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中级经济知识要点范文1
【关键词】矿井设备；机电安装；控制要点
煤矿机电设备的管理质量，将会对矿井的生产以及矿井的和谐发展产生直接的影响。特别是随着市场经济体制的确立和完善，就需要对机电工程的安装和管理工作不断的完善，促使现代煤矿机电管理水平得到提升，矿井机电系统运行的安全可靠性得到保证，方可以提升煤矿企业的综合竞争力。
1 矿井机电事故的常见原因
一是机电设备配套不够合理：这个问题体现在诸多的方面，如液压泵站供液系统与采掘设备要求无法满足，有着较慢的供液速度，无法配套液压支架和运输机，有着较大的端面空顶，混用了一些不同型号的液压支架等，这些问题的出现，都可能会导致安全事故的发生。此外，如果选择的配套设备，无法匹配矿井的地质条件、运输能力以及管理能力等，那么就无法发挥设备的效能。
二是机电设备陈旧老化较为严重：在一些老矿井或者小型矿井中，这种问题比较的严重。因为煤矿成套设备，需要较大的一次性投入资金，这样就无法较快的更新煤矿机电设备，设备老化问题较为严重。部分配电点共用了新旧设备和多种型号的设备，对设备维护造成了一定的影响，无法购置一些老型号设备的配件，设备有故障出现，但是还需要运转，影响到了生产的安全。
三是没有做好机电设备检查维修工作：首先是维修和操作人员的整体业务素质需要进一步提升，如今很多矿井都将智能化的采掘设备给引入了进来，矿井的自动化程度在不断提升，但是职工业务素质也没有得到提升，并且有着较强的流动性，这样就无法科学的维修和保养机械化设备。部分陈旧设备，有着较大的维修工作量，检修不够全面，容易损坏到设备。其次是没有及时的供应配件，因为采掘设备有着较大的维修工作量，有着较多的型号，备件存在着不足，往往需要对配件进行购置，设备无法保持在一个比较完好的状态。还有就是配件没有较高的质量，部分生产设备的配件有着较高的价格，并且有着较长的供应周期，这样供应部门就会对一些小型加工厂生产的配件进行采购，那么就无法保证它的材质和规格，在较大程度上影响到机电设备的正常运行和检修工作。
2 煤矿矿井机电安装中的施工质量控制要点
一是做好安装前的准备工作：在煤矿矿井机电安装中，非常重要的一个方面就是对型号科学的选择，首先要结合具体情况来选择设备，并且能够符合于长期发展规划；其次，要将设备通用和配件互换问题给充分纳入考虑范围，单台冷门设备尽量避免出现。要严格验收质量，避免使用一些不合格产品，否则将会浪费大量的人力资源和物力资源。另外，还需要科学的检查和维护机电安装设备，主要是检查设备运行状况、工作精度和腐蚀情况，通过检查，将安装设备存在的隐患给及时查明和消除掉，结合发现的问题，将针对性的维修措施给应用过来，将维修前的各项准备工作给执行下去，促使维修质量得到提升，维修时间和维修费用得到降低。通过科学的维护机电设备，可以促使零部件的磨损程度得到减缓，修理工作量得到减少，设备的使用寿命也可以得到有效延长。
二是将岗位责任制度给落实于机电设备安装过程中：所有设备都需要包机到人，明确划分责任、权利。要对现场管理考核进行强化，对现场考核处罚制度进行强化，以便对职工的操作和维修行为进行有效的规范。职能管理部门需要对制度的落实情况进行监督和检查，同时积极的帮助生产单位，并且将周检工作和日检工作给深入开展下去，以便有效的消除事故。
三是制定相关的制度：要想控制机电安装的施工质量，就需要制定相关的制度，只有完善制度，做好管理工作，划分责任，才可以保证机电设备能够正常稳定的运转。为了安全生产的目标，需要将生产责任制、工种岗位责任制和事故追究责任制给落实需求，将安全工作人人管理给实施下去，促使每个人、每个部门都能落实自身的职责。要结合煤矿生产的具体情况，对井下电气设备的安装标准进行拟定，将岗位制落实于机电工和操作工身上。因为煤矿机电工比较的特殊，有着较强的技术性，那么选择的工作人员就需要具备较高的技术水平和较强的责任心；要固定岗位，尽量不要随意调换。此外，要提升待遇，给予一定的补贴，只有这样，方可以将他们的工作热情和积极性给充分给充分激发出来。
四是要采取培训措施，提升安装水平：通过技术培训，来提升职工技术队伍的综合素质，以便推动企业获得更好更快的发展。要将培训工作长期坚持落实下去，要分步骤的实施，并且对考核制度严格的制定。因为生产单位有着较大的劳动强度和较长的工作时间，那么采取的主要内容就是脱产培训，辅助采用业余培训的方式。在培训的过程中，需要将具有丰富经验的老工人给邀请过来，给予现场指导，有效结合理论和实践。在投入新设备之前，需要组织员工进行学习和培训。对新设备的结构、原理以及维修保养技术等进行掌握，促使安全生产的目的得到实现。对于投入的先进技术设备，需要有较高技能和素质的管理人员和操作人员，还需要对这些机电设备进行科学的管理和安装，只有构建了一支专业化较强的队伍，方可以将先进设备的优势给充分发挥出来。结合本企业的具体情况，可以对竞争奖励机制进行构建，以便引导职工自发的对安全业务知识进行学习；在教育形式上，要对过去那种被动教育模式进行改变，促使全体机电人员的质量标准化意识得到提高，更加规范的开展各项工作。
另外，经过多年的机电安装工程实践我们可以得知，机电安装质量的保证，非常重要的一个方面就是实现机电质量标准化。要严格落实机电安装质量标准化工作，对机电生产中的实际问题进行有效解决。
3 结语
通过上文的叙述分析我们可以得知，在煤矿生产过程中，经常会有机电事故出现，并且这些事故都是随机突然出现的，给正常的生产和人民的生命财产安全造成了较大的威胁。针对这种情况，就需要严格控制煤矿矿井机电安装中的施工质量，结合具体情况，对事故预防体系进行科学的构建。要通过培训和教育，促使工作人员的业务素质和操作水平得到提升，有效控制机电事故。
参考文献：
[1]马云峰.煤矿矿井机电安装工程施工质量的控制[J].科技致富向导，2011（22）.
[2]郑世旭.浅谈煤矿机电管理存在的问题及对策研究[J].经营管理者，2010（18）.
中级经济知识要点范文2
西方发达国家在智能喷药技术研究方面起步较早。19世纪40年代。法国的Hampe首先将静电技术引入喷药领域；19世纪60年代美国开始采用EHD发电式静电喷撒机喷洒粉剂农药；80年代美国佐治亚大学开发出ESS系统，这是静电技术在施药领域的重大突破。
由于静电技术涉及到诸多科学领域，中国对该项技术在农业施药上的应用起步较晚。国家农业信息化工程技术研究中心经过技术攻关，开发出一种可用于温室的静电农药喷洒机。这种静电喷药机安装有2个脚轮和把手，可用于推动，适于在不同温室间的灵活移动，可以做到一机多温室用、多人用、多种农药用。该机使用方便，采用多层绝缘技术，安全可靠。机器宽0.5m，可以灵活地温室内部的步道推动，机器高1.1m，搬运方便。另外，各种控制器都内嵌到机身里，外部安装有外罩，美观安全。控制单元密封在控制箱内，绝缘、防水、防潮。该机器作业操作简单，易于维护，适合中国温室大面积推广应用。
喷药机工作原理
药液首先经过初级过滤器过滤后通过压力单元进行加压，加压后的药液经过计量孔计量后，通过喷枪实现雾化。农药在雾化过程中再经过高压脉冲电极使雾滴带电，并在气流的作用下二次雾化，雾化后的高速气流将带电的雾滴送到待喷洒的目标植株上。静电喷药机采用220V交流电源作为工作电源，电源经过控制箱后向系统的各个部分分别供电，控制箱内有电源适配器、压力单元和发光二极管以及其他电子控制元件。电源首先通过电源适配器产生12V直流电压，该直流电压为液泵和中间继电器供电。液泵供电后将喷洒药液从液箱内经过管路泵出，形成高压液流，供给喷枪。控制盒上安装有压力显示表，可以实时显示液泵所供液体的压力，液泵由自动卸压和手动调节压力2种方式进行调节。
温室静电喷药机设计有2个液箱，分为大液箱和小液箱。混合好的药液经过沉淀后倒入大液箱，经过过滤后，由压力单元抽取药液经过系统二次过滤加压后通过喷枪喷洒到目标植株的表面，该液箱的容积为3L。小液箱盛有纯净水，主要用途是当喷药工作完成后，可用于清洗管路和喷头，用来维护静电喷药机的压力单元和喷枪以及电极，延长设备的使用寿命。机器安装的静音空气压缩机是通过中间继电器控制的，中间继电器的工作电压为直流12V的电压，这样可以保证设备的控制精度和安全可靠性。当电源接通，闭合启动开关后，继电器线圈吸合，空气压缩机开始工作，产生高压气流，通过管路供给喷枪，使带电药液二次雾化。喷枪内设计有高压静电发生模块，采用独立的12V充电蓄电池进行供电，可以反复充电使用，高压静电发生模块产生1.5kV脉冲高压静电，通过绝缘的内部结构供给喷头处的嵌入式脉冲中极，电极在喷枪内部形成电场，高压空气流携带的汽化液滴在飞过电场时每一个雾滴都携带了负电荷，高速的带电雾滴通过喷嘴处的尼龙防护罩喷洒向目标植株的叶片。图1为温室静电农药喷洒机流程框图。
喷药机结构
喷药机主要由4部分组成，即机架、静电系统、气体液体系统和控制系统。机架主要作用是为喷药机的各个部分和零件提供一个安装的平台，机架上安装有推手和脚轮，使温室喷药机能在不同温室之间方便移动，提高静电喷药机的使用效率。静电系统主要用来产生静电脉冲，使雾滴携带负电荷，该系统包括蓄电池和高压静电发生模块，主要内嵌在静电喷枪内：气体液体系统主要由药箱、压力单元和静音空气压缩机组成，压力单元和压缩机分别提供喷药机所需要的高压液体和高速气流；控制系统包括开关、控制箱、指示灯等，控制箱对压力单元和空气压缩机进行控制。其结构图如图2a、图2b所示，温室静电农药喷洒机实物图如图3所示。
设备应用
该设备在北京小汤山国家精准农业示范基地设施温室中进行示范应用，取得良好的效果，杀虫剂和杀菌剂的使用周期从原来的1周1次延长到2周1次，药效能够有效地持续2周以上。用量减少到原来的1／3。甜瓜在种植过程中，使用静电喷药机进行试验，药液能有效地吸附在叶片的正面和背面，喷药作业结束后，温室封闭环境中空气中悬浮雾滴很少。和常规喷雾机器对比，使用静电喷药机附着在叶片背面的雾滴明显增多，叶片正面的雾滴也能均匀地分布，叶片正面和叶片背面的雾滴附着量差异已经很少，这就说明这种静电技术在温室喷雾作业中能够有效地解决温室喷雾面临的瓶颈，为提高农药的使用效率以及降低农药残留奠定了基础。图4为静电喷药机和常规喷药机在实际应用中叶片的正面和背面雾滴吸附的显微对比图，图4a为使用静电喷药机喷药后叶片正面的雾滴吸附情况，雾滴所带的负电荷由于同电荷互相排斥而均匀地分布在叶片表面，不会凝结成较大的雾滴而导致从叶片上滚落。图4b为使用静电喷药机喷药后叶片背面的雾滴吸附情况，雾滴带负电荷，首先雾滴间因同为负电荷、同性相斥的作用而散开，当快要到达叶片时，又由于叶片携带的正电荷、异性电荷相吸作用，一部分雾滴由于吸引力被吸附到叶片背面，均匀地分布在叶片背面。一般来说，大量的害虫和病菌集中在叶片背面见不到阳光的地方，若携带负电荷的雾滴有效吸附在叶片背面，则叶片背面的病菌和害虫就能得到有效抑制。图4c为常规喷药机喷雾后叶片正面的雾滴吸附情况，雾滴分布不是很均匀，而且有一部分雾滴凝结成比较大的水珠，叶片无法有效地吸收，导致药液挥费。图4d为常规喷药的叶片背面的雾滴吸附情况，由于枝叶的遮挡，常规喷药机的药液无法有效地到达叶片背面，同时，喷药压力单元产生的惯性无法“拐弯”，因此如果从上往下喷药，雾滴基本上无法吸附到叶片背面，形成少量的雾滴吸附也是凝结成水珠，植物无法有效地吸收，因此也无法有效地抑制叶片背面的害虫和病菌，同时大量的雾滴悬浮在空气中或者喷在土壤上或者地膜表面，造成农药大量的浪费。
中级经济知识要点范文3
关键词：维修电工；考证；教学策略
为了保证中职教育能更好地适应市场经济需要，更好地为各地方经济发展和科技服务。在中职教育中推行“双证”制度，让学生在毕业时既能取得毕业证书又能获得相关专业技能等级证书。笔者所在学校根据各专业的特点，结合市场对专业人才的需求，开设了考证的辅导课程。
维修电工中级证是笔者所任教的电子电器专业的学生在校期间必须考取的技能证书，也是学生专业学习上必须完成的基本任务。它是衡量学生的专业知识与专业能力水平是否合格的一种重要方式，也是学生能否取得毕业证书的条件之一。如何才能有针对性地开展考证辅导，让学生顺利地考取技能证书呢?
一、结合课程设置。分析教与学实情
笔者所在学校，学生从入学到考证前，根据电子电器专业课程设置，已学习了以下相关专业课程：电工基础、机械与钳工、电子技术、电力拖动、可编程控制器等。这些课程基本上涵盖了考证的相关知识点，而开设的考证辅导课，主要依据考证的各考点，针对性地进行知识强化，以点带面引导学生对所学专业知识进行系统性的复习。
目前，进入中职就读的大部分学生知识基础比较差，在专业学习过程中部分学生学习跟不上教学进度，失去学习的信心。因此如何做好学生的思想工作，加强学生对考证重要性的认识，是考证辅导的前提。笔者认为在辅导课程的一开始就必须提高学生的认识，让他们明确该课程的学习目的，引导他们端正学习态度。在考证辅导过程中，循序渐进地进行阶段性引导工作，反复提醒学生考证的重要意义。同时，帮助学生进行学习方法的改进，使他们在学习上达到良好的效果。让学生在考证辅导课程上重新掌握以前遗漏的知识，打消他们学不懂、学不好的念头，让他们重新找回学习的信心。
二、配合教学进度，分模块选用教学开展考证辅导
(一)理论模块，借用历届考题进行针对性复习
维修电工中级理论考试是通过试卷的形式进行考核的，如果笔试不合格就无法参与实操考核。因此，在考证辅导中必须进行充分和系统的知识点复习，保证学生能够打好考证的首个战役一笔试。
理论考试涉及的知识容量大，知识面广。笔者通过让学生练习历届考题、引导学生在做题过程中分析解决问题、在练习中让学生了解笔试考核方式与真题试卷出题的大概方向，同时，让他们了解笔试的难度，引起他们对后面相关理论知识点复习的重视。接着，教师通过对历届考证题目进行知识点的归类与总结，引导学生进行全面的知识点复习。在教师的复习辅导下，让学生弄清各知识点的由来，帮助他们重新理解与掌握前面所学知识，补充未接触的考点知识，并让学生在复习中找到考证的自信，变被动学习为主动学习。
(二)实操模块，通过多次练习提高实际操作效率，
实践教学是培养高素质、富有创新能力人才的重要环节，实训的目的是培养学生运用知识解决实际操作问题的能力。根据劳动部门关于《专业技能考核鉴定》维修电工实操技能考核要求：在规定的时间内学生按试卷题目要求完成操作，考评员会根据考试中整个操作过程与完成的结果进行评分。维修电工实操技能考核内容包括：电气故障检修、配线与安装、测绘与调试。
笔者通过近年的教学总结出以下三种方式，进行实操模块的教学，以达到提高学生实际操作能力的目的。
1.实操演示，掌握规范操作步骤要领
学生对以前所学知识实操能力掌握参差不齐，虽然已初步掌握操作技能，但操作还不是那么规范，细节问题还注意不到，因此，教师需要针对实操各个环节进行指导演示，要给学生清楚、明确的示范动作，强调规范操作的要领，保证全体学生能重新掌握正确操作的方法。让学生在不断练习中掌握操作的要领，进而规范操作细节，保证考证过程中能达到“操作规范、动作熟练”的目的。
例如，在进行电气故障的检修实训时，在实训前组织学生复习常用的检测故障的方法，如电阻法、电压法、电流法等。接着分析电路的常见故障，同时指出在检修中经常出现的不规范操作，强调正确使用仪表和检测工具的重要性。最后教师演示正确操作，并提示学生如何做好安全保护工作。通过教师的再次分析、强调与演示。加强了学生的操作技能，减少了学生的不规范操作。
2.分组合作，熟练掌握操作技能要点
笔者在教学中将学生分为多个小组，要求小组成员分工合作，相互监督，在反复练习中掌握操作要点。笔者在实训课堂教学中让学生分组进行技能练习，让技能好的学生帮助落后的学生，形成互帮互助的良好学习氛围，也解决了教师一个人辅导忙不过来的难题。例如，在元器件的检测教学中，要求学生掌握对元器件进行质量好坏的检测。通过小组团队相互帮助、相互考核的实训方式，确保所有学生在练习中掌握各类元器件检测的方法。
分组合作让学生有更充分的练习时间，在练习中互帮互考，以达到提高学生的实际操作能力的目的。
3.“纸上练兵”，辅助实训教学能加强操作技能的熟练度
所谓“纸上练兵”是指学生在理解电路原理和掌握电路接法的基础上，在作业纸上练习布线的做法。该做法为实操练习提供不受场地与器材的限制练习方式，有利于学生对所复习知识及时地消化、理解和巩固，让学生在有限的实物实操中做到心中有数，大大提高了实操训练的质量和速度。实际教学中证明“纸上练兵”辅助实训教学，既能加强学生对技能掌握的熟练度，而且能减少耗材，从而取得“事半功倍”的效果。
例如，笔者在2009届学生进行电拖板的安装与配线部分的复习时，采用“纸上练兵”辅助技能实训，学生自主学习的时间明显增多，同学问的相互讨论热情明显增加；实训操作效率明显提高。学生的熟练程度也明显增进。该部分的复习时间比前几届节约了三分之一的课时，而且学生掌握的效果也比前几届好很多。
中级经济知识要点范文4
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
一、实习目的（重要性）
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
针对于此， 在进行了四年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
二、实习的过程
会计是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势，为了积累更多的工作经验，经过学校和朋友的努力，在哈尔滨隆华包装有限公司获得了一次十分难得的实习机会。实习期间努力将自己在学会计实习报告校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处会计实习报告。
在实习中，我参与了整个4月全部的出纳工作，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。认真学习了正当而标准的事业单位会计流程，应前辈的教诲还认真学习了《公司法》、《税法》《会计法》，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了事业单位会计工作的全过程，认真学习了各类学校经济业务的会计处理，并掌握了三门财务软件的使用实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员会计实习报告请教，认真学习会计理论，实习报告网 shixi.exam8/学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，具体包括了以下几点：
1、原始凭证的审核方法及要点；
2、记账凭证的填写及审核要点；
3、明细账、总账的登记及对账；
4、财务报表及纳税申报表的编制与申报；
5、会计档案的装订及保管常识。
中级经济知识要点范文5
2012年，苹果公司与深圳唯冠关于iPad商标权的争夺被大家所关注。在经过一系列的诉讼之后，两
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[18] 中国经济网，工商总局副局长：深圳唯冠拥有iPad商标权，网易，2012-04-24，
[19] 杨柏国 金慧瑜，第一财经日报，iPad商标案教训：中国企业“出海”需防商标风险，凤凰网，2012-03-09，
[24] 兰恒敏，经济导报，意大利赴华打假国人不爽但别不服，凤凰网，2012-03-21，.
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[28] 晓寒视角，意大利机构打“假意大利”品牌，犹如打在棉花上，新浪网， 2012-03-28， .
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[31] 中国青年报，“博西尼”橱柜被爆“伪意大利”品牌 曾获诚信企业证书，2012-03-28，http：///news/2012-03-28/7353250.htm.
附录：典型事件关键时间
典型品牌事件1：苹果唯冠iPad商标权之争
2000 唯冠国际在多个国家和地区注册iPad商标。
2001 深圳唯冠在中国大陆注册IPAD商标。
2006 苹果公司策划推出iPad，但iPad商标权归唯冠所有，在英国唯冠，苹果败诉。
2009.12.23 英国IP公司以3.5万英镑价格与唯冠电子股份有限公司（台湾唯冠，并非深圳唯冠）签署“IPAD”商标全球转让协议，随后以10英镑的价格出售给苹果。
2010.01 苹果“IPAD”。
2010.04 深圳唯冠与苹果就商标转让进行谈判，未达成一致
2011.11 深圳市中级法院驳回苹果关于要求深圳唯冠执行商标转让的。
典型品牌事件2：“伪意大利”品牌集体曝光
2010.07 意大利对外贸易委员会在北京设立了知识产权部，旨在帮助意大利了解在中国知识产权相关法律法规以及该体系的运作模式，以促进其在华发展。工作人员戴胜桥在走访北京市场的意大利企业时，发现了“伪意大利”品牌。
2011.07 意大利对外贸易委员会下属的知识产权部先后向中国国家知识产权局递交了经过一年时间调查收集的三批共三十个“伪意大利”品牌，呼吁中国政府采取针对性措施。
中级经济知识要点范文6
关键词： 韩语 复合型人才 培养机制
一、复合型韩语人才培养的迫切性及重要意义
复合型外语人才指既熟练掌握一门外国语的各种技能，懂得该门外国语基本知识，又具有其他一门学科的基本知识和技能的一专多能型人才。从知识结构上讲，这类人才以外国语为基础和前提，辅以其他相关专业，构成一种“基础材料+添加材料”的模式，因而能力更强、适应面更大、服务面更广、贡献更多。从课程结构上讲，复合型外语人才的培养以一门外国语为主，辅以其他专业，构成“主修（外语）+副修/辅修”的形式，其目的是拓宽知识面，增强适应性，使外国语这一工具具有更强、更明确的职业倾向性和应用性，因而更有生命力。从对人才的根本要求上讲，培养德、智、体全面发展，或“有理想、有道德、有文化、有纪律”的复合型涉外工作者是坚定不移的目标。
中国改革开放以后，曾一度中断的中韩关系在经济合作和文化交流领域逐步恢复并日益密切。中韩正式建交以来，两国的经济合作已从贸易、投资发展到金融、科技、文体等各个领域，逐步形成了全面合作的伙伴关系。随着国际交往的扩大，我国改革开放步伐的加快，社会急需的韩语人才是要既有专业知识，又有相关专业知识，如外交、经贸、金融、法律、新闻、教育、管理、科技及军事等的应用型、复合型人才。然而，如前所述，专业知识的具备并不意味着工作的胜任，“复合型”不只是强调韩语与其他相关学科专业知识的复合，还应注重综合素质的培养。它不是简单的学科知识的拼凑，而是人才的专业知识、相关学科知识及其应用能力、创新能力、综合素质的有机结合。因此，21世纪复合型韩语人才除具备扎实的专业知识、广博的基础知识及创新能力外，还应该具备成功的潜质、饱满的工作热情、良好的团队合作精神、较强的适应能力、服从他人的意识、组织协调能力，以及快速的理解应变能力、坚忍不拔的性格、强烈的事业心和求知欲等。
二、韩语复合型人才培养的原则及方法
湖南女子学院涉外韩语专业目前实行的“韩语+英语+辅修专业”的教育模式，一方面能够使学生通过3年的学习达到韩语中级水准，另一方面使学生不仅具备专业知识，还兼备经济、贸易、管理等其他方面的知识。这种兼备多语种、多学科知识的人才培养模式是必要的、合理的，是为地方甚至全国培养优秀韩语高级、特殊人才的关键。
在三年制的专科外语教学中，要使学生既熟练掌握一门外国语综合技能，又学习掌握另一门专业的基本知识和技能，其困难是可想而知的。因此，在培养过程中，尊重教育规律，分清主次、合理安排时间、科学组织教学，就显得特别重要，否则就会事倍功半，甚至事与愿违，造成人力和物力的浪费。要切实保证复合型外语人才的培养效果，我们必须清楚认识到，复合型外语人才是“主从复合”，或“主次复合”，而不是“并列复合”。“主”是外语，“从”或“次”是其他的非外语专业。复合型外语人才姓“外”，首先要以外语为前提和基础。他们无一例外要具备过硬、扎实的外语基本功，在听、说、读、写、译等方面达到国家教委所颁布的教学大纲对外语专业学生的要求。这是其他专业大部分学生在相当一段时间内不可能具备的。也可以说，外语在复合型外语人才培养中为“本”，是稳定、不变的，其他辅修专业只是增加多样性、适应性，扩展外语这一主要专业的功能和应用范围。在复合型外语人才的培养中，要以外语技能这一“不变”，应付其他的“千变万化”。
复合型韩语人才的培养也必须尊重人才培养的规律和特点。高等院校在教育和教学改革的过程中，应主动适应和服务于社会发展和经济建设需要，及时调整专业设置，但不能把市场需求作为唯一标准，不能对市场经济亦步亦趋，机械地追求狭窄的“对口”，市场需要什么人才，就仓促上马，在条件不成熟、论证不充分的情况下设立专业。应该清醒地认识到，市场经济对人才的需求有其不稳定性、局限性、短期性和滞后性，而人才培养是一个相对稳定、全面、长期和超前的过程。因此，我们在教学过程中，必须自始至终采取有力措施，使学生提高全面素质，打好扎实的韩语基本功，以这一坚定不移的目标迎接瞬息万变的市场经济的挑战。在这个前提下高屋建瓴，不断拓宽专业适应面，开设副修或辅修专业，及时调整专业结构和课程设置，把复合型人才的培养建立在坚实的基础和科学的规划上。
三、韩语复合型人才培养的关键要点
在韩语教学实践中存在不少问题，需要我们特别关注的要点主要有以下几个方面。
1.制定长远持续的培养目标
由于缺乏实践经验和充分、深入的论证，我们曾在一段时间内对经贸方向的培养目标若明若暗，一些提法不精确，容易产生歧义，因而在课程设置和教学安排中出现了一些混乱现象。针对这些现象，我们曾组织过研讨，也广泛听取了各方面人士的意见，并逐步形成了比较统一的认识。
2.建设高素质的教师队伍
培养复合型外国语人才，必须有一支一专多能的复合型教师队伍。长期以来，韩语院校习惯并着重讲授外国语言文学，韩语教师的专业结构比较单一，很难适应“主修+副修”这一新的培养模式，保证教学质量。
3.设置切实可行的教学课程
鉴于人才需求的实际状况，我们通过实践调整、修订教学计划，以扩大韩语方向毕业生的适应面，使之更好地为经济建设发挥作用。因此，如何使这种“韩语+经贸”方向的复合型人才培养从课程管理上规范化、制度化和科学化就成了眼下的一个重要任务。除建立韩语课程教研室、统筹规划课程和教学、解决当前迫切需要解决的问题外，根据学院教学改革方案所规划的长远目标，充分利用和发挥韩语优势，不断扩大和完善学科交叉和渗透，加快改革速度，加大管理力度，为高级复合型韩语人才的培养提供优良的课程环境。
如何为21世纪的社会主义市场经济体制服务，如何培养出新型的复合型韩语人才是高校韩语专业的重要任务。只要积极有序地深化韩语专业教育的改革，面向21世纪复合型韩语人才的培养目标就一定能够早日实现。
参考文献：
［1］宋继勋.素质教育应着重培养大学生的创造能力.中华学术研究（第五卷），中国华侨出版社，1998.
［2］Clair Kramsch.Context and Culture in Language Teaching.语言教学的环境与文化，上海韩语教育出版社，1994.
