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电脑的硬件知识范文1
[关键词] 意识指数；脑电双频指数；丙泊酚；全身麻醉诱导；镇静深度
[中图分类号] R614.1 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2016）05（b）-0099-03
[Abstract] Objective To analyze the clinical effects of consciousness index and bispectral index in monitoring target control propofol anesthesia induced sedation depth. Methods 96 patients with surgery from April 2014 to April 2015 of our hospital were selected as study objects.Patients were divided into control group and observation group according to random number table.Patients in two groups were respectively given consciousness index and bispectral index in monitoring target control propofol anesthesia induced sedation depth.The usage of propofol between two groups was compared. Results With the decrease of OAA/S score，both of consciousness index and bispectral index decreased，and the difference had no statistical significance when compared between two groups（P>0.05）.During the anesthesia induced，the usage of propofol between two groups was equal（P>0.05）. Conclusion The actual sedative depth that induces by consciousness index and bispectral index in monitoring target control propofol anesthesia can ensure good monitoring effect，which with great clinical value and is worth to popularize and pay attention.
[Key words] Consciousness index；Bispectral index；Propofol；Anesthesia induced；Sedative depth
全身麻醉过程中，监测意识状态水平能降低术中知晓发生率，避免过深麻醉，同时，意识状态监测也可减少物的用量，缩短恢复时间，有效降低患者的医疗开支，节约整体医疗资源[1]。脑电双频指数为目前公认的对意识状态进行评估最为敏感、客观的一种指标。意识指数可以反映大脑意识状态，属于一种新的镇静深度指数[2]。本研究分析意识指数与脑电双频指数监测靶控丙泊酚全身麻醉诱导时镇静深度的临床效果。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2014年4月～2015年4月我院收治的接受手术治疗的98例患者为研究对象，按随机数字表法将其分成对照组和观察组，每组49例。对照组男28例，女21例；年龄20～71岁，平均（44.2±11.2）岁；体重46～75 kg，平均（59.6±12.2）kg；普外科手术者32例，妇科手术者17例。观察组男29例，女20例，年龄21～73岁，平均（43.9±13.1）岁；体重45～78 kg，平均（60.1±13.5）kg；普外科手术者30例，妇科手术者19例。两组患者的年龄、性别、体重、手术类型比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2 纳入与排除标准
病情符合诊断标准[3]，自愿接受手术，签署知情同意书。所有患者均接受靶控丙泊酚麻醉诱导，ASA分级水平均保持在Ⅰ～Ⅱ级。剔除手术操作时间>3 h、存在智力和意识功能障碍、精神疾病、听觉水平存在异常、心肺生理功能不全、过度肥胖状态、肝肾生理功能障碍、长期应用镇静或镇痛类药物进行治疗、有酗酒习惯者。
电脑的硬件知识范文2
【关键词】电脑；组装；教学；探索
当今已是信息化社会，计算机已成为不可缺少的工具，因此懂得电脑的一些组装与维护显得很重要。由于受到教学条件影响和硬件的限制，《电脑组装与维护》较多是纸上谈兵，很少动手，学生缺乏真正的训练，等走上工作岗位后，面对有限的课本知识和一些简单的操作应用，不适应实际工作的需要。如何改变现状，使学生能适应就业岗位的需要，只有改变传统的教学模式，探索新的教学方式，培养出市场需要的紧缺型人才，才是现在职业教育的当务之急。
一、强调实际的能力训练
要改变旧的教学方式，用新的教学思维运用在该课程的教学中，就要探索一条培养实用性的人才的教学理念。必须有充足的动手时间来完成教室无法完成的电脑组装与维护工作。要注重实用性，尽量避免难懂的硬件原理，不要强调太多的理论知识，而是让学生明白决定一台电脑硬件性能地什么？尽量安排较多的时间进行硬件和软件的安装和软件测试。
二、分阶段实施软硬件的安装
将整体的教学过程有机的分开，而且又相互联系，以达到软硬件的结合的教学目的，这是比较困难的工作，既要兼顾硬件方面，又要保证有一定的理论知识，从以下五个方面阐述电脑系统的安装过程。
（一）构建操作平台。对于一个新电脑的硬件系统，必须建立起系统的操作平台，所以如何制作系统启动盘将是一项首要的任务。对这部分，分成以下几点，特别是有关配置文件的建立和自动批处理文件的创建，将重点说明，并提供文件范例给同学参考：
1、如何从软盘引导系统。首先必须创建启动盘，三种方式：一是在Windows98系统下的控制面版下或在Windows xp 的我的电脑下“创建启动盘”；二是在DOS下的格式化程序Format A：/S来创建；三是在DOS下运行Bootdisk来创建启动盘。
2、如何从CD―ROM引导系统。光碟必须带有自启动功能。
3、USB启动盘。
第一步：制作前需要准备的软件和硬件。
第二步：用U大侠将U盘制作成启动U盘。
第三步：下载您所需要的GHO系统文件并复制到U盘。
第四步：进入BIOS设置U盘启动顺序。电脑启动时按“del”或“F8”键进入BIOS设置具体设置。
第五步：进入Win PE快速安装系统。
方法一、安装Ghost系统。进入Win PE系统后打开U大侠一键装机工具安装，此工具运行后首先默认显示U盘里面储存的系统文件，如果没有找到您需要的系统文件（显示空白）那么请重复点击“打开”按钮将列出所有磁盘中可用的系统镜像文件，选择好以后点击“开始”按钮即可完成安装。（安装磁盘默认选择C盘）。方法二、安装Windows原版系统。运行U大侠一键装机工具，选中Windows原版系统.iso文件，根据下拉的内容选中需要安装的原版系统类型。以上教程之外的第三种方法是原版XP系统的安装，我们的U大侠一键装机工具全面支持Windows XP、Windows 7 Windows 8原版系统的安装。
4、如何配置系统引导盘。
（1）Config.sys文件的配置（用EDIT文件来编辑）。如：device=himem.sys。device=cdrom.sys/d：idel（可根据实际情况来选择）。
（2）Autoexce.bat文件的配置。如：smartdrv.exe。mscdex/d：idel（必须与config.sys文件配合使用）
（3）常用外部命令及软件选择。外部命令，如：Format、FDISK、sys。软件，如：DISKGEN、HGOST。
（4）怎样改变BIOS里的启动顺序。
（二）认识电脑部件，正确组装
从电脑的硬件入手，分别介绍各个部件的功能及作用。在组装中，要熟悉组装的规则，对组装工具的介绍，准备说明书和有关资料。避免错误操作而对设备的损害。（1）认识电脑的基本构成；（2）动手拆电脑；（3）动手组装电脑；（4）安装过程中注意事项；（5）如何解除常见故障。
（三）对操作系统的安装
对Windows xp 的安装方式有三种：（1）按传统的安装步骤安装；（2）从光驱用克隆的Windows xp进行安装（只需5分钟）；（3）还可以用克隆的方式，在硬盘间克隆，以实现操作系统的安装。
（四）驱动程序的安装
现在有很多电脑的外部设备，要正常安装其驱动程序。如：带USB接口的数码相机。
（1）如何判断设备的驱动型号（从芯片上认识设备的驱动程序）。（2）如何更改已安装好的设备驱动。（3）如何清除无法正常工作的设备。安装错误的设备驱动，该设备将无法正常工作，或死机或不正常动作，对这类问题，可以利用Windows的安全模式方式，将错误的驱动程序删除或卸载，重新启动电脑即可。（4）打印机设备的安装。（5）Modem的安装调试。（6）网卡的安装调试。（7）设备驱动程序的常规安装方法（如在设备管理器中安装）。
（五）应用程序的安装
（1）办公软件的安装。（如在设备管理器中安装）；（2）应用数据库VFP6的安装；（3）常用工具安装（如：WINRAR、金山词霸、ACDsee、杀毒软件等）；（4）安装带有附加设置的安装。
三、组织协作学习，培养合作精神
首先分组，每组选一个动手能力较强的学生作为组长，并告之学习过程中必须相互配合，共同进步，取长补短，互相促进。学习好的学生带动学习困难的学生，能充分调动和发挥学生参与教学的积极性，主动性。培养学生的团结协作精神。
四、教师要作市场调查，收集资料
计算机发展日新月异，因此教师要随时了解当前最新的硬件及软件的发展，应用情况，及时的收集、整理与教学内容有关的知识，甚至利用假期到计算机公司去调研，这样才能使教学内容与时俱进。
五、加强联系实际、培养创新能力
创新是素质教育的核心内容。鼓励、指导学生大胆、灵活地运用所学的知识，解决问题是培养学生创新精神与创新能力的有效方法。为使教学理论与实际联系，支持学生学到组装与维修室，电子数码广场进行实践。学校的微机较多，坏的频率较多，支持学生参与学校的维修活动。甚至把学生分成小组到社区为居民免费维修电脑，让学生有意识接触各种各样的实际问题，在实践中学习技术与技能，提高学生独立解决实际问题的能力，处理故障的能力，从而实现培养实用人才的目的。
参考文献：
[1]谢川.《电脑组装与维修实训》[M].高等教育出版社。2004.
电脑的硬件知识范文3
关键词：硬件；办公软件；网络使用；计算机基础课
现在的大学新生，在进入校门之前，都会一些计算机知识，但仅限于上个网页，打个游戏，聊下QQ。由于高考的压力，新生在学校学习了一段时间后，第一个要买的就是计算机。一般包括台式电脑与笔记本电脑，出于对携带方便的考虑，多数学生会选择笔记本电脑，少量对性能要求高，价钱又不高的才选择台式电脑。而从计算机基础这门课程里，介绍计算机软硬件这部分的内容，已经是陈旧得不能再陈旧了。教材再版的过程中，一般都是抄来抄去，远远跟不上现实中的硬件更新速度，导致学生学到的硬件架构知识完全无用。所以在教学中，教师应该根据当时所流行的硬件种类、性能（包括参数）、名称，对资料进行一定的收集整理，然后在课堂上进行教学，内容包括图片演示、参数比较、视频讲解、硬件测试软件的使用。另外，在课后可以适当地布置作业，作业的内容就是让学生去电脑市场查找自己想要的电脑型号与对应的价格，再回到课堂上，对学生带回来的型号与价格进行点评、分析，从而使得学生认识到各种型号的区别，为自己真正选择电脑打下一定基础。
在介绍完电脑硬件这部分之后，需要讲解的就是操作系统部分，现今流行的操作系统就是Win XP与Win 7系统了，Win 7占据了大部分的市场，Win XP已经在慢慢淡出市场。现下新出的硬件，比如固态硬件等，只有Win 7才能良好的支持。在对操作系统的教学中，除了基本的操作，如，复制、粘贴，基本的工具使用以外，还应该加入对操作系统设置的讲解，如，用户管理、进程管理、服务管理、设备管理和驱动程序的安装。很多时候，学生在使用计算机的过程中，总是抱怨计算机很慢很卡，动不动就认为计算机出了故障。其实很多时候，多是使用操作系统不当造成的，如一开机就有五六个窗口跳出来。所以我们在教学中可以加入以下的内容：（1）安装软件的时候要看清楚提示，不要乱装插件，不需要的开机启动的软件就不让开机启动。（2）认识操作系统的进程与服务，知道如何开启与关闭服务，这样就可以关闭掉平时不需要用到的服务，要用的时候再开启即可。（3）了解设备管理器，如果设备没有驱动或驱动程序安装错误（出现黄色感叹号），应当如何下载正确的驱动，进行安装。在良好地讲解了这部分知识以后，学生操作计算机的能力就又上了一个台阶。
在现在的大学生生涯中，考证是一个必要的元素，其中一个与计算机能力相关的就是“计算机等级考试”。其中，一级考试是针对非计算机专业学生，这一级中办公软件的试题占了较大的比重，在教材中虽然也讲解了办公软件的使用操作技巧，但是在考试当中，我们发现学生还是不能很顺利地完成试题。经过分析发现，主要是平时讲的例子与考试不相符，上机练习少。这里，我们在教学过程中，应该多讲解往年考试的真题，解题过程应该多演练，让学生多练习，一般学生在看教师操作的时候觉得很容易，自己练习起来时，却因为某个功能找不到而出现操作错误，这是因为学生很难将操作一次性全部记下。所以我们提倡将教师自己做题的过程用屏录软件录下来，保存为一般的通用视频格式，如AVI、RMVB之类，除了上课的演示，再让学生将操作视频拷到自己的电脑上，进行复习演练。通过以上练习，可有效提高学生做题得正确率。
最后我们要讲到的模块就是互联网基础这部分了，教材中主要介绍浏览器的使用、邮件收发、文件下载等知识。我们可加入以下实用的教学内容，现在大学生寝室用得最多的网络设备就是两样，一是普通版交换机，二是无线路由器。交换机没有什么要讲的内容，接上网线、插上电源就可以使用，而无线路由器我们要讲解一下，如何设置上网账号，如何设置无线加密功能，如何设置内置防火墙功能。另外，可以讲解一下网上交易要注意的事项，如何识别安全购物网站，进行安全的电子商务交易。讲解安装网络防火墙，设置一些常用的网络规则，抵御木马软件的攻击。
电脑的硬件知识范文4
关键词：计算机；常见故障；维修；硬件维护
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2012）35-8556-03
进入21世纪以来，随着电子科技和人工智能的高速发展，计算机呈现新的发展趋势，不仅作为工作中必不可缺的工具，同时也成为人们生活和娱乐不可或缺的组成部分。[1]由于计算机更新换代较快，各种新硬件设备层出不穷，导致出现硬件故障的几率愈加频繁。计算机故障会给人们使用计算机带来极大不便。该文只讨论计算机的硬件故障和日常维护， 对常见的故障进行初步探讨。
1 常见的计算机硬件故障及解决措施
1.1 计算机CPU方面的故障
1.1.1 经常性温度过高
CPU作为计算机的大脑在工作时要进行大量的数据处理和执行命令，因此高温和发热是正常现象。但是如果经常性的温度过高，或在没有运行程序的情况下持续高温，会对电脑硬件及自身系统造成严重影响。因此要养成随时关注CPU温度的习惯。查看CPU温度有很多办法，直接办法如用手掌部分贴合CPU所在位置感受温度，或者用各种辅助软件查看CPU温度，能直接看到当前CPU的运行状态、现时温度和风扇转速等，如果CPU温度持续过高，就要采取一定措施进行降温处理。如清除CPU散热器、散热孔的灰尘，对风扇做清灰处理，还可以用一些诸如散热硅的辅助散热材料涂在CPU上强化散热能力。
1.1.2 超频造成的死机
超频即Over Clock，是一种通过对电脑硬件强行设置高于其定额频率以求更高效率的工作状态。[2]虽然超频设置可以让系统运行速度达到极限，提高其工作效率，但易导致CPU运算速度过快造成运行出错，而且系统也不稳定。相应解决办法是将工作频率设置成额定水平，恢复标准设定。
1.2 计算机主板方面的故障
1.2.1 电脑系统时间无法校准
新买的电脑一般无此问题。不过很长一段时间后，我们会发现电脑系统时间总是慢于实际时间，而且多次校准也无法解决时间变慢。这时就要考虑是否由于主板电池电量不足导致的，如果经检测的确是由于主板电池电量过低导致时间无法校准，应更换主板电池；若更换电池后时间仍然变慢，则很有可能是主板的时钟电路出现故障。此时最好的方法是与电脑维修点联系，让其进行专业检测以确定具体问题是否需要维修等。
1.2.2 电源指示灯不亮
这里的不亮是指接通电源并进行开机操作后电源指示灯不亮。电源指示灯不亮的原因不排除用户自行拆卸主板造成的，应针对各种可能进行逐一排查。[3]首先先检查电源是否正常，是否有短路现象或电源接口虚插等。如果排除电源问题，则基本可以确定是主板故障。如果是主板烧毁，则应更换主板；若是发现主板弯曲变形，则应是线路接触不良导致电源灯不亮。此时应卸下主板，重新固定后再进行启动。
1.2.3 电脑不识别外置移动存储设备
这里的外置移动存储设备指的是移动硬盘、优盘等不被电脑识别，而且发出异常噪音。首先应对移动设备的传输接口进行检查，看是否将接口完全插入电脑的输入口；有的移动设备需安装驱动才能被电脑识别，则检查驱动是否已经正确安装；若驱动也正确安装，则说明可能是传输端口供电不足，如果移动设备上有第二条电源线，则应将第二条电源线插入电脑接口。现今技术的发展致使一般电脑都能满足绝大部分移动存储设备的需要，但不排除特殊设备存在传输端口供电不足的问题。
1.3 计算机内部存储方面的故障
1.3.1 长期不用的电脑无法正常启动
电脑经过长期闲置后想再次启动时，用户经常会发现无法正常启动。一般是系统发出警报后黑屏继而系统瘫痪，无法进入系统。此种情况通常是由内存松动或接触不良导致的，用户可将内存拔出后清理内存槽，再将内存插入，查看是否能开机。
1.3.2 系统运行时弹出报错警告
有时用户正在正常使用电脑，突然弹出如“非法操作”“该内存不能为read”等报错警告。如果能排除软件原因，则应是电脑硬件不兼容或内存本身故障。这种情况可以通过检查硬件设施或更换兼容高品质内存条解决。
1.3.3 增加内存后电脑无法正常启动
由于用户根据自身需要增加内存后，原本可正常启动的电脑无法进入系统，或开机出现警报，一般可能是新增的内存导致的，此时应阅读具体说明检查内存插入方法是否正确，或是否内存条与主板接触不良导致无法开机，待重新调整后再行开机。
1.4 计算机硬盘方面的故障
1.4.1 硬盘无法正常读写
一般出现两种情况表示硬盘不能被正常读写。一是电脑无法识别硬盘，表现在电脑无法显示硬盘自身诸如主板、电源、bios设置等基本信息，最常见的解决方法是判断硬盘是否由于长期使用导致的数据接触不良和断裂，更换线路后再进行读写尝试。[4]二是硬盘信息读写错误。最明显的表现是硬盘容量误读。用户有时会发现硬盘显示全满，无法写入新数据，但实际上保存的原有数据并不多。针对此错误可以重启电脑后进入bios设置，检查硬盘属性和状态。如果bios设置下硬盘属性能正确显示，则要采用软盘启动进入dos环境检查电脑分区是否正确。如果dos环境下分区异常，则应格式化硬盘后重新分区。
1.4.2 读写硬盘时噪音很大
一般在进行大数量的数据读写时，硬盘会加大转速，因此产生一定量的噪音。如若排除硬盘自身设计因素，则可断定是机箱和硬盘安装问题。可以更换机箱或拆卸硬盘重新安装后再进行读写工作。
2 计算机硬件的日常维护措施
2.1 计算机硬件维护原则
由于生产等因素，导致每一台计算机的在使用寿命、质量水平等方面不一致，因此除却生产因素对计算机的影响外，在日常生活中也要注意对计算机的保养问题。平时使用计算机时要养成良好的使用习惯，才能有效延长计算机使用寿命。首先要知道正确的开关电源。用户一般是打开电源后直接打开系统，这样做会导致电源老化，正确做法应该是打开电源后等待几分钟后再打开系统，可以避免电压突然增大导致故障。关机时也要使用系统关机的方式，即不要直接关闭电源，在系统关闭后再关闭电源、拔下电源线。而且不要频繁开关机和避免打雷时上网，如果有条件的花尽量使用正版软件。其次注意计算机要放置在通风、利于散热的位置，机器上不要覆盖塑料、防尘布等，容易引起散热不佳，导致系统自动关闭。同时要注意使用环境温度不应过热和过低，保持在18℃～30℃之间，环境相对湿度也要在40％～70％之间，过于潮湿会使内部硬件设备表面结霜、露，从而引起电路板的元器件和出点生锈发霉等，严重损害硬件设备。第三要注意防尘工作，计算机在使用一段时间后最好进行除尘，防止厚厚的灰尘隔离元器件和插槽，一方面会使散热效果不佳，另一方面易使内部硬件设备老化。
2.2 计算机主要硬件日常维护方法
2.2.1 主板维护
主板维护需注意不能随意热插拔设备，热插拔即带电的情况下取出主板。如果用户的确需要拆卸主板，一定先关闭系统和电源后再进行拆卸。其次是注意维持设备间的联通接触，最后要防止设备静电，静电非常容易损伤细小元件，而且损伤后这类故障不易排查。
2.2.2 主机维护
主机是计算机最重要的组成部分，如果cpu是大脑，主机就是包含大脑、五官的头部。对主机的维护通常要在半年左右进行一次。维护工作包括清洗内部部件，将主板、散热风扇、显卡等板卡表面进行擦拭，但注意擦拭过后不要有异物残留，以防短路等。机箱也要经常擦拭，以保持外观清洁、干净。在清理内部硬件时要注意查看是否有电线叠压情况，另外要保持散热扇附近不要有线路阻挡，以免妨碍风扇正常工作。同时调整信号线长度，过长的信号线会与其他线路缠在一起，形成电磁干扰。
2.2.3 善于利用系统还原功能
winxp系统首次出现系统还原功能。系统还原功能十分强大，可以将出现问题、无法启动的系统自动还原到一个较早的、正常的系统状态，而且win7系统不仅自带还原功能，还包含了系统恢复盘制作、系统备份等更完善的功能。用户应善于利用这些功能，从而系统出现问题时不必全部格式化重装，既节省时间又避免不必要的资源浪费。采用“一键 GHOST 硬盘版”系统也是不错的选择，在安装系统同时做好系统清洁备份，一旦出现问题一键恢复、重装，便于不了解系统知识的用户操作、使用。
2.2.4 硬盘维护
硬盘既是数据存储标准设备又是用户至关重要的资料保存媒介，因此硬盘维护对用户来说非常重要。硬盘结构精密，使用不当极易损坏，因此在硬盘的维护不能像机箱维护那样采用物理手段进行。延长硬盘使用寿命一方面是缓解硬盘读写压力，另一方面是在硬盘进行读写数据时千万不要震动、摔打硬盘，否则造成的结果是致命的。维护硬盘主要是降低硬盘承载负荷，避免快速下载、反复存取大文件等。同时要至少安装一种病毒防护软件，进行定期查杀，维护硬盘数据安全。
2.2.5 光驱维护
光驱也是构成精密且本身脆弱的设备之一，尤其是便携电脑的光驱，一旦损坏几乎无法修复。因此在对光驱进行维护时，要格外小心，避免因为维护行为导致破坏光驱的后果。光驱中的激光头寿命有限，在清洁激光头时不要沾上任何液体，只需用气囊轻轻吹走表面灰尘即可。其余的机械部件可以用棉签沾酒精轻轻擦拭。而且光驱在不用时一定要将光盘取出，否则会加大磨损，提前耗光光驱的使用寿命。
2.2.6 显示器维护
显示器维护主要是指清灰防尘。显示器在不用时要加盖防尘罩，而且除尘时要使用电脑显示器专用的清洁刷和清洗液，使用其他清洁设施可能会导致显示器损伤。显示器在使用前可以贴上防辐射贴膜，不仅能保护视力，还能防止屏幕划花。
2.2.7 鼠标、键盘维护
鼠标和键盘都是使用最频繁的设备，损坏几率远远超过上述硬件设施。在使用鼠标和键盘时，注意要防止液体进入内部，虽然现在有防水键盘，但也最好在键盘上覆盖保护膜，以防键盘短路给电脑带来损伤。同时鼠标要注意绝对防水，而且要在鼠标下加垫，防止划花鼠标的光电元件。鼠标在长时间使用后，可以拆开进行内部清洁，注意细小部件不能清洁过度，以免造成元件损伤。
3 总结
随着计算机普及到家庭，成为了人们学习和工作中必不可少的工具，对于计算机硬件的维护与保养也应成为人们必备的基本能力。只有掌握基本的计算机硬件保养知识，才能更充分发挥其作用，使因故障等给我们带来的损失最小化。
参考文献：
[1] 李桂萍.浅谈计算机硬件的维护与管理措施[J].计算机光盘软件与应用，2012（14）：87-88.
[2] 李珺.浅谈计算机硬件的维护与保养[J].中国新技术新产品，2012（8）：94-95.
电脑的硬件知识范文5
关键词： 电脑教学 电脑观 教学观 教学方法
一、解放思想，形成新型电脑观
发明电脑的首要目的就是解决导弹方程计算问题，原名叫计算机。它本质上是一种工具、一种辅助手段，除了对其本身需要有一定的维护技巧和相对应的知识点外，还要依靠其他知识才能真正发挥作用。一个只会使用画图工具而没有美术基础的学生画不出好作品，一个只会打字的学生没有排版、文秘方面的知识，不能胜任办公等工作。同样，一个人如果不会数学，就不会运用电脑计算。如何更好地学习电脑，掌握电脑应用的规律，更新电脑教育的观念，值得计算机教育工作者深思。
电脑是发展变化的事物之一，软硬件飞速发展，新东西、新知识、新观念、新名词层出不穷。真正要跟上所有的发展是不可能的，什么东西都懂也不可能，也没有必要。很有必要树立新型的电脑教育观，对电脑的发展、电脑的教育和学生就业情况有深刻的了解。最好的培训不是知识的培训，而是学习能力方面的培训，是有能力获得新知识、新技能的培训。“授之以鱼，不如授之以渔”。
（一）电脑的变与不变。
电脑技术本身是飞速发展变化的。从硬件上看，速度越来越快，产品也越来越丰富；从软件上看，操作越来越方便，功能越来越强大，升级也越来越快。但基本的原理是不变的，操作方法很少有根本性变化。新知识来源于旧知识，旧知识蕴含在新知识之中，不可能天天“改朝换代”。为了用户的使用方便，厂商在开发新产品的同时，不会忘记老版本的操作，很多操作方法是一脉相承的。有了旧版本的操作技能方法和经验，能很快适应新产品的使用。
（二）电脑应用对象的变与不变。
电脑的变化发展是随着社会需要的发展而发展的，它必须为应用对象服务，当应用对象不变，服务的内容与形式不会有很大变化,它的变化主要是功能的完善。还有一部分新用户的加入和新的解决问题的方案。
（三）电脑发展和够用原则。
电脑的迅速发展，是企业竞争和一部分社会的需要。电脑发展给人们带来方便的同时，追求更快更新，功能更全。但对于用户来说，其实用到的只是产品很少的一部分功能，甚至可能连百分之几也不到。现在的Word做到了几百M，但WpsOffice只用15M就够了，但用起来没有多大差别。其实，没有必须把它们的全部功能都掌握，只要有能力在碰到新问题的时候，通过“帮助”或上网就能够解决了。
（四）电脑成了信息载体。
第一台电脑是单机，经过几十年发展后联成网络。在单机的年代，电脑主要是面向个体的。在网络年代，电脑变成了信息的一个重要载体，变成了一种“基础设施”“地球村”“信息高速公路”“虚拟世界”。电脑的性质发生变化，人们的观念、学习方法也必将产生变化。
二、新型的教学观
也许，在所有的学科中，电脑教师最难当、最辛苦。主要原因是电脑软件硬件更新换代都太快了。学生都在网络的环境中长大，网络是一个开放的环境，新观念、新事物层出不穷，无论是生活还是学习方式，对学生的影响都很大。如果教师不接触网络，学习新的电脑知识，就可能在许多方面没有学生懂得多，就没有信心教好学生，不能做好教学工作。
目前的社会是“知识大爆炸”的社会，不单是电脑知识，其他知识的更新换代也很快，这是社会发展的必然趋势。有人早就提出了终身学习的概念，只有不断学习才能跟得上这个时代，否则就很可能落伍。教师普遍接受过高等教育，学习新的知识比较容易，起点比较高。每天抽出一点时间学习新知识，积累起来就能学到很多新知识。吴文俊说得好，创造力、学习能力不会随着年龄的增长而减退很多，他80多岁了还在搞研究。最主要的是心态，心态放平了，什么事都能做好。
计算机教师要有核心竞争力。计算机细分成很多方向。一个人不可能在各个方面都取得很成功。在学习阶段是可以各方面都学一些，拓宽知识面，从业阶段就要钻研某个方向，否则体现不出自己的价值。
一些学生认为所学知识和工作没有挂钩，就不认真学习，可能有一些老师也这样认为。计算机专业学生的就业对口率确实很低，原因很多。学校里所学业的知识技能和社会需求肯定有差距。学习知识，可以夯实基础，更重要的是培养学生的能力和态度，“授之以鱼，不如授之以渔”。总体来说，一个人能把规定的知识学好了，学其他知识也会容易，反之则难。人的知识就像一面凸透镜，知识面越广，其焦点能量就越大，丰富的知识储备是成功的关键之一。
三、新型计算机教学方法
（一）项目教学法。
实践证明，项目教学法对职高学生是一种行之有效的教学方法。把一个相对大的项目分成几个小项目，再把小项目分成知识点。这样就把知识点通过项目串在一起。用到了就学，学了就用。这样既能让学生体会到学习的乐趣，又能体会到成就感。项目很大时，一个人完不成，可采用合作的方法，培养自学能力和合作能力。如制作一个Flash作品，所涉及的知识很多，一个人工作量太大，可以4到5人组成一个团队完成。
（二）故事教学法。
在目前的电脑教学中，任务教学法比较普及，如果能在这种方法的基础上，采用故事的形式，把一些不相关的知识点利用一些故事情节连在一起，功课就会有趣生动。这样能在很大程度上克服电脑教学的教条化和枯燥乏味，学生在不知不觉中掌握了新知识点，他们比较喜欢这样的课。在讲到Fireworks中矩形工具、圆形工具、填空选项、文字工具，打孔命令时，如果单纯地讲、演示，让学生跟着做，则学生可能很快学会，但印象不深刻。可以采用故事的方法，首先，讲桥的基本构造，和同学讨论电影《桥》中的桥。其次，让学生在电脑中利用这几个工具设计桥。做好后，给桥取名。桥的样式、颜色不一样，名字也不一样，这就给学生发挥自己能力和特长的空间。他们能从中找到自己喜欢的表达方式，自然学得很快，兴趣比较浓。这样的例子有很多，但最好贴近学生的实际和知识水平。最后，别忘了给他们一个高分和鼓励。
（三）利用视频和图示教学。
视频教学的好处是学生可以无限学习，通过观看视频的操作掌握要学的知识，这样进度快，很容易自学。
对于枯燥、理论性较强的功课，可采用图示法降低知识的抽象程度，便于学生掌握。如讲“数据库和Asp联系”时，就可以采用图示法。
四、多管齐下，方显成效
（一）比赛，露一手，丰富文字录入方法和内容。
在电脑教学中，文字的录入是最枯燥和乏味的。这是电脑的一种基本技能，要达到一定的水平，就要一定的时间保证。由于训练本身的重复性和单调性，学生很容易厌烦。加上有些学生原来有一定的电脑基础，错误指法已形成，纠正起来比较困难。除了强行训练外，还可以让他们看看老师的演示，给他们树立一个榜样，丰富训练方式，如采用比赛的方法，在训练过程中开一些轻音乐等。可以在电脑上多装些打字软件，使训练保持新鲜感。
人们对专业课教师的要求比较高，很喜欢谈论哪个老师的水平到底怎么样。一个技能十分突出的教师，肯定会赢得学生的尊敬，搞技术的人比较欣赏技术比自己好的人。在平时或关键时刻，教师有意无意地露一手，很有必要。一次上网页设计课时，有几个学生在偷偷玩“警察抓小偷的游戏”，我叫他们先做网页，他们出乎意料地向我提出了挑战，只要赢了他们，他们就保证老老实实地做网页。这时候，说别的什么都是多余的。角色由学生先选，结果，没有多久，“警察”就抓到小偷了，我胜了，交换角色，又赢了。他们不服气，结果换了几个学生都输了。最后提出要和电脑比快，在难度中上时，我一般都会赢，在最难时，也赢过几次。这些学生没话可说了，认认真真地做起网页。有时他们任务完成了，奖励他们玩打字游戏。后来想想，假如这场比赛真输了，那么后果不知会有怎样，也许以后管这几个学生就不那么自信了。这次经历使我认识到了技能在管理学生方面的作用，用技能“说话”，是专业课教师的法宝，它是无价的，比说上无数次都管用。
（二）合理使用教棒和黑板。
现在教学普遍使用多媒体课件，多媒体教学很流行，很多功课都采用多媒体教学。多媒体的好处很多，但也有一些不足的地方，它没有长久保存的功能，什么东西都好像是一次性的。一些比较重要的知识要点，过程和步骤不可能看一眼就记住。尤其是计算机教师，什么东西都是现成的，黑板用得很少。电脑课程也有许多难点和知识点，如果写在黑板上，和投影完美结合在一起，就好了。教棒用了几千年了，肯定有它的价值。现在的鼠标点来点去很方便，但就是在点的时候，教师的身体是弯下去的，看不到学生的眼睛和反应，往往和学生的交流就没有了。尤其是一些重要的知识点，用鼠标多点几次，远不如教棒使用起来方便，和学生交流的时间多。为什么不把幕布看成另外一块多功能的黑板，把教棒看成一个特制的鼠标呢？
总之，职高的电脑专业随着社会的发展而不断调整方向，相对应的教学方法和观点也要调整。许多学校都把电脑细分为很多方向，如平面设计、网络、硬件维修、编程、会计电算化等。这要求教师在传授计算机知识的同时，掌握一些相应专业的知识，以便更好地胜任教学工作，这对教师提出了更高的要求。只要通过不断自学、培训、继续教育等多种途径，就能使自己的观念和知识时常更“新”，跟得上形势。
参考文献：
［1］卢梭.爱弥尔.论教育.商务印刷馆出版社，1990.
电脑的硬件知识范文6
[关键词] 电脑 维修 安全防护
1.引言
随着计算机技术、网络技术以及信息技术的迅猛发展，人类正步入信息时代，电脑与人们工作和生活的联系越来越紧密。人们可以利用电脑来实现办公自动化，通过Internet(因特网)检索自己需要的信息，通过网络收发电子邮件或者实时通讯，极大的提高了工作效率。网络在我们日常工作和生活带来便利的同时，由于网络本身的开放性，网络自我安全防护能力弱，存在着极大的安全风险和隐患。一般来说，行政单位的电脑都是品牌机，质量和售后服务都很不错。电脑出现故障，一般都是软件问题。如果电脑硬件出现问题，可直接咨询品牌产商的售后服务。由于电脑故障种类繁多，原因复杂，案例更是数不胜数。下面主要从电脑维护和安全防护两个方面来介绍。
2.电脑维修的原则和方法
2.1首先要弄清故障发生时电脑的使用状况及以前的维修状况，才能对症下药。
2.2其次应先检查机箱及显示器外部件，特别是机外的一些开关、按钮是否调整。
2.3再次打印机及光驱等外设是经常出现故障的地方，应先检查有无机械故障再检查无程序故障是检修电脑的一般原则。
2.4然后先排除软件故障再排除硬件问题，这是电脑维修中的重要原则。
2.5最后在检查机箱内部配件时，应先着重看看机内是否清洁。实践表明，许多故障都是由于脏污引起的，一经清洁故障往往会自动消失。
3.电脑的安全防护
3.1加强电脑操作系统本身的安全性
在电脑软件中，操作系统是最基本的系统软件也是最重要的管理软件，用户可以对系统作适当的配置，来提高系统的防御能力。
停用Guest账号：在计算机管理的用户当中，任何时候都不允许Guest账号登陆系统。为了保险起见，最好给Guest账号加一个复杂的密码，一个安全的密码应该由特殊字符、字母、数字的长字符串构成，增加破解的难度。
3.2 借助安全软件来提高系统的安全性
对于个人电脑用户来说，基于PC的杀毒软件和防火墙一个都不能少。杀毒软件特征码技术是全球公认的最成熟也是最有效果的计算机反病毒技术。
3.3 网络防火墙的作用与应用
网络防火墙就是内部网络和外部网络或是个人电脑与Internet之间树立起的一道屏障。从大体上说，防火墙可分为硬件防火墙和软件防火墙两种。它能有效的监控内部网络或个人电脑和Internet之间的任何活动，具体限制外界用户对内部网络或个人电脑的访问及管理内部用户访问外界网络的权限。
3.4 重点防范U盘病毒
对于办公人员，使用U盘非常普遍，很多病毒都是利用自己播放功能来激活U盘中的病毒实现传播。所以说只需禁止在注册表位置创建子项即可。
4. 结束语
在网络时代，电脑维护和安全防护将是一个永恒的话题。对于我们日常办公人员，只要在平时对个人电脑的使用、管理与维护过程中，不断的吸取经验与教训，逐步提高维护、防护方面的知识与技术，就能让电脑安全的运行，更好的服务于工作，发挥其应有的作用。
参考文献：
[1]伍聪《浅谈办公室电脑维修工作原则》北京.办公自动化.2006.
[2]施容《电脑安全靠自己》北京.机械工业出版社.2003.
