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工程经济分析的意义范文1
关键词：城市规划；公共经济；公共利益
研究公共经济的核心在于公共服务以及主体是公众利益的公共产品的产出。城市规划是政府行为的一种，所以其职责包括编制一定时期内的城市发展规划，以及综合性地部署各项建设。其核心任务是对国家和公众的利益进行有效的维护，对空间资源的开发和利用进行调控，最终让社会和城市经济都实现可持续发展，并且二者之间协调统一，这两者具有高度一致的研究取向和责任目标。
所以研究城市公共经济，是对一段时间内公共产品的产出以及公共服务的质量进行分析，找出其中存在的问题。这是公共经济学所提出的要求，可以将城市规划的作用充分发挥出来，调控公共产品的产出和服务之间的关系，将二者中存在的各个问题加以纠正或者解决，保证城市规划编制的科学性和实用性，完成其基本责任。
一、城市公共资源开发中出现的一些问题
城市公共资源是一种共有资源，政府可以对其进行调控，其特点是垄断性、公益性和专有性。开发公共资源具有生产过程中的排他性，但是从消费者的角度来说非排他性则是非常明显的。当产出公共产品以后，可能会导致其产品在消费和服务中的排他性和竞争性完全消失，成为服务于城市经济社会发展的公益性产品，所有的公众都可以享用这个产品。城市公共资源开发这个过程是循序渐进的，很多因素例如城市的规模大小、城市经济社会发展水平等都会对其产生影响，所以在开发城市公共资源的过程中还存在一些显著的问题。
1、保护城市公共利益与经济增长之间的不协调
改革开放以来，虽然城市政府开始逐渐转变以往那种过于强调生产而不重视城市公共建设的想法，但是他们投入在公共建设方面的财政仍然很不足，再加上长期以来的错误积累，使得在城市经济增长迅速的情况下，城市公共产品增长的速度非常缓慢，二者之间出现了一些不协调的情况。
近年来虽然城市政府的公共服务能力提高了不少，供给城市公共产品这方面也有了显著的进步，但是在城市化快速发展的影响下，城市规模出现了大范围的扩张，公共服务和公共产品却还是不能满足公众日益增长的需求量，很多城市都不能保障自身的公共利益。同时在开发和建设城市的过程中，一些城市过于看重经济效益，势必会对一些公共利益造成损害。很多大型或中型城市出现了城市病，例如影响了环境质量，造成交通非常拥堵等，这些都制约了城市经济社会的发展。
2、公共产品以及服务供给的发展速度与需求的增长不对称
中国的城市公共经济之所以发展缓慢，就是因为城市在公共服务和公共产品方面不能达到需求的标准，城市在经济社会发展方面的正常需求是不能被满足的。同时政府提供的一些服务，以前是由国有企事业单位自行承担的，不断减少的企业福利增加了城市居民的需求，与政府供给之间也出现了越来越大的差距。
如今城市的经济实力在不断增强，有了更高的人均收入，这些都改变了城市公共产品和公共服务在数量、结构以及质量方面的需求。城市居民从以往消费型的公共产品需求，升级成为了发展型的需求，如今在文化、医疗、休闲及教育等方面持续增长的消费，比总消费的增长情况更高就说明了这个趋势。但是很多公共产品明显出现了供不应求的问题，与社会需求不相符合，例如公共租赁房、经济适用房等。这进一步加剧了城市居民公共需求与公共服务、产品供给之间有效性的不对称现象。
中国转型期的城市社会并没有消除公共产品供需之间出现的持久张力，这种张力反而伴随着不断扩张的居民公共需求和结构的转型变得更加凸显。这种凸显不仅体现在规模层面，在结构层面也有所体现，不仅是行为上的更是理念上的。最近几年城市中涌入了大量的农村剩余劳动力，城市公共服务和产品的需求量因此增加了许多，但是这部分人却并不包含在现有的供给模式中，也就是说提供的公共产品和服务并没有惠及到这些人身上。这种制度、政策上面的不足造成的结果就是居住在城市中的所有人口不能公平地享用城市公共产品以及服务，对城市化的效率产生了很大的影响。
3、公共产品生产出现了过度超前和过度滞后的两极分化问题
对于中国来说，在开发城市公共资源的过程中最大的问题就是发展不当，一方面是城市公共经济的发展严重滞后，造成了公共产品和服务数量不足等问题；另一方面则是在城市公共领域方面出现了超前投资。公共产品和服务的不足，影响了城市功能的完整性。而城市公共投资浪费造成的结果是投入和产出没有成正比，或者是产出的公共产品、服务出现了过剩现象，没有对城市功能进行有效地强化，白白增加了城市的发展成本。这两方面的问题带来的城市投资浪费情况是非常严重的。根本原因就是在使用城市公共投资的时候没有从长远出发来进行规划，监督和制约机制缺失，更没有去分析公共投资对于城市功能是否有利，能不能提高并强化其功能。
二、对城市规划的公共利益进行维护，使其达到最大化
城市规划这项公共政策是非常重要的，从最初的编制到后期的实施都是城市政府公共行为的充分体现。所以在规划、编制到实施的过程中都要对各种利益主体进行协调，强调公共利益的主要地位，在足够公平的前提下提高城市运行效率，从而将城市公共利益达到最大化。
1、为城市发展目标的实现提供了保障
城市发展目标的概念是在一定时期内城市政府制定的发展指标和发展目的，是为了对城市经济、空间、环境以及社会等方面的发展进行推动而制定的。城市发展目标属于城市规划和战略规划的范围，其作用是对下一层次的城市规划以及建设进行指导。研究城市发展目标，首先要充分地对城市发展所处的阶段及城市社会经济目前的发展情况、宏观背景进行分析，以此为依据科学合理地设定城市发展的战略安排和指标设计。在实际操作中确定城市发展目标的一个重要依据，就是城市国民经济社会发展的规划纲领。
城市发展目标要将城市公共利益的诉求充分地体现出来，也就是说要反映政府在当年内需要完成的城市建设内容。如今我们所处的时代高度全球化，国内城市都追求发展成为创新城市、生态城市、信息城市、宜居城市以及低碳城市等。这个目标框架是比较大的，下面还有建设城市公共设施、城市绿化等，对其控制范围都有比较明确的界定。所以在制定城市发展目标的时候要足够科学，并从时间和空间量方面提供保障来实现目标，这既是规划城市的重要内容，又能将城市规划作为政策和技术工具的作用充分地发挥出来，为城市公共利益的维护起到积极作用。
2、让公共产品的有效供给得到进一步增加
在特定的经济社会发展过程中，政府能够提供高效且高质量的公共服务和产品给居民，满足公众的公共需求，就说明城市发展具有良好的质量。公共产品的有效供给也就是对资源进行合理的配置，为经济发展和社会福利产生促进作用，在目前的社会发展形势下也需要转变城市规划重点研究的方向。工业化时期城市发展的主要目标是实现经济的增长，所以当时提供了足够的空间以及生产性基础设施来帮助城市经济增长，就是城市规划的主要任务。如今中国城市已经从工业化转型了，所以如何有效生产和分配城市的公共服务和产品就成为了城市规划中主要考虑的部分。
目前住房、养老、教育以及医疗部分都是城市居民在公共服务方面提出的要求，但是城市政府能做到的却不多。很多公共服务本来都是应该由政府提供的，但是城市居民并没有免费享受到。经济的发展使得大量外来人口涌入了城市，他们虽然推动了城市化的进程，但却不在城市公共服务的服务范围之内，即便享受到的公共服务，也和城市居民存在很大的差距。
在编制城市规划的时候，首先要以社会经济发展目标为依据，合理配置城市公共产品和服务。在这个过程中市场经济需要调节资源配置，政府也要监管公共产品的供给情况。例如在编制城市居住区规划的时候往往会有很多设计单位共同进行，政府需要做好监管工作，才能保证公共产品以及服务配套的完善、到位，不出现缩减建设规模、重复交叉等问题。
3、对市场外部性的影响进行矫正
外部性指的是经济行为影响外部，出现私人或者企业成本偏离社会成本、私人收益的情况。外部性广泛存在于城市发展过程中，并且有正负两种。之所以会出现负的外部性，其中市场的失效是主要原因，损害了私人或公共利益，效率的降低、过度使用公共资源以及转嫁成本等就是其具体表现。所以各级政府要将自身的调控职能充分发挥出来，进行经济活动以及资源配置，对私人和公共部门之间进行协调，达到统一的利益关系，避免出现“公地悲剧”这种职能缺失问题。通过对市场外部性的矫正，来为城市经济社会和环境健康做好保障。
参考文献
[1] 王祝根、张青萍、Stephen J.Barry：墨尔本城市公共空间规划策略及意义分析[J].现代城市研究，2015（11）.
[2] 徐黔予：优先发展城市公共交通的意义与策略[J].决策咨询，2011（2）.
[3] 王广斌、范美燕、王捷、张文娟：“智慧城市”背景下的城市规划创新[J].上海城市规划，2013（2）.
工程经济分析的意义范文2
关键词：水利工程建设；经济效益；环境效益
随着我国经济的快速发展，水利工程建设方面也取得了有目共睹的成绩，就我国的基本国情而言，水利工程的建设应考虑多个层面，既要满足经济效益，也要稳定住环境效益，二者是相辅相成且同等重要的，不能只注重经济效益而忽略了环境效益。有关从业人员在兼顾二者的同时，需要将对水利灾害的治理与环境资源的保护进行结合，才能对水利工程的稳定发展奠定基础，保障稳固发展的持续性。
1.水利工程的经济效益
1.1发电效益
水利发电是再生性的清洁能源，在运行过程中，远比火电、油电、核电等能源要消耗少的资源并产生相对较少的污染，在生态保护与节约资源为宗旨的可持续发展道路上，这是最佳的运行模式。从现实中的葛洲坝水利枢纽的成功实施中不难看出，这一举措大大解决了当地的用电需求，形成了华中地区的用电网络，并促进了与华东方面的电网联结。
1.2航运效益
水利工程的建设，形成了所在水域的上游水位被抬高的局面，从而形成了有利于水体流通的深水航道；枢纽下游，在水库调节时期，航深增加，洪水期的洪峰处于定值状态，水体流速较小，增加了航运在中水期的持续时间。通过增加船体的载重量、扩大航道的通过能力、增加通航河流条数、延长通航河流运行时间、降低水位的变幅等措施，有利于港口、码头的建设，能够减少不必要的运输成本以及运输资源。
1.3减少洪涝损失
防洪水库对于洪涝灾害是起作用的，无论规模大小，都能起到削洪减灾的作用，并减少更多经济损失，保护人民私有财产以及公共财产，人民也能够享受更为安稳的生活。以三峡水利工程为例，在防洪库容量达到221亿时，就能够对来自于荆江地区的洪水进行有效把控。
1.4供水效益
水利工程对于缺水地区，有着相当大的便利，不仅能够缓解当地的供水压力，还能够起到平均水量的作用，拉动当地的经济发展，从某一角度而言，也是在防止缺水地区对于当地资源的过度开采，保护生态环境的稳定性。
1.5灌溉效益
水利工程的建设，在一定程度上，也能够满足灌区的基本需求，减轻了农户的灌溉压力，节省了农作时间，改善了灌区的生存模式，并在无形之中提升了粮食的基本产量。
2.水利工程的生态效应
2.1水利工程对生态的积极影响
水利工程对于生态的积极影响分为三方面：①跨地区、流域的调水工程能够解决所在地区的洪水灾害问题，减少洪水泛滥的可能性，避免灾难的发生，我国著名的南水北调工程是为了缓解南方洪涝而北方干旱的恶劣生态坏境从而实施的；②大型的蓄水库对于防沙除涝有着积极的影响，从某一程度上来说，能够增加当地的空气湿度，对其周边环境而言，也是有积极的影响作用的，哈萨克区域的沙漠正是由于调入了大量的水的原因，使得干旱多年的地区部分转化为绿洲；③水利工程对于水质而言，是起到净化的作用的，避免了水体污染的进一步恶化，在长时间、远距离的水体输送过程中，使得水体中的氧元素得到补充，进而丰富了水体环境资源。
2.2水利工程对生态的消极影响
2.2.1阻隔江河
一些人工的水利工程在施工过程中，可能会导致原有水域的水生动物的活动范围受到限制，影响了鱼类的自由活动。这一水域分割过程阻隔了水环境，使得水利工程在这方面起到了阻隔江河的作用。
2.2.2改变水体中的生物群落
水利工程是具有人工径流调节的作用，在原有的水文周期之上加以改变阻隔，使得水流的流量、趋向逐渐形成一体化，原有的主流、急流、浅摊相交错的格局被打乱。正值夏季泄洪，水体中的化学元素含量会因温度产生变化，水体环境不稳定，是鱼类死亡的直接原因。一般条件下，鱼类的产卵都会受到水量以及水的流速的影响，若水流长期处于涨水的情况之下，那么则会有利于鱼类的产卵，反之，对原有的水体加以阻隔，会导致鱼类逆流而上，导致原有的鱼类完整结构被打破。
2.2.3减少入海径流
一些水利工程的实施会使得河流进入海洋的径流变小，而随着入海径流的减少，相对来讲进入海洋中的有机营养成分也随之减少，对河流口处的鱼类繁殖来讲，是起到消极影响作用的，与此同时，河流在沿途中带来的藻类形成的赤潮，会造成大量鱼类缺氧而死的后果。河口是河流入海洋的重要入口，径流量过小，会导致潮流作用的迸发，海水沿着河水向上流入，淡水与海水混合，对于水中生物与浮游生物来讲，是百害而无一利的，严重影响了它们的基本生存，不仅如此，还易造成海滨地区土地的盐碱化，当地的农作物的生存受到威胁，同一区域的河水与地下水也会有所波及，影响了人类的基本生活，而饮用水危机会逐渐浮现。
2.2.4对居民健康的影响
水利工程的修建能够促进人们的健康，但事物都有两极，这一工程也有其对于人类健康消极影响的一个层面。从相关数据中不难发现，人工建成的水库对于人类健康而言，是存在潜在威胁的，是疫情的发源地之一，地处于埃及的阿斯旺水坝在蓄水之前，尼罗河三角洲一带居民的血吸虫病症出现的很少，而在蓄水之后，发病率大大提高，由原来的7%上升至57%。
3.发挥水利综合效益的途径
水利工程是国民主要经济的来源，水利工程由于其随机性、发展性以及综合性，使得其具有一定的发展地位。正因如此，需要将水利工程效益把握好，将其基本形势分析透彻才能做进一步的计划实行，在水利工程的建设过程当中，应始终坚持两个方向：现代化与可持续。
3.1走现代化水利的道路
树立现代化水利观念强调的是人与自然和谐共处，不能以发展人类工程为首要目标，应秉承着流域内经济的可持续发展，避免消极影响的形成。在信息化时代，应采取自动化技术，对水利工程进行自动化管理，不仅能够提高工作水平还能够降低人工强度，大大提升了工作效率。
3.2走可持续发展的道路
可持续发展必须坚持人与自然和谐相处的原则与工作思路，在开发水资源的同时，不能以破坏环境为代价，在开采的过程当中，应对水体资源加以保护，推进水利工程的基本建设，改善水体周边的生态环境。可持续发展必须引入市场机制，水利工程是民生工程，必须要加入管理机制进行把控，加强水资源的调度与管理，健全完善管理制度。
4.结语
水利工程的经济效益与生态效益是紧密相连的，在发展水利工程的同时，不仅要注重经济社会的效益更要注重生态环境的效益，在开发过程中，也应对水体资源加以防护，实现工程管理的可持续发展以及促进更加现代化的管理手段形成。（作者单位：浙江省水利水电勘测设计院）
参考文献：
[1] 俞慧芳，水利建设建筑工程质量和安全联动监督，[J]，上海城市发展，2004，（6）。
工程经济分析的意义范文3
关键词：工程施工；施工进度；经济效益；影响
中图分类号：F270.3 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）10-00-01
引言
随着我国经济的快速发展，建筑施工的数量不断增多，为了保证施工的效益，对建筑工程的整个阶段进行管理是非常有必要的。建筑工程的施工进度能否达到预期要求，对建筑单位的经济效益有着非常大的影响。正因为如此，对建筑工程的进度控制直接关系着施工单位的利益。因此，在新的发展形势下，进一步强化对工程的管理具有非常现实的意义。
一、工程施工进度控制的概述及重要性分析
（一）工程施工进度控制的概述
所谓建筑工程进度控制指的是在规定的时间内，根据预先设计好的工程进度计划来对整个的建设工程进行适时的监控和检查，及时纠正存在的问题。整个工期的时间是从工程的开始到竣工的所有的活动。在对工程进度进行管理时，首先要明确工期进度，并要对各个分进度的目标进行设置，比如设计、采购以及施工等各个环节的计划。
在对工程进度进行管理时，要采取事前、事中和事后全过程的进度控制。由于工程规模巨大，涉及时间长，投入的人力物力财力都是非常大的，因此事前管理并不能做到万无一失，这就决定了工程进度要在事中和事后两个阶段进行。而在实际控制过程中，一定要保证建筑工程的质量和投资，避免单纯地追求某一个目标。有这样，才能够更好地控制工程的进度，保证施工单位的经理效益和建设质量的统一。
（二）工程施工进度控制对项目经济效益的影响分析
建筑工程的建筑规模都是非常庞大的，这决定了其需要投入大量的人力、物力、财力，且随着建筑施工的涉及领域越来越广，工程正朝着更加智能化、复杂化的方向发展。因此，对工程的每一个环节进行控制，对工程的进度进行有效的掌握可以更加有效地把握工程的走向，杜绝不必要的浪费，在这种情况下，施工的经济效益才能够得到切实的保障，而这也是施工单位能否在激烈的市场竞争中脱颖而出的必要条件，更是施工单位发展自己的必然要求。
二、工程施工进度控制过程中存在的问题分析
虽然我国施工单位在对工程进度进行控制的工作取得了很大的进步，初步实现了施工进度的有效控制，但是在实际工作中仍然存在着很多的问题，这些问题对施工单位的发展极为不利。具体说来，这些问题主要表现为以下几点：
（一）没有形成对施工进度控制的正确认识
很多施工单位对施工进度控制工作缺乏正确的认识，认为其仅仅是施工控制部门或者财务部门应该管理的事情，这使得大多数的职工缺乏必要的施工控制意识。然而，整个工程的施工进度控制是需要全体职员一起努力才能做到的，且成本的控制与工程中的每个环节都息息相关，而并不是仅仅依靠财务控制人员和施工控制人员去完成。
（二）对工程进度控制缺乏明确的目标
目前，很多施工单位缺乏对工程进度控制的明确目标，缺乏更为系统完善的目标控制体系。这使得施工单位在对工程进行管理时总是将目标制定的非常简单且缺乏实质性的内容，没有全方位地考虑整个工程的实际情况，这使得在对施工进度进行控制时无法对各个环节的费用根据预期目标进行有效的管理。
（三）没有建立有效的奖惩机制
有效的奖惩机制是提升员工工作效率的必要方式，可以对施工进度控制提供必要的动力。然而，在实际施工中却存在着施工部门之间的岗位权责不明确的问题，这使得员工的业绩根本无法得到有效的考核，且没有必要的奖励机制，这些都对施工的进度和成本的控制造成了一定的影响。
三、有效控制工程施工进度的方法分析
（一）强化施工单位对施工进度控制的意识
相当多的施工单位对于进度控制管理没有给予足够的重视，没有从根本上意识到进度管理的重要性。因此，施工单位需要培养自身的进度控制意识，真正的重视施工进度管理，才能够充分的调动自身的主动积极性，让施工进度控制工作能够实现长远的发展。
（二）编制科学完善的施工进度管理计划
进度计划要明确的给出，建筑工程从施工开始阶段到竣工阶段期间，各个施工环节在空间和时间层面的科学安排和相互协调关系。施工进度计划应该结合项目的承包协议、具体的施工方案、施工环境、企业的生产经营规划、施工设施和材料供应、施工现场布置等多方面的因素来进行规划，因此，关的进度管理人员需要对影响工程进度的多样化因素进行深入的调查研究，预估这些因素将会带给工程进度的影响。在制定进度计划的过程中，应该遵循统筹兼顾和科学安排的原则，对施工的各道工序做出具体的规划，并且需要为规划的实现提供相应的实施环境。
（三）完善奖励机制，加强组织机构建设
坚持责、权、利相结合的奖励原则，奖罚分明，是促进工程施工企业项目进度、成本控制工作健康发展的动力。因此一定要完善奖励机制，以此来提高员工的工作效率和质量。
此外，还要并完善组织机构。工程项目进度、成本控制具有全员性和综合性特点。在项目施工中，应建立并完善以项目经理为核心的项目进度、成本控制体系，实行项目经理责任制，所有参建人员特别是项目经理应根据自己的业务承担相应的责任，如要求项目经理全面负责建设的进度、质量、进度、成奉及安全等，尤其是进度、成本控制，应放在诸多项目的首位，从而达到进度、成本控制的目的，实现预期的工程项目的经济效益。
总结
工程施工进度控制对保证工程经济效益有着巨大的影响，加强对施工进度的管理是非常有必要的。在实际管理过程中要强化施工单位对施工进度控制的意识，编制科学完善的施工进度管理计划同时还要完善奖励机制，加强组织机构建设。只有这样，才能够保证对工程进度的有效管理。
参考文献：
[1]武佩牛.建筑施工组织与进度控制[M].中国建筑工业出版社，2008.
工程经济分析的意义范文4
Abstract： For corresponding to the State Grid Company's appeal of "positively apply new technologies， promote scientific and technological innovation". The paper compares the economy of applying "energy—saving wire" line with the economy of ordinary wire line， in order to embody the economic benefits of new "energy—saving wire"， and provide reference for the promotion and application of new technologies.
关键词： 节能导线；钢芯铝绞线；经济效益
Key words： energy—saving wire；steel cored aluminum stranded wire；economic benefits
中图分类号：TM7 文献标识码：A 文章编号：1006—4311（2012）27—0130—02
0 引言
近些年，随着国网公司“创建绿色电网”意识的不断加强，积极推广应用新技术成为了公司科技创新工作的关键环节。随着电网建设规模的不断加大，输电线路长度、输送容量的逐年递增，选择适合的传输导线将会带来可观的经济效益。现将应用节能导线线路与普通导线线路进行经济性比较，分析新型节能导线的经济效益，为该项新技术的推广应用提供借鉴。
1 节能导线原理
可以证明，架空输电线路的导线直流电阻大小决定了输电线路损耗的多少。目前，输电线路工程中广泛应用的钢芯铝绞线输送电能部分为铝导体，性质为“电工硬铝”，导电率介于“61～61.5%（IACS）”之间。试想，若能尝试将直流电阻降低以便提高导电率，必将降低电能的传输损耗，带来可观的经济效益。
国网公司提出的节能型导线，主要分为三种类型：
1.1 钢芯高导电率铝型线绞线 采用导电率63%的IACS硬铝型线做导体层，高强度钢线作为承力构件的型线同心绞线架空导线。导体单线采用“Z/S”型线结构替代圆线，可以获得较大的导体截面利用率。也就是说，在相同直径时，型线绞导线可以获得更大的导线截面，提高电能输送能力。在截面相同时，型线绞导线具有较小的导线截面，可以在满足系统输送要求得情况下降低荷载，节省杆塔和基础工程量，从而降低工程造价。
1.2 铝合金芯铝绞线 采用导电率53%的IACS高强度铝合金芯替代普通钢芯铝绞线中的钢芯和部分铝绞线，
使得“承力构件”具有导电能力。经过改进后的铝合金芯铝绞线直流电阻比普通绞线小，提高了线路输送能力。
1.3 中强度全铝合金绞线 采用导电率58.5%的IACS中等强度铝合金材料替代普通钢芯铝绞线中的钢芯和全部铝绞线，进一步减小了导线的直流电阻，提升线路输送能力。
分析三种导线节能原理后可知，铝合金芯铝绞线和中强度全铝合金绞线都是采用了“替换材料”的方式降低直流电阻获得更大的输送能力。钢芯高导电率铝型线绞线则是改变了导线布置结构，部分“替换材料”用于增强输送能力。
2 节能导线选型
在国内已经使用并成功运行的多条输电线路中，导线多为复合材料型。该类导线多为经高温韧炼加工的软铝导体，抗拉强度低于95MPa。尽管在输送能力方面优于普通导线，但抗拉强度有所降低；在施工放线过程中容易出线表面刮伤。并且，经过多道滑车后容易出线永久变形，造成电晕损耗加大。故铝合金芯铝绞线和中强度全铝合金绞线只适合替代铝钢比值偏小的普通导线，应用领域受到限制。钢芯高导电率铝型线绞线从设计结构方面改变了普通导线的布置，使得导线强度没有降低，因此可以替代各种铝钢比的普通导线，应用范围较广，推荐使用。
下面，试以天津某工程为例，分别应用钢芯高导电率铝型线绞线和普通导线进行经济效益比较。
3 工程应用
3.1 工程概况 天津市某地区新建一座220kV变电站，该站双回架空电源线路路径长约23.6公里。新建站为系统枢纽站，4台主变均为240MVA容量。依据系统要求，新设线路年输送容量约为10.3万千瓦。
3.2 工程应用 根据系统对导线型号的要求，结合该地区设计气象条件选取了国网公司典设杆塔模块：“2F4”子模块。杆塔确定后，分别选用普通钢芯铝绞线和钢芯高导电率铝型线绞线作为输电导线进行比较。普通钢芯铝绞线和钢芯高导电率铝型线绞线参照表如表1。
工程经济分析的意义范文5
关键词：成本效益分析法 公立医院 经济管理 应用探析
中图分类号：F275 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）09（b）-0101-02
随着我国医疗卫生体制改革的推进，医疗事业得到了较快发展。但是，在公立医院的运行管理中，存在资源浪费、经济效益和社会效益发生冲突的现象，因此，影响了公立医院的进一步发展。所以，应注重医院的经济管理，提高公立医院的运行效率，保证各项工作的顺利开展。
1 成本效益分析法概述
1.1 成本效益分析法的概念
成本效益法是经济工作中决策性的方法，在成本效益分析法中，对项目的投入成本和可获得收益进行比对，从而可以对项目的价值进行评估。通常来说，在政府有关部门的经济管理工作中，可以投入最小的成本，从中获取最大的效益。通过利用成本效益分析法，可以将项目成本和效益进行量化，得出直观的数据。
1.2 成本效益分析法的实施步骤
在财务管理工作中，采用成本效益分析法，其具体的步骤是：首先，确定项目的成本，然后再确定项目中能够获得的额外收益，还有在项目的实施过程中，可以节省的成本；其次，将预期投入成本和预期的可获得收益制作成表格；最后，对成本和收益进行量化处理，并进行评估。
2 成本效益分析法在公立医院经济管理中的价值
2.1 有利于公立医院全面掌握各个科室的运行状况
在公立医院中，各个科室的成本和效益可以通过成本效益法进行计算，从而可以使其作为重要的参考。有利于医院的管理层增进对各个科室的数据和指标的了解，并对每个科室的运行状况进行掌握。通过深入研究这些运行的治疗，医院的管理层可以针对每个科室的发展情况，并结合医院的总体发展情况，采取有效的管理措施，进而促进医院管理水平的提高，保证医院各项工作的顺利开展。
2.2 合理有效控制医院的医疗成本
公立医院的经济管理包含众多的内容，比如财务管理、资源利用信息等。要想更好地实现医院经济和社会效益的提高，就要强化医院的经济运行管理水平。在公立医院经济运行管理中，采用成本效益的分析方法，可以对医院的各项经济成本进行合理控制，而且有利于优化资源的配置，提高资源的利用效率，从而有利于节约资源。所以，在公立医院中采用成本效益分析法，可以合理有效地控制医院的医疗成本，并进一步减轻患者的负担。
3 公立医院在经济管理中应用成本效益分析法的策略
3.1 综合考虑公立医院的经济成本和社会效益
公立医院的经济活动项目不仅可以创造直接的经济效益，还包含一些难以通过量化的隐形效益。在利用成本效益分析法进行分析时，可以通过隐形效益对某个权重进行评估，并通过其他的方式表现出来。医院的指标设计以病人为中心，其核心思想是工作质量、病人的满意度等。医院将这些标准作为工作的目标，因此，将会重点考虑社会效益，从而可以更加全面、科学地分析医院各项经营的结果。公立医院在进行成本效益分析时，不仅要考虑可见的经济效益，还要关注其带来的社会效益，同时，政府等部门也要增加对医疗卫生事业的投入，并构建完善的医疗保障机制。
3.2 强化对医疗成本控制的关注，实现医疗资源的有效利用
在公立医院中，通过成本效益分析工作的其中一个目标就是合理控制医疗成本，从而可以优化医疗资源的配置，提高医疗资源的利用效率。
随着市场体制的深化，我国医疗机构市场化也得到了发展。在医疗改革上，一直以来分歧较大，尤其是在扩大医院的服务和推动医疗私营竞争上，产生了强烈的竞争，影响了医院的管理和发展。针对我国发展的基本情况，同时为了给人们提供更好的服务，应该重点扩大公共医疗服务。但是，我国人口众多，医疗事业发展的水平还不能满足人们的实际需求，所以，医疗机构要控制好医疗的成本，充分利用有限的Y源，提高资源的利用效率。研究众多的资料得知，世界卫生组织也倡导中国强化对成本的控制，使人们可以依据自身的实际需求，获得医疗帮助。所以，我国的医疗机构，尤其是众多的公立医院，要加强成本控制工作，对成本效益进行科学有效的核算，并针对医院各个科室的发展情况，控制好成本的投入，从而可以充分利用有限的成本，合理配置资源，并进一步促进公立医院的平稳运行。
3.3 实时监控医院进行经营数据，及时反馈给医院的管理层
在公立医院经济管理中，一些管理部门需要对医院的收支数据进行比较和分析，并且要分析收支的影响因素，从而可以更加全面地反映医院的实际经营状况，及时反馈给医院的管理层，提高管理工作的水平，从而使医院的各项支出可以得到一定的补偿。要根据医院每个科室不同的情况，采用成本效益分析法，并考核人员的综合绩效，实行奖惩责任制，鼓励员工提高工作的效率，并在工作中保持主动性，通过这种方式，可以实现经济效益和社会效益的全面发展，保证公立医院的良好运行。
另外，可以采用不同的指标，如经济成本、社会效益等，对员工、医院的整体绩效进行全面检测，使员工可以在工作中反省自己，提高工作的效率和水平，从而进一步提高医院的服务质量，实现医院的发展目标。
3.4 重视社会效益，保证公立医院的公益性
在新的卫生体制改革方案中，对公共医疗卫生服务进行了准确的定位，它的工作基础是公益性，将全心全意为人民服务作为其工作目标，建立健全医疗卫生制度，为人们提供更加优质的服务。近年来，随着我国现代化建设的推进，人们对医疗服务的水平也越来越高，因此，政府也逐渐重视医疗卫生事业，所以，要完善卫生事业的运行机制，并修订公立医院运行的规范，使其更好地为群众服务。公立医院需要承担的任务有提供更好的公共卫生服务和保障社会医疗，因此，在提供服务的同时，要坚持自身的公益性。
在秉持公益性的同时，公立医院不能仅仅依赖于经营性的收入，否则将难以实现自身的公益性，并逐渐转向会响应经营性资产的要求，走上营利性的道路。公立医院的公益性和政府对其的投入有着密切的关系，因此，政府要加大对公立医院的资金投入，使公立医院可以为群众提供更加优质的服务，促进医院的服务水平的提高，创造更多的经济效益。
4 结语
在公立医院的经济管理中，采用成本效益法进行分析，可以对医院的医疗成本进行合理的控制，从而也可以充分体现公立医院的公益性。成本效益分析法在公立医院经济管理中应用，可以有利于公立医院全面掌握各个科室的运行状况，还可以合理有效控制医院的医疗成本，而成本效益分析法在具体的经济管理过程中，要综合考虑公立医院的经济成本和社会效益；强化对医疗成本控制的关注，实现医疗资源的有效利用；实时监控医院进行经营数据，及时反馈给医院的管理层；重视社会效益，保证公立医院的公益性，从而保证公立医院的平稳运行，为群众提供更好的服务。
参考文献
[1] 谢小芳.成本效益分析法在公立医院经济管理中的应用[J].现代医院，2010（1）：134-137.
工程经济分析的意义范文6
关键词：精品课程；精品视频公开课；课程建设
中图文分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2014）07-0024-04
一、精品课程与精品视频公开课
为切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》启动精品课程建设，将精品课程定义为具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，教育层次主要包括本科教育和高职高专教育，课程级别包括国家、省、校三级。[1]2010年度评选出最后一批国家精品课程。[2]
继精品课程项目后，为进一步深化本科教育教学改革，提高本科教育教学质量，大力提升人才培养水平，2011年7月1日，《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）指出建设国家精品开放课程，包括精品视频公开课和精品资源共享课。精品视频公开课定义为以大学生为服务主体，同时面向社会大众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座，精品资源共享课则主要由已建设的国家精品课程升级改造。[3]精品视频公开课在“爱课程”网、中国网络电视台和网易三个网站以“中国大学视频公开课”形式免费向社会开放。文章在比较两者差异的基础上，为进一步完善精品视频公开课提供见解。
二、两类课程建设现状
1.精品课程
精品课程建设项目持续时间为2003年至2010年。截至2013年10月，国家精品课程资源中心官网国家精品课程资源网（/）累计了各级（国家级、省级、校级）各类精品课程20283门，其中本科课程14446门，高职高专课程5837门。本科、高职高专精品课程建设情况如表1、表2所示。
2.精品视频公开课
2011年10月12日，《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高〔2011〕8号）启动国家精品开放课程建设工作。2012年4月26日，《教育部关于公布首批“精品视频公开课”名单的通知》（教高函〔2012〕10号）确定43门课程为首批“精品视频公开课”，并给与相关高校经费支持。2012年12月17日，《教育部关于公布第二批“精品视频公开课”名单的通知》（教高函〔2012〕22号）确定62门课程以及首批“精品视频公开课”中《戏曲史话》、《数学文化》两门课程的续拍部分为第二批精品视频公开课，并给与相关高校经费支持。2013年2月6日，《关于开展2013年精品视频公开课建设工作的通知》（教高司函〔2013〕13号）启动2013年精品视频公开课建设工作，计划组织建设350门左右科学文化素质教育类、专业导论课类和就业指导类精品视频公开课。[4]截至2013年10月，官方网站中国大学视频公开课网（爱课程网，）已收纳266门精品视频公开课，如表3所示。
三、精品课程与精品视频公开课差异分析
精品视频公开课是精品课程在“十二五”背景下的继续和延伸，与精品课程存在一定差异。
1.教学对象定位差异
精品课程定位为具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，其目的在于切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，进一步促进教授上讲台，全面提高教育教学质量，造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，提升我国高等教育的综合实力和国际竞争能力。因为是示范性课程，定位在于在校大学生和课程的示范性作用。
精品视频公开课定位为以高校学生为服务主体，同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。教学对象的范围由大学生扩展到高校教师和社会学习者。这是在处理大学教学与社会需求的关系，为满足社会公众继续学习、终生学习的需求而做出的适应性改变，能引领高校主动适应时代需要，迎接全球化和网络化所带来的新挑战。
2.教学内容差异
精品课程选择原则上是基础课、专业基础课或量大面广的专业课。[5]课程要求体现教育教学改革的方向，引导教师进行教育教学方法创新，确保学生受益和教学质量的提高；内容要先进，及时反映本学科领域的最新科技成果，同时广泛吸收先进教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求。[6]
精品视频公开课选择以大学生为服务主体，同时面向社会大众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。华中师范大学对中国视频公开课的调查指出，视频公开课的学习群体多为21~30岁的年轻群体，“淘课”的目的不是单纯地为了提升技能，更多的是对这一类公开课感兴趣。[7]学习内容方面，较之自然科学，学习者对社会科学、人文科学类实用性、启发性、趣味性强的课程更为偏爱，以哈佛大学TalBen Shahar的“幸福课”，湖南大学袁涤非的“现代礼仪”为代表。面向社会公众，不需要较多专业基础的普适性课程较为适合，专业性太强或需要较高基础水平的课程不利于公众的学习。
3.资源表现形式差异
资源表现形式方面，精品课程以课程网站形式展现，按照《国家精品课程评审指标（本科，2010）》，一级指标包括教学队伍（20分）、教学内容（20分）、教学条件（20分）、教学方法（20分）、教学效果（20分）、特色和政策支持及辐射共享（加分项）。课程相关教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等上网，网络课件、授课录像等内容上网也受鼓励。
精品视频公开课资源表现形式主要为视频，从目前已有课程来看，有些学校为课堂实录，如周人气榜冠军课程“心理学与生活”（南开大学，管健），有些学校则使用专门建设的录播室，如总人气榜冠军课程“现代礼仪”（湖南大学，袁涤非）。这些视频质量都比较高，符合《精品视频公开课拍摄制作技术标准》。当然，国家精品课程网站中也有主讲教师录像。但单就教学视频来看，正因为视频公开课将视频单独剥离出来，作为主要的呈现方式，课程开发单位将有更多的时间和精力投入在视频建设方面，对其深度挖掘。
4.教学理念差异
精品课程资源丰富，多而全，这是它的优势。可在这样的情况下，授课录像仅作为精品课程的一部分，限于时间精力有限，细节要求没有那么高，与平时授课差不多即可。精品视频公开课将教学视频单独提出后，其重要性提升了，有更多的精力投入，同时加入了社会学习者，将教学对象的范围进行扩展。这些变化引起了教学理念、教学重心的偏移。
教学理念上关注学习者的进步和发展。教师更有对象意识，不唱独角戏，确立了学生的主体地位，更注重教学的有效性。明确教学有没有效益，不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学得好不好。另外，为适应富有生活经验的社会学习者的需求，增强了课外内容的权重，教学内容重心的选取更贴近学习者学习、工作和生活，注重与学习者的深层次交互。
5.资源公开力度差异
精品课程资源主要由官方网站国家精品课程资源网进行（有些精品课程也挂靠在对应学校的网站），课程资源的公开状态为半公开。用户浏览在未登录状态下可以浏览文本资源的前两页，音视频资源的前一分钟；下载资源需要扣除相应积分，每个资源下载积分默认为10分（约折合人民币1元）。浏览完整教学录像同样需要扣除相应积分。
精品视频公开课视频由官方网站爱课程网进行，浏览者不需注册，不需积分，点击即可浏览，也就是课程资源是完全公开的，没有用户、积分限制。从浏览者的角度，浏览者人群多为在校学生、自学者、大学教师、白领，精品视频公开课的完全公开，为这些学习者提供了一个完全免费的机会，让他们可以在任何时间点击想浏览的视频课程就能够看到而不用担心费用问题。这在想通过这个平台学到点东西的人群中是一大诱惑。
6.建设模式差异
国家精品课程建设采用学校先行建设、省区市择优推荐、教育部组织评审、授予荣誉称号、后补助建设经费的方式进行。[8]由有关高等学校和主讲教师保证国家精品课程在网上的正常运行、维护和升级。每年检查一次，检查工作由教育部委托有关机构和专家在网上进行，特殊情况也可到校检查，检查不合格的课程取消国家精品课程荣誉称号，停拨维护升级费。
精品视频公开课建设采用政府主导、高等学校自主建设、专家和师生评价遴选、社会力量参与推广的建设模式。实行严格的课程内容审查制度，高校和主讲教师承担遴选确定的选题建设任务，并肩负保证课程质量的社会责任。教育部以适当方式组织专家和师生对完成建设的课程再次评价遴选，课程择优上网展示，上网展示后社会反响良好的课程，给予荣誉称号和经费支持。
7.制作技术标准差异
国家精品课程教学录像上网技术标准要求包括音、视频素材采集和录像上网共享的基本技术要求，它是以《现代远程教育技术标准体系和11项试用标准（简介）V1.0版》为参照的，满足适合网络基本使用。[9]要求录像环境（即讲课教室）光线充足、安静，教师衣着整洁，讲话清晰，板书清楚；音频采样频率不低于11kHz，视频采用至少总比特率为300kbps、大小为320×240。基本上标清即可。
视频公开课的制作技术标准比精品课程要细致、严格得多，增加了对PowerPoint制作、片头片尾、外挂唱词、课程元数据等的要求，文件要求清晰度也推荐使用高清格式。主要包括视频公开课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。[10]录制场地应选择授课现场，可以是课堂、演播室或礼堂等场地；需根据课程内容，采用多机位拍摄（3机位以上），推荐使用高清数字设备；录音使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量；使用相应的非线性编辑系统。
四、精品视频公开课建设策略
教育部《关于国家精品开放课程建设的实施意见》指出“十二五”期间建设1000门精品视频公开课，其中2011年建设首批100门，2012至2015年建设900门。现已建有266门，2013年计划组织建设350门。基于精品课程与精品视频公开课的差异比较，完善精品视频公开课建设有以下建议。
1.准确定位教学对象
精品视频公开课申报者多为大学教师，大学教师平时教学工作是给本科生、研究生授课，一课时一课时的教学容易产生教学惯性，特别是有较长教龄的教师更是对这样的教学对象特点了如指掌，发现学生的细微反馈便能做适当的调整。然而精品视频公开课教学对象定位为以高校学生为服务主体，同时面向社会公众。增加了社会公众后，教学对象的群体特征就发生了变化，社会公众的学历结构、年龄层次、学习动机、学习内容选择、对授课方式的偏好会有所差异，教师在满足高校学生的基础上，应兼顾社会公众群体，才真正有利于优质资源的共享。
2.把握教学内容针对性和实用性
精品课程的教学内容源自基础课、专业基础课或量大面广的专业课；精品视频公开课为科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座，注重中国传统文化类、科学技术类、社会热点类课程，文化素质教育类、专业导论类、就业指导类。尽管都是量大面广的课程，精品课程的教学内容划分以高等学校培养计划课程类别为基础，具有明显的高校学科痕迹，精品视频公开课打破了大学的课程类别，注重考虑课程的实践性、实用性特征，不苛求课程的完整学科性和前沿性。
3.深度挖掘课程教学设计
精品视频公开课将精品课程的教学视频单独提出，凸显其重要性，让教师投入更多时间精力对教学过程进一步挖掘。其间课程教学设计首当其冲，深刻理解教学目的（为什么教），恰当选择具体教学内容和教学目标（教什么），采取合适的教学策略（如何教）是增强课程教学有效性，发展课堂教学技术与艺术，提升视频公开课质量的有效方法。可先小范围试用，根据试用效果进行全面评价，对课程结构各环节进行修改、调整、增删，确保促进学习者的学习，获得成功的教学。
4.优化教学资源
视频公开课在现代社会信息化进程中借助信息化手段来增强教育的社会服务功能。使用专业教育技术学团队增强信息技术在课程中的服务，考虑多媒体课件色调统一、意象切合主题、文字量合适、排版富有美感、动画优质适当（符合戴尔经验之塔原理）；教学场景光线充足、环境优雅、设备齐全效果好；后期制作视频清晰、稳定、构图合理，伴音饱满、圆润、富有磁性等因素，充分优化教学资源，有助于优化教学内容、增强教学品质，提升学习体验。
5.提升教师能力
视频公开课为全国范围使用并向国际推广，这就需要课程所在高校在相关学科专业领域具有优势地位和影响力，授课教师具有较高学术水平和授课效果，以保证教学内容的优质性和前沿性。在部分高校争创一流大学、知名高水平研究性大学的同时，激励教师关注国家和行业发展急需重点的领域和重大需求，围绕国家科技发展战略和学科前沿，将研究成果及时转化为教学资源。
参考文献：
[1]教高20031号.教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知[Z].2003.
[2]教高司函2010107号.关于2010年度国家精品课程上网公示的通知[Z].2010.
[3]教高司函2011105号.关于启动2011年精品视频公开课建设工作的通知[Z].2011.
[4]教高司函201369号.关于开展2013年精品视频公开课建设工作的通知[Z].2013.
[5]高等教育司.2010年度国家精品课程申报指南[EB/OL]. /policies?start=161.
[6]教高20031号.教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知[Z].2003.
[7]李益,范雅琳.对中国视频公开课的几点建议――基于淘课族的视角[J].软件导刊教育技术,2012(2):77-79.
[8]教高厅20033号.教育部办公厅关于印发《国家精品课程建设工作实施办法》的通知[Z].2003.
