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学校全封闭管理措施范文1
一、建立领导机构和健全安全管理制度
学校建立了安全保卫领导小组组长：*副组长：***成员：……做到安全保卫工作有章可循，我校制订了一系列安全保卫制度，《宿管老师工作职责》、《值班巡防制度》、《安全防火制度》、《卫生评比制度》与《班主任工作职责》、《学生管理条例》《值日日报制度》等各项安全管理制度，形成一个较完整的工作管理制度系列。使安全保卫工作规范化、制度化，使全校的学生工作做起来有据可依，效果显著。
制度一旦建立，就成为人们的工作准则。安全保卫工作关键要落到实处，坚持每天都分别对班级工作、宿管工作、学生会工作、保安工作进行检查，一是查人员是否在岗，二是查工作是否到位。对那些擅离职守或工作不利的情况及时作出处理。并及时向学校报告重大情况报告。
层层建立安全责任制度，校委会对各年级、教研组、各班级、食堂、水电管理人员签订安全责任状，生活保安部对生管员、门卫、签订责任状。班级、寝室都设有安全员，一级抓一级，层层落实。
二、加强学生安全教育
根据全封闭管理要求，教务处协助值周领导，会同值日教师、团委学生会干部、班主任、宿管老师、对学生日常行为全过程管理。包括饮食起居，健康卫生，离校返校，防火、防盗、防事故等。针对学生在校表现，严格按照《违纪学生处罚条例》该表扬奖励的就及时表扬奖励。该批评教育的及时进行批评教育，对严重违纪的及时与家长取得联系，进行恰当的处罚。使学校各项制度得到兑现，教学和生活秩序井井有条。对学生管理工作，在学生中及社会上产生了良好的反响。
同时，把安全教育贯穿于学校各项工作的全过程。入学教育有安全内容，管理措施有安全保障，评比有安全项目，奖惩有安全比例。每天早操政教处主任许芳都要对一日情况及时评点,总结好的,指出隐患,提出纠正措施,达到明显效果。
由于开学时间短，今年招收的生源的质量不高，后进生较多，学生中不少住宿同学不适应全封闭管理，有些学生刚离开家里的呵护，独立生活能力弱，不良习气较严重。我们针对这些情况，及时进行了如下教育：1、端正学习态度，培养刻苦自觉学习精神。
2、严格集体生活管理，培养学生独立生活能力及良好的生活习惯。
3、严格校风校纪，培养学生遵纪守法观念。
4、强化训练，培养学生吃苦耐劳，同困难作斗争的顽强意志。通过开学习班，个别谈心等各种方式，自觉遵守校规校纪，学生的精神面貌发生了很大的变化。绝大部分学生信心充足，情绪饱满地投入学习、生活。
三、相互配合，搞好安全保卫工作配套管理
我校请派出所民警来校做好法治教育讲座，特别是与派出所建立警校共建关系，加强了学校安全保卫工作，定期与不定期干警们到校讲课和指导安全工作，效果非常明显。
学校全封闭管理措施范文2
一、建立领导机构和健全安全管理制度
学校建立了安全保卫领导小组
组长：李季
副组长：张继学宋希丙王希和
成员：柴玉权于振有姜宝强马忠校
张术生裴福君张青山李名人
各班任
做到安全保卫工作有章可循，我校制订了一系列安全保卫制度，《宿管老师工作职责》、《值班巡防制度》、《安全防火制度》、《卫生评比制度》与《班主任工作职责》、《学生管理条例》《值日日报制度》等各项安全管理制度，形成一个较完整的工作管理制度系列。使安全保卫工作规范化、制度化，使全校的学生工作做起来有据可依，效果显著。
制度一旦建立，就成为人们的工作准则。安全保卫工作关键要落到实处，坚持每天都分别对班级工作、宿管工作、学生会工作、保安工作进行检查，一是查人员是否在岗，二是查工作是否到位。对那些擅离职守或工作不利的情况及时作出处理。并及时向学校报告重大情况报告。
层层建立安全责任制度，校委会对各年级、教研组、各班级、食堂、水电管理人员签订安全责任状，生活保安部对生管员、门卫、签订责任状。班级、寝室都设有安全员，一级抓一级，层层落实。
二、加强学生安全教育
根据全封闭管理要求，教务处协助值周领导，会同值日教师、团委学生会干部、班主任、宿管老师、对学生日常行为全过程管理。包括饮食起居，健康卫生，离校返校，防火、防盗、防事故等。针对学生在校表现，严格按照《违纪学生处罚条例》该表扬奖励的就及时表扬奖励。该批评教育的及时进行批评教育，对严重违纪的及时与家长取得联系，进行恰当的处罚。使学校各项制度得到兑现，教学和生活秩序井井有条。对学生管理工作，在学生中及社会上产生了良好的反响。
同时，把安全教育贯穿于学校各项工作的全过程。入学教育有安全内容，管理措施有安全保障，评比有安全项目，奖惩有安全比例。每天早操政教处主任许芳都要对一日情况及时评点,总结好的,指出隐患,提出纠正措施,达到明显效果。
由于开学时间短，今年招收的生源的质量不高，后进生较多，学生中不少住宿同学不适应全封闭管理，有些学生刚离开家里的呵护，独立生活能力弱，不良习气较严重。我们针对这些情况，及时进行了如下教育：
1、端正学习态度，培养刻苦自觉学习精神。
2、严格集体生活管理，培养学生独立生活能力及良好的生活习惯。
3、严格校风校纪，培养学生遵纪守法观念。
4、强化训练，培养学生吃苦耐劳，同困难作斗争的顽强意志。通过开学习班，个别谈心等各种方式，自觉遵守校规校纪，学生的精神面貌发生了很大的变化。绝大部分学生信心充足，情绪饱满地投入学习、生活。
三、相互配合，搞好安全保卫工作配套管理
我校请派出所民警来校做好法治教育讲座，特别是与派出所建立警校共建关系，加强了学校安全保卫工作，定期与不定期干警们到校讲课和指导安全工作，效果非常明显。
针对开学初校外干扰和校内安全隐患，每周进行一次检查，发现苗头，及时整改，采取对策，防患于未然，及时排除外扰，及时抓事故苗头，根据教育与处分相结合的原则，对违纪学生进行了多种教育和相应的处分，纠正了一些不良影响，保证了学校的正常教学。
根据校内现有条件，上学期主要抓了体育、文娱、宣传活动。举办了校田径运动会和“五、四”文娱会演,利用黑板报及校刊宣传,每周末进行一次全校卫生检查评比。在这些活动中，充分发挥学生会干部，班干及文体，宣传骨干的作用，学生通讯员投稿踊跃。
四、突出重点，抓好关键部位的安全工作
1、放学，值周领导亲临交通路口，班主任、校警、学生会、团委干部、保安人员分班分片维持秩序，护送学生上车，确保学生回家安全。
2、星期六留校学生办好登记手续，明确责任人，实行专人管理，切实抓好留校学生假日管理。
3、加强食堂管理，把好病从口入关，对饮用水、蔬菜、食品等严格按照卫生管理有关规定，认真执行，防腐蚀、防变质、防糜烂，确保饮食安全。值周领导及时进行检查，督促食堂搞好安全卫生工作，学生饮用水已全部使用纯净水。
4、及时检查校舍安全，学校已拆除、维修危房1300多平方米，消除安全隐患。
5、改造旧电网电路，防止电路故障，防止火灾，学校用于电改资金5000多元，校园电路实现全面更新。
6、建立防火措施，保安、门卫、舍管员对学生、开关、火点及时检查，清除易燃易爆物品，确保人去断电，无火点隐患。
7、上课时，老师首先要清点人数，发现缺席及时报告，及时查明原因，严禁学生私自外出，下课或晚自习严禁学生翻越围墙，随意外出。宿舍内严防盗窃，严禁吸烟和打架斗殴，严禁学生逃课及节假日进网吧，严禁在寝室内使用电插座或从事点蚊香、玩火、燃放鞭炮等。小陈老师工作室原创
五、存在问题
1、随着学校规模及现代教育的发展，学校硬件设施严重不足，部分设施严重老化，是日常安全管理所无法改变的安全隐患。
学校全封闭管理措施范文3
一、 组织学习，提高认识。
我校在区委区政府、区教体局和明港镇政府关于安全生产工作紧急会议结束后，立即回校召开了全体班子成员安全工作专项紧急会议，尤其是当前的疫情防控形式严峻，任何人不能疏忽大意，针对疫情和全校安全，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。会上，认真传达了上级有关会议精神，并结合我校的实际，布置安排了我校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，不留死角，并在会议上明确了责任。会后，校长 同志带领校级领导及职能部门有关人员对全校开展了拉网式大排查，营造了从上到下讲安全，时时处处讲安全的校园安全人人有责的良好工作氛围。
二、 加强领导，规范管理
1、学校成立了以校长 同志为组长的安全工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由副校长 同志兼任，精心组织好疫情防控安全、全校师生安全、校舍等硬件设施安全的专项整治工作，学校分工明确，各司其职，周密部署，确保任务到位，组织到位，责任到位，措施到位。明确了全校教职员工“一岗双责”的岗位职责，全校上下充分认识到了加强安全工作对于维护社会稳定，保障全校师生切身利益的重要性，牢固树立了“安全是学校生存、发展的生命线和保障”的思想，是学校工作的重中之重，进一步增强了紧迫感和责任感，全面加强我校的安全管理工作。
三、 健全制度，组织落实
制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校制订、安排、并落实了2020疫情防控“三预案、十制度”、《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全责任大事报告制度》、《治安防盗制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《治安保卫责任制度》、《校值日制度》、《消防安全制度》、《学生集体活动安全制度》、《意外事故逐级上报制度》、《治安巡逻制度》、《医疗保健制度》等，学校实行了领导带班、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化，同时结合这次拉网式安全工作大检查，对各个部门落实制度的情况和责任人责任落实情况也进行了一次大排查，确保了制度的督促落实。
四、校内管理，严字当头
1、全面排查了两道门全封闭管理，无关人员禁止入校，本校师生出入严格按照区疫情防控4号文件要求做，禁止随意出入，确须特殊情况出入，每天5天以上出入一次，出入“扫描一区一码”，并进行注册登记，填写出入日期时间、测量体温。
2、全面排查了校园周边环境、扫黑除恶等，查找学校安全工作方面的漏洞和事故隐患；对排查出的问题，要按照“谁主管、谁负责”的原则，建立台账、细化措施、落实责任，全面加强管控。要加强巡逻力量，加大校园巡逻频次和力度，发现问题，第一时间妥善处置，着力防范化解重大安全风险，保证疫情防控期间不发生安全事故，为打赢疫情防控阻击战、确保我校教育教学工作顺利进行创造良好的安全环境。
3、全面排查了疫情防控物质的规范储存、管理与规范使用防疫物资。一是普遍使用的防疫物资主要包括酒精、84消毒液、次氯酸钙、过氧乙酸消毒剂等化学品，存在易燃、易腐蚀等性质，储存和使用不当易引发燃烧、爆炸、中毒等安全事故。酒精喷雾消毒要注意爆燃，禁止喷雾，可以擦拭。84消毒液不能与酒精或者洁厕灵混用，易中毒。二是加强了防疫物资安全管理。建立储存台账，确保本学校化学品类防疫物资底数清、账目明。储物室保持通风，专人专管，随时落锁。
4、全面排查了各类建筑和水、电、气等基础设施、体育活动和生活服务设施的安全隐患。定期检查、维护、维修了学校的门窗桌凳椅、防护设施、运动器具、化学药品等设施、设备，特别是校内各种活动场所及设施，做到了定期检查、不定时抽查，及时消除了安全隐患。
5、全面排查了学生宿舍、师生宿舍、实验室、教室、食堂、锅炉房等场所的火灾隐患，对电路老化等火灾隐患加大了排查力度，对发现的火灾隐患采取了有力的措施进行整改。按消防单位规定的标准配备了消防设施，保持了校园内的消防通道畅通，并有专人负责管理。用电设备和电路及时进行了检查，及时更新和改造了危旧老化线路，对年久失修、违章安装、超负荷使用的电线、消防器材、体育器材等基础设施，立即进行了维修、更换，确保了这些基础设施正常、安全工作。有专人负责保管有毒物品、放射性物品、易燃易爆物品等化学药品，并严格按有关要求和操作程序使用这些物品。
6、全面排查了学校运动场所、设施，学校内的体育器材和其它基础设施、凡楼内的楼梯、护栏、电闸等有可能危及学生人身安全的设施及部位，都悬挂或张贴带有文字叙述的醒目的警示牌，并定期进行了检查。防止学生受到意外伤害。
7、全面排查了食堂餐厅和超市管理工作，与卫生部门密切合作，从食品的采购、运输、存储、留验，到学校食堂是否符合卫生标准等每个环节实行完整的过程监控和检查。学校食堂采购食品原料时，坚持采购索证登记制度，没有购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品。保持了食堂环境和食品加工操作的卫生清洁，严格防范了投毒和出售过期变质的食品，加强了学校生活饮用水的管理。学校经常检查全校的卫生状况，严防各种食源性疾病的发生。加强对食堂从业人员资格审查和体检工作，进行了岗前培训，非食堂工作人员一律不准进入食堂工作区。确保学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件。
8、全面排查了校值日和值班巡逻工作，不断完善各项校内安全防范制度，由领导带班巡逻，全天24小时昼夜值班，确保电话和信息畅通，及时应对处理各种突发紧急情况，确保安全工作不留死角，不存隐患。严格门卫制度，严格控制外来人员进入校园，对出入校园的外来人员进行了严格的登记和证件查验制度。学校重点、要害部位配置安装了摄像头等监控设备，实施了全天24小时监控管理。
六、存在的主要问题和下步的打算
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还存在，如：网吧、娱乐厅、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患，校外小买部向学生兜售香烟等。
2、我校的用于学生住宿的老教楼经鉴定是“D”级危楼，是一个巨大的安全隐患，下学期将把住宿学生搬出，想方设法解决学生的住宿问题。
总之，我校将今后工作中将长期重视安全管理工作，把学校的安全工作放在一切工作的首位，并加大工作力度，加强疫情防控力度，加强对学生的自我保护意识和安全防范能力的培养，为全校师生营造一个安全、和谐、舒适的生活、学习环境而努力。
学校全封闭管理措施范文4
我们****中学是全省第一所民办女子职业中学，也是***妇女劳动力转移培训基地、下岗职工培训基地。自1986年开始举办服装培训班以来，至今已培养输送初、中级服装技工0000多人，其中走出国门打工的已达0000多人。去年，经***批准，学校升格为中等职业中学。目前学校占地近20亩，有校舍10000多平方米，缝纫机400多台，教学生活设施齐全。学生除来自本县外，还有邻县、市及外省的。学校多次受到省教育厅、市政府、市教育局、市妇联、县政府、县教育局、县劳动局、县妇联表彰，今年被市政府授予“**—市农村劳动力转移先进集体”的光荣称号。
我校确定的办学理念是：“重点，为国家经济和社会发展提供人才，为老百姓致富奔小康服务。”在这一理念的指导下，我们一切为农村女孩子的生存和发展着想，具体做法有以下三点：
一、千方百计让农民的女孩子能走进学校
学校采取多种措施，减轻农民的女孩子上学负担。1、在收费标准上执行公办职业中学收费的下限标准，而且规定平时不得以任何名义向学生收费。在我校学习3年，培养费、学杂费走读生不超过6000元，住宿生加住宿费、伙食费不超过9000元。2、食堂不赚取利润，伙食费按天计算，每天5元，保证学生吃饱、吃好、吃暖。3、学校给学生赠送布料，由学生自己做校服，不收一分钱。4、学校小卖部让特困生经营，自己赚钱解决学习费用。5、对特困生减免培养费，每年减免总额在5万元以上。6、对家庭有暂时困难的学生，可申请缓缴培养费、学杂费，每学期批准缓缴费用的学生占20%左右。7、对学生家庭发生突发事件，造成严重困难的，发动师生开展捐助活动，不让一个学生辍学。8、教育学生不吃零食，不讲究穿戴、节约零花钱，每年为亲人做一件新衣。9、与县关心下一代工作委员会和县妇联联合发文，在全县开展“彩虹行动”，对特别困难的女青年，实行“先培训，就业后再缴费”的办法，让她们能走进校园学习。这项活动开展以来，已有11人来校学习，其中5人已走上工作岗位。10、实施灵活的办学模式。我校升格为职业中学后，以职业高中学历教育为主。但考虑农民的不同需求，学校仍办一年、半年、四个月、一个月的短期培训班。短训班招收对象不受文化、年龄的限制，招生时间也不限制，可以随到随学。***村53岁的崔爱华，要求到我校学习，学校接受了，培训一个月后，将她送到工厂工作。她激动地向学校领导说：“只有你们学校能接受我这样的学生，让我获得了工作的机会，我今生今世都感谢你们。”
二、千方百计让农民的女孩子学得好
学校董事会聘请了一批有管理和教学经验、文化和技能水平较高的同志组成了学校领导班子和教师队伍。我们针对学生全部是女生和绝大部分学生思想、文化基础较差的实际，提出“注重女性教育、强化素质教育、突出技能教育”的要求，并在这三个方面不断探索、总结、提高，形成了学校的特色。
在加强女性教育方面，我们大力宣扬妇女界先进模范人物的事迹和寒门出才女的典型，帮助女孩子克服自卑心理，树立自信心；我们组织学生参观服装企业，激发她们向大姐姐学习的热情，立志学好文化、技术，成为对家庭、对国家有贡献的人；我们组织学生到敬老院开展慰问、打扫活动，听老爷爷老奶奶讲童年和青少年时期的悲惨生活，让她们感受今天的幸福，激发生活的热情和对未来的向往；我们针对女生生理、心理特点，专门开设知识讲座，增长她们卫生知识和安全保护意识，学会做人、交友，正确对待恋爱、婚姻、家庭，做到心理健康，积极向上，努力做“自尊、自信、自立、自强”的女青年。
在强化素质教育方面，我们充分利用学校思想教育阵地，有系统、有计划地对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统和艰苦奋斗的教育，文明礼貌、团结互助、有序竞争的教育，努力提高学生的思想道德素质；我校教师认真上好每一堂文化课，学生认真听讲，认真记笔记、认真作业、认真考试，在职中2003年和2004年语、数、外三门学科会考中，均名列全县前茅；我们通过开展丰富多彩的课外活动，组织学生参加学校管理，让学生不断挖掘潜能，发展特长，提高各种能力，为学生走上工作岗位、求得新的发展打下坚实的基础。
在技能教育方面，我们保证学生每天有4—5个小时学习技能的时间，教学中坚持理论和实践的统一；通过开展各种技能表演和竞赛活动调动学生的学习积极性和创造性；我们对后进生进行手把手的个别辅导，使每个学生都能达到初、中级技工的水平。
学校实行全封闭管理和全程管理，形成了良好的校风，学生中从未发生过违法犯罪行为，绝大部分学生都达到学校制订的《文明女青年的标准》，学生合格率达到百分之百。优良的校风、优秀的成绩让学生满意、家长放心。一农民将一对双胞胎女儿一起送到我校，其中一个是弱智，父母担心学不上，但经老师耐心细致的培养，终于在技术上取得进步，一年后拿到了中级技工证书，进了工厂，现在月收入超千元，家长逢人就夸*校老师的本领大。我校培养的学生思想素质高。2003年春节前，***长收到一笔从**寄来的*****汇款，并收到一封信，信中说：“****经细查细找，才发现汇款人就是我校的学生****。后来她给母校来信说，这样做，都是老师教她的。
三、千方百计让农民的女孩子有前途
我校对学生实行培训、就业、出国、升学“一条龙”服务，对学生的前途负责到底。学生一报到，学校就与家长签订包培训合格、包介绍工作的协议书。协议中学校还承诺，培训合格后，介绍的工作不满意可以回到学校重新安排，直到满意为止。就业的学生，实习期过后，收入一般都在1000元左右，高的达2000多元。学校还创办了“****劳务公司”，为要求出国打工的学生提供可靠、便捷的服务。公司成立二年来，已输送**多人到**和**班。出国的学生，三年收入在**万元以上。学校与***学院挂钩，毕业生要上大学的可直接保送****装学院。多年来，我校培养的学生就业率百分之百，受到用人单位普遍欢迎，而且有出国和升学要求的，都能圆自己的梦。家长和学生一致认为：要想前途好，女子进****
学校全封闭管理措施范文5
【关键词】留守儿童 调查 现状 情况分析 对策及建议
近20余年来，随着经济社会的快速发展，城乡二元化体系松动，城市经济转型加快，农业产业化结构也在不断进行调整，从而导致越来越多的农民“被迫”走入城市，成为打工潮大军队伍里的一员。在“拖带压力”成为农民工主要生活压力的情况下，不少人不得不将自己的孩子留在农村，留在“寄宿”或“寄读”这一环境里成长，然后继续着奔走自己的入城之路。
而那些刚刚陶醉在亲情呵护中忘情地快乐的孩子，一夜之间似乎成了失宠的“体制性孤儿”，他们在瞬间失去自由快乐童年的同时，只得留在爷爷奶奶或亲戚朋友身边，甚至留在全封闭或半封闭的寄宿制学校里，接受“亲情分离”和“骨肉分离”的残酷现实。
据有关资料显示：目前，约有1.5万农民离开故乡到全国各大中城市打工，到2020年，估计会达到2万人。然而，仅留守儿童就已超过1万人，约占全部农村儿童的66%，并且成日益上升趋势。早在2008年，全国妇联也针对留守儿童进行了专项调查，结果显示，55%的儿童均与祖辈或其他人生活在一起，而这些儿童由于缺乏父母亲的呵护和亲情熏陶，他们在心理和生理健康发展上存在很大缺陷。
也就是说，当父母外出打工后，在经济、生活条件受限制的情况下，他们长时间以来只顾着挣钱，与孩子聚少离多，沟通甚少，更谈不上家庭教育及亲情关怀了。而爷爷奶奶的隔代教育及思想因素又往往不适合孩子发展所接受，这种状况导致了孩子们的亲情若渴，家庭的温暖与关爱几乎处于一片空白，久而久之，容易让孩子们在心理健康和性格培养方面出现较大偏差，甚至影响到学习。
可我们又不得不站在社会发展因素的角度去思考和理解那些留守儿童的父母，他们到城里打工拼命挣钱，也是为了争取另一种生存方式、寻找活下去的出路、试图让自己活得更体面一点。但现实又往往充满着各种无奈。也就是说，他们一些人虽然生活在城市里，有的却自身难保，有的连自己都吃上顿无下顿，更谈不上将子女带进城里一起生活和教育。他们对城市的依赖是想离去却有难以割舍，结果只有无奈地在这种“带不出来”又“回不去”的双重矛盾中纠结着，他们的孩子不得不成为留守儿童了。
孩子是国家及社会的未来、是希望，关系着整个农村教育的发展、民族的兴旺和社会的进步。鲁迅先生曾发出“救救孩子”的呼声，现在是该“救救留守儿童”的时候了。那么，就我所调查的某地留守儿童状况来看，其调查结果分析如下：
1. 基本现状
1.1 生活环境方面。孩子们有的随母亲生活，有的随父亲生活，有的随（外）祖父母生活，有的独自生活，有的在亲戚家寄养，有的寄宿在民办封闭制学校。这些孩子很少与父母联系，但又非常想念父母。
1.2 交际能力方面。这些孩子在学校里基本上没有朋友，又害怕陌生人，遇到困难都埋藏在心里或者自己解决。
1.3 性格弱点方面。不自信，不谦顺，做错事被批评时当面顶撞；不友善，拉帮结派、打架斗殴；不好学，学习上不听老师的话，不刻苦；不安全、不乐观，总是害怕被身边人欺负和伤害。
2.情况分析
2.1 对亲情若渴。作为孩子的父母和学校教育者应该知道，亲情的关怀与慰抚，对孩子们的成长起着至关重要的作用。也就是说，孩子们正处于身心迅速发展时期，对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识，同时也面临许多问题和烦恼，他们需要有倾诉和倾听对象，需要有亲人安慰。但是，由于父母长年在外打工，有的一年半载都难以回家看望一次孩子，有的连打一个电话、写一封信都没有做到。这样以来，往往会造成亲情难以维系，与孩子之间的思想也无法难沟通，更谈不上给孩子一个温暖关怀的家。也有的孩子甚至多年没与父母见面，至使她已经遗忘了父母的相貌。
例如：我所调查的一户农民工王先生及夫人（受调查人要求，在此不使用真名），夫妻俩早在3年前就将自己的三个孩子留在爷爷奶奶身边，于是远赴浙江等地打工至今才得以回来看望父母和孩子。
据王先生说，自己由于没有什么技能，所以常年在外只能靠打临工度日，平日里生活也过得很窘迫，好在去年10月份他遇上一家玩具厂招工，夫妻俩才找到了相对稳定的职业。
“我们的底薪是1300元/月，加上提成每人每月差不多能领到2000元，而且供吃住。”王先生说。这样的就业让他们以往漂泊的心终于安静了下来，而且厂里一年给一次为期半个月的探亲假；他们平时也很少给家里的父母和孩子打电话，只有在逢年过节时才通一次电话，但在电话里只听到孩子的哭泣声，孩子根本不和他们说话。
“我们平时就将节约下来的钱寄回来给父母帮助照看孩子，也想回来看看孩子和父母，但是没有足够的钱回家，即便回来也没有更好的生活出路。”王先生擦拭着眼角说，“如今回来了，今年刚满五岁的孩子刚见到我们时却远远地躲着，像见了生人似的，很少和我们说话。”王先生还说，为了让今后生活条件变得更好一点，他们过完三年来第一个“特别”的假期后，还准备踏上去浙江的列车，至于孩子方面，他们还想留在老家读书。
在我通过对多户留守儿童调查后，我明显感觉到留守儿童的对亲亲存在各种渴望，他们心里与不属于留守那部分儿童相比，较为明显叛逆，更多的趋向于内向和孤僻，或许他们真正缺乏温馨家庭情感的关怀与熏陶。
2.2 留守儿童“行为习惯恶劣”。大多数留守儿童自我控制能力不强，生活习惯不良，表现在不讲卫生、不换衣服、挑食挑穿、乱花钱；有的留守儿童行为习惯较差，在家里不听代养人教导，顶撞祖辈、不服管理、我行我素。
我班一名叫小红（化名）的学生，其父母也长期在外打工，他跟着爷爷奶奶生活了近两年，在上课时候就容易出现上述表现，但经过我多次家访和私下找他谈话后，不良行为明显有所改变了。
2.3 留守儿童“成绩低劣”。尽管有好多留守儿童表现出强烈的求学愿望，然而，留守儿童实际学习情况却不容乐观。从总的调查情况来看，留守儿童只有3%的成绩优秀，12%的成绩中等偏上，成绩中等或中等偏下水平和相当差的却占到了85%。
3. 对策及建议
3.1 家庭方面。
3.1.1 调整教育观念。
目前多数农民文化程度不高，他们误以为教育孩子是学校的事，家长只要给钱给物就可以了，至于读书是学校和老师及孩子自己的事情，家长是没有什么责任的，他们一般认为孩子学习成绩的好坏是由孩子个人的素质决定的。家长应该改变这种不正确的思想，明确教育子女是自己的应尽之责。
另外，孩子的父母务必要肩负起家庭教育的重担，根据子女的实际情况，制定家庭教育的计划和措施，并与学校紧密配合做好教育工作；加强对子女的思想品德和健康人格的教育；为子女的学习创造良好条件；保护子女的身心健康增强他们的体质。
3.1.2 外出需慎重选择。
父母外出打工要三思而后行，多考虑考虑孩子，因为孩子的前途比金钱重要。如果家庭经济确实困难，可让文化程度稍高的一方留在家中监护子女，一般以母亲为主。而母亲较为心细，有耐心，孩子更愿意与她们交流。父母都外出务工的，如果条件允许，可让孩子在打工地接受义务教育。
3.2 学校方面。
3.2.1 建立健全留守儿童档案。学校应及时向监护人和外出务工家长通报其成长情况，形成“学校、家庭及社会”三方共同教育的局面。
3.2.2 教师应承担起家长或监护人的部分责任，放下教师的架子，与留守儿童建立朋友关系，亲近留守儿童，多与留守儿童交流谈心，提高学生信赖程度，给予留守儿童更多关的爱和正面引导。
3.2.3 学校应该及时派专人与家长或监护人保持联系，建立互相沟通、互相理解和相互配合的紧密联系，建立起共同的教育目标，协调好学校与家庭两方面的教育力量。
不过，学校对家庭教育的指导，切忌单纯提出要求和发告示，应该给予热情的关心和帮助，有针对性地提出教育措施，帮助家长或其监护人解决实际问题。
3.2.4 学校还应以定期或不定期等多种形式，积极开展形式多样的教育教学活动，让留守儿童主动参与到活动中来，为他们营造一个轻松和谐的自主快乐的学习环境。
3.2.5 当社会大环境对留守儿童的发展不利时候，学校还应及时主动地参与社会，争取社会的理解和支持，达到优化留守儿童学习和生活环境之目的，实在不行，学校还可以实施封闭管理，为留守儿童等个体发展提供良好的外部环境。
3.3 社会方面。
3.3.1 俗话说，讨论十件事不如落实一件事。因此，政府和有关部门应将关注留守儿童的工作落到实处；将解决“三农”问题与解决城乡二元化结构问题结合起来，同步推进；将农民工子女的教育问题纳入恰当有效的政府财政预算；加强对农民工子女教育工作的监管；对农民工的生存状况做好详细调研，并结合实际制定全面有效的帮扶措施，尽可能地为农民工子女提供良好的教育环境，改善他们的生活和学习条件。
3.3.2 社区教育委员会及其它教育机构应该协调学校教育与社会教育对留守儿童的影响，电子游戏等娱乐场所应该严守相关规定，不得向未成年人开放。另外，社区教育委员会及其它教育机构还应该积极主动地净化留守儿童的学习生活环境，加强对学校周边环境的监督管理力度，同时呼吁社会各界为留守儿童在教育成长方面伸出援助之手。
学校全封闭管理措施范文6
今年秋季开学以来，为了使新生能很快适应初中学习生活，为学生营造一个良好的学习生活环境，我们主要做了以下几方面的工作。
一是对新生进行为期一周的军训，举行了体操比赛和田径运动会，目的是锻炼学生的意志，培养学生集体荣誉感，增强学生的纪律观念，使学生尽快适应初中生活。
二是加强学校周边环境的综合整治。开学初我校会同公安、文化、工商等部门对学校周边环境进行了集中治理，并着力对滋扰学生、勒索学生钱物的现象进行了打击，有效地净化了学校周边环境，为学生提供了一定的安全保障。
三是增强服务意识，提高服务水平。我们要求全体教职工牢固树立为学生服务的思想，让学生在校有在家的感觉。今年我校对学生食堂、餐饮部、副食部、学生澡堂等进行了招标承包，增强了竞争力，提高了服务水平。
四是加强安全管理。我们分别制定了《学生安全管理制度》、《学生管理条例》，经常对学生进行安全教育。封闭了学校后门，强化学校保安责任，严格实行学生凭证出入，对住读生实行全封闭管理，每个住宿楼层专门配备了寝室管理员，加强对学生寝室的管理和生活指导，为学生提供了安全、卫生、舒适的生活环境。
四是对全体班主任进行了专门培训，让优秀班主任交流了先进的管理经验，班主任管理水平整体得到提高。
五是对全体教职工进行师德师风教育和业务能力培训，重塑解放路初中教师良好形象。今年开学初，我校新出台了《教职工目标管理考评细则》和《教师“十不准”》，要求教师严格遵守师德规范，对违反师德要求的教师实行一票否决制，予以待岗，直至辞聘。
通过采取以上措施，目前，整个教育教学秩序良好，学校工作步入良性循环轨道。
二、学校基本情况介绍
我校是**年由市人民政府投资兴建，直属市教育局管辖的一所重点中学，是×××教育教学的窗口学校。学校布局合理，环境优美，设施齐备，办学条件优越，教学楼、实验楼、学生公寓楼、语音室、微机室、多媒体教室、校园网、教育闭路电视系统等一应俱全，为师生搭建了一个广阔的工作学习平台。校园服务中心，浓缩了购物、医疗、文印、书市、餐饮等服务功能，师生不出校园，即可得到生活上全方位的服务。学生公寓美观舒适，学生食堂安全卫生，饭菜各取所需，价廉物美，饮用水全天供应，学生澡堂定时开放，学生学习生活无后顾之忧。
我校现有教学班×××个，学生×××名，其中住校生近×××名，一年级学生×××名，分设×××个教学班，其中×××个多媒体班，×××个住读班，×××个走读班。
我校有教职工×××名，有专职教师×××人，学历全部达标，其中高级教师×××人，一级教师×××人，×××以上教师被授予省、大市级劳动模范、优秀教师的荣誉称号，有近×××人被评为市级以上学科带头人，有×××人次教育教学论文获省、国家级奖励。教师平均年龄××5岁，正当年富力强。
建校十年来，我校始终以“三全”为办学宗旨，以“建一流教师队伍，创一流办学条件，争一流教学质量，出一流管理经验”为办学目标，以“以德立校，从严治校，科研兴校，特色强校，民主管校，全员爱校”为治校方针，以“努力做到让社会满意，使家长放心，助学生成长”为工作目标，全面推进素质教育，全面提高教育教质量。目前，我校已形成了良好的校风、教风、学风，并显示出“以德治校，环境育人”的办学特色。学生的各种能力得到普遍提高，在各级各类竞赛中，共有×××人次获×××级以上的奖励，其中国家级×××人次。我校还先后获得×××文明学校、×××花园式学校、×××示范学校、××ד教育教学研究先进学校”、××ד教育科研20强学校”、×××体育工作先进单位、××ד教改实验学校”、××ד教改名校”、××ד安全文明校园”等二十多种荣誉称号。我校中考成绩更是一年一个新台阶，自**年有毕业班以来，我校学生中考成绩合格率、优秀率、重点高中升学率连续八年雄居×××首位。尤其是**年中考，我校×××名学生参考，过重点高中分数人数达×××人，其中孝高正式录取×××人，另有多名学生被华师一附中录取。重点高中升学率达×××，比全市重点高中升学率多×××个百分点，并且全市中考成绩前×××名均在我校。
我们深知，这些成绩的取得，离不开各级领导的重视与支持，离不开各级职能部门的关心与厚爱，更离不开学生家长对学校工作的信赖、理解和支持！
诚然，我们工作之中还存在着很多不足之处，深望各位家长给我们提出宝贵意见，以便我们改进工作，加速学校发展。
三、对各位家长提几点建议
1、选择时机，多与孩子交流
孩子小时候，与父母有啥说啥，进入小学高年级或初中以后，绝大多数孩子逐渐变得不愿与家长说话，除代沟原因之外，还有许多心理障碍。这十分不利于家庭教育。对于学习上有困难的学生，更不愿与家长接触和交流。为此，家长应选择彼此心情都很愉快的时候，与之交谈，了解孩子思想、学习、生活情况。千万不要让孩子关上了语言的大门，一旦如此，孩子关上的将会是心灵的大门，那时，家长与孩子的距离就会越来越远。
2、要客观地看待自己的孩子
要正确地看待自己的孩子聪明不聪明。孩子聪明的表现形式是多种多样的。孩子在校读书，大多数家长都以学习成绩优劣来看待自己的孩子聪明与否，我们老师可能也不例外。诚然这种衡量的尺度无可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成。现在的学习固然重要，更重要的是要立足未来，要有先成人后成才的思想，人成才的途径是多种多样的。因此，良好品德行为习惯、学习生活习惯的养成以及坚韧不拔进取精神的培养，往往显得更为重要！这是做人成才的基础！
现在的孩子多数是独生子女，由于先天遗传、家庭环境、个性特征不同，因而，孩子之间的成绩存在差异是正常的。为此，家长要以平和的心态对待它。要知道每个孩子都有自己的长处和潜力，学习差或表现差，不代表什么都差。既要看到自己孩子的优点，也要看到自己孩子的缺点。千万不要看到孩子学习成绩不理想，就否定孩子的一切，这对孩子的成长是极为不利的。
读书成绩好，可能今后出息大。读书成绩不好，不一定今后就没有出息。
只要我们的家长尽心，我们的老师尽责，我们的同学尽力，我相信，你们的孩子都会成为有用之才！
3、教育孩子要注意方法
孩子表现不好，家长被老师请到学校，是常有的事，这时家长最好避着孩子与老师交流，当着老师的面训斥打骂，既会刺伤孩子的自尊心，也会让老师感到难堪。
对于顽皮的孩子加一点压力是可以的，适时来一点训斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面转化。
但对于那些本身自觉性很强，自己又尽了力的孩子来说，平时少唠叨一点，不要今天说要考一中，明天说要考孝高，给孩子过重的精神负担，往往会适得其反，甚至会使孩子采取一些过激的行为。因而，应努力给学生营造一个良好的心灵环境和家庭生活空间。
4、要注意孩子的安全
学生离校较远，家长或亲友早上可以送一送，晚自习可以接一接。学生自行回家要求结伴而行，骑车要遵守交通规则。要禁止孩子上网和进入电子游戏机室游玩；教育孩子慎重交友。学生常规活动反常要询问有关情况，并及时与老师取得联系。孩子上学、放学或在住宿住校过程中遇到意外的侵害时，要求孩子及时向管理人员或学校领导反映，以求得到妥善处理和解决。
四、向各位家长说几句心里话
第一，学校工作需要支持。
建校之初，市人民政府计划投资×××万元兴建解放路初中，94年学校建成，实际投资×××万元。学校只得靠向银行贷款和向教职工借资，进行学校配套建设和维持学校正常运转。学校由小到大，由弱到强经历了一个艰辛的发展过程，如今，学校固定资产达×××余万元，同时，学校也背负着×××多万元沉重的债务。
为化解学校债务，我们着重内部挖潜，开源节流，拓展勤工俭学途径，增加收入，减少向学生收费。今年秋季开学，对于跨学区到我校就读的学生，我们大幅度降低了收费标准，与×××其它学校相比并不高。平常临时性收费坚持“临时发生，临时收取”的原则，没有违规收费。
第二，教师工作需要理解。
目前我国社会进入转型阶段，人们的思想观念、行为方式、消费观和以前相比有了根本性的改变。社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。少数学生在校内外发生的某些不良行为和现象，学校领导、老师有时感到无能为力！甚至有时还要遇到家长的误解和责难。我们的教育对象大多是独生子女，他们个性千差万别，再加上家长社会期望值高，教师责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。
为此，我作为校长，借此机会向家长和社会呼吁，老师工作很辛苦！学校工作很无奈，老师需要更多的理解，学校需要更多的支持！
各位家长，我讲了许多，不到的地方敬请家长批评指正。关于你们孩子在班级里的情况由班主任和科任教师向大家介绍。
