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幼儿园森林防火方案范文1
大家好！
我来自建明镇中心园（附设大于沟小学教学点），在这个小单位，“麻雀虽小五脏俱全”，我身兼数职，担任幼儿园二年级语文兼班主任工作，主抓学校教学、安全、财务工作，协助园长抓好园各项工作。我忠诚地为园长分忧，热情地为同事姐妹们、孩子们服务，但求同心协力共促学校发展，让园长放心，另家长满意。现将本学期重点工作汇报如下：
一、安全工作
学期初配合园长制定和完善安全管理相关制度、预案、方案、流程等共50多篇次；组织开展学期初安全教育、森林防火安全教育、防溺水安全教育、防传染病教育、安全教育周活动、防灾减灾活动、法制安全教育、清明节、五一等放假安全教育、暑期汛期安全教育等各种安全教育活动10多次，并及时完善安全教育活动纸质档案；安全管理方面，安全工作网格化，时时处处责任到人，安全隐患日巡查、周检查、月排查记录详实，组织安全应急逃生演练12次并记录归档，特别重视入园离园交接巡查、午休校外巡查、中午食宿幼儿饮食安全及午休监管工作；做好家园安全共育工作，本学期组织召开防溺水安全教育家长会3次，发放安全教育致家长一封信9篇，在村广播站宣传安全知识5次以上，班级微信群安全教育不间断。
二、语文教学及班主任工作
二年级学生由于年龄小，自控力差。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习行为习惯，提醒学生向好的同学学习，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次，打造书香教室，营照良好班风。良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一个由28颗小爱心组成的大爱心，很温馨，用温情感化这些孩子们。教室的后墙上是琅琅满目的“学习园地”和“红花台”表彰孩子们的日常行为习惯;“小画家”栏张贴着孩子们精美的画作;“一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖状……教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教室处处飘书香”！
三、幼教管理工作
1、协助园长工作
在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，如:园长外出办事，以及家长会、家访、各种节日亲子庆祝活动等，都会尽自己的所能发挥好助手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与各班老师一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。
2、加强培训，促进教师成长
我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养:一、是加大指导力度，尤其是对新教师进行听课、指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。二、开展研讨课、观摩课、听课、说课、评课、思课等活动来提高教师的教学水平和业务能力。研讨活动中，每个班的班主任老师都提供了示范课，在家长开放日活动中每位教师都有准备一节课向家长开放，加深家长对幼儿教育的理解，取得一致教育孩子的方法，达到家园共育。通过 听课、说课、评课、思课，让教师共同切磋，共同探讨，共同进步。
3、加强管理，激活日常教学
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增强检查力度，实施分层管理，并充分利用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。
四、其他工作
坚持做好每日的师德巡查、安全巡查并记录；协助园长组织每周的教师政治、业务培训学习；完成教学、安全、财务、贫困资助工作各项档案的整理；晚上在家独立制作学校教育宣传工作美篇。
五、善于反思，确定努力方向
回顾一年来的工作，为一年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆;反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆:
1、不断总结经验，提高管理水平。
幼儿园森林防火方案范文2
一、时间
年2月1日至2月28日（具体时间由各小组组长拟定）。
二、人员组成及督查内容
第一组由常务副区长带队，负责经济开发区、金城投资区安全生产及辖区工业企业、越、特殊设备安全的督查工作。牵头部门：经济局；配合部门：安监局、电业局。
第二组由副区长带队，负责森林防火，商贸市场（超市）、农贸市场安全，查禁烟花爆竹无证销售以及农业机械安全的督查工作。牵头部门：农林水局；配合部门：贸发局、工商局。
第三组由副区长带队，负责水上交通、旅游景区景点、旅游定点接待单位、石馆的安全事故防范及辖区寺庙和宗教场所的消防安全的督查工作。牵头部门：旅游局；配合部门：交通局、消防大队。
第四组由副区长带队，负责中、小学校安全，幼儿园、文化娱乐场所的安全事故防范工作，以及食品药品卫生安全、职业病防护督查工作。牵头部门：教育局；配合部门：文体局、卫生局。
第五组由副区长带队，负责建筑工地质量与安全、地质灾害防治、矿山非法开采和取缔、房管局辖属公房消防安全。牵头部门：建设局；配合部门：国土资源局分局、房管局。
第六组由副区长带队，负责道路交通、铁路道口、危险化学品、依法开采矿山等生产安全，负责区机关大楼、区市民服务中心大楼、区档案馆大楼消防安全，重点单位和木屋毗连区的消防安全，以及福利企业的劳动卫生与消防安全督查工作。牵头部门：安监局；配合部门：消防大队、交巡警大队、民政局、机关服务中心。
第七组由副区长带队，负责液化气市场无证经营取缔，环境污染、公园景区的安全事故防范及烟花爆竹非法生产、储存查处及燃放查禁工作，以及民爆物品的管理与清缴，同时负责属于公安派出所管辖范围的消防安全督查。牵头部门：消防大队；配合部门：执法局、环保局、园林局、公安分局。
三、有关事项
（一）各乡镇（街道）、开发（投资）区应组织本辖区企业做好自查自纠工作，迎接督查。
幼儿园森林防火方案范文3
一、工作目标
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实企业安全生产主体责任为核心，以构建安全风险防控和隐患排查治理体系为重点，以提升企业自主安全管理水平为目的，以严格执法检查为手段，通过开展安全生产隐患排查整治专项行动，进一步推动企业强化主体责任意识，全面落实安全生产各项措施，及时排查整治消除事故隐患，将全镇辖区内16家监管企业进行全覆盖细致排查，抓好隐患整改。
二、检查时间和范围
即日起至3月31日。全镇所有行业领域、所有生产经营单位。
三、企业自点内容
各类企业要切实落实企业主体责任，自行聘请安全专家全面开展隐患自查活动。重点自查开展从业人员教育培训、应急演练、隐患排查与风险分级管控、设施设备安全运行、安全用电等方面内容。
四、部门检点内容
（一）涉氨制冷、粉尘涉爆领域
1.涉氨制冷方面。我镇有一家，现已停产。重点检查是否做好停产期间生产设备维护保养；是否设置安全警示标志；是否定期维护保养安全设施设备；是否制定专项应急预案，开展演练；是否开展隐患排查治理。
2.粉尘涉爆方面。我镇有两家，生产产品均为饲料，粉尘性质为有机物可燃粉尘。重点检查危险场所与居民区、员工宿舍、会议室等人员密集场所是否符合安全距离；干式除尘系统是否采取泄爆、隔爆、抑爆等安全防范措施，是否进行定期维护；粉尘沉降室、除尘风道是否符合相关规定；防爆电气设施设备是否正常使用；是否开展全员教育培训；是否开展隐患排查治理；是否制定应急预案，开展演练；以及其它方面检查内容。
（二）危险化学品领域
我镇有两家（县恒源加油站、县影山加油站），检点突出冬季危化品经营过程中各个环节的安全监管，特别是加油、卸油环节是否专人负责、持证上岗；对输送有毒有害化学物品设备、管道是否进行检查和维护；防冻防凝、防火防爆、防泄漏、防中毒、防静电等安全措施是否落实到位；是否开展全员教育培训；是否开展隐患排查治理；是否制定应急预案，开展演练；以及其它方面检查内容。
（三）卫生领域
我镇有29家卫生室，药店3家，1家医院。重点检查医疗废物安全管理情况；医疗设备安全与特种设备管理与维护保养情况；毒麻精神类药品使用与管理情况；消防安全管理情况；应急预案制定，开展演练情况；以及其它方面检查内容。
（四）道路交通领域
重点检查“两客一危一货”车辆是否落实“五不两确保”（即不超速、不超员、不疲劳驾驶、不接打手机、不关闭动态监控系统、确保戴好安全带、确保乘客生命安全）措施；是否存在货运车辆超限超载、非法从事危险化学品运输等违法违规行为；严厉打击车辆无牌无证、酒驾、醉驾、毒驾、报废车辆上路行驶，以及其它方面检查内容。
（五）消防安全领域
我镇重点检查企业为凯润玩具有限公司，产品为毛绒玩具，车间内可燃货物较多，人员较密集。重点检查企业消防设施是否完好有效；消防安全主体责任是否落实；用火、用电、用气是否规范；是否存在违法充装、使用、销售液化气；疏散通道是否堵塞；安全出口是否锁闭；是否存在违章用火用电，违规设置员工宿舍；是否违规存放易燃易爆物品；防火分隔是否规范；消防设施器材配备是否规范并完好有效；安全疏散是否符合要求；是否存在违章搭建彩钢板临时建筑，违规使用易燃可燃材料装修装饰等突出问题；以及其它方面检查内容。
（六）燃气领域
我镇重点检查企业为涵坤飞翔花生食品有限公司，厂内有液化天然气储罐一个，设计储存量为22.23立方米。重点检查是否开展隐患排查治理；是否建立充装台账；是否对从业人员开展安全教育培训；是否制定应急预案，并开展演练；厂内储罐是否定期检验；各管线、充装枪、接卸扣、消防设施设备是否正常使用；以及其它方面检查内容。
（七）农村气代煤、电代煤领域
重点检查10个气代煤村及1个电代煤村是否开展地下燃气管道、中低压燃气管道、架空敷设的燃气管道隐患排查治理；燃气泄漏报警切断装置是否安全运行；壁挂炉、燃气灶、连接软管等是否使用规范，报警器是否有固定电源并插电使用；是否设置燃气管线防撞护栏、限高标识、地埋标识等各类警示标识；用户室内是否存在煤炭炉、煤气罐等双气源双火源问题；安装燃气设施的厨房内是否存在人员就寝居住现象；用户室内、厨房内是否张贴明白纸；电代煤工程入户线是否改造并与电表连接；户内空开、漏保是否安装到位；专用插座是否安装在不同房间内；以及其它方面检查内容。
（八）电力领域
重点检查是否建立安全生产责任制、安全管理制度和安全操作规程；特种作业人员是否持证上岗；双重预防体系是否建立并有效运行；是否按照《省安全生产风险管控办法》要求建立落实风险管控制度；是否制定应急预案，开展演练；是否健全安全教育培训制度，开展全员安全教育培训；是否组织开展新员工上岗前三级安全教育培训；安全监控系统是否正常运行；传感器安设是否符合规定；是否建立防灭火管理制度，配备消防器材；设施设备是否定期进行维护保养；以及其它方面检查内容。
（九）社会福利领域
重点检查镇敬老院，管道天然气使用是否规范；用电线路是否老化；是否制定应急预案，开展应急演练；是否配备消防器材；以及其它方面检查内容。
（十）特种设备领域
我镇重点检查企业有四家（惠达尔生物科技有限公司、市沃福蒂饲料有限公司、泰浩生物科技有限公司、鑫财海木业有限公司），四家均有燃气锅炉。重点检查冬季在用锅炉、压力容器使用中是否存在违规操作行为；安全规范、操作规范、人员资质、持证上岗、制度落实、安全培训、现场管理是否存在违法行为；以及其它方面检查内容。
（十一）商贸领域
我镇辖区内小作坊等九小场所分布广，种类多。重点检查消防用电安全、安全生产培训、应急预案、应急演练、隐患排查治理、应急值守等情况；以及其它方面检查内容。
（十二）校车（校园）领域
我镇有中学1处，完全小学6处，幼儿园9处，校外培训机构4处。重点检查是否进行防溜冰防溺水宣传教育；消防器材是否配备齐全；是否在宿舍楼道内设置应急疏散标示、疏散示意图；安全出口及疏散通道是否符合要求；是否存在搭建板房；校车跟车记录是否详实，是否签订校车安全责任书，是否校车驾驶员进行安全培训；以及其它方面检查内容。
（十三）一氧化碳中毒防范工作
重点检查是否严格落实防范一氧化碳中毒宣传教育台账化管理；是否逐户发放居民防范一氧化碳中毒明白纸；村是否进行一氧化碳中毒防范宣传教育工作。
（十四）水库管理工作领域
我镇有水库11个，其中小（2）型10家，小（1）型1家。重点检查管理人员是否具备基本的业务知识；是否能识别基本的险情；是否有基本的报警通讯工具；是否有防溜冰、防溺水宣传提醒标识，是否有人员值守巡查。
（十五）森林防火领域
重点检查15个重点村、重点部位是否有防火工作宣传内容；是否实施森林防火网格化管理；是否有防火队伍巡查并严禁火源上山。
其他领域行业主管部门也要同步制定工作方案，开展专项行动。
五、政府督点内容
（一）各村和镇安委会成员单位工作部署情况。
（二）专项行动工作方案制定情况。
（三）执法检查情况。
（四）监管企业隐患自查及隐患整改情况。
六、方法步骤
安全生产隐患排查整治专项行动从即日起至2021年3月31日结束，分两个阶段实施。
（一）工作部署及企业自查自改阶段（1月14日起至1月20日）。
各村和镇安委会成员单位要结合本辖区、本行业领域安全生产特点，立即组织研究制定本行业领域专项行动方案，明确工作目标、任务、措施和职责，细化工作标准，层层进行动员部署，全面安排专项整治工作，广泛宣传发动，营造舆论氛围。各类企业要自行聘请安全专家突出重点部位、关键位置进行全面隐患彻底自查。针对自查发现的隐患问题，要进行公示，登记隐患自查整改台账（见附件1），明确整改时限、责任人，确保隐患问题整改到位。企业隐患自查整改台账由镇应急科汇总后于1月20日前，报县安委会办公室。
（二）执法检查阶段（1月21日起至3月31日）。
1.部门执法检查。各村和镇安委会成员单位要按照“属地管理”和“三必须”原则，对照“一镇一册”、“一行一册”监管企业名单，组织检查人员全面开展执法检查活动，对各类非法违法生产经营行为，绝不手软、从严处罚，依法严格落实处罚、关停、暂扣（吊销）证照等措施，切实形成高压严管态势。针对发现的隐患问题，要下达执法检查文书，登记安全生产隐患排查治理专项行动检查台账（见附件2）。镇应急科将执法检查台账汇总于3月10日前报县安委会办公室；3月31日前，将各村和镇安委会成员单位工作开展情况汇总形成工作总结，经单位主要负责人签字盖章后，报县安委会办公室。
2.明查暗访。镇安委会组成督导组对各村和镇安委会成员单位专项行动工作开展情况进行明查暗访。
七、工作要求
（一）高度重视，切实加强组织领导。开展安全生产隐患排查整治专项行动，是防范事故发生、确保安全生产形势持续稳定好转的重大举措，各村和镇安委会成员单位和各企业要高度重视，切实加强组织领导，健全工作机制，制定专项行动工作方案，压实工作责任，确保专项行动收到实效。
（二）认真查改，切实落实企业主体责任。各企业主要负责人要切实履行安全生产第一责任人责任，认真组织开展自查自改，对自查发现的隐患问题，要建立完善隐患排查整治工作台账，逐项制定整改方案，严格按照“五落实”要求，整改各类隐患问题，确保整改落实到位。
幼儿园森林防火方案范文4
12月12日，**市发生一起死亡21人，重伤2人的重特大火灾事故；10月26日，**市发生一起死亡12人的重大交通事故，给人民群众生命财产造成重大损失。为全面贯彻12月14日全省安全生产电视电话会议精神，深刻吸取事故教训，坚决遏制群死群伤恶性事故发生，经市政府研究，决定从现在开始到春节前，在全市范围内开展预防群死群伤恶性事故专项整治工作。
一、工作目标
以十七大精神为指导，以“安全第一、预防为主、综合治理”为方针，以预防和遏制群死群伤恶性事故为目标，坚决整治各类安全生产违法行为，对重大事故隐患进行全面整改，确保我市*年元旦、春节及省“两会”期间不发生重大安全生产事故。
二、组织领导
为确保专项整治工作取得实效，各县（市、区）政府及市级各有关部门要按照安全生产目标管理责任制的要求，条块结合，明确责任，层层落实，采取切实有效措施，抓好辖区和行业领域专项整治，把我市安全生产工作真实落到实处，坚决遏制群死群伤恶性事故的发生。
三、整治重点及责任分工
（一）道路交通
工作要求：组织指导各地采取切实有效措施，遏制道路交通事故高发、多发态势。组织各地进一步排查事故多发路段，分析原因，落实责任，加大投入，加强整治。加大监管执法力度，严肃查处道路交通违法违规行为，维护交通秩序。春运期间组织对客运车辆检验及驾驶人员的管理情况进行检查；组织对临水临涯高落差危险路段和事故黑点（段）整治情况进行检查；组织对全市车站、高速公路出口处车辆超载情况进行检查，坚决杜绝营运客运车辆超载、超速和“带病”上路行驶，严厉打击酒后驾驶、疲劳驾驶和占道行驶。
责任单位：市公安局牵头，市交通局、市安监局等部门参与。
（二）工矿企业
工作要求：重点检查和预防危险化学品生产、储存、经营运输企业可能导致爆炸、火灾、泄漏、中毒等事故隐患；做好对人口密集区域危险化学品的安全评估；落实沿江沿河的危险化学品企业的重大危险源监管措施；对乱采乱挖可能导致塌方、透水的地下矿井进行检查；节日期间对高危行业和重点行业的安全监控措施进行检查，坚决关闭不符合安全生产条件的企业。
责任单位：市安监局牵头，市经贸委、市国土局、市总工会、市国资委及有关行业主管部门参与。
（三）“三合一”场所及“多合一”建筑
工作要求：切实加大对“三合一”企业及“多合一”建筑的整治力度，发现一处、查处一处，做到生产车间或仓库无员工住宿，从根本上消除消防安全隐患。组织开展对出租房消防安全隐患的检查与整治，严厉查处“三合一”企业及“多合一”建筑。
责任单位：市公安局牵头，消防*市支队、市安监局等单位参与。
（四）交通运输
工作要求：组织开展对营运客车（含公交车辆）、水上交通及乡村运输的专项整治。严查营运客车超员、超速、无证营运、擅自改装客运车辆、不按批准客运站点停靠、站外揽客等严重违法违章行为。对通乡通村公路的安全隐患进行一次全面排查。对不符合安全条件或行驶许可的交通工具坚决予以取缔。
责任单位：市交通局牵头，市公安局、市安监局、市农业局等部门参与。
（五）文化市场及娱乐场所
工作要求：组织对歌舞厅、网吧、电影院、休闲中心等娱乐场所进行消防安全检查，对不符合安全条件的场所坚决予以取缔；对全市重点娱乐场所组织抽查。
责任单位：市文广局牵头，市公安局、市安监局、市工商局、消防*市支队等单位参与。
（六）教育卫生
工作要求：组织有关部门及单位对全市各类学校及幼儿园的校舍进行全面安全检查，对发现的危房采取有效措施加以处置。严禁学生从事接触易燃易爆、有毒有害等危险物品的劳动或者其他危险性劳动。严禁学校场地出租作为危险物品的生产、经营、储存场所。对各类学校的食品卫生状况进行检查，防止食物中毒。对学校接送车辆和幼儿接送车辆的安全运行状况进行检查。对各类医院的消防设施进行检查。
责任单位：市教育局、市卫生局牵头，市公安局、市安监局、消防*市支队等单位参与。
（七）建筑行业
工作要求：组织有关部门对全市在建工程项目进行安全检查，检查施工单位相应的资质、安全生产许可证及建设项目安全设施“三同时”的落实情况，检查施工现场有否落实相关安全要求，有否制定施工方案、安全操作规程及相应的防范措施。
责任单位：市建管局牵头，市建设局、市安监局等部门参与。
（八）地质灾害
工作要求：指导并组织全市易发地质灾害的地区进行全面排查，组织对易发地质灾害的重点地质进行勘察和检查，春运期间要对天气气候情况进行预报预测，及时预警信息。
责任单位：市国土局牵头，市气象局、市水利局、市农业局等部门参与。
（九）人员密集型场所
工作要求：组织对市区的大型商场、专业市场、超市等人员密集型场所进行消防安全检查，对发现的火灾隐患采取必要的措施加以整改；做好大型集会安全保卫工作，防止群死群伤踩踏事故的发生。
责任单位：市公安局牵头，市安监局、市供销总社、消防*市支队、市工贸国资公司等单位参与。
（十）旅游景点（区）
工作要求：对各旅游景点（区）的消防安全及相关安全设施进行检查；对应急预案及演练情况进行检查；对宾馆、饭店、旅游专用车辆进行安全检查；对全市旅游、宗教场所组织督查。
责任单位：市旅游局牵头，市文旅集团、市民宗局、市安监局、消防*市支队等单位参与。
（十一）森林防火
工作要求：组织对重点林区防火工作检查，加强森林防火宣传教育，采取积极有效的预防措施。
责任单位：市林业局牵头，市农业局、市公安局等部门参与。
（十二）药品食品卫生
工作要求：结合今年开展的药品食品卫生专项整治行动，严厉打击药品食品违法行为。节日期间，要对医院、药店、酒店进行检查。
责任单位：市食品药品监管局牵头，市卫生局、市工商局等部门参与。
（十三）特种设备
工作要求：组织对锅炉、压力容器、电梯、压力管道、大型游乐场所机械设备、起重机械等特种设备可能导致的燃爆、火灾、泄漏、高处坠落等重大事故隐患进行检查。
责任单位：市质监局牵头，市安监局、市工商局参与。
（十四）市直属开发区（工业区、新区）
工作要求：组织力量抓好本辖区安全生产工作。对外来民工聚居地的简易房、危房、出租房组织排查，严厉查处出租不具备安全条件的房屋的行为。
责任单位：*经济开发区、袍江工业区、镜湖新区管委会各自牵头，市安监局、市公安局及有关主管部门参与。
幼儿园森林防火方案范文5
深入贯彻落实《市隐患排查治理“第三战役”工作方案》文件精神，围绕保障奥运会的成功举办，按照市委、市政府的总体部署要求，深入开展隐患排查治理活动，巩固安全生产百日督查专项行动成果，确保奥帆赛期间全处安全生产形势稳定，确保汛期安全。
二、检查的方式方法
根据有关文件明确的安全生产责任，办事处将组成9个检查组，对各村（居）、各单位、企业采取“看资料、听汇报、查现场”的方式进行，做到“纵到底、横到边、全覆盖、无缝隙”。
三、检查的内容
1、贯彻落实8月5日市安委会第三次全体（扩大）会议精神和封洪海副市长讲话精神情况。
2、危险化学品安全管理情况：一是危险化学品专业人员配备情况。二是危险化学品安全生产许可证和经营许可证换况。三是危险化学品登记工作情况。四是危险化学品安全标准化情况。五是化工特种设备安全情况。
3、应急救援情况：一是应急救援预案编制和完善情况。二是开展应急救援演练情况。三是安全生产和应急管理工作机构、人员、经费、装备等情况。
4、隐患排查治理工作开展情况：一是检查记录和隐患治理台账建立情况。二是落实南安办〔2012〕24号文件公布的167项安全隐患中位于我处的7项安全隐患以及排查出的其他安全隐患的整改进度情况。三是隐患排查治理“第三战役”具体方案制定和实施情况。四是道路、交通、危险化学品、烟花爆竹、建筑施工、特种设备和公共聚集场所等重点行业领域的隐患排查治理情况。
5、企业安全生产责任制的落实情况：一是企业主要负责人对国家安全生产工作方针、政策、法律、法规的贯彻落实情况。二是企业安全生产“三同时”制度开展落实情况。三是企业的安全标准化工作和现场安全管理情况。四是安全管理人员、特种作业人员持证上岗情况，新进员工“三级安全教育”情况，对外来人员进行安全教育情况。五是企业对外包工程的管理情况。
6、企业建立健全安全生产规章制度和操作规程情况。
7、企业安全生产投入情况：一是对重要部位和关键环节监控管理情况。二是企业装备、安全生产条件情况。三是安全生产费用提取和安全生产风险抵押金存储情况。
8、重大危险源的监控情况。
9、对危险化学品、烟花爆竹等行业领域的奥运会安全保卫工作落实情况以及严格控制大型公共活动，加强对商场、宾馆、饭店、学校、医院、小珠山旅游度假区、网吧等人员密集场所的监督检查。
四、检查分组
1、安监办：重点排查全处危险化学品企业（全处危险化学品企业15家，其中生产1家，经营7家，储存企业1家，使用企业6家）、烟花爆竹经营企业（2家）存在的安全隐患；配合市质监局对全处锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、厂(场)内运输车辆、大型游乐设施等特种设备存在的安全隐患排查。
责任人：
2、派出所：重点排查道路交通危险路段安全隐患，公众聚集场所、易燃易爆单位、“三合一”场所和大型群众性活动的消防安全隐患，民用爆炸物品的无证运输、使用和烟花爆竹非法经营、储存、运输、燃放、邮寄环节存在的安全隐患，排查剧毒化学品购买及公路运输安全隐患。
责任人：
3、教育办公室：重点排查黄海学院和全处中小学校(含幼儿园)、体育场所、学生餐厅、校车、校舍等存在的安全隐患。
责任人：
4、镇村建设服务中心：重点排查全处范围内的建筑施工企业、城市防汛、城市燃气、供热线路、桥梁涵洞、污水处理等设施存在的安全隐患,城市燃气、供热企业及相关工程、施工现场存在的安全隐患。
责任人：
5、国土所：重点排查矿山安全隐患，是否存在滑坡、崩塌、泥石流、地面沉降与塌陷等地质灾害。
责任人：
6、交通所：重点排查道路运输、机动车维修、客货车辆租赁等行业单位的安全隐患，危险化学品等危险货物公路运输企业及其运输工具的安全隐患，道路(村村通工程)、建设工程存在的安全隐患。
责任人：、2012
7、农业服务中心：重点排查全处森林防火、林场存在的安全隐患；重点排查水利工程、各村供水工程（包括发包工程）施工及设施的安全隐患，供水设施、水利设施（包括河道、堤防、塘坝、水闸等）的安全隐患,病、危、险水库的安全隐患；重点排查渔业捕捞、水上养殖及渔船的安全隐患；重点排查种植业、农药、鼠药等方面的安全隐患；重点排查全处农业机械存在的安全隐患。
责任人：
8、经贸服务中心：重点排查全处各类企业存在的安全隐患。
责任人：
9、供电所：重点排查全处输配电线路及用户用电设施存在的安全隐患。
责任人：
各村（居）按“属地管理、守土有责”的原则，成立专门班子，组织骨干力量，全面排查辖区内（含招商引资企业）的各类安全隐患。各村（居）委会主任为安全生产第一责任人。
办事处各部门要按照各自职责，各司其职，对所辖单位存在隐患进行全面排查。
五、有关要求
1、高度重视，深入排查治理隐患。隐患治理是今年工作的主线，必须紧紧抓住不放。8月-9月，是“隐患治理年”第三战役，也是全年最关键的一个战役。各村（居）、各单位要围绕两个“确保”（确保奥帆赛安全，确保汛期安全），深入开展隐患排查治理活动，严防重特大生产安全事故的发生。
2、全面排查，确保检查效果。各村（居）、各单位领导要亲自带队，深入一线，严格检查。要按照“六不放过”的要求，深入开展“拉网式”检查。在“第三战役”期间，要对全处生产经营单位全部检查一遍，确保万无一失。
幼儿园森林防火方案范文6
全面提升综合实力。按照《省教育强县评定操作标准》“事业发展水平高、条件保障实力强、管理水平层次高、全面推进素质教育效果好”的要求，对照25条标准，明确分工，强化责任，积极做好“教育强市”复查的自查整改工作。加大“教育优先发展”宣传力度，由市政府组织“一会一培训”，即召开全市教育优先发展专题会议暨教育强市复查迎检动员大会和组织乡镇联系教育领导教育政策法规专题学习培训，进一步统一思想，增强合力，积极营造“创强”的良好氛围。充分发挥乡镇政府(街道)在组织协调、改善办学条件、发展幼儿教育和保障学校安全、营造尊师重教氛围等方面的积极作用，积极推进乡镇政府(街道)教育职能的落实。继续加大教育强乡镇经费的投入，不断提升乡镇初中、小学、幼儿园、成校的办学条件和教育质量。以应用为重点，配齐配足功能教室和图书仪器等设备，提高使用率，积极推进学校标准化建设。继续做好乡镇教育创强工作，年内争取新创省教育强乡镇2-3个，创建省标准化学校5所。
做强做响品牌学校。以办人民满意的学校为落脚点，以高质量为核心，加大省示范性学校等优质学校创建力度，在城乡各级各类学校中打造一批窗口学校。继续加强*中学、*中专、*二中、实验小学等学校的建设，积极应用现代学校制度、“精细化”管理等先进的办学理念和管理理念，加强内涵建设，提高办学效益，增强竞争实力，扩大学校的知名度和影响力，打造我市教育品牌。年内，*中专争创全国高水平示范性中等职校。
促进教育均衡发展。不断创新机制，从规划引导、政策倾斜、经费投入、师资配备、结对帮扶等方面，采取有效举措，扎实推进城乡教育均衡发展。认真做好德清·*第二轮教育对口支援工作和我市第二轮学校结对帮扶工作，切实帮助薄弱学校增强办学实力，提升办学理念，加强学校管理，提高教育质量。继续完善城镇中小学教师到乡村任教服务期制度，加大重点普通高中招生名额分配到各初中的工作力度，让更多的农村学生能接受到优质教育。深化学校发展性督导评估工作，积极发挥教育督导在推进义务教育均衡发展和实施素质教育中的推动作用，促进学校自主、持续和特色发展。
优化民办教育环境。深入贯彻《民办教育促进法》及其实施条例，按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，积极创设更好环境，吸引民间资金参与非义务教育学校建设和发展，培育民办教育新的增长点。进一步完善公民办学校协调发展、公平竞争机制，深化“教育券”等民办公助制度，继续在经费、师资、招生等方面给民办学校以支持，切实帮助解决发展中存在的困难。依法加强民办学校管理，规范办学行为，完善年检制度，探索建立非法办学联动处置机制，促进民办学校健康持续发展。完善民办非学历教育管理，高起点发展民办非学历教育。
二、突出“两个重点”
坚持抓教育质量和抓学校建设并重原则，统筹兼顾，明确目标任务，积极探索欠发达地区教育发展新模式，加快促进我市教育发展从外延扩张向内涵提升转变。
1、突出“教育质量”重点。
切实加强学校德育工作。坚持育人为本、德育为先，将社会主义核心价值体系融入教育工作全过程，切实加强社会主义荣辱观教育，提高青少年的基本道德素养。遵循德育规律，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的“三贴近”原则，更好发挥课堂主渠道和学科渗透作用，完善和深化德育导师制，切实增强德育工作的针对性和实效性。深入开展“弘扬和培育民族精神”系列活动和主题读书活动，切实加强对青少年学生爱国主义、国防、科技、法制、诚信、心理健康、反迷信、禁毒、生态环保、森林防火、人口理论、防艾滋病等宣传教育。强化日常行为规范养成教育，积极开展日常行为规范标兵评选活动。特别关爱学业有困难、心理有偏差的学生，重视“留守儿童”教育，建立防范青少年学生犯罪的预警机制，杜绝在校学生违法犯罪行为。不断完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，加强校外德育基地建设，办好班主任工作论坛，发挥中小学德育研究会、关心下一代工作委员会、团队组织及其它群众团体在学校德育工作中的应有作用。关心特殊教育，适时将*培智学校升格为市属学校，进一步提升培智学校办学水平。年内举行第十一届“百优十佳”班主任评选，召开德育工作会议。
深化基础教育课程改革。树立科学的“质量观”、“人才观”，更加重视基础教育课程改革的实施和深化，深入实施素质教育。严格按规定开齐开足课程，加强学生综合素质和实践能力的培养，促进学生全面发展。继续开展中小学教师新课程课堂教学达标活动，通过教师教育理念的重构、教学方式的改革，加快课堂教学模式的转变，营造自主学习、快乐学习、创新学习的氛围。大力提倡向课堂要质量，做到精讲精练，努力提高课堂效益。坚决反对通过机械重复训练及大面积学生加班加点抓质量的行为，坚决反对以赢利为目的举行的较多学生的家教行为，切实减轻学生过重的课业负担。认真实施《学生体质健康标准》，深入开展学生阳光体育运动，确保中小学生每天1小时的锻炼时间。重视体育竞技后备人才的培养，切实加强少体校(班)、体育传统项目学校的建设和管理，不断提高竞技体育水平。继续深化学校艺术、卫生、国防、语言文字等工作的改革和创新。积极探索学生学业水平考试与综合素质评价相结合的招生考试机制，稳妥推进初中毕业考试与高中招生制度改革，进一步规范义务教育招生行为。加强新课程教育教学装备和中小学课外实践基地建设，为新课程的实施提供更好的物质保证。积极进行村级小学小班化教学的实验，探索农村学校课程改革的新模式。
完善教育质量监测工作。坚持“教育质量为中心”不动摇，成立市教育质量监测中心，完善中小学教育质量监测体系，改进监测方法，增强教育质量监测的科学性和导向性。降低抓质量的“重心”，实施初中质量提升计划，研究部署抓好初中质量的有效举措，突破“瓶颈”，全面提高初中质量水平。全力抓好高考工作，加强新课程高考方案研究，提前做好2009年高考备考迎考工作，确保高考成绩稳中有升。重视后20%学生的学习指导和学业情况监控。年内召开初中质量工作会议。
2、突出“布局调整”重点。
启动三个片区学校布局调整。加大教育资源整合力度，以《*市学校布局调整专项规划》为先导，启动实施坛石、双塔、虎山三个片区学校布局调整工作，带动相关学校布局调整，年内争取新建校舍10万平方米，完成投资1亿元(简称“311”工程)。积极做好双塔初中筹建工作，力争完成学校建设一期工程并开始招生。启动城南初中校园建设工程，完成征地和校园规划设计工作，年内破土动工。加快推进坛石初中(原八中校区)扩建工程，*八中全部迁至*中专校区，撤并大桥初中，基本完成坛石片学校布局调整。
推进城镇中心学校“扩容提升”。顺应城镇化发展趋势，进一步增强城区学校和中心乡镇学校的容纳能力，不断提升办学水平，加快促进教育集聚发展。年内完成滨江高中、*二中、实验小学等3所学校扩建工程，为学校进一步做优做特奠定良好基础。完成*外国语学校、周家青小学建设，逐步缓解城区学校入学压力。完成贺村初中、淤头小学、新塘边小学等教学综合楼建设任务并争取投入使用。
做好布局调整后续完善工作。继续做好长台、峡口等布局调整已到位的片区学校后续完善工作，以及规划中定点学校的设施建设，加强内部管理，充分发挥规模办学综合效益。继续做好“食宿改造”工程的项目竣工验收等收尾工作，加强管理制度建设和学生的养成教育，不断深化提升“两改”成果。
三、争取“三大新突破”
坚持“优化结构、注重质量”的原则，统筹幼儿教育、职业教育发展规模、质量和效益，不断深化平安校园建设，努力促进幼教、职教和学校安全工作再上新台阶。
1、争取幼儿教育发展新突破。
制定幼儿教育发展规划。高度重视幼儿教育工作，研究制定推进我市幼儿教育加快发展的意见、措施，建立完善政府为主导、相关部门共同参与的管理机制，形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量办园(所)为主体的幼儿教育协调发展的格局。指导乡镇(街道)建立健全乡镇(街道)幼教管理体系和业务指导网络，配备幼教管理干部，做好乡镇(街道)幼儿园的布局规划，合理布局和建设幼儿园。
切实加强中心幼儿园建设。按每个乡镇集中力量办好一所乡镇中心幼儿园的总体要求，积极探索乡镇中心幼儿园办园、建设、管理新模式，多渠道筹措资金改善办园条件，加强园务管理，促进其上规模、上等级，充分发挥中心幼儿园在农村幼儿园中的示范带头和指导作用。制定和实施我市幼儿园合格办园标准，严格审批程序和年审制度，进一步发挥评估导向作用，切实加强对办园条件、办园规模等未达标幼儿园的督查和整改，依法查处违规举办的幼儿园。
提升师资水平和保教质量。建立完善幼儿园园长、教师考核奖惩和资格审定等制度，切实加强对园长、教师、保育员的分类培训，逐步充实公办幼儿园师资力量，促使全市幼儿教育师资水平有明显的提高。进一步加强幼儿教育教学的管理和指导，确保各幼儿园严格执行幼儿教育教学计划。积极探索符合幼儿教育实际的研讨活动形式和机制，不断提升保教质量，努力改变幼儿教育“小教化”的倾向。年内召开全市幼儿教育工作会议。
2、争取职业教育发展新突破。
加快三省边际职教中心建设。以服务为宗旨、以就业为导向，依托我市优质职教资源和广阔就业市场优势，大力发展职业教育。按照“扶强做优”思路，以“四着力”为重点(着力抓好实训基地建设、着力抓好示范骨干专业建设、着力抓好“双师型”队伍建设、着力提高学生的职业道德和职业能力)，切实加强*中专、*职教中心的内部建设和管理，不断提升办学水平，使之成为浙闽赣三省边际地区的职教“龙头”。
不断提升职业教育基础水平。认真贯彻落实省职业教育“六项行动计划”和衢州市职业教育“六大计划”，促进我市职教内涵提升。全面完成省级实训基地建设并投入使用，重点加强骨干示范专业建设，年内争创1-2个省、衢州市示范专业，争创1-2个省、衢州市级校外实习示范基地或职工教育培训基地。合理设置并做强与我市“2+6”产业相结合的专业，深入推进与西部地区、江西、福建等地的联合招生和合作办学，提高职校毕业生本地就业率，大力营造“学在*、就业*”氛围，进一步增强*职教的辐射力和服务经济发展的能力。年内争取吸引500多名外省市学生来江学习。扎实开展农村预备劳动力培训工作，全年完成预备劳动力培训550人。认真做好职业学校学生助学奖学工作，确保所有全日制中等职业学校学生都能获得每年1500-2500元的助学金，10%的职校学生能享受每年400元的爱心营养餐补助，5%的职业学校学生能获得每年1000元的奖学金。全面完成职业教育专业课教师全员培训工作，争取职校专业课“双师型”教师比例达到75%，高技能“双师型”教师占专业课教师比例38%。以特色成校创建为重点，以企业职工、新农村建设骨干“双证制”培训为主要内容，进一步发挥成校在新农村建设中的作用。积极发展非学历教育考试，努力开创自考工作新局面。年内开展职业教育宣传周、“职业学校师生技能节”等活动。
积极打造职校德育新特色。切实加强职校学生日常行为规范训练，广泛开展“诚信和责任、创业和创新”主题系列教育活动，形成职校德育新特色。加强职校学生社团建设，以体艺为重点，结合技能节、艺术节、服装节、体育竞赛等活动，丰富学生校园生活。年内组织职校学生开展“创业创新”大赛，开展职业学校班主任工作经验交流会和“职教新星”评选活动。
3、争取平安校园建设新突破。
深入推进“平安校园”建设。坚持“生命至上，安全第一”，进一步完善学校安全责任体系和工作机制，强化属地管理责任，力争达到学校安全监管体系覆盖面达到100%，学校安全员覆盖率达到100%，“平安校园”创建率达到100%。切实加强学生防溺水、防交通事故、防火等的安全教育和管理，及时安全预警，确保学生生命安全和身心健康。不断完善各类应急预案，组织对各种突发事故(事件)的处置进行必要演练，提高师生的防范意识和自护自救能力。深入开展安全专项整治工作，实行安全检查通报制度。
完善学生接送车管理和食品卫生安全工作。出台《*市学生接送车管理规范》，进一步规范农村中小学生周末班车营运工作。研究制订幼儿园接送车管理实施意见，严格设定准入条件和接送范围，着力抓好幼儿园接送车管理。积极参与创建“省食品安全示范县”活动，深化校园食品“放心工程”，严格准入制度，扩大放心肉等大宗食品的统一配送范围，启动豆制品、校园商店食品统一配送工作。加强学校食堂、商店、饮用水的卫生安全监管，改善食品安全消费环境。年内新创建校园食品放心工程示范点5个，校园加盟连锁超市3个，食品卫生监督量化分级管理面达100%。
深入开展校园综治活动。完善学校门卫招聘制度，推行保安员派驻、代管制，试行社区医生参与制，规模学校逐步配置专职保安员和专兼职卫生员。加大校园及周边环境综合治理力度，做好警务室向规模学校延伸工作，全力维护学校及周边治安稳定，防止涉校、涉生的重大安全责任事故和的发生。严格执行紧急信息报送制度，严防瞒报和迟报。
四、推进“四项建设”
重视推动教育发展的要素、机制建设，不断提升教育发展保障水平，改进推动发展方式，丰富教育发展内涵，切实将教育优先发展落到实处。
1、推进“两支队伍”建设。
进一步提升校长教育管理水平。要按照“有思想、懂教育、善管理、能研究、肯奉献”的要求，加强新时期校长队伍的培养和培训。完善校长岗位学习和培训机制，认真落实学校领导兼课、听课制度，切实提高学校领导对教育教学的管理能力和决策水平。组织两次市外教育专家来江作教育专题报告的活动，举办*市校长论坛，促进校长的学习和工作经验交流。加大名校长工程实施力度，继续与浙师大、浙江教育学院及发达地区学校联系，选送一批校长到外地学习和培训。
进一步提升教师专业化水平。加强师德师风建设，引导广大教师将总书记在全国优秀教师代表座谈会上的“四点希望、32字要求”落实到实际教育工作中，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。创新教师培训和继续教育方法，完善教职工政治学习、暑期师德培训等制度，深入开展“群体师德创优活动”，认真落实“教师职业行为十不准”、“师德档案袋”等师德管理和考核制度。以“校本教研”为主抓手，通过不断丰富其内容和形式，逐步提升其内涵和水平，全力促进广大教师的专业化发展。完善青年教师“一三五八”培养标准，为青年教师成长指明方向。切实加强中小学骨干教师、教坛新秀、学科带头人、名师、特级教师等各梯队教师建设。深入实施名师培养工程，通过重点培养，示范引领，宣传推广，不断提升名师的档次和水平。积极发挥名师资源作用，开展名师课堂拍摄、师徒结对、送教下乡、巡回教学等活动，加强对农村教师特别是中老年教师的新课程培训，努力提高农村教师和中老年教师实施新课改的能力。年内开展第八届中青年教师教育教学大比武和师德演讲团巡回讲演活动。
进一步优化教师队伍结构。协同相关部门进行专题调研，重新核定教师编制数，通过学校内部挖潜、依法规范用工管理和争取逐步增加大中专毕业生招考录用指标、向偏远农村学校倾斜等措施，缓解师资紧缺的矛盾，满足学校基本教育教学的需求。制订出台农村教师流动若干规定，增强教师流动特别是乡镇间教师流动的合理性、有序性。优化城乡教师结构，降低农村教师选调进城的比例，按关系不变、待遇不变、职务不变“三不变”原则，从城区学校下派中层干部到农村学校挂职锻炼。健全教师考核评价机制，进一步规范教师招考、职评、资格认定等工作程序，增加工作透明度，提高科学性。完善学区管理体制，探索学区内教师轮岗制度。
2、推进校园文化建设。
实施校园文化建设行动。认真实施《关于加强中小学校园文化建设的意见》(江教〔20*〕116号)，结合“六大校园”创建活动，着力加强校园环境建设，努力培育校园精神，构建学校制度文化，丰富校园行为文化，努力建设健康文明的和谐校园，为师生创设一个良好的工作、学习生活环境。年内开展增绿地、增树木、增橱窗、增图书、增文体活动、增文化礼仪教育等“六增”活动，积极推进和谐校园文化建设。
深化特色学校创建活动。深入实施特色竞争战略，发挥本地、本校自然资源、生源特点、师资队伍、硬件设施、校园文化等优势，扬长避短，错位发展，形成学校特色发展项目，打破“百校一面”和“千生一格”的划一格局，逐步形成“规范+特色”的办学模式。年内开展以“特色办学”为重点的校园文化建设专项督导评估。
3、推进保障机制建设。
继续提高经费保障水平。努力争取义务教育阶段生均公用经费标准有所提高，确保义务教育正常运转。努力提高农村中小学教师福利待遇，逐步缩小城乡间、校际间教师收入的差距。进一步依法规范教育收费行为，深入开展规范教育收费示范县(市、区)创建活动。严格执行义务教育收费“一费制”和公办普通高中招收择校生“三限”政策，严肃查处教育乱收费。加强成本核算，规范中小学生在校“用餐”的收费标准。制定《*市中小学校舍维修改造实施办法(试行)》，建立校舍维修长效机制，确保校舍安全，不断改善中小学办学条件。全面落实国家、省有关农村中小学贫困生的资助政策，实现“应保尽保”和“应送尽送”目标。认真做好义务教育学生免交课本费工作。以公办学校为主，保障进城务工人员子女平等接受义务教育。协助、支持金融机构开展生源地国家助学贷款工作。
切实加强教育经费管理。继续完善会计集中核算制度，强化预算编制，规范财务收支行为。加强对教育经费使用的指导和绩效考核，提高经费使用效益，确保生均公用经费的10%用于教师培训。坚持勤俭办学，开源节流，倡导建设节约型学校。积极探索捐资助学的新途径，规范各类捐资助学行为。逐步消化义务教育的举债问题，严格控制学校不合理债务。20*年前义务教育基建负债，除争取省市逐年消化外，其它负债，各校要制订计划，逐年偿还。20*年以后，各义务教育学校原则上不得举债“上马”基建项目和负债“运营”。有基建任务学校，要严格控制预算。
4、推进依法治教建设。
认真学习贯彻十七大精神。坚持以科学发展观统领我市教育改革发展全局，组织全市教育系统党员干部认真学习贯彻党的十七大精神，积极开展学习贯彻十七大精神主题实践活动，切实提高教育系统干部职工推动教育科学和谐发展的思想认识和实际工作能力，增强按教育规律办事、按学生认知规律施教的主动性和创造性。
