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校园宿舍管理方案范文1
（东南大学经济管理学院，南京211189）
（SchoolofEconomicsandManagement，SoutheastUniversity，Nanjing211189，China）
摘要：近年来，随着高校人数的增长，校园面积也在不断增长，随之而来一个日益突出的问题——师生“行”的问题。“行”的问题必然导致交通工具的出现，而进一步导致了校园交通的混乱。就此，我们提出了校园公共交通系统统一化设计研究，遵从着“绿色环保”和“和谐统一”的理念，充分考虑了大学生的生活方式，从新的角度以理论指导校园公共交通的系统设计：通过两种方案比较，确定了公共自行车作为校园交通工具的特点及其优越性；以当前存在的技术水平和管理手段为基础，对相应配套的设施系统和管理系统进行分析研究，提出了高效合理的校园取车、停车设施、系统管理中心等一系列的设施系统，适应了多种需求。
Abstract:Inrecentyears,withtherapidgrowthofcollegepopulationandcampusarea,thetransportationproblemsbecomemoreandmorerigorous.Thetransportationprobleminevitablyleadtotheemergenceofthevehicles,andfurtherleadtothecampustrafficchaos.Fromanewperceptiontoguidethedesignofcampuspublictransportationsystemtheoretically,weputforwardtheintegrationdesignresearchofcampuspublictransportationsystem,followingthe"green"and"harmony"conception,takingthecollegestudents’lifestylesintofullconsideration:Weproposethefeaturesandsuperiorityofpublicbicyclesthroughcontrastoftwoproposal.Basedonthepresentleveloftechnologyandmanagement,weanalyzethecorrespondingsystemoffacilityandmanagementandthenputforwardefficientandreasonablefacilitysystemofvehiclepick-up,parkingfacilitiesandmanagementcentertomeetdifferentkindsofdemandsuchasuseaccompaniedwithrentandrecyclingofoldcars.
关键词 ：校园巴士；公共自行车；规划与设计；SWOT分析
Keywords:campusbus；publicbicycles；plananddesign；SWOTanalysis
中图分类号：U491.2文献标识码：A文章编号：1006-4311（2015）21-0174-03
0引言
近年来，许多高校都对自己的校园进行扩建，部分高校总占地面积几乎达到万亩。东南大学仅九龙湖校区就占地3752.35亩。可以看出中国高校的校园面积是比较大的，这也给学生在校园内的交通造成部分不便。很多同学一进学校就会买自行车，所以自行车在各大高校拥有很大的消费市场，成为广大师生的主要校内代步工具。然而，高校自行车的普及也引发了一系列不容忽视的问题：
①高校自行车失窃率居高不下，严重影响校园和谐稳定。②每年有大量废旧自行车被丢弃在校园内，造成资源浪费。③校内自行车乱停乱放的现象突出，严重有损校容校貌。
因此，在如此之多的问题下，本文的选题具有重要的现实意义：
①校园公共自行车是构建资源节约型校园的需要。这一措施必然在一定程度上降低学生购买私人自行车的数量，在一定程度上解决了上述几个问题。②校园公共自行车的推行也将对校园和谐起到一定作用。校园自行车失窃屡有发生，公共自行车的引入也会遏制不法分子的偷盗行为，消除校园一部分不安定因素。
1东南大学校园交通现状
1.1校园出行现状及问题
该项目以九龙湖校区为研究对象。九龙湖校区以图书馆为中心向四周扩散，呈正方形状。南北向直线距离1.5km，东西向直线距离1.8km，最长对角线距离约2.3km。其中研究生生活区离本科生生活区距离较远，路程超过1.4km，四个校门相距较远。九龙湖校区的师生出行多依靠自购自行车、电瓶车、步行等，学生的上下课人流高峰期与校门进出车流高峰期基本重合，造成严重的人车冲突，存在一定隐患。基于目前东南大学的校园交通规划现状，我们进行了问卷调查，旨在调查对于“公共自行车进东大”这一构思师生的看法，研究公共自行车在大学开展的可行性。
1.2出行方式调查
1.2.1调查方式
此次调查采用问卷调查形式，调查问卷共设计题目16项，涉及对自行车有关事宜的询问以及师生对公共自行车进校园的看法。调查主体主要涉及东南大学九龙湖校区宿舍区的在校师生，数据全面翔实可靠。
1.2.2调查结果分析
此次调查以学生为主，教职工为辅。鉴于九龙湖校区占地广，大多数师生购置了自行车。教学楼、图书馆、宿舍等区域为人群聚集地，自行车使用频率高。在半开放校园里，自行车失窃率居高不下，严重影响校园和谐稳定。且每年有大量废旧自行车被丢弃在校园内，造成资源浪费。九成的同学表示，公共自行车设立之后，如果管理得当，制度完善，将会十分乐意使用。
2交通配置方案分析
正如前文所言，现存校内交通形式存在诸多难以解决的弊端。因此本项目拟提出两种集约化管理的校内公共交通形式，分别为：
①建立校内小型巴士系统；
②建立校内公共自行车系统。
2.1校内巴士规划与设
2.1.1校内巴士线路图以及运营时刻表初拟
①线路方案设计。
在现状出行特征及需求预测的基础上，对道路、沿线建筑的功能、需求时间与流向流量特征进行仔细分析，综合考虑校园未来规划建设，并结合校门、城市轨道交通深大地铁站等对外交通节点，以及线路非直线系数、客流量、营运成本等多方面的因素，进行校内巴士线路规划设计，最终制定了L1、L2两条环形巴士线路图。L1线路方案总线路长约2.5km，此线路覆盖了所有本科生的住宿生活区，加强了桃园宿舍与梅园宿舍的联系，同时为梅园宿舍区本科生前往校医院就医提供了便利。L2线路方案总线路长约4.5km，共设有8个站点，平均站距为350m，首末站为东大停车场，靠近北门，而北门为校园地铁接驳巴士的停靠地点，所以其一定程度缓解了接驳巴士的压力。该线路直接将校园的大多数功能区联系在一起，为师生在各个功能区之间的流动提供了便利条件。
L1线路站点：停车场桃园宿舍区东门梅园宿舍区教学楼站停车场
L2线路站点：停车场教学楼梅园金智楼行政楼橘园人文楼图书馆北门停车场
②运营时刻表设计。
由上述发车班次计算所需巴士数量：分析可得，校内巴士至少需要十辆即可正常运营。
2.1.2校内巴士成本构成分析
①车辆购置费用：10（辆）*150000（元）=1500000（元）
②预测五年时间内收益预测表见表2（单位：万元）。
2.2校园公共自行车方案规划设计
根据上文中得到的人流量分布规律来看，布置点应该与人流量较大处大致契合，并且应该遵循大多数师生以及教职工的意愿。最终，我们根据人流量的分布以及问卷调查报告得出了初步的公共自行车租赁点分布：①梅园宿舍；②桃园宿舍；③橘园宿舍；④东、西、南、北门；⑤图书馆；⑥研究生、本科生教学楼。
2.2.1租赁点与自行车数量具体情况
根据出行需求估算租赁点和自行车规模。东南大学日出行总量为13.69万次，按照约400次配置1辆自行车，得到需要自行车数量为350辆左右。然后根据每个租赁点的人流量所占比例分配不同租赁点的自行车规模。初始分布情况如下（地点/车辆数/桩位）：东门/45/47，西门/15/17，南门/30/33，北门/30/33，梅园宿舍/40/43，桃园宿舍/40/43，橘园宿舍/30/32，本科生教学楼/60/80，图书馆/40/43，纪中楼/20/24，合计/350/395。
2.2.2公共自行车五年内成本计算
①初始投入的固定成本（设备名称，数量，单价/元，总计/万元）：
1）智能锁车器，395，1300，51.35；2）站点控制器，10，5000，5；3）公共自行车，350，540，18.9；4）安装底板，198，100，1.98；5）电子标签，350，25，0.875；6）租车卡，2000，3，0.6；7）调度车，1，0，0（学生志愿管理）；8）调度中心，1，300000，30；9）安装及辅材，10，300，0.3；10）端点接电，10，500；11）运输，350，20，0.7；12）公共自行车棚，10，10000，10；合计，121.205万元。
②五年的运营成本（项目，五年营运费用/元）：维护成本，17600；管理人员工资，600000；租赁点电费，15000；总计，632600；五年运营收入（项目，收入/元）：初次工本费收入，20000；广告收入，20000；补卡收入，25000；总计，65000。可以得出五年内的收益为6.5-63.26-121.205=
-177.965（万元），即该项目需投入资金。
2.3总结分析
结合民意调查与成本及收益计算，方案一比方案二收益更少，该系统难以长期运营。方案一仅采用校园巴士，覆盖面不够全面，在成本变动较小情况下，长期运营该系统持续亏损。方案二采用公共自行车，覆盖面广，设点全，成本较第一种更低。综合对比分析，建议采取方案二。
3结束语
校园内部公共自行车的提出是为了方便校内人员的长距离出行，同时减少校园内部的机动车辆出行，使校内出行实现绿色、安全、和谐。我们进行了校内师生出行调查，深入分析了出行方式、出行距离、出行频率、出行起讫点、出行目的、出行时间、出行满意度与意愿等行为特征。总结校内人员出行具有如下特征：以步行为主；超过步行适宜距离（500m）的出行量约占80%；出行产生与吸引点集中在教学区、宿舍区、办公区、体育运动区等。对东南大各区段全方式流量进行了预测，最后在校园内部绿色交通、宁静交通及慢行交通的需求基础上，提出了校园内部公共自行车的规划设计方案。
参考文献：
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校园宿舍管理方案范文2
关键词：无线校园网；安全；性价比
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)27-6470-02
现阶段高职高专院校的信息技术水平的不断提高，无线终端设备（手机、掌上电脑、笔记本）也得到广泛的使用，教职工和学生对随时随地能接入网络进行教学、科研和学习的需求也越来越普遍；而伴随着无线网络技术迅速发展，WLAN已经经历了四种标准，发展到了现在802.11n标准[1]；高职高专自身的需求与无线网络技术的迅速发展相结合，促进了无线校园网的发展。
无线校园网络的建设与有线网络的建设不同，无线校园网应该更多的考虑可靠性、安全性、易用性、可扩展性等；另外，高职高专院校的经费主要来自财政拨款，如何建设性价比最高的无线校园网也是应该考虑的问题。
1建设的模式
与电信运营商合作：借鉴现有的无线城市的建设模式，无线基础设施由电信运营商投资，采用移动网络与Wi-Fi融合的方式实现。
自主建设：借助校园网的有线网络，自主建设针对校园范围内的无线网络，本文主要讨论针对自主建设的方案。
以上两种模式的优缺点对比如下：
2无线校园网设计与建设
2.1设计与建设原则
校园无线网络设计及建设应从安全性、可靠性、易用性、高性价比、可扩展性、易维护性及绿色环保等方面充分考虑。
1）安全性：在为教职工和学生提供方便的同时，一定要保障校园的网络信息安全。
2）可靠性：无线校园网涉及网络节点较多，整个网络应该可靠、稳定的运行。
3）易用性：无线网络接入认证方式在保障安全的同时要方便用户接入，用户接入网络仅需一次认证，在覆盖区域内实现无缝漫游。
4）高性价比：在降低成本的同时按照信号范围最大化的原则实现校园的无线覆盖。
5）可扩展性：无线校园网络在网络管理、网络结构、网络容量等方面应具有良好的扩展性。
6）易维护性：无线校园网络的管理系统要具有优秀的监控、分析和处理能力，一旦某个无线节点出现故障，应该通过网络管理系统自动查找故障节点，并提供恢复建议，使无线网络系统很快恢复工作。
2.2规划
无线校园网的前期规划必须从用户的业务需求、覆盖范围、网络应用的密度、覆盖建筑的结构等各方面的需求[2]。
现阶段无线校园网的应用主要集中在移动教学、随时互动辅导、电子网络课堂教学、科研与实验等；范围应覆盖全校园；高职高专院校的特点是面积大，建筑相对集中，人员主要集中在教学楼和宿舍，教学楼的教室单间面积较大用户多，宿舍楼的单间多且面积小，教室和宿舍相应的要增加覆盖强度；在业务需求方面，应以教学为主，提供网页浏览、流媒体播放等流量较小的网络应用，限制网络游戏、高清电影等大流量的网络应用。
从技术上讲，无线校园的规划应采用实地实测、现场勘测、与软件模拟相结合的方式完成。对于校园的大部分范围应该采用实测的办法，主要包括操场、食堂、大
礼堂、教学楼和宿舍楼等区域，根据测试结果，确定初步的覆盖方案；对于无法实测的区域，要进行现场勘测；同时也可以使用无线网络规划软件，模拟无线校园网络覆盖效果；结合现场实测、勘测和规划软件结果，可以得到最终的无线网络规划方案。
2.3无线网络部署
为了达到最优的覆盖效果,可以采用室外直接覆盖、室外覆盖室内、室内直接覆盖、室内分散式覆盖等多种方案。
室外覆盖方案适合于操场、花园、广场等开阔的区域；室外覆盖室内方案对室内覆盖的补充，适合学生宿舍、小型教室无线覆盖的补点；室内直接覆盖方案适合于大礼堂、图书馆、报告厅厅、教室等用户密度高，信号衰减小的区域；室内分散式覆盖方案适合于办公室、学生宿舍、家属楼等密度不高，信号衰减大的区域。合理配置各种方案可以在实现无线信号全覆盖的同时，保证无线信号质量。
2.4安全问题
建成的校园无线网络系统应该具有较高的安全性，能够提供安全可靠的接入方式，保障数据传输的安全性，能够及时发现和防护常见的无线攻击。
在接入认证和数据加密传输的过程中应使用安全性较好的协议，如WPA/WPA2/WAPI等协议，而非安全性较差的WEP协议；提供Web Portal认证和802.1x认证等多种方式，确保无线网络数据传输的安全性[3]。能够及时检测和防范非法AP，防止用户连接到非法AP上而导致泄密。
在无线校园网内部应该能够全面防护ARP攻击、DOS攻击等常见的网络攻击保障网络的稳定性。
2.5业务应用
无线校园网相对于有线网络可以发挥随时随地方便接入的优势，提供更多的业务，为高职高专院校的教学、科研等提供更多、更好的增值服务。如提供校园网络直播、在线课堂、即拍即传、提供基于位置或的页面推送（不同专业的学生的终端界面直接弹出个性化的界面）等。
2.6管理和运营
校园无线网络范围覆盖广，无线接入点比较分散，管理存在存在一定难度。无线网络的管理应该实现对所有涉及的设备的管理，包括核心交换机、汇聚交换机、POE交换机、无线控制器及无线AP的统一管理，使无线校园网真正成为一个完整的系统，方便管理和运营。
在运营方面，可以根据学校的实际情况采取免费提供或收费的方式。如果收费的话，应实现基于用户、时长和流量的计费，并实现与学校的一卡通系统对接以方便计费和管理。
3结束语
总之，无线校园网络建设对高职高专院校的信息化水平的提高及发展具有重要意义。它不仅可以满足教职工和学生通信、教学、办公和学习的需求，同时也对促进学校信息化，充分利用信息资源起到重要作用。无线校园的建设必须结合高职高专院校自身的实际情况，因地制宜，符合规范，在降低成本的同时最大限度的保证无线网络的质量。
参考文献：
校园宿舍管理方案范文3
高校校园文化建设中，高品质的大学生寝室文化的建设也是极为重要的一部分。无论是整洁的环境还是和谐的氛围都是需要大家努力创建的,然而反观学生的寝室环境和在宿舍的各种表现,却有许多不如人意的地方。压力大，诱惑多，个体意识增强，相互之间差距增大等客观问题是当代大学生无法回避的。在这样的大环境下，一方面，寝室既可以成为缓冲带，调节外界所带来的不良情绪，另一方面，寝室同样也可能成为导火索，使小事情小矛盾激化，甚至演化成寝室暴力。寝室交往是连接大学生走向社会的过度段，如何利用好宿舍这个场所，为大学生提供一个积极而充满包容力的平台，这是一个不容忽视的问题。
1.统一认识
寝室文化建设的主体是大学生,他们在寝室文化建设中的重要性可想而知。但是,如果缺乏老师的参与和引导，仅仅依靠大学生这一群体的自身力量,那还是远远不够的。辅导员肩负着加强对学生进行管理和引导的重要任务，还需在宿舍优良文化的培育上，投入更多的精力，并结合实际，落实有效方案。一方面要认识到:寝室文化是校园文化的一部分，但却不等同，还需单独剖析，不可与整个校园文化一概而论，使得其中的一些关键问题遭到忽视;另一方面还要认识到:大学生寝室文化阵地随时都处在各种外界文化与思想的互相争夺中,高雅与庸俗，善良与邪恶，积极与消极，无时无刻不在影响着大学生，在他们的思想中此消彼长。所以寝室文化的好坏直接影响着大学生的思维意识，也在改变着他们的世界观，建设寝室文化的重要性不容忽视。
2.深入探索
只要顺着河走，就能发现大海，只要了解了寝室文化的规律，就能展开有效的建设方案。因此，校方应大力开展以学生宿舍为中心的调查研究,注重细节,探索并把握其运行规律。要透过表面现象，深入了解大学生在宿舍内的生活情况。很多时候，学生在外和在宿舍内会有着截然不同表现和思维模式，在外风度翩翩，在内却脏乱不堪；在外沉默寡言，在内却滔滔不绝；在外性格温和，在内却脾气暴躁。这种种反差，若不深入调查研究，就很难看到问题的本质，更难掌握其规律。不管是宿舍文化建设的理论指导,还是具体方法,都有待于我们探索和实施，帮助大学生创造一个和谐整洁、积极向上的宿舍环境。3.积极引导。对于寝室文化的建设,在深入调查，发现规律以后，就要组织行动，采取积极的引导。例如:看到同学们较为严重的浪费现象时,就应开展传统美德的教育活动，提倡勤俭节约，勿以恶小而为之，勿以善小而不为;看到有同学间因为小矛盾而不可让步时,就应对大学生进行宽容忍让，团结互助的积极思想教育;看到宿舍里恶俗文化泛滥时,就应引导和组织学生欣赏、学习和探讨高雅文化。另外,以宿舍或小团体为单位组织活动，有利于培养各舍成员的集体观念，同时也可增加舍友间的交流，增进感情，融洽宿舍氛围。
4.模范带头
在寝室文化的建设中，大学生的自行管理也是相当重要且有效的一个环节，需充分发挥优秀大学生的模范带头作用，并通过他们影响和团结更多的同学，使广大学生能够全面健康、积极阳光地发展。
5.加强管理
校方应着力健全寝室管理制度。合理安排和设置大学生寝室管理队伍，健全各项寝室管理的规章制度是加强大学生寝室文化建设的两大客观要素，两者相辅相成。只有将队伍建设与制度建设相结合，才能更为有效地规范宿舍管理，为大学生的学习生活提供一个良好的环境。
二、结语
校园宿舍管理方案范文4
[关键词] 学生宿舍 文化建设 实践
宿舍是大学生学习、生活、休息、交流思想的场所,也是培养学生良好作风、进行思想政治教育的重要场所。高校学生宿舍文化就成为校园文化的一个重要分支,在高校思想政治工作中占据着特殊地位,有着独特而重要的育人功能。笔者结合自己宿舍文化建设经验,从大学生宿舍文化的内涵及育人功能入手,浅谈自己对宿舍文化建设的认识和实践。
一、高校学生宿舍文化的内涵
高校学生宿舍文化是在校园文化建设中,以高校师生为主体,以宿舍为空间,以大学生课外活动及宿舍交往活动为载体,以校园精神为核心,以积极向上、健康有益的文化活动为主要内容的一种学生共创和共享的群体文化。宿舍文化是校园文化的组成部分,它能推动校园文化的建设和发展,促进校园文化目标的实现。高校宿舍文化主要包括四个层面的内容:高校宿舍物质文化、高校宿舍行为文化、高校宿舍制度文化、高校宿舍精神文化。高校学生宿舍文化的这四个层面相互影响,相互制约,形成一个动态体系,共同影响着高校宿舍的每一个成员,使生活在宿舍内的每个学生都有意无意的在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面发生认同,从而实现对人的全方位的塑造。
二、高校学生宿舍文化的功能
高校学生宿舍文化建设是高校德育工作新的增长点,它具有较大的育人功能,这种育人功能是通过培养学生的情感、意志、信念和行为习惯等来实现的,这种育人功能具体表现在:
1.自主教育功能
在学校,同学们一般以单个宿舍为单位参加班级,以班级为单位参加院系,以院系为单位参加学校的各类活动。“自己的事自己办,自己的家自己管”。无处依赖的生活不仅锻炼、完善了自己,而且使一些原本缺乏独立性、自主性的学生在宿舍文化的熏陶下也形成了对思维方式、价值观念、行为等方面的自觉意识和行动。
2.导向规范功能
宿舍作为一个公共场所,要求每个成员的活动必须有秩序,有纪律,有集体意识。宿舍文化要求每个成员要遵从道德规范,处处注意文明公德修养,做到个体服从群体,全体团结,并共同维护宿舍和谐的关系。只有在宿舍生活中处处高标准、严要求,以社会公德约束自己,规范自己的言行,才能在以后的社会行为中展现自己良好的文明修养。
3.思想教育功能
宿舍文化通过各种喜闻乐见的文化活动提高学生的政治思想觉悟、文化科技素质及综合能力。它集思想教育、学业指导、文化建设、娱乐活动于一体,而这一系列活动是在教师的指导下,由学生设计参与的自主性群众性活动。对于这类活动,由于形式生动活泼,有广泛的群众基础,自主性强,所以学生积极性很高,它对于学生综合素质和综合能力的提高,是课堂教学所不能取代的。
4.创造教育功能
宿舍文化充满民主、平等、和谐的气氛,学生可以尽情表现,无拘无束的发挥和表现自己的创造力。在各类宿舍文化活动中,同学们自己设计方案,绘制挂图,制作精美的手工制品等,处处迸发出创新思维的火花。如蚊帐做衣服、矿泉水瓶盖做奥运会会标、瓜子皮做中国地图惟妙惟肖、用201电话卡对成的各种图案,用彩纸叠成的手工制品,有的比精品店里的精品更让人赏心悦目,当看到自己的创造成果被展示,当听到别人的称赞时,一种自豪感、幸福感油然而生,创造的热情更加高涨。
三、学生宿舍文化建设的实践
1.建立健全宿舍管理制度
高校学生宿舍文化建设必须有一套完善的、行之有效的规章制度。我们学校结合当前新形势和新情况,根据各高校的实际和国家的法律、法规,对宿舍管理规章制度及时进行全面的修订和完善,对不符合法律法规的条款坚决予以废除,并将学生宿舍管理规定汇编入《学生手册》中,下发给每位辅导员和学生,组织他们认真学习,深刻领会并严格执行,通过学习,督促学生遵守各项制度,把大学生在宿舍里的表现进行量化,纳入每学期学生综合测评考核内容,用制度、规范来约束大学生在宿舍里的行为,从而为学生在宿舍的学习、生活提供良好的环境。
2.创新管理机制,发挥学生自我管理作用
成立由学校分管领导负责,以学生工作部为主,由宿舍管理办公室负责组织“学生宿舍自我管理委员会”,负责学生宿舍的日常卫生、制度规范、设施维修的监督、安全保卫及生活服务等管理工作。工作中我们重视发挥自管会学生素质好、信息多、了解学生等优势开展工作。在工作中加强对自管会学生骨干的能力培养,定期组织宿舍管理业务学习培训,不仅让他们参与宿舍安全卫生检查评比、宿舍值班等低层次的工作,也注意培养他们处理突发事件、驾驭复杂局面的能力。通过引导学生积极参与宿舍管理,通过他们团结更多的同学,形成以大学生宿舍自管会组织为核心的管理网络,发挥其在宿舍管理中的次要核心作用。
3.开展各项宿舍文化活动
我校在高层次校园文化的熏陶下,制定相关的标准与实施办法,在学生宿舍深入开展“宿舍文化节”、“党员宿舍挂牌”、“宿舍标准化设计大赛”、“星级宿舍评比”等主题活动,对在活动中表现突出的学院和个人进行表彰和奖励,让学生在活动中既感到生活充实,又逐步形成文化自觉意识。通过开展各项宿舍文化活动,营造了学生宿舍的文化氛围,提高了大学生宿舍生活的质量和文化品位,推动学校精神文明建设的开展。
总之,高校学生宿舍文化建设是一项繁重而复杂的工程,需要学校领导、教师、辅导员以及学生等各方面的共同努力。我们只有不断增强责任意识、服务意识、进取意识,才能不断探索出一条建设高校学生宿舍文化的新途径。
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校园宿舍管理方案范文5
一、中专院校学生管理存在的问题
（一）中专对学生管理工作针对性弱
中专院校有着自身独特的教育模式，在进行学生管理时应该要制定针对性较强的方案，这样才能达到管理目的。但是现实中，许多院校的学生管理工作针对性较弱，管理思维比较僵化，使得该项工作质量不高，影响到中专学生的发展。比如院校领导认为只要学校软硬件设施比较好、校园环境优美、就业率比较高就能够吸引学生，从而忽视了学生管理的重要性，没有做好管理创新，也没有重视学生自我发展，进一步阻碍了中专学生整体素质水平的提升。
（二）教师对学生管理指导意识较差
中专院校在管理中要将学生文化水平和实践能力培养放在同等地位，然而许多教师受到传统教学思维的影响，过于关注他们理论知识的学习，忽视了实践培养，使得中专生就业形势堪忧。还有一些教师在制定管理方案时，没有结合中专学生的具体专业，采用“一刀切”“一风吹”的方式，学生无法发挥自身优势，抑制了学习的积极性。比如计算机专业的学生，教师在教学管理时应注意计算机应用能力培养，但是许多教师却要求学生多参与理论交流活动，使得学生的学习成绩无法得到有效提升，进入工作岗位后感觉比较吃力。
（三）中专院校管理文化建设不足
学校在对中专生进行管理时，需要为他们建设良好的校园文化环境，提高学生的精神风貌，为以后的发展奠定良好基础。现实中许多中专院校忽视了学校文化环境的建设，比如校园社团建设、校园交流会建设等，导致许多学生学习的积极性下降，不能找到自身的价值。例如，汽修专业的学生，他们在理论与实践相结合的同时，需要有相应的校园文化支撑，加强学生与教师之间的交流，建立沟通平台，指导学生学习问题。而实际上许多院校缺乏相关平台建设，学生问题越积越多，最终影响学习质量。
（四）中专院校宿舍管理不到位
宿舍是学生生活的主要场所，中专学生正处于青春期，他们面对生活问题时比较激进，容易出现不良现象。正是由于中专院校宿舍管理工作不到位，使得学生生活问题逐渐增多，从而影响到他们的正常学习，同时也会降低学校的学习风气。还有一些管理人员由于自身管理意识较差，导致宿舍安全隐患上升，如火灾、盗窃等，再加上学校管理制度人性化角度考虑不足，使得学生易产生逆反心理，不利于中专院校管理水平的提升。
二、提升中专院校学生管理质量的策略
（一）增强学生管理的针对性
中专院校教师在开展学生管理工作时，需要提升管理的针对性，加强管理策略创新，从学生角度思考问题，以适应他们的实际发展需求。提升学生管理工作的针对性，首先，要坚持“以人为本”的管理理念，将学生放在管理工作首位，加强与学生的交流与沟通，了解他们当前的状况，帮助他们解决生活与学习上的问题，提升中专学生的整体素质。其次，要发挥学生的专业特色，在管理中给予学生更多的学习空间，提高他们的专业技能，增强其工作适应性。比如会计类专业学生，教师就可以让他们多参与社会实践，或者到企业向从事会计的人员学习，了解该专业的特点，将理论与实践充分结合，达到会计专业人才培养目标。最后要做好就业指导管理工作，让学生对自身专业有更深入地认识，科学衡量自身能力，选择更适合自己的工作岗位，以最好的状态下参与工作，提高院校的就业率。
（二）提高教师学生管理意识
教师在今后的教学中要提高自身管理意识，注重对学生教学上的引导，保证学生学习质量，为学生创建更加温馨的生活环境。比如当教师发现学生有心理问题时，可以加强与学生的沟通交流，了解他们的实际状况，制定出科学的引导策略，缓解学生的心理压力。又比如当学生遇到就业问题时，教师则可以为他们提供相应的就业数据，或者转变他们的就业观念，让他们对就业有更深入的认识，端正就业态度，以达到学生管理的工作目标。
（三）做好校园管理文化建设
校园管理文化建设质量关系到整个学校发展水平，因此，在进行学生管理时，中专院校也要积极为学生创建良好的环境，增强他们学习的热情，在环境的影响下逐渐提高思想政治素质和道德品质，为社会培养更多优秀人才。校园文化建设中，还要注重学生与企业之间的文化联系，增强学生的责任意识，为以后的工作奠定扎实基础。
（四）提升学生宿舍管理质量
校园宿舍管理方案范文6
关键词：校园防火；消防安全管理工作；教育培训；消防安全技能
中图分类号：X922 文献标识码：A DOI：10.15913/ki.kjycx.2016.09.068
2003-11-24，俄罗斯人民友谊大学发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200人受伤；2005-11-02，北京林业大学发生火灾，造成2人死亡；2006年，马尼拉大学发生火灾，8人死3人伤；2007年，东北师范大学发生火灾，500名学生被困；2008-05-05，中央民族大学女生宿舍发生火灾，数千名学生被紧急疏散；2008-11-14，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名学生在消防队赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。
1学校消防安全的重要性
近年来，很多学校都发生了火灾，许多莘莘学子被大火无情吞没。究其原因，主要是学校管理疏忽和学生疏忽造成的。年轻生命的逝去让人心痛，无数血的教训告诉我们，学校必须要重视自身消防安全管理和对学生消防安全知识的培训。学生在校期间是学习精力最旺盛和吸收能力最强的阶段，如果能把消防安全常识等作为生存课程重点学习，那么，一定能够取得良好的效果。教育一个孩子就是教育一个家庭，他们是家庭的重心，更是未来社会的建设者，所以，学校教育胜于任何形式的社会宣传教育。
2学校消防安全存在的主要问题
2.1消防安全管理制度不健全
学校的消防安全管理制度不健全，缺少专门的组织机构，管理不到位。在学校中，大型阶梯教室，学生食堂，计算机房，物理、化学实验室还有学生宿舍等重点地方没有专人专管，而且学校管理人员对消防器材的维护不到位，甚至不会操作灭火器等消防设施。这些都是亟待解决的问题。
2.2消防安全与校园治安管理有矛盾
消防安全与校园治安管理之间存在矛盾，人员疏散难度大。学校人员密集，作息时间比较统一，上课时教室内人员集中，下课时走道和楼梯拥挤。在日常工作中发现，很多学校为了加强校园治安管理，在学生宿舍门、窗上都安装了防护栏，还有的学校私自加盖围墙，很多学校在学生就寝后将所有安全出口锁闭，一旦发生火灾或其他紧急情况，极易造成人员伤亡。
2.3宣传教育工作不到位
对学生的宣传教育工作不到位，缺乏安全常识。在学校火灾案例中，究其原因，大多是因为学生宿舍用火不慎引起的——有的学生宿舍违章用电，乱拉乱接电气线路的情况突出；有的使用电热器具，比如电热杯、电炉、电饭煲、电吹风、“热得快”等，极易引发电器故障；有的使用煤油炉、酒精炉；有的北方地区和农村地区的学校采用明火取暖；有的学生在宿舍内使用蜡烛照明、蚊香驱虫，这样也很容易引发火灾。
3保证学校消防安全的措施
3.1学校要严抓自身管理
在日常工作中，学校要把人员的生命安全放在第一位，重视消防安全工作，从上到下建立专管消防的组织机构，制订学校消防管理制度，根据不同场所的需要拟定管理方法，并确定专人专岗。同时，要定期维护和保养学校的消防设施，确保其完整好用。另外，要从实际情况出发，治安管理和消防安全管理两不耽误，采用灵活、有效的处理方法保障疏散通道、安全出口的畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志，制订培训制度，定期组织全体师生参加必要的培训和演练。
3.2学校要抓全员的教育培训
由于工作需要，笔者给学生们上过很多次消防安全知识课。笔者感觉，大家都很喜欢这样的课程，而且这些课程越早上效果越好。如果在小学阶段开设这门课程，因为孩子们学习知识的能力比较强，所以，学习效果比较好。因此，学校应该与消防队保持良好的联系，根据学生的年龄和接受能力制订适合的培训方案，例如，幼儿园可以采取看动画片、组织孩子们参加集体逃生演练的方式提高学习效率。所有的学校都应该根据实际情况每年至少组织新生参观一次消防队，进行一次消防常识互动宣讲，观看一次学校火灾案例，全员参与一次消防演练，让学生们学习到逃生、自救的技能。
3.3消防监督部门要做好指导工作
