前言：中文期刊网精心挑选了幼儿园校园封闭式管理范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
幼儿园校园封闭式管理范文1
为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力，最大限度消除疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身体健康和生命安全以及教育教学工作的正常开展，***幼儿园结合自身实际情况，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制订出本应急预案。
一、工作目标：
1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。
2、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现、早报告、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园里蔓延。
二、工作原则
1、预防为主，常抓不懈
幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏就会带来不可阻挡的危害
幼儿园师生的生命健康受到极大威胁，因此幼儿园的传染病防控工作应该是不可忽视的重要工作之一，针对当前各种传染疾病高发的情况，应该加大力度宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高幼儿的的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在校园的传播，并且要形成长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有备无患。
2、依法管理、快速反应
严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，对于存在的瞒报和忽略等违法行为依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制，要坚决做到快速、及时、完善、稳妥的处理，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，最大限度保证幼儿园师生的安全。
三、组织管理
（一）成立预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组
组
长：***
副组长：***
成
员：各班幼儿教师
幼儿园成立以***园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责分工如下：
1、根据上级教育行政主管部门的有关精神和本地方的实际情况制定出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案。
2、健全和落实突发事件责任制，检查、督促幼儿园各班级预防突发事件措施的落实情况，责任到人。
3、广泛深入班级定期开展突发流行疾病和传染病的防治宣传教育工作，在幼儿学习生活中普及突发事件防治知识，提高幼儿的应急处理能力。
4、建立和完善幼儿的每日一次的晨午检记录，及时掌握幼儿的身体状况，针对可能出现的突发流行行疾病和传染病，坚决做到及时发现、及时救治等一系列的反应措施，确保幼儿园的教育教学秩序的正常运转和幼儿园师生的身体健康。
5、如发生流行行疾病和传染病要及时向上级有关主管部门汇报情况，并配合有关医疗部门做好防治工作。
6、所有应急小组领导成员的通讯方式要24小时保持畅通。
四、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，讲突发事件的登记分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件，结合本幼儿园的特点和实际，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应：
（一）所在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急相应，立即启动一日一报告制度与加强疫情的通报，二是加强幼儿园各个班级以及部门的公共设施的卫生状况检疫工作，积极采取消毒措施，确保幼儿园的安全。三是加大对校园进出入人员的检查工作，最大限度防止疫情进入校园。
（二）所在地区发生重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，首先在校园内开幼儿园的幼儿开展定时测量检查身体状况，发现健康问题及时排查和及时救治，并及时向上级有关部门报告；三是加大对幼儿园的消毒力度，配合上级医疗部门做好隔离工作，最后及时通告疫情防控情况。
（三）所在地区发生特大突发事件，启动第一级应急响应，首先实行封闭式管理，严格控制外来人员进入幼儿园，二是全面掌握流动进出幼儿园人员的情况，发现问题及时上报；三是幼儿园加大对力度对幼儿园各公共设施的消毒力度，确保校园安全。四是加大防控和监测力度，并做好疫情的防控情况公布。
（四）园内出现疫情
幼儿园出现疫情后要启动应急预案，针对感染的幼儿或者老师要及时进行隔离，同时要向上级有关管理部门通报情况，另外加大力度排查校园的感染人数，有关部门到来后，通过排查对幼儿园师生进行检测，对幼儿园进行隔离，杜绝感染者离校，根据疫情的发展的状况制定出解决方案，最大限度控制和消灭疫情的扩散，维护幼儿园的健康。
幼儿园校园封闭式管理范文2
关键词：实习有效性；影响因素；提升策略
一、调查访谈中反馈的实习效果
本研究采用自编“高校学前教育专业学生实习有效性调查问卷”由封闭式问题和开放式问题两部分组成。封闭式问题考虑教育实习的作用、实习前期准备、实习过程开展、实习评价反思四个维度，共计19题。开放式问题包括“高校学前教育专业学生对于所在院校实习体制的看法”与“对于所在院校培养方案的看法”两个问题，目的在于研究实习体制和培养方案对于学前教育专业学生实习各方面的影响。问卷采用集体施测，共发放问卷150份，收回问卷147份。同时，自编访谈提纲，对7名实习生和5名幼儿园实习指导教师随机访谈，目的在于对问卷所反映的问题进行归因分析，对问卷未能反映的问题进行补充，探讨提升实习有效性的策略。
从调查结果显示，大多数同学对教育实习的意义和价值持肯定态度，有75%的同学认为教育实习不仅让自身获得了实践经验，专业能力、人际交往等方面的能力也有所提高，还在无形中提升了生活自理能力。86%的同学认为实习中基本接触到了幼儿园的工作，基本了解了幼儿的年龄特征和发展规律，基本了解了幼儿园一日活动的流程和组织策略。也有45%的实习生认为实习安排存在实习目标不明确，内容不具体，重点不突出，形式不丰富，效果不明显等问题，还有38%的实习生感到在实习并未真正体现学院的安排，没有真正实践有差异有层次的实习任务。有30%同学表示毕业后不愿从事幼儿教育工作，认为责任和压力大，付出和回报不对应等。
二、影响学生实习效果的因素分析
通过分析调查数据，发现影响学生实习效果的因素大致有以下几个方面：
（一）学生自身的问题主要表现为：不能很好地从学校走进幼儿园，从想象和希望走进现实，导致心理落差较大；一些学生进入幼儿园实习后，无法实现从“学生”到“老师”的角色转变，在工作中缺乏自信心、责任心和主动性，不能积极主动地参与教学和管理工作，适应能力较差；还因为缺乏吃苦精神和客观的自我认知在工作中缺乏主动，缺乏创新，缺乏不断实践，不断研究，不断提升保育和教育活动设计和组织能力的激情和行为，不善于科学地选择和接收来自社会和幼儿园等方面关于幼儿园工作的信息。在一定程度上受到了一些负能量的影响。
（二）学院方面存在的问题。首先是校园沟通不够，实习目标不够明确，重点不突出，虽然每次实习看似名称不同，其实到了幼儿园实习的内容和形式并无明显差异；其次是实习时间安排不够合理。每期实多安排在期中，导致学校学习不完整，而在幼儿园实习也总是在找到感觉，进入状态时又不得不离开。教师指导不到位。一是指导大多年轻，缺乏实际带队指导经验，二是缺乏时间真正下到幼儿园和院方进行沟通交流研讨，对学生实习进行实际观察和指导，因而大大影响学生实习的成效。
（三）幼儿园方面也有一些不足，表现为在：设施不够完善，可用面积较少，活动场地不足，幼儿活动很难开展起来；幼儿园给学生提供的实践机会较少，一些幼儿园对学生的实践能力持怀疑态度，表面上接纳了学生学习，实际上却只是让学生负责打扫卫生、维护安全这一类的工作，学生组织集教活动机会较少，没有得到实质性的锻炼与提高，使实习流于形式；班级指导老师指导不到位，一些班级的教师对于实习生虽然给予实践机会，却缺乏活动前后的指导和分析评价，实习的优点没有得到肯定，问题没有得到解决，没有达到实习的目的。
三、思考和对策
针对问题，思考改善和提升学生实习的有效性有如下策略：
幼儿园校园封闭式管理范文3
一、进行隐患大排查，加大整改力度
当天下午，会议一结束，县委、县政府马上组织人员对城区学校、幼儿园校园的角角落落进行地毯式、拉网式安全隐患大排查，把隐患查明，各学校、幼儿园列出单子，建立隐患台帐，学校能解决的立即解决，不能解决的立即上报，力争在最短时间内排除隐患。
通过排查，发现各学校存在门卫力量不足、没有专业保安人员、没有技防设施、围墙都不高等问题，目前已确定在第一实验学校、中学、实验幼儿园、县第二实验学校、机关幼儿园的校园外安装视频监控探头共计11个，其中8个可旋转360度、3个可旋转180度。另外对各学校存在的隐患也做到了心中有数，正逐一落实解决。主要隐患有：中学，校门外面社会闲杂人员问题、全县危险化学品集中放置在该校的问题、一直无校医；第一实验学校，早上7:00开校门、没有安保人员（2位临时工）、东西几乎没墙头、没有校医、住宿生管理人员是3个临时工，其中一层一个女工；第二实验学校白天每天3个领导和一个门卫在校门口值班疏散学生，门卫是一个女同志，宿舍管理一个男同志、一个女同志（临时工）、学校铁栏杆问题、学校周边环境存在隐患（往黑石嘴走的小树林边、往南城走的预制板厂附近打仗现象时有发生）。同时，各学校不同程度存在打群架、社会闲杂人员对学生敲诈勒索等现象，尤其是下晚自习后，落单女生的安全问题令人担忧，这些隐患已经引起了各级的高度重视，正一一采取措施解决。
县委要求安全、警卫人员要保持高度警惕，特别是在学生上学、放学、下晚自习等学生集中时段，对学校大门口、学生食堂、公厕、宿舍、学生上下学重点路段等学生集中区域，由公安、教育部门组织警力、人力加强巡查，重点防范。要特别突出重点环节和关键部位：一要做好校门值班工作。实行校园封闭式管理，各学校要安排专人在校门口值班，严把校园入口关，出入校园做到实名制登记，要求师生进出学校必须佩带胸卡。值班人员要及时发现和留意外来人员和车辆，禁止社会上的人员混入校园，禁止外单位车辆进入校园。进出校园的车辆要配发进出证，凭证入校。二要加强上下学、课间及自习课等时段管理。严格规定学生到校时间，确保校门外无学生滞留。课间及自习课期间，学生必须有教师监护。三要加强寄宿学生管理。有关学校要进一步完善宿舍管理规定，严格落实夜间领导带班、专人值班、出入登记等制度。四要加强季节性传染病预防工作。夏季即将来临，各单位要加强防控传染病工作，要严格执行晨检、定期消毒和疫情报告制度，落实传染病预防措施，如发现疑似病人，要做到早诊断、早隔离，避免疫情扩大。
二、增设技防设施和安全保卫人员，加强安保力量
教体局联合公安部门，对学校、幼儿园的技防设施添置和安保人员设置进行摸底，进一步落实校园内技防设施如视频监控、报警装置数量与安装具置、警械种类和数量、现有安保人员以及需增加的安保人员数量及基本素质要求等等，做到科学安排。县委、县政府已要求财政给予保障，人事部门给予支持，确保安保人员迅速上岗，技防设施尽早安放到位。在安保人员不足的情况下，各学校要安排男性教职员工及时补充到岗到位。各乡镇按照属地管理的原则，不能因为岛小、学校小而有丝毫的麻痹大意，要在当地党委的领导下，与派出所紧密联合，把治安管理工作纳入全县工作的总盘子，统筹安排，统一部署。
三、各部门紧密配合，齐抓共管
县委、县政府把各个时段、各个部位的安保工作落实到人，盯死盯牢，实施责任倒查制度。各部门紧密配合，加大对校园及周边环境综合整治。责成县公安、城管、工商、文化等部门对校园周边环境进行联合整治，对流动商贩、出租房、小旅店、网吧连夜进行逐一排查，确保校园周边环境安全。
卫生部门和学校联合，确保学生食品安全。卫生部门牵头对校园内食堂及周边小摊点、小餐馆进行食品安全督查，严把学生食堂的饭菜质量关，确保食品安全。
教育部门要严格排查、监控高危人员，化解矛盾纠纷。对经常到学校周边逗留的闲杂人员、学校近年来处置的各类问题学生，包括与这些问题学生联系密切的直系亲属等人员进行排查，特别要发现可能引发个人极端暴力行为的苗头性、倾向性问题，抓紧落实责任，及时化解各个层面的内部矛盾。在处理矛盾过程中，对老百姓的问题本着“讲原则、讲政策、讲感情、办实事”的原则，在政策范围内的从宽不从严，从松不从紧、从高（补偿）不从低，切实解决好各类问题。坚决杜绝因主观原因造成工作疏漏，引发校园安全问题的发生。各学校、幼儿园要积极与当地派出所加强对接，聘请法制副校长对学校安保工作进行指导，与家长加强沟通联系，举学校、家庭、社会三者合力，全面做好学校安保工作。要采取多种形式，动员家长、社区及社会有关部门单位共同参与，努力构建学校、社会、家庭“三位一体”的校园安全工作网络。
四、健全应急机制，落实无缝隙管理要求
各学校、幼儿园要加强内部安全管理工作，进一步健全和完善各项安全管理制度，针对当前的新形势新要求，健全应急队伍和应急预案。各学校要实行领导带班、教师值班、夜间巡逻制度。要从时间、地点、人员三个方面进一步明确管理责任，从学生入校到离校，做好全过程、全方位管理，做到凡是有学生的地方，必须有教师值班。住宿的学生，外出校园必须有班主任签字。不住宿的学生，放学值班教师要带队护送出校门。要营造浓厚的安全氛围，加大安全设施投入，强化师生安全教育，积极开展消防、逃生、食品、中毒、地震、传染病防控等安全演练，切实提高师生安全防范能力。做到教育在前，防范演练紧跟，排查、检查、督查结合，确保校园封闭管理，以高度的政治责任感，确保校园安全。
五、加强组织领导，严格落实责任制和责任追究制
幼儿园校园封闭式管理范文4
幼儿园教职工管理是进一步维持学校管理，促进教学进步的重要手段，下面是小编精心整理的幼儿园教职工管理规章制度，供大家学习和参阅。
幼儿园教职工管理规章制度
管理细则
(一)新生报到安全管理制度
1.新生报到往返途中务必注意交通安全，妥善保管好自己的生活用品和现金，防止途中丢失、被窃。
2.进校后所带箱包，要随手携带，加强看管，不要到处乱放，防止遗失、错拿。
3.进入宿舍，箱包要加锁存放，有壁橱的房间，个人壁橱应同时加锁。
4.带来的现金、支票，应当日交清各项费用，余款当即存入银行，学生个人身上存放现金不得超过50元。
5.个人洗晒鞋、衣、被等生活用品，要自我加强看管，注意及时收回宿舍，不得放在外边过夜。
6.学生不提倡佩戴手饰、手机、寻呼机，已带来的最好让家长带回去，不要放在身边，防止丢失。
7.新生进校不要从地摊或在学校内向陌生人购买生活用品、学习用品等，防止受骗上当。
8.新生不要随便交朋友，个性是校外人员要谨慎相处，防止被骗被诈，外出活动不准进入任何公共娱乐场所。
9.注意妥善保存购饭菜专用卡，一旦丢失应及时到食堂微机房挂失，防止卡上钱被他人偷用。
10.在校内外都务必遵守交通法规，注意交通安全，不要违章横穿公路，预防发生交通事故。
(二)学生日常安全制度
1.进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。
2.进出教室，不急行、不拥挤。
3.严禁在教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。
4.严禁攀爬学校任何一处的的围墙，门窗、围栏、树木、球架，不准上房。
5.不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。
6.若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。
7.大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。
8.不准私自外出游泳。
9.住宿生不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动。任何私人聚会，务必征得家长同意。
10.做礼貌学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。
11.察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。
12.上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。
13.课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。
14.在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。
15.参加学校组织的校外群众活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。
16.住宿生务必严格遵守住宿生安全管理规定。
(三)学生人身安全管理制度
1.学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。
2.学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。
3.学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律职责。
4.校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部职责。需要组织校外活动，务必按要求、按程序逐级申报取得批准，方可进行。
5.学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。
6.不准歧视个别生理有缺限和“后进”的学生，所有学生在政治上一律平等。
7.学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。
(四)学生个人物资安全管理制度
1.充分发挥学生的自管潜力，学生个人物资由学生本人负责保存，就应认真做好安全防范工作。
2.学生身边不准超规定存放现金，剩余的钱必须要加密码存入银行，存折要妥善保管。
3.学生用的衣、鞋、被等重要生活用品，晾晒时，个人注意看管，干后及时收回宿舍，严禁放在室外过夜。
4.学生不提倡佩戴金银手饰、手机、寻呼机等，违者造成损失自负。
5.宿舍里有存放物资的橱、箱、包，一律加锁存放到个人位置上，任何人不准随便翻动他人物资。
6.使用密码箱的同学，个人密码应严加保密，不得轻意告诉他人。
(五)学生宿舍安全管理制度
1.学生宿舍是学生群众居住的场所，全体同学务必自觉做好群众安全工作，发现不安全的状况应及时报告，用心主动采取防范措施，杜绝一切案件和事故的发生。
2.在宿舍区内发现可疑的人和事，学生都有义务报告公寓管理人员或学校有关部门，并要机智地控制可疑人员。
3.男、女生不准串访宿舍，任何学生不准将外人留住本宿舍内。
4.学生除父母外，一律不准在宿舍内接待外来客人。
5.上课时间学生宿舍实行封闭式管理，未办理请假手续的一律不准私自留在宿舍里。
6.学生宿舍实行房间安全值日生制，值日生务必按时关锁门窗，保管好钥匙不得乱借乱丢，负责安全检查。
7.学生宿舍严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电源。及时收好晾晒衣物，夜间不得将衣物晾挂室外。
8.宿舍区内的消防设施、器材，任何人不准乱动，无故损坏严加处理。
(六)学生课外、假日活动安全管理制度
1.学生课外、假日活动实行“谁组织谁负责”的安全工作原则。
2.学生的活动一般提倡在校内进行，组织者应落实好安全管理职责制，并采取有效的安全防范措施。
3.如组织学生外出活动，途中要注意车辆交通安全，严禁超载带人带物。
4.不提倡学生到公共娱乐场所开展活动，禁止组织学生参加有危险的活动，如群众到野外、河塘游泳等活动。
5.组织群众外出游玩、野炊等活动，不要搞有危害性的攀登、爬山等活动，在野炊中要注意饮食卫生、用火安全，防止发生食物中毒或火灾事故。
(七)学生公寓门卫安全管理制度
1.宿舍门卫人员务必严格执行学生会客登记制度。宿舍区实行封闭式管理，未经批准，非本校学生和其他人员一律不准入内。
2.白天学生上课期间，生活教师应对宿舍区进行定期巡查，发现可疑的人和事要及时报告公寓管理人员，也可直接报告保卫部门或总务处。
3.上课、上晚自修期间各房门应加锁关掉，对学生晒晾的衣服掉落地面，要及时拾回，并组织学生认领。
4.学生进入宿舍区，要严加看护，防止陌生人趁机混入;学生带物出门，要注意观察，发现可疑之物要严加盘问。
5.严格交接班制度，上班时间不得离开岗位，严禁请学生代班。
幼儿园教职工管理制度
为了加强校园环境管理，创建文明、整洁、优美的工作、学习和生活环境，促进校园环境建设与精神文明建设，制定本管理制度。
环境卫生管理
总述
1、校园环境卫生应做到清洁、卫生、文明、有序，最大限度减少对环境的污染和对师生学习、生活的影响。
2、保洁工作是为了维护校园道路和公共场所整洁而从事的清扫和环境卫生保持工作。
一、道路清扫与保洁
1、定时清扫，定时保洁。
2、废物箱美观、适用，完好。无抛散、存留垃圾。
3、路旁绿地、绿化带无积存垃圾。
二、主要公共场所环境卫生
1、公共场所清扫和保洁应符合下列要求：
公共场所环境应整洁，无乱堆杂物、存留垃圾和污水;绿地、喷泉、水池，应保持整洁、美观，无垃圾、杂物。
2、室内地面应清洁;室内门窗、墙壁无积灰和蛛网;玻璃应光洁明亮;室内灯具、板凳等设备干净卫生，无积灰、污物。
3、公厕通风应良好，无明显臭味;门窗墙面无污迹、无乱涂乱画;地面光洁，无积水。大小便槽无污物、垃圾、管道保持畅通;蚊蝇繁生季节，应定时喷洒药物。
三、垃圾处理
垃圾收集容器应定位设置，摆放整齐，周围应整洁，无散落、垃圾和污水;垃圾收集容器应无破损，外体干净，定时对收集点、收集容器喷洒消毒、灭蚊蝇药物;生活垃圾应每日清除，无堆积，无积压，不腐烂发臭;垃圾收集容器应定时清洗。
四、检查与监督
1、物管公司每天一早对学院的道路及环境作一次全面清扫，保证校园的环境清洁卫生
2、主要公共区域定人、定岗认真清扫和保洁
3、对喷水池及鱼池的管理做到每半年清洗一次，每日对池内的杂物进行打捞，保证池水水质干净清泽，每日对池中的鱼做投食畏养，保证水池的干净、美观。
4、校园环境卫生工作由后勤处负责检查监督和落实。
5、后勤处定期对校园环境清洁进行巡查并评估。
校园绿化管理制度
总述
1、为了推动校园绿化工作的开展，加强校区绿化管理，保护和改善校园环境，结合校园实际情况，特作如下规定。
2、本规定所称校园绿化，是指校园范围内的庭院绿化。
3、校园绿化作为校园建设的重要组成部分，保证绿化比例，投入绿化资金，注重绿化效果和管理美化工作。
4、加强校园绿化管理，提高校园绿化水平，全体教职员工人人有责。
幼儿园教职工管理制度
为加强校园监控中心管理,确保监控系统的安全、规范、高效运行,特制定本规定：
一、校园监控中心人员必须具有高度的工作责任心,认真履行职责,及时掌握各种监控信息;发现事故、异常情况应及时报告。
二、爱护和管理好各项设备,早班接班后半小时内负责对设备进行清洁擦拭,监控中心内的所有设备设施非专业人员严禁动用。
三、严格按规定操作步骤进行操作,不准随意摆弄机器设备,不得利用监控设备做与工作无关的事情。
四、密切注意监控设备运行状况,保证监控设备系统的正常运作,发现设备出现异常和故障要及时报修，并做详细登记。
五、工作人员不得擅自脱岗,未经允许不得随意代班、调班;需按规定时间交接班,交接班时，须将当班情况和未尽事项向接岗同志交代清楚。
六、严禁在监控中心干与工作无关的事情。
七、非监控中心工作人员不得进入监控中心;师生员工和外来人员需到监控中心查询情况必须经保卫处同意方可进入监控中心查看。
八、保持监控中心干净、整洁、安静。
九、严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控中心;严禁使用有干扰仪器正常运行的电子设备和使用电炉、电饭煲等电器。
十、务必保障通信联络畅通,不得用值班电话接、打私人电话。
幼儿园校园封闭式管理范文5
那么，幼儿园该如何做好安全防范呢？
一、加强学习提高认识
幼儿园安全工作人人有责，每个教职工都必须明确安全的重要意义，每学期的一开学我园就组织全体教职工学习有关的法律法规、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《未成年人保护法》、《教师法》等，通过学习这些法律法规让每个教职工都能深刻领会涵义，人人明确，个个重视，对安全决不掉以轻心。同时利用国内外的安全资源、安全事例进行深入学习，吸取经验教训。例如：在2001年6月，江西广电幼儿园发生了一起特大火灾事故，这起事故的起因就是起源于一盘小小的蚊香，由于教师的离岗，导致了那痛心的场面，让人至今无法忘记；2010年四、五月份全国不同地方的几所幼儿园发生了暴力事件；2011年又出现了校车事故、篮球架倒塌事故等；这一件件活生生的例子，让我们每个幼教工作者深刻体会到自己身上的责任有多么的重大。
除了自己本单位组织学习以外，还要定期聘请专家来讲座，我园每学期都请消防专家来园进行讲座，让每位教职工都增强消防安全意识，并且能熟练掌握消防操作技能。请妇幼保健所的领导来讲座,让教职工们进一步了解托幼机构的卫生消毒工作是多么的重要,如何规范操作，让工作人员掌握科学的操作方法，使工作更到位。总之,通过多种通径来提高认识，从思想上高度重视。
二、完善各类规章制度
为了切实做好安全工作，我们对以前的各类规章制度进行学习、讨论，并对不完善的进行修改，比如对《门卫值班制度》、《卫生消毒制度》、《预防接种制度》、《传染病管理制度》等进行了修改，对新出现的事项及时制订制度，现在校园实行封闭式管理，就及时制订了来访人员登记制度，学生中途离园接送制度等，让家长明白离园要求，并得到家长的支持和配合，并将这些制度装订成册，组织学习，使每一位教职工进一步理解“责任重于泰山”这句话的深刻涵义。再次，利用每周的业务学习和政治学习时间，让大家一起讨论找出身边的安全隐患，调动大家的积极性来排除身边的不安全因素，做到预防为主。
三、提高自我保护能力
孩子生活在家庭、幼儿园、社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是，通过自我保护能力的学习，可以防止一些意外事情的发生，自我保护能力的培养可以根据教育活动内容、根据幼儿的年龄特点，渗透在一日活动的各个环节中。比如：小班通过排队洗手，上厕所、喝水等这些生活环节，让幼儿了解不争先、不拥挤、不推拉，这样就不会轻易摔倒。有的内容可以结合主题教育进行。例教学活动《认识红绿灯》，老师可以编一段顺口溜：“小汽车，向前开，红灯亮了停下来，绿灯亮了向前开??”老师通过这个活动对幼儿进行交通安全教育。科学活动《电的用处》通过这样的课题渗透安全用电知识，《特殊的标记》这样的内容如何让幼儿知道呢？就在幼儿园的走廊里、拐弯处，贴上一些标记，让幼儿每天都能看到，并记住意思。对于一些特殊号码也利用教学活动来告诉幼儿，像“119”、“120”、“110”等，随时提醒幼儿注意安全。安全教育不仅在集体活动中进行，也要在日常生活中随机进行，结合幼儿在活动中出现的问题，及时给予必要的安全自我防范指导。例如：当某孩子在关门的时候夹了手指头，教师这时马上抓住这个事情讲一讲为什么会发生这个事情？以后该注意什么？怎么注意？让幼儿提高自我防范的技能。
四、利用演练，教给孩子防范技能
幼儿年龄小，缺乏安全意识，缺乏自救的方法，幼儿园老师有必要教给幼儿一些简单自救的方法，上学期我园组织了“地震来了”的演练，班主任老师首先详细地向幼儿介绍了一些自我保护的办法，演练开始，当孩子们听到“地震来了”，孩子们马上躲藏在课桌椅下、小床下、钢琴的凳子下等，知道了尽量让自己的身体的重心降低，保护头部，等地震过后迅速转移到空旷的场地上，这样的演练让幼儿掌握了基本方法，提高了自救的能力，“着火啦”这个演练很有必要，让幼儿知道怎么安全撤退现场。
五、争取家长支持配合
幼儿园的安全工作一定要有家长的支持和配合，才能顺利开展，特别是在接送孩子的问题上，有的家长不带接送卡来接孩子，老师就要强调让家长一定要带卡，有的家长由于匆匆忙忙没带卡还很不讲理，老师就要耐心做家长的思想工作，这一次可以签个字，下不为例，让家长明白我们这么做完全是为了孩子的安全，用道理来说服家长，家长明白了自然就会很配合和支持幼儿园的工作了。另外，还要充分利用家长会、家长园地、橱窗、家校路路通等形式，向家长宣传安全教育知识，让家长和教师一起为孩子的安全做好防范工作。
六、加强安全工作检查
各项规章制度健全了，就要责任到人，分工到人到岗，我们把学校的安全检查项目列成表格，有专人去检查，比如：大型玩具、场地、门窗、围墙、水电等设备，每天由专人检查，作记录，发现问题及时汇报，及时整改，将不安全的隐患彻底消除。
幼儿园校园封闭式管理范文6
幼儿园开学自查报告范文(一)
根据上级通知精神，我园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下：
一、基本情况
(一)场地园舍和配置设备设施
根据我校的实际情况，我校暑期在现有教室三间，卧室一间的基础上，将幼儿园教室粉刷一新，做了外墙涂料、新建了学生厕所、购制了五十套课桌椅。保证了幼儿学习、生活的优良环境。特别是天然活动场所近三百平米。厨房环境安全卫生。这些设备、场所能很好的为教学服务，并确保全园安全工作，是幼儿学习玩耍较为理想的乐园。我园在不断投入硬件建设的同时，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。
(二)幼儿园规模及师资队伍情况
现有教职工4人，目前在园幼儿84人，开设三个班级，学前班、大班、中班各一个，园车1台，手续齐全。
二、建立健全内部管理制度
为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的园务制度，不断提高自我约束、自我管理的能力。如在学期末举行的家长问卷调查中，大范围地了解了家长对教师和幼儿园的评价，并根据家长的意见作出了相应的整改措施。后期，我园将每年两次家长会，加强与幼儿家长的沟通与交流，与每位家长签订安全责任状。这些民主制度的建立和落实，使家园联系的紧密度更强、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度
安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。
四、开展自律与诚信建设活动
为树立诚信意识，强化诚信观念，我园对家长的承诺一向做到言出必行，使家长更信任和支持我园的工作。另外，我园在日常活动中也注重对幼儿进行诚信教育，教育幼儿不撒谎、不吹牛、说到做到等，使班级知诚信、讲诚信的新风尚逐渐形成。
五、师资队伍建设
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革。
六、依法办学
我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育，使幼儿身心和谐健康地发展。我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况，请上级部门指导、审查。我们清楚知道还有很多不足之处，如：环境场所有待改善、班级班额配备问题，某些老师专业水平不足等等、但我们有信心，通过我们的努力获得社会的认可，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园的思想。发挥我们的优势，教育教学设备不足，我们可以动脑筋想办法来补充，经常带领老师进行专业训练，培养老师专业水平。活动环境不足我们也可以巧妙利用各种角落来作文章。
总之只要我们用心，就一定会获得认可，对我们工作中存在的不完善的地方，我们一定不断的努力，在今后的工作中不断自找问题并进行完善。
幼儿园开学自查报告范文(二)
按照教育局、中心幼儿园通知，我园坚持安全第一，预防为主的原则，认真落实各项安全防范措施，确保幼儿园的安全稳定。现已接近XX年春期开学，为切实做好幼儿园新学期安全工作，确保师生的生命、财产安全，现就幼儿园安全工作进行自查：
一、安全责任落实及制定各项安全制度。
为确保幼儿园安全工作取得实效，园长首选担负幼儿园安全第一责任人，全体班主任和任课教师为成员的幼儿园安全工作小组。形成园长牵头，各教师协调参与。各班具体抓落实的安全教育网络。从而形成了上下齐动员，一心促安全的良好局面。
其次是制定了详细的《幼儿园安全管理制度》《突发事件应急预案》等安全工作制度。制定了详细的安全考核、奖惩、激励机制，把幼儿园安全工作作为教师考核、奖惩的重要依据。培育安全工作，人人有责的氛围，逐步形成了目标明确，责任到人。措施具体考核有效，奖惩兑现，自我激励的安全工作制度。
二、加强对学生的安全教育，加大安全工作责任力度。
幼儿园充分利用班队会、黑板报、板报等宣传阵地，利用开学第一课，加大对学生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育时时讲。
三、立即开展幼儿园冬季安全自查。
接通知后，幼儿园立即组织开展开学前安全工作大检查，逐项实施，切实做到认真、细致、全面、彻底，不留死角。
1、校舍安全。
排查全部校舍、院墙、大门、厕所，暂无发现安全隐患问题。要求全体教师发现问题，及时上报、及时解决，确保幼儿园安全工作万无一失。
2、消防安全、用电安全。
按照《消防法》的要求，对教室等做到通道畅通，学生用电各班制定专门教师负责，避免了事故的发生。
3、幼儿园周边环境及交通安全。
幼儿园周边200米内无网吧、歌厅，无其他不符合要求的场所、摊点。
4、严防拥挤踩踏事故。
幼儿园建立了完善预防校园拥挤踩踏事故的规章制度，在学生上放学、集合等上下楼梯活动中，强调快速、整齐，并安排教职工在楼梯间维持秩序。楼道、楼梯的各项设施及照明设备正常，无安全隐患，幼儿园多次进行了疏散演练。
5、防范滑冰溺水事故。
教育学生在上下学途中或节假日不擅自到结冰的河、池塘、水库上行走或滑冰。提醒家长负责学生脱离幼儿园教师管理时段的安全。
6、食品安全：对学生进行了食品安全教育。幼儿园内部无小卖部。
7、幼儿园安全保卫工作。
