前言：中文期刊网精心挑选了校园物业实施及管理方案范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
校园物业实施及管理方案范文1
甲方：_________
乙方：_________
甲方将学校物业管理服务方面的工作委托乙方管理服务。乙方将通过严格科学的管理，热情优质的服务为学校的教学、科研和生活创造整洁、优美、舒适、安全、宁静、便捷，及时、可靠的环境，为此双方达成如下协议：
一、甲方责任、权利、义务
1、对校园内的一切公共设施及设备享有所有权，并有对国有资产的保护、使用和监督权。
2、负责对乙方管理与服务进行工作查询与质疑。
3、负责制定学校绿化、美化及设施的更新改造计划。听取和采纳乙方对校园绿化等改造工作提出的合理化建议。
4、负责按规定向乙方支付物业经费和运行费。
5、负责了解掌握乙方经费运行情况，对违反财务规定的行为提出意见。
6、甲方可视完成物业管理的优劣向乙方提出奖励意见和处罚意见。
二、乙方责任、权利、义务
1、按协议内容保质保量地完成物业管理与服务工作。按文明校园建设标准保持学校的花园式单位及文明校园的称号。
2、对院内的公共设施及地面不得擅自占用或改变其使用功能，如需要改变应经甲方同意后方可实施。
3、定期向甲方通报工作情况，对甲方提出的合理的整改意见有义务执行。
4、未经甲方同意不得将本物业管理内容和责任转移给第三方。
5、乙方应建立并保存详细的物业管理档案资料。
三、委托管理主要内容
1、全院的绿化、美化工作。
2、教室的卫生保洁服务和管理工作（不含专用教室）
3、公共环境、公共场所的保洁服务和管理工作。
4、公共设施、设备的维修、保养、运行和管理工作。
5、公共建筑部分的维修保养工作。
6、自管家属楼的维修和保养工作。
7、水电暖的维修管理与服务工作。
8、院内创收经营水电费和供暖费的收支工作。
9、节能工作。
10、家属水、电费的统计、收缴工作。
11、饮用水供应和洗浴工作。
12、院领导办公室的保洁和开水供应工作。
13、家属门卫的管理工作。
14、校内各商业网点的管理工作。
15、学校人防工程的管理工作。
16、其它甲方需要委托的工作。
四、服务标准
乙方应按以下标准实现物业管理目标。
（一）校园绿化美化工作
1、做到三季有花，四季常青。并承担甲方大型活动及重大节日的花卉摆放工作。
2、按不同季节对花卉苗木的养护要求进行养护，并做到：树灌木完整，长势茂盛，无枯枝死杈，无病虫害，树木无钉枪捆绑；绿篱、绿地无杂草、杂物，无堆物料。完好率应达到98%以上。
3、校园绿化面积应达到应绿化面积的95%以上。
4、绿地、各种树木的种植和调整工作应本着美观合理的原则进行规划管理。对各种古树应重点保护，防止损伤和坏死。
5、院内的建筑物能进行立体绿化的，应进行立体绿化。
6、绿地微喷面积应达到总面积的80%以上。树木浇水应有计量。
（二）环境卫生工作
1、道路环境应整洁。清扫要及时，做到无杂物、废纸、烟头、果皮、痰迹、积水等。
2、阴井、排水设施应通畅，无污水外溢，排水口处无淤泥和杂物。各井口盖完好，化粪池应定期清理，无粪便外溢。
3、卫生间应保持干净整洁，无异味、无蚊蝇、无粪便、无污水外溢。
4、垃圾楼应保持无蛆、无蝇，四壁清洁，地面和周围无堆放垃圾，应封闭集装箱上盖。应根据垃圾日产量及时调整集装箱数量。垃圾楼吊装设备应及时检修和保养，杜绝事故发生。
5、院内垃圾应日产日清，无暴露垃圾，无卫生死角。垃圾箱及果皮箱应完好清洁，周围地面无杂物污渍。
6、建筑物内外无乱写、乱划、乱粘贴，无残标；公共设施、牌匾、路标、雕塑、亭廊、石桌椅应定期擦拭，保持清洁。
7、校园主要干道的地面卫生应在每日早7：30以前清扫完毕。公共场所应定期清扫，保持清洁。上课期间不得有任何影响授课的清扫活动。
8、道路、地面不得直接搅拌水泥沙浆，建筑材料应按指定地点摆放整齐。建筑垃圾应按指定地点堆放并及时清运，对建筑垃圾影响
道路通畅和环境卫生的现象要及时管理和清运。
9、门前三包工作应符合门前三包的标准和要求。
10、应及时清理院内主要干道的积雪，保证道路通畅和安全。如洒盐水除雪，不得将积雪清扫堆放到绿篱和绿地内。
11、根据节假日的要求及时挂收国旗、彩旗、灯笼；开关大门彩灯、射灯。
（三）教室卫生工作
1、教室卫生应在每日晚自习后清扫完毕，锁门。第二天早7：00应将各教室门打开（特殊情况除外）
2、应保持教室地面清洁、四壁洁白、墙裙完好无污渍、黑板完好光亮、无粉笔痕迹、粉笔沫应及时清除；门牌完好、装订美观；门窗、玻璃、纱窗、窗帘、小五金齐全完好；桌椅完好、摆放整齐、桌内外无杂物灰尘。
3、吊扇、黑板灯、照明灯、各种开关及各类设备应完好无损。维修要及时，保持良好状态。
4、粉笔（白色、彩色）板擦应保证供给并摆放整齐。要保持讲台、讲台桌的完好整洁。
5、制定教室服务制度化、规范化、科学化的管理制度，确保教学需要。
以上要求的完好率应在98%以上，各阶梯教室和大教室的照明灯完好率应在90%以上。
（四）公共场所维护工作
1、各楼道（包括家属楼物业范围）地面清洁、门窗、玻璃、纱窗、小五金齐全完好，墙裙、楼道灯的照明完好率及满意率应在98%以上。
2、电梯应按规定做好年检并取得合格证及运行证，两证应挂在电梯间内。电梯应定期维修保养，不允许带病开梯，运行应正点。电梯间应干净、整洁、明亮。电梯工要持证上岗，严格执行电梯交接班制度，认真做好运行记录。严禁脱岗，确保安全。
3、要保证全院正常供水、供电、供暖工作。水、电、暖设备齐全，服务维修及时到位，设备完好率应在98%以上。
4、水、电、暖维修应24小时值班。要制定应急处置方案。确保服务安全、到位。
5、节能措施得力，杜绝长明灯、长流水和跑、冒、滴漏现象。
6、按规定做好饮用水箱的卫生防疫和日常管理工作，要定期进行检查、检测，确保饮用水安全。
7、按要求供应全院饮用水和洗浴。对茶浴炉房要制定卫生安全工作制度，确保正常供水和安全。对浴室内卫生、各种设施应及时检修，杜绝发生事故。
8、按要求每年应集中时间对外收取供暖费，并支付供暖费。
9、按要求努力回收学校创收水电费。
10、按要求统计、收缴、上报家属住户水电费。
11、按要求对院内人防工程进行检查，防止发生意外事故。
五、违约责任
1、甲方违反合同规定，使乙方未能完成合同规定的服务和管理目标，乙方有权视不同情况限期向甲方提出解决意见（双方协商）如逾期仍未解决，乙方有权中止合同，所造成乙方经济损失由甲方予以经济赔偿。
2、乙方违反合同所规定的内容或未达到的服务标准，或师生员工反映强烈且不能及时解决的，甲方有权要求乙方限期改正（双方协商），如逾期不改，甲方有权终止本合同。另行安排其它物业管理机构替代。给甲方造成的经济损失，乙方应给予赔偿。
3、乙方违约擅自提高收费标准和降低服务标准，甲方有权要求乙方改正并清退多收费用。
六、其它
1、本协议未尽事宜由双方协商解决，并以书面协议签定补充协议。补充协议与本协议有同等效力。本协议有效期为一年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。
2、本协议之委托协议书均为本协议的有效组成部分，具有同等法律效力。
3、本协议共4份，甲、乙双方各执2份，具有同等法律效力。经双方签字盖章后生效。
甲方（盖章）_________
乙方（盖章）_________
甲方代表（签字）_________
乙方代表（签字）_________
_________年____月____日
校园物业实施及管理方案范文2
1．校企合作理念不清晰
一方面学校对校企合作认识不到位，认为开展校企合作主要是完成学生顶岗实习及学校各种评估的需要，合作的项目多为安排学生顶岗实习，没有很好地顾及企业的需要和利益，造成学校合作热情高、企业合作冷淡的现象；另一方面，大多数企业缺乏成熟的合作意识，把合作当成选人的途径，只选不育，不关注人才培养过程，没有把育人功能融入企业价值链中，认为培养人才是学校的事，对学校的支持力度不够。
2．校企合作机制不完善
首先，学校安排学生顶岗实习或选派教师到企业实践锻炼，多数是拉关系、靠面子，多为无偿性的，企业的利益难以保证；其次，目前高职院校科研能力和工程实践能力普遍较弱，为企业提供技术服务能力有限，因此，学校在没有支付实习费用的情况下，应该以开展技术服务与培训作为对合作企业安排学生顶岗实习的补偿；第三，企业没有把接受学生顶岗实习当成一种社会责任，没有充分利用学校资源开展订单教育，培养企业所需要的员工。因此，双方合作的兴奋点均没有放在共赢和互相帮助、促进发展上，尚未形成良性合作机制，不能实现共赢。
二、高职院校校企合作体制机制创新
1．建立校企合作理事会
广西机电职业技术学院于2010年进入国家骨干高职院校建设行列，在已有校企合作基础上，创新校企合作的组织模式，成立由主管部门和行业协会统筹、学院主导、区域内企业参与的校企合作理事会。下设有秘书处、校企合作办公室、系部校企合作工作组、校企合作工作站、专业校企合作理事分会等机构，负责校企合作的日常工作。校企合作理事会是坚持党委领导下的校长负责制，按照双向互动、互惠互助、优势互补、共同发展、合作共赢的原则，联合政府、行业协会、典型企业而建立起来的机构。建立起理事会的运行机制，深化学校和政府、行业、企业间的对接，推动校企的密切交流协作。
2．构建校、系、专业三级校企合作管理机制
学院在组织上建立校、系、专业三级校企合作管理机制。学院级设置校企合作办公室，负责执行学院校企合作理事会的决议和决策以及学院有关校企合作工作在全校层面的实施；系部级设置校企合作工作组，负责学院校企合作工作在系部的实施；专业级设置专业（群）校企合作理事分会，负责校企合作教育教学具体工作在本专业群的实施。同时，明确校企合作办公室、系部校企合作工作组、专业校企合作理事分会三级管理之间的关系和主要职责，建立理事分会工作机制，保证在办学与发展、专业建设、课程建设、师资建设、教学实施、教学评价、技术研发与服务、招生就业、顶岗实习等涉及校企合作教育的关键因素进行全程性合作的有效实施，提供了组织保障，有效实现合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。
3．建立校企合作工作站
利用校友在各地所形成的优势，成立柳州校企合作工作站、桂林校企合作工作站、玉林校企合作工作站、北部湾校企合作工作站等。发挥校友优势，为学院开展技术服务、校外实训基地建设、顶岗实习、招生、就业等方面的校企合作提供机会，发挥校友在校企合作中的纽带和桥梁作用。校企合作工作站作为学院校企合作办公室直接联系点，负责协调当地企业与学院之间的合作，为学院对当地企业的人才需求、生源、毕业生就业状况进行调研，协助学生在当地企业顶岗实习的管理，协调学院在当地开展技术服务和社会培训所需的人力和物力资源，协调学院校企合作的其他相关工作。
4．建立市场导向的校企合作利益驱动机制
建立科学有效的激励机制，形成契约式合作模式。依托校企合作理事会平台，校企双方以签订合作协议的形式，在共同培养和开发人力资源的形式、内容、方法等方面进一步明确双方的责权利，将行业企业兼职教师的来源、数量、工作内容及标准、薪酬标准及支付方式、合作费用，包括校企双方在推荐毕业生就业或订单式人才培养数量等方面的要求以合作协议的形式确定下来，建立一种基于义务共担、利益共享的商业性合作模式，形成学院教师与企业专业技术人员双向互动的长效机制。深化分配制度改革，进一步将人事聘任权、资金分配权、教学安排与课程设置等方面的权利下放到各系部，发挥系部在人才培养、社会服务中的主体作用，激发其开展校企合作的积极性。从社会效益和经济效益等角度制定教师参与校企合作与技术服务的核算标准，将其作为教师应完成的标准工作量的组成部分之一，纳入薪酬体系。建立技术服务体系，成立优势技术创新团队，强化服务企业生产经营的能力与意识培养，形成了技术咨询服务、技术改造、技术引进及推广、调整优化工艺结构等技术服务方式，建立以服务促发展的联动机制。
5．构建校企一体、四双驱动的校企合作教学实施体系
通过可操作的措施来实现校企合作、工学结合人才培养模式的实施，即在学院理事会体制下，建立四个双———双专业带头人、双教学团队、双教学监控、双评价考核校企共同参与的教学体系。通过专业理事分会设立双专业带头人制度，主要指导和制定专业人才培养方案和相应的课程改革与建设；在教学中，形成理论教学主要由校内教师担任，实习、实训主要由工程技术人员及能工巧匠担任的双教学团队格局；在企业认知、企业生产、顶岗实习等其他工学结合的教学环节中，由校企双方共同实施教学监控，即双教学监控。在安排学生进行企业认知、企业生产、顶岗实习等实践教学环节的教学评价中，企业参与进来，与学院一起进行评价与考核，形成双评价考核。每通过一届学生的教学实施，要进一步总结成绩，发现问题，寻找解决方案，形成一个持续改进、良性循环的教学体系。
6．构建利益共同体工程，促进共赢的校企合作
以双方的长远利益为出发点，在综合考虑相关合作主体利益诉求以及愿景、成长性、规模、资源、能力等要素的基础上，通过深入的沟通交流，选择合适的合作企业。选择合作企业的原则：首先，无论是为了促进企业自身发展还是承担社会责任，相关企业要有较强的合作意愿，能积极参与高职教育，愿意在教师培养、实训基地建设等方面为高职院校提供支持；其次，相关企业的产业或产品生产工艺与学校的专业对接或匹配；第三，相关企业最好是行业中具有较大规模和影响力的多元化企业，并且有较好的成长性、用工需求大；第四，校企双方前期已有一定的合作基础，彼此的价值追求、文化等有一定的共融性，双方的领导都具有较强的创新意识和宽广视野，之前的合作比较顺利并初步达到双赢的目标。积极探索多种合作方式，共建集生产与教学的利益共同体。
三、物业管理专业校企合作运行机制的建立
1．组建物业管理专业理事分会
在学院校企合作理事会的指导下，由广西物业协会负责人、行业管理相关部门负责人、行业龙头企业及合作企业的负责人或骨干、系领导和物业专业骨干教师组成物业管理专业理事分会，主要职能是为成员单位提供信息交流平台和合作平台，推广物业管理先进技术、先进运营管理方式，引导物业管理专业建设方向，指导制定物业专业人才培养方案、优化课程体系，以提高人才培养的针对性和适用性，为校内外实训基地建设、师资队伍建设出谋献策，参与专业的课题项目研究及社会服务活动。理事会下设秘书处、专业建设规划组、教学实施监控组、实训实习管理组、师资队伍建设组、社会服务组，具体指导各项工作。
2．物业管理专业理事分会运行机制
建立成果共享、责任共担的专业理事会运行机制，充分调动各理事单位的积极性和主动性。明确校企各方责权利，制定《物业管理专业理事分会章程》《物业管理专业理事分会工作方案》《物业管理专业理事分会各机构工作职责》，明确理事会成员在人才培育、师资管理、实习实训基地建设、学生就业等方面的责任、权利和利益分享。如兼职教师参与专业的项目培训、课程开发、教材编写、教学改革等应承担的职责和享受的利益；专业教师参与企业的业务流程改进、管理改善等应承担的职责和享受的利益；企业作为主体，参与专业建设应承担的职责和应得到的挑选毕业生的优先权，享有教学质量提升带来的社会声誉等。
3．以项目合作为载体，建立物业管理专业校企合作长效运行机制
分析校企各自的利益关注点，找准合作切入点。近几年来我国房地产业和物业管理业的迅速发展，物业管理公司数量和规模不断扩大，对物业管理专业技术人员的需求量和素质要求越来越高。物业管理专业实施弹性教学计划，校企共同根据市场管理节奏制定柔性教学计划，教学内容采用模块化课程，这些模块化课程可以根据企业生产节奏进行灵活重组，解决市场需求变化导致的生产计划柔性与课程教学计划刚性之间矛盾，合作企业经营旺季时，师生进入企业参加生产运营，在真实的作业过程中实现专业技能的提升和经验的积累；合作企业经营淡季时，其业务骨干作为兼职教师走进课堂。一是建设“校中企”，由校方提供场地，把企业的设备、师资、业务引进来。企业按协议承担专业课程体系中柔性课程的教学以及职业训导，开放岗位让学生轮岗实践，接受专业教师实践锻炼。通过这些合作，受训学生毕业时可以向公司提交申请，经考评合格后正式入职成为公司员工。二是建设“企中校”，与广西规模较大的物业管理公司签订合作协议，在企业开设教学课堂，校企双方分担项目化教学任务，同时进行流程操作与综合技能实训，学生完成顶岗实习。企业季节性用工，由企业向学生付费。同时，接受专业教师实践锻炼。三是实行“订单培养”，与地方的物业管理企业进行订单人才培养。企业承担订单课程的教学以及职业训导，接收并安排学生进行认知实习、专业实习、顶岗实习，与校方共同承担订单培养阶段的学生管理工作。加强与物业龙头企业的合作，有利于保持本专业职业教育内容的先进性，实现校园人与职业人的零距离对接，提升本专业在广西物业行业内的知名度和影响力。四是实行可视化教学，与若干家物业管理企业合作建立管理信息平台，通过签订协议，使这些企业的实时物业管理场景可通过信息平台传输，供学生可视化学习，为学生免费提供校外实习的机会，由企业人员指导在相应岗位进行顶岗的学生。
四、物业管理专业校企合作取得的成效
1．有效推进校企长效合作机制运行
在物业管理专业理事分会的指导下，建设“校中企”，引进企业进驻，共建物业管理管理实训基地，兼具管理、教学功能；建设“企中校”，选择两三家物业企业共建学院驻企业教学部，在企业设立教学课堂；通过协议和制度与企业明确培养过程双方的权利、义务。
2．形成订单培养、工学结合的人才培养模式，校企合作开发职业化课程体系
校企合作联合办学，开设订单班，以职业化能力培养为导向，根据订单企业岗位群所需的知识、素质、技能要求，重构专业课程体系，开设满足物业行业企业共性需求的物业平台课程以及有助于学生适应职业迁移需求的课程，开设直接针对订单企业或拟就业企业岗位专门化能力素质要求的方向性课程，提升学生对就业岗位的直接适岗力。通过课程体系的创新，既注重学生职业技能的培养，又注重学生职业意识、职业道德的培养。
3．完善专兼结合的双师专业教学团队的建设
从企业引进教师担任专任教师，充实专业教学团队力量；从企业聘请兼职专业带头人，使来自物流企业一线的兼职教师担任专业课程及实践环节的教学。加大培养力度，通过参加教育部门组织的职业理论学习进修培训、下企业兼职或轮岗实践、参与企业业务流程再造及管理工作改进等方式，实质性地提升专业教师的职业化水平。由企业兼职教师承担的专业课学时比例达到50％以上，专任教师的双师素质比例达到90％以上。
4．建成生产性实训实习基地
进一步增加投入，改扩建或新建物业实训室；校企共建广西机电驻企业教学部，新建多家校外实习基地，打造集教学、培训考证、生产经营、职业素质训导等多功能于一体的校内外实训、实习基地。
5．主动服务社会，以贡献求支持、谋发展
依托校内实训基地，面向物业、房地产企业及其他职业院校，开展物业管理方面的管理技能培训，依托区域物业管理企业和校企合作实训基地，面向物业企业或社会人员开展物业管理人员培训、职业资格考证认证。
6．发挥引领作用，带动专业群建设
校园物业实施及管理方案范文3
一、强化内部管理，提高服务质量
1、完善管理制度。
修订中心的管理制度和考核办法，工作守则进一步细致化，启动实施正式职工质量考评细则。
2、加强服务质量考核。
成立服务质量考核检查小组，对服务岗位工作质量定期检查评分，并根据考核情况对应岗位工资和津贴，使员工不断提高服务意识，增强责任感，遵守各项规章制度，促进服务质量的提高。
3、调整职工岗位设置。
终止与保安公司的合同，调整部分职工自愿到楼栋保安岗位，使岗位设置更趋合理高效，职工收入增加。
4、加强形象建设，展现精神风貌。
为正式职工和聘用人员配发工作服、发放工号牌。
二、对日常工作常抓不懈，圆满完成与学校服务合同约定要求。同时广开创收渠道，增加中心效益。
1、完成校园环境日常保洁和垃圾清运工作。
年内对垃圾车进行了改装；配合后勤处整改了校办前垃圾站。
2、完成全部物业管理服务合同，按时落实全部费用。
续签招标物业管理合同项目：实验大楼、校办公楼、图书馆、景德楼、至善楼（经过争取，年增服务费2万余）
新签物业管理合同项目：里仁楼、江边食堂办公用房部分。
长塘山新增加车辆管理项目，小区车库投入使用，小区路面新划车位线。
与有关单位进行协商，为启动学堂坡小区管理做准备工作（讨论学堂坡拉闸门维修方案，争取收费）。
3、搞好校园绿化维护，定期修剪、施药除草、抗旱补苗、处理危树，修整苗圃等。完成大学生供需见面会、CUBA、国庆、文艺汇演等重大活动的摆花任务。
4、农贸市场提质改造后，环境改善的同时，加强了管理。农贸市场和经营性门店的租金全部及时收齐，足额上交中心财务。
5、工程建设项目
配合做好绿化工程及维修项目的审计和结算。
年内完成长塘山一期、二期绿化工程的结算。
完成新闻传播学院前坪改造的一审工作。
完成农贸市场二期改造隐蔽工程的签证，年内到位经费28万元。
由第三方出资形式，对原液化气站房屋进行改造建设，投入使用。年增管理费7万元。
在三角花园建设3个门面，投入使用。
苗圃内新建工具房，同时对周边环境进行改造建设。
对多处临时工住房进行修缮。
三、其他工作
1、中心党支部开展学习实践科学发展观活动。组织党员、骨干到江西萍乡参观学习。
2、迎接文明创建期间，修补校内石桌石凳；添置垃圾桶；楼道刷白；增加卫生保洁次数、绿化修剪维护；做好菜市场的检查测评。
校园物业实施及管理方案范文4
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的**精神，坚持以人为本的科学发展观，紧紧围绕建设和谐**的总体目标，以**市迎办2008年奥帆赛为契机，优化发展秩序，提升城区品位，增强城区综合竞争力，实现全区经济社会全面协调可持续发展。
二、目标要求
（一）深化城管理念。进一步深化城市管理体制改革，强化“规划城管、法制城管、信息城管、精细城管、人本城管”的管理理念，推进“大城管”工作进程，全面落实城市管理各项工作。
（二）突出整治重点。集中力量切实抓好特色街区、示范社区的建设与管理；深入开展创建10条城管示范达标路活动；继续做好修车点、洗车点、废品收购点“三点”整治及亭体清理工作；重点抓好铁路沿线及两侧、城乡结合部的环境综合整治。
（三）强化依法执法。严格落实《**市城市管理相对集中行政处罚权条例》，牢固树立“以人为本、执政为民”的思想，坚持“政治合格、业务过硬、执法为民、服务热情”的工作理念，按照人本生态的原则，实行高标准的人性化管理，切实解决城市管理中群众关心的热点、难点、焦点问题，进一步提高为民服务的水平。
（四）提升管理水平。进一步建立健全规范高效的城市管理体制和运作机制，不断加强制度创新、机制创新、手段创新，积极探索法规建管、社会化共建共管、专业执法管理的新思路、新办法，建立“结构合理、运转高效、监管有力、公众参与、和谐有序”的大城管格局，进一步提升城市管理水平。
三、工作任务
（一）市容环境治理
1、环境卫生整治
（1）加大对道路保洁、垃圾收集与运输、公厕保洁工作的管理力度，提高环境卫生清扫保洁覆盖率，将环境卫生管理延伸到社区、楼院，建立楼院卫生清扫保洁制度和监督考核制度。
（2）切实抓好环卫设施的建设及垃圾中转站的管理。加大环卫日常巡查督导力度，做到生活垃圾日产日清。
2、园林绿化整治
（3）大力推进城区绿地建设和管理，构筑分布合理、植被多样、景观优美、文化内涵丰富的高水准、高品位的绿地系统。重点抓好道路绿化、垂直绿化、山头整治、庭院绿化等绿化工作，努力提升城区绿化档次。
（4）完善道路行道树建设，新植、更换大规格优良树种，形成特色景观道路；抓好行道树枯枝死株的园林修剪管护工作，避免出现遮挡交通标志、信号灯等现象；落实小区、庭院专业管护，解决行道树缺株、死株及小区庭院病死树木问题；搞好病虫害防治，杜绝病虫害尤其是国际防疫性病虫害的大面积发生和蔓延，提高生物防治率。
（5）抓好山林防火基础设施和专业管护队伍建设，进一步落实防火责任制，加强以山林防火为重点的防火安全工作，做到预防为主。
3、城市水系和大气治理
（6）加大河道治理力度，实施李村河截污工程和郑州路河下游等河道整治工程。
（7）加大大气污染防治工作力度，做好烟尘控制区管理工作，建成区内烟控区覆盖率达到100％。
（8）加强扬尘、噪音、油烟污染控制，采取有效降尘措施，切实加强城区扬尘污染防治，环境空气质量优良天数全年保持在330天以上。加大噪音、油烟扰民的检查力度，严厉查处未经环保部门审批或虽经环保部门审批但仍存在噪声、油烟扰民的行为。
4、养犬治理
（9）组织清理违法养犬专项查处行动，重点查处无证养（繁育）犬、无证售犬、养犬扰民、养犬破坏市容环境等违法行为。
（二）道路交通治理
5、市政道路整治
（10）积极推进辖区超期服役道路改造步伐。
（11）加强道路检查井的日常管理维护，落实道路巡查制度，及时发现并整改存在的问题。
6、交通秩序整治
（12）按照停车场建设计划，加快辖区新建停车场建设步伐。
（13）对有条件的人行道进行改造，缓解停车难问题；加强已建停车场的监督检查力度，严厉查处擅自改变停车场使用性质的行为。
（14）积极开展“我做文明行路人”和“车让人、人让车、车让车”活动;清理占用盲道设置亭体、摆摊经营等行为，确保盲道畅通；实施科学交通管制，合理调配停车资源，加强占道停车治理，严厉查处车行道、消防车通道乱停车行为。
（三）景观灯饰亮化治理
7、户外广告整治
（15）编制完成辖区户外广告总体规划，规范建设工地及其他场所的围挡广告设置。
（16）设置小区公众信息栏，进一步规范小区户外广告设置。
（17）开展户外广告设施专项治理活动，逐步清理拆除违法设置的各类户外广告设施。对户外广告、招牌标识、门头牌匾缺字、掉字、锈字等现象进行普查整治，拆除低档次的户外广告和残损、停用、废弃的霓虹灯，规范达标路户外广告、招牌标识、门头牌匾的设置，清理窗花。
（18）落实户外广告设施安检制度，推广使用新材料，新工艺、新形式设置户外广告、门头牌匾、霓虹灯。
8、街道景观整治
（19）继续开展创建城管示范达标路活动。年内完成10条城管示范达标路的创建工作。
（四）重点区域综合治理
9、窗口单位周边区域整治
（20）做好火车站、汽车站、星级宾馆及其周边区域的环境综合整治，努力打造窗口及周边区域的良好形象。
10、社区环境整治
（21）清理整治居民楼院内的违法建筑和乱堆乱放问题，搞好楼院的绿化、美化、硬化，进一步完善楼院的公共设施，改善居住环境，年内创建20个“两无三化”楼院。
（22）加强小区物业管理。严格落实《物业管理条例》，开展创建品牌物业小区、物业管理服务质量竞赛等活动，大力推进城管执法进社区工作。
（23）加强社区建设，按照**市和谐社区评价标准，积极开展和谐社区创建活动。
（24）推行每个社区（村庄）建立一支城市管理综合服务队伍的模式，加强日常的环境保洁，及时发现存在的各类城市管理问题，实现全覆盖无缝隙管理。
11、校园周边环境治理
（25）严厉打击抢劫、伤害、敲诈勒索等侵害师生人身和财产安全的违法犯罪活动及教唆、引诱学生违法犯罪的不法分子；依法取缔校园周边非法个体摊点、游商浮贩、各类亭体；大力整治校园周边交通秩序，严防各类道路交通事故。
（26）加强学生文明素质和安全教育，开展中小学生拒买、拒吃学校周边摊点销售的煎炸小食品活动；教育学生积极配合，共同维持好学校周边秩序。
12、集贸市场及周边环境整治
（27）加强农贸市场的规划、建设与管理，推进区内农贸市场升级改造步伐。重点解决经营设施不完善、卫生脏乱差、排水不规范、管理不到位、市场冒市等问题。
（28）推行“四位一体网格化”市场监管模式，落实市场开办单位第一责任人制度。严肃查处无照经营、证件过期继续经营等行为，逐步建立适应群众消费需求和经营规范有序的市场体系。
13、建设工地整治
（29）规范市政建设施工现场，工地围挡规范、整洁；工地各类散状杂料堆放必须覆盖，渣土清运车辆必须覆盖。
（30）加强驻区单位、部队建设工地及周边监管力度，确保各类工程项目严格按国家和**市有关规定办理审批手续；切实做好施工现场及周边环境治理。
（31）做好建设工程执法监督检查工作，纠正和查处各类违法建设行为。
14、城乡结合部整治
（32）开展城乡结合部环境卫生整治，及时查处乱排污水、乱倒垃圾、乱堆物料、乱建棚屋、乱开店铺等行为；完善垃圾收集、清运工作制度，建立适合城乡结合部的管理体制和机制，“四害”密度控制在国家标准之内。
15、铁路沿线及两侧区域整治
（33）加强铁路沿线及两侧区域整治力度，组织人力、物力，集中清理整治铁路两侧（铁路管辖范围以外）环境卫生。
16、公路沿线及两侧区域整治
（34）及时修复破损路面，切实做好辖区路段两侧可视范围的环境治理工作。
（35）及时清理公路两侧的垃圾和卫生死角，加大日常保洁力度。
（五）城管执法专项
17、城管执法专项治理
（36）落实亭体规划定点，组织招、投标和日常管理，及时清理拆除非法亭体。
（37）严格落实修车点、洗车点和废品收购点定点规划制度，加大对非法修车点、洗车点、废品收购点的查处，巩固专项整治成果。对已整治的废品点、修车点和洗车点，继续做好规范管理工作；对新增设的废品点、修车点和洗车点，严格审查其合法经营证件，并做好法规和整治宣传；对无证经营或证件不全的废品点、修车点和洗车点，予以坚决取缔。
（38）依法加大违章建筑拆除力度，年内完成全区5万平方米违章建筑的拆除任务；加强监督检查,杜绝新生违法建筑的产生。进一步建立健全违法建筑清理拆除工作机制。
（39）严厉查处非法早夜市、摊点群、游商浮贩以及临街设置遮阳篷帐妨碍行人通行等行为。
（40）严厉查处沿街焚烧垃圾、废弃物以及非法挖掘道路、运输撒漏、破坏绿地、露天烧烤、室外噪声扰民等行为。
（41）严格按照《规范建筑垃圾管理及执法工作的实施意见》，加大对乱倒建筑垃圾的查处力度。
（42）大力开展治理“三乱”（乱贴乱画、乱堆乱放、乱搭乱建）和婚庆礼花影响市容环境等问题，突出抓好“三个规范”（牌匾橱窗设置、建筑垃圾清运、车辆停放规范）。
（43）严肃查处人行道乱停车行为。
（六）制度建设
18、法规制度建设
（44）全面落实《**城市管理相对集中行政处罚权条例》，建立健全行政许可告知制度和行政执法案件查处反馈制度。
19、规划城管
（45）树立城市管理和执法应有规划的“规划城管”理念，加快户外广告、门头牌匾、亭体、洗车点、修车点、废品收购点等专项规划的编制步伐，依据规划开展和深化城市管理专项整治。
（七）公众参与
20、社会救助
（46）积极开展城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理工作，认真履行告知、劝导、护送流浪乞讨人员到救助站接受救助的职能；适时开展集中救助行动。
四、实施步骤
（一）发动部署阶段（1月至2月）。区委、区政府组织召开动员大会，印发《**区**年城市管理工作实施方案》，明确任务分工。宣传部门要加大宣传报道力度，营造良好的社会舆论环境。各部门、单位要结合各自工作实际，建立健全组织领导机构，制定城市管理工作方案及各专项治理方案。
（二）组织实施阶段（3月至11月）。全面开展专项整治工作，期间要集中时间、人员、设备，按照本方案要求和责任分工进行全面的清理整治。责任单位每个月要向区城市管理工作办公室报送责任目标进展情况，及时查找问题进行整改，做到边整治、边巩固，全面落实本方案的各项任务。
（三）督查验收阶段（11月至12月）。全面落实城市管理工作方案的各项任务，确保取得显著成效。各部门、单位要按照本方案和责任分工进行自查，认真组织回头看，对一些回潮问题，要限时整改。区政府将统一组织检查验收。
（四）总结表彰阶段。召开全区会议，对全区城市管理工作进行总结，并对做出突出贡献的单位和个人进行表彰奖励。
五、保障措施
（一）加强领导，落实责任。为更好的开展城市管理各项工作，确保各项任务顺利完成，成立区城市管理工作领导小组，由区长担任组长，分管副区长担任副组长。领导小组下设办公室，办公室设在区建管局，由建管局局长王可刚同志兼任办公室主任，日常工作由区建管局负责。各部门、单位要按照实施方案要求，明确责任分工，进一步增强责任感和紧迫感，全力以赴做好城市管理的各项工作。
（二）高效联动，形成合力。各部门、单位要强化属地管理，按照责任分工，切实抓好城市管理各项工作的落实，要分析形势，调配力量，查摆问题，全面整治。同时，要及时受理群众投诉，解决出现的各类问题。在推进工作过程中，要切实搞好部门、单位间的沟通协调，形成团结协作、齐抓共管的合力。
校园物业实施及管理方案范文5
关键词：企业文化 校园文化 融合 实践
一、企业文化与校园文化融合的内涵界定
1.企业文化的内涵
根据威廉・A・哈维兰著《文化人类学》阐述，企业文化是企业组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。
2.企业文化与校园文化融合的前提
企业文化与校园文化之间的联系与相通之处在于：校园文化是对学生进入社会（企业）前进行素质教育和训练的氛围和环境，包括文化知识、技术技能、职业道德、人文修养、人际关系、工作方法与能力等方面，更重要的是让学生在理念上做好走上工作岗位的准备。而企业文化也是从以上几个方面对员工进行熏陶、教育和管理的，从而达到员工对企业认同的目的。因此，从这点来讲，企业文化与校园文化之间有相通之处，二者都是围绕“管理”与“氛围”，从而形成特色。
在市场经济条件下，各种竞争日益激烈，企业的产品要有高品质才有市场，同样，高校的学生也必须要有真才实学才能被社会和企业接纳。二者都需要不断提高自身竞争力，塑造自己的精神，形成具有其个性和特点的文化。
企业文化和校园文化还有一个非常重要的相同点就是，他们的主体都是活生生的人而不是机器，这就要求二者在建设中要关心人，理解人、凝聚人、重视人的价值、重视人的发展，尤其要重视人的素质的提高。无论我们进行校园文化建设还是开展管理工作，都可以在形式和内容上借鉴企业文化的模式。
二、学院在企业文化与校园文化融合的实践
贵州工业职业技术学院是一所有50多年办学历史的公办普通全日制高职专科院校，隶属于贵州省教育厅。学院下设化学与材料工程、城市建设与管理、机械与电气工程、电子与信息工程四个分院，涵盖化学工程、生物与化学制药、机电工程、电子信息、建筑工程、汽车技术、管理等17大类35个专业。学院校园环境优美，校风良好，拥有设备齐全的专业实验室和稳定的实训基地，建有国家第44职业技能鉴定所，学院是石油和化工行业的全国示范性实训基地。
1.教学体系与企业文化的融合
城市建设管理分院在校园内构建了管理运营模拟公司。学院城市建设管理分院为了构建理论、实践一体化的职教模式，为管理类学生提供真实的学习环境，让学生更快适应就业岗位的需要，引入企业质量标准，实施模拟公司制改革，贯彻“管理企业化”的办学理念。
具体做法为：管理运营模拟公司以物业运营、酒店运营和旅游运营为主体。为了确保物业运营管理、酒店运营管理和旅游运营管理的工作开展目标的一致性和统一性，公司围绕物业、酒店、旅游运营为主体，物业、酒店、旅游管理为辅助，并设置其它配套功能。
2.校园氛围与企业文化的融合
2010年起学院统一学生的工装。企业文化的建设的内容主要包括物质层、行为层、制度层和精神层等四个层次的文化。其中物质层文化是一种以物质形态加以表现的表层文化。企业物质文化重点在两个方面，即“人化”和“化人”。人化，是指物质是人通过对自然界的改造产生的，物质是人类文化进步的结果。
打造企业物质文化，重点在于探讨企业氛围对学生的积极影响。在班级或实训工场学生都统一着装，不同专业的学生穿上自己专业的职业装，把自己看做是企业的一员;培养学生新型的消费观念和成本核算观念;为学生的文化学习和实践操作打造一个真实的企业物质文化空间，从而通过群体效应来引导和约束学生个体的行为，形成良好的企业物质文化氛围。学院根据贵州许多大型化工类企业的工作制服，统一定制学生在校期间的“工作服装”（工装），学生通过在学习期间身着“工装”培养一种企业感情，树立将来从事企业工作的价值观。
3.教师素养提升与企业文化的融合
实施“教师提升计划”，建成专兼结合的双师素质教学团队;以专兼结合双师素质教学团队建设为目标，实施教师教学能力、实践能力、科研能力、职业素养的计划;以企业实践、技术服务为纽带，提高教师的实践能力与科研能力;通过企业实践与技术服务着力培养具有掌握专业前沿技术、工程实施经验丰富、管理能力强的教学团队。
以化工分院2011年教师到企业（等）进行顶岗（实践）工作的统计为例：共派出教师62人次，活动持续时间累计长达1845天，地点遍布省内外各大知名企业。
4.学生管理与企业文化的融合
学院党委紧紧围绕培养高素质、高技能、应用性人才的目标，学院思政教育的目标立足于培养“面向基层，面向生产、服务和管理第一线职业岗位的应用型、技能型专门人才”培养的特点，着力加强职业道德教育，培养学生爱岗敬业的思想品质。针对90后学生缺乏艰苦生活磨练和坚强意志品质，对适应社会发展和应对挑战不足，缺乏吃苦耐劳精神的状况，常年开设每学期一周劳动实践课并进行考核;在对贫困学生进行资助的同时，让他们承担校园保洁员的工作，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神和感恩、回报社会的思想意识。
根据企业文化的特点，学院把学生宿舍作为建设重点的重要阵地。不断加强对学生公寓的管理，重视学生公寓的环境建设和文化建设。改变学生宿舍过去单纯由后勤社会化宿舍管理带来的思想教育方面欠缺，成立了由学生处、各系共同进行管理的学生宿舍管理中心，按照宿舍管理 “六化”即“党团组织建设深入化、文化活动丰富化、宿舍文明标准化、心理教育温暖化、管理责任层次化、考核评价制度化” 目标要求，制定了《学生宿舍管理规定》《学生公寓财产管理办法》《学生宿舍中心管理职责》《文明寝室评定办法》等制度文件，加强了宿舍的制度化、规范化建设。
5.课程改革与企业文化的融合
学院明确了“建示范、创特色”的目标，提出了创专业特色、课程特色、就业特色的要求，实施工学结合、教学做融合的办学理念，提出了以“素质为魂，能力为本，工作过程导向，理论实践一体化”的工学结合课程体系方案，构建了具有工学结合特色的课程体系。
6.技能大赛、工学结合、职业生涯规划与企业文化的融合
6.1技能大赛为平台融入企业文化
学院以各类课外技能大赛为平台，为学生提供参与实践创新的条件。开展了以专业知识为背景的各种赛事，充分发挥专业型学生社团在课外实践活动中的影响和作用，如CS技能大赛、建筑设计作品竞赛、创业计划竞赛、化工技能大赛、酒店服务技能赛等，增强了专业素质，培养了学生创新精神和实践能力，促进了学生的个性特长和主观能动性的发展;通过各做各类与企业实际操作相关的竞赛，将企业文化融入教学环节。
6.2利用校企资源，共育工学结合人才
实行工学结合，以校企合作为途经。依托行业和企业优势，我们把“企业的需要”作为人才培养的出发点和落脚点，利用企业的教育资源，通过学校和企业两个育人主体、两个育人环境，以产品生产操作、运行管理及技术服务的职业能力培养为依据，使学校教育贴近生产、贴近企业、贴近社会，使学生走上工作岗位后尽快缩短适应期，尽快适应企业对人才的需要。
“冠名班”的培养方式。根据企业用人要求，在学生中进行“双向选择”，以企业冠名的形式单独组班，实行定向培养，根据企业对员工的基础知识、岗位技能、企业文化等方面的要求，学院和企业共同对学生开展“全程式”合作培养。从2003年起尝试着与贵州遵义碱厂进行了“订单式”培养合作实践，根据该企业需求设置课程和实训，与该企业高级工程师共同编写了《氯碱工艺》、《聚氯乙烯工艺》新工艺、新设备的校企合作教材，用于订单培养教学中，得到企业的认可。
近几年，学院先后为贵州金赤化工有限责任公司订单培养“05金赤班”、 “06金赤班”;为贵州天福化工有限责任公司订单培养“07天福班”;为贵州桐梓煤化工基地订单培养“08桐煤班”;为水矿集团鑫晟煤化工有限责任公司订单培养“07鑫晟煤化工班”、“08鑫晟材料班”;与贵州鹿鸣酒家、侗家食府及山东省烟台市颐政苑酒店订单培养“07鹿鸣”、“07侗家”、“08烟台班”等。通过这种模式，实现了现场教学与现场实训相结合，使学生在“学中做、做中学”中实现教学和实训、生产的互动，有效地落实了学生基本技能的实验和实训。通过到冠名企业进行生产或顶岗实训，学生进行专业技能集训，在真实的生产环境中完成生产与实训任务，掌握综合操作技能，从而具备了岗位的工作能力。
6.3每年一次的全院职业生涯规划大赛提升企业文化意识
学院每年分别在各分院举办分院级职业规划的预赛，各分院的前三名进入学院级的决赛;通过比赛使学生能准确进行“职业定位”，在把握市场大脉搏的同时，能定位于善于从小事、从最具体的职业岗位做起;使学生明白人的职业生涯规划就是由若干件小事（行为）所组成的大事，立足于小事，才能成就大事。
三、 企业文化与校园文化融合实践后取得的成果
1.以校企深度融合为特色，促进学生“零距离”就业
学院一直重视学生校内学习与实际工作的一致性，积极探索订单培养、顶岗实习等工学结合的办学模式，先后与遵义碱厂、宏福公司、赤天化、开磷集团、申鹏公司、鑫晟煤化工有限公司等企业签订了订单式培养方案。在“订单式”培养过程中，学院与企业密切办学合作，共同制定培养方案、共同管理，实现学生“零距离”就业。近年来，我院为企业“订单”培养近600多名学生。学院按企业要求并结合其生产特点，校、企双方共同“量身”订制了教学培养方案，充分利用学校和企业的教学资源，按照模块式教学、项目训练等方式组织教学过程。“订单式”培养所签订的订单，既是 “订人员、订数量”的“就业订单”，又是“订知识、订技能”的人才订单。
2.“工学结合”培养高技能人才 招生就业两头旺
通过“工学结合”将企业文化融入校园文化，学院造就了一批“基础够、技能强、素质高”的毕业生，毕业生们走上工作岗位后，受到社会和行业的广泛欢迎，获得了良好的社会声誉，学院连续多年就业率达95%以上，用人单位对毕业生的满意度超过85%。2009、2010、2011年学校招生生源爆满，形成了招生就业两头旺的良好局面.
3.获得社会各界的广泛肯定与认可
学院组织学生参加每年定期组织了“化工生产中控工”技能赛，并参加全国化学检验工和化工中控工的技能大赛，连续三年分获一二三等奖共16项的好成绩;组织管理专业学生参加全省ERP沙盘设计大赛获二等奖;建工专业参加全省职业院校设计大赛获团体第一名和个人一、二等奖的好成绩。我院毕业生综合素质好、职业技能强，得到了用人单位的亲睐，促进了学生就业的良好局面。
2007-2009年，学院连续两年荣获了“全省大学生三下乡社会实践活动先进集体”、“春晖行动，我与家乡共发展优秀支援宣传服务队”称号;杨运江、陈翰、罗彬力等八名同学被评为三下乡优秀队员”受到团省委表彰。
学院在校园文化与企业文化融合实践中取得的成果喜人，《贵州日报》、《贵州电视台》等省内主流媒体都进行了宣传报道。这种企业文化提前介入职业教育，让学生从入学之初，就受到校园文化与企业文化的双重熏陶，对学生产生潜移默化的影响，使学生更早地在心理归属上融入企业，在价值取向上认同企业，在行为特征上接近企业，这对于学生毕业后更顺利地适应面临的职业生涯无疑是十分有益的。
参考文献
[1]冯萍.论校园文化与企业文化的衔接[J].江苏，泰州职业技术学院学报，2008，（4）：12-14.
[2]张德，吴剑平.校园文化与人才培养[M].北京，清华大学出版社，2001，（8）：3-34.
校园物业实施及管理方案范文6
一、组织领导
为加强对入学接待和教育工作的领导，学院成立新生入学接待和教育工作领导小组。
组 长: 许玉柏
副组长: 李柏青
成 员: 杨国辉 伍吉林 郭江平 陈永海 吴彤 伍坚 肖卫雄 张献社 付国臣 吕健斌 王振祥 侯崇斌 李大成 章大钧 龙志军 陈 平 黄佑军 陈 艳 物业公司负责人
职 能：
1.统一指挥、协调校内外相关资源，做好迎新工作场地规划和中国电信、中国移动、中国平安保险和军训服装中标单位参与校园迎新工作的协调与具体落实工作;
2.落实各接待点车辆调度、人员及与相关车站对接工作安排;
3.组织实施迎新期间校园现场的秩序管理及相关问题的及时处置;
4.统筹安排各部门、各系部及学生志愿者做好新生接待工作;
5.统筹安排迎新期间校园安全工作及参与迎新工作人员与新生入学后的后勤保障工作;
6.全面指导和协调落实迎新场地的布置、检查与各项物料的落实工作;
7.指导家庭经济困难学生在报到注册期间及入学后的绿色通道和国家助学贷款手续办理工作;
8.统筹安排新生入学教育方案;
9.统筹安排和落实新生入学后的体检与心理健康测试工作;
10.及时做好新生报到注册情况的统计分析和未报到注册学生的学籍注销工作。
二、时间、地点安排
报到时间: 201x年9月13日(星期六)上午08：00至晚上20:00
校外接待点及接站时间:佛山火车站、佛山鸿运汽车站、三水汽车站。接站时间为7:30至19:00.
校内新生报到地点: 机电工程系、电子信息系、汽车工程系在学生宿舍楼A座B座架空层;财经管理系、工商管理系在教学楼B座架空层。
三、主要工作任务及负责人
学院各职能部门、教学系部在领导小组的统一领导和部署下全面做好迎新各项工作.做到职责明确、任务落实、责任到人，各项准备工作要求在9月11日前落实到位。具体工作分工如下:
四、具体要求：
(一)各单位要高度重视迎新工作，根据工作任务做出本单位详细的新生接待工作实施方案(包括人员安排、工作内容等)。9月9日前将迎新人员名单及联系方式报学生处韩念东老师处。各系、各相关部门在9月11日前组织召开新生接待工作的部署动员会议，落实职责和要求。
(二)在新生报到当天，全体工作人员在7:30前各就各位，充分做好各项准备工作。工作人员在迎新期间，要按时到岗，遵守纪律、服从调度，认真履行工作职责，不得无故请假，擅自离岗。
(三)各部门要积极配合，遵照既定流程做好本部门工作，并作好跟踪反馈;如果遇到需要协调的问题时，应及时与学生处联系。遇重大问题要及时上报、解决。
(四)对提前或晚上到校的学生，各系要安排专人负责，随时接待。9月12日、13日夜间以及9月13日早上6:30-8：00之间，由总务处牵头，各系和物管公司要有专人值班，妥善安排好新生提前到校的有关接待及住宿工作。
(五)各系报到处要安排咨询人员，各系主要负责人和201x级新生各专业或班级辅导员、班主任坚守岗位，组织做好报到人数实时统计及新生有关问题的及时处理。
(六)严格检查和控制校内外有关单位和个人进入校园摆摊，未经领导小组批准，任何组织或个人一律不许进行摆卖或开展商业宣传推广活动。
附件一：201x级新生报到注册流程
XXXX技术学院
二0一X年九月二日
附件一：XXXX技术学院201x级新生报到注册流程
备注：
1、新生的录取通知书、个人档案、党团组织关系、报考情况调查表、新生既往病史确认表、新生家庭情况调查表、广东省《公民兵役证》(男生)、学生户籍迁移证等材料在报到注册后由学生个人妥善保管，在入学教育期间由学生本人交给所在班级辅导员，同时由辅导员统计好本班能否参加军训学生人员名单，各系汇总后统一上交武装部;
