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学校智能化管理方案范文1
关键词：智慧矿山；人才培养方案；调整建议
1智慧化矿山开采技术现状
我国大型能源集团，其信息化发展历程与全行业一样，也是随着国家科技的进步而进步的。（1）综合自动化系统、工业电视系统、瓦斯监测系统、束管系统、矿压监测系统、井下人员管理及定位系统、井下工业环网、组态软件等先进技术逐步在煤矿得到推广，为煤矿的安全生产起到了一定的保驾护航作用。（2）随着煤矿对信息化的进一步需求，煤矿信息化从单纯的制图逐步转向为煤矿矿图、数据的管理、更新等提供信息的共享和服务，同时也对煤矿通风安全专业应用和防治水管理等方面展开研究。（3）《能源技术革命创新行动计划（2016-2030年）》提出：到2050年，“全面建成安全绿色、高效智能矿山技术体系，实现煤炭安全绿色、高效、智能生产。”综上所述，党和政府高度重视煤矿的信息化建设，通过30多年的发展，煤炭工业也已经取得了阶段性的成果，为项目的实施奠定了坚实的基础，但离智能矿山以及实现煤矿的完全信息化管理决策还有较远的距离。
2智慧矿山建设目标
以陕西华电榆横煤电有限责任公司小纪汗煤矿智能矿山建设为例。按照公司矿山智能化建设重点工作目标计划，结合矿井自身的发展现状，通过与国外内领先厂商合作，采用5G、云计算、大数据、人工智能、物联网等一系列先进技术，从设备、网络、平台以及上层应用多角度进行智能化的提升和改造，建立统一的网络传输系统，搭建智能化的数字平台，改造现有业务系统，并逐步建设更多的智能化新系统，在此基础上实现矿山智能感知、信息融合、系统联动、数据挖掘和决策支持，全面提升矿山安全生产与管理水平，改善工人井下作业环境，实现监控、生产、维护、安全等多环节少人化或无人化，最终达成矿山智能化的建设目标。智能矿山的总体建设内容如下。感知层：感知层的建设主要包括传感器和相对应的应用系统两部分，用于获取井下设备及环境的运行参数，数据，状态等信息，同时也负责对相关设备仪器进行反向的开停，运行状态调整等控制。本次小纪汗矿感知层的建设内容包括但不限于采掘、支护、通风、安全、提升、运输、辅助生产、供配电等系统的传感器及其信息化系统及附属设备如PLC、自动化设备、摄像头等。网络层：针对于小纪汗矿井下不同场景，将eLTE、5G以及WiFi6等无线网络技术相结合，实现井下移动通讯网络的全面覆盖，用于高清语音通话，视频通话，井下高清视频监控，传感器数据回传，工业远程控制等任务。eLTE和5G网络在井下的建设内容主要包括井下防爆基站，工业环网和相关供电设备，井上部分主要包括核心网和MEC，WiFi6的建设内容主要是井下防爆无线AP。计算资源层：计算资源层的主要建设任务是建设统一的云数据中心，包含云平台服务器、存储、网络设施等相关核心硬件，以及IT机柜及相关配套如电气设施、空调、防雷接地、环境监控系统、视频监控系统等附属设施。主要用于实现感知层各系统数据的采集、接入、整合、存储、交换、计算、输出，向上直接服务于数字平台层，向下通过传输层设备共同完成数据的上传下达工作。平台层：基于混合云方案，建设包括集成平台、AI平台、大数据平台、视频云平台、融合通信平台、智能办公平台、二三维GIS平台、以及IoT物联网平台等，做好智能矿山基础平台建设工作，实现小纪汗矿系统交互、数据融合，给上层应用提供AI、大数据、GIS、IoT等核心功能组件，使能矿山的智能化转型与升级。应用层：依据小纪汗矿目前需求与规划，前期计划建设小纪汗煤流智能监控等智能化系统，解决矿井综合信息集中展示、皮带智能化控制、人员作业规范化监控、IOC大屏BI展示等实际生产经营管理问题，提高小纪汗矿安全管理效率，进一步实现井下少人、无人化。
3现有采矿工程专业人才培养方案
目前，甘肃省内开设采矿工程或煤矿开采技术专业的学校有：陇东学院、兰州资源环境职业技术学院、甘肃能源化工职业学院三所学校。各校该专业现有人才培养方案中对毕业生的要求基本是：通过基础课程和专业课程的学习，能够掌握采矿工程专业的基本理论和实践操作技能，能够用于分析、解决采矿工程中的工程问题；能够利用先进技术方法进行矿业工艺系统与过程设计；能够通过设计实验、分析数据对采矿工程中的工程问题进行研究，进而得到相关结论。从采矿工程专业课程教学计划进程表可以看出，该专业开设的核心课程有：煤矿开采学、井巷工程、矿井通风与安全、矿山压力与岩层控制、矿山机械等。可以看出，各校该专业现有人才培养方案（2018年制定，适用2021、2022届毕业生）中对毕业生的要求、核心课程的设置基本是站在传统采矿技术基础上的，对智慧矿山建设很少涉及。
4对现有人才培养方案调整的建议
学校智能化管理方案范文2
民办应用型本科高校在快速发展的今天，特别是探索“实验设备+工程背景”下的核心技能一体化技术、校企合作、资源共享的建筑电气与智能化专业与实践基地建设的重要内容。结合郑州科技学院实验室建设和教学改革的具体方案，就建筑电气与智能化专业实验室建设的基本原则、功能进行以下阐述。
关键词：
实验室建设；校企合作；教学改革
随着国民经济的快速发展，我国城镇化步伐的加快，以及信息技术的突飞猛进，智能化建筑已经走进普通消费者生活的方方面面。一方面随着人们生活水平的不断提高，功能齐全的小区成为人们生活追求的主流。另外一方面随着智慧城市、智能家居、智能建筑和互联网+等行业的兴起，人们对未来建筑的发展，应当是“人性化的设计—智能化的设备—生态化的环境”三者的密切融合和相辅相成。因此应加大对建筑电气与智能化专业人才的数量及质量的培养。随着科技发展和建筑行业的兴起。建筑电气与智能化专业也越来越受到了家长及学生的认可。特别在民办类高校中，学习该专业学生的数量更是急剧的上升。如何建立一个能够适应该专业学生学习和为今后发展奠定基础的实验室，成为一个亟待解决的问题。建筑电气与智能化专业的人才培养方案要求学生不仅掌握建筑类专业相关的知识同时也要掌握电气及电子方面的相关知识。在“工程背景+实验设备”这一人才培养模式的提出，切实更需要深化和升级校内对该专业的实验室投入建设。与此同时遵循以下原则：
1更新观念，创新理念的基本原则
随着技术的不断更新，学科与学科之间出现了大量知识共用、交叉、融合的现象。因此在新建实验室时应该抛弃旧的思维，要有创新的理念以用来适应当今科学技术的发展。具体有一下做法：
（1）多功能性。传统本科的实验室基本上是提供学生做一些验证性性的理论实验。教师先指导、演示；同学随后验证。很快上课时间就结束了，这样很多情况下学生随后在想做这样的实验机会比较少。建筑电气与智能化专业实验室应该在建设的时候不仅仅考虑到上课学生用到，还应该考虑到学生在课余时间对实验内容回顾与创新。
（2）实际性。在建设建筑电气与智能化实验室时，要突出面向实际应用，面向学生实际设计需求。切实把学生毕业后将要从事该专业工作时需要技术、技能在实验室功能中给体现出来。
（3）创新型。创新是学生不断进步的动力源泉。我们在设计建筑电气与智能化实验室时候，应该才用分项目、分模块化的教学平台。充分发挥学生的主观能动性，打破以往一成不变的思想。提高学生的动手创新能力。
2实验室建设的基本原则
（1）适应性。建筑电气与智能化专业实验室建设人才培养方案为依据，以应用技术型为核心，参考电气、建筑、电子等方面实验建设方案。围绕本专业所从事的和在建设课工作岗位及专业课程体系中的“优秀课程群”要求，加强建筑电气与智能化实验室基础实践能力建设，为学生提供“教、学、做”一体化的实验平台，从而实现“产、学、研”的有机结合。
（2）整体优化性。建筑电气与智能化实验室建设要满足“实基础、重实践、强能力、会创新”的应用型本科培养目标定位。强化工程意识、专业技能、创新意识和实践能力的培养，同时坚持校内校外、课内课外相结合，实现实践教学过程不断线，形成与应用型人才培养体系相配套的实践教学体系。
（3）实用性。对建筑电气与智能化专业学生的培养更应该采用更多的实用性。如项目式教学法，以项目驱动方式是学生达到在练中学和学中练的目的，从而紧密的做到理论和实践相结合。提高学生的动手动脑能力。
3建筑电气与智能化实验室建设的功能
（1）该实践基地建好后可以辐射建筑电气与智能化专业、电气工程及自动化专业、工程造价专业、电子科学技术专业、电子信息技术专业及建筑环境及能源工程专业的学生理论教学与实践和创业就业等功能。
（2）全面展示楼宇控制的各个子系统的功能、构造、和设备，逼真实现各个系统的主要功能。打造学生在实验室做实验，如同在工作中做科研一样。
（3）可以为本科生的教育和教师的科研提供一个平台。
（4）为青年教师工程实践能力培训基地。
（5）通过与设备提供公司进一步合作，为社会培养智能建筑系统的设计、施工、运行和管理人员。
（6）学校和企业紧密结合。通过与企业联手，打造“订单培养班”的培养模式，实现用人单位和人才培养单位的零距离接触。使该专业毕业生高薪就业。
（7）该实践基地立足于学校，服务于地方经济。
4结束语
应用型本科院校实验室建设对人才的培养起到至关重要的作用，为了适应当今社会智能建筑对新技术的需要，实验室的建设还需要进一步的建设和完善，才能建设成一个功能相对完备的建筑智能化实验室。推进“工程背景+实验设备”工学结合的人才培养模式，全面提高应用技术型本科高校的教育、教学质量。
作者：赵明举 彭玉平 单位：郑州科技学院
参考文献：
[1]李明月.筑巢引凤校企一体——生产性实训基地建设模式探索与实践[J].中国成人教育,2008(10):99—101.
[2]董春桥.智能楼宇BACnet原理与应用[M].北京：电子工业出版社，2003.
[3]邵世凡，徐立平.高校实验教学改革要适应个性化教育和创新能力的培养[J].教师教育研究,2010,22(03):107—108.
学校智能化管理方案范文3
（商丘工学院 土木工程学院，河南 商丘 476000）
摘 要：文章简介了建筑电气与智能化专业的历史沿革、招生现状及就业前景，从建筑电气与智能化专业的形成背景、基本概念、技术基础、就业趋势等方面剖析了该专业的相关内容，提出了招生现状与就业需求之间的矛盾，并依据矛盾提出了解决方案，为该专业今后的发展奠基。
关键词 ：建筑电气与智能化专业；起源；招生；就业
中图分类号：G71文献标志码：A文章编号：1000-8772（2014）13-0198-02
1 引言
在信息高速发展的时代，科技对建筑的影响越发潜移默化，科技使建筑功能有了“质变”的飞跃。现代IT技术赋予建筑以“灵魂”是对建筑最为突出的特征赋予，使可持续性建筑（Sustainable Building）具有高产出、高效能和生态平衡能力的特征。建筑电气与智能化专业是使得建筑能建立在现代信息技术基础之上，逐步成为具有与人和社会和谐、与人和自然平衡共生的绿色建筑（Green Building），成为具有时代特征的“智能化”建筑或“智慧型”建筑。
2 建筑电气与智能化专业的历史沿革
从1984年美国的一座38层高的旧金融大厦取名为City Place（都市大厦）开始，“智能建筑”一词便形成且得以广泛的应用。从第一座大厦诞生后，智能建筑便以蓬勃发展的势头在世界范围形成。
我国智能建筑起始于20世纪80年代末90年代初，1990年建成的北京发展大厦是智能建筑的雏形。1993年建成的广东国际大厦为我国大陆首座智能化商务大厦。它具有较完善的“3A”系统【建筑设备自动化系统（Building Automation System，BAS），通信网络系统（Communication Network System，CNS），办公自动化（Office Automation System，OAS）】及高效的国际金融信息网络。政府也加强了对建筑智能化系统的管理，先后出台了相关的规范和规定，2001年建筑部87号令《建筑业企业资质管理规定》中设立了建筑智能化工程专业承包资质。
目前，智能化建筑已成为一个国家综合经济实力的具体表征。智能建筑可以利用楼宇自控系统作为快速数据处理的手段，预先计划并周期性地作出报告，且当今世界，国民经济对数字化城市、绿色与智能建筑的要求越来越高，这样建筑电气与智能化专业就应运而生了。
3 建筑电气与智能化的现状
建筑电气与智能化专业是教育部2006年新批准开设的本科专业，此专业的设立顺应了智能建筑行业发展的历史需求。截止2009年底教育部正式批准设置“建筑电气与智能化”专业的高等学校有近30所，设置相关专业方向的有近百所，申请该专业的学校越来越多。
3.1 基本概念
建筑电气与智能化就是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持与改善限定空间和环境的一门学科，它是介于土建和电气两大类学科之间的一门综合学科。
3.2 技术基础
（1）计算机控制技术基础
计算机控制技术是计算机技术与自动控制技术相结合的产物，是构成智能建筑设备自动化系统的核心技术之一。计算机控制系统主要由硬件和软件两部分组成。计算机控制系统的结构形式一般可分为集中式系统、集散式系统和现场总线控制系统。
（2）计算机网络技术基础
计算机网络技术与通信技术相结合，是智能大厦的核心技术。涉及通信网络技术，办公自动化系统和建筑设备自动化系统，延伸到大厦的各个楼层及角落。
（3）现代通信技术基础
现代通信技术基础是实现大厦内部、大厦与大厦、大厦与国内、国外信息交流不可缺少的关键技术。现代通信的内容涵盖了多媒体通信、计算机通信网络、个人通信、数字图像通信、移动卫星通信、程控交换、信息高速公路等。
（4）照明系统
当今建筑，灯光越来越重要，且照明系统的改善、节能和科学管理在现代建筑中也被更加重视，采用建筑电气的智能化系统，合理的选择光源、灯具、电线及性能优越的照明控制系统、提高照明质量及节能效果，改善现代建筑的环境。
（5）火灾报警系统
火灾报警系统在现代建筑中的作用越来越大，使用也越来越普遍，根据不同工程的不同要求与各种灭火设施及通讯装置联动，形成中心控制系统。即由自动报警、自动启动灭火、安全疏散指令、系统过程显示及消防档案管理等组成一个完整的消防控制系统。
（6）BA系统的检测技术基础
在智能建筑中，应用大量检测设备（传感器）及执行机构设备，在智能楼宇内对各种物理量的检测与控制的执行和这些设备运行状态密切相关。
（7）楼宇智能化系统的集成技术基础
楼宇控制系统包括以下内容：冷冻站设备的控制和监视，空调机组的控制和监视，新风机组的监控和监视，给排水系统的控制和监视，供配电设备的监视和安防系统等。
4 就业趋势
建筑电气与智能化专业本科毕业生的就业前景主要是面向建筑行业工程单位，从事建筑电气的构图、设计、施工、安装、调试、运行、维护等。作为近来发展起来的一个新领域，建筑电气智能化给人们营造了一个良好的生活和工作环境，大大的提高了效率及经济效益，是现代建筑行业中发展较为迅猛的领域，有着不可估量的前景，社会对“建筑电气与智能化”专业方面的人才需求量也将会越来越大，其就业前景相当广阔。
5 招生现状与就业需求之间的矛盾及解决方案
由于建筑电气与智能化为新开专业，很多人对其并不了解且缺乏对专业知识方面的学习兴趣，所以目前招生现状并不乐观，这与日益增长的社会对“建筑电气与智能化”方面专业人才的需求量形成矛盾，除此之外，从事这方面工作的毕业生所掌握的知识和能力也不能满足社会的切实需求，所以，提出解决方案，学校应加大对该专业的宣传，让报考学生充分了解该专业的基本信息及就业前景，鼓励学生向社会最需要人才方面发展，更要使即将毕业的大学生一定要获得以下几方面的知识和能力；
1.掌握供配电设计及管理，各种电气设备的安装、运行、调试与维修等知识技能。
2.能够从事信息科学与现代建筑相结合的建筑智能化技术方面有关的工程设计、实验分析、科学研究、技术开发、经济管理以及计算机技术应用等领域工作。
3.能够从事自动控制工程及智能化领域的工作。
4.能够从事物业管理方面的技术管理工作。
5.能够从事建筑工程、房地产公司的现场施工管理或监理工作。
6.能够从事现代工业自动化系统的设计、管理、调配与维修工作。
6 结束语
建筑电气与智能化是一个综合多种学科的新专业也是一种新事物，往往新产生的东西都会给人带来疑问，而建筑电气与智能化的普及对人们的生活质量有着质的改变，所以我们要尽可能的为建筑电气与智能化专业的发展奠基，缓解人才紧缺问题。
参考文献：
[1] 孙景芝，李志平.建筑智能化系统概论[M].2005.12.
[2] 杜明芳等.建筑电气与智能化专业内涵及发展定位探析[J]（ICCCT2010）.
[3] 杨绍胤.建筑电气与智能化工程入门[M].中国电力出版社.2012 .
学校智能化管理方案范文4
关键词：建筑智能化；计算机；应用
前言
计算机应用范围越来越广阔，被社会各行业广泛利用，21世纪是一个网络信息技术发展时代，拥有计算机技术是每个优秀人才必备的技能，逐渐被各行业重视。计算机技术运用在建筑行业，不仅提高了该行业的工作效率，更是改变了建筑行业的工作模式，成为建筑中
一、建筑智能化的含义
（一）建筑智能化将计算机科学技术、通讯技术、控制技术等与建筑艺术结合起来，创造一个先进的、安全性高、方便灵活的建筑环境，从狭义角度讲，是将计算机技术运用在建筑行业中，连接科学网络技术与建筑行业，促进现代建筑智能化发展，如今，已经成为建筑发展的主要方向。
二、计算机技术的含义
（一）计算机技术基于互联网之上，可以获取人们需要的各种信息，促进人与事物之间的交流，占据信息智能化的主体地位，实现软件设备与硬件设备的有机融合。计算机的发展带动许多行业的发展。是改变世界通讯模式的主要技术。
三、智能化建筑的功能
（一）提高人们的生活质量，人们对生活水平的要求不断提高与计算机技术的恰当应用，因此，造就了智能化建筑，不仅提高了自身工作能力，也改善生活质量。
（二）具有非常高的“工作能力”，对于及时数据可以快速处理。
（三）能够统一管理建筑内的电子系统，比如：室内温度、排水功能、电力输送、防盗系统、照明等功能。
（四）具有相对稳定性与扩展性，根据需求调节功能，自动升级系统，成本较低，经济实用，并且环保。
四、建筑智能化中运用的计算机技术
（一）CAD技术运用，我国建筑结构充分利用了CAD技术，不仅解决了传统建筑结构中的设计问题，还提高了建筑结构水平与创新。利用CAD制图能精确计算建筑结构的平面与空间大小，不仅实现建筑结构设计的智能化，并且减轻了设计工作人员的负担，提高工作效率。由于信息技术的不断发展，我国CAD制图软件受到建筑设计人员的广泛利用，在建筑结构设计中能快速高效的完成结构设计，克服传统结构设计中的难点，操作简便许多。
（二）数字技术运用，主要基于计算机信息技术，将其取代事物作为基础条件，通过互联网信息实现信息传递。数字化概念一直是我国各行业关注的话题，数字化对于人们生活具有十分重要的意义，对建筑工程行业也有巨大作用，利用数字化技术，创新更多建筑类型，形成多元化的智能建筑，比如，工作可以在任何地点进行信息搜索，无需在办公场所进行收集，扩大了工作地点范围。同时，数字化技术的应用，能够承担建筑部分功能，创造更多的建筑形式。
（三）虚拟现实技术运用，虚拟现实技术是信息时展产物，一种新型技术，主要利用计算机技术构造一个虚拟的三维空间，通过三维空间提高用户的感官真实感，能够有效运用计算机技术改变环境，虚拟技术具有交互性特点，充分体现人类的丰富想象力与创造力。是实用性非常高的技术，在建筑行业广泛利用，工作人员可以不断创新设计虚拟空间，让用户从多个角度感受建筑物的魅力，提出自己的需要，加强与工作人员的交流。利用三维技术，能够转换不同设计方案，提高建筑物的创新。
五、计算机技术的智能化建筑分类
（一）智能化居民住宅建筑，连接住宅建筑内的网络设备、通信设备，从而实现系统统一管理各种功能的使用与搭配，提高住宅居民的生活质量与便利性。
（二）智能化学校，智能化学校正在逐渐发展，大多数学校都已安装多媒体教学，适应教学需求，提高教学质量。未来计算机不断发展，智能化学校会不断增多，通过互联网普及教学知识，教师可以通过网络进行虚拟教学，布置作业、考试等。
（三）智能化医疗机构，主要体现在网络信息化，在医院的管理系统上引入智能化管理系统，提高医院诊断率，可对药品进行系统化管理，极大提高了医院的工作效率，并且可以使不同地方的名医在网络上会诊，增加医学界的交流。
六、计算机技术在智能建筑中的应用分析
（一）智能建筑自动化系统，BAS是楼宇自动化系统中主要代表。主要负责整个楼宇的水电、安全、电梯、灯光等统一管理，可以根据环境改变以预设的参数进行自动调节，节省人力与物力，提高生活品质。CAS系统是通信自动化系统中最常见的，主要确保各类图像、数据、音频能够即时沟通与传递，也可以连接外界的网络与内部网络，从而实现世界各地无间断通信。OAS系统是办公自动化最主要的系统。包括物业管理系统与办公设备系统，主要针对常用办公所需要的模块，例如文字处理、编辑排版、电子表格、辅助决策、文字处理等。结构化处理系统，主要是实现建筑物之间的网络信息传递，可以交流实时语音信息、数据等，同时，可以联系外部网络信息与建筑物网络，实现多功能结合。
（二）建筑智能化中的通信设计，在智能化建筑中，需要注意：①网络平台，可以根据不同的智能化功能的需求来转换系统应用，可以对重复数据进行备份处理，在外接设备实现完美连接。②安全与应用系统，根据智能化建筑功能需求，选择建立于实际办公自动化情况的安全系统，以保证各种建筑工程项目顺利开展。同时实现办公的电子化，节约成本，减少资源浪费，根据运行系统的安全需求，选择合适的防火墙和杀毒软件。
结束语
在智能化建筑设计中，计算机技术是非常关键的因素，它的效用产生与功能运作是建筑智能化的决定因素。社会生产力的发展，建筑智能化的出现是社会发展的必然形态，近年来，我国在建筑智能化上取得较大突破，其市场也逐渐扩展。建筑智能化离不开计算机技术，为了保证我国智能化建筑的可持续发展，必须不断创新计算机技术，结合科学知识，不断提高建筑工作人员的专业技能。
参考文献
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[2]杜群. 计算机技术在建筑智能化中的应用研究[J]. 自动化与仪器仪表，2014，04：18-19+23.
[3]潘俊强. 智能化建筑中的计算机科学与技术应用[J]. 信息安全与技术，2014，06：91-93.
学校智能化管理方案范文5
【关键词】建筑电气与智能化;毕业设计;模式
在建筑电气与智能化专业的实践教学体系中，毕业设计是一个非常重要的实践教学环节，也是理工科学生从学校走向社会的重要过渡阶段。自2014年起，“建筑电气与智能化专业多校联合毕业设计”在高等学校建筑电气与智能化学科专业教学指导委员会的支持和鼓励下，不断推进和发展，在青岛理工大学、北京建筑大学、天津城建大学、山东建筑大学、吉林建筑大学、郑州轻工业学院六所北方院校建筑电气与智能化专业多校联合毕业设计模式实践过程中，探索出了一些经验，但同时问题也不断显露出来，制约着联合毕业设计进一步发展，所以针对联合毕业设计模式的总结和思考尤为重要。
一、本科生联合毕业设计模式改革
以参加联合毕设的青岛理工大学为例，该校自动化工程学院在2015年首次参加联合毕设，对于学生的选择都是学院指定，没有通过学生申报和筛选，所以学生的覆盖面和积极性相对差些。在第二年的教学改革方案中该院建筑电气与智能化专业多校联合毕业设计经过学生自由申报，学院筛选的方式，通过这样的方式每年除了遴选出若干优秀大四学生参加本年度的多校联合毕业设计，还鼓励大三的学生提前参与到多校联合毕业设计当中去。采取这种方式的联合毕业设计既可保证完成专业培养计划，又有利于拓宽学生的知识面，培养学生创新能力；既可使学生在毕业设计阶段能够接触更多的工程实际课题，又有利于培养学生工程设计、科学研究能力及团队合作精神，对提高教学质量具有重大的现实意义。
二、确保多校联合毕业设计选题的高质量和创新性
本科生毕业设计题目的选择和确定，是毕业设计工作成功与否的第一步，毕业设计题目的质量将直接影响到毕业设计论文的质量。毕业设计题目可以来自企业，也可以合作开发。但是，对于建筑电气及智能化专业这种工程应用类专业，毕业设计题目一定要保证具有一定的工程技术背景和创新性。在确定联合毕业设计题目后，出题教师要及时与各校沟通，将学生论文题目及摘要大纲、建筑图纸等发给各校，以保证各校的指导教师及其学生对毕业设计课题足够了解。学生在联合毕业设计过程中，如有疑问可与出题教师进行及时的沟通，以便更好的完善联合毕业设计题目。因此，对联合毕业设计的题目进行仔细的分析和充分的探讨，尽早确定题目，保证题目的质量和数量，是多校联合毕业设计至关重要的第一步。
三、建筑电气及智能化专业多校联合毕业设计评价体系的建立
如何评价这些参加多校联合毕业设计的学生的表现和成绩以及指导教师的工作成果，使之与本校毕业设计环节相吻合是至关重要。通过三年的联合毕设实践经验，我们建立了一套建筑电气及智能化专业多校联合毕业设计评价体系来衡量评价参与学生和指导教师。评价体系中针对学生的各项评价指标包括：开题汇报成绩、中期汇报成绩、最终答辩成绩、设计图纸质量、指导教师评价。针对指导教师的各项评价指标包括：是否为出题教师、出题质量、学生参与面和积极性、指导学生毕业设计成绩。
四、通过建筑电气及智能化专业多校联合毕业设计模式，促进卓越工程师培养计划的实施
我们通过对联合毕业设计模式的探索与实践，为建筑工程各专业的毕业设计找到了一个新的方向和思路。在学生毕业设计这一重要阶段，联合建筑电气及智能化专业相关学校，发挥群体智慧，使学生拓展视野，提高设计能力和专业合作能力，教学内容也得以丰富并完善，但同时也对我们的教学提出了新要求，通过持续的实践探索，更多更好地培养社会需要的卓越工程师。
作者:刘胜荣 杨世忠 崔明辉 单位:青岛理工大学自动化工程学院
参考文献：
[1]叶晓甦,曹宇薇,吴书霞,邹开.基于《华盛顿协议》的土建类多专业联合毕业设计质量评价机制构建研究——以重庆大学为例[J].高等建筑教育,2016,(3).
[2]张绢,李雪莲,黄薇,史增录.面向“卓越计划”的农业机械化及其自动化专业实践教学改革探讨[J].中国管理信息化，2016，(15).
[3]章瑾,朱欣尔,侯伟.建筑工程多专业联合毕业设计模式的探讨——以某大学实验楼工程改造设计为例[J].当代教育实践与教学研究,2015,(8).
学校智能化管理方案范文6
关键词：弱电 智能化 设计 施工
中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）05-0263-01
一、引言
智能化系统是智能化系统集成系统（IBMS）、通信网络系统（CNS）和办公自动化系统（OAS）三者通过总体规划的方法和策略，进行综合和分解。运用系统工程的观点，集成在建筑环境这个支持平台上，将建筑物的结构（建筑环境结构）、系统（智能化系统）、服务（用户需求服务）和管理（物业运行管理）四个基本要素进行优化组合。
二、智能化系统集成
智能建筑集成管理系统的总体目标为通过综合集成技术，构造一个通过信息环境联系该建筑物内的空间、能源、物流环境，即通过对建筑物内所有信息资源的采集、监视和共享以及对这些信息的整理、优化、判断，给建筑物的各级管理者提供决策依据和执行控制与管理的自动化；给建筑物的使用者提供安全、舒适、快捷的优质服务的一体化的综合控制与管理的实时智能系统，实现建筑物的高功能、高效率和高回报率。
智能化集成系统构成包括智能化系统信息共享平台建设和信息化应用功能实施，具有对各智能化系统进行数据通信、信息采集和综合处理的能力。具有以下特点：
A.以满足建筑物的使用功能为目标，确保对各类系统信息资源的共享和优化管理
B.以建筑物的建设规模、业务性质和物业管理模式等为依据，建立了实用、可靠和高效的信息化应用系统，能够实施综合管理功能
C.实现了集成的通信协议和接口并符合相关的技术标准
D.实现对各智能化系统进行综合管理
E.支撑工作业务系统及物业管理系统
F.具有可靠性、容错性、易维护性和可扩展性
三、弱电系统智能化设计要点
（1）建筑设有楼宇管理中心，设置楼宇管理主机。消防报警系统（FAS）主机、综合保安系统（SAS）主机、楼宇自控系统主机（BAS）、停车场管理主机均设于此。综合布线系统中核心交换机放置于网络机房，汇聚交换机与接入交换机放置于管理间内。CATV系统和广播系统机房设于消防控制中心；客房管理主机设于大堂总服务台；
（2）系统集成的网络形式为双层结构。管理层网络采用LAN局域网（中央主机与子系统主机间），监控层网络采用现场总线（各子系统内部）；
（3）各个系统平时各自独立运行，有其特定的功能和管辖范围，特殊情况时由中央主机管理，协调各子系统的工作，体现大楼的智能化控制要求；
（4）子系统简介：
BAS系统：本系统受控设备有空调主机、通排风机、高低压配电柜、生活水池水箱水泵、电梯等；
FAS系统：本系统包括消防报警、联动控制、消防广播、消防电话；采用总线制12回路报警系统。现场设备有感烟感温探测器、手动报警按钮、消防栓启泵按钮、楼层显示器、消防电话和火灾扬声器等。系统主机预留通讯接口，将确认后的报警信号送往BMS，通过专用协议转换成BMS认可的数据信息；
SAS系统：本系统现场设备包括：大楼周边设置红外线对射探测器，大楼室外入口设置一台彩色摄像机，大楼大厅设置一台彩色云台摄像机，大楼内部（电梯前室，电梯间，楼梯口）设置黑白摄像机；大楼内部各层设置若干个无线巡更按钮；
综合布线系统：本系统外接200门电话电缆和光纤，引入语音和数据信息。系统垂直干线采用大对数电缆和光纤，水平布线采用超五类UTP。客房预留一个五类信息插座和一个电话插座。裙楼部分预留信号至各层弱电小间的智能接线箱，各层弱电小间和三层主机房均设DDC与中央主机通讯；
CATV系统：本系统主干线采用SYKV-75-9，分支线采用SYKV-75-5，客房预留一个电视插座，裙楼可通过各层智能接线箱扩展有线电视用户。系统主机房和各层智能接线箱均设有通讯接口，传递系统运行状态信息。该系统通过专用通讯协议接受中央主机的监控和管理。
四、弱电系统智能化施工质量控制要点
1.施工工艺的控制
项目经理部工程师对各级施工人员进行施工技术交底，对采用的新材料、新工艺，用文字不能完全表达其质量标准或主要由操作者的技艺决定质量时，应通过样板段或样板区来加以明确和控制。
2.施工设备控制
项目经理部施工设备操作人员必须持证上岗，按规程要求正确操作；设备管理员按《设备管理办法》的有关规定对施工设备进行管理，并组织维修保养，保证其生产能力。
3.施工生产环境的控制
项目经理部应确保施工生产在适宜环境下进行，编制季节性施工方案，并严格按方案组织实施；对环境有特殊要求的工序，项目部技术人员应编制施工方案，提出具体要求和控制措施，经总工程师批准后，相关专业工长组织实施，质检员负责监督检查，检查情况记录于质量检查记录中。
4.施工现场安全控制
项目部成立以项目经理为组长的安全生产领导小组，项目经理为第一负责人，并在各车站设置专职安全员，项目部安全员对现场进行安全管理和安全检查，作好检查记录并存档。
5.施工进度的控制
（1）项目经理部根据本工程合同要求工期编制施工进行度计划，分别以施工进度横道图、施工进度网络图的形式进行编制，并编制各站FAS系统的进度计划。
（2）项目经理在充分考虑与其他标段中标单位及本工程内各子系统之间是的相互配合关系后，编制本工程月施工进度计划，该进度计划应充分考虑现场的实际情况，报工程指挥部、监理工程师时应附注对本合同相关方的要求。
（3）各施工队应根据月计划及工程实际情况向施工班组下达任务单，对任务单完成情况施工队长按规定时间验证，发现问题及时进行调整。
（4）在月度例会上，应对月计划完成情况进行分析。
（5）由各专业工程师、各站现场负责人负责督促施工进度，并随时向项目经理汇报工程进展情况。
6.施工工序的控制
项目经理部按《过程检验和试验验控制程序》的要求组织施工，并作好分项、分部工程检查制度的落实。
7.关键过程的控制
（1）关键过程即对产品质量起决定性作用或质量不稳定的过程，在本工程中设备解体安装、单机调试、系统联调为关键过程。
（2）关键过程施工时项目经理部应向施工人员提供专门的工艺标准、作业指导书，明确施工方法、程序、检测手段、需用设备和器具、环境要求、质量控制方法等以指导施工，保证工程质量满足规定要求。
五、结束语
现代建筑电气的智能化技术促进了智能化建筑的发展，为人民的日常生活提供了保障。
参考文献：
