战术教学实验，并验证其可行性及效果，为商学院体育专业如何在普修课上培养符合社会要求的体育人才寻求一种切实可行的方法做一点研究和尝试。
参考文献：
[1] 孙民治.篮球运动高级教程[M].北京：人民体育出版社.2002：265-270.
[2] 毛振明.探索成功的体育教学[M].北京：北京体育大学出版社.2001：10-14.
[3] 李诚忠等.教育控制论[M].吉林：东北师范大学出版社.1986：59，82.
[4] 王家宏.球类运动――篮球[M].北京高等教育出版社.2008：187-188.
关于篮球裁判培训的问题范文2
下面我将会从以下几个方面介绍一下:
1，部门本学期的活动总结
2，自己在部门中的主要职责
3，部门中的创新
4，部门的发展及规划
在介绍以上几个方面前我首先要感谢我们部门大三的学长、学姐们，是你们让我对这个工作充满信心，没有你们我也不会站在这里,在这里我要对你们说一声谢谢。
一、部门本学期的活动总结
关于部门总结我应该是要从纳新开始说起了，刚开始就给我们大二的出来一个很大的难题，体育部裁判团这么大的一个部门居然只招了二十来人，这种事对我们部门来说也许是前所未有的吧，问题放在眼前我们得去解决，应为“迎新杯”是即将要接手的活动，当时也没有办法，大一就十多个男生，加上大二的很显然裁判是远远不够的，这是大三的学长们放弃了自己中午休息的时间帮我们吹比赛，使得迎“新杯”顺利的结束了,在迎新杯比赛中我们还要特别关注大一对裁判知识的了解，要让他们在最快的时间里能够主宰每一场比赛。其后我们部门还承办了学生会内部篮球赛，在整个活动中稍稍出了一些小的问题，但是总体来说还是比较完美的结束了这次活动，在这两次活动结束后我学会了如何处理一些临时问题，更让我学会了如何去跟我们部门的大一干事沟通。
二、自己在部门中的主要职责
说起我在我们部门的职责好像我没有什么职责，若真要说起职责我的职责就是把体育部裁判团做的更好，得到团委老师和主席团学长学姐们的肯定，我想这就是我要做的。时刻关注部门每一个大一的情况，及时处理他们心中的疑惑，把我们学到对他们有好处的东西全部教给他们，使他们在最快的时间里超越我们这些大二的。在举办每次活动中尽自己最大的努力使其做的最好。我想这些就是我的主要职责了。
三、部门中的创新
关于部门创新我想这是每个部门的难题，对于一个已经成型的活动再去创新可能会很难，我记得在部长竞选的时候学姐问我对部门以后的活动有没有更好的想法，然后就提到组建校篮球队的事情，当时我觉得这个想法特别好，我曾经也有过类似的想法，但是那时还是大一干事，并且这些想法要是实施起来是特别困难的，后来当我竞选当上部长后我开始了组建校队策划的工作，最终由于实施的困难组建校队没有成功，可能的我自己能力还不够导致了失败，但是我认为组建校队是我们学校迟早要做的事情，我希望在我们下一届可以成功的将校队组建起来。创新的失败让我知道了考虑事情需要周全。在后来的内部篮球赛中我当时并没有想过有多大的改变，后来马腾学长问我今年内部篮球赛跟去年是不是一样的，有没有创新。后来我想了加入女子投篮和大二大三的友谊赛，加入这两个元素得到了主席团的认同，创新的主要目的是让整合学生会的氛围更加的活跃，让大家有了更多互相认识的机会。然后在奖品上没有像以前一样限制奖品，我们采取需要什么买什么奖品的方法。这样也更人性化些了。
四、自己的优缺点
我自己个人认为自己的最大缺点就是说话比较直比较横，有时候私底下大一的学弟学妹说我太严肃了，我想我还是在改的，说起优点我认为我的组织能力还是比较强的，再就是我是一个比较有耐心的人。
五、部门的发展及规划
关于篮球裁判培训的问题范文3
外周动脉阻塞性疾病运动受限的骨骼肌功能改变机制
基于人力资本视角下上海市高校体育教师培训体系的研究
对江苏拳击队科学选材与训练的研究
我国优秀运动员投入与产出效益动态评价
体育法视野下优秀运动员生命健康权保障的思考
对“负面体育信息”与“负面体育报道”关系的再论证
羽毛球多球训练中血乳酸指标的应用分析
民办高校学生体质健康现状的调查与分析——以南京市民办高校为例
江苏省跳水队运动员饮食习惯调查与分析
中韩女子短道速滑在国际大赛中成绩的统计与分析
我国蹦床教练员对青少年运动员训练手段研究
基于APAS影像分析的篮球中距离跳投技术分析研究
表象训练对改进跳台运动员难点动作效果的个案研究
语言艺术在跳水训练中的作用
《2010—2013年全国啦啦操竞赛规则》与《2006—2009年国际全明星啦啦队竞赛评分规则》规则变化的对比研究
对游泳运动员采用传统腰腹力量训练与核心力量训练效果的比较分析
外籍裁判执法中国篮球职业联赛对篮球裁判工作的启示
对我国退役运动员再就业难的社会学分析
我国区域竞技体育发展的“马太效应”之研究——江苏省区域竞技体育马太效应发展特征及可持续策略研究
跑台上相同速度走和跑的健身效果分析
江苏省健身服务场所从业人员资质的调查研究——以南京为例
江苏省青少年健美操培训管理现状的研究
度假体育界定、解读及相关概念辨析
高等体育院校招生工作实施“阳光工程”完善监督机制的研究
我国体育学学科论著的学术影响——基于CSSCI的分析
江苏老年人体质健康水平变化趋势及影响因素研究
雪芙蓉胶囊对大运动量训练大鼠运动能力及下丘脑室旁核一氧化氮合酶表达的影响
网球俱乐部锻炼者损伤研究与分析
运动对阿尔茨海默病的防治及其机制分析
试论跳水科学选材
对影响100m训练效果主导因素研究
鲍埃尔执教期间中国佩剑组的训练理念与实践探索
对我国网球顶尖男子双打技战术分析和思考
浅析女子自由体操前空翻转体360°类型动作的连接价值
刘翔110m栏小周期训练中专项力量训练特征分析
优秀男子竞技健美操运动员竞技能力结构模型研究
第十一届全运会十米移动靶男女混合比赛杨曾训练方略初探
积极情绪对竞技体操运动员动作稳定性的影响研究
对我国14-17岁青少年营养状况的分析与评价
高水平运动员与普通大学生400m跑后血乳酸和血氨的变化研究
足球“冲撞术”学理探究
论“体能与技术”训练——兼论我国训练理论存在的问题
体能与技术——二元结构训练理论存在的问题及对策探讨
血乳酸在周期性耐力项目中的应用及其与运动能力的关系之研究
赛艇运动员有氧乳酸阈和无氧乳酸阈的测试与应用
网球接发球起动技术的生物力学分析
人体生物节律理论在中长跑运动员赛前训练阶段的应用探讨
不同力量训练方法对不同距离游泳选手运动能力影响初探
我国场地自行车男子团体竞速赛项目现状及对策
对印尼优秀羽毛球男双选手马基斯/亨德拉平抽挡技术运用特征的分析
乒乓球训练中诸关系研究
对世界女子手球项目多人上场比赛优势的分析
体操训赛管理方略之我见
“后奥运时代”我国竞技体育教练素质构成之研究
关于基层游泳教练选材基本素质的探讨
关于篮球裁判培训的问题范文4
摘 要 根据新疆维吾尔自治区篮球后备人才培养模式及实际情况，采用调查及走访等形式，就当前新疆维吾尔自治区培养篮球后备人才的现状，分析了体育运动学校、教育局试点校、传统项目学校和二、三线队伍在培养篮球后备人才方面存在的问题，提出了培养篮球后备人才的新思路与对策。
后备人才的培养是体育事业兴旺发达的前提条件。近年来得新疆维吾尔自治区篮球界及有关人士对篮球运动成绩滑坡的原因议论纷纷。其原因之一就是缺乏高水平的篮球运动后备人才。在国内许多重大的篮球比赛，如城运会、青年锦标赛等也暴露出青少年选手明显乏人，虽然，中国篮球运动的改革已有十几年了，但是随着社会的进步，篮球在人们心目中的地位及国家对其的要求在不断提高，为此对新疆维吾尔自治区篮球运动梯队的现状进行分析，提出发展对策，以期为探索新疆维吾尔自治区篮球后备人才培养及篮球运动发展道路提供参考价值。
关键词 篮球 后备人才 发展
一、研究方法
（一）文献资料法
通过查询有关文献资料，了解新疆维吾尔自治区篮球运动发展和篮球后备人才培养中普通存在的问题。
（二）访谈法
通过对新疆维吾尔自治区篮球界的一些专家和部分教练员、裁判员的询访。了解新疆维吾尔自治区篮球运动发展的现状以及他们对新疆维吾尔自治区篮球后备人才培养与篮球运动发展的设想。
通过对运动员（学生）、专家、教练员、裁判员发放问卷，并对问卷进行统计，找出他们对新疆维吾尔自治区篮球后备人才的培养现状与对策，进行综合信息的整理，作为本文的研究结果。
二、研究对象
（一）体校篮球班
（二）篮球试点学校
（三）传统项目学校
三、新疆维吾尔自治区篮球后备力量培养体制不完善，后备力量匮乏
新疆维吾尔自治区篮球运动员后备力量培养体制是从20世纪60、70年代形成的，称之为“举国体制”。即以体委负责的体育运动学校、业余体校为中心来培养不同年龄和不同水平的篮球运动员，优秀运动员输送至体工队。不可否认，在“举国体制”下，新疆维吾尔自治区篮球运动逐渐发展，水平提高很快，培养了一大批优秀篮球运动员，并在1963年的全国女篮甲级联赛中一举夺冠。然而，随着社会主义市场经济体制的建立，以及所引起的一系列社会变革，对现有的体制带来更大的冲击，从而暴露出后备力量培养体制本身存在的弊端和引起的后果。
（一）体育局系列的困惑
1.近几年来，受“奥运战略”和“金牌战略”的影响，为了集中有限的人力、财力、物力。重点扶持自己的优势项目，一些地区将投入多，产出少，效益低的集体项目砍掉，篮球就是其中之一。这样，自然埋没了很多有发展前途的运动员，对没有被砍掉篮球队的地区而言，则缺少了竞争对手，减少了锻炼的机会，也就没有提高的发展。
2.省、军队体工队自己培养的运动员从14、15岁进入青年队，经过几年的训练，队员的技战术水平会有很大的提高，但是队员的文化学习不系统，知识贫乏，影响了全面能力的发展，高水平的成材率较低，造成了“高不成、低不就”的现象。
3.集中体校队员的文化学习差，学习与训练的矛盾比较突出，如果队员不能升入到青年队或专业队，则由于缺乏系统的科学文化知识而有可能被社会拒之门外，只有一个孩子的家长不愿意将孩子送到体校学习，体校生源受到影响。
4.由于每个地区只有一所体校，在这个地区就很难有竞争对手，对抗比赛的机会很少，不能通过比赛来检查训练效果和提高强度，训练水平难以提高。
（二）教育系统的困惑
1.中小学篮球场馆少，器材不全，教练员水平不高，基础训练水平低，比赛少。这样从为数不多的中小学篮球比赛中挑选到基层体校训练的运动员质量不高，且数量有限；同样也不能向大学输送高水平的篮球运动员。
2.中学和大学之间出现断层，真正的大学生篮球队水平不高，不少高校招收的是省、市队，青年队的退役队员或没有发展前途的淘汰队员，这无疑是一种重复人力、物力、财力的浪费，更不用说篮球水平的提高了。
可见在“举国体制”下，以上因素的存在抑制了新疆维吾尔自治区篮球水平的提高，阻碍了新疆维吾尔自治区篮球运动的发展。
四、结果与分析
（一）体校篮球班面临的危机
体校一直是新疆维吾尔自治区培养篮球后备人才的重要途径，然而，由于体校大多自成体系，学生文化课学习难以得到妥善解决。从表1可以看出，最为突出的学生文化学习成绩差，被淘汰者大多数无法继续升学，由此造成家长不愿意让子女到体校学习。
通过对体校篮球班学生将来成为运动员的态度调查，见表2，可以看出体校生源危机的直接根源，严重阻碍了篮球后备人才的培养，而且社会反响也越来越激烈。
（二）篮球传统项目学校眼前的困惑
目前的篮球传统项目学校大多数是实行以体育部门为主，教育部门为辅的管理形式，在其自身的传统项目上虽有一定的群众基础，但基于目前学校体育现状、存在的问题是人、财、物。而从表3可以看出，体育经费短缺是多年来影响篮球传统校工作的重要因素之一。篮球教练数量少，专业知识低，不能适应篮球竞技速度发展的需求，难以保证篮球训练的质量。还有训练场地、器材严重不足，也影响着篮球训练的质量。
（三）篮球试点校存在的问题
试点校的创建，应当说是学校课余运动训练的一大发展。从理论上分析，它既有利于提高学校的竞技运动水平，又有利于解决学生运动员的文化课学习问题，是培养德、智、体全面发展的体育后备人才的重要途径，因而具有强大的社会吸引力。然而在实践中却遇到了不少问题。从表4看出，学生运动员文化课学习负担较重，因而从目前情况看，训练效果不甚理想，成才率不高。
（四）体教结合中出现的忧虑
培养优秀篮球后备人才需要体育部门和教育部门共同配合，这已经形成了共识。然而从表5中可以看到体教结合调查中还存在着比较严重的忧虑数字。反映出训练与读书的矛盾，影响篮球后备人才的培养。
（五）篮球二三线队伍建设不健全
从表6中可见，有79.5%的专家，83.8%的教练员和81.3%的裁判员认为部分省市篮球运动的二三线队伍建设不健全。其原因：第一是受奥运战略的影响，集体项目资金受到压缩。第二是职业化改革重点在一线队伍，而基层队伍的资金仅有一小部分。第三是受到社会经济发展及人们价值取向的偏见，父母不愿让子女参加篮球训练。第四是训练条件难以改善，训练水平得不到发展。第五是由于二三线队伍建设的薄弱，使二线队伍质量下降，严重地影响了篮球后备人才的培养。
五、发展对策
（一）建立优秀教练员、运动员与后备人才联系制度
让省级以上的教练员、运动员与基层训练后备人才的单位建立定期的联系制度，将有利于后备人才的加速培养。其好处有：（1）高水平的示范作用；（2）促进作用；（3）宣传作用；（4）有利于发现人才，及早培养。
在市场经济条件下，篮球已经实行俱乐部制，实行联系制度的困难会很大。因为是制度就有一定的强制性，所以要采用一定的行政措施，国家调控和市场机制相结合，是新疆维吾尔自治区体育运动发展的动力。篮管中心可制定具体措施方案，由省队主管单位监督执行，每年将实行情况上报监管中心。
（二）建立篮球后备人才培养输送奖励基金制度
一个优秀运动员的成长过程是漫长的，要经历几个阶段，几个教练员的培养。为了鼓励使他们成才的各个阶段教练员所做出的成绩，应该设置奖励基金制度。这不仅可以激励他们继续努力工作，努力培养更多的后备人才，而且能使广大教练员认识到工作的价值和意义，有助于调动他们的积极性，发挥各自的聪明才智。
（三）充分发挥中学、大学办篮球队的积极性
当前，要求对篮球后备力量的培养加大投资力度，扩大培训基地数量并不现实，单靠体育运动学校，青年队等系统培养也是不够的。应当充分挖掘现有训练体制的潜力，并充分发挥中学、大学办篮球队的积极性，加快篮球后备人才培养的速度和提高培养的质量。
要利用学校的优势，扩大篮球传统项目学校数量，开辟培养篮球后备人才的新途径。调动和发挥大中小学培养篮球后备人才的积极性，一是要继续发挥政策作用，二是要适当增加经费投入，前者最为重要。当前，从管理政策上扩大篮球传统项目学校和大学高水平篮球队的数量，不仅是必要的，而且是可能的。必要性表现在：社会需要，中学和大学向省级以上输送的后备人才培养。可能性：（1）当前具备办高水平篮球队的中学、大学增多。（2）中学逐步实施素质教育，这为中学设立高水平篮球队提供了较为宽松的环境，有利于体育后备人才数量的增加和质量的提高。（3）人们的观念逐步变化，有利于学校运动队的发展。当前，运动员获得的高薪和在广大球迷中目中的地位，都将进一步刺激并改变人们的观念。观念的更新有利于篮球后备人才的成长。
为了保持新疆维吾尔自治区篮球运动水平的持续发展，新疆维吾尔自治区应逐步改进篮球运动员的培养模式，主要应做到以下几点：
（1）由过去的“举国体制”变为国家和社会共同的渠道、多形式的培养体制，根据篮球的特点，遵循人才成长规律，有计划的进行长期培养。增加官办和私办的篮球学校、篮球俱乐部，鼓励和支持“广汇小飞虎训练营”式的民间篮球团体，形成篮球人才群，人才链，人才梯队（如图1）。
（2）增加对篮球重点小学、中学和高校高水平运动队的投入，篮球资源的配置由靠计划转变为靠市场。寻求社会的赞助，增加比赛机会。形成“小学―中学―大学”一条龙训练网，为职业俱乐部有偿输送运动员，为国家队输送优秀的篮球运动员打下良好的基础。
（3）体育院校有较强的师资，较好的设备和科研条件。建议在重点院校成立高水平篮球班，并加强文化知识的学习，为职业俱乐部和国家队输送全面的人才。
（4）体育系统的运动学校和业余体校在培养篮球后备人才方面，现在仍有一定的优势，但需积极寻求教育系统的帮助，解决好文化学习与训练的矛盾，解决好体校生源和运动员的退役问题，加科科学文化训练，严格管理。
参考文献：
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[4] 李敦杰，刘太山.对我国篮球后备力量培养的几点思考[J].篮球综合信息.1998（3）：37-39.
关于篮球裁判培训的问题范文5
一、我国高校篮球赛事经营环境分析
在国外，高校体育赛事经营已不是什么新鲜事物了，而且发展的比较成熟。在美国业余的、大学的或职业的体育运动之所以获得了很大的成功，其主要原因是由于市场经济的运作带来了可观的利润，产生了巨大的社会效益，为广大青年提供了展示才华的舞台。篮球运动在中国有着非常广泛的影响和雄厚的群众基础。它是中国大地上参与人数最多的体育运动项目。而我国高等院校对于赛事经营则是一片空白。由于资金的缺乏，使得高校体育赛事的举办数量、形式及规模受到了很大的限制。使得我国篮球运动在高校中的推广遇到了一定的阻碍。随着cUBA中国大学生篮球联赛和大学生超级篮球联赛的改革与发展，篮球运动在中国大学的影响力正在大幅攀升。而且高校内每年自己还举办不同形式、不同规模的比赛。
基于上述一个良好的环境，一些商家也想与学校搭建一个交流平台，从而进入高校市场，抓住当今社会的主要消费者及将来的消费者就会抓住市场，从而主导市场，获取更大的利益。
二、我国高校篮球赛事经营过程及经营要素运作
无论是大型的赛事(如奥运会、全运会)，还是小型的比赛(如地区、学校运动会)的经营管理过程都基本相同，其赛事的经营过程可分为：可行性研究(申办)、计划、组织、实施调控、评价和结束。每个步骤之间的界限很模糊而且是交迭的。赛事所有准备工作步骤完成后，就可按照竞赛日程时间发展进行。而在高等院校中，对于赛事的硬件设施和软件设施都比较齐全，且高校篮球赛事对其要求不高，为前期的准备工作节省了不少时间和人员物质资源。我国高校篮球赛事经营要素运作包括：
1 财政预算和控制。高校篮球赛事预算包括成本计算、收入评估和财政资源分配。预算是被用来比较实际成本和花费与计划中的成本和花费的。赞助商也都是要先看赛事的预算才会履行承诺的。当赛事发生变化和掌握有关新信息时，就需要对预算进行调整。
2 人力资源管理。高校篮球赛事的人员变化是随着赛事的进行而变化的，即在赛事临近时人员会迅速增加，而到了结束时就会很快地减少。这给工作人员的工作带来了一定的困难。因此，要及早进行人员的培训和分工管理。
3 后勤管理、信息沟通。良好的后勤保障和信息沟通是高校篮球赛事顺利举办的前提。无论是场上的运动员、裁判员，还是场下的观众都需要良好的后勤保障和信息沟通。否则，比赛将无法顺利进行。良好的后勤保障和信息沟通是高校篮球赛事顺利举办的前提。在比赛前，赛事的组委会一定要协调好这些部门的关系。
4 高校赛事市场分析。篮球是大学校园中最普及和最受欢迎的体育项目。知识积累和文化氛围是校园篮球的最大优势。大学生年龄多在17～24岁左右，是一个庞大的、具有独立且相对稳定消费能力的消费群体。随着国民经济水平的提高和消费观念的改变，大学生在体育活动上的投入也逐渐增多。根据第五次全国体育场地普查结果，在我国现有体育场地(不合新疆生产建设兵团、系统、武警系统和铁路系统)中，分布在学校的有549654个，占全国体育场地总数的67.7％。其中，在教育系统中高等院校有28741个，占全国体育场地总数的3.4％。由此可见在我国的学校中经营篮球赛事的场地器材有着充分的保障。
5 赞助商分析。不管是金融业、信息业、服务行业还是运动产品的商家，只要是与学校有关的企业和个人都会对高等院校这种特殊的资源环境感兴趣。商家想抢占市场份额，就必须得先抓住消费者。现在我国的大学生都有独立消费的意识和能力，他们既是今天的消费者，更是明天潜在的消费群体。从现在开始灌输品牌的消费意识，将来就是该品牌的主流消费群体。再则，大学中还有许多商机等待着商家去合作，通过篮球赛事可以和学校搭建一个良好的交流平台，从而进入高校市场。
三、高校篮球赛事综合营销
1 计划阶段。首先就是要有一份有关于篮球赛事的策划书，其内容包括：活动简介、活动项目、活动的时间地点、招商办法、回报项目价值评估、回报方案以及竞赛的规程和比赛规则。吸引赞助商的往往是参赛的人数和类别，媒体宣传的效果程度、学校的支持(可获得的附加回报)。其次，与潜在的赞助商进行沟通注意传递赛事组织有能力提供有益服务和机会的信息，使赞助商知道这种关系的建立是有利于双方，而向赞助商展示先前的成功记录是非常有帮助的。
2 销售阶段。赞助商的类别会有很多，这就需要进行接触和筛选。可根据高校的文化背景及寻求赞助原则选定赞助商。选定赞助商后即可进行谈判和协议的签订。
3 回报阶段。回报是基于平等交换和双边利益，给予承诺和连续的支持要比不断寻找赞助商容易。学校赛事的组织者要积极与赞助商保持经常性的联系。篮球赛事计划的实施必须与赛事的日程相一致，学校赛事的组织者应主动给予赞助商通报，如：比赛的时间表、赛事的秩序册、学校对赞助商所提供的服务和资金的回报。对于赞助商而言合同最重要的是赞助商与赛事之间的排他性和对每种产品或服务的唯一赞助权利。同时赞助商之所以看中高校篮球赛事，是因为看中的是高校的名气及人气，在回报时，校方要尽量提供“人气”的回报。
4 比赛管理。比赛是篮球赛事的核心，所有的任务都是围绕着比赛开展的。篮球比赛是由比赛的组织管理者和运动员、教练员、裁判员、观众、志愿者等参与体共同参加的。高校篮球比赛管理实质是对运动比赛活动进行管理，有效率和有效果地提高高校篮球比赛产品的质量，达到赛事的目的和目标。高校篮球赛事管理过程是一个包含着管理者行使计划、组织、领导、控制管理的职能过程，并且许多任务活动交叉和相互协调。其比赛程序包括：赛事委员会、赛事规程、报到、训练、裁判员培训、领队队长会议、场地器材布置、比赛、成绩、颁奖。在各程序的执行中、随着赛事时间进程的发展，各个赛事活动与赛事各种不同顺序管理任务发生着横向和交叉联系，各个赛事任务围绕竞赛程序，按照赛事整体经营的要求在一定时间和空间发生和展开，这种与赛事活动的相互配合就构成了赛事运作面貌。
四、推广高校篮球赛事经营模式
关于篮球裁判培训的问题范文6
一、体育部总体工作设想与工作思路
体育部工作开展难度相对较大。这就要求在组织具体活动、开展相关工作时应做到准备充分、计划明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因而实行“计划—工作—总结”工作制十分必要。
二、对上半年工作的总结
上半年体育部在各部员全体努力下，我部比较成功的完成了各项比赛。例如＂举行大一新生与学生会之间的篮球比赛＂，负责“迎五四唱青春大型合唱比赛”的舞台布置，组织“春季三项赛”的报名，组织“英才杯”的报名等几项重大的活动，这些活动在学院领导和广大同学的大力支持下取的圆满的成功。
三、今年的工作目标
（1）在去年的基础上做好自己部门的人员建设。
（2）组织体育活动发掘体育健将，有利于在参加学院举行的比赛中取得优异的成绩。
（3）根据院体育教研室的要求在每年的十月份举行“英新杯篮球赛”，力争本届比赛成功，取得好的成绩。
（4）组织系内体育比赛做到提升比赛水平，使比赛组织工作有所进步，同时努力拉赞助，减少系活动开支，提高比赛奖励。
（5）针对九月份体育场地的投建使用，英才学院运动会的举行是不可缺少的。所以我部还有一个重要的任务是组织计算机学院的报名活动，还要及时的发现体育健将来确保我院在比赛中取的好的成绩。
（6）在九月份的纳新工作中要切合体育部的实际，从新生中选拔裁判人员，及以后要对他们进行集体的培训，保证在以后比赛中尽量的减少比赛的失误．为解决体育部文笔弱的现象我部打算要纳新文笔好的部员，确保以后工作的顺利进行。
四、主要工作任务
（1）体育部组建
从新生中选拔体育部干事，并及时召开体育部内部会议，明确工作计划，商议各项工作具体实施细则。同时召开各班体育委员会议，建立团队关系，收集相关信息，扩充工作队伍。
（2）迎新杯篮球赛
大院每年大体在10月中、下旬开展，大体与上届相似。针对大一新生，但与上届力争解决如下问题：
1、力争拿到赞助。提前作准备，并及时与学生会其他部沟通联系，减少赛会开支。
2、扩大影响，调动广大同学积极性，使有能力的队员积极的参加比赛。
（3）体育部举行的活动
在现有允许的情况下我部举行的活动大体是关于篮球，足球，乒乓球，羽毛球，踢毽子，跳绳，拔河等活动．今年在举行其中2－3个活动的基础上，还要及时的创新出其它的可行活动，要合理的利用九月份即将投入的体育场地．要以新的花样吸引同学的加入，真正的使同学们的课余生活更加丰富多彩。
（4）体育部的人员建设思想
管理遵循的是“鱼缸定律”，养在鱼缸里的鱼能长多大，完全取决于鱼缸或放养池塘的尺寸。所以自己的组织如何壮大，团队成员如何成长，完全看自己为他们创造了什么样的环境。所以体育部在以后的工作中让所有的部员接触每一项工作。
（7）针对于我院女生大多数不会打篮球这一情况，我部准备在我们学院成立篮球女队，这样就可以确保在以后的比赛中女队员缺少的问题。
五、创新措施
实行“计划—工作—总结”工作制
目的：通过各项工作的科学准备与计划，做到各个击破。同时做到行之有据，事后总结，为今后工作开展积累经验和教训。
