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日常医疗急救知识范文1
为提高我市应对各类突发公共事件的综合反应能力，激发广大医护人员刻苦钻研业务技术的热情，促进医疗急救事业发展，有效地保障全市人民群众身体健康和生命安全。根据*百万职工技能大赛组委会《关于开展*年新世纪*百万职工技能大赛的通知》和《卫生部办公厅关于配合公安、交通管理部门做好“五整顿”“三加强”工作的通知》（卫办医发〔*〕78号）精神，由*市总工会、*市教科文卫体工会、*市卫生局、*市急救指挥中心承办新世纪*百万职工技能大赛—“娇子杯”*市医疗急救知识、技能竞赛活动。现将有关活动具体事项通知如下：
一、目的和意义
为加强急救队伍建设，提高应急能力，规范急救工作流程及急救操作技能，培养技术骨干。通过开展多种形式的医疗卫生人员的全员培训、医疗急救演练和竞赛，为职工构建一个学习技术、展示才华的平台，营造一个“比、学、赶、帮、超”和尊重技能人才、争当技能人才的良好氛围，在推进*城乡一体化进程中，充分发挥医疗急救工作在构建和谐社会进程中的基础性作用，促进*地区卫生事业可持续发展。
二、参赛单位及人员
（一）参赛单位：*地区各120网络医院（含各区（市）县所属120网络单位）。
（二）参赛人员：凡持有《中华人民共和国医师执业证书》、《护士执业证书》的各医院从事急诊、急救工作的医护人员，均可报名参赛。
三、竞赛标准
本次*市医疗急救知识、技能竞赛分理论知识和操作技能竞赛两项内容。
（一）医疗急救基础和专业理论知识：《*市医疗急救技能大赛医疗急救知识300题》（*市急救技能大赛组委会编）。
（二）医疗急救技术操作：《全国院前急救技能大赛项目操作规范及评分标准》。
四、比赛程序与时间安排
（一）报名时间和地址。1、报名时间：*年3月8日至4月8日截止。报名参赛的选手应提供职业证书复印件。2、报名地址：*市急救指挥中心（*市高新区府城大道西段222号）。联系电话：。传真：E-mail联系人：。
（二）培训时间及地点：1、师资培训：*年3月14日至15日在*市急救指挥中心进行师资的培训。2、参赛选手及领队的培训：*年4月19日至20日在*市急救指挥中心进行参加决赛选手及领队培训。3、*年5月由*市急救指挥中心组织对评判人员及参加决赛的选手赛前培训（具体时间及地点另行通知）。
（三）选拔赛：*年3月，由各网络单位按照技能大赛的标准自行组织参赛人员院内竞赛。
（四）预赛：*年4月上旬，各单位根据选拔赛结果，选派优胜者参加急救理论知识竞赛（人员不限），获团体竞赛前20名，个人前60名者，方可进入下一轮技术操作决赛。
（五）决赛：*年5月中下旬。经理论知识竞赛进入团体前20名和个人前60名者，获得参加技术操作决赛的资格。最后，以团体总分排序，取前10名，个人成绩前8名为优胜者。开幕式、闭幕式和决赛具体时间、地点另行通知。
决赛由*市急救知识、技能竞赛组委会负责，*市急救指挥中心具体组织实施。
五、表彰奖励
市政府将对大赛中涌现出的先进单位和个人进行表彰奖励。荣获“*市技术能手”称号的技能型人才纳入市委组织部“五支人才”队伍“技能型人才”的统一管理。同时，大赛前8名纳入“*市人才工作‘双争双创’活动优秀人才示范岗”的表彰鼓励。
（一）个人奖。通过选拔赛、预赛，推荐优秀选手进入决赛后，根据理论知识（闭卷考试）和技术操作比赛的成绩相加计算，从高分到低分，奖励前8名。选手总成绩相同时，技能成绩高者名次在前，若成绩仍相同名次并列。
授予竞赛前三名选手“*市技术能手”荣誉称号，第4-8名“*年*百万职工技能大赛优胜选手”荣誉称号。同时奖励大赛第一名6000元、第二名4000元、第三名2000元、第4-8名各1000元。
（二）团体奖。以团体代表队参赛个人选手前3名得分总和计算团体总分，总分相同时，名次并列。从高分到低分，奖励前10名。对在大赛以团体名义参赛的优胜团体，由*市人民政府授予*年*百万职工技能大赛急救知识、技能竞赛团体一等奖、二等奖。
（三）单位。对在大赛中涌现出来的先进单位由*市人民政府授予“突出贡献单位”、“优秀组织单位”、“优秀参赛单位”等荣誉称号。
1、突出贡献单位。主办、承办单位和其他对大赛组织工作做出重大贡献的；从基层单位参加人员在50人以上的，或参加选拔赛人数达200人以上的单位中通过综合评比产生。
2、优秀组织单位。协办大赛单位；从区（市）县单位参加人员在15人以上，或参加选拔赛人数达100人以下30人以上的单位中通过综合评比产生。
3、优秀参赛单位。单位参赛人数在10人以上的。
六、组织机构
*年“新世纪*百万职工技能大赛-*市医疗急救知识、技能竞赛”由*百万职工技能竞赛组委会主办，*市卫生局系统工会、*市卫生局卫生应急办公室、*市急救指挥中心承办。成立竞赛筹备办公室，负责大赛的日常工作。地址：*市急救指挥中心
联系电话
联系人：
技能大赛有关信息网站：
八、注意事项
（一）本次大赛是*市第一次医疗急救知识、技能操作大赛，各120网络医院务必高度重视，精心组织、认真实施。根据比赛的时间要求做好参赛人员的选拔和培训，确保大赛的顺利进行。
（二）比赛参考资料向*市急救指挥中心购买。
日常医疗急救知识范文2
[关键词]大学生；急救知识；对策
中图分类号：R459.7 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）42-0290-01
在日常生活工作中，总有着太多意想不到的意外情况发生在我们的身边，如摔伤、中暑、车祸，食物中毒，心脏病等等，在这些意外中，总有因得不到及时有效地急救处理而造成患者伤残甚至死亡。本项目所调查的对象是无医学知识基础的大学三年级的非医学专业生，通过对他们的调查与分析，了解大学生对急救知识的掌握程度，以此指导我院普及急救知识教育工作的进行。
1.对象与方法
1.1 研究对象
我们随机选取了我院在校非医学专业三年级的400名大学生作为调查对象。共计发放问卷400份，回收383份，在回收问卷中有效问卷381份，有效回收率为95.25%。
1.2 研究方法
首先自行设计出调查问卷，内容主要包括一系列意外情况对应的急救方法的了解，还有对于大学生急救知识意义的认知与想法。调查问卷现场使用并且直接回收，结果使用Office Excel进行统计并分析。
2.研究结果与分析
2.1 对急救知识的了解现状
从表1可以看出，对于意外情况发生呼叫急救电话，所有被调查的大学生几乎都能清楚的报出三个应急电话110、120、119，但是对于112、122等救援电话几乎想不到。在调查的内容中，被调查大学生对局部挫伤、拉伤的急救处理回答正确率最高，原因主要是学生在平时肌肉拉伤或挫伤的发生率较高，通过治疗过程，了解了一些预防和急救的方法。
2.2 在校大学生现场急救知识的掌握现状
由表2可见，在校大学生急救能力普遍欠佳。大部分学生表现出对于出现的情况不能进行急救操作状态，唯独对拉伤扭伤的处理方法稍有掌握，对于其他紧急情况的急救措施掌握实在少的可怜。
2.3 在校大学生现场急救知识学习必要性调查
表3调查结果显示，在对在校学生是否有必要学习几种急救知识方面，90%的学生认为有必要学习急救知识，可以看出在校学生对掌握急救知识的必要性已有了一定的认识。
3.思考与对策
3.1 国内外大学生现场急救能力现状
以美国为例，大学生的急救能力很强，他们能充分利用身边的资源进行急救。他们从高中入学时就开始了急救训练，并且美国教育局还将急救作为一项考试科目。在中国很多大学的大学生的医疗急救能力很差，连常见的急救根本就不知道怎么操作。
3.2 对策与建议
在校大学生年轻好学，接受能力强，通过学习现场急救知识，不但可以在突发事件中发挥第一目击者的作用，对病人进行及时、有效的救护，还可以运用所学知识指导家人、朋友，在更大范围普及急救知识与技能，起到知识传播载体的作用，那么将会大大降低患者的医院外死亡率，并且能够为医院内的进一步急救提供宝贵的时间。
3.2.1 在大学生中普及现场急救知识
应大力开展现场急救宣传教育活动，开设现场急救知识和技能讲座，提高大学生对现场急救重要性认识。通过广播、校刊、传单、社团等对大学生普及急救知识，在宣传栏刊登一些重要现场急救宣传资料，在人流密集的地方免费发放学习资料，让大学生在获取急救知识的同时也认识到现场急救的重要性和必要性。可以通过定期出急救知识专栏，给学生发放急救知识手册等措施来提高大学生的急救能力，不断进行探索和研究，使更多的学生得到培训和教育。
3.2.2 开设现场急救相关课程
如果仅仅了解应对突发事件的急救知识理论，那么毫无实践的大学生在日常生活中真正应对又会出现什么样的意外呢？所以，仅有理论知识是远远不够的，高校可结合实际在大学一年级以必修课的形式开设大学生现场急救知识与技能课程。
在日常治疗过程中，医务人员不应该仅仅只对患者进行治疗，还应该给予患者对应的预防策略，并且稍加提醒患者注意急救知识的了解与训练。这一点，各个学校的医务室工作人员如能做好，相信大学生的急救知识了解程度也会有所提高。
随着社会经济的发展和生活节奏的加快，人们对安全的要求也越来越高，保护个人、家庭和社会的安全已经不仅仅局限于医院的责任，而是整个社会公众的责任。因此，加强大学生急救知识和技能培养对于学校和社会都具有深远的意义。
参考文献
[1] 高伶.开展大学生日常急救知识教育.[J]广西民族学院学报.2002.8（2）：161-2.
日常医疗急救知识范文3
[关键词] 医疗急救系统；交通伤害；满意度
[中图分类号] R459.7[文献标识码]C[文章编号]1673-7210（2011）03（c）-134-02
岳麓区新医疗急救系统实施一年多来，对交通伤害事故临床急救评估对比尚未研究，本研究调查的的医疗急救系统在应对交通伤害中的临床急救评估就是利用调查对象的急诊记录进行急救医疗资源整合，分析对照组和观察组的一些临床急救评估指标，以此来论述岳麓区医疗急救体系形式2008年改进后影响交通伤害事故中急救反应时间、生存情况和患者对急诊的满意度的作用，现总结报道如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取岳麓区新医疗急救体系的交通伤害患者675例，根据新医疗急救体系建立前与实施后将其分为对照组（325例）和观察组（350例）。
1.2 方法
选择我院急诊科医护工作人员作为调查人员，经培训后根据“急诊伤害监测登记表”的内容，利用相关利用病历资料，对两组患者进行比较研究。调查我院的医院急救系统实施前后急诊体制、急诊设备、急诊人力的变化。
1.3 医疗急救系统内容
医疗急救体系是一个网状系统，医学救援是社会公共救援系统的子系统，其组成系统是各个层次的功能和相互关系，以及系统与环境的相互影响。医疗急救系统整合后其特点为：实行统一组织指挥，统一调配资源，统一救援；建立医学救援科学研究、专业化的培训；院前医学急救、院内医学急救；树立“大救援，大急救”的现代救援医学理念；践行“急救社会化，结构网络化，抢救现场化，知识普及化”的现代应急救援模式，从而提高急救医疗服务系统的素质而提高医疗急救服务质量。
1.3 满意度调查
采用统一的满意度调查问卷走访、寄信或电话调查上述患者或者家属，采用一对一询问的方式，当场填写调查表。
1.4 统计学方法
由调查人员将调查资料输入计算机建立Excel数据库，然后用SPSS 17.0软件进行统计分析，急救反应时间定量指标采用均数±标准差（x±s）表示，生存情况与满意度采用百分比比较，采用χ2检验，P
2 结果
2.1 两组急救反应时间比较
岳麓区医疗急救指挥中心统一指挥，中心对院前急救人员实行有计划地开展各类急救理论和技能培训，我院对院前急诊科作了流程的再造。2008年的交通伤害急救反应平均时间为（36.58±15.21） min，2009年的交通伤害急救反应平均时间为（19.82±8.10） min，大大短于2008年的急救反应时间（P
2.2 两组生存情况比较
对照组病死率为12.5%，观察组病死率为3.3%，对照组的病死率明显高于观察组，差异有统计学意义（P
2.3 两组满意度比较
观察组的满意度为95.7%，明显好于对照组，两组比较差异有统计学意义（P
3 讨论
完善医疗急救系统包括院前急救、院内急诊、急诊ICU和专科治疗[1-3]。我院是一家处于岳麓区的市卫生局直属的唯一三级医院，担负着市区的日常急救工作，系岳麓区急救中心重要的急救分站。由于经常参与市突发事件的处理，常导致瞬间医院急诊实际处理能力的相对不足。我院于2008年10月采用多种方式，对本单位急救专科技术人员和专科设备实施优化组合，以达到发挥专科技术优势、满足患者医疗需求的目的[4]。同时对急诊科功能进行改造，即把以“急诊内科”为主的功能改变为“急诊内外科”共同发展的功能[5]；加强急救人员的业务训练和提高素质，灵活调配人员[6]。本文结果显示，在交通伤害救援中，2008年的交通伤害急救反应平均时间为（36.58±15.21） min，2009年的交通伤害急救反应平均时间为（19.82±8.10） min，大大短于2008年的急救反应时间（P
总之，我院医疗急救系统在应对交通伤害中的临床急救评估效果好，患者满意度高，缩短了急救时间，提高了急救效果，值得推广应用。
[参考文献]
[1]王正国.灾难和事故的创伤救治[M].北京:人民卫生出版社,2005:17-18.
[2]李宗浩.论中国救援医学的创立及其在国家突发公共卫生事件中的地位[J].中华医学杂志,2010,85(22):151-152．
[3]秦银河.关于建立我国灾难医疗系统的设想[J].中国危重病急救医学,2010,15(5):25-26．
[4]沈伟锋.试论建立区域性立体应急救援网络体系[J].中国卫生事业管理,2009:54-55．
[5]潘旭临.重建中国医疗卫生体系[J].当代医学,2003,8(5):16-18．
[6]庆义,钱永宇.关于急诊医学概念与模式的探讨[J].中国急救医学,2005, 25(12):918．
日常医疗急救知识范文4
[中图分类号]R19[文献标识码]B [文章编号]1673-7210（2007）10（b）-116-01
消毒供应室是医院整体工作的重要组成部分，它负担着为全院提供充足、完好、规格齐全、品质保障的消毒灭菌物品的任务[1]。由于所提供的医疗器械种类多、数量大、周转快、无菌要求严格等特点，我院消毒供应室在日常生活中，为了加强与临床科室的沟通，紧密配合临床的检查、治疗、抢救工作的进行，特别是在急、危重病人的抢救中，改变常规供应方式，采取了应急供应措施，做到了保质保量，满足供应，为抢救生命赢得时间起着至关重要的作用[2]。
1 应急供应的措施
1.1 合理分工，开展急救物品绿色通道
为充分发挥消毒供应室为医疗第一线服务的保障作用，消毒供应室储备了一定数量的各种诊疗、急救用品。如气管切开包、不同型号的气管套管、缝合包、抢救包、静脉切开包、胸腔闭式引流包、规格不同的无菌敷料等，在备物上做到科无我备、科有我足，宁可备而不用，不可用而不备，一旦需要保证供应，提高了备用物品的应急功能[3]。消毒供应室在接到临床各科急救物品的需求信息后，根据临床需要，按照轻重缓急，对本科人员进行合理分工，立即备物前往临床各科发送，为抢救生命赢得时机，确保医疗安全，促进我院诊疗、护理、急救工作的顺利进行。
1.2 严把质量关，确保无菌物品供应质量
确保病人安全是消毒灭菌工作的首要职责[4]。在突发事件、工作量大、用物急需的情况下，消毒供应室应更需要为临床提供规范化服务，在工作中严格执行七个工作标准工作流程：即污染物品回收、污染物品分类、污染物品清洗消毒、消毒物品制备包装、灭菌处理、无菌物品储存、无菌物品下送[5]。采取有效的质控办法，注重消毒灭菌工作中的环节质量和终末质量的动态管理，按照卫生部《消毒技术规范》的要求，做好各项质量监测，及时为临床提供安全可靠的应急无菌物品，以保障患者的就医安全。
2 应急供应工作中的体会
2.1 加强与临床各科室的沟通，最大限度的满足其要求
为把“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动深入开展，消毒供应室人员转变服务观念，加强与临床各科沟通是开展急救物品绿色通道的首要环节，是确保医疗安全的重要环节；沟通在无菌物品全程优质供应服务中起着至关重要的作用。如缺乏沟通，供应物品某一细节不完善，直接影响临床诊断与抢救工作。因此，要求供应室护士发挥与临床科室的协同作用，主动与临床进行沟通，及时解决特殊问题，满足使用科室的需求，临床想到的我们已经做到，临床没想到的我们想到了，注重细节服务，全员参与保障无菌物品优质、快捷供应和安全使用[6]。
2.2 加强业务学习，丰富临床知识
随着现代科学技术的不断发展，许多新仪器、新设备在消毒供应中心被广泛使用。供应室护士不仅要学习掌握专业知识，还要有丰富的临床知识，熟悉各临床科室的一些特殊要求，才能确保无菌物品供应质量的进一步提高。如在创伤、骨折、烧伤等急救病人的抢救中，我们根据临床需求，增加诊疗包的备用数，并为骨科、外科特制大小不等、厚薄不同等规格的无菌敷料，实行24小时服务，保证无菌物品应急供应，最大限度地满足临床的需求，收到了满意的效果。
2.3 保证质量控制，强化管理
建立质量控制小组，实施班组、科室、护理部三级质量控制，通过日常管理，质量控制抽检，把各项规章制度落到实处，保证各环节质量，确保各种应急无菌物品供应保质保量，及时到位。如各科诊疗包、急救包科室用后，无菌间人员负责督促下收人员回收，如不能及时收回及归还者，做到班班交、日日清、合理有效地利用物资，充分发挥其作用，保证临床科室各种无菌物品的及时供应和使用，以及急救任务的完成。
[参考文献]
[1]曾慧军，吴欣娟. 实用专科护士丛书.供应室分册[M]. 长沙：湖南科学技术出版社，2004. 1.
[2]王成玉，樊敏. 一次大批烧伤病人无菌物品的应急供应[J]. 中国消毒学杂志，2004，21（2）：166.
[3]王晓娅，徐氚，陈冬梅. 消毒供应室应对SARS防治的管理对策[J]. 中国消毒学杂志，2004，21（3）：271.
[4]陆益斌，黄靖雄. 泰国医院消毒灭菌工作概况[J]. 中国护理管理，2007，7（1）：15.
[5]任伍爱. 消毒供应中心管理指南[M]. 北京：科学技术文献出版社，2006. 13.
日常医疗急救知识范文5
苏州市解放军第一00 医院 江苏省苏州市 215000
【摘 要】目的：探讨手术中容易发生的差错，对突发事件专业知识培训的方法与效果。方法：采用理论授课与操作现场演练的方法对本科室护士进行专业知识的培训，培训前后对护士进行理论操作的考核, 进行护理质量和护理安全知识的宣传与培训。结果：对应急预案的知识有所提高，急救理论与操作成绩提高，认真分析容易发生差错事故的几个环节并提出相应的防范措施，可有效杜绝手术差错事故的发生，满意度提高。结论：手术室护士应对突发事件专业知识培训有利于适应科室环境，强化急救意识，提高巩固急救理论与操作成绩。
关键词 手术室护士；突发事件；知识；培训；效果；评价
突发事件的发生往往预见性差、来势凶猛、起冈复杂、抢救难度大、死亡率高，严茕威胁人民群众的生命安全，直接影响社会和谐稳定和经济发展，而综合性医院及时组织人力和物力进行有效的医疗急救是应急处理成功的关键。具体培训知识如下：
1 突发事件专业知识培训
（1）根据自编的《手术室护士应急预案》教材，PPT，演讲进行教育培训，提高手术室护士对紧急事件。预防知识的普及率，提高手术室护士急诊意识，适应科室环境，不断提高操作理论成绩。
（2）注重实效，改进培训方法。在不断实践中不断探讨手术室护士对紧急事件的应对，一边工作，一边讲解，一边提问.
（3）制定相应的奖惩措施，形成向上的学习氛围。对考试成绩公布，做到公平公正的原则。对做的好的人员进行表扬和奖励。
2 狠抓护理安全管理和护理质量管理，注意环节质量控制，进行持续性改进。
（1）制定应急预案建立突发事件处理的工作流程根据实践经验及相关经验或存在的问题，进行持续改进，并在应急工作中不断完善。经常组织学习，提高大家的应急意识。每天除有值班人员外，并安排有24 小时“备班”人员，所有的人员保持通讯畅通，一旦发生突发事件，当班人员立即通知“备班”人员、相关科室医生和麻醉师赶赴科室，参加抢救工作。如果发生重大群体突发事件则立即报告急诊科主任、护士长及医院总值班到现场指挥。
（2）物晶管理做到常备不懈，保证供给，又不浪费。因为手术种类多，日常备足手术常规器械包，并常规高腻灭菌备用，对一些少用的特殊器械、急救器械进行纸颦袋高压灭菌或环氧乙烷灭菌（保存期半年），避免了一直重复高压灭菌对器械的损耗，对一次性的急救物品如胸腔闭式引流瓶等科室也常备。对急救仪器、设备保持备用状态。日常手术结束后，要求护士补充手术问各类物晶，恢复待用状态，以备急诊使用。各类物品、仪器等定点、定位、定人管理。针对突发事件的紧迫性、复杂性的特点，应急物资一般不外借，确保性能完好。
（3）落实消毒隔离制度，做好院内感染管理科室设有质控小组，院感监控人员，并定人、定时对手术室无菌技术进行监测（空气、无菌物品、手及手术间物品等）。日常经常组织学习院感的各相关内容，检企督促各级人员消毒隔离制度落实情况，以及标准预防措施落实情况。对急诊手术使用的所有器械进行初步消毒处理后，再进行清洗、打包灭菌，突发事件中伤员集中，病情危急，往往来不及做相关检验，对高度怀疑具有传染病的患者使用的器械、物品等全部按传染病处理（如吸毒引起血管感染损伤患者），防止交叉感染。抢救结束后对手术问进行彻底的消毒。
（4）培养适应合作能力加强医护问的沟通、谦让、理解，培养同志问相互照顾、协同工作、分享经验、共同对付难题的能力，针对临床出现的问题，护士长应及时调整，充分发挥“交班本”的作用。
3 小结
手术室工作是一个工作量大、工作时间长、风险高的岗位，在繁忙的工作中存在着各种各样不安全的隐患，在医疗市场竞争日趋激烈的情况下，安全质量是患者选择就医的最直接最重要的标准之一，通过对手术室易出现的护理差错进行分析，我们体会到健全的规章制度、明确各级人员职责，增强法制观念、加强专业技术教育是防范差错事故的关键。通过以上防范措施以及护理人员高度的责任心和爱心来杜绝差错事故的发生，切实为患者提供安全方便放心满意的全程优质服务。护士的培训是一个循序渐进的系统工程，也是随着医学科学发展不断改进的教育工程。手术室护理有特殊性，岗前适应期较长，训模式合理的利用了人力资源，充分调动护士的积极性，对护士进行了系统、规范、全面的培训，降低了管理难度，使培训效果更符合管理目标。
参考文献
日常医疗急救知识范文6
2021关于急诊护士工作总结范文 按急诊科建设指南要求，急诊科护士必须接受急诊专科知识与技能的培训，两年必须完成在培训，今年在护理部的领导和严格要求下，在科主任、ICU护士长的大力支持以及ICU每位老师的共同努力下，我科圆满完成了培训任务，现总结如下：
一、操作内容齐全
根据急诊科建设指南要求，本着培养专科人才的宗旨，我科安排了专科操作技能7项(简易呼吸器的使用、呼吸机的使用及维护、CPR20xx、除颤术、气管插管术、洗胃术、抢救中的配合等)作为操作示范内容，并进行了严格的培训与考试，一次通过率100%。对多功能心电监护仪的使用、输液泵、微量泵的使用及维护、意识状态的评估等操作也进行了正规的示范，每位护士都在工作中进行了实际的操作，大部分护士都能很好的掌握。
二、理论知识丰富
由于本科涉及的病种多，病情复杂，针对学员的实际情况，我们安排了心电图分析报告的阅读、有创血压监测的护理、人工气道的护理、呼吸机使用等理论教学内容，通过小讲座或查房的形式组织学习。通过这些形式的教学，使护士们对急诊的专科护理知识以及危重病人 的病情观察和护理有了感性和理性的认识，并引导她们如何将所学知识应用于临床。
三、注重专业思想的强化
护理队伍的综合素质是保证护理质量提高和提升专业技能水平的关键，急诊科是医院工作的前线，通过规范化的培训，不断加强急诊护士的层次教育，不断提高护理人员的素质;经常进行护理操作急救技能训练，才能使急诊护士熟练掌握急救技术，锻炼急救护士应急反应水准和应急能力，才能提高急救专科护士急救意识急救技能心理素质等综合能力。今后要加强管理知识的学习，了解国内外护理知识动态，从而提高急诊患者的急救质量更新护理理念，以适应不断疾病谱变化和发展的临床和社会需求。
2021关于急诊护士工作总结范文
时光荏苒，岁月如梭。转眼之间，又到了的年终岁尾。，是我在急诊科工作的第五年，也是我们在旧急诊楼里摸爬滚打的最后一年了，明年，我们就要搬到新建的急诊科专属的大楼里，届时，我们的工作环境就会有很好的改善，科室业务工作将得到进一步发展。
做为一名急诊科护士，我们肩负着“120”院前急救、转运、院内急救的任务，以快捷、高效、优质的急救医疗服务，充分保障了辖区内“120”院前急救及院内急诊急救工作的顺利开展，确保了我院“120”急救站“绿色生命通道”的畅通，保证了门急诊工作的正常进行。在我们的共同努力下，急诊科全年门急诊量、累计收住院人次，急诊抢救与往年同期对照均有显著增长，为医院各病区及辅助检查科室输送了大量病源，有力地促进了医院各科室的“两个效益”的增长，提高了全院医务人员的工作积极性。
一、加强思想政治教育，营造团结和谐氛围
在度，急诊科全体护理人员认真学习各种医疗法律法规，自觉遵守医院和科室的各项规章制度，牢固树立“以病人为中心”的服务理念，不断提高思想道德教育修养，力争文明行医，优质服务，做到小事讲风格，大事讲原则。
工作中互相支持，互相理解，人员分工明确、各司其职、各负其责、团结务实、和谐相处、顺利圆满的完成了医院的各项工作任务。
二、加强业务技术培训，提高应急抢救能力
急诊科护士始终以“质量管理年标准”、“全国医疗万里行”检查标准为准绳，加强急诊科的医疗护理质量建设，以医疗护理核心制度为重点，认真执行了各项操作规程和抢救工作流程，严防差错、医患纠纷等医疗护理不良事件的发生。按照医院及科室制度的培训和考核计划，定期对急救队员进行业务学习及急救技术的培训，在科室形成了良好的学习风气，认真钻研业务，互相交流、互相促进，从而使科室人员熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术，如心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术，进一步提高了急救队员的急诊急救能力，对科室医疗和护理质量进行检查、质控、培训、考核、督导，严格医疗护理文书书写规范，严格按照国家卫生部制定的相关法律、法规及医疗行为规范开展急诊抢救工作，做到防医疗差错、防医疗事故于未然，杜绝医疗行为过程中的麻痹大意思想。
在“120”急救工作中，我们坚决服从“120”指挥中心的调度，做到随时出诊、迅速出车、准备及时到达急救现场。始终做到急救药品，物品完好率100%，抢救设备处于应急备用功能状态，在“120”院前急救及院内急救抢救过程中，从病情评估、预检、分诊、分流到安全正确地转运入科。每个环节都能做到无缝衔接，有力地保障了辖区居民的生命安全。
三、加强科室护理管理，做好急诊工作中的医院感染管理工作
在急诊抢救工作中，加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗护理质量，保证护理安全。
落实医院感染管理规章制度和工作规范，严格执行操作规程和工作标准，防止传染病的传播，做好自身防护、消毒隔离、医疗废物管理，严防院内交叉感染。
四、加强科室对外宣传，树立医院窗口形象
急诊科是医院面向社会的重要窗口，其医疗水平和服务质量直接影响和反映出医院的精神面貌和社会形象。
“120”是救死扶伤的生命救护者，是保护人民生命健康的“绿色通道”，在日常急救工作和院前急救的时候，做为一名急诊科护士，代表着医院的形象，我们时时刻刻注重树形象、抓内涵，为医院的全面和谐健康发展奉献出了一份光和热。
五、实践与思考并重，度工作反思
回顾，我们虽取得一定的成绩，但同时也意识到在急诊工作中存在着一些缺陷和不足。如何在急诊工作中进一步改进，程度地发挥自己的潜力。具体问题和改善思路如下：
1、急诊科就医环境简陋，布局不合理，卫生条件差，患者满意度低，急待搬迁后加以改善。
2、急诊科医护人员应急急救经验不足，急救技能有待提高，要注意对抢救室仪器设备的熟练掌握，如呼吸机、除颤仪等，关键时刻及时跟进，还需要加强专科培训、进修学习，以提高整体抢救水平。
3、急诊急救工作中缺乏灵活性，要时刻注意和患者、家属进行医患沟通，及时了解患者的心理、情绪、发病原因，有利于改善医患关系，保障医疗安全，今后需加强沟通交流技巧的培训。
4、要熟练掌握急诊危重症的监护和抢救流程，如急腹症、昏迷、休克、中毒等，对昏迷患者，第一时间开放气道、吸氧，在实施紧急救护的同时，及时通知医生抢救，注意血糖、瞳孔及对光反射、是否颈项强直等，抓住重点，有的放矢，避免手忙脚乱。
5、掌握常用急诊抢救药品的用法和用量，严格执行抢救过程中的口头医嘱制度，注意患者过敏史、血糖、心肺功能等，注意用药安全。
6、注意动态观察患者病情，具备整体观和全局观，在急诊患者病情尚未稳定前，一定要加强巡视和沟通，尽量把患者安排在自己实力范围内，以便及时观察和急救。
7、当遇到突发公共事件或接诊的患者较多时，切记及时向上级汇报，组织抢救，分解危难，做好分诊分流，保障医疗护理安全。
回顾过去，展望未来，希望医院在新的一年加以考虑急诊科医护人员的继续教育及待遇问题，以促进急诊科建设的可持续性发展，为此我们将以自己的实际行动，齐心协力、真抓实干、与时俱进，共创医院和谐美好明天。
2021关于急诊护士工作总结范文 工作总结时光荏苒，岁月如梭。转眼之间，又到了20xx年的年终岁尾。在20xx年里，工作充满艰辛与幸福，激情与挑战。在过去的一年里，在科主任和护士长的领导和关怀下，我严格遵守医院的规章制度，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的精神，并以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。
过去的一年中，虽然有很多挫折和辛酸的体会，但是，更多的是成功和收获。在工作方面，得到患者的称赞和主任、护士长的认可。现就一年来的工作作如下总结：
一、加强思想政治教育，营造团结和谐氛围
在过去一年里，我坚持认真贯彻党的基本路线方针政策，通过各种方式积极学习政治理论和医疗法律法规，自觉遵守医院和科室的各项规章制度，牢固树立“以病人为中心”的服务理念，不断提高思想道德教育修养，力争文明行医，为患者提供优质服务。同时，在遵守科室规章制度的前提下，认真学习各种先进思想，努力提高自己的思想觉悟，树立了正确的人生观和价值观；积极响应部门号召，踊跃参加医院组织的各项活动，团结同事，和谐相处，并在工作中不断提升自己，锻炼自己，促进自己全面发展。
二、努力学习业务知识，提高应急抢救能力
我作为一名急诊科护士，范文写作协助护士长做好急诊科的护理质量提升工作，认真执行各项操作规程和抢救工作流程，防止差错、医患纠纷等医疗护理不良事件的发生。
按照科室的培训和考核计划，通过翻阅书籍、查阅论文，认真学习业务知识，定期参加业务学习及培训，认真钻研业务，互相交流、互相促进，熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术，并在工作实践中将其贯彻落实，争取做到熟能生巧，以提高急诊急救能力。如心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术。
除了加大业务知识的学习力度外，我还注意各方面知识的扩展，广泛涉猎其他学科知识，提高了自身的思想文化素质。
三、认真勤恳工作，提高创新能力
过去一年里，我本着“把工作做的更好”的目标，开拓创新意识，积极做好以下工作：
协助护士长认真做好病房管理及医疗文书的书写、整理和存档工作，保证医疗文书档案管理的完整化和规范化。医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我下载课件认真学习医疗文书的书写规范，认真书写护理记录和抢救记录。
做好实习护士的带教工作。针对实习护士实行指导、操作、改进等带教流程，并配以讲课、操作示范等教学方式，迅速提升实习护士的操作技能，以保证能够单独工作。
做好患者的心理疏导工作。在工作中，我为了减轻病人的疾苦，每次当我进入病房时，都利用有限的时间鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病，建立战胜疾病的信心，积极配合护理工作。当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。
严格遵守规章制度。牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法），并作为工作指导予以落实。落实医院感染管理规章制度和工作规范，严格执行操作规程和工作标准，防止传染病的传播，做好自身防护、消毒隔离、医疗废物管理，严防院内交叉感染。
四、生活方面，诚信、简朴、热情
多年来，我养成了简朴的生活习惯，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，严以律己，从不奢侈不浪费，使生活充实而有条理。而且，在对生活中的人或同事方面，做到热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。今后的目标：我决心进一步振奋精神，加强个人世界观的改造，努力克服自己存在的问题，做到：（1）扎实抓好理论学习，保持政治上的坚定性。（2）在院领导、科主任的关心和指导下，顺利完成医疗护理工作任务，认真履行职责，爱岗敬业。（3）以科室为家，工作积极主动，对待病员热情、耐心，满足病人的需求。
五、加强对科室的宣传，树立窗口形象
急诊科是医院面向社会的重要窗口，其医疗水平和服务质量直接影响和反映出医院的精神面貌和社会形象。急诊是救死扶伤的生命救护者，是保护人民生命健康的“绿色通道”，在日常急救工作和院前急救的时候，做为一名急诊科护士，代表着医院的形象，时时刻刻注重形象，注意和患者及其家属的沟通，缓和医患关系，为医院的全面和谐健康发展奉献出了一份光和热。同时也向患者及家属做好相关的解释工作，减少工作中的矛盾。
