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加强职工思想教育的措施范文1
关键词：全球化；思想道德；价值观
思想政治工作是事业单位经济工作和其它一切工作的主动脉，只有调动一下积极因素来做好思想教育动作，才能为其它工作打牢坚固的思想基础。随着我国经济建设的快速发展以及社会主义市场经济的建立，事业单位员工思想价值观也发展了明显的变化，这些一系列的变化，都要求事业单位对职工的思想教育必须适应新的形势要求。
在当今事业单位深化改革过程中，人起着主导的作用，人也是事业单位发展的最为关键的要素。在新的历史时期中，事业单位有可能推入市场中，想要在市场中更好的适应市场规律，就必须加强职工的思想政治教育，坚持以人为本的原则，引导广大职工树立正确的人生观、价值观，创建一支有思想、有道德、有能力的职工队伍，只有这样事业单位才能为人民群众更好的服务。
事业单位的一切工作，都离不开思想政治工作，它为事业单位指明了正确的发展方向[1]。事业单位想要维持运转正常，想要健康发展，就要用思想政治教育来协调单位内部的关系，解决单位管理中所遇到的各种矛盾。面对当前国家进一步深化改革的新时期，如何改进与加强职工思想教育的方法，如何适应社会环境和职工素质已发生的明显变化，是当今事业单位思想教育工作面临的新课题。
当代职工的面对缤纷杂乱的大千世界，有着自己的看法，有着自己做事的方法与原则，所以对他们的思想教育不能去被动的适应，而应该主动出击，推陈出新，根据新时期的发展而进行改变。所以职工的思想政治教育，一定要以职工为中心，为他们之所想，对它们进行关心与理解，并且尊重他们。只有这样职工的思想政治教育工作才能顺利的进行，只有这样才能对职工起到巨大的激励作用，从而促进事业单位更好的为人民群众服务。
二、新时期加强职工思想教育的措施
1、政治教育要与家庭、社会、单位融为一体
在以前的职工思想教育中，基本上都是单位按照上级的指示与要求进行的，只知道按流程进行宣传教育，而没有根据本单位职工的实际情况来进行教育，这就造成了实际的思想教育效果达不到预期的目标。而随着社会的快速发展，过去的传统教育方法已经不能适应新时期的要求，过去老的教育传播方法已经被速度传播更快的广播、电视、网络、报刊等方式所替代。所以单位只要经常组织职工收听收看，就能起来政治工作宣传覆盖面扩大的作用。所以单位有更多的时间与精力放到如何解决职工政治教育与家庭、社会、单位的统一问题上。加强宣传部门与企事业单位密切联系，针对单位内部的实际情况，从实际出发，了解职工的思想变化与心理需求，动员广大职工力量，用通俗易懂的宣传方式对员工进行宣传，争取在第一时间内，把党和国家在这一时期的最新方针政策，宣传到职工群众当中。在宣传教育的过程当中，还要注意宣传方式，采用具体化的教育，生动活泼的对职工进行宣传教育。
2、针对职工敏感问题，坚持讲求实效
对于职工最为关切的问题，我们要因人而异，采用不同的思想教育方法。对于事业单位来说，单位的每项重大行政决定还有人事管理安排，都对职工有着切身的影响，这必然会对职工的思想产生波动。所以在政策实施之前，不定期的对职工采取协商与对话，就是对职工思想教育的最好方式，这样不但能加深了单位对职工的了解，也有利于职工对单位决定的支持，起到了双面的积极作用[2]。在职工最为关心的问题上，我们要一视同仁，并自觉接受职工的监督。加强职工的主人翁意识，增强职工的社会责任感，这些方式都能促进事业单位思想教育工作的顺利开展。
3、思想教育与感情沟通相结合
每个人都是存在着感情的，在职工的思想教育当中，我们要融入真情在里面，用真情去感染职工群众。在职工的思想教育工作中，要把广大职工的利益放到首位，设身处地的为职工着想，帮助职工解决家庭与工作中所遇到的困难，只有这样，职工才不会有后顾之忧，才能把单位当作自己的家，才能在工作中全身心的投入。
4、结合典型加强思想教育
榜样的力量是无穷大的，在单位的思想教育工作中，我们要不断在职工中发现和树立先进典型，用身边的模范代表去感染和带动职工，充分的发挥典型的模范带头作用，在事业单位工作中与职工同甘共苦，从而在单位中形成学习先进、争当典范的热潮。
5、推陈出新，不断适应新发展
随着时代的发展，事业单位职工的思想文化观念在碰撞中也在不断的变化中，所以，职工的思想教育工作也要与时俱进，不断推陈出新[3]。当今的时代已经进入了数字化的时代，网络对人们的影响处处可见，所以事业单位要加强自身的信息化建设，对一些问题在网上进行传达和讨论，这样就能使职工真正的参与到思想教育活动当中的来。
结束语：
职工的思想教育工作在新时期要坚持以人为本，全面落实科学发展观，结合本单位与职工的自身实际，不断推陈出新，适应时代的发展要求。我们要把职工的思想教育工作当作单位的头等大事，在单位的工作和职工生活中处处体现，只有这样事业单位职工的综合素质才会提升，只有这样事业单位才会适应国家深化改革的发展要求，才能更好的为人民群众服务。
参考文献：
[1] 张晓玲.当前企业党员教育培训工作存在的问题及其对策[J]. 新闻天地（论文版）.2013，23（14）：12-15.
加强职工思想教育的措施范文2
关键词：疾病预防；控制中心；政治思想；管理措施
对于疾病预防控制中心而言，其思想教育工作需要有一个全新的认识和理解，应摈弃传统、过时的眼光和思想，大力开展并推广全新的工作形式满足现社会的需求。本文主要针对现今疾病预防控制中心其政治思想教育工作的管理措施进行进一步的探索，使其在卫生工作中发挥出更大的价值。
1 疾病预防控制中心政治思想教育工作存在的问题
一方面，在疾病预防控制中心，一些工作者倾向于技术性的工作，且存在一系列对建设精神文明的错误认识，加上各种流感和新发传染病的不断出现，导致鼠疫、结核、艾滋病、乙肝以及霍乱等相关传染病的预防控制形势日趋严峻。另外，由于公共卫生服务的均等化而牵涉到多项疾病预感控制的任务，导致防控工作人员长期处于大量工作的环境中，造成其思想政治教育工作重心移位和方面偏移，对思想政治工作严重缺乏积极主动性[1]。
另一方面，对思想政治教育的学习方式缺乏，以及学习内容方面没有进行创新。同时，防控中心考核机制的不完善和考核方法系统性与针对性的缺乏同样是导致其工作人员思想政治素质低下的主要因素。再者，虽然在面对各种自然灾害和传染病毒的爆发时期，疾病防控中心工作者表现出良好的品德风貌，并以各自的实际行动保护人民群众的生命安全，没有合理准确的把握中年与青年、群众和党员等各层次的群体，导致无法形成具有旗帜性作用和特色鲜明的疾病预防控制文化。某些基层管理部门在对防控中心工作者管理方面严格讲究，却没有实际估计到宽松的工作环境与良好人际关系的创造，严重缺乏理解职工、爱护职工和关心职工氛围的营造。
2 疾病防控中心政治思想教育工作的管理措施
2.1更新观念 随着人们的生活水平提升，加上人们对事物的理解都有其各自不同的看法和理解，以及各类信息技术平台的开放，使人们有更多的自由和机会表达其意见和看法，因此，加强疾病预防控制中心政治教育工作显得尤为重要。为此防控中心需对其传统的观念进行更新，以便于防控中心更好的发展。如果要将思想政治教育工作在预防控制中心发挥出更大的价值，各相关部门需在中心本职能的基础上予以建设管理，以更好的迈进中心发展目标[2]。疾病防控中心是由政府设立从事公共卫生技术服务和管理的机构，其工作职能主要表现在对公共卫生事件进行应急处理、疾病的预防和控制、疫情报告以及相关健康因素的信息管理，因此，防控中心的思想政治教育工作应将促进防控事业有效发展其工作质量的提升作为长远目标，并进行一系列的思想政治教育建设工作。并加大对人们群众积极参与对疾病的预防控制和建立积极正确的生活方式等方面的指导力度，促使防控中心工作效率和质量得以提升，从而得以更有力的发展[3]。
2.2转变机制 随着现代化的管理理念已越来越多的应用于科室管理和企业建设中，对于思想政治的教育工作而言，其同样需要一个具有科学性的运行机制，以确保其步骤具有针对性并有效地作用于阵地、思想建设和职工管理相关方面。因此，防控中心需通过有效合理的沟通渠道及时关心、了解职工人员的自身需求问题，并掌握其心理动态，以便将思想政治教育工作进行相应的目标调整，其次采用规范制度的形式将每一个要求落实并实施，使思想政治教育工作成为各级党政领导的共同责任和政治职责，并高度关注和重视在工作中对突发的公共卫生事件处理能力的提高，以及组织职工人员认真学习相关内容，明确其自身责任，以便更好的进行预防控制工作，从而保障人们的身体健康与生命安全，促进社会的稳定发展[4]。与此同时，疾病预防控制中心应从生活中每一件具体的事情出发，理解、触动以及尊重广大职工，多从职工角度考虑，使疾病预防控制中心更加具有凝聚力。
2.3展开工作 明确疾病预防控制中心的政治思想教育工作是其工作开展的强有力支撑力量，且有针对性和重点性的开展思想政治教育工作能够为其发挥出更大的作用。因此，有效的将疾病防控中心的实际工作与理论知识相结合，以学习理论知识作为主干线，并贯穿于职工人员的思想教育、职业道德以及文化建设，从而更具实效性和针对性的展开一系列思想政治教育工作[5]。作为领导干部级别，应关注职工人员的根本需求和切身利益，从而共同努力为防控事业的发展贡献出自己的力量[6]与此同时，领导干部应学会提炼思想政治教育的工作核心，为推动防控中心的思想政治教育工作有序的展开提供良好的文化环境，从而更好的体现出职工人员道德观、价值观以及思想意识。
3 结束语
随着公共卫生的管理改革不断发展与推进，疾病预防控制中心的思想政治教育工作显得越发的重要。因此，其相关部门应深刻理解到防控中心职工人员所面临的新局面和形式，进一步加强思想政治教育工作的主动性、前瞻性和预见性，促进疾病预防控制中心的思想政治工作质量和效率的提升。
参考文献：
[1]赵银莲.浅谈疾控中心思想政治工作的体会-实现"三个贴近"提高思想政治工作实效[J].中国城市经济，2011，01（12）：89-90.
[2]李松.疾病预防控制体系可持续发展的首要问题和形成机制研究[J].中国社区医师，2014，01（15）：214-215.
[3]卢伟.疾病预防控制中心现代化建设应用[J].中国保健营养，2013，02（15）：147-148.
[4]孟杰.新形势下在疾病控制中心加强思想政治工作的着力点[J].才智，2012，15（08）：124-125.
加强职工思想教育的措施范文3
关键词：企业；青年职工；共青团；思想政治工作
中国经济的发展日新月异，归根究底是企业的进步。在党召开十后，以国有企业为主的大、中型企业率先进行了改革，在企业员工的思想政治工作方面也取得了相应的成效。当然，在加强党的思想建设、执教能力以及组织建设等方面完成的还远远不够，尤其是在青年队伍的思想政治工作上。青年职工队伍如何在企业共青团的组织下，突破传统的羁绊，成长为一支促进企业发展和社会进步的高素质团体，还需要进一步的探讨与研究。
―、目前企业内的青年职工思想状态和团青活动开展情况。
整体而言，企业内的青年职工都具有强烈的爱国感、爱党感和积极向上的思想主流，在关注公司发展的同时提升自己的思想水平，积极奉献。如今的青年员工文化水平整体较高，勇于创新，乐于参加相关的活动，还拥有较强的公益意识、法律意识。但是，少数青年职工由于社会上拜金主义的影响，趋利性较强，以自我为中心，对利益趋之若鹜，另外，部分青年职工历练较少，好逸恶劳，有畏难情绪。
在我国大多数企业中，基层的团青活动一直积极开展着，在加强青年职工队伍思政工作的同时，团结带领大家为企业的发展奉献自己的―份力量。更难能可贵的是，团青工作的开展营造了昂扬向上的环境氛围，积极地影响着每一位企业员工，改善了他们的精神面貌，促进了公司的快速发展。但是，由于专职团干部匮乏、工作热情不高涨、制度执行不靠实、工作方式死板和团青活动经费匮乏等原因导致某些企业的基层共青团组织难以科学有效地认识到青年职工的思想状态变化并及时作出相应的调整，阻碍了其思政工作的开展。
二、通过共青团组织加强青年职工队伍思想政治工作的措施
（一）改善思想教育的工作方式
传统的思政工作教育方式死板，多是枯燥单调的“照本宣科”，但是当代青年文化水平高、思维开阔、乐于接收新知识，喜欢通过网络这一便利而且具有吸引力的学习手段来完善自己，所以，共青团组织需要及时改善自己的工作方式，才能高效的开展相应的思想教育工作。另外，企业的共青团组织要牢牢抓住互联网这一青年职工愿意积极参与的领域，多举行类似网上趣味授课等一系列活动，将思想政治教育工作开展的贴紧青年员工的生活，提高工作的实效性。
（二）加强青年思想工作培训
企业青年队伍拥有丰富的理论知识，但多缺乏实际工作经验。共青团组织可以广泛开展相应的培训活动，把他们和老员工紧紧团结在一起，在向经验技术丰富的老员工学习的过程中，加强思想教育工作。由于青年群体比较活跃，要有效进行关于思想政治工作的培训，只是简单组织学习技术是远远不够的。在培训工作的开展过程中，积极举行健康向上的文体活动，如科技论文比赛、组织培训交流会、文艺汇演、篮球赛等，寓教于乐，提高参与员工的乐趣，在潜移默化中上升自己的思想政治水平。同时，还可以起到激励青年职工积极学习、立足本职的作用。
（三）联系青年职工实际问题
要对青年员工进行思想教育工作，就要了解他们思想问题的来源。青年职工大多才步入社会，生活、工作和情感上的问题往往让他们措手不及，随之就产生了思想问题。企业思想教育工作如果经常通过与员工之间感情的交流，以情感人，必定能够事半功倍的完成教育工作。比如，共青团组织可以设立专门的交流中心，对有思想问题的青年员工单独交流，解答疑惑。公司年轻职工多会遇到比如评职称、工资福利、人际交往、家庭婚姻上的问题，这些思想问题不从根源上解决，往往会直接影响到工作。只有及时了解青年职工的思想、生活动态、关心青年，消除青年职工的后顾之忧，从根源上开展实施思想教育工作，真正的安心工作。
（四）采取有效的激励措施
一般而言，荣誉是驱使人不断努力工作的有效手段，在共青团组织开展思想政治教育工作的过程中，需要不断进行思考和创新，采用有效合法的激励手段，包括职称、奖金等，这些“接地气”的鼓励方法，能够让青年员工以一种积极的面貌参与到公司的建设当中。另外，由于公司部门和岗位性质上的差异，需要制定不同的鼓励政策，如对基层优秀员工多颁发奖金，中上层优秀员工给与职位上的奖励。实际有效的方法必然能够激发青年职工队伍的工作热情，使思想教育工作开展的更有实效。
加强职工思想教育的措施范文4
[关键词]知识经济 企业 人力资源管理 激励
对于管理工作来说，激励是其主要的催化剂。在知识经济背景之下，企业要想更好地立足于市场、发展市场，就必须要做好人力资源管理工作，结合企业的特色和员工的需求，采取行之有效的激励手段，留住高素质的人才，并使其能够更好的发挥其作用，推动企业的进步和发展。
一、企业人力资源管理在应用激励手段时出现的问题
1.将经济和物质激励看成是激励的唯一手段
目前，大多数企业都没有能够正确的认识人力资源管理中的激励手段，很多管理者单纯的认为人力资源管理中的激励手段就是经济、物质奖励，物质奖励与经济奖励是人力资源管理中激励的手段，也是唯一的手段。这样的错误认识，使得管理者忽视了其他的问题，例如职工满意度、工作内容的丰富性等，仅仅把职工的需求定位在物质和金钱至上，忽视了其更高层次的需求。长此以往的实行物质奖励和经济奖励，会渐渐的降低激励手段的作用，最终影响人力资源管理的效果。
2.没有将思想教育融合进激励手段之中
企业在对员工使用激励手段进行激励时，必须要融合进思想教育，只有这样才能够确保员工的思想不会出现偏差，才能够使员工正确的认识自己的能力，明确其对企业的生存和发展所做出的贡献，也只有将思想教育融合到激励手段之中，才能够使员工正确的看待付出与回报，才能够使员工更好的为企业的生存和发展做出贡献。但是，当前大多数企业都没能够将思想教育融合进激励手段之中，在对员工进行激励时，忽视了对其的思想教育，使员工错误的定位了自己的能力和贡献，这样的情况不但不会使激励手段发挥作用，严重时还会阻碍企业的生产、经营活动。
3.激励手段缺乏针对性
企业要想更好地发挥激励手段的作用，就必须要确保所采用的激励手段具有极强的针对性，即，要确保其能够对不同的人才所做出的不同贡献，给予不同的激励，只有能够更好的满足各个层面的人的需求，才能够有效地发挥出激励手段的作用。企业是一个十分特殊的集体，不同的人所具备的能力也不同，因而其对企业的贡献也有大小、轻重之分，如果对其进行激励时，管理人员不能够正视这一点问题，缺乏对其的考虑，让这些为企业生存和发展做出特殊贡献的人与一般的人享受同等的鼓励，就会降低激励手段的作用，严重的打击其工作的积极性，使其产生做好做坏一个样的思想。这样的情况不但会降低激励手段的效用，还会阻碍其进一步为企业的发展做贡献。
二、如何更好地应用激励手段
任何事物都具有两面性，即同时具有好的一面和坏的一面，对于激励手段来说，亦是如此。良好的激励手段能够使企业的员工更好的为企业的生存和发展做出贡献，反之，不良的激励手段也会阻碍企业的生存和发展，因此，要想更好的应用激励手段，就必须要做好以下几方面的工作：
1.要正确的认识激励手段
物质奖励和经济奖励是激励手段的主要手段，但并非是唯一手段，企业在进行人力资源管理实施激励手段是，必须要正确的认识这一问题：首先，要全面的调查职工的各类需求。纵然物质需求和经济需求是员工的主要需求，但是员工还会有精神和心理等方面的需求，因此，在实施激励手段是，企业必须要全面的了解职工的各类需求，努力使激励手段能够更好的满足职工的各类需求。其次，要加强对员工满意度、工作复杂度等问题的研究，确保通过激励手段能够有效地提高员工的对企业的满意程度，使激励手段能够与员工所从事的工作的复杂程度相对等，只有这样才能够使激励手段发挥出其应有的作用，才能够更好地激励员工为企业的生存发展继续做贡献。
2.要加强对员工的思想教育
思想教育与激励手段是相辅相成的关系，通过有效地思想教育能够扩大激励手段的效用，而激励手段又能够有效地深化思想教育的效果，只有将二者结合起来，才能够更好地把握员工的思想，使其正确的认识其所做出的贡献与所受到的奖励之间的关系。在这方面，企业可以采取以下的措施：首先，在对员工进行奖励之前，要找员工进行谈话，使其能够正确的认识到其做出的贡献和所受到的奖励之间的关系，确保其不会高估自己的能力，保证其在思想之上不会出现偏差。其次，要通过讲座、员工大会等形式来开展思想教育活动，及时的掌握职工的思想动态，帮助职工找准定位，使其能够正确的看待其与企业之间的关系。只有将激励手段与思想教育相结合，才能够使员工正确的看待自己的付出与企业的回报，才能使其树立正确的思想认识，继而为企业做出更大、更好的贡献。
3.激励手段必须要有针对性
针对性是确保激励手段发挥作用的重要条件，企业在实施激励手段时，必须要确保其具有很强的针对性。首先，企业必须要细化激励措施，使其能够有一定的等级差别，形成差异性，这是确保激励手段具有针对性的重要前提条件。其次，企业必须要对员工的贡献进行细致的研究，正确的认识其对企业的生存和发展所做出的贡献，继而根据其贡献的大小采取不同的激励手段，使其能够“劳有所得”，使员工所获得的奖励能够体现其自身的价值，满足其心理的需求。只有这样，才能够确保员工能够得到与其付出相对等的奖励，才能够使员工心甘情愿的为企业的发展做贡献。
三、结束语
总而言之，在企业的人力资源管理中，激励手段是其重要的组成部分，良好的激励手段能够有效地推动企业的生存和发展，反之不良的激励手段则会阻碍企业的生存发展，因此企业在实施激励手段时，必须要树立正确的认识，提高激励手段的针对性，强化思想教育，只有这样才能够有效的发挥出激励手段的作用，才能够使激励手段服务于人才资源管理，服务于企业的生存和发展。
参考文献：
[1]薛军.浅谈企业如何有效利用激励理论进行人力资源管理[J].内蒙古科技与经济， 2008，（20）
加强职工思想教育的措施范文5
切实加强岗位安全思想政治工作,抓好安全生产各环节的思想教育,增强干部职工主动保安全责任意识,对于确保安全生产将起到十分重要的作用。
一、抓好安全培训是确保安全的前提
安全知识的多少,安全意识的高低,很大程度上影响职工在安全生产中的行为。因此,在职工上岗作业前,必须从四个方面抓好安全知识的学习,增强安全意识和防范能力。一要端正学习态度,消除模糊思想。对一些模糊思想要一个个予以澄清。比如,对认为“完成生产任务,工资奖金照发比什么都强,学不学无关紧要”的职工,应讲清学习和执行安全规程,是生产顺利进行的重要保证,不是无关紧要,而是十分必要;对认为“安全规章是条条框框,受其限制约束手脚,太不自由”的职工,应讲清安全规章是经过反复实践总结出来的科学结论,有些条文还是从血的教训中总结出来的,是人们趋夷避险的规范,人们的行为只有置于安全规章的约束之下,才有真正的自由。二要改进学习方法,增强学习的趣味性。安全学习要采取多种多样的方式方法进行。如:每日一题,以日积月累的方式丰富职工安全知识,避免大题量、时间短、大考核造成职工畏惧心理和厌倦情绪。三要强化学习措施,增强学习的有效性。在安全知识学习、业务技术培训过程中,大部分职工都能按要求完成学习培训任务,自觉在工作实践中增强业务技术和安全防范能力。但也有少数职工,特别是“三新”(新录用,新改职,新调入)职工,由于缺乏安全重要性的认识,缺少对新单位、新岗位安全生产性质的了解,以致安全知识少、业务技能低、安全预防能力差。为此,必须强化措施,充分发挥“站段、车间、班组”三级安全教育网络的作用,严格按规定时间、内容、形式进行安全教育,做到学与练有机结合,坚决落实考试合格方可上岗制度。同时,对长期厌学怕练、安全业务素质低的职工,要实行定期考试考核制度,落实末尾离岗学习培训机制,形成压力,促其学习。
二、做好思想疏导是确保规章制度落实的有效途径
在作业过程中,每一名干部职工都要牢固树立“安全第一”的思想,不论工作多忙,任务多紧,都要始终把安全摆在首位。一是处理好四个关系,保证规章制度的落实。要正确处理好管与教的关系;要正确处理好安全与效率的关系。要正确处理好安全与质量的关系。要正确处理好安全与效益的关系。二是重点做好被处罚职工的思想转化工作。一要区分不同情况,加强教育。不管谁违章或发生事故都应该严肃考核处理,这是毫无疑问的。处理的目的也只能是为了教育,化消极因素为积极因素。但在处理前教育工作要区分不同情况,因人因事而异地进行。对平时表现好上进心强偶有违章的职工,要教育他放下思想包袱,从中吸取教训。对多次违章违纪,性质严重、屡教不改的,要加大教育工作力度,列为安全违章关键人进行重点帮教,跟踪督查,促其转化。二要多方面关心有过失受考核的职工。对有过失受考核的职工不能以偏概全,不仅看他们的一时一事,还要看他们的全部历史和全部工作。对他们的过失,要搞清思想根源,帮助解决家庭、生活和思想中的实际问题,吸取教训,改正不足,提高业务技术和防范应变能力。既要看到他们的缺点毛病,也要看到他们的积极因素,多表扬,勤鼓励,因势利导,把他们内在的积极性调动起来。这样才能激发有过失的同志重新扬起前进的风帆。
三、遏制惯性“两违”是确保安全的基础
一要引导职工认识习惯性违章的危害性。习惯性违章是表现形式,而支配它的思想根源是多种多样的,主要有三种:一是怕麻烦,图省事的思想。把本应履行的程序减掉了,把正常的程序颠倒了,其结果没有不出事的。二是麻痹思想,即重视一般情况,忽视特殊情况。三是凭经验,存侥幸的思想。认为“以前这么干都没出事,现在这么干也不会出事”,但经验和侥幸毕竟有极大的局限性。以前违章作业未出事,不过是侥幸而已,现在仍旧违章作业,就可能载跟头,倒大霉。只有把麻痹大意图省事和侥幸心理清除掉,才能根除习惯性违章的思想动因,为遵章守规,预防事故打下基础。二要根据不同职工特点因人施教。从实际情况分析,习惯性违章多发生在这样几类人身上:一类是不知违章后果的“三新”人员;二类是习惯凭经验办事的老工人;三类是两纪松散、思想落后、胆大妄为的职工;四类是组织纪律观念、法律观念不强的职工。应该有针对性地开展安全思想教育,如对“三新人员”进行案例教育,对老职工从家庭、子女、幸福的角度进行教育,而对后两类人员进行严肃规章制度的教育。三要小题大作,警钟长鸣。在安全生产中,要“宁听骂声,不听哭声”,把无事当有事,小事当大事,未遂当已遂,坚持“四不放过”(即事故原因没有查清不放过,事故责任者没有严肃处理不放过,广大职工没有受到教育不放过,防范措施没有落实不放过)的原则,实施严处重罚。同时,让违章者认识到“严惩重处防患于未然”总比“自食事故的苦果”强百倍,从而对习惯性违章望而生畏;认识到行之有效的规章制度是习惯性违章的克星,是人们安全行为的规范,工作中严格执行各项规章制度。
四、加强班组建设是实现安全目标的保证
加强职工思想教育的措施范文6
一、建筑企业员工思想教育工作人本化的必要性
员工思想教育工作是建筑企业发展中的重要部分。随着新时期的到来，受现代市场经济的影响，企业思想政治工作的开展也需要不断改进，尤其要重视人本化教育和管理。员工思想教育工作的核心是以企业职工为本，掌握企业职工的思想动态、期望，以其关注为焦点。同时，企业产业升级、技术更新，促使企业的职工队伍的结构发生变化，文化层次、受教育程度不断提高，业务素质加强，求知欲望增加，企业员工整体呈现“独立思考能力加强、精神文化需求独立而富有差异，思想活跃”的特点，对企业文化建设有着重要影响。信息时代的到来，加快了社会舆论的传播范围，职工获取信息的途径增加，给企业员工思想教育工作提供了更有效的手段，开展企业政治思想工作，提高工作效率，人本化教育与管理成为市场对企业的新要求。造就愉快、友好、关怀的企业环境，保证企业拥有强大向心力和凝聚力，使企业员工产生荣誉感和归属感，增强员工之间的沟通协调，稳定企业职工队伍，都是员工思想教育工作的重要方面。
二、员工思想教育中人本化管理存在的问题
伴随着新时代市场经济的发展，企业也产生了相应的发展问题。企业员工思想教育工作作为一项以思想政治教育为主的活动，其复杂、多变、临时的特点，使之不能快速做出相应的改变，这就造成了两个问题：首先，企业中的员工大多都接受过高等教育的洗礼，在追求物质生活的同时，更在意精神追求，如此一来，相对滞后的企业员工思想教育工作往往不能随着员工独立意识的变化做出调整，导致在实际的管理过程中无法从实际出发了解员工的心理变化。其次，理论需要与实际结合才能发挥其指导作用，但许多企业对于国家方针政策的理解还只停留在表面阶段，企业员工思想教育工作往往是在单位改革后才做出改变，没有起到理论对实践的指导作用，这使得企业员工思想教育工作看起来更像是对一段时期内的思想总结，违背了企业员工思想教育工作的初衷。
三、员工人本化管理的措施
（一）维护员工利益
员工在企业工作中不仅有需要完成的义务，而且还有一定的权利，开展人本化企业员工思想教育工作首先必须要承认员工的权利，让员工行使自己的权利。从企业管理层面来讲，企业各项制度主要是为了对员工的行为进行规范，保持正常的生产秩序，员工虽然对制度的认知程度不一，但是都有对制度的知情权。在企业员工思想教育工作中要维护员工的权利，制度公开。另外，在涉及员工利益的问题上，员工思想教育干部应该多从员工的角度出发看待问题，最大限度保障员工的合法利益。
（二）对员工的想法予以重视
公司开展员工思想教育的目的就是对员工的感情的影响，从而让员工对公司的文化等都产生认同感，不过要真正地实现这个目的，就要在感情上对员工进行尊重，对员工的想法要重视。也就像是我们人与人之间一样，要是想让人尊重我们，就要我们先去尊重对方。对于企业和员工之间也是一样的，要在尊重员工的前提下与员工进行沟通，这样员工对我们企业有更好的了解，企业对员工的想法也有一定的了解了，这样对于企业以后的发展来说将会是非常的有帮助的。
（三）从多个渠道进行文化传播
众所周知，一个成功的企业都会孕育出一种特有的企业文化。企业文化中的一个核心因素就是价值观，而价值观对人行为的支配作用的重要性是不言而喻。而企业员工思想教育工作正是要培养一种能够将员工紧密联系在一起价值观。企业应通过建立企业内部网站，报刊及一些手机通信的方式，形成一个文化传播的平台。营造企业内部良好的文化氛围，在提高企业员工思想教育工作者的管理工作能力的同时，也加强员工思想认识的提升。通过一定时间的积淀后，形成企业本身所特有的企业文化，形成一种能够影响每一个人的共同信念，同时能够留住人才，吸引人才，这符合企业的长远利益发展需求。
（四）管理体系的标准化
一个成功的管理体系是企业迈向成功的关键，这个道理对于企业同样适用。标准化的管理体系是管理质量的保证，企业可以通过开展管理课程、制定职位说明书来明确每个职位的性质、责任与要求，在互相联系的同时又能各司其职，提高工作效率。同时通过建立完善的考核机制、奖罚机制来使教育与管理有章可依。
（五）发挥员工思想教育组织在企业中的作用
员工思想教育组织是企业中负责思想工作的重要组织，在我国的大环境下企业员工思想教育工作是企业发展的推动力量，工作中所宣传的集体主义精神是中国发展强大的发展动力。目前我国企业经历了改革开放以及市场经济的冲击和洗礼，其中员工思想教育组织的作用并没有减弱。但是要想能够继续能够发挥巨大作用就必须与时俱进，改变旧的工作方法，摆脱旧思维的桎梏，开创灵活的适应强的工作方法。这就要求员工思想教育组织的工作人员要提高知识和能力水平，以及在不断变化的工作环境中的适应能力。
四、结语
