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思想教育的重要性范文1
一、教育学生学知识的重要性
很多学生年龄虽小，但是被社会中很多东西所迷惑。整天想着那些不现实的东西，沉醉于网吧，或者是跟同学比吃比穿，没有想到学习。所以，我认为学生入学时就要教育他们好好学习，努力读书，将来才能改变自己的生活环境，改变自己的命运。培养学生热爱学习的好习惯，勤奋学习，从小就树立崇高远大的理想，长大了报效国家，为社会贡献自己的力量。俗话说“知识改变命运”，有了知识才能走出自己理想的人生路。打工只是一种短暂的谋生方式，结合身边的实际来引导学生，教育学生。使学生的思想有更多的认识，认识到这个时代没有知识是不行的，现在是知识与经济竞争的年代。没有知识就像鸟儿没有翅膀，永远都飞不高。
因此，作为一名教育者，必须重视学生的思想教育，培养学生的思想素质。要让学生认真、努力地学知识。首先就要掌握学生的思想动态，俗话说：“知己知彼，百战百胜”。有的老师认为我把这节课的知识讲完就行了，还有什么经历管学生，这是不行的。一堂课连纪律都不好学生都没有专心听讲，又从何谈传知识呢？
二、教育学生树立一个正确的奋斗目标
作为一名教师应该培养学生从小就树立一个正确的奋斗目标，不能盲目地学习。就像一只无头的苍蝇到处飞，没有目的的飞，这是不行的。很多学生读了几年的书，连读书的目的是什么，为什么要读书都不知道。很多学生认为读书是在家长的逼迫下读的，所以整天来到学校混日子，根本就没有把心思放在学习上。也还有其他的原因所导致的，这些我们教师都要去了解，多与学生交流、沟通。让学生排除这些干扰，把心思花费到学习中认真、努力地学习。激发学生树立远大的奋斗目标，为着自己的目标坚持不懈的努力学习。至少要让学生明白读书的目的、作用、意义等，这样他们才有奋斗的方向，他们才会努力的学习，做一个爱学、勤学的学生。
所以,我们教师要教育学生树立一个正确的奋斗目标,使学生从小就有一个远大的理想为之努力。明白读书是为了自己的生存，为了将来为社会服务，适应社会发展所需要，今天的努力是为了明天的生存与发展。
三、加强学生的德育教育
要想学生努力、认真地学习，首先得从学生的德育抓起。我们必须对学生加强德育教育，从入学那天起，我们教师就要对学生德育教育。首先，教会学生扫地讲卫生的好习惯，平时要求学生勤洗手、穿戴整洁、养成良好的卫生习惯。培养学生懂礼貌，学会尊敬老师、长辈，团集同学，做到不说脏话，对人有礼貌等好习惯。其次，激发学生的学习兴趣，俗话说：“兴趣是最好的老师。”只有学生产生了学习的兴趣，他们才会爱学、好学、勤学、乐学。再次，让学生从简单的东西学起，有易到难，不能一下子就要求学生掌握很多知识，要一步一步地引导，不能急于求成。如果急于求成，这样会让学生接受不了，就会产生怕学、厌学的心理，导致学生不学而回。
思想教育的重要性范文2
1英语教学中融入思政教育的重要意义
英语是高职院必修的一门学科，并且对于学生未来发展非常重要。最新的英语教学目标指出，对于大学英语教学来说，它不仅是语言课程，同时也是素质教育，即教师不仅要教会学生语言技能，还要在教学中渗透思政教育，具有思政教育责任，这也是高职学校开展思政教育最重要的形式，更对英语教师提出更高的要求。英语属于一门语言，它没有任何的阶级性，但是对于大学生而言，他们在学习英语过程中，通常会受到比如政治、经济等方面的影响，导致他们在语言学习的过程中受到阶级限制。大学生由于接触社会相对较少，因而他们的思想还处于较为单纯的状态，对英语课本中关于西方文化、风俗习惯等内容存在一种好奇的心理，但是由于大学生思政水平较低，对于一些事物缺乏辨别能力，因而极易受到西方文化的影响，特别是一些消极思想，这样不利于大学生的健康发展。大学英语学科在某种程度上，与其它学科具有区别性，其作为文化传播载体，它传播的内容却并不是都有利于大学生成长，其精华部分可以促进大学生更好地学习外国文化知识，而其糟粕部分却在某种程度上，对大学生的思想造成不好的影响，因而高职英语教师在开展教学活动时，应该积极引导学生吸收西方文化精髓，让学生接受积极健康的思想教育，保障英语教学带给学生的是正能量，而不是一些消极的思想情绪。
2思政教育在英语课堂教学中的体现
（1）高职教师完善自身思政素养教师是整个教学活动的推动者，同时也是课堂教学的引导者，因此高职英语教师应该从自身做起，努力提高自身的思政素养，进而在教学中渗透思政教育，帮助学生更好地学习英语知识。对于高职英语教师而言，他们不仅仅是英语知识的传播者，同时也是思政教育的主要推动力，因此他们除了具备扎实的知识功底之外，还应该具备良好的思想意识，即思政观点，要运用科学教育方法，完善职业道德修养，树立正确价值观。部分高校的英语教师在年龄上呈现年轻化的趋势，他们对于思政教育并不明确，究其原因在于他们自身思政水平较差，在进行专业学习过程中，对于西方文化接触比较多，因而在某种程度上受到西方文化影响比较多，对于思政教育重视程度不高。从整体上分析，高职英语教师要不断完善自身水平，进而在教学中渗透给学生，不断提高学生思政水平。（2）德育为先，运用新的教学模式高职教师在教学中应该将德育放在第一位，英语教师也不例外。在以往的英语教学中，教师授课形式比较单一，基本是理论讲解，而学生只能被动接受。这样的教学模式对于学生来说是非常不利的，导致其失去英语学习动力，而思想教学更无法实现。因此高职英语教学必须寻求创新，将学生作为教学活动的主体，而教师在教学活动中改变以往的形象，充当引导者、组织者、参与者的角色，鼓励学生参与课堂教学，充分调动学生学习的积极性。课前教学活动是帮助学生进入学习状态一个非常良好的方式，进行师生互动，可以促进教学氛围的形成，而互动的内容必须有针对性，并贴近教学内容，例如：某高职教师在进行教材第一单元教学时，即TheEducationIReceived，教师教学导入完成之后，将下列问题抛给学生，Whygotouniversity?Whatisyourcareerplanning?Learnwhatabilityexerciseoutside?学生对上述问题进行思考，并相互讨论，教师在此过程中，关注学生的思想状态，对于一些不好的思想进行及时纠正，如有的学生认为大学学习过程不重要，只要拿到毕业证就可以，这样的思想具有一定的误区，教师应该及时帮助学生进行更正，并利用教材的相关案例讲解大学教育的重要性，让学生可以端正学习态度，树立正确的思想。（3）因材施教，发挥隐性教育功能针对高职学生而言，他们普遍存在英语基础较差的现象，因而他们学习英语的兴趣较低，有的学生甚至出现了厌学心理。针对这种现象，教师在教学过程中，应该注意教学方式与方法的选择，根据学生接受能力，适当开展教学活动，然后再进行逐步深入，对教材内容进行简化，挖掘其潜在的德育功能，例如：某教师在进行口语教学中，针对大学生比较感兴趣的问题设置问题，让大学生各抒己见，如Howdoyouquicklyadapttocollegelife?Howtochoosetheworkandlife?鼓励学生上台阐述自己的观点，教师根据学生在英语发音存在的问题，进行系统的讲解，而对于学生思想也有大致了解，这样有利于教师在英语教学中，将思政教育更好地融入进去，促使学生英语能力提高的同时，也能提高思政水平，这样的教学能够达到事半功倍的效果。（4）利用文化熏陶，提高学生思政境界随着信息化时代的到来，学生通过网络渠道了解到更多的西方文化，但是由于学生思想较为单纯，缺乏对新鲜事物的辨别能力，造成他们思想上产生偏颇，不利于学生成长。针对这种现象，高职英语教师应该引起注意，并在英语教学中逐渐渗透德育教学，针对英语文化，要做到“去伪求真”，将英语文化中具有教育意义的部分传授给学生，让他们树立正确的价值观、人生观，对于跨国文化有清楚的认识。例如：某高职英语教师在进行教学过程中，借助英语中的一句名言辅助教学内容，进而达到实现思想教育的目的，如Allthingsaredifficultbeforetheyareeasy，这句话的意思是凡事必先难后易，英语教师引用这句名言的意义在于鼓励学生脚踏实地，不要投机取巧，具有一定的教育意义。除此之外，英语文化中还有许多利于思政教育，教师应该在平时的教学中注意酌情使用，帮助学生树立良好的价值观，促进学生专业技能提高的基础之上，不断完善思想教育。
3结语
思想教育的重要性范文3
【关键词】思想政治;教育;作用
学生思想政治状况如何,关系到党和国家的长治久安,关系到中华民族的前途命运。新时期,对于时展面临的机遇和挑战,我们的思想教育体系必须要不断完善,开拓创新,要充分发挥思想政治教育的巨大功能,构建以人文本的文化理念和与时俱进的创新精神,切实保证人才的可持续发展战略。
一、开展思想政治工作的指导原则
第一,进一步贯彻物质利益原则,在肯定人们逐利思想的合理性的基础上,大力倡导奉献精神。社会主义市场经济的发展,使人们从崇尚“无我”转向更多地追求个人利益。从一定程度来说正是个人这种追求自身物质利益的冲动,形成了市场竞争和激励机制的思想基础,并进而成为社会经济发展的驱动力。而市场竞争的压力,又使这种追求和努力变得更加持久和执著。这种驱动是内在的而不是外加的,因此比起计划经济体制下靠行政命令和思想动员推动的经济运行更加有效,也更能把千千万万人的潜力真正调动起来。
第二,在尊重个性自由的基础上发展集体主义。过去我们所倡导的集体主义,是以集体为本位的,强调个人对集体的无条件服从。其结果,压抑了人的个性发展和进取精神的发挥,同时助长了个人对集体的盲从和依赖,造成了个人权利和责任意识的淡薄。这种不健康的人格不能适应社会主义现代化建设的需要。因为,社会的进步不仅有赖于经济的高度发展和社会的极大进步,还有赖于全体国民从心理到行为都发生转变,建立现代人的人格。社会主义市场经济为人的自由发展提供了机制上的支撑,而个性的自由发展又为集体主义在新的意义上的发扬光大创造了条件。肯定个性、尊重个性、发展个性的基础上加强集体主义价值观的教育引导,会为社会主义市场经济条件下的思想政治工作带来无限的活力与生机。
第三,承认个体差异,有针对性开展思想政治教育。思想政治工作是以人为对象的工作,但由于在长期的旧体制下对个体利益和价值的漠视,习惯于用政治的衡量取代思想、道德、工作、生活等方面的价值判断,用理想化设计的人格模式去规范每一个人的言行,结果造成对现实的、具体的人视而不见,只能面对概念上的人进行政治灌输和空泛的道德说教。
二、思想政治教育对构建和谐社会的重要性
构建社会主义和谐社会,是我们党不懈奋斗的目标,也是思想政治教育的崇高目标。通过思想政治教育,全民族的思想道德素质、科学文化素质明显提高,良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成,这是构建和谐社会的深层次思想基础,它能通过人们的社会实践将和谐因子传播到社会的各个领域,从而促进和谐社会的构建。思想政治教育以构建和谐社会为价值追求目标,是其存在和发展的价值体现。
人的思想政治素质的发展,不仅是人的思想、政治、道德等素质的全面发展,也是诸要素的和谐发展。如果各素质发展不均衡,就如“木桶定律”,因某一要素缺失而导致整体功能的减弱。人的和谐是社会和谐的基础,社会是人的社会。没有人的和谐,就没有社会的和谐。作为社会元素的人的有机结合,是构成社会和谐的基础。人的思想品德经过思想政治教育实现内化和外化的统一,能有效调整人际之间的和谐关系,从而促进社会主义社会的和谐。
通过思想政治教育,个人形成社会所要求的思想、品德,并通过自己的修养达到身心的和谐统一,实现个人的全面发展。身心和谐的个体在相互交往过程中能形成良好的人际和谐关系。孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”又说:“君子矜而不争,群而不党。”他认为,保持和谐而不结党营私,庄重而不与他人争执,善于团结别人而不搞小团体,才称得上君子。孟子所说的“亲亲、仁民”,也是提倡人人和谐的仁爱精神。荀子指出,君子是“善群”的,他说:“群当道,则万物皆得其宜,六畜皆得其生,群生皆得其命。”这种“善群”的君子人格扩充成为人们的处世信念,就能够使人间的事物达到和谐中庸的状态。人际和谐通过有效社会制度的规约有利于形成社会和谐的局面,构建民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会。
三、思想政治教育在弘扬传统文化中的重要作用
思想政治教育的目的性与传统文化传承的目标具有一致性。思想政治教育担负着重塑人的思想观念、升华人的精神境界、优化人的文化心理、激发人的创造活力等重要使命,在建设社会主义先进文化中发挥着重要作用。中国优秀的传统文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,是中华民族实现自立自强的精神支撑和动力, 是海内外无数中华儿女的精神家园。中国传统文化重在培养健康的人格, 提高人们的思想道德修养,丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量。因此,思想政治工作的目标和传统文化的基本目标在本质上是一致的。要想充分发挥思想政治教育的作用, 促进和谐社会的构建, 就必须注重弘扬优秀传统文化。
同时, 弘扬以促进健康人格的建立与完善、社会的发展与进步、民族的复兴与繁荣为核心价值取向的传统文化也需要扎实有效的思想政治工作。思想政治教育的实践性决定不能只是简单地传授传统文化知识。随着社会的发展与进步, 思想政治教育在实践中要把先进的理论、思想、观念作为提高思想政治教育的着力点, 就不能只是简单地传授传统文化知识, 而必须通过富有时代特征的先进的精神文化, 用人类传承下来的优秀文化去塑造人, 挖掘人的内在潜能。
党的十七大报告指出“:要全面认识祖国传统文化, 取其精华, 去其糟粕, 使之与当代社会相适应、与现代文明相协调,保持民族性, 体现时代性。”如推崇仁爱原则, 以倡导社会成员的厚德载物, 促进人际和谐; 重视人生价值, 以引导社会成员树立正确的思想观念, 培育共同精神理想与文化; 追求理想人格,以强调社会成员在家庭与社会关系中的责任与义务。
参考文献
[1]徐柏才,张俊.用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育[J].学校党建与思想教育, 2007(2):57-60.
思想教育的重要性范文4
【关键词】大学生；思想政治教育；心理咨询法
心理咨询法是指教育者或者心理咨询者运用心理学的专门知识和技术，通过语言、文字等交流媒介，咨询者在心理方面给咨询对象的帮助、启发和引导过程。在这个过程具有明显的教育作用，它主要是在仪式层次进行的一种教育性、指导性比较明显的活动，他不仅为保护大学生的身心健康所必须，而且是塑造健全人格，开发人的潜能的有效手段。在当前我国构建和谐社会的新时期，面临经济、政治、文化的种种新情况，必须重视大学生心理的健康发展，因此，心理咨询法应受到重视，并成为新形势下思想政治教育的有效途径之一。
有关文献报道，大学生心理障碍发生率在20%-40%之间，倾向严重者约占10%，这个数字背后是一个不容忽视的，庞大的，急需关注的群体，由于年龄和阅历的关系，大学生方方面面的问题都会引起情绪或情感上的巨大波动和困扰。
大学生是思想活跃，对自己的期望高，面临着更多的机遇和挑战，承受着更大的压力与冲突，心里问题交织其他群体更为突出。快速变化的社会，涌现出各式各样的思想与现象，严重影响着一些年轻人“三观”的形成。对社会变化和社会生活的不理解、不适应，是青年心里问题产生的主要原因。青年面临着更多的人生选择和心理压力，也容易产生更多的心理问题，如求学中的心理迷茫，职业选择中的心理压力，人际交往中的心理障碍以及恋爱中的心理困扰等。因此，青年心理咨询在整个心理咨询中居于首要地位。
对于思想政治教育来说，心理咨询的目的是为了扫清大学生思想形成过程中的障碍。在人的心理活动中，心理困惑、心理矛盾对每一个人来说都是有不同程度的表现。当这些现象朝着错误的方向加剧和发展而又得不到及时解决时，就会形成严重的心理问题，如心理失衡、心理障碍、心理疾病，更为严重的还回导致心理崩溃和走向自我毁灭。这尤其体现了心理咨询法在思想政治教育中运用的的重要性，借用心理学中的在心理咨询方法，给大学生以帮助、启发和教育，从而扫除思想形成和发展中的心理障碍，对于思想政治教育来说，方法论意义体现在：
一、将心理咨询引入思想政治教育是时代的要求
随着社会各方面的快速发展，高校思想政治教育也面临着重大的变革。从近几年情况来看，高校学生已成为心理问题的主要群体。当今大学生对思想政治教育没有热情，他们往往对思想政治教育持有一些偏见，甚至表现出排斥、反感、厌恶和不屑情绪。为提高高校学生思想政治教育工作的效率，将心理咨询纳入思想政治教育非常重要，通过加强心理疏导和行为引导，培养学生健全的人格和健康的心理，进而解决学生的思想问题，以适应全面提高人才素质的要求。
二、心理咨询本身就是一种开拓新思路的特殊形式思想教育
在心里咨询过程中，教育者对大学生的具体情况进行了解，提出积极的分析建议，鼓励其培养积极进取的精神，克服心理障碍，为树立正确的世界观和人生观奠定基础，这实际上就是一种特殊形式的教育。在思想政治教育中引入心理科学的原则和方法，充分发挥心理科学的功能，既能提高思想政治教育方法的科学性，又能提高思想政治教育的实效性。各学科之间的相互渗透已经成为当今知识领域的普遍现象。传统的思想政治教育是对教育对象的伦理道德和遵纪守法的教育，直接指向“三观”不太关注大学生的心理问题，尤其是心理失衡和心理疾病。在思想政治教育中，“教育、管理的人不懂人”的现象不少见，当然会影响思想政治工作的效果。有很多心理问题或心理问题引发思想问题，进行心理咨询，消除心理障碍，并辅之以思想政治教育，才能取得良好的教育效果，开展心理咨询拓宽了思想政治教育的新思路。
三、引入心理咨询法使思想政治教育效果更理想
面对复杂微妙的心理问题，仅靠传统的思想政治教育是难以解决的，从内容和方法上不能对大学生进行有效的心理引导，忽视大学生的发展需要和主体性，忽视大学生的心理素质对思想政治品德的影响，难以使大学生产生心里共鸣，教育效果不理想。随着思想政治教育实践的发展和学科建设的深入，内涵日益丰富，外延大大拓宽，将心理学知识应用于思想政治教育的微观机制，使思想政治教育更加贴近学生的心灵深处，从而使心理咨询成为思想政治教育方法中的一朵奇葩。心理咨询为大学生提供了一个寻求理解、慰藉、帮助和教育的场所，深入到了传统的思想政治教育达不到的地方，更易于被学生所接受，从而帮助学生改变看问题的角度，调整看问题的立场，建立新的思维方式，培养积极的情绪，为树立正确的“三观”奠定基础，从而使教育效果更理想。
把心理咨询法引入思想政治教育帮助大学生调试不良的心理，全面了解并帮助大学生解决常见的心理问题，帮助大学生更理智的面对现实，引导他们发现真实的自我并纠正大学生的某些错误的观念，勇于面对困难和挫折，增强其社会适应能力，应对未来社会激烈的竞争。
【参考文献】
[1]刘盛贤，赵岚.大学生心理调适与发展[M].高等教育出版社，2012：290.
[2]国家教委思想政治工作司.思想政治教育方法论[M].高等教育出版社，1992：271-275.
[3]杜晓成.心理咨询法与思想政治教育[J].学校党建与思想教育，1996（1）.
思想教育的重要性范文5
辽宁机电职业技术学院学生处 辽宁丹东 118009
[摘要]在目前高校管理的过程中，辅导员是学生思想以及生活的一种管理制度。主要是帮助学生能够正确的树立人生观和世界观，进而帮助学生能够养成一种好的道德品质，同时也能够对学生的思想政治情况进行了解，及时的对学生进行教育和引导，以此来化解学生的矛盾。
[
关键词 ]辅导员；高校；思想政治；重要性
引言
学校的主要工作内容就是学生的工作，然而学生的工作也就是辅导员的工作。虽然学生的工作不能包括学校全部的工作，然而却是道出了辅导员工作内容的重要性。
1.辅导员自身要有着过硬的素质
辅导员自身必须要有着过硬的素质，同时要对每个班级的每项工作要加强建设，其建设的关键就是要对辅导员自身的素质进行提高，进而树立起辅导员的权威。对于这种权威和上下级之间的行政权力并不相同，仅仅只是辅导员自身的知识丰富和高尚的人格在学生心目当中所树立起来的威望，并且这也是辅导员自身的无形资产。教师就是知识的传播人员，同时也是智慧的化身，这也正是产生辅导员权威的前提所在。
1.1辅导员自身要进行不断的充实
老师的职责就是传道、授业和解惑，然而作为学生最不能够原谅的就是老师的一知半解，目前由于知识速度在不断的加快更新，老师已经不是学生在获取知识的唯一途径。所以，学生便不会认为老师的年龄大而去信服他，然而却是因为老师的确有知识去尊重，辅导员如果没有真才实学，那么在学生中树立威信便会很难。所以，辅导员必须要时刻的用新知识去充实自己，不仅仅要对自己所带的专业知识做到精通，还要对其他专业的知识熟悉。
1.2辅导员要对自身的道德修养进行加强
在高校中，辅导员是每一项工作的执行者以及中间者，进而其一言一行将会对学生起到潜移默化的作用，并且也会在学生的心目中留下印记。因此辅导员必须要对自身的修养进行加强，通过自己的言行来为学生留下典范。曾有国外学者说过教师对于学生的人格如果不产生影响，将不可能会有真正的教育。因此，对于辅导员来说，提高自身的道德水平和修养是其基本的要求所在。
1.3辅导员要具有着多种多样的能力
在高校中，辅导员必须要有着多种能力，例如观察、分析、判断以及组织协调等能力。然而作为高校的辅导员，必须要对学生的思想、情感和需求等进行观察，以此来对学生的信息进行捕捉，进而能够更好的掌握学生的态度，辅导员应该具有着启迪学生心灵的能力以及比较高的演讲能力。
2.辅导员要做好学生的工作
2.1树立起良好的风气
每一个年级都是一个整体，学生要在这个整体当中进行生活和学习，学生要在学校的每一项活动当中展现自己的力量和智慧，一个好的环境能够塑造人以及对人产生改变。所以在这个集体中需要一份集体的精神，每个人都要奉献自己的一份力量。对于这种精神主要来自于辅导员的思想教育工作。辅导员对思想教育工作重视是做好其它每项工作的基础所在，在集体构建的过程中辅导员必须要对思想教育工作在其中的地位以及作用进行充分的认识，并且要通过学校的党支部和学生科等多种的组织，进而对班会和座谈会等进行多种途径进行充分利用，为学生做好思想政治教育的工作，同时也能够更好的帮助学生树立起正确的价值观以及人生观等，从而使学生能够真正的成为四有新人。在年级的思想政治教育过程中集体的主义教育是其重要的内容之一，同时也是学生能够树立起良好的集体表现内容。所以，辅导员不仅仅要求学生在学校的集体活动当中能够树立起集体形象之外，同时还要对学生进行一些集体感的教育。以此加强辅导员和学生的凝聚力和战斗力，进而使其能够做到心往一处想。
2.2组织建立班委会和团支部
辅导员要组织起有力的班委会和团支部，并且要对学生的每方面工作进行做好，如果仅仅只是单凭辅导员自己是无法做好的，而是要根据班干部作为中心的力量。班干部在班级当中能够起到核心作用，同时班干部也是班级当中每项组织的倡导者。班干部工作好与坏和班级的兴衰是无法分开的，能不能组织起有力的班委会和如何调动学生的积极性，这也是对一个辅导员工作水平的评价之一。在班级中班干部的工作主要包括干部的培养、使用以及选拔等工作。选拔是基础所在，辅导员可以通过竞选的方式来讲一些表现优异和有着一定组织能力的学生选择作为班级干部，在班级的班委会和团支部成立之后，辅导员要对其进行加强培养以及教育。虽然一些学生在以前做过干部，然而进入到大学之后，其工作的内容以及方法等方面都发生了改变，所以，辅导员必须要从工作的内容和方法方面进行指导，以此来帮助他们能够更好的处理学生以及工作的关系，同时也要处理好能力的锻炼以及为同学服务的关系。并且在学习方面和生活方面要严格的要求他们，进而使其成为班级建设的领路人。
2.3辅导员要进行大胆的管理
辅导员对学生进行大胆的管理，严格的根据校规校级来进行办事，但是要对工作的方式进行注意，辅导员要时常的和学生讲解校规校级的重要性。要坚持多表扬和证明疏导的工作办法。不能够过度的放纵学生，并且要做到后进生转化的有关工作，对于一些生病的学生要从生活方面对其进行关心，从而使其感受到温暖。经过一些实践表明：对于这种效果通常都是比较好的。在此之外，辅导员要做学生的知心朋友，并且也要对学生进行了解和熟悉，学生也要对辅导员进行了解和熟悉，二者之间是相互尊重和信任的。为此，能够为每项工作的展开打下良好的基础，如果班级之间存在着矛盾，辅导员必须要妥善的进行处理，并且对其消极因素进行有效的化解。
总结
辅导员的工作虽然辛苦，但也是光荣的。作为辅导员必须要对如今社会不断的变化以及学生的发展特点进行适应，并且要重复的认识到自己的责任以及使命，要不断的去学习，辅导员不仅要做学生的良师益友，同时也要尽力的成为学生成才的领路人。
参考文献
[1]孙宜山.微博在高校思想政治教育工作中的应用研究[J].山东省青年管理干部学院学报,2010,12(24):120-125.
思想教育的重要性范文6
关键词：思想政治教育；电子商务；网络犯罪
第一章电子商务环境下加强思想政治教育的重要意义
一、思想政治教育概述
的辩证唯物主义和历史唯物主义的创立，为我们科学地揭示思想政治教育的本质，提供了理论依据和科学的世界观和方法论指导。
（一）思想政治教育的概念
思想政治教育是随着思想政治教育学科的建立和发展逐渐演变出来的。所谓思想政治教育，就是指一定的阶级、政治集团、社会群体遵循人们思想品德形成发展规律，有目的地对人们施加干预和影响，以期待其转变思想观念，塑造人们的道德品德，预期指导人们行为的社会实践活动。思想政治教育是一项社会实践活动，是以教育为中心的实践活动。主要以政治教育和思想教育为重点，也包括法制教育、道德教育、人性教育、伦理教育等社会实践活动。
（二）思想政治教育的本质
马克思曾经指出：“全部社会生活在本质上是实践的”。思想政治教育也不例外，也需要通过实践才能显现出思想政治教育的价值，才能使“内化的人的品质”发挥作用。思想政治教育的实践性主要表现在人的思想品质的改变，这也是实践中的一个必要环节，是对思想政治教育作用的体现和证明。实践性是思想政治教育的本质属性，思想政治教育的教育对象是现实社会生活中具体的人，切合实际地对这些具体的人开展教育，提高其思想政治水平和素养。
（三）思想政治教育的价值
认为，应该从主客体的角度来考察价值，认为价值产生于人与外物的关系，外物作为客体满足了主体人的需求，就产生了价值。思想政治教育的价值是人和社会在实践活动中，以思想政治教育的存在和性质来满足主体人和社会的发展需要。思想政治教育对于主体的人、社会具有导向价值，把人们的思想和行为引领到符合社会发展要求的正确的方向上来。思想政治教育具有动力价值，能够充分调动人们的能动性，激发人们的精神动力。还可以塑造主体人的人格，规范人们的思想行为。对于社会而言，思想政治教育对经济、政治、文化、生态具有一定的价值。
二、思想政治教育在电子商务环境中的重要性
随着互联网时代的飞速发展，思想政治教育有了新的发展领域和拓展空间，同时也提出了许多困难和挑战。电子商务的发展需要思想政治教育的引导和规范。我们不仅需要结合传统的思想政治教育理念，更必须将思想政治教育同网络环境的实际相结合，准确把握电子商务活动中的现状和问题，有针对性地施加干预和引导，才能更好的作用于实践。
（一）电子商务的现状和主要问题
网络的迅速发展使得中国的电子商务也迅速发展起来，越来越多的人们进入到网络购物时代，享受网络购物的方便、快捷与畅快。全国电子商务交易总额都在逐年增加，参与电子商务的企业和个人也在增多。电子商务作为一种建立在信息技术平台上的先进的商务活动方式，有着良好的发展前景。然而，我国的电子商务还处于发展阶段，各方面的法律和制度等因素还不完善，层出不穷的问题也是逐渐暴露在电子商务活动中。诸如网络诈骗，非法虚假交易，个人信息丢失，不良竞争等问题越来越突出。同时，电子商务环境本身也存在许多不足，诸如在管理上的技术受限，电子支付问题，以及电子商务法律法规不完善等。
（二）思想政治教育在电子商务中的重要作用
在网络化环境的冲击下，网络逐渐成为信息传播中的重要角色。大量的网络信息充斥着网络环境，也时时刻刻在影响着网民们的人生观、价值观、世界观。在电子商务活动中问题层出不穷，法律法规和制度还不完善等情况下，思想政治教育有必要及时介入，把握网络的特点，利用网络的特殊性积极开展思想政治教育工作，有利于网络的健康发展。
在电子商务活动中，除了我们需要在网络技术上保障电子商务交易流程的安全通畅，人们还需要有一个正确的价值观。不劳而获的思想导致网络病毒时刻潜伏在网络环境中；欺诈欺骗等行为也同样制约着电子商务的发展；虚假的信息、诚信的缺失也是制约电子商务发展的一个重要方面。这些思想层面的问题，需要我们加大思想政治教育的力度，引导网民有一个正确的价值观，干预网络欺骗以及诚信缺失的虚假交易等行为。同时也需要对参与电子商务活动的人们提供一些网络交易知识，增强自我保护意识，减少不必要的损失。思想政治教育对于电子商务活动的健康发展具有重要的引导和规范作用。
第二章加强思想政治教育作用于电子商务的对策分析
在《导言》中，马克思有这样一段论述：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是要抓住事物的根本。但是人的根本就是人本身。”思想政治教育具备说服人的理论，理论没有很好地实践，学习、宣传和教育没有落到实处，层出不穷的问题就证明思想没有被人们所内化。
结合当前电子商务环境的实际，我们应该高度重视思想政治教育，加强和改进思想政治教育使之更好地作用于网络、服务于网络。提高网民的思想素质和觉悟，创造性的开展网络思想政治教育，以帮助广大网民树立正确的价值观，使电子商务活动能够健康有序地开展。
一、本质论：引导理，干预网络犯罪
网络具有虚拟性、言论自由、信息泛滥等特性，很多网民对于处于新奇等原因对于网络没有正确的认识。作为思想政治教育，我们应该利用思想政治教育的理论，引导人们正确的认识网络，理性的使用网络。利用网络普及相关法律法规，干预人们利用网络进行诈骗，欺骗，散布虚假信息和言论等违法犯罪行为。另外，我们也需要利用网络的一些优势，积极开展网络思想政治教育，加大创新性的网络思想政治教育模式，从而规范和引导人们理性使用网络。
开展深入、细致的网络调查，对于调查所获得的资料归纳总结，具体问题具体分析，理论联系实际，认真研究符合电子商务环境的思想政治教育，从而有计划、有目的、有组织的施加影响和干预，营造一个良好健康的电子商务运行环境。
二、价值论：树立正确的价值观，坚持诚实守信
人们的价值观念不是一实行思想政治教育就能得到所要达到的效果，思想政治教育具有阶段性、渗透性的特点，我们不能急于求成，需要一个潜移默化的教化过程。我们要长期教育、指导人们树立正确的价值观，加大能够对人们价值观正确引导的思想政治教育的宣传力度。积极开展诚实守信的教育，青少年是使用网络主力军，要从小就教导他们形成诚实守信的良好品质。尤其在网络这个信息大杂烩，观念复杂的网络领域，更应该加强对青少年价值观念、诚实守信等方面的教育。
总之，思想政治教育要做到正确的引导、导向和规范作用，坚持实事求是，按照客观规律看待事物、办事情，帮助人们提升个人素质，促进人的全面发展。从而，电子商务活动也能够得到稳步发展。（作者单位：南京理工大学）
参考文献
[1]《马克思恩格斯选集》第1卷，北京：人民出版社，1995.
[2]张耀灿主编：《现代思想政治教育学》 ，北京：高等教育出版社，2007
