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法制教育报告范文1
首先是张璐同志讲话。只见他滔滔不绝的讲起来：青少年，是未成熟到成熟阶段的过程。犯罪就是危害国家的利益和人身权，民族权，法制权。14岁以下青少年犯罪不追求刑事责任。18岁以上犯罪称为成年人犯罪。青少年不能干的的是有：吸烟，喝酒，打架，偷抢东西等。青少年犯罪的重点主要是盲目性：青少年还未意识到什么是正确的道路，因此走向错误的方向。
听了张璐同志的讲话，我想到了我妈妈就是律师，她给我讲过一个案子：有一个19岁的男孩，有一次买醋忘了带钱，他就抢劫了一位妇女一袋白砂糖和2元钱，目击者打电话报了警，在法庭上，他说："不就是借点钱和糖嘛不应该是犯罪呀。"就是因为他缺少法律知识，因此走向了错误的方向。最后，他被判了三年刑。
接下来，律师又给我们讲话。他说：法律能保持我们的日常生活正常运行，法律就是守则、规则。学校里的规则有：小学生守则、中学生守则……有许多法律值得我们学习，老师让我们遵守的规则是必须要遵守的，法律是要靠我们自觉遵守的。我们都要用法律来保护自己。对我们来说，要讲道理。法律不是靠一个人遵守的，而是要大家共同来遵守的。法律是毫不留情的，所以我们都要自觉遵守法律，不要被迫遵守法律。
法制教育报告范文2
今年是全面落实“五五”普法规划的关键之年，开发区法制宣传教育工作在区委区政府、区司法部门的正确领导和监督下，深入落实科学发展观，全面贯彻十七大四中全会精神，紧紧围绕产业基地中心工作，特别是围绕园区治安稳定、安全生产多形式多层次地开展法制宣传教育工作，普法和依法治企成效显著，现将情况汇报如下。
一、加强组织领导，制定规划和计划，积极推进法制宣传工作
“五五”普法实施以来，开发区非常重视法制宣传工作，将这项工作纳入议事日程，列入目标管理，并专门召开会议 成立了以工委书记为组长的“五五”普法领导小组及领导小组办公室，形成了工委管委统一领导，安全生产办、人力资源部、综治办、党政办公室、公司开发部等多个相关部门齐抓共管、横向到边、纵向到底的普法组织网络。在成立普法工作领导机构的同时，我们制定了普法工作规划和计划，今年年初印发了《20__年法制宣传教育工作意见》，这些规划和工作意见根据开发区实际情况，确定了园区法制宣传教育的重点对象是机关领导干部、机关执法人员、管理人员以及驻区企业的经营管理人员。此外，我工委还采取有效措施，拿出专项资金，切实保障法制宣传教育工作所必须的经费，用于编印普法教材、购买学习材料、订购法制宣传资料等，工作经费的落实和保障确保了法制宣传教育取得成效，推进了法宣工作的开展。
二、各部门分工协作，做到集中宣传和经常宣传相结合，采取多种形式做好法制宣传教育工作
（一）举办各类知识讲座，开展“法律进机关”活动
今年以来，开发区各相关职能部开展了以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，积极做好法制宣传教育进机关活动。
1、开发区纪工委加强廉政宣传教育工作。一是定期举办廉政知识讲座，提高党员干部廉洁自律意识。3月底，生物医药产业基地邀请区纪委领导做了一堂题为“有效管理招标活动，加强招标工作监督管理”的讲座，使广大员工进一步了解了招投标的相关知识。二是结合作风建设年活动的开展，积极做好廉政风险防范点查找工作，各部门、各职工结合本职本部门工作实际，深入查找风险点，为下一步做好廉政风险防范做好准备工作三是开展正面示范、警示教育。组织党员干部认真学习沈长瑞、李保华等同志先进事迹的教育片。通过学习先进事迹，积极营造崇尚先进、学习先进、争当先进的氛围。组织学习观看吴大观等典型案例电教片；观看反腐倡廉警示教育片《小金库引发的大案》；8月3日，组织党员干部到北京市警示教育基地参观，让党员干部近距离感受到犯罪人员失去自由以及对自由的渴望。通过反面典型案例的警示教育，增强了广大党员干部反腐的自觉性，做到以案明纪、防微杜渐、警钟长鸣。
2、开发部做好有关法律法规知识的宣传。开发部根据工作需要，积极学习和宣传与征地拆迁相关的法律法规，进一步预防和减少了与群众之间的社会矛盾。年初，邀请了区国土资源局领导来基地开展了《土地法》、《物权法》知识和法规的讲座。开发部给每个员工购买了相关学习资料 ，并由部门主管领导做讲座，组织员工学习讨论。因工作需要，开发部还与北臧村镇多个村紧密联系，经常向村民宣传《土地法》、《物权法》等法律法规。
3、人力资源科宣传《劳动合同法》等法律常识。人力资源科通过发放相关法律宣传小册子，有针对性地加强了劳动和社会保障方面法律法规的宣传教育，进一步提高了劳动者合法权益的意识。
（二）积极开展“法律进企业”活动，促进企业依法经营、诚信经营
针对企业多、外来务工人员多的情况，开发区围绕企业生产经营和发展，在驻区企业中广泛开展多种形式的法制教育。比如有重点地将把大型企业作为法制宣传重点，开设了企业法制专题讲座，派发了《物权法》、《企业所得税法》、《税收征管法》等相关法律法规知识宣传资料。此外，有的驻区企业结合已建立企业党支部这一优势，在党员活动室购置了法律报刊杂志，开办了法制宣传栏，有的企业创办了企业内部刊物，如北京环洋经典建筑发展有限公司。通过这些形式多样的法制宣传方法，进一步提高了企业主和广大员工自觉守法、依法维权的意识和能力，促进了企业竞争力不断增强，为开发区持续快速稳定发展创造了良好的法治环境。
（三）加强企业安全生产管理，提高安全生产法制意识
产业基地企业多，涉及到的安全生产管理工作是我们工作的重中之重。今年以来，安全生产办公室加大了安全生产培训力度，组织开展了丰富多彩的安全知识宣传教育活动，进一步提高了广大企业负责人的安全生产意识，取得了良好效果。
1、组织安全生产培训，提高管理人员素质。今年年初，安全生产办公室负责人对开发区供热厂人员就《安全生产法》、《北京市安全生产条例》、《国务院进一步加强安全生产管理决定》有关内容和知识进行了培训，之后还进行了安全生产知识竞赛答题活动。4月，新修订的《消防法》颁布实施，我们结合医药基地实际制定了《消防法》宣传普及方案并下发各园区企业。6月，我们邀请北京市安全生产管理专家授课，就安全生产的法律责任和安全生产现场检查等知识进行了详细的讲授，驻区企业级施工单位130多人参加了培训。6月底，邀请市防治火灾中心对主要企业负责人就火灾隐患的发生和排除、初起火警的扑救、小汽车起火的处理、消防器材的正确使用进行了培训。8月，安全安全生产办公室张建国主任就《劳动防护用品监督管理规定》、《劳动防护用品的选用规则》和《劳动防护用品配备标准》作了培训。
2、开展形式多样的安全生产宣传教育活动。一是开展“送电影送安全”进企业活动。管委会出资开展送电影送安全到企业、到施工工地活动。在外来人口较为集中的地区播放了《火灾逃生》、《建筑五大伤害》等教育片和电影，把安全教育放到寓教于乐之中，使企业员工和外来务工人员既掌握了安全知识，又丰富了园区企业的业余文化生活。二是向每个企业安全管理人员发放了《安全员工作手册》和安全生产动漫宣传教育片。三是深入园区机关、企业开展《消防法》、《火灾自救》展板展示活动。四是组织驻区企业现场交流会，组织园区企业主管领导参观中融百鸣公司安全文化长廊、软件建设，请中融百鸣公司主管领导介绍了安全生产管理的主要经验。五是开展消防安全进企业宣传活动，组织了企业义务消防队技能比武活动，邀请消防中队进行了消防技能表演等。
3、积极开展“安全生产月”活动。开发区精心组织，周密部署，以“安全生产月”为契机，向企业广泛宣传《安全生产法》、《消防法》等法律法规知识。安全生产办还多次对企业进行了细致全面的安全隐患排查，使安全意识更加深入人心，社会安全氛围更加浓厚，推动了开发区安全生产状况的稳定发展。
（四）开展法律知识的宣传
按照区委、区政府的有关要求，开发区紧紧围绕中心工作，开展法制主题宣传活动。开发区团委成立了青年志愿者协会，通过宣传栏、单位网页等形式使员工们加强了对保护知识产权、环境保护、文物保护、道路交通及社会治安等法律法规认识，引导全体员工树立奥运法制观念。5月，开发区团委组积极落实区专项整治非法占地违法建设动员大会精神，在基层团组织和团员青年中广泛深入开展落实区专项整治非法占地违法建设“四个一”活动，下发“抵制非法占地违法建设，争做全区和谐先锋”倡议书，签订承诺书100余份，宣传区委、区政府关于查处非法占地、拆除违法建设的各项政策和精神，营造“人人遵纪守法、杜绝非法占地违法建设”的良好社会氛围。
二、存在的主要问题和不足
今年以来，生物医药产业基地的法制宣传教育工作虽然开展了一些活动，取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足：
一是个别部门、个别入区企业的负责人对法制宣传教育工作不够重视，开展各项普法工作的积极性不高，往往流于形式，工作力度不大，在宣传思路上仍然裹足不前，收效甚微。
二是法制宣传教育工作保障不充分。有的入区企业投入的普法工作经费较少，有的则由于工作人员兼职原因，开展工作得不到有效的时间保障。
三、进一步做好法制宣传教育工作的打算
1、加强组织领导。进一步提高对法制宣传教育工作重要性的认识，切实加强领导，把普法工作列入重要议事日程。开发区工委要切实履行职责，加强指导、协调、监督、检查和服务。各职能部门要充分发挥职能优势，分工负责，齐抓共管，协同努力做好普法工作。
2、建立健全工作机制。进一步完善法制宣传工作指导网络，建立法制宣传联络员制度和讲座培训制度，高质量地给企业及员工提供理论辅导和实践指导。本文来源：文秘站
3、加强阵地建设。进一步完善机关、企业等单位和公共场所的法制宣传栏建设。充分发挥现代网络平台的作用，积极利用互联网开展法制宣传教育，进一步加 强开发区网站法制宣传教育内容的更新和编辑工作。
4、加大保障力度。开发区将加大法制宣传教育工作的经费投入，安排相应的专项经费，确保工作正常开展；进一步配备和充实专兼职普法工作人员，保证工作的有效运转。下半年，还将做好教材等基础保障工作，根据各类重点对象的不同特点，确定不同的学习内容，并组织各类对象普法教材的征订。
法制教育报告范文3
一、领导干部带头学法用法
2、制定规划。为了进一步提高全体干部职工的法律素质，不断推进依法治理工作进程，保障我县国民经济和社会发展"十二五"规划的顺利实施，根据县普法办关于对"六五"普法依法治理工作的安排部署，结合我局实际，制定"六五"普法规划，明确了"六五"普法各阶段的目标任务，按照规划，切实开展"六五"普法工作。同时，把普法工作纳入部门工作的重点，与部门业务工作同部署、同安排、同检查、同考核；做到年初有布置，年中有检查，年终有总结。
3、认真贯彻落实依法行政，依法办案，依法决策的有关规定，切实履行部门职责，依法开展价格执法，进行价格收费检查，查处价格违法案件。在执法过程中，严格按照法定程序办案，没有发生不依法办案，违法办案给国家造成重大损失或负面影响的事件。
4、我局领导班子一贯坚持民主集中制原则，局内重大行政决策，按照县委有关规定，坚持集体讨论，集体决策。没有因违法决策被追究行政和纪律责任的现象。
5、在普法经费保障方面。根据普法工作实际，需要多少，开支多少，切实保障普法工作的正常开展。
二、深入推进普法依法治理工作的开展
1、积极订购普法教材等相关学习资料，做到人手一套。为进一步提升机关干部职工的法律知识和水平，我们采取集中学习与自学相结合的方式，认真抓好基本法律知识的学习宣传工作；并组织职工参加县普法办举办的各项普法考试，参考率达100%,合格率达100%.
2、认真开展法律进机关、单位活动。我们以学习公共法律法规和部门价格法、招标投标法为主要内容，切实开展法律进机关、单位活动。同时结合联系点扶贫工作，深入圭山居委会群众中，开展送法下乡活动，为群众讲解国家有关法律法规，进一步提高了当地群众的法律意识。
3、积极拓展普法宣传阵地。我们通过在单位内设置宣传栏，在政府电子政务网、**省阳光政府网、**县党务公开网更新普法网页来抓好普法宣传阵地建设工作，把我局学法普法工作情况及时公开，进行宣传。
4、遵纪守法。机关干部职工在通过普法学习，法制意识进一步得到提高，自觉遵守国家法律法规和县委有关规定。
5、推进行业、系统普法工作的开展。我们组织职工积极参加市发改委举办的行业、系统法律法规普法学习培训，全体职工通过学习培训，均取得部门法行政执法资格证书。
三、切实开展法治机关创建活动
按照县委关于法治**创建的要求，为深入贯彻党的十、十八届三中、四中全会精神，全面落实科学发展观，大力加强发改部门机关法治建设，努力提高全局干部职工的法律素质，增强依法执政、依法行政、依法办事的能力，根据罗普治〔2014〕6号文件精神，我局建立了领导机构，制定了法治机关创建活动实施方案，明确了法治机关创建活动的目标任务。同时，按照活动实施方案，切实开展了法治机关创建活动。活动中，我们按照认真、专业、务实的要求，立足于全县经济和社会发展"十二五"规划确定的目标，以"弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会"为主题，大力开展"法治机关"创建活动，教育机关干部职工增强法律意识，增强权利、义务、责任相一致意识，增强机关干部依法管理、依法办事的意识和能力，推进机关工作制度化、规范化建设，进一步提高全局法治化管理水平，为实施依法治国基本方略，建设富强、和谐、文明新**营造良好的法治环境。通过活动的开展，不断强化了机关工作人员的宪法意识，增强机关工作人员的社会主义法治理念，形成良好的法律素养，提高了依法决策、依法行政、依法管理和依法办事服务社会的能力。
四、全面贯彻落实"谁主管谁普法、谁执法谁普法"的原则1、认真做好部门法律法规的宣传学习贯彻工作。在部门法宣传学习贯彻方面，我们一是把《国家价格法》、《**省价格管理条例》、《**省涉案财物价格鉴证管理条例》、《中华人民共和国招投标法》等部门法律法规的宣传学习纳入单位年度学习计划的重要内容，组织职工集中学习或自学，要求职工熟悉掌握部门法律法规规定，在实际工作中做到依法行政、依法办案。二是通过电子网站、宣传栏、标语等载体向社会开展部门法律法规普法宣传，使广大公民了解熟知我局部门法。三是在重大活动或宣传日、宣传周、宣传月，积极向社会、向服务对象、向基层群众宣传部门法。四是单位执法人员熟练运用相关法律法规知识开展行政执法工作，在执法过程中，认真向执法对象讲解部门法律法规的有关规定，把普法工作与业务工作结合起来，推进普法工作的开展。
2、切实开展部门法贯彻落实的监督检查。开展部门法的监督检查是我局的重要职能，"六五"普法开展以来，我局加大了部门法贯彻落实的监督检查力度，先后查处了各类违法案件25件，纠正了行业不正之风，切实维护了广大人民群众的利益。没有因案件查处不力造成负面影响的现象发生。
3、积极支持配合村社区开展普法活动。"六五"普法期间，我们结合开展"四群"教育、群众路线教育、"三严三实"和"忠诚干净担当"等教育活动，深入到联系点罗雄街道圭山居委会，支持配合居委会干部集中开展普法工作，每位干部职工分别深入到联系户面对面宣传讲解国家有关法律法规，开展送法下乡活动，有效促进了农民群众法制意识和法律水平的提高。
法制教育报告范文4
【关键词】中职语文；生活化；教学
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）36-0096-02
据调查得出，目前在读的职业高中学生对于文化课的学习兴趣并不大，很多人选择中职也是因为考不上好的高中才做出的无奈之举。因此，绝大部分的学生都是把时间和精力花在专业课上，对文化课的学习不够重视。由于职高学生这种心态太普遍，给文化课的教学带来了极大的困难，特别是语文。因此，职高的语文教师不能继续采用一板一眼的教学方法，应多开展实践活动和结合生活中的资源进行语文教学，让中职语文走向生活化，真正帮助中职学生提高语文的听说读写能力，全面提高综合语文能力。
一、加强与学生所学专业的联系，实施生活化教学
一名优秀的中职语文教师应该把教学的眼光放远，不应局限于手头上的教材，更应具备一颗捕捉信息的灵敏之心。要学会挖掘语文和专业课的联系点，让学生在学习语文的同时也能增强他们的专业技能，只有这样学生才能感受到语文的实用性，并慢慢对语文的学习产生兴趣。
例如，文秘专业的学生需要掌握会议记录的技能，中职语文教学内容上也有“会议记录”的相关学习内容。因此，教师在教学《会议记录》时，要将它当作专业技能对学生进行培训，让学生学有所获。教师可结合生活情景作为内容的切入点，比如“假如你作为一家大型的企业老板秘书，跟着老板视察车间的生产情况。老板临时决定要召开一个车间会议，让你做会议记录，你该怎么记呢？”这种情况也是学生将来可能会遇到的，一下子就能引起学生的兴趣。引导学生相互之间进行讨论，思考该如何进行会议记，会议记录的格式是怎么样的。在学生讨论完之后，教师可以让学生说说自己的想法，再展示会议记录的常用格式：
1. 标题：要求标题写在正中，记录的是什么会议要交代清楚，第几次会议有时也要交代。
2. 时间：要求顶格写，时间要详细，精确到上下午几时几刻
3. 地点：要详细交代清楚
4. 出席人：要详细交代清楚
5. 缺席人：要详细记载
6. 主持人：要写明是谁
7. 记录人：要签上名字
8. 会议过程：要求会议内容的记录有详有略，要看会议的重要程度而定
先让学生思考和讨论，再与正确的会议记录格式做比较，有助于帮助学生纠正错误，并对此印象更深刻。当然要想让学生真正掌握“会议记录”这个技能，还需要进行情景模拟。在进行情景模拟时，也要选用生活中学生熟悉的情景，比如我们经常召开的班会，是锻炼学生“会议记录”的好机会。在进行此模拟时，班会记录者可以是多名同学进行，然后进行对比，看看互相之间的优点和不足之处，以此来帮助学生熟悉和掌握会议记录的技能。另外还可以让学生进行应聘模拟，因为这也是学生就业要面临的最主要问题。让某位学生扮演面试官，其他几位学生扮演面试者，让学生根据自己扮演的角色进行准备，这样的情景模拟让语文更生活化，帮助学生解决生活中的问题，更能体现出语文学习的实用性。
二、结合生活实例，让语文更生活化
语文之所以不能吸引中职学生的兴趣，是因为学生觉得所学的东西毫无用处。因此，教师要多结合生活资源，展示语文的实用价值，让学生感觉到生活中处处能用到语文。比如，课本上的应用文广告词是语文知识的精华浓缩，也是语文价值的一种重要的展示途径。随着信息技术的发展，广告的方式各种各样，独特的广告词可以成为大众长挂嘴边的口头禅，被人们在日常生活中使用的频率也是非常高的。而且好的广告词也能大大增加品牌的知名度，容易深入人心。教师可以举几个例子让学生进一步了解广告词的特点。
我的名声是吹出来的。（双关）
给电脑一颗奔腾的心。（比拟）
一表人“材”，一见钟情。（成语，双关）
夏透风凉冬御寒，男添庄重女增俏。（对偶）
香飘万里，“臭”名远扬。（夸张）
广告词最大的特性就是简洁通俗，朗朗上口，好懂易记。当然举这些例子就是为了让学生了解广告词的最基本特性，在设计广告词时不要走入误区，把广告词设计得太深奥，让人看了一头雾水。为了让学生能感受到广告词的魅力和重要作用，还得靠生活实例来“征服”学生们的心。生活实例：广州“万家乐”以5万元的奖金征集5个字的广告词，要求5个字当中必须包含“万家乐”这三个字。（在此处可以卖个小关子，让学生思考如果该广告词由他们来设计，该如何设计呢？）最后再公布答案：“爱使万家乐”。这5个字看上去非常简单，没有什么特别之处，但是细细品味，它又有多重寓意。教师要引导学生去赏析广告词之美，去赏析该广告词的精妙绝伦之处。“爱使万家乐”有两重意思：①爱（喜欢）使用万家乐的产品；②爱，使得万家欢乐。这短短的5个字极具人情味，给人一种非常温馨的感觉。
通过生活实例，学生意识到广告词不但能产生巨大的经济效益，还能给人带来心灵上的共鸣。这种文字魅力是其他学科无法与语文所媲美的，语文带来的商业价值和产生的生活实用价值也是很大的。为了让学生的创意和才能有机会展示，教师可让学生为校庆设计一条不超过10个字的广告词，及时将知识学以致用。
三、利用传媒资源，让语文活动走向生活
随着信息技术的不断发展，信息技术充满了人们的生活，也促进了传媒的发展。只要运用得当，传媒资源也可以让中职语文的学习更加丰富多彩，我们可以利用电视资源和网络资源来开展语文活动，让学生在活动中学习语文知识，体验语文的学习乐趣。电视资源里蕴含了丰富的语文教学资源，比如新闻主播规范、纯正的发音，是最好的语文朗诵示范教学例子，可以让学生模仿新闻主播练习朗诵。还有我们非常熟悉的“焦点访谈”，它是老百姓吐露心声的平台，也是曝光社会不良作风的好平台，也是追踪重大事件的重要渠道，可以帮助学生洞察社会的动态，让学生学习到说话的表达方式、语言的技巧、语言的组织能力等，这些都能很好地帮助学生提高语文的综合素养。教师可以组织开展班级内部的朗诵比赛、演讲比赛，让学生的语言表达能力得到锻炼，当然教师还可以向学校提议，开展全校性的演讲比赛或朗诵比赛，在更大的平台上进行锻炼，学生的成长会更快。
除了电视资源，网络资源也很重要。当今社会，人人都离不开网络，网络早已成为生活中的重要部分。因此，利用好网络资源，也有助于语文生活化教学的实施。将语文与网络资源结合的方法有很多种，只要教师善于进行资源的整合，网络资源就会给语文的教学带来不一样的效果。例如，现在人们很喜欢在节日期间给亲朋好友发送各种各样的语言祝福，教师可指导学生用两种以上的修辞手法，写一条祝福信息，通过短信、微信、QQ、邮件等方式发给自己的亲朋好友。还可以引导学生选择合适的诗句作为自己的微信、QQ个性签名，并对诗句进行解释，这样一来学生又多了很多可以运用语文知识的机会，体会到语文在生活中无处不在。除此之外，我们还可以在表达“自己的看法或理解”时，改变传统的一问一答课堂现场提问方式，让学生通过微博留言评论进行，这样的方式把网络资源与语文学习结合在一起，给学生带来了不一样的新鲜感，是调动学生学习语文积极性的有效方法。
总而言之，中职语文教学更应凸显语文的实用性，多多结合生活资源来进行语文教学，让学生觉得学习语文并不是为了陶冶情操，更多地是帮助自己锻炼各种与语言相关、与文字相关的技能，更好地为以后的就业做准备。
参考文献：
[1] 张丽.浅谈中职语文教学的生活化[J].新课程：教研版，2012（3）：107-108.
法制教育报告范文5
摘要：河南省中等职业教育“十五—十一五”期间发展调研。河南省中等职业教育的规模发展迅速；中等职业教育的人才培养模式不断创新与完善；中等职业教育的办学条件与内涵建设得到优化；中等职业教育的教学改革与提高质量任务艰巨。本文是承担河南《中等职业学校教学改革与研究》科研课题的基础篇，课题编号（082400451680）。
中等职业教育是经济社会发展的重要基础和教育工作发展战略的重点之一；是推动经济发展，促进就业，改善民生，服务三农，维护社会稳定的重要途径；是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。河南是农业大省，人口大省，教育大省，要推进中原经济区发展，大力发展中等职业教育尤为重要。现就河南省2001年至2010年中职教育十年发展情况调研如下。
2001年至2010年十年之间，国家及河南省政府对中等职业教育的发展出台了一系列政策，中等职业教育的发展得到了各级政府的重视，促进了河南省中等职业教育的快速发展。
一、国家关于发展职业教育的政策密集出台
20世纪90年代后期，中等职业学校与高等院校执行招生并轨政策和薄弱普通高中换牌改制职业学校，政府投资不到位，职业学校办学条件差等因素，导致全国的中等职业教育出现了低潮，中职学校招生困难，就业不畅，规模下降。
2002年，国务院召开全国职业教育工作会议，印发了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，明确了“十五”期间职业教育改革与发展的目标任务，强调要从实施科教兴国的战略高度，大力推进职业教育的改革与发展。2004年，经国务院批准，教育部等七部门召开全国职业教育工作会议，印发了《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》；2005年11月国务院再次召开全国职业教育工作会议，印发了《国务院关于大力发展职业教育的决定》。全国职业教育工作会议之后，河南省人民政府制定了《贯彻国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定的实施意见》(豫政[2003]18号)。政府提出了调整高中阶段教育结构比例宏观调控的措施，规定各地在加快发展高中阶段教育的过程中，要确保中等职业教育招生数不低于50%，即普高与中职在校生比例为1:1。
“十五”——“十一五”期间，国家、省市政府加大对职业教育的投入，先后实施“县级职教中心建设项目”、“职业教育实训基地建设项目”、“高水平示范性中等职业学校建设计划”等项目。教育部和财政部印发了《教育部、财政部关于完善中等职业教育贫困家庭学生资助体系的若干意见》和《中等职业教育贫困家庭学生国家助学金管理办法》两个文件，对城乡低收入家庭的中职学生实施学费减免政策。2010年出台了国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
一系列发展职业教育的举措，使我国职业教育改革与发展进入了新的发展战略机遇期。河南省教育厅开展中等专业学校教学质量评估，推进了中等专业学校的结构优化和内涵发展。一批示范性公办、民办中等专业学校、示范性县级职业教育中心成为中等职业教育的骨干，拉动中等职业学校教育规模迅速扩大、教师队伍建设成绩显著、教育质量和办学水平整体提升、教学改革强力推进、县级职教中心形成规模，民办中职学校异军突起。
二、中等职业教育的规模发展迅速
1．中等职业学校的校口数多于普通高中教育。2001年河南省的普通高中有819所，2004年达到909所，2006年达到顶峰955所，到2008年的908所，2010年降为825所，2011年为792所。
中等职业教育学校：2001年921所，2006年上升为1023所，2007年-2010年依次为1116、1173、1180、1130所，2011年961所。仅从校口数分析，普通高中的高峰期在2005-2007年，中等职业学校的高峰期为2008-2009年。
2．中等职业学校招生增幅高于普通高中。2001年河南省普通高中招生37.63万人，中等职业学校招生29.98万人；2005年普通高中招生69.99万人，中等职业学校招生50.71万人；2007年普通高中招生70.57万人，中等职业学校招生65.51万人；2009年普通高中招生64.5万人，中等职业学校招生73.11万人，首次超过普通高中招生量；2010年普通高中招生62.85万人，中等职业学校招生72.47万人；2011年普通高中为64.63万人，中等职业学校为68.02万人。普通高中年招生的增长期为2004-2007年，中等职业学校招生从2002到2009年之间以近6万人／年的速度增加。河南省人民政府贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定的实施意见豫政〔2006〕20号中指出：“到2010年，中等职业教育招生规模达到60万人，与普通高中招生规模大体相当”。实际招生数比这个目标高出20.8%。
从下图中可以看出，中等职业学校的招生保持强劲的增长态势，普通高中的招生人数在2007年以后处于明显的下降态势。尽管初中生升学率增长较快，以2010年数据比较，升学率也只接近80%，还有20%的学生没有升学，一是走入社会，二是回初中复读。
3．中等职业教育在整个教育事业中发展较快
河南省各类学校在校生人数从2001年到2010年的十年中呈现出不同的变化态势，揭示出诸方面的问题。
法制教育报告范文6
一、我区中等职业教育的基本状况
我区中等职业教育起步上世纪80年月，现有各类中等职业学校8所，其中教育部分办学2所（区职高、区信息技能中专），区劳动和社会保证局、卫生局、经贸委、娲石公司等部分和企业办学6所（市二技校、区劳培中心、市二卫校、区商校、区乡企中专、市娲石技校），校园占地总面积510亩，建筑总面积18.27万平方米。拥有专任教员569人，在校学生16999人。2007年8所职校共招生7514人，普职比例到达5.2：4.8。“十五”时期，我区中等职业教育共培育及格毕业生1.5万余人，转移培训乡村劳动力8.9万余人。
近年来，以区职高、市二技校为龙头的中等职业学校不断顺应情势发展的需求，积极探究新的办学形式，努力提高教育教育质量，全区职业学校办学程度分明提高，办学效益日益明显。区职高成为国家级重点职业学校，市二技校成为省级重点技工学校，市二卫校、娲石技校进入市级重点中等职业学校行列，共拥有市级重点专业4个。我区先后被评为“省教育系统乡村劳动力转移培训先进单位”、“省乡村劳动力转移培训阳光工程先进单位”。年，全省教育系统乡村劳动力转移培训经历交流会在召开。中心电视台、《中国教育报》、《经济日报》、《日报》、《日报》等多家媒体对职业教育进行了深度报道，职业教育的发展形式被誉为“乡村教育发展的方向”。其首要作法是：
（一）增强规划指导。一是成立了区职业技能教育指导小组，区四大家相关指导按区委、县政府统一部署，辨别包挂区职高、市二技校、市二卫校等区内8所职业学校。二是坚持了职业教育联会准则，各相关本能机能部分和学校按期召开大会，协调专业设置、学校招生和毕业生就业及乡村劳动力转移培训等工作。三是坚持了目的治理责任制，做到条块结合、目的量化、任务到学校、责任到个人，年关由行政和教育两条线进行审核结账。四是坚持了检查督办准则，组织各职业学校互查，加大督办力度，保证各项阶段性目的任务落到实处，推进全区职业教育健康协调发展。
（二）增强设备建设。区职高在征地120余亩，投入资金近2000万元，教育教育设备设备、办学效益到达国家级重点职业学校的基本上，年在省、市相关部分的支持下，又投入资金330万元，具体完善了机械加工练习车间、数控加工练习车间的配备。还，投资200万元兴修实训大楼，使学校办学实力进一步加强。当前，该校占地上积到达155亩，建筑面积近6万平方米，建有集淡水养殖、特禽养殖、花木苗圃于一体的生态农业园，拥有装备宽带网和600台电脑的信息化教育中心，建有先进的工程机械驾驶培训基地、高规范电子电工和电算会计实训室，建有62台套先进机床（其中数控机床30台）和15台套农业机械设备构成的机械及加工实训基地，实行实训设备总价值近3000万元。
（三）优化专业设置。区职高在办妥畜牧、水产、园艺等重点特征专业的还，又调整开设了数控技能、电子电工、农机化、机械加工等专业，与现代制造业发展和劳动力转移的需求对接。市二技校适应沿海地域制造业使用人才市场要求，设置了数控机床、电子电工、电焊、钳工等专业。市二卫校以社会需求为导向，新开设社区护理、药品营销、康复医学、中医康复保健等专业，加强了专业的社会顺应性。当前全区拥有园艺、护理、机电等市级重点专业4个。
（四）调整教育构造。各职业学校不断深化教育改革，创新教育教育形式，合时调整课程系统，采取灵敏的学制和学习方法，积极履行学分制等弹性学习准则，扩展课程分层教育面，增强实践教育环节，增强职业技艺练习，把教育与生产实践、社会服务、技能推行有机结合起来，着力增强实践教育和就业才能的培育，努力培养了一批高本质的专业技能人才和适用技能劳动者。
（五）健全培训收集。为把乡村充裕劳动力的压力转化为人力资源优势，各职业学校接踵坚持并健全培训基地收集、人才信息收集和就业服务收集，采取职成联动、校校联手、订单培育，与名优企业对接等方式，全力推进乡村劳动力有序转移。近几年，共转移培训乡村劳动力8.9万余人，年创打工收入10亿元以上。
（六）对接就业需求。面临近年来沿海地域一些知名企业呈现的人才荒、技能工人紧缺的问题，我区局部职校迅速调整专业设置，经过订单培育、设立员工培训基地等方式与企业进行协作，获得了较好的成果。如区职高针对市工业企业发展迅猛及开发区现代制造业基地建设速度加速的趋向，有针对性地改变专业方向，在数控机床、高级电钳工、高级铆工、电子商务财会等专业方面加大投入力度，自动与开发区企业开展校企协作，将一多量优异毕业生就近引荐给开发区的企业，完成就业离土不离乡，获得了分明成效。仅年学校就为一冶钢构、重冶机械、高中压阀门等企业培育各类专业技能人才968人。最近，又与重冶达到了协作办学意向，与一冶钢构结合创办了企业冠名班，当前运作状况优越，企业对从区职高输出的技能人员相当称心。市二技校成功成为富士康（中国）员工培训基地，每年向富士康公司保送各类人才近千人。这些都为我区当场转移新增劳动力进行了非常有益的探究。
二、开发区企业用工状况
到当前，开发区共引进工业项目65个，其中落户项目45个，建成投产项目26个，在建项目20个。调查中，我们对唯尔卡钢圈制造有限公司等20家企业的在职人员和用工需求状况进行了计算（见下表）。
从表中可以看出，计算的20家企业当前共有员工4818人，其中籍员工2293人，占在职工工总数的47.5%。分企业来看，制衣、纺织、纺织、景江冶金、服饰、重冶等8家企业聘用当地员工比例较大，共1930人，占悉数籍员工总数的75.5%。分行业来看，聘用籍员工较多的是纺织服装业，而一些对员工本质特别是技能要求较高的新引进企业则较少，如港机重工、浦项耐火、一冶钢构，这阐明我区职校在高本质技工的培育和保送对接上同企业仍有必然差距。在企业用工需求方面，依照企业发展的要求，20家企业当前需新引进员工1652人，需引进的工种与我区特别是开发区的产业发展规划严密相联，首要是电焊、车床、冷铆、装配、缝纫等20多个工种。
加速“工业”的建设，急迫需求一支规划重大的技艺型人才队伍。依照当前的发展态势，开发区400亿元工业板块将在2011年基本构成，届时开发区工业企业的用工需求将非常宏大，假如目前加速发展中等职业教育，对我区每年新增的劳动力进行有针对性的培训，将来几年，我区新增劳力完全可以完成当场转移，离土不离乡。由此可见，开发区的快速发展，不只能加速推进我区工业化、城市化的历程，并且为我区职业教育发展供应了宏大的空间，做好职业教育发展与开发区用工需求对接工作尤为紧迫和非常需要。
三、当前存在的首要问题
（一）注重不够，认识存在方向。一方面各级各部分对职业教育的主要位置和效果不足足够的认识。另一方面，社会各界对职业教育的认识存在必然方向。随着新型工业化措施的加速，企业急迫需求有必然专业基本、入手才能较强的技艺型人才，但大多数家长都但愿本人的后代上大学，很少有人情愿送本人的孩子上职业学校。因为主客观等方面的缘由，使各级各部分和社会各界对职业教育的发展注重水平不够，支持力度不大。
（二）资源涣散，不足有用整合。我区8所职校分属几个分歧的部分治理，在统筹专业设置、师资力量匹配等方面不足有用的整合，致使专业设置反复，资源应用效率不高，教育质量良莠不齐，全体办学程度不高。
（三）投入不足，办学前提较差。年全区职业教育工作大会后，县政府加大了对职业教育的投入力度。但职业教育是实践教育，培育一个学生需求的成本较大，区县政府对职业教育的投入相关于遍及教育而言比例偏低。因为资金投入不足，致使教育设备设备掉队，尤其不足实训基地和实训设备，局部学校培训大多逗留在实践教育，逗留在黑板上和教室里，出去的学活泼手才能不强，不足就业顺应才能和市场竞争力。
（四）人才不足，师资力量单薄。随着近几年我区职业教育规划的不断扩展，师资力量单薄尤其是“双师型”教员队伍建设问题日益凸现。师资力量相对而言比较雄厚的区职高现有在校学生5862人，但当前该校在职教员仅146名，为教育的需求，该校一方面在积极开展以主干教员为重点的全员培训的还，又不得不从企业和社会上延聘64名有丰厚实践经历和非凡技艺的人员到学校负责兼职教员。
（五）渠道不畅，校企对接不严密。虽然我区中等职业学校规划较大、门类较全、在校生较多，但与区内企业的对接渠道却并不疏通，校企之间联络并不亲密。近期区职高与一冶、重冶等企业坚持了协作机制，但仍处于自觉组织方式，保送技艺型人才的数目依然不多。
四、几点建议
（一）执行统筹规划，有用整合各类职业教育资源。针对我区教育资源涣散、全体办学程度不高的实践，应科学统筹规划，积极发扬市场机制的效果，整合和充分应用现有各类职业教育资源，打破部分、条块和学校类型界线，进一步优化全区职业学校结构构造，提高职业教育资源的运用效益和职业学校的办学质量，丰厚“教育之乡”的内在。借鉴外地的先进作法，可以当前发展势头较好的区职高和市二技校为主体，在竞争中结合，加速整合措施，进一步优化资源装备，防止自觉建设、反复建设，构成1—2个专业设置分工合理、师资力量有用装备、办学规划科学适度、全体实力程度较强的职教集团。
（二）多渠道筹集资金，加大对职业教育的经费投入。一方面，要充分发扬县政府的主导效果，依照《中华人民共和国职业教育法》的规则，加大投入力度，保证用于职业教育的财务性经费逐渐增进，保证公办职业学校教员工资按时足额发放，保证职业学校需要的办学经费，增强实训基地建设，增强职业教育师资队伍建设，提高职业教育办学质量，从真正意义上扶持职业教育发展。在资金的投入和分派上，应改动资源装备的方案性分派，不撒糊椒面，不搞均匀主义，不赐顾帮衬部分好处，执行对等竞争性资源装备，突出重点，扶优扶强，把有限的资金投给基本前提较好、办学程度较高、综合实力较强的学校，学校办得越好，社会效益越好，获得的投入就越多。本年要抢抓省、市将区职高确定为全市第一批争创全国“千所示范性中等职业学校”的时机，进一步明确办学思绪，增强设备建设，优化专业设置，提高办学程度，争夺一举创立成功。
