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培训工作报告范文1
（一）“人手一技”培训活动开展情况及成效
省移民局襄阳会议后，我区按照常规培训和开展三峡库区群众“人手一技”活动相结合的工作思路，广泛宣传发动，精心制定培训计划，扎实开展移民就业培训，全年共举办移民“人手一技”培训班6期、培训移民512人次，超额完成了省局下达我区400人的计划任务。通过培训，100%的学员都取得了初级职业资格证，就业率达到了80%以上。
1、创业培训1期，时间90天，培训56人。培训对象主要是已经创业成功的移民和有创业意愿的移民。由区劳动就业训练中心负责培训，通过培训，原已经创业成功的移民大都准备扩大规模或开创新的项目；有创业意愿的移民大都选定了创业方向，拟定了创业计划，为我区移民创业带动就业起到了很好的引路作用。
2、就业技能培训3期，培训256人。其中：食品加工专业106人，培训3个月；服装加工专业50人，培训2个月；园林绿化专业100人，培训1个月。食品、服装加工由区劳动就业训练中心负责培训，这批人员属定向培训，培训合格后直接安排到天宇食品有限公司（106人）和星宇服装有限公司乐天溪分公司（50人）工作，就业率达100%。园林绿化专业（100人）由萧氏茶叶技能培训学校负责培训，通过培训已安排70人到三峡坝区绿源公司工作，就业率达70%。
3、岗位技能培训2期，时间2个月，培训200人。其中：餐饮服务专业130人，培训期限1个月，经过培训大部分人回到了原餐饮企业或到新的餐饮企业工作，就业率达70%。；计算机专业70人，培训期限1个月，该班主要是为库区各村（社区）、镇直单位培训电子政务操作人员，培训内容是计算机基本知识和电子政务，经过培训全部上岗，就业率100%。计算机和餐饮服务均由区劳动就业训练中心负责培训。
（二）、认真抓好职业教育，以促进移民高质量和快速稳定就业
为促进更多的移民子女稳定和快速就业，积极宣传动员和引导更多的移民子女接受职业教育，积极配合教育和相关职业教育院校搞好高职、中职教育招生协调和移民子女身份审核工作。2013年完成职业教育招生和审核118人。
1、高等职教育招生16人。配合三峡职业学院医学院、电力学院、机电学院、旅游学院等本地院校招收高职高专移民学生16人。涉及护理、医学、电力、旅游、机电等市场需求旺盛易就业的专业。
2、中等职业教育招生90人。配合三峡职业学院医学院、电力学院、机电学院、旅游学院，土门职业高中、华强职业学校等本地院校招收中等职业教育移民学生90人。涉及护理、电力、旅游、机电、电工、汽车维修等市场需求旺盛易就业的多个专业。
3、专门为武汉仪表电子学校招生12人。根据省市相关文件精神，各级领导重视，层层分解任务，落实专班，在本年度招生接近尾声时，积极出主意想办法为武汉仪表电子学校招生，在5个乡镇7所中学发放招生简章200多份，意向招生30多人，落实招收移民学生12人。这部分学生属定向招生，毕业后可直接在学校所在地的国家级高新区武汉光谷多家大型知名企业就业。
二、主要做法及工作体会
1、网络建设是保障。我区党委、政府十分重视移民培训就业工作，早在2003年就建立了区移民就业培训中心、乡镇移民就业培训服务站、移民村就业培训服务点的三级网络，使之层层有领导分管，有专人主抓，为移民培训就业提供了组织保证。为确保“人手一技”培训工作和职业教育工作的正常开展，我区以区移民就业培训服务中心为依托，重新调配了得力的工作人员，专门从事移民培训就业工作。职业教育，省市区下文件，订计划，各级领导亲自督办。我区“人手一技”培训活动和职业教育之所以在短期内取得了较好的成效，主要得益于长期以来有一个良好的移民培训就业平台。
2、顺应民意是基础。襄阳会议后我们层层召开专题会议，充分利用广播、电视、互联网等媒体，广泛宣传“人手一技”培训活动的重要意义和优惠政策，努力营造全社会关心关注移民培训的浓厚氛围。充分调动了库区广大人民群众参加培训的积极性和主动性。同时在重点移民村、移民小区、移民就业重点企业，发放并收回移民培训意愿调查表3000多份，对移民渴求希望掌握的专业技能、培训时间、方式、方法等进行了详细的调查，然后根据移民意愿选择培训专业，制定培训计划，调动了移民群众学技术、学技能的热情，为“人手一技”活动奠定了坚实的基础。
3、专业选择是前提。技能培训的专业选择事关培训质量的高低，所选专业即要尊重培训对象意愿，又要符合市场需求。按照省移民局的相关文件要求和分配到我区“人手一技”的培训任务，我们在充分征求移民培训意愿的基础上，根据市场需求，精心选择确定了创业培训、食品加工、服装缝纫、餐饮服务、园林绿化、计算机等6个专业。这些专业既是市场所需，也是移民所愿，培训后即可就业或增加移民的收入，取得了良好的经济效益和社会效益。
4、培训机构选择是关键。根据所确定的专业，我们在全区有资质的培训机构中选择了两家有实力的培训机构承担“人手一技”培训任务，其中茶叶加工和园林绿化由萧氏茶叶技能培训学校负责，其余专业由区劳动就业训练中心负责。萧氏茶叶集团公司是我区农业龙头企业，有着大量的专业技术人才和培训设施，区劳动就业训练中心有着多年的培训经验，在这两家培训机构的精心组织和移民就业培训服务中心对培训过程全程跟踪监督下，确保了培训质量，达到了培训效果。
5、校企结合是方向。在这次“人手一技”培训活动中，我们尝试了校企结合的培训方式，这次培训的6个班中有三个班是采取的校企结合方式办班（食品加工、服装缝纫、园林绿化），把培训班办到企业，移民边学理论边实习，结业后直接上岗，就业率高，收到了立竿见影的效果，深受广大学员和企业的欢迎。
三、存在的主要问题及建议
1、下达培训经费计划滞后。培训资金计划往往是跨年度下达，且下达数与申报数有不尽一致。培训机构都是企业化运作模式，需要提前垫付大量资金开展工作，培训结束补助资金不能及时结账，使培训机构资金压力很大。建议每年培训资金计划在上年底申报，当年第一季度下达，以便更好地搞好培训就业工作。
2、培训经费不足。培训补助标准与实际培训需求差距大，特别是一些特殊的技能，如电子、机械操作、修配等差距更大。在实际培训中培训机构往往通过缩短培训时间来降低成本，严重影响了培训质量。另外移民培训一直没有安排工作经费，这造成培训人数越多，机层移民部门、人社部门贴补的资金越多。建议三峡办、省市移民局协商财政部门捆绑整合各渠道的培训资金，使其发挥更好的效益，并适当安排移民培训工作经费。
3、三峡后续移民培训范围要尽快明确。三峡后续工作教育培训规划确定的范围是：三峡移民及生态屏障区相关转移人口，按此规划三峡移民培训范围应适当扩大。建议技能培训扩大到三峡移民涉及村所有人员。
四、2014年移民培训工作的初步设想
2014年，在巩固人手一技”培训成果和抓好移民常规培训的基础上，重点抓好三峡后续工作移民培训项目的实施，继续抓好职业教育，使我区培训工作再上一个新台阶。
1、认真抓好移民子女职业教育。为促进更多的移民子女稳定就业，积极宣传动员和引导更多的移民子女接受职业教育，积极配合教育和相关职业教育院校搞好高职、中职教育招生协调和审核工作。
培训工作报告范文2
参加的配电线路运行与检修作业员岗位培训，此次新入企员工专业与岗位培训。配电班的培训内容分为理论课程和实际操作两大部分。作为学员，认为这样的课程安排是很科学，很合理的理论和实操先后进行，以理论作为指导，实操作为深化，使培训变得更加系统，更加有实际价值。
课程内容涵盖了配电系统的方方面面。授课老师也是从贵州电网公司各个分公司抽调过来的资深专家，配电班的理论部分共安排了十一门课程。老师结合实际与自己多年工作经验的授课方式，给与我很多启迪，使我受益匪浅。不但学到理论与原理，而且学到实际中这些理论与原理的用处，潜意识中将理论与实际有机地结合在一起，使记忆更加深刻，以前遇到一些问题也得到解决，理论课程的学习补充丰富了配电系统知识框架。
实操对于我来说是一个很大的挑战。感触颇深的就是登杆训练了由于我脚比较小，配电班实操部分的内容是最多的而且可以说是最需要体力的作为配电班唯一的女生。找不到适合我脚扣，脚扣总是从脚上滑落下来，脚趾翘起来可以勉强挂住脚扣，但是这样脚扣又挂不到电杆上，总是踩空，而且脚扣比较重，腿带起来很吃力，有时候就直接挂到杆子上带不起来。为了帮助我完成训练内容，余老师就用手帮我抬着脚扣，一步一步的鼓励我向上爬，如火的骄阳下，看到老师额头泌出细细的汗珠，暗暗下决心一定要把登杆练好。
已经可以熟练地上下电杆了但是一直没有登上杆顶，经过了一天的练习。老师又鼓励我继续前进，要爬上杆顶，做一个合格的线路工人。为了消除我心理顾忌，老师给我做了充分的安全措施，培训老师和配电班同学的鼓励和期待中，向杆顶登去。登上杆顶的那一刻，心忽然不紧张了取而代之的一片坦然。感觉自己一下子长大了不再畏惧，不再害怕，已经成功战胜了自己，超越了自己。接下来的培训中，又完成了横担的安装和拆卸，虽然有困难，完成的过程也很坎坷，但我并不想放弃这样难得的机会，感觉自己在培训的每一天都在成长，要好好珍惜，争取每一次可以利用的机会，取得更大的进步。
不仅丰富了自己的理论知识，通过这次培训。对配电系统的认识更加系统，而且锻炼了自己的实际动手能力，可以说经过这次培训，至少缩短了半年的成长期。此外，对我自己来说，最大的收获就是现在敢于挑战我自己，敢于和昨天的自己说不，面对问题和困难时，可以更加冷静，更加自信。接下来的培训中，会更加努力，争取更大的进步，为今后更好的工作做好准备。
培训工作报告范文3
通过培训学习，我的深刻体会有如下几点：
首先，幼教专家和执教老师丰富的业务知识、积极向上的敬业精神和新颖的教学模式是我学习的榜样。在仅有的学习期间，她们牺牲休息时间为我们设计教学活动，准备各领域的理论知识讲座。从教学活动到理论知识讲座，每个专家和老师都是那么投入那么认真，层层递进引导幼儿思考，利用各种手段开拓幼儿的思维，而且在每次活动中不放过对任何一个幼儿的关注。在老师的引导启发下，孩子们很快投入到活动中去，且能很快将老师传授的知识内化到自己的头脑中，发展了孩子的好奇心、好问心、好学心。老师们严谨的教学态度和对每节课小细节的设计和关注都是值得我学习的。
其次，教学示范活动内容丰富，教学设计别具特色。虽说只有7天的学习时间，但老师们在这短暂的时间里为我们展示了各领域的教学内容与设计，活动主题丰富多彩，教学环节设计新颖别致，幼儿的情感教育、爱的教育都能很好的渗透其中，很好的突出了综合教学的特色，让我们目睹了如何以幼儿为主体，如何尊重幼儿的发展，如何促进幼儿的发展，如何将各领域的内容有机结合，相互渗透等一系列有待探讨的实际问题。每个活动结束后，都有专家耐心的点评，她们观察细致全面，点评非常深刻、精辟、到位而恰到好处，使执教老师的教学经验、教学方法得到了更进一步的提升，也使我学习到了如何去深刻领会一节成功的课，如何去评价一节成功的课。
再次，先进的教育理念，科学的教学方法，使我感悟很深。执教老师始终坚持以新《纲要》为指导，选择的教育内容来源于幼儿生活，既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性，并富有弹性，更加关注幼儿的社会性发展。她们遵循新《纲要》的基本理念和新的知识观，从重静态的知识到重动态的知识，从重表征的知识到重行动的知识，从重掌握知识到重建构知识，从重关注文本到重关注幼儿生活，并运用科学的教学方法把各领域的教学内容有机结合，相互渗透，引导幼儿去探索，去创新，以拓展幼儿的经验与视野，去塑造幼儿的人格。从而使我深刻体会到，教育回归生活，是对幼儿主体地位的张扬，教育本身是促进幼儿的发展，而脱离了幼儿生活的教育，是违背幼儿身心发展规律认知规律的教育。幼儿园的课程是一组系统的有利于幼儿发展的经验，而不是系统知识本身，幼儿园不应该以系统知识来组织幼儿，而应以生活经验来组织，我们应该把生活作为百科全书教育传递给幼儿，让幼儿感受学习的乐趣。
培训工作报告范文4
人的一生就像城市中的公交车，有许许许多多的驿站，每到一个驿站就意味着一个新的征程。怀着自己美好的希望和从零开始的心态，我们加入了杭州奥特品牌莱特直销广场这样一个充满生机活力的团队中，开始了我们的一个新的征程，也是在这样的一个全新的开始中，迎来了维持四天的新员工培训。这次培训的内容主要有团队拓展训练、企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授有关规章制度和自身经验的传授等等，虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的几天经历中，我的知识得到了更新、团队精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我们受益非浅、深有体会。
一是要加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。在培训学习中，我们深深地体会到人与人之间的沟通、同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。在我们今后的实际工作中，无论自己从事哪个行业，哪个岗位，都离不开同事之间的配合，因为一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必须沟通，只有不同部门之间、同时之间相互沟通、相互配合、团结一致，才能提高工作效率，进步更快。
二是从改造自己入手，适应企业生存环境。当我们进入公司的第一天，我们就应该清楚的认识到自己已经是公司的一名员工，我们最起码的一点就是要通过努力工作来改造自己，当然改造的不仅仅是知识结构，还有素质和道德等方面的改造，因为德才兼备才是人才。
三是从细微工作入手，积极调整个人心态。从学校到企业，环境变化非常大，所接触的人和事物一切都是新的，我们都需要时间来适应，公司聘用了我们，在某些方面已经得到了认可，但作为公司的新员工，我们要低调，要实干，要在荣耀面前退一步、在困难面前进一步，同时应该接受并保持这样一种心态：做事不贪大、做人不计小，因为细节决定成败。
以上是我们在这次培训中得到的一点体会，在此非常感谢公司领导给了我们新员工的这次培训，我们会将在培训中学到的、体会到的进行再消化和融会到今后的工作实践中去，同时在把自己优越的方面展现给公司外，我们还会时刻保持高昂的学习激情，不断地补充知识和努力改变自己的不足，使自己成为一名适应公司发展需要的优秀员工。最后我希望各位新员工和我一起来证明一份耕耘一份收获的道理；和我们一起奋进，去感受成功后的自豪；让我们齐心协力，为杭州奥特莱特品牌直销广场更辉煌的明天而奋斗。
培训工作报告范文5
到目前为止，此项工作已经开展了五期，其中“乡进城”两期共24人，“城下乡”两期共12人。“乡进城”是由海城、台安、岫岩、千山四个县（市）区各选送6名年轻有为、有培养前途的正职中小学校长，分别到市内三城区的24所学校进行为期两个月的挂职锻炼。这24所学校都是该地区管理水平较高且有特色的学校，共同特点是“重管理、求实效、讲创新、办特色”。“城下乡”是由市内三城区各选派2名中小学校长，分别到海城、台安、岫岩三个县（市）区的12所中小学进行为期5周的挂职锻炼，他们均是年龄在45岁以下的市级和区级名校长，其中有3名校长是*市首届骨干校长高级研修班学员。
通过两种形式的挂职锻炼，城、乡中小学校长普遍感到受益匪浅，他们在学习、交流和实践中互相促进，共同提高。
农村中小学校长不仅开阔了眼界，拓展了思路，更增强了紧迫感和使命感。城市学校办学理念提升之快、学校管理之规范、办学模式之新颖令他们始料不及，他们在感叹农村学校硬件建设落后的同时，深刻意识到思想观念上存在的差距。“以人为本”的管理、“为发展而教育”以及“小班化教学”，这些原本抽象的新知识和新理念都变得生动、鲜活，具有可操作性，使农村校长深受启发。他们目睹了专家型、学者型校长的风采，掌握了科学管理的内涵，体验到了新课程改革的成效，领悟到了因地制宜办特色学校的“真谛”。他们还尝试由后台走向前台，亲自主持城市学校工作，参与一系列教学、教研活动，这些亲身经历使他们平添了勇气，增强了学、赶先进校长的信心。
市内三城区的挂职校长，在毫不保留地做好传、帮、带，充分发挥名校、名校长辐射作用的同时，他们本身也得到锻炼和提高。农村艰苦的教学环境和教师执着的敬业精神使城市校长的心灵受到洗礼和净化，丰富了人生阅历，磨练了意志品质，为打造明星校长奠定了坚实的基础。
培训工作报告范文6
一：教学方式新颖，学习模式独特。
模具设计是一门专业技术课，涉及的领域多样化，保括ug设计软件、车床、铣床、数控车铣和加工中心以及电火花加工等，是一个相当全面的专业。因此，学习模具设计应该具有多方面的技术。由于此次培训时间比较短，并不能全面学习，因此知识相对专一一些，所以在这次培训中，我们重点学习了ug软件和电火花线切割这两门技术。
ug软件的学习，采用的是项目教学法。通过设计一个模具的形式，将ug软件中能够用到的命令系统的掌握。这种教学方式比较新颖，虽然说项目教学很早就提出了，但是真正用在教学上却不好掌握。此次培训采用这种方式，充分将培训时间短、完成任务重的问题解决，使学生在极短的时间里，掌握到极多的知识。在这20多天的培训中，我们通过几个项目的操作练习，基本上将ug软件的常用命令以及简单使用掌握清楚，从而在考证考试中能够得心应手，最终获得中级模具工的证书。
二、理论与实践并存。
在实践操作的环节中，我们重点学习了电火花线切割机的操作。首先我们从书本上将理论知识系统的研读一遍，不懂得请教老师，将理论知识更多的记在头脑中，然后，我们又通过实际操作机床，将理论知识运用到实践中，达到理论与实践并存。在操作过程中，从卷丝，上丝，对刀，作图，我们一丝不苟；在出现问题后，从发现问题、检查问题、解决问题三方面，我们严肃认真；完成了一个产品后，从技术参数、产品质量、产品外观上，我们严格把关。辛辛苦苦20天的培训，我们从一个门外汉到一个初级专业手，其中的辛酸，只能自己体会，但是为了能够学到技术，能够真正学到知识，能够将所学知识带回来教给我们的学生，我们无怨无悔。
三、取长补短，服务教学。
暑假培训，一是要能学到知识，补充自身的专业知识，使自己能够跟上时代的脚步，使学生能够接触到最前沿的知识，从而为走上社会打下良好的基础。二是能够走出去，学习兄弟院校优秀的教学手段和教学方法，学习先进的教学理念，取长补短，为教学服务，从而更好的为学生服务。
